學習可以培養我們的思維能力，使我們能夠更好地分析和解決問題。推薦幾篇優秀的學習總結，讓大家在寫作時能夠有更好的參考依據。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇一
我們要提高認識，深刻領會“。
”學習教育的重大意義。現在就讓本站小編給大家分享的教育局兩學一做。
演講稿。
希望對大家有幫助。
同志們：
今天，我們在這里召開市教育局“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育動員大會，主要是認真學習貫徹重要指示和中央、省、市委“兩學一做”學習教育工作會議精神，對全局開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。下面，我講四點意見，請大家抓好落實。
一、提高認識，深刻領會“兩學一做”學習教育的重大意義。
中央決定開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。全局各級黨組織要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，認真把思想認識統一到中央、省、市和局黨委的決策部署上來。
一是開展“兩學一做”學習教育，是推進思想建黨的緊迫要求。思想是行動的先導。以來，中央以“壯士斷腕”、“刮骨療傷”的決心推進反腐和黨風廉政建設，出臺完善了系列黨紀黨規。但是，要讓鐵規發力，關鍵在于讓黨員干部在學習貫徹黨章黨規和習系列重要講話精神中學規矩、懂規矩、守規矩;全面理解黨的綱領，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務和權利深刻理解黨的科學理論豐富內涵和核心要義。
進一步強化黨員政治意識，做政治上的明白人，保持共產黨人的政治本色和干事創業的精氣神。多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴重的病變，‘總開關’沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免”。開展“兩學一做”學習教育就是黨中央立足思想建黨實際，對全體共產黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補足精神之“鈣”，進一步堅定社會主義和共產主義的信念，堅守共產黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步將全面從嚴治黨要求傳導到每一個組織、每一名黨員。
二是開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現實要求。盡管我局黨員隊伍素質普遍較高，但是對于當前黨員隊伍中的存在的共性問題，在我局黨員隊伍中仍然存在。一是理想信念模糊動搖，精神空虛，信念缺失;二是違反國家法規政策，違規補課，與民爭利，損害群眾利益的問題;三是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規矩不守紀律的問題;四是黨員意識不強，置個人于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等問題。
五是消極懈怠，“庸懶散”現象嚴重，嚴而不為、不負責任、不敢擔當，在工作、學習和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等問題;六是當面一套、背后一套，說的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則的問題;七是隱瞞組織關系，不正常接轉組織關系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等問題。這些問題是不合格黨員的具體表現，影響的是我局黨員隊伍的整體形象，損壞的是教育的聲譽。我局這次開展的“兩學一做”學習教育，就是要針對上述問題，帶著問題學，針對問題改，學改結合，以改促做，保持黨的先進性和純潔性。
三是開展“兩學一做”學習教育，是高質量完成各項工作任務的思想保證。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“做”，就是做合格的共產黨員，重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。
當前，全市教育“十三五”建設已經開局，全局上下正圍繞“教育強市”戰略目標掀起新一輪改革發展的熱潮，越是任務重越是要抓思想、抓作風，越是責任大越要講黨性、講規矩。我們必須緊緊抓住每一個發展機遇，用系列重要講話精神統一思想、統一行動，用黨章黨紀黨規指導思想與實踐。通過學習教育的扎實開展，全面提升全局黨員干部的思想觀念和政治業務素質，為圓滿完成教育“十三五”規劃奠定堅實的基礎。
二、結合黨內教育的特點和規律，牢牢把握學習教育的工作原則。
“兩學一做”學習教育不同于黨的群眾路線教育實踐活動，也不完全等同于“三嚴三實”專題教育，既要充分總結運用歷次黨內教育的經驗做法，又要準確把握新形勢下加強黨的思想政治建設、推進全面從嚴治黨的時代要求，切實提高黨內經常性教育的實際成效。
一要堅持領導帶頭。堅持領導帶頭、以上率下，是黨內教育取得成效的重要經驗，也是開展好學習教育的關鍵。這次“兩學一做”學習教育在全體黨員中開展，仍然要牢牢抓住領導干部這個“關鍵少數”，充分發揮“關鍵作用”，影響帶動“絕大多數”。各級黨員領導干部要樹立表率意識，形成上行下效、整體聯動的生動局面。要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份到所在黨支部與同志們一起學習交流，帶頭參加學習討論、談體會、講黨課，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位做貢獻，發揮帶頭促學作用。
領導班子成員要結合實際，認真完成“六個一”規定動作，講一次黨課，集中學習一次《黨委會的工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，開展一次全面的調查研究，年底參加一次專題民主生活會或組織生活會，到分管部門和聯系單位開展一次檢查指導。要在“學”上用真功，在“做”上見真效。在這里，我也從黨委的角度要求各級領導干部特別是主要領導干部，一定要堅決貫徹中央、省、市委要求，學在前、做在先，真正發揮好示范帶頭作用。
二要堅持問題導向。衡量學習教育的成效，最重要的是看解決問題的成效。明確要求“學要帶著問題學，做要針對問題改”。教育系統的黨員干部既要學深學透規定的學習內容，還要結合教育和自身的工作實際，缺什么學什么，切實實現政治理論和業務知識水平雙提高。同時，各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學習教育，既要督促黨員針對查擺出來的問題，邊學邊改、即知即改，又要注意推動解決黨的組織生活中、黨員教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，還要在解決教育的熱點和難點問題上有新的突破。
三要堅持注重日常教育。認真貫徹落實中央提出的“三個基本”要求，用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要以黨支部為基本單位。開展學習教育，每一個黨支部都要履行好黨章規定的職責任務，結合實際作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式。
在督促黨員做好自學的基礎上，嚴格執行“三會一課”、組織生活會、黨性分析、民主評議黨員等制度，定期開展專題學習研討，創新形式講好支部黨課，注重聯系正反典型，切實抓好集中學習，防止搞沒有實際內容的“假動作”。充分發揮組織生活的熔爐作用，引導黨員用好批評和自我批評有力武器，開好組織生活會，搞好民主評議，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題，提高組織生活質量和水平。要以落實黨員教育管理制度為基本依托。
扎實做好黨員組織關系集中排查，理順黨組織和黨員的隸屬關系，推行黨員記實管理制度，針對新情況新問題以改革精神補齊制度短板，使每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。按規定開展好民主評議黨員工作，把現實表現評準，把評議等次定準，確保黨員的教育管理工作得到精準加強。
三、突出重點，注重實效，全面落實學習教育的各項任務。
全局各級黨組織和全體黨員干部要嚴格落實今天會議下發的兩個《方案》，突出以知促行、學做統一，確保全局學習教育活動取得實實在在的成效。
一是在“學”上下功夫。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，重點要真學真懂，形成常態。具體講，一要端正學習態度，真正養成勤奮好學的良好習慣。二要把握學習重點，組織學習好局黨委下發的重點學習材料。三要明確學習教育方式，要靈活多樣，保證質量。
二是在“做”上出實招。做的基本要求是做合格，更要爭當優秀黨員。一要明確合格黨員標準。中央提出“四講四有”標準，也就是要進行的四個專題的學習研討，要按時按質完成。二要突出實踐特色，要突出教育特色，要突出層次特色。機關、事業單位和學校都要圍繞20xx年本溪教育重點工作，勇于實踐，大膽創新，敢于擔當。通過開展各項載體活動，把全局黨員的先鋒模范作用和各級黨組織的戰斗堡壘作用充分發揮出來，把教育系統優秀黨員的風采展現出來。三要堅持干字當頭。以干為榮，一級做給一級看、一級帶著一級干，意氣風發地立足崗位服務師生、服務發展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員干部的辛苦指數換取群眾的幸福指數，增強群眾的對教育的認可度。
四、夯實責任，切實加強對學習教育的組織領導。
一要加強組織領導，層層落實責任。各級黨組織、各單位負責人要切實加強領導，主動承擔主體責任，主動履行起第一責任人職責，抓班子帶隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好“兩學一做”學習教育，確保“兩學一做”學習教育各項工作任務落實到位(《方案》后附學習教育工作推進表)，確保學習教育順利推進、取得實效。
二要嚴格督促檢查。局黨委采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式對各基層黨組織開展學習教育的情況進行檢查指導，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把開展“兩學一做”學習教育納入基層黨組織書記抓黨建述職評議考核，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。
三要堅持兩結合，統籌推進工作。各級黨組織、各單位要把“兩學一做”學習教育與局黨委確定的重點任務結合起來，學會“十個指頭彈鋼琴”，堅決防止“兩張皮”。當前，義務教育均衡發展等重點工作已進入關鍵時期，這些都需要通過“兩學一做”學習教育，共同凝聚力量、聚集活力，推進大落實、大發展，用良好的工作成效檢驗“兩學一做”學習教育成果。
同志們，“世間事，做于細，成于嚴”。希望全體黨員干部，以嶄新的面貌，良好的姿態，嚴實的作風，扎實開展“兩學一做”學習教育，做政治明白人、做干事踏實人，為組織和人民交一份滿意的答卷!
兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著“實際、實用、實效“的原則，改變過去那種單一的“我說大家聽“、“我講大家記“、“填鴨式“上黨課的傳統形式，變一人講為多人講，讓黨員輪流講課，并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系。
崗位職責。
發揮模范作用作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新號召本村黨員解放思想破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
列寧曾說過，“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。”開展“兩學一做”學習教育的基礎也在“學”，而且要堅持統一學、明白學、重點學、全面學，才能引導黨員學深、學透，尊崇黨章、遵守黨規，用系列重要講話精神武裝全黨。
系統聯系“統一學”。黨章黨規和系列講話緊密聯系、內在一致，只有貫通起來學習、統一起來領會，圍繞一個主題，看黨章黨規是怎么規定的，系列講話是怎么闡述和要求的，結合學、對照學，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，才能做到真學真懂真信真用。
確定目標“明白學”。做任何事情，如果沒有明確的目標就會心中無數，會像無頭蒼蠅一樣四處碰壁。學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。要明確做合格黨員的標準，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。要理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，才能做到學而信、學而用、學而行。
結合崗位“重點學”。學以致用是詮釋“學”最好的詞語，黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。學黨章黨規，對于全體黨員應學習掌握的內容，領導干部都要熟知盡知，同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求。學系列講話，要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。
掌握方法“全面學”。正確的方法是成功的三要素之一，學黨章黨規、學系列講話也要講究學習方法。一是要堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、行政學院、干部學院教育培訓的渠道，在融入經常、融入日常上下功夫。二是要注重聯系黨員干部思想和工作實際，堅持正面教育與反面警示相結合，以先進典型為鏡，以反面典型為戒。三是要因地制宜、因人施策，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學習教育的成效。要把個人學和集中學結合起來、把“線下學”與“線上學”結合起來，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇二
今年以來，xx銀行xx分行認真落實中央和總省行黨委“從嚴治黨、從嚴治行”的指示精神，通過深入開展“兩學一做”學習教育，把開展“兩學一做”學習教育與全面深化改革及中心工作結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進，走出了一條與業務發展同頻共振、相促相長的新路子，實現了各項工作的協調穩健發展。
及時召開動員部署大會，傳達學書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示、全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和上級行“兩學一做”學習教育指示精神，對“兩學一做”學習教育進行專題部署。成立以黨委書記為組長的“兩學一做”學習教育領導小組，并根據實際制定了“兩學一做”學習教育實施方案和配檔表，全面謀劃黨內集中教育活動。
按照“兩學一做”認真落實“三會一課”制度，有計劃開展經常性學習討論的要求。制定了學習內容，重點學習黨章黨規和書記系列講話;學習方法為個人自學、集中學習、領導帶頭授課、集體討論等的縝密學習計劃。為全行黨員購買黨規黨章和系列講話學習用書，組織開展抄黨章、學講話寫心得等活動，不斷提高學習教育效果。嚴格落實黨委中心組學習制度，每月開展一次集中學習研討。今年以來，已組織黨委中心組集中學習和擴大讀書班10期次，其中兩次集中研究本行的發展短板及改進措施，并印發文件執行。
分行黨委領導班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作體系。以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，堅持一把手帶頭上黨課，各行級領導分頭上黨課。黨委書記和黨委成員專題講授黨課10場次。組織了支行黨組織書記抓基層黨建工作面對面述職評議考評，按照強制分布原則，形成了考核結果，并反饋支行。嚴格落實(雙重)民主生活會制度。年初召開黨委領導班子(專題)民主生活會和支行黨總支專題民主生活會，班子成員帶頭參加雙重組織生活。結合城區支行競爭力提升組織召開了城區支行專題民主生活會，并對支行網點以上中層管理人員進行了個別座談，實施了支行民主分層360°評議，班子評議中層，班子互評、中層評議班子、員工評議管理人員，形成客觀、真實的結果，反饋給支行。
在全行黨員中通過開展黨員佩戴黨徽、放置黨員示范牌等方式亮身份，展形象;組織黨員營銷小分隊，在營銷工作中當先鋒;開展黨員愛心捐助，在七一前夕，協同轄區社區組織機關黨員開展“大手牽小手”幸福傳遞系列活動，現場募集捐款近6000元、衣物400余件，弘揚了社會正氣，充分彰顯了我行黨員的愛心和風采;組織開展黨員愛國主義教育，組織開展了評先創優活動，通過基層推薦，民主考察、征求紀檢內控意見，推薦評選了4名省行級優秀黨員、3名優秀黨務工作者、2名優秀黨總支書記、2個先進基層黨組織，表彰了26名市分級優秀共產黨員、3名優秀黨總支部書記、3名優秀黨務工作者和2個先進基層黨組織，廣泛挖掘和宣傳先進典型的事跡，組織兩次優秀黨員代表和模范員工代表座談會，組織一次事跡報告會，大力弘揚先進典型，發揮正能量，營造比學趕幫超的氛圍。選樹標桿基層黨組織5個，形成事跡材料在網訊上進行展播。通過一系列行之有效的'教育方式，切實提高了黨員黨性觀念，增強了黨性意識，深化了“兩學一做”學習教育成效。
堅持以黨總支、黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署;完善制度建設。結合我行實際，重新修訂了《分行黨委議事規則》，進一步完善了全行性議事決策程序;修訂完善《公務用車及交通費管理辦法》，規范了審批規程及辦事流程。堅持“三重一大”的公開公示制度，自覺接受職工監督。在網訊設立了“辦事公開專欄”對于重大人事任免、巡查情況、業務績效考核情況、管理人員述職情況、黨員發展情況及表彰獎勵情況進行了網上公開。同時，在一定范圍內對三公經費的使用和財務經營狀況、集中采購的信息、資產處置的拍賣等情況通過內部郵箱公開告知，確保了全行重大事項的透明度。恒抓作風建設。黨委班子以身作則，率先垂范，嚴格執行公務用車、公務消費、辦公用房等制度規定，嚴格落實親屬回避政策，對轄屬員工配偶、子女在系統內工作情況進行了專項摸底調查。深入基層開展調研，今年以來黨委成員平均每月到基層調研2次，幫助基層行解決具體問題90余項(次)。同時，對嚴格考勤管理、嚴肅會議紀律、提高辦事效率等提出明確要求，通過加強檢查督導和處罰，機關辦公秩序得到明顯改觀。
通過學習黨章黨規、注重“學”與“做”相互結合，融會貫通，已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當的作為進一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是全行干部員工在學習教育和日常工作中更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上已初見成效。這些思想與行動上的轉變，為全行加快發展、和諧發展提供了堅強的內在保證。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇三
4月12日，全省“兩學一做”學習教育工作會議在廣州召開。省委、組織部部長李玉妹出席會議并講話，對全省開展“兩學一做”學習教育進行部署。會上專題傳達學習重要指示精神和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，傳達學習胡春華同志關于“兩學一做”學習教育的講話精神。省委、宣傳部部長慎海雄主持會議，并就貫徹落實好中央和省委部署精神，做好宣傳引導工作提了要求。
李玉妹強調，要認真學習領會重要指示精神，切實提高對“兩學一做”學習教育重要意義的認識，真正把思想和行動統一到的重要指示和中央、省委的要求上來。開展“兩學一做”學習教育，是一次面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是從集中性教育向經常性教育拓展的重要舉措，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手。必須通過“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，激活基層黨組織，增強基層組織力，使每一個基層黨組織都成為黨的健康細胞、堅強堡壘，真正為黨的事業添磚加瓦，為廣大群眾排憂解難、真心服務。
李玉妹指出，“兩學一做”基礎在“學”、關鍵在“做”、重點在“改”。要準確把握“兩學一做”學習教育的總體要求、主要內容和方法措施，把思想建設放在首位，增強針對性，帶著問題學，針對問題改。要突出經常性教育特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育融入經常、融入日常。切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領導。各級黨組織要切實擔負起抓學習教育的主體責任，黨組織書記要擔負第一責任人職責。要注意從實際出發，落實分層分類要求。要把指導督查的重點放在基層、沉到支部，注意把“處方權”往下放，讓基層當“小郎中”。組織(人事)部門要牽頭組織實施，切實搞好統籌謀劃和組織協調，加強與相關部門溝通聯系，及時研究解決學習教育中的問題。
李玉妹強調，要緊緊圍繞省委、省政府的中心工作，堅持兩手抓、兩促進，把學習教育與做好當前改革發展穩定各項工作緊密結合起來，把學習教育的成果體現到推動經濟社會發展的實際成效上，為實現我省“三個定位、兩個率先”目標貢獻力量。
全省各地級以上市黨委組織部部長，省直機關工委、省委教育工委、省國資委黨委主要負責同志，省委各部委、省直各單位、省各人民團體、中直駐粵有關單位黨委分管負責同志參加會議。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇四
開展“。
”學習教育是為了解決黨員隊伍中存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化等問題，這是一場持久戰，要想取得突破和勝利，就要做到三個堅持。下面是本站小編為你整理的幾篇開展兩學一做教育活動。
演講稿。
希望能幫到你喲。
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《如何做到堅持“兩學一做”》。
開展“兩學一做”學習教育是為了解決黨員隊伍中存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、大局意識奉獻意識不強、精神不振、道德行為不端等問題，這是一場持久戰，要想不斷取得突破和勝利，就要做到三個堅持。
一是整體思路要堅持邊學邊查邊整改。所謂旁觀者清，在學和做的過程中一定會有一些我們自身看不到的局限和錯誤，只有堅持邊學邊查邊改、即知即改，才能改好一個個具體問題，做好一件件具體事情。筆者認為，可以發揮網絡開放互動優勢，在地方黨建網、小微視頻網等設置專欄開展網絡問計問策活動，在qq群、微信群、官方微博等常態化收集群眾意見，深入“查病灶”“找病根”，并針對查擺出來的突出問題，明確“時間表”和“路線圖”進行專項整治，做到對群眾急需解決的問題刻不容緩“馬上辦”，對基層存在的熱點難點問題迎難而上“主動辦”，對企業發展面臨的問題深入實際“上門辦”，對歷史遺留的老大難問題創新思維“靈活辦”，對涉及面廣、政策性較強的問題公開公正“透明辦”，既解決共性問題，又解決個性問題;既解決表象問題，又解決深層問題;既解決現實問題，又解決遺留問題，讓廣大干部群眾感受到“兩學一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子。
二是查找問題要堅持見人見事見思想。診斷清楚病情，才能對癥下藥，才會藥到病除。查擺問題也一樣，要深刻全面，既要查找信仰信念、宗旨意識方面的差距，又要查找紀律規矩、作風品行方面的不足，還要注意查找不適應新發展理念、不適應經濟發展新常態，精神不振、擔當不夠、能力不足等方面的問題。解決問題要實，拿出實實在在的舉措，在做人做事上改，在實際工作中改，既改正思想作風方面的缺點，又改善謀劃推進工作的理念和思路，還要改進思想方法和工作方法，把改的成效體現到思想政治素質提升、各項事業發展進步上。才能讓群眾看到“兩學一做”不是走形式。
三是整改問題要堅持抓細抓小抓落實。細微之處見成效，整改查找出來的問題，要巨細入微，認真對待。例如按時交納黨費、自覺參加組織生活等這些平時不以為意的問題，往往會被當作小問題，被忽視。但筆者認為，這絕不是小問題，而是有沒有黨的觀念、有沒有黨員意識、講不講黨性、合不合格的大問題，是我們每個共產黨員不論黨齡長短、職務高低，都要時時刻刻面對的問題。因此，“兩學一做”一定要從這些最細微的問題抓起，改好小問題，才能有效杜絕大問題的形成，才能讓群眾看到“兩學一做”不是雷聲大雨點小。
在“兩學一做”專題活動學習會上的發言思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的以來管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。
要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。
要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。
要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部固守紀律規矩之嚴。深入學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統一、團結一致。
要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部走在踐行發展理念之先。黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統籌貫徹五大發展理念的能力和水平，以新的發展理念引領發展實踐，爭創落實和踐行五大發展理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精神區位，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發展的發展氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上發揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發展理念，必將匯聚成推動發展的巨大力量。
根據中央決定，20xx年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。
二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規守紀的模范。
四要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發展新理念。
五要把“兩學一做”落實到爭創全國文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創建活動。
去年，省林業廳黨組做出了爭創全國文明單位的部署決策，明確提出了以“創建全國文明單位，促進山東林業建設”為主題，以轉變職能、轉變作風、優化服務、規范管理、勤政廉政、依法行政為重點，采取統一安排部署、分工落實責任，全員參與、整體推進，力爭20xx年創建成為“全國文明單位”的任務目標。為扎實開展好創建活動，省林業廳下發了《關于開展全國文明單位創建活動的通知》，印發了《創建全國文明單位實施方案》，做出了安排部署。
創建全國文明單位：
一要加強領導班子建設，完善創建工作機制。
二要加強理論武裝，提升思想道德水平。
三要強化服務意識，樹立良好作風。
四要注重環境整治，建設平安小區。
五要發揮群團組織骨干作用，豐富機關文化生活。
六要建設現代林業，加快推進林業科學發展。
要求黨員干部堅持兩促進，確保學習教育與文明創建雙豐收。一要切實加強領導。二要堅持領導帶頭。三要準確把握要求。四要瞄準目標任務。五要精心組織活動。六要堅持統籌兼顧。
20xx年，按照中央和省委的部署要求，全廳組織開展了“三嚴三實”專題教育，全廳上下形成了懂規矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。機關作風建設明顯好轉，干部隊伍建設不斷強化，機關文明創建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了全省林業工作健康發展。20xx年，全省林業以建設生態文明和綠色為目標，以深化林業改革為動力，積極推進理念、制度、機制和模式創新，全面完成了“”收官之年的各項任務目標。
“兩學一做”學習教育和文明創建工作是當前和今后一個時期全廳機關工作的重中之重，各處室單位、干部職工要深刻學習領會和副巡視員的講話精神，統籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育、文明創建工作見行動、見實效。創建工作中要注意把握工作方法，做好“四個結合”：要把文明創建與提高干部隊伍整體素質結合起來，要把文明創建與加強黨風廉政建設結合起來，要把文明創建同機關綜合治理結合起來，要把文明創建同推進業務工作結合起來，以優異的創建實績迎接全國文明單位的檢查驗收。
全國文明單位是精神文明創建的最高層次、最高榮譽，是一個部門單位精神文明、物質文明全面發展的綜合體現。省林業廳黨組提出爭創全國文明單位，充分體現了領導班子對文明創建工作的高度重視，也體現了全廳同志為所當為、敢于擔當、團結進取、爭當一流的精神風貌。省委省直機關工委、省直機關文明委將對創建工作給予大力支持。省林業廳是連續十年保持省級文明單位，有著良好的文明建設傳統和扎實的工作基礎。中心業務工作多項指標位居全國前列。特別是新年伊始，就提出創建全國文明單位的創建目標，進行早動員、早部署，堅持高層次謀劃、高標準定位、高要求推進，為創建工作奠定了良好的基礎條件。
當前，省直不少部門單位都提出爭創全國文明單位的奮斗目標，創建的積極性都很高漲，競爭很激烈。爭創全國文明單位，要扎扎實實做好工作。
一是領導要高度重視，把創建工作擺上重要日程。
二是要從每個人做起，全員參與。
三是要對照測評體系扎實做好各項工作，以優異的成績迎接全國文明單位檢查考核。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇五
曾經的我對我黨只是一些感性的認識，只知道我們的黨很偉大，對黨充滿了景仰之情，但對于黨的實質卻了解不多。而如今，自己作為一名入黨積極分子坐在這樣一個集體中，為感受著黨的厚重與輝煌而愈加自豪。在這兩天黨課學習中，老師們為我們深刻地闡述了黨的性質和價值。
大學生活，學到了很多知識，更重要的是通過對實事和我黨政策的了解,更加堅定了我的共產主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。自入校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從老師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班集體主義精神，積極協助班主任做好班級管理工作。樂于參加學校及班級組織的各項活動，使自己的身心得到健康發展。
黨校學習結束后,我將更加努力地學習黨的,更加深入的了解馬列主義、思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用,用它來武裝自己。學無止境,我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識,關心實事和黨的政策;同時，平時做事從小事做起,盡量用黨員的標準要求自己。同時，我覺得自己的思想不會象以前那樣淺薄，在考慮問題的時候會從多個方面去想，再不會象以前那樣草率，毛躁。由于對共產黨根本宗旨的學習，讓我深刻地悟到在我們的大學生活中很多事是可以為人民服務的。
對于自己，我覺得還存在一些問題。有時候對學習的態度不是很好，時認真，時懶惰。我認為這是一個很嚴重的問題，因為很多時候一個人的態度是決定事情成功的關鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時候很容易受自身情緒的影響，控制性不是很強。這方面在以后要多加訓練，堅持理論聯系實際，實事求是的做事。對于自身的優點要多加發揚下去，更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。希望自己能很好地為國家貢獻打好基礎，為早日成為共產黨員墊好基石。
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兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇六
20xx年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。今天本站小編給大家分享一些演講中的小技巧，希望對大家有所幫助。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系。
崗位職責。
發揮模范作用作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新號召本村黨員解放思想破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
一、堅持領導帶頭，以身作則，打牢“兩學一做”學習教育的基礎。
“兩學一做”基礎在學，學什么，怎么學是我們每個黨員必須面對的問題，機關的黨員多，干部多，“兩學一做”學習教育應該走在全校的前列，學的更多更深，要求更高更嚴;一是充分利用中心組學習時間，把“兩學一做”學習教育內容有機結合起來，讀原文、學原著、悟原理，牢牢抓住黨支部書記學習教育這個牛鼻子，打牢思想教育的基礎。二是以支部為單位，利用組織生活或政治學習時間，采取形式多樣的方式，組織黨員全面學習，抓好黨員自主學習和集體學習。三是扎實開展專題學習討論，把黨章黨規和系列講話學深悟透，進一步提高學習教育針對性和實效性。四是充分利用機關職能部門外聯優勢，邀請校內外有關方面的專家教授給機關全體黨員做輔導報告，不斷提高黨員干部的思想認識，讓黨員干部在學習中成長，學習中進步。五是利用網站、宣傳欄、報紙、微信、微博等宣傳媒體，大力宣傳先進典型事跡，深入開展典型案例警示教育，充分發揮正面激勵和反面警示教育作用。
通過學習教育，引導機關黨員干部深入學習領會系列重要講話精神，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺遵守黨章黨規，真正讓講政治守紀律守規矩成為自覺，成為習慣。
二、堅持學用結合，知行合一，把握好“兩學一做”學習教育的關鍵。
機關黨委明確提出，做合格黨員只是基本要求，做優秀黨員才是我們的最終目標，一是從嚴規范黨內組織生活，切實抓好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度落實，創新方式講黨課，突出日常教育，抓在日常，嚴在經常。二是以問題為導向，堅持邊學邊查邊改，著重解決不思進取、為官不為，精神不振、消極懈怠、作風漂浮、貪圖享受、奢侈浪費等突出問題，持續用力抓好機關作風建設，切實做到內化于心、外化于行、培養自覺、形成習慣。三是結合黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育以及巡視整改提出的問題，機關帶頭抓整改、抓落實，立說立行立改，著力解決全校師生員工所關心的熱點難點問題，著力解決全面深化改革提高人才培養質量過程中的突出問題。
三、突出作用發揮，推動機關整體工作上水平上臺階。
機關是學校的中樞神經，學校的各項工作需要機關來組織、協調、推進，機關是學校改革發展的排頭兵，是攻堅克難的突擊隊，機關黨員干部的思想和行動直接影響到學校整體工作，影響到學校改革的深入推進，機關在“兩學一做”學習教育活動中要注意引領示范，突出作用發揮。一是突出機關黨組織示范引領作用。黨支部書記是推動這次學習教育的主要負責人，機關黨委將認真督促各支部書記切實履行第一責任人的職責，結合新一輪“三分類三升級”活動，機關黨委對所轄支部進行全程指導與監督，幫助支部認真查找存在的突出問題，提出明確要求，把各項工作抓細抓小抓落實。二是突出領導干部帶頭作用。嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活會制度，要求黨員領導干部帶頭參加組織生活會，帶頭講黨課，帶頭參加學習討論，帶頭立足崗位作貢獻，帶動整個學習教育有效開展。三是突出黨員的先鋒模范作用。機關黨委繼續開展“優質服務文明上崗”活動，黨員實行掛牌上崗，把牌子亮起來，讓形象樹起來，立足崗位，服務改革，服務發展，不斷增強機關全體黨員干部的服務意識，不斷提升服務水平，提高服務質量，推動機關黨員以學促行，知行合一，為全校廣大黨員干部作表率，推動機關整體工作上水平上臺階。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇七
同志們：
按照中央和省、市委的部署要求，全市今年將以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在全體黨員中深入開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。今天，我局召開學習教育動員會議，我們要認真學習、深入領會，切實把思想和行動統一到重要指示精神和中央、省委、市委的決策部署上來，統一到落實全面從嚴治黨要求上來，具體要抓好以下幾方面工作：
一、統一思想，提高認識，抓好落實。
開展“。
”學習教育，是推進黨的思想政治建設常態化的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是提振黨員干部干事創業精氣神的重要保證。全局黨員要統一思想，提高認識，準確把握開展“兩學一做”學習教育的重大意義。精心組織，扎實推進，把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務。按照市委辦公廳印發的《關于在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育的實施方案》通知的要求，切實把握總體要求，明確主題內容，落實主要舉措，加強組織領導，結合我局實際，及時制定具體實施方案，認真組織實施，盡好責、抓到位、見實效。
二、打牢學習基礎，切實強化理論武裝。
要把學黨章黨規與學系列講話統一起來，學好黨章黨規，學好系列重要講話，注重方式方法，增強學習自覺，打牢學習基礎，不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。全體黨員要學習黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。把黨章作為全黨遵循的根本行為規范，把從嚴治黨落到實處。通過認真學習黨內政治生活若干準則、學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，讓黨員樹立紀律規矩意識，守住共產黨員為人、做事的基準和底線，掌握廉潔自律準則規定，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。學習系列重要講話，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。用系列講話精神武裝全黨，更好地統一思想行動。
三、著力以知促行，切實保持黨員本色。
要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，作為學習教育的根本要求來貫徹。強化政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。強化大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作。強化核心意識，就是要堅決維護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心，維護黨中央作為全黨的領導決策核心。強化看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
四、堅持問題導向，切實增強整改實效。
開展“兩學一做”學習教育的目的是要把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟、不嚴不實等問題。要把解決問題貫穿學習教育全過程，邊學邊查邊改，堅持落細落小，做到深挖細究，把改的成效體現到思想政治素質提升、推動各項事業發展上來。
五、注重制度治黨，切實規范黨內生活。
嚴格執行民主集中制、“三會一課”制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度，真正使黨員日常教育管理制度規范起來、執行到位，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。
六、認真履職盡責，切實提高工作水平。
全局黨員干部要立足崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨信黨護黨跟黨走。自覺樹立和踐行五大發展理念，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，積極主動適應經濟發展新常態，進一步提升履職能力，干事創業、開拓進取，努力做到信念堅定、勤政務實、敢于擔當、奮發有為。
七、突出領導帶頭，切實做到以上率下。
黨員領導干部要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，嚴格按照黨章黨規以及系列講話精神要求，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。
學習是永遠的主題，實踐是永恒的課題。全體黨員干部要全身心投入到“兩學一做”學習教育中來，更加自覺地尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，積極履行黨員義務，要把“基層黨建推進年”與開展“兩學一做”學習教育緊密結合起來，促進“兩學一做”與推進工作有效銜接，更加主動地立足崗位，踏實干事，做到兩手抓、兩促進。以嚴肅嚴格的態度和從嚴治黨的作風抓好學習教育。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇八
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。“兩學一做”活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那么，我們作為一名共產黨員，在學習“兩學一做”中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。
勤學，深學。作為一名共產黨員，對于黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習，愛上學習，自覺學習，使之成為一種優良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。
學以致用，我們要把學到的應用于實踐中。不能是黨章黨規學習了，但是不能以此作為規范自己言行舉止的標準；系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規是共產黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規定來說事、來辦事。自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外。在我們現實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。
學做必須統一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。這本身就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。
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兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇九
1.制定學習教育實施方案，召開動員大會1.5月5日市隊黨組完成動員部署并將情況及方案報總隊黨建辦。
專題一1.各黨支部每月至少召開一次支委會。
2.各黨小組每月至少召開一次黨小組會1.“七一”前市隊黨組書記、市、縣隊各黨支部書記完成1次黨課；市隊其他班子成員在年內都講一次黨課。
2.縣級調查隊在每個專題結束后5天內將學習教育階段情況上報市級隊黨建辦，市級隊整理上報總隊黨建辦。
活動1.開展形勢教育，舉辦黨員干部培訓班。
2.黨支部組織開展法律下鄉等主題實踐活動。1.6月底前市隊邀請黨校專家教授進行深入的形勢教育。支部可根據情況適時安排法律下鄉等主題鮮明的社會實踐活動，以點帶面，逐層輻射。
2.積極參加總隊組織的基層黨組織主要負責人培訓。5-6月開展“兩優一先”評選活動按照黨組織隸屬關系組織參加“兩優一先”評選活動。市縣隊將本單位評選出的“兩優一先”先進典型及。
事跡材料。
上報總隊黨建辦。5-12月開展“一寫一承諾”活動黨支部圍繞三個專題的學習，動員全體黨員撰寫學習體會，并按總隊統一要求，開展黨員簽署。
承諾書。
3.積極參加總隊組織的活動。9月底之前，進行黨內法規、管理制度知識考試。
1.積極參加總隊組織的黨內法規、管理制度知識考試。
2.由市隊黨支部、紀檢組、綜合科聯合組織，辦公室配合。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十
表述為：樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。著力建設資源節約型、環境友好型社會，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，為人民創造良好生產生活環境，實現中華民族永續發展。作這樣的增寫，既闡明了建設社會主義生態文明的總要求和指導原則，又闡明了生態文明建設的主要著力點，有利于全黨同志把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。
新黨章對中國特色社會主義事業總體布局的充實和完善，主要體現在把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局。建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，必須把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，建設美麗中國，實現中華民族永續發展。加強生態文明建設，是我們黨對自然規律及人與自然關系再認識的重要成果，是推動我國經濟社會實現科學發展的必然要求。在黨章中作這樣的修改，使中國特色社會主義事業總體布局更加完善，使生態文明建設的戰略地位更加明確，有利于動員全黨全國各族人民更好全面推進中國特色社會主義事業。
(五)充實完善關于黨的建設總體要求的內容。
加強和改進黨的建設，使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，是黨和國家事業不斷從勝利走向新的勝利的根本保證。新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題。新黨章在總綱部分對加強和改進黨的建設提出了一系列新要求，強調要加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。在黨的建設基本要求中，強調全黨要用鄧小平理論、《三個代表》重要思想、科學發展觀和黨的基本路線統一思想，統一行動;進一步強調求真務實，把它與解放思想、實事求是、與時俱進并列作為黨的建設第二項基本要求;增寫了尊重黨員主體地位、加強對主要領導干部的監督的內容。
新黨章對黨的建設總體要求充實的這些新內容，集中體現了加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，反映了黨的十七大以來黨的建設取得的重大理論創新成果和重要實踐經驗，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化，有利于進一步加強和改進黨的建設，應對黨面臨的考驗和風險，切實提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性、純潔性，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。
(六)對部分條文作了適當修改。
總結吸收近年來黨的建設成功經驗，并與總綱部分的修改相銜接，新黨章對條文部分關于黨員、黨的基層組織、黨的干部這三條作了一些修改。
1、對黨員和黨的干部提出了新要求。
總結和體現黨的十七大以來黨的建設的新經驗，并與總綱部分的修改相銜接，新黨章對黨員、黨的干部和干部工作提出了一些新要求。第三條第一項第一句修改為認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想和科學發展觀。作這樣修改，有利于引導廣大黨員干部增強學習和貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
第三十三條增寫了干部選拔監督的內容，第一款強調選拔干部要堅持德才兼備、以德為先的原則，堅持五湖四海、任人唯賢;第二款增寫了黨重視監督干部的內容。充實這方面的內容，有利于更好樹立正確用人導向、堅持公道正派的用人作風、提高選人用人公信度，強化干部監督，促進干部健康成長，建設高素質干部隊伍。
第三十四條第五項增寫了黨的各級領導干部必須具備的基本條件的內容，強調黨的各級領導干部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率。充實這方面的內容，有利于促進全黨特別是黨的各級領導干部堅持黨性原則、加強道德修養、更好發揮表率作用。
2、新黨章對黨的基層組織提出了新要求。
一是第三十一條第一項增寫了積極創先爭優的內容。近年來，根據中央部署，在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，取得明顯成效。深入開展創先爭優活動，已成為新形勢下加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的一項經常性工作，是新形勢下加強黨的先進性和純潔性建設的有力抓手。增寫這個內容，有利于推動創先爭優常態化長效化，引導黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，充分發揮戰斗堡壘作用;激發廣大黨員增強光榮感和責任感、保持先進性內在動力，充分發揮先鋒模范作用。二是第三十一條第二項第一句修改為組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、《三個代表》重要思想和科學發展觀。作這樣的修改，有利于落實用馬克思主義中國化創新成果特別是科學發展觀武裝全黨的戰略任務，發揮基層組織在推動科學發展觀落到基層、落到實處方面的重要作用。
通過學習新《黨章》，將《黨章》的內容精髓靈活運用于中心的黨組織建設中去，我認為主要要抓好以下幾點：
一要抓紀律，著力增強黨的。
規章制度。
的約束力。要嚴格遵守和執行黨的政治紀律，確保全黨的集中統一。黨的干部，特別是領導干部，既要做實干家，又要有強烈的政治意識;要干一行，專一行，不能缺少實干能力，成為空談家;實干是本領，政治是方向，不能不懂政治，當糊涂官。要把黨中央、省委市委的要求轉化成部門的要求，要從全局出發，形成合力，服從大局。
二要抓隊伍，著力發揮黨員干部廉政勤政的示范作用，強調帶頭、帶班、帶隊。帶頭就是要堅持以身作則，率先垂范，處理好個人和黨的關系，真正起列帶頭作用;帶班就是要切實增強責任意識，造就一支有戰斗力的隊伍;帶隊就是要堅持嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督。
三要抓基礎，著力增強中心黨組織戰斗力。要按照黨章對基層黨組織的要求，要落實好基本制度，對于黨員來說，不論黨內職務有多高，行政職權有多大，任何時候都要有組織觀念，積極參加組織活動，自覺接受黨組織的監督;要做好基礎性工作，管理好黨員，服務好黨員，基層黨組織要利用黨員組織關系接轉、黨員。
思想匯報。
黨的會議以及黨費交納等機會，掌握黨員的基本情況，關心黨員生活。四要抓重點，著力解決。
同志們，以上就是我這次為大家做的新《黨章》學習輔導。希望我們每一位黨員同志都能通過這次輔導學習，加深理解黨章在黨的指導思想上的與時俱進，自覺聯系自身思想實際和工作實際，下去后還要認真學、反復讀，細心領會，深入思考，融會貫通，學以致用。不僅要把學好新《黨章》貫穿于這次群眾路線教育實踐活動的始終，而且要把這次學習的收獲作為良好開端，把今后的學習和工作做得更好，努力為開創我們科技工作新局面貢獻出自己的一份力量。謝謝大家。
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兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十一
要深入學習貫徹重要指示精神，認真落實“基礎在學、關鍵在做”要求，準確把握黨內教育的特點和規律，堅持從嚴從實，突出問題導向，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，確保學習教育取得新成效，為建設“強富美高”新江蘇提供堅強保證。羅xx在講話中對我市黨建創新工作給予充分肯定，市委書記姚曉東在主會場作了發言。市領導惠建林、王維凱、葛平、陳濤、陳洪玉等在淮安分會場收聽收看。
在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央就加強黨的思想政治建設、深化黨內教育作出的又一重大部署。從我省來說，開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨邁上新臺階的現實需要，是推動黨的思想政治建設常態化制度化的重要實踐，是建設“強富美高”新江蘇的重要保證。我省開展“兩學一做”學習教育，總的要求是在三個方面取得新成效，即努力在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員干部隊伍突出問題上取得新成效，在發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上取得新成效，為“邁上新臺階、建設新江蘇”提供堅強政治保證。
“兩學一做”，“學”是基礎，“做”是關鍵，要在學中做、在做中學，切實做到學得深入、做得扎實。著重把握好三個方面：學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范；學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動；做合格黨員，重在以知促行、發揮先鋒模范作用，尤其要推動黨員干部在增強“四個意識”、做“四講四有”合格黨員、立足崗位建功立業上見行動。作為縣處級以上領導干部，學黨章黨規要更深、學系列講話要更透、做合格黨員標準要更高。“兩學一做”學習教育不同于黨的群眾路線教育實踐活動，也不完全等同于“三嚴三實”專題教育，既要充分總結運用歷次黨內教育的經驗做法，又要準確把握新形勢下加強黨的思想政治建設、推進全面從嚴治黨的時代要求，切實提高黨內經常性教育的實際成效。要突出領導帶頭這個關鍵作用，強化解決問題這個鮮明導向，把握經常性教育這個基本特點，用好分層分類指導這個重要方法，把學習教育的任務和要求具體化、精準化、差異化。羅志軍強調，各級黨委（黨組）要從嚴落實主體責任，從嚴落實工作要求，從嚴開展督促檢查，周密安排，扎實推進，真正盡好責、抓到位、見實效。
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大部署。淮安市委高度重視，堅決貫徹重要指示和中央、省委部署要求，認真履行主體責任，高起點謀劃，高標準推進，推動學習教育扎實深入開展，確保取得實效。圍繞突出思想武裝，在“學”上下真功；緊扣“四講四有”，在“做”上見行動。淮安將深入學習貫徹重要指示精神，按照羅書記重要講話要求，扎實做好學習教育各項工作，進一步激發黨員、干部干事創業的熱情和勁頭，提升各級黨組織的凝聚力戰斗力，認真落實供給側結構性改革五大任務，搞好縣鄉領導班子換屆，推動黨建創新與社會治理創新深度融合，奮力“打造增長極、共筑崛起夢”，譜寫好建設“強富美高”新江蘇的淮安篇章。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我是來自市國稅局征收管理處的周彬。我匯報的題目是"擦亮部門小窗口、樹立政府大形象".
今天，很榮幸能夠有這次機會，與大家共同分享我對"兩學一做"學習教育活動的認識：
首先，開展"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"學習教育活動，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
其次，"兩學一做",基礎在學，關鍵在做。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習習近平總書記系列重要講話，重在統一思想行動;做合格黨員，重在著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。
再次，為進一步做好窗口服務工作、提升政府公信力，對照窗口實際，我覺得應做到以下三點：
一、"講規矩、守紀律"。
紀律是"維護黨的團結統一、完成黨的任務"的保證，這就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用于實踐。同樣，我們要在日常窗口服務工作中，時刻以黨章黨規要求自己，按照中心《管理辦法》及《考核細則》相關要求指導窗口服務工作。
二、"求創新、促發展"。
在積極響應市委市政府號召，向納稅人提供"延時服務""預約服務""上門服務""周末無休息服務"等創新服務項目的基礎上，根據部門業務特點，制定更為便民的服務舉措，讓辦事人"做的更少"、我們"做的更好".
三、"做好事、帶好頭"。
充分發揮黨員的先鋒模范作用，堅持把"講政治"放在第一位，始終在思想上政治上行動上與黨保持一致;堅持樹立可靠可親可信的道德品行，謙虛隨和，老實可靠，把為群眾提供一流服務作為基本價值取向;堅持培養扎實的業務能力，以專業的服務水準解決辦事人的不同困難;堅持公道正派的核心價值追求，愛崗敬業、踏實肯干，甘于奉獻、任勞任怨，以自己言行舉止影響身邊的同事和群眾，營造積極和諧的黨群、干群關系。
最后，借此學習良機我表個態："火車跑得快，全靠車頭帶",作為一名黨員，本質的標準，就是從今日做起，從我做起，把"兩學一做"履行到黨性教育上、履行到嚴肅紀律上、履行到推動展開上，將"學黨章黨規學講話與做合格黨員"融入到日常工作中，安身崗位奉獻，勇于擔當作為，保持開拓進取，努力打造"講政治、重公道、業務精、作風好"的先進集體，為錦州的建設發展貢獻自己的力量。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十三
心得體會。
“兩學一做”學習教育開展以來，在各地正有力有效的推進。但是，在一些地方也呈現出了“一陣風”“一刀切”等不良現象，必須引起我們的高度警惕。
“一陣風”思維。“知之愈明，則行之愈篤。”但是，個別黨組織和黨員似乎已形成了思維定式，好像凡是黨內學習教育類的工作，都可以當成活動來搞，“一陣風”刮一下就可以“鳴鑼收兵”了，最后剩下的就是幾本所謂的臺賬，一堆厚厚的資料，還有一些難以落地的制度。搞完之后，問題依然是問題，對于改進工作、促進發展沒有絲毫幫助。不僅浪費了巨大的人力、物力、財力，對黨的基礎和威信也是一種潛在的損傷。為嚴防這種情況，中央明確強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動。
因此，各級黨組織和全體黨員必須摒棄“一陣風”思維，真正靜下心來、定下神來踏踏實實搞好本次學習教育。“一刀切”執行。“兩學一做”學什么?做什么?怎么做?對于這一系列事關這次學習教育成敗的關鍵問題，《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》給出了明確的回答。除了指出主題性的學習內容、基本目標等大框架之外，明確要求各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間，決不搞“一刀切”。這樣的做法令人拍手稱快。這樣做不僅尊重了學習教育工作的客觀規律，更重要的是反映出了黨員干部的心聲。
其實，“兩學一做”取得扎實成效的關鍵，恰恰就在于要充分尊重基層自主權，尊重基層黨員干部智慧。只有這樣才能真正激發基層活力，調動黨組織和黨員的學習教育積極性，才能真正解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。“一條腿”走路。《傳習錄》中說：“知是行之始，行是知之成。”中央明確強調，本次“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。所以，學和做必須“兩條腿”走路，決不可不可偏廢其一。思想是行為的開關，學好才能做好，知行合一最可貴，也最難。
通過學習，真正用《黨章》和系列重要講話精神武裝頭腦，進而指導實踐、推動工作。反之，做的同時也在檢驗學習的成效，學好而不能做好那就失去了學的意義。學要針對問題學，做要針對問題改。所以，學和做決不能是“兩張皮”，二者是高度統一的有機整體。只有始終堅持學和做“兩條腿”走路，才能真正實現本次學習教育的“初心”。
“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。怎樣體現合格標準?不是表現在嘴上所唱，只有雷聲，不見雨滴，亦不是表面看去合格，當面一套，背后一套，陽奉陰為的“合格”，而是思想首先要合格，要與黨中央保持高度一致，深深地植根于黨章黨規之中，行為要與思想高度契合，按照正確思想引導，扎扎實實做好黨員應為之事、該為之事、能為之事，為黨分憂，為國效力，為民解難。故此，做合格黨員，不妨“四問四做”。
問是否符合黨章規定，做守規矩的黨員。每名黨員應當樹立規矩意識，把規矩挺在前面。堅持底線原則，即以黨的規章、國家法律為底線，始終做到不觸底線，不越紅線，遠離高壓線。在思考問題，行動決策時，務必將方案、決定對照黨章黨規，對照法律法規。不能違背原則行為處事，凡是有違黨紀規定、有背法律法規之事，堅決不做，堅決不為，一切行為要能經得起歷史考證，受得住群眾檢驗。
問是否符合群眾利益，做福祉的創造者。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的誕生、發展、壯大，皆是為了廣大人民能夠吃得飽、穿得暖，安居樂業，福祉連綿。黨員的言行舉止，必定要踐行黨的宗旨，要一切為了群眾，把群眾作為行動的出發點和歸屬。因此，在開展每項工作，實施每項計劃時，理應把群眾因素放在最重位置，從群眾能夠得到多少實惠，能為群眾解決多少困難入手，堅決不做有損群眾之事，如此方是民心工程。
問是否符合黨員身份，做標桿式的黨員。黨員是黨的先鋒，在群眾中起著模范作用，具有“領頭雁”的帶動效果。要時刻認清自己的黨員身份，做到時時帶頭，事事帶頭，而且必須帶好頭。決不能把自己等同于一般，更不能放低標準律己，連普通群眾都不如。要體現黨員的先進性，無論是遵章守紀，還是創業拼搏，抑或助人解困，都要走在前列，從而帶動整個社會樹造說正話，做正事，朝氣蓬勃，健康向上。
自開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育以來，通過逐字逐句學習黨章、重溫。
入黨誓詞。
開展黨章黨紀知識測試夜學系列講話撰寫心得體會實踐鍛煉等形式，將學習黨章黨規做遵規守矩黨員，學習系列講話做與時俱進黨員，在實踐中檢驗學習成效貫穿始終，更加堅定了理想信念，提升了黨性修養和能力素質，增強了遵守黨章黨規黨紀意識。
一、學習黨章黨紀，做遵規守矩黨員。
黨章黨紀是黨員干部學習的“第一源頭”。學習黨章黨紀是黨員的一項基本義務，要堅持認真讀黨章黨紀，認真悟原理，在學思踐悟中，深化思想境界。學習黨章黨紀，要講“三種意識”。學習黨章的目的是遵守黨章，強化黨紀意識、廉潔意識和責任意識，自覺把黨紀內化于心、外化于行，做“忠誠、干凈、擔當”合格黨員。
首先要強化黨紀意識，堅持把黨的紀律和規矩挺在前面，以一名黨員的身份嚴格要求自己;其次要強化廉潔意識，堅持把反腐倡廉各項工作落到實處，積極構筑不能腐、不想腐、不敢腐的清風氣場;第三要強化責任意識，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在全社會形成創新、協調、綠色、開放、共享的強大凝聚力、戰斗力、向心力。學習黨章黨紀，要解“其中味道”。對黨章的學習，決不能停留在口頭上記一記、背一背的簡單層面，更不能活動來了“一陣風”，活動走了“一場空”。
而是要讀出其中奧妙，堅持入腦入心，身體力行。黨員領導干部學習黨章要結合新修訂的《準則》和《條例》來學，結合各項黨紀黨規來學，結合群眾工作實踐來學，只有自己學深悟透了，才能更好地指導其他黨員踐行好黨章，守好黨的紀律規矩，切實喚醒廣大黨員黨紀黨規意識。
學習黨章黨紀，務必“挺紀在前”。黨員領導干部要做學習黨章的表率，堅持把遵守政治紀律和政治規矩作為學習貫徹黨章的基本要求。開展“兩學一做”集中教育，堅持全員參與、全程學習、全面覆蓋，創新監督舉措，嚴肅學習紀律，教育在先，懲治在后，對學習不深入、動力不強、執行力不夠，以及在群眾中嚴重損害黨的形象的黨員干部要堅持一究到底，對不合格黨員，要堅持“回爐淬火”，破除不教而誅。
二、學習系列講話，做與時俱進黨員。
“兩學一做”學習教育是全面從嚴治黨向基層延伸的需要，是提高黨員素質的需要，也是鞏固黨的執政地位的需要。那么作為一名合格黨員，必須做到明時、觀勢、務實。明時，做政治上堅定執著的黨員。作為一名黨員，要通過黨報黨刊、網絡電視電臺等多種渠道，認真學習中央、xx屆三中、四中、五中全會精神，原汁原味學習系列重要講話，擁護黨中央的決定，維護黨中央的權威，始終緊密團結在黨中央周圍。觀勢，做能力上與時俱進的黨員。作為一名黨員，歷史賦予我們以責任。
我們要用學習促進個人成長進步，時代在發展不斷注入新知識，黨建成果在更新不斷熔鑄正能量，必須堅持用每天的學習來充實自我，與時俱進，捍衛時代精神，始終把握心中的羅盤，養浩然之氣，做到清水自清。務實，做組織上認可放心的黨員。作為一名黨員干部，要干干凈凈做人，扎扎實實做事，不辜負組織的信任，不辜負群眾的期待，不辜負青春好時光，將鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當貫穿于工作始終，用年輪刻寫實績。
三、“兩學”的落腳點還是在“做”
“兩學一做”學習是基礎，關鍵在“做”。黨員干部要解決怎么學、怎么做的問題，處理好認識與實踐的關系問題，通過勤奮努力干出看得見、摸得著，實實在在的業績。把握認識與實踐的辯證關系。實踐是認識的基礎;認識對實踐有反作用;認識和實踐是相輔相成的。學習黨章黨規、學習系列講話精神，有利于明確黨員責任、升華思想情操，有利于增強看齊意識、指導工作實踐。
厘清黨員與群眾的不同標準。黨員是全社會的先鋒模范，歷史賦予的責任重大。不能把黨員等同于一般群眾，黨員立德立行要講高標準，遵規守矩要有“紅線意識”。黨員要充分發揮先鋒模范作用，以模范行動影響和帶領廣大群眾努力完成各項工作任務，激發全社會的創造創新激情，促進全社會的和諧穩定快速發展。暢通合格到優秀的正常渠道。對于黨員來說，合格是基本要求，不合格的黨員要清退。
對照德、能、勤、績、廉五個方面，多修為民情懷，多建務實之功，多思貪欲之害，自覺做到除戾氣、去官氣、接地氣、凝正氣，培育全心全意為人民服務的好風氣。在自己的崗位上踏踏實實建功立業，爭做無愧于人民、無愧于社會、無愧于本心的優秀共產黨員。促進權利與義務的和諧統一。要享有黨員權利，就必須履行黨員義務。黨內沒有只享有權利，不履行義務的特殊黨員，也沒有超越于黨紀國法之外的黨員。要充分發揮好民主生活會和組織生活會“團結——批評——團結”的優勢，讓紅臉出汗、咬耳扯袖成為促進黨員健康向上的新常態。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十四
大家好!
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，為我們抓好這項工作指明了方向、提供了遵循。我們要深入學習領會，結合湖南實際認真抓好貫徹落實。
全省各級黨組織要認真履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，精心謀劃部署，有力有序推進。要打牢“學”的基礎，深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，特別是要把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深化對系列講話的領悟，做到學全學深學透、真懂真信真用。
要抓住“做”的關鍵，堅持以學促做、知行合一，切實增強“四個意識”，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的新形勢下的“四講四有”合格黨員。要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，帶著問題學，針對問題改，重點解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設中存在的突出問題，特別是要結合這次中央巡視“回頭看”反饋意見的整改落實，邊學邊查、立行立改。
要注重方式方法，突出經常性教育的特點，抓在日常、嚴在經常，區分類型、分類指導，把學習教育任務具體化、精準化，注意給基層黨組織留出余地和空間，做到“一把鑰匙開一把鎖”，防止“一刀切”“一鍋煮”。要把學習教育與中心工作緊密結合起來，用黨章黨規和習近平總書記系列講話武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
要把學習教育與做好紀念建黨95周年推薦表彰工作有機結合起來，突出先進性、代表性、時代性，上下結合、層層推薦、優中選優，進一步推動形成見賢思齊、創先爭優的濃厚氛圍。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十五
大家好!
組織部門開展“兩學一做”學習教育，核心是要落實習近平總書記在全國組織工作會議上的重要講話精神，努力打造“講政治、重公道、業務精、作風好”的模范部門。
當前，有些黨員干部對于學習黨章黨規和習近平總書記系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范，我們的黨員干部如果對這個準則和規范一知半解甚或一無所知，那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員干部在平時加強個人自我學習外，還要有規劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。
系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員干部學習內容的雙翼，只有準則規范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。習近平總書記系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，其學習必須和黨章黨規的學習同規劃、同督查、同檢驗，這樣才能推動黨員干部在學習上不走過場，在行動上積極作為，做新時期名副其實的合格黨員。
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。
抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。活到老學到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活。要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。
學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。
謝謝!我的演講完畢!
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十六
近日，xx局隊在開展“兩學一做”學習教育中，注重教育內容形式多樣、黨日活動嚴肅活潑，教育黨員干部進一步強化黨章黨規黨紀意識，領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，明確基本準則，樹立行為規范，營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。在改革發展中，爭做“四講四有”合格黨員。
一是注重聚焦黨章，學原著，悟原理。向每名黨員和入黨積極分子發放了《系列重要講話讀本（2017年版）》以及《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，購置了專用學習本、筆和學習專用袋。要求，每名黨員結合本支部集中學習安排及學習內容，制定個人自學方案，利用工作間隙和閑散時間，做好系統化安排，個人自學每周不少于5小時，并在專用學習記錄本上做好學習筆記和學習心得。
二是注重教育內容形式多樣、黨日活動嚴肅活潑。5月24日，召開全體機關黨委委員、各黨支部書記、黨小組長會議，對《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育時間表》進行具體布置。學習教育時間表突出了經常性教育的特點，注重完善黨員日常教育管理。將思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，設置了“堅定理想信念、對黨忠誠，做合格黨員；增強規矩意識、嚴守紀律，做合格黨員；強化宗旨意識、務實擔當，做合格黨員”共三個專題，涵蓋29項具體活動及學習內容，時間跨度為5月至12月底。要求各黨支部、黨小組在學習教育過程中，加強學習教育規范管理，嚴肅組織紀律，做好出勤記錄、學習筆記、活動影像及信息記錄。
三是注重將黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。局黨組書記、機關黨委書記張智敏對開展好“兩學一做”學習教育向各黨支部書記和黨小組長提出明確要求，積極謀劃、認真組織各項組織工作，研究制定本支部、本小組學習教育。
工作計劃。
機關黨委組織各黨支部每周安排一次集中學習活動黨小組每月至少組織黨員進行1-2次集中學習學習時間一般不少于半天；每個黨支部每季度安排1次專題交流討論會。促使黨員不僅要認真學習、深刻領會更要入腦入心、外化于行做到學而信、學而用、學而行。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十七
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動是為了深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性而出臺。
這是一次面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，對推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸有積極而深遠的意義。本著以“學”為基礎，“做”是關鍵，帶著問題學，針對問題改這一思路進行學習教育并著力于以下方面：
認真學習黨章黨規，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，有助于引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;也有利于廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。
學習革命先輩和先進事跡的同時也要從違法亂紀的典型案例中汲取教訓，從而發揮正面典型的激勵教育作用和反面典型的警示教育作用，使全體黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線，做一名合格的共產黨員。
認真學習系列講話，是全黨一項重大政治任務，要著力在武裝頭腦、堅定理想信念上下功夫，切實用講話精神統一思想、統一意志，樹立遠大理想，明確前進方向，增強中國特色社會主義自信，堅決貫徹中央決策部署，堅定自覺地同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。
把學習講話精神同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想結合起來，同學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，準確把握黨的科學理論一脈相承又與時俱進的內在聯系，增強對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同。
堅持真學真懂、真信真用，服務科學決策、提升工作本領，解決突出問題、推動改革發展，切實把講話精神貫徹到改革開放和社會主義現代化建設各領域，體現到黨的建設各方面。要通過扎實深入的學習，更好地用講話精神統一思想、凝聚力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力思想保證。
加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神在實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十八
1、兩個“結合起來”
要把學習黨章同學習黨的十八大精神緊密結合起來，同學習中國特色社會主義理論體系緊密結合起來。
2、四個“深刻理解”
要深刻理解把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發展觀的精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發展之路。
要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領會中國特色社會主義的科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業。
要深刻理解把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局的重大意義，深入領會生態文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。
要深刻理解黨章增寫黨的建設總體要求新內容和關于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領會各項新內容新要求的科學內涵，堅持用黨章指導和規范黨的建設各項工作，全面提高黨的建設科學化水平。
3、六個“聯系實際”
要聯系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，
聯系黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，
聯系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，
聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，
聯系黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際，
聯系黨的紀律規矩和今天解決好黨內存在的突出問題的實際。
4、三個“深入思考”
深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，
深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，
深入思考全面從嚴治黨還有哪些環節需要加強、哪些制度需要完善。
5、要全面掌握黨章基本內容。
要全面掌握黨章基本內容。黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權利和義務作出了明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出了明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規定，對黨的紀律作出了明確規定。對這些重要內容，全黨同志都要全面了解和掌握。
6、要把黨章學習教育作為經常性工作來抓。
要把黨章學習教育作為經常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員學習黨章。要把學習黨章作為各級黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程。要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。
7、要牢固樹立黨章意識。
要嚴格遵守黨章各項規定。全黨要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規定落實到行動上、落實到各項事業中。
8、要以黨章為根本依據、基本標準、根本規則。
建立健全黨內制度體系，要以黨章為根本依據；判斷各級黨組織和黨員、干部的表現，要以黨章為基本標準；解決黨內矛盾，要以黨章為根本規則。
9、共同維護黨章的權威性和嚴肅性。
要加強對遵守黨章、執行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規定的行為要堅決糾正，全黨共同來維護黨章的權威性和嚴肅性。
10、黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。
黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。
凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到；凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。
要嚴格按照黨章規定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
要嚴格執行黨章關于民主集中制的各項規定，并落實到制定決策、選人用人等領導工作各個環節。
要帶頭執行黨的政治紀律，自覺維護中央權威，厲行工作規程，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
要嚴格執行黨章關于黨內政治生活的各項規定，敢于堅持原則，勇于開展批評和自我批評，帶頭弘揚正氣、抵制歪風邪氣。
要堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，深入基層調查研究，親近群眾，聯系群眾，服務群眾，做好新形勢下的群眾工作，朝氣蓬勃地帶領人民為全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義而共同奮斗。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇十九
近日，隊召開黨支部會議，傳達全省隊系統“兩學一做”學習教育動員會精神。會上，學習了關于“兩學一做”學習教育重要指示精神和馮久先副總隊長的動員講話，并安排布置隊“兩學一做”學習教育工作。
一是機制健全，落實責任。成立領導小組，由隊長、黨支部書記當任組長，副隊長、紀檢組長任副組長，支部書記負總責，隊黨支部具體抓，隊班子成員各司其職，率先垂范。帶頭講黨課，帶頭參加學習開展專題研討，帶頭參加組織生活、民主評議，引領學習教育有效開展。
二是方案制定，確保成效。結合工作和本單位實際制定方案，選好載體、夯實責任、強化措施、加強督促檢查，確保“兩學一做”學習教育各項工作部署落到實處。
三是精心組織,夯實基礎。統籌兼顧，處理好“兩學一做”學習教育與業務工作關系，做到兩手抓、兩不誤。結合工作實際，借助“黨員學習日”、“黨員義工日”、“雙報到”、“精準扶貧”、“微信”等平臺和契機，扎實開展“兩學一做”學習教育，真正把黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用發揮起來，把黨的旗幟樹立起來，切實增強黨的創造力凝聚力戰斗力。
四是學用結合，質效雙收。每周組織全體黨員干部主動學習黨章黨規、系列講話，樹立黨員先鋒形象，有針對性的解決問題，真正把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來；結合自身工作實際，用學習力提升發展力,學以立德，學以增智，學以創新，進一步理清思路，創新工作方法，轉變工作作風，真干，實干，苦干，切實提高工作實效。
為確保“兩學一做”學習教育任務落到實處，隊建立項目責任機制，定期梳理，定期研究，定期匯報，有效促進了“兩學一做”學習教育有序開展。
一是全面梳理立項目。根據省總隊及市委相關要求和安排，隊結合工作自身實際，全面梳理了各項學習教育任務，在做好上級規定動作的同時，針對性確立自選項目，并制定學習教育安排表，將每項學習教育任務依據時間進行排序，確保了“兩學一做”有序推進。
二是細化責任重分工。每個學習教育階段、每項學習教育任務均明確了主要學習內容、要求及完成時限，并根據內容要求進行任務分工，落實責任人員，做到了明責任、明要求、明人員，確保了“兩學一做”有效開展。
三是評估匯報促落實。領導小組、黨支部每月召開一次“兩學一做”專題會議，總結評估已開展學習教育任務成效，研究部署下一步學習教育工作，并及時通過信息、簡報等，將工作開展情況向上級黨組匯報，促進了“兩學一做”工作落實。
按照系統黨建工作領導小組及xx市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中開展“共產黨員示范行動”的通知》精神，隊立足黨員干部崗位和科室實際，開展“共產黨員示范行動”，進一步增強全體黨員的黨性意識、責任意識和擔當意識，不斷激發黨員立足本職、愛崗敬業、積極進取，營造凝心聚力、爭先趕優的工作環境。
一是制定。
工作方案。
結合總隊機關黨辦和市委組織部關于《在“兩學一做”學習教育中開展“共產黨員示范行動”的通知》要求，結合隊實際，制定工作方案通過民主推薦、黨支部審核、隊黨組審定評選“黨員示范崗”4名，“黨員示范團隊”2個。
二是評選黨員示范崗。主要圍繞帶頭踐行“四講四有”要求開展示范，即堅定正確政治方向，堅定理想信念，成為進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的模范；尊崇黨章、遵守黨規，加強黨性鍛煉和道德修養，成為守規矩、重品行的模范；強化宗旨觀念，成為自覺聯系服務群眾的模范；勇于擔當作為，成為帶頭履行。
崗位職責。
出色完成各項任務的模范。隊黨支部根據民主推薦情況，結合年度公務員考核情況，推薦4名黨員同志為共產黨員示范崗。
三是評選共產黨員示范團隊。主要圍繞密切黨群干群關系、提供優質服務開展示范，即團結協作好，成為互幫互助的模范；工作業績好，成為爭創一流的模范；創新創業好，成為攻堅破難的模范；工作作風好，成為優質服務的模范。隊黨支部根據共產黨員示范崗活動創建情況及年終科室考核情況，推薦2個科室作為創建共產黨員示范團隊。
四是嚴格把關動態管理。以“雙報到”志愿服務、“走基層”、“精準扶貧結對幫扶”、“三分類三升級”考評等活動為載體，對推薦出來的黨員示范崗和團隊實行動態管理。對工作實效明顯、社會反響好的示范崗和團隊，要大力宣傳，提升示范能力和影響力；對示范作用不明顯、群眾意見多的示范對象實行限期整改，對整改不合格的取消命名。
兩學一做學習教育演講稿（精選20篇）篇二十
開展“兩學一做”學習教育是中央加強黨的思想政治建設的重要部署，是貫徹全面從嚴治黨要求的重大舉措，是推動黨和國家各項事業創新發展的重要契機，是全體黨員錘煉黨性、提升自我的重要平臺。以來，以同志為的黨中央以中國夢為引領，不斷完善治國理政頂層架構，提出了一系列新思想新理念新部署，形成了一個完整的思想體系，開創了馬克思主義理論的新境界。一系列重要講話，就是這些新思想新理念新部署最集中的體現。我們要從政治和全局的高度，充分認識到“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想認識統一到以同志為的黨中央最新決策部署上來。
近3年來，在黨中央、國務院堅強領導下，我國民族團結進步事業繁榮發展，民族地區不斷加快全面建成小康社會步伐，平等團結互助和諧的社會主義民族關系不斷鞏固，民族工作呈現出繼往開來、創新發展的良好局面。要以“兩學一做”為契機，進一步貫徹落實好黨的民族理論政策，特別是后黨中央關于民族工作的一系列重大決策部署，發揮各地各部門各行業黨員的模范帶頭作用，切實把各族干部群眾的思想統一到關于民族工作的重要論述上來，統一到中央民族工作會議精神上來，具有非常重要、非常緊迫的現實意義。
深入開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。開展“兩學一做”學習教育著眼點和落腳點在“做”，就是要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；就是要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。具體到民族工作領域，特別要踐行提出的“三個特別”好干部標準，做到“明辨大是大非立場特別清醒”，做到“維護民族團結行動特別堅定”，做到“熱愛各族群眾感情特別真摯”。
“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在推動中心工作、促進黨和國家事業發展上，要以黨的思想政治建設新成效推動民族團結進步事業新發展。開展“兩學一做”學習教育，就是要把學習教育與民族工作緊密結合起來，與完成本部門本單位各項任務緊密結合起來，實現黨建工作與業務工作兩手抓、兩促進。關于民族工作的重要論述，是做好新時期民族工作的根本遵循。為此，我們首先要自己學深學透，結合工作實際讀原著、學原文、悟原理，用重要論述精神統一本部門本單位的思想認識，真正掌握民族工作領域中的“話語權”。
十三五”時期是我國全面建成小康社會決勝期，也是我們各級黨員干部奮發有為、建功立業的沖刺期。我們要保持干事創業、開拓進取、決戰決勝的精氣神，以提出的“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為目標引領，持續推進中央民族工作會議精神的貫徹落實，抓好《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下民族工作的意見》實施分工方案的落實工作。國家民委黨組已經確定的各類事項，特別是全國民委主任會議和國家民委2016年工作要點確定的各項任務，必須不折不扣地落到實處。要繼續協調推動中央支持民族地區發展的差別化政策落地，集中資源和力量打好民族地區脫貧攻堅戰，切實抓好對口援疆援藏工作，確保中央關于“全面實現小康，一個民族都不能少”的承諾得以兌現。
“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多，范圍廣。各級黨組織要加強領導、精心組織，講究方法、注重實效，按照中央和委黨組確定的方案，把學習教育這項重要政治任務切實抓緊抓好。