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讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇一
同學們，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德，進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求，文明禮貌不公能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進我們美麗的校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的環境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環境又被我抹黑一筆；衛生值日時，我能認真仔細，為環保盡一份微小的力量嗎？看到誰有不文明不衛生的習慣，我能幫助他改正嗎。當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質和風度。
同學們，這些陋習你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中學生。
同學們，播下一個動作，便收獲一種習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：
1、用我們的口，禮貌地問好，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰。
2、用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃。
3、用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園管住我們的腳，不橫沖直撞，。手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
這些，我們每個同學都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，水更清了，我們鐵五處學校的校園更潔凈了，更文明了，更和諧了！
同學們，告別陋習崇尚文明，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇二
時至今日，這仍是一個未完成的命題。
人類社會發展到今天，已屬不易，前人給我們留下的種種財富，傳承到今日，卻所剩無幾，這點在某些時間，某些地點，某些人的身上尤為突出。這是很可悲的事情，尤其是在精神文明匱乏的今天，有一群人成了粗俗的代名詞，他們自甘墮落，他們自暴自棄，他們隨地亂丟垃圾并心安理得，他們滿口難聽的臟話并恬不知恥，他們自私自利不要臉，他們已沒了羞恥心。
因此，才有了從二樓倒下滿桶垃圾的學生，才有了因一句難聽的話而大打出手的居民，才有了為了目的而不惜傷害別人的“無臉人”，才有了在文物上刻“李昊天到此一游”的中國游客。
誰該為這一切負責？
春天到了，但名為“文明”的花卻不再開放。
誰又該為這一切負責？
各位，盡管現在春天已過，但我們不是還有機會么？泰戈爾說：如果你因為失去太陽而流淚，那么你也將錯過群星了。將文明的種子種在我們心里，用自己的行動去澆灌它，未來，我們就能收獲一個百花爭艷的春天！
朋友們，為了我們的今天，為了我們的明天，為了我們的子孫后代，為了全人類社會的發展，我們有責任、有能力肩負起這項神圣的使命。試想百年后，當身上流淌著我們血液的孩子們，能夠在即將把一袋垃圾丟在路邊，或者面對朋友卻不由自主地想要爆粗口時，想起前輩們的教誨和行動，那時，我們就能從他們的身上，看到自己的影子，我們會感到自豪，我們并未離開這個世界！
有點人死了，他還或者；有的人活著，卻已經死了。有些行為，會被人稱贊，有些行為，卻會遭人唾罵。請不要游戲世界，請不要玩世不恭，這不是游戲，沒有rest。做一個文明人并不難，不要怕別人說你做作，不要怕別人說你偽善，因為，內心缺失的，永遠只是那些喜歡說三道四的人。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇三
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我今天發言的題目是《讓禮儀之花開滿校園》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，華夏兒女那舉手投足間的溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓；那立身行事時的忠誠守信、見義勇為、孝行天下，無不體現著禮儀之邦人民的氣質與素養。
兩千年前的荀子就曾說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國現代教育家陶行知先生也教育我們：“千學萬學學做真人。”說的就是學生的學習首先應該學做人，學做文明之人，學做社會中人，唯有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
然而在現實生活中，我們也不無遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我們的國人，尤其是我們青少年的文明素質出現了許多偏差。在家庭中，我們重智力學習輕德育教育，認為只要學習好就行了，忽略了文明禮儀的自我教育與約束，導致我們常常一切以自我為中心，冷漠自私，不愿與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨、不認真學習，說一些粗話、臟話，穿一些奇裝異服，留一些怪發型，在校園內追跑打鬧、大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為都直接影響著我們的健康成長，影響著我們與家人、老師、同學等周圍所有人的和諧關系，更影響了學校的文明形象建設。
其實，要想成為一名“講文明、懂禮貌”的時代青年，并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
因此，我代表初二年級的全體師生，向全校師生發出倡議：
1、遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
2、講文明語言，做文明學生，不說粗話、臟話；
3、儀表整潔大方，在校期間不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；
4、尊敬師長，見了老師主動問好，服從老師管理；團結同學，互幫互助；
5、愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫；
6、文明上網，科學上網，不進網吧，不沉迷于網絡游戲；
7、在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母辛苦，生活節儉，不比吃穿，不浪費糧食。
醫治弊病、清除陋習沒有靈丹妙藥。讓我們攜起手來共同努力，從點滴做起，在一言一行，一舉一動間不斷自我約束，使我們的學校成為一座處處開滿文明禮儀之花的美麗花園！
謝謝大家！我的講話完畢！
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇四
各位老師、同學們：
大家早上好!我今天講話的題目是：《文明上網和諧社會》。
首先,要善于向網上學習，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息;把握好上網的時間和學習尺度，爭做網絡中的主人。
第二,要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友，不去營業性網吧，遠離不健康網站，爭做文明的學生。
第三,要做一個網絡安全小衛士。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播。同時，要從我做起，積極參加行動，發現同學上網吧玩不健康的網絡游戲或不良網站，要及時向學校老師舉報，為創造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻自己的一份力量。
網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們認真遵守《全國青少年網絡文明公約》，從現在做起，自尊、自律，文明上網，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇五
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《文明之花處處綻放》。
中國文化博大精深，在漫長的歷史長河中，文明美德更是受眾人贊譽。經過漫長的歲月，炎黃子孫代代相傳，正接過歷史拋給我們的繡球。今天，讓我們擁有一顆文明的心，秉承文明美德，讓我們從身邊做起,從小事做起。讓文明之花開滿校園,讓文明之風傳遍社會的每一角落。
作為一名小學生，要養成良好的文明習慣。首先要管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；要管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；還要管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。我想，假如全國每一個校園都共同努力，創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定更加繁榮昌盛、燦爛輝煌！
其次我們還應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生、好公民。要多設身處地為他人著想，遇到麻煩時說句“對不起”，在別人有困難時伸出自己的援助之手，這樣人與人之間就可以少一份埋怨，多一份感動；同學、老師、還有認識的人見面，要記得說一句“你好”；生活中要學會互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更加溫暖，這就是文明的魅力。我們擁有了文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
幫助他人，拾金不昧也是種文明美德。前幾天，從貴陽回墊江老家辦事的吳先生和汪女士在縣城南門口乘出租車到105廠附近，汪女士將手提包遺失在了后排座上。當出租車司機發現手提包后，連忙駕車返回尋找失主。茫茫夜色中，早已不見吳先生和汪女士的蹤影，司機只好把手提包交回公司。經公司人員清點，包里有近4萬元現金、首飾、大量存折、銀行卡、欠條以及各種證件。司機協助公司、交巡警平臺共同查找失主下落，并將其歸還。出租車司機的行為是解人之困的行為，是文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在當今社會，不少人追名逐利，“一切向錢看”，可是，這名出租車司機，卻用自己的行動默默踐行著雷鋒精神，踐行著社會的文明美德。
我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！
同學們，讓文明美德存在于我們的一言一行中吧！存在于點滴生活中吧！快快行動起來，讓文明之花處處綻放，讓文明之果豐碩累累！
我的演講完畢！謝謝大家。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇六
各位老師，同學們：
每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的余光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行為標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。
一次，我抱著一堆作業，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱著作業與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱著一些作業，正向老師問好。她雙腳并攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠躬。老師笑著點點頭。女孩直起身，臉上也掛著微笑。
看到這一幕的我不禁漲紅了臉，心中懷著慚愧匆匆入好作業。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”并彎曲身子，鞠躬。抬起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答。”
下課音樂響起，教室里瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑著打打鬧鬧，言語間時常出現幾句臟話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打著，驅趕著這一塊污染的空氣，皺著眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們。可那群男生根本無視他人的不悅，一句句污言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。
越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪著他們。教室里只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛才的作為，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧涌上了臉，低下頭一言不發地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌臟話，談吐雅。”
夕陽西下，我背上書包回家，再一次抬頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因為，這里禮儀之花正競相綻放。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇七
各位老師，同學們：
大家好！
中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦。我們每一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
大教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的'言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些自以為時髦的話，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的好學生并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時遵守校規校紀，愛護環境；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。
學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!
謝謝大家!
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇九
因為有了花，世界才變得芬芳，因為有了樹，炎夏才變得陰涼，因為有了文明，校園才變得更加美好。
早上太陽剛剛升起，同學們興致勃勃地走在上學的路上，見到老師禮貌地問一聲老師好，老師面帶微笑，說：“好。"一位同學著急上學，不小心撞了旁邊的同學，馬上說：“對不起。"還有同學看見學校路上有廢紙，馬上撿起來扔進垃圾桶，雖然這都是些小事，可這都是文明的體現。
課間活動時有同學摔倒了，其他同學趕快跑過去扶起來，關心地詢問有沒有受傷？現在的校園沒有追逐打鬧的聲音，取而代之的是同學們們互相幫助，互相關心的情景。
現在的校園聽不見同學們互相打罵的聲音“謝謝”“對不起”“沒關系”這些詞語經常可以聽見，同學們的臉上每天洋溢著幸福的笑容，讓文明之花開滿校園，我喜歡這美好的校園。
我作為一名小學生，也應從小事做起，做一名文明的小學生，幫助同學，有禮貌，努力學習。
讓我們都行動起來，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級(1)班的___，今天有幸代表四(1)班在國旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們_小學的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十一
快樂，是一種心情，是一種態度，是做事取得好效果的最重要的非智力因素。我校正在開展的“行為規范月”活動，主旨就是要求我們全體同學快樂地遵守《中學生日常行為規范》、做文明學生。
先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節期間的天安門廣場，7天來共清理各類垃圾２２3噸，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。在天安門廣場采訪隨手丟棄垃圾的人，問他們為什么不把廢棄物放入垃圾箱，很多人回答“那是清潔工干的事”。
同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。文明，已被放在人們心里的一個重要位置了，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學校開展“行為規范月”的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方，做遵守《中學生日常行為規范》的標兵，做文明學生。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十二
每當冰雪融化的時候，每當柳樹吐芽的時候，每當丁香花綻放的時候，春天就來了。每年的春天，只要我看到丁香花，就會想起曾經對朋友做過的一些惡作劇。現在我回想起來，還是有一些內疚呢！
她是我的同桌，一個性格非常溫和的女孩，也是我無數惡作劇的受害者。
記得有一次，她在講臺上領讀時，我和她隔壁桌的男生把她的文具盒扔來扔去，她在講臺上向我們投來警告的眼神，一會兒對我們比劃著手勢，一會兒在講臺上氣得跺腳。可我們就像沒看見一樣繼續扔她的文具盒，待到老師走進教室時，我們才把她的文具盒放回原處。下課時，她氣呼呼地找我們算賬，我們嬉笑著逃走了，她也就不追究了。
還有一次課間，她的頭靠在自己的胳膊上休息，我正好非常無聊，于是從書包里拿出一把兒童剪刀，小心地從她的頭上分出一撮頭發，在大概一寸長的地方，我手起“剪”落，把那撮頭發剪斷了。正當我得意時，她猛地一回頭，看見了我左手中的一小撮頭發和右手上的剪刀，馬上明白發生了什么。
于是，她緊握拳頭朝我打了兩下。可是，不像大家想象的那樣，我會疼得哇哇大叫，相反的，我一點都沒有感覺到疼，反而是她自己疼得直甩手，因為她不小心打在了我的胳膊肘上。我得意極了，然而樂極生悲，她趁我不注意的時候在我背上砸了兩拳，這次是真的疼了，我疼得直齜牙！可是我又不敢聲張，誰讓我理虧呢？真是傷敵一千，自損八百。也是太難為她了，怎么會遇到我這么頑皮的同桌呢！
有一天，我實在是頑皮不起來了。因為我的數學作業錯了不少，要在放學前重新寫好，交給老師。可是這些題就是和我過不去，我左思右想，寫滿了一頁草稿紙都沒有改對。
我抓耳撓腮了兩個課間都沒有改完。同桌看見了，得意地說：“你也有今天！來，我給你講講！”題講完了，我順利交了作業，又恢復了生龍活虎，便拿起同桌的新文具盒，剛打算扔到空中，又不好意思地放下了。
我跑到教室窗口，推開窗，一陣甜香撲鼻而來。樓下的一樹丁香花開得正盛，那淡紫色的花朵擠擠挨挨，如同一片云。
再往后，她還是一如既往地“教訓”我。但正因為這樣，我才知道了真正的友誼是什么。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十三
春天的校園開滿了丁香花。
一進校門，映入眼簾的是鋪滿了紫色“地毯”的小道，小道旁種滿了丁香樹。走上小道時，柔軟的花瓣在腳下沙沙作響，為寂靜的校園奏出了輕快的樂章。但六8班的魏嬰卻打破了這種和諧與寧靜。
魏嬰是六8班著名的淘氣包。他雖然淘氣，但卻害怕雷厲風行的班長藍湛。
下午體育課時，同學們都在開心地跳繩、跑步、聊天，而魏嬰卻偷偷溜到了學校小道的盡頭，他探了一下頭，確認同學們都在玩耍，沒有人注意到他，便伸手準備摘一枝丁香花。就在這時他心頭又閃過一絲猶豫，心想：雖然媽媽有病在床，又最喜歡丁香花，但是，我也不能偷摘學校的花呀！干脆別摘了。但是他又轉念一想，不行，媽媽的病還沒好，看到這么美的花朵，她會多開心啊。經過一番心理斗爭，摘花的念頭勝利了。
他趁人不備，摘下了樹上最長、花最多的枝條。這時，班長藍湛突然出現在他身后，大吼一聲：“魏嬰，你在干什么？”魏嬰轉過頭來，支支吾吾地說：“我我沒干什么。”怕別人看見，他趕緊把摘下來的丁香花塞進了書包里。
藍湛一把搶過書包，拿起了里面的丁香花枝，對同學們大聲說：“你們看，他在摘丁香花，并且還狡辯。”
在同學們鄙視的目光中，班長揪著魏嬰走向了他們班主任溫晁的辦公室。
一到辦公室，班長立馬把剛剛的事情重復了一遍。班主任皺了皺眉，對魏嬰說：“我相信你不是這樣的孩子，你能給我解釋一下是什么原因嗎？”這讓魏嬰的尊嚴掃了一地，他面露難色，站在辦公室門口一動不動。
后來，他終于鼓起勇氣，向老師訴說了原因：“我媽媽一直生病在床，她最喜愛的就是丁香花，可是我又沒有錢買，所以只能從學校里面偷偷地摘了。”魏嬰一邊說，一邊哭得稀里嘩啦，最后帶著一臉淚水跑出了辦公室。
魏嬰一路哭著跑回家去。第二天，他遲到了，來到教室后才發現自己的桌子上堆滿了丁香花，原來這都是同學們為他的媽媽買的。
這一些丁香花給魏嬰帶來了感動，也挽回了他的尊嚴。
丁香花淡紫色的花瓣散發出陣陣幽香，清風吹過，花瓣帶著魏嬰與同學的愛飄向了遠方，也飄向了醫院的病床。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十四
四月的午后，陽光薄薄地灑在了校園，灑在了一叢叢的丁香花上。星星般的花兒綴滿枝頭，爭奇斗艷。六（5）班年輕的班主任老師帶著同學們來到了生態園。
幽雅的花香夾著暮春的氣息撲面而來。幾個女生徜徉花徑，吟誦起描寫丁香的詩句來：“丁香體柔弱，亂結枝猶墊。細葉帶浮毛，疏花披素艷”；伴著陣陣甜香，小書蟲們坐在石椅上遨游書海，好不愜意；被丁香花陶醉了的同學，不時把鼻子湊到一簇花上，任憑沁人心脾的香味在自己的`身體里蔓延開來。生態園因為有了這群可愛的孩子顯得更加生機勃勃。
突然，一個瘦小的黑影在班長王寒冰的眼皮底下竄過，躲到了一叢紫色的丁香花后面。悄悄地，又從花叢后面探出滴溜圓的腦袋來。哈，原來又是淘氣包張明。他東張來，西望去的，眼珠子骨碌碌地轉個不停。
“這小子，鬼鬼祟祟的樣，準沒好事！”王寒冰心理嘀咕著。果然，一陣張望后，張明自認為沒人注意到自己，一只手朝一枝垂掛下來的丁香花伸去。
“張明同學，你要干什么？”王寒冰吼道。那聲音正如他的名字一樣，像冬天里寒冷的冰，刺人心骨。張明被這突如其來的吼聲嚇得打了個哆嗦，戰戰兢兢地回頭：“沒沒干什么！”
“是嗎？”王寒冰不容置疑地反問道。
張明雖然心虛，但依然回應道：“沒有，我什么都沒沒有干！”
“沒干，你結巴什么？”王寒冰的話讓張明頓時刷紅了臉。
“你們在爭什么呢？”見班長和張明爭個不停，李老師走了過去。
“老師，張明想要摘花！”
“我沒我沒有。”
“就有！”
“沒有！”
張明和王寒冰不甘示弱地爭論著。
李老師和善地望著他倆，他的眼神仿佛充滿著魔力。爭著爭著，班長和張明的聲音越來越輕。
李老師摸著張明的腦袋，語重心長地說：“花兒離開了樹，就會失去它的生機。老師相信你一定是個懂得欣賞它們的孩子。”張明的目光落在了那一枝剛才正想摘的開得正艷的丁香花上，不好意思地點著頭。
“張明，我們賞花去嘍！”王寒冰拉起了張明的手。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十五
“張明！看看你干的好事！”一聲怒吼打破了清晨的寧靜。教室里，班主任怒氣沖沖地指著班里十分“有名”的同學——張明。張明是一個格外淘氣的人，他特立獨行，卻特別愛捉弄人，好多同學因此都故意躲著他。即使被老師批評、被家長罵，他也會永遠當作耳旁風。
不過，一件事改變了所有人對他的看法。
一天下午放學的時候，同學們陸陸續續涌出教室，校園里開始熱鬧起來。同學們不一會兒就排好了隊，如往常一樣，班委檢查又少了一名同學，不用問，除了張明還有誰呢。全班都清楚是誰，但都像視而不見，因為他們知道跟張明講道理簡直就是對牛彈琴。
另一邊，張明在樓下自由自在，他這里逛逛、那里看看。他走著走著，突然發現地上有一個東西。好家伙！竟然是一個錢包，張明十分驚訝，但等他回過神來時，他就像離弦的箭一樣飛向門衛室，張明邊跑邊喊“有人丟了錢包！”還沒等門衛叔叔反應過來，張明就迅速地把錢包放到了門衛叔叔手里，風風火火地，隨即揚長而去。
張明希望他拾金不昧的事不被別人發現，可他不知道全程都有一個人在看著他，那就是主任。主任十分驚訝，他發現這個全校都赫赫有名的“明星”也有他美好的一面。
張明的拾金不昧很快傳遍了班級，大家發現每個同學都有他的優點。看待一個人，一定要多看他的優點、多看他的行動，這樣才能正確評價一個人。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十六
在一家學校里，開滿了美麗的丁香花，它讓這個本身就美麗無比的校園更加增添了一層紫色的大衣，更加美麗了。
張明的各種舉動，引起了他們班里的班長王寒冰的注意，每次看見張明惡作劇時，他總是會提醒張明別再惡作劇了。可是張明就是不聽他的。這樣的狀況使王寒冰心里十分糾結。他每天課間時都會用手撐著腦門，皺著眉頭想：“該怎么才能讓張明改掉調皮呢，批評和勸說都沒有用，到底該怎么辦呢？”
在思考了很久后還沒有結果的情況下，王寒冰只好去找了班主任李老師。王寒冰將情況原原本本的告訴了李老師。隨后便向李老師請求：“老師，你得讓張明快點改掉淘氣的壞習慣，不然他以后肯定會釀成大禍的！”李老師聽了之后回答道：“我已經想到辦法了，但是得需要你的幫忙。”
在之后的日子當中，李老師在上課中的問題基本上都讓張明來回答，而張明回答的也很流利。而王寒冰在班級里的集體活動中也叫上張明來參加。在重復多了之后，張明的成績就如火箭一樣“蹭”的一下飛到頂端了，同時他也交到了許多的好朋友。在學校里也漸漸的受到同學們的待見了。
慢慢的，張明就不再惡作劇了，每天下課他都會和好朋友們一起玩游戲。李老師和王寒冰望著張明的背影露出了燦爛的笑容。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十七
春風拂過大地，校園里開滿了丁香花，香氣沁人心脾，使學生們更加歡快，但六年二班的淘氣包張明又闖了禍。
“班長，淘氣包張明又惹事啦！”一位同學告狀道。作為班長的王寒冰肯定忍不了，二話不說，便大步流星地跨出教室，氣沖沖地奔向花叢。“張明！你個淘氣包！天天都惹事，不是弄碎花瓶，就是走廊跑步被扣分，多丟我們班的臉……”她生氣極了。“可是……我……”“……別我我我的了，亂采花就是你的不對，我一定要告訴班主任！”說完，班長便在扣分表上記下一分。張明看著表上自己密密麻麻的扣分，無奈地想：畢竟我那么淘氣，班長哪會相信我的理由啊……哎！
“李老師您來了，我正有事要找您呢！”張明一轉眼看見了班主任，驚慌失措得直跺腳，繃緊的臉上不斷冒著冷汗。這下完了！如果班長告訴老師我的事，一定會被批評的！
“我有一個朋友叫王偉，他跟我是最要好的朋友。上一周末，我們約好去小區里打籃球，還向我炫耀他的新籃球，我們于是就玩起了籃球。但別人說他打籃球技術差，讓他心情很不好，再是他的爸媽打來電話說了什么，他垂頭喪氣地回家了。所以我想送他丁香花，并告訴他，人生中都會有憂愁，不要因為小事而失落。”
班主任聽完之后笑了笑，講：“你說得沒錯！但做得可不對哦！有什么事情要先跟老師說明情況，征得同意再去做哦！”張明不住地點頭。這時，被云遮住的太陽綻放出燦爛的陽光，顯得格外的耀眼。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十八
校園里開滿了紫的、白的丁香花，在微風中，淡淡的幽香彌漫著整個校園。在陽光下，這些丁香花格外引人注目，紫的朦朧，白的瀟灑。就在這唯美的丁香花旁，我們班的淘氣包張明又惹事了。
只見他偷偷地躲在草叢中，悄悄地打量著周圍。嘿！沒有人，他暗自竊喜。他“垂涎”丁香花時日已久，此刻，正是“擁有”的最佳時機。
他剛伸出手要摘花時，他的舉動正好被在圖書館門口的班長張芳看見了，只見她大喝一聲：“住手！”并趕緊放下手中的課外書，三步并作兩步走，怒氣沖沖地飛奔到淘氣包張明身旁，大聲叫道：“你這個淘氣包，又在這里惹事了，別再破壞我們班的名聲了。”
“我摘花……也……反正你也管不著。”突然，張明手指一個方向，“看！班主任余老師，來了!”張芳剛一回頭望，張明迅速逃跑。“嗨，張明你又騙我！”張芳在后面緊追不舍。
“咚！”一聲，無巧不成書，張明一不小心撞上了迎面而來的老師身上。張明一抬頭，拍了拍小心臟，想一溜煙跑掉，可班長張芳已追了上來。張芳告訴老師張明又干壞事了。張明惡狠狠地瞪了張芳一眼，支支吾吾地說道：“我……摘花，是……有原因的！”他偷偷地瞟了老師一眼，把頭埋得更低了，“今天是教師節，我……看同學們都送花給老師，所以……我也想……送花給老師。說著說著，張明的臉紅得如同一個蘋果似的。
聽了張明的解釋，老師笑了笑說：“你的好意我們收到了，但是你破壞公物，‘死罪可免，活罪難逃’，我決定罰你澆一個星期的花。”
“啊！不是吧！”張明張大嘴巴，一副難以置信的模樣。李明一臉無辜的樣子，惹得老師哈哈大笑，班長也跟著笑了起來說：“你別裝可憐。好好表現吧！”他拍了拍張明的肩膀，“這可是給你‘憐香惜花’的好機會哦，好好珍惜！哈哈哈……”
張明撓了撓后腦勺，望著在陽光下怒放的丁香花，也笑了。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇十九
昨天下了一夜的雨，還刮著大風。
第二天，風停了。校園中的丁香樹雖落了一地花瓣，卻又開出新花苞；小草從地上爬起來，重新挺起胸膛，濕潤的泥土里冒出許多新芽，同學們快樂地在操場上玩耍。
張明一個人悄悄地溜到丁香樹旁，嘴里一邊嘟囔著，一邊躡手躡腳地鼓搗著什么。還時不時地擦擦汗，看看四周，又看看旁邊。
班長王寒冰看見了，心中暗想：這個淘氣包張明！肯定在摘花！我要告訴老師！想到這，王寒冰沖上前拉著張明就往老師的辦公室跑。
“王同學啊，我知道你討厭不愛護植物的人，但沒有證據可不要亂給別人定罪！”李老師沖著王寒冰笑了笑。
“可是，我明明看見張明……”王寒冰低著頭，支支吾吾。
“我會把這事查明的！”李老師轉過身去繼續判作業。
午休時，校園里靜悄悄的。
李老師散著步，來到丁香樹下。抬頭一望，看見一個紙板和手帕做的鳥窩里睡著幾只麻雀雛兒，李老師笑了笑，明白了這一切。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”班會課的鈴聲響了，李老師走了進來，后面跟著張明。
“今天有人向我告狀，張明摘丁香花……”班里立刻七嘴八舌地討論起來。“張明，你來講下事情的經過。”
“課間時，我去操場玩。看見丁香樹下有幾只麻雀雛兒，它們還不會飛，羽毛也濕了，我就用紙板和手帕給它們做了個窩，并把它們送回樹上。”張明搔了搔后腦勺，憨憨地笑了。
窗外，幾只麻雀雛兒正在歌唱。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇二十
時光倒流，回到那個開滿丁香花的校園。
張明！你干什么呀！你信不信我告訴老班！
嘿！你去呀！你以為我怕你呀！我嬉皮笑臉地說。
為什么這個女生要去告訴老班呀？
哎呀！還不是因為張明，他往人女生新買的白紗裙上潑墨水呢！
什么情況，張明怎么這樣呢！
聽說我們的班主任是新來的，教英語，好像叫李君來著。
張明，你告訴老師，你為什么往蕾蕾身上潑墨水呢？
我我只是覺得好玩。
可你知道這會對她造成什么樣的后果嗎？當時我心里想的是：無非就是被臭罵一頓嘛！誰讓她學習好呢！哪像我，學習差！又討厭！但是嘴上卻說的是：不知道。
這我覺得，不用老師說，你也應該想得到。
我漸漸包不住強忍的淚水，不顧辦公室的其他老師，帶著哭腔，大聲地哭訴：就因為我學習不好，就應該被排擠嗎？就應該被針對嗎？只要是發生了什么傷人、損壞物品的事，想都不用想，就一定是我做的，我一次又一次的忍著辱罵、體罰。我的解釋！我的自我辯護！都是頂嘴！知道我為什么被稱為淘氣包嗎？是因為我想用惡作劇時的快樂掩飾我心里的愁怨！我知道這樣不對，難道他們就一定對嗎？眼淚慢慢地流了出來。辦公室只剩下我的痛哭聲。那位年輕的班主任李老師，他接下來說的話讓我畢生難忘：你終于愿意釋懷了，每一次，你都一個人躲在墻角，平復心情，老師早就注意到你了，今天，你終于愿意說出來了！張明，你往蕾蕾身上潑墨水肯定有別的原因，你愿意給老師說說嗎？我點了點頭。說道：班長看似雷厲風行，其實就是他唆使蕾蕾來罵我，還給了她好處，上一次自習課，蕾蕾可以玩手機，下座位。李老師一臉嚴肅，輕聲道：事情我了解了，一會兒我會去解決，現在呢，老師可以告訴你一句詩仙李白的詩句，就是‘天生我材必有用，千金散盡還復來’，每一個人生下來，就有了長處和短處，世界上沒有一個人是完美的，要發揚長處，避開短處，你才能真正找到你生命的意義，記住了嗎？記住了，再見，老師！
那一刻，我知道我的前途不再迷茫，因為我看見了那束刺破黑暗的光芒。
讓文明之花開滿校園（通用21篇）篇二十一
六月初，校園里開滿了丁香花。有的還未盛開，像一顆顆蓓蕾；有的盛開一半，像一位位害羞的小姑娘；有的全盛開了，像姑娘們燦爛的笑臉。有白的，也有紫的，黃的……校園里彌漫著丁香花的香氣。
六二班放學了，淘氣包張明快步走到了假山下面。他見四周無人，雙手并用，來到了假山上。望著一朵朵丁香，張明想：我要6朵就夠了，6是一個十分吉利的數字。
突然，張明背后傳來一聲怒吼：“張明，你在干什么？快下來！”原來是班長王寒冰。“你……你干……干什么？”張明被嚇了一跳，差點摔下去。王寒冰訓斥他：“丁香花是學校的財產，不可以摘，美是屬于每一個人，不屬于你一個人，快跟我去辦公室！”張明緊緊地抱住石頭，不肯下去，于是班長就前往辦公室叫老師。
“張明”，這回聲音變了，是李老師。“你為什么要摘花呢？你又不喜歡花。”張銘明支支吾吾，不肯說出實情，最后終于說出了實情。
原來張明的數學老師生病了，以前她曾經說過，她非常喜歡丁香花。張明想讓數學老師趕緊好起來，于是他打算摘一些丁香花送給老師。
李老師聽了之后，熱淚盈眶，他暗自想到：雖然張明是個淘氣包，幾乎沒有什么淘氣的事情不做，但是張明卻十分尊重老師，從不會頂撞任何一個老師。
過了一會，李說道：“你尊重老師，想讓老師趕緊好起來是對的。可上樹太危險太危險了，稍微不慎就會摔傷，我們還是出去買花吧。我們也可以在教室里種點地丁香花，給老師一個驚喜。”等他們回到教室，全班同學都爭著要去看望老師，原來王寒冰在班里提議看望老師。
一天后，六二班44個人來到了醫院，每個人手里都捧著一束丁香花，數學老師熱淚盈眶，不知道該說什么好。
一個月后，數學老師回到了學校。一進課室，她就愣住了，整個課室都被丁香花包圍著，如同花的海洋，里里外外的花香彌漫在校園里的各個角落，令人神清氣爽。