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    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:念青松

    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇一

    我有一個(gè)暴力的同桌,她是一位女生,長(zhǎng)象還不錯(cuò),有一雙水汪汪的眼睛,嘴巴大大的,扎著一個(gè)馬尾巴,走起路來(lái)大搖大擺的。她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),聽(tīng)音樂(lè),還很喜歡追時(shí)尚。她的名字叫錢美如。

    為什么我說(shuō)他很暴力,因?yàn)樗浅5膼?ài)打人,每當(dāng)我碰到她時(shí),她都會(huì)大叫一聲:“很煩。”就會(huì)打人一下。記得有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,我又沒(méi)碰到她的手,她就主動(dòng)過(guò)來(lái)打我一下,把我的的字都碰歪了,當(dāng)時(shí)我生氣了,就打了她一下,她馬上還手,我又不想和女生打架,所以就沒(méi)打她了,她還在打我,當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備大發(fā)雷霆的,可上課了。上課的時(shí)候我們倆有說(shuō)有笑,下課時(shí)我都已經(jīng)忘了上節(jié)課的事情了。

    有時(shí)我的同桌還經(jīng)常幫助我,有時(shí)我有到題不會(huì)就去問(wèn)我的同桌錢美如,她會(huì)慢慢的教我,等我懂了她才走。她非常的愛(ài)幫助人,每當(dāng)有某某同學(xué)不會(huì)時(shí),她會(huì)慢慢的給那個(gè)同學(xué)講道理,很快的那為同學(xué)就會(huì)了。

    我有一個(gè)聰明的同桌已經(jīng)不錯(cuò)了,雖然她愛(ài)打人,但有時(shí)后還會(huì)幫助人,我有一個(gè)這樣的同桌,我已經(jīng)非常的幸運(yùn)了。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇二

    哈哈聽(tīng)到這個(gè)名字,你可能二章和尚摸不著頭腦。不知道這個(gè)題目是啥意思。嘿,我就不賣關(guān)子了。我的同桌其實(shí)就是可愛(ài)加暴力的人,外號(hào)————雙面女生。

    她有著瀑布般的大長(zhǎng)發(fā),烏黑烏黑的,個(gè)子在1.45左右。濃濃的眉毛下透露著水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,真是惹人喜愛(ài),不過(guò),她少許有些胖,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,但是,她喜歡樂(lè)于助人和寫(xiě)字,倒也是個(gè)熱心腸。

    說(shuō)她可愛(ài)有點(diǎn)偏輕,暴力有點(diǎn)偏重。只要你一惹她,你就會(huì)死無(wú)葬身之地。上次我的手臂被他捶的到現(xiàn)在還疼呢。好了言歸正傳,我先講講她如何成為暴力派吧!

    記得有一次,他的手里拿了個(gè)日記本。慌慌張張的做在位子上。心生不定居然把我撞在地上不說(shuō),連個(gè)對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)一聲,氣得我火冒三丈,頭發(fā)都快豎起來(lái)了,可是,反過(guò)來(lái)想的話。不對(duì)呀。她每天都和同學(xué)們嘻嘻哈哈的,為什么今天會(huì)這么緊張呢,里面肯定有鬼,于是,好奇心的我u。把那本日記本小心翼翼的偷回來(lái)了,可是我正要打開(kāi)時(shí),一個(gè)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)打我個(gè)措手不及,回頭一看原來(lái)是我同桌。看他的樣子似乎要把我撕成碎片,我感覺(jué)大事不妙,準(zhǔn)備溜子大吉,但是他的魔爪比我的飛毛腿都快抓住我。把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一頓,害的同學(xué)笑話我是個(gè)限量大熊喵。

    唉!為什么我會(huì)有這樣一個(gè)同桌呢?這句話我已經(jīng)重復(fù)了成百上千遍了,唉!倒霉的我又重重的嘆口氣,攤上了這樣的同桌,難道是我上輩子做的虧心事太多了?難道是上天來(lái)懲罰我的?讓我這輩子注定沒(méi)有好日子過(guò)嗎?雙面女生,讓我又憂又喜!

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇三

    我的暴力同桌在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生崖中,同桌即是我的學(xué)習(xí)伙伴,又是我的朋友。可上個(gè)學(xué)期我和劉子安為同桌,那可是“精彩紛呈”呀,我和她是死對(duì)頭。她一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的西瓜太郎頭,挺可愛(ài)的,但是,你可不能被她的外表所迷惑,因?yàn)樗墒俏覀儼嗟谋┝εN覀z“隔河相對(duì)”,經(jīng)常要發(fā)生“大聲喧嘩”的事件。我和她中間有一條“楚河漢界”,誰(shuí)要膽敢“出兵”,就要被“嚴(yán)懲”。雖然天長(zhǎng)日久,但我們?nèi)匀弧败娛聦?duì)峙”。

    一次數(shù)學(xué)課上,我碰到了一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題,便問(wèn)起前后同學(xué),哪知同學(xué)們都不會(huì),“咋么辦?”無(wú)奈,我只好“破戒”去請(qǐng)教她,哪知她“欺人太甚”,連題都不看,“我這種‘菜鳥(niǎo)’,哪做得出連‘天才’都不會(huì)的題呢?”她嘴上這么說(shuō),但她本子上都寫(xiě)得密密麻麻,我喊道:“劉子安,你別欺人太甚!”“你說(shuō)什么?!”她怒吼道,還用“鐵砂掌”把我的鉛筆摔到地上,頭斷了,我也憤怒地使出看家本領(lǐng),“降龍十八掌”,把她的鉛筆袋扔在地上,讓橡皮“離家出走”,讓鉛筆“開(kāi)始了遠(yuǎn)航”,可卻正巧插在我的橡皮上,讓我哭笑不得。所有人雖然都有缺點(diǎn),但也都有優(yōu)點(diǎn),“暴力同桌”也不例外,她的畫(huà)技出類拔萃,班上每次黑板報(bào)等關(guān)于繪畫(huà)的活動(dòng),都能看見(jiàn)她的身影。這個(gè)“暴力同桌”雖然處處和我作對(duì),但也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇四

    她圓圓的臉上有一雙明亮有神的眼睛,聲音又尖又細(xì),有時(shí)一聲怒吼把我嚇了一大跳,同學(xué)們都叫她:“瘋女人”!

    她每天和我單打獨(dú)斗、相愛(ài)相殺,可謂是不打不相識(shí)。她經(jīng)常捉弄同學(xué),尤其是我。小打小鬧還不在話下,他還特別喜歡擰我耳朵和對(duì)我潑水。有一次我寫(xiě)了一篇有關(guān)于她的文章,被她看到以后,她伸手一把扯住我的耳朵,在把我的耳朵擰了360度,痛得我大叫一聲:“媽媽呀!”

    她不僅扯我耳朵,還有時(shí)向我潑水。記得有一次我正在教室里行走,突然“嘩啦”一聲,冰水從天而降。我以為下雨了,但是回頭一看,是同桌把冰水高高潑起。我怒氣沖沖地回到座位,拿起水杯,把瓶蓋擰開(kāi),大喊一聲:“站住!”她靈活地穿越在整齊的桌椅當(dāng)中,把桌椅弄得一團(tuán)糟。結(jié)果老師看見(jiàn)了,還連累我被罰一起打掃衛(wèi)生!

    你看,她就是那樣暴力又活力四射的一個(gè)人。雖然她改不了暴力的毛病,但是對(duì)同學(xué)們還是很友好的,給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè),大家都很喜歡她。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇五

    我的同桌叫王燁婧。她有一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的頭發(fā),可以說(shuō)是一個(gè)典型美女,看上去也很文靜,但是你沒(méi)有看到過(guò)她的另一面,她發(fā)火時(shí)和火山爆發(fā)所媲美。那猙獰的表情,光是想想就冒出一身的冷汗,如果你想了解她有多暴力的話,就與我一起往下看吧!

    每次,只要我惹到她,她就會(huì)使出九陰白骨爪來(lái)抓我,一道道傷痕也就出現(xiàn)在我的身體各個(gè)部位上。當(dāng)要發(fā)生我們班的男女大戰(zhàn)時(shí),王燁婧總是和其他幾個(gè)大膽的女生沖在第一防線跟我們男生pk,還在那邊大聲喊道:“哪個(gè)不怕死的來(lái)跟我打,我一定把他打得滿地找牙。”她可是一位“久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士”啊!總是把我們幾個(gè)弱小的男生打得落花流水,可見(jiàn)她有多暴力了吧!

    記得有一次,科學(xué)課上,我不小心把實(shí)驗(yàn)要用的水倒在王燁婧身上,這個(gè)時(shí)候,我知道,“世界末日”要來(lái)啦!只見(jiàn)王燁婧那大大的眼睛閃著火焰,臉就像死神般可怕,我馬上說(shuō)對(duì)不起,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,她那只“鋼手”直接拍在我的大腿上,只感覺(jué)我的大腿已經(jīng)麻木了,可我不能喊出聲來(lái),因?yàn)樵谡n上,真是命苦啊!這揪心的痛直往我身體里鉆。她這一記降龍十八掌還沒(méi)打夠,又是使出了自己的獨(dú)門絕技——九陰白骨爪,一個(gè)勁的往我身上抓,這個(gè)時(shí)候,我的腿已經(jīng)一塊青,一塊紫了,連衣服都亂了,整個(gè)人癱坐在椅子上。頭發(fā)都有幾根都豎起來(lái)了。我的同桌是有多暴力啊!最后,還扇了我一巴掌,我的臉又多了一個(gè)手印。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇六

    我的同桌是一個(gè)脾氣不太好的人,并是我們班有名的暴力女。她的眼神透著冷冽,臉圓得像一個(gè)小球。她平時(shí)總是拉著臉,但笑起來(lái)開(kāi)心得像一個(gè)三歲的小孩,她學(xué)習(xí)很好,被老師經(jīng)常表?yè)P(yáng),呵!這可能是她唯一的優(yōu)點(diǎn)。我每次看她的時(shí)候,她都一臉的不屑,而且還擺出一副要削我的架勢(shì),看起來(lái)還真有些可怕。

    我在想:她是一個(gè)女生,為什么會(huì)這樣暴力?

    有一次,我不小心把她的腳碰了一下,嘿,她就掐了我一下,那把我給痛的喲!于是,我毫不客氣地還了她一下,她生氣了,使勁地抓我的手,我只能嘗試著去掙脫。

    最后,我費(fèi)了九牛二虎之力才從她的魔爪中掙脫開(kāi)來(lái),并且想要展開(kāi)自衛(wèi)反擊戰(zhàn),我繼續(xù)挑戰(zhàn),并再次在死亡的邊緣瘋狂試探,最后徹底地激怒了她,我又被她暴打了一頓。

    哼!這氣我可忍不了,有一句話叫君子報(bào)仇,十年不晚,這個(gè)仇我一定要報(bào),我就不信斗不過(guò)她。

    我本來(lái)想躲在門后面嚇?biāo)Y(jié)果聰明反被聰明誤,她發(fā)現(xiàn)了我,抓著我的耳朵,把我扯來(lái)拉去,她問(wèn)我下次還敢不敢了?不,不敢了。大姐,饒了我吧。于是我又躲過(guò)了一劫。

    還有一次,我不小心說(shuō)錯(cuò)了話,被她聽(tīng)到了,然后就上演了一場(chǎng)貓捉老鼠的游戲。最后,我被她捕到了,她二話沒(méi)說(shuō),上來(lái)就是幾拳,打完扭頭就走了。上課時(shí),還不忘踢我兩腳。

    唉,我這個(gè)不講理的同桌啊!真是名副其實(shí)的暴力女。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇七

    有一次,不知怎的,想要報(bào)復(fù)一下王力納!,我看到王力納就要進(jìn)門的時(shí)候隨意的.將門一帶,那不爭(zhēng)氣的門竟剛好砸到了她。這時(shí),王力納以大發(fā)雷霆。見(jiàn)到此情景我是馬上逃跑,可這位班長(zhǎng)是“文武雙全”,我不一會(huì)兒就被抓到了。只見(jiàn)她縱身一躍跳的老高,只聽(tīng)天地間只聽(tīng)見(jiàn),一聲巨大的“掌聲”和一聲“驚天地,泣鬼神”。我以癱倒在地。從此我再也不敢惹她。

    我的同桌就是這副倔脾氣,只要一氣怒她或者與她開(kāi)開(kāi)玩笑,那你一定會(huì)有所“補(bǔ)償”——遭到她的可怕的暴力。今學(xué)期,我已經(jīng)被她那可惡的暴力嚇壞了,一見(jiàn)到她,我就像貓捉老鼠一樣,走也走的快如閃電,可還是遭到了不少的苦頭,被她打的叫苦連天,四肢差不多要少一肢。

    我真的好懷念與黃倩雯做同桌的日子啊!

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇八

    我的同桌陳小小,身材雖不魁梧,但是她的戰(zhàn)斗力五顆星。她帶著一幅小巧的眼鏡,扎一個(gè)令人寒顫的馬尾辮。看上去她文質(zhì)彬彬,其實(shí)是一個(gè)天不怕、地不怕的女漢子。天天板著臉,像誰(shuí)欠了她錢不還一樣,只有惡作劇成功時(shí),才會(huì)露出像巫婆一樣的笑臉。

    這不,今天我剛來(lái)到教室,我暴力的同桌躲在桌子下,我剛坐下去,她就以迅雷不及掩耳之勢(shì),從桌子下站起,嚇了我一大跳,她又露出了巫婆一樣的笑臉。不過(guò),又要交作業(yè)了,她一定又沒(méi)有做吧!果然,過(guò)了一會(huì)兒,我同桌就“光榮”地站在了講臺(tái)上。

    下課了,我同桌惱羞成怒,一直用我來(lái)泄氣,我心想:就以她那小短腿,永遠(yuǎn)也別想來(lái)抓住我了。誰(shuí)知還沒(méi)等我想完,她便已經(jīng)抓住了我,把我打得落花流水。

    一次,我們正在寫(xiě)作文,但我的同桌卻在玩她花“重金”買來(lái)的迷你魔方。她都不會(huì)玩,之后,這個(gè)“巫婆”不由自主地對(duì)著我發(fā)起火來(lái)。我看著這“巫婆”,心里不禁想到:這“巫婆”是不是得狂犬病了,亂咬什么。

    過(guò)了一會(huì)兒,要交作文了,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地向老師跑去,跑了半天,我卻依舊在原地不動(dòng)。這時(shí)我突然覺(jué)得背后吹過(guò)一陣?yán)滹L(fēng),原來(lái)是無(wú)敵女漢子陳小小拉住了我的衣服。她的'手向后一拉,我便落入了她的魔爪里。她又一個(gè)猛虎下山、靈孩爬樹(shù),我瞬間被打翻在地,我艱難地直起身子,看著“巫婆”那得意的笑,我卻無(wú)能為力,心里真是不甘啊!

    后來(lái),我慎重決定,我要閉關(guān)修練打敗陳小小,打敗這個(gè)“東北母老虎”。并且,以后我一定要除強(qiáng)扶弱,為了打敗“母老虎”而奮斗。于是,我便想趁她不注意時(shí)收拾她一頓,可是我在她旁邊卻如小雞一樣動(dòng)彈不得。

    最后,老師看著我們倆作文一樣,認(rèn)為我們互抄,讓我們把作文抄十遍,天啊!誰(shuí)來(lái)救救我啊!

    文檔為doc格式。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇九

    我有一個(gè)暴力的同桌,我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年,我可少不了他的一頓頓暴揍,讓我痛苦不已。

    記得有一次,我們進(jìn)行了一個(gè)班級(jí)小測(cè)。他有一道題不會(huì)做,便迅速地?fù)屵^(guò)我的卷子,把答案抄了上去。我怕生事,就讓他把答案抄了上去。可沒(méi)想到卷子發(fā)下來(lái),我的答案是錯(cuò)誤的,這可讓他怒發(fā)沖冠,挽起袖子,朝我瞪著眼,然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了,你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊,叫道。“誰(shuí)叫你寫(xiě)錯(cuò)了題,害得我抄錯(cuò)了啊。”“哎哎,你本來(lái)就不應(yīng)該朝我的題,再說(shuō),我做錯(cuò)了難道有錯(cuò)嗎?”我和他理論起來(lái)。可沒(méi)想到他卻是毫不講理的人,話還沒(méi)說(shuō)完,我的胳膊又開(kāi)始火辣辣的,之后變成了劇烈的疼痛。他那強(qiáng)筋有力的手又掐在了我的胳膊上,我疼的大叫起來(lái),連忙向她道歉。他給了我一腳,大搖大擺的走了,算是默認(rèn)了我的道歉。

    打這以后,我和她的關(guān)系就順利的成為了“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”的地步了,只不過(guò)我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天,每當(dāng)我穿的非常薄的時(shí)候,他便會(huì)打的越使勁,我的疼痛就會(huì)越深。非常熱的天氣,我還要為我是不是應(yīng)該穿涼鞋而糾結(jié)。因?yàn)槲颐棵看鲂W(xué)校,他還會(huì)用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾,疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋,他就會(huì)在我的運(yùn)動(dòng)鞋上留下一個(gè)個(gè)臟臟的鞋印。哎,我現(xiàn)在還得穿著涼鞋,忍受著他踩我腳的痛苦。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十

    一頭烏黑的蘑菇頭,一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,紅紅的嘴巴,雪白的牙齒。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同學(xué)——coco。

    怎么樣?是不是覺(jué)得她很文靜,但是如果這樣,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她只是外表淑女,但內(nèi)心也是個(gè)暴力女呢!

    這天中午,沐汐正在寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題,只聽(tīng)見(jiàn)座位前發(fā)來(lái)各種奇怪的聲音。剛開(kāi)始,沐汐還能忍的,但是過(guò)了一會(huì),那種聲音還在,抬起頭一看,竟然是吉吉。沐汐忍不住了,剛想站起來(lái)管管吉吉,但是還沒(méi)站起來(lái),那種聲音便沒(méi)有了。原來(lái)是coco干的,只見(jiàn)她還擺好了架勢(shì)。“哇!coco,好崇拜你哦!真是不鳴則已一鳴驚人啊!”“沐汐,你確定沒(méi)用錯(cuò)詞?”“是啊,當(dāng)然沒(méi)有,干的太好了,早就看不慣吉吉這種樣子了。”coco尷尬地笑笑。我心想:哇塞,沒(méi)想到coco也跟偶們一樣是暴力女哦!平常還看不出來(lái),原以為是個(gè)淑女呢!

    有一天傍晚,又發(fā)生一件事讓我驚嘆了。這天,沐汐晚走,見(jiàn)吉吉、coco和徐日華依舊在教室里。沐汐催著他們趕緊走,可coco一個(gè)“旋風(fēng)踢”,就把兩人趕出了教室。“額……coco,霸氣!”“哼,叫他們不走的!”“哎呀!coco,我無(wú)語(yǔ)了,只能說(shuō)你霸氣側(cè)漏。”“沐汐,不要說(shuō)出去哦!”沐汐呆呆地答應(yīng)了。

    怎么樣,是不是和我說(shuō)的一樣,就算外表是很文靜,但是內(nèi)心很暴力。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十一

    我的暴力同桌在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生崖中,同桌即是我的學(xué)習(xí)伙伴,又是我的朋友。可上個(gè)學(xué)期我和劉子安為同桌,那可是“精彩紛呈”呀,我和她是死對(duì)頭。她一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的西瓜太郎頭,挺可愛(ài)的,但是,你可不能被她的外表所迷惑,因?yàn)樗墒俏覀儼嗟谋┝εN覀z“隔河相對(duì)”,經(jīng)常要發(fā)生“大聲喧嘩”的事件。我和她中間有一條“楚河漢界”,誰(shuí)要膽敢“出兵”,就要被“嚴(yán)懲”。雖然天長(zhǎng)日久,但我們?nèi)匀弧败娛聦?duì)峙”。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十二

    記憶的燭光里,許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹(shù),上面泛著美麗的星光,只閃爍了瞬間的光輝;唯有暴躁的楊啦,卻像那生氣的風(fēng)婆婆,盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時(shí)時(shí)刮起大風(fēng)在我眼前。

    在我上四年級(jí)的時(shí)候,我不幸的被老師調(diào)換位置:竟坐在那該死的楊啦身旁。“老天哪,你怎么這么無(wú)情?”師命難違。就這樣我和楊啦的一場(chǎng)火山噴發(fā)開(kāi)始了。

    這時(shí)她追上了我,只見(jiàn)校園內(nèi)傳出了鬼哭狼嚎[注:形容大聲哭叫,聲音凄厲。]的叫聲。

    這就是我的同桌,她給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十三

    我的同桌是xxx,她學(xué)習(xí)一般般。經(jīng)常扎著馬尾辮。雖然個(gè)子小小,但火氣可不小呢!

    比如說(shuō)就是這星期五,我匆匆忙忙地將課作拿回來(lái)訂正,那是是正準(zhǔn)備吃飯,我桌上早已擺滿了東西,只有下面有點(diǎn)兒位置。也許是我的手有點(diǎn)長(zhǎng),放到了同桌的桌子上,她瞟了我一眼,是我渾身顫抖,我只好把手放回去。

    第二次,剛下來(lái),沈老師不知了許多課內(nèi)作業(yè),下課了也玩不了了,我雙腳架在兩邊,葉里娜也放在那兒,我一不小心竟然踩到了她的腳她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后,說(shuō)道:“是不是不想活了”說(shuō)完,腳就突然踢了過(guò)來(lái),哇!這不是失傳已久的佛山無(wú)影腳,這招講的是出腳快,用力大,馬步穩(wěn),想著想著,她的腳早已踢了過(guò)來(lái),“啊”我大叫一聲。但我還是看出了破綻只要我一轉(zhuǎn)身,她就踢不到我了。她正準(zhǔn)備踢第二腳時(shí),我突然轉(zhuǎn)過(guò)身去,給她撲了一個(gè)空,但我想她應(yīng)該會(huì)罷手了,可是我想錯(cuò)了,這樣只會(huì)給她火上澆油,她又用手扭我,這讓我痛不欲生。

    唉!我這個(gè)同桌真是殘暴,搞得我經(jīng)常腳痛。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十四

    我的暴力同桌在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生崖中,同桌即是我的學(xué)習(xí)伙伴,又是我的朋友,我的“暴力同桌”作文。可上個(gè)學(xué)期我和劉子安為同桌,那可是“精彩紛呈”呀,我和她是死對(duì)頭。她一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的西瓜太郎頭,挺可愛(ài)的,但是,你可不能被她的外表所迷惑,因?yàn)樗墒俏覀儼嗟谋┝εN覀z“隔河相對(duì)”,經(jīng)常要發(fā)生“大聲喧嘩”的事件。我和她中間有一條“楚河漢界”,誰(shuí)要膽敢“出兵”,就要被“嚴(yán)懲”。雖然天長(zhǎng)日久,但我們?nèi)匀弧败娛聦?duì)峙”。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十五

    我的同桌已經(jīng)調(diào)換了幾次了,可每次都不讓我滿意。可不,今學(xué)期老師就調(diào)來(lái)了林穎欣同學(xué)與我作同桌。別看我同桌羞答答,似是一個(gè)可愛(ài)之人,但內(nèi)行的行家就知道她有可怖的暴力傾向。與它同桌,我一定會(huì)“死”得慘不忍睹。

    有一次,不知怎的,或許是那時(shí)悶過(guò)頭!,又或許想與初來(lái)報(bào)到的她開(kāi)一下玩笑吧!!我就趁她在聚精會(huì)神的時(shí)候,我用力(其實(shí)力氣非常小)打了她一下,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)向偉個(gè)那邊裝模作樣聊天。她突然望了望小李,問(wèn)道:“你干什么?”小李卻以怨恨的目光看著我,報(bào)仇似的說(shuō)出我的名字。當(dāng)時(shí),我只是輕輕一笑,希望把此事化作在風(fēng)里的小粒子一樣沒(méi)事。誰(shuí)知,她卻一巴掌地拍在我的肩膀上,頓時(shí)“拍”一聲巨響,這可謂是震動(dòng)人心,響徹云霄。許多人都在議論紛紛:干什么啊?地震嗎?我,卻被打的`齜牙咧嘴,咬牙切齒,只敢怒不敢言。我在想:“如果她再使多三分力的話,那我不僅骨頭要支離破碎,而且五臟或許會(huì)混淆了。或許這時(shí)候的李連杰也會(huì)敬畏她三分。

    我的同桌就是這副倔脾氣,只要一氣怒她或者與她開(kāi)開(kāi)玩笑,那你一定會(huì)有所報(bào)嘗——遭到她的可怕的暴力。今學(xué)期,我已經(jīng)被她那可惡的暴力嚇壞了,一見(jiàn)到她,我就像貓捉老鼠一樣,走也走的快如閃電,可還是遭到了不少的苦頭,被她打的叫苦連天,四肢差不多要少一肢。

    我真的好懷念與鄭啟炫做同桌的日子啊!

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十六

    記憶的燭光里,許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹(shù),上面泛著美麗的星光,只閃爍了瞬間的光輝;唯有暴躁的楊啦,卻像那生氣的風(fēng)婆婆,盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時(shí)時(shí)刮起大風(fēng)在我眼前。在我上四年級(jí)的時(shí)候,我不幸的被老師調(diào)換位置:竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪,你怎么這么無(wú)情?師命難違。就這樣我和楊啦的一場(chǎng)火山噴發(fā)開(kāi)始了。在一個(gè)天氣晴朗的天氣里,我和楊啦的大戰(zhàn)開(kāi)始了:我不知說(shuō)了一句什么話惹她生氣了,只見(jiàn)她拿著她的武器(掃帚)來(lái)追我,我嚇的尿差點(diǎn)都出來(lái)了,我心里只想著跑,只見(jiàn)她拿著那金光閃閃的武器來(lái)追我,更可氣的是,她一邊追我還一邊損我:妖怪哪里跑,吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀!我說(shuō)這時(shí)她追上了我,只見(jiàn)校園內(nèi)傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。

    北街小學(xué)五年級(jí):董弈銘這就是我的同桌,她給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

    我的暴力同桌(專業(yè)17篇)篇十七

    我的同桌,平時(shí)看起來(lái)柔柔弱弱,像綿羊似的,但是暗藏殺機(jī)。

    教室是和諧又安靜的,可我的位子旁卻充滿了濃濃的火藥味……一個(gè)擦過(guò)鼻涕的紙巾球落到了她的腳下,不好!我的紙巾球掉同桌那兒了!她可不喜歡惡心的紙巾球。立刻把同桌的易燃物——脾氣,給點(diǎn)燃了。起先,她的眼睛越瞪越大,仿佛眼珠子都快掉出來(lái)了,鼻子像牛似的噴氣,牙齒咬地“咯咯”響,這暴風(fēng)雨要來(lái)臨的節(jié)奏。突然,她閃電般的抽出“鷹爪”,用力掐我的手臂,痛得我哇哇直叫,只能用一個(gè)字來(lái)形容——慘!

    雖然同桌很暴力,但是她也有“溫柔”的一面,一次,金奕言想逗我玩,就把我的鉛筆盒給搶了過(guò)去,又扔給鄒銳,像耍猴似的拋來(lái)拋去。

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    是可忍熟不可忍!我立刻怒火中燒,一個(gè)箭步上去搶可兩人配合默契,讓我無(wú)從下手說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,同桌一把抓住金奕言,俗話說(shuō)“暴力解決一切問(wèn)題”,使勁兒一扭,奕言痛地立刻“哎呀!”一聲,趕緊把鉛筆盒扔給我,和鄒銳狼狽而逃,真是讓感激不已!

    同桌生起氣是很暴力,但是她也是很樂(lè)于助人的。有一次,施楊露問(wèn)作業(yè),附近的同學(xué)都正在核對(duì)著作業(yè)本“埋頭苦干”沒(méi)有時(shí)間搭理她,同桌聽(tīng)到了,立刻轉(zhuǎn)過(guò)身告訴施楊露。上課時(shí),我的橡皮一不小心“跳樓”了,我掘地三尺也找不到,同桌的“鷹眼”一下子就發(fā)現(xiàn)了橡皮,并拾起還給了我。

    你知道我的同桌是誰(shuí)嗎?對(duì),就是她——陳春延,愿她每天好心情!

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    入黨自傳的內(nèi)容應(yīng)包括黨員志愿者的個(gè)人基本情況、入黨動(dòng)機(jī)與過(guò)程、學(xué)習(xí)實(shí)踐和服務(wù)群眾的具體經(jīng)歷等。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的入黨自傳范文,希望對(duì)大家的入黨申請(qǐng)有所啟
    軍訓(xùn)心得是對(duì)在軍訓(xùn)中結(jié)識(shí)的戰(zhàn)友和教官的感激和贊揚(yáng)的表達(dá)和記錄。接下來(lái),我們將分享一些軍訓(xùn)心得的范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。從5月17日開(kāi)始,我們?yōu)槠趦商斓?/div>
    一個(gè)完善的策劃方案應(yīng)該包括項(xiàng)目的目標(biāo)、目標(biāo)達(dá)成的步驟和方法、所需資源和預(yù)算等方面的詳細(xì)規(guī)劃。請(qǐng)大家共同分享自己制定的策劃方案,并相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)方案應(yīng)該具有可操作性和可評(píng)估性,方便后續(xù)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。完善的活動(dòng)方案是活動(dòng)成功的關(guān)鍵之一,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)了解一下吧。課桌,是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字的地方,
    讀后感可以是個(gè)人的主觀感受和想法,也可以是對(duì)作品的客觀評(píng)價(jià)和分析。想要寫(xiě)一篇好的讀后感,可以先參考一下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,看看別人是如何理解書(shū)中的內(nèi)容的。
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn)。教學(xué)工作計(jì)劃范文二:本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將通過(guò)有效的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)等形式,幫助學(xué)生全面掌握學(xué)科基
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間所做工作和努力的一種總結(jié)和回顧。許多優(yōu)秀人士通過(guò)總結(jié)來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,小編為大家整理了一些他們的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟
    策劃方案是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要深入分析和綜合考慮不同的情況和要求。現(xiàn)在,我們將向大家介紹一份詳細(xì)的策劃方案,希望能對(duì)你們的工作或?qū)W習(xí)有所啟發(fā)。活動(dòng)前言:。其實(shí),
    實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和鑒定的一種方式,它總結(jié)了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和工作能力。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)活動(dòng)有所
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率和質(zhì)量。在下面,小編為大家整理了幾篇精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考。xx完小現(xiàn)有988人在校生,分1
    人的夢(mèng)想可以是個(gè)人的,也可以是對(duì)社會(huì)和世界的美好期望。以下是關(guān)于夢(mèng)想的一些成功故事和啟示,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。我們可以向成功人士學(xué)習(xí)他們追逐夢(mèng)想的經(jīng)
    發(fā)言稿的中間部分要有合理的結(jié)構(gòu),將相關(guān)的觀點(diǎn)和信息進(jìn)行邏輯連貫地組織,闡述出清晰的思路和豐富的內(nèi)容。以下是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿范文,因?yàn)樗鼈兊难赞o、邏輯和情感表
    入黨申請(qǐng)書(shū)是我們對(duì)自己過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的展望,是向黨組織申請(qǐng)加入的正式書(shū)面材料。6.始終保持謙虛、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,持續(xù)提升自我核心競(jìng)爭(zhēng)力。收到支部復(fù)印的入黨志
    在寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們要注重表達(dá)自己的真實(shí)需求和動(dòng)機(jī),以增加說(shuō)服力和可信度。以下是一些申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。xx學(xué)校:由于
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)需要細(xì)致、認(rèn)真和負(fù)責(zé),以確保準(zhǔn)確地介紹自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)述職報(bào)告,小編整理了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和范文,歡迎大家參考。
    活動(dòng)方案的制定還需要考慮到資源的合理配置,以最大程度地發(fā)揮作用。如果你正在尋找一個(gè)創(chuàng)新的活動(dòng)方案,以下范文可能會(huì)給你提供一些啟示。中秋慶團(tuán)圓,佳節(jié)送愛(ài)心。在中秋
    心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也能指導(dǎo)我
    月工作總結(jié)是幫助團(tuán)隊(duì)和個(gè)人回顧過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)展、問(wèn)題和成果的重要手段。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)又迎來(lái)新
    民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要內(nèi)容,也是追求人類和平與發(fā)展的重要保障。下面是一些基層組織推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的典型做法,給我們提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。民族團(tuán)結(jié)是我們經(jīng)
    發(fā)言稿的創(chuàng)作不僅要考慮客觀事實(shí)和數(shù)據(jù),還要考慮觀點(diǎn)的獨(dú)特性和可信度。閱讀發(fā)言稿范文可以培養(yǎng)我們的批判思維和邏輯思維能力。各位家長(zhǎng)朋友:大家好!歡迎您的到來(lái),同時(shí)
    發(fā)言稿可以提前準(zhǔn)備和反復(fù)推敲,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。對(duì)于那些剛開(kāi)始撰寫(xiě)發(fā)言稿的人來(lái)說(shuō),參考一些優(yōu)秀的范文可以幫助他們更好地理解寫(xiě)作技巧和方法。
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目的而制定的一種安排和計(jì)劃,它可以幫助我們組織和實(shí)施各種活動(dòng)。我想我們需要準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)方案了吧。以下是一些備受贊譽(yù)的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題觀點(diǎn)等方面的看法和評(píng)價(jià)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)分享和討論。最近爆出的太原師范
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)出活動(dòng)的特點(diǎn)和亮點(diǎn),為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。下面是一些寫(xiě)作上的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)有所幫助。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo),各位同
    學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和不足,進(jìn)而指導(dǎo)我們?cè)谙乱粋€(gè)學(xué)期更好地準(zhǔn)備和規(guī)劃。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下學(xué)期
    自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)與目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,看自己是否達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求。自我評(píng)價(jià)范文二:在過(guò)去的一段時(shí)間里,我在學(xué)習(xí)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī),但在團(tuán)隊(duì)合作方面還有待加強(qiáng)。我發(fā)
    報(bào)告范文是一種體現(xiàn)工作成果的重要文書(shū),有助于向上級(jí)展示團(tuán)隊(duì)的工作情況。在下文中,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。她,長(zhǎng)著個(gè)大大的
    經(jīng)典作品常常被后人模仿、延續(xù)和發(fā)展,成為該領(lǐng)域的典范。經(jīng)典藝術(shù)品是藝術(shù)市場(chǎng)的熱門,它們以其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值吸引了眾多的收藏家和投資者。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
    3.通知可以幫助大家及時(shí)獲取必要的信息,避免信息傳遞上的混亂和誤解。通過(guò)參考以下通知范文,我們可以提高自己的通知寫(xiě)作能力,并更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作。
    理想是我們對(duì)未來(lái)生活的期待和憧憬,它能激勵(lì)我們?yōu)橹^斗。接下來(lái),小編為大家分享一些成功人士的理想總結(jié),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。我,來(lái)自瑞安市xx一中,自20
    在培訓(xùn)中我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,感覺(jué)自己收獲很大培訓(xùn)心得體會(huì)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)或許可以為大家解決一些學(xué)習(xí)上的困惑。這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了絡(luò)營(yíng)銷的課程,跟以前所有開(kāi)設(shè)
    開(kāi)場(chǎng)白的作用是在溝通交流中引起對(duì)方的興趣和關(guān)注,打開(kāi)話題。很高興能與大家相聚在這里。下面是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的參考資料和示例,供大家參考。尊敬的各位老師、同學(xué)們:
    夢(mèng)想可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和激情,使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精心收集的一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的故事,希望能夠給大家以啟發(fā)和鼓舞。夢(mèng)想,一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和發(fā)展水平,以及教學(xué)資源的利用情況。請(qǐng)大家關(guān)注以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫(xiě)要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩之處。知識(shí)目標(biāo):初步接觸
    通過(guò)寫(xiě)作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文字魅力。
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫(xiě)作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)前幾天學(xué)校組織“修德立行,為人師表”的
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和思維邏輯能力,提升自己的寫(xiě)作水平。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,不同的學(xué)習(xí)方式和方法也在不斷涌現(xiàn),下面是一些學(xué)習(xí)心得的新觀點(diǎn)和新思路
    愛(ài)崗敬業(yè)是員工與企業(yè)之間的一種默契,企業(yè)給予員工機(jī)會(huì)和條件發(fā)揮才華和潛力,員工則用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)企業(yè)的培養(yǎng)與關(guān)懷。陳小姐在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),始終保持樂(lè)觀向上
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和參考。幸福是一種擁有,是一
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