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    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:紫薇兒

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇一

    “呼……呼……”我大口喘著粗氣,跟在我們一家人組成的登山大隊(duì)后面,向著那遙不可及的火焰洞走去。起初,我還是一副興致勃勃、精力充沛的樣貌,可是,已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭了,目的地還沒(méi)有到!剛開(kāi)始我對(duì)爬山的興致早就被這毒辣的太陽(yáng)烤焦了,我一向怕苦怕累,想停下來(lái)休息一會(huì)的念頭開(kāi)始萌發(fā)。

    媽媽似乎看出了我的心思,一臉不屑的對(duì)我說(shuō)“你也真是的,這么一會(huì)兒就累的不行了?我告訴你,到不了山頂可沒(méi)有飯吃哦。”雖然我真的不想再動(dòng)了,可是看著媽媽得瑟的樣貌,我咬了咬牙,狠下了心,朝媽媽揮了揮拳頭,向前繼續(xù)前行。

    一走又是半個(gè)多鐘頭,周?chē)穆凡辉賹挸ǎ瑑H有一條羊腸小道,我一步一步向前挪移著,身上早已被汗水浸透,本來(lái)我就心存畏懼,此刻路的兩旁也沒(méi)有了遮擋物,下頭就是萬(wàn)丈深淵,萬(wàn)一掉下去了……我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),可是媽媽一向讓我向前進(jìn),快到目的地時(shí),那險(xiǎn)惡的地勢(shì),一下子把我給震住了。

    前方是一座好高好高的山,兩邊極為空曠,走錯(cuò)一步就會(huì)掉下去,中間的過(guò)道只夠一個(gè)人經(jīng)過(guò),更為恐怖的是,那下山的路竟然是一條垂直的“樓梯”,必須要手腳并用才能爬下去。看著大家一個(gè)一個(gè)下去,我可不能一個(gè)人在上頭待著啊,下頭就是終點(diǎn)了,我決不能放棄,可是,萬(wàn)一沒(méi)踩穩(wěn)……唉,真的不敢想象。

    我站在山頂上,做著激烈的思想斗爭(zhēng),心中仿佛有了一黑一白兩個(gè)小人打了起來(lái)。“培培,下去呀,沒(méi)事的。”“對(duì)呀。你看你哥哥,也下來(lái)了,我會(huì)之后你的。”“培培,下來(lái)吧,手腳并用就行。”大家看到我這副樣貌,紛紛給我鼓勵(lì)。最終,標(biāo)志著我戰(zhàn)勝自己的白色小人站了起來(lái),我下定決心,勇敢的向下走去,手心開(kāi)始冒冷汗,額頭也布滿了細(xì)密的汗珠,心兒不安份的怦怦直跳,迷迷糊糊中,我已經(jīng)走到了山底。回頭一看,我居然走完了這么長(zhǎng)的一段路!

    是的,我最終戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了恐懼,這也將成為我人生中最寶貴的財(cái)定。它告訴我一個(gè)道理,只要朝著目標(biāo)勇敢前行,就必須能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,到達(dá)成功的終點(diǎn)。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇二

    天上黑沉沉的烏云已經(jīng)散開(kāi),只剩下一片淡藍(lán)的天和那燦爛的太陽(yáng)。立刻我就要開(kāi)始演講了,我手心全是汗。

    這件事還得從那天的前幾天說(shuō)起。

    期中考試我考了第一名,教師讓我寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,然后在表彰大會(huì)上當(dāng)著全校師生的面演講。平常人或許認(rèn)為這是件大好事,可對(duì)我來(lái)說(shuō)未必,我打小就膽怯,更別說(shuō)在這么多人面前演講,就連站在那,我的汗都如雨下,全身都顫抖。唉,教師那不是逼我跳懸崖嗎?可我總不能跟教師說(shuō)我要放棄吧,看來(lái)只能跟自己做斗爭(zhēng)了。

    沒(méi)過(guò)多久,我就寫(xiě)好了心得。。。。。。

    到了表彰大會(huì)那天,我老早就拿著演講稿練習(xí)了,我的手心像是在鍋里蒸了一樣,滿是黃豆大的汗珠,嘴巴像唐僧念經(jīng)一樣,一向念個(gè)不停,眼珠子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    “此刻,我宣布期中表彰大會(huì)正式開(kāi)始!”校長(zhǎng)宣布開(kāi)始了,我的心跳也逐漸加快,只聽(tīng)見(jiàn)“嗵嗵嗵”的聲音。我全身發(fā)麻,手也沒(méi)了知覺(jué),身體沒(méi)有了骨架。后面校長(zhǎng)說(shuō)的我全沒(méi)聽(tīng)到,突然聽(tīng)到“下頭有請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)演講。”我的臉一下子紅到了脖子,跟一個(gè)紅透的蘋(píng)果似的,那汗珠也來(lái)看我熱鬧,一下子全鉆了出來(lái)。看著同學(xué)們,我越發(fā)害怕,我心中胡思亂想:“怎樣辦呢?這么多人我肯定會(huì)緊張到說(shuō)不出話來(lái),就算說(shuō)出來(lái)了也必須結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們必須會(huì)笑話我的,算了,還是不上了,哎呀!都走上來(lái)了,又回去那豈不是更會(huì)引起他們嘲笑嗎?怎樣辦才好呀?”我心里亂如麻,左右為難,不知如何是好。

    就在我演講完時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我心里十分自豪。我明白我講的并不好,但我更明白,我最終戰(zhàn)勝了自己!

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇三

    我嚇倒,卻把膽怯趕跑了,我壯著擔(dān)子,一個(gè)屋一個(gè)屋的檢查,邊走邊說(shuō)“沒(méi)什么,沒(méi)什么,我就不怕!就不怕!”當(dāng)然,我的膽子也越來(lái)越大,尤其是經(jīng)歷了這么多事,又檢查了一圈一切安然無(wú)恙,膽子更大了,漸漸的,膽怯也跑了,哈哈,看來(lái)沒(méi)什么好怕的,最大的敵人就是自己呀!我戰(zhàn)勝了自己,就戰(zhàn)勝了膽怯!

    爸爸媽媽回來(lái)了,我沒(méi)有說(shuō)我自己害怕的事,而是說(shuō),下次我還要自己在家!

    轉(zhuǎn)眼間,四年過(guò)去了,“膽怯”沒(méi)有再回來(lái)找過(guò)我,我最終戰(zhàn)勝了自己!

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇四

    在春天里的泉城公園,我與博雅作文班的伙伴們一起上作文課,伴隨著歡樂(lè)的笑聲,我們神氣活現(xiàn)地走到了鴿子樂(lè)園,那里有有許許多多數(shù)不清的鴿子,它們是純潔的象征,可是沒(méi)想到還有黑格子,真出乎我的意料。

    我拿著鴿子食去喂它們,剛開(kāi)始還信心滿滿,可后來(lái)卻有點(diǎn)泄氣,但是我終于戰(zhàn)勝了自己。

    喂鴿子之前我心想:切!不就是喂鴿子嗎?這有什么難的?于是拿了幾粒鴿子食,一下子把手放在了鴿子們的眼前,可是我的手太不爭(zhēng)氣了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就抖了起來(lái),這時(shí)恰好有一只鴿子飛來(lái),我因害怕而閉著眼睛,沒(méi)有什么感覺(jué),鴿子就把食吃掉了,睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn),手里已經(jīng)空空如也了。就這樣,第一次嘗試成功了。

    之后,我照著這樣又試了一次,當(dāng)我剛伸出手時(shí),立刻有一只鴿子飛來(lái),可讓我大吃一驚的是:它居然一只爪子在上,一只爪子在下,像老鷹那樣降落!當(dāng)它落在我手上時(shí),一只爪子抓了我手一下,手背上立刻出現(xiàn)了一條紅紅地抓痕,我感到手背有點(diǎn)疼,一下子就將它甩了下來(lái),受到驚嚇的鴿子急忙飛起,又輕輕地落在了地上。后來(lái),我又嘗試了一次!兩次!三次……,直到把鴿子食喂完,才肯就此罷休。

    今天我雖然被鴿子抓了一下,但是終于戰(zhàn)勝了自己。同時(shí),我也真正懂得了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”這句話,收獲真是不少呀!

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇五

    電腦,是一個(gè)非常奇妙的東西,閃閃發(fā)光的屏幕卻有著巨大的吸引力,那強(qiáng)大的吸引力似乎比地球的吸引力強(qiáng)100倍、1000倍、甚至10000倍。我,自然而然地愛(ài)上了這位萬(wàn)能的博士。

    每次路過(guò)書(shū)房,我都要情不自禁地往電腦那兒瞥一眼。閑著的時(shí)候,我的手都癢癢的,我是多么想再一次和鼠標(biāo)握握手啊!

    上個(gè)星期六,我溜冰回來(lái),路過(guò)書(shū)房,又忍不住朝電腦那個(gè)方向張望,沒(méi)人。此時(shí)此刻,我有一種渴望而又不可及的感覺(jué),同時(shí)也沉浸在過(guò)去玩電腦的美好回憶當(dāng)中。清醒過(guò)來(lái),現(xiàn)實(shí)是殘酷的,事與愿違,爸爸媽媽也曾n次地制止我,恐嚇我。我大喊一聲:“爸爸媽媽!”沒(méi)有回答。耶!爸爸媽媽不在家!我慶幸著,歡呼著。

    我仿佛感覺(jué)有一種強(qiáng)大的力量在推著我前進(jìn),理智也曾告訴過(guò)我:你下一步應(yīng)該去打開(kāi)電源。我一步步逼近電腦,那種欲望也越來(lái)越大。就在食指將要接觸到電源時(shí),我又突然縮回了手。不!我已經(jīng)六年級(jí)了,不能夠沉迷于電腦,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!可是,又一種感覺(jué)出現(xiàn)了:玩一會(huì)兒,就玩這么一小會(huì)兒,也妨礙不了什么。好,可是爸爸媽媽不是禁止我玩嗎?但他們也不在家啊!

    我在那兒猶豫不決,忐忑不安,到底該怎么辦呢?終于,我做出了一個(gè)令自己吃驚的決定:放棄電腦!那一瞬間,我覺(jué)得自己好偉大,我戰(zhàn)勝了自己我居然能戰(zhàn)勝自己!我不再為自己所做的決定而后悔。

    我想,以后再遇到諸如此類的情況時(shí),我會(huì)拿出來(lái)告誡自己,既然當(dāng)時(shí)能做到,今后也一定能做得到!

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇六

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,教室外,別班的同學(xué)們都在歡悅地玩耍,而我們班里卻洋溢著一種從未有過(guò)的緊張的氣氛。

    這是星期五,班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,而今天的班隊(duì)活動(dòng)主題卻是——班干部改選。

    教室里,同學(xué)們正在緊張地悄聲背誦競(jìng)選稿,那些不競(jìng)選的同學(xué)們也不敢作聲,教室里安靜得讓人毛骨悚然。

    我,一個(gè)只當(dāng)了一年中隊(duì)委員的同學(xué),這次被媽媽硬拉去競(jìng)選班長(zhǎng)。現(xiàn)在的我正在座位上無(wú)可奈何地背演講稿。“嗨!你打算競(jìng)選什么啊?”我愣住了,抬起頭,我的好友小周正盯著我,眼里透出無(wú)比的期待。“我,我不競(jìng)選。”我實(shí)在想不出有什么職位可以由我來(lái)?yè)?dān)任,于是隨即應(yīng)付了一下。“哦。”她半信半疑地走開(kāi)了。我的心里正同翻江倒海一般,有說(shuō)不出的味道。

    第二節(jié)就是班隊(duì)活動(dòng)課,我與搭檔一起走上前去主持。一號(hào),二號(hào),三號(hào),四號(hào)……三十一號(hào)……眼看就要輪到我了,怎么辦呢?我心急如焚,到底要不要上去呢?還是競(jìng)選別的崗位?我開(kāi)始越來(lái)越緊張。四十三號(hào)!完了,她報(bào)到我的學(xué)號(hào)了,怎么辦?怎么辦?我看了看我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心如一團(tuán)亂麻,我又看到了班上同學(xué)對(duì)我的期待的目光,鼓足了勇氣走到臺(tái)前,“老師們,同學(xué)們,大家好,今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)……”我的臉上開(kāi)始發(fā)起燒來(lái)。說(shuō)完后,我一溜煙沖到了講臺(tái)后。最后,我出乎意料地以四十三票當(dāng)選了班長(zhǎng)。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇七

    在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我終于戰(zhàn)勝了自己作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來(lái)了,試卷上面鮮紅的99分好像在對(duì)我微笑,我迅速的掃視了一下扣分的地方,眼光突然停在了卷子的左下角,一個(gè)錯(cuò)字,老師沒(méi)有扣分,我趕忙將試卷疊了起來(lái),放進(jìn)了抽屜,阻止了想看我分?jǐn)?shù)的同學(xué),自己則坐在座位上,雙手扶著抽屜,我可以感覺(jué)到我的臉一定是紅紅的,因?yàn)樗軣幔饶欠菪老驳?感覺(jué),仿佛已經(jīng)被風(fēng)吹走了,取而代之的就是那紅紅的臉和那顆慌亂不安的心。

    上課鈴響了,老師走上了講臺(tái),老師給我們分析試卷,我只好悄悄地把試卷放在桌子上,但我怎么也不想去看那鮮紅的數(shù)字,那個(gè)錯(cuò)字仿佛也在嘲笑我,我的臉燒的更厲害了。

    其實(shí)那是個(gè)很簡(jiǎn)單的字,我告訴我自己,這只是一個(gè)小小的粗心,不要緊,改了吧,我的手慢慢的伸向了涂改液,但手剛碰到涂改液便又縮了回來(lái)。

    我想把手舉起來(lái),告訴老師,這個(gè)分是不真實(shí)的,但手上卻好像端著塊大石頭,拿不起來(lái),只是把手舉到了耳邊,希望老師看到它,把我叫起來(lái),這時(shí),我再對(duì)她說(shuō)這個(gè)錯(cuò)字,可是老師在教室正認(rèn)真地評(píng)講而沒(méi)有看到,老師從同學(xué)們的身邊走過(guò),終于走到我身邊了,但她沒(méi)有看到我那個(gè)沒(méi)扣分的錯(cuò)字,我想說(shuō)些什么,但話到嘴邊又咽了下去,老師終于坐下了,我一下子站了起來(lái),拿著卷子走向講臺(tái),從我的位子到講臺(tái)很近,但是我卻覺(jué)得它很長(zhǎng),很長(zhǎng)。我低著頭,把卷子放在了講桌上,對(duì)老師說(shuō):'老師,這卷子判錯(cuò)了。“哪兒”我伸出手指了指那個(gè)錯(cuò)字,老師看看試卷,我一直低著頭,不敢抬起,總覺(jué)得老師在看我,然后老師拿了一支紅筆,在那個(gè)字旁邊減了一分,99分變成了98分。

    我回到了坐位上,幾乎是跑著回去的,我的臉依然紅著,我感覺(jué)得到,而試卷上的分?jǐn)?shù)仿佛發(fā)出了柔和的光芒。而那錯(cuò)字,雖然它們旁邊多了紅字,卻仿佛也在對(duì)我微笑,我的心情一下子舒暢了起來(lái)。

    下課時(shí),有同學(xué)來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù),我有些驕傲的告訴他們:“98。”我心里明白,使我驕傲的不是這分?jǐn)?shù),因?yàn)檫@分?jǐn)?shù)代表不了什么,真正使我驕傲的是我剛才站起來(lái)的那一瞬間,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己。

    而代之的就是那紅紅的臉和那顆慌亂不安的心

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇八

    打開(kāi)光碟,再次看到了那個(gè)身影,這不僅勾起了我那一段段的回憶。

    伴隨著主持人的呼喚聲,我鼓足了勇氣,踏著緊張而又激動(dòng)地腳步。邁上了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),在舞臺(tái)上,我的二胡獨(dú)奏贏得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲與陣陣喝彩,我知道,我成功了!

    可是,在成功的背后又隱藏著多少的辛酸與痛苦,多少的信心與勇氣!

    我喜歡舞臺(tái),我夢(mèng)寐以求都想要踏上舞臺(tái)。可是,我卻懼怕面對(duì)舞臺(tái)下面的所有觀眾。我怕他們的面貌,怕他們的竊竊私語(yǔ),更怕他們對(duì)我的評(píng)價(jià),所以,一直我都不曾、不敢站在舞臺(tái)上。

    一次,學(xué)校需要一名二胡獨(dú)奏,代表學(xué)校到煙臺(tái)比賽,由于我比較出類拔萃,便榮幸的選為學(xué)校的代表。這使我很激動(dòng)但又很恐懼。“老師,我不行,您還是讓別人去吧。”“怎么了?”“我舉牌臺(tái)下的觀眾,一緊張就拉不好。”“你要相信你自己能行,你可以把觀眾當(dāng)成蘿卜,不存在就好了。”“不可能啊。”“你嘗試一下嘛,這可是個(gè)好機(jī)會(huì)別浪費(fèi)掉了,你好好考慮一下吧!”

    經(jīng)過(guò)這繁對(duì)話,我還是沒(méi)有勇氣,還是不能戰(zhàn)勝了自己。想一想,自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),我邁出了戰(zhàn)勝自我道路的第一步。“好吧,老師我試試吧!”

    ”媽,你當(dāng)我的觀眾好不?”我最初由最初的父母為觀眾,然后又最后的朋友,同學(xué),老師。這樣一次次我鼓足了勇氣。但是再一次初賽,我第一次見(jiàn)那么多人而且還有評(píng)委老師,這是我又一次失去了自信,當(dāng)主持人叫到我的名字是,我吃吃不敢上臺(tái)。老師一次次的鼓勵(lì)我“上不?上吧!只有戰(zhàn)勝自己就成功了,你就差這一步了。”我低下頭,思考半天,有堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。“好,老師,我上!”

    我上了,。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇九

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,教室外,別班的同學(xué)們都在歡悅地玩耍,而我們班里卻洋溢著一種從未有過(guò)的緊張的氣氛。

    這是星期五,班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,而今天的班隊(duì)活動(dòng)主題卻是——班干部改選。

    教室里,同學(xué)們正在緊張地悄聲背誦競(jìng)選稿,那些不競(jìng)選的同學(xué)們也不敢作聲,教室里安靜得讓人毛骨悚然。

    我,一個(gè)只當(dāng)了一年中隊(duì)委員的同學(xué),這次被媽媽硬拉去競(jìng)選班長(zhǎng)。現(xiàn)在的我正在座位上無(wú)可奈何地背演講稿。“嗨!你打算競(jìng)選什么啊?”我愣住了,抬起頭,我的好友小周正盯著我,眼里透出無(wú)比的期待。“我,我不競(jìng)選。”我實(shí)在想不出有什么職位可以由我來(lái)?yè)?dān)任,于是隨即應(yīng)付了一下。“哦。”她半信半疑地走開(kāi)了。我的心里正同翻江倒海一般,有說(shuō)不出的味道。

    第二節(jié)就是班隊(duì)活動(dòng)課,我與搭檔一起走上前去主持。一號(hào),二號(hào),三號(hào),四號(hào)……三十一號(hào)……眼看就要輪到我了,怎么辦呢?我心急如焚,到底要不要上去呢?還是競(jìng)選別的崗位?我開(kāi)始越來(lái)越緊張。四十三號(hào)!完了,她報(bào)到我的學(xué)號(hào)了,怎么辦?怎么辦?我看了看我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心如一團(tuán)亂麻,我又看到了班上同學(xué)對(duì)我的期待的目光,鼓足了勇氣走到臺(tái)前,“老師們,同學(xué)們,大家好,今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)……”我的臉上開(kāi)始發(fā)起燒來(lái)。說(shuō)完后,我一溜煙沖到了講臺(tái)后。最后,我出乎意料地以四十三票當(dāng)選了班長(zhǎng)。

    我高興極了,!作文。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十

    那一次,。

    我是一個(gè)騎車(chē)高手,可以繞開(kāi)不同的障礙物。每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)騎自行車(chē)的人時(shí),便會(huì)不由自主地想起我學(xué)騎自行車(chē)艱難過(guò)程。我十分好勝,看到表哥騎著車(chē)子到處跑,我羨慕萬(wàn)分,暗下決心要和表哥一比高低,但由于媽媽怕我摔壞新車(chē),困此,我只能用外婆的舊車(chē)練習(xí)。這是一輛很破舊的自行車(chē),總會(huì)發(fā)出“嘎吱”的響聲,而且車(chē)把手也不正,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。雖然車(chē)子破舊不堪但我卻不會(huì)放棄。

    開(kāi)始時(shí)為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我踏著腳踏板,握緊車(chē)把,而爸爸則一手放在后坐上,另一手則放在車(chē)把上,以防止我摔下來(lái)。幸虧有爸爸扶著,不然必定會(huì)摔得遍體鱗傷。再經(jīng)過(guò)和次反復(fù)練習(xí)后,我開(kāi)始能夠勉強(qiáng)向前行駛了,爸爸見(jiàn)我稍有初成,便對(duì)我說(shuō):“女兒,試試看你能自己騎嗎?”說(shuō)罷,也不征求我的意見(jiàn)就放開(kāi)了手,此時(shí),表哥恰好騎車(chē)過(guò)來(lái)我家玩電腦,看看我這個(gè)慘樣大笑道:“我看你放棄吧,你那缺乏自信的弱點(diǎn)絕對(duì)是乞求撓你前進(jìn)的最大絆腳石。”他的一番話再次將我激怒,我一定要證明給他看我并不差,我一定會(huì)克服困難的。我再次騎上了自行車(chē),我心中依舊害怕,但想到那表哥一臉的嘲笑,我開(kāi)始假想爸爸在后面扶著我,漸漸地我越騎越順暢了。我終于成功了。

    那一次,我終于戰(zhàn)勝了我的弱點(diǎn),我終于戰(zhàn)勝了困難,終于戰(zhàn)勝了自我。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十一

    天上黑沉沉的烏云已經(jīng)散開(kāi),只剩下一片淡藍(lán)的天和那燦爛的太陽(yáng)。馬上我就要開(kāi)始演講了,我手心全是汗。

    這件事還得從那天的前幾天說(shuō)起。

    期中考試我考了第一名,老師讓我寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,然后在表彰大會(huì)上當(dāng)著全校師生的面演講。平常人或許認(rèn)為這是件大好事,可對(duì)我來(lái)說(shuō)未必,我打小就膽怯,更別說(shuō)在這么多人面前演講,就連站在那,我的汗都如雨下,全身都顫抖。唉,老師那不是逼我跳懸崖嗎?可我總不能跟老師說(shuō)我要放棄吧,看來(lái)只能跟自己做斗爭(zhēng)了。

    沒(méi)過(guò)多久,我就寫(xiě)好了心得......

    到了表彰大會(huì)那天,我老早就拿著演講稿練習(xí)了,我的手心像是在鍋里蒸了一樣,滿是黃豆大的汗珠,嘴巴像唐僧念經(jīng)一樣,一直念個(gè)不停,眼珠子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    “現(xiàn)在,我宣布期中表彰大會(huì)正式開(kāi)始!”校長(zhǎng)宣布開(kāi)始了,我的心跳也逐漸加快,只聽(tīng)見(jiàn)“嗵嗵嗵”的聲音。我全身發(fā)麻,手也沒(méi)了知覺(jué),身體沒(méi)有了骨架。后面校長(zhǎng)說(shuō)的我全沒(méi)聽(tīng)到,突然聽(tīng)到“下面有請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)演講。”我的臉一下子紅到了脖子,跟一個(gè)紅透的蘋(píng)果似的,那汗珠也來(lái)看我熱鬧,一下子全鉆了出來(lái)。看著同學(xué)們,我越發(fā)害怕,我心中胡思亂想:“怎么辦呢?這么多人我肯定會(huì)緊張到說(shuō)不出話來(lái),就算說(shuō)出來(lái)了也一定結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的,算了,還是不上了,哎呀!都走上來(lái)了,又回去那豈不是更會(huì)引起他們嘲笑嗎?怎么辦才好呀?”我心里亂如麻,左右為難,不知如何是好。

    就在我演講完時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我心里十分自豪。我知道我講的并不好,但我更知道,!

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十二

    讀三年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)膽小、內(nèi)向的小男孩,對(duì)自已總是沒(méi)有信心。

    有一次,學(xué)校組織“尋找偉人足跡”的演講比賽活動(dòng)。班主任推薦了我去參加活動(dòng)。老師告訴我:“從一年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)班選一名同學(xué)參加比賽,一共有十八名同學(xué),我要在一個(gè)星期里準(zhǔn)備演講稿,在全校師生大會(huì)上進(jìn)行比賽。”聽(tīng)完了這番話,我原來(lái)輕松的心情已經(jīng)沒(méi)了蹤影,隨之而來(lái)的是一種莫名的緊張和害怕,就像有一塊重重的石頭壓在我心里似的。本來(lái)就沒(méi)有多少信心的我,此時(shí)心里便萌生出一種念頭:“算了,算了,不參加比賽了。自已在臺(tái)上當(dāng)著全校師生演講,能行嗎?”可另一個(gè)念頭馬上閃現(xiàn)出來(lái):“不行,一定要參加。既然老師這么信任我,我為什么不去?害怕?不,我不能怕,這是一次多么好的鍛煉機(jī)會(huì)啊。在兩種心理的反復(fù)較量,我決定參加比賽。

    經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的漫長(zhǎng)準(zhǔn)備,我的自信心增強(qiáng)了許多,也變得大方多了。終于,緊張激動(dòng)的一天到來(lái)了。下午,我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了后臺(tái),為緊張的比賽忙碌著。同學(xué)們都到齊了,比賽就開(kāi)始了。先是六年級(jí)參加競(jìng)選的同學(xué)演講,看著他們那自信的樣子,我的心又緊張起來(lái),而且是越想越緊張,畢竟是當(dāng)著這么多人演講。就在我沉思時(shí),主持人叫到我的名字。“什么,到我啦!”我望望四周,發(fā)現(xiàn)大家都在注視著我。我明白了,現(xiàn)在該到我展示自已的時(shí)候了。于是,我快步走上講臺(tái),拿著自已費(fèi)盡心機(jī)寫(xiě)成的稿子,憑著自已在短短一個(gè)星期里培養(yǎng)的自信,輕輕地向大家鞠了個(gè)躬,便開(kāi)始讀自已的演講稿,一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的心一直在加快,但我盡量壓住心頭的緊張,集中精力演講。終于,我讀完了。頓時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí),我知道我的演講得到了老師和同學(xué)的好評(píng),我知道自己成功了!這是我第一次嘗到巨大成功的樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

    下午,學(xué)校評(píng)委在臺(tái)上宣布了競(jìng)選的結(jié)果,我得了第三名!我真是太高興了!通過(guò)這一活動(dòng),我也明白:只要肯努力,人的弱點(diǎn)是可以戰(zhàn)勝的。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十三

    開(kāi)頭:“哦!我終于戰(zhàn)勝了我自己!”我高興得一蹦三尺高。你肯定會(huì)很奇怪:怎么回事兒?別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

    我自從被狗咬了之后,“狗”就成為我心中揮之不去的陰影。每當(dāng)我看見(jiàn)狗的`身影,總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;聽(tīng)到狗的狂吠,整個(gè)人的神經(jīng)都繃緊了。可是,仔細(xì)一想,長(zhǎng)久這樣下去,也不是個(gè)十全十美的好辦法。于是,經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定——試膽量!

    正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,狗又兇狠地叫了幾聲,我下意識(shí)地跑了起來(lái),那只狗一邊狂吠一邊緊追著我不放。頓時(shí),我不知所措,我又一想:我雖然怕它,但是它也怕我啊!想了想……哦,對(duì)了!我立即停住了腳步,緩緩地彎下腰,迅速撿起一個(gè)拳頭大小的石頭,狠狠地向狗扔過(guò)去,此時(shí)它也被我的勇敢嚇得不知所措停下身來(lái),用害怕的眼神看著我。我又從地上撿起幾塊石頭朝狗扔過(guò)去。,見(jiàn)我手中又拿了幾塊石頭,它夾著尾巴逃之夭夭了。

    那一刻,我松了一口氣,開(kāi)心地笑了,心里比吃了蜜還甜—我終于戰(zhàn)勝了狗,戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了自己!狗沒(méi)有什么好怕!

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十四

    隨著歲月的流逝,許許多多的事情被時(shí)間給沖忘了,然而有那么一件事情一直縈繞在我的心頭,使我久久不能忘懷——走夜路。

    我從小就很膽小,一只老鼠就已經(jīng)可以嚇得我全身發(fā)抖,但我最害怕的事,一個(gè)人走夜路,所以每當(dāng)太陽(yáng)公公落下之前,我總是快速的跑回家里,夜里我從不出來(lái),但有一次讓我終身難忘。

    記得有一次,媽媽在煮晚飯,我坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視,突然一聲,使我忐忑不安,“怎么家里沒(méi)鹽了,上次才買(mǎi)回來(lái)的,怎么這么快用完了呢?”,真想跑去房間躲起來(lái),這次,媽媽已經(jīng)在我身后說(shuō):“好孩子幫媽媽去買(mǎi)一包鹽回來(lái)”我委婉的問(wèn):“媽媽,能不能不去啊”。媽媽堅(jiān)定的說(shuō):“不能”在我膽小的面前,媽媽說(shuō)出了狠話,我一開(kāi)始是堅(jiān)決不去的,可媽媽逼迫我去。

    心想趁太陽(yáng)公公沒(méi)落山時(shí),快去快回我快速的跑到商店,并買(mǎi)了兩三包鹽,在我膽卻下,一路狂奔。天漸漸暗了,不一會(huì)兒,我眼前漆黑一片,膽怯的我看到前面的路,不見(jiàn)盡頭的路,我嚇的全身不停在發(fā)抖,心想怎么辦,怎么辦,媽媽還在等著我呢,我又想回家,但又不敢跑過(guò)去,突然想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“世上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的,只有你有信心就就可以乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航的走向成功,”心中一股氣油然而生,對(duì),世界上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的,我一邊想著媽媽在家里等我,我一邊咬緊牙齒一邊抓緊拳頭閉著眼向前跑去,終于到家了,我戰(zhàn)勝了,我心中的膽卻。

    我以后不再膽卻了,不在害怕走夜路了。不在擔(dān)心,太陽(yáng)公公落山?jīng)],我終于戰(zhàn)勝了,自己,每每遇到困難時(shí),我總會(huì)想到媽媽曾對(duì)我說(shuō)“世上沒(méi)有,不可能戰(zhàn)勝的”我就可以把困難迎刃而解。

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    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十五

    只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,才能看到彩虹,那么就去做海明威筆下的硬漢吧。

    題記。

    那天,陽(yáng)光像個(gè)調(diào)皮的孩子,她挑逗著我的雙眼,招呼著我投入她的懷抱。就是這個(gè)夏日,我第一次學(xué)騎自行車(chē)。

    我扶著自行車(chē)走到平地,用手遮擋調(diào)皮的陽(yáng)光。媽媽輕松地騎上自行車(chē),給我做了一個(gè)示范。不難呀,我照樣子坐上自行車(chē),左腳踩著踏板,右腳奮力蹬地,右腳剛放上踏板時(shí),重心傾斜,差點(diǎn)就從自行車(chē)摔下來(lái)。我拍了拍胸口,慶幸自己及時(shí)停止了。

    失敗一次算什么!我又開(kāi)始馴服自行車(chē),可它依然是一匹脫韁的野馬,絲毫不受我的操縱,還沒(méi)有上車(chē),自行車(chē)已重重摔在地上,那踏板還在吱吱扭扭地轉(zhuǎn)著,似乎在嘲笑我的無(wú)能。

    我就不信征服不了你,第三次,第四次,第五次屢戰(zhàn)屢敗。

    天哪,我是降服不了它了,那今天再試最后一次!我自言自語(yǔ)道。此時(shí),厭煩之情已充斥著我的心,我不耐煩地握緊手把繼續(xù)嘗試,這次不僅失敗,還摔了個(gè)人翻馬仰。我摔倒在地,腿上劇烈的疼痛不斷撕扯著我,使我無(wú)法站立。

    媽媽連忙跑來(lái)扶我到陰涼處坐下,為我涂抹了紅藥水。此時(shí)的我大汗淋漓,咕咚咕咚大口喝水,還不忘和媽媽傾述學(xué)自行車(chē)有多么艱難,我想要放棄。媽媽笑了笑,說(shuō):再試試吧,或許就成功了呢。

    聽(tīng)著媽媽的話語(yǔ),我的思緒開(kāi)始飄在海明威的《老人與海》上。那個(gè)故事中的老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)四十八天沒(méi)有捕到魚(yú),但第八十五天他捕到一只巨大的槍魚(yú),在大海中與鯊魚(yú)搏斗,最終帶回了大魚(yú)的殘骸,老人說(shuō):一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!是啊,我只是失敗了那么幾次,卻想著放棄,而老人卻不斷堅(jiān)持,也許他看上去失敗了,但他是精神上的強(qiáng)者,一位真正的勝利者,一位名副其實(shí)的硬漢。想到這,我鼓起勇氣,起身走向自行車(chē)。

    陽(yáng)光依舊刺眼,但我的心卻更加堅(jiān)定。在媽媽的鼓舞聲中,我騎上自行車(chē),卷土重來(lái)。一次次的嘗試,漸漸的我能歪歪扭扭的騎上一段路了。汗水打濕了衣襟,太陽(yáng)漸漸落山,一個(gè)倔強(qiáng)的身影還在小路上騎行。太陽(yáng)最后的一絲余光已被吞沒(méi),我才回家。

    學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)學(xué)會(huì)了像老人那樣做個(gè)硬漢。

    我終于戰(zhàn)勝了自己小學(xué)范文(16篇)篇十六

    從前,我是一個(gè)害怕困難的人,父母經(jīng)常批評(píng)我,于是,我決定挑戰(zhàn)自己。有一次,我和家人一起登山。起初,我勁頭十足,趕過(guò)了幾個(gè)小伙伴。但隨著山路越來(lái)越陡,我的沖勁漸漸小了。走了不一會(huì)兒,我已汗流浹背,“呼哧、呼哧”地直喘氣。于是就在山腰上的亭子里歇了下來(lái)。坐在涼亭里,山風(fēng)陣陣吹來(lái),我感到特別涼爽、舒適。亭子里還有許多人,有的人擦把汗、喝口水或吃點(diǎn)干糧,又毫不猶豫地登山了;有的人仰望山巔,面呈難色,原地徘徊著;有的人望著山巔嘆著氣,搖著頭,溜了下山。我仰望頂峰,它仍然隱現(xiàn)在云霧深處。到頂峰還有多少路?我想打退堂鼓了。我想“只有登上山巔才能眺望群山大川,縱觀風(fēng)云變幻,照相留念,那才不枉此行。”于是我鼓足勁兒往上爬。但走了不到十來(lái)步,就一屁股坐在地上,我實(shí)在走不動(dòng)了。“這么快就走不動(dòng)了?”爸爸問(wèn)道。“讓我再休息一會(huì)兒。”我說(shuō)。這時(shí),發(fā)軟的腿和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著,上山的路是那樣的陡峭、曲折。而下山的路,既省力又順溜。但是如果不繼續(xù)攀登不是半途而廢了嗎?這時(shí),一股要克服困難的決心鼓勵(lì)著我,我向自己發(fā)出了警告:做事一定要堅(jiān)持到底,絕不能半途而廢!經(jīng)過(guò)一番努力,我終于登上了頂峰。在這里耳聽(tīng)松濤和流泉,極目遠(yuǎn)眺,一幅廣闊迷人的圖畫(huà)盡收眼底。群山連綿起伏,好似奔騰的綠色涌浪,而那涌得最高的浪頭被棉花般的白云包圍著,若隱若現(xiàn)。美麗極了!,這使我明白到:做事一定要堅(jiān)持到底,如果半途而廢,最終還會(huì)一事無(wú)成。

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    寫(xiě)一份優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)有助于建立自己的專業(yè)形象和聲譽(yù)。這些申請(qǐng)書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和目的的申請(qǐng),無(wú)論你要申請(qǐng)什么,都能從中找到一些有價(jià)值的參考。________
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    最后,在寫(xiě)完述職報(bào)告后,我們還需要積極參與討論和接受反饋,以便更好地改進(jìn)和提高自己的工作能力。2.以下是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能給大家提供一些參考。
    讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)籍的回應(yīng)和思考,通過(guò)寫(xiě)作的方式,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化。讀書(shū)心得可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,掌握其精髓,也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和
    畢業(yè)生的寫(xiě)作應(yīng)該符合常規(guī)的寫(xiě)作格式和結(jié)構(gòu),以便讀者能夠更好地理解和閱讀。小編為畢業(yè)生們整理了一些關(guān)于就業(yè)的信息和就業(yè)指導(dǎo),希望對(duì)你們有所幫助。1、三方協(xié)議是由畢
    范文能夠幫助我們更好地理解寫(xiě)作任務(wù),掌握寫(xiě)作要求,從而寫(xiě)出更加符合要求的作文。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的范文范本,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和出色的表達(dá)贏得了廣泛的贊譽(yù)。
    通過(guò)寫(xiě)講話稿,我們可以提前思考和整理好要闡述的觀點(diǎn)和論據(jù),從而使演講更加流暢和連貫。接下來(lái)是一些關(guān)于友誼和團(tuán)隊(duì)合作的講話稿,希望能為大家提供一些共鳴和思考。
    工作總結(jié)是對(duì)自身工作能力和工作成果的一次檢驗(yàn)和評(píng)估,具有重要意義。接下來(lái)是一些優(yōu)秀述職報(bào)告的案例,希望能給大家提供一些啟示和靈感。5月4日,我經(jīng)過(guò)面試,來(lái)到xx
    隨著學(xué)期的結(jié)束,我們不僅要回顧所學(xué)內(nèi)容,還要進(jìn)行知識(shí)的鞏固和梳理。下面這些期末總結(jié)范文可以幫助你了解如何組織寫(xiě)作思路。一、復(fù)習(xí)措施:新理念:即減少頭緒,加強(qiáng)綜合
    教學(xué)計(jì)劃還可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。一份合理的教學(xué)計(jì)劃能夠提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文供
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    更多申請(qǐng)書(shū)是在我們工作和學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常遇到的一種書(shū)面材料,它是我們向上級(jí)申請(qǐng)某項(xiàng)權(quán)益或資源的必備文書(shū)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的范文,或許能為大家
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    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。
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    寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。我喜歡馥郁芳香的玫瑰,也喜歡清秀文雅的
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    范文范本的作用不僅在于提供一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn),更在于激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編準(zhǔn)備的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些靈感。桃花落去,梅雪冬陽(yáng)
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    銷(xiāo)售工作總結(jié)需要注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人貢獻(xiàn)的平衡,不僅要強(qiáng)調(diào)集體的努力,也要肯定個(gè)人的突出表現(xiàn)。以下是一些值得一讀的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,也是為了更好地指導(dǎo)自己下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是一些來(lái)自成功人士的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可能會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考。
    心得體會(huì)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。4.以下是一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己實(shí)習(xí)表現(xiàn)的客觀評(píng)價(jià),可以提供參考和借鑒經(jīng)驗(yàn)給未來(lái)的自己。接下來(lái)是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得樣文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要工具,它直接關(guān)系到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)工作計(jì)劃的范文中包含了教案、教學(xué)素材和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容,供大家參考。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫(xiě)作的方向。
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    教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的一種工具。教案模板范文的分享是為了促進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和共享。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)四年級(jí)歌唱課《田野
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    教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展道路上的重要里程碑,能夠幫助我們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    讀書(shū)心得是對(duì)讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解、感悟和思考的總結(jié),它能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)和思想。讀書(shū)心得是培養(yǎng)思維能力、拓寬視野、提高語(yǔ)言表達(dá)能力
    講話稿的準(zhǔn)備需要充分研究演講的話題和聽(tīng)眾的背景,以確保我們的講話內(nèi)容更加具有針對(duì)性和引導(dǎo)性。在下面,我們將為您展示一些備受歡迎的講話稿范本,希望能給您帶來(lái)一些靈
    有效的二年級(jí)教案應(yīng)該包含多種教學(xué)方法和資源,以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。在二年級(jí)的體育教學(xué)中,如何引導(dǎo)學(xué)生掌握基本體育技能?以下是一些教學(xué)案例,希望對(duì)大家有所幫助
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    實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)過(guò)程也是對(duì)自己思考、總結(jié)和表達(dá)能力的鍛煉和提升。接下來(lái),是一些實(shí)習(xí)心得的精選,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。為期近一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)已接近尾聲
    整改措施是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、存在風(fēng)險(xiǎn)或需要改進(jìn)時(shí),采取相應(yīng)措施進(jìn)行調(diào)整和改善的行動(dòng)方案,它可以有效提升工作質(zhì)量和效率,減少潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們是時(shí)候思考并落實(shí)一些整改措施了
    衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)诮】当= ⒓膊》揽睾铜h(huán)境衛(wèi)生等方面工作的總結(jié)和歸納,可以為未來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。現(xiàn)在,為大家展示一些優(yōu)秀的衛(wèi)生工作總結(jié)樣本,以供參考和
    安全教案的編寫(xiě)需要遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則,要根據(jù)安全知識(shí)的層次和內(nèi)容,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)習(xí)者能夠逐步建立起完整的安全知識(shí)體系。安全教案范文中的案例
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    幼兒教師需要具備良好的溝通能力,能夠與幼兒及家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。以下是幼兒教師的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟示。某些事情讓我們心里有了一
    教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和要求,系統(tǒng)地安排學(xué)科知識(shí)和教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。本文語(yǔ)句優(yōu)美,富有形象感和畫(huà)面
    運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉,也培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以下是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些幫助和靈感。尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的總結(jié)和概括,以達(dá)到提高自身能力和思考力的一種書(shū)面表達(dá)形式。我想我們都應(yīng)該積極總結(jié)自己的心得體會(huì)吧。在這里,小編為大家整理了一些
    情況報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,確保信息清晰易懂。通過(guò)閱讀這些情況報(bào)告范文,我們可以更好地理解和掌握撰寫(xiě)情況報(bào)告的技巧。包括本次調(diào)查涉及的范圍,
    報(bào)告范文的寫(xiě)作需要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)的可靠性,同時(shí)也要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。在這里,您可以找到一些關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的報(bào)告范文,從而更好地了解消
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地反思自己的閱讀過(guò)程,提升閱讀效果和體驗(yàn)。在下面,我整理了一些精心撰寫(xiě)的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹议喿x后的思考和寫(xiě)作提供一些參考和借鑒
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問(wèn)題,引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)有助于提高我們的工作效率和提升職業(yè)素養(yǎng)。這些范文中,有些是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊賞的,具有很高的參考價(jià)值。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!客服主要就是為客戶服
    通過(guò)借鑒范文范本中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,我們可以更加自信地面對(duì)寫(xiě)作任務(wù),提高寫(xiě)作的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作
    應(yīng)急預(yù)案的目的是為了最大限度地減少危害和損失,保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。下面是一些公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)的成功故事,展示了應(yīng)急預(yù)案的重要性和應(yīng)對(duì)策略。學(xué)校人群聚集,流動(dòng)性
    活動(dòng)策劃是一個(gè)需要耐心和責(zé)任心的工作,要保持積極的態(tài)度和良好的溝通能力。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何細(xì)致入微地策劃和組織一個(gè)成功的活動(dòng)。
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    范文范本可以幫助我們認(rèn)識(shí)到不同類型作文的特點(diǎn)和要素,以便我們有針對(duì)性地進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思考方式。1微課的概念。2
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    行政工作的主要任務(wù)是保證組織各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行以及公務(wù)的辦理。以下是行政改革的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。婚姻狀況:未婚民族:漢族。培訓(xùn)認(rèn)證:未
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