一篇優秀的作文，應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文，首先要確定一個清晰的寫作主題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇一
上星期三，我們去寧波植物園上了一堂與以往不同的特殊的“課”——冬季社會實踐活動，我們通過“看”和“玩”去感受四季的美，去領悟四季的變。一大早我們就坐著大巴車前往植物園，一路上我們嘰嘰喳喳，興奮極了！不知不覺中，我們就到達了目的地。
一進入植物園，我就看到了植物園里五顏六色的花，有月季，有菊花，這些花身穿彩衣，風一吹，花在風中頻頻點頭，好像在和我們打招呼熱烈歡迎我們的到來呢！緊接著往里走，我們來到了南瓜和蛇瓜的種植地，我們來的很不湊巧，瓜已經沒有了，只剩下枯萎的藤蔓在寒風中啜泣。接著我們又跟著老師一起往前走，我看到了一列停靠在鐵軌上的火車，我仔細一看，發現這列火車真是奇怪，只有頭沒有身體，不過，我看到有好些人端著相機臥在鐵軌上拍照，原來這是一處游人取景的好地方呀！正當我走的有些累的時候，老師帶領我們來到了水上餐廳。
水上餐廳里的食物豐盛極了！有爆米花、烤香腸、各色烘焙食物等，饞的我直吞口水，我只是看了看，卻沒有停下腳步。我們聽從老師的指揮，去了二樓餐廳里做手工——用魔幻泥做筆筒。我們每四個人分坐在一桌，老師給我們每人發了一個筆筒和一袋魔幻泥，我們要用魔幻泥把筆筒裝扮成自己喜歡的樣子。當我拿到筆筒和魔幻泥后，我立刻開始在筆筒上“作畫”，可是我最終捏的亂七八糟，因為我每拿到一種顏色的魔幻泥就往筆筒上捏，連筆筒里面也涂滿了五顏六色的魔幻泥。老師看了我的作品后直說：“你的筆筒藝術感強極了！”我聽了后害羞地低下了頭。
后來我們到草地上吃了各種各樣的零食。我吃的零食有：核桃、豆腐干、糖……吃飽喝足后，我們拍了集體照，還欣賞了各種美麗的玫瑰。不知不覺已經到下午了，老師帶領著我們走到大巴車停放的地方，于是我們坐著大巴車依依不舍地回了學校。今天的“課”太好玩了！
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇二
她，幫我打好了人生的基礎；她，把引領我的指南針調好了方向，她，用特殊的課，讓我懂得了更多的道理……
那是我差不多6歲的時候，一堂課令我記憶猶新[注:過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。]。那是“天才老師――媽媽”上的課。早上，媽媽很忙，累得滿頭大汗，歇也沒歇過一次。但不管多忙，媽媽還是把我叫起來以后，說：“魏正恩，我們一起下去散步吧。”我用極快的速度穿好衣服后，跟著媽媽活蹦亂跳地跑下了樓。
一下去，因為是小學生作文大全]，寫首詩啊！不一會，看著看著又沒勁了，我的臉一下子拉了下來。媽媽說：“正恩，你看，那兒有群小螞蟻！”哦！一團黑黑的東西把我的注意力吸了過去。小時候，我可是個“殘酷的人”，喜歡踩螞蟻，我磨磨掌，蠢蠢欲動[注:蠢蠢：爬蟲蠕動的樣子。比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。]。媽媽一把子拉住了我。讓我仔細觀看。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇三
一天作文課，老師剛進教室，就拿出一些紙和畫畫的水筆。我很驚訝，這節明明是作文課，怎么變成繪畫課了？老師葫蘆里到底賣的是什么藥？這使我疑惑不解。
老師說：“同學們，這節課我們來進行一次畫臉比賽！”畫臉？老師叫了幾個同學上去，其中也包括我，用白紙蒙在我們的臉上，再給每人一支筆。說：“摸摸自己的五官，靠感覺把自己的臉畫上去。”
“比賽開始！聽我的口令。”老師說，“先畫一張又大又圓的臉，再畫一雙眼睛和一對眉毛，接下來畫上一個高高的鼻子和一張小嘴，然后畫上一雙耳朵，最后畫上三根頭發。”我們幾個參賽的同學按照老師的吩咐一一畫出。
你看我們畫的臉多有趣啊！小計畫的臉又大又圓就像一個大西瓜，他的鼻子是一個站著的“1”，嘴巴是一個躺著的“7”。小孫長的是一張蕃茄臉，連嘴巴也沒有，耳朵也只長了一只，仔細一看，還有一只長在臉上。小陳呢，腦門上長著的頭發就像一堆亂草，大鼻子就好像是一只襪子。而我，給自己畫了一張土豆臉，畫的頭發和小計的一樣，都是騰空而飛的。
原來老師讓我們畫畫，也是為了讓我們寫好作文啊，這真是一堂特殊的作文課！
(
今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節課的主題是“關愛殘疾人”。首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學體驗“獨臂人“穿衣服，同學們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學體驗“耷啞人”，結果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學表演了小品“回家路上時”，講的.是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限，老師給我們留了作業回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。通過這堂課和回家的體驗，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑，還有的人經常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關愛，我想只要我們人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。
今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節課的主題是“關愛殘疾人”。首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學體驗“獨臂人“穿衣服，同學們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學體驗“耷啞人”，結果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學表演了小品“回家路上時”，講的是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限，老師給我們留了作業回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。通過這堂課和回家的體驗，我深深地感受到了殘疾人的痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑，還有的人經常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關愛，我想只要我們人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。
英語課為什么特殊呢？
原來，奶奶家搬來了個老外，是個老奶奶，對我奶奶也不錯。奶奶就是聽不懂她說的什么，就想請教我。
我一口答應，就想：奶奶學會后，和老外奶奶交流，說到是我教的后，肯定會獎勵我的。我讓奶奶坐在沙發上，搬來一只小黑板，在黑板上寫著什么。爺爺也想來聽聽，就也坐在沙發上。他們都不知我寫什么。我扭頭，對他們說：“悠悠清華英語班開課！”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”，指著“one”說：“奶奶，這是什么？”奶奶搖搖頭。我說：“是‘wan’、‘tu’！”我認為奶奶學會了，可奶奶說：“一是婉，二是兔子，三是醉，四是斧。”我哈哈大笑起來，對奶奶說：“六是什么？”奶奶一本正經的說：“誰個死！”我和爺爺都笑了，奶奶不甘示弱：“七是‘散文’，八是‘哎特’，九是‘奶’，十是‘盆’！”奶奶說她會說英語數學了，要我教別的。我故意說：“100是onehundred,那10000呢？”恐怕是數學奶奶是老手吧，她說：“碗喊人的乘碗喊人的！”我們大笑起來。哎！奶奶！您太幽默了。
奶奶學英語，隨便改音！哈！這真是一堂特殊的英語課啊！不過，我一定會幫奶奶學好英語的！奶奶經過每天的“孫女培訓”，一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思啊！
老師說：“今天我請幾個同學來給自己畫一張像！”接著老師讓我們三個人上去，拿著美術紙蒙在臉上，讓我們畫自己的臉，老師先叫他們畫一張臉，再畫一對眼睛和一對眉毛，接著畫鼻子和嘴巴，再畫耳朵，最后畫上了三根頭發。有一個同學才畫到一半就中途就下去了。
你看，他們畫的臉多有趣啊！瞧，小強的頭像土豆，奇丑無比，臉皮都陷進去了，眼珠像個數字“8”形，臉還歪歪扭扭，嘴巴像受了驚嚇一樣張得如此之大，還把鼻子吃了，眉毛又細又長，頭發浮在空中，飄來飄去的耳朵像字母“c”一樣；再瞧，小丹畫得臉就更好笑了，耳朵竟長在臉上，鼻子特大像一只大鞋子又像茄子，嘴巴都小得看不見，簡直就沒有似的；再來看看小章畫的臉，眼睛都長在臉外面了，眼珠都沒有了，真是有眼無珠，連頭皮都沒合在一起，一大一小的眼睛，極不相稱。三個人畫的臉真是有趣極了，同學們全都笑了，有的笑得前俯后仰，有的笑得四肢無力，連動一動的力氣都沒有了，差點摔了下去，有的捧著肚子哈哈大笑，連眼淚笑出來了。他們自己看了也笑得抬不起頭來了。
這真是一堂充滿笑聲的作文課，真是一堂有趣特殊的作文課。
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今天周末放假，爸爸來接我。其他同學都走了，張老師卻把我和爸叫到了她的辦公室。
張老師把我這段的英語學習情況告訴了爸爸。我站在辦公桌前，低著頭，心里很緊張。老師給我上這樣的課，還是頭一回。張老師耐心地教育我，說：“任濤，你知道你為什么背寫英語單詞成績總上不去呢？就在于你的學習態度不端正。基礎再好，不用心肯定學不好！”
說起背寫英語單詞，我還真的常出問題。那是去年期中考試，就因為背寫英語單詞，影響了我的成績，不然，我的成績不會是銀獎！當時，爸爸還為我的中考成績而婉惜，還教了我一些記英語單詞的技巧，期末考試英語成績就上來了。
回家的路上，我的情緒一直很低落。爸爸鼓勵我，說：“笨鳥先飛早入林，人勤苦學早入門。你不要灰心，只要你用心努力，就一定能趕上來的！”
想著張老師和爸爸的話，我的心情很不平靜。我暗下決心：這次期中考試，我一定要以優異的成績，不辜負老師和家長對我的希望！
老師說：“同學們，這節課我們來進行一次畫臉比賽！”畫臉？老師叫了幾個同學上去，其中也包括我，用白紙蒙在我們的臉上，再給每人一支筆。說：“摸摸自己的五官，靠感覺把自己的臉畫上去。”
“比賽開始！聽我的口令。”老師說，“先畫一張又大又圓的臉，再畫一雙眼睛和一對眉毛，接下來畫上一個高高的鼻子和一張小嘴，然后畫上一雙耳朵，最后畫上三根頭發。”我們幾個參賽的同學按照老師的吩咐一一畫出。
你看我們畫的臉多有趣啊！小計畫的臉又大又圓就像一個大西瓜，他的鼻子是一個站著的“1”，嘴巴是一個躺著的“7”。小孫長的是一張蕃茄臉，連嘴巴也沒有，耳朵也只長了一只，仔細一看，還有一只長在臉上。小陳呢，腦門上長著的頭發就像一堆亂草，大鼻子就好像是一只襪子。而我，給自己畫了一張土豆臉，畫的頭發和小計的一樣，都是騰空而飛的。
原來老師讓我們畫畫，也是為了讓我們寫好作文啊，這真是一堂特殊的作文課！
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別開生面的一堂課。
別開生面的一堂課。
記得在上周周三第一節課應該是數學課，可是，因為老師有事，所以就由1、2、3、4年級的體育老師來給我們代課，當老師進屋的時候，我們就沮喪的叫了一聲：“嗨！”可是，老師卻告訴我們，可以放松了，你是玩棋呀還是學習都可以，頓時我們班就像開了鍋一樣，似乎房蓋兒都要掀起來了。
站在最高處向遠望去干什么的都有。有的在玩跳棋，有的在玩象棋，有的在玩軍棋，有的在學習。有的三人一伙，有的二人一伙，有的在拿著筆在紙上寫來寫去，有時再撓撓頭，好像是在沉思，有時還會問問學習好的人這道題怎么做，你會問我，你在干什么！我就告訴你，我在玩跳棋。別看我在玩跳棋但是我是個臭棋簍子，但是我玩跳棋從來沒有輸過，即使輸，也會實在特殊的情況下才輸的。因為我在網上常玩，所以我也是在特殊的情況下才輸的，其實我是在玩賴。我那張桌是三個人，由兩個女生和一個男生組成的場地，那個男生有3個人給他支招，但是，誰讓他天生是笨蛋了，就連那么多人給他支招，他竟然都沒玩過我們兩個女生，可真是“臭名遠揚”呀！他不服氣，還打算跟我們玩，我們也爽快地答應了。等剛剛下了幾下，他就用懶洋洋的語氣對我們說：“我不玩了，說完就伸了一個懶腰。”我對他說：“你認輸了唄！他還不服氣地說：“那才不是呢！”那又是為什么呢？我對他說。我倆都笑了起來。不光我這里最熱鬧。都說學習是文雅之事可是熱鬧就發生在他們的身上。“一會哎呀！做錯了！”氣死我了，一會又說：“哎呀哎呀哎呀又做錯了，有時還會發生一點打鬧。快樂總是會無聲無息地溜走，快樂、熱鬧也在下課鈴聲中消失了。但是我們仍然沒有走出快樂的“陰影”中。
這可真是別開生面的一堂課，但也是有趣的一堂課，數學課竟然變成了一節游戲課。
來源：作文m.1409103975/。
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一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇四
每個人的有，當然我也不例外在家里我總是收到弟弟妹妹們送給我的生日禮物，在學校受到同學們的本子。可是這些都不怎么特殊，特殊的只有去年萬運送給我的那些安慰的話。
去年我生日那天爸爸媽媽不知怎么的居然忘記了我的生日。我那天十分失望。因為弟弟妹妹的生日，爸爸媽媽都記得。只有我……只有我的生日她們會忘記。我一個人躲在屋子里默默地哭，就在當時萬運上來了，她看到我哭就安慰道："申麗，不要再難過了，你往好處想想看，那些要飯的.小孩，他們沒有把爸爸媽媽，而你想一想，你是不是比他們幸福得多。你再想一想，你可以讀書學習知識，可是他們可以嗎？你每一次生日，沒有送生日禮物給你嗎？你有這么多的人給你過生日，可是他們有人給他們過生日嗎？……聽了萬運的話，我十分慚愧。我的確比那些要飯的孩子幸福得多。萬運她又說：“如果你爸爸媽媽是假裝不知道你的生日，想要給你個驚喜呢！我想也是，就下去了。一下去燈就熄了。你爸爸媽媽弟弟妹妹……他們買了一個大蛋糕給我呢！他們唱著生日歌。我說：“這是？”他們大聲說：“驚喜。”
這次生日是我過的最高興第一次，不是因為爸爸媽媽們的驚喜，而是一個好朋友的特殊禮物—安慰。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇五
媽媽給我送了一件。
我特別喜歡玩針管等一些醫學的醫療器具，所以我的理想便是當醫生。我還特別喜歡玩一些別的東西，比如，試管，看顯微鏡里的小世界，雖然只玩過一次，但不過癮。
在媽媽給我訂的`《少年科學畫報》的期中一期后面有一些關于生物，化學，物理的實驗器材，媽媽看后，答應給我買化學箱，我便欣喜若狂，心里想著，馬上就要和多年未見的“朋友”見面了，一直期待著能早一點見面。
在一個星期五的下午，那化學箱到了我的眼前，我驚喜交集，急忙打開看，里面有一個水槽，四支試管，碳酸鈣，試管刷等一些化學東西。里面還有許多有趣味的餓實驗，比如紅色手指的實驗。我在塑料燒杯中，放入了大約四分之一的水，又放入了一點碳酸鈣，又用滴管滴了幾滴試劑，等了一會，我把手指伸入塑料燒杯中，這時，杯中的水和我的手指都變成了紅色。
我見識到了化學的神奇，而且自己第一次動手做實驗，并且還做成功了。
這是我收到的最喜歡的禮物，比我的生日禮物都要好。
這份禮物是我收到的所有禮物中最好的禮物，是我收到的所有禮物中我最喜歡的禮物，這份禮物是我的第一件特殊禮物。
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一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇六
三八婦女節又到了，在這個節日里，我要送媽媽一份特殊的禮物。可是要送什么呢？送花多沒誠意呀，而且又沒用處。對了，我要為媽媽做一盤水果沙拉。
在以前，都是媽媽給我做水果沙拉的。每天晚上，只要我饞了，媽媽必定會給我做的，今天就輪到我給媽媽做一回吧。晚上，媽媽又出去上班了，完全沒意識到今天是婦女節。她剛關上門出去，我就鉆進廚房。
我拿出一些媽媽喜歡的草莓和蘋果洗干凈了，然后把草莓對半切。這是我第一次拿刀切水果，手難免有些發抖，看著那鋒利的刀尖我的心里一陣害怕。切好了草莓，我把它們擺成一個漂亮的愛心。終于完成了一半，沒想到做水果沙拉這么難，媽媽還每天都為我做，真辛苦呀！接著我又削蘋果，剛開始我以為很簡單，媽媽每次削蘋果都可以削一條長長的皮，我削一刀皮就斷了，看來削蘋果也要有技巧的。過了一會兒，我把蘋果削得丑陋無比。怎么辦，媽媽會不會嫌棄呢？可再削一個已經來不及了，我只能把原來的切成一瓣一瓣的。我真有點想放棄了，連切一個蘋果也做不到，我真笨啊。但是我要給媽媽一個禮物，以前她都不辭辛苦地為我服務，我也要給媽媽回報，盡到我的孝心。終于，水果切完了，我把蘋果擺成一個圓形圍在草莓的外面。草莓就像我的心，蘋果就像媽媽把我緊緊抱住。最后抹上一層沙拉就完成了。
看著自己辛苦做成的水果沙拉，我的心里既喜悅又欣慰。“嘎吱”一聲，門開了，媽媽滿身疲勞地坐在沙發上。我便從廚房里把自己做好的水果沙拉端到媽媽的面前，激動地說：“媽媽，節日快樂！”媽媽臉上露出了笑容說：“女兒長大，懂事了。”
是啊，做子女的誰不愿意盡一份孝心？百善孝為先，只要盡了孝心，父母就滿足了。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇七
上課了，王老師一邊讓我們翻開科學書，一邊慢慢地說：“今天我們學習第一單元——《我在成長》。”王老師的話還沒說完，陳垠序就用十分夸張的語氣說：“這內容可羞了！”同學們都若有所悟地笑了起來。我懷著好奇的心情翻開課本，眼睛瞟到了身體發育表。我的臉一下就紅到了脖子根，還微微地發熱，心里揣了一只小兔似的“咚咚咚”直跳。再看看其他同學，有的在竊竊私語，有的發出怪叫。王老師見狀，嚴肅地說：“是我講呢，還是你們自己討論呢？”全班同學這才安靜下來。
當王老師講“男生身體變化”這個內容時，男生們都在偷笑，女生們都紅著臉，低著頭，恨不得馬上從教室里蒸發出去。王老師講到“女生身體變化”的內容時，男生們都不約而同地把耳朵捂了起來。我心里直發虛，可又想裝出無所謂的樣子，便假惺惺地轉過身找葛承龍聊天。王老師見我們這副樣子，生氣地說：“現在捂耳朵的同學都是心理有問題的，這些都是我們應該了解的科學知識，身體發育是每個人都要經歷的，為什么不敢聽？”同學們一聽，都趕緊將捂住耳朵的手放了下來。
我一邊認真地聽課，一邊想著最近同學們的變化：女生們經常愛聚在一起說悄悄話，時不時還會害羞、臉紅；而我們男生的聲音開始變得嘶啞了，像鴨子的叫聲一般，個子明顯長高了，摸摸喉嚨，還有一塊突出的地方隨著說話而上下蠕動；我們確實進入青春期了。最后，王老師又語重心長地向我們講解了一些關于青春期的注意事項。同學們都聚精會神地聽講，再也沒有人起哄、害羞了。
通過這堂特殊的科學課，同學們都意識到自己已經步入了青春期，這是每個人都要經歷的，我們都應該以平常的心態、健康的心理來面對青春期。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇八
在我六年多的讀書歲月中，遇到過許多老師，有嚴肅古板的，有風趣幽默的，還有活潑開朗的，但給我印象最深的，卻還是僅僅只教了我們一年英語的張老師。
張老師是在三年級時走進我們班級的。她很年輕，長得漂亮極了，一雙大眼睛炯炯有神，睫毛彎彎長長，一頭長發烏黑披肩，身上散發著一股淡淡的清香。我們都非常愛上她的課，因為她的講課活潑生動，寓教于樂，經常會把單調枯燥的英語課文編成舞臺劇，讓我們來表演。
我與張老師的“零距離”接觸源于這樣一件事。一次，因為書寫不工整，媽媽氣得撕了我的英語作業本。第二天，沒有英語作業可交，我既緊張又害怕。上午第二節是科學課，科學老師一進教室便告訴我說張老師在辦公室等我。我懷著忐忑不安的心情推開了辦公室的門。辦公室里還有兩個其他班的同學，張老師讓我先給他們報聽寫。我的英語成績一向都不是太好，讓我報聽寫，這不是有意出我洋相嗎?可老師的話誰敢不聽呢?我也只好硬著頭皮報了，故意把聲音壓得低低的。報完聽寫，那兩個同學走了，張老師拉我坐在她的身邊。她用輕柔的話語對我說：“聽說你的作業本被媽媽撕了，能告訴我是怎么回事嗎?”我便一五一十地述說了事情的經過。聽后，張老師說：“你要理解媽媽的做法，她這是‘恨鐵不成鋼’，希望你的英語成績能好一點。”她又摸摸我的頭，“剛剛我聽你報聽寫，還不錯，說明你的英語底子并不差，完全能夠學得更好。只是不能偷懶，要養成好的習慣，平時要記得多寫、多讀、多背。老師相信你一定會認真努力的，是嗎?”原以為張老師會狠狠地批評我一通，沒想到她卻給我上了這樣溫柔、特殊的一堂“課”。望著張老師那和藹可親的笑臉，我感覺她就像是一個大姐姐。我發自內心地點點頭，暗下決心要努力學好英語，絕不辜負老師的殷切期望。
我想我永遠都不會忘記張老師的話，永遠會記得這溫柔、特殊的一堂“課”。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇九
10月7日，周老師帶領我們五（3）班的同學去參觀了杭州市交警指揮中心的監控中心。這次參觀讓我大開眼界。就連我們看似簡單的紅綠燈中也包含著高科技！我們都知道“紅燈停、綠燈行”，原來紅燈停多少小學生作文大全。
這樣可以保證這條道路在最短的時間里通過最多的車輛，保證城市交通的暢通。
在監控中心有一面大屏幕電視墻，這是用來顯示監控畫面的。原來在城市的道路上還安裝了無數的監控攝像頭，它們在不停的工作著，把道路上發生的一切忠實的記錄了下來，并通過視頻監控系統連接到監控中心。過去交警叔叔要開著警車沿著路線一點一點的巡邏，但巡邏完的路段是否有新情況，就無法知道了。現在有了監控，交警叔叔們坐在電腦前面就可以知道路上發生了什么。監控中心的叔叔們通過對攝像機、鏡頭的操作，可以非常方便的對監控目標進行近距離監控和跟蹤。不但速度非常快，也特別全面。大大提高了工作效率。
另外，視頻監控系統在對車輛進行實時監控時，不僅可以監控車輛是否按照規定車道行駛、車輛有無超速等，還可以幫助交警叔叔們查處各類違章情況。叔叔們介紹說，一旦車子違章超過了5次沒有接受處理的，這輛車的牌照就會被輸入監控系統。一旦監控系統發現這輛車后，就會及時提醒，交警叔叔們就可以及時攔下車子，進行處理了。監控系統讓有毛病的車子沒有地方逃。
聽了我的介。
[1][2]下一頁。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十
禮物能夠傳遞祝福、表達親情。今天是三八婦女節，我要送一份給媽媽。
上午，我在家中悠閑地看著電視，吃著美味的薯片。突然，我看見日歷上寫著今天是三八婦女節，我迅速翻身下床，坐在沙發上思考到底給媽媽什么禮物呢？玩具？不，我把媽媽想成小孩了，玩具對她來說太幼稚了。經過冥思苦想，我終于決定用行動表達愛——給媽媽洗腳。
晚上，只見媽媽疲憊地坐在沙發上閉目養神，我趁這時倒一盆熱水，開始給媽媽洗腳。我一邊給媽媽洗腳，一邊回想起過去媽媽關心我、鼓勵我的一點一滴。
那天，我考得不好，懷著忐忑不安的心情回到家中，當您對我噓寒問暖時，我更加不好意思，最后，經過激烈的思想斗爭，我告訴了媽媽，本以為接下來是您對我的一頓破口大罵，但沒想到，您竟然用心平氣和的'語氣對我說：“沒事兒，雖然你這次考得不好，但只要知錯就改，下一次肯定能考好。”我的眼睛頓時濕潤了。經過媽媽的這次鼓勵，我更加用功讀書，終于在期末考試中取得了優異的成績。
為媽媽洗完了腳，媽媽笑瞇瞇地說：“謝謝你，兒子。”當時，我的心里比吃了蜜還甜。
孝順父母是我們中華民族的傳統美德，百善孝為先，無論何時何地，我都會把“孝”字放在第一位。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十一
我曾經收到過許多禮物，有父母送的，也有同學們送的可我最珍貴的要數朋友送給我的那件禮物——圓珠筆。因為那根筆寄托著我對朋友的思念，朋友送筆的情景也常常出現在我眼前，浮現在我腦海里。
記得他給我禮物的時候，是在我生日那天，是她贊的零花錢給我買的一支筆。他送我禮物時我正在看電視，她讓我閉上眼睛，給我一個驚喜。當時我不斷的猜想，是毛絨玩具，還是布娃娃還是……正在這時她讓我睜開眼睛沒想到他送我的是一支筆，我趕緊從床上蹦下來連聲跟他道謝，她說：“咱倆就像親姐倆一樣，不用這么客氣。”這時我倆的手緊緊握在一起，禮物是一絲柔柔的.春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一輩份份的美酒，陶醉了我們的生活。
我真得感謝我的那位朋友送給我的這個——筆。這個小家伙不僅讓我養成了認真寫完作業的好習慣，還給我帶來了無限的快樂。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十二
昨天下午，老師帶給我們一個特殊的消息：“同學們，明天我們到少年宮的專業基地去上課，并且學校車接車送。”我們立刻對明天充滿了期待和盼望。
第二天上午，我滿懷著激動的心情坐上了車，開始不斷地猜想著到底會上什么課?終于到了少年宮，我們迫不及待地沖進了教室。天啊，桌子上竟都擺著一個立體手工，太不可置信了!同學們都在竊竊私語。
上課了，老師首先讓我們打開手工模版，分別給零件標號。我們標記完先組裝了紅房子模型，我按照老師教的方法很順利地組裝完成。然后我們又組裝了小汽車模型，這回可沒那么容易了!小汽車零部件很多，所以標起號來很麻煩，把零件拆下來時也需更加小心。拼裝時，我先拼好了內部結構，又把汽車外表拼好。可是，卻怎么也不能把兩樣合到一起，我急得滿頭大汗。最后我采用寬的地方用砂紙磨，細的地方用木片塞的方法處理，在一番不懈的努力下，終于大功告成了，我興奮極了。這時，下課鈴也響了。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十三
我曾經接過一個，那就是一臺面包機，這臺面包機是姑姑送給我的。
面包機是個橢圓形的，高20厘米有余，全身是銀白色的。干活時，它像一只小蜜蜂采蜜時嗡嗡響一樣不停地工作；不工作時，它默默無聞地蹲在墻角。每當看見它，我就想起那天。
那天，姑姑從鄭州回來了，帶來了好多的東西。其中，就有姑姑給我的禮物。只見姑姑抱來一個大箱子，說是給我的，問：“猜猜這里面是什么東西呀？”我想了想，說：“拼接玩具？”“不對。”姑姑說。我又猜：“好吃的？”“還不是。”姑姑說。我苦思冥想，就央求道：“打開看看，打開看看。”隨手拿起一把小刀打開了箱子。一看，原來是一個面包機。姑姑問：“喜歡嗎？”我連忙說：“喜歡，喜歡，非常喜歡。”做了個鬼臉。從此，我家就有了這臺面包機。
面包機被爸爸媽媽放在了廚房的西南角，隨時聽命令完成它的“任務”。可姑姑為什么送給我一個面包機呢？因為我非常愛吃面包，姑姑害怕我吃了面包房的面包影響健康，電視上還報道過面包房做面加了不少添加劑，人都生了病，所以給我個面包機。
用這個面包機，爸爸給我做了很多好吃的面包，做出的面包既沒有添加劑，又非常美味，讓我吃藥一個還想再吃一個。
面包機不僅滿足了我對美食的渴望，又給帶來身體的健康。我謝謝姑姑給我的這臺面包機，也謝謝家人對我的關心。
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一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十四
人的一生中要過許多個生日，相應的，也就會收到許多份生日禮物，而在我心中，一份最珍貴、最，是我十歲生日那年，父親送我的日記本。
日記本酒紅色的封面右下角有一串花式英文字母，字母的意思是“致我最親愛的孩子”。
翻開日記本第一頁，純色的紙張上畫著若行云流水般的字跡——“于20xx年12月20日記”。
“20xx年12月20日，今天是女兒一歲的生日，看著女兒肉嘟嘟的.臉，揮舞著那肉嘟嘟的拳頭，穿著厚重的棉衣，看起來真像是一個肉球，她媽在一邊扶著她她都站不穩，真是太笨了……”
“20xx年2月14日，今天女兒去幼稚園報名了，回來的時候她一把鼻涕一把淚的抱著我哭，兩只小眼睛紅腫得跟核桃似的，我問她怎么了，她口齒不清的說我是不是不要她了，我哭笑不得，她又嚶嚶嚶的哭訴道，說學校一個‘壞女人’不許她回家……”
“于20xx年12月20日止”。
日記厚厚的一沓，裝滿了父親對我的愛，看著那密密麻麻的字跡，鼻尖莫名的發酸。而事實上，我一直認為父親是不愛我的，他長年早出晚歸，十多年來我與他的交流極少，他早晨起來之時我還在呼呼大睡，他晚上歸來之時我早已進入夢鄉。
父親的愛是深沉的，身為男人他必須要擔起家庭的重擔，要成為子女的避風港，而此時此刻，我卻能清晰的感受到父親對我濃濃的愛意。
誠然，父親他是不高大，卻愿意為我遮風擋雨；他是不英武，卻愿意守護我至天明。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十五
同學們，過年了，我們馬上就能得到各種禮物啦！對于禮物你肯定有很多期待吧！不管是生日禮物，還是節日禮物，或者比賽紀念禮物，相信都能讓你興奮不已。
這天，我的朋友紅紅生日我要準備一個特舒的禮物。
我的心情忐忑不安，不知要送什么禮物，后天就是紅紅生日了！要給她一束鮮花，還是一個玩偶，還是一個微笑，還是一場生日會等。似乎很難做出選擇。
我決定，要送兩件禮物，我到了花店，覺得這黃花像月亮一樣，太亮不好，太暗也不好。藍花像大海一樣一望無際。那紅花吧！紅花喜氣洋洋，新年時最棒了。“請你給我那一束，花瓣要新鮮的拿來。”我親切地說。我開心的一邊跳一邊又心喜若狂。
我細心的`準備著地第二件禮物，那就是生日會。我心想：自己做的生日會更能表達心意。我急急忙忙的買了氣球，掛上去五顏六色的美麗極了！把彩帶寫成生日快樂一看，佳麗穿上了鮮艷的衣服。到了明天我買了鮮紅嫩綠的蘋果依依擺了起來，紅紅看了一定會喜歡的。
終于，到了紅紅的生日了。我開了門，只見紅紅心奮不已激動地喊道：“實在是太棒了！”紅紅這是我送給你的禮物，你喜歡嗎？”“你送的禮物怎么會不好呢！”紅紅說。
我們開心，激動地度過了下午！
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十六
記得在10歲生日那天，我收到了一份。
生日那天，爸爸帶我去商場挑禮物，爸爸有一個習慣，就是每天必須去買一份當天的《寧波晚報》在公交車上看，以此來放松自己工作了一天的緊張心情。
在公交車上，爸爸一邊看一邊自言自語地說：“今天的報紙怎么這么厚啊？”正當爸爸看完了幾頁后，一翻，看到了一個跟剛剛看過的一模一樣日期的一份。爸爸看得有點不明白，這到底是怎么回事？我看了一眼，說：“我們好像拿了兩份《寧波晚報》。”這時爸爸才反應過來，可能是剛剛報刊亭的'小姑娘是新來的，所以有點手忙腳亂，不小心地拿了兩份報紙給了我們。于是我和爸爸就近下了車，去對面的站臺再坐車回到那個報刊亭。
我們到時，看到那位姑娘還在那里，等著別人來買報紙。我們走了過去，那位姑娘看到我們，說：“又來買報嗎？”爸爸說：“你之前多給了我們一份報紙，我是來還給你的。”那位姑娘看著我們，說：“像你們這種誠信的人不多見，為了一份報紙還趕過來。”
之后我們又上了車，爸爸說繼續去商場買禮物，我卻說：“不，你已經給了我一份最好的禮物，那就是——誠信。”
那一次生日禮物很特殊，至今還保留在我的心里，把這份禮物，當作我人生的座右銘，比任何生日禮物都來得寶貴。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十七
涼涼的風拂過發際，吹起心中的波瀾。深呼吸一口氣，拿起早已緊握至熱的小提琴。一個又一個音蹦出，卻好景不長。越拉越不準的音刺激著我的腦神經。最后，居然甩下了琴決然地離去。
抱成一團，縮在墻角生氣。自認為練得十分多十分努力，但為何就收不到勝利的果實。流了這么多淚，為何就不能哭出一條完整的譜子？忽然很想念微風帶來的撫慰。于是向外跑去。
依舊有風，但它駛過時卻這么斷絕，是那么的堅硬。它就這么板著面孔地把我帶到了小巷。
一只小毛蟲。
它就這么在小巷漫步。以左方的叢林為目標而爬著。那里有叢我說不出名字的花。很香、很甜。路上的幾個行人來來往往，阻隔了它與目標間的距離。有好幾次，都好似快觸碰到那柵欄，卻總被行人踢出千里。
它挺起胸膛，齜牙咧嘴地捂著傷口向前駛入。不管風沙再大，也拼命蠕動。哦！它又被一個小孩的枝干挑到了萬里之外！我本以為它會放棄，放棄前進的腳步。可不，它雖痛得面部猙獰，卻依舊拍掉身上的灰土，毅然地邁開步伐。
但好像那個柵欄是道永不能沖破的檻，它就在這前面，一直往前進。
我震驚了，天崩地裂的感覺。
一個小小的蟲子都可如此奮力為目標，那么我這件相比下是那么微不足道的事為何就做不到？我只需精力，它卻賭上了生命！
忙跑回家，拿起一直在地上等我的小提琴，我的雙眼，多了份堅定。
遲子建遇見了奮力向上爬的小黑蟲，我遇見了奮力向前爬的小毛蟲。它們，都給我們帶來了極大的震撼。它們，都讓我懂得，面對目標，要秉著不放棄堅持努力的態度去面對。落日在努力下也會是日出。
我不知道小毛蟲是怎么樣了，我只想在日后遇見它時，要感謝它的教誨。
這一份，我要一輩子收藏，哪怕是海枯石爛。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十八
大自然的風景是奇妙的，也是美麗的。它用那無與倫比的美，輕輕地在你耳畔低語，輕柔地和你交談著，送給你一份又一份。
暴風雨中搖曳的花。
咕隆一聲，天便變得陰沉起來，那一聲又一聲驚天動地的雷聲，仿佛在嘲笑你，弱小的花兒，趕快投降吧，然后狂妄地大笑起來。人們都說你是弱小的，像一個五彩斑斕的玻璃瓶，打碎了，就再也經不起風吹雨打。可為何？我卻看到了與眾不同的你，你挺直了脊梁，張開你粉嫩的花瓣，露出最無畏的笑臉看著天空，我仿佛聽到你在說：“喂，你瞧！我沒有那么弱小，我可以很勇敢哦，任憑大風蹂躪你嬌柔的身軀，可你卻一直不肯低頭。這一幕，讓我思忖了良久。我頓時豁然開朗，原來這是大自然送給我的，它在用它獨特的方式告訴我：遇到挫折的時候，千萬不要灰心喪氣，要勇敢面對。
我明白了，我默默地感謝了大自然，將這份禮物珍藏在心中。
淅淅瀝瀝的雨聲。
聽，滴嗒滴嗒溫柔地響起，敲打在屋檐上，像一首婉轉悠揚的歌，靜靜地激起人們內心一陣又一陣地漣漪，像微風輕輕拂過臉頰那般舒暢，卻也似真似幻。
我站在小院子里，看雨水順著屋檐輕輕落下，被雨水沖刷的地方，總透著一股清新味道，它把這個喧鬧世界一下子變得安靜起來，經過雨水的洗滌，空氣似乎更清新了，環境也變得空明澄澈起來，我沉醉在雨的世界里，感受雨水給我帶來一絲平和，撫平我那顆煩躁的心。
我明白了，原來雨水也是大自然送給我的禮物，它在悄悄對我說：遇事不要那么心浮氣躁，多一些沉穩與平靜。
這些，將在我的人生之路上引領我走向成功，我會一直一直地珍藏。
一堂特殊的禮物課范文（19篇）篇十九
今天，是中秋節。老師布置了一項特殊的作業：為媽媽洗腳。
回到家里，我對媽媽說：“今天老師布置了一項特殊的作業，為你洗腳，請你配合一下。”媽媽答應了。于是，我為媽媽洗起了腳。我一邊為她做按摩，一邊觀察媽媽的腳。媽媽的腳和有滄桑感：腳面上的青筋已經暴出，腳趾甲很厚，怎么剪也剪不下來。腳底面上已經磨出了厚厚的老繭，腳趾頭也磨出了水泡。
望著媽媽這雙蒼老的腳，思緒萬千。記得有一年母親節，我決定給媽媽炒個魚香肉絲。于是，我便興沖沖地奔到超市，買了一袋魚香肉絲的材料，便回家炒菜了。
不一會兒，菜炒好了。我激動地端著我的杰作——魚香肉絲，放上了餐桌。我滿懷自信地對媽媽說：“快嘗嘗我的杰作，一定會讓你大吃一驚！”媽媽嘗了一口我炒的菜，微微的皺了一下眉毛，便一邊大口吃菜，一邊大聲說：“太好吃了，太好吃了！”我很是高興，也嘗了一小口，感覺太咸了，便一臉沮喪的推開了媽媽房間的門，對媽媽說：“魚香肉絲我覺得咸了，你覺得呢？”媽媽說：“確實是。”“那為什么你剛才不告訴我呢？”“傻孩子，我是不想潑尼的冷水啊！”“原來如此。那我下次再炒給你吃，怎么樣？”“好啊！”
不知道事實么東西掉在了地上，我突然回過神來，不禁潸然淚下……。
母親是指引我們的明燈，母親是無私奉獻的春蠶。“誰言寸草心，報得三春暉。”古往今來，有多少詩人贊美母親。母親用她的愛心保護著我幼小的心靈。我想對您大聲地說一句：“媽媽我愛你！”
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