一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意，還要有邏輯和條理。閱讀優(yōu)秀的作文，可以培養(yǎng)自己的寫作感覺(jué)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇一
一天，小兔子急急忙忙地趕著去上學(xué)，小猴和他的媽媽也著急要過(guò)橋。它們同時(shí)走到了小橋的兩頭，可小橋太窄了，不能同時(shí)過(guò)橋，怎么辦呢？小兔子看到猴媽媽挑著東西，就說(shuō)：”阿姨，你們先過(guò)吧！“猴媽媽說(shuō)：”你先過(guò)吧，要不然你上學(xué)會(huì)遲到的。“小兔子說(shuō)：”那好吧，謝謝你們！“小兔子快速的過(guò)了橋，向猴媽媽和小猴說(shuō)了再見(jiàn)就往學(xué)校走去。
小朋友，以后我們遇到這種事情也要相互謙讓。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇二
一天早上，太陽(yáng)高高地升上了天空，公雞“喔喔喔”地叫人們起床。
小兔子也起來(lái)了，它背起書包高高興興地上學(xué)去。走著走著，來(lái)到了一座獨(dú)木橋旁邊，這座獨(dú)木橋只能讓一個(gè)人通過(guò)。小兔子剛想過(guò)橋，看見(jiàn)對(duì)面了來(lái)了小猴子和它的爸爸，它們挑著籮筐也要過(guò)橋到桃園摘桃子。小猴子對(duì)小兔說(shuō)：“小兔子，你先過(guò)吧！不然上學(xué)要遲到了。”小兔子說(shuō)：“小猴，還是你先過(guò)吧！今天時(shí)間還早，我沒(méi)關(guān)系的。”它們讓來(lái)讓去，最后小兔先過(guò)了橋，小兔對(duì)小猴說(shuō)：“謝謝你，小猴子。放學(xué)后我們一起玩吧！再見(jiàn)！”小猴子高興地說(shuō)：“好，下午放學(xué)后不見(jiàn)不散！”
從此，它們成了一對(duì)好朋友。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇三
在一個(gè)美麗的森林里，有一條清澈的小河，河上有一座又長(zhǎng)又窄的獨(dú)木橋，一次只能一個(gè)人過(guò)橋。
有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，白山羊要到河對(duì)面去買東西，它在橋中央遇見(jiàn)了黑山羊，兩只山羊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，白山羊說(shuō)：“你退后。”黑山羊說(shuō)：“為什么是我退？你不退？”說(shuō)著，它們用各自頭上的犄角推來(lái)推去，最后，“撲通”兩只羊一起掉到了河里。
兩只山羊一起掙扎了半天，費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了岸，黑山羊?qū)Π咨窖蛘f(shuō)：“對(duì)不起，早知道我應(yīng)該讓你先過(guò)橋，我們兩個(gè)就不會(huì)都掉到河里了。”白山羊不好意思地說(shuō)：“這件事，我也有錯(cuò)。”
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相禮讓。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇四
在一個(gè)晴朗的早上，小白羊要到河?xùn)|邊拜訪羊大伯，小黑羊要去河西邊看望小母雞。他們?cè)讵?dú)木橋上相遇了，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。小白羊說(shuō)：“你給我讓開，我要過(guò)去!”小黑羊生氣地反擊：“憑什么我要讓你，我偏不讓!”說(shuō)著說(shuō)著，他們就打了起來(lái)，結(jié)果兩人都掉進(jìn)了河里。
小白羊和小黑羊后悔莫及，恍然大悟：生活中一定要謙讓，如果謙讓一下，我們就不會(huì)落水了。謙讓是一種美德。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇五
一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。
這時(shí)一對(duì)猴母子正在河對(duì)岸，猴媽媽挑著一對(duì)竹筐，猴寶寶指著對(duì)岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽，我要吃桃子！美味的桃子就是我們今晚的大餐啦！”
就這樣，急著回家的小兔和這對(duì)想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了！”
“不行，爸爸媽媽在家等我呢！”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們?cè)撝绷恕＿€是你們退一下，讓我先過(guò)去吧！”
小猴子也搖著頭說(shuō)：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過(guò)去吧！”
小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢？好猴才有好報(bào)！”
猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了！小兔，你到我前面的筐里來(lái)；小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦！”
小猴和小兔聽了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)動(dòng)腦去解決，再不會(huì)亂發(fā)脾氣了。”
點(diǎn)評(píng)：三年級(jí)的小朋友寫出清楚的，有情節(jié)的`，生動(dòng)的故事，讓人佩服哦。習(xí)作里的人物對(duì)話十分豐富，很符合人物的身份以及當(dāng)時(shí)的情境，尤其是“好兔有好報(bào)”，這樣的語(yǔ)句帶有趣味性，感受到小作者的童真，讀來(lái)印象深刻，咀嚼起來(lái)非常得有意思。發(fā)揮自己的想象力，自己寫故事，相信你會(huì)寫得越來(lái)越好。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇六
一座獨(dú)木橋上，兩只小羊要過(guò)橋。一只穿黃衣服的山羊說(shuō)：“我先過(guò)。”另一只穿紅衣服的山羊說(shuō)：“我先過(guò)。”“我先過(guò)”，“我先過(guò)”。吵來(lái)吵去，穿黃衣服的山羊一把想把穿紅衣服的山羊推倒，穿紅衣服的'山羊也想把穿黃衣服的山羊推倒。兩個(gè)一起推，“嘭嘭”，兩只小山羊都掉到水里了。
它們好不容易爬上岸，就說(shuō)：“好險(xiǎn)!好險(xiǎn)!”這時(shí)，一只螃蟹過(guò)來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們應(yīng)該互相謙讓。”兩只山羊說(shuō)：“知道了，謝謝螃蟹叔叔。”“記住，千萬(wàn)別忘了這句話。”螃蟹又說(shuō)。
第二年春天，兩只小羊又碰面了，它們?nèi)匀皇窃讵?dú)木橋兩端。穿黃衣服的小羊說(shuō)：“你先過(guò)。”穿紅衣服的小羊說(shuō)：“你先過(guò)。”穿黃衣服的小羊說(shuō)：“好吧!謝謝你!我先過(guò)。”穿紅衣服的小羊說(shuō)：“不客氣，然后我再過(guò)。”兩只小羊高高興興地過(guò)了橋。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇七
星期六，小雞想去河對(duì)岸玩，可是，它不會(huì)游，怎么辦呢？小雞看見(jiàn)了小鴨，對(duì)它說(shuō)：“小鴨，你有沒(méi)有辦法讓我到對(duì)岸玩。”
小鴨親切地說(shuō)：“我有辦法。”小鴨拿來(lái)一塊木板，說(shuō)：“你站在這塊木板上。”
小雞站在了木板上，木板把小雞送到河對(duì)岸，小雞高興極了，它感激地說(shuō)：“謝謝你，小鴨！”小鴨說(shuō)：“再見(jiàn)！”小雞在那里高高興興地玩起來(lái)了。
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一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇八
春天來(lái)了，草地上長(zhǎng)出了綠綠的小草，開滿了紅紅的小花。小兔出來(lái)玩耍了，白鵝在水上游來(lái)游去，小鳥在天上飛來(lái)飛去。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響。柳綠花紅，鶯歌燕舞。
啊！春天是多么美麗啊！
今天，我和媽媽到鳳凰山去找春天。
山上，桃花紅得像火，梨花白得像雪。
柳樹的葉子綠了，枝條軟了，柳絮飛起來(lái)了。
小草變青了，變高了，變茂盛了。
山上人真多呀！他們都在尋找春天。媽媽問(wèn)我，你找到春天了嗎？我高興的指著山上的花、樹、小草，說(shuō)：“我找到春天了！”
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇九
一天早上，天氣晴朗，小兔匆匆忙忙吃完早飯背著書包去上學(xué)，它經(jīng)過(guò)一棵桃樹，桃樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，樹的旁邊有一條小河，河水很急，河水的上面有一座獨(dú)木橋，獨(dú)木橋很窄，只能一人或一方通過(guò)，小兔必須要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋才可以到達(dá)學(xué)校。這時(shí)，它看到猴媽媽挑著扁擔(dān)，帶著小猴邊說(shuō)邊笑，要來(lái)這邊摘桃子。
小猴子也發(fā)現(xiàn)小兔子急忙走過(guò)來(lái)，要過(guò)河，它對(duì)猴媽媽說(shuō)：“媽媽，我們先讓小兔子過(guò)河，好不好？”
猴媽媽說(shuō)：“寶貝你真懂事，好，先讓小兔子過(guò)橋。”
小猴子大聲說(shuō)到：“小兔子，你先過(guò)獨(dú)木橋。”
小兔子聽到學(xué)校上課的鈴聲響起來(lái)，它就急急忙忙地過(guò)了獨(dú)木橋，來(lái)到小猴子旁邊說(shuō)：“謝謝你們！先讓我過(guò)了橋。”猴媽媽說(shuō)：“不用客氣，趕緊去學(xué)校吧，不然會(huì)遲到的。”小兔子背著書包高高興興朝學(xué)校大步走去。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十
一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當(dāng)她走到獨(dú)朩橋中央的時(shí)候，遇到了山羊伯伯。小兔子問(wèn)：“山羊伯伯，您到哪里去啊？”山羊伯伯說(shuō)：“我到河?xùn)|岸去散步。”小兔子說(shuō)：“您先過(guò)去吧。”說(shuō)著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”小兔子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”等山羊伯伯過(guò)了橋，小白兔才過(guò)橋去采磨菇了。
趙宇杰。
一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過(guò)來(lái)。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過(guò)橋。山羊伯伯說(shuō)：“小兔子，你真有禮貌。”山羊伯伯走過(guò)橋以后，小兔子才走過(guò)橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見(jiàn)山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說(shuō)：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧！”山羊伯伯說(shuō)：“不用了！”說(shuō)著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個(gè)蘿卜送給小兔子。小兔子說(shuō)了聲謝謝，就走了。
牛曉薇。
一天清早，小白兔起床了。她給兔奶媽打電話說(shuō)：“奶奶，今天我去你家玩可以嗎？”兔奶奶答應(yīng)了。小白兔來(lái)到河邊，它剛想過(guò)獨(dú)朩橋，山羊伯伯也來(lái)過(guò)獨(dú)朩橋去看它的孫子。小白兔說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)吧！”山羊伯伯柱著拐杖過(guò)去了，山羊伯伯到了河對(duì)岸說(shuō)：“小白兔，你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”然后，小白兔高高興興地過(guò)了橋，去奶奶家了。
朱文愷。
一天，小兔子想到河對(duì)岸去玩。河上有一座獨(dú)朩橋，小兔子就準(zhǔn)備過(guò)橋。過(guò)橋的時(shí)候，小兔子看到迎面有一位山羊爺爺也要過(guò)橋，小兔子說(shuō)：“山羊爺爺，您先過(guò)吧。”山羊爺爺就先過(guò)橋了。到了河對(duì)岸，山羊爺爺說(shuō)：“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”小兔子聽了很高興，它高興地過(guò)獨(dú)朩橋去對(duì)岸玩了。
劉煜。
一天，小兔去河?xùn)|邊玩，山羊伯伯到河西邊吃草。他們?cè)讵?dú)朩橋上見(jiàn)面了。小兔說(shuō)：“山羊伯伯請(qǐng)您先過(guò)吧！”山羊伯伯笑著說(shuō)：“謝謝你，你真有禮貌！”等山羊伯伯過(guò)了橋，小兔才走過(guò)獨(dú)朩橋去河?xùn)|邊玩了。
馬弢。
一天，小白兔去河對(duì)岸采磨菇。要到對(duì)岸去必須要走過(guò)獨(dú)朩橋。小白兔剛準(zhǔn)備過(guò)去，山羊爺爺也想從橋那邊過(guò)來(lái)。小白兔說(shuō)：“山羊爺爺，請(qǐng)您先過(guò)橋吧。”山羊爺爺說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真懂事。”等山羊爺爺過(guò)了橋，小白兔也過(guò)橋去采磨菇了。
郭晟梓。
一天，小白兔要去山上采磨菇，走著走著就到了一條小河邊，它看見(jiàn)河上架著一座獨(dú)朩橋。它剛想走上獨(dú)朩橋，山羊伯伯卻走過(guò)來(lái)了。小白兔見(jiàn)了山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)橋吧！”山羊伯伯就過(guò)橋了，小白兔才過(guò)的橋。山羊伯伯和小白兔過(guò)橋之后，山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”小白兔說(shuō)：“不用謝，尊敬長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的。”
張琪。
有一天，山羊伯伯和小兔要過(guò)橋。小兔想到那邊去采蘑菇。山羊伯伯想到這邊來(lái)買東西。它們兩個(gè)同時(shí)上了橋，小兔子說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)吧！”山羊伯伯說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的小孩。”山羊伯伯過(guò)了橋，小兔子才過(guò)橋去采磨菇了。
楊紫涵。
一天，小兔想過(guò)獨(dú)朩橋到河的那邊看望它的親人，于是，它就走上了橋。這時(shí)，羊伯伯也想過(guò)獨(dú)朩橋到河這邊來(lái)。橋上可是只能一只動(dòng)物通過(guò)。小兔說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)吧！”“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”羊伯伯過(guò)了橋，小兔才過(guò)了橋去看它的親人了。
朱曉萌。
在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，小白兔來(lái)到河邊，想要過(guò)河到河對(duì)岸奶奶家去。這時(shí)它看到獨(dú)朩橋那邊山羊伯伯要過(guò)橋，小白兔很有禮貌地對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)來(lái)吧。”山羊伯伯說(shuō)：“謝謝，小白兔。”于是山羊伯伯拄著拐杖慢慢地過(guò)了獨(dú)朩橋。山羊伯伯過(guò)來(lái)后，小白兔也高高興興的過(guò)了獨(dú)朩橋。
房子涵。
一天，小兔子要去上學(xué)，上學(xué)的格上要過(guò)一座獨(dú)朩橋。小兔子來(lái)到了獨(dú)朩橋旁邊，看見(jiàn)獨(dú)朩橋上有山羊伯伯，小兔子說(shuō)“山羊伯伯，請(qǐng)您先過(guò)吧！”山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你，小兔子，你真懂禮貌。”山羊伯伯過(guò)了橋，小兔子才過(guò)的橋。它高高興興的去上學(xué)了。
宗成。
春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，冰層融化了，小溪里的水歡快地流淌著。小兔要過(guò)獨(dú)朩橋到河對(duì)岸去小熊家里做客，剛要過(guò)橋，山羊伯伯彎著腰，拄著拐杖從橋那邊走過(guò)來(lái)了。小兔連忙給山羊伯伯讓路，讓山羊伯伯先過(guò)。它說(shuō)：“山羊伯伯，請(qǐng)您先過(guò)橋吧！”山羊伯伯笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”等山羊伯伯過(guò)了橋，小兔才過(guò)的橋。
李建彬。
有一天，小白兔想去河對(duì)面去采磨菇。它走到了獨(dú)朩橋上，剛想過(guò)河，卻看見(jiàn)了山羊伯伯已經(jīng)從獨(dú)朩橋上走過(guò)來(lái)了。小白兔說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)來(lái)吧！”山羊伯伯說(shuō)：“小白兔，你真懂禮貌。”這樣，山羊伯伯過(guò)了橋，小白兔才過(guò)的橋。它高高興興地去采磨菇了。
王澤儒。
一天早晨，小白兔吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)。小白兔走著走著，看見(jiàn)一條小河，小河上面有一座獨(dú)朩橋。她剛想走過(guò)去，看見(jiàn)山羊伯伯想從岸的那邊到岸的這邊來(lái)。小白兔說(shuō)：“山羊伯伯，您先走吧。”山羊伯伯說(shuō)：“小白兔，你真有禮貌啊！”等老山羊過(guò)了橋，小白兔才過(guò)的橋，高高興興上學(xué)校了。
吳約翰。
有一天，小白兔過(guò)獨(dú)朩橋去山上采磨菇，山羊爺爺去山下吃草，也過(guò)獨(dú)朩橋。它們?cè)讵?dú)朩橋中相遇，小白兔說(shuō)：“山羊爺爺，請(qǐng)您先過(guò)橋吧。”山羊爺爺說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”山羊爺爺過(guò)了獨(dú)朩橋就去吃草了。小白兔也過(guò)了獨(dú)朩橋采磨菇去了。
李錚。
一天，小白兔想去看奶奶，去奶奶家的路上要過(guò)一座獨(dú)朩橋。獨(dú)朩橋一次只能有一個(gè)過(guò)橋。小白兔剛想過(guò)橋，迎面走來(lái)一位山羊爺爺。小白兔連心退回岸邊，說(shuō)：“山羊爺爺，您先過(guò)橋吧！”山羊爺爺說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)懂事的孩子！”等山羊爺爺過(guò)了橋，小白兔才過(guò)橋去看奶奶了。
于朔。
有一天，小白兔和一只老山羊都想過(guò)獨(dú)朩橋，可是獨(dú)朩橋一次只能過(guò)一個(gè)人過(guò)。小白兔心里想：“老山鼠年紀(jì)大了，我還是讓給它先過(guò)吧！”于是，小白兔說(shuō)：“老山羊伯伯，您先過(guò)吧！”老山羊笑了，它對(duì)小白兔說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的孩子！”小白兔也笑了。然后，小白兔等老山羊過(guò)了橋才過(guò)的橋。
陳瀚文。
一天，小兔子去采磨菇。走到了一條小河邊，看到了山羊爺爺，山羊爺爺想到河的這邊來(lái)。小兔子想到河的那邊去。小兔子說(shuō)：“山羊爺爺，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”山羊爺爺說(shuō)：“小兔子真懂禮貌。”山羊爺爺走過(guò)了朩橋，小兔子開開心心的也走過(guò)了獨(dú)朩橋，去采磨菇了。
楊澤宇。
一天，一只小白兔想過(guò)獨(dú)朩橋到河對(duì)岸森林里去玩。這時(shí)，她看見(jiàn)山羊伯伯已走上了獨(dú)朩橋想過(guò)來(lái)，小白兔說(shuō)：“山羊伯伯。您先過(guò)。”山羊伯伯高興地說(shuō)：“謝謝你，小白兔。”山羊伯伯走過(guò)了朩橋。然后，小白兔蹦蹦跳跳過(guò)橋去玩了。
楊鈞未。
一天，小白兔要到河對(duì)岸去吃草。走到河邊，要過(guò)一座獨(dú)木橋。這時(shí)，羊伯伯來(lái)了，小兔說(shuō)：“羊伯伯請(qǐng)您先過(guò)橋吧！”羊伯伯走過(guò)獨(dú)木橋說(shuō)：“謝謝！”它對(duì)小白兔揮揮手就回家了，小白兔也走過(guò)獨(dú)木橋去吃草了。
一天，小兔要過(guò)獨(dú)朩橋到河對(duì)岸去找朋友玩。剛走到河邊，山羊伯伯從河對(duì)岸走上獨(dú)朩橋，要到河這邊來(lái)。小兔子說(shuō)：“您先過(guò)河吧。”山羊伯伯過(guò)了橋后對(duì)小白兔說(shuō)：“你真是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子！”小兔聽了很高興，高興地過(guò)了橋去找朋友了。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十一
山間的小河上架著一座獨(dú)木橋。橋面很窄，一次只能通過(guò)一只羊。
橋的東邊住著一只小白羊，橋的西邊住著一只小黑羊。有一天，小白羊要去橋的西邊看奶奶，小黑羊要去橋的東邊吃草。它們不約而同的走到了橋上。小白羊想：小黑羊是哥哥，它應(yīng)該讓我的。小黑羊想：小白羊是弟弟，它應(yīng)該聽我的。它們你瞪著我，我瞪著你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小白羊想：奶奶可能等急了，我得趕快過(guò)去。小黑羊的肚子早就餓壞了，也想趕快過(guò)橋去吃草。它們終于忍不住了，你撞一下我，我撞一下你。“撲通”一聲，兩只羊掉進(jìn)了湍急的河水里，成了兩只狼狽的“落湯羊”。
哈哈，這就是它們不懂得互相謙讓的后果呀!
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十二
有一天，小兔起床了，媽媽說(shuō)：“小兔，你準(zhǔn)備好自己的書”。小兔整理好書本，帶著水杯戴上手表高高興興上學(xué)去。走著走著，不知不覺(jué)走到獨(dú)木橋那里，正準(zhǔn)備過(guò)橋，看見(jiàn)了小猴父子也準(zhǔn)備過(guò)橋來(lái)摘桃子。猴爸爸說(shuō)：“讓小兔先走好不好？”，小猴搖頭說(shuō)：“不嘛不嘛，我要先走，這樣才能摘到新鮮的桃子”。于是小猴小兔就吵了起來(lái)，吵著吵著突然小兔一看時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)半了。小兔說(shuō)：“讓我先過(guò)吧，不然我就遲到了”，小猴一聽馬上就讓小兔先過(guò)橋，小兔說(shuō)了聲謝謝，就飛快地上學(xué)去了。
小兔放學(xué)回家，事情經(jīng)過(guò)跟爸爸媽媽講了一遍，媽媽跟小兔說(shuō)：“要懂得歉讓他人，互相幫助，這樣才是個(gè)好學(xué)生。小猴也回到家里，吃著新鮮的桃子，爸爸說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很好，因?yàn)槟愣皿w諒他人，所以這樣摘的桃子味道好極了。”
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十三
一天，小紅和小東在散步，小路上。他們看到了五顏六色的小花，有紅色的玫瑰花，有紫色的喇叭花，還有黃色的向日葵……花兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一朵比一朵美麗。綠綠的'小草探出了頭，小紅和小東躺在小草上，滾來(lái)滾去，玩得很開心。
突然，天空下起了大雨，風(fēng)也刮過(guò)來(lái)了，把小花和小草吹彎了腰了。嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大，樹上的小鳥和小鳥媽媽被雨淋得東躲西藏，不停地叫著，好像在說(shuō)：“好冷呀，誰(shuí)能幫幫我們呀？”小紅和小東看見(jiàn)了，趕緊拿起一把雨傘，爬上樹，把傘撐在鳥窩上，鳥兒們安全了，開心地拍打著翅膀。
不久，雨沒(méi)了，天空中慢慢出現(xiàn)了彩虹，小東和小紅說(shuō)：“好美的彩虹啊。”
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十四
在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的早上，冬爺爺迎來(lái)了春姐姐，小花開了，小草綠了，小猴和小豬在花園里玩跳繩，花園里的花紅艷艷的，草綠油油的，小豬把跳繩的另一頭綁在了大樹上，小豬拿著跳繩的另外一頭，它們玩得很開心，另外一邊的小兔也想玩，可是小兔不會(huì)游泳，而且沒(méi)有橋，小猴想到了一個(gè)辦法，它找到了一個(gè)木板，小猴和小豬一起把木板放到河上當(dāng)作一個(gè)橋，小兔走過(guò)來(lái)了，然后它們就開開心心地玩跳繩。
陳瑞豪。
早晨小豬和小猴在花園里跳繩，有著紅紅的花，綠綠的草，美麗極了，小兔看見(jiàn)了非常的想過(guò)去，但是沒(méi)有橋，自己又不會(huì)游泳。那怎么辦呢？小猴看見(jiàn)了找到長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，他在另一邊讓小兔子過(guò)來(lái)，小兔子過(guò)了河后和他們一起玩了起來(lái)，玩地很開心。
金婕妤。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，冬爺爺迎來(lái)了春光明媚，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，小豬和小猴在小河邊跳繩。小兔在河對(duì)岸，小兔也想和小猴小豬玩，聰明的小猴想出了辦法了，小猴和小豬一起端來(lái)了一個(gè)木板。然后把木板掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的河邊上，小兔子小心翼翼的走到了另一邊，小兔子說(shuō)謝謝你們，小豬和小猴，小猴說(shuō)小兔你跟我們一起玩兒吧，小兔說(shuō)好啊，然后他們就玩地不亦樂(lè)乎。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十五
1、如果我有一架神奇的飛機(jī)，我想去哪里就能去哪里，我想去南極因?yàn)橛锌蓯?ài)的企鵝和北極熊，他們走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的非常可愛(ài)，我好喜歡它們。
2、我有一架飛機(jī)，它能帶我去世界各地。它帶我飛過(guò)北京、長(zhǎng)城、上海迪士尼樂(lè)園。我正在里面玩的'開開心心。突然，就聽到鬧鐘響了，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)呀！唉，我手里的紙飛機(jī)已經(jīng)被我捏壞了！
3、假如我有了一架神奇的飛機(jī)，我要飛到很高很高的天空，看看宇宙是不是有外星人，我要跟他們做朋友；我要飛到災(zāi)區(qū)，把溫暖送給災(zāi)區(qū)的每一個(gè)人。我還要帶上爸爸媽媽去環(huán)游世界，讓他們享受世界各地的風(fēng)景和美食。
5、如果我有一架神奇的飛機(jī)，我想去哪里就能去哪里！去上海，去黑龍江，大城市有很多很多好玩的，好吃的，有趣的！還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！
6、假如我有一架神奇的飛機(jī)。我想讓它帶我去看看那金黃金黃的沙灘，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的海螺，還有各式各樣的貝殼。還能看看那一望無(wú)際的大海，海里也有多種多樣的大魚。是不是很向往呀！
7、我有一架神奇的飛機(jī)，我想坐著它去北京看壯觀的升旗儀式。我還想去澳大利亞的海邊沖浪。我還想帶著妹妹一起去日本看櫻花，妹妹一定會(huì)很開心的。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十六
1、指導(dǎo)學(xué)生看圖，看懂圖意，展開合理的想象，會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。
2、根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣，并在寫話中運(yùn)用閱讀和生活中積累的詞語(yǔ)。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象，并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。
：看圖猜字。
1、剛才你是怎樣猜出字謎的?(板書：看、想)。
2、養(yǎng)成邊看邊想的好習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)可有幫助啦。今天我們就邊看邊想，學(xué)習(xí)寫話。(板書：看圖寫話)。
3、我們學(xué)過(guò)很多看圖的方法，誰(shuí)還記得?
(課件出示：從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從人到景……)。
1、那我們就用自己喜歡的方法，仔細(xì)觀察這幅圖，(出示圖畫，稍停頓，給學(xué)生預(yù)留觀察的時(shí)間)。
2、誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)，你看到了誰(shuí)在干什么?
3、同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這幅圖畫就是告訴我們大象背著小白兔過(guò)河采蘑菇。
4、如果我們能給這個(gè)句子加上時(shí)間、地點(diǎn)，就更具體了。
出示句式：
在，背著。
(時(shí)間)(地點(diǎn))(誰(shuí))(誰(shuí))(干什么)。
誰(shuí)來(lái)試試?
1、了解圖畫故事主要意思。
師：好，那我們就開始編故事了。在編故事的過(guò)程中，同學(xué)們要展開想象的翅膀，故事會(huì)具體一點(diǎn)：想想大象為什么要背小白兔過(guò)河?他們是怎樣過(guò)河的?結(jié)果怎樣?(板書：為什么過(guò)河怎樣過(guò)河結(jié)果怎樣)。
2、學(xué)生自由說(shuō)圖意。
(二)看圖，指導(dǎo)編故事過(guò)程。
(過(guò)渡)現(xiàn)在讓我們一起仔細(xì)觀察，展開想象，看誰(shuí)把故事變得更生動(dòng)!
1、想象故事起因：大象為什么要背小白兔過(guò)河?
(1)創(chuàng)設(shè)情境，說(shuō)心理活動(dòng)。
(2)學(xué)生練習(xí)說(shuō)。
2、想象故事經(jīng)過(guò)：他們?cè)鯓舆^(guò)去采蘑菇呢?
(1)角色扮演，想象對(duì)話：
師：我們來(lái)當(dāng)當(dāng)小演員吧!女同學(xué)扮演小白兔，男同學(xué)扮演大象伯伯，
小白兔說(shuō)：“?”
大象伯伯說(shuō)：“。”
(同位練習(xí)說(shuō)、表演說(shuō)、自由帶動(dòng)作說(shuō))。
(2)進(jìn)入角色，想象動(dòng)作：
師：大象好高啊!小白兔那么矮小，它是怎樣坐到大象的背上的?它還會(huì)有什么辦法?
(根據(jù)學(xué)生的回答板書：蹲下、跳、卷、坐)。
師：嗯，你們就像小白兔一樣聰明，辦法真多!現(xiàn)在挑你喜歡的一種，同桌之間說(shuō)說(shuō)吧!
(3)觀察畫面，詳細(xì)描述：
師：可以過(guò)河去啦!同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、動(dòng)作?
句式訓(xùn)練：
小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成希贿叄贿叀?/p>
小白兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖笙蟮谋成希皇郑皇帧?/p>
師：誰(shuí)能把小白兔的表情和動(dòng)作連起來(lái)說(shuō)說(shuō)?(自由說(shuō)指名說(shuō))。
3、想象故事結(jié)果：他們能采到蘑菇嗎?
句式訓(xùn)練：
小白兔說(shuō)：“?”
大象伯伯說(shuō)：“。”
(同桌練習(xí)說(shuō)，指名說(shuō))。
(三)看圖，練習(xí)完整說(shuō)故事。
(過(guò)渡)剛才，我們通過(guò)觀察圖畫，展開想象，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，整個(gè)過(guò)程都編出來(lái)了。你們真棒!等會(huì)可要挑戰(zhàn)一下自己說(shuō)故事了。
1、出示“好詞”。
師：老師送給你們一份禮物——“智慧樹”。(出示貼有詞語(yǔ)的小樹)同學(xué)們看看樹上有什么“寶貝”?(學(xué)生讀詞語(yǔ))。
2、練習(xí)說(shuō)故事。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們看著圖畫把這個(gè)有趣的故事完整的說(shuō)一說(shuō)吧!說(shuō)的時(shí)候可以用上“智慧樹”上的詞語(yǔ)，當(dāng)然，也可以用上自己積累的好詞好句。
(自由說(shuō)、指名說(shuō)、老師說(shuō))。
(過(guò)渡)同學(xué)們，這個(gè)故事有意思吧?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來(lái)，把這個(gè)故事寫下來(lái)，看哪個(gè)小作家最棒!(板書：寫)。
1、提示寫話要點(diǎn)：
師：同學(xué)們，你們還記得老師說(shuō)寫話的時(shí)候要注意些什么嗎?
(課件出示：開頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。)。
2、學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。
五、評(píng)寫話。
(過(guò)渡)同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)展示一下自己的寫話作品吧!
1、邀請(qǐng)3個(gè)學(xué)生展示并讀出寫話，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)繼續(xù)完善，完成寫話。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅。可家里沒(méi)有南瓜了，就叫來(lái)了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來(lái)。小兔高高興興出門了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的'回來(lái)呢。小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來(lái)，驚訝地看到那么大的南瓜在家門口了。兔媽媽就問(wèn)小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀？小兔笑呵呵的說(shuō)“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來(lái)的。兔媽媽高興地說(shuō)：“來(lái)，我們一起做南瓜餅是吧。”
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十八
小妹妹今天幫媽媽洗衣服了，因?yàn)樗聥寢尷壑滞础寢屢?jiàn)了一定會(huì)夸她是一個(gè)懂事的好孩子。我也要幫媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽有一點(diǎn)休息時(shí)間。
【助人為樂(lè)】。
一個(gè)夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點(diǎn)像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒(méi)了小朋友的大腿。路面上的水像小河一樣嘩嘩地流著，學(xué)校的水都積壓到了車輪上。
這時(shí)小學(xué)生放學(xué)了，他們有的打著傘，有的沒(méi)帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見(jiàn)小明頭上頂著書在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。
雖然源源不能按時(shí)回家，但他因?yàn)閹椭诵∶鞫吲d，他相信媽媽也會(huì)因?yàn)樗@么做而高興的。
【搏擊中的老鷹】。
秋天到了，天漸漸地涼了，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。這時(shí)，有一只小雁沒(méi)有力氣了，慢慢地落到了隊(duì)伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來(lái)了，看見(jiàn)了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口。”于是老鷹伸著爪子向小雁撲去。小雁急得大叫：“救命啊，救命啊!”
群雁聽到了小雁的叫聲，趕緊飛過(guò)來(lái)。它們看見(jiàn)小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
【母親的愛(ài)】。
在一個(gè)個(gè)愛(ài)中，每個(gè)愛(ài)都包容著我，不過(guò)，只有一個(gè)愛(ài)把我包容的最慢，那就是——媽媽的愛(ài)。
去年，冬天，天上下著白雪，我的手被凍的像一根胡蘿卜，放學(xué)了，媽媽把我接回了家，我一回家，就把手伸進(jìn)被子里，媽媽一見(jiàn)我這樣，立刻把我拉進(jìn)衛(wèi)生間，弄了一盆熱水，讓我把我的手放在里面泡，過(guò)了好久，我的手終于變成原來(lái)一樣靈活了，于是，媽媽在衣柜里那了一雙手套，說(shuō)：“帶上吧，看合適不。”我說(shuō)：“剛剛好。”
這件事過(guò)了好幾天，不過(guò)，我仍帶著媽媽給我的手套，因?yàn)椋抑溃郎系膼?ài)是媽媽的愛(ài)。
【我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)】。
今天，媽媽不在家，我便開始了“干活計(jì)劃”。
首先，我拿起了掃把開始掃地。先從我的臥室做起，我把我的房間打掃過(guò)后又拿起了抹布把房間里的東西都抹的干干凈凈。然后又把爸爸媽媽的房間打掃的一干二凈。再次把客廳、廚房、餐廳都打掃了一遍。最后把哥哥的房間也掃了一遍。接著開始拖地，我從里到外拖了一遍，整個(gè)房子都被我打掃的干干凈凈。
看著這么整潔的屋子，我心里像吃了蜜似的。雖然很累，但我很高興。
【對(duì)媽媽說(shuō)愛(ài)你】。
明天是母親節(jié)，今天晚上我要給媽媽一個(gè)驚喜，給媽媽洗一次腳。
我拿起媽媽的洗腳盆，先接涼水再接熱水，用手試了一下溫度，不涼不熱，就端到了臥室。把水盆放到媽媽腳邊，媽媽問(wèn)我：“你要做什么”，我說(shuō)：“待會(huì)告訴你，”我先把媽媽襪子脫下，把腳輕輕放入水中，泡了幾分鐘，幫媽媽洗腳的第一感覺(jué)，媽媽的腳，大。長(zhǎng)。硬。媽媽的腳很硬，我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的，我使勁搓洗著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您勞累了一天，洗洗腳會(huì)舒服一些。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是用溫柔的目光看著我。腳洗干凈了，我又拿起襪子加點(diǎn)洗衣粉，沾一點(diǎn)水使勁的搓洗，然后換一盆水，再把襪子放入盆中來(lái)回搓洗，就把一雙臭臭的襪子也洗干凈了。
媽媽高興的說(shuō)：“這孩子真是長(zhǎng)大了，懂事了。”從媽媽的表情中看得出，她心里很高興，我心里也很高心。我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天是母親節(jié)，媽媽我祝你母親節(jié)快樂(lè)。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇十九
一個(gè)晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對(duì)面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦，他們特意扛著一根結(jié)實(shí)的樹桿當(dāng)作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上，小明叫哥哥壓住“橋”的一端，自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作要分工明確，共同努力，配合默契，不能有一丁點(diǎn)的不和諧。
二年級(jí):哲軒。
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇二十
“媽媽，媽媽，”是誰(shuí)在呼叫呢？原來(lái)是一群眼睛大大的黑乎乎的小蝌蚪在找媽媽。突然，他們看見(jiàn)一條鯉魚，它們趕快叫：“媽媽，媽媽。”大鯉魚笑了，說(shuō)：“我不是你的媽媽，你們的媽媽是眼睛大大的，身體碧綠碧綠的，肚子圓圓的'，白白的。這就是你們的媽媽。”小蝌蚪謝了大鯉魚，有看到了一個(gè)跟大鯉魚說(shuō)的差不多的大青蛙，叫道：“媽媽，媽媽。”大青蛙笑著說(shuō)：“你們重要找到我了！真棒！”小蝌蚪很謙虛，說(shuō)：“這都是大鯉魚幫的忙。”
一年級(jí)看圖寫話過(guò)橋（精選21篇）篇二十一
星期六，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小熊和媽媽提著籃子高高興興地去摘蘋果。走著走著，他們看見(jiàn)了一棵蘋果樹。樹上的蘋果又紅又大，看起來(lái)好吃極了。小熊興奮極了。他想這么多蘋果足夠填飽肚子了。它跟媽媽說(shuō)：“我就摘這棵樹上的蘋果了。
”媽媽說(shuō)：“好的。”說(shuō)著，小熊快速地爬上梯子。它東看看西看看，最后它選擇了一個(gè)又大又紅的蘋果遞給媽媽，說(shuō)：“這個(gè)蘋果大嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“你摘得真大。要注意安全。”媽媽接過(guò)蘋果，把它放回籃子里。小熊往上爬去摘更多的蘋果。媽媽一手扶著梯子，一手接蘋果，很快籃子就滿了。媽媽說(shuō)：“小熊真棒，別摘了，夠了!”小熊說(shuō)：“好的。我下來(lái)了。
”媽媽緊緊地扶著梯子，幫助小熊下來(lái)。小熊下來(lái)了，他面對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”媽媽說(shuō)：“你真好!”最后，他們開開心心提著籃子回家了。