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    有趣的護蛋活動(匯總14篇)

    時間:2025-05-28 作者:雅蕊

    優秀作文需要有獨特的視角和獨到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。小編為大家整理了一些優秀作文的經典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇一

    老師上周布置家庭作業時,要求每人都帶一顆雞蛋,我們百思不得其解,但還是帶著雞蛋來到了學校,想看看老師葫蘆里到底賣的什么藥。

    終于,老師說出了讓我們帶雞蛋的用意,是要舉行為時一個星期的護蛋行動。這時,我下意識的摸摸放在我口袋里的雞蛋,咦?怎么濕濕的?我掏出來雞蛋,它早就破得不成樣子了,蛋清流了出來。不會吧,我只不過是出門前沒有好好洗一下手而已老天爺也不用這么“眷顧”我吧?這時,一旁的同學告訴我說:“現在還沒開始呢!送給你!”他像是變戲法似的從身后變出一個雞蛋來,又遞給我,我頓時眼前一亮,歡天喜地的接過這顆“神圣”的蛋。還沒過幾天,班上接二連三的發生了“安全事故”,教室成了戰場,教室里飄散著一股濃濃的雞蛋味兒,下課后,“新任辣媽”們討論的最多的是;你的蛋碎了嗎?怎么碎的?被問者總是回答一句:“無可奉告”。

    在一個夜黑風高的夜晚,我也幫雞蛋做了一個“保護罩”拿一個空的筆芯盒,再塞上一團衛生紙,把雞蛋放進去,又鋪了一張紙,這樣,就不會被碰碎了。我把它放在床上,就洗漱去了,上鋪的顏瑾芳走過來,一屁股坐在我床上,他感覺有點不對勁,起身一看,原來是一盒“筆芯”,自然也沒有多想,扭著大屁股,跟別人說笑去了。我回來一看,床上全是雞蛋。我心里哭笑不得。

    這次有趣的護蛋行動,讓我明白了:生命就像雞蛋一樣脆弱,稍不留心,就會產生悲劇,我們要珍愛我們的生命。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇二

    星期五,老師滿面春風地走進教室,說:“同學們,為了迎接三八婦女節,我們學校開展護蛋活動。”聽到這個消息,教室立刻沸騰起來,同學們紛紛議論,我也不例外。

    放學回到家,我便迫不及待地從冰箱里拿出一個雞蛋,并為這個雞蛋起了一個名字叫:乖乖蛋,希望它能乖乖的,不掉到地上。起完名字,我開始為它搭窩,先拿來兩放雞蛋的殼,包住雞蛋,然后又用膠帶粘上,再在外面包上一層棉花,然后又放在一個泡沫盒子里,非常有彈性。

    星期一,我把雞蛋帶到學校,同學們的雞蛋五花八門,有拿杯子裝的,有用木頭撐起一個錐形甚至還有拿帽子裝的。這時我看見田意坤在炫耀他的雞蛋,突然只聽“啪”的一聲,田意坤的蛋寶寶已經“命喪九泉”了。

    在膽戰心驚下,我度過了前四節課。到最后一節課的時候,我心驚膽跳,因為這節課需要運動,我把它小心翼翼地放到口袋里,把手放到口袋兩邊,撐起一個“保護傘。”到了蹲起的時候,我冥思苦想,終于想到了把手放在口袋下面,形成一個“薄膜”隔在腿和口袋之間。

    通過這次活動,我想起一句詩“樹欲靜而風不息,子欲孝而親不在。”我明白了父母就是我們的保護傘,人的生命很短暫,要珍惜和父母在一起的時光。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇三

    本站:文章語言流暢,行文自然,寫出了護蛋行動的過程和在護蛋時自己內心的活動,給我們帶來了許多的歡樂和感悟,下面我們一起看看這篇《有趣的活動》。

    星期四的下午,老師說:明天要舉辦護蛋活動,每人要帶一個蛋。我聽了,滿心期待。

    第二天一大早,我便拿著媽媽給我準備的蛋,小心翼翼地來到了學校。開始比賽了,老師讓我們把蛋放到口袋里去,到下午第二節課,誰能把完整的蛋拿出來,并畫上最美麗的畫,誰就是最后的贏家。

    我輕腳輕手地把蛋放到口袋里,生怕它碎了,就擱了四張紙和兩個袋子。隨著時間一點一點的流失,雞蛋在我口袋里隨著我的身體翩翩起舞,好像在說:“主人,不要搖晃了,暈死我了,我都快被你搖破了。”蛋的呼喚我一點也沒去理會。完全把護蛋的事忘得一干二凈,拋向九宵云外去了。直到同學吳欣昕玥摸我的口袋,我才發現口袋里的蛋破了。下午第二節課時,大部份同學的蛋都完好無損,并獲得了獎狀。

    我的心情像五味瓶一樣,久久不能平靜。但從這次比賽中,我明白了一個道理,做任何事都要認真對待,不能三心二意,只有這樣才能有意想不到的結果。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇四

    “今天的作業是:1、周練;2、周記;3、a4本……”;“咦,作業怎么這么多呀!”我抱怨道。“6、護蛋!哇塞!護蛋活動終于開始了!”我最喜歡護蛋了,這一刻仿佛我的煩惱都被扔到九霄云外去了。

    護蛋活動很有趣,規則是這樣的:要在家里準備一個蛋,并在蛋上畫上自己想要的圖案,第二天把蛋帶到學校去了,一天下來需要保證蛋不破。雖然規則聽起來很簡單,但執行起來卻很不容易呢!因為每時每刻都要把蛋寶寶帶在身上,甚至包括體育課、大課間。不過因為這個我才喜歡護蛋的,我最喜歡挑戰性的任務了。

    一回家我就挑了一個又圓又白的雞蛋,在蛋上畫上了一個大鬼臉。看著自己完成的杰作,我不禁哈哈大笑,哈哈哈哈!這個鬼臉實在太好笑了!“要是老師被我的蛋逗笑了,會不會獎勵我一個印章呢?”我在心里打起來如意小算盤。這時一直在旁邊看著的媽媽說話了:“家誠,你在那兒傻笑啥呢?”直到此時,我才從自己的黃粱美夢中醒了過來。“呃……沒啥。”一瞬間空氣中彌漫著尷尬的分子。

    第二天上學,我就迫不及待的將我挑選的蛋展示給大家看,果然引起了一陣陣哄笑,課上了一節又一節,可我的心思依然還沒有從蛋寶寶上移到學習中來。到了大課間,我在草地上玩耍,忽然看到了一個蛋寶寶被人遺落在草地上,我跑過去看,蛋上寫著一首詩:蛋蛋乘舟將欲行,忽聞岸上踩蛋蛋;蛋液直流三千尺,不及本蛋蛋黃多。看完這首詩,我突然喉管發癢,不知怎地仰天長笑起來。正在我大笑之際,我自己的蛋寶寶突然從我的口袋里滾了出來,我連忙蹲下來查看,奇跡的是我的蛋竟然沒有破裂!“我太幸運了!”看著蛋寶寶安然無恙,她好像還在沖我笑呢。我心里特別滿足,特別自豪!有了這次驚險的經歷,我就更加小心地呵護蛋寶寶了。放學后,我一天的辛勤呵護有了一個美滿的結果,我護蛋成功了。

    經過這次的護蛋活動,我體會到了父母的辛勤,以及父母就像我呵護蛋寶寶一樣對我的小心呵護,我們一定不能辜負父母對我們的期望,我自己美滿的未來加一把勁!

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇五

    這個星期三到星期五,我們進行了一次護蛋行動。我把蛋保護的很好,一直保存到了星期五。接下來就讓我給你們講講我是怎么保護我的蛋的吧!

    第一天,我把它放在專門放雞蛋的塑料盒里,捧在手里來到了學校。進了教室,我連書包都沒來得及放,就把盒子藏在桌洞的最里面—免得撞到桌角盒子摔下來。心里得意的想:這還不容易,別說三天,多少天也沒問題!快放學了,二班的戴煒文跑過來對我們說:“大隊部程老師說,從明天開始只能把雞蛋裝在保鮮袋里,除了體育課其他課都要帶在身上。”啊!我的如意算盤落空了。

    第二天,我小心翼翼地把雞蛋放進口袋里。做操時,我做動作的幅度一直都很小,生怕雞蛋從我口袋里掉出來摔碎。十分鐘下課,我也不去玩跳來跳去、拉來拉去、擠來擠去的“編花籃”了,因為我們都要保護自己的蛋!

    終于到了最后一天,好多同學的蛋已經碎了。下課時他們就一點也不拘束的在走廊上做游戲,看得我心癢癢,也好想去呀!可是,我不能去。如果我去玩的話,我的辛苦就有可能要白費了。

    就這樣,我成功的將蛋保護下來。我由此想到了我的媽媽,當我在媽媽肚子里的時候,媽媽一定比我護蛋還要辛苦很多了。“母愛如水”我感受到了母愛的偉大,同時也要感謝我的媽媽!

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇六

    三八節到了,班里舉行了一次護蛋行動,每個同學帶一只雞蛋,并把它包裝一下,目的是為了感受媽媽養育我們的辛苦。

    我挑了一只放在最下面的雞蛋,如果放在最下面的蛋爛了,就說明它不硬,我給它起了個好聽的名字叫“卡希迪”,我用藍色軟紙給它做了一層“鐵甲”。

    第二天,緊張時間到了,我把蛋放進急支糖漿盒里,上下放泡沫,這樣在路上才不容易爛。上課時我把它裝在口袋了,手不時摸摸它,下課了,我給同學們介紹可愛的卡希迪。當我看見同學的雞蛋爛了,我就摸摸它,心里很害怕。

    結果是——我的蛋沒爛!護蛋我成功了,我很——開心!媽媽保護我九年了,我才保護雞蛋一天就這么累,可想媽媽是多么累呀,今天晚上,我幫媽媽洗碗,我叫了一聲“媽媽節日快樂”。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇七

    一、目的:

    1、以護蛋活動,讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛,感受母親10月懷胎的辛苦,擁有一顆感恩的心,做自己力所能及的事情報答父母。

    2、經由親身保護蛋來體驗母親的`辛苦與愛心。

    二、活動時間。

    xx年3月1—8日。

    三、活動程序。

    1、動員:在日常的學校生活中,我們經常發現相當一些同學身上存在著丟三落四的現象:作業本經常找不到,講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮,更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落,一邊是我們孩子的毫不在意,這些現象的根本原因是:孩子的身上缺乏自我責任意識,孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以,我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

    2、活動要求:

    1.“護蛋行動”之前,班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻,使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

    2.“護蛋行動”之前,請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個生雞蛋)“取名”、(取個有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準備工作。

    3.開展為期7天的“護蛋行動”,(同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下),要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”,小心地看管、保護,真正把蛋寶寶看成是自己的小生命,雞蛋不破損就算完成任務。

    4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以,在兩天活動中學生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶,除做操和體育課外,不能讓蛋獨處)。

    5、在活動結束后(星期五下午第一節),教師表揚蛋完整未破的學生。

    6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

    7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后,獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇八

    上周末語文作業布置了一個“護蛋行動”的游戲,要求在生雞蛋殼上作畫,并無論到哪時刻和自己呆在一起,直到周日晚7時蛋不破才算完美地完成任務。

    我們班全體同學頓時都活躍起來,巧動心思,在一個個小小蛋殼上畫出自己美麗的心情,并都給雞蛋安了別致的“小屋”。我也激動地和爸爸媽媽探討起具體行動方案,看得出他們也興奮起來了,他們還興致勃勃地幫我設計造型,拍照留念。我一開始認為:護蛋么,這太容易了。后來爸爸給我看了其他同學發在qq上護蛋過程中的種種遭遇和艱辛,還提醒我:小事中想必有大道理。

    當我看到一個個“精美”的雞蛋摔破在地感到遺憾,更為有的臨近終點才破裂而惋惜,我想:我的雞蛋那么漂亮,可千萬別摔壞了。正是懷著這樣的心情,我到哪都帶著它,牽掛它,小心翼翼地保護它,最終我成功了。

    我認為這次護蛋行動老師也許是希望我們專心做好每件事,不要分心,否則會前功盡棄。不管怎樣,這是個愉快而令我難忘的周末,是個自我挑戰的周末。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇九

    周二中午,學校廣播里宣布了一個“超級”任務:護蛋。要求每位同學在以后的三天內保護好一只生雞蛋,盡量不要碰碎。當天晚上,我便取出一只生雞蛋,把它裹得嚴嚴實實的,保鮮袋、紙巾,甚至用上了小茶杯。

    第二天,我興高采烈地來到學校,只見同學們的雞蛋也都“全副武裝”,被包裹得嚴嚴實實,乍一看,都認不出是雞蛋了!于是,老師下達了新的要求:明天開始,必須脫掉雞蛋厚厚的“棉襖”,只能穿“外套”,還必須隨身放在口袋里。回到家后,我把雞蛋拿出來,放進保鮮袋里,再放入事先做好的布袋中,這下真是萬事俱備,只差小心了!

    總算平安地度過了星期四,到護蛋行動的最后一天了。這時,有的同學的雞蛋放在書包里,被書本壓碎了;有的同學上學時在公交車上擠碎了;還有的同學一不留神,掉在地上,摔碎了……雖然我吸取了這些同學失敗的教訓,十分小心的保護著,但還是在體育課脫衣服時不小心碰碎了。唉!真可惜!護蛋行動失敗了!

    雖然我在這次護蛋行動中失敗,但通過這次行動,我體會到了父母養育我的不容易。在生活中,我就像一只小小的雞蛋,我們只不過保護了雞蛋三天,而父母則保護了我十年的時間,那是多么的不容易呀!我一定要以最好的方式報答我的父母!

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    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇十

    感恩是中華民族的傳統美德,在母親節來臨之際,東營景苑幼兒園通過“護蛋之旅”活動讓孩子親身保護“蛋寶寶”來體驗母親照顧寶寶的辛苦,學會感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活,將感恩的種子播撒在幼兒的心田!

    活動前,家長和幼兒一同準備雞蛋,并想好保護雞蛋的方法,每個孩子都帶來一枚他們仔細挑選的“蛋寶寶”,開始進入“蛋爸爸”“蛋媽媽”的角色中。上課帶著,吃飯帶著,體育課帶著,就連睡覺都蛋不離身,看得出,孩子們熱情高漲而且小心翼翼。

    “不要擠,你會把我的蛋寶寶擠破的!”帶著蛋寶寶一起享用午餐,排隊的時候,孩子們自覺地放慢了腳步,戶外游戲的'時候,頑皮的孩子也開始紳士起來!甚至有孩子每隔三分鐘摸一摸口袋,以確定自己的蛋寶寶沒有被擠壓,還是完好無損的!

    盡管比往常要小心一些,還是有一些玩起來就拋開一切的小爸爸媽媽們。“啪!”當看見金黃色的蛋黃和破碎的蛋殼掉在地上的時候,孩子們的情緒頓時崩潰了!“老師!我的,我的蛋寶寶破了!哇哇哇!”前一秒還是笑得無比燦爛的孩子,這一刻馬上就哭了起來!

    家長們覺得,這樣的活動太有意思很有意義。有家長說:“我們家的孩子從來沒有這么細心、這么認真過!沒想到這群小家伙比我們想象中更能干、更有責任感!”

    一個雞蛋,創造了生命的價值,也激發了孩子們的責任意識、感恩意識,培養了他們的細心、耐心和愛心。“護蛋行動”不僅讓孩子們關心今日生命之享用,還讓他們懂得明日生命之發展。更讓孩子們明白,人生的道路是漫長的,一路上將迎來風風雨雨,數不清的挫折與坎坷,但不論怎樣都要珍愛唯一的一次生命。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇十一

    “三八”婦女節已經“走”了,但是這個節日所帶給我的美好回憶卻深深藏在我的心里。因為婦女節是媽媽們的節日,學校老師為了讓我們體驗當媽媽的辛苦,就讓我們在3月8日的前三天,帶一個生雞蛋到學校里,把它當作自己的'孩子來進行呵護。

    聽了這個建議,我暗暗心想:這不要太簡單哦!不就是保護一個雞蛋嘛!當天回家,我就迫不及待地用餐巾紙把雞蛋包得嚴嚴實實,放進了馬夾袋里。第二天早晨,我一進教室馬上把我的雞蛋從書包里取出,小心翼翼地放在我的上衣口袋中,生怕雞蛋會碎掉。上課時,同桌不小心撞了我一下,我頓時一驚,立刻去看被包在馬夾袋里的雞蛋,看看它是否碎掉,還好!沒碎呀!經過幾次“驚嚇”,我想:看來,雞蛋是不能放在口袋里了。于是,我又把雞蛋轉移了地點,放到了書包旁邊的其中一個口袋,自以為雞蛋到了安全的地方,可是,“天有不測風云”,下課時,同學們的追逐打鬧又給雞蛋帶來了“威脅”,我只能又把雞蛋放到我的桌肚里,用衣服把雞蛋圍住!哈哈,這下不用擔心了吧!

    哎!沒想到一個雞蛋竟能把我折騰成這樣。一個雞蛋的份量比一個嬰兒的體重輕多了,可我連一個雞蛋都保護得那么辛苦,那么累,可想而知,媽媽保護自己的孩子是多么的不容易呀!

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇十二

    護蛋活動?對,你沒有聽錯,其實以前的護蛋活動我也是在書上看到過,但是今天,我們確確實實的開展了一次這樣有趣而有意義的活動。

    因為昨天是家長會,老師讓家長們回來給我們說了這次活動。于是,我們當晚就做好了準備。

    第二天,我一早就來到了廚房,東翻翻,西翻翻,終于找到了蛋,而且還挑了一個不大不小的雞蛋。并且帶上昨晚準備的材料(布和顏料、水彩筆、剪刀、雙面膠)。吃過飯,我來到學校,哇!同學們都帶來了蛋,有的已經畫好了妝,穿好了衣呢!老師說我們等到第三節課來給蛋寶寶化妝,穿衣。

    盼呀盼,終于盼到了第三節課,美術老師來了。她說:“可以隨便我們怎么做。”于是我們立刻動了起來,過了一會兒,有的在穿衣,有的還在穿衣呢!要下課了,oh,yes!(噢,好了!)我的蛋寶寶終于畫好妝,穿好衣了。我該給蛋寶寶取名字了!叫什么好呢?我一番冥思苦想之后,終于決定了,叫它“寶蛋騎士”吧!名字取好了之后,我捧著“寶蛋騎士”給它放進了自己做的“家”之后,突然聽到了“啪”一聲,咦?是什么聲音,原來是劉億的蛋打碎了。體育課我又給自己的蛋“武裝”一下。終于,選蛋、取名、穿衣、化妝、安家,各個項目都做好了。

    中午回家,我把蛋也帶回去,走到樓角,我突然摔了一跤,我倒是沒什么事兒,可我的蛋寶寶說不定就死翹翹了!我趕緊跑過去,還好,蛋寶寶還在鐵屋子里,沒有摔壞,嗚----真是有驚無險呀!從此以后,我對蛋寶寶更加愛護了。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇十三

    周四下午,吳老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,周五,我們三年級要舉行一次‘護蛋活動’,請大家準備好一個熟雞蛋,把它當做自己的孩子來保護,還可以給它化妝打扮,講故事,造房子,要時時刻刻把它帶在身邊。”話音剛落,教室里頓時沸騰了,我們個個歡呼雀躍,猶如剛出籠的小鳥。

    晚上,我一做完作業,就迫不及待地給我的蛋寶寶化起妝來。首先,我用黑色的毛線粘在蛋寶寶的“頭”上,做成它的頭發。接著,我又用黑筆給蛋寶寶畫了一張可愛的笑臉。這樣,一個俏皮的蛋寶寶就出現在我面前了。最后,我剪了一些海綿,鋪在一個圓圓的盒子里,一個漂亮的蛋寶寶之家就新鮮出爐了。我輕輕地把蛋寶寶放進它的家里,心滿意足地笑了。

    周五早上,我小心翼翼地拎著蛋寶寶去上學。教室充滿了歡聲笑語。同學們有的談笑風生,有的在炫耀自己的蛋寶寶,有的在欣賞別人的杰作。大家的蛋寶寶也是千姿百態:有的給蛋加了一個厚厚的襪套,有的給蛋涂上了亮麗的色彩,有的給蛋畫了漂亮的圖案……都讓自己的蛋寶寶有了溫馨的小窩。大家都認認真真地保護著它。

    這周輪到我做值日。可是,做值日時要帶著蛋寶寶嗎?這讓我犯愁了,拿在手里怕摔著,想來想去,決定還是做個稱職的“媽媽”。我靈機一動,把蛋放在了褲袋里。雖然放好了,可我一邊打掃衛生,一邊總擔心蛋寶寶會不會掉出來,擠碎了怎么辦?等到做完值日,我都已經滿頭大汗了。

    下課時,我拿出蛋寶寶來細細欣賞。不料,手一抖,蛋寶寶居然滑落下來,我一下子嚇出了一身冷汗,下意識的忙用雙腿去兜。還好,我看見蛋寶寶穩穩地躺在我的腿上,我頓時長長地舒了一口氣,暗自慶幸:還好,我把蛋寶寶夾住了,不然,它可就粉身碎骨了。

    我還發現,今天同學們上課做小動作和下課奔跑的現象少了,可能大家都想給蛋寶寶做個好榜樣,都想做個稱職的家長吧。

    經過這次護蛋活動,我懂得了爸爸媽媽養育我的艱辛和勞累。我保護一天就覺得累了,何況爸爸媽媽要養育我那么多年。我要做力所能及的事情,用孝心去回報爸爸媽媽對我的愛。

    有趣的護蛋活動(匯總14篇)篇十四

    臨近三八婦女節,為了讓孩子們了解媽媽愛護寶寶的各種方法,感受媽媽對自己濃厚的愛,我們決定結合節日在班里進行《護蛋行動》的活動。

    活動《護蛋行動》的進行意義非凡。活動本身是要求孩子們能夠運用不同的材料和輔料進行保護雞蛋的行動,但我們認為這樣操作對于大班孩子來說稍顯簡單,也不利于孩子們進行有目的的保護,因此我們將活動改為每個孩子只準備一只雞蛋,孩子們要想盡辦法讓雞蛋在這一天的活動中完好無損。在活動開始之前,孩子們通過跟爸爸媽媽們討論保護雞蛋的方法,切實有效的提高了孩子們的保護意識,有相當一部分孩子在活動中表現良好:放在手里輕輕的拿著、在口袋里時不時拿出來查看、雞蛋放在袋子里掛脖子上、走路輕輕、不跑不跳,孩子們的表現真的讓我們很是欣慰。活動進行中,也不時有孩子的雞蛋出現破碎的情況,孩子們有的.難過、有的哭泣、甚至有的嚎啕大哭,在幫助孩子們穩定情緒之后,我們進行了深入的討論:雞蛋是什么時候碎的?是怎樣碎的?你有怎樣的表現?怎樣更有效的保護好雞蛋?孩子們紛紛發表自己的見解,為接下來的護蛋行動提供了很好的信息,針對打蛋時間、打蛋原因、幼兒表現,我們也做了詳細的記錄,希望能夠為孩子們的這次行動留下些許紀念。

    離園的時間到了,孩子們拿著自己保護了一天的蛋寶寶交給媽媽,親親的一聲:媽媽辛苦了!道出了孩子們的心聲,說出了他們的感激之情,媽媽們眼睛里的淚水足以體現溫暖和幸福。活動結束了,但媽媽愛孩子的心沒有終止,相信孩子們通過活動,愛媽媽的情感將繼續延續下去!

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