無(wú)論是在企業(yè)管理還是學(xué)術(shù)研究中，情況報(bào)告都扮演著重要的角色，它能夠幫助我們做出準(zhǔn)確的決策和判斷。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇一
我是物流管理的一名學(xué)生，本人于入學(xué)的20xx年9月至今，在學(xué)校的助學(xué)政策及學(xué)院的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下，先后獲得的多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)將各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的獲得情況及使用情況匯報(bào)如下：
自己在校期間品行良好，成就優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)遵法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事按照承諾。在這兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。終于經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，使自己的成績(jī)名列前茅并在學(xué)積分的獲得上也取得了好的成就。至此我獲得了這一年的國(guó)家勵(lì)志助學(xué)金3000元。
（一）緩解家庭負(fù)擔(dān)。
（二）生活支出。
平時(shí)我也利用課余空閑時(shí)間和寒暑假來(lái)打工，以補(bǔ)助生活，此外還通過(guò)每年的三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀勤工助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金解決基本生活。
（三）教育支出。
除以上主要支出外，我的剩余資金決定報(bào)一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班，讓自己的外語(yǔ)能力更上一層樓。并且購(gòu)買些書籍，也為自己的工作做良好的鋪墊。
以上就是我對(duì)自己獲得的獎(jiǎng)助學(xué)金的基本使用情況，在匯報(bào)的同時(shí)，自己也心生感慨，三年的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，白駒過(guò)隙，但反觀現(xiàn)在的自己，十分感謝學(xué)校及學(xué)院設(shè)置的各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)管理體系，不可否認(rèn)，我是它的直接受益人，并在它的幫助下學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。正是由于它的存在，我能不因家庭的壓力而靜心的學(xué)習(xí)，并且欣喜地用自己的勤奮為家庭而有所承擔(dān)，這讓我在感受學(xué)校及學(xué)院的關(guān)懷下，也感受著自己的獨(dú)立與成長(zhǎng)。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇二
時(shí)光荏苒，2021年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝管理處給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，管理處陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛(ài)，令我明白到人間的溫情，在此我向管理處的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭拍芰畹焦镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞管理處的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)微笑服務(wù)工作，在緊張的微笑服務(wù)工作之余，我們管理處在今年五月份組織的拓展訓(xùn)練，不僅加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),而且為大家繁忙的工作減輕了一點(diǎn)壓力。作為一個(gè)管理者，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。對(duì)此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作總結(jié)：
重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在管理處11月份組織的業(yè)務(wù)技能考試中，成績(jī)還算理想，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。在總公司11月份建立的票據(jù)管理系統(tǒng)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和操作，并將學(xué)習(xí)的結(jié)果一步一步指導(dǎo)票管進(jìn)行操作，現(xiàn)在我們大家已經(jīng)熟練操作系統(tǒng)。
一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記管理處制度，全心全意為管理處創(chuàng)造利益的宗旨，努力實(shí)踐公司各項(xiàng)目標(biāo)的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為所長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手：
(1)認(rèn)真分析各種數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握車流量情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近所內(nèi)的實(shí)際情況。
(2)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己置于所內(nèi)同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員!
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇三
根據(jù)長(zhǎng)豐縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中貧困生助學(xué)金發(fā)放管理工作的通知》文件要求，我校于5月10日前順利完成了20xx年春季學(xué)期高中國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
我校從3月中旬開(kāi)始給各班級(jí)下發(fā)資助指標(biāo)，到6月上旬將資助銀行卡發(fā)放到學(xué)生手中，歷時(shí)兩個(gè)多月，順利完成了20xx年春季學(xué)期普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作。我校20xx年春季享受高中國(guó)家助學(xué)金學(xué)生370人，每生每學(xué)期750元，合27.75萬(wàn)元，截止6月10日，已全部發(fā)放到位。
1、學(xué)校下發(fā)指標(biāo)。
我校春學(xué)期在籍在校生共1934人，根據(jù)我校實(shí)際情況，我們確定了各班級(jí)貧困生受助學(xué)生人數(shù)，其中08級(jí)學(xué)生67人，09級(jí)學(xué)生129人，10級(jí)學(xué)生174人，合計(jì)370人。受助學(xué)生名額分配于3月中旬確定并下達(dá)到各班級(jí)。
2、嚴(yán)格審核受助學(xué)生資格。
按照長(zhǎng)豐縣教育體育局《關(guān)于做好20xx年春學(xué)期普通高中學(xué)生資助工作的通知》（長(zhǎng)教體【20xx】44號(hào)）要求，我校對(duì)學(xué)生20xx年春學(xué)期國(guó)家助學(xué)金資助工作進(jìn)行了一次全面核查，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)受助學(xué)生信息，并將核查結(jié)果及時(shí)公示，認(rèn)真填寫《20xx年春學(xué)期國(guó)家助學(xué)金受助對(duì)象核查統(tǒng)計(jì)表》。通過(guò)核查，我校有21名國(guó)家助學(xué)金受助學(xué)生因各種原因離校，按照有關(guān)規(guī)定，取消21名學(xué)生享有國(guó)家助學(xué)金資助資格，并及時(shí)已把核查結(jié)果報(bào)縣資助中心。縣資助中心葛群主任親臨我校，深入到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)金評(píng)審程序的知曉度，審查受助學(xué)生是否為具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生，重點(diǎn)排查擇校生、“三限生”、補(bǔ)習(xí)生等。
3、縣資助中心發(fā)放助學(xué)金。
助學(xué)金以銀行卡形式發(fā)放。縣資助中心根據(jù)學(xué)校提供的學(xué)生名單和學(xué)生身份資料，確定享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生名單和金額由指定銀行存入學(xué)生戶頭，最后由學(xué)校和資助中心共同將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，工作進(jìn)展順利。
4、匯總整理存檔資料。
發(fā)放工作結(jié)束后，我們進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)。這次助學(xué)金發(fā)放工作，我校按縣局要求，做到準(zhǔn)確、及時(shí)，并將相關(guān)的資料及時(shí)整理存檔。
1、貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)不明確。
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)重要問(wèn)題就是：貧困生身份如何界定，暫時(shí)沒(méi)有最新政策支持。
2、資助金下?lián)軙r(shí)間相對(duì)滯后。本次發(fā)放的是20xx年春季學(xué)期高中國(guó)家助學(xué)金，在發(fā)放中出現(xiàn)了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、流失等問(wèn)題；高三學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校，由于助學(xué)金發(fā)放滯后造成負(fù)面影響。如果資助金能夠及時(shí)下?lián)埽嘈趴梢员苊庠俪霈F(xiàn)此類問(wèn)題。
回顧整個(gè)發(fā)放過(guò)程，在將助學(xué)金按時(shí)、足額發(fā)放給受助學(xué)生的同時(shí)，我們也欣慰地看到了學(xué)生們那一張張洋溢著幸福的笑臉。這就更加激勵(lì)我們?cè)谝院蟮?工作中繼續(xù)努力，為教育公平和教育健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇四
本學(xué)期烏市實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)市教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)先關(guān)文件的要求，嚴(yán)格按照文件的精神及申請(qǐng)助學(xué)金的操作流程，較好的完成了助學(xué)金的申領(lǐng)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
學(xué)校高度重視助學(xué)金的發(fā)放工作，根據(jù)市教育局的文件精神，專門出臺(tái)了市實(shí)驗(yàn)學(xué)校貧困生資助的文件，成立了實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)助學(xué)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國(guó)家的惠民政策能夠真整的落到實(shí)處。
一、發(fā)放助學(xué)金申請(qǐng)表。
德育處召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)會(huì)議，宣傳國(guó)家及市上出臺(tái)的相關(guān)政策，組織教師學(xué)習(xí)文件精神，教師在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請(qǐng)條件相關(guān)章節(jié)，本著學(xué)生自愿申報(bào)的原則，確定班級(jí)的資助對(duì)象范圍。
二、班主任成立班主任為代表學(xué)生評(píng)審小組，根據(jù)申請(qǐng)表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評(píng)審家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。審核材料重點(diǎn)審核原件和復(fù)印件的一致，所有材料加蓋審核專用章，及受助學(xué)生的學(xué)籍。
三、召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，組織由學(xué)校、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，最后確定擬資助名單。
四、評(píng)審結(jié)果報(bào)送開(kāi)發(fā)區(qū)教育局，開(kāi)發(fā)區(qū)教育局審批后，在學(xué)校在高中樓進(jìn)行為期七天的公示，學(xué)校財(cái)務(wù)室根據(jù)學(xué)生的身份證或戶口本為學(xué)生辦理了儲(chǔ)蓄卡，并在6月10前足額發(fā)放了全部助學(xué)金，班主任和學(xué)生都在助學(xué)金領(lǐng)取表上簽了字，學(xué)校財(cái)務(wù)室按照財(cái)務(wù)管理要求規(guī)范做賬，裝款專用，并對(duì)國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分賬核算。
五、建立完整的檔案，將每個(gè)受助的學(xué)生按年級(jí)建檔，并將公示表、簽字表建檔。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇五
11月27日下午，我局由黨支部書記-帶隊(duì)對(duì)局機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了檢查，聽(tīng)取了機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部書記-同志關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào)，認(rèn)真查閱了機(jī)關(guān)服務(wù)中心活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的文件資料、學(xué)習(xí)筆記，分別約談了機(jī)關(guān)服務(wù)中心黨支部負(fù)責(zé)人、普通黨員代表。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一是高度重視、組織到位。按照省局活動(dòng)辦總體部署，機(jī)關(guān)服務(wù)中心成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、主任李建功任組長(zhǎng)，制定了符合自身實(shí)際的活動(dòng)《實(shí)施方案》，通過(guò)職責(zé)分工、明確責(zé)任、確定目標(biāo)，確保活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)推進(jìn)。
二是聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效。機(jī)關(guān)服務(wù)中心作為后勤服務(wù)保障單位，有經(jīng)營(yíng)職能，工作人員組成較為復(fù)雜，崗位相對(duì)分散。針對(duì)這種情況，該中心在組織學(xué)習(xí)的過(guò)程中，利用難得的機(jī)會(huì)，既按照局活動(dòng)辦要求學(xué)習(xí)規(guī)定文件和材料，又緊密結(jié)合中心工作實(shí)際，為每位員工配備了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，并通過(guò)組織考試獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，激勵(lì)員工自覺(jué)主動(dòng)提高，同時(shí)還建立了機(jī)關(guān)服務(wù)中心學(xué)習(xí)qq群和微信學(xué)習(xí)群。針對(duì)“四風(fēng)”查擺，機(jī)關(guān)服務(wù)中心開(kāi)展了“四查”活動(dòng)（即查找出中心員工自身最關(guān)心、最需要解決的問(wèn)題；查找出為服務(wù)對(duì)象服務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問(wèn)題建議；查找出對(duì)支部書記個(gè)人的建議；查找出對(duì)中心開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方式方法的意見(jiàn)和建議），要求每位員工匿名每條寫出不少于3條意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)了大家諫言獻(xiàn)策的積極性，收到了200多條回復(fù)，并在此基礎(chǔ)上梳理出了35條加以研究解決。
三是整改有力、措施到位。機(jī)關(guān)服務(wù)中心針對(duì)查擺出的問(wèn)題和意見(jiàn)，積極面對(duì)，認(rèn)真整改，在較短時(shí)間內(nèi)修訂完善了《內(nèi)部會(huì)議制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《年終考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》《工資晉升制度》7項(xiàng)制度和《機(jī)關(guān)服務(wù)中心車輛管理辦法》，明確了三金、帶薪休假、重大節(jié)日慰問(wèn)、困難應(yīng)急救助等員工關(guān)心的10項(xiàng)基本福利，得到廣大員工的熱情擁護(hù)。
一是有部分黨員的學(xué)習(xí)筆記記錄較亂；二是部分整改措施尚未落實(shí)到位；三是學(xué)習(xí)方式需要進(jìn)一步豐富。
一是希望建章立制注重實(shí)效，杜絕為建章而建章，所立制度能切實(shí)解決我省旅游業(yè)發(fā)展及機(jī)關(guān)建設(shè)管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
二是希望局黨組加大對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)的關(guān)心支持力度，明確職能，增強(qiáng)其造血功能，減輕生存壓力。
三是希望局黨組進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，注重創(chuàng)新，加快推進(jìn)我省旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，建議每位局黨組成員不僅選擇優(yōu)勢(shì)旅游企業(yè)作為聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)其發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，盡快做大做強(qiáng)，同時(shí)，針對(duì)分管工作存在的突出問(wèn)題，選擇1-2家面臨困難的旅游企業(yè)或項(xiàng)目，深入指導(dǎo)，助其克服困難、解決問(wèn)題，助其早日走上健康的發(fā)展道路。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是物流管理的一名學(xué)生，本人于入學(xué)的20xx年9月至今，在學(xué)校的助學(xué)政策及學(xué)院的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下，先后獲得的多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)將各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的獲得情況及使用情況匯報(bào)如下：
自己在校期間品行良好，成就優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)遵法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事按照承諾。在這兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。終于經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，使自己的成績(jī)名列前茅并在學(xué)積分的獲得上也取得了好的成就。至此我獲得了這一年的國(guó)家勵(lì)志助學(xué)金3000元。
平時(shí)我也利用課余空閑時(shí)間和寒暑假來(lái)打工，以補(bǔ)助生活，此外還通過(guò)每年的三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀勤工助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金解決基本生活。
除以上主要支出外，我的剩余資金決定報(bào)一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班，讓自己的外語(yǔ)能力更上一層樓。并且購(gòu)買些書籍，也為自己的工作做良好的鋪墊。
以上就是我對(duì)自己獲得的獎(jiǎng)助學(xué)金的基本使用情況，在匯報(bào)的同時(shí)，自己也心生感慨，三年的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，白駒過(guò)隙，但反觀現(xiàn)在的自己，十分感謝學(xué)校及學(xué)院設(shè)置的各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)管理體系，不可否認(rèn)，我是它的直接受益人，并在它的幫助下學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。正是由于它的存在，我能不因家庭的壓力而靜心的學(xué)習(xí)，并且欣喜地用自己的勤奮為家庭而有所承擔(dān)，這讓我在感受學(xué)校及學(xué)院的關(guān)懷下，也感受著自己的獨(dú)立與成長(zhǎng)。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇七
為進(jìn)一步落實(shí)中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)新政策，完善中職學(xué)生資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省發(fā)改委省教育廳省人社廳關(guān)于全面實(shí)行中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策進(jìn)一步完善國(guó)家助學(xué)金制度的通知》（川財(cái)教[20xx]298號(hào)）和四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展中職國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)情況檢查及數(shù)據(jù)核查工作的通知要求，我校對(duì)20xx年秋季學(xué)期中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金落實(shí)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校設(shè)立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人xx為成員的國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專職干事2名，具體負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍和國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金的審核發(fā)放管理等工作，同時(shí)各專業(yè)部教務(wù)處、德育處作為資助對(duì)象的考查、審核和推薦部門來(lái)參與資助的管理，建立完整的學(xué)生資助體系。
我校是成都市龍泉驛區(qū)管轄內(nèi)的一所公辦職業(yè)教育全日制學(xué)校，截止20xx年11月份我校三個(gè)年級(jí)學(xué)生學(xué)籍人數(shù)分別是：20xx年級(jí)xxx人，20xx年級(jí)xxx人，20xx年級(jí)xxx人，共計(jì)4000人。因此在《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)》中按照要求提交了符合條件的學(xué)生4000人。國(guó)家撥款10000元，我校按照學(xué)生的實(shí)際繳費(fèi)情況，認(rèn)真核實(shí)計(jì)算，提前做好學(xué)生的國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策宣傳工作，通知家長(zhǎng)簽字領(lǐng)取，三個(gè)年級(jí)分批次發(fā)放，實(shí)現(xiàn)了發(fā)放工作的及時(shí)安全有序進(jìn)行，除少數(shù)因在外實(shí)習(xí)、家庭很遠(yuǎn)以及流失的學(xué)生（都通知過(guò)）未來(lái)領(lǐng)取，確保了國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)到位，無(wú)任何截留、挪用情況。
在教育局主管部門和校長(zhǎng)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在各專業(yè)部和班主任的大力支持下，我校圓滿的完成了20xx秋季國(guó)家助學(xué)金資助工作。
（一）建立健全評(píng)審體系，規(guī)范工作流程。
學(xué)校根據(jù)國(guó)家《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》及四川省、市教育廳的文件要求，明確工作流程，做好制度規(guī)范，具體工作由學(xué)校資助辦負(fù)責(zé)，各專業(yè)部、德育辦、學(xué)生處、年級(jí)班主任協(xié)助完成。具體評(píng)審工作流程如下：
1、利用校會(huì)，廣泛宣傳國(guó)家助學(xué)金資助政策，讓學(xué)生明確受助條件；
2、校資助辦按國(guó)家助學(xué)金政策確定特困片區(qū)學(xué)生名單和班級(jí)助學(xué)金人數(shù)名額；
3、學(xué)生書面提交國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)；
4、班級(jí)評(píng)議：成立以班主任為組長(zhǎng)，班委干部和學(xué)生代表為成員的初評(píng)小組，對(duì)提交申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行資格評(píng)議。
5、各專業(yè)部成立助學(xué)金評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)班級(jí)評(píng)議學(xué)生資格；
6、校資助辦最后審核助學(xué)金學(xué)生名單，進(jìn)行全校公示受助學(xué)生名單。
7、公示無(wú)異議后，校資助辦將申請(qǐng)表裝訂備案，同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和錄入《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)》。
（二）嚴(yán)格助學(xué)金資金管理和發(fā)放。
1、嚴(yán)格按照助學(xué)金相關(guān)政策文件執(zhí)行學(xué)生助學(xué)金資格的審核。國(guó)家助學(xué)金資助工作緊扣學(xué)籍，以學(xué)籍作為資助工作的首要基礎(chǔ)，與學(xué)生學(xué)籍建立共享信息庫(kù)，做到學(xué)生的資助審核與學(xué)籍的變動(dòng)相聯(lián)系，在學(xué)籍統(tǒng)計(jì)表中加入助學(xué)金資助信息。流失學(xué)生立刻取消助學(xué)金，外出實(shí)習(xí)學(xué)生立刻暫停其資助。
2、認(rèn)真按照助學(xué)金新政策，規(guī)范執(zhí)行新的要求。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生執(zhí)行老政策，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生執(zhí)行新政策，嚴(yán)格按照國(guó)家政策要求，上報(bào)助學(xué)金名單，截止20xx年11月份高一年級(jí)有190人，助學(xué)金總?cè)藬?shù)xxx人，其中特困片區(qū)10人，非特困片區(qū)180人，上報(bào)xx人，比例為xxx，符合國(guó)家規(guī)定的20%要求。
3、全力做好學(xué)生的中職卡辦理工作。我校積極聯(lián)系龍泉驛區(qū)郵政銀行，從助學(xué)金名單確定之后就收集學(xué)生的身份證復(fù)印件，分5批次辦理，力求學(xué)生都能及時(shí)拿到中職卡，并督促其激活此卡。學(xué)生掉卡督促其及時(shí)掛失補(bǔ)辦新卡。
4、及時(shí)做好助學(xué)金的發(fā)放工作。我校分別在20xx年12月24日、20xx年2月6日分2批發(fā)放xx人次，xxx元助學(xué)金，余xx元，保證符合要求的學(xué)生能及時(shí)拿到助學(xué)金資助。
（三）國(guó)家助學(xué)金資金管理及資料存檔情況。
我校國(guó)家助學(xué)金到位后，嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦法》執(zhí)行。我校在郵政銀行申請(qǐng)有專門對(duì)公賬戶，國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放都有每月發(fā)放明細(xì)表、負(fù)責(zé)人的簽字審核、轉(zhuǎn)賬票據(jù)及銀行對(duì)賬單等，期末做好學(xué)期初名單、月報(bào)表、月變更名單、轉(zhuǎn)賬單、代發(fā)說(shuō)明、學(xué)期報(bào)表及明細(xì)、總結(jié)、每月發(fā)放明細(xì)表資料的整理和備案并交教育局職教管理中心，絕沒(méi)有騙取、套取、擠占和挪用國(guó)家助學(xué)金的情況，對(duì)于余留的國(guó)家助學(xué)金余額暫時(shí)在學(xué)校專用賬戶存放。
同時(shí)認(rèn)真做好國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金資料的整理分類工作，建立資助材料檔案專柜，分目錄做好每期工作的備案存檔工作，所有資料按照要求做長(zhǎng)期保存處理。
存在問(wèn)題：
1、助學(xué)金辦中職卡準(zhǔn)備不足。郵政銀行要求全面使用身份證復(fù)印件或者有效期內(nèi)的臨時(shí)身份證復(fù)印件，導(dǎo)致今年很多學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)備到此證件，我校無(wú)法為之辦理中職卡，只好讓學(xué)生用家長(zhǎng)及親屬郵政卡代領(lǐng)。
2、學(xué)生掉卡情況較多，補(bǔ)辦新卡緩慢，我校與郵政行的聯(lián)系不夠，導(dǎo)致發(fā)放速度較其他職高稍慢。
整改措施：
1、與學(xué)校招就處聯(lián)系協(xié)調(diào)，在招生時(shí)候做好宣傳工作，讓學(xué)生在暑假期間辦好身份證，我校可以提前在10月份開(kāi)始辦理中職卡，保證12月份時(shí)所有享受助學(xué)金資助學(xué)生都有中職卡，都用中職卡領(lǐng)取助學(xué)金。
2、加強(qiáng)與郵政銀行的聯(lián)系，在各個(gè)環(huán)節(jié)減少準(zhǔn)備時(shí)間，保證助學(xué)金的及早發(fā)放。
我校資助管理小組成員嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金資助政策，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生情況，確保上報(bào)學(xué)生人數(shù)和信息準(zhǔn)確無(wú)誤，從未有過(guò)弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。我校會(huì)進(jìn)一步完善我校的助學(xué)金管理工作以及建檔工作，在工作中健全工作制度，加強(qiáng)自我完善和監(jiān)督，為學(xué)生服好務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇八
我局于20xx年通過(guò)財(cái)社〔20xx〕78號(hào)文件下達(dá)20xx年冬春自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金12萬(wàn)元；20xx年財(cái)社〔20xx〕2號(hào)文件下達(dá)20xx年自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金81萬(wàn)元；20xx年財(cái)社〔20xx〕12號(hào)文件下達(dá)20xx年自然災(zāi)害生活補(bǔ)助資金20萬(wàn)元，20xx年地方財(cái)政納入預(yù)算救災(zāi)資金2萬(wàn)。
救災(zāi)資金是通過(guò)單位填制專項(xiàng)撥款單后再經(jīng)財(cái)政各股室審核，政府分管和主管縣長(zhǎng)簽字后才撥入大平臺(tái)賬戶；單位用款是按月下計(jì)劃，財(cái)政審核后報(bào)賬，符合資金管理辦法規(guī)定。
（二）資金申報(bào)相符性。
救災(zāi)資金申報(bào)內(nèi)容是與具體實(shí)施內(nèi)容相符、申報(bào)目標(biāo)合理可行。
20xx年12月救災(zāi)資金到位12萬(wàn)元，20xx年到位101萬(wàn)元。
資金管理上是通過(guò)財(cái)政局審核后撥后進(jìn)入民政局的大平臺(tái)再支付給受災(zāi)戶和購(gòu)糧戶，依據(jù)是合規(guī)合法，資金支付是與預(yù)算相符。
近年來(lái)我局進(jìn)一步建立健全救災(zāi)款使用管理制度。一是救災(zāi)預(yù)備金制度。二是專款專用、重點(diǎn)使用制度。嚴(yán)格遵循專款專用、重點(diǎn)使用的原則，重點(diǎn)要保障因?yàn)?zāi)自救能力較差的災(zāi)民，做到“五優(yōu)先”，即：做到重災(zāi)戶優(yōu)先、受災(zāi)特困戶優(yōu)先、受災(zāi)優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)先、受災(zāi)五保戶優(yōu)先、受災(zāi)殘疾戶優(yōu)先。三是申請(qǐng)、撥付和審批制度。四是檢查和監(jiān)督制度。五是使用情況報(bào)告和核銷制度。六是公開(kāi)公示制度。對(duì)所有下?lián)艿木葹?zāi)資金在區(qū)政務(wù)公開(kāi)欄、縣民政局每月大額資金使用必須公開(kāi)公示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的救災(zāi)款物發(fā)放在鄉(xiāng)、村兩級(jí)公開(kāi)欄予以公開(kāi)，從而擴(kuò)大公開(kāi)的范圍，接受來(lái)自各界的監(jiān)督。在財(cái)務(wù)管理上救災(zāi)資金是專款，做到專款專用，按時(shí)足額轉(zhuǎn)入受災(zāi)戶個(gè)人賬戶，未出現(xiàn)挪用擠占專項(xiàng)資金。嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)核算制度，及時(shí)處理帳務(wù)。
在救災(zāi)資金使用上，財(cái)務(wù)室按報(bào)賬程序及時(shí)足額兌現(xiàn)資金。
救災(zāi)資金截止20xx年8月發(fā)放春荒糧134900斤，金額317015元；發(fā)放冬今糧118900斤，金額285360元。發(fā)放房屋受損戶及因病因?yàn)?zāi)人員生活補(bǔ)助及救濟(jì)費(fèi)158555元，截止20xx年8月底救災(zāi)資金結(jié)余369070元。
救災(zāi)資金政策的'實(shí)施，解決了受災(zāi)群眾溫飽問(wèn)題；緩解了困難群眾的經(jīng)濟(jì)壓力，保障了受災(zāi)群眾的基本生活問(wèn)題，資金的及時(shí)到位和按時(shí)發(fā)放解決受災(zāi)困難群眾在生產(chǎn)生活的燃眉之急，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造了良好的氛圍。
（一）救災(zāi)資金問(wèn)題越來(lái)越突出。一部分困難群眾生活水平處于低保邊緣，按政策不能納入低保范圍，但家庭往往因?yàn)?zāi)、因病等情況導(dǎo)致深度貧困，財(cái)政投入有限，社會(huì)救助能力的薄弱，救助不能及時(shí)解決。
（二）有待于進(jìn)一步規(guī)范公開(kāi)公示程序。因救災(zāi)資金量少，涉及面不多，個(gè)別村存在公開(kāi)公示方面做得不夠規(guī)范。我局會(huì)進(jìn)一步跟蹤資金落實(shí)情況。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇九
20xx年我縣環(huán)保專項(xiàng)資金共17萬(wàn)元，具體為：
1.生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，有4個(gè)村莊創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)文明村，并通過(guò)驗(yàn)收。項(xiàng)目總計(jì)撥付資金4萬(wàn)元，每個(gè)生態(tài)村補(bǔ)助資金1萬(wàn)元，目前已全部撥付到位，補(bǔ)助資金主要用于村莊的環(huán)境治理、綠化、排水管網(wǎng)建設(shè)等工作；2.畜禽養(yǎng)殖企業(yè)治理，有8家養(yǎng)殖企業(yè)開(kāi)展畜禽養(yǎng)殖一般治理，1家養(yǎng)殖企業(yè)開(kāi)展畜禽養(yǎng)殖示范工程建設(shè)，并通過(guò)驗(yàn)收。項(xiàng)目總計(jì)撥付資金13萬(wàn)元，其中示范工程5萬(wàn)元，一般治理企業(yè)每家1萬(wàn)元，目前已全部撥付到位。補(bǔ)助資金主要用于畜禽養(yǎng)殖污染治理設(shè)施建設(shè)。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十
單獨(dú)記賬、專戶管理的項(xiàng)目資金已實(shí)行專戶儲(chǔ)存、專賬核算、專款專用、封閉運(yùn)行；財(cái)政和項(xiàng)目主管部門按照現(xiàn)行資金管理辦法的要求，對(duì)項(xiàng)目資金進(jìn)行嚴(yán)格的審批、兌付等各項(xiàng)管理制度，無(wú)擠占、截留、挪用、騙取、套取、浪費(fèi)資金的行為。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十一
根據(jù)20xx 年7 月發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù)，18 歲以下的網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)用戶中所占的比例逐年緩慢增加，在今年發(fā)布的數(shù)據(jù)中，而10-19 歲的網(wǎng)民占比從27.3%下降到26.0%。網(wǎng)民中學(xué)生群體占比最高，達(dá)到29.9%。不僅在大城市，中小城市的家庭和學(xué)校也購(gòu)買計(jì)算機(jī)供孩子學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷在國(guó)內(nèi)蔓延，越來(lái)越多中小城市的孩子有機(jī)會(huì)上網(wǎng)，在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用上有了較大的變化，從撥號(hào)上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)以及手機(jī)上網(wǎng)，從簡(jiǎn)單的收發(fā)郵件到制作網(wǎng)頁(yè)，中小城市的青少年不僅開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，而且在使用互聯(lián)網(wǎng)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)是否會(huì)影響到青少年的學(xué)習(xí)、生活、人際交流等，是我們開(kāi)展這次調(diào)查的目的。
從這些數(shù)據(jù)中可以看出，50%左右的初中學(xué)生家中有一臺(tái)以及一臺(tái)以上的電腦，這些學(xué)生家中的電腦90%聯(lián)網(wǎng);所有的學(xué)生都使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的場(chǎng)所在家中的初中生42%左右，小學(xué)生30% 左右;在網(wǎng)吧上網(wǎng)初中生平均占了18%，小學(xué)生占2.4%。家庭上網(wǎng)環(huán)境與上網(wǎng)場(chǎng)所呈現(xiàn)出正相關(guān)性，家中有寬帶上網(wǎng)的學(xué)生有82%的人經(jīng)常在家中上網(wǎng)，只有18%在網(wǎng)吧上網(wǎng);家中沒(méi)有電腦或家里電腦沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生主要在學(xué)校或親友家(74%)和網(wǎng)吧(23%)上網(wǎng)， 2.8%的初中生和1.7%的小學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)有逃課經(jīng)歷。樣本整體呈現(xiàn)出上網(wǎng)的頻率并不高，平均只有9%的學(xué)生幾乎天天上網(wǎng)，12.7%的學(xué)生每周上網(wǎng)3-5 次，31.4%的學(xué)生每周上網(wǎng)1-2 次，46.9%偶爾上網(wǎng)。初一學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、在線聽(tīng)音樂(lè)和瀏覽網(wǎng)頁(yè);初二學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽(tīng)音樂(lè)、聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)絡(luò)游戲;初三學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁(yè)、在線聽(tīng)音樂(lè)、聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲;五年級(jí)學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽(tīng)音樂(lè)、聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)絡(luò)游戲;六年級(jí)學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁(yè)、在線聽(tīng)音樂(lè)、聊天和下載軟件或文件;對(duì)于上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而減少上網(wǎng)(19.9%的學(xué)生擔(dān)心上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，39%的初一學(xué)生、46%的初二學(xué)生、57、4%的初三學(xué)生、29%的五年級(jí)學(xué)生、26.3%的六年級(jí)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而沒(méi)時(shí)間上網(wǎng))，無(wú)論這種克制上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，最后有33%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)什么影響，其他學(xué)生中認(rèn)為有好的影響與壞的影響的學(xué)生比例是：初一(2：1)初二(1：2)初三(1：1)五年級(jí)(2.4：1)六年級(jí)(1：1)。75%的初中生和88%的小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后，看課外書的時(shí)間沒(méi)有變化，80%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后，溫習(xí)功課的時(shí)間沒(méi)有什么變化。90%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)沒(méi)有影響體育活動(dòng)時(shí)間，88%的學(xué)生睡眠沒(méi)有受到影響。10%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后與父母的交流減少了。家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)堅(jiān)決反對(duì)的初二最多(22%)，其次為初一(13%)，初三(12.8)，六年級(jí)(6.3%)，五年級(jí)(2.2%)。80%的家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)要求正確使用，避免不健康東西;80%左右的學(xué)生有網(wǎng)友，35%的學(xué)生上網(wǎng)后現(xiàn)實(shí)生活中朋友增多，65%上網(wǎng)后現(xiàn)實(shí)生活中朋友不變。
本次調(diào)查結(jié)果從網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響和青少年的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)兩方面分析。
在家長(zhǎng)、老師和大眾傳媒的印象中，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響是負(fù)面的。在調(diào)查過(guò)程中我的確看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的案例，但是這樣的孩子通常是在上網(wǎng)之前就沉迷于其他娛樂(lè)而影響學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲只是替代了過(guò)去的娛樂(lè)方式，而且加深了娛樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)的影響;也有部分孩子受到輕度影響，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而造成學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。但是總的來(lái)看，這樣的個(gè)案占據(jù)的比例比較小。在調(diào)查中整體上網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年是積極正面的影響，而且這種影響的程度還不是很廣很深，網(wǎng)絡(luò)是青少年信息渠道、交流方式的一種補(bǔ)充。而且青少年并不是被動(dòng)接受網(wǎng)絡(luò)的影響，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響有認(rèn)識(shí)也有一定的警覺(jué)性。另外越來(lái)越多的青少年甚至他們的家長(zhǎng)把使用網(wǎng)絡(luò)的能力看作是一種必備的能力，而互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展也會(huì)加深這種認(rèn)識(shí)。這樣就涉及到目前青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)的問(wèn)題。
媒介素養(yǎng)指兒童與青少年接近、分析、評(píng)估或創(chuàng)造信息的能力。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是指兒童與青少年接近、分析、評(píng)估網(wǎng)絡(luò)媒介和利用網(wǎng)絡(luò)媒介創(chuàng)造信息的能力。
1、接近和使用互聯(lián)網(wǎng)的能力，包括了解如何接近互聯(lián)網(wǎng)以及使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享;了解和分析自己的的偏好以及家庭成員的偏好及其變化;學(xué)習(xí)如何評(píng)估和管理個(gè)人的使用行為，學(xué)習(xí)如何理性地使用互聯(lián)網(wǎng);認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己日常生活的影響;以及了解自己使用互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)利和與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)保護(hù)青少年的法律、法規(guī)，使青少年了解如何保護(hù)自己的安全等。
2、分析互聯(lián)網(wǎng)信息的能力，包括：了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史和基本形態(tài);了解有關(guān)的信息制作的基本知識(shí);學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)之間的差異及聯(lián)系;了解說(shuō)服性信息的可信性(如網(wǎng)絡(luò)廣告等)以及與娛樂(lè)性信息的區(qū)別;理解新聞的真實(shí)性;學(xué)習(xí)對(duì)媒介基本論題如刻板印象等進(jìn)行分析。
3、評(píng)估網(wǎng)站及其信息的能力，包括：了解網(wǎng)站的運(yùn)行機(jī)制及社會(huì)因素對(duì)網(wǎng)站的控制，較完整和較客觀的評(píng)價(jià)媒介的性質(zhì)、功能和局限;學(xué)習(xí)對(duì)網(wǎng)站的性質(zhì)及運(yùn)作特征進(jìn)行評(píng)估;學(xué)習(xí)對(duì)各種信息進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)倫理的、道德的和民主的原則探討信息的表面意義和內(nèi)部涵義;學(xué)習(xí)對(duì)流行文化進(jìn)行評(píng)估;學(xué)習(xí)如何辨別跗面信息以及避免父母信息對(duì)個(gè)人的影響。
4、創(chuàng)造性地利用大眾媒介的能力，包括：學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息改善自己的生活;學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際溝通;辨別和區(qū)分可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)利用這些資源表達(dá)自己的聲音和參與事務(wù);以及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造自己的媒介，傳播青少年的聲音。
從問(wèn)卷調(diào)查可以看到，在社會(huì)信息傳播渠道多元化和青少年以同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)、老師為主要信息來(lái)源的特性共同作用下，青少年在主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，并且隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展和使用經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)正在培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在媒介極大豐富下成長(zhǎng)起來(lái)的青少年其實(shí)已經(jīng)形成一定的判斷力，他們會(huì)意識(shí)到玩網(wǎng)絡(luò)游戲有負(fù)面作用，會(huì)主動(dòng)的利用新媒體幫助自己的學(xué)習(xí)生活，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)擴(kuò)展人際交流面。
隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)由撥號(hào)上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)，隨著年齡和使用經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用范圍和程度也逐步拓展，而且對(duì)于青少年網(wǎng)絡(luò)行為的管理和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)處于初期一個(gè)很重要的階段，也是一個(gè)便于管理和培養(yǎng)的階段。
總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入青少年發(fā)展階段成為一個(gè)不可避免的趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響不盡是大眾想象的負(fù)面作用，現(xiàn)在的青少年是一個(gè)具有一定的判斷力和主動(dòng)選擇權(quán)的群體，而且他們有使用網(wǎng)絡(luò)媒體的愿望，面對(duì)主客觀的必然性，如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)成為一個(gè)重要的問(wèn)題，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還有必要進(jìn)行更進(jìn)一步的研究。
相關(guān)內(nèi)容20xx年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報(bào)告
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十二
自4月份以來(lái)，各項(xiàng)目單位收到省級(jí)財(cái)政撥補(bǔ)災(zāi)后重建資金300萬(wàn)元，省軍糧辦撥補(bǔ)資金15萬(wàn)元，共收到撥入災(zāi)后重建資金315萬(wàn)元。
已經(jīng)使用129.4萬(wàn)元,其中:用于恢復(fù)受損倉(cāng)房和倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備設(shè)施78.4萬(wàn)元、新建倉(cāng)房7.2萬(wàn)元、新購(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備1.79萬(wàn)元、修復(fù)受損加工設(shè)施設(shè)備36.7萬(wàn)元，其他5.31萬(wàn)元。尚未使用資金185.6萬(wàn)元。其中：
(1)市粑粑坳糧庫(kù)100萬(wàn)元用于新建糧倉(cāng)，現(xiàn)前期招投標(biāo)的工作正在進(jìn)行中，8月份動(dòng)工。
(2)貴陽(yáng)市面粉公司50萬(wàn)元，用于立筒庫(kù)改造通風(fēng)設(shè)施設(shè)備購(gòu)建，前期論證工作已進(jìn)行。
(3)開(kāi)陽(yáng)縣財(cái)政欠撥縣糧食局10萬(wàn)元。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十三
工作服發(fā)放每年3月申報(bào)夏裝，于5月份發(fā)放。每年9月份申報(bào)秋裝，11月份發(fā)放。工作服的數(shù)量和材質(zhì)，根據(jù)崗位員工的工作性質(zhì)制定。無(wú)論是機(jī)修崗位、鍋爐崗位和普通的操作工，都是汗流浹背。許多員工的工作服都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有些粘上油漬，很難洗掉。所以我公司向集團(tuán)申請(qǐng)，崗位新員工首次領(lǐng)取時(shí)為：兩套夏裝、兩套秋裝。之后都是每年夏裝一套、秋裝一套。勞保鞋除去出爐工和機(jī)修工外，每人每年一雙勞保鞋。即使是這樣，許多員工反應(yīng)勞保鞋穿不到一年，就損壞了。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十四
新進(jìn)廠員工我們都會(huì)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并針對(duì)勞保用品，有專門的值長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，如何正確使用防護(hù)用品、安全帶、上崗人員必須要穿戴的勞保防護(hù)用品等。每天都會(huì)有安全員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡查，對(duì)在工作期間不穿戴勞保用品的人員給予處罰、警告。并請(qǐng)勞保用品代理技術(shù)員進(jìn)行一次勞保用品使用維護(hù)的基本知識(shí)，讓每一個(gè)員工懂得如何穿戴維護(hù)勞保用品，愛(ài)惜勞保用品。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十五
根據(jù)xxxxxxx委員會(huì)xx號(hào)文件的通知要求，結(jié)合我校教育、教學(xué)與日常工作的相關(guān)情況，對(duì)計(jì)劃使用教育專項(xiàng)資金情況如實(shí)上報(bào)，我校認(rèn)真做到勤儉辦學(xué)的方針，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)的開(kāi)支，使學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)有關(guān)文件的精神，從大局出發(fā)，從小處著手，對(duì)學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)的`使用情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)報(bào)告如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分認(rèn)識(shí)到生均公用經(jīng)費(fèi)的合理使用的重要性。因此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxxxx成員：xxxxxxxxxxxxxxx。
1、基本情況：我校教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用是通過(guò)學(xué)校校委研究計(jì)劃使用的，未出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、數(shù)據(jù)真實(shí)性：在教育專項(xiàng)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)上，我校做到真實(shí)，做到帳帳相符、帳表相符、帳實(shí)相符。
3、我校為農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校監(jiān)察十分仔細(xì)，教育專項(xiàng)建設(shè)僅限本校，不存在文件中的五項(xiàng)情況。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真加以鞏固，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的思想教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，樹(shù)立教育新形象，為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)做實(shí)事，使學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)用出成效。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十六
1.區(qū)20xx年第一批財(cái)政扶貧資金下達(dá)我鄉(xiāng)4個(gè)貧困村扶貧互助協(xié)會(huì)項(xiàng)目資金各10萬(wàn)元，20xx年5月項(xiàng)目資金全部撥至互助協(xié)會(huì)銀行專戶封閉運(yùn)行。
2.區(qū)20xx年第一批財(cái)政扶貧資金下達(dá)我鄉(xiāng)村插花型貧困村扶貧互助協(xié)會(huì)項(xiàng)目資金50萬(wàn)元，于20xx年8月全面完成項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目驗(yàn)收及報(bào)賬撥款，項(xiàng)目資金全部撥至互助協(xié)會(huì)銀行專戶封閉運(yùn)行，現(xiàn)資金借貸率高、運(yùn)行良好。
（二）精準(zhǔn)扶貧“853”掛圖資金。
區(qū)20xx年第一批財(cái)政扶貧資金下達(dá)鄉(xiāng)級(jí)和6個(gè)村“853”掛圖資金1.8568萬(wàn)元，于20xx年6月完成項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目驗(yàn)收、報(bào)賬撥款及資金支付，項(xiàng)目實(shí)施統(tǒng)一和規(guī)范了全鄉(xiāng)“853”村級(jí)掛圖，達(dá)到了驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
（三）產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金。
區(qū)20xx年第一批財(cái)政扶貧資金下達(dá)我鄉(xiāng)貧困戶新建養(yǎng)殖暖棚項(xiàng)目71戶71座補(bǔ)助資金56.8萬(wàn)元，于20xx年7月完成項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目驗(yàn)收及報(bào)賬撥款，補(bǔ)助資金全部通過(guò)惠農(nóng)“一折通”發(fā)至農(nóng)戶，有力支持了貧困農(nóng)戶發(fā)展設(shè)施農(nóng)牧業(yè)。
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十七
校領(lǐng)導(dǎo)：
為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，加強(qiáng)師生聯(lián)誼，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)的同時(shí)，加深同學(xué)之間的友誼。學(xué)生處、團(tuán)委、工會(huì)共同籌辦一場(chǎng)迎新年晚會(huì)，現(xiàn)需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)如下：
1、舞臺(tái)裝飾約500元。
2、化妝品約300元。
3、演出服飾：約1400元。
4、舞臺(tái)幕布：約1000元。
5、無(wú)線話筒租賃：約600元。
6、其他不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用：約600元。
7、獎(jiǎng)品發(fā)放約20xx元共計(jì)：約4400元。
妥否，請(qǐng)批復(fù)。
申請(qǐng)者：
申請(qǐng)時(shí)間：
編外人員使用情況報(bào)告（精選18篇）篇十八
新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)村社會(huì)化養(yǎng)老保險(xiǎn)等項(xiàng)目資金納入基金管理。
工程建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，依法合規(guī)進(jìn)行；實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制等“四制”管理；招投標(biāo)實(shí)行備案。
財(cái)政部門和主管部門定期向社會(huì)公開(kāi)“民生八大工程”項(xiàng)目建設(shè)和管理資金使用情況，接受有關(guān)部門和群眾的監(jiān)督。