優秀作文應該具備深入思考的內涵，富有感染力的情感，以及富有創新的表達方式。小編整理了一些經典的優秀作文范文，供大家學習和借鑒。
黑板的故事范文（17篇）篇一
今天下午姜校長給我們講了心理健康的講座，其中講了寬容和自信共3個小故事其中讓我們感受最深了的是這個故事:有一個老禪師寺里有很多和我們差不多大的小和尚，他們都喜歡夜里翻墻出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來散步。他看見一個凳子，不用說這一定是用來翻墻用的。
于是，老禪師把凳子拿開自己蹲在放凳子那里。不久，小和尚回來了，不知不覺就踏著老禪師的.背下來了。小和尚的心害怕極了!因為他怕老禪師罵他責罰他。而老禪師的一句話出乎了所有人的意料。老禪師和藹地說:夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從此以后小河在也不出去了。
這篇故事告訴我學會寬恕退一步，海闊天空，讓三分，心平氣和。可是同學之間不經意的一下就會動手動腳。就像我今天用廢紙疊了一個小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵。可見如果人人都會忍讓世界會美妙無比。
黑板的故事范文（17篇）篇二
提起黑板，對于學生時代的我們來說并不陌生，我們與它朝夕相處，將一直延續到我們學生生涯的結束。
黑板上的白色粉筆印永遠是最美的風景。
忘不了四年級時，沈老師含淚在黑板上寫下“我要調走了。”那一刻，只是覺得那塊白色區域刺眼得令人不敢相信。四年來的點點滴滴在腦海浮現……你也許是怕被我們看見流淚，也或許是不愿見我們落淚，便只留給我們一個背影和那幾個刺眼的大字。我們的眼框都濕潤了，但我們能做的只是盯著黑板，回想剛才的情節是不是真的。誰也不舍得擦掉那幾個字，黑板上被淚潤濕了，被愛覆滿。
也忘不了小學畢業前，中午來到學校黑板上那密密麻麻，卻字字清晰的筆記。繼而，翻本，提筆，抄寫。也不知老師是怎樣完成這樣浩大的工程的，更無從知曉老師是何時完成的，心底暗暗為老師叫苦，卻也更心疼老師。畢業前，老師們似乎比我們還要忙，似乎比我們還緊張，生怕我們丟下一個知識點，生怕我們對知識理解得不透徹。那黑板上的筆記每天都會換新內容，但卻仍舊是密密麻麻，字字清晰。
更忘不了初三時英語老師在講臺上走來走去，在黑板板書知識時的神情。那快黑板是有限的，可寫下的知識卻是無限的。那些瑣碎的英語知識被您一遍一遍地寫在黑板上，您總是不舍得擦掉，任何一個句子甚至是單詞，似乎這樣我們考試就不會失分一樣。可是當整張黑板都被單詞所覆蓋，你也總是小心翼翼地一行行擦掉，繼續補充新內容。總也記不清你的手臂揮舞了多少次，總也記不清你抬起手臂擦了多少次汗，總也記不清你向我們重復了多少次重點，卻總記得你在黑板上寫字時的背影，總記得你眉宇間緊張的神情，總記得那白色粉末與黑板相映成輝的風景。
一張簡簡單單的黑板卻承載著太多我們與老師之間的回憶，記憶中老師的身影總與黑板相伴，黑板上的記憶總與心靈相伴。
黑板的故事范文（17篇）篇三
法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”
試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。這句。
成語。
就是出于這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的;到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才是合理。
我們運用這成語時，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂于助人的人，是永遠不會想人報答他的;第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是“一飯”值得“千金”的。
有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎?”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”
于是，對孩子吼了一聲說：“沒有!”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”
此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。
黑板的故事范文（17篇）篇四
國慶節就要到了，這一期的。
黑板報。
是由甜甜餅、帥帥餅和兜兜餅負責出。
內容準備得差不多了，可是帥帥餅和兜兜餅還是覺得黑板報太單調了。他們抬起頭一看黑板，發現甜甜餅已經在上面畫了兩個紅燈籠，下面還畫著各種顏色的鮮花和氣球。她說：“國慶節嘛，黑板報也要熱熱鬧鬧的!”
大家一起認一認。
國慶節是舉國歡慶的重要節日。在這個有著重大意義的日子里，讓我們來認識一下我國的國旗和國徽吧!
1、國旗：五星紅旗。
旗面為紅色，象征著革命。
紅旗中四顆小五角星環繞著大五角星。
象征著中國人民大團結。
2、國徽：國徽上面有五星、天安門、齒輪和麥稻穗。
五顆星代表中國人民站起來了，
天安門是民族精神的象征，
齒輪和麥稻穗象征著工人階級和農民階級。
黑板的故事范文（17篇）篇五
我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
中國有句古語：“百善孝為先”.意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”.我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。這句。
成語。
就是出于這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的;到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才是合理。
我們運用這成語時，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂于助人的人，是永遠不會想人報答他的;第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是“一飯”值得“千金”的。
黑板的故事范文（17篇）篇六
終于開學啦!我和媽媽激動地走進了我們的新學校。新學校是那么大，就像一個大迷宮!
我的手指點了一下這臺大電腦，大電腦突然亮了，嚇了我一大跳!
看到電腦亮了，大家都圍上來看熱鬧。袁老師幫我們按了一個綠色的按鈕，又幫我們點了一下“筆”，我們就用小手在黑板上亂畫起來：有的畫花，有的畫笑臉，有的畫愛心……很快，黑板就變成了大花臉。嘿嘿，手指也能當畫筆!
大家畫得正起勁，大花臉突然沒有了!怎么回事?“是我，是我，我按了一下橡皮!”劉啟洋得意地大叫!哦，真的，下面的按鈕中還有塊橡皮!很快，大家就發現了更多的秘密……有人用小愛心畫了大愛心，我用小火花畫了大火花。就這樣，我們這個畫畫，那個畫畫，一邊畫一邊笑一邊叫，就像一群小瘋子。
最奇怪的是袁老師，竟然一點也不生氣，一直笑瞇瞇地看我們畫。等我們畫得差不多了，她還問：“還有想畫的嗎?有的話趕快上來哦!明天開始就不能來玩了哦!”馬上又上去一批女生!
過了一會，林老師來了，拿著手機，咔嚓咔嚓地照!不知道她怎么弄了一下，女生亂畫的照片就傳到了黑板上!我們尖叫起來：“還可以這樣啊!”
袁老師說，它的名字叫“一體機”，是我們以后要用的“黑板”!多么神奇的“黑板”，多么有趣的“一體機”啊!
黑板的故事范文（17篇）篇七
國歌是一個國家尊嚴的標志和民族精神的象征。《義勇軍進行曲》作為中華人民共和國國歌被人們反復傳唱50多年，是全世界最著名的國歌之一。但是，許多人也許還不知道國歌的鮮為人知的故事。
《義勇軍進行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創作的電影劇本《風云兒女》的主題詞，由中國新音樂運動的創始人聶耳作曲。《義勇軍進行曲》一經問世，就因其奮進的詞文和優美的曲調，而迅速傳遍祖國大地。隨著世界反法西斯戰爭的全面展開，其影響更遠遠超出了中國。
1949年中華人民共和國建立前夕，征集選定國旗和國徽圖稿的工作進展順利，唯有國歌，雖征集到數以千計的稿件，卻沒有一首盡如人意的。此時，著名畫家徐悲鴻等人極力推薦《義勇軍進行曲》作為國歌。但當時也有人認為，新中國馬上就要成立了，此歌的歌詞中“中華民族到了最危險的時候”已經過時了，應該改掉。周恩來當即指出，這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現在新中國成立了，但今后還可能有戰爭，還要居安思危。最后，毛澤東主席綜合了大家的意見，也表示贊同和支持，歌詞不改。1949年9月27日，全國政協第一屆全體會議通過決議，在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進行曲》作為代國歌。
1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風吹到臉上像刀割一樣。國民政府反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員被捕了，關在一座廟里。
敵人想收買，對她說：“告訴我，村子里誰是共產黨員，說出一個，給你一百塊錢。”大聲回答：“我不知道!”敵人又威脅她說：“不說就殺了你!”憤怒地回答：“不知道，就是不知道!”敵人從口里得不到什么，把她打得鮮血直流。像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動搖。
敵人把拉到廟門口的廣場上，當著她和鄉親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。
敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你!”挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死不當共產黨員!”她迎著呼呼的北風，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。
光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛主席聽到這個消息，親筆寫了挽詞：“生的偉大，死的光榮。”
我們是光榮的少先隊員，我們是這一世紀的中國少年;。
我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風發的新一代。
我心愛的紅領巾，你是紅旗的一角，革命先烈的血將你染成，
入隊儀式的莊嚴里，我虔誠地將五指緊齊合并，
手，舉過頭頂，讓你紅色的光榮，系在我，純至的胸前，
星星火炬，隊旗前，我將手，舉過頭頂宣誓，
時刻準備著!準備著，為祖國獻身，
眼前，飄過一頁一頁美麗的明天呵，
那時的天空，特別明凈……。
請向燦爛的世紀傳達我們的心聲，
我們會成為凌空展翅的雄鷹;。
請向偉大的祖國傳遞我們的承諾，
我們將是社會主義事業的建設者和接班人!
中——國——進——行——時。
注定是一個巨大的標題。
即使用盡我畢生的心力。
也難以寫出她的萬分之一。
我是一個作家。
可我知道對于你——我語言的貧乏。
我是一個詩人。
可我清楚對于你——我情感的差距。
中——國——進——行——時。
注定是一個巨大的標題。
即使用盡我畢生的心力。
也難以寫出她的萬分之一。
那么，就讓她作為一個小小的斷面。
表述我心中最真摯的感激。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立。
常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷。
國恥未雪，何由成名?——李白。
一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤。
各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝。
惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌。
我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來。
祖國如有難，汝應作前鋒。——陳毅。
不辭艱險出夔門，救國圖強一片心;莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。——吳玉章。
為祖國而死，那是最美的命運啊!——大仲馬。
祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。——聶魯達。
我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人。
我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。——馬雅可夫斯基。
錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。
熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅。
錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚。
一般就在部分之中;誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。——別林斯基。
科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐。
夜視太白收光芒，報國欲死無戰場!——陸游。
南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行.——戚繼光。
中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。——吳仲華。
你愛我們這個國家，苦苦地留戀這個國家……可是這個國家愛你嗎?——苦戀。
祖國的命運就是自己的命運!——常香玉。
1.以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》。
2.臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》。
3.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》。
4.茍利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》。
5.捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》。
6.烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負.有作為的人。
7.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》。
8.位卑未敢忘憂國。——-陸游《病起書懷》。
9.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》。
10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》。
黑板的故事范文（17篇）篇八
中秋節是我國十分重要的一個傳統節日，從古至今保留下來了賞月吃月餅的習俗，和嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛砍桂樹等神話故事。隨著現代社會的發展，現在的中秋節更多的寓意，是一家人團團圓圓聚在一起的幸福節日，也蘊含著望月思鄉的游子情懷。希望以下的文章對您有所幫助!
中秋節，我報名參加了保利廣場舉辦的月餅diy活動。
一大早，媽媽就帶我來到活動現場，居然有一些小朋友比我起得還早，噢，還有“嫦娥姐姐”幫我們助陣呢。
平時只知道吃，這月餅到底是怎么做出來的?今天總算得見廬山真面目了——只見“嫦娥姐姐”在一個容器里放入200g冰激淋粉，然后加入100g豆沙、100ml水、100g植物油，這些原材料可是一一稱過重量不能隨意放置的喲。“嫦娥姐姐”將原材料混合攪拌后放在一邊，然后開始和面。十幾分鐘后面和好了，只見她將混合的原料揉成一個個小面團，然后分給我們小朋友。
我拿到了一塊乒乓球大小的面團，咖啡色的。“嫦娥姐姐”讓我們先把面團拍平，我仔細地把它拍得很平很平，大小跟我手掌那么大，然后按照姐姐說的把蓮蓉餡放上去，再從邊沿往中間按，揉成圓圓的湯包那樣。別覺得很簡單，其實還是細致活，這不，有小朋友不小心把餡露出來了，有的把面皮弄破了，幸虧我小心。接著，我拿過來一個按壓器，把我最喜歡的玫瑰花造型放在按壓器里面，輕輕地把面團塞進去，翻轉，對準碗里面使勁一壓，最后在月餅表面上灑一些白色的面粉。就這樣，我的第一個處女作——漂亮迷人的玫瑰花月餅就誕生了。
“好誘人啊，好想嘗一下!”旁邊的小朋友忍不住說。媽媽也直夸我做的月餅品相不錯，味道應該更不錯。
我心里美死了，呵呵，能干吧?最關鍵的，這是我自己親手做的月餅，意義非同一般噢!
在我小時侯，發生過許許多多的事，它們就像一朵朵云，永遠漂浮在我心中。有一朵云讓我的印象非常深刻，讓我告訴你它是怎樣得來的吧。
在我8歲時，八月十五和爸爸媽媽一起回老家拜祖。當時買了一盒十分精美的月餅帶回去。回到后，奶奶說：“家里的月餅就數你們那盒最漂亮，我們就把那盒月餅拿去祭祖吧。“媽媽說：“媽，隨便你。”于是爸爸媽媽就去廚房喝粥了。奶奶再三叮囑我不要吃那盒月餅，然后把它藏到房間里就去鋤地了。我向來都是喜歡吃白蓮餡的月餅，這下聽說拿去祭祖的竟然不是它，心里自然有種不高興的感覺。想：“去，你是哪跟蔥，竟敢跟我最喜愛的白蓮做對。我倒要嘗嘗你是什么味的。”于是我探探四周沒有人后，悄悄地溜進奶奶房里，輕輕地打開那盒月餅。哇，在里面憋了幾天的香味一擁而出，“香，的確是香”。我驚嘆道。這么香的月餅是什么餡的呢?我沖滿了好奇心，再也忍不住了，拿起一個毫不猶豫地塞進嘴里，嗯，的確好吃，一看，啊，這餡綠綠的很好吃。咬了幾口后，又拿起一個又咬了一口，咦，這餡是黃色的，哈，一個又一個的月餅都遭了秧。呼，吃飽了，我長長地呼了一口氣，一看月餅盒，月餅盒空蕩蕩的，我才發現我犯了錯，瞧，一個個月餅像被老鼠咬了一樣，七零八落。我正要逃出房間，被奶奶逮個正著，她說：“我們家什么時候生了個小老鼠呀?”我嘻嘻地笑了兩聲，不好意思地跑了出去。
怎么樣?是不是很有趣!
我激動得說：“中秋節吃月餅啦”，媽媽聽了笑著說：“慢，媽媽要考考你”。“小菜一碟，媽媽，你出題吧!”媽媽笑著說：“你能把一個大月餅用四刀切成九塊嗎?”“媽媽，讓我試試!”我邊說邊跑進了小房間。
我麻利地拿出一張白紙、圓規和三角板，還有一枝鉛筆。我在紙上先用圓規畫了一個大大的圓，然后橫畫了三道，豎畫了一道，形成了一個“豐”字形，我想：“這可真簡單，一下子就形成了九塊。”我數了數，可只有八塊。我是一個永不服輸的人，于是我又畫了一個圓，在上面橫畫一道，豎畫一道，斜著畫兩道，形成了“米”字形，我想：“這下應該行了吧?”可我數了數還是八塊。我皺了皺眉頭，說：“我一定要找到正確的方法!”我又橫畫兩道，豎畫兩道，數了數，大叫一聲：“耶!是九塊!”
我高興地跑了出來，說：“媽媽，我知道了!切成‘井'字就可以了!”“你真了不起!來，大家吃月餅吧!”于是我按照‘井'字形切完了。媽媽又說：“用除法分給大家吧!”我想：“三個人，九塊月餅，九除以三等于三，一人三塊。”我把月餅分為三份，一份給爸爸，一份給媽媽，一份給自己。媽媽說：“你真聰明!”
一家人吃著月餅，我心里甜滋滋的。這個中秋節晚上，真是個不眠之夜!真是個很有趣的中秋節!
哈哈，看到這題目是不是覺得很特別呢?月餅?月餅不是在中秋節吃的東西嗎?其實，這是一只小兔子。
去年，媽媽為我買了一只可愛的熊貓兔，毛茸茸的兔毛，黑黑的眼睛，長長的耳朵，小小的“丫”字形的小嘴，還有那短短粗粗的尾巴，可愛極了!更可愛的是它的名字它叫“月餅”，你知道為什么幫它取這個名字嗎?因為，它那時候很小，身體很圓，很像月餅，所以我就幫它起名為月餅了!我們全家人都很喜歡它，每天喂它吃紅蘿卜，每天都跟我一起嬉戲、玩耍，漸漸的它在歡聲笑語中長大了。
但就在那次，令我后悔莫及，也就在那一次，我就永遠也看不到它蹦蹦跳跳的身影了。
那次，我和媽媽一起去上海辦事，從第一天起，我就有點擔心月餅了，因為它跟我玩慣了，而且每天都是我喂它吃東西，從不吃別人喂的。我擔心爸爸喂它它不吃。我去上海大概去了十天，一回到家，爸爸就匆匆忙忙的對我說：“女兒，快，快喂喂兔子，這幾天你不在它不吃東西，怎么哄也不吃，恐怕……”還沒等爸爸說完，我就飛奔到到兔子籠旁，它看到我來了。就支撐著跳到我身邊，我把它抱起來。用手輕輕的我撫摸它，接著。我就把切好的紅蘿卜片喂給它吃。它終于開口吃了。突然它停了下來，不吃了。它輕輕的舔了我的臉一下之后它就長眠了。
月餅啊月餅你為什麼那么任性?讓花兒為你流淚，讓云兒為你飄動，讓風兒為你吹打，讓小草為你生根發芽，讓樹兒為你搖擺，讓天空為你的離去而傷心哭泣。月餅看啊，有多少人與物為你的任性離去而傷心啊。我愛你我的月餅。
大家都知道中秋節要月餅，但是，大家知道為什么中秋節要吃月餅嗎?，現在我就給大家講講那些月餅的事。
月餅原來不叫月餅的。
月餅發展到今日，品種更加繁多，風味因地各異。其中京式、蘇式、廣式、潮式月餅成為我國月餅中的五大種類。海南近年來興起的水果月餅，更是深受廣大消費者的青睞，最近蟹黃月餅更是潮流。
傳說，元朝初年，元蒙統治者懼怕民眾起來反抗，采取每十家派一名兵監視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無可忍，便乘八月十五中秋節互贈月餅之機，在月餅里放一個蠟丸，蠟丸中裹著紙，紙上寫著誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號召反蒙復國。浙江溫州一帶稱這種月餅"三錦"，按當地方言的諧音就是"殺緊"。
今年，中秋節在10月3號，還有一個多星期就到了。我最愛吃的冰皮月餅和水果月餅離我越來越近了，真是幸福啊!
所以，大家為了吃自己喜歡的月餅一定要抓緊理解月餅的有關知識。
黑板的故事范文（17篇）篇九
黑板擦首先得意地對粉筆說：“我的功勞最大，那是因為如果你寫錯了字，要用我擦掉你寫錯了的字。”
粉筆不甘心地說：“我要是不寫字，那你就沒有用武之地了，你也就沒有存在的意義了，所以我的功勞最大了。”
要是沒有我的話，你早就下崗了，你存在還有什么價值？”
他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開交，爭得面紅耳赤。它們三人誰也找不到自己的短處。
第二天，老師要用粉筆寫字，可是粉筆和黑板都不同意，因為它們都在計較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動不動。一天又一天過去了，老師和同學們都著急壞了。
桌弟弟和凳小學生作文大全讓我來幫你擦吧！”粉筆說：“不要你擦，我自己來。”結果粉筆越擦越多。下課后，老師把粉筆吵了一頓。
又過去了一天，老師又寫錯了一個字，粉筆為了不讓老師責怪，就讓黑板擦來擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉筆就要幫助黑板擦。黑板擦說：“不要你幫忙，我自己做的事自己負責。”黑板擦就開始學粉筆寫字，結果它越寫越少。下課后老師又把他吵了一頓。
這天晚上，黑板擦對粉筆說：“我們都被老師吵了，看來要合作才行，我們和好吧！”粉筆說：“沒問題，我們和好吧，但以后不要再發生這種事情了。”
黑板的故事范文（17篇）篇十
“哼！你那黑咕隆冬的身體，憑什么說你最有用？”“你以為你也很有用嗎？顏色各種各樣的多得數不清，讓人看見了又頭暈又眼花。”……是誰在喋喋不休地爭吵呢？原來，是粉筆和黑板擦為了區區一件小事，就這樣你一言我一語地吵開了。黑板擦的聲音大得不得了：“那你先說說你有什么用！”“我的用處可多了。”粉筆忿忿不平地說，“要不是我，老師用什么在黑板大哥的身上寫字？學生們的知識是從哪里來的？你說說看呀！”“我……”黑板擦一下子說不出話來。
“不過，我也有自己的用途。”黑板擦不甘示弱地說，“比如，老師要是用你在黑板大哥身上寫錯了字，誰幫你擦干凈？”正在它們爭得不可開交的時候，它們那打雷般的爭吵聲把正在做著美夢的黑板給吵醒了。“哎呀，是誰把我從美夢拉出來了？”黑板一邊伸著懶腰一邊說。
“黑板大哥，你來評評理吧！”“怎么了？”黑板好奇地問。“你聽我從頭道來……”黑板擦把事情的來龍去脈一五一十地告訴了黑板。“哦，原來是這樣啊！”黑板聽得津津有味，“你們不要吵了，聽我說。你們只看到自己的長處，看不到自己的短處，要不這樣吧，你們各自來我身上從‘1’一直寫到‘20’，看誰寫得又快又好。”粉筆先去寫。“1、2、3、4、5……13”，當它寫到“13”的時候，粗心的粉筆不小心把“3”寫成了“b”，它沒有擦掉錯字的本領，所以只能在那干著急。時間到了，粉筆沒有寫完二十個數字。輪到黑板擦寫了。因為它沒有寫字的本事，所以一個字也寫不出來。時間到了，黑板擦也沒有成功地寫出二十個數字。
當它們想起黑板說過的話時，都慚愧地低下了頭。這個爭吵，也給了我很多啟示：不要學習粉筆和黑板擦，我們在生活中要學會正確的認識自己，戒驕戒躁，與身邊的人和事友好的相處，做到互利共贏。
黑板的故事范文（17篇）篇十一
位了配合校心理協會工作和即將到來的xx活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的.心態的重要，特組織開展這次活動。
“感恩生活”演講比賽。
xx大學理學院師生。
暫定于主教學摟xx。
主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節執行流程：
1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善。
2、現場布置（由組織部和活動部負責）16：30開始布置會場，18：30正式開始。
3、現場秩序維持（由心理協會各干部和干事一起負責）安排好活動開始到結束時的秩序。
4、宣布分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計并有人負責監督。
5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得托詞。
6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）。
7、邀請xx大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）。
8、向上面申請經費和場地（由組織部負責）。
9、宣傳海報（由宣傳部負責）。
10、活動的總結（由活動部負責）。
以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決。
黑板的故事范文（17篇）篇十二
放學了，教室里可真靜。勞累了一天的桌椅相繼人睡了。只有玻璃黑板，還不想休息——近日來，她常常處于一種難以抑制的興奮狀態中，因為她越來越覺得，自己在這個集體中的位置太重要了，簡直是眾人矚目的中心!
于是，她聳起肩膀，拱了拱上面的大鐵釘說：“喂，朋友，精神點兒，咱們聊聊天吧!”
釘子勉強支起身子，睜開眼，吃力地望著重掛在他身上的`黑板說：“有什么可聊的?還是休息會兒吧!”
“可聊的多著呢!比如談談這個房間啦，外面的世界啦……要不，就談談我吧。你總跟在我身邊，覺得我怎么樣?”
“你不錯。”釘子憨厚地說。然而黑板可不滿意，她撇了撇嘴，眼珠向著整個教室那么一轉：“依你看、那些呆頭呆腦的桌子椅子呢?”“他們也不錯。”“那么，你這個丑八怪的釘子呢?”
釘子聽出了黑板的不滿，一時有些語塞。
“哼!照你這么說，我們就沒有高低貴賤之分了!”“我覺得……”
“你覺得頂個屁!”黑板不客氣地把釘子頂了回去，“告訴你，我才是中心，是至高無上的!睜開你那綠豆眼兒看看，，上課時，下面那些孩子都盯著誰?盯著我!在他們心中，我就是浩瀚的知識海洋，可有誰曾膘過你們一眼?”
“太妙了!太妙了!”這時，一把剛被吵醒的小椅子接過話茬兒，“黑板小姐，你簡直是個天才!不但口才好，模樣也是百里挑一呀——你那透亮光滑的臉龐，那綠漆松木的邊框……啊，簡直是太美了!如果能出去見見大世面，你一定會千出一番驚天動地的事業……”
小椅子的贊揚，玻璃黑板聽了感到很舒服，她想：“難道我就甘心在這里度過一生嗎?不，不能!可是動不了——”“該死的釘子，你干嗎老纏著我?放開我，還我自由!我要出去!出去!”
釘子挺直腰，用力地拉著，忍著被黑板墜壓的疼痛說：“不要動!你要摔下去的!你會粉身碎骨的!”
但黑板根本聽不進釘子的忠告，還是用力地扭著：“放我出去!我討厭你的束縛!我要出去尋找我的樂園……”
黑板的故事范文（17篇）篇十三
在多姿多彩的班級里都有一位老師，你們猜是誰?哦，原來是大名鼎鼎的黑板老師。
別看黑板只有那么小小的一塊，可它卻充滿了有趣、尷尬、敬佩、難過等等。那就拿今年的一件事來說吧，有一次，老師讓我到黑板上寫沒有做完作業人的學號，有趣的事發生了，我一手拿著一根長長的粉筆，一手拿著本子，依次寫了上去，突然，我的腦海里出現了一個奇怪的想法，用黑板擦可以擦粉筆字，那橡皮擦可以擦粉筆字嗎?就這樣，我連忙走到座位上，拿起一塊又白有大的橡皮，走到講臺前，往上面一擦，奇跡發生了，讓我根本沒有想到的是，白色的橡皮上已變得花花綠綠，五顏六色，真是好看極了!再抬頭看看那不爭氣的學號，心想：老師怎么攤上這樣的學生，連家作也不做，而且也不知道尷尬，連臉也不紅一下。
說到這里，我也很敬佩黑板，無私奉獻地為我們班級的每一位同學服務，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。好好珍惜黑板吧!沒了它，我們也不能學到那么多豐富的知識。
黑板，我永遠敬佩你，欣賞你，記得你。因為你充滿了有趣、尷尬、敬佩和難過。這也使我明白了一個深刻的道理：無論人與人、物與物,人與物都能建立起無私的感情。
黑板的故事范文（17篇）篇十四
（童話故事作文）。
大慶肇州二小四（3）班于明妍。
一天夜里，教室里傳來一陣陣激烈的爭吵聲，原來是黑板和粉筆在吵架。
黑板高傲地說：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎么能教給學生知識呢？你看看你，一點用處都沒有，用完就被扔掉。”粉筆委屈地說：“黑板哥哥，你怎么能這樣說呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時需要我們，有我們才能教給學生知識，我們怎么就不能和睦相處呢？”黑板用輕蔑的語氣對粉筆說：“哼，你不要對我講那些沒有用的大道理，我才不聽你的'呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓著黑板，它怎么還對我這樣，這種蠻不講理的性格太令人討厭了。粉筆一邊想著一邊皺起了眉頭。
黑板明顯看出了粉筆的心思，挑釁地說：“你皺眉也沒用，無論你怎樣爭辯，都改變不了我比你有用的事實。”這時，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說：“是，我是沒有你有用，用完就會被人扔掉，但是我也為這個班級獻出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無怨言！”黑板聽了，仔細一想，確實是這個道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應該對粉筆大吼，于是向粉筆道了歉。
從此以后，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。
指導教師肖麗香。
黑板的故事范文（17篇）篇十五
蠟筆和粉筆本是“井水不犯河水’，可是有一天，一盒顏色筆讓他們倆認識了。
顏色筆總是向粉筆說蠟筆的什么地方好，幾乎全是好的。粉筆聽了，即對蠟筆有崇敬的`心情，又有一種嫉妒的心情。他們兩個相見了，粉筆見蠟筆是一只粉色的，想想自己最討厭的就是粉色了。
從此之后蠟筆就把粉筆當做是自己最要好的朋友，可粉筆卻在玩弄蠟筆的友誼。一次蠟筆在睡午覺，粉筆就喊了自己的朋友去整一下蠟筆，他們都拿了一把刀。粉筆一刀下去，蠟筆沒了腿。粉筆心想：看看你這下還討不討主人的歡心。
可是，事情往往沒有想象的那么順利，第二天，蠟筆還是有腿。粉筆不知道蠟筆的腿可以接上去。
最后，粉筆被一位貪玩的同學給弄斷了。
黑板的故事范文（17篇）篇十六
少年包拯學斷案。
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的'唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。
屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
語文小知識。
1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運動的倡導者.
3、一門父子三詞客：蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇).
4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾,并稱“蘇辛”;婉約派詞人：李清照(女詞人)。
5、李杜：李白、杜甫.小李杜：李商隱、杜牧.
6、屈原：我國最早的偉大詩人,他創造了“楚辭”這一新詩體,開創了我國詩歌浪漫主義風格.
7、孔子名丘,字尼,春秋時魯國人,他是儒家學派的創始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”.
8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩.”
9、杜甫是唐代偉大的現實主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現實,被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”：《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》.
10、我國第一部紀傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,有：12本紀、30世家、70列傳、10表、8書,共130篇.
黑板的故事范文（17篇）篇十七
每一年的xx月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識。
學校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了幾項學生喜愛的活動。
1、學校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學生再次了解世界讀書日，各班組織學生置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學手中的`書發揮最大的作用，活動受到了很好的反響，同學們看到換到自己喜歡的好書，都歡呼雀躍。
2、各班掀起了讀書高潮，同學們制作手抄報，把自己讀到的好文章進行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學們互相交換手抄報進行瀏覽，大大地提高了同學們閱讀的興趣。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們所有人天天養成讀書的好習慣，愿每個老師，每個同學天天愛讀書、天天讀好書。