優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文，可以激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)作的靈感。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇一
“六一”那天，我們到新城區(qū)水庫(kù)邊玩，我們到那兒的時(shí)候已經(jīng)人山人海了，到水庫(kù)邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霧蒙蒙的。到水庫(kù)邊后脫掉鞋，把水槍灌滿水后我們便在水上跑來跑去，互相戲水，開心極了！還有很多小朋友在撈蝦，我們還看到一只蛤蟆呢！
到了中午，我們又去肯德基，吃完了又去河濱公園。我們第一個(gè)玩的是劃船，我們坐在船上還撈瓶子，弟弟撈一個(gè)往河里扔一個(gè)。隨后我玩圓膠桶，在桶里面爬來爬去可刺激了。最后我們又去游樂場(chǎng)，玩蹦蹦床，玩滑滑梯，我還在蹦蹦床上拾到五角錢呢。一直玩到下午五點(diǎn)鐘，爸爸說該回家了，我們還有點(diǎn)戀戀不舍。
這一天，我玩得好開心呀。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇二
六一節(jié)已經(jīng)過去一個(gè)星期了，但我還是沉寖?cè)诹还?jié)的歡樂氣氛中，六一節(jié)的場(chǎng)景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學(xué)生活中的.第一個(gè)六一節(jié)。
記得，六一節(jié)的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽(yáng)公公也起床了，露出了紅紅的笑臉，我想，太陽(yáng)公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個(gè)羊角辮，畫了個(gè)美美的妝，便送我往學(xué)校去了，一路上我聽見鳥兒唱著歌，我也唱了起來；“六一，六一，大地穿上花衣。”我的媽媽還說；“還像個(gè)幼兒園小朋友一樣。”
到了學(xué)校，老師正在組織同學(xué)們排隊(duì)，我急忙放心書包，跑進(jìn)我們班的方隊(duì)里。我環(huán)顧四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，一個(gè)比一個(gè)高興。
開始游行了，一個(gè)個(gè)方隊(duì)整齊的出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊(duì)伍回到學(xué)校，各方隊(duì)就位后，伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。
接著就是節(jié)目表演，當(dāng)主持人宣布一年級(jí)準(zhǔn)備時(shí)，我們邁著整齊的步子走上舞臺(tái)，音樂響起，我們翩翩起舞，每個(gè)人都是那樣的認(rèn)真。音樂停止，臺(tái)下響起掌聲。當(dāng)每個(gè)年級(jí)都展示完節(jié)目后，已是中午，活動(dòng)也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影。回家時(shí)，媽媽說；“你戴上紅領(lǐng)巾真好看，以后要更加努力。”我在心里說，我會(huì)的，一定會(huì)。真是一個(gè)令人！
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇三
“六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。
精彩的戲曲風(fēng)隨著音樂閃亮登場(chǎng)了，首先上場(chǎng)的是女孩們，她們的表演非常優(yōu)美，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，讓家長(zhǎng)們不經(jīng)叫好。我們?cè)谝慌宰鰟?dòng)作的也不甘示弱，我們把雙手交叉放到胸前賣力的抖著，可是一想到要為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，我就像被金剛葫蘆娃注入無窮的力量，又開始賣力地抖起來。戲曲風(fēng)前一段終于結(jié)束了，現(xiàn)在是吹口風(fēng)琴的.環(huán)節(jié)了，我剛剛吹了一會(huì)就悄悄看了一眼前面的家長(zhǎng)，尋找著自己的媽媽，有時(shí)候都忘記自己在干什么了。
最后的當(dāng)然是校園吉尼斯啦，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂Φ馁愔Ｇ疲丝≌诒茸运ψ蕴帽M力氣甩著繩子，好像非要為班級(jí)爭(zhēng)光不可。
很快過去了，但是那歡樂的時(shí)刻已深深地映在我的腦海中。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇四
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的在六一班度過的最后一個(gè)難忘的圣誕節(jié)-六年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。
終于，期盼已久的圣誕節(jié)快到了，每個(gè)人都很高興。雖然圣誕節(jié)是在國(guó)外的節(jié)日，但對(duì)于我，我們整個(gè)六一班來說是最后一個(gè)圣誕節(jié)，因?yàn)榻酉聛砦覀兙鸵~入初中階段了，或許和現(xiàn)在班上的同學(xué)已經(jīng)不會(huì)再是一個(gè)班級(jí)了，又或許在一別后的將來都不會(huì)在相見了。所以在這一次的班集體活動(dòng)中也充斥著一絲的傷感。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。放學(xué)后，學(xué)校小賣部的生意格外的好，擠滿了人，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，買噴彩，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校被包圍在圣誕節(jié)濃郁的氣氛之中。
天公作美，今年的天氣比較特別，一直到12月份了天氣才驟然冷了下來，我還以為今年的圣誕可能都看不到雪了呢！好在，圣誕的那天竟然下了了大雪，我好開心！迎圣誕的節(jié)目是在下午舉行，我早早的吃完飯一抹嘴就到學(xué)校去了。哇~平日的教室被裝飾的五顏六色，教室里面充滿了彩色的氣球，讓節(jié)日的氣氛更加濃烈了。本以為自己是第一個(gè)到教室的，沒想到班上已經(jīng)來了好多同學(xué)了。看來大家都很期待著這次的'圣誕節(jié)呢！
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂。老師在講臺(tái)上作了致辭，宣布了節(jié)目的正式開始時(shí)，班上沸騰了，似乎把平日里激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑臉。首先我們?nèi)嘁黄鸷铣艘磺フQ節(jié)的歌曲，接下來的節(jié)目便是跆拳道，小品，樂器演奏，等等。我看了后目瞪口呆，原來和我一起的學(xué)習(xí)的同學(xué)都是如此多才多藝呢！班上時(shí)不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲，1小時(shí)過去了，快到我表演了，我表演的是唱歌，這首歌曲我已經(jīng)練習(xí)了好幾天了，那幾天我天天聽這首歌天天練習(xí)這首歌，就怕表演的時(shí)出差錯(cuò)，媽媽見我那么緊張，也都勸我要放松平常心對(duì)待。我和我的同學(xué)歐陽(yáng)嘉威，郭藝威，吳昊宇，王俊，登上了舞臺(tái)，清了清嗓子，唱了起來許嵩的歌，“斷橋殘雪”。那時(shí)的我也不知道怎么的，都沒顧得上緊張了，一氣呵成把這首歌唱完了，沒想到臺(tái)下立刻想起了熱烈的掌聲，我那顆懸著的心也終于落地了。
好像這天的時(shí)間過得特別的快，眼間就聽到了鈴聲響起，啊…結(jié)束了！不過這一次了圣誕節(jié)的美好記憶將會(huì)一直伴隨著我，還有我那些可愛的同學(xué)們！
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇五
“怎么還沒到六·一！”同桌抱怨道。從5月20日，同桌就開始埋怨六·一來得太慢。想想也是，這次過“六·一”是最后一個(gè)兒童節(jié)了，過完這個(gè)節(jié)日，以后上初中就不適合過“六·一”而得改過“五·四”了。同學(xué)們盼星星盼月亮，數(shù)著指頭熬過了10多天，“六·一”終于姍姍而來了！
湊錢買彩帶，買拉花，吹氣球，備“道具”。好不熱鬧！
1.捉弄老師。
一切都準(zhǔn)備就緒。“老師還沒來？我們想個(gè)計(jì)策捉弄一下老師好嗎？”最多事的謝俊暉說。
嗯！這倒是個(gè)好辦法。不過捉弄“聰明過人”的黃老師，恐怕有點(diǎn)難度。姚世櫞腦筋一轉(zhuǎn)，拿起apple的粉紅噴彩，大聲說：“哈！有法子了！用粉紅噴彩噴老師！老師肯定始料不及的！今天是六·一，老師不會(huì)批評(píng)我們的！”對(duì)，真是個(gè)好計(jì)策。謝俊暉、姚世櫞、劉文、張朝輝各拿了一瓶噴彩，站在教室門口等候老師的“光臨”。“老師來了！——”有人喊起來。他們四個(gè)立即噴起了噴彩。粉紅、橙黃、淡紫、天藍(lán)，四種燦爛顏色紛飛，清新的味道飄蕩。老師果然“聰明”，一進(jìn)來糟到“突然襲擊”，連忙往后退。可他們四個(gè)閉上雙眼，不停地噴。“哈哈哈哈哈……”我們大笑。老師也在門外苦笑了一陣。因?yàn)槭橇ひ宦铮瑑和墓?jié)日，他老師能罵我們么？呵呵，這個(gè)計(jì)策出得真好！
2.同學(xué)表演。
我們又端坐在座位上。等待著同學(xué)的表演。黃琳早就透露給我們聽了：六·一這天，要請(qǐng)幾位同學(xué)表演自選節(jié)目。我已猜到了會(huì)表演什么，當(dāng)然是調(diào)皮大王李超表演自學(xué)的“街舞”，搞不好，還要他的好友劉沖搭檔。他們跳的“街舞”肯定不比真正的街舞好，但總比沒人跳好啦。
果然，老師親自出面請(qǐng)李超出來跳。李超拗不過這么大一群女生和一個(gè)老師，只好順從地出來表演了一段自學(xué)的“街舞”，雖然沒有音樂，但也算過得去。他在扭屁股時(shí)，我們一直笑稱他在表演“迪士科”，要叫何少梅和他一起跳。哈！
男孩子派了代表出去表演，也該叫女孩子吧。老師的眉眼骨碌碌地轉(zhuǎn)了一下，接著全班轟動(dòng)：“葉筱筱！葉筱筱！……”呵，誰(shuí)叫她是班長(zhǎng)，老師的“寵物”。她很慘地笑了一下，看來她不表演是不行了。正巧這時(shí)，李超說要何少梅表演唱《星愿》！哈哈，這么老的歌也拿出來唱，真不知怎么想的。“呤呤——”該死的開始鈴，偏偏現(xiàn)在打了。罷，不表演也行。
3.分發(fā)禮物。
老師說還有禮物。不用說，最后一個(gè)六·一沒禮物真是太無人道了。李可娟說那可能是一只毛毛熊。就想啦，誰(shuí)肯拿這么貴的東西來送！
黃琳說大概是糖果和餅干。有道理。一團(tuán)團(tuán)鼓鼓的，不是餅干或糖果是什么呢？“希望能好吃一點(diǎn)的。”我祈禱著。
真的分發(fā)禮物了。唉，猜得不錯(cuò)，是糖果和餅干。不過也太少了，就每人一塊小餅干，兩顆廉價(jià)糖。外面兩毛錢一顆的都有。
這么低檔的禮物！哎。“有你禮物送算好了，還嫌差……”黎清清說，“好比以前一點(diǎn)都沒！”
也對(duì)。算了，再去玩游戲抓一把。
4.參加游戲。
自老師一宣布“解散”時(shí)，我們便想脫了韁的馬，沖下樓去看六（1）、六（2）的裝飾及游戲。六（1）、六（2）真沒品位，用星星……吐死。都沒我班好看。游戲呢，不過是玩玩籃球。我們還是硬扯了兩塊餅干。“真劃算。”
六（5）的還不錯(cuò)。不過按照以前五（5）的。游戲有釣“魚”和“投手”。“魚”挺難“釣”的。好容易鉤了半天才“釣”了一條小“魚”，線還沒拉上來，“魚”就“撲通”掉下去了。我還是喊他們拿了5顆糖給我。“不好吃也可以拿去給小孩子炫耀，大不了送他們。”我想。
6班的.還更糟糕。不過游戲有點(diǎn)好玩。即畫鼻子。很簡(jiǎn)單啦，我蒙上眼睛，對(duì)準(zhǔn)位置就“畫”上去。半秒鐘不到我就扯下布。“哈，畫中了！”我又得到了10顆糖。
該進(jìn)自己班搞搞了。哇，戴老師也在啊！她在套圈圈。還不錯(cuò)啦，老師很厲害哦，連套中4個(gè)圈，得到的餅干都分派給大家了。好棒哦！
5.大開吃界。
老師派的禮物太少了，“款婆”黎清清答應(yīng)請(qǐng)我們吃“牛雜煲”。好啊好啊，反正不用自己掏腰包，管它誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)呢，“wearesisterwhoandwho”啊！10點(diǎn)九我們就“逃”了出去準(zhǔn)備大吃一場(chǎng)。我跑到牛雜小店，喊了5煲牛雜，我、黎清清、楊薇、李可娟坐一桌吃一煲，我連吃了3碗。不得了，近五個(gè)月沒碰辣椒的我開始大開吃界。我猛喝牛雜湯，那湯香香辣辣的，真好喝！我又夾了幾塊蘿卜浸入汁里吃。還有海帶，上面倒?jié)M了辣椒粉，吃起來可帶勁了。我們四人合吃掉了一煲牛雜，辣得我們直流眼淚。黎清清好人做到底，干脆又請(qǐng)我們喝了兩杯冰可樂。冰涼的飲料讓我不禁又想吃麻辣。黎清清又給每人買了兩大片麻辣片，我知道那種很辣。我和李可娟一點(diǎn)一點(diǎn)地吃都辣得眼淚直流。反正這一天我們就吃了許多辣椒下肚，肚子都熱辣辣的了！6.學(xué)織鏈子吃飽了牛雜，正要返家，突然楊薇對(duì)路旁那個(gè)賣色彩彩繩的人來了興趣，一把選了110多根顏色各異的彩繩，興致勃勃地想織一條“鏈子”。賣彩繩的人便手把手教她，她進(jìn)步神速，不一會(huì)就織好了一條完整的、“獨(dú)一無二”的“楊薇柔軟色彩鏈”。這樣一條手工彩鏈，沒有墜子更不好看。于是她又買了幾條透明色的彩繩拿來織墜子“拖鞋”。也真夠笨的，那個(gè)阿姨織給她幾遍了，還是一頭霧水。“我來我來！”我“自告奮勇”。哈，織一小雙“拖鞋”還真簡(jiǎn)單。下次籌多點(diǎn)錢來，織一雙可以穿的大拖鞋，那才叫派上用場(chǎng)了呢！…………六一就這么過去了，像在演一出精彩的童話。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇六
在我的腦海中，有一件事，我一想起來就感到非常高興，當(dāng)時(shí)的情形如同看電影一樣，總也忘不了！那天下午二三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就說：“今天我們考試第三單元。”
我一拿到試卷就馬上開始了認(rèn)真緊張的答題。每一道題我都先認(rèn)真的讀題，然后計(jì)算，最后書寫答案。一道道的題目迎刃而解，剛剛過了一節(jié)課，我就做完了全部的題目。這時(shí)我忽然想起來爸爸的話：“做完題目后一定要仔細(xì)檢查，越是簡(jiǎn)單的題目越不能馬虎！”而我以往考試總是因?yàn)轳R虎，在一些簡(jiǎn)單的題目上犯錯(cuò)誤，總是丟掉一分、兩分，所以從來沒有得到過滿分。想到這里，我看看時(shí)間還早，就決定好好地把全部題目檢查一遍。
我一道一道的認(rèn)真驗(yàn)算，簡(jiǎn)單的題目也不放過。功夫不負(fù)有心人，我竟然在第三道計(jì)算題中有一題少寫了一個(gè)零，我馬上把它改正了過來。后來在一道應(yīng)用題中又忘了寫單位！幸虧我又檢查了一遍，要不然又會(huì)被老師扣兩分啊！鈴聲響了，我這才和同學(xué)們一起把試卷交到了老師那里。
放學(xué)了，我箭一樣的向家飛奔而去。媽媽一打開門，我就沖進(jìn)了屋里，把試卷遞給了媽媽！媽媽看到試卷上面的100分，也十分高興的親了我一口說：“兒子真棒！今天中午帶你去吃肯德基吧！”聽了這話，我一蹦三尺高！
這時(shí)，爸爸也過來了，他認(rèn)真的對(duì)我說：“昊昊，千萬不要驕傲啊！一次滿分說明不了什么，你要力爭(zhēng)每次都能得滿分！”是啊，我為什么不能每次都得滿分呢？其實(shí)每次考試題目都不難，如果我每次考試都像今天這樣認(rèn)真，我想今后我一定會(huì)得更多的滿分的！
湖北省襄陽(yáng)市谷城縣盛康鎮(zhèn)中心小學(xué)三（3）班三年級(jí):尹子昊。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇七
有一回六一，我一聽到可以玩游戲時(shí)，便朝貼鼻子那奔去，到了那兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)已成龍，我趕緊排隊(duì)，雖然是最后一個(gè)，但我也不失望，等候期間，我可以看到同學(xué)們貼鼻子的過程。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)解下紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛，雙手向前揮舞，我們屏住呼吸，大氣兒不敢出，只見他小心翼翼地向前摸索著，終于摸到了小黑板，當(dāng)他把鼻子貼上去后。大家“噗哧！”一聲笑了出來，有的捂著肚子大笑，有的笑得雙腳使勁蹬地，還有的張大嘴巴哈哈大笑，我也忍不住笑出聲來。那個(gè)同學(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾，原來是把鼻子貼在了額頭上，他也“嘿嘿”地笑起來。第二個(gè)同學(xué)出場(chǎng)了，他往前一站，蒙上眼睛，往前邁了三大步，停住，又摸索一通，同學(xué)們見了他那滑稽的樣子都忍俊不禁，但沒笑出來，只見他走啊走，總是摸不到小黑板，他一急，扯下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己離小黑板已經(jīng)三米多遠(yuǎn)了，正不知所措地望瞭望我們，大家見他這傻相，忍不住了，都大聲笑出聲來，“哇哈哈！我的眼淚都笑出來了。”大個(gè)子陳舟笑道。
最后，輪到我了，我正想把紅領(lǐng)巾弄薄一些，可調(diào)皮鬼梓華告發(fā)我，無奈，只好蒙上了。蒙上眼后，一片紅色，我憑著記憶向前走，心里七上八下，我是不是走錯(cuò)方向了！怎么還沒到小黑板那呢？忽然，我的腳碰到一處硬邦邦的東西，正是小黑板，我大喜，忙蹲下，用手度量鼻子應(yīng)該在什么地方，最后，我在小黑板差不多中間的地方停下來，毅然貼上了鼻子，隨之，全場(chǎng)發(fā)出了排山倒海的掌聲，我馬上解下紅領(lǐng)巾，看到鼻子不偏不倚地立在“小人”眼睛中間下一些的地方，我立刻跳了起來，快樂得像一只小鳥，老師把獎(jiǎng)品送給了我，雖然只是幾塊餅干，但我真的`很開心。
童年時(shí)的貼鼻子游戲，是我一生難以忘記的美好回憶。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇八
“哈哈。”怎么回事兒？教室里傳來陣陣笑聲，原來是我們?cè)谡n堂上玩兒拼句游戲呢，你想玩兒?jiǎn)幔靠靵砺犖医榻B一下吧。
首先，老師們給我發(fā)來一些紙條，讓我們?cè)诩垪l上寫上內(nèi)容。我們組寫的是人物，我該寫誰(shuí)呢？最近不是剛學(xué)了一首白居易的詩(shī)，就寫白居易吧。”“哈哈。誰(shuí)能抽到我寫的'，誰(shuí)就倒霉了。”“收紙條”老師大聲地說。
下面我們開始游戲！“董一博，你來抽”，只見這位同學(xué)慢悠悠地走上講臺(tái)，他苦思冥想，左挑右選，不知道該抽哪張好。最后閉上眼睛隨便抽一張吧。他拿到了三張紙條，拼在一起，隨后就哈哈大笑起來，“快讀，別笑了”，“上面到底寫啥呀！”這時(shí)笑彎的董一博才宣布：“李白在銀河里打牛。”我們一聽哈哈大笑起來，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
歡樂還在教室里繼續(xù)著......
這真是兒童節(jié)。
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記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇九
春暖花開，正值春季，是個(gè)爬山的好日子，我和朋友許意相約去爬東臺(tái)山。一路上油菜花開得正旺，陽(yáng)光很暖，空氣很香。
來到東臺(tái)山的門口，一股屬于大自然的清香撲鼻而來，放眼望去，一望無際的綠使我眼前一亮。我和許意手拉手，漫步在這綠色之中，眼尖的我在一個(gè)小小的巖石縫中發(fā)現(xiàn)了為數(shù)不多的蕨，我伸手，小心翼翼地去摘，我放在手心，認(rèn)真看了看，忍不住嘀咕，好像不是傳說中的蕨吧，留著回去問爸爸媽媽。于是我把它們裝進(jìn)了口袋。
也不知過了多久，我們雖然很累，但是我們還是努力，一個(gè)接著一個(gè)腳印大踏步，“呵呵，桐仔，我告訴你一個(gè)好消息，我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方有一大簇紅，可能是杜鵑花開了哦！”許意興奮地跳了起來，我踮起腳尖，那一抹紅，鮮艷的紅色，沖激了我的視覺，使我渾身充滿你力量，飛似的跑到了杜鵑花錢，輕輕的聞一聞，是的，就是杜鵑花那獨(dú)特的清香。
桃花也開了，啊，粉嫩的模樣，讓人不由得想去摸一摸，嗅一嗅，那兒一叢，這兒一簇，真美啊。
我和許意爬山了山頂，我們領(lǐng)略了“一覽眾山小”的獨(dú)特風(fēng)景，在下山的小路上，我和許意還采了許多厥呢。
文檔為doc格式。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十
啪啪啪是一個(gè)技術(shù)的！六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我有許多難忘的回憶。對(duì)我印象最深的還是難忘的'同學(xué)。
小李子就是讓我最難忘的同學(xué)，我就是最愛他！小李子這是他的外號(hào)，他的外號(hào)還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴。。。。。。他剛轉(zhuǎn)來我們班的時(shí)候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來時(shí)，不覺的他有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道他是個(gè)愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。
記得剛上六年級(jí)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我的個(gè)子矮，就掃地。他的個(gè)子高就擦窗子。剛過完愉快的假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶的時(shí)候，我看到了一個(gè)匆忙的身影，原來是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計(jì)想偷懶，但他千方百計(jì)的想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了，他滿頭大汗，可我想沒打掃之前一樣。星期一他是值日生班長(zhǎng)，男生只有兩個(gè)，女生多的是，上去就啪啪啪但他沒有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是和我上床的好幫手。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十一
我度過了許多的六一兒童節(jié)，然而這一次六一最令我難忘。
“六一當(dāng)上主持人”
盼望著，盼望著……終于快到六一兒童節(jié)了。5月20日的早上，我背著書包來到瘋狂寶貝，放學(xué)后，樂樂老師讓我、姜爽、李敏琦等5個(gè)人到二樓去。經(jīng)過嚴(yán)格的刪選，我成為了六一節(jié)目的主持人。
“六一節(jié)目很精彩”
“六一的收獲”
時(shí)間一分一秒的過去，表演已經(jīng)接近尾聲，通過這次六一兒童節(jié)我明白了：做事只要相信自己，就一定能夠成功。
不僅讓我明白了一個(gè)道理而且給我?guī)頍o窮無盡的歡樂。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十二
每當(dāng)我看見那寬大又顯眼的操揚(yáng)時(shí)，我就能想起許多關(guān)于大操場(chǎng)的校園難忘的事情。
記得在20xx年的冬日，我們席地而坐，一起比賽拼航模。那時(shí)的氣氛十分緊張，我們?nèi)褙炞⒌仄粗侥＃坪跎砼钥諢o一人，眼前只有航模。大大的操場(chǎng)上，全部擺放著模型的小零件，似乎可以把整個(gè)操場(chǎng)填滿。
我對(duì)做模型可是一竅不通，更何況又要求水通、路也通呢？只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)從容又快速地裁剪，拼裝著，心里的緊張之湖更是泛起層層漣漪。我邊思考邊緩和自己：沒事，時(shí)間非常充足的，實(shí)在做不出來的話做簡(jiǎn)單些也無妨；那些要求不說也能做到，不需要這么緊張。調(diào)整完心態(tài)后，果然起效果了，我便開始和其他同學(xué)一樣從容又快速地拼裝起來。
操場(chǎng)上依然那么安靜，似乎只剩“咔咔咔”剪的聲音和“嚓嚓嚓”剪的聲音了。
我拿著藍(lán)色的紙張剪起了河流——注意：不是水池，而是河流！因?yàn)檫@樣剪較簡(jiǎn)單，不用花太大工夫。又拆下樓層拼裝起來，把樓房貼上去；最后鋪上一層薄薄的草坪，不一會(huì)兒，整個(gè)模型就做好啦！
最后一步，也是使我最心驚膽戰(zhàn)的一步。打分！我緊張地望著給我打分的陶老師，可是，他一下就看出了破綻：“這里的路不通，”我的心頓時(shí)像是被什么東西重重地撞了一下：一等獎(jiǎng)沒了。我只好硬著頭皮回去修改，當(dāng)我再給陶老師看的時(shí)候，他卻說：呃……一等獎(jiǎng)吧。”我既吃驚又高興，上報(bào)成績(jī)后高高興興地回班了。
操場(chǎng)上開始熱鬧起來，變得煥發(fā)生氣，成了我們放縱心情的場(chǎng)地了。
這件發(fā)生在操場(chǎng)上的事，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)都使我印象深刻，記憶猶新。當(dāng)然，使我難忘的、發(fā)生在操場(chǎng)上的事還有很多。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十三
六一兒童節(jié)是我們小朋友最快樂的節(jié)日了！那天恰逢星期天，所以，我們學(xué)校提前2天，于5月30日為我們慶祝六一。
鈴聲響了，我們?cè)诟世蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，來到了體育館。
全校大約1000人，所有人都坐在體育館里。大家都在議論。這個(gè)問：“你們說，今年六一兒童節(jié)會(huì)舉行什么節(jié)目呢？”“我希望有魔術(shù)！！！”那個(gè)答。一年級(jí)的小朋友也在議論：“聽高年級(jí)的哥哥姐姐說，還會(huì)發(fā)零食呢！你們說這次會(huì)發(fā)什么呢？”……體育館里議論聲持續(xù)不斷。
“同學(xué)們，表演馬上要開始了!請(qǐng)大家安靜下來。先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致詞!”兩位主持人以優(yōu)美的聲音告訴我們：表演要開始了！
校長(zhǎng)熱烈的講話贏得了我們的掌聲。
“先請(qǐng)第一位同學(xué)為我們帶來古箏。”一位四年級(jí)（不確定幾年級(jí)了）的姐姐為我們表演了古箏。
第三個(gè)節(jié)目是講故事，由我來表演。
……。
最讓我印象深刻的是一位高年級(jí)的姐姐唱的一首兒歌：《爸爸的雪花》。這首歌很優(yōu)美，很動(dòng)聽。難怪在“十佳小歌手”評(píng)選得了第一名呢！
表演全部結(jié)束了，一位老師公布了“十佳小歌手”的評(píng)選結(jié)果。我們班的王俊力也得了這個(gè)光榮的稱號(hào)。
回到教室后，甘老師給我們發(fā)了一瓶酸奶，并給我們看了“人猿泰山”這部電影。過了一會(huì)，又給我們發(fā)了紫署片、手撕面包、兩個(gè)友臣肉松餅和一包咪咪蝦條。
啊，這個(gè)六一兒童節(jié)真快樂啊！臨近畢業(yè)的六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們，一定也會(huì)感到很快樂的，對(duì)吧？因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)期間度過了6個(gè)十分快樂的六一兒童節(jié)！
最讓我興奮的是，媽媽告訴我，今天晚上就帶我去買自——行——車！
在我11歲的生日時(shí)，我要許一個(gè)愿望：每天都像這個(gè)六一兒童節(jié)一樣快樂、無憂無慮！
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記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十四
苦與樂構(gòu)成了完整的人生，這是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富，那么又如何去珍惜呢？答案就是體驗(yàn)。體驗(yàn)可以讓你的生活如同午后陽(yáng)光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。體驗(yàn)生活的快樂吧，它會(huì)讓你享受喜悅的幸福；體驗(yàn)生活的苦澀吧，它會(huì)讓你記住艱辛的磨煉。接下來，讓我們一起去體驗(yàn)吧！
我們先要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生之樂。簡(jiǎn)單來說，樂就是順境，它就像大海中的帆船遇到順風(fēng)時(shí)全速前進(jìn)一樣，它的確能使人進(jìn)步。體驗(yàn)這種生活，想象一下，你在一個(gè)一望無際的大草原上，向遠(yuǎn)處大喊一聲，心情就會(huì)愉悅的感覺。又或者是，在沒有成堆作業(yè)的家里，倚在沙發(fā)上，慢慢閉上眼睛，一邊聽著戴在耳朵上的耳機(jī)播放的輕音樂，心情就會(huì)放松的感覺。體驗(yàn)人生之樂很簡(jiǎn)單，只需要慢慢享受。
我們還要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生之苦。簡(jiǎn)單來說，苦就是逆境，它就像大海中的帆船遇到暴風(fēng)雨仍然不肯翻船一樣，艱難的處境能使人更加成熟。有人說過，逆境是磨煉人的學(xué)府，這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。生活的艱辛使人無法放松，這給了人們?nèi)?zhàn)勝逆境的信心；一旦戰(zhàn)勝，人們也不會(huì)忘記這一段過去，它永遠(yuǎn)留在人們記憶的深處。
體驗(yàn)如草兒，雖然小卻遍布大地；體驗(yàn)如沙子，雖然不起眼卻如金子般閃爍；體驗(yàn)如水滴，雖然只有一點(diǎn)卻反射著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。體驗(yàn)！體驗(yàn)！沖上去吧，人們啊，有體驗(yàn)才會(huì)有成功！
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十五
今天，我們要過六一啦！一大早，我就穿上漂亮的表演服，換上雪白雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，化上英俊瀟灑的妝容，嘴里哼著“六一六一，大地穿上花衣……”的歌曲，蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。
校園里煥然一新。操場(chǎng)東面搭起了高高的主席臺(tái)，主席臺(tái)后面的背景墻上寫著“童心頌祖國(guó)，歡樂過六一”幾個(gè)大字，臺(tái)前花團(tuán)錦簇，操場(chǎng)周圍彩旗林立。
慶祝大會(huì)就要開始了，各年級(jí)的同學(xué)穿著漂亮的服裝，排著整齊的隊(duì)伍來到了指定位置，站成一個(gè)個(gè)方陣。伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲和冉冉升起的國(guó)旗，各年級(jí)的節(jié)目也陸續(xù)拉開了序幕，有高年級(jí)的合唱，有低年級(jí)的經(jīng)典誦讀，還有學(xué)校的樂隊(duì)風(fēng)采展示……其中，讓我嘆為觀止的是校舞蹈隊(duì)表演的《花木蘭》。表演者個(gè)個(gè)英姿颯爽，動(dòng)作靈活，身手敏捷，不由得讓我想到了花木蘭當(dāng)年女扮男裝，替父從軍，報(bào)效祖國(guó)的感人故事。
說到底，還是我們?nèi)昙?jí)表演的啦啦操最出色。音樂剛響起來，我們就高舉花球，歡呼著，如潮水般從四面八方涌向操場(chǎng)中央。同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾。伴隨著歡快的音樂，我們或伸展，或彎曲，或蹦跳；或立，或蹲，或跪……每個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍，整齊劃一，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。黃色的花球如蝴蝶般在我們身邊忽上忽下，忽左忽右。表演結(jié)束后，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。這時(shí)，我不禁感慨萬千：盡管我們從排練到演出非常辛苦，次次口干舌燥，大汗淋漓，但是卻為觀眾送上了宏偉壯觀的場(chǎng)面，也鍛煉出了堅(jiān)韌不拔的毅力，想到這里，我不禁為自己感到驕傲。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十六
淺白的光落入林子里，搖曳的密葉，把清涼墜入我心。我踩著時(shí)間，隨著它勇往直前，一路上拾起的喜、怒、哀、樂。我稱之為“成長(zhǎng)”。而在這背后的那些殘留著的故事，我稱之為“記憶”。我是一個(gè)記憶力不怎么佳的人，對(duì)于兒時(shí)或小學(xué)時(shí)候的記憶寥寥無幾，甚至偶爾家人提起我小時(shí)候的事，我依然只是含笑不語(yǔ)。如今，就讓我大開塵封已久的門，去追尋我兒時(shí)的足跡，而那扇們的鑰匙就是——相冊(cè)。
翻開相冊(cè)，首頁(yè)上有5個(gè)女孩子的笑臉，這又讓我想起了她，我小學(xué)時(shí)代最好的朋友——琳。
琳是一個(gè)漂亮的女孩三年級(jí)時(shí)入我們班，因?yàn)樗钠粒嗉?jí)里的同學(xué)都稱她為“花蝴蝶”。
記得那天，我們?nèi)⒓訉W(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的項(xiàng)目是打掃衛(wèi)生，我們的任務(wù)是打掃公園衛(wèi)生間，對(duì)于平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們，這項(xiàng)活動(dòng)是如此的艱巨。我們一看到這么臟亂并且散發(fā)著異味的地方都用手帕捂住口鼻。正當(dāng)我們束手無措時(shí)，潔突然冒出來，說：“我們聽‘頭’的”“刷—”五雙眼睛同時(shí)看向了林。“干。”只見琳面不改色、平靜如初的說道。干！我們睜大了眼睛，一臉詫異，琳見了，什么都沒有說，就獨(dú)自開始打掃。“啊！？”琳喊了一聲，原來她的鞋子上不小心被沾上了排泄物，我們都懷著看好戲的心情看著她，想：看你現(xiàn)在怎么辦！平時(shí)嬌滴滴的樣子，現(xiàn)在一定會(huì)哭鼻子吧！誰(shuí)知她一聲不吭，繼續(xù)埋頭苦干，“幻，我們要不要—”一位同學(xué)對(duì)我說道。我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都放下了手絹，加入了打掃的奮斗中。
事后，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了琳的筆記本，隨手翻開，扉頁(yè)上赫然寫著：世界上每個(gè)人都愛美，美大抵有兩種，心靈上的與外貌上的，外貌上的美會(huì)給人留下最初的美好印象，而心靈的美會(huì)使人終身難忘。
琳，我要為你唱一曲咱歌，你的善良是你內(nèi)心的美麗，這份美麗，愿我們永遠(yuǎn)擁有。
一回首，眼前仿佛有一縷縷輕煙升起，它們承載著那一串串美好，一串串珍重的回憶向前飄去，終點(diǎn)在遠(yuǎn)方，這，我稱之為“路”。正是這一串串美好，一直縈繞在我的人生旅途中；伴我愉快成長(zhǎng)！
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十七
同學(xué)之間不管熟與不熟，都被一股濃濃的感情連在一起。
有時(shí)，你討厭的人也會(huì)向你伸出援手;有時(shí)，討厭你的人也會(huì)受到你的幫助。這一件件小事，建起了我們之間濃濃的友誼。
“哎，紅筆怎么不見了?”我找來找去，仍未找到。別人都不愿借我，唉!“給你。”我猛地抬頭，是她!她不是最討厭我了嗎?她那雙水靈靈的眼睛看著我：“咋了，不要，我拿走了。”她說。“唉，別，我要。”我回過神來，連忙說。她已經(jīng)把紅筆扔了過來，我趕忙接住。她轉(zhuǎn)過頭，寫起了作業(yè)。我呆呆地看著她的側(cè)顏，終身難忘。那一刻我覺得她也沒那么討厭嘛。我笑了，她也笑了。
從此，我與她之間的隔閡徹底消失了，我們成為了好朋友。她也成了我最好的同學(xué)。
有人說：“友誼的小船，說翻就翻。”但我認(rèn)為，只要雙向努力，就沒有建立不起來的友誼。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十八
如果有一陣風(fēng)，吹回我兒時(shí)折疊的紙船，我不知道它承載的是快樂還是心酸，我也不知道它離我有多遠(yuǎn)，但它是我永恒的希望與美好。正如同我記憶中的母親。
母親，給予我生命。但她的的冷酷與堅(jiān)持在我看來是我內(nèi)心無法撫平的憂傷。我是她心中永遠(yuǎn)抹不去的一道疤，就因?yàn)槲也皇撬胍暮⒆樱龑?duì)我的冷酷也讓我漸漸寒心，我們之間的母女之情就這樣越隔越遠(yuǎn)，甚至到后來的冷戰(zhàn)。我心里有一絲怨恨，這種心情在我心里久久不能忘記。
直到那一年夏天，雨下得很大，放學(xué)了，街上真熱鬧!五顏六色的雨傘在飄動(dòng)，看到其他孩子的父母來接自己的兒女，真羨慕他們，母親應(yīng)該也會(huì)來接我吧?時(shí)間在流逝，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。她沒有來，我的淚水不由自主的落下，我跑出人群，一路上的夜景也被我忽略。我恨，可我連恨她的勇氣都沒有。風(fēng)在肆意的拍打著我的臉，在路的盡頭，在昏黃的路燈下有一個(gè)既熟悉又陌生的背影，她是那么的渺小，她彎曲的背，體現(xiàn)出她不服老的性格，歲月蹉跎帶走了她的青春，她轉(zhuǎn)過來看了我一眼，突然遞給我一把傘，一把帶著溫暖和體貼的傘，她的手是冰涼的，她笑著轉(zhuǎn)身離開，而我卻愣在了原地，她竟還會(huì)笑，她的笑容里藏了很多我猜不透的內(nèi)容，但這卻是母親留給我最難忘的一次笑容。
貝多芬曾說過：“我有一位愛我的，無微不至的母親。”曾經(jīng)以為這句話對(duì)我來說是不現(xiàn)實(shí)的，但現(xiàn)在我才知道原來我也有一位愛我的、無微不至的母親。冷酷的外表下有一顆天使般的心靈，只是不善于表達(dá)，她還是很在乎我的。
她教會(huì)了我要有勇氣去面對(duì)生活中的一切，雖然她不善言辭，卻依然無微不至的關(guān)心我，教誨我。她的恩情，我一生難以忘懷。
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇十九
日常生活中，想必我們都是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝吧？我也不例外。在此之前，我并不知道有那么多人為了生計(jì)，為了更美好的未來而負(fù)重前行。經(jīng)歷這次歷練，我想，只有現(xiàn)在的努力才能換取將來的幸福生活吧！
早晨，當(dāng)?shù)谝荒救说尿滉?yáng)斜射到大地上，我們已經(jīng)來到了郵政大樓。樊組長(zhǎng)一改往日的嘻嘻哈哈，鄭重地拿出一份協(xié)議，叮囑我們，仔細(xì)看完再簽字，我輕瞄了一眼，便瀟灑地簽上了自己的大名，殊不知這是給我們打的“預(yù)防針”。
隨后，我們兵分兩路，開始了既期待又忐忑的體驗(yàn)之旅。在王阿姨的帶領(lǐng)下，我們小組一行4人抵達(dá)了今日的工作場(chǎng)所——漫威西餐廳，一向“拈輕怕重”的我毫不猶豫地選擇了服務(wù)員加迎賓員這個(gè)崗位，便開始了短暫的培訓(xùn)。服務(wù)員的必修課便是疊餐花了。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人”，廳經(jīng)理匆匆教了我們兩遍，我們便反復(fù)練習(xí)，不是立不起來，便是容易散架；不是花葉太長(zhǎng)，就是花身太胖，功夫不負(fù)有心人，我終于疊的有模有樣了，這時(shí)廳經(jīng)理贊許地拍拍我，“看花容易繡花難吧。”，誰(shuí)說不是呢？下次西餐廳吃飯，我可不拆它了。
剛喘了口氣，“跟我來”，服務(wù)員師傅遞給了我一個(gè)抹布和一個(gè)小水桶，讓我把一樓的桌子全部擦一遍，心里竊喜，原來上班領(lǐng)工資很輕松呀，不一會(huì)，我便干完了，接著師傅又陸續(xù)教我擦杯子、接水、服務(wù)等技巧，我都熟記在心。
約莫九點(diǎn)半，準(zhǔn)備工作就緒，來到了大門前迎賓。烈日火辣辣，路人行人匆匆，不由得同情送快遞的同學(xué)，竊喜自己的選擇。就在我腿麻木的時(shí)候，來了第一位客人，小聲嘀咕道：“歡迎光臨漫威西餐廳”，師傅笑著說：“你們兩個(gè)人的聲音還沒我一個(gè)人大，大膽說，讓顧客感受到你們的熱情”。后面客人接踵而至，我們咳咳嗓子，面帶微笑，一句句問候，換來了客人的微笑，師傅豎起了大拇指，一種滿滿的成就感，我心里像藏著蜜罐似的甜滋滋。
盛午將至，炙人的光線透過厚重的玻璃投射到我們迎賓的身上，一站三個(gè)小時(shí)過去了，腿是木的，背是濕的，腰是酸的，全身上下動(dòng)彈不得，剛想蹲下身子緩解，師傅皺了皺眉，“這樣是要被開罰單的。”聽了這話，我羞愧地站了起來，還要賺錢捐給貧困兒童呢！后半程，我們兩位迎賓同學(xué)都是掐著表度過的，時(shí)間這個(gè)捉弄人的家伙，它好像故意放慢腳步考驗(yàn)著我們的耐力，終于到了兩點(diǎn)半，師傅也如釋重負(fù)，“恭喜你們，辛苦了！”
我們兩位迎賓一邊嘟囔不辛苦不辛苦，一邊說：這時(shí)真想回到教室，“辛苦”學(xué)習(xí)呀！
一天體驗(yàn)下來，捏著雖少卻沉甸甸的工資，心里既滿足又思緒萬千。想起了辛苦工作還要照顧我們的父母，想起了還未努力卻要放棄的學(xué)習(xí)，想起了餐廳就餐呼來喝去的自己，想起了眾多為了生計(jì)辛苦奔波的人們，心中慚愧，同學(xué)們，為了自己美好的明天努力奮斗吧！
記敘難忘的六一（優(yōu)秀20篇）篇二十
星期五，為了慶祝六一的到來，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師為我們舉辦了一場(chǎng)慶六一活動(dòng)。
在這之前，同學(xué)們一到下課就去排練節(jié)目，把自己表演的節(jié)目練得滾瓜爛熟，可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)。
表演那一天，參加的女生個(gè)個(gè)把自己打扮得花枝招展：有的女生穿公主裙，有的女生穿旗袍，還有的女生穿背帶裙。我、周心潔、王艷和劉佳穿的衣服一樣，都是粉裙、白鞋、白絲襪和蝴蝶結(jié)。所以大課間時(shí)，其他班的同學(xué)都用奇異的眼光看著我們班。
中午吃完飯后，劉佳拉上我、王艷和周心潔，說：“孫穎，走，我們?nèi)セ瘖y！”我們被拉了過去。到了指定地點(diǎn)，只見女生們都在給自己梳妝打扮，劉倩怡看我來了，走上前去問我：“孫穎，你要濃妝還是淡抹？”“淡抹淡抹。”我趕緊回答。只見他拿來粉底，腮紅，眼影……不一會(huì)兒就把我打扮好了，我、王艷和周心潔，趕緊回了班。劉佳就慘了，她還在幫女生們編頭發(fā)呢，要偏的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，還需要預(yù)約呢！
回到班后，我趴在桌子上一直睡不著。盼望著，期待著，第一節(jié)課快點(diǎn)兒到來……。
終于，令人期待已久的活動(dòng)來臨了。
第一個(gè)節(jié)目是陳沁雯和吉雨婷帶來的歌曲《剛好遇見你》，前奏就很好聽，而陳沁雯和吉雨婷把聲音和伴奏融合到了一體。聽起來就更完美了，同學(xué)們的掌聲更是激烈無比。
笛子獨(dú)奏表演后就是那激動(dòng)人心的魔術(shù)了，劉文靜用電視里魔術(shù)師的口吻對(duì)大家神秘地說：“你們猜，我會(huì)變出什么呢？”刷的一聲，劉文靜從袋子里抽出了一節(jié)一米長(zhǎng)的彩花帶，下面迎來了一陣響亮的掌聲。其實(shí)，魔術(shù)是靠道具來表演的，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
接下來，王嫣雨為我們帶來了古箏表演《年輪》。古箏那輕巧柔和的音色，引得同學(xué)們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。
劉洋和劉文靜一樣，是表演的魔術(shù)，可大家總覺得他表演的是喜劇，讓人發(fā)笑。
又到了歌舞時(shí)間，陳沁雯和劉文靜的高音讓人贊嘆不已。另一邊則是青春活力的舞蹈，可令人疑惑不已的是為什么只有吉雨婷一個(gè)人跳，其他人都在唱？雖然是這樣，但表演仍然很精彩。
這次六一活動(dòng)真令人難忘而又快樂。
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