活動方案具體包括活動的目標、內容、流程以及參與者等方面的詳細說明。以下是一些經過實踐驗證的活動方案樣本，希望可以為大家的活動策劃提供一些參考和幫助。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇一
為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力，我校學生開展“走進軍山，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
副領隊：范新華 關紅娟 樊正娟 陳靜
10月18日
軍山
王瓊
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4. 教育學生要有較強的`時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，并設安全員，隨時提醒督促，及時向班主任、教練報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
1、本次秋游活動時間定為：10月18日(8：00到校，8：00~8：30分班教育，8：30出發。)中午11:00從軍山返回，11:30請家長到校接孩子。
2.、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇二
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗群眾活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中。
2、交代活動中注意的`安全事項、活動總要求及活動后的作業（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄；b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽xx廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創新潛力的測試。
經測試發現了大部分幼兒各方面潛力比上半學期有明顯進步，如：有的在數學方面進步很快，有的在繪畫方面進步很大，還有一種狀況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如：小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。
但是，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如：幼兒都喜歡這個群眾，幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好，人人都有群眾榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識潛力較強，樂意為群眾做好事。根據以上狀況，我們仔細分析了原因，主要是：
1、通過創設各個區域活動，根據本班幼兒的基本發展水平，擬定各區角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區的活動提高幼兒的動手操作潛力，充分發揮幼兒的主動性和創造性，發展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，個性是在計算方面體現。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇三
xx年11月5日（周六），全天。（待定）
惠東縣，永記生態園。
1、家長當安全員、觀察員、觀眾，盡量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。
2、把活動的工作任務分成6個方面，全班每個小組負責一項任務，由該組家長進行指導。
3、時間、地點、用車、用餐、安全等，通過調查表確認由全體家長選擇并簽字。
1、11月5日（周六），通過調查表由全體家長選擇確定。
2、上午八時準時從學校后門集合出發。
3、到達后，園區活動。（待“活動組家長”再踩點后另行計劃）。
4、下午四時啟程返回惠州，在出發點解散。
1、全體同學、全體教師、學生節目組和攝影組的家長（共人）乘坐一輛大巴車，其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車（通過調查表確定）。
2、由孩子們的“車長”召集上車、下車，老師和家長盡量放手。
3、學生車上，由孩子“節目組”組織節目，越歡越好。
1、園區內的餐廳用餐，圍餐，用餐標準由老師確定。
2、36個孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排；家長們另外圍坐。
3、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排。
4、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明。
5、請家長自愿到餐廳廚房監督。
1、參觀類：有關景點，待再踩點后由“現場組”家長專門計劃。
2、活動類：場地、內容、組織等，待再踩點后由“現場組”家長專門計劃。
1、乘車方式，通過調查表由家長選擇，交通安全責任由全體家長共同承擔。
2、活動中，由家長自己盯住場地環境、器具、園區交通工具、人員的安全性，安全由當時所在活動場地的全體家長共同負責。
3、請家長自行到園區餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長共同負責。
1、車費、門票、餐費、物料、禮物等費用，由“財務組”家長提出計劃后，由潘老師審定、備案，以備其他家長查閱。
2、凡需集體行動的，統一購票，其余自理。
1、車長：6人，負責召集上車、下車，處置車內發生的小事情。
物料：袖標、兩面“快樂星星班”旗幟（召集時可用）。
指導家長：該6個孩子家長。
2、節目組：6人，負責車內節目、集體活動節目等的內容設計和組織。處置活動中發生的小事情。
物料：袖標、由孩子自己設計并準備的道具。
指導家長：該6個孩子家長。
3、攝影組：6人，自帶相機或攝像機，負責全程拍攝。
物料：袖標、相機或攝像機。
指導家長：該6個孩子家長。
4、采訪組：6人，每人必須采訪2個人。
物料：袖標、采訪本。
指導家長：該6個孩子家長。
5、用餐組：6人，負責餐前唱歌組織，處置用餐發生的小事情。
物料：袖標、由孩子自己準備的道具。
指導家長：該6個孩子家長。
6、禮品組：發放禮品，在園區采集或購買小禮品。
物料：袖標、園區采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。
指導家長：該6個孩子家長。
7、活動后，將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。有關時間、內容、展覽方式等由老師另行計劃。
將全班的家長都落實到每個工作小組里面去，指導孩子們的活動，并監督安全。
1、交通組：負責聯系往返的'車輛，簽訂合同、落實有關具體事項。
負責人：報名后由老師指定。
2、現場組：負責生態園方面的工作，包括購買門票、用餐事務、景點選擇、設計園內活動、園內用車計劃、安全考察等事項。
負責人：報名后由老師指定。
3、財務組：提出財務計劃、收費、支出、結算、記賬，事前購買好小禮品（每個孩子一份）。
負責人：報名后由老師指定。
4、策劃組：活動策劃、調查表統計。
負責人：報名后由老師指定。
5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。
負責人：報名后由老師指定。
6、醫療組：準備一些應急藥品。
7、請家長根據孩子的工作分組指導孩子的準備工作，包括方案、道具等。
，擬將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。
1、活動方案發給每個家長后，如有任何意見或者建議，請日內書面或電郵回復給潘老師。
2、《意見征詢、報名表》發給每個家長后，請務必于日填寫完畢后交回給潘老師。
3、潘老師電話號碼：xxxxxxxxx
學生秋游活動方案（通用19篇）篇四
活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日。
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。
前期工作安排：
1.組織同學前往喬鑫生態園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情。
人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借。
2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯系包車司機。
3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐。
4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物。
5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰。
6.張益華收**元的活動費。
7.每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲。
所需物品：
2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。
3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。
4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。
經費預算：車費食品等各項雜費。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.&注意相機的借用&。
活動流程。
1.早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地。
2.到達后班長發表關于注意安全的事項的講話。
3.有小組長帶領自由活動。
4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：
6.節目安排游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)默契。
游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。
(6)反應一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西。
6.16：00清場，然后坐車回校。
應急措施：
2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。
3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結束后期工作：
5.班委做活動后總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇五
此項活動作為學校綜合實踐活動課程內容之一，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的`情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。
總負責人：
具體負責人：
責任人：三、六年級年級主任。
后勤保障：
環保責任人：各班主任。
20xx年10月25日(早上8：30出發，下午3：30回校)。
生態公園。
1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，切實做好秋游的一切準備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。
6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環境，注意良好的衛生習慣。
7、一切行動聽指揮，不得獨自行動或自由結伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。
8、用禮貌用語，不講臟話粗話。
9、不得進行一切娛樂設施的活動，不去河邊玩水。
10、學生統一穿校服、穿運動鞋，別好校徽、戴好紅領巾。
12、學校集體活動，無特殊情況必須參加。
2、如教師有特殊原因不能參加，須校長室允許。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇六
此項活動作為學校綜合實踐活動課程內容之一，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。
總負責人：
具體負責人：
責任人：三、六年級年級主任。
后勤保障：
環保責任人：各班主任。
20xx年10月25日(早上8：30出發，下午3：30回校)。
生態公園。
1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，切實做好秋游的一切準備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。
6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環境，注意良好的衛生習慣。
7、一切行動聽指揮，不得獨自行動或自由結伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。
用禮貌用語，不講臟話粗話。
9、不得進行一切娛樂設施的活動，不去河邊玩水。
10、學生統一穿校服、穿運動鞋，別好校徽、戴好紅領巾。
12、學校集體活動，無特殊情況必須參加。
2、如教師有特殊原因不能參加，須校長室允許。
具體安排：
三年級負責人：
學生秋游活動方案（通用19篇）篇七
為了開闊學生的視野，讓學生走出課堂，組織全校學生在植物園舉辦秋季課外實踐活動，檢驗公民教育效果。
從五美入手，探索最美的秋天
1、十月二十七日至三十一日為宣傳階段。大隊部收集最美秋天的圖片、精美物品、樹葉貼紙等作品。本周五班團隊將與同學們分享，激發同學們熱愛自然、保護自然的愿望，迫切進入完美的秋天。
2、11月3日；11月5日，學生報名階段，了解活動要求，努力成為五美小明星。
活動前要求：
（2）各班組人員協調分工協作。例如野餐墊、塑料袋等
（3）每個孩子最多只能吃三種食物，可以主動與學生分享。
（4）每個班級將進行“五顆美麗的.小星星”評估。每個小組將以民主方式投票。每隊可申報一枚，每班不超過8枚將被授予五顆美麗小星星的特別徽章。
五顆美麗的小星星條件
（i）美麗的外觀。
（ii）語言之美。
能夠在公共場所禮貌地尋求幫助和詢問，并更好地使用語言為他人的詢問提供便利。
使用禮貌的語言來阻止他人的不禮貌行為。
請勿在景區內大聲喧嘩，使用不禮貌的語言。
（iii）美味佳肴。
可以根據需要進食，不要暴飲暴食，隨時隨地進食。
可以分享自己的食物。
不要浪費食物
（iv）在美國行走
排隊上下車，先上車的
排隊進入公園進入游樂場
不要在景區內追逐和打架，不要去擁擠的地方參加娛樂
（v）美麗的環境
愛護環境，不要隨地亂丟垃圾、隨地吐痰。
愛護花草樹木，不要攀爬樹枝來贏得桂冠。
3、11月6日上午8點，我們進行了集中教育。我們八點半準時出發，九點到達植物園北門。
在4:00和9:00，導游將簽發門票并進入公園。欣賞向日葵，感受植物的活力。去蝴蝶谷。游客可以到蝴蝶谷觀看成千上萬只蝴蝶的飛翔，欣賞40多幅精美的蝴蝶翅膀畫。帶您走進“花與蝴蝶，蝴蝶愛花”的愛情浪漫藝術樂園。去桂花園。有30多個品種的桂花園，占地60畝。桂花的醉人香氣一定會讓你流連忘返。來到樂林游樂園，有30多種先進的游樂設施。根據您的身高、體重和喜好，您可以選擇在工作人員的領導下進行比賽。
在8:30和13:30結束愉快的旅程。去北門，歡聚一堂，心滿意足。旅行圓滿結束。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇八
1、組織留守兒童走進大自然，親近大自然，感受人與自然的.和諧，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的真切情感。
2、培養留守兒童互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。
組長：
副組長：
組員：
20xx年11月19日。
三鋪新農村（參觀、體驗活動）（三、四、五、六年級留守兒童）。
1、成立領導小組，加強領導和教師的配備，層層落實，責任到人。
2、班主任對學生進行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀律教育、社會公德教育，使活動安全、有意。
1、安全教育：加強對學生進行人身安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物、珍愛動物，注意公共衛生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮，統一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。
4、活動目的教育：引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
1、出發時間：8：00。
2、各班做好出發前的人數記錄及回校后的清點工作。
3、回校時間：5：30左右。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇九
活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日。
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。
前期工作安排：
1.組織同學前往喬鑫生態園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情。
人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借。
2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯系包車司機。
3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐。
4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物。
5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰。
6.張益華收**元的活動費。
7.每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲。
所需物品：
2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。
3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。
4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。
經費預算：車費食品等各項雜費。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.&注意相機的借用&。
活動流程。
1.早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地。
2.到達后班長發表關于注意安全的事項的講話。
3.有小組長帶領自由活動。
4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：
6.節目安排游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)默契。
游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。
(6)反應一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西。
6.16：00清場，然后坐車回校。
應急措施：
2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。
3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結束后期工作：
5.班委做活動后總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十
開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的`功能與作用。
20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動)。
游澄海千樹園。
由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。
活動前：
班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。
1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。
活動后：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十一
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的`集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略xx的風情，xx班班委會決定在本周六（11月1日）舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
二、活動組織。
1、活動總負責：本班全體班委。
2、活動策劃：宣傳委員。
3、活動地點：xxx。
4、活動時間：20xx年11月1日。
5、參加人員：xx班同學自愿報名。
6、交通方式：步行。
三、活動內容。
1、前期準備。
（1）班長負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。
（2）組織委員聯系場地。
（4）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。
（5）所需物品：各種食物（組內自行購買）、調味品、水（多帶點）、應急藥品。
2、活動進程。
8：00出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
8：30到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環境，自由游玩。
10：30始燒烤。小心防火，注意安全。
14：30清場，大家按原路返回。
四、注意事項。
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示xx學子的風采，具體要求做到：
（1）行時不打鬧，做到安全第一。
（2）在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。
（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛生。
（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十二
開展“親近自然，體驗快樂”主題教育活動，讓學生走出校園親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強學生的愛家鄉的熱情，體驗家鄉美的情感，在集體活動中讓孩子體驗團結互助的力量，提高學生與人和諧相處的能力。
組長：崔秀君(總負責)
副組長：劉楠(方案、車輛安排、人員調配)
總指揮：王現君
組員：周利田(聯絡)王現君(安全)李敏(后勤)龐曉嬌(校醫)
班級主管：各班主任及對應副班主任及一名導游
年級領導：劉楠(一年級)崔秀君(二年級)于希寶(三年級)周立田(四年級)
xxx旅行社負責人：李小民xxxxxxxxx)
1.班子會議，確定活動地點。
2.全體教師會議，討論安排秋游事宜。收費：80.00元
活動時間：7月18日
活動地點：圣亞海洋世界
3.布置收費
4.安全要求。(見附表)
5.各班人數及車輛安排。(見附表)
6.就餐要求：學生自備和教師統一安排。
附表一：活動要求
一切應以安全為前提，各班級要將安全教育記錄在班主任記錄中。
乘車安全：
1.學生一律不能將手、頭伸出窗外，在車輛行駛中要把好扶手，不能在車輛內瘋鬧嬉戲，靠近窗戶不能將窗戶拉得過大，以防被車甩出車外。車內靠近過道的同學注意不要被車輛晃動甩到地上。
2.原則上低中高年級搭配乘車，高年級學生要照顧好低年級的小同學。
3.上下車輛要有秩序，防止發生擁擠、踩踏事件。下車要靠邊排隊，不許橫穿馬路，隊伍行進要走人行道。班主任教師、副班主任教師要組織好同學。
活動安全：
1.游玩過程中，只要是棋盤小學的師生就要團結互助，有困難大家要齊心協力去解決。
2.在山路中行走不擁擠，不起哄，跟緊班級隊伍，不掉隊。
3.教師學生都不準私自離開隊伍，不準私自購買小攤點上的商品，更不得參與帶有賭博性質的游戲，防止上當受騙。
4.參觀時要注意整體性，班班之間要互相謙讓，同學之間要和諧相處，老師與學生要保持聯系，各中隊干部要起到相應的作用。
5.活動中嚴禁同學攀爬樹木或建筑物等不安全的物體，老師同學不要折樹枝，參觀各處教師學生都要注重文明禮貌。
6.任何學生都要遵紀守法，不得損壞公物，不得盜竊別人物品，違者后果自負。
7.不玩超過自身要求的活動項目，避免意外傷害。
文明禮貌要求：
1.著裝整齊，衣物干凈。暈車的同學要準備好塑料袋，教師要做好暈車后的處理工作。
2.同學老師要談吐文明，注重學校形象。
3.乘車有序，排隊有序，行進有序。
4.任一景點活動結束后，各班級要安排專人對衛生情況進行清理檢查。
紀律要求：
1.按照學校要求進行檢查評比。
2.禁止在任何時間任何地點瘋打鬧，不要在公共場所大聲喧嘩。
3.不得帶有傷害性的玩具，玩耍過程中要注意不要傷害自己及他人。
活動后要求：
備注：
1.發前，班主任對學生進行安全、紀律、衛生、文明禮貌等方面的教育。
2.返校后，各班回教室進行活動總結。
附表二：車輛安排(20xx.9.12)
共計車7輛，學生334人，教師24人。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十三
一、活動主題：領略自然風光，凝聚團隊力量，收獲學業碩果，展望精彩未來。
四、活動人員：電力xx全體成員。
五、活動負責人：陳晨、任穎。
六、活動目的：增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。
七、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯系方式如下：
姓名。
聯系電話。
4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、第1頁釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作。
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事項。
(1)出發前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風景區里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，第2頁方便聯系。
(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
活動主題：班集體秋游。
活動對象：xx信科1班全體同學。
活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日。
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。
前期工作安排：
1.組織同學前往喬鑫生態園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各。
第3頁組的聯系方式，以及其他事情。
人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借。
2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯系包車司機。
3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐。
4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物。
5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰。
6.張益華收**元的活動費。
7.每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲。
所需物品：
2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。
3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。
4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。
經費預算：車費食品等各項雜費。
第4頁5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用。
活動流程。
1.早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的地。
2.到達后班長發表關于注意安全的事項的講話。
3.有小組長帶領自由活動。
4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：
6.節目安排游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
第5頁規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)默契。
游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。
(6)反應一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數字每個數字代表一些東西。
6.16：00清場，然后坐車回校。
應急措施：
2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。
3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結束后期工作：
4.預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。
5.班委做活動后。
總結。
總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面都做個統計、記錄以便日后再搞活動有個參照發揚好的改正不好的修補不足的。
第7頁。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十四
為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力，我校學生開展“走進軍山，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、總領隊：
副領隊：
三、活動時間：10月18日。
四、活動地點：軍山。
五、隨隊醫護：王。
六、安全文明教育工作。
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4.教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，并設安全員，隨時提醒督促，及時向班主任、教練報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
1、本次秋游活動時間定為：10月18日(8：00到校，8：00~8：30分班教育，8：30出發。)中午11:00從軍山返回，11:30請家長到校接孩子。
2.、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
附：
為了強化安全管理，保障全體師生的人身財產安全，確保本次游覽活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處。為及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：
成立秋游安全領導小組。
為應對秋游期間的突發事故，成立秋游安全領導小組。
組長：
成員：
突發事件處理程序。
(一)事故發生后，現場人員應立即年級帶班領導報告。帶班領導根據情況作出決定。
(二)一般性事故，帶班領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。
(三)校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。
(四)在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。
安全應急具體措施。
(一)安全常規措施：
1、正、副班主任(配班老師)隨本班學生乘車，負責管理乘車安全。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
3、進入秋游目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。
4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。
5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。
(二)因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。
2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。
(三)車輛故障處理：
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。
2、中途車輛故障：(1)帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。(2)故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。
3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下;如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。
(四)、學生突發疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即報告秋游安全領導小組組長，視輕重作處理或就近送醫院。
2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即報告秋游安全領導小組組長，視輕重由作處理或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。
(五)學生走失處理：
1、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
2、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
3、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
4、利用廣播等形式發布尋人啟示。
(六)、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告報告秋游安全領導小組組長，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。
3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十五
一、活動宗旨：
此項活動作為學校綜合實踐活動課程內容之一，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。
二、秋游領導小組：
總負責人：
具體負責人：
責任人：三、六年級年級主任。
后勤保障：
環保責任人：各班主任。
三、活動時間：
20xx年10月25日(早上8：30出發，下午3：30回校)。
四、活動地點：
生態公園。
五、活動要求及安全保障措施：
1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，切實做好秋游的一切準備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。
6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環境，注意良好的衛生習慣。
7、一切行動聽指揮，不得獨自行動或自由結伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。
用禮貌用語，不講臟話粗話。
9、不得進行一切娛樂設施的活動，不去河邊玩水。
10、學生統一穿校服、穿運動鞋，別好校徽、戴好紅領巾。
12、學校集體活動，無特殊情況必須參加。
六、帶隊領導及老師具體安排：
2、如教師有特殊原因不能參加，須校長室允許。。
具體安排：
三年級負責人：
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十六
秋天是一個美好的季節，每學年伊始，學校都會組織秋游。下面小編整理了中學生秋游。
歡迎閱讀!
1.通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養學生熱愛大自然的情懷;。
3.通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。
二、活動組織。
1.活動時間：2019年10月23日。
2.活動地點：江寧將軍山風景區。
3.參加人員：初三年級所有老師、同學。
三、活動內容。
1、前期準備。
3)年級組事先與學校聯系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;。
4)確保安全，與校醫聯系，備上一些應急藥品。
2、活動進程。
15：00各班清點人數，大家按原路返回。
3、跟班教師安排。
秋游管理教師安排(初三年級)。
四、活動組織保障。
1、出發前各班進行安全教育;。
2、以班為單位進行統一管理，分小組活動;。
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。
五、注意事項。
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;。
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;。
活動主題：愛祖國愛家鄉。
活動目的：
借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。
活動要求：
1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉良好的形象。
2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。
3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀。
作文。
到大隊部)。
5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)。
活動教育：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。
3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十七
活動地點：
xx。
集中地點：xx。
活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
活動目標：
1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準備：與家長聯系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程：
一、結合圖片談論自己的家鄉。
談話：
1、我們的家鄉有什么有名的地方？
2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點及安全要求。
三、組織幼兒進行秋游活動――登長城比賽。
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十八
此項活動作為學校綜合實踐活動課程內容之一，借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。
總負責人：
具體負責人：
責任人：三、六年級年級主任
后勤保障：
環保責任人：各班主任
20xx年10月 25 日 (早上8：30出發，下午3：30回校)
生態公園
1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，切實做好秋游的一切準備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。
6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護環境，注意良好的衛生習慣。
7、一切行動聽指揮，不得獨自行動或自由結伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。
用禮貌用語，不講臟話粗話。
9、不得進行一切娛樂設施的活動，不去河邊玩水。
10、學生統一穿校服、穿運動鞋，別好校徽、戴好紅領巾。
12、學校集體活動，無特殊情況必須參加。
2、如教師有特殊原因不能參加，須校長室允許。。
三年級負責人：
六年級負責人：
學生秋游活動方案（通用19篇）篇十九
一、目的意義：
為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養學生自理、自護能力，學會合作，厲行環保。學校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然,拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養學生的意志、品質和情操，不斷增強學生團結協作意識，努力提升學生社會實踐能力。
二、領導組織安排：
總指揮：
總協調：
帶隊校長：
負責人：各蹲點領導和年級組長。
后勤保障：總務處。
三、活動時間：6周。
四、活動安排：
五、準備工作：
1、發放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。
2、活動前，班主任應提前向學生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學生明白活動的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，協助老師管理。
4、班主任對學生身體、行為狀況要進行摸底調查，有特殊情況的要做好學生、家長思想工作，并與家長聯系。
六、活動要求：
1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學生的安全、守紀、文明、節儉、抗挫等教育，樹立學校的良好形象。
安全教育：教育學生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀教育：教育學生要一切行動聽指揮。學生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學校的形象，要求學生統一穿校服，佩戴好紅領巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒;要遵守參觀游覽規定;要愛護公共設施，不攀折樹枝、踩踏花草;活動過程中，同學間要友好合作，互幫互助。
節儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。
抗挫教育：教育學生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰自我的目的。
環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環境衛生。
2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協調、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學生安全、守紀、文明。同時，帶上創口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
七、具體安排：
1、活動時間：
四五年級：上午7:00到校教育7:30正式出發下午返校正常時間放學。
六年級：上午9：00集合9：20出發下午返校正常時間放學。
三年級：下午1：30出發下午返校正常時間放學。
一年級：下午一節課后出發下午返校正常時間放學。
2、安全負責人：各班班主任及配班老師。
3、活動地點：(各年級定)。
4、參加對象：全體師生(有身體不適的同學可以不參加。
5、安全注意事項：略。