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    我在畫鼻子(通用15篇)

    時間:2025-06-01 作者:HT書生

    寫作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動讀者的心靈。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇一

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    今天,我去上寫作課。一上課,老師花了一個小女孩的頭,可是沒有鼻子,老師說:“今天我們就玩游戲!”

    游戲開始了,老師叫我第一個去。老師先用一塊手絹蒙住了我的眼睛,頓時我眼前一片漆黑,接著轉(zhuǎn)了一圈,我覺得暈極了!站在那猶豫了好久才確定畫。這時,我聽見有的說:“對了,對了!”有的說:“不對,不對!”我沒有去管他們的意見,就畫了起來。畫完了我摘下手絹一看,呀,把鼻子畫到眼睛旁邊了。這時同學(xué)們哄堂大笑起來!

    游戲好玩極了!

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    我在畫鼻子(通用15篇)篇二

    今天上課的時候聽說要玩的游戲,同學(xué)們都高興的手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲,興奮的連蹦帶跳。

    老師把熊貓的頭像貼在黑板上,只見熊貓圓圓的耳朵,黑黑的眼睛,彎彎的嘴巴,就是沒有鼻子,真有趣。游戲開始了,同學(xué)們七嘴八舌:“我先來!我先來!”……王潤明真幸運(yùn),第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明,只見他對準(zhǔn)熊貓頭像左瞄瞄右喵喵,結(jié)果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王潤明的眼睛,他轉(zhuǎn)了三圈,信心十足地走到黑板前,在頭像上摸來摸去,拿不定主意,最后他下了決心貼了上去,大家哈哈大笑。原來貼歪了,鼻子跑眼睛上去了。

    輪到我了,我非常緊張,怕貼不準(zhǔn)。老師也把我的眼睛蒙上了,我走到黑板前,兩手摸了又摸,也拿不定主意,不知貼哪好。但我想了個辦法,兩手摸準(zhǔn)頭像的邊,雙手一同向中心靠攏,到中心點了,我想,八九不離十了,就應(yīng)該貼在這。我一貼,同學(xué)們高興的大喊:“真準(zhǔn)呀!”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。我揮著拳頭大喊:“我成功了!我成功了!”

    我在畫鼻子(通用15篇)篇三

    今天,老師告訴我們要做一個非常有趣的游戲。

    老師請小畫家在黑板上畫了一個娃娃頭,圓圓的腦袋,大大的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,但漂亮的小姑娘沒有鼻子。我們感到很奇怪,于是老師說這個游戲就叫做!

    接著老師又宣布比賽規(guī)則,每個大組推選一名代表,蒙著眼睛為小姑娘,看誰畫的位置最準(zhǔn)確。

    比賽開始了,老師用紅領(lǐng)巾把一位同學(xué)的眼睛蒙上,然后轉(zhuǎn)幾圈,再到講臺上去為小姑娘,他畫的時候,有的同學(xué)說對,有的說不對,弄得他都不知道畫在哪里了,結(jié)果畫在了小姑娘的頭發(fā)上,哈哈哈。最搞笑的還是一位搞怪的同學(xué),他故意把鼻子畫成了豬鼻子!

    我們就這樣度過了愉快的一節(jié)課,這個游戲真好玩啊!

    我在畫鼻子(通用15篇)篇四

    今天,到了作文班,老師提議玩,我們異口同聲說:好耶,玩游戲了!規(guī)則是兩人一組,一個者,一個當(dāng)指揮者。還有不能看到黑板上畫著的小女孩的臉,所以要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

    開始玩了。被選陳畫鼻者的是樓鐘冕小朋友。他在開始前興高采烈,但被蒙上了眼睛,他心里打了個寒顫。又轉(zhuǎn)了三圈,說道:好暈啊!然后,他暈頭轉(zhuǎn)向的向前走,指揮者在旁邊指手畫腳說:左邊一點,上面一點……;但觀眾在下面瞎起哄,故意和指揮對反調(diào)。她說左,觀眾說右,她說右,觀眾說左……因此,樓鐘冕不知怎么辦才好。于是,他就自己找了一個地方畫了一個小鼻子,但當(dāng)他拿下紅領(lǐng)巾時,他都不敢相信自己的眼睛!竟然畫在眼睛上了,逗得觀眾哈哈大笑,有的都已經(jīng)笑爬了。

    這次的游戲非常有趣。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇五

    咦,是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲?噢,原來是三(2)班在玩“”呀!

    王老師先在黑板上畫了一個可愛的小女孩。這個小女孩又一雙水汪汪的大眼睛,還有一個彎彎的小嘴巴,惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望著我們,好像在說:“誰來給我添只鼻子啊!”

    首先,老師請了梅彥然,用紅領(lǐng)巾遮住了她的眼睛,讓她轉(zhuǎn)了三圈,給了她一支粉筆,然后,讓她開始。梅彥然先慢慢地登上講臺,再把手往前伸,摸到了黑板,一下子就畫了個鼻子。這時,我們?nèi)嗪逄么笮Γ舷檐娦Φ镁箯囊巫由系讼聛怼C窂┤话鸭t領(lǐng)巾摘下來一看,自己也忍不住笑了。原來,她把鼻子畫在了小女孩的眼睛下。你看,小女孩流淚了,傷心地說:“你怎么把我的鼻子畫歪了呢?”

    王老師又請了幾個人,看他們都畫歪了,我想:千萬不要請我呀!可不幸的是,王老師偏偏請中了我。我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。王老師也先用紅領(lǐng)巾遮住我的眼睛,然后給我一支粉筆,讓我轉(zhuǎn)三圈,再開始。我先小心翼翼地走上了臺階,覺得十分眩暈,再加上被蒙上了雙眼,就更站不了,差點摔一跤。我再把手伸直,摸到了黑板。這時,只聽見下面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們的叫喊聲,有的說往左,有的說往右,有的說往上,還有的說往下。我不知聽誰的了,一會兒左,一會兒往右,下不了決心。好一會兒,我想:憑自己直覺畫一個吧!我才下定決心畫了一個。我聽見同學(xué)們的哄笑聲,立即摘下了紅領(lǐng)巾,一看,原來,我畫的鼻子和小女孩的臉相隔十萬八千里,怪不得同學(xué)們笑得肚子都疼呢!

    想要玩這個游戲的同學(xué)越來越多,手都舉成了一片小樹林。有的同學(xué)把鼻子畫到了嘴角旁邊,像一根面條掛在了嘴巴旁邊;有的把鼻子畫在了白板上;還有的跟我一樣,把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方。只有孔欣晨畫對了。

    “叮鈴鈴”,下課鈴響了,游戲也結(jié)束了,但這次游戲已深深地刻在了我的腦海中,久久不能忘去。真好玩呀!

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    我在畫鼻子(通用15篇)篇六

    今天,天氣格外晴朗,唐老師一走進(jìn)教室就對我們說:”今天我們來玩一個游戲叫‘’!“教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們紛紛舉手要參加。

    老師先在黑板上畫了個人頭,就是缺了個鼻子。游戲開始了,萬天昊被老師第一個光榮地請上了臺,只見他輕快地跑上講臺,老師先把紅領(lǐng)巾折了好幾層,蒙在萬天昊的眼睛上,然后讓他轉(zhuǎn)了三圈,這時他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。萬天昊開始一小步一小步地移到了黑板前,靠手的知覺摸索著不敢下筆。”快一點呀!“有人催促道。萬天昊也有些著急了,他正想落筆,突然同學(xué)們有的喊:”左、左、左。“故意給他指向錯的地方;又有的喊:”右、右、右。“想把他指引到對的地方。萬天昊不管這些了,心想:反正錯了就錯了。一筆畫了個小鼻子,大家一看,他竟然把鼻子畫在臉的旁邊了,成了個沒鼻子的怪物。”哈哈哈“全班哄堂大笑,他趕緊扯掉紅領(lǐng)巾一看,也捂著肚子笑著走下了臺。

    老師又請了何迎晨,她高興地跑上講臺,老師也同樣幫她蒙上眼睛,讓她轉(zhuǎn)了三圈。她在摸索著,這時,大家一齊喊:”往右,往右!“她一直往右走,可走啊走啊,碰到了講臺上的椅子,趕緊又摸著黑板往回走,走了幾步就一筆畫下。啊!她畫得正正好好,”耶“臺下的同學(xué)們高興得叫了起來,何迎晨摘下紅領(lǐng)巾一看,興奮地跑下了臺。還有幾個同學(xué),有的把鼻子畫在了嘴巴的下面,像一粒吃剩的米飯,還有的甚至把鼻子畫在了額頭上,像顆美人痣又像三只眼楊戩。

    游戲雖然結(jié)束了,但是玩游戲時的歡笑聲似乎并沒有停止,我覺得這個游戲又有意思,又十分快樂。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇七

    “哈哈哈,貼錯了!”這是在干什么呢?原來,我們正在玩的游戲。

    上課鈴打響了,老師走進(jìn)教室,在黑板上畫了一個小娃娃的臉,剛剛畫完,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來,“這是讓我們干什么呢?”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢?”正當(dāng)我們感到奇怪的.時候,老師大聲宣布:“我們這節(jié)課來玩有趣的游戲。”老師話音剛落,同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點到樂王小剛,他顯得胸有成竹,只見他隨手一貼,鼻子早就飛到九霄云外去了,我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵,點到了我,我不慌不忙,先用胳膊量出娃娃臉的直徑,然后,估計好它的中間位置。這時老師走過,用布條把我的眼睛遮住,再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時,我已經(jīng)不知東南西北了,還怎么去貼呀!我搖搖晃晃地向黑板走去,當(dāng)我碰到黑板時,便開始向左邊移動,估計到了娃娃臉的中間時,我把鼻子貼了上去。頓時,臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看,發(fā)現(xiàn)我貼的不偏不倚,怪不得我聽到了一片掌聲呢!后來,又有幾位同學(xué)上臺,可他們不是貼高了,就是貼低了,有的貼左了,有的貼右了,更有的貼到臉外面去了,逗得我們哈哈大笑。

    最后,我們一致要求老師也參加這個游戲,許老師答應(yīng)了。當(dāng)許老師剛要往下貼時,有的人大聲喊:“左邊,左邊!”,老師向左移動后,有的人又喊道:“右邊,右邊!”游戲進(jìn)入了白熱化,在同學(xué)們的提示下,老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。

    “叮鈴鈴”,下課鈴打響了,游戲結(jié)束了。可是我們每個人都在回憶上課時的美好時光。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇八

    今天下午做完了作業(yè),因為同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好,為了讓大家輕松一下,老師教我們做了一個游戲,游戲的名字叫“”。

    老師在黑板上畫了三張臉,然后從桌子下拿出三塊布,給我們介紹了游戲規(guī)則:“這三張臉都少了鼻子,我們來幫他們畫上鼻子吧!選手應(yīng)用布把眼睛蒙上,然后轉(zhuǎn)三圈,再對著黑板上的臉,看誰畫的位置最準(zhǔn)、形狀最像就是誰贏了,游戲共分三輪,每輪有三名選手參加”。

    游戲開始了,第一輪老師叫了宋凱、王思涵、羅心悅,他們被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈,然后往臉上,看了他們畫的可真搞笑,王思涵把鼻子畫在頭頂了,宋凱把鼻子畫在眉毛上了,只有羅心悅畫對了,所以第一輪她贏了。

    第二輪有王雅寧、班子涵、李子涵參加,王雅寧畫得好,所以她贏了。

    第三輪是張書源、劉甲申和李昶晨,當(dāng)老師叫到李昶晨的時候,他高興地從桌子下爬了上來,逗得大家哈哈大笑,這一輪劉甲申表現(xiàn)最好。

    這個游戲不僅給我們帶來了快樂,也讓我想到,“”只是個好玩的“盲人”游戲,但是如果人真的失去光明,該是多么痛苦的事情。長大后,我要發(fā)明一種東西,幫助盲人治好眼睛,看到光明!

    我在畫鼻子(通用15篇)篇九

    星期四下午第一節(jié)課,老師在教室給我們做了一個非常有趣的游戲----游戲。

    當(dāng)我們剛進(jìn)班級的時候,就看到黑板上畫著一個男孩和一個女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的頭上只畫著幾根頭發(fā),女孩的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛,女孩的頭上梳了一個辮子還歪了一邊,特別奇怪的就是都沒有。上課了,全班同學(xué)都非常安靜的坐在教室里,高老師走進(jìn)來說:“今天我們來玩游戲好嗎?”聽老師這樣說,我們才明白黑板上沒有的原因。聽了這個好消息同學(xué)們都非常高興。

    游戲開始了,高老師首先請上臺玩游戲的是郭文杰,郭文杰離黑板很遠(yuǎn),老師就用紅領(lǐng)巾把郭文杰的眼睛蒙住并遞給他一支粉筆,之后郭文杰還轉(zhuǎn)了三圈才慢慢地一步一步走上臺,郭文杰畫完鼻子后班上所有人都哈哈大笑,郭文杰連忙摘下紅領(lǐng)巾看,原來他把鼻子畫在了眼睛旁,就像世上最大的眼淚。

    第二個上臺玩游戲的是蔡永浩,蔡永浩上臺之后用手東摸摸西摸摸,用手摸黑板的邊框,然后很自信的把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎么能把鼻子畫在正中間?蔡永浩說:“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之后輪到了我上臺,我懷著激動又興奮的心情上臺,我剛走上臺老師就用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙住,我覺得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁著每一步,我用手輕輕地摸住了黑板,然后我謹(jǐn)慎地用手移動著粉筆,很快我就畫好了。我摘下紅領(lǐng)巾一看,“哎呀”才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學(xué)都笑翻了天,連我自己都忍不住在心里笑了起來。

    啊!這節(jié)課大家都玩的好開心,游戲是個有趣又好玩的游戲!

    我在畫鼻子(通用15篇)篇十

    星期四下午第一節(jié)是語文,老師和我們玩了個游戲叫“”,老師先讓王孜涵畫一個小朋友臉,這張小臉胖乎乎的、圓溜溜的,老師又讓常殿碩畫上半圓形的耳朵、小小的眼睛和微笑的嘴。

    游戲規(guī)則是“讓一個同學(xué)用眼罩蒙上眼睛,再轉(zhuǎn)三圈。”說完游戲規(guī)則老師就說:“我們來讓幾個同學(xué)畫,看誰畫的準(zhǔn)確。”只有兩個同學(xué)舉手,老師第一個讓紀(jì)英正上去,老師先拿起眼罩,把紀(jì)英正的眼睛蒙上,然后問紀(jì)英正:“你有什么心情?”紀(jì)英正就說:“很緊張,害怕畫不準(zhǔn)。”說完這些,老師就讓紀(jì)英正轉(zhuǎn)上三圈,然后給紀(jì)英正了一個粉筆,讓紀(jì)英正上去,紀(jì)英正摸了一會兒黑板,怎么也確定不了,最后紀(jì)英正下定決心要畫到著,紀(jì)英正就使勁的畫了兩個點,還沒等到紀(jì)英正摘下眼罩的時候全班同學(xué)都哈哈大笑起來,紀(jì)英正摘下眼罩時,看到自己畫的鼻子在臉的外邊。

    第二次老師要讓一個女同學(xué)上來,紀(jì)鴻羽讓老師選上,老師先讓紀(jì)鴻羽蒙上眼睛,老師問:“什么感覺?”紀(jì)鴻羽說:“很黑。”老師什么也沒說就讓紀(jì)鴻羽轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完三圈之后,老師給紀(jì)鴻羽了一個粉筆,紀(jì)鴻羽就走到黑板的前面,然后想了想就畫到了鼻子的地方,紀(jì)鴻羽把眼罩摘下來一看,自己畫到了位置很高興,老師就說:“有什么感受。”紀(jì)鴻羽說:“很高興”然后老師讓紀(jì)鴻羽下去了。

    第三次老師讓一個男同學(xué)張瑩東,張瑩東帶上眼罩,老師再讓張瑩東轉(zhuǎn)上三圈,讓后讓張瑩東到黑板的前面,張瑩東畫了一個點,畫對了,張瑩東摘下眼罩,老師就問:“什么感受?”張瑩東說:“真高興!”然后老師就讓張瑩東下去了。

    我覺得這次游戲我很驚訝,帶上眼罩就能把鼻子畫對,我真佩服他。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇十一

    說起“”,那可是有趣的游戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。

    游戲開始了,老師說:“看誰貼的又快又準(zhǔn)”。老師的話間剛落,同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來,說:“我來”“我來”,可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講臺,站在老師指定的位置上,用手比劃了一陣,好像在測算什么,不一會就對老師說:“好了!”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉(zhuǎn)了兩圈,于是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像,又用手指量了一下,就把“鼻子”輕輕往畫上一貼,還沒等她轉(zhuǎn)身,班里就哄堂大笑起來,她自己摘下了頭盔后也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉(zhuǎn)彎——鼻孔朝上!我想:要是它洗臉的話,那它不是把水倒到鼻子里了嗎,鼻孔出氣時就可以當(dāng)“水槍”了。嗨,還得到一把免費(fèi)的“槍”呢!

    后來又有許多同學(xué)貼了鼻子,不是貼斜就是貼歪,沒有一個貼正的,逗的同學(xué)哈哈大笑。

    在歡聲笑語中我們下課了。游戲也只能結(jié)束了。這可是我們最開心的游戲了。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇十二

    今天上語文課徐老師在黑板上畫了一張臉問我們少點什么?我們一起說:“少鼻子。”徐老師又說:“那我就請同學(xué)們上來。”

    的要求就是:讓他蒙上眼睛,再轉(zhuǎn)一圈,找什么蒙呢?”我們說:“找紅領(lǐng)巾蒙。”有的人說:“紅領(lǐng)巾看得見。”徐老師找來紅領(lǐng)巾疊了好幾下。這樣就肯不見了。

    第一個是找閆如夢,閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我,我上去的時候什么都看不見,就像個盲人似的,我聽到有人在笑,我心里很緊張,就在上面一畫。

    我摘下紅領(lǐng)巾一看我把鼻子畫在了臉的外面,難怪同學(xué)全都笑呢?哦,原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。

    同學(xué)們有的把鼻子畫在:外邊、嘴上、嘴的上邊、畫成痦子……。

    只有霍云萱把鼻子畫對了別人全畫錯了,我們問霍云萱是怎么畫的?霍云萱說:“是我觀察同學(xué)們都是怎么畫的,回來我畫的才好。”

    最后徐老師說:“其實轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)圈都一樣,剛過來的時候你們都有可能沒有對準(zhǔn)鼻子的地方只是我把你們轉(zhuǎn)到了鼻子地方只要你們仔細(xì)就行!”

    我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學(xué),自己下次要是在一定會仔細(xì)觀察!

    我在畫鼻子(通用15篇)篇十三

    今天下午,劉老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃。只見娃娃長著一張圓圓的臉。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的。眼睛下面有一張彎彎的小嘴,可紅潤了,好像在說:“小朋友,我的鼻子不見了,你們快來幫我找鼻子吧!”

    游戲正式開始了。同學(xué)們踴躍舉手。高旭鵬首先上場。劉老師先給了他一支粉筆,再用一條絲巾把他的眼睛蒙住,接著讓他原地轉(zhuǎn)了五、六圈,最后把他朝黑板方向輕輕地一推。高旭鵬可能是剛才轉(zhuǎn)暈了頭吧,走起路來一搖一晃。只見他兩手不停地東摸摸,西摸摸,好不容易才摸到黑板。他小心翼翼地在他認(rèn)為正確的地方用粉筆輕輕地畫了一個鼻子。他剛畫完,教室里便熱鬧起來了。同學(xué)們都哈哈大笑,笑得前仰后合。高旭鵬扯掉絲巾,一看,自己也笑了,說“我怎么將鼻子畫到了娃娃的下巴上去了呢?”

    接下來,劉老師又請了好多同學(xué)來為娃娃找鼻子。可惜他們畫的鼻子都離正確的位置“十萬八千里”呢!

    有趣的游戲,你們學(xué)會了嗎?你們也來幫沒鼻子的娃娃找鼻子吧!

    我在畫鼻子(通用15篇)篇十四

    我玩過很多游戲,如“黑夜捉鴨”,“老鷹抓小雞”等等。今天下午我們又玩了一個新的游戲,就是“”。

    最后熊貓老師親自上場,熊貓老師先觀察了一下,然后又用手指比劃了一下。等她準(zhǔn)備好了,找了一個同學(xué)捂住了她的眼睛,然后讓同學(xué)扶著轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)完后熊貓老師扶著黑板邊走,走上臺,熊貓老師像開始一樣比劃,但是好多同學(xué)都胡亂給她提示,所以熊貓老師最終也畫錯了地方,但她畫的是最接近的一個。

    今天的游戲很好玩,也很有趣,不過你們也要多多觀察,這樣的話做什么事都能做的更好。

    我在畫鼻子(通用15篇)篇十五

    今天,老師給我們玩了一個游戲,叫“。”

    首先,請一位同學(xué)給孫老師畫頭像,結(jié)果她畫得人不像人,鬼不像鬼。最讓老師生氣的是,頭像竟然沒有鼻子!老師為了能讓頭像好看一點,隨手就在白紙上撕了一個鼻子讓我們貼,但是有要求:先轉(zhuǎn)三圈,然后去。開始了,只見一個同學(xué)拿著鼻子估計位置,接著信心十足地貼上去,結(jié)果一看,把鼻子貼到嘴巴上了。然后,又有一個同學(xué)上來,因為他轉(zhuǎn)暈了,所以他把鼻子貼到了課室的門上,頓時同學(xué)們有的笑,有的跳,還有的說:“老師在南方,鼻子卻在北方了!最后,一個女同學(xué)上場了,她走來走去,終于找到黑板,當(dāng)她一貼再一看,呀!貼到嘴巴上了。老師說:“怎么都把鼻子塞進(jìn)我的嘴巴里了!”

    啊,游戲真好玩!

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    進(jìn)行述廉報告時,要客觀真實地總結(jié)廉政工作,不能掩蓋問題存在。以下是小編為大家收集的述廉報告范文,希望能為大家提供一些參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:一年來在集團(tuán)黨
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    春節(jié)期間,人們會進(jìn)行祭祖活動,以表達(dá)對祖先的尊敬和感恩之情。在下面,小編為大家分享一些精選的春節(jié)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xxx鎮(zhèn)廣大居民朋友們:春節(jié)將至,辭
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    演講稿中應(yīng)該有具體的例子和數(shù)據(jù)來支持演講者的觀點和論據(jù)。接下來,小編為大家推薦一些短小精悍的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的靈感。下面是小編為大家整理的,供大家參
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    通過工作匯報,我們可以與同事、上級和客戶分享工作的進(jìn)展和成果,增加彼此的了解和合作。小編為大家整理的這些工作匯報范文都是經(jīng)過精心編輯和篩選的,具有很高的參考價值
    實習(xí)報告可以幫助我們總結(jié)實習(xí)期間遇到的問題和挑戰(zhàn),并提出改進(jìn)和建議。以下是一些優(yōu)秀的實習(xí)報告的片段,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望對大家的寫作有所幫助。1、混合指示劑:
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    通過保險工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身在工作中的優(yōu)勢和短板,找到改進(jìn)和提升的方向。小編整理了一些優(yōu)秀的保險工作總結(jié)范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和借鑒。
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