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    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)

    時(shí)間:2025-05-22 作者:雅蕊

    優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇一

    記憶的大包袱,有好多收藏分類,有的叫快樂,有的叫傷心,有的叫憤怒,有的叫驚喜,但你知道嗎?在我的記憶中,關(guān)于溫暖,最多的還是來源于我的媽媽。而且,媽媽總是變著法子給我好多不同滋味的愛。

    檸檬一般的酸。

    星期天,我的作業(yè)終于寫完了,正想放松一下,可是沒想到媽媽讓我復(fù)習(xí)英語單詞。一會兒她來檢查,起初我對答如流。突然,媽媽提問:轉(zhuǎn)筆刀?我答:沒學(xué)。媽媽說:沒學(xué)?在單詞表上,你就必須記住,快去給我好好背。我無奈,鼻子一酸,只好回到課桌前,繼續(xù)背單詞。

    哎,檸檬一樣的酸啊,對待學(xué)習(xí),媽媽的要求啊,真是嚴(yán)上加嚴(yán),活脫脫虎媽一個(gè)!

    咖啡一樣的苦。

    又一個(gè)周末,我問媽媽:咱們?nèi)ベI書吧?媽媽反問:你作業(yè)寫完了嗎?我說:當(dāng)然寫完了,不寫完我還能給你提要求嗎?媽媽思考片刻,問:上次買的那一套《貓武士》30本,你都看完了嗎?我無言以對,媽媽說:還不快去讀書!我只好繼續(xù)去讀我的書。

    人們常說讀書是甜的,可是天天讀,未免也會品嘗到不少苦,多么希望媽媽能理解我學(xué)習(xí)中咖啡一樣的苦??!

    冰糖融化了甜。

    經(jīng)過爸爸媽媽對我的嚴(yán)加管教,我的期末考試成績終于提高了幾名,媽媽看到我的進(jìn)步,高興地對我說:進(jìn)步了呀,走,我們散步去。我的心里啊,終于像小孩子吃到了冰糖一樣甜,嗨,可以稍微放松,好好玩耍了。

    看,這就是記憶中媽媽經(jīng)常給予我的三昧真火不同滋味的愛。隨便它們味道迥異,但我知道,這些都是媽媽給我最好的愛,它們摻雜在一起,總的名字啊,叫做做溫暖!

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇二

    歲月匆匆,很多事情隨著風(fēng)雨化成了塵埃,但唯有一段記憶,在我的心里如鐫似刻,停留在那里,不論經(jīng)歷多少寒冬,仍溫暖如初。

    那是一個(gè)大雨滂沱的下午,媽媽叫我去菜場買胡蘿卜。我開心極了,拿上錢直往菜場跑,心里想我一定要買到最嫩的胡蘿卜,拿回去給媽媽一個(gè)大驚喜!

    想著,便跑到了菜場門前,我立馬跑進(jìn)去,一家一家一絲不茍地查看。最后,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺?shù)暮}卜最好。一個(gè)個(gè)胡蘿卜上泛著微微的青紅,上面飄著一層模糊的水霧,一個(gè)個(gè)胡蘿卜像南國的少女,略有羞澀地看著我,使我陶醉其中。我毫不猶豫地跑了過去,問了一下大爺:“請問胡蘿卜多少錢?”

    大爺不慌不忙地說:“三塊錢一斤。”我說:“我買三個(gè),給您錢?!闭f著他幫我拿了三個(gè)水靈靈的胡蘿卜交給我,還一邊笑著說:“歡迎下次再來!”他的臉上泛著孩子一般的燦爛笑容。我接過胡蘿卜,興奮地跑回家,心里高興地想,這胡蘿卜多新鮮,媽媽肯定會夸獎我的。說著我便迫不及待地跑回了家。

    回到了家,媽媽問我:“這胡蘿卜確實(shí)非常新鮮,剩下的錢呢?”“不好,我把大爺找給我的十塊錢忘在菜攤上了?!蔽倚闹芯拖袷鍌€(gè)吊桶打水一般七上八下,難過極了。

    吃完晚飯后,我決定抱著試一試的態(tài)度走向菜攤兒,心里想:會不會那位賣菜的大爺已經(jīng)走了?那該怎么辦?我走到菜場門口一看,菜場的商家全走了,但只有那位老人穿著單薄的外套,站在寒風(fēng)呼嘯的菜場里,瑟瑟的發(fā)抖著,手里還拿著那十塊錢在風(fēng)中等著我。我急忙跑過去,老人看見我急忙跑過來把錢交給我,并對我說:“孩子,我在后面喊了你好幾聲,你都沒聽見,下回可不能再那么馬虎了!”他一邊說著還一邊摸著我的頭,臉上露出了孩童般的小酒窩,臉上分明多了胡蘿卜般的紅暈,他那紅暈中透露出的不僅僅是那普通的紅暈,更是那心中的善良、真誠,使我溫暖無比。

    這樣一位普通的老人,用他的真誠與善良,在寒風(fēng)怒吼的夜中溫暖了我的顆心,讓我看到了人性之美。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇三

    陽光很暖,照進(jìn)了那個(gè)骯臟的鞋柜,里面的一把傘卻不偏不倚地引起了我的注意。起碼,曾經(jīng)它是我最愛的傘。

    那年,那天,那件事,那個(gè)人,與那時(shí)的我,如走馬燈般映入腦中。

    風(fēng)一直刮,雨一直下。我孤獨(dú)地站在校門口,雨從屋檐上滑下,形成了一道水屏障。我用盡了所有力氣,想躍出那道貌岸然屏障,看清遠(yuǎn)方。可手一伸出,如同火苗對抗洪水般,瞬間被澆滅,手肘以下的衣服全被淋濕。我在屋檐內(nèi),漫無目的地走來走去,想用力一沖,便能逃出這個(gè)潮濕的地方,與外面的太陽擁抱??墒屡c愿違,大雨如囚籠般,將我鎖住??粗磉呉粋€(gè)個(gè)孩子打開他們的雨傘,興沖沖地越過那“囚籠”,心臟仿佛又壓上了一千斤的鐵。

    我思考了一會兒,決定沖出去,生病就生病吧。突然一只手,將我死死扯住,我心一驚,猛地回頭。映入眼簾的是一張熟悉的面孔——我的同桌?!澳阋陕铮 蔽矣昧λ﹂_手。一想到他,我就火大,早上如果不是她弄壞了我的傘,也不至于如此狼狽。她現(xiàn)在卻一臉毫不在乎地說:“早上對不起,我傘給你,我媽來接我?!闭f著把傘扔給我。我心中有一點(diǎn)懷疑,卻也沒多想,看她態(tài)度有好轉(zhuǎn),說:“我把你送出去吧!”就這樣,我逃出了那個(gè)囚籠。

    剛走到一半,她突然說:“看見我媽了,再見!”我剛想說什么,她就走了。望著她的身影越來越小,成一個(gè)小點(diǎn),最后不見了。我握緊了她給我的那把傘,手上還殘留著她的余溫。這把傘,在那個(gè)雨天,給予了我太多太多的溫暖。第二天上課,只見她帶著鼻音來上學(xué)。我才知道,她昨天是冒著雨回家的'。

    因?yàn)槟前褌?,我第一次與她說話,第一次與她撐傘,第一次與她握手。雨是冷的,空氣是冷的,地面也是冷的,但心卻是暖的。她成為我的好朋友,我多想說:“一朝逢君,此生不悔?!?/p>

    我的記憶有許多種,有悲傷,有開心,有失望,而她讓我懂得了。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇四

    有人說,溫暖是一場紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;有人說,溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說,溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶,一句關(guān)心的話語。即使是一件小事,也能讓我倍感溫暖。

    記得那是四年級的事了。一天中午,我吃好飯,看了看手表,發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候,看見一個(gè)同學(xué)站在走廊上,伸出了一只腳,不知是無意的,還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒有注意到,急急忙忙地向教室跑去?!芭椤钡囊宦?,我被那個(gè)障礙物絆倒,重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭,看見那個(gè)同學(xué)若無其事地走開了,心里很難過。

    過了一會兒,一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來,看見我坐在地上,連忙跑過來,問我:“吳瑕,你怎么了?”她的眼里寫滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她?!鞍??那個(gè)人真可惡!”她為我感到憤憤不平。這時(shí),幾個(gè)同學(xué)又走了出來他們把我扶起來,走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水,這淚水包含的不僅僅是傷心,更多的是感動。同學(xué)們有的拿來了紙巾和紅藥水,有的去告訴了老師。我看在眼里,感動在心里,不住地向同學(xué)們道謝。

    雖然這件事已經(jīng)過去了兩年,但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里,難以忘懷。我愛我的班級,因?yàn)樗屛腋惺艿搅藴嘏?/p>

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇五

    第一次見她,是剛上初中。而她便是那個(gè)給過我溫暖,并使我終生難忘的人。

    她的眼清麗而又明亮,仿佛能看穿世界萬物。濃密的眉優(yōu)美的彎曲著。櫻唇輕啟,牽動嘴角,總會露出暖暖的笑。那柔順的長發(fā)隨意散落雙連,恰似那風(fēng)中優(yōu)揚(yáng)搖曳的柳枝。她美極了,也溫柔極了。每次看到她都仿佛徘徊在大自然中那么溫暖,愜意。她是我人生道路上的引導(dǎo)者,是我步入初中的第一位老師。

    當(dāng)她第一次喚我小字時(shí),我的心微微顫動。那溫柔如水的嗓音令我陶醉,令我終生難忘。而她次次對我的教導(dǎo)更是似那一股溫暖充蕩我心中的堅(jiān)韌,洗去我心中的污穢。我清楚的記得那次運(yùn)動會,我為了是班級獲得榮譽(yù),而在訓(xùn)練中舊傷復(fù)發(fā)的場景。那時(shí)她來到我身邊,握著我的手,給予我心靈上的安慰。她就像母親一樣呵護(hù)著我,那溫暖通過熱傳遞傳到我的心中,藏進(jìn)我的記憶。

    初一下學(xué)期的那次月考,我的成績明顯下滑,很不理想。而且我那時(shí)還處于叛逆期,心情浮躁。痛苦充斥我的腦海。中午給老師留下張字條便消失了。直到下午體育課,我按照字條上所寫,推門進(jìn)去教室。教師里只有她一人,她在等我。但是她看了看我,很快就出去了。我看著她的背影和這空蕩的教室,內(nèi)心的委屈不斷涌出,蜷縮在課桌上,失聲痛哭。不一會兒,她回到教室。我的手被握起,仍是那不變的溫暖。抬起頭,正對上她那復(fù)雜的眼。我明白,她沒有真正離開。她像母親安慰摔倒了的孩子一樣安慰著我。我一直望著她的眼,原來她仍然這么關(guān)心我。盡管外面風(fēng)雨大作,我的心卻是溫暖的。

    她對我的關(guān)心和我對她的尊重,讓我們彼此依賴,成為好友。她給我?guī)淼臏嘏瘯r(shí)??M繞在我耳畔,浮現(xiàn)在我腦海。我與她的故事還在續(xù)寫。溫暖的記憶說的便是它們吧!盡管有酸甜苦辣,五味陳雜,但它們在我心中,永遠(yuǎn)是最溫暖的。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇六

    一個(gè)人都擁有屬于自己的記憶,而在我們的記憶片段中,就,一想起這些記憶,溫暖就縈繞我心頭。

    那是一個(gè)酷熱的上午,烈日當(dāng)頭,它施展出渾身解數(shù),不停地把熱量帶給大地,地上的人們不停地咒罵著老天爺,抱怨著酷熱:“熱死了,熱死了,這鬼天氣!”我也不停地抱怨著。

    突然,一大股人流猛地向我和爸爸沖來。“呼!”人群把我和爸爸給沖散了。天哪!這里可不是在家里,我和爸爸正在張家界旅游呢!如果我和爸爸走散的話,就甭想回家了。我奮力擠出人群,發(fā)現(xiàn)爸爸的方向,空空如也,“怎么辦?怎么辦?”我著急得像熱鍋上的螞蟻,“哎,如今只能用笨方法了,可是這偌大的張家界怎么可能找到,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了!”我走在街頭,邊哭邊大聲喊著爸爸??墒沁^了很久也沒有看到爸爸的身影,我最后的一點(diǎn)希望也破碎了,徹底變成絕望了。我大聲痛哭,想起了我家的住房,想起了爸爸那曾讓我害怕的模樣,想起了奶奶曾讓我煩人的'嘮叨,可是現(xiàn)在我覺得他們都是那么令我想念。

    “小朋友,小朋友,你怎么啦?”一陣關(guān)切的話語傳到了耳邊,把我從沉思中喚醒,“小朋友,你沒事吧,為什么這樣哭泣?是和爸爸走散了嗎?”一名叔叔的身影映入我的眼簾,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不由得又小聲哭泣起來。“別哭,別哭,男兒有淚不輕彈,告訴我你爸爸的電話號碼?!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說出了爸爸的號碼,叔叔打了電話給爸爸,電話那頭傳來了爸爸急切的聲音:“喂!”叔叔對爸爸說道:“您的兒子在這里!”爸爸一聽,立刻大聲說道:“好,好,好,我立馬過來……”

    過了一會兒,爸爸跑了過來,我一看見爸爸就跑了過去,緊緊地抱住了他,不撒手,當(dāng)我要和叔叔告別時(shí),發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)走了。

    多好的叔叔啊,這段溫暖的記憶,我將永遠(yuǎn)存放在心底。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇七

    清晨的微風(fēng)驅(qū)散了夏夜的悶熱,梔子花香味在露水中彌散。日復(fù)一日,年復(fù)一年,日子總是滾滾向前。

    人生之路漫漫,那些珍貴的回憶,尤其是兒時(shí)的回憶,總會讓我會心一笑,深深地感到溫暖。

    小時(shí)候,一到冬天,母親便為我穿上手工做的棉鞋,厚厚的棉花被縫進(jìn)燈芯絨布里,伸進(jìn)腳去暖暖的,連心也跟著熱了起來。

    上學(xué)了,夏天的太陽總阻擋不了小孩子的好奇心,偷偷地和小伙伴們?nèi)ヅ郎剑谏缴险盎?,去河邊捉魚,躺在草地上幻想著長大后的人生……不知不覺地睡著了。

    童年的我,是個(gè)吃貨,最愛的還是母親做的各種吃食。雖然,那時(shí)家里并不寬裕,但一有空,母親便會想著法子做些我喜歡吃的東西。

    那時(shí)候的我常盼望著下雨,因?yàn)槊康较掠甑那宄?,稍有空閑的母親便撐著傘去小商店買兩包湯圓粉回家做煎餅,我已經(jīng)記不清母親是怎么做煎餅的了。大約像煎雞蛋一樣,把湯圓粉與水調(diào)勻,倒進(jìn)添了油的鍋里,攤成薄薄的圓餅,直至金黃出鍋。而我,早就急急地守在一旁,等著這個(gè)香甜而溫暖的時(shí)刻。

    我最喜歡的還是母親做的油炸粑。記得她將面和好,揉成一小團(tuán)一小團(tuán)地放在掌心里,兩手一起用力壓成餅狀,然后放到油鍋里炸,那種“嗞啦嗞啦”的聲音讓我異常興奮。面餅在油鍋里炸的過程中,會有空氣進(jìn)入,面餅的中間拱起,像一座小山,在我看來是一種奇觀。待到它們被炸得金黃時(shí),一個(gè)一個(gè)地在油鍋里漂浮起來。這時(shí),母親就會用筷子一個(gè)一個(gè)地翻動,然后夾起來放到大碗里。但這時(shí)是不能吃的,必須等到全部炸好,母親會從碗柜的最頂端拿出白糖倒進(jìn)一個(gè)小碗中,和油炸粑一起放在桌上才讓我們吃。我猛吸一口氣,空氣中盡是油炸粑的濃香,然后拿起一塊也不怕燙,一口咬下去,金黃的殼里包裹著白白的油炸粑,真真正正的外酥里嫩。第二口就要蘸白糖了,我總是恨不得裹上一層白糖,那甜甜的油炸粑占據(jù)了我那時(shí)小小的心兒。

    如今已過而立之年,對于過往已無年少般的執(zhí)著,但那些童年的回憶,特別是母親做的煎餅和油炸粑,依舊如初春的陽光,溫暖又和煦,難忘又難舍。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇八

    離人淚,我心碎,惜別時(shí)節(jié)我心難飛。

    師生情,友誼貴,一朝逢君此生無悔。

    還記得夕陽下兩只互相攢著的小手嗎?

    猶然記得好小好小的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了你,咱倆是同桌,每天都牢牢地黏在一起,什么都不能把咱倆分開,每天在班級內(nèi)的座位上總能看見老師在講臺上大講特講,講著那奇怪的數(shù)子,咱們在臺下談?wù)撟蛱煊^看的葫蘆娃,小花仙,還總是有吃有喝,那時(shí)真的好可愛呀!

    再長大點(diǎn),咱倆還是同桌,雖然不能每天都在一起,但還是好開心,我們曾經(jīng)上課吃東西,上體育課逃課,一起商量怎樣捉弄班長。

    轉(zhuǎn)眼就到了五年級,咱們都長大了,長成了大男孩和大女孩了,我也愛上了學(xué)習(xí),沉重而繁忙的學(xué)習(xí)壓得我們喘不過氣,每天多是學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)然后再復(fù)習(xí),我們相見時(shí)都已無言,只能淡淡的說一聲你好,突然有一天你突然問我︰為什么我叫你時(shí)總是連名帶姓的叫你,為什么不只叫名呢?我愣住了,我從來沒有想過這些,我和男孩子的叫朋友往往都是這樣的,直呼其名。一直都是這樣,不曾改變,你太了口氣沒有說話。

    考試后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,在另一所中學(xué)上學(xué)……。

    時(shí)光荏苒,三年過去了,我和他已經(jīng)三年未見,也許他已經(jīng)忘了我,但我會永遠(yuǎn)珍惜這如水晶般純潔的友誼,或許在將來的某一天,我和他會不期而遇,那么,我希望他會記得我。

    我想對他說﹕“一朝逢君,此生無悔。”

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇九

    呈現(xiàn)在我們眼前的這本文集,記錄了一段溫暖而百感交集的旅程。文集中,藏著很多珍貴的記憶,它是學(xué)生、家長、老師共同用心澆灌的智慧之花。

    我總是感嘆,生命中經(jīng)常會出現(xiàn)無法預(yù)約的精彩,就是我生命中的一次奇跡。感謝緣分,讓我得以遇見一群優(yōu)秀的家長和聰慧的孩子。一年時(shí)光,倏忽而過,但它必將長久地留在我們共同的記憶里。

    編完這一本文集,心頭彌漫著沉甸甸的感動。

    帶給我感動的,首先是家長。這一年,所有的家長,都成為了我的智囊團(tuán)。我工作的動力和創(chuàng)意,大部分來自于家長。班級博客,持續(xù)火爆,吸引了孩子們長久的關(guān)注與參與;個(gè)人博客,個(gè)性各異,展示著孩子們的智慧與文采;頒獎典禮,新意迭出,帶著孩子們走進(jìn)難忘“慶典”;年度熱字,佳作迭出,錘煉了孩子們的理性思維……而這一切,如果沒有家長的支持,就難以為繼。是家長持續(xù)的關(guān)注,才讓我們得以在博客上盡情揮灑才情;是家長的無償奉獻(xiàn),才讓那么多次的頒獎典禮如期舉行;是家長的策劃與支持,才讓我們的一個(gè)又一個(gè)活動精彩演繹。

    值得感動的家長太多太多,為了避免掛一漏萬,因此,我們隱去了你們的名字。但,對你們的感激和念想,一定會長久地留在我的記憶里。

    尊敬的家長朋友們,這本文集,首先應(yīng)該獻(xiàn)給你們。你們讓孩子們明白了什么叫智慧、什么叫責(zé)任、什么叫擔(dān)當(dāng)。你們,留給孩子們的精神財(cái)富,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我這個(gè)語文老師要多得多。

    當(dāng)然,帶給我感動,最多的,還是來自孩子們。這是一批異?;钴S的孩子,不服管教,不拘小節(jié),有時(shí)甚至有那么的一些叛逆和囂張。但是,孩子們,我從心底里欣賞你們。

    欣賞你們的創(chuàng)意。你們,總是在不經(jīng)意間,創(chuàng)造出很多難以想象的游戲;你們總是在你們的文章中,帶給我不斷的驚喜。而博客,就是揮灑你們創(chuàng)意的最佳舞臺。因?yàn)閯?chuàng)意,文字,在網(wǎng)絡(luò)中自由舞蹈。

    欣賞你們的樂觀。無論在什么時(shí)候,你們總是能保持“革命樂觀主義”,笑著面對壓力,坦然地面對失利。你們有天生的抗擊打能力,無論大家對你們抱有怎樣的成見,你們總是自信地說,我們是最棒的。

    欣賞你們的執(zhí)著。我常說,弟子不必不如師,你們也總是以朋友的姿態(tài),參與我們的學(xué)習(xí)。畢業(yè)復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們還常常為一道題目的答案而較真,有時(shí)甚至辯得臉紅脖子粗。你們不迷信權(quán)威,不盲從書本的品質(zhì),值得我欣慰。

    欣賞你們的才華。你們中,不乏多才多藝者。二胡、鋼琴、笛子、國畫,你們哪一樣都拿得出手。大部分的孩子,都擁有自己的一技之長。而接連發(fā)表的一篇篇文章,更是對你們才華的最大肯定。

    而最讓我欣慰的是,你們愛上了閱讀,愛上了寫作——這,甚至比成績更重要。一個(gè)熱愛閱讀和熱愛寫作的人,他的精神世界必定是無比豐盈的?!皼]有一艘船,能像書那樣,把人帶往遠(yuǎn)方?!边@一年,我們遨游書海,穿越了課外書中一段又一段精彩的人生。這些書,必定像智慧的甘露,沁入了我們的心田,它們一定會在我們生命的某一個(gè)時(shí)刻,忽然將我們的內(nèi)心照亮。這一年,我們用自己的筆,書寫著心靈的成長,見證著生命的拔節(jié)。一期又一期的作文周報(bào),一篇又一篇的博文,讓我和所有家長品嘗著你們成功的喜悅。

    雖然,你們身上還有這樣那樣的缺點(diǎn),雖然你們的文字,還是那樣的稚嫩。但唯其缺點(diǎn),唯其稚嫩,才會讓我們不斷地追求完美,超越自我。

    成長的路上,我為遇到你們而幸福。雖然,我也曾恨鐵不成鋼地責(zé)罵你們,雖然也曾為你們偶爾過分的表現(xiàn)而傷心難過。但是,這一切,都過去了。

    未來的路,我不能陪你們前行了?;匚覀兊牟┛涂纯?,偶爾在上邊留個(gè)言,發(fā)個(gè)帖,我將會持續(xù)地感動。我希望,“夢起飛的地方”,成為我們永遠(yuǎn)的心靈港灣。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十

    當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng),遍布各地的那一刻,它是幸福的,很溫暖。

    當(dāng)流星劃破天際,寫下輝煌的那一刻,它是快樂的,很溫暖。

    當(dāng)蠟燭火焰四射,履行職責(zé)的那一刻,它是欣慰的,很溫暖。

    ——題記。

    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”

    窗外,雨依舊飄飛,若煙若霧,風(fēng)伴著清香卻似無端的惆悵。煙雨季節(jié)里,帶著愛,我們分別。聽,你瀟灑地喊著:“海內(nèi)存自己,天涯若比鄰?!毖蹨I在眼眶中打轉(zhuǎn)兒,回首,你的笑容總是那么燦爛。

    曾幾何時(shí),你總是默默為我付出。你說,我就像個(gè)乳臭未干的孩子,你說朋友就應(yīng)互相照顧。當(dāng)我值日遲到匆忙到達(dá)教室,教室的地板干干凈凈;當(dāng)我不屑擁擠而站在人群外餓肚子時(shí),總會有人對我說:“來,看我的!”;我吃了一上午零食,再次回到宿舍時(shí),水杯仍是滿的。

    曾幾何時(shí),我們手牽著手坐在草地上一起憧憬未來,我說我想成為一名老師,那樣就可以有機(jī)會監(jiān)考了。你笑了,然后總是會一本正經(jīng)地說:“成功背后的心酸你能體會嗎?”我知道,你是在告訴我,一切都要付出汗水。

    曾幾何時(shí),因?yàn)橐淮问〉目荚嚕覀儠煺娴嘏艿讲賵錾洗罂抟粓?,然后彼此保證,下次一定要成功。

    曾幾何時(shí),我們在電視旁哭得稀里嘩啦,在小說中感動得一塌糊涂。

    曾幾何時(shí),……。

    太多的溫暖,太多的感動,太多的酸甜苦辣,留在我的記憶深處。

    溫暖是一部永遠(yuǎn)寫不完的書,溫暖是一條永流不干的河,溫暖是一朵永遠(yuǎn)開不敗的花……。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十一

    記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的寒假早晨,早上8:00媽媽就帶著我來到了新的英語課外學(xué)習(xí)班。大放假的讓我起早學(xué)習(xí),我的心情就和這令人討厭的天氣一樣糟糕。老師剛一上課,我就發(fā)現(xiàn):那些和我年齡一樣的小伙伴們,個(gè)個(gè)自信滿滿,他們對老師的問題對答如流;老師說的每一個(gè)單詞,都像“爆米花”一樣“噼里啪啦”地從他們的嘴里蹦出可我,原來僅僅是和外教在游戲中交流口語,沒有那么多單詞的積累!媽媽看出了我的心思,悄悄坐到我身旁,小聲說:“別怕!媽媽和你一同學(xué)習(xí)!”這一刻,媽媽的話就像一股清泉流進(jìn)我的心田,讓我溫暖,讓我勇敢從那天開始,我和媽媽開啟了英語學(xué)習(xí)之路!我倆天天課上一邊聽、一邊記筆記;回到家,我倆每天都認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);在媽媽的鼓勵下,我還天天堅(jiān)持英語配音,直到現(xiàn)在,已有1600多個(gè)作品我永遠(yuǎn)記得:我倆無數(shù)次一邊流著眼淚一邊背單詞的情景;我更記得:每次進(jìn)步,媽媽給予我的溫暖擁抱。如今英語成為了我學(xué)得最好的學(xué)科之一,這都要感謝媽媽的堅(jiān)持與鼓勵,是媽媽讓我明白:“書山有路勤為徑”的道理。

    正如梁實(shí)秋說的:“父母的愛是天地間最偉大的愛。”我要把我和媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖記憶永存。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十二

    四季,我都在流浪,我也欣賞過四季的美。春的美是希望的美,夏的美是熱情的.美,秋的美是純熟的美。但我獨(dú)愛冬,愛他的寧靜,愛他的優(yōu)雅,更愛他的溫暖。

    我是一朵自由的云,我流浪在全世界,在這個(gè)冬季我暫居南方。

    南方的冬天沒有雪,有的是暖陽,是冷月。我總是觀察我眼下

    的這片土地。白天,路上,行人踩著匆忙的步伐,攏緊大衣,來來往往。校園里,芊芊學(xué)子捧著厚厚的書,漫步在陽光,金黃的光打在他們身上,給這些辛勤的學(xué)子鍍了一層金子。偶爾,我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)子,也會在結(jié)束了課上疲勞后,沐浴在陽光下,躺在草坪上,笑著,跑著,打幾個(gè)滾,有種“偷得浮生半日閑”的感覺。

    夜里,偶爾幾陣?yán)滹L(fēng)吹過,路人走在街上。此時(shí),凄清的月光灑下來,仿佛給地上鋪上了白霜。月光在路燈還沒開時(shí),給路人指引前行的方向。

    溫暖的陽光,冷清而又溫柔的月光,造就了南方的冬。

    我是一朵流浪的云,我愛冬,尤其是南方的冬天,愛他的溫柔,愛他的溫暖。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十三

    記憶是一種美好的東西,想起它時(shí),會使你淚流滿面;想起它時(shí),會使你發(fā)出無限深思;那么。我們這一生中會遇見幾個(gè)像親人一樣真心對待我們的人呢?我想,一定有兩個(gè)答案,一是父母,二是老師。

    在我深刻的記憶里,只記得數(shù)學(xué)老師說過這樣的話:將來,你們踏上人生之路時(shí),才知道社會的復(fù)雜,在將來,你門有可能是社會的白領(lǐng)、董事長、甚至是下一個(gè)比爾·蓋茨、愛因斯坦。也有可能成為這個(gè)社會上的渣子,將來,你們有可能比世界首富馬云還厲害,那么,你想成為一個(gè)偉大的人,需要怎么做?首先,要學(xué)會珍惜時(shí)間,古人云:“盛年不重來,何處賣青春”。其次,要學(xué)會學(xué)習(xí)。最后,要懂得感恩父母?;叵肫饋恚闹胁唤科鹨还膳?。

    回想起小時(shí)候,總是有爸媽在身邊,只要有爸媽就覺得人生有了精神支柱。長大后發(fā)現(xiàn),人生只靠自己來創(chuàng)造,來用自己的雙手去搭建。人生正如一座大樓,只要有一毫米的差池,就會倒塌,爸爸曾對我說過這么一句話,將來,你自己是什么樣,全憑借你自己的.能力,但人生難免會遭遇挫折,只要能在經(jīng)歷挫折后重新站起來,那就是好樣的。我這中性格的形成,也正是由于爸爸對我的影響。其實(shí),我能從爸爸的語氣中,得到一種理解,那就是爸爸后悔了,后悔他當(dāng)時(shí)為什么沒有珍惜時(shí)間,讓他與時(shí)間擦肩而過。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十四

    小學(xué)一、二年級的時(shí)候,爺爺?shù)纳眢w還算硬朗。夏天一打白色背心黑長褲,一到冬天,就是一身黑衣黑褲再加一頂帽子。一年四季,只要出門,都是一雙廉價(jià)黑色布鞋。我也曾問過他,為什么總穿這種鞋子。他總是笑著說:“穿著方便,好走路!”當(dāng)時(shí)的我深以為然。他那一頭黑白相間的短發(fā),白的多黑的少,摸起來有些扎手。小小的眼睛猶如夜空中的星辰,閃閃發(fā)亮。飽經(jīng)風(fēng)霜的他臉上爬滿了皺紋,笑容之下深藏的是數(shù)不盡的滄桑。他每天最愛的便是騎著他那輛伴他多年的黑色自行車,接送我上下學(xué)。不管是嚴(yán)寒還是酷暑,緊靠著奶茶店的樹蔭下,他從未缺席。自行車的后座是我的專屬座位。

    “你們是不知道,我孫女兒啊……可乖啦!她……”

    滔滔不絕,瞧著他這興奮勁,不知道的還以為他孫女考上清華北大了呢!可他仍然不厭其煩地說著,不時(shí)往我校門口望去??吹轿伊耍闶箘诺爻覔]手,生怕我看不到他似的。咧著嘴,泛黃的牙齒暴露在空氣中。我不由地展露出笑顏,迅速跑過去。

    “爺爺!”

    “渴不渴?大熱天的,要不要喝杯水?”還未等我回答,他便讓老板倒奶茶了。

    現(xiàn)在很少有時(shí)間去喝奶茶了,但只要一得空,我必要去那喝上一杯冰冰涼涼的奶茶。那家店的奶茶其實(shí)算不上好喝,可于我而言,卻是這世間無可替代的美味!

    嘴里咬著吸管,記憶如同潮水,濕了眼眶,暖了心扉。爺爺,我又想你了……時(shí)光荏苒,歲月如梭。隨著時(shí)光的流逝,腦海中許許多多的記憶漸漸變得零散、模糊。但有一種記憶,無論歷經(jīng)多少歲月的洗禮,都不會留下絲毫被磨損的痕跡。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十五

    記憶也許就是杜工部對開元盛世的美好回憶,“憶昔開元全盛日,小邑猶戴萬家室”;也許是李白對“美人”君主的思慕,“夢魂不到關(guān)山難。長相思,摧心肝”;亦或是東坡憶起年輕時(shí)的狂放,“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”。對于我而言,記憶是一種沁人心脾的溫暖。

    有一種記憶叫溫暖,如香醇美酒,溢滿心頭。曾憶否?一起在考場上奮筆疾書,一起在操場上揮灑汗水,一起在夕陽中漸行漸遠(yuǎn)……是你我的朋友。初中的數(shù)理化大題像一只只兇猛的攔路虎,張牙舞爪地阻斷了去路。“怎么?又被難住了?”只見你揮舞著手中的`碳素筆,開始在紙上列起了看似復(fù)雜,實(shí)則精簡的過程。“喏!”伴隨著一聲漫不經(jīng)心的應(yīng)答和筆帽蓋上的聲音,兩種方法躍然紙上,溫暖充斥在我心頭。

    有一種記憶叫溫暖,如細(xì)品香茗,經(jīng)久不散。曾憶否?一次次地溫柔叮嚀,一次次地夙夜憂嘆,一次次地嚴(yán)厲教誨……是您,我的老師。以前的我,對數(shù)學(xué)毫無興趣,數(shù)學(xué)考試也是一塌糊涂,是您!耐心細(xì)致引導(dǎo)我剖出了數(shù)學(xué)的樂趣的珍珠,從此對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,溫暖充滿我的心間。

    有一種記憶叫溫暖,如陽春白雪,繞梁三日。曾憶否?一聲聲輕柔囑咐,一句句銘心教導(dǎo),一回回頷首微笑……是您,我的母親。我那次我問您如何寫作文《母親》時(shí),您十分熱忱地提供意見:生病時(shí)我送你去醫(yī)院?“不行不行!太老套了!”我直搖頭。“我給你做的小餅干如何?”“不行不行!太小了,不能體現(xiàn)!”我又否決。母親嘆息:“唉!是我做得不夠多吧!”然后繼續(xù)忙碌。但,我遇到困難時(shí),習(xí)慣性地喊著的名字是“媽”;我生病時(shí),日夜陪伴著的,是您;每次看到好吃的花樣,想方設(shè)法為我去學(xué)、去做,看著我吃得開心,滿臉笑成菊花的,都是您,母親的溫暖充盈在我的心懷。

    記憶中的那些溫暖,如泛著紅暈的流云,如盎著生意的春風(fēng),如盈著快樂的飛鳥,讓我在前進(jìn)途中倍覺溫暖。

    有一種記憶叫溫暖(優(yōu)秀16篇)篇十六

    夜晚,流星劃過,那棵老榕樹、那張破搖椅,那只流浪貓和在奶奶手中舞蹈的銀織針都鍍上了奇異的光彩……一切都如此熟悉,零星地灑在我的回憶之中。

    童年永遠(yuǎn)是那么的無憂無慮、自由自在,在田間奔跑,在小溪中游泳,在大樹上眺望遠(yuǎn)方。每當(dāng)?shù)谝豢|淡淡的炊煙升起,我便飛奔回家,這時(shí)奶奶已經(jīng)開始燒飯了,淡淡的米香撲面而來。爺爺躺在破搖椅上,照舊看著他的報(bào)。

    夜晚,躺在搖椅上,聽著蟲鳴,望著夜空,看著星星眨眼,是我最喜歡的事之一。星星猶如一顆顆璀璨的鉆石,點(diǎn)綴在天空中,給單調(diào)的夜增添了柔和的光彩。時(shí)不時(shí)還會出現(xiàn)美麗的流星雨。那流星靜靜地在天空劃過,留下幾道很美很美的殘影,就這樣在不知不覺中我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

    每當(dāng)天空出現(xiàn)第一縷曙光,我便醒了過來,這時(shí)爺爺奶奶早已在辛勤勞作了。爺爺扛著鋤頭來到家門口的菜園中,小心翼翼的播種,在用鋤頭挖一個(gè)小小的坑,然后用雙手?jǐn)n了攏土,將種子埋好,種子好似一個(gè)嬰兒,爺爺?shù)拿總€(gè)動作都如此小心,好像怕碰壞了它,接著緩緩的舀起一瓢水輕輕地澆在上面,一次又一次不厭其煩,大豆般的汗珠從額頭滑下,經(jīng)過臉頰流入脖子,最后浸濕了衣裳。

    每當(dāng)這時(shí)奶奶便讓我去撿雞蛋,我便跑去簡陋的雞窩旁,雖然只是幾塊木板和幾梱草垛??纯此闹苡袥]有黑貓的影子,我便很快地拔出草垛取雞蛋,這時(shí)親熱的母雞總會過來啄啄我的手,我也會摸摸他們的頭,這時(shí)它們總會開心的咯咯叫,然后再重新把草垛塞回去,飛奔回家。

    日子總是過得快,如同流星轉(zhuǎn)瞬即逝,我離開了家鄉(xiāng)來到城市,很久,都不能適應(yīng),雖然夜晚的大街上路燈很亮,但抹去了星星美麗的光彩。況且,快節(jié)奏中似乎沒人在停下腳步留意星星。

    但我總是懷念,總是夢見,那顆老樹還好嗎?那張破搖椅還在嗎?那黑貓還偷蛋嗎……。

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    通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以將學(xué)科知識和教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。請大家仔細(xì)研讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,尋找適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。
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    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。對于科技這個(gè)詞語,
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    心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀心得體會的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。20xx年10月17日至10月19日
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    小學(xué)教案應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括語言表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力和合作能力等。小學(xué)教案范文的分享和交流可以促進(jìn)教師之間的互動和合作,形成共同提高的良好氛圍。
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    情況報(bào)告是對某一事件、活動或狀況進(jìn)行客觀描述和分析的一種書面材料,通過對相關(guān)事實(shí)和數(shù)據(jù)的搜集和整理,可以清晰地呈現(xiàn)出該情況的實(shí)際情況和影響因素等內(nèi)容。我認(rèn)為我們
    優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識了語言的力量和人類思維的遼闊。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見解和思考,頗具開拓思路的效果。(1)床鋪整齊美觀:被
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    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和改進(jìn)的空間,以期在下個(gè)月有更好的表現(xiàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的人們?nèi)绾瓮ㄟ^月工作總結(jié)來激發(fā)自己的工作
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    心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一些感悟和思考。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中指出:“
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    心得體會是我們思考和反思的結(jié)果,有助于我們不斷提高自己。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫作和表達(dá)。在這春意盎然的五月,我們
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提前規(guī)劃課程內(nèi)容和教學(xué)活動,有利于教師的教學(xué)組織和學(xué)生的學(xué)習(xí)安排。教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)策略和教學(xué)方法可以啟發(fā)我們思考課堂教學(xué)的多樣化和活躍性
    教師演講稿是教師在特定場合下為了向聽眾傳遞某種信息、觀點(diǎn)或情感而準(zhǔn)備的一篇口頭演講文稿。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,希望對大家的演講稿寫作有所啟發(fā)。
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    幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅涉及基礎(chǔ)學(xué)科,還注重培養(yǎng)孩子的動手能力和實(shí)踐能力。如果你還沒有頭緒,不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園中班總結(jié)范文。實(shí)施時(shí)間:兩周(x月x日
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    隨著一個(gè)月的工作結(jié)束,我們需要寫一份月工作總結(jié)來評估自己的工作表現(xiàn)。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望大家能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。2015的最后一個(gè)月,有
    在制定實(shí)施方案時(shí),需要考慮具體的目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)施方案參考模板,希望能夠給大家提供一些思路和指導(dǎo)。為深入貫徹黨的十六屆五中全
    透過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑,明確自己的優(yōu)勢和劣勢,尋找到自己的定位。通過閱讀下面的范文,可以了解如何用準(zhǔn)確明了的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會。
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    心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),有助于我們深刻理解和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)過程的重要依據(jù),它能夠指導(dǎo)教師有序地進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動。以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考,希望能夠激發(fā)大家編寫出更好的教學(xué)計(jì)劃。這是我作為一名新教
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    活動方案的編寫需要有合理的時(shí)間安排,確保活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都能按時(shí)完成。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動方案篇章,供大家參考指導(dǎo)。一、活動內(nèi)容:南潯古鎮(zhèn)一日游
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    培訓(xùn)心得的寫作過程也是一個(gè)思考和反思的過程,可以幫助我們從不同角度思考問題,拓寬思維。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。希望通過這些范文的閱讀,能夠
    范文范本是指具有示范性和典型性的文本樣本,可以作為寫作參考和借鑒。如下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考閱讀。按照《xx關(guān)于召開202_年度組織生活會和
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    在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自
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