優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇一
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記。
上次測試成績出來后，老師把我叫到了辦公室。拿著滿是紅筆留下痕跡的'試卷，眼淚不禁在眼窩里打轉。老師拿起我的試卷，眉頭緊鎖擠成了一個川字。他分析了我這段時間的學習狀態，接著又將我與我的死黨做對比。頓時，我的眼淚如暴雨般傾盆而出。
走在回家的路上，我感到周圍的天空如池塘里的淤泥，昏暗不堪。忽然，我的眼前閃過一縷光。原來是書店里的那本《西游記》被夕陽撫摸著?？吹健段饔斡洝罚揖拖肫鹆藥熗剿娜藲v經九九八十一難，最終取得真經的故事。一路上他們不畏艱難險阻，用持之以恒的毅力，最終到達七天，取得真經。他們那種持之以恒，堅持不懈的精神打動了我。于是我回到家中思考良久，認為我不應該因為一次失敗就全盤的否定了自己。一會兒后，我拿起筆開始訂正，那張滿是紅筆，留下印記的試卷。次日，我拿出零花錢到書店買了兩套試卷。每天放學后我都要求自己完成一套卷子沒長我堅持不住想要放棄時，我的眼前就會浮現出唐僧師徒四人西天取經的畫面。那時我的渾身都充滿了斗志，毅然決然的拿起筆，開始遨游在試卷的海洋。
經過每晚的刷題燈夜戰，這次測試我超過了死黨，并一躍成為班級第一名。我并沒有因此而浮躁，而是保留一顆奮發向上，堅持不懈的心。這時，我的耳邊忽然傳來了一陣話語。原來是如來佛祖對我的冊封，我被封為堅持圣佛。我被笑醒了，原來這是一場夢。但是堅持永遠成為了我持之以恒的座右銘。
俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針，堅持是一種品質，是一種動力，更是成功的基礎。而這一次，我選擇了堅持。
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這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇二
選擇二字，可大可小，大到你對人生方向的確定，小到你對某個物件的挑選。
盡管意義大相庭徑，但歸結來說，正是每一個或大或小的選擇堆砌出了我們的人生。你的每一次選擇，就可能使你成為一個不一樣的自己。在這個欲望充斥的社會，人們好似有一種”選擇困難癥”的通病，總是在面臨選擇時猶豫不決。選擇一個，就意味著放下了另一個，然而我們真的每次都會甘愿放下這“另一個”嗎？最近倒是有一則有趣的新聞。
一位高薪的白領甘愿舍棄金錢、權利、車房等等一切的一切，選擇隱居在終南山上，日出而耕，日落而息，與世無爭。
無從而知。他便毅然決然地選擇了放下無止盡的對利益的追趕，選擇了一種全新的生活，也選擇變成一個全新的自己。如果換做是我們，我們會放棄的那樣堅決，選擇的那樣堅定嗎？實話說，我做不到像他那般如此決絕，無牽無掛，這世上還有很多我想得到的東西，我放不下的東西。
但是他面臨抉擇的勇氣著實讓我欽佩。反觀我們自己，在選擇的時候總是太過重視種種利益，考慮種種利害關系，結果反而忽視了自己內心本真的想法，舉棋不定。無論是隨波逐流也好，另辟蹊徑也好，最重要的往往不是關心別人會說什么，也不是考慮結果會怎樣，而是靜下心來問問你自己：“我想要的究竟是什么？遵循自己的內心，跟著最真實的想法走，無論做出什么選擇，都不會是“隨大流”或者“玩另類”的行為。”
你的選擇也會得到他人的尊重。
當然，選擇不可能永遠是隨心所欲的，它應是建立在法律與道德基礎上的理性的抉擇。由此我不禁想到《追風箏的人》一書中的阿米爾，在面臨好友受辱的困境下，因為害怕被暴力對待而選擇了冷眼旁觀，不施以援手。顯然，盡管他的確”遵循了內心的想法”，但是這種選擇是有違道德的，以至于令他陷入長達幾十年的后悔之中。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇三
面對這一次當今社會心臟病患率大幅度提升，每天平均有不下十人死于心臟病的魔掌之下，并且常常一命嗚呼，給親人留下的第一概念是震驚，第二概念就是悲傷。對死者是一種痛苦、煩惱、無奈的解脫，而面對親屬，則是永遠無法磨滅陰影與遺憾。心臟病患者肯定是由于家族遺傳或者對于人生態度的抉擇過于急燥。不扯遠了，就說我外公。4月4日拂曉，朦朧中傳來一陣急促的電話鈴聲，把我和媽媽從香甜的睡夢中驚醒了。一個噩耗傳來，外公居然去世了。我和媽媽緊緊的抱在一起如童稚的孩子般哇哇大哭起來。我們根本就不敢相信著個事實，平常外公的身體十分硬朗，天天騎著一個電動單車跑上跑下沒有一絲怨言與抱怨。每當我們回老家拜墳燒香，到那兒要坐一個半小時的外公連忙帶著外婆拖著行李趕去，準備齊全所有需要用的.物品，又不辭辛苦的把簡陋又灰塵漫天飛舞的老屋打掃的干干凈凈一塵不染，再滿面春風、笑臉盈盈的迎接我們回來?？煽诘娘埐酥挟斎徊粫倭宋覀円患易類鄢缘呐Ｈ夂桶职謵鄢缘哪⒐?。盡管兒女都考上了大學，有了出息。本來應該享享福的外公，卻過早的離開了，想到這里，我就淚如雨下。外公怎么回的這種病呢？除家族遺傳外還有最關鍵的一點――性格急燥，什么都操心。如果兒子不順心他也跟著不順心，甚至可以因為一點小事徹夜不眠，或者茶飯不思。外公責任心很強，如果有什么事情沒做好或者沒做完，總是忐忑不安。并且他總是居安思危，心總是放不下來。心臟著機器運動了六十多年還如此操勞疲乏于是出了毛病。面對生活外公本該想開些，這天總不會塌下來吧？即使會，也有高個子的人頂著。盡管我們對外公回報的并不多，但他老人家一下子就死了，沒有痛苦，也酸是上輩子積了德吧！當我們塵土飛揚的趕回鄉下見外公最后一面，在外婆面前強忍著的淚水噴涌而出?！鞍帧?，“外公”，“爺爺”全喊了出來，呼喊聲連連，大家淚流滿面。人生就這一次，我們又該怎樣面對內心的利劍？樂觀的面對，傷心說到底又有什么用，人難道能死而復生么？好好安葬外公，善待外婆，也算是對外公盡點孝心吧，哎！面對這一次作文750字。
小學生作文（中國大學網）。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇四
在人生的道路上我們總會遇到一個又一個選擇，往往這些選擇后的答案，會帶給生活一份美好，結果也總會帶給你一份驚喜。
又是一個平凡的周日，我坐在公交車上發呆，腦袋一下一下地撞擊著隱形的空氣，眼皮不停地想擋住陽光的沖擊，終于，我還是選擇了身體的意愿，在車上睡著了。
一路上，車開得并不平息，顛得我都開始懷疑這車是不是出故障了，迷迷糊糊地睜開眼睛，而接下來發生的一幕讓我徹底清醒；一個二十幾歲的男人將手慢慢地伸進一個大姐姐的包里。偷竊？不行，我得說出來。
腦中一個又一個的問題使我矛盾不已，但這種矛盾在那個男人逐漸深入的動作中徹底化成了憤怒，信也好，不信也罷，我做不到對一場犯罪視而不見。
“大家快看，有人偷東西！”我一邊大喊，一邊用手指著那個男人，而比起我的沉著，那男人明顯慌了神，連忙把手抽出來，還好一個奶奶在聽到我的大喊后看到了那個男人的罪行，被偷的那個小姐姐知道后，馬上打開手機報了警，還一直拉著我的手感謝我，我也從心底里感到高興，因為我的這個舉動，使我和那個小姐姐的生活中畫上了一筆代表著美好的線段，線段的兩頭互相吸引，又齊步前行。
雖然我沒能在第一時刻大膽地說出口，但我并不遺憾。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇五
勇敢是從石頭縫里鉆出來的小花，雖然小小的，但是卻是最耀人的。
過些天就是校園里的歌唱比賽，因為我出眾的嗓音，班上的同學們偷偷幫我報了名。當我知道這個消息后，我生氣的指責了班上的同學，我認為我自己做不到，我沒有勇氣走上舞臺，更沒有勇氣站在舞臺上面對著全校的老師與同學。就因為這件事，我與班上的同學鬧翻了，同學們說我懦弱，我就是一個懦夫。
我明白同學們的好意，他們期待著我走上舞臺，希望我能夠更勇敢一些，但終究是我骨子里的膽怯勝利了。這一連幾天來，我都沒有與班上的同學說話，我只想著如何去老師那里將情況說明白，我不想參加校園里的歌唱比賽，可是我苦思了這么久居然沒有找到一個合適的理由。我心里有些灰心，但是，更多的也是對自己的質問，為什么我就是沒有勇氣走上舞臺。
我看著那一朵石逢里開出的小花終于想明白了，我天生膽小，遇見大事就想著退縮，我需要勇敢些，更需要學會勇敢，而我學會勇敢的第一步就是走上舞臺。
小花在風中搖曳著，好似世界都是它的舞臺。
很快就到了歌唱比賽的日子，這一天，我主動向班上的同學們道歉，當我們進入了比賽場地，當我終于走上了舞臺的時候，我的手心在冒汗，我展開歌喉，就連第一個音都帶上了顫意，但是，我在心里不斷的告誡著自己，我必須要學會勇敢，這樣才能開出世間最美麗的花。
一首歌曲完畢，臺下傳來了激情的鼓掌，除去最開始的失誤，后面我都在超常發揮。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇六
陽光明媚的一天，我和爸媽逛街，一路上我們談笑風生、高高興興地來到了友誼商城，面對困難我選擇了——挑戰。媽媽對衣服感興趣，好象只是欣賞，沒有買的意思，挑挑這件，選選這件，總是沒挑上一件合適的。爸爸做事向來雷厲風行，不到10分鐘就給我買了一雙球鞋，我驚喜萬分，但又半信半疑，他能不到10分鐘就給我買好了一雙鞋嗎？我再看看爸爸手上，果真提了個袋子，里面裝著我早就想要的球鞋。
我高興地東逛逛、西瞧瞧，一點也沒注意人來人往，熱鬧非凡的商店里潛伏的“危險”。不到15分鐘，爸爸媽媽不見了，我很急，也很緊張。又回到爸爸媽媽去過的地方找他們，服務員阿姨說：“人太多了，沒注意！”望著比我的人高出一倍的.服裝架，我害怕了！我知道我和爸爸媽媽分散了。面對這樣困難我努力使自己鎮靜下來！用智慧去挑戰它。我問了一聲：“阿姨，廣播室在哪里？”“在二樓，我帶你去吧！”阿姨說。我說：“謝謝了，我自己去找！”。阿姨向我投來信任的目光。我來到了廣播室，跟廣播員阿姨說：“您好，請您播一下讓黃子曈的父母到二樓廣播室來接孩子，好嗎？我會不勝感激您的！”“好?。 庇谑牵瑥V播響起了阿姨優美的聲音，等了大概5分鐘，廣播播了三次，那兩熟悉的身影映入我眼簾，啊！是爸爸媽媽，他們心痛而高興的說：“孩子，我們到四樓兒童樂園找你去了，幸好你沒被騙子騙走！”廣播員阿姨看見了，笑了，我、爸、媽一起對阿姨說：“謝謝您！”“不用謝！”
于是，我和爸爸媽媽一路上說說笑笑地回家去了，那笑聲很甜，甜甜的笑聲傳得很遠很遠。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇七
“最好”意味著什么？從小老師就教我們什么事情都要做到最好，但越來越長大就發現，更多的人追求的是更好。因為比較沒有止境，也因為我們沒有那個標準。
“選擇”又代表什么？它可能只是一個決定，但也可能影響你整整一生。但是誰也無法測量出，我們得到的與失去的，究竟哪個更多一些。
但是這并不等于“最好的選擇”是無解的。記得我跟我媽說過，老爸是你最好的選擇。不僅是因為老爸現在是我爸，更重要的是，在我眼里，他能給我媽一輩子的幸福。如果時間倒退，可以有重來的機會，我還是支持我媽的選擇。
我們誰都不知道，在以后的日子里，生命中還會出現誰，又會錯過誰。但所謂的對的人，并不是從天而降的，他也不會閃著金光，等你去認出他。或許你們已經擦肩而過，又或許，他在某個未來的`路口等著你。所以，每次的選擇都可能會影響你一生的幸福。雖然，我并不知道結果是什么，但努力的過程更值得我珍惜。
倘若沒有當初的堅持，也許就不會有現在的幸福生活。所以，我很感謝我媽，是她的堅持證明了她的選擇，是她的選擇見證了她的幸福。也許少了轟轟烈烈的過程，故事會顯得很貧乏，但生活卻是在平靜中度過的。而一切卻是那么的自然而然和真實。
生活不是一場鬧劇，不是唱完這場，就可以離開的。因為我們要為自己負責，在自己的舞臺上演完完整的劇幕。所以，沒有后悔，也沒有重來。一旦做出選擇，就應該堅持到底。
我有問過我媽，有沒有后悔找我爸。我媽很堅定的說沒有，或許現在的爸爸不如當年光芒四射，但兩個人在一起，并只是因為他的好。因為在當初決定的時候，連缺點也一并接受了。而想要獲得真正的幸福，就要靠自己去努力爭取來。
我想是這樣的，我陪著我媽一起努力，也看著我爸潮起潮落。所有的奮斗到今天，才換來現在的生活。除了磕磕碰碰，我們之間更多的是愛。因為我們一起經歷過，也因為我們一起克服了。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇八
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的這一次我選擇了堅持作文，歡迎閱讀與收藏。
面對遼闊的大地，青松選擇了懸崖；面對更替的四季，花兒選擇了春天。而我們，面對一次次選擇，要么選擇，要么放棄。人生，注定要面臨著選擇。這次，我選擇了堅持。
“嘟！”尖銳的哨聲劃破操場上空，也在同學們的心中激起了波瀾。霎時，耳畔響起一陣井然有序、斗志昂揚的腳步聲。
不一會兒，心中的倒計圈已輕松地撕掉了一張“第一圈”了，還有七圈，加油！
兩圈。我懶洋洋地數著，心中的火焰已失去了活力。同學們的腳步微微有些散漫了，“踏踏踏”的鋼鐵聲化為疲憊的“啪啪啪”聲。
三圈、四圈，這何時是個頭啊，還有四圈，如此長的時間居然只跑了一半！耳畔早已聽不見那腳步交響曲了，清湛的天空似乎在一個勁兒地晃動。抖落下無力的陽光，那陽光似乎在我腦袋中亂竄亂撞，激起一片嗡嗡的轟鳴聲。
“呼哧！呼哧！”汗水模糊了眼前，也模糊了腦海中的一切，一切都變得機械而又恍惚。已不知跑了幾圈，只感覺雙腿越發無力。雙腳像不聽使喚的小動物，懶洋洋地賴在那兒不走，只得用雙腳艱難地拖動它們。
難道就這么放棄？放棄本應得到的鍛煉和驕傲？放棄一切來換取一點悠閑與懶惰的滿足？不行！心中的火焰又重新燃了起來。一時間，四肢又被注入一股嶄新的力量，推動起慵懶的四肢，讓清醒代替體內的醉醺醺，讓堅持代替心中的空蕩蕩。
于是，我咬緊牙關，一陣沖鋒，跑到了終點。沖到終點的那一刻，天地恍然開闊，心也豁然寬廣了，因為——我選擇了堅持。
選擇堅持，是勇氣與膽魄做出的選擇。這次，我選擇了堅持。這次，成功選擇了我。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇九
“沒有什么事情是一勞永逸的，”父親指著我的成績單，“只呆在安逸的溫床，而不去選擇挑戰自我，狀態一旦松懈了就會出大問題?！?/p>
紙上的數字負30名的數字越來越模糊，我緊握的雙拳早已滲出汗珠，排名滑到危險邊緣的我，腦海里漸漸浮現出期中考試后取得好名次后的場景：敷衍作業和訓練，周日在小說和游戲中消磨時光，教輔資料蒙上的薄薄灰塵…晃眼的體育分數上，依稀記得有長跑屈辱的不及格。
“是繼續保持這樣懶散的狀態，還是在中考前博一把，取決于你。”爸爸拍拍我的肩。
窗外黃葉瑟瑟秋風的吹拂著，發出嘶嘶的響聲，街上的行人都裹緊了棉衣，快步穿行，而不及格的長跑成績，總在我的眼前晃來晃去。
第二天一早，我穿好運動服，獨自穿越在秋日清晨的一片寂靜之中，奔向體育場。
寒風狠狠地刮過臉，我伸展了僵硬的四肢，邁開雙腿跑了起來，腿卻似灌了鉛般的在短暫的飛奔后愈來愈沉重，喉嚨里仿佛有一塊火炭在靠近燃燒，最令我懼怕的是襲人全身的、搜刮著五臟六腹的寒冷，兩圈后我就已經凍得手腳冰涼，臉卻異常的通紅滾燙，慢慢的我立足腳步，像脫離的水的魚，猛烈的吸入空氣。
狂風更肆無忌憚地咆哮著，跑道的終點像是離我那么近，我終是再次邁開了腳步，這一次，我選擇直面它！
第二年春天，在800米測試中取得了不凡的進步，成績上的“上升”，向我證明了當初的選擇是正確的。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇十
哥哥對我說，不論你面對的是誰，一定要微笑，給他們展現最好的自己。說的話，過去了好長好長的時間。但我仍然清清楚楚的記得，刻在麻木的心里。我膽小，懦弱，不管神魔事都不敢去面對，只會一味的逃避。造就了如今不堪的自己。
有很多的人，教過我許多如何“面對”的話，但都被時間所沖淡。我還就像是沒有刺的刺猬，躲在角落里，聽他們說，很簡單，只要一直笑著向前走，沒有神魔過不去的，別對一件事情耿耿于懷，任何時候都不要為不值得的事和人而不愛惜自己。我的世界還在下著雨，我還在捍衛著，哪怕遍體鱗傷，在我看來看來的“面對”
我走過的歲月中，從沒有面對過什么，當然，我也不會去“觸摸”她，害怕它傷害我，那一天，下起了這一年的第一場雷陣雨，停電了，世界變得好可怕，我想逃離，卻沒處可躲，我驚慌失措的蜷縮成一團，身邊只有雷電的吼聲。終于，我像起那些教我道理的人面對，我不能再逃避了，總有一天，大家會陸陸續續的離我而去，我只能笑著面對。重新回到充滿風浪的的世界里，少了一份怯懦，多了一些勇敢。我回來了？打開門，你們站在那里笑了，那天陽光正好，“歡迎，你歸隊了”抱在了一起，淚水濕了衣襟，“是啊，我回來了，我沒有讓你們失望”。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇十一
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊。他們嘗試選擇了不同的人生，無論失敗與否，在一番選擇中找到人生的真諦。
楚大夫屈原，在楚國內憂外患之時忠心為國，為楚王納諫謀事，可楚王卻聽信讒言排擠屈夫子，最終國難臨頭。屈原選擇一死喚起國人的良知，投身家鄉澤畔，九死不悔。最終，他成功了，其名永垂歷史。人們便以端午紀念楚大夫屈原。
明朝朱祁鎮為一代英宗，但他起初卻為昏君，任用東廠，聽信讒言，御駕親征，不料被擒。在敵營，嘗盡世間百態，體會到了人間疾苦。重回明朝卻已是毫無權力的太上皇。他做出了大膽的選擇，奪回皇位，重新登上大寶。于是，他成功了。任用賢士，虛心納諫，最終成為一代英宗。
李白仕途不順，便游歷山水，選擇另一種人生。如果沒有李白的大膽選擇，怎會有他吟放出那些描繪山水田園的詩句?如果他沒有選擇換種人生，那么他會在仕途之路上一帆風順，做到功成名就嗎?回答當然是否定的。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章!
(一)素質訓練，也叫基礎訓練。
任何一種技能技巧的形成，并使之達到熟練程度，都必須經過干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個意思。競走、賽跑運動員的速度是練出來的，游泳、自行車運動員的速度也是練出來的。快速作文也一樣，要提高寫作成文速度，主要靠練。快速作文沒有秘訣，沒有魔圖，只要通過嚴格訓練，就能出成果，問題是要有科學的訓練方法和步驟。
快速作文訓練的中心是“快”，這種訓練是在學生具有一定的寫作基礎和掌握了一定的寫作技巧的基礎上求“快”、求“好”的訓練，如果寫作素質太差，就沒法進行快速訓練。達到下列目的：
1、提高寫作興趣，培養寫作情感。
心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作司文訓練才會有成效。心理學同時告訴我們，興趣與當前的需要有關，因此提高學生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的，但是其中重要的一條便是向學生進行快速寫作目的教育，如果學生認識了快速作文的必要性，他就會對作文產生濃厚的興習趣。另外，出作文題要緊跟形勢，與時代同步，要切合學生的生活實際，命題要盡量新，能激發學生的寫作興趣，使學學生有話可寫。
2.積累寫作材料。
這一點要貫穿到整個快速作文訓練的始終，但在基礎訓練階段要重點抓?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。因此，一定要求學生分專題記住;一些典型材料，譬如有關愛國主義，黨的領導，尊重知識，改革開放，廉政建設，學雷鋒等等，每個方面都要記住一兩個典型材料。材料的積累，教師只能做指導，要讓學生自己去找，不要全班統一，全班統一了，寫作的論據就會雷同。所積累的材料要注意三點：一要典型，二要準確，三要記牢。要強調用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。
3.豐富寫作語言。
如果學生語言貧乏，寫作時搜索枯腸也找不到一句恰當的話來表達自己的意思，往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。如果詞匯不豐富，寫到中途某個字不會寫或者沒有一個恰當的詞來表達自己的意思，這樣寫作就會“卡殼”，當然也就達不到快速作文的目的。因此，寫作語言的訓練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采，不會老說口水話。再就是指導學生學習群眾生動活潑的語言，克服學生腔。另外，要指導學生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來就能得心應手，速度也就快了。
4.訓練書寫能力。
書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進行快速作文教學，必須強化書寫能力訓練。作文不是書法競賽，并不要求鐵畫銀鉤，但也不能龍飛鳳舞，我們要求學生養成良好的書寫習慣，把字寫得清楚、規范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，每個學生應備有兩本字帖，一本正楷，一本行書，先練正楷，后學行書，逐日臨摩，堅持不懈，定能收到良好的效果?？傊ㄟ^素質訓練，要使學生想寫作文，愛寫作文，并且有東西可寫，話寫得通順。
(二)思維訓練。
快速作文的關鍵是快速思維訓練。思維是人腦對客觀事物本質特征和規律性的認識?？焖偎季S則要求學生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個思維過程中，思維活動應具有廣泛性、獨立性、敏捷性和創造性。一見到作文題能立即做出反應，要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鐘。抓好快速作文思維訓練主要從三個方面入手：
1、樹立正確的世界觀。
思維是人腦對客觀事物的概括的、間接的反映。要正確反映客觀世界，首先必須具有正確的'世界觀。因此，要和政治課相配合，組織學生學習馬列主義、毛澤東思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，要了解當前黨的各項方針政策。正確的政治觀點、思維觀點是快速思維的定向器和指示燈。因此，必須教育學生關心國家大事，樹立遠大理想，加強政治修養，提高政治覺悟。
2.加強抽象思維訓練。
議論文的構思過程，實際上就是抽象思維的過程，因此，必須教給學生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓練抽象思維的方法是多種多樣的，我認為最有效的方法是組織學生進行討論和辯論。課堂討論應允許學生和老師唱“對臺戲”，要鼓勵學生在課外爭論問題，學生爭得面紅耳赤的時侯，也就是思維最活躍、最敏捷的時候。
3.進行形象思維訓練。
寫記敘文離不開想象、聯想、幻想等形象思維活動。要求學生在很短的時間內寫好一篇記敘文，沒有扎實的形象思維訓練是不行的。訓練形象思維的方法之一是有目的地指導學生觀察事物的基本形象，牢記心頭，并組織學生參觀、訪問。要重視寫回憶錄，回憶錄的寫作過程實際就是訓練形象思維的過程。
總之，通過這一步訓練，要達到開拓學生思維的目的，使學生變得思維敏捷，對作文題反應迅速，想象力豐富，要改變學生中普遍存在的思維遲鈍、思想渙散的不良習慣。
(三)寫作速度訓練。
第一步素質訓練是基礎，第二步思維訓練是關鍵，這第三步的速度訓練則是目的。整個快速作文訓練的最終目的就是要求學生能夠快速寫作。如果第一、二步訓練都抓得扎實，速度訓練就會見效?；咀龇ㄊ菄栏褚螅迺r作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個課時，一定要嚴格要求，當堂完卷。要求學生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改?？傊磺卸家⒆阌谝粋€“快"字。40分鐘的時間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘，寫作30分鐘，修改5分鐘。通過訓練，這個要求一般學生都能做到。另外，在班內開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法，一搞競賽，學生的興趣就來了。剛開始進行速度訓練時，有些學生是跟不上的，40分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢?二是多加鼓勵，切忌指責;二是暫時遷就，但絕不放松要求。時間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學生怎么辦呢?不能操之過急，分兩步走，先要求寫完800字，再要求字跡清楚。作文不是書法競賽，不要求鐵畫銀鉤，只要字體工整，文字規范就行。個別字跡潦草的學生，要加強教育和書寫指導。
(四)技巧訓練。
第三步訓練要求解決寫作速度問題，這一步訓練便是"快”中求巧，同時，也是對速度訓練成果的鞏固和提高?；痉椒ㄊ菍ｎ}指導，講練結合。如果前三步抓得扎實，這一步訓練往往水到渠成。通過這一階段的訓練，不但要使學生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧，更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧，都要分專題進行歸納，總結和指導，還要能快速應付寫作中隨時出現的“卡殼”現象，諸如走題、空洞、松散、結構混亂、詞不達意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的應付辦法。至于這些快速寫作的具體技巧和方法，我在下面將作專門介紹，在這里就不一一贅述。
(五)綜合訓練。
通過以上四步訓練，學生基本掌握了快速寫作的方式與技巧，具備了快速寫作的基礎。為了全面提高快速作文的能力，必須進行綜合訓練。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇十二
這個世界充滿了選擇，讓人猶豫不決，自相矛盾。有時候，輸贏只是一個想法。正確的選擇有多重要。三年前的一個選擇讓我敢于冒險，但也讓我悟出了很多，明白了很多。
三年前，我上小學四年級的時候，班里的欺負行為特別嚴重。雖然在校園里不算暴力，但也駭人聽聞。欺負者是我班上的大男孩。這些男生利用一群他們交朋友的勢力欺負弱小取樂，我就是他們欺負的對象之一。我和我的大部分同學都被羞辱過，經常挨打。反正這種欺負不是什么大笑話，是對我們人格的侮辱。很多被打的`同學都怕這些男生，只好妥協，給他們歲月（金錢）去完成做他們的狗的使命。當時心里很矛盾。我是選擇妥協還是反抗？妥協能帶來和平？怎樣才能失去個性，做我的狗？我有那么弱嗎？。這場斗爭可能會受到嚴重的欺凌。但我不認為我們可以失去尊嚴！你不可能是只羊。怎么才能被歪門邪道嚇到？在激烈的思想斗爭下，我選擇了戰斗。如果直接用武力與惡勢力抗衡，無疑是朝石頭扔雞蛋，需要適當的方法才能成功。所以我聯合被欺負的人向老師申訴，老師一直認為是打鬧，但不同意。后來我意識到事情的嚴重性，以班會的形式解決了。班會上，我當著大家的面指出了惡勢力的罪行，我知道我要面對的是什么。
放學后和一些被欺負的男生還有那些惡勢力有了一個理論。我們輸了，他們也不怎么樣。假設雙方都輸了。雖然我們輸了，但我不再像以前那樣害怕，別無選擇，只能鉆褲襠。我做了正確的選擇。面對惡勢力，選擇妥協只能增加人的傲慢。面對欺凌，我們必須勇敢戰斗，選擇戰斗。
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇十三
雄鷹選擇搏擊長空，是因為它對藍天的向往；蝴蝶選擇破繭成蝶，是因為它對飛翔的渴望；馬兒選擇風馳電掣是因為它對自由的追求。我選擇向別人道歉，是因為對尊重的渴望。而這一次我選擇向父母道歉，是因為心中對他們的愧疚。
“對不起，我沒有做姐姐的擔當?！蔽疑頌榻憬?，從不會對弟弟有一絲禮讓，甚至比他還要孩子氣。每一次弟弟比我多一點兒零食，一件衣服我就會與父母爭吵，說父母偏向。對不起，像媽媽您說的一樣，我既然可以對別人家的孩子有耐心，可以把自己的一切分享給他們，為什么自己的弟弟就不行呢？其實我就是嫉妒他比我閃耀，討人喜歡。對不起，我沒有做姐姐的擔當，我應該放下嫉妒，去感受弟弟的活力、天真、可愛。
漫天冰雪早已化作父母額頭上皺紋了吧！此時父母正等著雪融化，地復蘇，就開始忙農活了，我卻什么也幫不上。對不起，我不懂得體諒您們的辛苦，只會對您們發脾氣，說您們不關心我，而我又何曾關心過您們呢？
這一次我選擇了嘗試（實用14篇）篇十四
我的家在高新一路，金鷹的對面。院子里有噴泉和滑滑梯，花草和樹木，還有螞蟻和螞蟻洞，螞蟻到處都爬，我還有許多院子里的小朋友一起玩。
我們家有四間房，四口人，有爸爸，媽媽，我和姐姐。姐姐陪我玩，媽媽照顧我的生活和學習。我喜歡家里所有人。我考100分，媽媽特高興，我幫媽媽記事情，媽媽總是忘東西。我會快速的幫家里人找到東西，他們都很高興夸我棒。媽媽高興的時候就抱我和親我。
媽媽最擔心我生病，媽媽希望我永遠健康，媽媽總是告訴我健康是最重要的。
我覺得我在我的家里好舒服，特自由，我想干什么都可以，我愛我的家和家里所有的人。