讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇一
冰心曾說：“讀書好，好讀書，讀好書，”朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴——————書本是人一生最好的朋友。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像青青橄欖，苦澀中見清香；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，讀著或樸實無華、或清新流暢、或淡雅雋永的文字，仿佛漫步于不同的時空，欣賞不同的美景，感受不一樣的激情。讀唐詩宋詞，我仿佛與李白一起欣賞唐朝的明月，與蘇軾一起領略“大江東去浪淘盡”的好邁，與李清照一起經歷南宋的烽煙戰火，與杜甫一起看盡長安的繁華奢靡讀《茶花女》《霧都孤兒》，讓我認識了不同的國家，仿佛來到了風雪彌漫的西伯利亞，來到了白霧茫茫的倫敦，看盡了人世間的悲歡離合、不同命運而一些游記則使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化；使我感受到了尼亞拉架大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒；人物傳記使我超越時空的局限，可以和歷史上的先賢和偉人進行無聲的對話，感受他們的智慧和思想。
上下五千年，縱橫幾萬里；古今中和外，穿越東和西。
林語堂曾說：“讀書能讓人得新知，增學問，養靈性。”杜甫則說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，書像一盞明燈，照亮我們前進的路途，避免陷阱而少走彎路；書像一座寶庫，讓我們在知識的海洋盡情遨游，讓我們無知的領域不斷縮小；讀書帶給我們最雋永的樂趣、最永恒的動力；讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉；時光不斷飛逝，讀書卻使我們永葆青春。
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；我們沒有書籍，就像一個盲人在黑暗中摸索。讓我們一起來讀書吧，以書作墊腳石，看的更遠，學的跟多，擎的更高。正如顏真卿所說：“黑發不知勤學早，白手放回讀書遲”，多讀書、讀好書，還是從現在開始吧，讓我們一起暢游在知識的海洋，創造燦爛的明天！
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇二
大家好!
我是五年級六班的李**。讀書對于一些人來說可以增長知識，有一些人喜歡讀書是為提高作文水平，而我讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分。如果這一天我沒有捧上一本書讀上一陣，就會覺得這一天過的十分沒有樂趣。因為我覺得，只有讀書才會長知識，有樂趣。
記得那是一個寒冷的冬天，爸爸帶我去圖書館里看書。喲，今天的人可真多呀！但也不礙事，我興高采烈的跑進了兒童閱覽室里，我如饑似渴地飽覽著每一本自己喜歡的圖書。其中，當我讀到《忠誠的流浪狗》時，我的眼淚一直在我的眼眶里打轉，到了最后，我還是情不自禁的哭了出來，這是感動的眼淚。因為我從這本書中得到了一個道理：我們時時刻刻都要有一顆善良的心。當別人遇到困難的時候，應該伸出援助之手來幫助他。即使你會背負著重重質疑和深深的冤屈，別人會對你多么不解，但總有被洗清的時候。從此我更加喜歡上了讀書。
之后我又讀了很多書，例如：《藍色的兔耳朵草》、《瘋丫頭杜真子》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》等。當我讀到《白雪公主小劇團》時，我體會到了團隊精神有多么重要。故事中，丁文濤突然辭去了“王子”一角，給白雪公主劇團帶來了沉重的打擊。而且，只要你肯付出很多努力，你就會獲取成功，因為沒有比人更高的山，沒有比腳跟長的路。
書籍是人類的長生果，莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”同學們讓我們一起來讀書吧，書會讓你感到十分的快樂;同學們讓我們一起來讀書吧，書會讓你感覺到生活中的酸甜苦辣;同學們讓我們一起來讀書吧，我相信，書會成為我們一生的伴侶，伴隨我們快樂的成長！
謝謝大家！
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇三
多讀書，讀好書，書籍是人類進步的階梯，如果你需要做一次關于《讓我們讀書吧》的演講，手頭卻沒有合適的。
演講稿。
怎么辦？及時雨本站小編為你整理了幾篇關于讓我們讀書吧演講稿，快來收藏吧。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結晶，書是夜航中的明燈，書是前進的動力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”孔子曰：“人生有涯而學無涯。”春秋師曠曾語曰：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現在人一樣強調讀書學習的重要性。
小時候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學習上下功夫。少年時代乃至現在都被蒲松齡的落第自勉聯：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動，被魯迅的“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵，因此明白了在學習上要用心，在工作上要努力。
隨著閱歷的增長和視野的開闊，在外國文獻中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語條條大路通羅馬，而羅馬文化的實質是羅馬人重實踐，講實際，吃苦耐勞，勇于作戰，他們曾經面對殘酷的生存現實，古羅馬的建立和強大與羅馬人的血腥戰斗骨肉相殘生死離合有一定關系，從中讓我了解了人類社會艱辛的發展歷程，激起深層次的共鳴，時時告誡自己珍惜現在的美好生活。
書是無言的老師，能點燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認識自己，當拿到替別人在網上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現了——我就會逼迫自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內容牢記消化。但是當拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個時間一氣讀完，這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時的我與年輕的我一模一樣，我意識到我的求知欲與好奇心沒有消減。
人的本質是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過文字與作者或與書中的人進行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節，讓我流連忘返于書籍間。
《追風箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對哈桑的感情，常常嫉妒父親關心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發現一個驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結局也震動了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關系。
中國臺灣女作家龍應臺的《目送》中的經典文字：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。她的話深邃憂傷，道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的(日本作家)《挪威的森林》，書中對性的描寫比較多，正像譯者認為是“拿無聊當有趣”，從這方面看它不適合青年人看，但它提供的“把玩孤獨把玩無奈”的生活模式，給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示，這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態度。
同學們，大家好!今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》。
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無雜念，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最多的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現理想的藍圖。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理。
名言。
讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件狐皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。同學們，讓我們讀書吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，今天我演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
在我們中國的近代，領袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的。
詩詞。
游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，同學們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級六班的xx。讀書對于一些人來說可以增長知識，有一些人喜歡讀書是為提高作文水平，而我讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分。如果這一天我沒有捧上一本書讀上一陣，就會覺得這一天過的十分沒有樂趣。因為我覺得，只有讀書才會長知識，有樂趣。
記得那是一個寒冷的冬天，爸爸帶我去圖書館里看書。喲，今天的人可真多呀！但也不礙事，我興高采烈的跑進了兒童閱覽室里，我如饑似渴地飽覽著每一本自己喜歡的圖書。其中，當我讀到《忠誠的流浪狗》時，我的眼淚一直在我的眼眶里打轉，到了最后，我還是情不自禁的哭了出來，這是感動的眼淚。因為我從這本書中得到了一個道理：我們時時刻刻都要有一顆善良的心。當別人遇到困難的時候，應該伸出援助之手來幫助他。即使你會背負著重重質疑和深深的冤屈，別人會對你多么不解，但總有被洗清的時候。從此我更加喜歡上了讀書。
之后我又讀了很多書，例如：《藍色的兔耳朵草》、《瘋丫頭杜真子》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》等。當我讀到《白雪公主小劇團》時，我體會到了團隊精神有多么重要。故事中，丁文濤突然辭去了“王子”一角，給白雪公主劇團帶來了沉重的打擊。而且，只要你肯付出很多努力，你就會獲取成功，因為沒有比人更高的山，沒有比腳跟長的路。
書籍是人類的長生果，莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”同學們讓我們一起來讀書吧，書會讓你感到十分的.快樂；同學們讓我們一起來讀書吧，書會讓你感覺到生活中的酸甜苦辣；同學們讓我們一起來讀書吧，我相信，書會成為我們一生的伴侶，伴隨我們快樂的成長！
謝謝大家！
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇五
現在，越來越多的學生開始浮躁，不愿意學習。作為老師，我真的不愿意看到這種情況。
也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟為什么？究竟要學些什么？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：我們到學校來，絕不僅僅是為了分數，更不僅僅是為了中考高考，我們到學校來，更重要的是要學習生存之道，準確地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。
習慣遠比分數更重要，你們永遠要記住。
將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上眾多的人。而現在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，將來，你或許就會如此對待你的上司，同事和客戶。現在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，將來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現在你拋棄班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄！
一個人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？我認為在課堂，自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那么請至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。我還要提醒同學們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規則的約束。今天你們你不受紀律的懲罰，將來一定會受到法律的懲罰。記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經放棄你。
你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。
努力是一種人生態度，一種最重要的人生態度，這種人生態度，需要我們每一天都堅持，將來，我們必將因此受益。退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。
很多同學會說讀書無用，現在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什么用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。這是沒錯，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認為所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？我的觀點是，我們沒有必要去討論讀書是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結于每天學的東西有什么用，那請問你們，究竟要學什么才有用？學印鈔嗎？學點石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。
同學關系應當是世間最純潔的關系。
趁這個機會，還想跟同學們聊聊同學關系。
每帶一屆學生，我在第一次班會課和學生說的第一句話都是：我們全國有十四億人，我們四五十個同學從天南海北走在一起，組成一個班集體，這是緣分，我們應當倍加珍惜。同學之間的'關系，有時甚至比親戚關系更親近，比兄弟關系更親近。什么樣的班集體才是一個優秀的班集體？不是成績排在年級第一，不是運動會拿到冠軍，而是這個班級在畢業二年，五年，十年，二十年后，還記得老同學，如果有同學一聲吆喝，班上的同學會成群結隊在回到母校看望老師，重溫同學之情，那么這個班集體才叫優秀班級。
同學們，現在你們彼此之間一定會有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學，而同學關系本應當是世間最純潔的關系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁翻過去，不要耿耿于懷。對不開心的事情耿耿于懷，對雙方都是傷害。我相信絕大部分同學都希望生活在一個寬容，一個好的班集體，每個同學都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個人都要愛這個班集體，都要為這個班集體付出。
無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任。
最后，想跟同學們聊聊你們和父母關系問題。
聽到這個話題，我知道這會戳到很多同學的痛處，我知道在座的不少同學現在和父母的關系非常緊張，不少同學心里不僅對父母沒有感恩，甚至會討厭父母。我時常接到學生家長的電話，訴說自己的孩子不想與自己交流，說不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。有很多家長對我說，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當接到這樣的電話，我的心里非常難受。
在座的很多同學總會以青春期，叛逆期等理由為自己找到對抗父母的理由，有些同學認為父母跟不上信息時代的步伐，認為父母out了而不愿與父母交流。是的，同學們，你們處于青春期，叛逆期，但這絕對不是對父母橫眉冷對，惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務。或許，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們為什么不愿意說？想想，你有多長時間沒有跟父母坐下來說說話了。別總是對父母說“煩死”了，這不僅沒有禮貌，也沒有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應當理解父母的艱辛和不易。
同學們，人生路上，最關鍵的是你們自己，老師只能盡到引導和提醒的責任，老師的力量僅僅如此。希望在接下來的學習中，同學們能調整心態，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學習之中，謝謝大家。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇六
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結晶，書是夜航中的明燈，書是前進的動力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”孔子曰：“人生有涯而學無涯。”春秋師曠曾語曰：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現在人一樣強調讀書學習的重要性。
小時候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學習上下功夫。少年時代乃至現在都被蒲松齡的落第自勉聯：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動，被魯迅的“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵，因此明白了在學習上要用心，在工作上要努力。
隨著閱歷的增長和視野的開闊，在外國文獻中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語條條大路通羅馬，而羅馬文化的實質是羅馬人重實踐，講實際，吃苦耐勞，勇于作戰，他們曾經面對殘酷的生存現實，古羅馬的建立和強大與羅馬人的血腥戰斗骨肉相殘生死離合有一定關系，從中讓我了解了人類社會艱辛的發展歷程，激起深層次的共鳴，時時告誡自己珍惜現在的美好生活。
書是無言的老師，能點燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認識自己，當拿到替別人在網上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現了——我就會逼迫自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內容牢記消化。但是當拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個時間一氣讀完，這時的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時的我與年輕的我一模一樣，我意識到我的求知欲與好奇心沒有消減。
人的本質是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過文字與作者或與書中的人進行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節，讓我流連忘返于書籍間。
《追風箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對哈桑的感情，常常嫉妒父親關心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發現一個驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結局也震動了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關系。
中國臺灣女作家龍應臺的《目送》中的經典文字：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。她的話深邃憂傷，道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的(日本作家)《挪威的森林》，書中對性的描寫比較多，正像譯者認為是“拿無聊當有趣”，從這方面看它不適合青年人看，但它提供的“把玩孤獨把玩無奈”的生活模式，給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示，這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態度。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇七
尊敬老師、親愛的同學們：
大家好！
書是我們的良師益友。唐朝大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；偉大的領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，最終成就了他舉世矚目的豐功偉績。是讀書，讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化；是讀書，讓我們看到了科學技術的迅猛發展；是讀書，讓我們懂得了許多做人的道理，……書是我們一生中最好的老師，最好的朋友！
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現在開始，珍惜來之不易的讀書環境，象敬愛的周總理那樣，為中華之崛起而讀書，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟梁。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自六(4)班的xxx，今天，我的演講主題是——我們為什么讀書?
你或許沒有“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，只想自由自在地享受余下的幾十年，亦或許你到現在還沒有明確讀書的目的，只想平平安安地過完人生。總之，不管怎樣，你都有對人生的選擇權，你可以選讀書，也可以選不讀書。
看看之前的高考“0分生”徐孟南，他因不滿意高考的制度而交白卷。但他交白卷之后并沒有找到一份滿意的工作，只能去干些低級的體力活，他沒有選擇權，他所夢想的'“生活”變為了“生存”!沒有一份好的學歷，導致了他在社會上毫無立足之地，他也因此失去了對自己人生的選擇，這使他追悔莫及。
再看看去年的“高考狀元”唐楚玥，她有了各種選擇，各大名校專業隨意選。最終，她選擇了考古學，你或許有些奇怪，為什么她要選一門“冷門學科”?但這就是她的夢想，讀書給予她在人生道路上更多的選擇。她將用自己的選擇活出她自己的人生。
讀書或許不能給我們美貌，但會洗煉我們的靈魂。
讀書或許不能給我們權力，但會給予我們待發掘的財富。
讀書或許不能讓我們變得完美，但卻可以完善我們的人生。
所以，為你個性的靈魂讀書吧，為你值得期待的未來讀書吧，少年!
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇九
我們看到，世界上很多最優秀的人，都曾經從讀書中獲益，他們也在一直強調讀書的重要。股神巴菲特的最佳拍檔查理·芒格就曾經說過：
“我這輩子遇到的聰明人，沒有一個不是每天都讀書的，一個也沒有。”（《窮查理寶典》）。
讀書至少能讓我們從4個方面獲益：
第一，書中有前人對于人生各種問題的解決方案和實踐經驗。
朱光潛說過：“讀書是要清算過去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想經驗在短促的幾十年內重溫一遍，把過去億萬人辛苦獲來的知識教訓集中到讀者一個人身上去受用。”
也就是說，讀書的我們，相當于在過一種“快轉人生”。在短短幾個小時的閱讀里，把他人一生濃縮的精華收為己用。
第二，讀書讓我們擁有強大的精神資源。
我們是普通人，都會有挫折、沮喪和困頓的時候，這時那些內心強大的作者，或者他們筆下塑造的生命力強悍的人物，就會安慰、激勵我們。
卡爾維諾在《為什么讀經典》中舉過這樣一個例子：他認識一位出色的藝術史專家，他最喜歡的書是狄更斯的《匹克威克外傳》，他在任何討論中，都會引用狄更斯這本書的片段，并把他生命中每一個事件與匹克威克的生平聯系起來。漸漸地，他本人、宇宙及其基本原理，都在一種完全認同的過程中，以《匹克威克外傳》的面目呈現。
你有沒有遇到過這樣一本深愛的書，并讓它持續、深刻地影響你？其實，書籍對我們的心靈是有支撐作用的。喜歡的書收藏一本，放在手邊或書架上，目光掃過的時候就會覺得心里一暖。
第三，讀書提高我們的理解能力和思考能力。
讀書會讓人變聰明，會提高我們的理解能力和思考能力。讀的書越多，存儲的背景知識越多，知道的基礎概念越多，你的理解能力就會越強。
如果沒有背景知識，讀書的時候就會速度慢，需要去查閱的東西很多，需要去理解的概念也很多。
在書里我們可以看到一些思考方式，是我們之前不具備的。我們會看到哲學家怎么思考，優秀的企業家是怎么看宏觀經濟的，我們會在書里看到很多思考問題的角度、方式，慢慢地，我們的思考能力也會上升。
第四，讀書幫我們了解世界、了解自己。
優秀的作者和我們普通人相比，往往感受更敏銳，思想更深刻。你讀到一本好書，經常會有這樣的感覺：
“我就是這樣想的，這就是我的心里話，但是我自己說不出來。”用英國作家伍爾夫的話來說，就是“他們能把在我們心靈深處翻騰的模糊想法加以照亮并固定成形”。
我們通過他們的眼睛、心靈和筆，去觀察這個世界以及我們人類自身，常常能比我們自己體會得更鮮明、更深入。
讀書帶給你的影響，即使當時沒有顯現，但會在你心中埋下一顆種子。
李光地說，人須要用心，只要你讀書時用過心、動過腦，即使你當時放下了，但它會留在你的潛意識里，有一天，當你的人生經驗和閱歷積累到一定程度，就會觸發你曾經埋下的那個種子，讓你當初讀過的內容發枝抽芽。
讀書過程中有哪些困擾？
不是讀書的過程枯燥、難堅持，而是付出了很多努力，最后卻發覺自己只是做了無用功。
讀書遇到的第一個困擾，想不起來。
你花了一個月的時間，磕磕絆絆讀完了一本400多頁的經典書。看起來這本書的每一頁你都親自讀過了，但是過一段時間再回想，這本書都寫了什么？作者的核心觀點是什么？他為什么會這么說？腦子里卻是混沌一片。讀到后面你會忘記前面，讀完了之后完全想不起來，甚至你會在一年后看見同一本書，卻完全不記得自己已經讀過了。
讀書遇到的第二個困擾，說不出來。
你可能會和別人聊起，我之前看了xx書，但是當你想列舉出書中一些你認為不錯的觀點時，或者評價這本書的優缺點時，卻只能含糊其辭，說不清楚。
讀書遇到的第三個困擾，沒什么用。
不知道怎么應用到自己的生活當中，不知道怎么解決實際的問題。
清末名臣張之洞曾經寫過一本書叫《書目問答》，告訴當時的學生應該讀什么書、從哪里入手。他在書中說過一句話，他說：“讀書不知要領，勞而無功。”他的意思是說，一本書中什么地方重要、什么地方不重要，你要能識別，然后吸收重要部分。否則，就算你付出了勞動，也很難有收獲。
同樣一本書，由不同的人來讀，效果可能天差地別。這既與我們各自的經驗和閱歷有關，更重要的，是我們是否擁有讀書的方法。
而造成讀書“勞而無功”的根本原因，在于讀書的過程中：
1、沒有沉淀。
2、沒有思考。
3、沒有行動。
沒有沉淀，很好解釋，如果你讀完一本書，一切印象只存在于你的頭腦中，那么除非你是過目不忘的記憶天才，否則當時很深刻的印象都很容易隨著時間流逝，逐漸轉淡，直至消失。
說一個人在讀書中沒有思考，又該怎么理解呢？
可以解釋為兩點：
1、他從不讀讓他感覺“困難”的書；
2、他讀書的過程中只是記憶了原文，而沒有理解。
如果你讀完一本書，過程中毫無障礙，你要么只是獲得了信息，要么只是把你知道的事情換種說法又看了一遍。你的思考力不會增長。這就像上學時，會做的題在做十遍也沒有意義。鍛煉頭腦就像鍛煉肌肉，你要承受壓力才有進步。坐車很輕松，但是不會有跑步的鍛煉效果。
蘇格蘭學者嘉勒爾曾說：“我若像他人讀那么多的書，我也要像他一樣無學問。”
什么意思？為什么讀了很多書，反而會變得沒學問呢？
如果你想要在讀書中收獲更多，那就要對書中的內容進行“理解”而非“記憶”，前者需要主動思考，后者只是被動的接受。這就好比你要學習一個數學公式，前者是讓你能夠自己推導出公式，而后者只是讓你把公式背下來。
以提升思考力為目的的閱讀，也就是我們說的有些“困難”的閱讀，往往是在你簡單讀過一遍后，不能立刻理解其中的內涵、邏輯，也無法判斷正誤、價值高低，也就無法應用。也就是說，對于這些新信息，只是“記住”沒有用，你需要消化。
而你的消化能力，取決于你的背景知識、邏輯能力和想象力等等，也就是作者比我們“高桿”的地方。我們要讀懂他基于這樣的能力寫出的東西，我們就必須也要把自己的能力進行相應的一定程度上的提升。
有人會說，為什么要做困難的事呢？只讀一些輕松的書不好嗎？
是以娛樂放松為目的來讀書，還是以提升思考力為目的來讀書，是個人的選擇。我們提倡在讀書過程中去追求思考力的提高，是因為“思考力”是一種極其重要的生存技能，除了閱讀，它還可以用用在任何你需要作抉擇、下判斷的時候。
尤其是在信息爆炸的現代社會，面對那些互相矛盾、真假參半的信息，只有你自己的思考，才能為你開辟出一條清晰穩健的道路。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是xx，今天我要演講的主題是《我們為什么要讀書》。
聽到這里，你可能會說，讀書真的有那么重要嗎?讀書真的就是唯一的出路嗎?讀書真的能讓我們的生活過得更好嗎?對上面的問題，我先不作回答，相信你聽完我說的話，內心自會有答案。
還記得xx年交白卷的高考考生徐孟南嗎?因不滿中國教育制度，他選擇故意交白卷，最后順利落榜。但在后十年內，他后悔了，也為他當年的選擇付出了代價，因為他能做的只有各種沒有技術含量的體力活，例如：工地搬磚、當服務員、為別人端茶倒水……他想過換一份不那么辛苦的工作，可是好工作對學歷都有要求，他能去哪兒呢?輾轉十年，他再次參加高考，終于考上專科院校，不再像以前一樣在生活底層奔波了。所以，徐孟南的經歷也告訴我們：讀書讓我們擁有選擇的權利，選擇自己想要的生活，而不是被迫謀生，讀書讓我們將命運掌握在自己的手中。
中國詩詞大會中最出名的選手之一——武亦姝，她被人們親切地稱為“國民詩詞才女”。在大賽飛花令環節，她臨危不亂，冷靜沉思，在最后關頭答出《詩經》中帶“月”的'詩句，差一點與冠軍失之交臂，但也就是這一點，讓更多的人認識了她。在接下來的比拼中，她更是以20xx多首詩詞的儲備量橫掃百人團，奪得冠軍。(高考也是以613分的成績被清華大學錄取。)在她奪得冠軍的那一夜，她以不俗的氣質征服了所有的觀眾，正可謂蘇軾筆下的“腹有詩書氣自華”。是的，讀書還能讓我們擁有更高雅的談吐，讓我們從外到內散發出“書香氣息”，讓我們擁有真正的文化自信。
還有一件事說出來你們可能不相信，北大才子陳生畢業后賣起了豬肉，在當時引起一片嘩然。但他不顧世俗的眼光，創辦了中國第一所“屠夫學校”，培養專業的屠夫及營銷人才。是讀書讓我們擁有開闊的視野，靈活的頭腦。
講到這里，相信你的心中應該有了答案，讀書讓我們擁有選擇的權利，讀書讓我們擁有不俗的氣質，讀書讓我們的思維更具有開拓性。
所以，讀書雖然不是唯一的出路，但是最簡單的一條路。同學們，珍惜當下，好好讀書吧，將來的你一定會感謝當年奮力讀書的自己!
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十一
一貫幽默的我在評論里說道“然而我想上清華。”
我承認我是喜歡語文，更喜歡文學創作，但數學成績一直是我引以為傲的資本。北大，也是我的夢想。
是啊！幾乎所有人都和北大清華有過剪不斷，理還亂的關系，也不止一次的想過長大以后是上北大還是上清華。直到……長大后才發現是自己想多了。
清華北大可是辛辛學子心目中的伊甸園，是夢中天堂，有誰不為之心動？
有兩種人，一種是根本看不上清華北大的大學圣，另一種，是可憐到根本不知道清華北大。當然，這兩種人目前還沒有發現。特別是后者。比珍惜大熊貓還寶貴。
目前還是學生的我，不知道什么是大學，什么是高考，只在電視上，電影上，和別人的書里看到，聽到過。只知道，它，離我是那么遠，遠的恍若天邊，但有時那么近，近的猶如咫尺。好運氣能幫你躲過飛來橫禍，卻幫不了你繞過高考。
我成績一向很好，特別是數學，除生物外，期中考試最好的就是數學。可那次以后，我醒了。對，那是真的`覺得“挫折好似當頭棒，要想成功沒指望。”這句話，真的很對。
笑什么！就是哭了嘛！換你也是會受不了的。
這次考試，真的是當頭給了我一盆涼水，澆得我，不對，是，教的我，刻骨銘心。我也因此付出了代價--家長一連幾天的數落。
然而同是考試，我的一個姐們兒貌似更給力，也更稱得上“勵志”！
可能那天的卷子真的很難，她也考了不及格，但她強忍著沒哭，含著淚幽幽地問我“班上有考滿分的嗎？”“沒有吧。”我自己還難過的要死，哪有時間去統計到底有沒有考滿分的，自討苦吃嗎？刺激自己，呵呵，我這姐們兒真“堅強”！
然后？對啊！然后的那幾天她去哪里了？每天來的那么早，走得又那么晚，沒事就往老師辦公室跑，報紙卷子整齊的做上了筆記……她就像是無聲的與我們對立了一樣，我和大多數人在此岸玩的正歡，而她，卻在彼岸“脫胎換骨”
最后一次拉開距離是在下一次考試，她以117分的成績考了全班第五，（滿分120）而我還在二三十名中間徘徊。我對她說“考那么高干嘛！”一句醋話，卻藏不住我對她隱隱的羨慕，心想‘要是在一月前，我也像她一樣努力學，現在，可能也不一樣。’可我還是沒做到，當她在家里學習到12：00是，我在碼字，當她在下課時也不愿出去玩，伏筆寫作業時，我在和同學聊八卦，談明星。我把一切時間用在了沒用的事情上，而她，拼勁全力的學習，學習，再學習。
我不知道是有多大的力量支持和她，我也有這種沖動，那是自尊帶給我的心里的不服，當天晚上，我也學習到了十二點，但第三天便堅持不下來了。學習是一件哭差事，我選擇可安逸，同樣，我也注定失敗。班主任有天給我們分享了一段話“學習很苦，有些人愿意吃苦，所以，他們吃了半輩子苦。而那些自作聰明，認為可以不用吃苦的人，聰明反被聰明誤，吃了一輩子苦。”我是后者，我不想一輩子吃苦，我必須改變現況。
聽懂了嗎？努力吧！要不和現在的我沒什么差別了！
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十二
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家上午好！
聽到這里，你可能會說，讀書真的有那么重要嗎？讀書真的就是唯一的出路嗎？讀書真的能讓我們的生活過得更好嗎？對上面的'問題，我先不作回答，相信你聽完我說的話，內心自會有答案。
還記得20xx年交白卷的高考考生徐孟南嗎？因不滿中國教育制度，他選擇故意交白卷，最后順利落榜。但在后十年內，他后悔了，也為他當年的選擇付出了代價，因為他能做的只有各種沒有技術含量的體力活，例如：工地搬磚、當服務員、為別人端茶倒水……他想過換一份不那么辛苦的工作，可是好工作對學歷都有要求，他能去哪兒呢？輾轉十年，他再次參加高考，終于考上專科院校，不再像以前一樣在生活底層奔波了。所以，徐孟南的經歷也告訴我們：讀書讓我們擁有選擇的權利，選擇自己想要的生活，而不是被迫謀生，讀書讓我們將命運掌握在自己的手中。
中國詩詞大會中最出名的選手之一武亦姝，她被人們親切地稱為“國民詩詞才女”。在大賽飛花令環節，她臨危不亂，冷靜沉思，在最后關頭答出《詩經》中帶“月”的詩句，差一點與冠軍失之交臂，但也就是這一點，讓更多的人認識了她。在接下來的比拼中，她更是以20xx多首詩詞的儲備量橫掃百人團，奪得冠軍。（高考也是以613分的成績被清華大學錄取。）在她奪得冠軍的那一夜，她以不俗的氣質征服了所有的觀眾，正可謂蘇軾筆下的“腹有詩書氣自華”。是的，讀書還能讓我們擁有更高雅的談吐，讓我們從外到內散發出“書香氣息”，讓我們擁有真正的文化自信。
還有一件事說出來你們可能不相信，北大才子陳生畢業后賣起了豬肉，在當時引起一片嘩然。但他不顧世俗的眼光，創辦了中國第一所“屠夫學校”，培養專業的屠夫及營銷人才。是讀書讓我們擁有開闊的視野，靈活的頭腦。
講到這里，相信你的心中應該有了答案，讀書讓我們擁有選擇的權利，讀書讓我們擁有不俗的氣質，讀書讓我們的思維更具有開拓性。
所以，讀書雖然不是唯一的出路，但是最簡單的一條路。同學們，珍惜當下，好好讀書吧，將來的你一定會感謝當年奮力讀書的自己！
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學。
三是為了古人所說的“修身養性”。
四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目標，作為短期奮斗目標，應該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標準。
這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性。
第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”鄧小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖。經小平時代、江澤民時代，我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高。可是，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經濟實力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱巨的事業。
同學們：我們中華民族的發展在歷曾有兩次是處于世界先進水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學們，請把以下三個為什么放在一起思考，看你們能得出什么結論：為什么我國的領導人一再說“穩定壓倒一切”，“發展是硬道理”？為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已？江澤民同志在清華和北大的校慶發言稿，兩次都提到了“要實現中華民族的偉大復興”？結論只有一個，我國執行的是“韜光養晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。
怎么去復興我們的民族呢？在這個偉大事業中學生應怎樣做呢？現在同學們已進入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“xx”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進生產力”打敗“落后生產力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵。
親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在回答老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十四
大家好！
我是xx班的xx，今日我演講的題目是《我們為誰而讀書》。
渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢想和前途都很渺茫的時候，往往有股力量能催我們奮進，那就是父母的深切期盼。
我們一天天長大，父母卻一天天老去。回首這些年，父母為生活辛苦奔波，為生計整日忙碌，還常常為我們擔憂。俗話說：養兒為防老。可作為中學生的我們學習成績不怎樣夢想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來的前途和出路發愁擔憂。
其實父母并不需要我們為他們研究生活的壓力，他們內心只期望我們能夠長大成人，能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費他們的.一番心血而已！那么，請捫心自問，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一，幾百分之一！
同學們，不管你生活在城市還是生活在鄉村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息，能堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人！
不管你愿不愿意來學校讀書，成績是否優異，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，此刻我們是在為父母而讀書，更是在為自我而讀書；為自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人！做一個真真切切、堂堂正正的xx后！
我的演講完畢。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十五
想想昨天不知什么時候媽媽又熬夜了。
記得有一次，擅長短跑的我野心太大了，竟然挑戰令人言聽退卻的1000米長跑。哨聲一響，我猶如脫韁的野馬一般飛馳，一路上多少次腿腳無力我都堅持了過去，多少次差點兒窒息我都戰勝了，停停走走，走走跑跑地到了終點。雖然我克服了這一難關，但是我卻感到四肢無力、腰酸背痛、我暈乎乎的搖搖晃晃地走回家。
回到家，媽媽一如既往的對我說：“咋樣，今天在學校快樂嗎？有沒有好玩的事說來聽聽？”要是平時我一定會口若懸河、滔滔不絕的向媽媽講述一切。可是今天卻像蔫了的花，無精打采的，一句話都懶得說，媽媽又問了一遍，我就索性趴在書桌上了。
“寶貝，穿上鞋子！”媽媽放下手里的工作，一向愛臭美的`她顧不得大體，直接穿著睡衣，手忙腳亂地拉著我上車帶我去醫院。“媽媽，我不想去。最近h1n1病毒橫行，所以我害怕被……被當成疑似病例而隔離了。”說到這，不知不覺淚水已經涌上眼眶直打轉。媽媽故作輕松說：“沒事，孩子，如果你感染了病毒，媽媽和你一起隔離！”聽了媽媽的話，我緊繃繃的心終于放松了。但是一路上我都捂住口鼻生怕把病毒傳染給媽媽。
通過掛號、抽血、診斷，醫生斷定我得的是重感冒導致扁桃體發炎引發高燒。我終于深深地呼了一口氣，再看看媽媽，她會心的一笑，然后把我的手抓得更緊了。
在輸液的過程里，媽媽一直緊緊地抓住我的手，我也緊緊握住她的手，我知道媽媽雖然平時對我很嚴厲，要求甚至有些苛刻，令我難以接受，時常和她嘔氣頂嘴。但是靜下心來自己想想，我是她身上的一塊肉，誰愿意打自己身上的一塊肉呢？其實打在我的身上，痛在她心里。此時此刻，我雖然難受，但是媽媽更是揪心的痛。
輸完液后，已經是凌晨一點多了，媽媽抱著我回到了家，在藥力的作用下我躺在床上昏昏欲睡。不一會兒就沉沉入睡了。睡夢中，隱隱感覺每過一會兒媽媽就會給我測一次體溫。恍惚中我似乎聽見了媽媽在對我說：“孩子，對不起，都是我沒好好照顧你……都是我的錯……”母愛的長河之所以那么恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。
在母愛的長河里，我度過了十一個春秋。
我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，我想對您說：“您為了我不知道付出了多少心血，這比山還高比海還深的情誼我這怎能忘懷！
媽媽，我長大了，您不用在為我操那么多的心了，好好睡一覺吧，睡吧睡吧！”
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十六
人的一生有很多樂趣，每個人都有自己的樂趣。老舍愛養花;冰心喜歡寫思路開闊的文章;愛因斯坦熱愛科學，但我熱愛閱讀。
我覺得讀書應該像一個饑餓的人撲在面包上，一個口渴的人漂浮在湖里。書籍是逆境的慰藉。正如高爾基所說，“書籍是人類進步的階梯”。
書的聲音，因為那時候我已經知道很多單詞了。
我從小到大，離不開書。書是我最好的朋友。書籍帶我周游世界，讓我了解祖國壯麗的山河。
在我學習的過程中，我離不開書。書是我最好的老師。讓我在知識的海洋中暢游。
書也是我的動力。書讓我在深造中獲得知識，在戰斗中獲得勇氣，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前行。
我喜歡楊阿姨虹影寫的書。她從孩子的角度寫孩子的想法。我經常把自己當成一個故事的主人公，這樣可以更好的理解故事的內容。
書只是想和一個高尚的人說話。“現在我已經徹底明白了這句話的意思。
大家都來讀!你會體驗到其中的樂趣!
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活中，有一種快樂叫做享受讀書，書對我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。
我第一次接觸到它是五年級暑假。當我捧著它，掀開第一頁時，就被它詼諧的語言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無奈……它用幽默的語言詮釋了大明王朝風雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。
一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對我說：“已經十點了，該睡覺了，你趕緊睡吧，我先睡了。”我漫不經心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里。正當我看到王守仁和寧王的大決戰時，忽然一絲睡意涌上來，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽湖戰場。又不知過了多久，客廳的鬧鐘竟無端地響起：“現在時刻：12點整，溫度……”，12點了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發現，不然可就慘了！”
讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上的文學家、文豪，都是愛書如命之人。也正是因為讀書成就了他們輝煌的一生。
我嗜書如命，書自然也會給我回報。當我癡迷地讀書時，不知不覺間就了解了大量的知識，豐富了我的生活。還記得一年元宵節，我和爸爸媽媽坐在電視機前看元宵晚會，其中有一個活動“猜燈謎”。有一個謎面是：猜一國家，名字中有“乍”，是個非洲國家。我低頭一想“乍……”，咦！我好像在哪里看過。“乍得！”我脫口而出。三秒后，當答案彈出時，我歡呼起來，“我猜對了！”爸爸立刻投來羨慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說：“這是我看過的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個內陸國，首都是……”，老爸頓時崇拜地看著我說：“兒子讀書真多，真棒”。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要想跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識，充實了我的生活，增加了我的生活體驗，我愛書，書也會讓我受益一生。
讓我們讀書吧演講稿（專業18篇）篇十八
在我的房間里，沒有玩具，沒有多余的裝飾，只有書桌、書架和各種各樣的書籍，散發出淡淡的墨香味道，讓我沉迷其中，“每有會意，便欣然忘食。”
高爾基說，書籍是不可分離的生活伴侶和導師。巴羅也說過，一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。在我迷惘困惑的時候，書籍就是一盞指路明燈求，使我在人生的海洋中不至于迷失，我知道了人生的意義在于不斷地探索和奉獻。在我求知的路上，書籍就像一個敦厚睿智的長者，牽著我的手，在歷史的長河中穿梭，在宇宙星空中翱翔，我知道了人類的起源，歷史的變遷，知道了宇宙萬物的'種種奧秘，更知道了還有的未知等著我去學習和探索。在我寂寞孤獨的時候，書籍就像一群忠實的小伙伴，陪著我去一個個童話世界游玩，探險，我知道了什么是團隊精神，什么是永不放棄，知道了人要互愛、寬容、樂觀和堅強。
書山有路勤為徑。書讀得越多，我就越感受到自己的局限和無知，有的好書等著自己去讀。最近，爸爸送了一部電子書給我，里面裝了一萬多本書，這是我收到的最好的禮物了。從此，我去哪兒都帶著這座微型圖書館，隨時隨地都可以享受閱讀的樂趣了。
毛主席說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。大家都來讀書吧，遠離網癮，要癮就成書癮，多讀書，讀好書，一定會擁有更精彩的人生！