優(yōu)秀作文是一種藝術的表達方式，可以打動讀者的心弦，引發(fā)共鳴。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，它們思想深刻、表達精湛。
以后的母校（模板19篇）篇一
轉眼間，20年過去了，我回到我的母校——二實小。那是我最值得懷念的地方。那里印著“祖國花朵”的成長痕跡。
如今，我來到學校，一切都變了，實驗室全自動，書法教室全自動……什么都是全自動的。
我看見一個女校長，越看越像一個人，哦，對了，是白丁心，我走了過去，她說，現(xiàn)在我們學校是“國家一級學校”。
“我來給你介紹介紹吧”！白丁心說。她先帶我去科學實驗室，我發(fā)現(xiàn)什么都是云朵，實驗室有兩間房，中間隔著一朵云（門），只有用自制的粉料，才能打開那朵云，實驗室里有大大小小的柜子，上面放了各種各樣的罐子，每個罐子里，放了各種顏色的粉料，這是同學們上課的時候做的，紅色代表喜慶；黃色代表單純；藍色代表飛翔……它們有著不同美好的寓意。
這就是，真好呀！
以后的母校（模板19篇）篇二
轉眼間，我已是一位國際公司的女老板，我好久沒回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國回來就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個機器人過來。它說：“歡迎您來到大公橋小學，我是機器人湯米，您有什么事嗎？”我沒有說話，因為我知道機器人有自動掃描的功能。
果然，它說：“正在掃描中，請稍候……”然后它又說：“小姐請往里走。”
我跟隨著它，一走到教學樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說：“請您上來。”我也順從的走了上去。白云把我們帶到了3樓。我走到502班前，一臺臺電腦出現(xiàn)在我的.面前，我問：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的，學校為了讓孩子們更好的學習，于是就給每個座位安裝了一臺電腦。”湯米解釋道。“那就不怕孩子們把眼睛看壞嗎？”我緊緊逼問。“您不用擔心，學校買來的電腦都是無輻射的，孩子們不會看成近視。”湯米說。“原來如此，我不用擔心了。”我心想。
啊，光教學樓就變化那么大，其他的就不用說啦。母校的變化真大呀！
以后的母校（模板19篇）篇三
我的母校是北京大學附屬小學石景山學校，十年后的她畢竟是一座神奇的學校。
先從教室說起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來就讀的小學生們能夠順利過渡，并對學習產生濃厚的興趣，一年級的教室由奇形怪狀的.房屋組成，具有很強的童話色彩：一班是白雪公主的房子，二班是美猴王的水簾洞，三班是光頭強的木屋，四班是冰雪城堡。其他年級的教室也很有特色，大多跟神話、寓言、成語、名著和詩詞有關，從外觀上已經(jīng)體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑。現(xiàn)代化立體圖書館藏書很多，更有寬大敞亮、光線適宜的閱覽室，同學們只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入書的名稱，1分鐘內即可從傳書通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據(jù)每名同學的營養(yǎng)狀況和膳食愛好調配出可口美味的飯菜；進入操場一看，南北兩側是千人大看臺，東西兩側供學生鍛煉的訓練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動和激情。從整體來看，不僅有現(xiàn)代化教學建筑，還有綠樹鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺樓閣真是美麗極了！
雖然現(xiàn)在還沒有這么好，但我相信在不久的未來，母校就會變成一個現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
以后的母校（模板19篇）篇四
轉眼間，20年過去了。20xx年的今天，我乘飛艇奔向月球，去參觀好朋友小堅在月球上新建的學校——新時代小學。
五分鐘后，飛艇到達了新時代小學。小堅領我走進校門，我立刻被眼前的美景陶醉了。一棵棵翠綠的樹木，一個個五顏六色的花壇環(huán)繞整個校園，幾個自動護花機在給花草澆水修剪，中間豎立著高高的教學樓。隨后，我們來到一個教室。教室前方有一個大屏幕，據(jù)小堅介紹，這是“立體電腦屏幕”，這個大屏幕不但可以寫字，把作業(yè)本塞到“作業(yè)入口處”里，作業(yè)還能通過電腦系統(tǒng)批改好。不僅如此，這個大屏幕是聯(lián)網(wǎng)的，每學到一篇課文，屏幕上就會顯示這篇課文的有關知識，學到描景的文章，屏幕里就會顯示課文描繪的景色，有立體效果，使同學們好像真的處在這美景之中，使同學們會更好地體會作者表達的思想感情。突然，我發(fā)現(xiàn)每張桌子的左上角都裝著一臺小機器，小堅說：“這是‘自動監(jiān)視器’。考試時，如果有人作弊，這臺小機器就會亮起紅燈警告；如果這同學的寫字姿勢不對，它就會亮起黃燈，提醒要預防近視。”哇，真先進！
參觀了新時代小學后，我不禁感概萬千：沒想到這20年里，學校竟有這樣先進的設備，證明科學技術發(fā)展得真快！
以后的母校（模板19篇）篇五
昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了。
我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街小學。
教學樓墻壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內容全部通過網(wǎng)絡輸?shù)矫總€學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網(wǎng)絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網(wǎng)絡可以迅速了解每個學生掌握知識的現(xiàn)代化網(wǎng)絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。
“啊，這20年中，學校的變化真大啊！”我在離開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。
以后的母校（模板19篇）篇六
20xx年，我成為了世界上唯一的科學星際探險家’’。我找到了一個人類可以生活的星球，上面有et，他們很友好，而且球體比地球大好幾千倍。
20xx年的地球，由于人類為了金錢而開始大批量開采礦石，原來世界上最大的山也被開礦人開成了一個個平地。長江的源頭也不再流水了，有水的也只是令人討厭的臭河溝。原來清澈見底的河溝不見了，在河溝里生活的小魚小蝦也不見了，因為部分淡水和海水都被污染了。原來還被稱為水球‘’的地球不見了，卻換來了一個令人討厭害怕的名字末日，吃飯都是個問題了。但是石油和可利用沼氣卻也因此多了起來。由于環(huán)境的惡劣，現(xiàn)在人們都不敢用火，一不小心地球就會著起來。
根據(jù)專家預測，地球撐不了幾年了。危急關頭，我平時做的微米套裝和納米飛船派上用場，我利用它們去找下一個地球，和我同行的還有三四個科學家。在尋找的路上，我們歷經(jīng)艱辛，那幾位科學家也相繼死亡。又找了一年多，在我快堅持不下去的時候，發(fā)現(xiàn)了這個星球。我強打起精神，帶著一絲希望來到了這里。這個星球上的人都會說地球上的語言，一打聽才知道，他們都是地球上的原始主人。這里科技很發(fā)達，可是缺石油和沼氣，我立刻想起了母星地球。我問他們是否收留人類，他們都很同意，但他們想讓我?guī)退麄冋沂秃驼託猓乙惨灰淮饝＿^了幾天，我回去把人類全都帶到這個星球上，我把我特制的一根足足有九千九百九十九點九九九九億長的石油沼氣管拉了過去，把地球上的石油和沼氣吸收過去，那里的人都用上了石油和沼氣，人人都過得幸福快樂。
在那個星球我們建立了和諧的友誼，我也獲得了數(shù)不清的外星球人和我們星球人頒發(fā)的各種各樣的獎項，我被所有人和球長稱為科學星際探險家，這個稱號全球只有一個，我真正成了新星球上的一枝獨秀！
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以后的母校（模板19篇）篇七
二十年就這樣無聲無息得過去了，就在這個時候，我和那些以前陪我度過童年的伙伴們，都已經(jīng)長大了。我卻突然想回到母校看一看，因為那畢竟是我們童年最快樂的地方啊！來到校門口，我立刻被眼前所看到的景物驚呆了！所有的東西都煥然一新！那簡單而樸素的大門，如今變得似乎和高樓大廈一樣高！而那校門口的大榕樹，原本就讓人驚嘆不已的了，可是，那顆大榕樹如今已經(jīng)長成了那參天大樹！
現(xiàn)在的學校可真發(fā)達，但是我還相信，未來的20年、40年、60年······依舊會變得更加美好，讓許許多多的同學們有個美好的童年！
以后的母校（模板19篇）篇八
二十年過去了，我來到我原來生活的地方——瀘州。
來到瀘州，我的目標就是去母校看看。走向學校的路上，我已記不得去母校的路上了，我十分著急，忽然從我身邊冒出來個機器人，帶領我去學校。他讓我穿一雙鞋，我剛剛穿上，就飛了起來。過了一會兒，就到了學校了。
走進學校，我看見校門兩旁擺著一壇壇杜鵑花，校門口的兩旁的欄桿上面還插著幾面迎風飄揚的五彩旗，像門衛(wèi)一樣像我敬禮！
在校園里我不敢相信自己的眼睛了。現(xiàn)在是春天啊！怎么會開荷花和桂花呢？突然從花叢中走出一位笑瞇瞇的迎賓小姐，她說：“我來帶你參觀這所學校的美景吧！”說著，就牽著我的手走向荷花池。我好奇地問為什么這里會開春、夏、秋、冬的'花呢？”小姐說：“這是科技改變花的花期。”我看見一只只小魚游到荷葉下，它好像在感受荷花開的滋味，它不時向我擺擺頭，好像在向我打招呼。就離開荷花池了。我又走進桂花園，一陣陣花香向我迎風飄來。我看見桂花葉上有一朵朵桂花，花開得比香花還要大。有白的、有黃的、有紫的，各色各樣。桂花樹上有一只只蜜蜂、蝴蝶在花朵旁飛來飛去的采花粉呢！我看見地上一朵桂花也沒有就覺得很奇怪，小姐：“告訴我這些花直到開敗，花開另一朵時，才會落下，而且會變成護樹灰塵，覆蓋在話根上為花增加營養(yǎng)，讓花朵源源不斷地開滿枝頭。告別了桂花園，我又走進梅花園，里面有紅、白、紫紅、淡紅、粉紅的梅花五彩繽紛，各式各樣引得我不忍離去。
走進教學樓，我坐旋轉電梯。一層樓一層樓地參觀。電梯墻正放出各種各樣的知識信息，有的正在講課的內容，讓我大開眼界。
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以后的母校（模板19篇）篇九
20xx年，我從美國留學回到長沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒有一點垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊，不擁擠；還有專門賣報紙的機器人，人們都會自覺的給機器人錢......
在街上走著走著，忽然看見了一個熟悉的建筑，仔細一看，墻上有幾個金光閃閃的大字——長塘里小學，原來是我母校！我走進母校，里面煥然一新，樹木更多了，花兒更漂亮了。看到教學樓，想起了我和同學們一起學習，時不時耳邊傳出朗朗的讀書聲。來到操場，我想起了我和小伙伴們玩耍的場景。
我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠印在我心中！
以后的母校（模板19篇）篇十
“好激動，我馬上就要見到我親愛的母校了！”20年后的我，現(xiàn)在要見到20年后的母校——錢庫小學，心里又激動又高興。“這么多年了，不知母校會變成什么樣了呢？”二話不說，我立馬乘上小型飛機，來到了盼望已久的母校。剛下飛機，我就被眼前的景象驚呆了：母校的大門是用無數(shù)花朵編織成的，有火紅的玫瑰、純潔的百合、富貴的牡丹、雪白的茉莉。一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，五彩繽紛，她們在綠葉的襯托下，顯得更加楚楚動人了。
錢庫小學——這四個金光閃閃的大字，被簇擁在花之中。大門旁邊還栽著一排花，她們微笑著，好像在說：“歡迎來到錢庫小學！”向人們問好。我踏著花香走進了學校。映入眼簾的還是那雄偉壯觀的21世紀雕塑，它的兩條柱子好像老師的雙手，中間還有一顆金色的圓球，在太陽的照射下，發(fā)出璀璨的光芒！幾十年了，它依舊是母校的驕傲。也是母校的象征！正當我崇敬地望著這座雕塑時，耳畔又傳來了一陣音樂聲，哦！那是錢小的校歌，自然而又肅穆。隨著音樂聲往前走，眼前出現(xiàn)了三個彩色噴泉，它們不斷噴出優(yōu)美的水花，還不時變換這水的顏色，真是美極了！其中一個噴泉上，還有兩條龍，栩栩如生，它們好像在爭奪嘴上的珍珠，真可謂“雙龍戲珠”。
我又把視線轉移到了教學樓上，哇！教學樓真漂亮！它們有的是花朵形的——那是一、二年級小朋友的教學樓，上面的電子屏幕不斷放映出美好、快樂童年的畫面；有的是星星形，亮閃閃的——那是三、四年級同學的教學樓，樓上的電子屏幕不斷地放映著孩子們在學習、在玩耍的快樂畫面；還有雛鷹形的——那當然就是高年段的同學們的教學樓了，樓上的電子屏幕不斷地放映出他們努力學習、奮力向上的畫面，為祖國，為明天，不斷進取。另外，還有一本“書”——那是老師們休息的辦公室，人類靈魂的工程師在這兒為孩子們做出自己的努力。“我們要下課，快樂地玩耍，下課嘍！”新穎的下課聲讓孩子們像放飛的小鳥，都跑到了操場上。在操場的右側，有一個巨大的游樂場。這里，充滿了孩子們歡樂的笑聲！這里有許多游樂設施：過山車、旋轉木馬、搖搖杯、碰碰車......
孩子們在玩耍著，我也童心未泯，跑到游樂場去，與孩子們一起玩耍。做在旋轉木馬上，童年往事又在我的腦海中一一浮現(xiàn)，使我仿佛又回到了童年時代。來不及多想，操場上又聽見了一聲聲“加油”聲，我連忙跑去一看，原來大家在舉行一場激烈的電子游泳比賽呢！只見參賽者手里都拿著一臺小型筆記本電腦，他們開始“游”了！一旁的同學們一會兒著急地叫：“加油加油！”一會兒又說：“你快趕上他啊！”。操場上馬上變得十分熱鬧了！哎，學校后邊還有一個美麗的河塘呢！河塘的水清澈見底，幾只魚兒在水中嬉戲著，游來游去。聽孩子們說，春天，這里桃花盛開，一朵朵嬌嫩欲滴，使人神清氣爽；夏天，河塘上就開滿了粉紅的荷花，青蛙在荷葉上舉行“夏季演唱會”，它們“呱呱”地叫著，在唱著夏天的歌，寧靜、安詳；秋天，河塘旁的桂花樹上開滿了桂花，幽香醉人，十里香；冬天，梅花傲然開放，不論多么寒冷，有多少挫折，它沒有低頭，為孩子們做了榜樣！
然而，要是誰來破壞了這和諧的美景，他的名字就會“全校皆知”。正當我還為河塘的美麗而如癡如醉時，“我們放學了，趕快回家了。”放學的鈴聲才把我的心靈唱回來。時間不早了，我也該回家了。我戀戀不舍地離開了母校。路上，我不禁感嘆：“啊，母校的變化真大，這也是我心目中理想的母校。我愛我的母校，我永遠為母校自豪！”
以后的母校（模板19篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，過去了，我已經(jīng)參加了工作。今天，我決定回去看看我的母校。
20年，我的母校——華泰小學發(fā)生了巨大的變化，校園的周圍綠樹成蔭，百花齊放，蜜蜂在花叢中穿梭不停。
操場變了，它隨著人數(shù)的.增長，面積就會擴大，操場上的足球場、籃球場也會做出適當?shù)恼{整，十分的智能！看，同學們玩得多開心啊！再回想20年前的操場，200米的大小，三四個班級一起上課就會擁擠不堪。
教學樓已經(jīng)不是以前那一層不變地四層了，而是一座座智能大樓，樓外滾動著同學們上課的情景。
走進教學樓，來到了集會室，以前那不寬敞的教室，已經(jīng)變成了可容納上百人在里面都不會覺得擁擠的“大商場”。每一間教室，不見了黑板、講臺，桌椅變得更智能了，會根據(jù)同學們的身高、體重自行調整高度，戴眼鏡的同學少了很多。每個桌子上放著一副眼鏡，那可不是近視鏡，而是3d眼鏡。老師上課時，講到哪個片段，眼鏡里就會展現(xiàn)出實景，仿佛有種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺啊！這時，下課鈴聲響了，教室切換成了綠色，這是讓同學們放松眼睛和心情的顏色。課間十分鐘，同學們在這綠色的海洋里盡情玩耍。隔壁班的同學剛上完體育課回來，當他們一踏進教室，教室就會調整出舒適的溫度和音樂，讓同學們盡快得到最好的休息，以便上好下節(jié)課。
……。
母校的變化令我震驚，我希望以后的母校能越變越好，越變越完美！
以后的母校（模板19篇）篇十二
“主人，主人，有人給你發(fā)來了電子郵件。”我的一個智能機器人說。我打開一看，原來，我的老同學今天在我的母校——沂南縣雙語實驗學校，準備開同學聚會。我想：光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十多年過去了，老同學們會有什么變化呢？已經(jīng)這么長時間沒回去了，學校怎么樣了，有什么變化沒有？我一定要參加這次聚會。
我派我的智能機器人準備了一輛超音速汽車，以每小時一萬公里的速度火速從美國華盛頓緊急趕往我的母校。到了母校，我大吃一驚，不由發(fā)出驚嘆：太漂亮了！首先映入眼簾的是一個大噴水池，四周有各種奇花異草，郁金香、百合、杜鵑、丁香、康乃馨，還有紫荊花。
再看看那教學樓，四十多層，有電梯，所有的樓都是高層，都是觀光電梯。科技樓二十五層，圖書館三十多層。操場在地下，有地下電梯供學生們使用，校長還專門研制了一位高智能機器人，它能帶領學生們到地下操場，生的學生們迷了路，找不到地下操場。
學校里的餐廳更讓我大吃一驚：所有的菜都很新鮮，都是綠色無公害的。還有江南小吃、飲料專供區(qū)等。還有主食，都一應俱全。
教學樓的一側，我發(fā)現(xiàn)了一個大寶物——冬夏長廊。在這里，冬天溫暖，夏天涼爽，同學們都喜歡來這里讀書，討論學習。
忽然，一個人朝我走來，我一看，怎么這么像我的老同學汪鑫啊！我說：“你是汪鑫嗎？”她說：“是啊！你是梁玉琪吧！”“對啊！”我激動地說。她現(xiàn)在是世界級舞蹈家，會跳各種舞。她帶我見了全班同學，一見面，我想：老師怎么這么年輕啊？王馨悅告訴我，老師是因為吃了高義杰和高升研制的“返老還童”丸，變得年輕了。徐老師是哈佛大學語文特級教授；袁老師是牛津大學特級教授；王馨悅是世界聞名的法官；黃夢圓是優(yōu)秀的翻譯；劉暢是一級建筑家；孝原是世界著名古箏演奏家；韓璐是世界著名鋼琴演奏家，還有很多同學也出了名。
我相信，二十年后的雙語，會更加美麗；會更加先進；會更加輝煌！
以后的母校（模板19篇）篇十三
二十年過去了，我已長大成人，有了自己的家庭。一天，在去公司上班的路上，看到別人的孩子那樣快樂的上學，那種迫不及待、那種興高采烈，不親身體驗過是不知道的。這些場景，令我回想起了我風景如畫的母校，那里有我最純真的回憶。于是，我打算回到母校。
清晨，好不容易忙里偷閑，硬是抽出了點時間，坐著曾經(jīng)送我去上學的車到了母校。時光倒流回二十年前，腦海里出現(xiàn)那個還沒上學就期盼著周五放學的我。漫步走進校園，那原本的“參天大樹”沒了蹤影，取而代之的是更大的草坪，耳畔仿佛響起了在四季草坪上努力跳繩的我們，“一百二十二，一百二十五，馬上就到滿分了！”大汗淋漓的感覺，早已在我的腦海里淡忘了。
一邊想著，一邊很快走到了操場，操場邊的單雙杠與云梯，令我想起了我們在拍集體照，那時才開學不久，大家在云梯上打打鬧鬧，王老師費了九牛二虎之力才拍到了幾張好的，雖然那幾張照片沒有印出來，但一直保存在我的記憶里。足球場變的更大更開闊了，只是那一聲聲屬于我們勝利的吶喊聲，仿佛還在耳邊回蕩著。突然，眼前出現(xiàn)四年級男孩節(jié)時踢球的我們，因為比分的落后而垂頭喪氣地走著，但是隊友們洪亮的助威聲給了在場上繼續(xù)我們跑起來的力量，雖然大家都知道不會有奇跡發(fā)生了，努力還在繼續(xù)。最終，我們“如愿以償”的輸了，但是雖敗猶榮。畢竟我們努力過了！我和隊友們擁抱在一起相互安慰，下一場比賽我們一定要贏。
來到食堂旁的寢室，立刻浮現(xiàn)出一幅畫面，李同學重重的推了我一下，還沒等我反應過來，就在空中蹬了兩下，因為過于用力，所以膝蓋在地上“唰”的滑了一段路，當時就像在一場足球比賽中贏了時為慶祝勝利雙膝跪地在地上滑一下。我哭得很傷心，李同學還幸災樂禍的看著我，虛幻的，一切都是虛幻的，我真想那時有人沖過來，接住那個無助的我，或扶一下。腿真的疼痛無比，當時的無助讓我不知如何掩飾，我只能舉步維艱地慢慢走回寢室。
走到了寢室，還是那個溫馨的房間，小床上溫暖的被窩里我們熟睡著，做著美美的夢……。
以后的母校（模板19篇）篇十四
發(fā)現(xiàn)可能在很多大人的眼中自己也知道了那種可以交對象的這些年齡了，因為已經(jīng)連續(xù)幾天聽到這樣子的對話了，就和媽媽的對話前幾天的話，這一次帶鄰居的一個小朋友嘛，就非常小才一周歲差不多，然后帶他出去外面買糖，所以是先牽著他走在這個路上，然后媽媽他開著車在后頭跟上來去保護我們去看一下就是他會不會亂跑之類的這樣子的情況，然后當時就有一個老人他是先看到我們，后來看到媽媽他就說這是就是說那個小孩子是我的女兒，媽叫我去問媽媽說難道我是嫁了嗎？就是結婚了嗎，然后媽媽說沒有，然后他就說，嗯，他以為這個小孩子是我的孩子嘛，然后媽媽才跟他說，我就是還在讀書，就其實媽媽說還在讀書之前，那個老人他還說那我也差不多是可以物色對象了，然后媽媽他才說我還在讀書，就突然間覺得。我還在讀書，最初還經(jīng)常去搪塞這些大人的這些，說我可以交對象的這樣子的計劃的。
就是好像20出頭之后這些老人，他們就會覺得你可以去談對象了呀，可以去接受男人了，然后在此之前你就是必須是一個異性絕緣體的這種感覺，然后呢，就是那個老人他就后來就是說那讀書就更好了，那自己在外面讀書可以自己去交朋友，反而更讓媽媽省心，這樣子的話那其實可能媽媽他對自己也沒有多少的期待，甚至他就是不太想到自己去接近男人，其實也是這樣，就是可以減少一些傷害，他就希望說自己去保護好自己吧，當然了，繼電石的這些異性朋友接觸媽媽也并沒有反對，就也是會非常友善的去對待我們的這些關系的，然后今天就是昨天晚上吧，昨天晚上也是有一個叔叔他過來嘛，然后也是講到了自己，就是說看自己也是挺大的叫他去。我是看到了自己的背影而已，然后就說原來你的女兒這么大了呀，然后就說嗯有沒有交男朋友啊，這樣子的話。
然后媽媽就說還在讀書就是自己還在讀書，也是給了媽媽很好的回絕借口。就覺得日子真的都是太快了，這也就是昨天晚上在洗碗的時候就突然間想到說自己不是才跟媽媽去買網(wǎng)嗎？為什么就新的一年又要買網(wǎng)了，就我覺得時間太快了，然后自己就跟媽媽在那里撒嬌嘛，就是說時間在一塊了，其實自己是想的說，我們真的就是還沒有準備好就要長大，他們也還沒有去接受好變老這個事情，然后事情就不斷的推使他們走向衰老的這個階段，但是也是蠻欣賞的，但是真的就是得不斷的去逼迫自己去接受這樣子的事實，然后去努力完善自己的各項能力吧，然后去接受這個社會對自己的考驗以及去迎合某一些人的一些些要求。
以后的母校（模板19篇）篇十五
轉眼間已經(jīng)20年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名老師了，一直在為工作而忙碌著，每天都忙得不亦樂乎。有一天，我回到了以前的母校。
剛走進校園，讓我眼前一亮的是以前的那窄小的操場，如今已經(jīng)變成了一個廣闊的大操場了，我上學時的那棵壽比南山的`松樹也變得更加朝氣蓬勃，活力四射了。以前空蕩蕩的操場上，游樂設施很少，而現(xiàn)在里面的設施非常齊全，有了一個大籃球場，還有一個小型的游樂園，這樣同學們下課就不會那么枯燥無味了，同學們的課間也變得更加有趣了。
在操場上還有一個機器人在打掃著衛(wèi)生，整個操場變得更加干凈，更加有活力了。
徑直走向教學樓，我乘著電梯到了我以前的教室，就連教室也變得更加寬敞明亮了。同學們拿著一本書，別看它小，它的內容可豐富了，有語文、數(shù)學、英語等多門學科，里邊還夾了一支筆，隨拿隨用，方便極了！
該離開學校了，望著我曾經(jīng)學習和生活的學校，真有點戀戀不舍了！
以后的母校（模板19篇）篇十六
時光匆匆，不過是眨眼之間，我就初中。
往事仍然歷歷在目，深印腦海，同學們的音容笑貌任然宛在眼前。也可以說是歲月不饒人，當年的愣頭青個個都已經(jīng)是步入中年，為各自的事業(yè)、家庭奔波。二十年間，有很大部分的同學連一面都沒有見過，同學們，你們過得還好嗎?聽聞今年5.1同學聚會，到時候可以認真看看、聚聚，想起來也是件快樂的事。希望到時候可以有多一些同學抽空到場。
二十年以后的相聚肯定很完美，我不禁開始期待，期待二十年以后的生活。
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以后的母校（模板19篇）篇十七
時間過得真快，轉眼間就過了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現(xiàn)在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現(xiàn)在像泡泡這么輕。
我們的母校沒有樓梯，只有升降機。你一進去只要按幾樓，升降機一會兒就到了。
我們的黑板是由電腦操作的，老師上課前它會自動錄下老師要教的東西。上課，他會自動顯示出來。到了下課，一拔開電腦源，黑板的字就會自動消失。這樣老師以后就不會吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個監(jiān)視器，如果在考試的時候你一作弊，監(jiān)視器就會大聲地響起來。
我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業(yè)，他會變出來給你。
你看我的母校變回多大。
以后的母校（模板19篇）篇十八
我乘坐著時光飛機，來到了后的世界。這時候，我正在北京發(fā)明所，是一名發(fā)明家。這幾天放假，我便做著瞬間轉移飛機，以1000000000一秒的光束回到了思念已久的故鄉(xiāng)——符處村。首先要做的事就是去看看我的母校。
我剛來到母校，就被它的美麗給怔住了。完全不懈于北京的小學。
一條筆直的“超級軟棉路”呈現(xiàn)在我的眼前。直伸向教學樓，那可神奇了！軟綿綿的，一路踏上去，就像在水上漂走，正如“輕功水上飄”。夏天走過去，冰涼涼，舒服極了；冬天走過去暖烘烘的，讓人感覺那就是溫暖的春天。咦？坐在那邊的是誰？怎么樣子怪怪的？我便回頭看了學校的電腦顯示，得知他是來自“dna”星球的，怪不得那么陌生！我走過與他進行交談。我向他問了小小的變化情況。他告訴我，學校的變化可大了，只有我用眼睛才能體會，語言是表達不了的；他還告訴我，他是慕名而來的。我向他找他的老師在哪，看看還是不是宋老師教他。他很樂意地告訴了我。不一會兒，我就找到了他的老師。啊，怎么不是人當老師？噢，經(jīng)我了解，這是一個電腦與機器人的人工超級完美合體，結合成一個高智商的機器老師。那些人工教師只要在他們的腦子中輸入程序，他們就會出色地完成。學校也非常環(huán)保，處處鳥語花香，綠樹成蔭，看不見一點兒紙屑。
啊！美麗的母校，你太令人神往了！
以后的母校（模板19篇）篇十九
時光飛逝，轉眼間，已經(jīng)是2032年了。科技在不斷地發(fā)展，而學校，儼然已成為了高科技的代名詞。
在北樓校園的門前，有一塊大屏幕，上面的書法“臺東六路小學”剛勁有力。可是，當你輕輕觸摸屏幕時，它頓時轉換成了學校的校園網(wǎng)站。在這里，你可以了解學校的歷史，感受百年老校的文化氛圍。
在屏幕的旁邊，有一臺識別機。它可以直接檢測出學生的班級、姓名。發(fā)現(xiàn)可疑的人，它還會直接報警，保障了學生的安全。
在校園里，你會看到兩幢樓。高的那幢是教學樓，是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼。共6層，可容納5000名學生。走進教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。咦？怎么沒有書本？哦，這是學校新啟用的電子教學。每個學生的課桌上都有一個酷似筆記本的機器，里面存儲了該學期的所有知識，學生可以點擊查看。老師講課時，同學們只需看著它，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“記錄下來，還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。如果學生學習累了，里面還有各科知識的小游戲，讓學習不再單調、乏味。
怎么看不到操場了？別著急。稍微矮一點的樓是體育樓，有地上3層，地下1層。第一層就是一個體育場。400米的塑膠跑道、足球場，同學們可以在這兒鍛煉、玩耍。第二層是一個網(wǎng)球場。第三層是一個籃球場。地下就是游泳館了，地下的游泳館比原來的面積更大，設施更多。可以更好地發(fā)展臺六的游泳特色。
值得一提的是，校園的一角，有一個宣傳欄。上面記錄著臺東六路小學自建校1902年來的發(fā)展歷程，令人印象深刻，感慨萬千。
百年臺六，歷史悠久。我相信，今日的臺六學子，必定是日后祖國的棟梁之才，為祖國建設貢獻自己的一份力量，將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實！