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    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文遵循語(yǔ)法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫(xiě)作的魅力與力量。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇一

    這個(gè)星期二,又到了我們每月一次的家長(zhǎng)講壇了。這次,我們請(qǐng)到了侯怡蕾媽媽來(lái)指導(dǎo)我們包餃子。侯怡蕾媽媽十分漂亮可親,一頭短發(fā),白里透紅的`瓜子臉上有著一個(gè)高挺的鼻子,鼻梁上還架著一副眼鏡。

    中午,我們?cè)缭绲爻酝觑垼粝聹牒蜕鬃?等著、盼著……終于,侯怡蕾媽媽在侯怡蕾的引領(lǐng)下,提出大包小包走了進(jìn)來(lái)。我們十分興奮,跑出教室洗了手,又急急忙忙地趕回教室。侯怡蕾媽媽先幫我們分好小組,然后讓我們按組把桌子并在一起,攤上同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好的桌布,說(shuō):“接下來(lái)我會(huì)發(fā)一團(tuán)面團(tuán)、兩盆餡料、一盆面粉給每個(gè)小組。面團(tuán)放時(shí),要先撒一把面粉在桌上,否則面團(tuán)會(huì)粘在桌布上的。”

    分好材料后,侯怡蕾媽媽邊說(shuō)邊做示范:“搟皮子,先要從面團(tuán)中撥出一個(gè)大小適中的面團(tuán),把它揉圓、壓扁,用搟面杖搟圓。”我聽(tīng)得似懂非懂,胡亂弄了一通,沒(méi)想到將面團(tuán)搟成了一個(gè)蝴蝶雙飛的形狀。“這還怎么放餡呢?”我有些氣餒了。我悄悄環(huán)顧四周,沒(méi)想到同學(xué)們搟出的面團(tuán)也是五花八門(mén):有流星似的長(zhǎng)皮子;有花瓣形的卷皮子;還有粘在搟面杖上的“蛋卷”……我努力地回想著侯怡蕾媽媽教我們的搟皮子要令和動(dòng)作,在經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后終于搟出了幾張圓形的皮子。

    接下來(lái)就是包餃子了。這個(gè)我以前在家跟外公學(xué)過(guò)。我將餃子皮平攤在手掌心上,用叉子取出一團(tuán)圓滾滾的餡料,在皮子邊上涂點(diǎn)水,將皮子對(duì)折起來(lái),把餡包住,從兩邊開(kāi)始上下對(duì)捏,再將的多余的皮子推到后面,將半圓形的周邊捏緊。一個(gè)餃子便成功了。很快,我將自己搟的皮都做完了。然后,我開(kāi)始幫助小組的同學(xué)包餃子。很快,我們組分到的材料全部變成了餃子。不一會(huì)兒,其他小組也完工了。我再次環(huán)顧四周,見(jiàn)到的是形狀各異的餃子,有的像小籠包;有的像貝殼;有的像乒乓球……也有像餃子一樣的餃子。

    老師和侯怡蕾媽媽幫我們將做的餃子煮熟了。我們津津有味地品嘗著自己親手做的餃子,心里美滋滋的,別提有多高興了。這真是一次難忘的活動(dòng)。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇二

    大年三十,我們一家子歡歡喜喜地聚在一起包起了傳統(tǒng)新年美食——可愛(ài)的餃子。

    奶奶搟好了餃子皮兒,攬拌好了蝦皮青菜豬肉餡兒,像模像樣地給我像老師一樣地講起來(lái):“用筷子夾一團(tuán)兒餡兒放在餃子皮兒地正中間兒,把餃子皮一對(duì)一捏。”她一邊做著一邊講著,不一會(huì)兒,果真包出了好幾只白白胖胖的餃子。

    我跟弟弟洗凈了雙手,摩拳擦掌、躍躍欲試。我學(xué)著奶奶的樣子,把一張餃子皮兒鋪在手心上,用筷子從大鐵盒里夾出一團(tuán)鴿蛋大小的餃子餡兒,輕輕地放在餃子皮的正中間,用沾滿面粉的手小心翼翼地蘸了一些水,那碗里的水一下子變得渾濁了,變成了茫茫的粉白色。我用手上的水在圓形餃子皮的一半兒位置的邊緣上涂上水,用另一半兒餃子皮貼在涂上水的那一半兒餃子皮上,從前到后輕輕的捏上、捏緊、捏得讓兩半兒餃子皮兒完全吻合,一只又白又胖的餃子出生了!

    “嘿!瞧瞧!瞧瞧他包的餃子!”我叫著,定睛往弟弟那邊兒一看——一個(gè)個(gè)餃子……噢不,這不叫“餃子”,簡(jiǎn)直是幾只“面皮怪物三兄弟”啊!怪物老大是一個(gè)“躺”著的“蒙古包”,怪物老二是一“坨兒”面皮“大便”,怪物老三是“埃及金字塔”。瞧他們聚在一起,仿佛在開(kāi)展“面皮怪物之選丑大賽”呢!

    伴隨著一只只白白胖胖的餃子誕生,新年的鐘聲也即將敲響。我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果,期盼著來(lái)年的美好生活!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇三

    在我小時(shí)候有許多有趣的事,就拿包餃子來(lái)說(shuō)吧。

    那是一個(gè)星期天的早晨,媽媽問(wèn)我:“今天我們不吃飯了,包餃子吃好不好?”“太好了!”我一蹦三尺高“我也要學(xué)包餃子!”

    媽媽把香菇切得碎碎的,然后和絞肉放在攪在一起,放了些作料,叫我和均勻,和好之后我們就開(kāi)始包餃子了。

    媽媽做了一個(gè)示范,只見(jiàn)她左手托著一張餃皮,右手用筷子挑了一點(diǎn)陷,餃皮周?chē)匆稽c(diǎn)水對(duì)折,食指和拇指一按,一個(gè)餃子就包好了。真像一把小扇子。我一笑:“簡(jiǎn)單!”媽媽說(shuō):“看人挑擔(dān)不吃力,你也來(lái)試試。”我學(xué)著媽媽的樣,手托著餃子皮,右手沾點(diǎn)水,繞著邊緣轉(zhuǎn)一圈,一捏,哎呀!不好,餃皮破了,,我又拿了一張餃皮我毛手毛餃地包著,東補(bǔ)補(bǔ),西補(bǔ)補(bǔ),好不容易包好了一個(gè)餃子,我對(duì)媽媽說(shuō):“這是將軍肚!”媽媽聽(tīng)了忍不住哈哈大笑。我又包了一個(gè)餃子,這次我可吸取教訓(xùn),捏的時(shí)候要輕一點(diǎn),不能擠,我包的像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的瘦干巴,媽媽不說(shuō),我也先搖頭。

    一看媽媽都包了幾十個(gè)了,我連忙向媽媽請(qǐng)教要領(lǐng),媽媽說(shuō):“陷要放少點(diǎn),不要露出來(lái),我再教你做木耳邊。”

    我掌握要領(lǐng)之后,包得好看多了,我越包越起勁……。

    包餃子真是件有趣的事!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇四

    星期六下午,我正在家里閑著無(wú)聊呢,外婆過(guò)來(lái)喊我:“要不要我們一起包餃子?”我一口便答應(yīng)了。心里便想:包餃子不就是太簡(jiǎn)單了吧!于是我們便包起了餃子。

    我先把一張餃子皮放在手心,然后用筷子夾了一大把餡,再用手指在碗里用手指輕輕沾了點(diǎn)水,在皮子周?chē)繚M水,然后把皮子卷了起來(lái)。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,只聽(tīng)“吧嗒“一聲,餡都掉到桌子上了。外婆見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):”餃子了的餡只能占餃子皮的三分之一。太多的話餡會(huì)露出來(lái),而且煮出來(lái)的餃子也不好吃。”我便把餃子“改裝”一下;我將餃子皮展開(kāi),把多余的餡放進(jìn)碗里,然后用水把餃子皮邊浸濕,再把兩邊輕輕對(duì)卷,最后,使勁一捏,兩邊皮子的邊折起來(lái),便成了一個(gè)“花邊式”餃子。這只餃子就像一個(gè)胖公主穿了一件花裙子。我看著我自己包的餃子,心里有說(shuō)不出的高興。

    有了經(jīng)驗(yàn),我包得越來(lái)越快,越來(lái)越多,質(zhì)量也越來(lái)越好了。

    看來(lái),困難就像一只“紙老虎”,你如果敢去克服它,那它就不來(lái)害你了。如果你不去克服它,那么它的樣子就非常兇。

    今天我嘗了自己包的餃子,確實(shí)非常好吃。看來(lái)真是“功夫不負(fù)有心人”呀!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇五

    餃子,是中國(guó)的傳統(tǒng)食物,距今已有一千八百多年的歷史。

    餃子,味道鮮美,口味眾多,有牛肉餡、豬肉餡、青菜餡……。

    餃子,不但味美,還形狀各異,烹煮方法也不一,蒸煎水煮,由你喜歡。

    中午,我自己動(dòng)手包了豬肉水餃。首先,我和媽媽把蔥一類的配料切碎,還把肉剁成泥,再把油、鹽等調(diào)料加進(jìn)肉里,攪拌均勻。之后,我們就拿來(lái)餃子皮,開(kāi)始包餃子了。我先把餃皮攤在手心,再用筷子夾了一些餡,笨手笨腳地包了起來(lái)作文網(wǎng)。包好后,我定睛一看,哇!這個(gè)餃子有個(gè)將軍肚!“不行,肉得少一些。”我自言自語(yǔ)地又開(kāi)始包起第二個(gè)來(lái)。這一次,一個(gè)不胖不瘦的餃子姑娘誕生了,長(zhǎng)得非常漂亮。接下來(lái)我越包越好,幾乎把那一大碗豬肉餡給用完了。

    包餃子不難,煮餃子也簡(jiǎn)單。先燒開(kāi)水,再把餃子一個(gè)一個(gè)小心地放進(jìn)鍋里,水沸后再加水,三次之后,一只只白白的餃子小鴨子似的浮出了水面。餃子出了鍋,蘸了醋,別提多美味了!

    餃子不愧是中國(guó)的傳統(tǒng)美食!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇六

    今天是農(nóng)歷臘月三十,這一天,按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,家家戶戶都要包餃子。餃子寓意團(tuán)團(tuán)圓圓,而包餃子主要是為了討個(gè)吉利,以求包住一家人來(lái)年的團(tuán)圓、和諧。

    我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,也要學(xué)一下怎么包餃子。奶奶可是干這活的高手,今年她準(zhǔn)備了三種餃子餡兒:香菇餡兒、芹菜餡兒、當(dāng)然還有我最喜歡吃的蘿卜絲肉餡兒。奶奶把手洗干凈,擦干,就開(kāi)始包了起來(lái)。

    你瞧,奶奶左手拿著餃子皮,右手用筷子夾起適量的餡兒,放在餃子皮上。然后兩只手一起卷動(dòng),卷完之后,再用手指蘸一點(diǎn)水,手指頭摸一下餃子皮兩端。最后把兩側(cè)的角重疊在一起,這樣一個(gè)圓鼓鼓的“金元寶”就誕生了。

    看著奶奶熟練地包餃子,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,也躍躍欲試,動(dòng)手包起了餃子。可是當(dāng)我自己包的時(shí)候,不管怎么包都包不好,不是餡兒太多露餡了,就是包得奇形怪狀的。餃子皮在我手上一點(diǎn)也不聽(tīng)話,怎么捏都捏不好,好像不想讓我包似的。事實(shí)與想象相反,我不但沒(méi)有成功,反而把衣服給搞臟了。我非常生氣,可是又不能半途而廢。正當(dāng)我氣得要把半成品的餃子扔掉時(shí),奶奶告訴我,包餃子要有耐心。她從我手中拿過(guò)餃子,三下兩下……餃子經(jīng)過(guò)奶奶的雙手,又來(lái)了個(gè)華麗變身。這下我又恢復(fù)了信心,跟著奶奶一步一步地學(xué)起來(lái)。經(jīng)過(guò)奶奶的指點(diǎn),我慢慢地學(xué)會(huì)了,雖然包得不是很美觀,但一個(gè)比一個(gè)像樣了,一口氣就包了好幾十個(gè)。

    晚上,我一連吃了好幾個(gè)餃子,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果,里面有自己收獲的甜蜜。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇七

    我盼望已久的兒童節(jié)終于到了。

    這天,我非常開(kāi)心,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們,要在班級(jí)里舉行一次特別有意義的活動(dòng),到底是什么活動(dòng)呢?我心里真好奇啊!

    我懷著非常激動(dòng)的心情走進(jìn)學(xué)校,一進(jìn)教室就被眼前的情景驚呆了:桌子上擺著一個(gè)盤(pán)子,盤(pán)子內(nèi)有餃子餡兒,還有面皮。老師說(shuō):“今天是我們自己的節(jié)日,我們要過(guò)得非常有意義才行,所以,請(qǐng)大家自己動(dòng)手,創(chuàng)造快樂(lè)和幸福。”

    老師的話剛說(shuō)完,我們就開(kāi)始包餃子了。我這還是第一次包餃子呢,心里真有些緊張。我先拿了一張皮,把它壓得平平的,弄得圓圓的,然后把那些準(zhǔn)備好的餡兒放進(jìn)去,放在皮的最中間,再用水把皮的四周沾濕,最后對(duì)折捏好,一個(gè)餃子就做好了。

    我心里別提有多高興了,甚至還有些得意。可是,老師說(shuō):“你能讓餃子‘站’在桌子上嗎?”我把餃子放在桌子上,怎么努力它都“站”不起來(lái)。看著它扁扁的樣子,也只能“躺”在桌子上了。

    看來(lái),包餃子也不是件容易的事呢!

    過(guò)了一會(huì)兒,餃子熟了,我吃到自己包的餃子,味道還真不一樣呢。我們班有個(gè)吃餃子大王,他一連吃了好幾碗,胃口真大啊!我沒(méi)有找到自己包的第一個(gè)餃子,也不知道它落進(jìn)誰(shuí)的肚子里去了。唉,那個(gè)扁扁的餃子啊!

    這樣的兒童節(jié)不僅過(guò)得很快樂(lè),還很有意義。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇八

    在我的記憶里,有許許多多的“第一次”,一個(gè)個(gè)第一次就像一步步腳印,印在我成長(zhǎng)的`道路上。然而令我最難忘的還是第一次包餃子。

    還記得那一天,我看見(jiàn)媽媽和姥姥在包餃子,我也想包,便也過(guò)去包餃子,我剛開(kāi)始開(kāi)開(kāi)心心的,可是開(kāi)始包了,難度就來(lái)了。我拿著餃子皮,放上了餡兒,就學(xué)著姥姥的樣子包了一個(gè),可是包的歪七扭八的,我想:一定是餡兒放多了,就又包了一個(gè),可是還是很難看,于是,我生氣的把餃子皮往地上一仍,生氣的說(shuō):“我不包了。”姥姥聽(tīng)了這句話,來(lái)到屋里對(duì)我說(shuō):“做事要堅(jiān)持,不要半途而廢。”于是,我又想到了那些英雄,那么大的困難都不怕。這么小的困難,我怕什么。于是,又來(lái)到廚房包了起來(lái),我說(shuō):“姥姥,你包慢些,我跟你學(xué),最后我學(xué)會(huì)了要領(lǐng),包了個(gè)好看的餃子。”

    我還會(huì)時(shí)常想起第一次包餃子的經(jīng)歷,想起姥姥對(duì)我說(shuō)的話,它激勵(lì)著我不斷走向成功。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇九

    過(guò)年的習(xí)俗有許多,包餃子就是一個(gè)。爸爸包餃子水平可高了。春節(jié)前,我們就包了一次餃子。請(qǐng)你跟我來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧。

    首先要準(zhǔn)備好配料:豬后腿肉一斤;白蘿卜一根;白蘑菇幾朵;大蔥一根;餃子皮;蔥、姜、蒜等調(diào)料。

    備料買(mǎi)好了然后是調(diào)餡。先把肉剁成肉末,再把白蘿卜刨成絲、剁成碎末,注意,白蘿卜剁好后,要用手?jǐn)D出一部分水來(lái),否則餡太稀了。然后把蘑菇和大蔥也剁碎,放在一個(gè)盆里,再加上酒、姜末、鹽、味精、糖、醬油、香油等,還要充分?jǐn)嚢瑁W就調(diào)好了。

    第三步準(zhǔn)備包餃子了。包餃子有好幾種包法,爸爸用的是與眾不同的“擠餃”法。先把一張餃皮攤在手上,然后,把適量的餡放在皮的中間,記住不要太多也不要太少。在皮的邊沿部分沾點(diǎn)水,再用雙手一擠,一個(gè)餃子就包好了。

    我也試著包了兩個(gè)餃子,雖然有點(diǎn)難看,餃子也站不穩(wěn),但是,這也是我的杰作呀!

    下餃子時(shí),水要先燒開(kāi)。水里最好放點(diǎn)鹽,可以防止粘鍋。

    然后把20個(gè)左右的`餃子放入鍋中,第一次水開(kāi)不要蓋蓋,要用勺子攪拌,防止餃子粘鍋,然后要加三次水,開(kāi)三次,這樣餃子才能熟。

    我們一共燒了三鍋餃子。燒第一鍋的時(shí)候,我就想嘗嘗餃子的味道了,等我迫不及待地咬了一口,啊,真好吃!

    包餃子,你們學(xué)會(huì)了嗎?

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十

    今天媽媽說(shuō):“我們吃餃子吧!”我高興極了。一蹦三尺高!

    我問(wèn)媽媽我可以包餃子嗎?媽媽說(shuō):“可以啊!”然后,我們就開(kāi)始包起餃子來(lái)。爸爸搟皮,媽媽和我一起包。媽媽包的像個(gè)金元寶,而我包的卻像一個(gè)沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下的戰(zhàn)士一樣,歪歪斜斜的。包了好幾個(gè)都是這樣子,我一屁股坐在沙發(fā)上不想干了,媽媽說(shuō):“別灰心,我教你。”媽媽細(xì)心的教我怎么包,我按照媽媽所教的要領(lǐng)很快就學(xué)會(huì)了,也像她一樣包了個(gè)大元寶。我高興極了。不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)金元寶就擺滿篦子,真好看!

    餃子包完了,準(zhǔn)備下鍋。過(guò)幾分鐘,熱騰騰的餃子就上桌了。香氣撲鼻而來(lái),真香啊!不知道味道怎么樣,我迫不及待地嘗了一個(gè),呀!真好吃,希望下次還可以親手包餃子吃。

    勞動(dòng)的感覺(jué)真好!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十一

    我盼了很久很久,終于盼到了大年三十這一天。傍晚時(shí)分,我們?nèi)胰藝谧雷优蚤_(kāi)開(kāi)心心地包餃子。

    我吃過(guò)餃子,看過(guò)別人包親手包過(guò),這回我可得大顯身手啦!我先把一張餃子皮全部展開(kāi),平鋪在左手的手心里,再用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上,然后我就開(kāi)始捏皮了。可是肉餡就像一個(gè)頑皮的孩子,讓我束手無(wú)策:當(dāng)我把左邊的皮捏好,肉餡就從右邊鉆了出來(lái);等我捏好右邊的皮,肉餡又從左邊逃了出來(lái)。

    這可讓我為難了,怎么辦才好呢?我左思右想,終于想出了原因:原來(lái)是我多放了肉餡!我用勺子把餃子皮里的肉餡拿掉了一些,再重新捏了一次,這次我成功了!我包好了人生中的第一個(gè)餃子!

    我把這個(gè)餃子與其他人包的餃子放在一起,才發(fā)現(xiàn)我包的餃子太丑了。其他人包的餃子個(gè)個(gè)都挺著個(gè)“將軍肚”,媽媽說(shuō)像個(gè)打了勝仗的大將軍;而我的呢,卻是個(gè)“四不像”。

    我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你怎么包的這么好?教教我唄!”媽媽說(shuō):”來(lái),我教你!“媽媽一邊說(shuō),一邊給我做示范。只見(jiàn)媽媽先把餃子餡放在餃子皮中間,用勺子把餡弄圓,再把餃子皮對(duì)折,雙手用力一捏,餃子包好了。媽媽包的餃子像個(gè)小元寶似的,穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,真漂亮啊!我按照媽媽教的方法,包出了十幾個(gè)餃子,而且一個(gè)比一個(gè)包的好。真是功夫不負(fù)有心人啊!

    晚上,我吃著自己包的餃子,覺(jué)得好吃極了!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十二

    上個(gè)星期,我們班舉行了一個(gè)很有趣的活動(dòng)——“包起餃子迎新年”。

    那天早上,全班同學(xué)都從家里帶來(lái)了勺子、餃餡、水和飯盒,準(zhǔn)備來(lái)一次“吃餃子大戰(zhàn)”。隨著老師的一聲令下,我們開(kāi)始包餃子了。我包完了一些后(因沒(méi)有餃皮了),我閑著沒(méi)事,就到每個(gè)同學(xué)桌邊看看。只見(jiàn)同學(xué)們包的餃子,有的像在“扭秧歌”,肉餡都露在外面;有的.像水母,彎彎曲曲的;有的同學(xué)竟然包了一碗“肉餡小籠包”一點(diǎn)點(diǎn)都不像餃子,好玩極了!同學(xué)們包的餃子真是“各性鮮明,神態(tài)各異呀!”

    再看看我的餃子。我的好朋友盧淳子和丁玉亭說(shuō),我包的餃子是“外國(guó)正宗餃子”!難道很像嗎?!于是,我向她倆大聲“反抗”:“不是!我包的是“本國(guó)家正宗餃子才對(duì)!”

    包完餃子后,俞老師將所有人的餃子都拿到鍋里下了,一共下了好幾鍋呢!第一鍋餃子上來(lái)了,因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有老師分發(fā)餃子,所以大多數(shù)“饞嘴”的男同學(xué)都上講臺(tái)搶餃子,有好多女生都沒(méi)有吃到。還好!班主任俞老師來(lái)了知道后這些男孩子的丑事后,罰男生們不許吃了。他們只能看著我們女生津津有味地吃,在一旁流口水啦,看著他們的狼狽相,我們都笑彎了腰,連餃子都吃不下了。

    真希望以后多舉行一些這樣有趣的節(jié)目!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十三

    除夕夜的時(shí)候,媽媽說(shuō),今晚吃包餃子。于是我讓媽媽教我怎么包餃子。

    媽媽拿起一片餃子皮攤在手上,在皮的周?chē)袋c(diǎn)水,然后,用右手輕輕的'舀起一大勺餡放在餃子皮的正中央,最后將兩頭對(duì)拆用手指捏了捏,將兩頭捏緊。一個(gè)像小船的餃子就出現(xiàn)了。

    我也拿起餃子皮,學(xué)者媽媽的樣子,把餃子捏緊,糟了!肉餡太多了。一次不成,再來(lái)一次。“失敗乃成功之母”這句話在我心里呈現(xiàn)。我又拿起餃子皮,馬上做了起來(lái),一捏,ok,成功。這次雖然成功,可是。餃子的肚子扁扁的,哦,原來(lái)餡放少了。包餃子真不容易啊!

    一次又一次的失敗,我對(duì)包餃子失去了信心。媽媽在一旁鼓勵(lì)我加油。慢慢地學(xué)會(huì)了竅門(mén),包很像金元寶。我把“金元寶”放入鍋中,一個(gè)個(gè)餃子在水里掙扎,還在那“翻跟頭”。還不時(shí)地打轉(zhuǎn),好像在表演花樣游泳。我舀了一瓢水,倒在用泡泡堆成的小山。熟了,熟了。

    不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)香噴噴的水餃,端上桌,我吃了一口,真香呀!

    包餃子讓我明白了一個(gè)道理:任何事情,只有經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,才會(huì)成功。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十四

    聽(tīng)著“噼里啪啦”的鞭炮聲,看著美麗的煙花,新春佳節(jié)已來(lái)臨。過(guò)年當(dāng)然少不了吃餃子,奶奶攪好餡兒、媽媽和好了面、爺爺把面板拿上來(lái)……我們?nèi)乙黄鹕详嚚D―包餃子。

    爸爸一邊包一邊問(wèn)我,“知道年的由來(lái)嗎?”我望著爸爸“嘻嘻嘻還真不知道”,我纏著爺爺告訴我,爺爺說(shuō):“在古時(shí)候,有一個(gè)年獸每過(guò)一段時(shí)間來(lái)人間,傷害人類,后來(lái)人們知道,年獸怕紅色和響聲,所以人們把年獸每來(lái)一次定為一年,當(dāng)它來(lái)時(shí),家家戶戶門(mén)上都貼上了對(duì)聯(lián),放炮竹來(lái)驅(qū)趕年獸”,這個(gè)故事太有趣了,聽(tīng)得我直入迷。

    奶奶和媽媽把餃子煮好了,端上來(lái)后,我一眼就分辨出來(lái)我包的餃子,它雖然長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),并不美麗,但我覺(jué)得非常好吃,因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)成果。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十五

    今天,小博士午托班舉行包餃子活動(dòng),我也報(bào)名參加。一放學(xué),我就興高采烈地奔向小博士。

    哇,小博士人頭攢動(dòng),再看看桌子上,餃子皮堆積如山,餃子餡也足足裝5大碗,“噔噔噔……”土耳其進(jìn)行曲開(kāi)始播放,音樂(lè)響起表示包餃子活動(dòng)開(kāi)始。

    個(gè)個(gè)都是包餃子能手,不一會(huì)兒,個(gè)大餡多,賣(mài)相漂亮的餃子就快放滿桌子,真是眾人拾柴火焰高啊!

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去,剛剛還堆積如山的餃子皮不一會(huì)就變成可愛(ài)的餃子寶寶。這時(shí),土耳其進(jìn)行曲又響,這次播放是告訴我們包餃子已經(jīng)接近尾,要結(jié)束。

    開(kāi)飯啦,大家爭(zhēng)先恐后地品嘗自己的勞動(dòng)成果,我一口一口地細(xì)細(xì)地品嘗著,薄薄的細(xì)皮,冒著汁的肉餡,真是美味。大家邊吃邊在辨認(rèn)、討論哪只餃子是出自自家手的,誰(shuí)包的餃子是最好看的呢。

    今天的包餃子活動(dòng)真有趣,包進(jìn)大家勞動(dòng)成果味道的餃子真好吃,讓人回味無(wú)窮。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十六

    千百年來(lái),餃子為賀歲食品,深受人們的喜愛(ài)。

    餃子因所包的餡和制作方法不同,可以分為青菜肉餃、芹菜肉餃、白菜肉餃、白菜粉絲素餃。

    今天我和媽媽要包一些我最愛(ài)吃的芹菜肉餃。我和媽媽先把芹菜肉餃的餡制作好,然后媽媽把從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的餃子皮放在手心上,之后用筷子夾一些餡放在皮子的正中間。接著兩邊對(duì)齊合上用手輕輕一捏。這時(shí)候,一個(gè)鼓鼓的、圓圓的既像月亮又像元寶的餃子就出現(xiàn)在我的面前了。看著這個(gè)餃子,我心里想:原來(lái)我也會(huì)包餃子啦!

    不一會(huì)兒,我接二連三地又包出了好幾個(gè)餃子。媽媽連夸我真聰明。我迫不及待地叫媽媽給我拿了幾個(gè)餃子放進(jìn)鍋里。餃子在水里就像小朋友進(jìn)了游泳池一樣,游來(lái)游去。等餃子熟了以后,就浮了上來(lái),像一片片樹(shù)葉浮在水面。我吃了一口,頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。因?yàn)轱溩永锇宋业膭趧?dòng)成果。

    包餃子給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十七

    我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)周末,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了包餃子,而且還明白了一個(gè)深刻的道理。

    記得那個(gè)周末,爺爺奶奶正在包餃子,我求他們讓我也試試。爺爺奶奶滿口答應(yīng)了。奶奶說(shuō):“包餃子一定要認(rèn)真學(xué),看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易。”“這有什么難的.”我心想。我一手拿著皮,一手夾起肉餡,再把皮的邊捏緊,一個(gè)漂亮的餃子就包好了。“多簡(jiǎn)單呀!”我得意地對(duì)奶奶說(shuō)。話音剛落,才發(fā)現(xiàn)自己包的餃子是躺著的,怎么都立不起來(lái),再看看奶奶包的,個(gè)個(gè)昂首挺胸,這是怎么回事呀?再包一個(gè),這餃子還是像開(kāi)敗的花一樣,就是抬不起頭來(lái)。“不包了,不包了”我生氣地說(shuō)。爺爺笑著說(shuō):“別著急,熟能生巧,包多了你就會(huì)找到竅門(mén)的。”我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)著奶奶的樣子,餡不能放多,也不能放少,先把餃子皮對(duì)邊的中間用力一捏,再捏兩邊,果然做出了一個(gè)婷婷玉立的餃子。奶奶連聲說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”我聽(tīng)了勁頭更足了,一個(gè)個(gè)美麗的“餃子娃娃”從我手中誕生了。

    我終于明白一個(gè)道理,做事要虛心,不能急于求成,吃著我自己包的餃子,心里比蜜糖還甜。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十八

    每個(gè)人都有自已的本領(lǐng),我也有本領(lǐng),我來(lái)說(shuō)說(shuō)包餃子吧。

    媽媽每隔一段時(shí)速間就會(huì)包一次餃子,看著媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)元寶似的,可漂亮啦!我看到媽媽包時(shí)的動(dòng)作,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,就說(shuō):“我也會(huì)!”我搶過(guò)餃子皮,照媽媽的樣包起餃子來(lái),可是,我包的餃子個(gè)個(gè)都扁扁的,我想:唉,真是看似容易做時(shí)難啊!怎么媽媽包的餃子總是圓鼓鼓的,我包的.餃子卻老是扁扁的呢?媽媽見(jiàn)了,笑了笑,說(shuō):“你放的肉餡太少了,你看,媽媽包的餃子為什么圓鼓鼓的呢?就是因?yàn)榉诺娜怵W多。”媽媽拿了片餃子皮放在手心上,右手拿著勺子鏟肉餡,邊演示邊說(shuō):“先把餃子皮放在左手手心上,再把肉餡放在餃子皮中央,在餃子皮邊緣沾點(diǎn)水,對(duì)半粘合,在右邊折點(diǎn)邊,再在左邊折點(diǎn)邊,壓緊,兩邊往外翹一點(diǎn),像船的兩頭,這樣一個(gè)餃子就包好了。”我照媽媽說(shuō)的去做,效果果然好點(diǎn),可是那餃子不是左邊裂就是右邊爛,總會(huì)有地方不滿意,但我畢竟進(jìn)步了。

    過(guò)了許多天,媽媽又要包餃子了,我說(shuō):“今天我要包餃子!”于是,我迫不及待地把水、勺子、餃子皮準(zhǔn)備好,等媽媽把肉餡做好,我們便開(kāi)始包起餃子來(lái)。沒(méi)想到,我剛包的幾個(gè)餃子和媽媽包的放在一起,簡(jiǎn)直不相上下,而且我包得越來(lái)越快,媽媽說(shuō):“哇,劉燦包得這么好啦!包得又好又快,真是熟能生巧啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里美滋滋的。

    我真高興,我學(xué)會(huì)了包餃子。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇十九

    媽媽把包餃子的面和餡兒都準(zhǔn)備好了以后,我們便開(kāi)始了。媽媽快速地?fù){好了一些餃子皮,我拿過(guò)來(lái)一個(gè),學(xué)著媽媽的樣子,先夾點(diǎn)餡兒放在皮上,然后開(kāi)始包,可是我怎么也包不好,不是餡兒跑出來(lái)了,就是皮被我扯壞了。媽媽看了看說(shuō):“小寧,少夾點(diǎn)餡兒在中間,再把皮往一起捏。包的時(shí)候要先把中間的地方捏住,然后再把兩邊往里一捏,一夾,就好了。”媽媽邊說(shuō)邊給我做示范。

    我看了一會(huì)兒,說(shuō):“我會(huì)了。”說(shuō)完,照著媽媽教給我的方法包起來(lái)。可我還是沒(méi)成功,有時(shí)包不住餡兒,有時(shí)餃子不成形,這時(shí)我心里開(kāi)始煩躁起來(lái)。媽媽看我沒(méi)耐心的`樣子,便說(shuō):“不管學(xué)什么,都要有耐心,反復(fù)實(shí)踐,這樣才能學(xué)會(huì)做好,來(lái),媽媽再教你!”

    經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐,我終于慢慢學(xué)會(huì)了。雖然我包的餃子?xùn)|倒西歪,不如媽媽包的漂亮,但看到我的勞動(dòng)成果,我還是開(kāi)心地笑了。

    餃子煮好了,我吃著自己親手包的餃子,真香呀!這時(shí),我才真正明白了媽媽的話,做任何事情,都要有耐心,反復(fù)練習(xí),最終會(huì)成功!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇二十

    活動(dòng)終于開(kāi)始了,只見(jiàn)陳老師手里提著兩袋東西。我很好奇,就連忙問(wèn):“老師,你手里拿著什么呀?”陳老師微笑著說(shuō):“等一會(huì)兒你就知道了。”于是我就跟著陳老師來(lái)到了餐廳,我看看四周,這下我就更好奇了:“我們來(lái)餐廳干嗎?”這時(shí)陳老師才告訴我們要包餃子,那兩個(gè)袋子里的是餃子皮和餡。

    活動(dòng)開(kāi)始了,我拿來(lái)一張餃子皮,在皮中間放了一點(diǎn)餡,然后在餃子皮的四周添點(diǎn)水,再把皮對(duì)折拈起來(lái)。這樣,一個(gè)餃子就完工了。我們包的餃子是各種各樣的,有的像小籠包,有的像飯碗,還有的像飛盤(pán),實(shí)在太有趣了。

    接著,陳老師把包好的餃子放進(jìn)沸騰的開(kāi)水中,不一會(huì)兒就從鍋里冒出香噴噴的氣味。聞到這香味,大家都已經(jīng)迫不及待,口水直流了。

    餃子出爐了,大家一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽的吃起來(lái)。當(dāng)餃子進(jìn)入嘴巴的時(shí)候,又軟又香。

    每個(gè)人都吃的津津有味!瞧!這次包餃子活動(dòng)多有趣啊!

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇二十一

    星期天,我在家里跟奶奶學(xué)包餃子,我非常高興。

    開(kāi)始包了,我先看奶奶怎么包,奶奶包的很快,一個(gè)個(gè)漂亮的餃子在奶奶的手中誕生了,看得我心里癢癢的,我拿來(lái)一個(gè)皮就包了起來(lái),我學(xué)著奶奶的樣子,先放上餡兒,然后把餃子皮對(duì)折起來(lái),小心翼翼地捏著邊兒,可是捏著捏著,餡兒露了。于是我又拿來(lái)一個(gè)皮包起來(lái),這回我少放了一點(diǎn)餡,結(jié)果我順利地包上了,我非常高興,可是我把餃子往面板上一放,它去像沒(méi)長(zhǎng)骨頭似的躺下了,我生氣地對(duì)奶奶說(shuō):“我不包了。”奶奶好像看出了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“孫女兒,先別恢心呀,萬(wàn)事開(kāi)頭難,你再包幾個(gè)試試,你一定會(huì)包得比奶奶包得還好看。”聽(tīng)了奶奶的`話,我一下子找回了自信,我又接著包了起來(lái),因?yàn)橛辛松蟽纱蔚慕?jīng)驗(yàn),我這次包得比上兩次包得都好。于是,我包了一個(gè)又一個(gè),看著自己包的餃子,我很開(kāi)心,這時(shí),奶奶摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“孫女兒,你包的餃子越來(lái)越像,也越來(lái)越好看了。”聽(tīng)了奶奶的夸講,我高興地跳了起來(lái)。

    我學(xué)會(huì)了包餃子心里很高興,更讓我高興的是從這件事中我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇二十二

    過(guò)年啦,過(guò)年啦!過(guò)年吃什么好呢?快來(lái)看看我家的菜譜吧!

    我家的菜譜分為三類:開(kāi)胃菜、大餐和飯后甜品。今天,我就和大家來(lái)談?wù)勥@個(gè)開(kāi)胃菜——餃子。

    餃子是中國(guó)傳統(tǒng)的美食。瞧!奶奶又拿出她的絕活,只見(jiàn)她左手拿著一塊餃子皮,右手舀起一勺肉餡放在里面,然后在邊上抹點(diǎn)水,一捏,一個(gè)活生生的“胖娃娃”就大功告成了。

    接下來(lái)該輪到我了。因?yàn)椴粫?huì),只能照貓畫(huà)虎地學(xué)著奶奶做了一番。結(jié)果餃子破了,衣服也臟了。奶奶看了以后,笑著對(duì)我說(shuō):“你看你,真是兩敗俱傷啊!肉餡不能放多,而且也不能捏得太用力,還有……”“懂了,別說(shuō)了!”我又重新做了一遍,可肉餡還是漏了出來(lái),只是衣服沒(méi)臟而已。這下,我陷入了沉思,奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該聽(tīng)別人說(shuō)完才可以發(fā)言,肉餡應(yīng)該放在中間。”這回,我認(rèn)真聽(tīng)奶奶講完,再次做了一遍,果然成功了。

    香噴噴的餃子出鍋了,我吃了一個(gè)又一個(gè),從這碗餃子中,我嘗到了快樂(lè),也嘗到了一個(gè)道理:“和別人講話時(shí),應(yīng)該耐心聽(tīng)別人說(shuō)完才能發(fā)言。”

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇二十三

    每個(gè)人做任何事都會(huì)有第一次,有的收獲成功,有的收獲失敗,這都會(huì)深深印在我們的腦海中,但我印象最深刻的還是第一次包餃子。每當(dāng)我看見(jiàn)餃子時(shí),腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出一副有趣的畫(huà)面。

    記得那一次,我正在書(shū)房里認(rèn)真地做作業(yè)。突然,媽媽叫我:“駿駿,快點(diǎn)來(lái)包餃子!”我一聽(tīng),立刻放下筆,以迅雷不及掩耳之速“噌”的一聲竄到了廚房。瞧!媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料:搟面杖、餃皮和餃餡。哈哈,現(xiàn)在已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了。我迫不及待地拿起一張餃皮,把它放在手心里,輕輕捏起一點(diǎn)餡放在餃皮中央,再用手指把兩邊合攏,一個(gè)餃子就包好了。我自以為包得很好,可是媽媽包的餃子能“站”在盤(pán)子里,而我的卻只能在盤(pán)子上晃悠,不一會(huì)兒就“趴”了下去。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“還是餡放得太少了。”我沒(méi)有氣餒,又開(kāi)始包第二個(gè),這次我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn),在餃皮上放了很多餡,把皮都撐破了,真是慘不忍睹啊!這可把一旁的.媽媽逗得捧腹大笑。“別灰心,‘失敗乃成功之母’。”我這樣安慰著自己。我依舊不動(dòng)聲色地開(kāi)始包第三個(gè)餃子。這次,我仔仔細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒,才在皮上放了中等的餡,并開(kāi)始合攏。可是我合攏的時(shí)候用了太大的力氣,竟然把這個(gè)餃子捏成了一塊“地毯”。媽媽在一旁樂(lè)得前仰后合,我則尷尬萬(wàn)分。不過(guò),我還是不灰心,接著開(kāi)始包下一個(gè)……終于,在我不懈地努力下,我包的餃子和媽媽一樣好了,看著它們也能驕傲地“站”起來(lái)了,別提有多高興了!

    接下來(lái)就是煮餃子了,我決定親自嘗試一下。我在媽媽的指導(dǎo)下放了半鍋水,把水燒開(kāi)后,再把餃子放入鍋里。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒,所有的餃子都跳入鍋里“洗澡”了。水在冒泡泡,我則在一旁垂涎三尺,心里想:“餃子啊餃子,你們就快點(diǎn)熟吧,我還要吃你們呢!”不一會(huì)兒,餃子一個(gè)個(gè)都浮上了水面,還不停地翻騰。媽媽說(shuō):“餃子浮上來(lái)了,說(shuō)明餃子熟了,可以盛出來(lái)吃了。”我一聽(tīng),立刻把它們從水里“打撈”出來(lái),放在盤(pán)子里。我迫不及待地拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里,“嗯,真好吃!”

    那股味道至今還余味猶存。

    包餃子四年級(jí)(實(shí)用24篇)篇二十四

    元宵節(jié)到了,正月十五下午。

    我看見(jiàn)媽媽正在包水餃。她一邊搟餅皮一邊包餃子,特別是搟餅皮時(shí)搟的圓圓的,我看了看提了一個(gè)建議,我說(shuō):“媽媽讓我搟一搟吧。”媽媽同意了,我洗了洗手趕快坐在了那里。

    我學(xué)著媽媽的樣子搟了搟,但是不成功,餃子不圓,我笑嘻嘻的'說(shuō):“我不行。”

    我看見(jiàn)媽媽正在用手滾著面,我也學(xué)著媽媽做可是也不會(huì),弟弟還笑我:“你太笨了還不如我呢!”當(dāng)時(shí)我非常生氣,看見(jiàn)他我就想打他,真是氣死我了。我不管弟弟怎么說(shuō),我就是不放棄繼續(xù)努力去學(xué)。我心想今天我非學(xué)會(huì)一樣。

    經(jīng)過(guò)上兩次的失敗,我這次是學(xué)包水餃,我拿著面皮放到手上把肉餡給挖到面皮上,把它給捏起來(lái),我捏的邊比媽媽捏的大,餃子上粘糊糊的,樣子很丑。又沒(méi)成功我當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了再也不包了,媽媽說(shuō)﹕“不要放棄我來(lái)教你。”頓時(shí)我變了心情就答應(yīng)了媽媽,媽媽就開(kāi)始教我包餃子,說(shuō):“把面皮放到手掌與手指中間,肉餡不要放太多,捏邊的時(shí)候要適度。”經(jīng)媽媽一說(shuō),我做了很多遍,終于比剛開(kāi)始有了進(jìn)步。越干越想干心里也高興。

    最后媽媽說(shuō)不管做什么事都要堅(jiān)持,我明白了道理也不怕弟弟瞧不起我了,當(dāng)時(shí)我高興的向弟弟做了個(gè)鬼臉。嘻嘻!

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    讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后對(duì)其內(nèi)容、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的讀后感范文,每篇都有不同的主題和風(fēng)格,相信能夠滿足不同讀者的需
    擁有理想的人,內(nèi)心充滿了熱情和希望,他們勇往直前,永不止步。以下是一些實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)用建議和方法,希望能為大家提供一些參考。“人如果沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區(qū)別?”人
    優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。
    在各種場(chǎng)合,我們都需要進(jìn)行自我介紹,這是一個(gè)展示自我形象和建立人際關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些思路和靈感。尊敬的老師,親愛(ài)
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我們的班級(jí)是我們溫暖
    會(huì)計(jì)涉及多種財(cái)務(wù)記錄和報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和原則,以確保信息的一致性和可比性。這是一份全面而準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)告,通過(guò)對(duì)企業(yè)各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算和分析,揭示了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營(yíng)
    范本篇章的成功之處在于其清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)有趣的描寫(xiě)方式。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的范文范本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可以供您參考學(xué)習(xí)。我讀的論文題目是
    經(jīng)驗(yàn)材料是通過(guò)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的匯總和總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)材料的范文四:創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。該篇經(jīng)驗(yàn)材料通過(guò)總結(jié)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的得失和經(jīng)驗(yàn),分享了自己在創(chuàng)業(yè)中的見(jiàn)解
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和靈感。為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃
    質(zhì)量月是企業(yè)定期組織的一個(gè)月度活動(dòng),目的是提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為保障我縣的動(dòng)物及其動(dòng)物產(chǎn)品安全,規(guī)范養(yǎng)
    英文是國(guó)際交流的共同語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。以下是一些英文學(xué)習(xí)范文的精選,希望能夠幫助大家提高英文寫(xiě)作水平。學(xué)歷(學(xué)位):本科專業(yè):市場(chǎng)營(yíng)
    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。這是一自傳文,作者海倫是一
    在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更深入的理解,我相信這對(duì)我的發(fā)展大有裨益。通過(guò)參與志愿者招募活動(dòng),我領(lǐng)悟到了志愿者的精神和意義,心得體會(huì)是對(duì)這次志愿者活動(dòng)的感悟和總結(jié)
    計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和愿景,以及清晰的任務(wù)分工和責(zé)任分配。請(qǐng)大家注意一下這些計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作技巧和思路,或許能給你們帶來(lái)一些啟示。總體目標(biāo):撫平學(xué)生心理創(chuàng)傷,
    教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)時(shí)間等要素的綜合考慮,經(jīng)過(guò)科學(xué)的策劃與安排而制定的一種指導(dǎo)性文件,它可以有序地引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。掌
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作要有針對(duì)性,突出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,我們可以學(xué)到很多實(shí)用的寫(xiě)作技巧和思維方式。心得體會(huì)。頗多:通過(guò)積極參
    崗位職責(zé)是指在工作中,每個(gè)人需要履行的具體職責(zé)和任務(wù)。以下是一些涵蓋不同崗位的職責(zé)范文,供大家參考和借鑒。疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴(yán)重急性呼吸
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文
    述職報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作情況的一種書(shū)面材料,它可以客觀地總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)和成果,有助于評(píng)估和提升個(gè)人能力。這是一份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家
    講話稿的結(jié)尾部分應(yīng)該給聽(tīng)眾留下深刻的印象,并激發(fā)他們進(jìn)一步的思考和行動(dòng)。掌握一些講話稿的寫(xiě)作技巧可以幫助大家寫(xiě)出更加出色的演講。下面是小編為大家整理的,供大家參
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)于未來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面所做的規(guī)劃和安排,它有助于我們明確目標(biāo)、提升效率,我想我們需要寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)了吧。計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間、資源和精力
    講話稿要求文字簡(jiǎn)明扼要,用詞準(zhǔn)確得體,以方便演講者的表達(dá)和觀眾的理解。閱讀以下范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同講話稿的魅力所在,也能為你的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和方式。
    自我介紹的目的是為了讓他人更好地了解自己,建立起良好的溝通和交往關(guān)系。在這里,小編為大家總結(jié)了一些自我介紹中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和不好的表現(xiàn),希望大家能夠避免。
    畢業(yè)典禮是我們與母校告別的時(shí)刻,我們要向母校表達(dá)感激之情。以下是一些關(guān)于畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué):大家下午好!
    自查報(bào)告是一種客觀評(píng)價(jià)自己的方式,它能夠讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己,找到個(gè)人成長(zhǎng)的瓶頸和突破口。小編為大家整理了一些自查報(bào)告的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家
    他們主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和活動(dòng),鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄和成績(jī)單,讓我們一起來(lái)了解一下他們是如何取得如此優(yōu)異的成績(jī)的。親愛(ài)的同學(xué)們,尊
    培訓(xùn)心得是通過(guò)寫(xiě)作來(lái)記錄和整理自己在培訓(xùn)中的感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟的一種方式。接下來(lái),小編為大家分享一些寫(xiě)作優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠幫到大家。今天,我參加了沙盤(pán)模
    演講稿的最終目的是要能夠?qū)崿F(xiàn)演講者的目標(biāo),無(wú)論是傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)還是激發(fā)聽(tīng)眾的情感。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們?cè)?jīng)在不同場(chǎng)合引起了廣泛的關(guān)注和贊揚(yáng)。
    英語(yǔ)是一門(mén)廣泛使用于世界各地的語(yǔ)言,它具有重要的交流和溝通意義,我們每天都會(huì)用到英語(yǔ),不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,掌握好英語(yǔ)都是非常重要的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要勇于發(fā)
    閱讀范文可以幫助我們了解不同題材的寫(xiě)作風(fēng)格,真的很有用。在閱讀這些范文范本時(shí),記得用自己的眼光和思考去理解和評(píng)價(jià)。自己始終牢記黨員身份,堅(jiān)定履行黨員義務(wù),發(fā)揮模
    一個(gè)好的工作計(jì)劃范文可以為我們的職業(yè)發(fā)展指明方向,激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步。以下是一些非常實(shí)用的工作計(jì)劃范文,建議大家在編寫(xiě)自己的工作計(jì)劃時(shí)參考一下。本冊(cè)教材以義務(wù)
    “創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是指對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的戰(zhàn)略方向、目標(biāo)、資源及實(shí)施步驟等進(jìn)行系統(tǒng)性規(guī)劃和預(yù)測(cè)的文件,它是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前必備的準(zhǔn)備工作。”如果你對(duì)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃感到困惑,以下這
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望能給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。20××年,××信用社多次
    青春是友誼的時(shí)期,我們要珍惜身邊的朋友,共同經(jīng)歷美好的時(shí)光。青春是一個(gè)奮斗成長(zhǎng)的時(shí)刻,以下是一些青年人在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,讓我們一起來(lái)分享
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些引人深思的心得體會(huì),感受作者的思考與感悟。今天,我讀了《三字經(jīng)》使我很感悟。《
    只有每個(gè)人都身體力行,從小事做起,才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)。從這些范文中,我們可以感受到環(huán)保行動(dòng)的意義和力量,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人的責(zé)任。尊敬的各位:你們好!近年,全
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校每年的重要活動(dòng)之一,標(biāo)志著新學(xué)期的開(kāi)始。以下是一些名校開(kāi)學(xué)典禮的經(jīng)典片段,親身經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)們一定不陌生。同志們:在全國(guó)兩會(huì)勝利閉幕的這一喜慶
    撰寫(xiě)事跡材料是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。客觀公正地介紹事跡的同時(shí),以下是一些相關(guān)的事跡材料供大家參閱。在思想上保持黨員的先進(jìn)
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。天生就會(huì)舞蹈的我隨
    范文范本是多年來(lái)經(jīng)過(guò)大量寫(xiě)作實(shí)踐和積累的結(jié)晶,具有較高的參考價(jià)值。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的幫助。物流管理的過(guò)程中對(duì)供應(yīng)鏈環(huán)
    報(bào)告范文可以客觀地記錄和展示研究或工作的成果和經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)工作提供參考和借鑒。掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的技巧和方法,能夠幫助我們提高工作效率和結(jié)果質(zhì)量。中心高度重視意識(shí)形態(tài)
    一份好的檢討書(shū),應(yīng)該真實(shí)客觀地反映出自己的錯(cuò)誤和不足,以及對(duì)改進(jìn)和提升的思考和決心。以下是小編為大家準(zhǔn)備的檢討書(shū)寫(xiě)作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍┲笇?dǎo)。
    銷售工作總結(jié)需要客觀、真實(shí)地記錄銷售過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù),為未來(lái)的銷售工作提供參考。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。對(duì)比不同的優(yōu)秀作文,可以了解到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。評(píng)語(yǔ)。一般是指在學(xué)期末由班主任撰寫(xiě)
    安全演講稿可以提醒人們關(guān)注安全問(wèn)題,預(yù)防潛在的危險(xiǎn)。請(qǐng)大家留意以下這些備受認(rèn)可的安全演講稿,它們將為你提供寫(xiě)作安全演講稿的參考和指導(dǎo)。老師們,同學(xué)們:大家上午好
    聘用過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)兼顧企業(yè)的需求與員工的合理期望,實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的聘用案例,讓我們一起來(lái)看看吧。甲方:_____________(以下簡(jiǎn)
    各位親愛(ài)的來(lái)賓們,非常感謝你們今天能夠抽出時(shí)間參加我們的盛會(huì)。感謝大家的聆聽(tīng),希望今天的演講能夠給大家?guī)?lái)一些收獲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:大家下午好!這里是
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫(xiě)作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。您好!您猶如一把傘,為我們遮風(fēng)
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我們的工作情況,為我們提供指導(dǎo)和支持。請(qǐng)大家瀏覽以下示例性述職報(bào)告,以便更好地掌握撰寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和要點(diǎn)。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。有時(shí)候文明是多一些耐心的等
    透過(guò)述廉報(bào)告,我們可以更加客觀地評(píng)估和衡量一個(gè)人在廉政方面的表現(xiàn),為廉政工作的推進(jìn)提供科學(xué)依據(jù)。請(qǐng)大家閱讀下面這份精美的述廉報(bào)告,并結(jié)合自身實(shí)際,思考個(gè)人廉政建
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的渴望。過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。我喜歡蟲(chóng),一有空就
    在工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)中,我們可以對(duì)自己的所取得的成績(jī)和對(duì)公司的貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以及對(duì)今后發(fā)展的規(guī)劃和展望。小編特別搜集了一些經(jīng)典的工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,供各位同學(xué)參考和
    自我總結(jié)是對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估的過(guò)程,它使我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些自我總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)
    閱讀范文可以幫助我們積累更多的各類知識(shí),擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在寫(xiě)作時(shí),大家可以根據(jù)這些范例來(lái)進(jìn)行仿寫(xiě)和模仿,提高自己的寫(xiě)作水平和技巧。目前高校電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展
    優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。10月2日,爸爸、媽媽和我要一起開(kāi)車(chē)去河
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,許許多多老師的
    通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以了解自己在醫(yī)療服務(wù)中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法和途徑。下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作方法和思路。通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。春天來(lái)了,天氣漸
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地思考和規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑和目標(biāo)。以下是一些月工作總結(jié)的例文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。20xx年來(lái),自覺(jué)服從組
    社會(huì)實(shí)踐可以促使學(xué)生更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),找到適合自己的人生方向。下面是幾篇關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)光飛逝,走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了
    在重要的會(huì)議或慶典活動(dòng)中,講話稿扮演著至關(guān)重要的角色。在各行各業(yè),都需要優(yōu)秀的講話稿來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),以下是一些行業(yè)類的講話稿,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。
    社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在校外進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),旨在將課堂學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的未來(lái)也更有規(guī)劃和方向。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。生命的色彩:生命就像一幅畫(huà),有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。自從上學(xué)第一天起,我就背上了塞得滿滿的書(shū)
    社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,提高學(xué)生在集體中的影響力和凝聚力。社會(huì)實(shí)踐范文九:關(guān)注流浪動(dòng)物,呼喚愛(ài)心,共同保護(hù)動(dòng)物權(quán)益。各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì):為
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難和挫折的總結(jié)和反思,對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)毅意志和解決問(wèn)題的能力很有幫助。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得分享,或許能夠?yàn)榇蠹业膶?shí)習(xí)工作帶來(lái)一
    在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表發(fā)言時(shí),充足的準(zhǔn)備和一篇精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿是演講成功的關(guān)鍵之一。在這些發(fā)言稿范文中,我們可以看到不同主題和目的的發(fā)言稿是如何具備吸引力和說(shuō)服力的。
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    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。我的家鄉(xiāng)在衢州,是浙江省的西部地區(qū)
    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考。學(xué)習(xí)新課程這段時(shí)間,我對(duì)過(guò)去的教
    對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié),可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心感受和外在表現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì),歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。“興趣是最好的老師。”但有些學(xué)
    作文是一種與世界對(duì)話的方式,可以幫助學(xué)生更好地理解自己與他人的關(guān)系。閱讀范文范本是提高寫(xiě)作水平的有效途徑,以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大家有所幫助
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,并找到彌補(bǔ)的方法。學(xué)習(xí)心得的變革與創(chuàng)新:通過(guò)不斷總結(jié)和反思,我逐漸改變了自己的學(xué)習(xí)方式和思維方式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)
    制定教學(xué)計(jì)劃有助于提高教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程的把握和掌控能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第8——9頁(yè)
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)有意義的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的發(fā)展水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
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