思想是人類內心活動的集中反映，是人的精神世界的重要組成部分。以下是小編為大家整理的一些關于思想的故事，希望能夠給你們帶來一些啟發。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇一
全面加強和改進師德建設，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《----中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。
二、目的要求。
加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。
三、加強教師職業道德建設的主要措施。
(一)提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎。
加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。
(二)加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平。
結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。
(三)健全制度，建立科學的師德管理體系。
學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。
(四)樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍。
1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。
3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。
四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處。
學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇二
xx年，學校的思想政治工作上了一個臺階。xx學校工作計劃中還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。具體思想政治工作計劃是這樣的：
一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，優化內部結構，理順關系，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握服務育人”工作；鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規范教育；設立“系領導與學生班級聯系制度”，要密切加強與輔導員的聯系，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規范管理輔導員是學校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，并合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。
三、加強學生教育管理，培養優良學風。
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定；加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理。
依法管理是學院管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度；健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度；學生班會制度；輪流值班制度；充分發揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯系制度、教師聯系等制度。
3、加強學生骨干培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設中的模范帶頭作用，樹立學生骨干典型，調動學生骨干的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現“自我教育、自我管理、自我服務”。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇三
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的思想政治教育。
歡迎借鑒參考。
為認真學習貫徹xx大精神，落實“戒虛務實”工作主題，推進我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實際問題為目標，以開展有益于干部學習xx大精神和提升思想認識的教育活動為手段，把握隊伍建設的方向，增強干部的責任感和使命感，促進稅收各項工作全面提升，結合我局工作實際，現就我局20xx年思想政治工作提出以下意見：
一、工作基本要求。
以學習貫徹xx大精神和落實“戒虛務實”為指導，全面落實20xx年各項工作任務，以學習xx大精神為核心，健全工作運行機制，一切從干部需求出發，有針對性的做好思想政治教育工作，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決干部關切的具體問題，營造風清氣正、積極向上的良好氛圍，為各項工作開展提供思想和組織保證。
二、工作主要內容。
(一)認真貫徹學習xx大精神。結合縣委開展的“迎慶xx大，講文明、樹新風”全民素質提升工程，對我局干部職工進行文明素質方面的教育。緊密結合稅收工作實際，對xx大精神深入學習，開展集中大討論座談活動，對黨員、群眾提出的意見建議，深入分析科學評議，圍繞xx大提出的新思路、新理念、新舉措對照實際工作找差距。
開展“三個率先做表率”主題實踐活動，增效創優。要發揮理論聯系實際的馬克思主義學風，發揮黨員的模范帶頭作用，爭做學習、傳達、運用xx大精神的表率，運用好落實好xx大精神，做到在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創造性。用xx大精神指導思想推動工作開展。
(二)推進思想作風教育。以開展“向最美鄉村醫生居馬泰”學習活動為契機，大力開展全面素質提升工程，開展“五個一”活動和“四德教育”，進一步凈化思想。認真落實自治區“十項規定”和自治州“十二項規定”，在工作中落實“戒虛務實”，改進工作作風，加強班子的作風建設，深入實際調研，提升學習能力，關心干部聽取群眾意見，解決干部合理訴求和意愿。開展“走企業、訪個體、轉作風、樹形象”活動，以優良的黨風促政風，以扎實的工作作風提升地稅部門行業風尚，達到轉變作風、提振精神、促進工作的目的。
(三)推進學習型黨組織建設。以黨組中心組學習抓手，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導、組織一次學習筆記展評、組織一次學習交流活動、進行一次理論考試)，健全完善制度，加強指導監督，有效發揮黨組織的學習引領凝聚作用;以注冊稅務師考試為基礎，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學習小組，開展學習交流活動，相互分享他人的學習成果，積極營造善于讀書學習的良好氛圍，不斷提升學習型組織的科學化水平。
(四)強化干部隊伍建設。加強干部教育培訓工作，增強教育培訓的針對性、時效性，設立“地稅講壇”，利用遠媒教育平臺、地稅網絡學習平臺等加大對黨員的教育培訓力度，通過講課鍛煉提升干部學用知識的能力。搭建施展才華舞臺，將優秀干部選拔到科所長崗位上，適時對干部進行輪崗。對干部調整要體現人性化和有利于和諧，著力構建干部能上能下、能進能出和人盡其才的用人機制，調動干部積極性。
(五)強化征管和績效考評。落實征管質量評價體系，嚴格各項征管流程，簡化辦稅流程，強化征管質量考評，加大各類征管軟件培訓使用力度，提升軟件使用水平。推行績效考核，逐步建立一套規范的激勵獎懲機制。與分管領導和各科室簽訂績效考核目標管理。
責任書。
加強平時考核資料收集和事前事中的提醒整改不斷提升考核實效性。對影響全局整體名次科所及個人年末單獨獎懲提升績效考核目標管理成效。
(六)充分發揮群團組織作用。成立青工委，有效發揮作用，團結全局干部，多開展有益于干部身心健康的活動，通過組織各類有益活動凝聚人心、增進共識;黨組經常性開展談心交心活動，以真心換真情，進一步改善黨群、干群關系，讓每個干部職工更有尊嚴感、歸屬感、自豪感。同時要做好個別的細致的思想工作。
要針對干部的不同特點和思想問題，有的放矢，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，滿足干部的人文關懷需求，重視關心干部的心理健康，加強對干部職工心理疏導。引導廣大干部職工培養健康的生活情趣和業余愛好，大力營造健康生活、快樂工作、溝通無限的氛圍。
(七)扎實推進文明創建活動。在確保到屆各項榮譽復驗的基礎上，有計劃、有針對性的開展以文明創建為核心的創先爭優活動，把文明創建作為強化干部隊伍的載體，努力爭創“國家級青年文明號”，創建“自治區級巾幗文明崗”等榮譽稱號。以此推動文明創建活動的深入開展。對在單位各方面發展中變化創新的先進集體和個人進行表彰獎勵，發揮典型的示范激勵作用，不斷鞏固創先爭優成果。
(八)加快推進地稅文化建設。以實施公民道德建設工程為契機，通過地稅文化建設，為思想政治工作提供良好的平臺和載體，認真踐行“八個堅持”，全面落實州局“戒虛務實”工作主題，以開展各項文化實踐活動為平臺，通過開展“地稅講壇”、“電子雜志”、文體活動、金秋助學、三進三訪等活動，不斷總結經驗、變化創新、培養精品、堅持推進文化成果轉換，進一步提升干部文化素養，增強組織凝聚力，推進文化建設取得新成效。
(九)深入推進廉政風險防范工作。認真細化落實班子成員和內設科室黨風廉政建設和反腐敗分工責任制，進一步修改完善《廉政風險防控辦法》，補充細化防控流程圖，建立以自我檢查、定期檢查、定向檢查的三項檢查機制，提升廉政風險預警防范和業務檢查介入能力。
通過信息化手段開展廉政風險防范，創新載體，開展貼近生活、貼近工作的教育形式，加強廉政教育的實效性，通過人人參與，激發學習活力和促進廉政教育取得實效。加強理想信念、思想道德、廉潔從政和作風教育，運用正反典型開展示范教育和警示教育。提高干部自律能力，有效防范執法風險，筑牢思想防線。
(一)加強組織領導，健全工作機制。充實調整思想政治工作領導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領導班子要認真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強思想政治工作作為一項重大任務，列入重要議事日程。各科室負責人堅持“一崗兩責”，既抓業務，又抓思想，及時向局領導匯報思想政治工作情況尤其是干部思想動態，營造和諧、奮進工作氛圍。
(二)加強思想政治工作的針對性，既要以理服人、解決思想問題，又要解決實際困難。要堅持深入基層，深入群眾，研究新形勢下思想政治工作的特點和規律，探索新途徑，創造新經驗。要不斷增強思想政治工作的實效性，對不同崗位、不同層次人員，分門別類、有針對性地做好思想教育引導工作，對思想政治工作統籌安排，抓好落實，確保干部職工在政治上的堅定和思想上的穩定。
(三)充分發揮黨組織和群團組織的政治優勢、組織優勢和共產黨員的先鋒模范作用。經常分析干部職工思想動態，有針對性地開展工作。高度重視黨組織建設，創新活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰斗力，使之成為開展思想政治工作的堅強堡壘。要充分發揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，要充分發揮工青婦組織在團結群眾、聯系群眾方面的優勢，支持它們在各自職責范圍內獨立自主地開展工作，聯動開展各類文體活動，要及時掌握干部職工思想動態，有針對性地采取措施，及時了解群眾的意愿和思想狀況，增強工作的主動性，善于總結經驗，樹立全局觀念和群眾觀念，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項工作任務作出積極貢獻。
為切實加強和改進我系大學生思想政治教育工作，促進大學生全面發展，根據學生處要求，結合我系實際，制定我系20xx年大學生思想政治教育工作計劃。
1、我系大學生思想政治教育工作正在加強。我系始終重視大學生思想政治教育工作，認真學習貫徹學院有關文件精神和要求，使我系思想政治教育工作得到進一步加強。一是我系重視思想政治理論課的規范管理和實際效果;二是基層黨團組織進一步健全，學生黨員隊伍得以擴大;三是隨著院系兩級管理體制的確立，思想政治教育工作的任務、責任和機制進一步明確;四是培訓和充實了班主任隊伍，提高了班主任隊伍的整體素質;五是適時組織開展學習先進人物事跡、社會主義榮辱觀教育等主題活動，積極探索大學生自我教育的新途徑。總的來看，我系大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，在我系的建設和發展中發揮了重要作用。
2、我系大學生思想政治教育工作面臨的新形勢。隨著我國對外開放的不斷擴大、市場經濟不斷發展和國內外敵對勢力斗爭進一步加劇，大學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。這有利于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識，同時也帶來了一些不容忽視的負面影響。一些大學生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。
3、我系大學生思想政治教育工作中存在的主要問題。一是應進一步將思想政治理論課與大學生思想實際行為緊密結合;二是思想政治教育的手段較為老化，缺乏創新性;三是班主任知識層次應整體提高，加強做學生思想工作的水平;四是黨團組織在大學生思想政治教育中的優勢沒有得到充分發揮;五是大學生思想政治教育的領導體制、工作機制和保障機制還不夠完善，全員育人的合力尚未形成。
1、我系大學生思想政治教育工作的指導思想。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，以社會主義榮辱觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持育人為本、德育為先，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，切實增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
2、我系大學生思想政治教育工作的主要任務。以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以社會主義榮辱觀教育為主線，深入進行校風、教風和學風教育;以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育;以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，著力加強大學生人格培養。
三、積極開辟新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑。
1、實施網絡育人工程。以系辦公室為主，系團總支學生會等先進組織積極配合，在我系網站上開設德育教育專欄，倡導學生重視思想政治工作，同時，加大網絡輿論引導力度，強化網絡正面輿論宣傳，確保校園網成為傳播先進文化和有益知識的重要渠道。
2、實施社會實踐工程。開展形式多樣的社會實踐活動。引導學生開展社會調查、生產勞。
動和社會服務、科技發明等社會實踐活動。同時，根據學生思想政治教育的重點和不同年級、專業的具體情況，依托文明禮貌月、校園科技文化藝術節、宿舍文化活動月等，開展多樣化的社會實踐活動，使他們在實踐中受教育、長才干、做貢獻。根據學生處要求，在校期間每人至少要開展一次以上社會實踐活動，并撰寫。
社會實踐報告。
系辦公室要切實加強對大學生社會實踐活動的指導、監督和檢查。
3、實施心理健康工程。構建心理健康教育兩級網絡。系級層面：建立和完善學生心理健康檔案，每學年針對不同時期大學生成長的特點，開展一次心理健康狀況調查，及時全面掌握學生的基本情況和思想動態。班級層面：以班為單位，加強學生之間在思想和感情上的交流與溝通，鼓勵相互談心、相互幫扶等有益活動，學會主動調適自己的情緒，主動關心愛護他人，實現心理的自我保健。
4、實施幫困助學工程。建立幫困助學工作體系。認真落實中央和省有關文件精神，在落實國家助學貸款的同時，提倡學生勤工助學，結合學生處盡量多提供勤工助學崗位。認真貫徹落實國家助學獎學金和勵志獎學金政策，切實幫助品學兼優學生完成學業，建立起困難資助與自助自強相結合的工作機制和多層次、多渠道的助學模式。
5、實施文明和諧校園工程。深入開展以社會主義榮辱觀為主要內容的道德建設。以“八榮八恥”為具體要求，在全系不斷深化“講正氣、知榮辱、樹新風、促和諧”的道德教育和實踐活動，特別要結合我系實際，緊扣時代發展，每學期開展主題鮮明的社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀的要求貫穿到學習、工作和生活中去，引導學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使踐行社會主義榮辱觀成為自覺行動。不斷提高文明校園創建水平。以構建文明和諧校園為目標，在全系范圍內不斷深化“創建‘四型’(學習型、創新型、服務型、節約型)集體、爭做‘五好’(學習好、紀律好、作風好、業績好、形象好)教工和‘三好’(思想好、學習好、身體好)學生”活動，促進文明水平逐步提升。經常有針對性地開展法制教育和安全教育，建設和諧平安校園。
四、全面加強班主任隊伍建設。
1、認真做好提高班主任素質工作。班主任是我系管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，應努力成為大學生的人生導師和知心朋友。我系要求班主任要遵循大學生思想政治教育規律，認真履行職責和工作要求，創造性地開展思想政治教育及管理和服務工作。經過不懈努力，爭取建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正，以專為主、專兼結合，趨向專業化與職業化的輔導員隊伍。
2、完善班主任培養機制。我系將在學生處的指導下逐步建立起統一指導、系內互動、形式多樣的培訓體系。實行業務培訓、日常培訓與骨干培訓相結合，鼓勵班主任繼續提高學歷層次，截止到今年年底，我系6名班主任將全部獲得本科學歷，力求使班主任的知識、能力結構實現博中有專、專中有長，使班主任成為思想政治教育方面的專門人才。
1、充分發揮黨的組織優勢和政治優勢。加強黨支部的先進性建設。按照黨的先進性建設和黨建工作責任制的要求，進一步建立健全黨支部工作的各項制度，保證黨支部在政治思想、教學、科研、學科建設、人才培養、社會活動等方面充分發揮戰斗堡壘作用;認真實施黨支部工作目標管理，積極探索和研究大學生思想政治教育的新思路、新途徑，不斷提高黨支部凝聚力和戰斗力。抓實黨員日常教育和管理。根據先進性要求和黨員的思想實際，每年制定切實可行的黨員學習教育和培訓計劃，組織開展主題鮮明、生動活潑、形式多樣的黨員教育活動，充分發揮學生黨員在大學生中的先鋒模范作用。
加業余黨校團校學習、社會實踐、服務學生、服務社會等活動，不斷提高團干部的綜合素質。堅持以思想建設為核心，以主題活動為載體，全面活躍基層團組織，促進基層團組織煥發新的活力。
強化團的職能建設。強化團組織的教育職能，通過開展生動有效的思想政治教育活動，幫助學生不斷提高政治理論素質和思想道德素質，增強法律意識和誠信意識。突出團組織的服務職能，堅持把服務學生作為團的工作的出發點和落腳點，積極幫助學生解決和處理好學習、生活中遇到的具體問題。認真做好推薦優秀團員作為黨的發展對象工作，使“推優”成為在大學生中發展黨員的主渠道，使優秀團員成為學生黨員的主要來源。
學校工作計劃中還將此項工作列為重點，為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。具體思想政治工作計劃是這樣的：
一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，優化內部結構，理順關系，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。
2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發揮學生工作的積極性。
3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規范教育;設立“系領導與學生班級聯系制度”，要密切加強與輔導員的聯系，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規范管理。
輔導員是學校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，并合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。
三、加強學生教育管理，培養優良學風。
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿于學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定;加強二級管理，明確。
崗位職責。
健全目標責任制調動管理人員的積極性、主動性保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理。
3、加強學生骨干培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生干部在校風、學風和班風建設中的模范帶頭作用，樹立學生骨干典型，調動學生骨干的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現“自我教育、自我管理、自我服務”。
4、新生教育：重點抓好新生入學教育，幫助他們明確自己的奮斗目標，引導他們朝著德、智、體、美全面發展的方向努力;將大學生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規校紀教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學生早、晚自習、雙休日自習、圖書館自習和計算機房內的自主學習。結合業務課教學，建立學生課外、科技訓練項目,自主實驗課題。分類管理、分類指導，有抓手、有任務、有目標。從基礎做起，從制度入手，使學習風氣有根本性的改變。
5、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現象;嚴格學生住宿管理，認真落實按班級住宿的要求。嚴格禁止學生自行在校外租房居住。
6、深入調查研究和分析學生思想狀況和學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，加強入學教育、校紀校規教育、安全文明教育、誠信教育、畢業生教育、日常行為教育，開展經常性的調研活動，及時掌握學生的思想動態，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。
四、加強和改進大學生心理健康教育工作。
積極引導大學生保持健康向上的心理狀態，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細致的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學生、貼近生活、貼近實際。
1、為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質，優化心理品質，增強心理調適能力，促進學生健康全面發展。
2、采取措施，幫助大學生緩解來自經濟、就業、學習和生活等方面的壓力，培養良好的心理素質。通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、班級輔導等多種形式，要深入基層為大學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。特別要做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發自殺或傷害他人的事件發生，做到心理問題及早發現、及時預防、有效干預。
3、做好09級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發現、及時干預和有效控制。
五、加強黨建帶團建，發揮學生黨員和學生骨干的先鋒模范作用。
1、切實做好學生黨員發展與教育工作。要按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極穩妥地吸收學生新黨員。通過不斷完善學生入黨積極分子培養制度、發展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實現“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。
2、加強對學生新黨員教育，保證新黨員的質量和數量。要嚴格學生黨員的教育管理。堅持黨員學習制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學年進行一次學生黨員評議。要把學生黨員經常性教育與保持共產黨員先進性的長效機制結合起來，健全學生黨員聯系學生和服務學生機制，規范黨員行為，提高黨員素質，充分發揮學生黨員先鋒模范作用。
六、加強就業工作，提高畢業生就業質量。
就業指導全程化，把就業指導貫穿于學生成長成才的全過程，指導各班開展就業指導，引導學生樹立正確的就業觀;建立健全就業工作指導體系，上好就業指導課，開展大學生職業生涯規劃;對畢業生開展跟蹤調查，及時收集、分析畢業生信息反饋，推進專業設置與人才培養模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業開展聯誼活動等方式向企業推介我系畢業生，努力提高就業的層次與質量。
總體教學目標。
高一思想政治課教學活動，根據新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動學生積極性為出發點，提高學生學習效率，全面落實素質教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質量有明顯提高。
教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據學習行政歷的規定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復習進行期終考試。
教學設想及措施。
高一思想政治課教學以課程標準為依據，教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：
備好每堂課。
備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
積極參加教研活動，參加互聽課活動。
教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
積極學習本專業的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力。
給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。
“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。
改善師生關系，化解學生厭學情緒。
興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。
因材施教，分類指導。
對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
多考、多練。
多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發現學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
總之，作為課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質量。
目前，我院大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但是我們也必須看到，在對外開放不斷擴大，社會主義市場經濟深入發展，西方文化的大量引入，以互聯網和手機通信為代表的現代傳媒手段蓬勃興起的大背景下，一些學生還程度不同地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、法制意識不強、團結協作精神較差、心理素質欠佳等問題。面對當前思想政治工作的新形勢和新要求，我們的思想政治教育工作還有很多地方不相適應。我們對目前大學生思想政治教育的重要性、規律性、特殊性的認識還遠遠不夠，思想政治教育的深入性、針對性、實效性還比較欠缺，以學生為本、教書育人、為人師表的理念在全院教職員工中的氛圍還不夠濃，管理工作、服務工作與形勢發展要求還不能適應，大學生思想政治教育工作隊伍建設還有待于進一步完善。
一、指導思想和基本原則。
我院加強和改進大學生思想政治教育工作的基本原則是：堅持育人為本、德育為先，把人才培養作為學院的根本任務，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。一是堅持教書與育人相結合;二是堅持教育與自我教育相結合;三是堅持政治理論教育與社會實踐相結合;四是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合;五是堅持教育與管理相結合;六是堅持普遍教育與個體教育相結合;七是堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。
二、目標任務。
1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使大學生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念，引導大學生不斷追求更高的目標，樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。
2、以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，培養大學生團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神和愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
好道德品質和文明行為。
4、以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。在加強思想道德素質教育的同時，加強組織紀律和民主法制教育、人文素質教育、科學精神教育、社會知識和衛生健康教育，促進大學生各方面協調發展，引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
三、主要措施。
(一)進一步加強和改進思想政治理論課教學。
“兩課”教學是大學生思想政治教育的主陣地，要充分發揮其在大學生思想政治教育中的主導作用，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、堅持以科學的理論武裝學生，繼續深入推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進頭腦的工作。
2、加強對大學生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內容之中，保證每學期16個學時，實行學年考核，計入學生成績。建立大學生形勢政策報告會制度，緊密結合國際國內形勢變化和大學生關注的社會問題，定期聘請有關領導、專家、學者對國際國內形勢變化和學生關注的熱點、難點問題進行講座。
3切實加強法律基礎知識教育。設立法律服務中心，以講座的形式開設法律知識課程，加強與大學生學習、生活密切相關的法律法規的宣傳和普及，增強大學生的法律意識和法制觀念。
4、切實改進教學方法，改善教學手段。“兩課”教學要緊密聯系實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來。每學期至少進行一次“兩課”教學的公開課，每年進行一次優質課的交流和評課活動，通過這些活動的開展，促進教學方法、教學手段和教學內容的交流、創新與推廣。
(二)深入開展社會實踐活動。
社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑，對學生認識社會、了解國情、提高能力、培養品格具有不可替代的重要作用。
1、把社會實踐納入到教育教學總體規劃。把社會實踐作為“兩課”教學的實踐環節，納入到教學大綱之中，并提供必要的經費。引導大學生走出校門，步入社會，到群眾中去。建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制，增強社會實踐活動的效果，培養大學生的勞動觀念和職業道德。每個學生每年結合自己的專業特點開展一次社會實踐活動，寫出一篇。
調查報告。
2、不斷豐富社會實踐的內容和形式，把每一個大學生都引導到社會實踐中去。建立1-2個固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具體和生動。認真組織軍政訓練，把軍政訓練作為必修課，不得少于15天。加強專業實習和社會調查等教學環節的實踐活動。
3、鼓勵教職員工參與指導大學生社會實踐活動。鼓勵并要求干部、教師、輔導員和班主任參與指導大學生社會實踐活動，并把參加和指導大學生社會實踐計入工作量。
(三)進一步推進校園文化建設。
校園文化具有重要的育人功能，要進一步落實學院《關于加強校園文化建設的決定》。要建設體現社會主義特點、時代特征和學院特色的校園文化，形成良好的校風、教風和學風。要大力加強大學生的文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、文化、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。要結合節慶日、重大事件、學生入學和畢業等環節開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施。
充分利用積極健康的網絡文化為大學生搭建提高思想政治修養的實踐平臺。
(五)積極開展心理健康教育工作。
當前大學生面臨的學習、生活和就業壓力明顯增大，由此導致大學生心理問題明顯增多，切實做好大學生心理健康教育工作，是大學生思想政治教育的一個重要內容。
1、建立健全大學生心理健康教育工作制度，規范管理，確保大學生心理健康教育的有效實施。建立大學生心理危機預警干預機制和大學生心理危機快速反應機制、心理咨詢值班制、異常情況報告制等，做到心理問題及早發現、及時疏導。
2、有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理咨詢輔導工作。由學院心理健康咨詢中心結合大學生實際，制定大學生心理健康教育計劃，確定相關的教育內容、教育方法，有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理咨詢輔導，引導大學生健康成長。廣泛深入開展談心和調研活動，把握大學生的思想動態，計劃性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。積極推進心理健康教育進網絡的工作，在思想政治教育網頁內設立心理健康專欄，設立心理咨詢熱線電話和心理健康教育專用信箱，安排專業心理咨詢員接聽電話、開啟信箱，解答大學生在成長過程中的心理困惑。通過多種形式的心理健康教育，培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
(六)努力解決學生的實際問題。
思想政治工作不僅要著眼于解決思想認識問題，而且要立足解決實際問題。1做好特困大學生的扶貧幫困工作。進一步完善包括助學貸款、特困獎學金、勤工儉學、特困補助等在內的助學體系，開通困難大學生助學貸款的“綠色通道”。協同地方政府，多方籌措資金，確保每一名考上我院的考生都不因經濟困難而失學，確保每一名入了學的學生都不因經濟困難而輟學。學院每年從當年的學費收入中提取10%左右用于資助經濟困難學生。
1、加強組織領導。加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程，學院各級黨團組織都要切實加強領導，黨政齊抓共管，把大學生思想政治教育擺在工作的首位，貫穿于教育教學的全過程，做到任務到位、責任到位、措施到位。學院各部門要密切配合，通力協作，共同做好大學生思想政治教育工作，努力形成“全院育人、全員育人”的工作局面。
3、確保經費投入。建立健全大學生思想政治教育工作的物質保障機制，加大對大學生思想政治教育的投入，加強有關場所設施的建設，為開展大學生思想政治教育工作奠定堅實的物質基礎，確保大學生心理健康教育、社會實踐活動、國防教育和系部黨總支工作的有效開展。
4、開展理論研究。學院各級都要加強對大學生思想政治教育的研究與實踐，鼓勵教職員工積極參與大學生思想政治教育類各級課題的開發、研究與實踐工作。從今年起，學院將設立思想政治教育專項科研經費，確立部分思想政治教育研究課題。
5、搞好考核評估。建立健全大學生思想政治教育工作考核、督查和獎勵機制。學院黨政辦負責對學院的大學生思想政治教育工作統一規劃、組織協調、具體指導和督促檢查，研究制定考核評估的具體辦法，組織考核評比和表彰。把大學生思想政治教育的開展情況納入到部門和個人年度考核之中，并與評先評優、晉升職務或技術職稱、計算工作量掛鉤。要定期總結和表彰大學生思想政治教育的先進集體和先進個人。
五、活動步驟。
(一)宣傳發動(8月15日—8月20日)。
1、召開全校中層以上干部、黨員教師加強思想教育活動的動員大會。宣傳此次活動的主要內容，使全體教師充分認識加強思想教育的重要性和必要性。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇四
根據學校工作計劃和教學、教研工作計劃，抓好常規、認真落實新課程理念的學習與實踐，加強集體備課，打造高效課堂，積極推進教科研，努力提升教師業務水平，促進學生多元發展，增強教研組凝聚力。
二、主要工作。
完善備課組的活動，做到定時間、地點、主題和主講人。集體備課做到備課時三個明白：備課準備解決什么問題，讓學生明白什么和怎樣使學生明白。上課是要讓學生有興趣，有情感陶熏，有一定的邏輯性，使學生有一定的思考空間。并且盡量使用多媒體課件教學，以便提高學生的學習興趣和促進思考。
2、公開課。
結合學校各類公開課活動，根據《學校創建高效課堂實施方案》，提高“三課”質量：即說課、上課、評課質量。根據備課組具體情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內容合并，采用聽說講的形式;另一種則將說知識與說課兩個內容分開。以鍛煉老師的說課能力，形成品德與社會、美育與科學有機結合的高效課堂模式，使高效課堂常態化。
3、集中與分散相結合。
本備課組涉及的老師有生物、地理、美術、音樂、勞技、信息學科，我們采取靈活機動的原則，適時采取多種形式，積極推進備課組活動的開展。基本程序為：個人初備――集體討論――課案生成――個性設計――課后反思。
三、活動安排。
1、參加網上學習：完成好新洲區每月的教師行動網和本年度網上國培學習。
2、學習相關學科教學研究文章，或其他自己喜歡的教育專著，做好自學筆記。
3、課前討論教研課教學設計方案、課后交流上課得與失。
4、研究討論打造高效課堂實施方案，并聯合教研組共同實施。
四、具體活動安排。
1、制定方案：備課組活動啟動階段。二月21日――三月1日。
2、集體備課全員動員階段：傳達學校教研組長、集體備課組長會議精神，教師自學學校教育質量提高工程實施方案精神。二月21日――三月1日。
4、本學期集體備課時間安排每周星期二下午第二節。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇五
為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：
一、指導思想。
以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。
二、目的要求。
加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。
三、加強教師職業道德建設的主要措施。
（一）提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎。
加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。
（二）加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平。
結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。
（三）健全制度，建立科學的師德管理體系。
學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的'，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。
（四）樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍。
1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。
3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。
四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處。
學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇六
（2）學習寫作知識短文《調動你的積累》，作文選題見課本p144―145。三題任選一題。
（3）將《最終的長春藤葉》改變成課本劇（自編自演）；或寫一篇有關“世界三大段篇小說之王”比較閱讀的讀書筆記。
（4）嘗試寫一首新詩，或寫一篇詩歌欣賞的文章。
（5）學習寫作知識短文《寫出你的獨特感受》，作文選題見課本p151―152。任選一題。
（6）搜集、整理相關資料，寫一篇有關陶淵明或柳宗元的述評（見第98頁）。
（7）就一段時間以來出現的一股所謂“戲說名著”的熱潮，寫一篇文章，談出你的思考，與他人交流。
作文訓練應有必須的序列，本學期的序列是“調動積累”和“寫出獨特感受”。當然，各位教師也可根據自我的具體情景，對上述序列作出適當的調整和增刪。
三、公開課安排。
本學期每位教師至少開設一堂公開課。安排如下（暫定。如有調整，以當時為準）：
x教師：區級《邊城》（9月21日）第4周周4（午時）第6節課。
x教師：校級《雪落在中國的土地上》（11月24日）第13周周5（上午）第2節課。
x教師：待定。
x教師：待定。
本組每位教師的每一節課，都對外開放；組內教師互相聽課，也歡迎其他組教師前來聽課，并提出寶貴意見。每位教師每學期聽課不少于10節。
以高尚的師德互勵，以嚴謹的作風互勉，以滿腔的熱忱互助，努力把我們組打造成一個精誠協作、和諧奮進的團體。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇七
一、指導思想：
繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”;教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀，從“封閉”走向“開放”;目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。
二、工作要點：
1、加強教學質量監控。將教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。備課組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。
2、扎實開展豐富的活動提高備課實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把備課與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。每位教師至少主持一次備課組活動，做到活動有主題、有創意、有實效。切實提高教師的教學能力和業務水平。
三、工作安排。
九月份：1.教材分析研究2.討論通過備課計劃;規范備課組布置;制定備課組月計劃、
十月份：1.月備課工作小結;備課組工作考評;2.課題研究專題會。
十一月份：1.組內集體備課。2.集體備課匯報課。成果展示活動。
十二月份：1.月教研工作小結;2.教研組工作考評。
一月份：1.論文評選。2.各類總結、假期培訓。
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思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇八
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能用心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
愛學生，怎樣愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練潛力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師務必轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇九
深入研究新教材，努力實現教學目標，以提高課堂教學效果為中心，以課改教學理念為實踐指導，加強教學模式的理論性和實踐性的研究與探索。
二、工作構想。
高一年級上學期，是學生從初中向高中過渡，適應高中教學的關鍵時期。學生能否掌握好高中語文學習的基本方法，養成語文學習的良好習慣，本學期的教學至關重要。我們此刻所采用的新教材不僅僅資料新，并且容量大，除必修（一）和必修（二）教材中的八個專題教學外，還要結合活動體驗、問題探討、綜合性學習、寫作訓練等幾方面落實培養學生各項語文基本本事。如何利用好每周5課時的有限時間，更有效安排好學生的學習任務，是備課組首先要解決的問題。我們備課組教師經過討論，制定如下計劃：
1.明確高中語文學習特點，完成初中學習向高中學習的順利轉換。
高一級學生剛從初中升學上來，學習成績參差不齊，語文科更是其薄弱環節，不少學生對學習語文存在著懼怕心理，對高中語文的學習更是茫然不知所措。所以，本備課組經過討論，在第一階段語文教學的重要的任務不僅僅在于讓學生明確高中語文學習的要求，更在于經過中考和高考試卷的比較分析，讓學生更好地明確語文知識考點的遷移，完成初中向高中學習目標的轉化，更好地適應高中語文學習的特點。
2.緊抓語文基礎，落實日常教學工作，培養學生學習語文的良好習慣。
應對學生薄弱的語文基礎，強化訓練，夯實基礎，落實日常教學是關鍵。在日常教學中，主要抓好以下的環節：
（1）設計合理、有效的教學過程，精講重點篇目，以點帶面，開發學生的語言潛能，提高語文素養。
（2）在寫作指導和實踐方面，堅持每兩周一次大作文訓練，且要求學生堅持寫周記或隨筆。
大作文從敘事、記人、寫景等方面分階段、有針對性地訓練學生的觀察與感受、想象與聯想、構思與措辭造句等本事，讓學生把握寫作運動的內部規律，從根本上提高寫作本事。周記能夠寫高中新生活體驗和感悟，能夠寫經典名著及其他優秀讀物的讀書筆記，多渠道訓練學生的寫作本事。作業作文應及時修改，及時反饋，注重講評。
（3）在表達與交流方面，結合詩歌教學，開展詩歌朗誦訓練，掃除學生在表達與交流上的心理障礙，訓練學生大膽開口的習慣，使學生能自由流暢地表述自我的見解，養成禮貌得體的說話習慣。
（4）此外，日常語文教學還貫穿練字、背誦、默寫等基礎訓練。對書寫較差的同學進行練字訓練一方面是為了正字，另一方面是為了訓練這部分學生的“坐功”，這對于十六七歲、生理和心理正在發生轉折的高一級學生來說應當是不無裨益的；背誦必須數量名詩名篇名句，有利于學生開拓視野，積累寫作素材，提高口頭表述本事，提高學生的文學修養。早讀時間：周三、五早上7：00-7：20，教師應按時下班，利用《晨讀本》指導學生朗讀與背誦。隨堂抽查背誦或默寫。（后附早讀安排表）。
三、分工合作，共同探究新教材新教法。
定期開展備課組團體備課活動。應對新教材、新資料，充分發揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長。明確職責，分工合作，必修（一）和必修（二）教材中每個專題的每個板塊各有分工：由一人主備，主備人供給教案、課件及相關資料（或資源），再由備課組團體討論。在共性化備課的基礎上，每位教師再根據各自班級情景進行二次備課，努力發揮個性化的教學特長。同時，在備課組內進行推磨式聽課，經過相互聽課、評課，相互促進，提高自我的教學本事，更好地實現教學目的。團體備課時間：每周日20：00—21：00，團體備課地點：高一年級辦公室。
圍繞如何實施新課標，用好模塊教材，我們高一語文備課組將本學期教學研究課題定在努力探究新教材的教法和學法，如何上好語文課，提高學生語文學習興趣上。根據學校要求，每位教師每學期聽課不少于12次。聽課前請告知任課教師，聽課時應做好記錄，并進取撰寫論文，彼此交流鞭策，不斷提高自我的語文教學本事。
四、因材施教，定期檢測，更有效地提高學生學習語文的興趣和本事。
利用語文《同步手冊》等進行每課一練，每學期要出六張單元測試卷，其中有四次統一測試，包括段考前測試、段考、期考前測試與期考。其余自我留用為練習。一般由科任教師單獨完成批改，段考與期考實行流水改卷。原則上不鼓勵個別班級增加測試次數，應保證學生有充足時間消化所學知識，如需增加測試，請報知備課組長。
針對學生參差不齊的語文水平，教學中應當始終貫徹因材施教的方針。幫扶落后，表彰優秀，對落后學生，側重于對基礎知識的補缺、補漏；對優秀學生，除了鞏固其基礎知識之外，還能夠經過課外閱讀的指導，解題技巧的點撥等方式，拓寬他們的思路，提高他們學習語文的本事，培養學科尖子生。
總之，在這一個學期中，我們備課組成員將學習并充分利用好新教材，切實落實各工作要點，打好學生高中語文學習基礎，切實輔導學生適應高中教學，完成初中學習模式向高中學習模式的轉換。全組上下以高尚的師德互勵，以嚴謹的作風互勉，以滿腔的熱忱互助，努力打造一個精誠協作、和諧奮進的團體。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十
二、創新載體，豐富活動，全面提高干部群眾的思想政治素質。
(一)以全民讀書活動為載體，不斷提高全民思想政治素質。
書五經》等書籍，史志檔案局、農林局、水利局、計生委等單位班子成員帶頭寫了不少關于修身、勵志等方面的心得體會。圍繞以上內容，全民讀書活動辦公室先后編發了7期簡報。通過干部帶頭、全民參與，全民讀書活動為建設實力、魅力、和諧、幸福郾城提供強大的精神動力，營造良好的社會氛圍。下一步，我們準備從鄉鎮、區直單位撰寫的讀書心得中，挑選出優秀的作品編輯成書，年底還將舉辦20__年全民讀書活動表彰大會，評選出書香機關、書香學校、書香企業、書香社區、書香村組、書香家庭。
(二)以經典誦讀活動為載體，吸引廣大干部群眾廣泛參與。
郾城區把學習經典文化與打造學習型機關、爭當學習型干部相結合，開展經典誦讀進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業活動。黨政機關、企事業單位、中小學校、社區根據各自特點，充分利用機關內部工作簡報、黑板報、電子屏幕、閱報欄、墻壁、樓道等載體，開展形式多樣的經典內容宣傳活動。并利用清明節、端午節、中秋節、國慶節、重陽節等重大節日，精心策劃和組織開展形式多樣的活動。圍繞慶祝建黨__周年，區委宣傳部組織開展了豐富多彩的經典誦讀活動，為建黨__周年營造良好的文化氛圍。
1、5月27日，舉辦“過端午佳節，誦中華經典，做有德之人”第七屆中華經典誦讀活動，主會場設在昆侖路小學。
2、5月30日，舉辦了“慶六一誦經典唱紅歌迎接建黨__周年”少兒文藝匯演。
3、6月份，舉辦了郾城區機關干部“頌歌獻給黨”紅色經典誦讀”比賽，鄉鎮、區直及駐郾城單位踴躍參加，全區共有32個單位，共55名選手報名參賽，經過激烈角逐，共有17名機關干部進入了決賽。畜牧局局長周正平親自帶頭參加了這次全區機關干部經典誦讀比賽，誦讀范仲淹的《岳陽樓記》，并榮獲了二等獎。
4、6月30日晚，在黃河廣場舉辦了郾城區機關干部經典誦讀比賽頒獎暨紅歌演唱會。
(三)以“雙提升”活動為載體，提升黨員干部的服務能力。
發展環境，凝聚攻堅合力,推動“實力、魅力、和諧、幸福”郾城建設實現新跨越。
(四)以“三下鄉”活動為載體，提高農民群眾科學文化素質。
我們把“三下鄉”活動作為提高廣大農民思想道德和科學文化素質的重要抓手，4月份，以龍城鎮第__屆桃花節和新店鎮第八屆草莓節為平臺，集中開展兩次“三下鄉”活動。組織、、司法局、農業局、林業局、畜牧局、計生委、文化旅游局、區人民醫院、沙北醫院、疾控中心、科協、新華書店等10多家單位，通過設立咨詢臺、展板、發放宣傳資料、開展義診等形式，直接面對農民群眾，傳播科學技術知識，進一步提高農民群眾的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
三、突出重點，精心組織，加強先進典型的培育宣傳推廣工作。
近年來，我區充分利用電視、報刊、廣播、網站等新聞媒體，重點做好助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、拾金不昧、家庭美德、社會主義新農村建設帶頭人、創業明星等典型人物的宣傳工作，先后推出了忠誠踐行“三平”精神的史志檔案局局長張樹勛、龍城鎮優秀教師王金木、身殘志堅的盲聾啞學校校長邱新會等先進典型，以及三十多年如一日，照顧因車禍高位截癱的丈夫的王春梅、幫助婆婆照顧長期癱瘓在床的公公的劉爽等一批孝老愛親模范。由于事跡突出，在全市乃至全省有影響，他們也先后被評為感動漯河十大年度人物。存在問題及對策：
相對穩定的隊伍、比較先進的辦公裝備、比較完備的基礎設施等。同時對社區、農村、企業、學校等現有的文化活動室、圖書閱覽室、青少年活動中心、宣傳板報等宣傳思想文化陣地進行調查摸底，綜合開發利用，使之更好地發揮其“思想教育、政策宣傳、科技培訓、文體娛樂”的功能。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十一
教育宣傳思想工作總體要求：20是我縣推進經濟社會平穩較快發展的關鍵之年，教育系統宣傳思想工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞打造區域教育中心，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，全面落實科學發展觀，牢牢把握教育改革發展大局和中心，著力統一思想、增強信心，著力用科學發展觀武裝教職工特別是黨員干部頭腦，著力宣傳我縣各級黨委政府優先發展教育的戰略舉措、教育改革發展取得的新成就和涌現的先進典型，著力營造教育改革發展的良好氛圍，為教育優先發展、科學發展提供強大的思想保證和輿論支持。
一、加強正確思想理論武裝工作，堅實教育戰線共同奮斗的思想基礎。
1、圍繞教育戰線深入學習實踐科學發展觀，加強教職工思想政治工作。認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、省委九屆六次全會、市委八屆六次全會以及年全市教育工作會議精神，引導教育戰線干部和教職員工以科學發展觀指導實際工作，全面貫徹教育方針，深化各項改革，推進教育又好又快發展。
2、加強教育局黨委理論中心組理論學習。以黨委理論中心組為核心，以股所級以上干部為重點，通過組織報告會、研討會、座談會、專題講座、系列講座等各種形式，進一步豐富理論學習的形式和手段。
3、組織開展理論研究。結合黨的十七大提出的新觀點、新概念、新舉措和省、市、縣委重大戰略部署加強教育改革發展新情況、新問題研究，針對教職工思想政治工作和思想政治動態中的突出的問題，推動教育系統基層黨組織學校開展宣傳思想理論問題研究工作。
二、2012年目標任務。
縣教育局完成市教育局下達的上報發送市教育局信息40條，其中省、市教育網采用30條，市內、市外媒體采用10條以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺聯辦)欄目采訪任務。各學校完成上報發送縣教育局信息10條，其中省、市、縣教育網采用5條以上以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺聯辦)欄目采訪任務。各股室完成上報發送縣教育局信息5條，其中省、市、縣教育網采用2條的任務。
三、建立和健全教育宣傳工作體系。
4、縣教育局成立由局黨委書記、局長唐瑞金同志任組長，局班子成員任副組長，縣教育局各行政股室、直屬事業單位負責人為成員的教育宣傳工作領導小組。領導小組辦公室設在縣教育局行政辦公室。辦公室主任由局黨委副書記唐春英同志兼任，副主任由辦公室副主任楊國蘭同志、電教站站長周曉輝同志兼任。辦公室負責組織、統籌、指導全縣教育系統教育宣傳工作，研究制訂教育宣傳年度工作要點并組織實施。
5、縣電教站在縣教育宣傳工作領導小組辦公室領導下負責鹽邊教育網宣傳工作，負責聯系縣、市電視臺和市教育網，負責網絡宣傳安全監管工作。
6、各學校也要成立教育宣傳工作組織機構，明確分管領導和工作部門，落實工作責任。
7、組建教育宣傳縣級聯絡員、通訊員隊伍。各學校在2012年5月30日前確定縣級教育宣傳聯絡員一名(本單位負責宣傳工作部門負責人)和通訊員一名(負責本單位教育宣傳信息撰寫和報送)。局機關各股室和直屬事業單位確定一名通訊員。
8、完善教育宣傳工作制度體系。縣教育局實行教育宣傳學期工作例會制度、每學期一次的通訊員工作培訓會制度、每季度的宣傳工作情況通達會制度和教育宣傳年度表彰獎勵制度。
四、圍繞教育改革發展大局和教育中心工作，多種渠道，突出重點，強化導向，營造教育發展良好輿論氛圍。
9、以宣傳落實《中共攀枝花市委攀枝花市人民政府關于進一步加強教師隊伍建設的意見》(攀委發[2012]9號)文件精神為重點，大力宣傳各級政府落實教育優先發展戰略促進教育科學發展的新舉措、新成效。
10、以宣傳中小學災后恢復重建推進為重點，大力宣傳黨委、政府，教育行政部門和學校中小學災后恢復重建所做工作和成效。
11、開展學習實踐科學發展活動專題宣傳工作。
12、圍繞2012年教育工作要點，突出中心和大局，開展深入宣傳。
13、配合慶祝第25個教師節，大力宣傳教育戰線的先進人物、先進事跡。
14、配合慶祝建國六十周年，大力宣傳鹽邊教育取得的主要成就。
15、配合城鄉環境綜合整治和創模工作，大力營造校園輿論宣傳氛圍和環境，宣傳各項工作及其成效，宣傳健康衛生知識，宣傳文明、健康的行為習慣和風尚。
16、加強教育政策法規和形勢任務宣傳教育，注重教育熱點、難點問題的正面輿論引導。
五、加強教育宣傳隊伍建設。
17、建設一支由縣、學校教育宣傳聯絡員和通訊員組成的教育宣傳隊伍，形成教育宣傳隊伍網絡。
18、開展聯絡員和通訊員業務培訓，縣教育局6月份和1o月份組織兩次縣級聯絡員和通訊員業務培訓，提高聯絡員和通訊員政治理論、教育理論、教育法規與政策水平和信息采集、專業技術水平、寫作能力的培訓。
六、加強與媒體的聯系和溝通，努力構建全方位教育宣傳體系。
19、加強與鹽邊電視臺和《鹽邊宣傳》的聯系，擴大宣傳面。
20、積極開展教育對外宣傳，充分展示鹽邊教育改革發展的舉措和成就。加強與省、市教育宣傳媒體的聯系和溝通，爭取我縣教育工作相關信息在省、市級媒體及時宣傳和發布。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十二
思想是人的靈魂，一個人的一言一行都體現了一個人的思想品德。有什么樣的思想品德就會有什么樣的行動。有了奮進向上的思想，就是身處逆境，也會迎難而上，戰無不勝；否則，就是身處順世，也會畏縮不前，不進則退。文秘部落電信公司黨總支一班人，深知人的思想對人的影響，對一企業興衰的重要作用。因此，公司紿終把思想政治工作貫徹于企業“改革、發展、服務”之中，將職工思想品德教育同增強干部職工的凝聚力，激發干部職工的創造性和服務通訊建設這個中心工作結合起來。公司總支一班人身體力行，發揮榜樣表率作用，影響和帶動了全公司干部職工敬業愛崗的奉獻精神，自覺加強自身的理論和業務素質教育，不斷提高自身的各項-互聯網最大文秘資源網素質，通過開展一系列的發展業務競賽活動使全公司的各項工作出現了可喜的公司面。截止六月底，“三話放號”完成3341戶，其中：市話放號541戶，農話放號1715戶，“小靈通”銷售1049部，占計劃5300戶的63%；業務收入計劃1880萬元，實際完成1013萬元，占全年計劃的54%，實現了時間過半，任務過半。一、抓榜樣，樹典型，激發工作熱情-1-榜樣的力量是無窮的，模范人物的先進事跡能帶動影響周邊的人向他靠近、學習。文秘部落電信公司深知這個道理，時刻注意發現、挖掘公司內部先進人物的先進事跡，以看得見、摸得著的身邊人的身邊事，激勵廣大員工在平凡中創建不平凡的業績，以進取的小我揮灑展現炫麗的人生。作為山區小縣城的電信員工，不可能干出一番驚天地泣鬼神的偉業，但不想當將軍的士兵，不是好士兵，行行都能出狀元。作為企業的管理層，要善于發現員工的閃光的一面，及時總結推廣，以激發廣大員工的斗志。春節前夕是全年農話發展高峰期，市話安裝班的青年員工們戰嚴寒、頂著凜冽寒風抬桿、挖窩、放線、爬上爬下，有時還不得不赤腳淌過刺骨的山間小溪。由于長期的戶外作業，大部分人的臉、腳都起凍瘡，手都被電線拉得起血口子。廣在員工建設期間，為了報裝的用戶，春節前用上電話，有些安裝工一連在外一個多月不回家，有些甚至忙到年三十。廣大員工在建設期間所表現出的強烈主人翁責任感和艱苦創業奮力拼搏的精神，深深感染了全公司的每一位職工。前勤、后勤齊努力，僅年底兩個月的時間，農話就放號760多部，占年任務的一半還多。為表彰先進，新年伊始，公司里專門在職工大會上為先進工作者披紅戴花，號召全公司職工向他們學習。表彰的本身，就是激勵先進再進步，鞭策周圍的人向他們學習。在模范先進人物的精神感召下，公司里每次開展的活動都有聲有色，時不時還會掀起高潮，極大地推動了業務的開展。在表彰先進人物的同時，文秘部落電信公司更加注重樹立優秀專業技術人才的典型。他們是企業的希望，是企業的生力軍。企業間的競爭在某種程度上講是人才的競爭。科技是“第一生產力”。在第一生產力中間，企業人才，即掌握了技術開發和應用，以及具備科學管理和經營能力的人，是企業成敗的關鍵。要搞好一個企業，提高勞動生產率，增加經濟效益，最得要的是調動人的，進行有效的激勵。為激發大家學專業、鉆研技術的積極性，縣公司借原市場部主任***被評為優秀技術人才的機會，在公司內公司外大肆宣傳，即有精神方面的激勵，又有物質上的獎勵，優秀技術人才的樹立，使廣大員工看到了企業對人才的重視，進而對企業有了信心，掀起了學專業鉆研技術，掌握熟煉技能的學習熱潮，全員的素質也得到了提高。一個集體，一個企業的好壞，關鍵在于要有一個好的領導班子，有道是其身不正，雖令不行，其身正，不令則行。公司總支處處嚴格要求自己，以身作則，不搞特殊化，自覺樹立良好的領導形象，從而帶動了全公的干部職工，愛崗敬業，自覺維護企業利益，樹立了良好的外部形象。二、認真分析形勢，樹立憂患意識文秘部落電信公司是1998年10月郵電分營時成立，分營后的電信公司按照國家破除壟斷經營的要求，又多次進行了分拆、重組。1998年11月129尋呼與電信分營，后又劃撥中國聯通公司（目前經營129尋呼，130、131手機）；1999年5月移動電話再次與電信分營，再次成立中國移動通信公司（目前經營135、136、137、138、139手機）；2002年5月中國電信集團公司又一次進行南北分拆，東北三省、內蒙、北京、天津、河北、河南、山西、山東10個省電信公司與中國網通、吉通合并，成立新中國網通。西北的新疆、西藏、青海、甘肅、寧夏、陜西6個省、自治區與長江以南的15個省（市）、自治區組建新中國電信公司；目前文秘部落電信公司全稱為中國電信湖北電信公司文秘部落電信公司，隸屬十堰市電信分公司。現階段中國大陸共有中國移動、中國電信、中國網通、中國鐵通、中國衛得通信公司六家電信運營商。鄖縣境內是5家（分別是中國移動、中國電信、中國聯通、中國鐵通，以及經營多媒體業務的廣電）。中國電信目前經營業務范圍為固定電話。小小的鄖縣城，就有國信、中信、新聞三家尋呼臺，-4-聯通、移動兩家開展移動業務，原來一家獨營現在一分為幾家。電信市場可謂硝煙彌漫，這不流備的戰場使得部分職工情緒波動非常大，不少干部職工對改革不理解，把困難看得過重，對發展前景信心不足，嚴重影響了業務的發展，針對新情況，公司總支將形勢教育作為思想教育的重要內容來抓，結合國內大事，國有企業發展與改革形勢以及電信市場競爭的日益激烈的大量事例，大講特講郵電分營、電信重組的必要性，擺脫過去郵老大高高在上的錯誤思想，只知索取，不知為企業敬業的惰性，從事物的正反兩方面分析，電信重組、資費下調、月租費恢復并不是對電信不利，相反我們要抓住資費下調這一機會，以薄利多銷的思想引導用戶多用電話，總比高資費嚇退用戶有市場吧。電信重組市場競爭激烈，這是市場經濟發展的必然結果。我們不能怨天憂人，要認真形勢，主動接受挑戰，先前一步適應市場殘酷的競爭，不能等電信市場放開了，外國電信進入中國了，我們才被動接受挑戰，到那時不只是下崗的問題，是被外國電信擊垮。我們何以面對我們的父老鄉親，何以向祖**親交待。為了將來不被世人擠垮，我們應盡早樹立憂患意識，危機意識，同時，也不能被困難嚇倒，增強信心，堅定必勝信念，充分發揮每個人的潛力，沒有功克不下的困難。通過一系列的形勢教育，大會講、小會證明、-5-組織討論，現在職工們都能面對電信市場的激烈競爭，能對此坦然處之，以積極向上的心態對待每次挑戰。三、引進競爭機制，增強敬業意識電信重組，電信市場競爭激烈，我們將主動接受挑戰，不能僅僅講在會上，說在嘴上，關鍵是付諸實行動，要讓職工真真切切感受到競爭的殘酷性，今天不努力工作，明天就去打工作。為處理好企業改革、發展、穩定的關系，提高黨組織的凝聚力，鄖縣公司從創新思想政治工作的領導體系、工作制度、方式方法、人員配置等方面入手，把企業思想政治工作與教育與管理結合起來，把解決思想問題與解決實際問題相起來，為企業發展和穩定壘造了堅實的平臺。如在今年三項制度改革中，我公司先后有近57余名職工辦理退養手續，20多名員工調整了崗位，8名員工實行了待崗處理。這次改革涉及落實之廣，程度之深，關系到職工切身利益之多，都是近年來所沒有的。為此，我公司黨組堅持超前做好穩定人心、溫暖人心、凝聚人心的耐心細致的思想工作，積極引導職工正確對待改革中利益關系的調整，正確處理國家、企業與個人的利益關系，在及時化解干部職工思想矛盾的同時，盡可能地幫助解決好干部職工實際困難和問題。由于思想統一、工作到位，全公司上下呈現出發展不斷，隊伍不亂，小心不散的可喜公司面。我公司通過推薦競爭機-6-制，極大地調動了職工的工作熱情和積極性，充分發揮了職工潛在的能力，職工的收入是透明的、公開的、有標準可靠的，真正的多勞多得，老眼紅就得多付出，通過這一改革互相推諉的事少了，揀肥挑瘦的人少了，主動工作的人多。縣公司適時抓住改革涌現的典型，在全公司大力宣傳，用自己身邊的和事教育自身，大家都覺得涌現的典型可親可敬，看得見摸得著，對照自身，結合工作有了很好的參照，從而使得全公司干部職工人人學先進，人人爭先進的良好氛圍。這一無言的和法給全公司干部上了一堂深刻的愛崗敬業的思想教育政治課。四、結合企業改革，抓好黨建工作按照“三個代表”的重要思想和“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的要求，公司黨總支從領導班子建設、制度建設、作風建設、基層黨組織建設等方面入手，用黨組織的堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，努力在黨和職工之間筑起一座“連心橋”。今年以來，按照省公司黨組提出的大興“四風”的要求，鄖縣公司黨建組結合企業實際，著力解決領導班了和領導干部在思想作風、工作作風等方面存在的`突出問題，營造了團結奮進、開拓創新的氛圍。為了筑牢廉潔自律、防腐拒變的思想防線，公司黨總支不僅建立了領導干部和中層干部的廉政檔案，而且-7-還在落實黨風廉政建設責任制上努力作到領導、責任、制度、獎懲、考核、追究“六到位”，結合開展的學、查、改活動，及時召開民主生活會，并對照從基層群眾中征集到的18條意見和建議，認真抓好整改落實，受到了地方黨委的好評。公司成員還多次下基層開展調研活動和現場辦公，為基層排憂解難。結合機構改革，及時抓好基層黨支部的調查和改選工作。到目前為止，已對2個直屬支部完成了調整和改選工作，特別是在內退人員中，專門成立1個黨支部。同時，積極做好入黨積極分子的培訓工作。今年以來，共有5名入黨積極分子參加黨校培訓，對年內內準備發展的2名發展對象進行了公示。為了充分發揮部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，用先進典型和模范人物的事跡教育人、鼓舞人，文秘部落公司以多種活動為載體，開展了“爭創黨建工作先進單位、先進基層黨組織和爭當優秀共產黨員和優秀黨務工作者”的活動。兩年來，全縣電信先后涌現出15余名優秀黨員、服務標兵、勞動模范和各類優秀人才。五、借行評、抓整改，重塑電信新形象電信是一個老企業，面對的是千家萬戶，受從面寬泛，服務對象千差萬別，電信員工的服務難度可想而知。由于過去計劃經濟年代電信行業給人們的造成的“郵老-8-大”印象作怪，使得廣大用戶對新電信的服務缺乏信心和信任。企業的形象和在社會上的聲譽，是電信企業在日趨激烈的市場競爭中贏得用戶立于不敗之地的根本保證。因此，我公司十分重視企業形象建設，大力宣傳新電信的服務宗旨，加強文明窗口建設，以優質的服務贏得廣大用戶及社會的理解和認可。去年，縣委、縣政府將我公司定為第四批行風評議單位，今年又獎我公司列為行評復評單位，公司認為這是檢驗我們工作，是一次難得的機遇，公司專門成立了行評領導小組，并下設了辦公室負責日常事務。不識廬山真面目，只緣身在此山中。電信職工每每聽到社會上對電信的議論，總是憤憤不平，不從主觀上找原因，總是一味地找客觀原因，造成提高服務質量年年喊年年抓，年年成效不大，沒有壓力就沒有動力。公司黨委希望借這次行評的機會，從外部推動內部，使電信的服務質量來一個質的飛躍。為抓好行評，電信公司專門從社會各個階層聘請了21位行評代表和13名義務監督員，把他們請進來，就群眾反映強烈的電信資費等問題，作詳細的講解，并請他們參觀機房，取得他們對電信工作的理解，進而通過他們宣傳電信。由于他們是第三者，很容易從社會上收集到第一手關于電信方面的問題，公司黨委多次請他們從群眾中收集大量的意見，通過發放社會問卷調查表、電話回訪、自己查、外部提，公司黨委將收集的意見一一作登記，通過媒件一一作解釋。對待反映出來的問題和涉及到人查實后，按照規章制度處罰；對待誤解耐心地做好解釋；對待電信基礎建設等一時不能解決的問題，向群眾通報電信的長遠規劃，取得廣大群眾的理解和支持。針對用戶反映的電話安裝及繳費難等問題，電信公司根據《電信服務條例》在媒體上作出服務承諾，接受全社會的監督，若有故意為難，吃拿卡要用戶的人員，視情況下崗的下崗，待崗的待崗，決不手軟。行評關系到電信在社會的形象，進而影響電信的經濟效益。因此，每位電信員工都不敢掉以輕心，不論前勤、后勤，不論在前臺窗口收費的，還是在外的一線安裝工，都飽含熱情地投入到工作中去。視電信大家為自己的小家，積極地去維護和呵護她，不容別人褻讀她。內因決定外因，外因促使內因的轉變。公司領導***說：“服務質量，我們年年提，年年抓，收效卻不大。沒想到這次行評，同志們卻挺積極挺自覺的，主動配合企業開展各項工作，扭轉了人們過去對電信認識的偏見，企業的形象在社會上大為改觀，為企業贏得了良好的外部環境”。企業追求經濟效益，無可厚非。但不可厚此薄彼，-10-忽視企業的精神文明建設，我們提倡兩手抓兩手都要硬，兩個文明齊驅并駕是企業追求的最終目標。物質上的豐富，人們就要追求高質量的精神生活，反過來，人們的思想意識得到提升后，會推動物質文明的建設。兩者相輔相成，相得益彰。文秘部落電信公司黨委深知這個道理，在抓企業經濟效益的同時，一直注重企業思想政治教育，努力追求兩者的統一。下半年工作初步打算。一、對照“三個代表”的要求，繼續組織員工認真學習胡錦濤在“七一”慶祝中國共產黨成立82周年大會上的重要講話。二、是加強制度建設，認真落實《黨員干部廉潔自律若干規定》，嚴格行為規范，加強廉政教育，認真推行《電信企業黨風廉政建設與通信生產經營責任制雙目標管理實施辦法》。三、充分發揚民主，認真貫徹執行企務公開管理辦法，保證決策的民主化和科學化。四、加大新聞宣傳力度，詳細制訂考核措施。將宣傳任務分解到人并嚴格考核。充分運用簡報、黑板報等宣傳陣地，加大改革、發展、穩定的宣傳力度，努力營造深化改革、擴大開放、加快發展、維護穩定的良好氛圍。五、繼續加強組織干部職工對政治理論和業務技能的學習，提高全員素質。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十三
全面加強和改進師德建設，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《----中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。
二、目的要求。
加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。
加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。
三、加強教師職業道德建設的主要措施。
(一)提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎。
加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。
完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。
(二)加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平。
結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。
(三)健全制度，建立科學的師德管理體系。
學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。
(四)樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍。
1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。
3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。
四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處。
學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十四
高一思想政治課教學活動，根據新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動學生積極性為出發點，提高學生學習效率，全面落實素質教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質量有明顯提高。
教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據學習行政歷的規定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復習進行期終考試。
教學設想及措施。
備好每堂課。
備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
積極參加教研活動，參加互聽課活動。
教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
積極學習本專業的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力。
給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。
“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。
改善師生關系，化解學生厭學情緒。
興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。
因材施教，分類指導。
對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
多考、多練。
多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發現學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十五
深入學習實踐科學發展觀，扎實開展創先爭優活動，緊密圍繞我院建設特色鮮明的應用型本科院校，提高教學質量，加強內涵建設和規范化建設，迎接本科教學工作水平評估和學位評估等各項工作，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝教職工的頭腦，努力提高廣大教職工的政治理論水平和思想覺悟，為培養高素質應用型人才，構建和諧文明校園，實現我院各項事業又好又快發展作出新的貢獻。
二、組織領導。
在學院黨委的統一領導下，藝術系黨支部制定本支部的政治學習計劃，并具體組織落實。成立以支部書記王雷同志為組長的政治學習領導小組。
三、學習主題與內容。
2.討論20__年黨總支工作計劃、20__年上半年教職工政治學習計劃;。
3.學習主題的選定要緊密圍繞貫徹落實“十二五”規劃綱要、20__年全國“兩會”和教育工作會議精神、學院的重大決策等。
4.開展“三亮·三創·三化——為民服務創先爭優”活動;。
5.業務學習(教學管理工作專題會議);。
6.開展“學人民的好兒女、做人民的好兒女”交流會;。
7.“為民服務創先爭優”活動總結與研究;。
四、基本要求。
1、黨支部每月集中學習一次，時間一般安排在每月第四周周三下午.根據系部工作、管理和教學另行安排。
2、全體機械工程系教職工共同參與政治學習，并從中提高。政治學習時任何人不得請假(特殊情況除外)、不得遲到和中途離場。
3、學習期間教職工要做好記錄，以便長期學習。
4、政治理論學習材料要貼近職工的工作和學習之間的實際。
5、每次學習參會人員要寫出不少于500字的心得體會。并交支部存檔。
6、每次政治學習支部要有計劃、有過程、有記錄。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十六
思想政治教育工作計劃【一】為認真學習貫徹十八大精神，落實“戒虛務實”工作主題，推進我局的思想政治工作，鞏固工作成果，以解決實際問題為目標，以開展有益于干部學習十八大精神和提升思想認識的教育活動為手段，把握隊伍建設的方向，增強干部的責任感和使命感，促進稅收各項工作全面提升，結合我局工作實際，現就我局2018年思想政治工作提出以下意見：
一、工作基本要求。
以學習貫徹十八大精神和落實“戒虛務實”為指導，全面落實2018年各項工作任務，以學習十八大精神為核心，健全工作運行機制，一切從干部需求出發，有針對性的做好思想政治教育工作，搭建各類思想交流的平臺，滿足和解決干部關切的具體問題，營造風清氣正、積極向上的良好氛圍，為各項工作開展提供思想和組織保證。
二、工作主要內容。
(一)認真貫徹學習十八大精神。結合縣委開展的“迎慶十八大，講文明、樹新風”全民素質提升工程，對我局干部職工進行文明素質方面的教育。緊密結合稅收工作實際，對十八大精神深入學習，開展集中大討論座談活動，對黨員、群眾提出的意見建議，深入分析科學評議，圍繞十八大提出的新思路、新理念、新舉措對照實際工作找差距。
開展“三個率先做表率”主題實踐活動，增效創優。要發揮理論聯系實際的馬克思主義學風，發揮黨員的模范帶頭作用，爭做學習、傳達、運用十八大精神的表率，運用好落實好十八大精神，做到在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創造性。用十八大精神指導思想推動工作開展。
(二)推進思想作風教育。以開展“向最美鄉村醫生居馬泰”學習活動為契機，大力開展全面素質提升工程，開展“五個一”活動和“四德教育”，進一步凈化思想。認真落實自治區“十項規定”和自治州“十二項規定”，在工作中落實“戒虛務實”，改進工作作風，加強班子的作風建設，深入實際調研，提升學習能力，關心干部聽取群眾意見，解決干部合理訴求和意愿。開展“走企業、訪個體、轉作風、樹形象”活動，以優良的黨風促政風，以扎實的工作作風提升地稅部門行業風尚，達到轉變作風、提振精神、促進工作的目的。
(三)推進學習型黨組織建設。以黨組中心組學習抓手，積極開展“四個一”活動(開展一次專題輔導、組織一次學習筆記展評、組織一次學習交流活動、進行一次理論考試)，健全完善制度，加強指導監督，有效發揮黨組織的學習引領凝聚作用;以注冊稅務師考試為基礎，在干部中尤其在青年干部中探索建立干部學習小組，開展學習交流活動，相互分享他人的學習成果，積極營造善于讀書學習的良好氛圍，不斷提升學習型組織的科學化水平。
(四)強化干部隊伍建設。加強干部教育培訓工作，增強教育培訓的針對性、時效性，設立“地稅講壇”，利用遠媒教育平臺、地稅網絡學習的平臺等加大對黨員的教育培訓力度，通過講課鍛煉提升干部學用知識的能力。搭建施展才華舞臺，將優秀干部選拔到科所長崗位上，適時對干部進行輪崗。對干部調整要體現人性化和有利于和諧，著力構建干部能上能下、能進能出和人盡其才的用人機制，調動干部積極性。
(五)強化征管和績效考評。落實征管質量評價體系，嚴格各項征管流程，簡化辦稅流程，強化征管質量考評，加大各類征管軟件培訓使用力度，提升軟件使用水平。推行績效考核，逐步建立一套規范的激勵獎懲機制。與分管領導和各科室簽訂績效考核目標管理責任書，加強平時考核資料收集和事前事中的提醒整改，不斷提升考核實效性。對影響全局整體名次科所及個人，年末單獨獎懲，提升績效考核目標管理成效。
(六)充分發揮群團組織作用。成立青工委，有效發揮作用，團結全局干部，多開展有益于干部身心健康的活動，通過組織各類有益活動凝聚人心、增進共識;黨組經常性開展談心交心活動，以真心換真情，進一步改善黨群、干群關系，讓每個干部職工更有尊嚴感、歸屬感、自豪感。同時要做好個別的細致的思想工作。
要針對干部的不同特點和思想問題，有的放矢，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，滿足干部的人文關懷需求，重視關心干部的心理健康，加強對干部職工心理疏導。引導廣大干部職工培養健康的生活情趣和業余愛好，大力營造健康生活、快樂工作、溝通無限的氛圍。
(七)扎實推進文明創建活動。在確保到屆各項榮譽復驗的基礎上，有計劃、有針對性的開展以文明創建為核心的創先爭優活動，把文明創建作為強化干部隊伍的載體，努力爭創“國家級青年文明號”，創建“自治區級巾幗文明崗”等榮譽稱號。以此推動文明創建活動的深入開展。對在單位各方面發展中變化創新的先進集體和個人進行表彰獎勵，發揮典型的示范激勵作用，不斷鞏固創先爭優成果。
(八)加快推進地稅文化建設。以實施公民道德建設工程為契機，通過地稅文化建設，為思想政治工作提供良好的`平臺和載體，認真踐行“八個堅持”，全面落實州局“戒虛務實”工作主題，以開展各項文化實踐活動為平臺，通過開展“地稅講壇”、“電子雜志”、文體活動、金秋助學、三進三訪等活動，不斷總結經驗、變化創新、培養精品、堅持推進文化成果轉換，進一步提升干部文化素養，增強組織凝聚力，推進文化建設取得新成效。
(九)深入推進廉政風險防范工作。認真細化落實班子成員和內設科室黨風廉政建設和反腐敗分工責任制，進一步修改完善《廉政風險防控辦法》，補充細化防控流程圖，建立以自我檢查、定期檢查、定向檢查的三項檢查機制，提升廉政風險預警防范和業務檢查介入能力。
通過信息化手段開展廉政風險防范，創新載體，開展貼近生活、貼近工作的教育形式，加強廉政教育的實效性，通過人人參與，激發學習活力和促進廉政教育取得實效。加強理想信念、思想道德、廉潔從政和作風教育，運用正反典型開展示范教育和警示教育。提高干部自律能力，有效防范執法風險，筑牢思想防線。
(一)加強組織領導，健全工作機制。充實調整思想政治工作領導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作。局領導班子要認真貫徹“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把加強思想政治工作作為一項重大任務，列入重要議事日程。各科室負責人堅持“一崗兩責”，既抓業務，又抓思想，及時向局領導匯報思想政治工作情況尤其是干部思想動態，營造和諧、奮進工作氛圍。
(二)加強思想政治工作的針對性，既要以理服人、解決思想問題，又要解決實際困難。要堅持深入基層，深入群眾，研究新形勢下思想政治工作的特點和規律，探索新途徑，創造新經驗。要不斷增強思想政治工作的實效性，對不同崗位、不同層次人員，分門別類、有針對性地做好思想教育引導工作，對思想政治工作統籌安排，抓好落實，確保干部職工在政治上的堅定和思想上的穩定。
(三)充分發揮黨組織和群團組織的政治優勢、組織優勢和共產黨員的先鋒模范作用。經常分析干部職工思想動態，有針對性地開展工作。高度重視黨組織建設，創新活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰斗力，使之成為開展思想政治工作的堅強堡壘。要充分發揮黨員在思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，要充分發揮工青婦組織在團結群眾、聯系群眾方面的優勢，支持它們在各自職責范圍內獨立自主地開展工作，聯動開展各類文體活動，要及時掌握干部職工思想動態，有針對性地采取措施，及時了解群眾的意愿和思想狀況，增強工作的主動性，善于總結經驗，樹立全局觀念和群眾觀念，用思想政治工作的特殊作用共同為完成今年稅收各項工作任務作出積極貢獻。
總體教學目標。
高一思想政治課教學活動，根據新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動學生積極性為出發點，提高學生學習效率，全面落實素質教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質量有明顯提高。
教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據學習行政歷的規定，本學期高一政治教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為：9月份完成教學計劃13課;10月份完成積極哦啊小計劃46課;期中考試完成后，11月份完成78課;12月份完成911課;元月份復習進行期終考試。
教學設想及措施。
高一思想政治課教學以課程標準為依據，教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：
備好每堂課。
備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。
積極參加教研活動，參加互聽課活動。
教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。
積極學習本專業的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力。
給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。
采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。
“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。
改善師生關系，化解學生厭學情緒。
興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。
因材施教，分類指導。
對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
多考、多練。
多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發現學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。
總之，作為課任老師，只有加強師德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術和技巧，走進學生心靈，才能教好每堂課，提高教學效果和質量。
思想政治備課組工作計劃（模板17篇）篇十七
一年來，在教研室劉老師的關心、指導、幫助下，結合個人和工作實際，承擔并完成了部分教科研和教學實踐任務，取得了一定成績，簡要匯報如下：
1、圍繞高二學考目標，結合學校和學生實際，會同備課組全體老師積極推進小班化自主課堂模式和興趣點教學研究，以學生為主體，堅持“三貼近”原則，強化情景教學和案例教學，激發學生學習興趣，提高課堂效率。將指導教師制度與學考備考相結合，對學考困難學生實行承包，強化責任落實。推行班級教導會和作業配檔表制度，調動班主任、學科老師和家長力量參與復習備考，齊抓共管、狠抓落實，確保了學考過關率和優秀率。
2、作為青年教師任廣利、馬楠楠的指導教師，通過聽評課、集體備課等形式加強業務交流和指導，使青年教師的業務素質和精神境界有了較為顯著的提升，逐步成長為教育教學的骨干。馬楠楠老師獲得省教科研優秀成果一等獎；任廣利老師獲得市優質課一等獎第二名，并參加了全市優質課的匯報交流。兩位老師都被評為“學生最喜愛的老師”。
3、本人主持的市級課題《小班化教育背景下學生發展性評價的研究》進展順利，已取得階段性成果。
4、參與了高二學考模擬試題的編制。
5、參與了《濟南市高中興趣點教學實施意見》的起草。
6、參與了省同步訓練的編寫。
7、參與了“送課下鄉”活動，3月份在商河弘德中學說課一節。
8、參與了4月份市優質課評選，擔任評委工作，并參與了評價報告的撰寫。
9、主持名師人選工作室工作，加強教育教學研究，努力發揮輻射帶動作用。7月份工作室被評為濟南市優秀名師工作室，并被大眾網宣傳報道。
時光荏苒，回首一年來走過的道路，我深感充實與快樂。內心充滿感激，感激劉老師的信任，感謝市高中思想政治學科帶頭人和中心組這個有思想、有凝聚力、有創新活力的團隊，在交流中取長補短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。