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春游小學活動大全（13篇）篇一
為了能夠有效保障整個出游活動期間的安全，使大家能夠愉快地度過每一天。
二、適用范圍。
本預案適用范圍為xxxxxxx出游活動。
三、組織領導機構。
組長：
副組長：
組員：
四、領導機構職責。
1、外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。
2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。
3、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。
4、突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。
5、出發前要對相關教師和責任人做相關安全培訓。
五、安全措施。
1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，職責要分工到人，認真做好各項準備工作。
2、加強宣傳教育，利用集合、講座空閑進行教育，增強學生的安全意識，加強自我保護技能培訓，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。
3、每次出游活動要指定專人帶隊負責安全工作，加強對帶隊教師進行責任意識的教育，要求帶隊教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程。
4、需要車輛的活動，相關責任人要制定周密的'路線出行和返程計劃，車輛停放位置要明確。要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務。
5、集體按時就餐，不擁擠，不爭搶，相互禮讓，文明就餐，用餐時，注意安全，避免燙傷。相關責任教師要保證現場秩序，分批就餐。保證孩子不出現跑動、跳躍，文明就餐。
6、按時就寢，文明禮讓，正確使用電器，不使用違規電器，貴重物品，妥善保管。
7、參觀過程中自覺遵守秩序，注意乘車安全，不得擅自離隊，杜絕掉隊現象發生。
六、事故處理預案。
1、一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向領導小組匯報，組長應立即匯報學校、110指揮中心，并在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。
2、領導小組必須在12小時內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施。
3、事故補報：根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級部門進行補報。
4、及時聯系學生家長及其所在院校，并告之學生的情況、已采取的措施和現送往的醫院。
5、如遇學生中暑現象，現場教師一邊給學生防暑降溫，一邊以最快速度將學生事故的信息傳遞領導小組。
6、如遇偶發事件，學生及老師應及時與相關負責人，從而真正杜絕安全事故發生。
7、重大事故的處理移交上級相關部門，并采取有效措施，做好善后處理工作。
春游小學活動大全（13篇）篇二
為響應區教育局倡導的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日組織了全校1600多人的'大型春游活動，此次活動的目的是幫助孩子親近自然、感受自然界的美好，提高學生的生活處理能力，培養學生愛山愛水保護環境的良好習慣，讓同學們懂得團結協作。這么大型的春游活動，能比較順利圓滿的完成，其原因有：
一、活動有序，按部就班。
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由校長、副校長、教務、大隊輔導員、年級組長，層層協調指揮。
2、3月19日組織學校領導和全體班主任集中商討春游活動安排，確定春游地點及校行政人員分工，制定學校春游安全預案。各年級安全預案的擬定及審查。
3、3月20日學校出資4000元組織教師采購春游活動相關用品。4、3月21日各班利用班會課開展春游安全專題班會，加強對學生的安全紀律教育。
5、3月22日，全體師生8點30分到學校操場集合，各班清點人數，未到的學生，班主任及時與家長聯系，摸清情況，如實登記。
6、活動結束全體老師組織學生回到學校，清點人數統一放學。
二、化整為零，減少隱患。
我校在校學生1665人，在職教師63人，如此龐大的集體要在一。
個地方活動，存在極大的安全隱患。為解決這一問題，我校以年級為單位確定春游地點。
三、活動要求明確，學生玩有所樂，玩有所得。
1、一、二年級尋找春天，結合學科教學讓孩子們聽聽鳥鳴，看看樹芽，比比樹高、矮、粗、細，爭做文明小學生環保小天使。
2、三、四、五年級學生，帶少先隊隊旗，爭做文明少先隊員。親近自然、感受自然界的美好，收集動植物標本。
3、六年級學生植樹，帶學校校旗。爭做文明學生，樹三小形象。
四、活動內容豐富，同學們樂不思蜀。
除了學校按排的活動要求外，各年級組還自行按排其它學生感興趣的活動，如野炊、放風箏、挖寶藏、歌舞表演等。
春游這一次活動，是玩的課堂、是學習的課堂、是團結協作的課堂、是自我展示的課堂、是學生素質得到提升的課堂……安全第一，素質同樣第一，這是一次有意義活動。
xx市第三小學。
20xx年3月26日。
春游小學活動大全（13篇）篇三
09∶00到達植物園南大門。
09∶00―12∶00集體活動：全家總動員親子齊闖關。
12∶00家庭午餐分享時刻。
13∶00家庭分享時間：幸福象花兒―帶爸爸媽媽回童年。
15∶00上車返回市體育中心，結束活動。
二、地點：樂渝北郊植物園。
三、組織形式：以“家庭”為單位參加活動，每個家庭有一位爸爸和一位媽媽以及9、10個孩子。
四、活動要求：
1、每個家庭自定安全規則和環保規則，成員自覺遵守。
2、每個家庭成員佩帶紅領巾，同時自行設計家庭的統一標記。(每個家庭成員一枚，并于各家庭隊旗上貼上一枚)。
3、每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求衛生，便于攜帶，營養搭配合理，同時準備“午餐布”。每位成員攜帶足夠的飲用水。
4、到達植物園西大門后，各隊成員迅速趕往植物園大草坪集合。插好各自的隊旗。
5、以家庭為單位展開競技比賽，嚴格遵守比賽規則，講禮貌，互幫互助，互存互榮，發揚團隊精神。
6、集體活動中，各隊要按順序過關，每到一個點按游戲規則完成游戲后，到守關老師處蓋過關章，必須要有上一個關口的章才能蓋取。
7、各隊完成游戲到達指揮部，憑15枚過關章領禮品。最終到達指揮部的前24隊為勝者，發放獎品。
8、各隊必須按時到達指定地點，清點人數由家長負責，各家庭不得中途退場，否則，取消領獎資格。
9、活動指揮部設在大草坪。聯系電話：zz。
五、活動安排。
親子齊闖關。
上午有近2個半小時的團隊活動時間，共有15個關口挑戰能力、知識、情感、團結、紀律、文明、誠信等各個方面。倡導遵守紀律，團結合作為榮，以不講公德，自私自利為恥;倡導誠實守信，說文明話，做文明事，當文明人，以優秀品質樹少年兒童新形象。
午餐也瘋狂。
每一個同學都精心設計午餐，既美味可口有不鋪張浪費，以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥。
幸福像花兒。
午餐后的時段為家庭分享時間，每個家庭準備三個以上父母兒時的游戲，或自娛自樂，或放風箏，或做游戲，在美好的生活當中，去創造真、善、美;去創造幸福童年、幸福家庭、幸福樂渝、幸福中國。
六、親子游戲規則。
1、大草坪：扮木乃伊。
各隊在大草坪工作人員處領取兩卷卷紙，選出一人扮木乃伊，用卷紙裹住上半身，包括頭部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在馬尾松的入口處，經老師檢查，蓋過關章，全隊進入馬尾松林。
要求：不能掉，不能散，中途散了不評獎。
2、馬尾松林：攻關過路障。
全隊團結一致，“護送”木乃伊穿過路障，全隊通過以后蓋過關章，趕往大窩槽。
(要求同上)。
3、大窩槽：“護送”木乃伊。
全隊“護送”木乃伊趕到大窩槽，在大窩槽入口處取木乃伊，收好紙交與老師蓋過關章，并領繩子，起步，至少兩人綁腿到達木蘭園。
要求：中途不得松綁，大窩槽老師驗證后才能起步，木蘭園老師驗證后才能蓋章。
4、木蘭園：齊心協力。
老師驗證后剪開繩子，蓋過關章。
5.水廠：尋找老師。
步行至水廠，機智有禮貌地尋找老師，蓋過關章。
要求：蓋章老師無明顯標志，無固定處所，必須通過尋找和有禮貌的詢問，否則老師不與理睬。
6.梅園：運人過河。
全家指派兩人做運者，兩人運一人從規定地方到達指定位置，運夠十人次，老師認可，蓋過關章。
要求：運人的人可以更換，所運的人不能重復，除非人數不夠，否則視作無效，不與蓋章，重來。
7.臘梅園：尋找老師，蓋過關章。(要求同上)。
8.櫻花園：投籃。
每隊派一名隊員投乒乓球到指定筐中，投完十個完成。
要求：每隊只派一人在規定位置參加，如果球投入他隊籃中就給他隊加分，投完以后拿上本隊的籃筐經老師驗證后，再把球放回原處，蓋過關章。
9.海棠園：說名字。
老師抽查，父母說出孩子姓名或者孩子說出父母姓名，電話號碼，說不出罰停兩分鐘。再蓋過關章。
10.茶花園：背古詩。
老師抽背古詩，背不出罰停2分鐘，蓋過關章。
11.柏類園：夾彈子。
每隊派兩人從大盆里把彈子夾入紙杯中，夾出10枚算完成。
要求：中途如掉在地上，必須放回盆中重新夾，否則視作無效，不與蓋章，中途可以換人。彈子經老師驗證后要放回原處，經老師確認蓋章。
12.藤木園：你做我猜。
每隊派兩人為一組，你做我猜30秒，完成一組蓋過關章。
要求：只能派兩人參加，其余家庭成員不能遞點子，否則視為無效，不與蓋章。
13.竹園：我唱你開心。
每個家庭派一名同學唱老師指定的歌曲，兩句就可以。
要求：以幽默滑稽取勝，必須加動作，逗笑老師才能蓋過關章。
14.梨園：尋找龍珠。
在規定范圍內，全家齊心協力找五枚龍珠。
要求：珠子必須同色，經老師驗證，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后蓋過關章。
15.苗圃：尋找老師蓋章。全家集合趕到到大草坪指揮部，由指揮部老師確認名次。
春游小學活動大全（13篇）篇四
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
1、領導小組組長：廖xx（校長）。
副組長：潘xx（副校長）。
領導小組成員：陳xx（主任）、蘇xx（主任）、
容xx（副主任）、伍xx（副主任）、
劉xx（副主任）。
職責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，指導處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報勒流街道教育組麥順開。
2、后勤保障組組長：蘇xx（主任）。
組員：劉xx。
職責：負責乘車安排和一切后勤保障工作。
3、學生管理組組長：容xx（副主任）。
組員：各班班主任、帶班教師。
職責：負責秋游前的組織工作、安全、環保教育工作。
4、醫療保障組組長：劉xx（副主任）。
組員：各班副班任。
職責：主要負責遇突發事件時的現場指揮、處理、救護及善后安撫等工作。
5、緊急聯絡組組長：潘xx（副校長）。
職責：主要負責聯絡工作，遇突發事件時立即報告帶隊領導、撥打110或120處理。
三、工作要求。
1、全體領導和教師均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
2、出發前集隊做好安全教育及宣布活動安排。
3、各班清點人數上報大隊部。
4、租用的車輛必須要有正規的營運執照客車。
5、組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
6、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
7、教育學生不要到危險的`地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
8、分散自由活動時，要求學生結伴而行，不要個別行動，教育學生發現問題或發生事故時要及時報告，班主任和下班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。
9、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序上車，班主任及帶隊老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。
10、帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯系。
11、如遇突發事件不慌張，各位教師一定要冷靜，果斷采取措施。處理事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。小事自己處理，大事立即上報領導小組。
1、建立安全領導班子，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向領導小組匯報，做一些力所能及的事，如止血、穩定學生情緒、聯系車輛和醫院等。
2、如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或涂或貼。
3、發生交通事故：由緊急聯絡組組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫治。醫療保障組進行現場保護、臨時救援，后勤保障組與學生管理組控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩定家長的情緒。
4、發生意外傷害事故：學生在活動過程中發生摔傷等傷害、溺水等事故時，由緊急聯絡組負責有關上報事宜；醫療保障組負責組織人員現場解救、報警、醫療隊的初步醫療工作、嚴重的送醫院治療；學生管理組控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；后勤保障組協助醫務人員進行現場醫療和負責實施后勤保障工作。
5、食物中毒事件：緊急聯絡組撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助，以最快速度將中毒人員送往當地就近醫院。醫療保障組負責陪護，后勤保障組與學生管理組穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。
6、火災事故：迅速組織學生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得組織學生參加滅火。
春游小學活動大全（13篇）篇五
1、 春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊教師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。
(一)安全教育：
1.排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2.游玩安全：
(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不踐踏草叢、愛護花草;
(3)不做危險游戲;
(4)在教師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
(一)尋找春天
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。
(二)擊鈴傳花、才藝展示
學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。(要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)
(三)背氣球游戲
全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
(四)其他游戲
根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
春游小學活動大全（13篇）篇六
我校一年一度的春游實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的`。下面我就本年級此次春游活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《春游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
春游小學活動大全（13篇）篇七
進一步貫徹4+2特色教育工程——科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。
走進春天，播種希望，放飛快樂。
xx年x月xx日8：00-4：00。
1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。
2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。
1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。
2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。
3、學校在x月xx日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。x月xx日，學校組織進行春游社會實踐活動。
4、各小組x月xx日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。
5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。
6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。
7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)。
8、各組長于x月x日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。
9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。
1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。
2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。
3、各班在x月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在x月xx日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領導小組。
組長：
副組長：
成員：
5、安全保衛醫務組。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。
7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。
8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。
(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。
(2)、應急處理措施：
(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
春游小學活動大全（13篇）篇八
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育”的目標，實施“強師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質的有效手段。因此本學期依據學校工作計劃，將在全校教師中全面開展“上好每節課，展示一節課”活動。
一、活動目的：通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。實現教師間資源共享，共同提高，共同發展。
二、活動要求：
1、每位教師每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。
2、每位教師要根據學校公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案。運用現代化的教學手段上好本學期一節公開課。具體授課時間按教務處的安排。課后執教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。
3、執教者要認真反思，聽課教師要積極誠懇的提出自己的意見、建議，教案及反思寫好后交給組長存檔。
春游小學活動大全（13篇）篇九
一、指導思想：
1.組織師生尋訪名人足跡，進一步促進師生對愛國詩人——陸游的了解，重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進行一次愛國主義的的洗禮。
2．通過活動，引導學生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動中自我管理、自我教育，增強班級凝聚力，提高學生公民素養。
二、領導小組：
組長：章玲萍。
副組長：徐水琴、謝鑒平、沈百南。
組員：丁美娟、俞國娟、謝阿云。
攝影攝像：胡建成三、秋游時間：4月10日上午8：00——11：30。
四、活動進程：
1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。
2.8點10分，師生有序出發，前往沈園。
3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子；其他家長于12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春游感受。
五、注意事項：
各中隊在教師協調下，分成8—10個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收獲，并要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全。
不推不擠不亂跑不換位。在活動處一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患文明活動。返回時要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼并及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
4、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。
特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前后各班組織好安全、衛生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛生用具；中午班級所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。愿全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。
六、教師班級管理安排：
班級。
管理教師。
班級。
管理教師。
一（1）。
丁敏、王偉苗。
四（1）。
周斌晟、徐水琴。
一（2）。
李建英、沈百南。
四（2）。
葛香娣、俞國娟。
一（3）。
凌芳麗、楊亞芬。
四（3）。
黃愛金、許珍斐。
一（4）。
丁劍英、胡倩雯。
五（1）。
金小彬、張朝霞。
二（1）。
章彩娣、柳嵐。
五（2）。
施能紅、尉國興。
二（2）。
黃華香。
五（3）。
王怡、范穎盈。
二（3）。
吳燕、魯云木。
五（4）。
姚秋萍、周艷萍。
三（1）。
王木根、馬圣紅。
六（1）。
馮海良。
三（2）。
謝鑒紅、潘森君。
六（2）。
朱紹慶。
三（3）。
王芬娟。
六（3）。
金炳祥。
三（4）。
駱苗、王慧娣。
六
（4）。
金偉娟。
秀水小學少先隊大隊部。
2012．4。
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春游小學活動大全（13篇）篇十
樂渝北郊植物園。
以“家庭”為單位參加活動，每個家庭有一位爸爸和一位媽媽以及9、10個孩子。
1、每個家庭自定安全規則和環保規則，成員自覺遵守。
2、每個家庭成員佩帶紅領巾，同時自行設計家庭的統一標記。(每個家庭成員一枚，并于各家庭隊旗上貼上一枚)
3、每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求衛生，便于攜帶，營養搭配合理，同時準備“午餐布”。每位成員攜帶足夠的飲用水。
4、到達植物園西大門后，各隊成員迅速趕往植物園大草坪集合。插好各自的隊旗。
5、以家庭為單位展開競技比賽，嚴格遵守比賽規則，講禮貌，互幫互助，互存互榮，發揚團隊精神。
6、集體活動中，各隊要按順序過關，每到一個點按游戲規則完成游戲后，到守關老師處蓋過關章，必須要有上一個關口的章才能蓋取。
7、各隊完成游戲到達指揮部，憑15枚過關章領禮品。最終到達指揮部的前24隊為勝者，發放獎品。
8、各隊必須按時到達指定地點，清點人數由家長負責，各家庭不得中途退場，否則，取消領獎資格。
9、活動指揮部設在大草坪。聯系電話：zz
上午有近2個半小時的團隊活動時間，共有15個關口挑戰能力、知識、情感、團結、紀律、文明、誠信等各個方面。倡導遵守紀律，團結合作為榮，以不講公德，自私自利為恥;倡導誠實守信，說文明話，做文明事，當文明人，以優秀品質樹少年兒童新形象。
每一個同學都精心設計午餐，既美味可口有不鋪張浪費，以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥。
午餐后的時段為家庭分享時間，每個家庭準備三個以上父母兒時的游戲，或自娛自樂，或放風箏，或做游戲，在美好的生活當中，去創造真、善、美;去創造幸福童年、幸福家庭、幸福樂渝、幸福中國。
各隊在大草坪工作人員處領取兩卷卷紙，選出一人扮木乃伊，用卷紙裹住上半身，包括頭部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在馬尾松的入口處，經老師檢查，蓋過關章，全隊進入馬尾松林。
要求：不能掉，不能散，中途散了不評獎。
全隊團結一致，“護送”木乃伊穿過路障，全隊通過以后蓋過關章，趕往大窩槽。
(要求同上)
全隊“護送”木乃伊趕到大窩槽，在大窩槽入口處取木乃伊，收好紙交與老師蓋過關章，并領繩子，起步，至少兩人綁腿到達木蘭園。
要求：中途不得松綁，大窩槽老師驗證后才能起步，木蘭園老師驗證后才能蓋章。
老師驗證后剪開繩子，蓋過關章。
步行至水廠，機智有禮貌地尋找老師，蓋過關章。
要求：蓋章老師無明顯標志，無固定處所，必須通過尋找和有禮貌的詢問，否則老師不與理睬。
全家指派兩人做運者，兩人運一人從規定地方到達指定位置，運夠十人次，老師認可，蓋過關章。
要求：運人的人可以更換，所運的人不能重復，除非人數不夠，否則視作無效，不與蓋章，重來。
尋找老師，蓋過關章。(要求同上)
投籃
每隊派一名隊員投乒乓球到指定筐中，投完十個完成。
要求：每隊只派一人在規定位置參加，如果球投入他隊籃中就給他隊加分，投完以后拿上本隊的籃筐經老師驗證后，再把球放回原處，蓋過關章。
說名字
老師抽查，父母說出孩子姓名或者孩子說出父母姓名，電話號碼，說不出罰停兩分鐘。再蓋過關章。
背古詩
老師抽背古詩，背不出罰停2分鐘，蓋過關章。
夾彈子
每隊派兩人從大盆里把彈子夾入紙杯中，夾出10枚算完成。
要求：中途如掉在地上，必須放回盆中重新夾，否則視作無效，不與蓋章，中途可以換人。彈子經老師驗證后要放回原處，經老師確認蓋章。
你做我猜
每隊派兩人為一組，你做我猜30秒，完成一組蓋過關章。
要求：只能派兩人參加，其余家庭成員不能遞點子，否則視為無效，不與蓋章。
我唱你開心
每個家庭派一名同學唱老師指定的歌曲，兩句就可以。
要求：以幽默滑稽取勝，必須加動作，逗笑老師才能蓋過關章。
尋找龍珠
在規定范圍內，全家齊心協力找五枚龍珠。
要求：珠子必須同色，經老師驗證，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后蓋過關章。
尋找老師蓋章。全家集合趕到到大草坪指揮部，由指揮部老師確認名次。
春游小學活動大全（13篇）篇十一
一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已，有過一次秋游經歷的一年級孩子對于春游活動更是期盼不已。這個學期的四月，學校組織了我們低年級孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長，促進我們班集體整體向上的氛圍的形成。
記得上學期學校組織學生去“淹城春秋樂園”秋游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對境地缺乏了解，導致游玩未能盡興：
1、煙雨蒙蒙的天氣，一部分孩子沒有帶雨具。
2、境地之大，游戲項目之多，要找準適宜的項目，故而費時不少。教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價值。
3、學生所帶吃食過多，游玩背負重。
4、外出游玩的文明禮儀欠佳。
為此，這次的春游活動之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風起，才可獲得成功。于是，我將這次游玩的景點告知孩子，校信通發給家長，讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解宜興，了解一下善卷洞。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動，讓孩子一同“虛游”一番。活動伊始，讓一些了解過的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內容也是我意料之中的，簡單地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞。接著，我利用多媒體，展示了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內容及典故。孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談談：如果要我們這次游玩快樂，需要注意些什么呢?一只只小手立即舉起，我知道大部分孩子們會就安全方面思考。于是我在黑板上寫出了三項：出行安全、攜帶物品、文明行為，讓孩子們在小組內選擇一項討論一下注意點。接著全班交流。交流中，我隨機記下了孩子們提出的注意事項。出行安全一項孩子們從再車中、景點提出了注意點;攜帶物品一項孩子能從吃和用兩方面進行選擇物品，文明行文一項提出的注意更是多方面—坐車、排隊、玩耍、午餐。
春游的那天，明亮的眼睛、輕松的背負、文明的舉止，孩子們跟著老師快樂地游玩在宜興這奇妙的山水之間。
行之前的虛游不虛，不僅讓孩子們知道了出游中要特別欣賞的美景;更是讓孩子們輕裝行囊，文明言行，玩得更盡興。
春游小學活動大全（13篇）篇十二
通過游玩活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞美景，拓展學生的視野，進一步感受自然的美景，并緩解學生的學習壓力，加強師生之間的交流。我校定于10月23日（星期三）4：00——6：00組織學生到潤泉湖公園游玩。現把有關事項通知如下：
小學學生及班主任。
潤泉湖公園。
10月23日（星期三）4：00——6：00。
參觀、做游戲、談心。
1、通過踏游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞大自然的美景，拓展學生的視野，進一步感受大自然的美景，并緩解學生的學習壓力，加強師生之間的交流。
2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化旅游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的`安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
（一）安全教育：
1、各班班主任在學生出門、返回時點名，并向帶隊領導匯報班級人數。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
6、學生準備：零食、水。
1、下午第二節課下后，統一在旗臺下集合，由教導處宣講注意事項。
2、以班為單位開展活動，由班主任負責策劃活動，班主任、配班教師隨班活動，主要目的以緩解學生。
3、品嘗食物。
4、整理垃圾。
從第六周開始，上午8：30—下午：3：00。
周二：六年級約115人。
周三：七年級約80人。
周四：八年級約80人。
其它班級另作安排。
大車57人，小車37人。
1、同學們野炊：紅薯每人一個；玉米每人一個；五果湯每人一碗。
2、各班組織參觀。
1、文體組（總負責）：唐麗萍。
2、協助人員：校醫、司機、政教人員、科任。
1、學校出具交通工具。
2、學校發放每班3個鍋頭，期中一個鍋頭用來熬湯。
3、碗和湯匙和旅游人數一樣多。
4、適量的紅薯、玉米和五果湯。
5、木炭各班10斤；酒精一瓶，火機一個。
6、學生自帶少量自己喜歡的零食。
1、班主任、本班沒有課的科任老師，同時安排學生乘車座位。
2、對學生進行安全教育。
3、校醫帶備用藥品隨行。
1、學生每人50元。
2、其他費用學校補貼。
唐麗萍。
春游小學活動大全（13篇）篇十三
伴微微的春風，在四月十五日，我們全班同學分成兩隊人馬，經過十分鐘的車程，來到了離學校不是很遠的八桂田園——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的春游活動。在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動，同學們積極參與，班主任與學院的老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得了圓滿的成功。
在活動策劃階段，我們班委經過討論，結合實際情況，并聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠并風景優美，春意盎然，還容易開展活動的八桂田園。八桂田園是國家十大旅游景區之一，在未去之前，同學們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。
在十四號白天時候，我們有指定負責人前去八桂田園查看場地，踩點。另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學去買好東西，并指定好專門負責人在當天把東西帶到場地。經過一番準備，我們于四月十五號早上8點50從校門口集合出發，十分鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地時，生活委員已經幫所有人買好了門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來齊之后，他才進去，其余人都進去找我們的活動場地了。
此次我們的春游的主要活動是燒烤與游園。八桂田園里有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，并且根據那里的情況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進行，每組人數基本相同，每組的組長負責帶領同學們進行燒烤活動。在活動一開始，團支書與班長負責分發食物，每個組都能獲得相對公平的食物與作料還有水果。同學們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火。每個人都忙得不亦樂乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂場景。活動進行到半，班主任與另一位老師帶家屬也來了，同學們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，并爭搶要給老師吃西瓜與烤肉。
時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開始了第二項活動——游園。同學們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，與很多的培植蔬菜。游園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了很多張“全家福”。照完相大家都陸續出去了，活動到此結束。
這次春游活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。