以青春為的中學（通用19篇）

青春是生命中最美好的時光，它充滿了無限的激情和可能性。以下是小編為大家準備的青春旅行攻略，或許能給你帶來一些愉快的回憶和體驗。

以青春為的中學（通用19篇）篇一

1.不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰。

3.形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若。

5.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。

7.無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓。

8.發明的秘訣在不斷的努力。——牛頓。

9.業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈。

11.一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生。

16.奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山。

21.光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業。——顏之推。

22.奮斗之心人皆有之。——李叔同。

25.據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。——福特。

26.奮斗以求改善生活，是可敬的行為。——茅盾。

27.人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。——愛迪生。

28.如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。——張云可。

29.青年時代太放縱就會失去心靈的滋潤，太節制就會變成死腦筋。——圣堤布福。

31.任何人要達到自己的目的，愛也罷，追求也罷，目標必須明確。——林海鑫。

33.與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。

34.富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。

37.一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣。——謝覺哉。

39.誰勇敢地經受過青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。——蘭多。

43.奮斗是萬物之父。——陶行知。

44.青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基。

46.必須在奮斗中求生存，求發展。——茅盾。

50.與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。——徐特立。

52.作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。——巴爾扎克。

53.凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。——愛默生。

56.必須在奮斗中求生存，求發展。——茅盾。

57.青年應當有朝氣，敢作為。——魯迅。

62.人類要在競爭中求生存，更要奮斗。——孫中山。

以青春為的中學（通用19篇）篇二

安靜的下午，陽光燦爛，四下無聲。

時光在時間的長河中打馬而過，稍縱即逝。最終，只能留下滿臉的無奈，灰白色的墻把街道的影子襯托的格外悠長。

走在落花飄飄的小道，聞著那蕩氣回腸的花香，憶起你曾對我說過：“如果我離開了，你是否能代替我去西湖一趟，替我看看那怡人的風光。”

又是一個安靜的午后，陽光燦爛，四下無聲，我帶著你的期待，從七月的杭州打馬而過……

以青春為的中學（通用19篇）篇三

青春就像一首歌，一首美好又幸福的歌。這首歌讓人回味無窮，是世界上最動聽的歌曲。

每個人都擁有青春，每個人的青春都充滿了叛逆。步入青春，我們單純善良，卻又羞澀耿直。

青春涂上了五顏六色的顏料，我們都抵不住對顏色的誘惑，沾上了花花綠綠的顏料，希望做出自己滿意的圖畫。

青春期里的我們是迷茫的。我們做的卻不是我們所想的，父母對我們的關心反而覺得多此一舉，虛情假意。老師與父母的管束對我們來說就是一種負擔，就像關在籠子里的鳥兒沒有自由一樣，所以我們時常想擺脫他們的管束，他們讓我們往東我們偏往西，我們就是要跟他們作對。

每一個人都有一段叛逆期，這個期間里我們蠻橫無理，等過了這段時間后我們將會明白。尚未成熟的我們不懂得生活的艱辛，不知道賺錢的不容易，花錢大手大腳是我們的慣性。我們每天沒有目標、沒有理想的過著，在學校里混了一天是一天，我們不知道父母常常因為我們的學習成績徹夜未眠。可見，在我們慢慢成熟的路上，父母也在為我們默默的付出著。

青春就像一顆未發育完全的種子，需要陽光，需要雨露，滋潤著它茁壯成長。如果這顆種子自暴自棄，那么它將不能長成美麗的花朵。相反，這顆種子積極吮吸雨露，那么它將更上一層樓。自己的青春自己做主，走自己的路，哪怕路上傷痕累累，但一定堅信陽光總在風雨后，勇往直前，腳踏實地，一定會走向人生的大門。

青春期里的我們常常魯莽，認為用蠻力可以解決一切。可是，我們必須記住，沖動是魔鬼，蠻力不一定可以解決一切，凡事要三思而后行。現在的我們跟父母頂嘴，吵架，也沒有好好坐下來跟父母聊天。其實我們可以換位思考一下，想想父母的付出，想想他們的含辛茹苦。

青春就像一首歌，旋律曲折而優美，而這首歌的作曲者將是我們自己。

以青春為的中學（通用19篇）篇四

以青春為的中學（通用19篇）篇五

人生，猶如一片花海當最美麗的那朵花盛開事，就迎來了生命最美的時刻。

——題記

那就是青春，青春是美麗的。正當緊張的學習把身子壓得喘不過氣時，就讓微笑供給你氧氣；正當繁瑣的功課把你的水分抽干時，就讓微笑給予你一杯清水。

那就是青春，青春是精神的。是否感覺到，處于青春期的那些少男少女們，一個個容光煥發，精神抖擻。那是因為微笑，他們用微笑交流著。

那就是青春，青春是快樂的。一個個挫折的石塊把身子壓下，他們不怕痛，還有微笑在撐著沒有誰能被壓倒，他們用微笑支撐著，那樣很快樂。

那就是青春，青春是幸福的。陽光灑在最美的那朵花上，雨水滋潤著他的每一根葉脈，呵護著他，想保護一個嬰兒般，小心翼翼。

那就是青春......

青春，是精彩的，因為微笑，沒有過不了的坎兒，沒有挨不過的痛，沒有過不了的苦.....只是，還有微笑，青春就是精彩的。

人生，猶如一片花海，但最美麗的那朵花兒凋謝時，她的生命沒有結束，“化作春泥更護花”。微笑著，等待下一朵花兒的盛開。

以青春為的中學（通用19篇）篇六

春天里，小草堅持地破土而出，是因為它奮斗過；天空中，雄鷹自由的展翅飛翔，是因為它奮斗過；貝殼中，珍珠毅然的華麗出場，是因為它奮斗過。奮斗可以使一切壞事變為好事，奮斗是青春的魔法棒，它讓青春美麗。

為了事業奮斗，不死不休。沙漠中，平沙莽莽黃入天，有這樣一個人，他為了國家，為了事業，為了心中的一份責任，入住沙漠十余載，潛心研究原子彈與核武器，在他回到妻子身邊沒多長時間就因病去世，他就為事業奮斗，不惜一切奮斗著的人—鄧稼先。他當之無愧于英雄二字，他所有的成就，為之付出的汗水都沒有白費，皆因他奮斗過。鄧稼先，他用奮斗開啟了科技之門。

為了抗癌斗爭，死而無憾。

還記得那位被稱為“抗癌斗士”的埃里克.尚托了嗎？還記得他是怎樣堅強地走過來的嗎?他是一個真漢子，在檢查出自己身患癌癥后，他依然選擇了體育長跑，他曾經說過：“我還沒死，就應該抗癌，就應該奮斗地為國家做最后一份事。”他作為體育運動員，他是成功的；作為國家公民，他是合格的；作為抗癌斗士，他是驕傲的。埃里克.尚托,他用奮斗奔跑出生命之路。

為了大愛奮斗，心甘情愿。

白芳禮，一位用奮斗書寫大愛的老人，每天騎著破舊的三輪車辛苦的為了貧困學生攢錢，有時在大雨天也要為別人看車才掐幾分幾角，少得可憐，但他卻每月會拿出幾百元捐到希望小學，他希望孩子們都可以獲得知識，所以他奮斗著，拼搏著。是大愛在堅持著這個老人奮斗著。白芳禮，他是中國最美的老人，他用奮斗點燃了孩子們的希望。

縱觀世界，有多少的人為了生活、夢想、工作、學習而奮斗著，可是也會有一些人承受不住命運的鞭策而想到輕生。米蘭.昆德拉說過：“生命不能承受之輕。”的確，只有我們經得起命運的打擊，都會在打擊下蛻變，要永遠記住：赿挫赿勇，努奮斗吧！要打敗命運的不堪！

青春中的我更應奮斗，為了不負父母的期望，自己的夢想，奮斗化筆，在青春上寫下最美麗的華章！

評語：文中的例子不是證“奮斗的青春最美麗”而是“奮斗的人生最美麗”

以青春為的中學（通用19篇）篇七

無論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無論如何請你且行且珍重。你所選取的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅持且有目的的走完，永遠不好忘記為何啟程，也不好忘記自己的初衷，不好去為了個稍微的最優而趕路，但這一路上無論簡單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來時一點要有好處，而且無悔青春。

致內心。

請你永遠懷有一顆對未來有著滿滿憧憬的心。擁有用心向上，面朝陽光喜笑顏開，能夠發現自己所擁有的幸福，自己懂得創造幸福，要做一個有著，滿滿幸福感的女子。

請活出自己想活的樣貌。不好去攀比，不好變得虛榮，不好墮落，不好失去自己，同時不好去自卑，不好委屈了自己，不好勉強自己。做自己，不需要太多，活出自己想活的樣貌，自己知道好不好就好，自己感覺到愉悅就好。但必須要清楚自己想要的是什么，自己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請反思自己加以改善，如果到達了，期望你能以一種虛懷若谷的心態，以未滿的心態追求更好的自己。

致情感。

陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍重，讓你哭的人也請學習并領悟感謝。每一個人經過你的性命，無論是陌路還是摯友，每一個人的存在必然會教會你一些東西，在別人有聲還是無意中會影響你改變你，會有人對你熱情關愛，也會有人對你冷漠隔閡。有人夸獎你那就當然會有人抨擊你。但無論這樣，學習并領悟感恩不好去埋怨。正因她們所給予的，到最后才讓你構筑了一個強大的內心世界。

你還會應對各種各樣的人，物，事。我期望你能夠逐漸的學習并領悟處理好，而這一步也許很難，但這是你務必學習并領悟的。

你所擁有的要珍重。

你所失去的就放寬心，讓過去的過去。

你所擁有的每一份情感，無論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把以前哭得痛徹心扉的事情笑得傾國傾城的講出來。

你只是需要等待，更好的自己的到來。

以青春為的中學（通用19篇）篇八

陣陣東風，吹出萬紫千紅；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。青春的風琴，奏響我們理想的夢。

我們如今已不再是個孩子，我們已經成熟了，不是嗎？時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們帶著抱負走進了高中大門，那時我們高喊：我們要奮斗，而這時的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可以無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的人生也是充實的，不是一片空白。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們奮斗的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。

讓我們的'青春飛揚吧！

以青春為的中學（通用19篇）篇九

天使對了我說，他是甜的，可是惡魔告訴我說他是苦的，人類說讓我相信天使，因為惡魔是壞人，可是后來我相信了他就是怎么假，我給天使欺騙了。

因為我下了人間變成了墜落的天使，我明白了很多，我明白了什么是愛情什么感情，我知道了什么是壞人，其實我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的，我甚至討厭，人類。

我不聽我母后的話來到了人間，后來我愛上了一個叫義的男人可是，他不愛我，他只是想飛，他取了我的翅膀，聽說我的初吻可以讓他變帥，我的第一次可以讓他長生不老，他騙了我偷走了他們，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告訴我的父母我去了人間一個叫義的人拿走了我的翅膀，我沒有了保護傘，我成為了天使世界的怪物，所有的人只能沒日沒夜的嘲笑我，我甚至想過自殺，可是我不能這樣我就輸了，我以為在人間他會慚愧，都是他永遠那么不要臉，人類把我說成了不要臉的怪物，后來那個人類每天做噩夢，所以他寫了一些文章，把我寫成了墜落的天使，可是我就覺得那么虛偽，但是我只是一個沒有能力的天使我變成了天使世界最差的，天使了。

可是有一天我媽媽告訴我，原來我可以重新修練，雖然很難但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收獲，我知道了種瓜得瓜種豆得豆，我覺得一切，現在我不能怪誰，也不能去想什么因為我有一個老師他非常出色，所以我一定要爭取努力學習魔法，有一天我一定要把我的一切要回來，包括現在所有人給我的侮辱，我要變的很優秀，因為這樣天使和人類才會瞧的起我，后來我有堅持不下去了，我就準備自殺，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他卻沒有了生命，我發誓我一定要好好學習這樣我才能報復，才可以愛我愛的人。

我將用我的青春去努力，天使我會回來的，雖然現在所有的人都叫我惡魔。

我的青春我做主。

以青春為的中學（通用19篇）篇十

不知不覺的賴上咖啡，起初并不是因為那先苦澀后香醇的味道。只是緣于隨著高三來的那不知名的疲憊，于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾，看著那因攪拌而旋轉的棕色液體，細細的顆粒在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為液體的一部分。就如那不甘寂寞的青春在高中盡情的沸騰。

我們將咖啡放在杯中沖泡，就如我們將青春放在高中醞釀，收獲的是什么？

一杯沖好的咖啡，初入口，那是一種有些嗆鼻的苦澀。在高中沸騰的我們時常會有這種感覺。面對父母望子成龍望女成鳳的期望眼神，體味自己的心有余而力不足；看著那如價值規律表般波折起伏的成績分析表，掂量著自己被打擊的殘破不全的自信心；遙望著遠方的星空發出的那絲細微的感嘆，擦拭著鼻梁上隨著學齡的增長而日益沉重的高度數眼鏡；頹然無力的倒在呼聲震天球場上，呆滯的看著記分牌在對方飛快的翻轉；我們的嘴角常常勾起不到10度的弧線，一個標準的苦笑，帶著絲絲的自嘲與自責，或許會高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”來聊以自我安慰，但更多的是靜靜的呆在角落去慢慢的沖淡那抹澀澀的苦。

單薄的是時間，深沉的是歲月，厚實的是青春。青春就是一杯泡在高中里的濃濃的咖啡，品過了那重重的苦，你便收獲了那沁人心脾的香醇。

以青春為的中學（通用19篇）篇十一

青春：

你好!

為何詩人筆下的你總是活潑張揚?為何現實生活中的你總是沉默無言?每當莘莘學子口中念著英文，腦海中思考著數學，低著頭從我身邊匆匆掠過，為何我看不見你帶給他們應有的朝氣?在等待答案的漫長歲月里我偶然發現了你的“馬腳”。

雨季亦是假期，那綠色的報亭便成了守望的方向，“《讀者》!”幾乎是同時，兩只手遞過的錢讓報亭的主人左右為難：“真不湊巧，《讀者》太好賣了，才進了幾天就只剩這一本了。”那次的偶遇也許是友誼的前奏，我看了看撐著花傘，穿著碎花短裙的她，小心地縮回手，輕輕低頭：“你好，這本你買吧。”看不見她的表情，卻看見那雙小巧的涼鞋消失在視線中，她已跑開幾步朝我揮手：“謝謝你，我不急，你買吧!”那天，報亭邊，藍傘下，我怔怔地站著，久久注視著雨中漸行漸遠卻魅力綻放的花傘。

青春，你可知道那個撐著花傘的女孩與我同樓、同校?

隔天，仍有細雨翩飛，我拿著她放棄的《讀者》坐在窗前，墨香依舊，我卻無心細品，仿佛雨中仍有那花傘，那背影在晃動。“不知道她有沒有買到呢?”我向外望去，進入眼簾的，灰色天空下的灰色樓房間競躍動著一個白色的身影!青春，你一定猜到了吧，是你給予了她靈動的身姿，為何沒撐傘?我一挺身站起來……她沖進樓道，我也舉著毛巾沖出家門，她站在樓道口，小心地用手擦去書上的點點雨水……直到她好奇地看著我，我才支支吾吾地遞上毛巾，她笑靨如花：“我家在5樓，有空去我家小坐?”

羞澀被動，青春，你是想用這種方式讓我們彼此觀察對方是嗎?你給予我們的不再是張揚，而是特有的敏感以及珍貴的友情和善良。

青春，謝謝你與我們玩了一場愉快的捉迷藏。

此致

敬禮!

一位剛懂你的中學生

20xx年一個溫暖的秋夜

以青春為的中學（通用19篇）篇十二

我們更想，創造自己的世界

—— 因為我們正在長大！

夢幻的歲月，造就了多彩的人生

我們，不再是昨日那個單純的小孩

雖然我們還有些不夠成熟

我們渴望摸索

我們渴望碰壁

我們渴望努力

我們更渴望，你們的理解

—— 因為我們已到了成長的年齡！

追夢的少年，在人生的旅途中前行

我們，不再是昨日那個自傲的小孩

雖然我們還有些自不量力

我們需要呵護

我們需要安慰

我們需要分享

我們更需要，你們的鼓勵

—— 因為我們要走的路還很長！

青春年少

細數門前一地烏秋的悲傷，

才知道日子過得并不云淡風輕，

人生是一種宿命的無奈，

摘不到的星星總是最閃亮的，

把它鐫刻在青春紀念冊，

畢竟我們總要一邊領悟一邊成長，青春如夢。

以青春為的中學（通用19篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好!

小時候的我，很是調皮。但無論我跑到哪兒，爸爸、媽媽都會找到我，拉我回家。以至于我很羨慕那些比我大的孩子，因為他們沒有爸爸媽媽跟著、管著。

小時候的我，很羨慕比我歲數大的孩子。每每看到他們都與好朋友在一起，無憂無慮的走在大街上，享受著屬于他們自己的時光，我會從心底產生羨慕之情，我也想擁有他們一樣的歡聲笑語。

小時候的我，總是羨慕身邊的學長。我希望能像他們一樣，一樣的有才華，有風采……一切的一切，我想擁有與他們相同的才干。

現在的我，長大了，到了小時候的我很羨慕的年紀。我漸漸學會了與父母頂嘴，學會了生父母的氣，甚至還學會了與他們吵架、摔東西。但是，我卻沒能成為小時候自己羨慕的人。每當與父母吵架以后，我看到的是母親心痛的神情，聽到的是父親沉重的嘆息聲。

這一幕幕印在我的眼里、心里，讓我后悔，后悔自己沒能忍住。我想起了汪國真寫的一句詩：“請原諒我，背叛了你的模式和準則。如果你屬于歷史，時代需要我，我不能走在你的前面生活，你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。”

小時候的我，總是羨慕那些長成大人的哥哥姐姐，也很希望成為那種孝敬父母，不對父母發脾氣的人。可現在的我，到了這個年紀，卻沒能實現幼時的愿望。我用鉛筆寫下了自己的諾言，卻用時光這個“橡皮擦”抹去了曾經寫下的諾言，所以，我不再用鉛筆寫，而是用行動留下諾言的“痕跡”。

長大的我，越來越難管教，很喜歡與媽媽唱反調，每次的結局，都是以我摔門進房而終結。而每次看到或聽到的都是她飲泣吞聲的樣子，我的心就會一陣抽搐。我沒有辦法控制住自己的情緒，也希望自己不再是這個“面目全非”的我。我開始嘗試著改變，媽媽也退一步……我終于理解了汪國真的那首詩：“一千位母親，便會有一千種愛;一千種愛，卻都是一種情懷。”

不知道為什么，長大之后的我，現在很懷念小時候的我。那時候的我，無憂無慮，享受著父母的愛--無微不至的關懷，什么事情都不用顧慮;現在的我，享受著來自父母的壓力，來自老師的壓力，還有同學之間無形的競爭壓力。所有這些，都好像在無聲的對我說：“你已經長大了，要學會自己料理自己的事，要學會自己克服困難了。”每每想到這些事，我都會默默地給自己加油打氣。

終于到了自己小時候羨慕的年紀，我卻終究沒能成為小時候羨慕的人。

我的青春的時光啊，相信一定會成為最精彩、靚麗的青春時光!

以青春為的中學（通用19篇）篇十四

尊敬的老師、同學們：

大家早上好，我是xx班的xxx。

青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。

帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。

青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽！

我的演講到此結束，謝謝大家。

以青春為的中學（通用19篇）篇十五

尊敬的老師，敬愛的同學們：大家好！

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。安靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱忱。

青春是絢爛的夜空，有如月色般漂亮的理想，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更刺眼。

青春是一條山路，它時而呈現朝氣盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受會當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱忱，以堅忍不拔的`毅力努力的攀登，頭頂的陽光肯定絢麗。青春，充溢了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，當我們經驗了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產生一絲迷茫，我信任答案是確定的！

摯友，青春是一筆不耐花銷的財寶，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時間匆忙如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你志向的風帆，駛向你輝煌的明天。感謝。

以青春為的中學（通用19篇）篇十六

親愛的老師和同學們：

大家好！

青春需要雕琢才能最美；你需要經歷磨煉的痛苦，才能感受到青春的美好。

玉需要雕琢才能最美；沒有打磨，怎么剝去塵埃的煩惱，變成玉？

沒有雕琢的青春沒有光彩。就像玉一樣，未經打磨的玉是不值錢的。只有經過重重的磨難，才能除去外表的雜質，留下一顆美麗的玉。

所以，青春需要的是雕刻。所以，我們需要的是訓練。

“這有什么好的！整天看書，不用麻煩！”我真的被我媽的八卦給煩了，我也無法忍受自己真的沒有任何自由活動的空間。我對自己的體重更加不滿，憤怒爆發了。

“好，那我就放過你！”不屑的聲音，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。

然而，到目前為止，我是自由的，我一點也不在乎它。我興奮地在房間里不停地轉圈，想著如何度過這段空閑時間，然后決定把這段有限的時間投入到無限的玩耍中。這一刻，我像一只飛出籠子的小鳥，自由自在。

“我自由了！”我興奮地大叫。之后每天都在玩。不得不說，每天游手好閑的生活比以前忙亂的生活輕松舒適多了。我不禁陶醉于自己的明智決定。

轉眼間，期末考試不知不覺到了。

我不知道我有多渺小。終于在細雨蒙蒙的雨天嘗到了苦果，拿到了不忍看的成績單。

唉！我不禁嘆了口氣，終于嘗到了自由背后的苦果。

我像一只無知的小鳥，以為自己掙脫了枷鎖，卻把自己鎖進了縱容的世界。真正的自由不是放縱自己，而是正確的管理自己！只有努力才會成功，只有不斷的經歷才不會給自己留下什么遺憾！

我，放心了。

因為，青春需要雕琢，放縱青春是不完美的。

因為玉要經過錘打才能發光，不然就是石頭而已，僅此而已。

因為我的釋然，我明白了只有通過自己的努力，才能把自己雕琢成一塊玉石，讓青春無悔。

以青春為的中學（通用19篇）篇十七

“一個人的成就不是用金錢來衡量的，而是看你對多少人好，生活中有多少人想你。一個商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個數字相減就盈利了。人生的賬本記載著愛和被愛，兩個數之和就是成就。但不只是愛，還有愛。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你將永遠停留在平行線上。

曾經和無數同齡人一樣，在高考殘酷的華容道上，我摩拳擦掌，克服困難，豪情滿懷。我渴望吃路虎的肉，笑著喝匈奴的血。車輪大戰之后，我踏入了我日日夜夜為之奮斗的大學。壓力的緩解和豐富的大學生活就像天空中閃爍的星星。雖然很亮，但是勢不可擋。——迷茫、迷茫、沮喪、無聊、空虛這些毫無生氣的字眼像幽靈一樣纏繞著我。這些一眼就能看穿未來，這使我不得不問：

我的青春真的無處安放嗎？

我的未來應該黑白分明嗎？

我能擁有我想要的未來嗎？

我不想和父母汗濕的銀子一起在大學里度過四年。看著他們布滿皺紋的眼睛，我的心隱隱作痛。看著別人同齡的父母，吃了一頓大餐就可以喝飲料吃甜點，休息日就可以去逛街旅游。我在問自己為什么父母不能享受這些東西。不是他們不努力，不奮斗。相反，他們比任何人都努力。也許那是他們的能力，但他們盡力為孩子創造更好的物質條件，給孩子最好的。很容易看到我媽在市場買菜的時候和人討價還價。

那年高中回家，哥哥突然開玩笑說我媽在某個山上撿柴火，讓我過來。

我信了就去了。到了之后，我喊了一聲“媽媽”。過了一會兒，我聽到“咚”的一聲，我媽掉進了井里。還不算太晚的時候，天似乎已經黑了。摸著心懸空的黑，我趕緊去找媽媽，拼命扯著嗓子喊著：“媽媽，媽媽，你沒事吧？”“沒什么。”聽到這個微弱低沉的聲音，我開始深呼吸。

直到確定媽媽沒事我才離開。我去找人把我媽扶起來。從那以后，我告訴自己，我必須努力爭取成功，堅強起來，保護他們不被別人欺負。

他們吃過別人吃不到的苦，我就讓他們享受其他父母享受不到的！

就這樣，我努力學習，為既定的目標——考上好大學而奮斗。但是我沒有全力以赴，我還在想“我能進去嗎？”于是我給自己買了份保險以防考不上，——年拿到了教師資格證。但是最后，我考上了大學。雖然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悅。

懷著憧憬和希望進入大學，但是一個月，一個學期，一年過去了。發現越讀越沒方向，越看不到曙光，不是沒進步。

不努力。我每年都獲得學院一級的國家一級獎學金。

分數不比別人低學習不比別人差學生眼中的優秀團干部老師心中的好學生。但是為什么我那么害怕走出校門找工作呢？在我的老師陳安之——木炭火災事故中做了一個關于激發人的潛力的講座后問自己我想做什么我能做什么我做了什么？我的回答是“沒有”。我不知道。

但是，現在我選擇了離開大學，背負著老朋友的不解，新同學和老師的驚喜，等等。來新華沒什么好怕的，因為我知道自己想要什么樣的結果。我對自己的未來負責。現在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的進步。現在在努力學習，全面提升自己。只要我們做好現在，美好的未來一定會到來。

著名演說家徐鶴寧說過：“如果你想活得更隨便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承擔更多的責任。”她可以用她的生命來激發她的潛能。她生來平凡，是個女人。然而我只是放棄了一個學位去尋找更好的實現夢想的方法，把自己逼到了墻角，放到了最底層。

以青春為的中學（通用19篇）篇十八

11月12日——11月16日，學校組織我們五年級的學生進行了為期一周的軍訓。這次軍訓活動豐富，非常好玩，但也很辛苦：有驚心動魄的翻越障礙；有緊張刺激的打靶活動；有好看整齊的隊列會操；有有趣豐富的課；有“令人厭煩”的緊急集合；還有鍛煉身體的懲罰等等。這些都深深地印在我心上。

在這次軍訓中，最令我難忘的當屬“緊急集合”了。記得星期三那天，老師悄悄地對我們說：“今天深夜會有一次緊急集合，你們要做好準備。睡覺時只要把軍裝脫下來就行了，不然到時來不及，而且也會感冒。”說完，老師裝作沒事的樣子徑直走了出去。

老師走后，同學們就炸開鍋似的開始猜測緊急集合的時間，有的說可能會在九點半集合，有的說可能在十點集合，有的說會在十一點集合，有的……終于，一天緊張而刺激的訓練結束了。到了晚上，同學們洗漱完畢后個個像中了“睡蟲”一樣，拖著沉重的步子回到了各自的寢室，跟屬于自己的周公約會去了，深夜在睡夢中悄然來臨……“緊急集合！緊急集合！”“嘟！”“我的褲子在哪兒？！”“哎呦！”“好痛！”……在睡夢中的我突然被各種聲音驚醒，這才發現身邊的同學們已經急得跟熱鍋上的螞蟻一樣團團轉了：有的找不著褲子，大聲喊叫著；有的滾到了旁邊，撞了頭，醒了過來；還有的睡眼朦朧，起來后隨手抓了一條褲子穿起來，結果被褲子的主人罵了一頓……而我叫醒了其他同學后馬上到了操場集合。雖然我們并沒有全部到達，但想起了消防士兵要在冬天爬起來滅火，心中還是有一絲敬意。

軍訓的生活使我難忘，軍訓的訓練使我難忘，軍訓的早中晚餐使我難忘，軍訓的規則使我難忘，軍訓的教官使我難忘，軍訓的……通過這次軍訓，我認識到像我們這些“溫室里的花朵”從小不愁吃，不愁穿，遇到困難還會打退堂鼓，在這次軍訓中雖然有點苦，有點累，但是通過鍛煉磨練了我們的'意志，也讓我們深深感受到紀律的嚴明，這些都將成為我們今后道路上不可磨滅的記憶。

以青春為的中學（通用19篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個夢想，就是我們老師可以不用這么累，能過好禮拜天、節假日，能不用起早貪黑，多顧些家。因為當我晚上10點多一身疲憊回到家，看到門口為我亮的燈，既感到溫暖更充滿歉意；因為我也想能常有時間和朋友開心地相聚；因為我不愿由于回家太晚，想給母親量血壓時她已經睡著；因為我怕為盯早自習天還不亮在環城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著跟出老遠的如果不是迎面有車過來就會讓我遭遇危險的那頭健壯的藏獒。__年買了乒乓球桌，告訴朋友們來家里打球，可是每當朋友打電話問，我總在學校，朋友急了：“你都什么時候有空呀？”我說：“星期八！”10年了，朋友來打球還不夠10回——我也想能常過個“星期八”呀！

我知道，我的這個夢不會實現，因為我是一個老師，我是一個清河中學的老師。我們還有一個更大的夢想，那就是讓清中騰飛，讓學校揚名，讓每一個老師為自己是清河中學的一員，感到更驕傲更自豪！這也折射著我們一個普普通通的教師的教育興縣強國之夢！每一位清中人都在為著這個夢想不遺余力地奮斗著，我們堅信：這個夢可以實現，一定能夠實現！

然而這個夢想還包含著更多的意味。

這個夢想還意味著忍受疼痛：起床后頭一動會意識到脖子在疼；站在講臺上，常會感到腳跟疼；抬手在黑板上寫字，肩膀會疼；上樓時，常會下意識地摁著腿，因為膝蓋疼……我不知道身上的關節，還有哪里可以不疼。

半月前的一天上午第二節課，還有老師在教室里聽我的課，一個學生正在爬黑板，我發現一個女生在看小說，我走過去，抓住了書，她也按住了書，發現不如我力氣大，竟然低頭咬住了我的手，持續了十幾秒鐘，她放手了，我手上深深的兩排牙印，一會就發黑了，一直到下午，那個地方，還凹凸不平。到第二天，那個地方，還發紅，還疼。那個女生，找我認錯，抱著我的手哭了，她說沒想到我會堅持不放手，她說以后再也不會在課堂上看課外書。但是，當時在教室里，幾乎沒有人看到，上完了一節課，大家并不知道有什么事情發生。

這個夢還關聯著自責，兒子輟學一年了，他聰明老實，有著良好的音樂天賦，可我竟沒能讓他讀完高中。我不記得有幾回過問孩子的學習，也想不起什么時候跟孩子和顏悅色地談過心，有的是不關心和不耐煩。我把那么多孩子送進大學，卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天，看到孩子在空間里寫的有一句“想學校了”，我突然止不住流淚，心里極其難受，我是怎樣一個不稱職的父親！那些“最受學生歡迎的老師”的證書，每次拿回家，我都悄悄地放起來，那不值得在家人面前炫耀，那不是榮譽證書，那更像是一張張檢討，檢討自己在家人面前的失職。

但是，這個夢想偉大而美好，作為清中的教師，應該有必須有這樣的夢想。顧不上孩子，怠慢了家人，疏遠了朋友，累病了身體……我們圖個啥？就為這心中的夢啊！一朝夢圓，每個清中人自有一份榮光；不管有多少付出，犧牲多么大，每一個清中人都毫無怨悔；一個人的力量也許微不足道，但合在一起的力量是巨大的。水，激石剛鳴；人，激志則宏。矢志騰飛夢，我們會成功！