事跡材料是一種突顯人物形象和成就的重要文體，能夠激勵他人并傳承優秀的品質和價值觀。這是一份特別精選的事跡材料合集，其中包含了一些令人欽佩和敬仰的事跡。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇一
拱墅區人大辦二級調研員戴xx家庭一直秉承著“百善孝為先，律己廉為首”的美德。戴xx父親是一位南下干部，十幾歲就從老家山東出來當兵，經歷過南征北戰。他對家人反復叮囑最多的就是：“做人要誠實、厚道、本分，有良心”；“堂堂正正做人，歪門邪道的事不能干”；“不是自己的東西，再好也別惦記”。從這些言語中透出了對子女的期望，這些教誨也在潛移默化中影響著兄妹三人。
父親是這樣說的，也是這樣做的，他參加革命近70年，從未貪過公家任何小便宜。以前父親單位福利分房，按照他的級別有優先選擇的條件，明明可以分得再大一些面積的房子，但是他卻把大面積的房子讓給了別人家住，而且這里一住就是一輩子。2012年底父親因病去世，父親沒有留下什么財產，但卻給戴xx家庭留下了清廉家風。在父親的言傳身教下，戴xx兄妹三人在工作崗位上始終秉持清廉家風，清白做人、清廉干事，始終堅守清正廉潔的底線。
“修身慎行、敦方正直、清廉潔白、恬淡無為”是杭州市外語實驗小學方華老師從教的準則。作為黨員教師，方老師帶頭宣傳廉潔文化，處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情。她把廉潔教育帶進課堂，引導學生從小樹立廉潔意識，從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得自己要做什么樣的人，怎么做人。
方老師的愛人是一名黨員民警。多年來，方老師夫婦倆時刻警醒和自律，讓他們的小家養成了清廉、純正、善良的良好家風。在對待兒女的教育問題上，方老師家秉持“以德為先，德才兼備”的教育理念，努力培養孩子善良、熱心公益的品質。采取寓教于樂的形式，學習古今清廉家風故事，增強自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔、學習先進、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。
方老師一家常以自拍小視頻的方式傳播社會正能量，如《小萌警系列宣傳片》《掃黑除惡，要你知道》《防疫快板說》《反詐快板》《公勺公筷拍手歌》等。一家四口還多次參與省市區委宣傳部、文明辦組織的多項清廉主題宣傳片拍攝。
方老師家一直有個樸素的心愿：希望通過自己家庭真實的教育行為，影響身邊更多的家庭，筑牢反腐倡廉的家庭防線。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇二
一個人走的再遠，只有家是終將回歸的地方。家是人生的起點，也是心靈的港灣，是充滿了愛與責任的歸宿。只有在良好的家庭氛圍中成長，才能避免在人生道路上走彎路?！凹绎L”是一個在中國婦孺皆知的詞，無論是“孟母三遷”，還是“岳母刺字”，亦或是《誡子書》中的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，無時無刻不在彰顯家風對人成長的重要性。家風就如同糧食一般，每個人都能源源不斷地從中汲取營養。在我們家，也有家風，它沒有華麗的詞匯，卻蘊含著淳樸的道理，我歸納了一下，大體分三個部分：勤儉節約、為人處世和自強不息。
首先，說說勤儉節約。節儉自古以來就是我們國家的優良傳統，雖然現在物質生活日益豐富了，但艱苦奮斗的精神不能丟?！皩幙蓳嗡廊耍荒苷贾琛保@是父親時常說的一句話。每次吃飯吃到最后，盤中剩下些許菜肴，父親總會把它撥進碗里，然后吃的一干二凈，在父親的影響下，我們家的兄弟姐們都養成了不剩菜不剩飯的習慣。父親教育我們：一點點的浪費乍一看不算多少，但成年累月的積攢起來，卻是一個很龐大的數字，我們一定不能忘記先輩們吃得苦，把勤儉節約的光榮傳統發揚光大！“事物都是有感情的，每件東西都有它的用處，如果隨意丟棄，那么它會傷心的”，這句話是母親經常說的。家里有什么東西壞掉了，她總能發揮自己的聰明才智，加以改造，讓舊東西重新煥發新活力。家中不用的臉盆、舊家具、舊衣物等，母親也總會把它們清洗干凈，然后整整齊齊的放起來?！罢f不定哪天就有用了”，這是母親時常告誡我們的。從小感受到勤儉家風的我，也養成了量入為出的消費觀，不跟風隨大流，不盲從亂花錢，珍惜當下的美好生活。
再者，談談為人處世?，F如今，網絡上告訴大家為人處世的道理太多了，恐怕編成幾本書都涵蓋不完，我自己也看過很多這方面的內容。然而“聽過許多道理，卻過不好這一生”，回顧自己的人生，真正在生活中經常遵從的，卻還是長輩從小就教導的一些話?！耙豢谕倌活w釘”，這是大伯經常強調的。說出去的話，就一定要守信。記得小時候，朋友到家里來玩，他非常喜歡我的一個玩具，我就隨口給他說“這個簡單，我知道地方，回頭買了送給你”，于是我朋友非常高興，我也覺得內心得到了滿足。然而現實卻常常不如人意，因為我這個玩具是幾年前買的，等我到店里去的時候，人家早賣完了，并且后續也沒有再進貨。這可怎么辦呀！“不是我不夠朋友，賣完了我有什么辦法?！蔽倚睦镞@樣安慰著自己。結果當晚我把此事告訴父親希望得到他支持的時候，父親語重心長的給我說，咱們老劉家的人最重承諾，答應別人的一定要辦到，你不管了，明天我給你去找。結果第二天父親騎著車，跑了大半個縣城，終于在百貨商場找到了那件玩具，買回來讓我送給了同學。通過這件事，我深刻的認識到履行承諾是一種美德，承諾一旦作出，就必須實現。生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就要體現在一點一滴的小事之中。此外，長輩還通過言傳身教告訴我們，生活中要有“儀式感”，不能糊里糊涂的過日子，例如早上起來疊被子、周末打掃衛生、過生日家人互道祝福、過年祭祖要嚴肅隆重等等。雖然長輩們沒有教給我什么大道理，但就是這些點點滴滴的細節，讓我對生活充滿了尊重，使我感受到生活獨特的意義所在，更加充滿熱忱的去面對生活。
最后，講講自強不息。這其實并不是大人們講一些道理或者說的一些話，而是通過聊天了解他們人生經歷我總結出的。爺爺年輕時是一名廚師，家里窮孩子也多，他除了白天在食堂做飯以外，每天晚上還要推著車去賣小吃，家中所有家務都是奶奶一個人在干，大伯通過自己努力考上了大專，畢業后進了事業單位工作，父親年紀輕輕便進工廠打工，因為踏實肯干被領導重用，母親也是自學考上了大學，然后進防疫站工作。他們這兩代人，完全沒有任何長輩的余蔭，純粹就是憑著自己的努力和奮斗，從零開始一步步過上了幸福的生活?，F在想起來，時常令我欽佩不已?！疤煨薪?，君子以自強不息?！睍r代在改變，雖然現在已經不需要我們再寒門映雪鑿壁偷光般的去讀書，也不會吃不飽穿不暖的去干活，但始終不變的，依然是奮斗者的身姿，奮斗是青春最高的禮贊，奮斗是通向理想的橋梁。我相信，只有趁著青春不斷奮斗，才能無悔自己的人生。
正是這些樸素的道理撐起了家的內核，我們家的兄弟姐妹們在長輩的影響下也都十分明事理，接人待物也都得體，而我也一直在用實際行動去教育自己的孩子。我想這就是“家風”的意義所在：對每個人的成長產生一種潛移默化的影響，對孩子進行“潤物細無聲”的教育，上一代人身體力行，影響著下一代人，一代代傳承下去。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇三
一個時代有一個時代的生活方式，一個時代有一個時代的文化學術。清代家集編纂刊刻的盛景已成為歷史，但不忘本來才能開辟未來，在人們向往書香社會的當下，回望傳統顯得尤為重要。這令《清代家集叢刊》的出版具有了特殊的價值。
匯集了家族著述的家集，是家族文學傳統最為直觀的載體。近日由國家圖書館出版社出版的《清代家集叢刊》，公布了幾個以往很少為人所知的數字：宋及宋以前的家集，僅存世25種，且多為明清人編輯；元代自編及后代編輯的元人家集有15種；明代自編及清代編輯的明人家集有125種；清人自編及民國時期編輯的清人家集，總數達948種。盡管這只是初步的統計，但仍顯示出有清一代家集編纂風氣之盛。近百余年來，在中國社會經歷大變革、大轉型的同時，中國人“詩書繼世”的'家族傳統似乎也正在逐漸淡去。
今年7月，詞學家龍榆生于20世紀30年代主編的《詞學季刊》由國家圖書館出版社重新影印出版。在為此舉辦的一次讀者沙龍上，龍榆生之子、復旦大學化學系退休教授龍英才坦言，從中學到大學，自己一直在學校寄宿，與父親一起生活的時間不多，龍家的子女雖然在各自領域皆有所成就，但都沒能繼承父親的文學事業，龍榆生著述的整理、研究工作只能交給專業學者。
在新近出版的遺稿《我們三代人》中，已故北京大學哲學系教授湯一介也屢屢提及，祖父湯霖、父親湯用彤及自己皆以教授中國文化為業，而他的子孫卻都移居海外。湯一介不禁感慨：“我們這一‘詩書之家’到我之后就不能再繼續了。”
何為“世家”?清人曾有過清晰的表述。余集說：“夫世家者，有以德世其家，有以業世其家，有以文學世其家，而窮達不與焉?！卞X泰吉說：“所謂世家者，非徒以科第顯達之為貴，而以士農工商各敬其業，各守其家法之為美?！痹谒麄兛磥恚兰覠o關功名地位，無關財富多寡，重在對家族傳統的禮敬與堅守。
“人類文明的發展建立在知識傳授和積累的基礎之上，現代社會知識傳授的主要渠道是學校，也許今天還應該加上互聯網，但在中國古代，卻主要由家庭或家族來承擔?！敝袊鐣茖W院文學所研究員、《清代家集叢刊》主編之一張劍認為，在數千年的中華文明發展史中，家族文化是區別于其他文明的重要標志，掌握住家族就等于掌握了進入中國古代社會乃至當代社會的一把金鑰匙。
所謂“三代承風，方稱世家”，家族文化傳統的養成需要幾代人的積累沉淀。清代家集中的《畢燕衎堂四世詩存》《長林四世弓冶集》《金陵蔡氏五世詩存》《溆浦舒氏六世詩稿》《桐城方氏七代遺書》《黔陽潘氏七世詩》《八葉詩存》《賜書樓九世詩文錄》《張氏十世詩抄》等徑以“六世”“七代”等命名，無疑表露著編纂者對于數代持守、終成世家的自豪感。有些家集，雖不以世代為名，但時間跨度可能更長，如《菱湖孫氏詩錄》有12世，《海鹽徐氏詩》有22世，《宜興任氏傳家集》有24世，均頗為可觀。
中國社會科學院文學所研究員蔣寅發現，國外的音樂世家、美術世家很多，但文學世家很少，而恰恰相反，古代中國的文學世家非常常見，家集因此也成為中國獨有的一種文化現象，“中國人其實是把文學，或者說廣義的文學教育，作為一種技藝來繼承和傳播。對中國人來說，無論是選拔官員，還是評價個人才能，文采都非常重要。從漢代開始的察舉制度，隋唐以后的科舉制度，都把文采作為一項核心的考核內容。家族對于文學教育的重視，是中國形成眾多文學世家的重要原因?！?/p>
家集的編輯，既是對稿本、抄本、刻本等文獻的搜集、整理，也是對家族文學傳統的綴合、潤色與再造。這使得家集在展現文化火種薪火相傳的同時，也橫向拓展地緣、業緣、社緣等人際網絡，展現中國文學發展的具體歷史情境，成為展示中國文學甚至中國文化整體風貌的一個視窗。
清華大學中文系教授劉石認為，中國歷史上卓有成就的文學世家其實并不多，即使像以蘇洵、蘇軾、蘇轍為代表的蘇氏家族，其后代的文名也逐漸微弱。同樣，清代家集的文學價值未必都很高，與其說它們的作者是文學世家，不如說是文化世家。家集雖然主要是以詩、詞等文學作品的形式結集，但其所蘊含的文化價值更值得關注。
通過對所知見的786種清代家集編纂時間的梳理，南京大學文學院教授、《清代家集叢刊》另一位主編徐雁平發現，在戰亂等非常之際，家族整體遭遇危機之時，編纂家集的熱情不僅未有消歇，反而高漲?！扒宕壹拇罅靠淌窃谔教靽?，與之相關的家譜編纂，在同治七年以后年均數量也明顯增加。戰亂激發文獻的新生，或者說浴火重生，既體現出高度的家族責任感和家族本位意識，更體現了中國文化傳統的深厚內涵和綿延傳承的重要渠道?！毙煅闫秸f。
“家集對頌思祖德、啟勵后人、寄托家族情思，加強家族向心力、尋覓家族文學的特征和傳承、構建家族文學的發展脈絡、重現家族成員的文學活動空間等，都具有重要意義。世家大族往往就是地域文化傳統的代言人，他們的家集與郡邑文學總集密切相關，因此家集的整理和研究也有助于人們對地域文化傳統的認知。”在徐雁平看來，清代家集數量的迅猛增加，是明清兩代文學中家族觀念、地方意識強化的表征，也是大批文學家族出現的一種必然結果，家集編輯在清代盛行的背后，是清人自覺的、自有的歷史感覺與文化意識，“其中牽涉書名的設計、作品的選擇編排、文字的修飾、小傳的撰寫、評說文字的搜集、世系的確定、人物關系的梳理等，這些舉措在有意建立家族文學傳統跨越時間的持續性，進而釀造出屬于某一家族的‘共同意識’?！?/p>
“《清代家集叢刊》向我們展示了什么是‘書香之家’?！敝袊嗣翊髮W文學院教授朱萬曙說，這些家族傳承百年的“書香”，正是當代社會所稀缺的。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇四
王xx的一生，是一代大儒“修身、齊家、治國、平天下”的一生，是踐行儒道、為國盡忠的一生。無論是貶謫蠻荒之地還是戎馬倥傯之中，他總是以國事為重，以盡忠為先，以盡孝為念，并且諄諄教育弟子要立志勤學，以圣賢自期，以修身養心、致良知為人生根本，而不以讀書做官謀取功名利祿為人生目標。
王xx在《與克彰太叔書》中說：“夫惡念者，習氣也;善念者，本性也;本性為習氣所汩者，由于志之不立也。故凡學者為習所移，氣所勝，則惟務痛懲其志。久則志亦漸立，志立而習氣漸消。學本于立志，志立而學問之功已過半矣?！?/p>
王xx說：“學本于立志，志立而學問之功已過半矣”，可見人生立志的重要。而所謂學問之功，就在消除習氣，復歸本然善性，這是一個道德修養過程，不可不慎。聯系到王xx在《教條示龍場諸生》中所講“立志、勤學、改過、責善”四條學規，首重立志，稱“志不立，天下無可成之事”，更凸顯了王xx的從小“立志學圣賢”思想的重要。
王xx在《贛州書示四侄正思等》書函中說：“近聞爾曹學業有進，有司考校，獲居前列，吾聞之喜而不寐。此是家門好消息，繼吾書香者，在爾輩矣。勉之勉之!吾非徒望爾輩但取青紫榮身肥家，如世俗所尚，以夸市井小兒。爾輩須以仁禮存心，以孝弟為本，以圣賢自期，務在光前裕后，斯可矣……讀書講學，此最吾所宿好，今雖干戈擾攘中，四方有來學者，吾未嘗拒之?！?/p>
王xx雖在“干戈擾攘”中，仍寄書子侄，諄諄教導他們立志勤學。在他看來，讀書為學，目的不在做官肥家，謀取榮華富貴，而在于確立高尚的道德人格，“以仁禮存心，以孝弟為本，以圣賢自期”。這才是“家門好消息”，是能“繼吾書香”的好子弟。他在《又與克彰太叔》書函中要求叔父教育兒子正憲讀書盡孝，“一切舉業功名等事皆非所望，但惟教之以孝弟而已”。在《寄正憲男手墨》中要求兒子“立志向上”，而不必志在“科第”，稱“科第之事，吾豈敢必于汝，得汝立志向上，則亦有足喜也?！?/p>
王xx在《上海日翁家書》中說：“男之欲歸已非一日，急急圖此已兩年，今竟陷身于難。人臣之義至此，豈復容茍逃幸脫!惟俟命師之至，然后敢申前懇。俟事勢稍定，然后敢決意馳歸爾。伏望大人陪萬保愛，諸弟必能勉盡孝養，旦暮切勿以不孝男為念。天茍憫男一念血誠，得全首領，歸拜膝下，當必有日矣?！?/p>
自古有“忠孝不能兩全”之說，然而志士仁人雖常懷孝心，但總是以國事為重，忠義為先。王xx在呈父親的書函中陳述了“先國后家”的人臣之義，在致兒輩的家書《嶺南寄正憲男》中則明確宣示了“我今國事在身，豈復能紀念家事，汝輩自宜體悉勉勵，方是佳子弟爾”的“國事為重”的思想。
王xx在《寄諸弟》的家書中，特別強調了“改過為貴”的思想，他說：“人孰無過?改之為貴?！胖ベt，時時自見己過而改之，是以能無過，非其心果與人異也。戒慎不睹、恐懼不聞者，時時自見己過之功。吾近來實見此學有用力處，但為平日習染深痼，克治欠勇，故切切預為弟輩言之?！笨梢姡掠诟倪^，以改過為貴，也是王xx所提倡的優良家風。
王xx在致妹婿兼弟子徐愛的家書《與徐仲仁》中教育弟子“求古圣賢而師法之”，說：“勿謂隱微可欺而有放心，勿謂聰明可恃而有怠志;養心莫善于義理，為學莫要于精專;毋為習俗所移，毋為物誘所引;求古圣賢而師法之，切莫以斯言為迂闊也。”又在《寄正憲男手墨》中強調自己的講學宗旨，要求子弟以“致良知”為人生根本。他說：“吾平生講學，只是‘致良知’三字。仁，人心也;良知之誠愛惻怛處，便是仁，無誠愛惻怛之心，亦無良知可致矣。汝于此處，宜加猛省?！蓖鮴x自提出“致良知”的心學宗旨以后，無論是對門人弟子，還是對家人子弟，皆諄諄教之以“致良知”，這個良知，便是孔孟之“仁”，程朱之天理，“致良知”，既是陽明學派的門風，也是王xx一家的家風。
王xx的江西大弟子鄒守益對老師的家書給予了精辟的總結和極高的評價，說：“先師陽明夫子家書二卷，嗣子正憲仲肅甫什襲藏之。益趨天真，奠蘭亭，獲睹焉。喜曰：‘是能授簡不忘矣!’書中‘讀書敦行，日進高明’;‘鈐束下人，謹守禮法’;及切祔道義，請益求教，互相夾持，接引來學，真是一善一藥?！边@個評論，不僅以陽明之教激勵陽明后人，且以之激勵同門學子，亦足見王xx關于確立道德良知對于建立良好家風、門風思想的重要意義。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇五
丈夫小呂，42歲，水冶鎮二中一級教師、省級優質課教師，連續多年畢業班把關教師；妻子馬xx，40歲，水冶鎮二中一級教師、省級優質課教師教師。兒子呂xx，16歲，共青團員，新鄉市一中高一學生。我們三口之家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的核心家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
1990年7月，我和丈夫都畢業于安陽師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學習，提高專業水平，在取得大專畢業文憑后繼續自費報讀本科，先后獲得了本科畢業文憑。在工作上，我倆兢兢業業，刻苦鉆研教育教學理論，探索最佳的教育教學方法，大面積提高教學質量，教學成績名列全鎮的前茅；我們先后成為了學校的教學骨干，參加全鎮、全縣乃至全省的教學比賽都先后獲獎。我倆以真誠和愛心成功地轉化了一批又一批后進生，也培養了一批批的優等生.能不斷總結經驗，積極撰寫教學論文，并熱心指導、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現得到單位、家長、社會的高度評價。多篇教育教學論文獲市級以上獎勵。在近二十年來，一直勤勤懇懇地耕耘在教學第一線，默默地燃燒著自己，照亮著別人。
我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰斗在教育第一線上，都連年擔任學校畢業班工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。由于公公去世的早，婆婆也于去年不幸去世，我夫妻倆下班后就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。20xx年6月是我夫妻最經受考驗的一段時間，我剛做完宮外孕手術，丈夫單位許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請姐姐請幾天假來照顧住院的我。丈夫很體貼我，買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫院給我吃，晚上回來后馬上幫忙做家務，照顧我。這段時間他雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關心，同舟共濟，平穩地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。
把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會他孝敬長輩；發現他對人有不敬的及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力和責任心，我教他學會煮飯、洗、折疊衣服、收拾房間等，給機會他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。為了培養孩子勤奮好學的精神，我們帶頭學習，教育他除了學好各門功課外，還應多看課外書，擴大知識面，陶冶性情，給他訂閱多種報刊，經常帶他到書店買課外書閱讀；教育他學會安排時間學習，先認真完成作業，再痛快地玩。為了讓他有強健的體魄和頑強的意志，我們讓他從小參加學校的各種艱苦的體育訓練；為了鍛煉他吃苦耐勞的品質、珍惜別人的勞動成果，中考后讓他在他舅舅的建筑工地里做暑期工，在猛烈的陽光下做雜工，體驗勞動的滋味、賺錢的艱苦。一個月的艱苦勞動，使他學會了勤勞、節儉、珍惜學習機會。平時多和他溝通，了解他的心理，及時引導教育，采用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由于我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務，獨立能力強，勤奮好學，熱愛集體，樂于助人，成為老師的得力助手，多次代表學校參加比賽獲得優異成績，學習成績不斷進步，小學畢業后參加新鄉市一中面向全省的招生考試，在數以萬計的考生中脫穎而出，以優異的成績被新鄉一中少兒班錄取，入學后不負眾望，學習成績蒸蒸日上，九年級時躋身全校前三名。兒子是我們的驕傲！
我們三口之家中，我、丈夫、都是人民教師，兒子是共青團員，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，從沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；我們廉潔奉公，一切從學校、學生、老師、家長利益出發，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。
我們的鄰居子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們去疏通；樓梯、車房通道骯臟，我們常打掃；晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由于這樣，我們鄰近住戶能團結友愛、守望相助，關系非常融洽。
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺凈化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯后一起散步；孩子學習之余打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務后就去散步，放松心情、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。節假日一家人到名勝古跡旅旅游，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，孩子認真學習健康成長。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇六
xxx是xx區xx村村委會主任，同時還是xx市xxxxxx有限責任公司總經理，他在當地有一定的知名度，不僅是因為他在事業上取得的成績，還因為他和他的家人有很強的環保意識，積極參與環境保護工作，自覺維護公共環境。“綠色環保，從我做起”，是xxx一家的響亮的口號，他們不只是這么說的，也是這樣做的，在保護生態環境和促進人與自然和諧發展方面做出了積極貢獻。
xxx是做園林工程的，所以他有極強的環保意識，這是長期養成的習慣。xxx和他家屬在家庭中帶頭開展環保行動，并用自己的行為習慣去教育、感染孩子，經常提醒家庭成員在各方面從環保定位，從思想上營造綠色氛圍，生活實踐中創建綠色家庭。
他們平時注重學習和運用環保知識，并把環保落實在行動上，處處以環保標準為依據。購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品，電冰箱也是無氧的綠色冰箱。在節能方面，家里的'廚房和廁都按上節水龍頭，大廳里使用的是節能燈，并養成隨手關燈的習慣。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地；沖淋浴時站在洗澡盆里，節省下來的水用來沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用他的話說，這是“廢物利用”。為了減少一次性產品的消費，他要求家人杜絕使用一次性筷子；為了降低白色污染，他堅決不使用塑料袋和一次性飯盒。他是這樣做的，并且時時提醒身邊的人，向別人宣傳節能環保知識。
淮建村有三十多年蔬菜種植歷史，發展至今，已經有了千余畝的基地規模，是淮建村經濟發展的主導產業，也是村民致富的主要來源。但是多年來，菜農們一直沿襲舊時的蔬菜種植技術，旱了就漫灌，大量的施化肥、噴灑農藥，不僅浪費資源，還造成了很大的污染，而且這樣種出來的菜還賣不上價。這個問題急壞了一直以“節能環?！睘樽谥嫉膞xx，他經過苦思冥想，多方打聽解決方案，最終帶領群眾解決了這一問題。他引導菜農施綠色肥，到淮南農場拉奶牛糞便制作綠色肥，不僅能減少污染，還能減少農藥對人體的傷害；他請來市農委和農科所的專家，教授如何通過物理方法解決病蟲害的問題；為了解決灌溉問題，他多方籌資，為蔬菜基地修建了石渠，并引導菜農采用科學方法澆灌蔬菜。如今淮建村的蔬菜不僅打出了自己的市場，注冊了“淮建村”品牌，還被農業部認定為“無公害蔬菜”，淮建村被認定為“無公害蔬菜生產基地”，村民的收入大大增加了，生活水平也提高了。
在農村大力發展沼氣池：能有效地節省燃料，據統計，建造一個8立方米的沼氣池，可以解決一家5口人的日常生活所需燃料，農戶每年累計節省燃料費用約1500元；能降低農業生產成本，一座沼氣池年產沼肥約27噸，相當于尿素300公斤，磷肥500公斤，硫酸鉀200公斤；能提高土壤肥力，施用沼肥可增加土壤有機質和微量元素，改善土壤結構，提高地力，降低生產成本；能保護森林資源，發展沼氣后，農民用沼氣代替柴草為燃料，從而換來了青山綠水，促進林業生態的發展?？傊欣诖龠M農業增效、農民增收和改善生態環境，而且在提高農產品質量安全水平和改善農村公共衛生環境方面，將發揮越來越重要的作用。xxx在了解了建沼氣池的好處后，他大力提倡村民“改廁、改廚”，走村串戶宣傳建沼氣池的好處，并且給予一定的資金補貼。經過他的宣傳發動，淮建村有50戶村民建立沼氣池，并在使用中取得了預期的效果，對淮建村建設綠色環保新農村做出了一定的貢獻。
xxx一家，不管是在生活中，還是在工作中，時刻牢記“節能環?！钡淖谥?，并用自己的行為去感染他人，是不少村民的模仿、學習對象，為我們村百姓養成節能綠色的生活習慣做了一個良好的榜樣。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇七
“腹有詩書氣自華”。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻。書——能讓人開闊眼界，增長智慧“凡有所學，皆成性格”。
xx，女，1981年出生，其與丈夫劉偉分別是濱城區人民法院和濱州市中級人民法院員額法官，是名副其實的法官之家。xx以定分止爭為目標，秉著認真負責的工作態度和踏實肯干的工作作風，在工作中連續多年獲得辦案能手、調解能手、先進個人等榮譽稱號，并被評為“人民滿意政法干警記個人三等功”榮譽稱號。
“耕讀傳家遠，詩書繼世長”。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。以身作則，我們繼續以書籍陶冶情操，與先賢對話，與經典同行。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇八
都說教師和醫生的夫妻組合是最美搭檔，醫者仁心，教書育人。在濱城區梁才中心學校就有一個這樣的小家庭，夫妻二人不僅在工作崗位上辛勤付出，同時也積極創建幸福和諧家庭，用最樸實的行動，傳遞著夫妻恩愛、孝敬老人、教育孩子的正能量。他們就是梁才中心學校小學部的xx老師和他的愛人蘇子龍醫生。
xx老師作為一名小學英語老師，承擔著多班教學的任務，她愛崗敬業，堅守著自己的教育初心。在母親患病治療的一年多時間里，她在“責任”與“孝心”之間來回奔波，不忍耽誤孩子們的學習。她用教學成績優異，贏得家長和學生的愛戴。
今年年初新冠疫情發生，在人民醫院工作的丈夫全力以赴投入到疫情防控工作中。白天在醫院上班，晚上去社區進行核酸檢測，照顧老人孩子的重擔全都壓在了她的`肩上。備課、網課、批改作業、照顧孩子，所有的一切她都默默承擔。而就在這時候，她的父親肺部不適需要治療，在和父親商量后，她將住院治療安排在了暑假......舍小家顧大家，她用寬容和理解支撐著這個小家庭，用愛心和責任心實現著人生理想。
擁有優良的家風，是一個家庭生生不息的瑰寶。如今，xx和蘇子龍夫妻二人在各自的工作崗位上，努力實現著自身價值，用自己的真誠和實際行動，營造家庭、社會和諧之美。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇九
xx家庭的獨女——xx，是20xx年杭州高考狀元。夫婦二人從小就注重培養孩子的閱讀興趣和學習的獨立性，良好的學習習慣，加上孩子自身的刻苦努力，xx的學習成績在學校里一直名列前茅。除了注重學習之外，xx的父母還注重培養孩子多方面的興趣愛好，xx曾在全國少兒繪畫比賽中獲得金獎。
xx的優秀吸引了眾多父母上門求教，夫妻二人總會熱心得為來訪者解答，無私分享自己的育兒經驗。為了方便家長們的交流，及時回復他們的疑問，xx還主動建立了一個教育心得交流微信群。
xx將自己的育兒經驗總結為24個字：關注教育、提倡民主，尊重孩子、放手獨立，樂于助人、無私分享。
xx是20xx年的杭州市高考狀元，大家覺得這是“學霸”理所應當的。實際上，她的成功并非偶然，和諧的家庭氛圍，父母的悉心培養，良好的學習環境，加上自身的勤奮刻苦，成就了她在高考中的優異成績。
另外，xx的父母親本身也是非常優秀的人。父親xx是一名成功的商人,從事家電行業近三十年。他本人十分熱愛學習，也非常關注孩子的教育。在xx2歲時，就開始培養孩子的各種興趣愛好，有針對性的進行了智力開發，為她以后的學業打下了扎實的基礎。xx母親是臺州市市立醫院的護士長，大家眼中的白衣天使，在母親的影響下，孩子漸漸養成無私奉獻的美好道德品質。夫妻二人在教育孩子的問題上思想統一，提倡民主，充分培養了孩子的積極性與主動性，和諧的家庭氛圍，給xx提供了一個愛的港灣。
現實中，xx的父母并不是虎媽狼爸，與大家的預料正好相反。他們與孩子的相處過程像交朋友一樣，給了xx充分的安全感，是在教育上秉持“寬松、信任”原則的新時代爸媽。他們從小就注重培養孩子的獨立性，用xx自己的'話說，正是父母的尊重與放手，讓她學會了遇事不逃，主動思考。在父母親的影響下，xx從小就養成了濃厚的閱讀興趣和良好的學習習慣。
自xx成為高考狀元以來，上門求教父母越來越多，外向豪爽的xx總是熱心地同他人分享自己的教育心得，而性格靦腆的母親，就在一旁熱情招待登門的客人。為了方便大家的交流，xx主動建立了一個教育心得交流微信群——智慧父母共同成長群，毫不吝嗇得給群里的家長們分享自己的“育兒經”。父母親在待人處事上的熱情友好，深深影響了xx的性格品性，養成了她樂于助人、分享共進的美好品質。
一個美好的家庭，需要所有家庭成員的共同努力。每個家庭成員都奉獻自我的愛，大家庭才會溫馨。每個家庭都感到幸福，我們的家鄉會更加美麗，我們的祖國也會更加繁榮富強。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十
xx，馬家店街道辦事處安保巡邏隊一名普通的安保隊員，妻子小娥是個體經營戶，女兒今年三歲，他們家庭是一個平凡的家庭，和大多數家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是他們全家人勤于學習、工作踏實、鄰里和睦，尊老愛幼，勤儉持家、崇尚科學，是一個讓人羨慕的幸福家庭。xx20xx年11月至今在枝江市馬家店安保巡邏大隊上班，20xx年2月被枝江市公安局評為“20xx年度全市治安積極分子”、20xx年7月獲得“20xx年度優秀治安積極分子”。20xx年7月獲得“宜昌市長安杯社會管理綜合治理先進個人”。
工作中不斷的充實自己、提高能力的同時，不忘帶好隊伍，處處身先士卒，用心做好工作、做出表率；以誠懇友愛的態度對待同事、盡最大的努力幫助同事和百姓，他號召并帶領隊員利用業余時間學習掌握業務知識，提高專業水平，讓每個隊員都知道自己肩頭那份沉甸甸的責任，不論與同事在一起，他總是以真心誠摯的態度對待每一個人，幫助他人。以此凝心聚力，打造出一個協作型的團隊。
xx不僅工作認真，在平時生活中也擅于做熱心人，能主動去幫助周圍鄰居和群眾解決困難，20xx年3月的一天晚上，外面下著雨，xx一家走親戚路過水產路，見一水果店還沒有收攤，一位老婆婆不停在門口徘徊張望，xx迅速上前詢問，得知今天下班店員走的比較早，老婆婆的兒子也一直沒有回家，附近的店主也都關門回家，一個人搬不了這么多東西，xx迅速下車，冒著雨幫助老人家把外面的貨物一一搬到屋內，老婆婆為了表示感謝，硬是拉他們到屋內喝口水再走。xx謝絕老婆婆的好意后并督促關好店門并離開。在他們住的院子里，誰家有困難，總會想到這個熱心快腸樸實的小伙子一家。
他們家庭倡導文明科學的生活方式，雖然他們一家人工作收入都不高，由于他們注重科學理財、合理消費、勤儉節約，家里生活也是過得紅紅火火，妻子小娥時常教導孩子：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。他們的孩子今年才3歲，有時吃飯時把米粒掉到了桌子上，小家伙都要撿起來，還自言自語道：“不能浪費糧食，粒粒皆辛苦”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發揮作用。平時做到人走燈滅，養成隨手關燈的良好習慣，這一勤儉節約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十一
在xx村有這樣一個家庭：他們夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，鄰里和睦。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到了父老鄉親的一致好評。他們就是xx村小盧、小周夫婦一家。
小盧今年45歲，小學文化，為人和善、純樸善良，家中人口4人，兩個女兒，一個還在上學。丈夫是中共黨員，夫妻和睦，生活快樂美滿，把小家庭打理的井井有條，是移民群眾廣大家庭學習的楷模。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護。妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個人人羨慕的家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排憂解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。
平時村里的各項活動，她都熱心參與，在文體娛樂活動中，更是經常見到他們一家的身影，雖然家庭重擔一再壓的她喘但是氣來，但是她依然以開朗、積極向上的心態應對著生活中的一切。
她自主創業，勤勞致富。在xx村擔任食堂工作人員之余，還在家經營豆芽生意貼補家用。由于豆芽生產需要每一天換水3、4次，經常半夜還要起來換一次水；早上天不亮還要到菜場銷售，中午再到村里食堂做飯。雖然辛苦，但是眼看著兩個孩子長大成人，家里條件越來越好，她毅然覺得很快樂。
為了使子女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，發奮提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兩個女兒做出榜樣。
1、生活儉樸。在日常生活中，他們物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，她的孩子衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。
2、嚴于律己。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，發奮做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。
3、敬老尊長。自結婚起，他們對老人十分尊敬和孝順。不僅僅僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位，因而情緒開朗。在他們的言傳身教下，她們的兩個女兒文明懂事、健康活潑，小小的年紀就十分為大人著想。
小盧一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。正因她們這個家庭中的每個成員都是那么的文明守法，那么團結和睦、那么融洽，她們是熱愛生活的家庭，這個家庭愿意并肩為建設和諧社會做出貢獻。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十二
家庭作為社會的組成細胞，個體家庭的和諧平安對整個社會的和諧穩定起著至關重要的作用。大陽溝社區澳麗嘉園3幢204室程x家庭，夫妻相敬相愛，遵紀守法，倡導健康文明的生活方式，在生活中互相照顧，尊老愛幼，團結鄰里，在創建“平安家庭”示范戶的活動中樹立了榜樣，成為當地家庭的楷模。
程x和其愛人建立家庭已有32個年頭，現一家5口人。她一家人和睦相處，積極參加社區的各項活動，為大陽溝社區創建“平安家庭”作出了積極的貢獻。程x自20xx年從南京火車站客運主任的崗位退休下來，積極參與到社區工作中來。她和愛人知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的“三無”文明戶的宣傳活動，努力做到防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患“四防”，做安全文明之家。作為社區積極份子，她積極配合物業搞好社區的治安巡邏，提醒居民防盜、防火，在她的帶動下，澳麗嘉園小區治安秩序良好，居民安居樂業。
在家庭中，程x既是一位好妻子、好媽媽，還是一位好祖母。她們夫妻倆在家里時常交流工作體會，取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持。在程x的培養教育下，女兒大學畢業現就職于東南大學行政秘書，女婿研究生畢業就職于深圳華為南京研究所，現如今只有兩歲的外孫女是一守規矩、懂禮貌的孩子。
在社區，她和鄰里的關系相處的也非常好，每當誰家有困難，她都熱心幫助，盡自己所能為她們解決矛盾?，F為澳麗嘉園合唱隊付隊長的程x，帶領了一支上到80高齡下到7歲玩童的合唱隊伍。她所帶領的隊伍積極參加社區、街道組織的各項活動，這支合唱隊曾多次受各大報社的關注，今年的`10月16日《揚子晚報》曾已一個版的刊面發表的演出圖片。程x是家庭是我社區千百戶家庭的一個縮影，射出大陽溝社區是一個文明、和諧、向上的社區，“平安和諧家庭”在這里得到了很好的詮釋。我社區推薦程x家庭“平安家庭”示范戶，希望社區居民向她學習，為和諧社區的發展繼續做貢獻。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十三
在日常生活中，xxx都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，社會也才會更和諧。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十四
家，是我們日常生活的地方，是我們遮風擋雨的地方，是我們休憩心靈的地方。人，因為有家才有牽掛，因為有家才有后盾，因為有家才有力量。家庭教育是一個人成長成才的重要組成部分，良好的家風和家教是一個人立足社會的根本。
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
母愛如水，父愛如山，母親的愛像涓涓的溪水溫撫人心，沁人心脾；父親的愛像巍峨的高山給人力量，讓人依靠。人們常說嚴父慈母，確實母親平時雖然愛嘮叨但遇到事情的第一反應還是心疼我們，而父親則不同，他總會給我們正確的引導?！俺捎汕趦€，敗由奢。”勤儉節約是中華民族的傳統美德。父母那一代，生活不富裕，物質比較緊缺，所以他們都養成了勤儉節約的習慣。從小，父母雖然總是努力給我們最好的，但是從來不允許我們浪費任何東西。小孩子不懂事，吃飯的時候總是占一碗，卻剩半碗，一開始爸媽只是說我幾句還總吃我的剩飯，后來父親因為這件事批評教育了我很多次，我也就改掉了這個壞習慣。以前住在平房的小院子，別人家總是用嘩嘩的自來水洗院子，或者天氣熱的時候為了涼快點，常流著水沖院子，可母親不同，她專門備了一個洗院子的桶，接了水來洗，臟了就用來澆花，她還總是嘮叨鄰居家的阿姨們，不要忘關水龍頭，被嘮叨的多了，也有幾個阿姨效仿了母親的做法。即使現在住了樓房，母親也從來不浪費水，洗完菜的水用來沖廁所，別人說你也不嫌麻煩，媽媽說我們已經很幸福了，干旱地區每天只可以有一杯喝的水。雖然只是一些點滴小事，但父母以身作則給了我們好的榜樣，我們就養成了好的習慣。孔融讓梨的故事代代相傳，足以說明我們中華民族是多么注重“謙讓”這項美德。小的時候不懂事，和姐姐總是打打鬧鬧，誰也不讓著誰，一個漂亮的發卡，一顆美麗的糖果。.。.。.什么都可能成為我們矛盾的起因。在這一點上，母親從來不縱容我們，每次不管什么原因，不管誰對誰錯，總是每人先打一頓再問原由然后批評教育，漸漸的我們姐妹兩個就姐友妹恭了。和鄰居的孩子鬧矛盾的話就更別說了，純屬找抽，不管別的孩子欺負了我們，還是我們欺負了別的孩子，我媽總是帶著我們上門道歉，一開始我們很不服氣，為什么明明是別人先欺負我們，我們卻還要道歉，母親說不管因為什么，和別人發生矛盾就是不對。這樣的做法為我們現在良好的人際關系起到了很大的作用，因為媽媽教會了我們——與人相處，讓字為先。幾千年來，中華民族一直是禮儀大邦，雖然現在沒有封建社會那么復雜嚴苛的禮儀，但是依然有很多不可廢的禮儀代代相傳?！白凶啵居姓鞠唷！蹦耸亲罨镜亩Y儀，從小父母就這么教育我們。比如說坐在炕上必須盤著腿，吃飯的時候不可以吧唧嘴，有客人的時候必須客人先動筷，走路必須抬頭挺胸，衣著最好干凈整潔。.。.。.記憶里最清楚的就是父親第一次打我，因為我吃飯的時候不聽話，一會躺下了，一會坐起來，吃一會，玩一會，那時候年紀小，父親開始很縱容，后來覺得女孩子不能太沒樣子，我吃飯時的壞習慣就這樣被父親一筷子糾正過來了。
優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力、踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風；這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。
良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實；他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗；舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸；生活都以儉樸著稱，不貪求奢華；誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。
生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香??都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。
家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。
良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展；給力偉大的“中國夢我的夢”的實現；千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十五
小趙，xx焦煤西山煤電官地礦宣傳部廣電中心主任；小郭，xx焦煤西山煤電官地礦宣傳部干事。
小趙、小郭夫妻二人都在xx焦煤西山煤電官地礦宣傳部工作，因為有著對新聞事業的共同熱愛，而走在一起。盡管時下人人都向“錢”看，跳槽風勁吹，但沒有動搖他們的信念和追求。在工作中他們互相鼓勵、支持，認真學習專業技能，努力成為工作中的好搭檔。
他們都是奮戰一線的記者，雖然工作繁忙，但能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動，遇到一方需要加班或回家寫稿子、寫材料等情況，另一方總是主動做好家務、帶好孩子，讓對方安心把工作做好。
工作之余，他們還熱心公益事業，一起報名當了省城助殘幫扶協會的愛心志愿者，一起參加志愿者服務，幫助殘疾人打掃家、上門服務，關愛聾啞兒童、資助貧困孩子、街頭義賣……利用所長，舉行公益活動，為需要關愛的群體，奉獻愛心。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十六
xx，萍鄉市湘東區麻山小學五（2）班學生何xx的媽媽。自何xx麻山小學就讀以來，她積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。
她的女兒何xx一直擔任五（2）班副班長和體育委員，他愛好廣泛，性格開朗，成績優異，現在是校合唱團的副團長，籃球隊優秀隊員，繪畫特長生，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎，多次榮獲學校和鐵力市的“好孩子”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現。
總結幾年來何xx的成長，在xx全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，xx一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。
營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。xx總認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。xx深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學校“愛心少年”稱號?，F在何xx又積極參加學校的環保衛士小社團，組織各種活動，呼吁全校學生進行環保。
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養兒子的閱讀習慣，她經常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館、新華書店借書、購書，還給兒子訂閱了《經典閱讀》，《簡妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學習做人的原則，培養愛心?，F在每期的《經典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來。由最初的看圖識字直至現在的中外名著，她家里的藏書現有上千冊。為了增加孩子讀課外書的興趣，苗愛玲夫妻經常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干?，F在她的兒子已經養成了良好的.讀書習慣，在學校學習成績一直是名列前茅。
俗話說：“數子十過，不如獎子一長”。苗愛玲深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經常保持樂觀、向上的心態，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！苗愛玲經常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情?！币虼耍瑢W校和老師安排的各項活動張航麒都能完成得特別出色。張航麒的科技小制作多次被學校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號。在她的鼓勵下，兒子的能力一天比一天提高，現在正積極備戰，準備在學校競選中，挑戰少先隊大隊長這個職務。
現代社會需要具有綜合素質的人才，苗愛玲夫妻很早就注重孩子的全方位發展。小航麒從會拿筆就開始畫畫，八歲時開始學書法，業余時間積極參加各項體育運動。為了培養兒子寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經常練習毛筆書法、在兒子面前學習畫國畫、和兒子一起唱歌、經常參加體育運動，目前兒子在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。因為爆發力強，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績贏得一部嶄新的復讀機，在2010年校運動會上，小航麒又以絕對優勢取得百米、滾鐵環和手舞足蹈三個項目均是第一的好成績，因為愛好，小航麒還學會了一門獨特的技能—獨輪車，以其超強的平衡能力博得了眾人的喝彩。
盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現在她的女兒何xx在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，在大隊部的工作中，表現出色，學習成績在學校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，苗愛玲還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十七
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。xxx夫婦自結婚以來，在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互開導，相互幫助。兒子和媳婦自從結婚以來就一直和xxx夫婦住在一起，媳婦把xxx夫婦看作是自己的父母來孝敬。遇到不懂的事情就向xxx夫婦請教，聽取xxx夫婦的意見，xxx夫婦也尊重媳婦，相互交流對問題的看法。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂。在日常生活中，xxx夫婦還十分注重言傳身教，以德育人。在他們的這個新家庭里，雖然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
家風家教典型事跡材料（通用18篇）篇十八
王xx在《贛州書示四侄正思等》書函中說：“近聞爾曹學業有進，有司考校，獲居前列，吾聞之喜而不寐。此是家門好消息，繼吾書香者，在爾輩矣。勉之勉之!吾非徒望爾輩但取青紫榮身肥家，如世俗所尚，以夸市井小兒。爾輩須以仁禮存心，以孝弟為本，以圣賢自期，務在光前裕后，斯可矣……讀書講學，此最吾所宿好，今雖干戈擾攘中，四方有來學者，吾未嘗拒之?！?/p>
王xx雖在“干戈擾攘”中，仍寄書子侄，諄諄教導他們立志勤學。在他看來，讀書為學，目的不在做官肥家，謀取榮華富貴，而在于確立高尚的道德人格，“以仁禮存心，以孝弟為本，以圣賢自期”。這才是“家門好消息”，是能“繼吾書香”的好子弟。他在《又與克彰太叔》書函中要求叔父教育兒子正憲讀書盡孝，“一切舉業功名等事皆非所望，但惟教之以孝弟而已”。在《寄正憲男手墨》中要求兒子“立志向上”，而不必志在“科第”，稱“科第之事，吾豈敢必于汝，得汝立志向上，則亦有足喜也?！?/p>