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    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:文軒

    優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇一

    你曾幾番入夢(mèng),帶著水上一片斜陽(yáng)。你見(jiàn)過(guò)三月鶯飛草長(zhǎng),你聞過(guò)七月十里荷香,你感過(guò)十月塞外寒霜,你聽(tīng)過(guò)一月凜冽風(fēng)響。

    你的名字在歲月的大書(shū)里閃爍光芒,氤氳出淺淡墨香。我看著你且行且長(zhǎng),以為可以觸摸到你離去的手掌,卻只感覺(jué)到指尖微涼。我在原來(lái)的路上惆悵,然后真切的想起,你的名字叫做:時(shí)光。

    時(shí)光,你若遠(yuǎn)離,我無(wú)力抵擋。

    -—僅以此文紀(jì)念我已遠(yuǎn)去的20xx年的雨露陽(yáng)光。

    當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶時(shí),他已開(kāi)始蒼老。

    一月。新的年月是否有不一樣的風(fēng)景?

    我去修剪了厚厚的長(zhǎng)發(fā),換了新的發(fā)型,梳起精神的馬尾辮,熱情洋溢奔赴嶄新的二零一零。黑板后開(kāi)始寫(xiě)著期末倒計(jì)時(shí),我看著日期從五減到一,想著給高三第一個(gè)學(xué)期一個(gè)圓滿的結(jié)局。同桌王帥說(shuō)我們都可以考出好成績(jī),一定要堅(jiān)定不放棄。記得出考場(chǎng)的時(shí)候,我依然在來(lái)來(lái)往往麻木的人群里木訥發(fā)不出聲音,成績(jī)一如既往波瀾不驚。打電話給媽問(wèn)她是否已經(jīng)來(lái)接我回家,她卻說(shuō)將那天我期末考試忘得一干二凈。心突然在陽(yáng)光里陡生寒意,比成績(jī)給我的打擊還要冷上好多倍。是否,真的不在意所以才會(huì)想不起。我把頭枕在膝蓋上,掌心將胳膊緊緊攥起,看著暮色已臨,難過(guò),悄無(wú)聲息。

    三月。熱愛(ài)的文字在抽屜里哭泣。

    整個(gè)寒假,我一個(gè)人躲在白雪覆蓋的三層樓頂,寂寞將我裹緊,整個(gè)樓層看不見(jiàn)人際。我想制造出嘈雜的聲息,以為會(huì)有誰(shuí)附和,結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)空蕩的回音。我在周記里寫(xiě)下二十天里我的心旅,交給老師,以為會(huì)得贊許。第一次模擬考,我慘敗。風(fēng)肆意在走廊里吹起,我聽(tīng)見(jiàn)老師的勸告,一字一句:高三了,放下寫(xiě)作,好好復(fù)習(xí)。我記住教訓(xùn),把文字鎖進(jìn)抽屜,更加沉默更加篤定??墒俏覅s聽(tīng)見(jiàn),文字在抽屜里哭泣。

    五月。離別成為整個(gè)校園新的流行。

    小黑板上,“黑鷹何時(shí)墜落”仍未擦去,雪白的后墻上,“茍富貴,勿相望”的鉛筆印依然清晰。不同的同學(xué)錄寫(xiě)了一句又一句祝福的字句,倘若有上帝,是否能保佑我們多年后仍舊可以在一起?我在畢業(yè)照片上,笑的傻里傻氣,梳歪的辮子成為女生群里獨(dú)特的風(fēng)景。是否就此遠(yuǎn)離,我抬頭看見(jiàn)同樣的天空,不知它是否同樣感染上惆悵的病原體。課桌右邊還殘留著“讓仁不讓于斯人”的。

    座右銘。

    地板被值日員打掃的干干凈凈墻上還掛著蒙塵的流動(dòng)紅旗我看見(jiàn)時(shí)光呼嘯著穿行害怕站在原地就會(huì)斗轉(zhuǎn)星移。離別是校園里“嶄新”的流行。

    七月。倘若我可以早些遇見(jiàn)你。

    我填報(bào)了志愿,糾結(jié)了三天,整夜不睡。一批志愿結(jié)果出來(lái)時(shí),只剩下兩個(gè)學(xué)校給我希冀。我在煎熬里著急心碎,上帝該給我怎樣的指引,人生的軌跡究竟會(huì)向哪里偏移。遇見(jiàn)第一個(gè)男友,七月的小小插曲。后來(lái)結(jié)果出來(lái),他在武漢我在北京。我開(kāi)玩笑說(shuō)老天不給我們機(jī)會(huì),不讓我們?cè)谝黄穑缓笪站o他的手掌害怕那一天的別離。其實(shí)是真的是沒(méi)緣分,我志愿里給我希望的兩個(gè)學(xué)校一個(gè)在武漢,一個(gè)在北京。從此他在南,我在北,天涯海角,再也找不到痕跡?!疤热?,我可以早些遇見(jiàn)你,我一定放棄別的學(xué)校,只為和你在一起?!?/p>

    九月。離家遠(yuǎn)行,失望里盼望歸期。

    進(jìn)了大學(xué),心跳像漏了一拍,它的模樣將我心中的美夢(mèng)徹底摧毀。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的軍訓(xùn),那些酸疼與憤恨讓我發(fā)誓一輩子不會(huì)去當(dāng)兵。我成功的曬黑,沉重的開(kāi)始悼念起我失敗的二零一零。我依舊是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的一個(gè)人,每天泡在學(xué)校的圖書(shū)館里,累時(shí)便盯著棕褐色的窗欞,看著那一季的飛鳥(niǎo),不知它能否帶信給思念的人。何處是歸程,此刻沒(méi)有長(zhǎng)亭更短亭,上帝是否可以給我通風(fēng)報(bào)信。我沒(méi)有等來(lái)何時(shí)歸程的訊息,卻等來(lái)分手的消息。我在寬大的法國(guó)梧桐下站定,直至雙眸不可抑制沾染上水汽。

    十一月。安靜的成長(zhǎng),等待幸福來(lái)臨。

    課余生活。

    不至于過(guò)分貧瘠。認(rèn)識(shí)了狼,認(rèn)識(shí)了萌萌,我開(kāi)始慶幸上天賜予我如此的福氣。有朋友降臨,我發(fā)誓我一定會(huì)好好珍惜。習(xí)慣了和萌萌每周五雷打不動(dòng)的去吃麻辣燙,習(xí)慣了和狼在黃昏時(shí)去攝影。想起他們溫暖的短信:你要每天都開(kāi)心,因?yàn)槲視?huì)一直記得你。請(qǐng)?jiān)试S我肉麻和矯情,一如高中時(shí)傻兮兮的對(duì)著星星說(shuō)以后我來(lái)保護(hù)你。親愛(ài)的朋友們,你們好我便安心。

    一月。不落雪的城市,我不是一個(gè)人在遠(yuǎn)方。

    最后的復(fù)習(xí)空前的淡定。我在試卷上筆走龍蛇,在出考場(chǎng)的時(shí)刻終于笑的愜意。我去買(mǎi)了香飄飄,在呵氣成霜的日子里,心里溫暖甜蜜。背著旅行包,重新打量這個(gè)學(xué)校,想著如果從來(lái)一次,該會(huì)有怎樣的際遇。在過(guò)去的一年里,我學(xué)會(huì)很多東西,在糾結(jié)里成長(zhǎng),然后逐漸明白青春的含義。曾經(jīng)的張狂與叛逆,在時(shí)光里訴說(shuō)著關(guān)于我的美麗回憶,哭過(guò)累過(guò)疼過(guò)笑過(guò),一切都成為造物者不朽的命題。手機(jī)里有高中朋友的qq信息:何時(shí)回來(lái),我們等你。我終于在一切都釋然以后,將憂愁和疲憊丟棄在風(fēng)里。在這個(gè)沒(méi)有雪的冬季,溫暖將我裹緊。

    二零一零匆匆落幕,蕩起鈍重的喧響。在跨年夜里,我看見(jiàn)遠(yuǎn)方煙火綻放,內(nèi)心洶涌,卻一字未曾落下去。那些人事滄桑,那些寂寞悲傷,那些溫暖模樣。是否我們逆著光,就能看到幸福的形狀?我想我該長(zhǎng)大了,在這一年里,我失去的母親曾經(jīng)的溫柔善良,愛(ài)人承諾的地久天長(zhǎng),前途上的風(fēng)順明亮,可是我終于明白,幸福在心里,只要依舊愛(ài)這世界的每一縷陽(yáng)光。

    時(shí)光在指尖摩娑,幻化出年月的模樣。我在一零年的前九個(gè)月里沉默內(nèi)向敏感讓黑暗遮蔽面龐,卻在后幾個(gè)月里學(xué)會(huì)用微笑把苦痛統(tǒng)統(tǒng)抵擋。我依然想伸手挽留時(shí)光,想留住記憶清晰如常,哪怕指尖微涼。時(shí)光,你若遠(yuǎn)離,我無(wú)力抵擋,但是請(qǐng)相信時(shí)光落幕,我已成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇二

    光年逝水,不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中,我度過(guò)16歲的花季,依稀記得兒時(shí)的生活,是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,也是心底里最可叫人懷念。

    時(shí)間在不停地流逝,生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn),我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng),慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣,被送進(jìn)了學(xué)堂,開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園,到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代,再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里,我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后,我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信:一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗,一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗,一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的,但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

    我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中,許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去,惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

    小時(shí),我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨?,理由是因?yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友;如今,長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣,理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽,有我們的民族自尊心。

    小時(shí),我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手,不到老師“投降”決不罷休;如今,即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我也不會(huì)打斷老師的講課,下課后,再和老師一起討論。

    成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。

    文檔為doc格式。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇三

    努力,學(xué)會(huì)了專(zhuān)心,學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了孝順父母,學(xué)會(huì)了很多很多……。

    時(shí)間匆匆地走過(guò),但,也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(zhǎng)與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下,茁壯成長(zhǎng)!

    雪,冷若霜;云,淡如水;歲月,匆匆似無(wú)痕。

    ——題記。

    “門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。”

    很小的時(shí)候,就聽(tīng)保爾說(shuō):“每當(dāng)憶起往事的時(shí)候,不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥?!痹谖?。

    日記。

    本的扉頁(yè)上寫(xiě)的正是這句話,它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我會(huì)為之而挑燈夜讀?;叵肫鹉嵌螘r(shí)光,有幾分好笑。但現(xiàn)在,即便“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!比栽谖倚念^縈繞,而我似乎學(xué)會(huì)了放縱,我的行為不再受任何人的限制,那片天空本屬于我去遨游,那片大地本該我去勇闖。

    “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”

    第一次讀到李白的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”時(shí),我曾為此感動(dòng)得涕泗交流,于是從那時(shí)起我便發(fā)誓:對(duì)待朋友一定要真誠(chéng),呵護(hù)她度過(guò)最冷的情緒,然而現(xiàn)在,我卻認(rèn)為“時(shí)間會(huì)沖淡一切”這句話來(lái)得更實(shí)在。我把友情看作花香,感覺(jué)還是淡一點(diǎn)的比較好,越淡的香氣就越讓人依戀,也越能持久。仍依賴(lài)著朋友給我的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。

    “日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”

    人們都說(shuō)童年的孩子喜歡幻想,青春未央,我也加入了幻想的行列。巴金說(shuō)過(guò):“奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)?!甭?tīng)到這話,我頓時(shí)感到一種莫名的壓力,天空是灰色的,渾濁的,難以分清界限的。我問(wèn)自己:“這就是所謂的五彩斑斕的童年嗎?”一雙無(wú)情的大手揪著我的衣袖,把我壓進(jìn)學(xué)習(xí)的大山。盡管這樣,對(duì)縹緲夢(mèng)幻的眷戀卻永遠(yuǎn)揮之不去,我的思緒仍在天馬行空。而當(dāng)幻想過(guò)后,便努力地奔向幻想的未來(lái),一切美麗如夢(mèng)。

    我真的在成長(zhǎng)嗎?

    驀然回首,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)?;厥孜医?jīng)過(guò)的足跡,卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過(guò)的生活,卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里,去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里,去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈,太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻,當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí),突然被猝不及防的失望擊倒在地。

    曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中,以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧,旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花,然而歲月拋給我的,只是一塊龜裂的土地。

    我開(kāi)始嘆息,我覺(jué)得生命沉重,青春無(wú)望,我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦,感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。

    苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠,一切都是那么朦朧,那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

    十字亭里,我茫然,不知去向,正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧,靜坐成森林的化石,靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上,呆呆地想,癡癡地念。

    時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年,回望這15年來(lái)自己留下的腳印,深深淺淺。多少的悲歡離合,多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空,任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng),是雨?是淚!

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇四

    時(shí)光的一頁(yè)飛速翻過(guò),我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái);轉(zhuǎn)過(guò)頭去,卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。

    一年前,我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門(mén)檻,將取代小學(xué)生而成為一名初中生了,我將在此度過(guò)初中四年的時(shí)光。開(kāi)學(xué)那天,陽(yáng)光黃金耀眼,媽媽牽著我的手掌,直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開(kāi),然后我只身一人飛奔起來(lái)。

    時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來(lái)我喘著氣,手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào),班級(jí)第三的我,朋友瞬間多了起來(lái),有些茫然的我突然意識(shí)到,成績(jī)不好,是不是朋友都會(huì)離我而去?寒假要來(lái)了,我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo):

    “我,一定要沖進(jìn)年級(jí)前十,因?yàn)槲也幌胧ヅ笥?!?/p>

    時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。班長(zhǎng)半開(kāi)玩笑的搖著我:“下次我一定超過(guò)你!”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理:也許成績(jī)不代表你我之間的友誼。大家和開(kāi)始不同了,我緊握的手放開(kāi)----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著一場(chǎng),可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。

    時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過(guò)一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢,回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛,但我望了望天空,依舊將手中的筆舉起,寫(xiě)下了一句話:

    “我不想追憶過(guò)去,盡管那十分美好,可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾;看,一個(gè)年頭又過(guò)去了。”

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇五

    在生活中人們都在歌頌著母親的愛(ài)。父愛(ài)卻沒(méi)有幾個(gè)人提起過(guò)!但在我的心里,父愛(ài)也很偉大!

    “鈴……”,放學(xué)了!雨依然下個(gè)不停。同學(xué)們急忙跑到了樓下,等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。同學(xué)們你推我我推你,有的.還被擠到水坑里。家長(zhǎng)們叫著孩子的名字,生怕孩子們看不到自己而被迫冒雨回家。校園里亂得像市場(chǎng)。

    我站在樓梯口,感覺(jué)自己被遺忘了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,人群漸漸的散開(kāi)了,喧鬧的學(xué)校也慢慢地靜了下來(lái),但是我的心一直在焦急的等待著能有人接我回家?!斑@鬼天氣,雨什么時(shí)候才能停下來(lái)?”我心里想。這時(shí)我有些怕了,耳里只有雨下到地上發(fā)的聲音和夾雜在雨聲間的雷電的怒吼聲。

    學(xué)校里的燈亮了起來(lái),班級(jí)里就只剩下了我和兩個(gè)陌生的同學(xué)了,我猜他們的心里也和我差不多。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影向這里走來(lái)。“走吧!”“哦!”我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話。此時(shí)我心里有些高興又有些擔(dān)心。

    2下一頁(yè)。

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    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇六

    離職在家已經(jīng)半年多時(shí)間了,從一個(gè)城市到另外一個(gè)城市。到了夏天就滿25歲了,到了一個(gè)時(shí)間的結(jié)點(diǎn)上。時(shí)光很沉默,不知不覺(jué)會(huì)跑出來(lái)突然敲醒你,讓你不自覺(jué)地懷念過(guò)去的時(shí)光,思考當(dāng)下和未來(lái)的人生方向。

    我對(duì)自己說(shuō),到三十歲的時(shí)候,自己一定要從容,不患得患失,不懼怕。開(kāi)心快樂(lè)地迎接30歲生日,享受地?fù)肀?0歲之后的每一天。這需要強(qiáng)大的內(nèi)心和對(duì)歲月流逝淡然的態(tài)度。

    生活在當(dāng)下,肆意揮霍大把時(shí)光的時(shí)候,我們甚至不會(huì)意識(shí)到自己終究會(huì)老去。生命活得精彩,生活甜美豐厚是我的愿望。而這半年以來(lái)我一直在男朋友的庇護(hù)下逃避自己,無(wú)趣且暴躁?;叵氘?dāng)初工作的時(shí)候也何嘗不是如此地不滿意自己。

    原來(lái)自己一直都不滿意自己的生活方式和狀態(tài),卻從未作出改變。從高中開(kāi)始,仿佛換掉一個(gè)環(huán)境就換掉所有的一切。我不擅與人交往,除了關(guān)系特別好懂我的朋友之外,與其它人相處要么變得出奇的熱情去討好與迎合,要么就是冷漠里夾雜著自私和妒忌。

    我很少和高中以及大學(xué)的同學(xué)聯(lián)系,好像近十年的時(shí)光全部被我切掉了一樣。這可能和我內(nèi)心的敏感相關(guān),總覺(jué)得出現(xiàn)在任何一個(gè)老同學(xué)面前我都應(yīng)該意氣風(fēng)發(fā),都應(yīng)該是成功的。類(lèi)似的`想法讓我變得虛榮,越來(lái)越看不清自己。

    在家里宅夠了出門(mén)寄包裹,走在陽(yáng)光洋溢的街道旁,突然想到了這句話“不負(fù)春光不負(fù)時(shí)光”。街道兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好,郁郁蔥蔥。還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。

    陽(yáng)光灑在每寸土地上,讓人振作起了精神。我開(kāi)始反復(fù)想,現(xiàn)在這樣是你想要的生活嗎?冬天已經(jīng)走了,即將來(lái)臨的夏天你還會(huì)要捂在被窩里理所當(dāng)然地賴(lài)床嗎?還會(huì)吃完飯往沙發(fā)上一躺就開(kāi)始和男朋友鬧情緒嗎?誰(shuí)的時(shí)間都不能浪費(fèi)。

    曾經(jīng)因?yàn)樗锹蓭熚腋械綗o(wú)比地驕傲,來(lái)到他在的城市后,身為外地人的我當(dāng)然最先想解決的是新工作的問(wèn)題。找工作并不順利,對(duì)這座城市的陌生,加上戴了牙套后對(duì)自己形象的不自信,讓我一直找不到方向。起初我開(kāi)玩笑地問(wèn)過(guò)他,找不到工作該怎么辦?他肯定地說(shuō)“我養(yǎng)你”。

    起初我也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的困難,我以為城市和城市之間的工作可以是無(wú)縫對(duì)接的。為了挑選條件好的公司我還失去了一些普通公司的入職機(jī)會(huì)。到后來(lái)自己越來(lái)越懶,越?jīng)]有自信的時(shí)候,仿佛覺(jué)得我的能力簡(jiǎn)直不配工作了一樣。

    開(kāi)始煩躁,開(kāi)始抱怨為什么要辭去k城市8000的月薪到這里來(lái)。為此男朋友也很難過(guò),一邊重復(fù)著“找不到工作我養(yǎng)你”,一邊忍受這我的暴躁和抱怨。我也一邊懊惱自己為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣如此懶惰,一邊在對(duì)他發(fā)脾氣后于心不忍默默心疼他。

    從去年年底開(kāi)始,我們一起看房子,剛開(kāi)始沒(méi)有看房經(jīng)驗(yàn),也因?yàn)闆](méi)有代步工具,時(shí)常沒(méi)看出什么門(mén)道就連連喊累,結(jié)束行程。春節(jié)過(guò)后,到處都在傳言房?jī)r(jià)在上漲,頓時(shí)就坐不住了。

    尤其聽(tīng)了售樓小姐故意強(qiáng)調(diào)這個(gè)月我們房?jī)r(jià)已經(jīng)上調(diào)所剩房源不多的時(shí)候,懊惱和愧疚充斥著我。整整半年時(shí)間都被我荒廢了,帶來(lái)了是買(mǎi)房時(shí)直接的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)于自己的不滿和自責(zé),我在地鐵上狠狠地哭了一把。

    他倒是一副從容的態(tài)度,一邊安慰我,一邊暗自接了不少的案源,想要很努力地賺錢(qián)讓我過(guò)的輕松一點(diǎn)。

    他一直是這種坦然的人,萬(wàn)事盡力,至于結(jié)果卻不強(qiáng)求。這就是我和他的不同,也是我曾經(jīng)想要的理想對(duì)象類(lèi)型。我希望他比我智慧,不在我摸不著頭腦時(shí)對(duì)方也沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法??傊膌evel是一定要比我高的。

    因?yàn)檫@件事,也因?yàn)楹芏嗌钌系男∈?,包括為人的方式方法,他給了我耳目一新的感受,這是我在k城市時(shí)所不知道的。

    因?yàn)樵诳紤]買(mǎi)房,我倆也時(shí)常想象未來(lái)房子的樣子。我的要求是交通便利,有水有花有樹(shù)木。自然環(huán)境要好,還要考慮到未來(lái)孩子上學(xué)的問(wèn)題。

    他的要求比我的簡(jiǎn)單,要三室,我倆都是外地人,一定要有足夠的空間將來(lái)接父母同住。父母是他的原則性問(wèn)題,他永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)。問(wèn)題來(lái)了,看好的地段和品質(zhì)樓盤(pán),均價(jià)在往上,三房面積至少在100平左右,現(xiàn)在只有他一個(gè)人賺錢(qián),做案子代理費(fèi)回款周期又很長(zhǎng),讓我們只能望而卻步。

    半年來(lái),我都活在他“我養(yǎng)你”的那句話里,失去了方向和斗志。我以為以他的月薪我即使不工作我倆也能生活的很好。買(mǎi)房子的事情,讓我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。我不工作,等同于我倆都是剛?cè)肼殯](méi)多久菜鳥(niǎo)的收入。

    一旦付完首付開(kāi)始承擔(dān)房貸的時(shí)候,我倆根本承受不起。

    不負(fù)春光不負(fù)時(shí)光,誰(shuí)都應(yīng)該在年輕的時(shí)候拼上所有的激情和精力,為自己為家人創(chuàng)造理想的生活環(huán)境,才能在年邁的時(shí)候,望著自己懂禮貌的孩子,在院子里泡一壺茶,內(nèi)心安靜地欣賞喜歡的書(shū)籍或電影。

    或許可以約上幾十年的老友一起去未曾去過(guò)的土地上,感受風(fēng)和大自然??纯茨菚r(shí)候年輕人的朝氣與臉龐。

    不負(fù)春光,不負(fù)時(shí)光。今年我25了。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇七

    時(shí)光流逝,人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動(dòng),散發(fā)出清香淡雅的香氣來(lái)安撫那平凡的心。

    美好的時(shí)光需要愁緒的積淀和苦難的磨練漢武帝劉徹登基經(jīng)過(guò)十年之久的壓抑,才磨練出他那強(qiáng)悍的政治品格和雄偉的心志,終于在余生完成了中國(guó)的大統(tǒng)一,洗刷了漢朝六十年的血恥。對(duì)于這些或許當(dāng)時(shí)的漢武帝感到是艱難的,悲苦的。但到了晚年回首往事時(shí),在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。

    偉大的毛主席曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):"成功勝利的過(guò)程是悲苦的,但在勝利后又感覺(jué)是一幅比較真實(shí)的美麗圖畫(huà)"。

    文天祥我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,在被俘以后面對(duì)敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時(shí)光。

    美好的時(shí)光不一定都是過(guò)程的美麗。在生命與病魔交戰(zhàn)時(shí)是悲壯的,但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!2002年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樘魬?zhàn)的籌碼是我的生命,挑戰(zhàn)的對(duì)象是病魔。當(dāng)醫(yī)生為我做手術(shù)前的準(zhǔn)備工作時(shí)問(wèn)我:怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說(shuō):“不痛不怕!"我那時(shí)已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去賭這一局。結(jié)果我驅(qū)走了病魔。雖然我想想自己的那段時(shí)光是痛苦的,但總的印象是一段美好的圖案。人生是一幅水彩畫(huà),盡管在這幅水彩畫(huà)里都是艷麗的色調(diào),感覺(jué)不太真實(shí)不,能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫(huà)中有悲色調(diào)有彩色調(diào),最后以彩色收尾,但對(duì)你本人來(lái)說(shuō)是你晚年一段美好的時(shí)光。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇八

    節(jié)氣小雪,我在北方的城郊,看天空被薄霧敷得悲情。泱泱四季,最末。

    學(xué)校依然素裹著悠閑,閱讀,鉆研的不老青年。這座江山如圍城,進(jìn)進(jìn)出出,順意或不得已。總之,學(xué)問(wèn)出在這里,青春亦葬在這背后的青蔥少年,多少沉在我們歷經(jīng)的時(shí)光中,奮奮席卷而來(lái)。

    丟掉高考將近四年,曾經(jīng)看到別人眼角的魚(yú)尾原來(lái)也突兀幡然地偷襲了自己。我不是幸運(yùn)者,也不是落荒者,是時(shí)間饋贈(zèng)我的不忘之恩。

    曾經(jīng),懷著斑斕的表情向?qū)W長(zhǎng)致好,向待我厚情的學(xué)姐辭行。我大一,他們大四。我衣著卡通詼諧,滿眼無(wú)辜恬靜。如今,我的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)已天涯有歸處,年輕讓他們懷志馳聘。

    而我也被時(shí)光送到了渡口,后排是等待為我辭行作準(zhǔn)備的各項(xiàng)晚會(huì),辦晚會(huì)的人熱烈,瘋狂,歡愉,不拘謹(jǐn)慎,不計(jì)鎂燈滅后的何去何從,而看會(huì)的人沉默,冰涼,為自己動(dòng)容,為自己指尖起舞,眼眸處再亮都是模糊,眉宇再平靜都透明鎖扣。

    對(duì)于三十歲以上的人來(lái)說(shuō),十年八年都是指縫間的事。而著于年輕人言,三年五年便是一生一世。這座江山,是我青春的整個(gè)世界,我義無(wú)反顧的所向披靡,似一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)中都是我全力成長(zhǎng)的骨格聲,茶花依依,嬉笑三分。夢(mèng)出,我磨刀霍霍,清醒自己。

    時(shí)??吹角閭H們?cè)谛且归g于操場(chǎng)拋出的孔明燈,漸明漸滅,徐徐隱入高空,想自己植下的星,自己賦予生命的螢火。他們是對(duì)永遠(yuǎn)的祈禱,是把期翼,滿懷的愛(ài)送向未來(lái),如今日。

    誰(shuí)也竊不了神眼,無(wú)力洞若觀火,將未來(lái)置于此地。有一種想像和懷揣才是最美好的,暗藏在頭顱里任憑風(fēng)花雪月?,F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),飛揚(yáng)跋扈的時(shí)光將每個(gè)人生命中設(shè)下了若干中轉(zhuǎn)站。

    所以不曾寄時(shí)光于未來(lái)可以給予我什么。只是隨遇而安,讓自己的兩個(gè)肉掌力所能及的做到力挽狂瀾。

    捉摸不了未來(lái),就眼下為實(shí)。偶爾哄騙一下自己,跑到湖邊,低頭自欺欺人一陣。

    前幾日,乘公交臨窗而坐,看樹(shù)木,人群,車(chē)輛的浮動(dòng)是我很感興趣的事情,所謂外動(dòng)內(nèi)靜。不一時(shí),竟擁入車(chē)廂眾多人,心猜想這位子是坐不了了,老幼尊卑最重要。一小女孩拉著母親過(guò)來(lái)坐,十分禮貌的問(wèn)“阿姨,我可以坐下嗎?”一時(shí)我竟亂了神經(jīng),滿臉賭氣。這位母親看出了端倪,笑著敲她丫頭的鼻梁說(shuō),這是姐姐。不可亂叫。

    我只是不主動(dòng)承認(rèn)自己的變化。不夠勇敢面對(duì)時(shí)光加于我的痕跡。

    原來(lái)時(shí)間可以不動(dòng)聲色的淬煉一個(gè)人,并通過(guò)左右人的比較證明這一切,讓你銘記一生,讓你無(wú)可厚非,讓你表面搖頭卻內(nèi)心不得不承認(rèn)和明白。

    雪小禪曾說(shuō),光陰贈(zèng)給一個(gè)人的,除了凜冽的寒涼更多的是這種叫氣場(chǎng)的東西。

    年歲與時(shí)光相宜,不多亦不少。刪減萬(wàn)千冗繁的舉動(dòng),但落有一款輕飄而揚(yáng)的手肩并起的姿態(tài),便知一個(gè)人的風(fēng)塵舊歲。

    光陰者,百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何。

    我是一個(gè)面對(duì)這些變化會(huì)緊張的人。他們說(shuō),那是你還沒(méi)有學(xué)會(huì)生活,沒(méi)有空凈自身。是啊,我還是空殼,是一個(gè)尚未填寫(xiě)人間百態(tài),又怎能坐地如禪呢。

    煮茶掃雪,一碗讀書(shū)燈。我并不能于寒風(fēng)戚戚中輕描淡寫(xiě)。

    時(shí)光造化了一個(gè)人逐步老去的悲劇,同時(shí)毋庸置疑,它也為一個(gè)人增添了氣息,神采,空靈,洞化,讓人如牡丹花朵,如陳年普洱,如窖中老酒,越發(fā)入眼入意入世事。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇九

    一路成長(zhǎng),跌跌撞撞,那些或多或少沾染著灰色的過(guò)往,像斷了線的風(fēng)箏,一去不返。

    于是,我學(xué)會(huì)了微笑著成長(zhǎng)。

    童年,電視,梧桐樹(shù)。

    記憶中的小時(shí)候,總是守著那臺(tái)電視機(jī),見(jiàn)證了它從黑白兩色變?yōu)椴噬倪^(guò)程。我的童年,沒(méi)有娃娃,沒(méi)有彩色畫(huà)報(bào),有的,只是那臺(tái)永遠(yuǎn)充滿著新鮮感的電視機(jī),直到有一天,不經(jīng)意間在院子里發(fā)現(xiàn)了一顆小小的梧桐樹(shù)。

    它是小小的,一如小小的我,但是我們會(huì)長(zhǎng)大的。這是我第一眼看到它時(shí)的感想。

    起初,它的“身體”上只有幾片葉子,主干也還是青色的,是那種可以一折就斷的植物。但是,總有一天,我們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)在時(shí)光中學(xué)會(huì)微笑的。

    它是我生命中的第一個(gè)“伙伴”。奶奶說(shuō),等它長(zhǎng)到碗口那么粗的時(shí)候,我便會(huì)成為一名少年了。

    少年,風(fēng)箏,麥地。

    時(shí)光如白駒過(guò)隙,像手中的沙子,無(wú)論是張開(kāi)還是緊握,都阻止不了它的流逝,我已是一名少年。

    告別了灰色的寂靜的童年,我已不再是只會(huì)守著電視機(jī)目不轉(zhuǎn)睛的小孩子了,但是我依舊喜歡坐在那棵梧桐樹(shù)下。

    春天看紫色的梧桐花從樹(shù)上剝落,置身于這片紫色的花雨中貪婪地吸取著空氣中的芳香。夏日側(cè)坐在樹(shù)下乘涼——它已有碗口那么粗了。

    “嘿,有沒(méi)有興趣?”她搖搖手中的風(fēng)箏。我一下子跳了起來(lái),拉著她:“走,去麥地?!?/p>

    此時(shí)正值二月,春風(fēng)和煦地吹過(guò),麥子也是綠油的一片,我想起有位詩(shī)人說(shuō):“忙趁東風(fēng)放紙鳶?!庇谑牵弥鴸|風(fēng),我躺在麥地里,呼吸著麥子的清香,望著天上的那只蝴蝶風(fēng)箏,突然覺(jué)得,這種感覺(jué)真好。

    只是后來(lái),她離開(kāi)了。送她那天,我哭了。跑著跑著便狠狠地摔了一跤,趴在地上,狠狠地哭了。

    她扶起我,說(shuō):“成長(zhǎng)總免不了磕磕碰碰,沒(méi)摔過(guò)跤的人是不會(huì)長(zhǎng)大的?!彼€說(shuō):“我走了,但是,你并不孤單。”

    于是,我想起了風(fēng)箏、麥地、電視機(jī),還有梧桐樹(shù)。

    是啊,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大的。

    教學(xué)樓,食堂,宿舍。

    告別了家人,我踏上了求學(xué)之旅。我長(zhǎng)大了,開(kāi)始過(guò)著教學(xué)樓、食堂、宿舍,三點(diǎn)一線的生活。

    這樣的生活是充實(shí)的、勞累的,卻也是快樂(lè)的。在求學(xué)之路中避免不了跌跌撞撞。看著那條上去了又下來(lái)的成績(jī)曲線,我總是嘆口氣,然后坐在窗前發(fā)呆。望著天上飛過(guò)的飛機(jī)和它劃過(guò)的那一道弧線,我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,想法的另一端,牽著夢(mèng)想。

    從此,教學(xué)樓、食堂、宿舍,在我眼中也成了一種風(fēng)景,像飛機(jī)劃過(guò)的弧線,承載著我的夢(mèng)想。

    忽然,我記起了那臺(tái)電視機(jī),還有那棵梧桐樹(shù)。它們依舊還在那兒,梧桐花此時(shí)也該開(kāi)了吧!我想此時(shí)的梧桐樹(shù)下也許站著一些人,在小心翼翼地同我一起守護(hù)著我的夢(mèng)想。

    我長(zhǎng)大了,梧桐樹(shù)也很粗了,現(xiàn)在的我們都已變得堅(jiān)強(qiáng)了。

    記得有個(gè)人說(shuō):“成長(zhǎng)總免不了磕磕碰碰,沒(méi)摔過(guò)跤的人是不會(huì)長(zhǎng)大的?!?/p>

    是啊,成長(zhǎng)的道路不是平坦的,所以我在這條崎嶇的道路上成長(zhǎng)了,在時(shí)光的流逝中學(xué)會(huì)了微笑著成長(zhǎng)。

    我暗暗地下定決心,記得微笑。

    等到再回到家時(shí),我要先看一會(huì)電視,再在梧桐樹(shù)下坐會(huì)兒,最后再去麥地放風(fēng)箏。狠狠地瘋一把。

    想到這,我朝著天空,迎著陽(yáng)光,笑了。

    在時(shí)光中,我終于學(xué)會(huì)了微笑著成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十

    9月,太陽(yáng)開(kāi)始遠(yuǎn)離北回歸線,太陽(yáng)直射點(diǎn)慢慢移到赤道上,此后繼續(xù)南移。

    站在大一的的原點(diǎn),我時(shí)常會(huì)想,這將是會(huì)是一個(gè)起點(diǎn)還是終點(diǎn)。是的,很多事情我們都無(wú)法預(yù)計(jì),就像三月?lián)P花,你永遠(yuǎn)也猜不到花將落到哪里。我很驚訝自己居然想到了這樣一個(gè)如此生硬且牽強(qiáng)的比喻最后竟然也無(wú)聲接受了。但我卻無(wú)法掩飾自己在單薄青春里日漸空虛的心靈。大學(xué),不只是奮進(jìn)者的樂(lè)園,更是墮落者的天堂。

    四年的時(shí)間足以把一個(gè)人塑造得面目全非。我們都是被改造者,在這充滿幻想的象牙塔里煉獄。四年前我們懷揣著一樣的幻想走進(jìn)大學(xué),四年后我們開(kāi)始朝著不同的方向創(chuàng)造屬于自己的榮光。而大一,這樣一個(gè)過(guò)渡的季節(jié),讓人惶惶不安卻心安理得地去審視前三年來(lái)直至高考一路浴血奮戰(zhàn)走過(guò)的曲折道路,然后小心翼翼畏畏縮縮地邁出自己的下一步,這是一個(gè)迷茫的季節(jié),南下遷徙的候鳥(niǎo)帶走了所有關(guān)于春夏的信息,泛黃的秋葉在干枯的枝頭微微搖曳。

    待我耳邊重新響起jay《稻香》熟悉的旋律時(shí)候我居然沒(méi)能讓我想起嘉。為什么女孩子喜歡稱(chēng)好朋友為發(fā)小或者閨蜜,我還是一如既往執(zhí)著的認(rèn)為嘉是我的好朋友,一起長(zhǎng)大的好朋友,或許那樣介紹更為貼切一點(diǎn)。她在我遙遠(yuǎn)的南方故鄉(xiāng)現(xiàn)在讀著她所熱愛(ài)的美術(shù)專(zhuān)業(yè),不過(guò)她高三,藝考那是前些日子的事了。她比我大兩歲,因?yàn)槟承┰蛐輰W(xué)一年。小時(shí)候,就是她介紹這首《稻香》給我,少不更事,以前jay的歌曲總是充滿正能量讓我們?cè)?jīng)“淪為”過(guò)“粉絲”。每次都是如此投機(jī)和默契,記得那年新歌發(fā)行,她打電話給我,我坐在寒風(fēng)呼嘯的11月的窗邊,聽(tīng)著電話里女孩咯咯的笑聲心里無(wú)比溫暖。等到另一個(gè)夏天的時(shí)候,突然告訴我她父親再婚,后母的種種,爆發(fā)家庭戰(zhàn)爭(zhēng),往往事情的起因就是那么老套,事實(shí)就是如此蒼白,我唯一能做的就是好言安慰那顆接近破碎且敏感的心。后來(lái)的幾年里,我們各自走向不一樣的道路,她的精神狀態(tài)已經(jīng)徘徊在崩潰的邊緣,休學(xué)一年是意料之中的事情。我們總是像評(píng)審那樣在腦海中一遍遍地篩選記憶,好的,壞的,緊張的,幸福的,苦澀的,或者無(wú)關(guān)緊要的。然后在失眠的夜里,空虛的間隙,它們就像是詭異的幽靈那樣晃過(guò)你的視線。在高二結(jié)束那年那個(gè)悶熱的午夜當(dāng)我按下“發(fā)送”時(shí)眼睛溢滿了淚水,咸咸的,甜甜的。因?yàn)槲揖芙^了她的邀約,我要開(kāi)始補(bǔ)課,更有實(shí)力在千軍萬(wàn)馬中去闖“高三”這個(gè)“獨(dú)木橋”。慢慢地,我們失去了聯(lián)絡(luò),失去了共同語(yǔ)言的我們,或者回避,或者閃躲。后來(lái)我開(kāi)始重新聽(tīng)jay《稻香》,我反復(fù)地聽(tīng)這段充滿溫馨的旋律,直到終于可以把它彈下來(lái)。下一年暑假同樣悶熱的黃昏,我在她家對(duì)面的琴行里彈奏著這首曲子,我們中間隔著一條河,她能否聽(tīng)得見(jiàn),我不知道。

    往事就這樣被塵封?;貞浘褪沁@樣一個(gè)過(guò)程,我們不斷地將今天的故事裝進(jìn)信封,蓋上昨天的郵戳,然后寄往未來(lái)??蓯u的是,有些時(shí)候我們總在不遺余力地遺忘,因?yàn)槟X海中總有個(gè)念頭在提醒我們儲(chǔ)存空間有限,于是不得不將一些珍貴的鏡頭永久刪除。我想我已經(jīng)記不起來(lái)我在單薄青春里一直念念不忘的那些名字了,唯有偶然同學(xué)再哼唱起那首歌時(shí)候,然后才聯(lián)想到嘉。我終究還是選擇了忘卻,忘卻那段本該難以遺忘的六年時(shí)光。

    我顯然不是一個(gè)完美的敘述者,因?yàn)槲覠o(wú)法將事實(shí)講成一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,或者將故事編成美滿的童話。這個(gè)城市每天都在上演一個(gè)個(gè)唯美的童話故事,它們像桂林這個(gè)城市北端的雪一樣純潔美麗,但它們卻要在太陽(yáng)暴曬下決然融化?,F(xiàn)實(shí)是這般慘烈,而我卻是一個(gè)重癥完美主義者,所以注定要被現(xiàn)實(shí)劃傷。顧城說(shuō),我在幻想,幻想在破滅著;幻想總把破滅寬恕,而破滅卻從不把幻想放過(guò)。誠(chéng)然,我們都是一群熱衷于幻想的孩子,在某個(gè)陰暗的角落譜寫(xiě)著屬于自己的童話,然后將它們小心翼翼地裝進(jìn)氣球里,看著它們慢慢升空,慢慢膨脹,直至破滅。經(jīng)歷數(shù)次的幻想破滅之后我終于懂得現(xiàn)實(shí)的殘酷,于是在十八歲那一年像一只幼獸由桀驁不馴變得溫馴平和。我學(xué)會(huì)包裹自己的傷口,善待身旁的每一個(gè)人。

    現(xiàn)在的我們,曾經(jīng)在高考中戰(zhàn)敗或全贏的我們,有多少人將夢(mèng)想擱淺,還有多少人越挫越勇為自己孤獨(dú)的夢(mèng)想奮不顧身。

    光陰荏苒,我們不再信誓旦旦地宣讀我們青春的誓言,因?yàn)樵谂c時(shí)間的對(duì)峙中我們終究會(huì)敗下陣來(lái)。于是恬不知恥地忘卻,因?yàn)槲覀儾⒉豢释?fù)重遠(yuǎn)行。我從我單薄的青春里打馬而過(guò),穿過(guò)紫堇,穿過(guò)木棉,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。在時(shí)光的洪流中,我們一路走來(lái),無(wú)怨無(wú)悔。

    放假回到家鄉(xiāng),最令人記憶猶新的是珠江邊上那些早晨。晨霧中有榕樹(shù)的影子,霧氣另一端隱隱傳來(lái)江聲,摻雜著街頭人間煙火車(chē)水馬龍的喧囂,成為終年不散的背景。年幼時(shí)靠著父親懷抱跨過(guò)大街小巷,長(zhǎng)大后則是與同齡人穿行在鬧市與僻徑之間。那時(shí)候,途中穿梭于古樸典雅的騎樓,走在古舊陌生的小巷里,門(mén)前隔著泛黃久遠(yuǎn)的布簾,門(mén)內(nèi)往往傳出收音機(jī)沙沙的聲響,如同老銀幕上去不掉的雪花斑痕。那時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)歌聲街頭巷尾,聲音拖得很長(zhǎng),然而柔婉曲媚,似乎凝聚了化不開(kāi)的情結(jié),在墻根路面窗臺(tái)低檐,兜來(lái)往去,似水流年,百轉(zhuǎn)千回。那里面有民謠,有粵曲清唱,有風(fēng)靡一時(shí)的老歌。古調(diào)新聲,雖各自不同,卻又共具一種特殊的味道,濃郁得只屬于嶺南味道。這是它們天生的淵源,交融在一起,既有對(duì)古老和傳統(tǒng)的追溯,又充滿了對(duì)往日生活的懷念印記。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十一

    小學(xué)生作文大全。

    一場(chǎng)暴雨襲來(lái),

    打落幾片葉子,

    壓斷幾根小枝,

    皮毛之傷算得了?

    不經(jīng)風(fēng)雨,

    怎顯生機(jī)。

    站吧!

    抬起頭,伸直腰,

    落葉化春泥。

    斷節(jié)發(fā)新枝,

    風(fēng)雨的洗禮,

    煉就我堅(jiān)忍不拔的身軀。

    酸甜苦辣在所難免,

    成敗榮辱時(shí)有,

    勇敢,百折不撓。

    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,

    小樹(shù)更挺秀。

    家鄉(xiāng)變了

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十二

    時(shí)間是漫卷的海潮,在我還沒(méi)有來(lái)得及回頭的時(shí)候,就已經(jīng)退潮了,只留下殘跡讓我后悔。我在風(fēng)里成長(zhǎng),很努力的張到如今,這個(gè)區(qū)別幼稚與成熟的境界。而那些消逝的歲月,仿佛隔著一塊積塵的玻璃,智能模糊的看著過(guò)去的影子,卻抓不?。?/p>

    小時(shí)候,是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ),是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路,是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年,無(wú)意中得到一顆小樹(shù)苗,便在院子種下,而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水,后來(lái)由于貪玩,就忘記了。于是小樹(shù)苗不但沒(méi)有枯萎,反而更加蓬勃。它長(zhǎng),我也長(zhǎng)。

    我不解的問(wèn)父親道:“爸爸,我忘記給小樹(shù)苗澆水,他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢?”父親回答我說(shuō):“孩子,樹(shù),也是有生命的,既然種下了,就要善待它,他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)啊!”后來(lái)才知道,是父親天天幫我給小樹(shù)苗澆水。樹(shù),是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友,我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!

    記得五歲那年,才知道那棵樹(shù)是一棵香樟樹(shù),而那時(shí),它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,樹(shù)枝也很茂盛了。突然有一天,樹(shù)枝被鋸掉了,我很傷心,大哭。于是告訴父親,樹(shù)死了,再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,樹(shù)不會(huì)死,反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢!鋸掉樹(shù)枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng),只有鋸掉它,才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng),你也會(huì)長(zhǎng)的?!?/p>

    過(guò)了很久,新的樹(shù)枝長(zhǎng)出來(lái)了,我再也不那么驚慌失措了,張開(kāi)十指,又有片片光陰落下來(lái),靜靜地落給我,他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯,只要張開(kāi)手,便全是我的!

    父親問(wèn)我:“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹(shù),那你以后準(zhǔn)備做什么?”我想了想說(shuō):“我要做一名護(hù)林員,讓每一棵小樹(shù)苗都可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)?!?/p>

    是的,一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命,不為史立傳,也要為自己的心在歷史厚厚的書(shū)卷中,留下一頁(yè)菲薄的痕跡,也不忘來(lái)紅塵走一遭。

    這棵樹(shù)陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光,它長(zhǎng),我也長(zhǎng)。

    時(shí)光飛逝,一眨眼我從那個(gè)愛(ài)哭的小男孩變成了一個(gè)一米八大高個(gè)的少年。我再也不愛(ài)在樹(shù)下玩了。

    有一天放學(xué),下了很大的雨,我又沒(méi)有帶雨傘,于是便想著淋雨回家,當(dāng)我走出校門(mén),雨下得更大了。雨,仍是不停地下著,到現(xiàn)在都沒(méi)有擋雨的習(xí)慣,這時(shí)候,卻有一個(gè)人,在我身邊替我張開(kāi)了一把傘,這邊是給我生命的人。我回頭望去,原來(lái)是父親。此時(shí)的父親,早已不是小時(shí)候牽著我手的父親,現(xiàn)在的父親,歲月滄桑都可在臉上,為了生活,他四處奔波。兩鬢早已斑白,而我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)!

    又是一個(gè)周末,我又來(lái)到那棵樹(shù)下,輕輕撫摸著他,這時(shí)候我握住一手陽(yáng)光,以為他能驅(qū)散心中的暗涌可她在我的心里碎了,散了流逝的時(shí)間再也抓不住了!青春的小鳥(niǎo)掉下長(zhǎng)不回的羽毛,雖然不免傷感,卻慶幸我們還很年輕!

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)間是人們賦予時(shí)光的參照定義。此時(shí),樹(shù)已長(zhǎng)成參天大樹(shù),少年也已長(zhǎng)成中年,父母也已老矣!父母給我們撐起生活的傘已破舊,現(xiàn)應(yīng)是我們的反哺季,讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃?yáng)傘。

    總有人說(shuō),帶到老去,老到一無(wú)所有,就咀嚼回憶度日。然后人的一生,并非所有的記憶都是美好的,值得回味的,也許帶你回首過(guò)往的時(shí)候,才會(huì)發(fā)覺(jué)所有的相逢,所有的擁有都是那么的不值一提?;貞浧鹦r(shí)候,父親用他的.大手牽我們的小手一步一步教我們走路,然而,帶到父親老去還有誰(shuí)會(huì)用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢?牽著父母的手如同幼時(shí)父親牽我們手般,走過(guò)四季,讓我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。。。。。。

    人有時(shí)候脆弱的不及一株小草,小草可以禁得住風(fēng)雨,禁得起世人的踐踏,而人心就像是一張吹彈可破的紙,脆弱是,沒(méi)有絲毫韌性!

    歲月無(wú)邊,人生有涯。讓我們?cè)谟邢薜纳铮瑩碛凶约嚎梢該碛械?,珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩,不要辜負(fù)這僅有的一次人生。當(dāng)我們感嘆失去的時(shí)候,也要回首自己所擁有的!

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十三

    春天的花朵秋天的風(fēng),以及冬日的夕陽(yáng)。憂郁的青春年少的我,曾無(wú)知地這么想。

    時(shí)間在不停地流逝,生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn),我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)。

    被送進(jìn)學(xué)堂,開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園,到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代,再到以后的大學(xué)生活。

    時(shí)間不愿意停下它的腳步,我暫時(shí)駐足,仰望天空,靜視流水,過(guò)往在腦海中如歌般輕唱。

    幼兒園時(shí),成天跟著園中的哥哥姐姐們瘋跑。那時(shí),臉上大大的太陽(yáng)花也必定把太陽(yáng)公公都比了下去。

    一年級(jí)時(shí),老師面試,考試的內(nèi)容是學(xué)習(xí)認(rèn)鐘。在黑板前站了許久都沒(méi)認(rèn)出那白線畫(huà)的不會(huì)走的圈和點(diǎn)代表了什么時(shí)間,最后說(shuō)出了一個(gè)奇奇怪怪的答案。那個(gè)時(shí)候第一次知道了恥辱,嚎啕大哭。

    至今,清楚地記得一年級(jí)期末考數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的“88.5”和二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)簿上每一頁(yè)的“優(yōu)”。

    和同學(xué)接觸后,才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信:一束再微弱的燭光也可以照亮黑暗,一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗,一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的,但我也有不能遮住的美麗。

    懵懂的年紀(jì)里,我和表妹是一對(duì)歡喜冤家。在一起時(shí)常是兩張互相抓破的幼稚臉龐,互相生著對(duì)方的氣,總覺(jué)得自己的母親是偏愛(ài)對(duì)方的,“要不然為什么挨罵的總是我?”分別時(shí),我們抱著對(duì)方痛哭。如今,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò),喜怒哀樂(lè)我們一起分享。我的詩(shī)有她看,她的瘋癲我知曉。小小臂膊里的溫暖和甜蜜綿延至今。

    一路走來(lái),在父母親人的庇護(hù)下,大風(fēng)大浪一個(gè)也沒(méi)有打到我頭上。我卻在母愛(ài)的稠漿里、父愛(ài)的高山下,懂得了體察世間冷暖,懂得了用小小的肩膀扛起自己、也扛起弟弟妹妹的一小片天。

    五年級(jí)時(shí),一個(gè)親戚去世了。頭戴白帽行走在送喪隊(duì)伍里,聽(tīng)著稀里嘩啦或抽抽噎噎的哭泣聲,慢慢知道“死亡”是你再也看不到這個(gè)人、聽(tīng)不到他的聲、吃不到他的拿手好菜了。于是開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)努力地愛(ài),更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

    小時(shí),會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨瘢碛墒且驗(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友;如今,長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣,理由是——那上面有國(guó)徽,有我們的民族自尊心。

    小時(shí),我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手,不到老師“投降”決不罷休;如今,即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我也不會(huì)打斷老師的講課,下課后,再和老師一起討論。

    如今,晚飯時(shí)坐在食堂里,想想即將會(huì)有新的血液融入到學(xué)校里來(lái),我們將不再是最小的那個(gè)。也發(fā)覺(jué)已經(jīng)初一下學(xué)期了,初三的學(xué)子將攜著他們六月的夢(mèng)想揮一揮手,告別這里;初二的學(xué)生會(huì)進(jìn)入那傳說(shuō)中魔鬼的初三。而我們,將會(huì)被更加新鮮的血液代替。

    長(zhǎng)大了,時(shí)光逝了,回不去了。

    誰(shuí)說(shuō)光陰無(wú)痕,你的臉上,我的心上,都是。

    時(shí)光流逝,無(wú)暇彷徨,應(yīng)振奮生命的意志。

    時(shí)光流逝,往者不可諫,來(lái)者猶可追,投入嶄新的未來(lái)。

    時(shí)光流逝,時(shí)不我待,珍惜時(shí)間。

    時(shí)光流逝,珍惜親情、友情,懂得寬容,及時(shí)感恩。

    時(shí)光流逝,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,拋卻壓迫心靈的外在負(fù)荷,讓生命之花詩(shī)意地綻放。

    時(shí)光流逝,生命的偉大不在于沒(méi)有盡頭,而在于彰顯民族的尊嚴(yán)。

    光陰在四季輪回的歌里天天流轉(zhuǎn)。

    在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中,許多記憶已隨著歲月的侵蝕悄然而去,惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著我的所得所失的足跡,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

    成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。痛過(guò)笑過(guò)傷心流淚過(guò)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái),就這樣,慢慢長(zhǎng)大。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十四

    六月的畢業(yè)季即將來(lái)臨,對(duì)新的生活充滿憧憬,金色的秋月世界也將到來(lái),我卻舍不得離開(kāi)你想起三年來(lái)的滴滴點(diǎn)點(diǎn),我很幸運(yùn),你一直陪伴在我左右基于我人生路上一份溫暖的美好!

    還記得那個(gè)金秋九月,我提著負(fù)重的行李剛好碰到下樓的你,你微笑著向我問(wèn)好,并主動(dòng)要求幫我提行李,我滿心的不可思議與驚訝,因?yàn)樽约簭男【褪且粋€(gè)安靜,獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。我卻不知為何,竟接受了你的幫助,回到宿舍后你走了,我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

    身邊你安慰我,借給我你的肩膀做我的依靠,替我拭去眼角的淚。后來(lái)老師又調(diào)整了座位,我們都不再是彼此的前后桌,但在你熱情的感染下,我結(jié)識(shí)了朋友于是我們的出路有兩個(gè)人變成四五個(gè)人,而且我與另一位同學(xué)走的很近,于是與你在一起的時(shí)間有經(jīng)常變成了時(shí)常,在操場(chǎng)上手挽手并肩行走的不再是你與我,我從未想過(guò)你的感受后來(lái)我與那位同學(xué)的友情發(fā)生了變故,沒(méi)有人再理我,我像剛來(lái)的一樣內(nèi)心再次充滿了孤獨(dú)感。我覺(jué)察到了什么,于是你總會(huì)在玩的時(shí)候叫上我,拉著我談?wù)撁餍前素?,與我一起討論學(xué)習(xí)上的難題,因此,我便再次樂(lè)觀積極起來(lái)。

    還有那次在盛行感冒的季節(jié),我感冒了。但我不想落下功課,所以沒(méi)請(qǐng)假,最后你也只好同意了晚上回到宿舍,我蓋上被子也覺(jué)得特別冷,于是你拿著被子跟我一起睡。那天夜里我出了好多汗,早上起來(lái)清醒了許多,反倒是你,卻感冒了。于是叔叔只好將你接走了,想到這里,突然覺(jué)得是你,是你將我的感冒帶走了。

    謝謝你,我最珍愛(ài)的朋友,住進(jìn)了我最美好的時(shí)光歲月里,陪伴我,不離不棄!

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十五

    我喜歡讀它,是因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)成鋪天蓋地矯情的青春,沒(méi)有造作的痛苦和無(wú)法收住的瘋顛。它是緩慢的、有缺失的、也有小沖動(dòng)的慢慢道來(lái)的成長(zhǎng)。

    不是斷了片斷的成長(zhǎng),是從小小的人就開(kāi)始講的故事,周周很小,卻知道了很多,雖然她太小,未必會(huì)明白每一件事情,但她都不打探,不去追究為什么會(huì)變成這樣,她有自己的世界,自己的朋友,公爵子爵,是打不到的星矢和女俠。

    再長(zhǎng)大一點(diǎn)的周周依然不明白很多事情,她遇到了陳桉,很長(zhǎng)一段時(shí)間里寫(xiě)著得不到回應(yīng)的信,少女的心事在這里娓娓道來(lái)。陳桉是余周周的另一個(gè)自己,像自己卻又不是自己的那個(gè)人,有類(lèi)似的想法,類(lèi)似的疑惑,類(lèi)似的情感,余周周是覺(jué)得他們是一類(lèi)人,是可以不說(shuō)什么,就彼此明白對(duì)方心里真正在想什么的人,所以她安心的寫(xiě)著得不到字只片語(yǔ)的信,只為的是找一個(gè)合適的,合理的方式,說(shuō)一說(shuō)自己。

    陳桉是這個(gè)故事里,我覺(jué)得是超越男主角存在的人物。因?yàn)楸涣謼钜恢毕矚g的那個(gè)余周周,就是因?yàn)殛愯竦某霈F(xiàn)而出現(xiàn)的,若是沒(méi)有陳桉,十年后的余周周會(huì)是怎樣?會(huì)在哪里?會(huì)不會(huì)真的那樣淡然,總是一副不緊不慢的樣子?余周周曾經(jīng)在心里告訴過(guò)林楊,我有喜歡的人。

    是因?yàn)殛愯褡x過(guò)振華,余周周才去,并不是僅僅因?yàn)槟抢镉辛謼畎 ?/p>

    在她的生活里,除了媽媽之外,沒(méi)有人教過(guò)她要怎么學(xué),要如何學(xué),陳桉是她安心的一部分,是可以聽(tīng)完他的話,下決心的那個(gè)人。

    所以,林楊是個(gè)幸運(yùn)的人,他的幸運(yùn)從小時(shí)候的一句“你就是朕的四皇妃“開(kāi)始的,他捌扭不直率的表達(dá)著對(duì)余周周的各種心思,小小的人,小小的喜歡。我覺(jué)得他最最可愛(ài)的時(shí)候,就是當(dāng)他看到師附中的入學(xué)名單里紅紙黑字上都找不到“余思思”三個(gè)字的時(shí)候,大喊的“大騙子”。

    林楊很好,找不著他有什么不好的地方,他雖年少,但很少魯莽,就算有時(shí)候想要掙破什么的告訴余周周自己的心思,最后也壓抑下去了,為什么?是因?yàn)樗X(jué)得自己還不夠好,所以余思思看著這樣一個(gè)少年,在她的生活里變成了一團(tuán)模糊不清的影子,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò),也未曾清楚過(guò)。

    她知曉他的心意,我可以想像周周是貪戀的把他的那份喜歡放在自己心底,沒(méi)有揭穿,沒(méi)有拒絕,也沒(méi)有前進(jìn),只是把它們都放在了心里,就像放進(jìn)小時(shí)候那個(gè)餅干鐵盒一樣,里面收著的都是最珍貴的事物。

    我又得說(shuō)讀到中間的時(shí)候,是最煎熬的時(shí)候,因?yàn)橛幸粋€(gè)像陳桉一樣的人出現(xiàn)了,不是溫淼,不是沈?qū)?,而是辛美香。她是以另外一種陳桉的狀態(tài)出現(xiàn),她就像是所有人心里的黑暗,無(wú)法深入,無(wú)法暴露在陽(yáng)光下面展示,不愿也不想被人提及,她像是人性里的弱點(diǎn),無(wú)法抹去,所以她出現(xiàn)了,出現(xiàn)在余周周的生活里,影響著她的成長(zhǎng)。

    辛美香的出現(xiàn)是余周周人生里最不安穩(wěn)的人物,這個(gè)在小時(shí)候就像一顆了無(wú)生氣幾乎是垂死的植物一般的人,她忍住了羞辱,忍住了不甘,瞬間變成了一個(gè)無(wú)嘴的海綿,從周周身上涉取所有可食用部分,吞噬進(jìn)自己的身體,周周是她喜歡的人,也是她怕的人,她把周周即當(dāng)成朋友也當(dāng)成了敵人,這個(gè)人很可憐,真的很可憐,在這樣一篇我覺(jué)得還不算有多少成長(zhǎng)代價(jià)的青春故事里,美香是最可憐的那個(gè),一直到最后,不管她是辛銳還是叫什么,她都很難走出美香這個(gè)陰影,所以她只能使壞,做了一件令自己都覺(jué)得無(wú)法面對(duì)又惡心的事情,來(lái)結(jié)束美香這個(gè)身份對(duì)自己的影響。

    除了媽媽在最幸福的時(shí)候離開(kāi)了她,定格在那個(gè)永遠(yuǎn)都醒不來(lái)的瞬間之外,余周周至此至終都是一個(gè)身心健康成長(zhǎng)的小朋友,她沒(méi)有放棄過(guò)自己,沒(méi)有放棄過(guò)生活,即便用了墮落的方式演過(guò)假裝自己還過(guò)的不錯(cuò)的戲碼之外,她都是三觀正常的小孩子。

    我讀的時(shí)候,作過(guò)很多筆記,寫(xiě)了一堆又一堆的人物分析,可是最后寫(xiě)到這里來(lái)的,卻又是另外一份完全不同的東西,所以這書(shū)讓我想了很多,回憶了很多,也重疊了很多,有完整的,不完整的。但都是成長(zhǎng)里不缺的堅(jiān)持和勇氣,以及不得不面對(duì)的選擇。

    無(wú)法寫(xiě)好看的書(shū)評(píng),僅僅只是寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這書(shū)的一些想法,故事線很長(zhǎng),能展開(kāi)細(xì)細(xì)討論的事情看上去也很多,所以就此打住,我相信關(guān)于他們的故事還沒(méi)有完,現(xiàn)實(shí)中諸多的“余周周”都過(guò)著不同樣的生活,這就是成長(zhǎng),這是青春,無(wú)法復(fù)制重新再來(lái)一次的時(shí)光。

    所以,這書(shū)的名字只有問(wèn)好,沒(méi)有道別,真好!

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十六

    三三,請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你。

    我想買(mǎi)一只狗,或一只貓,它的名字就叫三三。你就是我的三三。

    我們應(yīng)該會(huì)有一個(gè)小家,只有我和你,還有我們的爸爸媽媽。

    當(dāng)我曬太陽(yáng)的時(shí)候,你會(huì)依在我的臂彎,茸茸的發(fā)梢泛著耀眼的陽(yáng)光,溫暖而憂傷,你慵懶的樣子,像極了某個(gè)不可一世的少年。

    當(dāng)我上班回家的時(shí)候,你隨著我的腳步,亦步亦趨地跟著我,在我不動(dòng)的時(shí)候喜歡躺在我的腳背上,而我,則喜歡你依賴(lài)我的樣子。

    在這沒(méi)有氣息的時(shí)代,我獨(dú)自彷徨。生與死的河流,穿插在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間。我時(shí)常想,當(dāng)我們踩著泥濘的腳步,呼吸著清晨的空氣,面向太陽(yáng)升起的地方,時(shí)光的滴答聲催促著我們,迫使著。所以,我們丟棄了,那孩童時(shí)代的芬芳。光與影的交錯(cuò),倒映在記憶的幻燈片上,斑駁錯(cuò)綜的黑白畫(huà)面,如走馬觀燈般閃過(guò),那似笑非笑的眼神,嘲笑著你此時(shí)的無(wú)助。在時(shí)光的長(zhǎng)河里,我們?nèi)缤淙~般飄零,跌撞在破浪起伏的空白里。

    三三,你可知我此時(shí)在想什么,望著那雨滴不盡落下,紛紛揚(yáng)揚(yáng),沖刷掩埋在土壤里的骯臟。我突然不敢去看自己的臉,就像不敢去揭開(kāi)結(jié)痂的疤一樣,血肉分離,抽絲剝繭般隱痛。

    我又開(kāi)始陷入了回憶,就像一個(gè)緩慢而又冗長(zhǎng)的.夢(mèng)。我就像一個(gè)觀夢(mèng)者,那里面的一切都與我無(wú)關(guān),可到最后,我卻淚流滿面。意識(shí)由模糊逐漸清醒,直到頭腦傳來(lái)鈍鈍的疼痛,我才拼命告訴自己。過(guò)去了,都過(guò)去了,忘記吧。

    三三,你可知,我那年是如何走過(guò)來(lái)的。直到今天,我仍舊不敢相信,那些事情就這么毫無(wú)預(yù)兆的發(fā)生在我身邊。而我曾經(jīng)是那么直接的觸摸它——死亡。那是一種冰冷、麻木、疼痛的交織體。它就像是個(gè)惡作劇孩子,在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下,把你最珍貴的東西粉碎在你面前。

    三三,當(dāng)時(shí)我很茫然,我并不知道它意味著什么。直到今天我才發(fā)現(xiàn),它就是一粒魔種,一旦根植在你身上,便以時(shí)間為依仗,以你的心為養(yǎng)料,開(kāi)始在你的心里吐絲結(jié)繭,直到開(kāi)出絢爛至極的煙火。

    文檔為doc格式。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十七

    考試前夕,我埋首書(shū)海,日夜奮戰(zhàn)。我忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng),心事復(fù)雜地走出考場(chǎng)。在我小小的擔(dān)憂和小小的期許中,成績(jī)終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)??墒侨松?,為什么總是有這么多的意外和變數(shù)。試卷上“紅光熠熠”那個(gè)79分就像冬天里的一盆涼水,將我從頭到腳,從里到外,澆得狼狽不堪。又像同學(xué)臉上輕蔑的笑容“哈哈,79分,哈哈”,像一把把鋒利的刀,刀刀都刻在我的心頭上。我那美好期許,就如我編織的一個(gè)甜美的夢(mèng)境,被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)狠狠地?fù)羲?,落下一地殘骸,任我踐踏。

    為何,我的青春不能張開(kāi)翅膀,自由飛翔,如火樹(shù)銀花般迸射出令人驚嘆的光彩?為何,美好的青春總是被現(xiàn)實(shí)一次次地?fù)羲?,只落下一地的殘骸?我反?fù)追問(wèn)自己,卻始終找不到答案。

    曾經(jīng),天真地以為青春是生命中最濃墨重彩的一筆,我可以在上面肆意揮毫,勾勒出青春的一切美好。而堆積如山的作業(yè)終于給了我重重的一棒,將我從美好的幻想中拖了出來(lái),來(lái)面對(duì)眼前凌亂不堪的青春。那橫亙?cè)谖颐媲暗?,是一道我永遠(yuǎn)難以跨越的鴻溝。終于,青春那濃墨重彩的一筆,被無(wú)盡的難題,單詞一筆一筆地暈開(kāi),漸漸地,漸漸地,蒼白。

    我迷茫了,癡癡地佇立在一個(gè)我最熟悉的十字路口,迷茫,徘徊,不知選擇哪一條。也許,這便是時(shí)間留給我的,一片狼藉,叫我如此措不防。

    窗外的雨始終未停,我仍靜靜地坐著,任蕭瑟的秋風(fēng)肆意從我臉上刮過(guò)。一片枯黃的梧桐隨風(fēng)飄進(jìn)了我的窗,輕輕拾起,靜靜地?fù)崦厦媲逦梢?jiàn)的紋路走向,我不禁發(fā)問(wèn),落葉啊,你是否也與我一樣,累了,倦了呢?落葉不語(yǔ),只是凝望著我。又是一陣風(fēng)起,落葉又隨風(fēng)而舞。那飄轉(zhuǎn)的姿態(tài)就好像是一位杰出的舞者在用盡全身的力氣完成人生的最后一場(chǎng)演出,絕美。

    在那一瞬間,我似乎明白了。生命亦是如此,有始必有終,有成必有敗。我只求拼搏今朝,今生無(wú)悔。也許,唯有真正的偉大的靈魂才會(huì)永恒吧!又也許現(xiàn)在許多的惆悵,許多的迷茫恰恰體現(xiàn)了生命真正的魅力吧!

    是啊!時(shí)間已悄無(wú)聲息地走過(guò)十幾年,誰(shuí)也不知道它的始點(diǎn)和終點(diǎn),誰(shuí)也道不出它已什么樣的方式存在于我們的生活中。他有著無(wú)窮的力量,不動(dòng)聲色地帶走生命中的一切,而唯一不變的,還是那張面如冰霜的面孔和匆匆離去的腳步。

    時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng),不負(fù)責(zé)陪你成長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)的時(shí)光歌(優(yōu)秀18篇)篇十八

    我乘坐時(shí)光列車(chē),來(lái)到了一個(gè)陌生的小鎮(zhèn),穿過(guò)花香,給稻草人唱歌,等山風(fēng)吹過(guò)。

    她很美。如春姑娘的婉約,夏姑娘的奔放,秋姑娘的灑脫,又似冬姑娘的高雅。

    這里是時(shí)光的盡頭,我來(lái)尋找x先生,他擁有令人驚嘆的魔法,我想請(qǐng)他幫我快點(diǎn)長(zhǎng)大。

    我走過(guò)花田莊園,走過(guò)街頭的教堂,一直走到街尾的咖啡館。咖啡館的兔子先生熱情地邀我喝紅茶。我側(cè)頭開(kāi)始認(rèn)真觀察這,屋里的光線很暗,舒緩低回的音樂(lè)釀造了一種溫馨的氛圍。一條清澈見(jiàn)底的小溪把整座房子隔成兩部分。一邊被屋檐遮住刺眼的陽(yáng)光,在炎炎夏日,迎著清風(fēng),品著茶,別有一番滋味;另一頭被燦爛的陽(yáng)光籠罩著,暖暖的午后,窩在藤椅中,捧著老書(shū),曬著太陽(yáng),愜意。不是很豪華,反而簡(jiǎn)單。

    這很安靜,我斜靠在窗上,讓我的世界只剩下我的心跳。

    早晨,在花田中漫步;午后,在咖啡館中看書(shū);夜晚,在教堂聆聽(tīng)鐘聲。這樣的日子很快過(guò)去,我漸漸忘記了要去尋找會(huì)魔法的x先生。我喜歡上了這個(gè)小鎮(zhèn)。在這里,頭頂上湛藍(lán)的天空偶爾有各異白云閑適飄過(guò),呼吸著清新空氣,無(wú)邊的自然碧綠撲入眼簾,精密使然。小路兩旁成片的松柏亭亭凈植,迎接黃昏殘陽(yáng),伴著微風(fēng)盡情搖擺,那是屬于小鎮(zhèn)獨(dú)特的安靜怡然。我聽(tīng)見(jiàn)威風(fēng)凜凜的公雞打鳴,看見(jiàn)一路小跑目不斜視的小浪狗。他們并不同我打招呼,并不同我談理想,可是我心情很好呢。

    我想,其實(shí)不那么快長(zhǎng)大也挺好。

    三色堇開(kāi)放的時(shí)候,我遇見(jiàn)了那個(gè)她,一個(gè)彈吉他的少年。她彈的那首曲子,讓我想起了夏末去看過(guò)的海,年末曾感受過(guò)的父愛(ài),母愛(ài)。

    日子照舊過(guò)著,只不過(guò)更加充實(shí)。我給她講故事,她給我彈曲子。她說(shuō),我有一雙漂亮愛(ài)笑的眼睛,她帶我踏足了我從未領(lǐng)略過(guò)的世界。春花秋月,夏蟬冬雪,我慢慢蛻變了,但也一點(diǎn)一點(diǎn)丟失了天真與勇氣,再也尋不回。

    某天,在她的樂(lè)聲中,我開(kāi)始譜寫(xiě)關(guān)于我們的詩(shī)篇:。

    那天,三色堇開(kāi)放,這是那個(gè)女孩最喜歡的花,也在那天,彈著吉他的少年出現(xiàn)在她眼前,他們每天都一起玩。有一天,少年問(wèn)女孩“這是什么花?”“這是三色堇。你知道它的花語(yǔ)嗎?黃色三色堇,有著黃色的美麗花瓣,花語(yǔ)是憂傷參半。紫色三葉堇的花語(yǔ)是沉默不語(yǔ),無(wú)條件的愛(ài)。而這是紅色三葉堇,一種美麗的紅色花卉,她的花語(yǔ)是——”

    我正講到這兒,急剎車(chē)的聲音驀然響起,少年起身離去。最后一次見(jiàn)到她,是在三葉堇花田,她告訴我,她心中的少女早已不復(fù)從前。我落寞地走回街尾的咖啡館。

    “它的花語(yǔ)是思念。”

    我斜靠窗前,懷中捧著紅色三葉堇,淺吟低唱著我們的歌謠。

    兔子先生溫柔的輕撫我的肩膀,紅茶一般醇厚的聲音流進(jìn)我心里,“嘿,孩子!這就是成長(zhǎng)。我就是x先生啊。”

    回首那些日子,我還在依依呀呀哼著不成調(diào)的小曲,現(xiàn)在卻悟懂了人生的魅力。想要的成長(zhǎng),是自由,快樂(lè)。然而,它預(yù)示著蛻變,失去。時(shí)光易逝,但我可以抓住它的尾巴。在這個(gè)過(guò)程中,由天真到成熟,由依靠到獨(dú)立,成長(zhǎng)路慢慢,我會(huì)細(xì)細(xì)品味它給予我的幸福。

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    述職報(bào)告的撰寫(xiě)有助于提高我們的工作效率和提升職業(yè)素養(yǎng)。看看以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些述職報(bào)告范文,通過(guò)借鑒范文可以更好地寫(xiě)出自己的個(gè)性化報(bào)告。述職,顧名思義,就
    通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備,演講者可以更好地組織自己的思路,做到言之有物、有條理。這些講話稿范文的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者和優(yōu)秀的文字表達(dá)者,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。現(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。工地是一個(gè)充滿生活氣息的地方,每天
    每天寫(xiě)日記可以幫助我們建立自己的個(gè)人檔案,以便日后回憶和參考。這是一篇關(guān)于友誼的日記,記錄了作者與朋友之間的真摯情誼與默契。我的校園是第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校,校園里有許多
    建設(shè)方案是指在特定問(wèn)題或需求的基礎(chǔ)上制定的解決方案,它涉及到方案的目標(biāo)、內(nèi)容、步驟等方面。以下是一些經(jīng)典的建設(shè)方案案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
    教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的一種規(guī)范化工具。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的教案模板范文,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。《琵琶行》是唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人
    在辭職申請(qǐng)書(shū)中,你可以對(duì)公司過(guò)去的支持和培養(yǎng)表達(dá)真摯的謝意。下面的辭職申請(qǐng)書(shū)樣例可以幫助您更好地組織自己的辭職信內(nèi)容。尊敬的x總:在寫(xiě)這份報(bào)告之前我已經(jīng)思考了很
    自我介紹是一個(gè)展示自我形象和個(gè)性特點(diǎn)的機(jī)會(huì),在這個(gè)過(guò)程中我們可以更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)與能力。通過(guò)閱讀以下范文,你可以更好地了解如何進(jìn)行一次成功的自我介紹。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和需求。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。今年寒假我沒(méi)有回家,而是以一名理貨
    活動(dòng)總結(jié)需要客觀真實(shí)地反映活動(dòng)的情況,避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些值得學(xué)習(xí)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。為貫徹國(guó)家的安全生產(chǎn)方針,落實(shí)企業(yè)安
    3.心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。70年前,中國(guó)
    在年度總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一年的目標(biāo)、計(jì)劃和實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和概括。以下是一些值得大家參考的年度總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。自6月15日中心綜合管
    社會(huì)實(shí)踐可以拓寬我們的視野,培養(yǎng)我們的溝通合作能力。讓我們一起來(lái)欣賞一些社會(huì)實(shí)踐中帶給參與者意義深遠(yuǎn)的啟示和感悟。遼寧工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程xx-2班孫曉。
    在新的學(xué)期即將開(kāi)始之際,我們需要準(zhǔn)備一份教學(xué)工作計(jì)劃,以確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,可以借鑒他們的教學(xué)思路和策略。《杜鵑圓舞曲》是
    黨課是加強(qiáng)黨員思想教育、提高黨員理論素養(yǎng)的重要途徑。下面是一些黨課學(xué)習(xí)的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和借鑒。同志們:剛才,我們從正反兩方面觀看了教育片,大家深
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人對(duì)黨的政策和方針?biāo)枷氲睦斫夂拓瀼氐挠涗?。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。尊敬的黨組織:只有中國(guó)共產(chǎn)黨才
    培訓(xùn)心得能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提升自身的能力水平。以下是小編精選的一些培訓(xùn)心得范文,供大家一起學(xué)習(xí)借鑒。培訓(xùn)的第一天我們很有幸參加到人眾人的素質(zhì)
    優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以總結(jié)自己的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。思想?yún)R報(bào)是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要途徑,下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望大家能夠借鑒和參考
    感恩是一種美德,在困難的時(shí)候,它能夠幫助我們堅(jiān)持下去。以下是一些感恩的名言,它們或許能為你提供一些思考的方向。父親在我心目中的形象一直是高大的。從我記事起,對(duì)父
    學(xué)期計(jì)劃還可以幫助我們提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容,為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些學(xué)生會(huì)干部分享的學(xué)期計(jì)劃,他們是如何兼顧學(xué)習(xí)和工作的:本學(xué)期我繼續(xù)接任四(3)班班主任
    通過(guò)質(zhì)量月,我們可以不斷尋找和解決質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題,提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些質(zhì)量月總結(jié)的典型范例,每個(gè)范例都突出了不同的問(wèn)題和改進(jìn)措施。
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送給我一條
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作感覺(jué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。一天,小兔子急急忙忙地趕著去上學(xué),小猴和他的
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧,更是制定下一個(gè)月工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。月工作總結(jié)是一份對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升工作效
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種實(shí)現(xiàn)自我反省和成長(zhǎng)的方式,有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做得更好。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以參考一下下面這些范文,說(shuō)不定能夠解決你的困惑。
    情況報(bào)告可以幫助我們?nèi)媪私饽骋磺闆r的背景、相關(guān)的因素以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。下面是一些優(yōu)秀的情況報(bào)告樣例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。??h紀(jì)委:2021年第一季
    小學(xué)教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)情的全面了解,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。以下是小編整理的一些小學(xué)教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。教學(xué)目的:“安
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
    優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
    教案模板是一種規(guī)范化的文檔,用于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織。它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等內(nèi)容,可以提高教學(xué)效果,方便教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)。
    總結(jié)是我們前行路上的一道重要的里程碑,讓我們更加明確未來(lái)的方向。請(qǐng)大家留意以下選取的年度總結(jié)范文,或許對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。作為一名保育員,看著孩子們?cè)缟祥_(kāi)開(kāi)心心
    事跡材料的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練明了,文字流暢有力,讓讀者容易理解和接受。接下來(lái)是一些經(jīng)典的事跡材料分享,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟示。進(jìn)入公司以來(lái),我一直負(fù)責(zé)公司外聯(lián)、支
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,更可以提升自我,在實(shí)踐中不斷完善自己。請(qǐng)看以下幾篇精心挑選的心得體會(huì)樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和鼓舞。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的不足之處進(jìn)行反思,找出改進(jìn)的方向。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。xxx年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品
    一個(gè)好的策劃方案可以為工作或活動(dòng)的順利進(jìn)行提供有效的支持。閱讀下面給出的一些策劃方案實(shí)施中遇到的問(wèn)題和解決方法,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖?。今年的情人?jié)特別有意
    策劃方案的執(zhí)行和實(shí)施過(guò)程中,要及時(shí)跟進(jìn)和監(jiān)控,確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。在以下提供的策劃方案案例中,你可以看到不同策劃者的思考方式和策略選擇。20xx年9月29日晚7
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)防和解決教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題和困難。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。1、要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。媽媽對(duì)我的愛(ài)是
    優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫(xiě)作技巧和方法。
    活動(dòng)方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而策劃和安排的一系列活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家在活動(dòng)策劃中提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。地球的氣溫變得越來(lái)越熱了,北極的冰川已經(jīng)
    優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。是誰(shuí)給了我生命?是媽媽。是誰(shuí)教會(huì)我走路,是媽媽
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué),明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提前準(zhǔn)備教學(xué)資源和教具,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。為了幫助教師編寫(xiě)一份完善的教學(xué)工作計(jì)劃,
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。1.今天,你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步
    黨課是充實(shí)黨員理論知識(shí)、提高黨員綜合素質(zhì)的重要手段。以下是小編為大家整理的黨課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。通過(guò)對(duì)基層黨支部建設(shè)情況的調(diào)研分析,基
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨(dú)立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)到見(jiàn)解。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先
    開(kāi)學(xué)典禮給學(xué)生們注入了新的動(dòng)力和激情,促使他們積極備戰(zhàn)新學(xué)期。開(kāi)學(xué)典禮上的優(yōu)秀表現(xiàn)和精彩演出展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。一、主持人簡(jiǎn)短發(fā)言。尊敬的各位領(lǐng)
    公司需要遵守相應(yīng)的法律法規(guī)和道德規(guī)范,以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益和維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)領(lǐng)域都有一些杰出的公司,接下來(lái)我們一起來(lái)了解一下它們的成功之道。20xx年,中支公司在
    溝通能力在就職中起著重要的作用,可以幫助建立良好的工作關(guān)系。以下是小編為大家收集的就職經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。大家好!做為x村的支部書(shū)記,在接下來(lái)的
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行回顧和概括,幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編在這里為大家分享一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。xx區(qū)xx科深入開(kāi)展以為民、
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和監(jiān)督機(jī)制,確?;顒?dòng)的實(shí)施效果和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案參考,希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃活動(dòng)。20xx年春節(jié)即將到來(lái)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,也可以激發(fā)和啟發(fā)他人的思考和行動(dòng)。在下面的范文中,可以看到一些作者對(duì)自己經(jīng)歷的真實(shí)感悟和深刻思考。
    在月工作總結(jié)中,我們可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),看看自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處,以便更好地發(fā)展個(gè)人職業(yè)生涯。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對(duì)工作的熱情和真誠(chéng),值得我們學(xué)
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