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民主評議黨員流程表范文（17篇）篇一
組織生活會一般以支委會形式召開，也可結合民主評議黨員一并進行。組織生活會一般每年召開一次，也可根據需要隨時召開。召開組織生活會和民主評議黨員活動應遵循以下基本程序和要求：
（一）制定方案。根據上級黨組織確定的組織生活會主題和時間要求，制定本單位組織生活會工作方案。會議日期和主題，須盡量提前通知黨員干部，使其做好準備。
（二）精心組織學習。根據上級黨組織要求和組織生活會主題，確定相關學習內容，及時組織黨員進行集中學習，做好學習會議記錄。沒有組織集中學習的，不得召開組織生活會。
（三）開展談心談話，查找突出問題。支委班子成員之間個別談心，黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍談心。通過廣泛談心，了解黨支部每名黨員的思想情況，做到心中有數。
（四）征求意見。向黨組織和黨員、群眾下發征求意見表，設立征求意見箱，充分利用多媒體資源，通過電話、網絡等方式征求意見。
（五）準備班子情況通報和個人發言提綱。支委班子成員都要根據會議主題、征求到的意見和建議，認真撰寫發言提綱。同時，提出對支委班子和其他同志的意見和建議。
（六）向區直機關工委請示。1.本次組織生活會的中心議題、開會時間、地點報告機關工委；2.機關工委或職能部門有關同志參加組織生活會。
（一）召開支委會。1.書記宣布會議主題，明確召開會議的內容和相關要求；2.通報征求意見和查擺問題情況；3.總結上次會議整改措施落實情況；4.書記代表支部班子作剖析，開展批評和自我批評，明確整改方向；5.支部書記個人帶頭開展批評和自我批評，支委班子其他成員分別開展批評和自我批評，明確整改方向；6.機關工委或職能部門的有關同志進行點評；7.黨支部書記作表態發言；8.做好會議記錄。
（二）召開黨員大會，進行民主評議。1.黨支部書記通報支部班子查擺問題、開展批評和自我批評的情況。2.個人自評，發放并填寫民主評議黨員登記表；3.黨員互評，發放并填寫民主評議黨員測評表；4.發放并填寫黨支部班子民主測評表；5.做好會議記錄。
（一）做出組織評定。黨支部結合評議情況，綜合分析黨員日常表現，給每名黨員評定等次，報上級黨委、黨工委同意后，向本人反饋。對評定為“優秀”的黨員，要予以表揚，促其再接再厲；對評為“合格”的黨員，要肯定優點，提出希望和要求；對評為“基本合格”的黨員，要指出差距、幫助改進；對評為“不合格”的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》（中組發〔2016〕21號）規定的辦法程序，做出相應的組織處置。
（二）抓好問題整改。黨支部組織生活會后，黨支部和班子成員要分別列出整改清單、明確整改事項和具體措施，黨員要做出整改承諾。整改內容和完成情況要在一定范圍公示，接受黨員群眾監督。
（三）上報結果及備案。黨支部要將班子查擺的問題、整改措施以及民主評議黨員結果報上級黨組織備案。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇二
黨員同志們：
現在，我們召開向星社區黨支部踐行“兩學一做”專題組織生活會。向星社區黨支部現有黨員27名，其中有名黨員因事外出不能前來開會，今天參加專題組織生活會的黨員共名。同時，我們還邀請了名群眾代表參加會議。
此次議程是會議最后一項議程，踐行“兩學一做”專題組織生活會。
首先，我代表黨支部向各位黨員和群眾代表簡要報告會前準備工作情況，以及向各位黨員通報7月1日社區支委班子專題民主生活會情況。
根據安排，7月1日，社區支委班子召開了專題民主生活會，通報了會前準備情況、班子認真作了對照檢查，全體班子成員深入開展了批評與自我批評，并集體討論了對每名黨員進行評議的初步意見。現在，我根據社區支委班子集體研究的意見，將會前準備工作、會上開展批評和對照檢查情況通報如下：
一是認真學習，明確查擺方向。自開展“兩學一做”學習教育活動以來，我社區黨支部積極籌備、開展，制訂了《兩學一做學習教育實施方案》，并根據方案安排，自5月初開始了第一環節的工作，組織黨員認真學習黨章黨規及系列講話;開展“兩學一做”精讀解析及“講政治、有信念，做對黨忠誠的黨員”的學習討論會;發放《長沙縣“兩學一做”學習教育》口袋書;參加泉塘街道組織“兩學一做”知識競賽、微宣講等活動;組織黨員觀看了《大火種》紅色影片;通過一系列的學習教育，使支部黨員對“兩學一做”學習教育有了深刻的認識，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。
中查找出來的問題，逐一制定。
整改措施。
認真及時整改。深入開展“糾四風、治陋習”專項整治繼續對黨員干部不作為、亂作為貪腐謀私、“雁過拔毛”等損害群眾利益的不正之風。會議開得嚴肅認真，支委成員逐一進行了發言，大家在發言中重點針對存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，并對自己的不足進行承諾。自我批評直奔主題、直指問題，不掩飾、不回避，相互批評拋開面子、敢講真話，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。開展批評和自我批評都堅持用事實說話，觸動了思想、增進了團結。比如，會上支委成員自我批評時認為存在組織渙散、紀律松弛、不講規矩、不守紀律等問題。批評我工作太積極，社區組織活動太多，導致社區干部工作任務重。批評彭偉玲同志缺乏工作激情，只求過得去不求過得硬，作為紀檢專干對社區干部要求不嚴。批評楊欣怡同志存在好人主義，怕得罪人;缺乏主動性;存在得過且過、僥幸心理。批評張偉同志闖勁不夠，慵懶拖拉，作為年輕干部、年輕黨員，缺乏創新意識。大家普遍感覺到，這次專題民主生活會，亮了丑、揭了短、出了汗，真正使自己的思想受到了教育、靈魂受到了觸動、認識得到了提高。
這次專題民主生活會上，支委班子對存在的問題進行了認真的對照檢查，具體為：(1)工作不實、落實不力。比如，社區戶籍人口管理存在缺口，由于現在遷戶口不經過社區，社區對戶籍人口的人數及情況不了解，社區未能積極主動聯系派出所，逐步完善戶籍人口信息，導致gis系統未能及時更新完善。(2)社區干部角色錯位，講話打官腔，做事擺官架。比如，有的居民來社區辦事，個別社區干部動不動就拿規章制度來說事，不考慮群眾的實際情況，沒有主動為群眾提供幫助、簡化程序，有時造成群眾多次往返，辦事耗時長，在真正實現便民、惠民上做得不到位，傷害了干群之間的感情。(3)工作中存在只求過得去，不求過得硬的思想。比如，社區時代星城南門、楚天世紀城西門流動攤販違規擺放現象嚴重，社區干部多次勸導，沒有明顯效果，久而久之，產生了畏難與不敢擔當的心理，工作中出現走過場的現象，沒有創新有效的方法，致使問題一直懸而未決。(4)存在辦公浪費現象。比如，工作中打印資料未做到紙張正反面使用，節能環保意識淡薄，沒有養成外出辦事隨手關燈、關電腦、關空調的良好習慣。(5)黨員管理不到位，流動黨員管理松懈。流動黨員與黨支部聯系不經常，黨支部組織黨員過組織生活次數不多、要求不嚴。落實黨員管理工作各項制度方面還不夠十分嚴格，黨員管理工作缺乏針對性和實效性。尤其是流動黨員管理上比較薄弱。有的黨員長期出差不能參加組織活動，黨組織感召力下降。在管理中存在為“五難”問題，即“去向難掌握、活動難開展、管理難落實、黨費難收繳、作用難發揮”。(6)社區干部履職能力不夠。新進的社區干部進入、轉換角色不快，掌握政策不透徹，業務知識不熟悉，為群眾服務的效率不高，給群眾辦事帶來不便。(7)組織生活制度落實不嚴。社區黨支部“三會一課”制度落實不嚴，黨員過組織生活的積極性不高，黨員接受黨內政治生活洗禮明顯不夠，如以前的黨課教育、民主生活會等基本流于形式，像這次這樣較高質量的專題組織生活會以前就沒有開過。(8)黨員先鋒意識淡化。一些黨員先鋒意識不強，沒有很好地發揮先鋒模范作用。有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取;有的黨員只繳納黨費，不積極參加組織生活。這些問題的存在，嚴重影響了黨的形象，嚴重削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。
一是主動適應新形勢，增強創新意識。“茍日新，日日新，又日新”，形勢不斷變化，對社區工作也提出了新的挑戰，在把傳統工作落實好的同時，要主動汲取新知識，掌握新事物，適應新常態，增強創新意識，提高創新能力，運用于實際工作，提高效率，不斷打造工作亮點。二是加強黨員管理，強化隊伍建設。加強作風建設，嚴肅黨內紀律，增強對黨員和社區干部的培訓和學習，制訂詳細學習計劃，堅持“三會一課”制度，健全和落實談心談話制度，增強黨員擔當意識，切實發揮黨員的先鋒模范作用，著力打造一支敢干事、能干事、會干事的社區黨支部隊伍。三是發揮資源優勢，提升服務能力。以身作則，了解民情，做群眾貼心人，不斷增強社區黨支部隊伍的主動服務意識，發揮兼職委員、在職黨員、樓棟網格黨員力量，鞏固拓展黨的群眾教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，將社區黨支部的服務能力提上一個新的臺階。
總之，要通過這次組織生活會的召開，查找出居民反映最強烈的突出問題，做到即知即改，立行立改，什么問題突出就改什么問題，什么問題居民最關注就改什么問題，讓居民看到變化、得到實惠。也請各位黨員、各位居民代表在會上踴躍發言，深入開展批評和自我批評。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇三
根據中組部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(普委〔2019〕8號)要求，2019年3月15日前，本鎮基層黨支部要召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作。今天為大家精心準備了民主評議黨員流程3篇，希望對大家有所幫助!
評議時間。
民主評議黨員工作一般情況下與組織生活會同時進行，也可以單獨進行。
與會人員。
黨支部所有黨員。黨員人數較多的黨支部，也可以分黨小組進行，匯總評議結果后上報所屬黨支部。民主評議黨員工作由各黨支部書記主持。
主要評議每名黨員在德、能、勤、績、廉等方面的表現。設置分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
1
黨支部書記召集會議，對民主評議黨員工作進行說明并提出要求。
2
指派專門工作人員發放民主評議票。
3
黨支部書記對評議票的填寫作說明后，所有黨員填寫評議票。
4
工作人員收回評議票。
5
黨支部結合評議情況，綜合分析黨員日常表現，給每名黨員評定等次并向本人反饋。
評議結果運用。
對評定為“優秀”的黨員要予以表揚褒獎，上級黨組織開展黨內表彰一般應從中遴選。對評定為“基本合格”的黨員，要進行教育幫扶。對評定為“不合格”的黨員，要按規定程序作出相應組織處置。對黨支部委員會的評議結果，作為基層黨委考核黨支部的參考依據。
黨員民主評議結果要在會后一周內報上級黨組織備案。
1
學習黨章有關內容，學習黨中央和上級黨組織有關文件精神。
2
通報有關情況。由黨支部書記通報會前準備情況，通報黨員參加組織生活、遵守黨的紀律、交納黨費、完成黨組織交給的任務等方面的情況，通報黨支部征求群眾意見的情況。
3
黨員個人自評。與會黨員分別對照黨員標準，對照黨中央和上級組織的要求，從參加黨的組織生活、堅定理想信念、嚴守黨的紀律、踐行黨的宗旨、轉變工作作風、履行黨員義務、發揮先鋒模范作用等方面，查找自身問題，開展自我批評。
4
黨員互相評議。黨支部書記和黨支部委員會其他成員帶頭開展批評，其他黨員互相開展批評。黨員互相評議，可以安排在支部全體黨員個人自評之后，也可以逐個進行，即某一黨員個人自評之后，其他黨員隨即對其進行互相評議。
5
開展民主測評。提名并通過監票人、計票人;清點與會黨員數和參加民主測評的群眾代表人數;發放測評表;對黨員進行投票測評;監票人、計票人統計民主測評結果。黨員民主測評結果由基層黨組織掌握。
6
上級領導點評。上級黨組織和有關部門負責同志進行點評，對下一步工作提出要求。
7
進行會議小結。黨支部書記作簡要總結和表態發言。
民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行;黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可以在黨小組范圍內進行。
預備黨員參加民主評議，但不評定等次。
流動黨員一般參加所在黨支部民主評議，也可在流入地黨組織參加。
一、會前準備工作。
牢記使命”
主題教育。
相關內容，讓廣大黨員明確黨員的條件和標準，明確召開組織生活會和開展民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、認真檢視問題。緊扣組織生活會主題，黨支部班子、支部委員和黨員通過個別談話、上門走訪等多種方式，廣泛征求基層群眾和服務對象的意見建議，查找突出問題，剖析主觀上、思想上的根源。
3、開展談心談話。黨支部。
書記。
與支部委員和黨員之間，支部委員相互之間，黨員彼此之間，都要普遍開展談心談話。對存在突出問題的黨支部班子成員，上級黨組織要有針對性地談話提醒。對于外出流動黨員可以通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心、聽取意見。
4、撰寫相關材料。設支委會的黨支部，要撰寫支部班子簡要檢視。
剖析。
材料。黨支部書記、副書記和支部委員撰寫簡要個人。
發言。
提綱，條目式列出檢視剖析的問題清單和整改措施。機關、國有企業、事業單位的黨員要一條一條列出問題，不搞官樣文章，不規定字數;對農村、街道等其他基層組織的黨員，不作硬性要求。
二、會議召開程序。
1、設支委會的黨支部，可根據需要召開兩次會議。首先召開支委會：
(1)黨支部書記報告上年度組織生活會整改措施落實情況，報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題。(2)黨支部書記帶頭進行檢視剖析，其他班子成員對其進行批評幫助，黨支部書記作簡短表態。(3)其他班子成員依次進行檢視剖析，其他班子成員進行批評幫助，本人作簡短表態。(4)支委會開完會后，第一時間形成支部班子檢視剖析情況通報。
然后召開支部黨員大會：
(1)黨支部書記通報支部班子檢視剖析情況。(2)全體黨員對黨支部的工作進行評議。(3)組織黨員開展批評和自我批評。黨支部書記和其他班子成員應帶頭開展批評和自我批評。黨員互相評議，一般逐個進行，即某一黨員自評后，其他黨員隨即對其進行批評幫助。黨員人數較多的黨支部，批評和自我批評環節也可采取黨小組會的形式進行。(4)對全體黨員進行民主測評。
2、不設支委會或已設支委會但支部黨員人數較少的黨支部，只需要召開支部黨員大會。(1)黨支部書記報告上年度組織生活會整改措施落實情況，報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設存在的問題。(2)全體黨員對黨支部的工作進行評議。(3)黨支部書記帶頭進行檢視剖析，其他黨員對其進行批評幫助，黨支部書記作簡短表態。(4)組織黨員開展批評和自我批評。黨員依次進行檢視剖析，其他黨員對其進行批評幫助，本人作簡短表態。(5)對全體黨員進行民主測評。
黨支部每半年向黨員群眾通報班子整改情況，整改內容和完成情況在一定范圍內公示，接受黨員群眾監督
三、其他注意事項。
1、開展相互批評時，要稱呼某某同志，不能稱呼職務，要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見，不搞人身攻擊。
2、開展批評和自我批評都要堅持用事實說話，點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
3、嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度，黨支部要督促提醒支部所屬黨員干部按要求參加組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好問題整改。
4、支委會要綜合黨員參加主題。
教育。
的
情況。
和民主測評結果，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四種等次，對每名黨員提出評定意見。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇四
（一）確定主題。根據上級要求和支部班子的實際情況確定會議主題。
（二）分類動員。對黨員逐一進行排查摸底，并就召開組織生活會和開展民主評議黨員工作實施分類動員。
的撰寫工作。
（四）開展談心談話,征求意見建議。結合工作實際，做到“四必談”，即基層黨委書記與所屬黨支部書記逐一提醒談，支部書記與支部委員反復談，支部委員之間相互談，黨員之間逐個談，確保談心談話全覆蓋。談心談話既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽取意見、指出對方存在問題和不足。同時，縣、鎮機關黨組織不僅要在單位內部聽取意見，還要結合開展“走基層”活動，深入結對幫扶的貧困村、聯系點去聽取群眾特別是服務對象對支部班子的意見。黨支部書記要帶頭談、帶頭聽取意見。
（五）形成組織生活會方案并提前7天報上級黨組織審核把關。
（六）查找問題。支委會根據“四個對照”，聯系思想工作實際全面查找在發揮政治功能和組織力等方面的問題和不足。黨員對照黨中央和***總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，主要看理想信念是否堅定、“四個自信”強不強，看對黨忠誠是否堅定、“兩個維護”強不強，看責任擔當是否堅定、斗爭精神強不強，看自我革命是否堅定、“四自”能力強不強，全面查找在政治、思想、學習、工作、能力、紀律、作風等方面的問題和不足。黨支部委員會和黨員查擺的問題分別形成問題清單。
（七）公示相關信息。通過手機短信、黨務公開欄等形式，向黨員群眾公示開展民主評議黨員工作的時間、程序和主要內容。
（一）支部書記代表班子報告一年來黨支部工作情況，說明征求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施。
（二）支部書記作個人對照檢查，其他班子成員逐一對其進行批評。
（三）支部委員作個人對照檢查并分別開展批評和自我批評。
（四）上級黨組織領導講話，對下一步工作提要求。
（五）支部書記作小結并作表態性發言。
（六）討論黨員民主評議的監票員、計票員初步人選。
民主評議黨員一般以黨員大會形式進行，黨員人數較多的黨支部，可以黨小組為單位開展個人自評和黨員互評（民主評議黨員一般在年終結合組織生活會一并進行）。個人自評、黨員互評要講學習、工作、生活等實際表現，用具體事例說話，指出問題和不足，會議流程是：
（一）清點到會人數。
（二）黨支部書記宣布會議主題及議程安排。
（三）集中學習《黨章》及黨內關于民主評議黨員等相關規定。
（四）設支委會的，由支部書記通報支部班子查擺問題、開展批評和自我批評情況，作出整改承諾。
不設支委會的黨支部，支部書記代表班子說明征求意見和查擺問題的情況，集體研究整改措施，并帶頭開展批評和自我批評。
（五）開展黨員民主評議。
1.開展自評與互評。
（1）支部班子成員依次自評，接受黨員批評，作整改承諾。
（2）黨員進行自我批評，并接受其他黨員批評（黨員人數較多的黨支部可分黨小組進行自評和互評，再由黨小組長向黨員大會匯報情況）。
（3）支部書記通報未參會黨員的自評及互評情況。
2.黨員民主測評。
（1）提名并通過監票員、計票員人選。
（2）再次清點到會人數。由監票員、計票員清點人數，并向主持人報告實到數，主持人通報應到人數、實到人數、請假人數、預備黨員人數（預備黨員只進行自評和互評，不參加民主測評）。
（3）組織黨員開展民主測評。由監票員、計票員向黨員發放測評表，主持人做填表說明；支部班子民主評議表從思想教育、領導能力、工作業績、工作作風和總體評價上作出“好”“較好”“一般”“差”的評議；黨員民主測評表分為黨員評黨員和群眾評黨員兩類，其中，黨員評黨員測評表從思想政治、遵紀守法、道德品行、作用發揮4個方面對參評的黨員進行打分，群眾評黨員測評表按照履行職責、廉潔自律、遵紀守法3個方面對參評的黨員進行打分，根據得分情況作出“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”的評議。有條件的地方可設置秘密寫票處。
（4）監票員、計票員對民主測評結果進行統計匯總，并向主持人遞交民主測評結果報告表。
（5）黨支部書記作說明（暫不公布民主測評結果）。
（六）上級黨組織參會人員對會議進行點評，并對加強黨組織建設、改進作風等方面提出要求。
（七）黨支部書記作。
表態發言。
（八）參會黨員和群眾代表填寫《專題組織生活會質量測評表》。
（一）召開支委會，依據黨員民主測評情況和日常表現，結合評星定級、積分管理等情況,形成黨員綜合評價的初步意見。
（二）將支委會形成的黨員評價初步意見，向本人反饋并聽取其意見，如有申訴意見的，經調查核實后，確定評定等級，提交黨員大會表決通過后報上級黨組織審批。評為“優秀”的比例一般不超過三分之一，預備黨員參加民主評議，但不評定等次。
（三）制定詳細的。
整改措施。
并就整改事項和整改承諾在一定范圍內公示在此基礎上形成專題組織生活會和民主評議黨員的情況報告報上級黨組織備案將相關資料整理歸檔。
（四）黨支部半年內要向黨員群眾通報班子整改情況,黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現承諾情況。對整改敷衍應付、問題原地打轉、黨員群眾不滿意的，上級黨組織要及時批評糾正，必要時采取組織措施。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇五
??根據黨章有關規定和中央、省委有關文件精神，結合我省的實際情況，特制定以下民主評議黨員工作程序。
????1、制定黨員目標。按照民主評議黨員與黨員目標管理相結合的要求，基層黨支部要依據《黨章》規定的黨員標準、中央[1988]13號文件提出的評議內容和本單位改革開放、經濟建設的任務要求，采取組織與個人相結合的方法，給黨員制定一年的具體目標，并予以公布。
????2．加強督促檢查。要經常檢查黨員執行目標的情況，針對存在的問題，加強思想教育，增強黨員執行責任目標和發揮先鋒模范作用的自覺性。
????3．定期考核。黨支部每半年考核一次黨員實施目標的表現，及時做好記載，作為集中評議時評價黨員是否努力發揮先鋒模范作用的重要依據。
????4．做好準備。基層黨委對黨員執行目標的情況進行研究分析，確定集中評議的重點和需要解決的主要問題，然后召開黨支部負責人會議，作出具體安排，提出明確的要求和做法。黨組織要提前通知所有黨員參加民主評議。對臨時性外出而不能按時參加的黨員，應在他們返回后進行補課。
????5．進行動員。基層黨組織召開全體黨員會議，結合黨員的思想實際，講清開展民主評議黨員工作的重要性和必要性，提出具體要求和辦法，使廣大黨員提高認識，統一思想，以嚴肅認真的態度積極參加評議。
????6．學習教育。基層黨組織采取上黨課等辦法，組織黨員學習《黨章》和中央、省委有關文件，對黨員普遍進行新形勢下堅持黨員標準的教育，使每個黨員嚴格按照黨員標準搞好評議。
????7．聽取黨內外群眾意見。在黨員個人總結之前，黨支部要采取召開座談會，個別談心等形式，聽取黨外群眾對黨組織和黨員的意見，有重點地將群眾的意見反饋給黨員本人。黨員之間要廣泛開展談心活動，交流思想。
????8．自我總結。由黨員對照黨員標準和評議內容，認真總結執行目標的情況，肯定成績，找出差距，明確努力方向，實事求是地作出個人總結。
????9．民主評議。召開黨小組或黨支部會，先由黨員個人自評，然后進行民主評議。評議時要充分發揚民主，堅持原則，觸及矛盾，分清是非，積極開展思想斗爭，切實解決黨內存在的突出問題。黨員領導干部要率先垂范、嚴于律己，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受群眾監督。在普遍評議的基礎上，按有關規定，評選優秀黨員和認定不合格黨員。
????10．組織考察。支委會根據黨內外的評議意見，對評出的優秀黨員的主要事跡和認定的不合格黨員的主要問題作進一步核定，整理成書面材料。對不合格黨員的事實材料，要與本人見面。
????11．上級黨委預審。對需要作出組織處置的不合格黨員，支委會應將初步處理意見、綜合報告、旁證材料及本人總結報上級黨委預審。違紀黨員應按違紀黨員處理規定，履行報批手續。
????12．召開支部黨員大會作出決議。由支委會向全體黨員報告被處理黨員的主要問題、幫助教育的情況、本人態度和處置意見，然后組織黨員認真討論。要通知被處置的對象到會，并允許本人申辯。在充分討論的基礎上，按照少數服從多數的原則，逐一表決，形成決議，并由被處置對象簽署意見。如本人拒絕出席會議或簽署意見，支部大會仍可對其作出處置決定，但要在支部大會決議上注明原因，并通知本人。
????13．黨委審批。凡需作出勸退、除名、限期改正處置的不合格黨員，均需報上級黨委審批。黨委審批時，必須堅持集體討論，逐一表決的原則。按照黨員標準，區別不同情況，嚴格執行有關政策規定。對該開除的，不能用勸退、除名代替；該勸退、除名的，不能用輕處分或限期改正替代。對限期改正處置的黨員限改期限為一年。對每個不合格黨員的處置，要做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備。黨委審批后要形成書面處置決定，及時批復黨支部。
????14．支部公布處置決定。黨支部接到上級黨委處置批復后，先派人同被處置對象談話，做好過細的思想工作，然后召開黨員大會，公布上級黨委的處置決定。
????15．檢查驗收。實行一級抓一級的責任制。上級黨組織對所屬單位民主評議黨員工作要有重點地進行檢查驗收，發現問題，及時采取措施加以解決，確實走過場的要進行補課。檢查的結果要作為衡量黨建工作實績的重要內容之一。
????16．落實整改。基層黨委和黨支部針對評議中暴露出來的黨建工作方面的薄弱環節，認真討論落實整改措施，進一步完善各項黨建工作制度。
????17．總結表彰。基層黨委和黨支部召開黨員大會，總結民主評議黨員工作，提出加強黨員教育管理的意見，表彰本單位的好黨員。對模范作用突出的黨員，由黨委批準授予優秀共產黨員稱號。民主評議黨員工作結束后，基層黨組織要寫出書面報告，逐級上報。
????18．材料歸檔。民主評議黨員工作結束后，基層黨組織應及時做好有關評議材料的收集整理、立卷歸檔工作。受到基層黨委以上表彰或授予優秀黨員稱號的主要事跡材料、組織審批材料和被處置的不合格黨員的處置決定、調查報告、個人檢查、旁證材料存人本人檔案。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇六
目錄黨支部組織民主評議黨員詳細流程.................................................................................................................1上級黨委對民主評議黨員的要求指示.............................................................................................................6民主評議黨員講評材料.....................................................................................................................................9機關民主評議黨員測評表...............................................................................................................................17機關民主評議黨員測評表（總表）。
民主評議黨員制度是基層黨支部的一項基本制度，是黨支部按照有關規定，定期對黨員的思想、工作、作風、能力和模范作用情況開展民主評議的一種制度。民主評議黨員要在黨委領導下，以支部為單位進行，每年至少進行一次，一般在當年年底結合年底考核和單位全面工作總結進行。通常采取學習教育、自我總結、民主測評、組織講評等方法進行，其具體組織流程如下：
一、評議準備在正式實施民主評議黨員會前就評議內容、原則組織學習和動員，期間黨員需準備好自評提綱，群眾應準備評議意見。
1、組織學習和動員黨支部通過專題黨課、集體討論的形式就評議目的、意義及要求組織學習動員，進行情況通報，并對民主評議提出具體要求。要組織支部成員學習內容包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習近平新時代中國特色社會主義理論等黨的重要理論思想，學習黨章和上級黨委有關文件要求，提高黨員對評議活動的認識，使每個黨員都明確評議的目的、意義和要求，提高黨員參加民主評議的自覺性和積極性。目的是使黨員充分認識到民主評議的重要性，通過參與民主評議查擺具體問題，促進個人成長進步和黨組織的進一步發展，通過學習動員打牢思想基礎。
2、黨員準備自評提綱黨員同志要廣泛征求黨內外群眾的意見，在學習討論的基礎上，對照黨員標準，圍繞評議內容，認真梳理自己一年來在思想、工作、學習、紀律、作風等方面的情況，肯定成績也找出差距，并認真如實地做出合乎實際的自我評價，并認真、如實地寫好個人總結、列出自評提綱。個人總結寫好后要經黨支部鑒定。自評提綱要求真務實，真實反映自己一個階段以來的各方面狀況，有問題也需要如實寫出，向組織匯報。支部可以自行準備《民主評議黨員登記表》作為黨員管理的一項內容。
3、群眾準備評議意見黨支部在會前就黨員思想、工作、作風、能力和模范作用情況廣泛征求群眾意見，群眾根據評議內容，結合黨員現實表現準備評議意見。支部可以安排支部委員會成員，分頭去了解情況，這個過程是支部與廣大群眾貼近接觸的重要途徑，要盡可能全面真實地掌握群眾反映的問題和提出的意見并做好相應記錄。
4、支委委員初步評價黨支部委員根據深入群眾中了解的黨員具體情況、黨員自我總結、日常管理考核、群眾反映等方面內容，綜合評價每一名黨員，對每名黨員的成績和不足形成初步意見，支部委員會討論通過，作為黨支部講評黨員的依據。
二、實施評議會在前期評議準備的基礎上，一般應召開黨支部黨員大會實施民主評議，具體程序為，首先進行自我評價，然后開展黨內互評，最后聽取群眾意見。民主評議會議由支部書記主持，上級黨組織有關負責同志應到會指導并點評，與會黨員人數不得少于應到會黨員人數的三分之二，民主評議黨員范圍為支部全體黨員，黨員領導干部應該以普通黨員的身份參加所在黨支部的民主評議，切實落實好領導干部“雙重組織生活”制度。預備黨員應參加民主評議，但不確定等次。
1、自我評價黨支部書記首先進行自我總結，并帶頭進行自我批評。支部書記組織黨員根據自評提綱逐個進行自我總結和自我批評。無故不能參會的黨員應該向黨支部提交個人總結材料。
2、黨內互評每名黨員自評后，其他黨員逐一對其進行批評，支部書記帶頭提出批評意見。對照黨員標準，組織黨員相互評議，評議中要是非分明，敢于觸及矛盾和問題，認真開展批評與自我批評，避免不負責任的評功擺好。要切記走向“無中生有的脫離實際”和“一團和氣的好好先生”兩個錯誤極端，支部書記要在會議過程中做好引導。黨內互評后，通過座談會或民意測驗等方法，廣泛聽取黨外群眾的意見，或是根據前期群眾準備的評議意見由支部代表向黨員同志作轉達。
3、書記講評黨支部書記根據黨支部支委會初評意見，結合黨員自評和互評情況，對黨員逐個進行客觀的講評，指出存在的問題，代表支部對其提出改進意見和后期落實要求。
4、上級點評到會指導的上級黨組織負責同志，重點對民主評議開展批評和和自我批評情況進行點評，并就加強黨支部和黨員隊伍建設提出要求。
三、
支部形成民主評議意見召開支部委員會，在個人總結、黨內評議和群眾意見的基礎上，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，做出組織鑒定。組織鑒定應與本人見面，然后形成講評材料，并向支部大會報告。黨支部委員會根據評議情況，結合黨員表現，按優秀、良好、合格、基本合格、不合格等次，對黨員形成支部評定意見，并對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。
1、做出組織鑒定組織鑒定應在個人總結、黨內評議和群眾意見的基礎上，進行實事求是的分析、綜合后給出，確保客觀公正。
2、鑒定同本人見面組織鑒定作出后，應當與黨員本人見面，讓其獲知組織鑒定情況，對自己在思想、工作、學習、紀律、作風等方面的情況有一個客觀的認識。
3、形成講評材料做出組織鑒定，并與黨員本人見面后，應根據鑒定情況，形成講評材料，準備在支部黨員大會上做出講評。
4、黨員大會講評根據形成的講評材料，支部召開黨員大會，對黨員的思想、工作、作風、能力和模范作用等現實情況做出講評。
四、表彰處理通過民主評議，對評議出的優秀黨員，黨組織要給予表彰；對于不合格的黨員，應區別不同情況，按照有關要求，妥善處理，進一步提高黨員素質、純潔黨的組織、增強黨組織凝聚力和戰斗力。
上級黨委對民主評議黨員的要求指示。
同志們：
當前，上級黨委部署的“xxxxx”活動已經進入問題查擺階段，一些單位開始對黨員同志進行民主測評，這項活動開展的若好，將對優秀的黨員是一種激勵，對后進的是一種鞭策，黨委認為，開展好民主測評這項工作，需把握好以下幾個方面：
一、搞好教育且組織有序一是要有高度負責的態度。民主測評前組織者要講清測評的目的、意義，教育引導同志們從單位建設的大局出發，從有利于幫助他人成長進步的角度出發，必須抱有高度負責的態度，客觀公正地評價他人，不能帶有情緒測評，也不能敷衍了事、應付走程序，更不能當做一次發泄私分、打擊別人的機會，教育引導同志們正確行使好手中的權力。二是要結合實際工作表現。民主測評黨員必須結合黨員的現實工作表現測評，脫離了實際工作的測評是沒多大意義的。要克服憑感覺、憑印象等模糊的去打分測評，更要克服哥們義氣、地緣關系等所謂帶“感情測評”。對黨員的測評必須依照完成任務、遵章守紀、作風形象、廉潔自律、模范帶頭等發面，結合工作實際一一對照測評。
三是測評過程組織要嚴密。測評表發給測評人手中后，按照無記名的要求讓大家放開、無顧慮去測評，要給測評人員一定的時間去思考和評定、不要催促、不要暗示，不許交頭接耳，填寫完的不要急于上交，等最后一名同志填寫完了后，再統一上交測評表，總之要保證整個測評會場的嚴肅性、組織的嚴密性、填寫的準確性。
二、結合實際辯證地看待一是正確看待別人評價，不可有夜郎自大心理。少數黨員平時就感覺自我良好，盲目樂觀，對待測評結果存在滿不在乎、不屑一顧心理；還有的黨員對待測評結果認為是別人對自己有看法、在找茬、挑毛病，心理一時難以接受。這些同志都是不能正確看待自身客觀存在的問題，不能正確看待別人的評價，存在夜郎自大心理。
二是認識自己的弱點不足，不可有自暴自棄心理。俗話說：“群眾的眼睛是雪亮的。”從民主測評的實踐來看，它具有客觀性真實性，測評結果是對每名黨員的一個綜合評價和現實表現的一種具體反映。每名黨員都應從測評中看到自己的不足，清醒地認識自己，尤其是后進的同志更要激勵斗志，樹立信心，不可有自暴自棄、破罐子破摔心理。
三是放開手腳去干工作，不可有老好人心理。對待測評結果，黨員同志一般都比較看重、比較敏感。單位要及時做好教育引導工作，正確辯證看待評測結果，尤其是對責任心強、管理嚴格的黨員要辯證看待，不能一味高票率至上，否則就會不利于這些同志干工作積極性的保護、就會出現患得患失、畏手畏腳，擔心得罪人等現象，要引導黨員放開手腳干工作，堅決克服當老好人、亂拉關系、不作為等現象。
三、把測評結果當成明鏡一是要有面對任何困難的勇氣。“金無足赤、人無完人”，作為一名黨員要有敢于正視任何問題的勇氣，只有正視問題才能更好的認識問題、分析問題、解決問題。要學會客觀辯證的看待問題，對待少數人的批評要虛心接受，抱著有則改之、無責加冕態度對待；對待多數人的評價要善于反躬自省，自我檢討，對自身的存在問題要有如芒刺背、坐如針氈的緊迫感、不安感和危機感。
二是要學會在比較中看到差距。沒有鑒別，就不知優劣。作為一名黨員面對評議結果，要善于比較，不僅和以前的自己相比較，還有和同一層次的人員相比較，通過比較，才能看到自己與他人的差距；才能看到自己在單位中的地位和作用；才能看到自己在群眾的威信如何，總之要在比較中看不足、找差距、識短板。
三是把結果當成明鏡激勵前行。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失。以史為鑒，可以知興替”。結合當前開展的xx活動，每名黨員要把測評結果當做激勵自己前行的明鏡，時刻以黨員的身份要求自己，努力克服缺點不足，以高度的事業心和責任感，投入到工作實踐中去，爭當一名優秀的共產黨員。
民主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質，堅持“黨要管黨”，“從嚴治黨”的方針，純潔黨員隊伍，保持黨員先進性的重要措施和有效途徑。根據上級安排，我支部遵照落實習近平總書記關于黨的建設重要論述指示精神，圍繞抓好支部班子查擺問題、開展批評和自我批評、樹立黨員形象等重要環節開展民主評議黨員工作，現將工作情況講評如下：
一、黨員隊伍建設好的方面（一）政治思想堅定。通過日常工作生活的真實反映以及此次民主評議工作的開展，全體黨員表現出堅定的政治信仰以及積極端正的思想認識。能夠充分認清評議工作的重要意義，從嚴從深查找自身不足，客觀理性看待意見建議，真正做到了黨內平等，發揚民主。
（二）方向引領正確。全體黨員能夠保持與黨中央方向一致，發揮好旗幟引領作用。通過群眾意見反映以及平時工作寫照，支部黨員隊伍能夠走在前、干在前，對團員青年起到了很好的方向引領作用，確保他們思想不滑坡、不走歪路，能夠保持積極向上的心態與正確的思想認識。達到了保持正確方向不動搖，引領支部建設走正路的作用。
（三）模范作用發揮好。支部黨員人數占多半，日常工作和活動主要骨干力量都需要黨員同志來擔任，全體黨員同志不論有沒有擔任行政職務，都能夠發揮自身主觀能動性，接到任務，不挑揀、不推諉，率先進入工作狀態，在重要崗位、臟苦累的崗位都能看到黨員的身影，為其他同志立起了新標準、樹立了好榜樣，模范作用發揮上得到了群眾的一致認可。
（四）工作認真負責有擔當。支部黨員同志大多都是專業性強、擔任重要崗位骨干。就本職工作來講，都能夠對自己的份內之事做到認真守責、盡心盡責、擔當負責，基本能達到讓人放心的程度，也能夠為其他群眾做好表率，立好標準。
（五）內部關系融洽。支部黨員隊伍在內部關系的處理上能夠有原則、守底線，保持內部關系純潔融洽，支委一班子團結凝聚，支部有向心力、有戰斗力，有也能夠關心普通員工工作生活，做好幫帶和談心交心工作，讓員工感受到相當于家的關心和關懷。
二、黨員隊伍建設存在的不足（一）理論基礎還不夠扎實。黨員隊伍的先進性就體現在對黨的創新理論和政策的不斷學習上，并保證理論指導實踐的不斷創新。支部特別重視學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別重視學習黨的十九大創新理論成果，但學習效果不夠凸顯、學習深度不夠深入，學習形式還不夠豐富。支部黨員隊伍在保持黨員先進性上存在不少差距，對黨的創新理論學習不深不透，理解思考不細致，理論指導工作實踐不緊密，同時對黨的先進理論和政策法規的宣傳還不夠深入群眾之中。這就一定程度上導致支部建設的創新性不足，特別是不能很好地運用習近平總書記關于黨的建設的一些重要理論指導支部實踐，在學用結合上還存在經驗上的不足和能力上的欠缺，在跟隨黨的步伐的先進性跟不上。
（二）對黨務知識的學習還不夠全面。黨員是生活在黨的組織之中，有諸多的黨內組織生活制度和黨內生活的原則要遵守，不能脫離組織。支部黨員隊伍普遍存在對黨的知識、黨內組織生活制度、黨的各項制度規定還不清楚、不知道如何去落實以及怎樣處理黨務工作。尤其是支部書記副書記、委員們，自身對黨務知識的缺乏和自身能力素質還存在差距，對黨的最新的規章制度了解不夠全面，從大家的反映也能看得出來確實認識到了組織的重要性和組織作用發揮的力量。
（三）工作的主動性還不夠明顯。黨員群體在履行好自身職責的基礎上，受制于本單位中心任務的不突出，支部骨干和支部在業務工作中思考不深入，管理方式方法創新不足，動力不足。在日常工作的主動作為和長遠考慮上還做得不夠，存在等通知、聽命令，滿足于完成眼前工作。
（四）在促進支部凝聚力、團結力上作用發揮不夠突出。作為黨員隊伍，在集體榮譽感的培養與集體力量的凝聚上應該具有使命意識，應該發揮表率作用，應該站在最前列做好榜樣。支部在支部集體力量的凝聚上引導不夠、培養不夠、體現不夠，領頭雁的作用沒能很好顯現。
三、黨員逐個講評aaa同志：aaa同志任職以來，工作認真負責，主動作為，大膽管理，在今年全面負責一線工廠的管理和運營，同時是我們支部的支部書記。在此期間他能與一線員工打成一片，關心愛護員工的成長進步，進入情況較快，存在的問題是:一是工作經驗不足，考慮問題還不夠全面細致；二是工作上畏難情緒比較突出，積極主動作為的意識有待進一步提高；三是黨務知識和組織工作相關知識比較欠缺，對組織工作的關心不夠；四是工作作風還不夠扎實，平時的工作重安排部署，輕檢查指導，親歷親為不夠。五是作為支部書記，抓支部全面建設和長遠發展的能力不夠，一定程度上存在行政負責人就抓業務和管理工作，還應該加強做好工作的統籌。
bbb同志：bbb同志工作認真負責，能嚴格自我要求，服從命令聽從指揮，作為老同志能充分發揮模范帶頭作用，沖在前干在前，群眾基礎較好，能對所屬人員大膽管理、嚴格要求，帶領分隊人員圓滿完成了各項工作，全分隊安全穩定，發展勢頭較好。存在的問題是：一是工作上操心盡心不夠，今年由于專業技能比武競賽、保障上級調研、家庭事情等原因分散了工作精力，上半年參加支部的工作少，下半年思想上有所懈怠。二是管理上還存在“老好人”思想，不能較真碰硬，大膽管理，今年會議保障過程中仍然發生操作失誤等問題；三是作為支委，“議員”作用發揮不夠明顯。今年支部班子調整，支部的全面建設遇到許多新情況新問題，作為支委，考慮支部長遠發展的事情不多，不能積極建言獻策，反映出大局意識和責任意識有待加強。
ccc同志：ccc同志，今年來，來充分發揮支委的作用，積極參加大項活動，表現突出，能嚴格所屬人員的教育管理，積極配合支持支部的各項工作。存在的問題是：一是工作狀態和精神狀態有所下滑。今年來，ccc同志考慮個人事情比較多，分散了工作精力，工作上操心盡心不夠，主動開展工作的勁頭不足；二是作為團支部負責同志，對團支部的建設關心不夠。表現在對團員的教育管理不夠，今年沒能真正給團員講一次課、搞一次教育；沒能很好地調動團員工作的積極性主動性，在各項工作中，團支部的“助手”作用發揮不夠明顯。三是情緒化比較嚴重，對于支部安排的一些不符合自己意愿的事情，不能正確對待，表現出情緒低落、抱怨、發牢騷等現象，一定程度上影響了自己在員工和領導心目中的地位和形象。
ddd同志：
好的方面：一是大局意識強，一心撲在工作上，以單位為家建設思想樹得牢；二是工作作風實，今年以來，先后完成上級賦予的各項工作、業務能力突出、組織保障等任務，始終堅持一線指揮、親力親為，表率作用好；三是表率作用好，能夠嚴格執行各項規章制度，尤其是落實在抓好單位安全管理和業務方面規定，帶頭抓好落實，帶頭做好樣子。
存在不足：一是在抓好黨的創新理論學習轉化和實踐運用上還需加強研究；二是培養專業技術骨干的力度還需進一步加大，在關鍵崗位上還有加強技術引進。
eee同志：好的方面：一是學習思想樹得牢，能夠緊貼本職崗位需要，積極向書本學、向上級領導學，不斷提高履職盡責能力；二是工作干勁比較足，精神狀態比較好，始終堅持按照條令條例育人，公平公正處理敏感事務，營造團結和諧的良好風氣；三是履職盡責做得好，年初以來，恰逢的任務的開展，積極克服各項工學矛盾等困難。存在不足：一是黨務知識還有所欠缺，尤其是解決問題的能力還不強；二是組織工作業務水平還不高，在備課授課、談心工作等技巧掌握上，還需要加強。
fff同志：
好的方面：一是個人工作素質突出，在業務比武考核準備中，始終做到身先士卒、沖鋒在前，用高昂熱情和較強實力激勵比武人員奮勇前進；二是管理靈活有效，注重鉆研方式方法，嚴格按照制度法規管控單位，自我要求嚴格，處理上下級關系穩妥得當。
存在不足：落實工作標準還不夠高，工作中雖然能夠嚴格落實上級指示要求，但反復檢查抓落實的力度還不夠，重視了抓好“上篇文章”，忽視了做實“下篇文章”。
ggg同志：
好的方面：一是工作認真細致，嚴格落實各項規章制度，認真履職盡責，對各級賦予的任務高度重視，不等不靠、主動作為，二是積極建言獻策，對單位建設發展存在的矛盾和問題，主動想辦法找對策，提出合理化意見，促進了單位建設的科學化水平。
存在不足：管理單位教育員工的能力還有待加強，應該注重多到一線具體了解員工思想狀況，做好黨員表率。
hhh同志：
好的方面：一是工作態度端正，能妥善處理工作與學習、個人與組織等矛盾，把主要精力用在工作上，認真履行職責；二是作用發揮明顯，能積極發揮作用，運用豐富專業知識，協助工程師圓滿完成大項調度任務。
存在不足：自我加壓強素質的力度還不夠大，雖然個人能力能夠符合崗位所需，但對照形勢任務和標準要求，還有一定差距。比如，在管理上還有時緊時松的現象。
jjj同志：
好的方面：一是工作上能踏踏實實的干，履行本職工作較好，能夠嚴格落實單位和上級的各項規章制度；二是在作風上能言行一致。
存在不足：一是工作的積極性、主動性還有待加強；二是理論學習有時不夠積極。
kkk同志：
好的方面：一是能夠認真較好的學習政治思想理論，積極參加單位的各項工作，較好的完成了各項工作任務；二是始終做到聽招呼，守規矩。
存在不足：一是工作標準還有待提高；二是工作的積極性、主動性還有待加強。
lll同志：
好的方面：一是思想比較穩定，能尊重領導，團結同志，聽從指揮，服從管理。二是能夠較好的完成各項任務。
存在不足：一是工作中有時候還是不注意工作方法。二是學習方面不是很積極。
qqq：
同志：
好的方面：政治覺悟高，思想積極端正，工作能力強、標準高，認真負責有擔當，對業務重視，對骨干培養幫帶好，關心官兵生活，模范帶頭作用好。
存在不足：工作方式方法欠佳，工作安排有時不細致，說話方式有待改進，性格急同志躁，發火多，不善于采納下屬意見建議。
www同志：
好的方面：政治覺悟高，思想積極端正，工作能力強，細節把握好，認真負責有擔當，時刻為支部著想，模范帶頭作用好，平易近人，關心員工生活。
存在不足：工作有些拘謹，對交代的事情過于重復，與員工談心交心不夠。
rrr：
同志：
好的方面：政治覺悟高，思想積極端正，工作能力強，認真負責有擔當，對分管后勤工作負責，模范帶頭作用好，平易近人，關心群眾生活。
存在不足：工作方式有待加強，指揮組織能力有待加強，存在老好人現象。
四、下步工作措施（一）進一步統一思想。單位黨員干部同心合力，立足自身崗位，對照職責，緊緊圍繞黨支部，提高工作標準，強化事業心責任感，為單位整體建設上臺階貢獻力量。
（二）繼續深化理論學習，創建學習型黨支部。每名黨員端正學習態度，堅決杜絕無所謂思想，嚴格制定并執行個人學習計劃，落實學習制度，提高個人理論素質，用黨的創新理論武裝頭腦，并把所學內容運用到工作實踐中去。通過自身學習帶懂身邊的同志，在單位進一步掀起人人講學習、人人愛學習的熱潮。
（三）深化前階段“xxx”活動，強化模范帶頭意識。單位明年將立足單位實際，單位黨員要模范履行黨員的規定的義務，在單位叫響“我是黨員我承諾，立足崗位做奉獻”的口號，積極接受群眾監督，以自身形象帶動身邊同志。
（四）充分發揮黨員橋梁作用，促進單位安全穩定。下步在前期建立的思想骨干隊伍的基礎上要求單位每名共產黨員都要做單位安全穩定的“安全員”，要做的思想工作人人做，安全隱患人人查，違規違紀人人糾。
等級。
單位：xxxxxx。
等級。
xx機關黨員民主測評表姓名測評對象評價要點單項意見政治合格方面執行紀律合格方面品德合格方面發揮作用合格方面總體評價(與要點一致）。
優秀。
合格。
基本合格。
不合格。
優秀。
合格。
基本合格。
不合格。
根據xxx關于開展2017年度民主評議黨員的活動要求，結合開展兩學一做活動教育活動，特別是十九大以來，對照上級要求和征求到的意見，聯系自身實際和xx市的現階段的發展目標，認真進行對照檢查。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、存在的突出問題1.學習自覺性不高。思想上對政治理論的學習不夠重視，認為政治理論的學習與指導具體工作關系不大，從而導致學習的自覺性不高，而且每月只是被動完成政治理論學習計劃，機械地抄寫有關學習內容，為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，沒有起到應有學習效果。比如在學習十九大報告時，不能用習近平新時代的社會主義思想認識問題、解決問題的能力，經常感到工作思路不是很清楚。
xx市的雙輪驅動戰略，創建文明城市，相關的文件精神學習不全面。
2.黨員意識不牢固。不注重政治素養的提升，對黨員意識有所淡化，沒有始終以一名黨員的身份和標準嚴格要求自己。比如，在日常工作中只是自己任勞任怨、埋頭苦干，思想上認為干好自己的工作就可以了，卻沒有發揮好黨員先鋒模范作用，作榜樣的意識不強，不能夠敢為人先，總覺得自己管好自己就不錯了，他人怎樣看不重要，有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。
3.工作作風不扎實。沒有充分發揮主觀能動性，對待工作不夠主動、積極，局限于上級布置什么做什么，滿足于完成領導交給的任務，常常等待領導的指示，說一步走一步。比如學習十九大的精神。
二、今后的努力方向和改進措施一是增強學習意識。把學習作為一種精神尋求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的堅定保持政治上堅定。要通過學習，努力把握和應用習近平新時代的社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。通過系統地學習黨的十九大精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。同時，不斷加強業務學習，不斷提高組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
二是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想。目前xx空氣污染嚴重，要做到每天打掃衛生，灑水，減少揚塵。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確處理個人與組織的關系，果斷反對分散主義和本位主義，果斷克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務大局、維護大局。
積極學習相關的文件精神，為xx的快速健康發展，建設大美xx，貢獻自己的力量。
三是增強責任意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把教育。
教學。
工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象，以扎扎實實的工作業績體現黨員作用的發揮。以高度的責任感和使命感，努力把教育教學的各項工作抓實抓細，抓出成效。
四是增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，認真落實八項規定等要求，認真領會黨的十九大精神，當好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風。深化崗位廉政教育，明確崗位職責，強化廉政意識，進一步提高防范廉政風險的能力。嚴格遵守勞動紀律，不遲到不早退，上班期間不做與工作無關的事情，帶頭做好表率，從身邊小事做起，積極投身于xx的現代化建設，為建設大美xx，獻計獻策。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇七
重新樹立黨組織的威信和共產黨員的良好形象，特制定總站民主評議黨員制度。
一、民主評議黨員工作，在總站黨委領導下進行，黨委辦公室負責民主評議黨員工作中的具體工作。
二、民主評議黨員工作，以各支部為單位，一年進行一次，時間不少于十天，具體時間視實際情況自行確定。
三、自主評議工作要堅持“堅持標準，立足教育，區別對待，綜合治理”的方針，把著眼點放在對全體黨員進行一次普遍教育，全面提高黨員隊伍的整體素質，把黨員思想教育貫穿于評議工作的始終。
四、參加評議的黨員，要認真總結一年來的工作情況，嚴格要求自己、找出差距，認真開展批評與自我批評，虛心接受黨內外群眾的意見，發揚成績，糾正錯誤，爭取做合格黨員。
五、民主評議黨員工作的重點，是兩級班子的評議。要求領導帶頭，做出表率，高標準、嚴要求，認真開展批評與自我批評，增強基層組織的活力。
六、在民主評議黨員工作中，全體黨員必須嚴格對照黨員標準查找背離行為，查找不足之處，制定改正措施。在評議過程中，每個黨員都要主動同2—3名群眾談心，征求意見。
七、評議階段的重點是開展批評與自我批評。自己的問題要找得準、談得探，批評別人以事實為依據，入情入理。做到既要高標準嚴要求，又要實事求是。既要把成績講夠，又要把缺點不足點透;既要認真開展批評與自我批評，又要允許個人申辨，嚴肅認真，生動活潑。
八、認真填寫《民主評議黨員登記表》，支部鑒定必須同黨員本人見面同意并簽字后，報黨委辦公室，集中提交黨委審批。
九、對不合格黨員或基本不合格黨員的處置，要突出嚴、準兩字，注意調查研究，超前做好工作。對重點人反復進行組織談話、宣傳政策規定，要廣泛聽取黨內外意見，同時要認真聽取被處置人的意見，允許本人申辨。要召開支部大會進行討論，形成決議時，要嚴格按照少數服從多數的原則進行表決，并報黨委審批，做到事實清楚，證據確鑿，處理恰當，手續完備。
十、各支部必須做好各個階段的原始記錄。
十一、評議結束后，各支部必須寫出總結材料，填好各種報表，整理齊全原始記錄。自檢合格后，向黨委提出請求驗收的申請報告。總站黨委根據支部申請，組織考核驗收。考核驗收主要通過看原始記錄，聽取匯報和黨內外群眾意見，檢查整改措施，考核實際效果等方法進行。合格單位發《合格證書》，不合格的堅決推倒重來，嚴防擺花架子，走過場。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇八
民主評議黨員是一項黨建工作制度，那么作為一名黨員，對于個人自評，應該如何寫呢?下面是豆花問答網小編給大家帶來的民主評議黨員自評三篇，以供大家參考，我們一起來看看吧！
在過去的一年中，本人一直以黨員的標準要求自己，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，并充分發揮黨員的先進模范作用。現自我評價如下：
一、思想方面。
為不斷提高自己的思想認識，經常利用業余時間認真學習黨的路線、方針、政策，學習黨的“十九大”精神，經過一系列的學習，使自己堅定了政治立場，提高了自己的政治思想水平，時刻保持清醒的頭腦，更加堅定了對共產主義的信念。
二、工作方面。
時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了全年的各項工作任務。在工作中注意研究工作方法，保持和領導的經常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進團結，形成合力。在同事之間形成相互協作、相互友愛的氛圍。
三、
服務群眾方面。
黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一個黨員，我始終堅持把群眾的利益放在第一位。能正確對待群眾意見，互相信任，關系融洽。能密切聯系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護群眾的利益。
四、個人作風方面。
帶頭遵守職業道德、社會公德和家庭美德等道德規范，在精神文明建設中發揮了表率作用。
此外，我還積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動，為自己補充新的知識和養分。加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
五、不足之處。
1.學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
2.工作上，沒有與一線崗位的同事深層接觸，不能及時、全面地了解一線的情況；
年輕氣盛，好勝心強，還不能完全克服。
3.實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有余而力不足。
六、今后的努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。
2、改進工作作風。要從日常事務中超脫出來，經常深人一線了解一線工作，切實幫助基層解決實際問題。
3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，遵紀守法，不能做的事情堅決不做，時時處處以法律法規約束自己，牢記自己肩上的責任。
4、嚴格自律，多做工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，兢兢業業、勤勤懇懇干工作，爭取對國家、對人民、對企業有更大貢獻。
認清差距，才能明確努力方向；
克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學習、生活中加以克服、改正。
回顧這一年來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。現將近期的學習和工作簡要。
總結。
如下：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。
這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。
二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己。
回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。
還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。
在過去的一年里，作為醫生的我一直以一名合格黨員的標準要求自己，在深入開展的創先爭優活動中，在醫療衛生系統開展的“三好一滿意”活動中，求真務實，踏實工作，使自身的黨性修養和覺悟有了進一步提高。
一、在思想上。
堅持學習黨的十九大精神，努力使自己在思想上、言行上和黨中央保持一致。嚴格遵守醫院規章制度，服從領導，團結同事，增強醫院醫務人員的凝聚力。
二、在工作中。
堅持以病人為中心，尊重和關愛病人，為其提供熱情周到的服務。嚴格遵循醫療安全各項核心制度，因病施治，做到合理檢查、合理用藥、合理治療。愛崗敬業，遵紀守法，廉潔行醫，堅決抵制“回扣”、“紅包”等行業不正之風，認真履行救死扶傷的職責，改善醫患關系，讓人民群眾滿意。
三、在學習上。
加強業務學習，提高服務本領。積極參加醫院開展的專業知識講座和三基三嚴學習，認真學習危重患者搶救的相關知識，同時還學習了《醫院感染管理手冊》、《醫療事故處理條例》及其它法律法規。我深知只有掌握精湛的專業技能，提高工作效率，才能更好的為病人服務。
一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都取得一些進步，但與黨和人民的要求都還存在差距。今后，我會更加努力，認真學習，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強。
自我定級為合格。
簡潔明了，語言平淡樸實！
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇九
黨員民zhu評議材料敬愛的黨組織:民-主評議黨員工作又將開始，我感到，民-主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質，堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，積極疏通黨員隊伍“出口”，純潔黨員隊伍，保持黨員先進性的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個共-產-黨員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發現一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀律、發揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個黨員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強。
回顧自己一年以來的工作，在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價:在思想政治方面。我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真x思想，積極參加學院及系、班里組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行x并將其溶合于實際工作當中。
在工作、學習和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。我能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民-主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。
特別是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十
時光飛逝，轉眼又到年末歲尾，回首這一年的工作，緊張而又平淡，在這一個個緊張平淡的日子里，一步一個腳印腳踏實地的走來。我積極認真地做好本職工作，完成好各項任務，始終用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。下面我就這一年的思想、學習、工作和生活方面做一簡要的總結。
一、思想方面。
我深知做為一名共產黨員要嚴格要求自己，在思想覺悟和境界上要高于普通群眾，在行動上要時時處處先于普通群眾，在工作業績上要優于普通群眾;還應熱愛本職工作，踏實工作，干一行，愛一行，精一行，兢兢業業，恪盡職守，在工作崗位上體現全心全意為人民服務的共產黨宗旨。為此，我努力提高自己的思想覺悟，時刻提醒自己要有大境界、大胸懷、大眼界，始終以滿腔的熱情投入到工作中去。
二、理論學習方面。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十一
作為一名黨員的思想政治素養,踐行社會主義核心價值體系是關鍵。通過學習,增強政治敏銳性和政治鑒別力,始終保持立場堅定、頭腦清醒,不斷提高對核心價值的認識和理解。提高自身思想政治素養,要著重加強理想信念教育。
作為一名物資采購工作者，保持黨員的先進性至關重要，按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內不缺位，制度之外不越位。切實履行好自己工作職責，能嚴格執行廉潔自律規定。黨的先進性首先表現為理論上的先進性,只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性。通過理論學習,準確理解馬克思主義理論,系統掌握中國特色社會主義理論體系,深入學習實踐科學發展觀,為思想政治素養的提高打下堅實基礎。通過學習,增強政治敏銳性和政治鑒別力,始終保持立場堅定、頭腦清醒,不斷提高對核心價值的認識和理解。
在學習過程中,加強黨性鍛煉,重視黨性修養,就要常懷憂黨之心,恪盡興黨之責,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識,做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十二
敬愛的黨組織：
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。
一、師德表現。
關心集體，以校為家。響應學校號召，主動參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在父母的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，教室上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面。
1、備課。
開學初，主動參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的主動性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與父母聯系，及時溝通情況，使父母了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業。
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作。
德育是學校工作中的重中之重，而教室領導德育工作的秘訣就是＂愛＂。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師不求回報的奉獻的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關懷。
師愛是教育的＂潤滑劑＂，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到優良的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；＂金鳳凰＂要愛，＂丑小鴨＂同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。3、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，教室上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在教室上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁認識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十三
1、能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家__總局的“八嚴禁”和“十不準”,做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。
2、改進工作作風。要從日常事務中超脫出來，經常深人一線了解一線工作，切實幫助基層解決實際問題。
3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，遵紀守法，不能做的事情堅決不做，時時處處以法律法規約束自己，牢記自己肩上的責任。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學習、生活中加以克服、改正。
真誠希望得到大家的幫助和指導!
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民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十四
為繼承和發揚黨的優良傳統，進一步貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，更好地堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，切實加強新時期黨員隊伍建設，按照公司黨委制定的開展黨員民主評議的文件精神，黨支部經過周密安排，精心組織，在認真遵照公司學習要求的情況下，開展了年度民主評議黨員工作，整個評議工作從4月19日開始到6月5日結束，共分六個階段實施，現已順利結束。黨支部下設4個黨小組，共有25名，參加評議的黨員25名，評選出優秀黨員5名，合格黨員21名。現將此次評議活動總結如下：
1、評議中注重了學習。
黨支部把學習有關文件為評議的首要任務，使黨員學習貫徹于評議的始終。黨支部在第一階段首先組織黨員認真學習，統一思想，提高認識，要求全部黨員積極參加此次民主評議活動，組織黨員認真學習《中國共產黨章程》，黨的十七大、十七屆四中全會文件精神。要求黨員嚴格按照黨員履行的八條義務進行自我剖析，實事求是地寫出自我總結。由于在評議中重視了學習，黨員覺悟有了進一步提高，主題明確，總結認真，剖析較深，整個評議工作效果較好。
2、評議中重視了質量。
在此次評議活動中，黨支部先后召開了兩次黨員大會，每個黨員對照黨章規定的黨員標準和“三個代表”重要思想的根本要求，聯系自身的'思想和工作實際，認真進行了自我對照檢查，實事求是解剖自己，查找自身存在的主要問題和不足。在自評的同時，黨員都能從團結與幫助的愿望出發，積極開展了相互批評，許多同志做到了批評別人，語言誠懇，對事不對人，不帶個人恩怨色彩。幫在思想上，助在缺點上，接受批評態度虛心，認真聽取，敢于認識問題，勇于糾正錯誤。()黨支部抓住黨員思想上存在的問題，在加強教育的同時，重視了民主評議的質量。要求每個黨員的自我總結寫好后交黨支部逐個審查，凡不符合要求的重新書寫直到審查合格。由于黨支部對民主評議的重視，較好地克服了黨員的一些模糊認識，確保了民主評議工作的效果，保持黨員先進性活動的長效機制得以較好的落實。
3、開展紅色教育活動，重溫黨的發展史。
在此次民主評議活動中，在迎接建黨91周年到來之際，黨支部為黨員發放了黨史叢書，將革命歷史、革命傳統和革命精神通過圖書傳輸給廣大黨員，既有利于提高黨員的思想道德素質，增強愛國主義教育效果，又有利于活化革命歷史文化資源，將愛國教育引申到愛廠教育，愛崗教育，從而推動企業的和諧發展。
通過此次黨員民主評議活動，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識，但也發現了幾個不足之處：一是因工作任務重，黨員同志平時較少主動學習黨的有關理論知識和文章，或學習得不夠深入和系統；二是部分黨員與群眾之間的關心溝通還不夠深入；三是部分黨員對自己的要求不夠高，革命意識有所衰退。
根據存在的問題和不足之處，支部制定了切實可行的整改措施：一是進一步加大黨建工作力度，在黨員隊伍中樹立先鋒模范典型，堅決糾正不良之風；二是結合本職工作，做好先鋒帶頭作用；三是培養主動學習習慣，強化黨員的政治意識，增強黨性，強化作風建設，提高素質，與時俱進。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十五
作為物資公司的成員之一，領導從綜合角度考慮，多個方面給我鍛煉的機會，在不同的崗位讓我學習知識，使我能更快更全面的滲透到各項業務的工作中。
從市場開發工作到項目采購執行工作，從日常綜合管理工作到黨群政治工作，我很慶幸領導給了我這么多學習施展的舞臺。我面對這些工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。
圍繞一個中心，做好物資公司綜合辦公室工作。貫徹二公司十二屆三次職代會暨2011年工作會精神，以強化隊伍建設為中心。提高二個能力：一是服務能力，依照二公司和物資公司近年來的業務轉型情況，我們需要轉變服務理念，拓展服務內容，改進服務的方法，提高服務的水平;二是協調能力，善于溝通，縱向協調到項目基層，橫向協調到二公司機關部室，上下貫通，形成工作合力。貫通三個渠道，即：項目物資分公司與項目上其他部門單位間的交流溝通渠道，物資機關辦公室與項目物資分公司間的聯系渠道，信息報送渠道。建立周報、月報、季度工作計劃與總結的互相通報制度，通過工作的溝通與交流，把握工作進度和要點。實現工作一段，總結一番，提高一步。抓好四項建設。一是隊伍建設，二是制度建設，三是作風建設，四是信息化建設。處理好五個關系。一是對上負責和對下負責的關系，二是突出重點與統籌兼顧的關系，三是自我充電學習與完成工作任務的關系，四是接受組織監督與接受群眾監督的關系，五是借鑒繼承與探索創新的關系。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十六
（一）。
主要優點：堅持黨的領導方針和政策，堅持原則，具有開拓精神，勇于改革和創新。能夠團結同事，搞好名族團結，關心職工，提高職工收入。不斷提高領導班子工作效率，能夠堅持群眾路線，遵守黨紀國法。給職工營造一個安定、團結、和諧的工作環境。
主要不足：
1、進一步創新開拓集團公司發展前景，做大做強企業規模效應。
2、引進高素質人才，想方設法調動職工的積極性。
3、加大改革力度，提高集團整體辦事效率。
廉潔自律情況：
能夠執行廉潔自律各項規定，做好廉潔自律和反腐工作。
民主評議黨員流程表范文（17篇）篇十七
按照黨支部關于開展黨員自我評價的通知精神，結合近兩年來的工作情況，現就本人在政治學習、工作實績、黨群關系、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。
一、學習、創新，接受新時期思想政治工作的挑戰。
近年來，我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“____”、“七一”講話等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。積極參加新聞部門組織的“三項學習教育活動”，通過“三項學習教育活動”，我進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質。學習是創新的前提，這幾年我在學習的基礎上，探索、創新、研究、總結和掌握現代化辦公室管理的專業知識，努力使自己勝任辦公室的工作。
二、創新、實踐，肩負共產黨員的責任。
“清清白白做人，踏踏實實干事，老老實實工作，”是我多年來恪守的職業道德。
作為一個共產黨員、中層干部，我必須看得深、想得遠。創新是一個民族進步的靈魂，也是保證我們廣播電視事業興旺發達的不竭動力。管理方面，在我臺分配制度改革時，我敢于打破常規，引進面向全臺的辦公室獎勵津貼打分制度，從而激勵了辦公室全體同志的工作和服務熱情，使辦公室工作作風有了很大改變;獲得了好評。通過努力，辦公室連續幾年都圓滿完成了臺下達的各項任務指標。
三、注意工作方法，關心同志、促進團結。
黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一個黨員，我始終堅持把群眾的利益放在第一位。與同志們相處時，我能正確對待群眾意見，互相信任，關系融洽。目前，辦公室的同志之間相互協作、相互友愛氛圍較濃。
四、廉潔自律、克己奉公。
日常生活中，我嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行。嚴格遵守黨紀國法和單位的規章制度，經常放棄休息加班加點，從不計較個人得失。在錯綜復雜的社會環境中，牢記共產黨員的身份，保持清醒的頭腦，提高防腐拒變的能力。
作為一個入黨多年的共產黨員，我長期接受黨的教育和培養，在工作和生活上均取得了一些成績，但也存在一些不足。
(一)工作效能與所面臨的形勢要求不相適應。近年來，我和副主任及辦公室全體同志精誠團結，扎實工作，努力為臺領導和各部室的工作搞好服務。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，運轉的速度更快，效率更高，領導學識更高，能力更強，相比較我和辦公室的同志在各種文字材料服務方面創新不夠，質量不高;綜合協調方面力度不大，不夠周到;后勤服務方面還不夠及時，不夠細致。辦公室工作中還存在“三多”現象，即工作失誤比較多、管理漏洞比較多、薄弱環節比較多;“三缺”問題，即缺乏吃苦精神、缺乏鉆研精神、缺乏求實精神，制約和影響著服務保障水平的進一步提高。
(二)工作作風與所肩負的任務要求不相適應。辦公室的工作大量的是辦文、辦事、辦會，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。但是，我自己卻做得很不夠，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。而且在辦事中還有推諉扯皮的現象，本來當日能辦完的事，有時推到次日，本來自己能辦的事，有時候要推給其他同志。再者，缺乏超前意識，有些事情本該早就去做，卻非要等到大勢臨頭再動手，手忙腳亂，疲于應付，導致一些工作與領導的要求產生距離。
(三)精神狀態與加快發展的要求不相適應。在工作創新上還有“怕”的表現，因循守舊，按部就班，喜歡按慣例辦事，不敢越雷池半步;在工作落實上還有“懶”的表現，說得多，做得少，缺乏抓落實的求實精神;在工作能力上還有“軟”的表現，不愿惹人，愛當好人，反正你好我好大家好，一團和氣。