優(yōu)秀作文應該有扎實的基礎，包括詞匯量的積累和語法知識的運用。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文，可以借鑒其中的思想和寫作手法。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇一
1.老師，您就是這希望與幸福的播種人。
2.我的孩子讓老師費心了，感謝老師的教導。
3.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師。祝您身體健康、生活幸福。
4.十分感謝老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發(fā)展!
5.老師，您的敬業(yè)精神讓我很欽佩。孩子能遇見您，是一件很幸運和幸福的事情。謝謝您!費心了!
6.你對孩子一視同仁，讓我很感動。孩子交給你，我們放心。
7.老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
8.孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。感謝你們對我兒培養(yǎng)。
9.希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
10.老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
11.感謝老師長期以來對孩子的教育和培養(yǎng)，作為家長要全力配合學校和老師，督促孩子完成各項作業(yè)，以身作則，把孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
12.老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您。
13.家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，多謝你老師。
14.你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。老師辛苦了!
15.在上學期中給老師添了不少麻煩，希望老師們一如既往，當說著則說，當罰則罰，我和家人在此感謝老師對他的嚴格教育和無私奉獻。
16.老師，感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。衷心謝謝您老師!祝你工作如意、萬事如意。
17.陽光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。
18.祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
19.您用青絲研墨，讓一條條錦鯉在知識的海洋自由徜徉。
20.您收集陽光，雨露，星辰的光芒，把孩子們花朵般的心靈燃亮。
21.您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。
22.感激各位尊敬的教師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝…今日優(yōu)異的成績。
23.感謝老師的照顧和培養(yǎng)，讓一個懵懵懂懂的小小孩成為有主見、有思想的小小少年。
24.您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!
25.孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)!孩子的明天會因為有您的教育，而感到驕傲。
26.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
27.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您!
28.撥動真誠的心弦，跳動快樂的音符，吟唱青春的美妙，銘記成長的辛酸，成功的道路離不開您。
29.雖然我孩子不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!
30.感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自己的夢想，快樂幸福地生活!
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇二
你給了我再次飛翔的翅膀。你為我鋪了一條黃金大道，讓我走得更遠。是你為我開辟了一條路線，給了我游向大海的機會。
我曾經(jīng)很自卑。我和別人說話的時候不敢看他們。自從遇見她，我就變了。她是我的班主任，劉老師。他經(jīng)常在不經(jīng)意間幫助我，激勵我。
中午，我在學校吃飯，玩。我媽給了我五塊錢，但是我吃飯的時候，找不到我的錢。我很無奈，就在座位上哭了。當劉小姐聽到這個消息時，她坐在我旁邊。關切地問我怎么回事，我只是搖搖頭，沒有回答。你怎么了？遇到這種艱難你就放棄了。有必要找不到錢嗎？來吧，擦。謝謝老師。我哽咽著回答。
你為什么對我這么客氣？來吧，我?guī)闳コ燥?。不，我只是吃點點心。那怎么能，人是鐵，飯是鋼，一頓飯不吃餓慌了。為什么現(xiàn)在長大了？沒有房間是活不下去的。之后他帶我去當老師，去他家廚房吃飯。
回到教室，我抬頭微笑著和他們打招呼。從他們驚訝的眼神中，我覺得我成功了，他們主動和我打招呼。并好心的拿著我要說的話出去玩了。最大的回應來自語文老師，他驕傲的告訴全班同學，我們班有一個學生不愛說話。他認為他的發(fā)言非常正確，所以讓我們鼓勵她。聽了這話，我心里很高興。
我所有的改變都是因為一個人，就是我的班主任。他的話重新點燃了我的信心。讓我重拾信心的人再次說謝謝。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇三
您好！我們喜歡您！年輕的老師！您像云一樣俊秀。您像藍天一樣深沉。。您還有一顆通融我們的心。交給我們豐富的知識，為我們開啟了智慧的大門。您是辛勤的園丁關心照顧我們。
我感恩您，老師！多少無謂的課文在您嘴中句句有道理。多少無謂的課文在您嘴里講得有聲有色。每當，我上你的課的時候，您讓我感覺到學習的樂趣與簡單，我便喜歡上老師的`課了，可是在不知不覺間就下課了。我記得有一次學校組織撿白色垃圾活動，在去撿白色垃圾的路上下起了雨。我沒有帶雨傘只好頂著雨走。老師看見我沒有傘就和我打一個傘，傘又不是那么大。老師毫不猶豫的把傘往我和楊雨琦這邊打，老師被雨淋著一半。我看見老師被雨淋著我讓老師把傘往她那邊打。老師卻說：“沒事，我穿得厚?！彪m然，這件事已經(jīng)過去了很久，但是我仍然沒有忘記。每當我回想起這件事的時候總是會被老師所感動。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事。他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，向老師招招手，說上一句“老師再見”，所以，只要擁有一顆感恩的心，一顆真誠的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇四
老師，每當上課鈴響，你走進教室，大聲訓斥作業(yè)寫錯的同學，每句話都含有貶義的話，所以同學們總是怕你，不理解你，不尊重你。
然而，我不知道從哪一天開始熟悉你的聲音?？赡苁悄莻€時候我在和同學小聲說話。你聽到了，點了我的名，讓我下課去你辦公室喝茶。
也許是因為我考試不及格。你憤怒的表情和斥責的語言。老師，我想知道你是否還記得這些事情。
考試前幾周，感覺成績很好，不用擔心。上課時間我一直心不在焉，沒有認真聽講。我一直以為你說的很簡單，但我錯了。當時你說的都是考試重點，我錯過了這些重點。
我欲哭無淚。我讓同桌認真看了幾遍我上課給的筆記，拿到之后。但是因為我懂的不多，我覺得我會考砸的。
果然，我考砸了。當時覺得日子變了，就算原來的結果很清楚，現(xiàn)在也沒辦法接受了。當時雖然對周圍的人沒有什么傷害，但是我們可以從他們的眼神里看出他們要說什么，在想什么。
你把我叫到辦公室，你饒有興趣地告訴我，這只是你平時水平的幾個點。怎么回事？你總是和同桌聊一會兒，連我說的話都沒放在心上，是嗎？我頓時無言以對。原來老師知道我為了上這一課，沒有認真聽他講課。我可能永遠不會忘記這一課。
就這樣，我被你罵了一頓，被逼上了正道。我不知道你對多少人說過這些話，但我喜歡你的聲音是因為這個原因。要知道你對我們的訓斥也包含著深深的愛。
回想你過去對我們說的話，做的事，雖然很嚴格，但仔細想想，你會發(fā)現(xiàn)這是你責任的一種體現(xiàn)。
老師，現(xiàn)在因為您的教誨，我對學習充滿信心，對未來充滿希望。聽老師講課，讓我用心去夢想，去探險.
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇五
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把教師比作辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵。您辛苦了！老師！
林老師，是我們的班主任。每天，林老師說過最多的一句話是：“坐直坐正，保護眼睛?！焙芏嗳苏J為林老師很羅嗦，但我認為林老師是為了我們好，不讓我們近視，被我稱為最美的聲音。
有一次，我坐在窗戶旁邊，外面正在下雪，好美！我在心里默默的想，于是，我把眼睛望向窗外。突然，老師的話戛然而止，我感覺有些不對勁，就轉過頭看看老師，沒想到老師在瞪我，讓我很害怕，同學們好奇的眼光看向我，我就坐直坐正聽講了。
過了一會兒，有一道題大家都不知道，我想了想，舉起手，回答了問題，老師的臉上又掛上了笑容，讓我請坐。
等我們成為了祖國的花朵，一定會散發(fā)出香味報答您！親愛的老師！
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇六
老師，是您把所有寶貴的知識傳授給我們、、教導我們怎樣做人。老師啊!今天我想對你說：“你永遠是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛，今天!我要以自己的行動與努力來報答你。
您處處為我們美好的前途著想，默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們，為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了，您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放松自己，您放心吧!您的學生們都是懂事的孩子了，不會再像以前那樣叛逆。
老師人人都說您是我們學習的指導者，您用自己的淵博的.知識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力，教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們學會學習，您是我們成長道路上的引路人。您教我們學會做事、學會做人。引導我們走好人生之路，當我么遇到挫折的時候，老師是您幫我們撐起前進的風帆，當我們遇到困惑與迷茫的時候，老師您為我們指點迷津，當我們因取得成績驕傲的時候，您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導和幫助。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現(xiàn)。你的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。您的這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和絢，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛，天下最偉大、最無私、最神圣。
談著、談著，一直談到這里。老師今天我終于明白了，明白了您為了我們而辛勤教導，明白您的苦裹嚴肅，明白了您是我們天底下最好的益友，明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神。明白您為我們所做的一切。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大、無私、神圣，您是世間上最珍貴、最美麗的人。
我曾經(jīng)看到幾句話：“太陽底下沒有比教師偉大的人，老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻著，用生命織成的美麗潔白的春蠶，像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學生。
老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠，為我們付出多少你的心血與愛，說到這里老師的心靈濕潤了，被你深深觸動了，學生恐怕今生今世都報答不了你那美麗于純潔的愛，只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著，在文章里面贊美你，表達學生我對您深深的愛戴。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇七
記得三年級的時候，我在毫無準備的情況下，我參加一次英語比賽的預賽，還得了獎。我知道后，高興地跳了起來。
那天晚上，教我們英語的儲老師打來電話，告訴我進了決賽，還讓我到她家去學習。我爽快地答應了。從那天開始，我每到星期三和星期五的時候，我就和另外兩名晉級的同學上儲老師家補課，有時是下午四點三十分，有時是七點三十分。我們到儲老師家，每天都會做很多的`英語奧林匹克的練習題。每次一學就是三個多小時，可儲老師從沒說過一個累字。有時儲老師，在玩植物大戰(zhàn)僵尸，她邊玩邊說：“誰作業(yè)做的最好，誰就可以玩一會兒電腦?！甭犃诉@句話，我們就寫得更認真了，準確率也提高了。我們不僅玩到了電腦，還增長了知識。就這樣，一日復一日，一周復一周，我們的英語成績越來越好了。決賽的日子也來臨，我和那兩位同學都做好充分準備，來到三完小參加比賽。兩小時后，考試完了。為表示感謝，我們還請儲老師吃了個便飯。過了幾周，比武成績公布了，我們三人都獲得了一等獎。
這都要感謝儲老師，雖然儲老師已經(jīng)調到三完小去了，但我依然忘不了她。
文檔為doc格式。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇八
記得在六年級第二個學期剛開學時，君和我因為跟同學發(fā)生了口角，鬧起了別扭。任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學做。我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當時我們氣在心上，得意極了。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇九
在我的成長歷程中，老師的那次教誨讓我終生受益。
上小學前，我還是個愛哭的'小娃娃，但上小學的第一天，我便第一次受到了老師的教誨，從而學會了堅強。
我清楚地記得，那是剛開學，也就是在我踏進梅山一小的第一天，別的孩子都是背著小書包，興高采烈地跑進校園，我則是在媽媽連哄帶騙下哭著挪進教室的。
我慌恐地低著頭，坐在椅子上，面對老師和同學的熱情一概不理。就這樣，轉眼便熬到了放學。眼看同學們都走光了，我又開始掉“金豆豆”了，眼淚如斷了線的珠子一般，因為媽媽沒有來接我！這時，一雙溫暖的手擦掉了我的眼淚。啊，是老師！是老師在我最無助的時候陪伴著我。老師笑盈盈地望著我說：“葉婉婷，不要害怕，老師陪你一起等媽媽來接你回家，好不好？”“嗯……”我一邊抹著不斷流出的眼淚一邊答應道。于是，我們一起坐在小板凳上等媽媽。
“轟——”一聲炸雷響起，然后是一道利劍般的閃電劃過天宇。“?。寢?，我怕，嗚嗚嗚……”我蜷縮在板凳上，驚恐地叫著。老師起身關上被風吹得“當當”響的窗戶，然后輕輕拍著我的背教育我：“乖，不怕，現(xiàn)在你是小學生了，不可以這么軟弱了，要堅強一點哦，否則大家會笑你是膽小鬼的。”我淚眼婆娑地抬起頭，望著老師微笑的目光，似懂非懂卻鄭重地點了點頭。
這大概就是我學到的第一個道理，第一次教誨吧。因為從那以后，不管遇到什么困難我都沒有再哭過，遇到挫折我就用微笑去面對它。雖然老師現(xiàn)在去了合肥，但她對我的教誨卻留在我的心中，作為永久的留念。
老師的教誨是我成長路途中一筆寶貴的財富，讓我變得堅強。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇十
敬愛的蔡老師：
您好！
時間過得飛快，我的小學時代一直有您陪伴。遇見您已有四個春秋，真難忘。
一年級的我，什么也不懂，在您的特別的上課方式中學會了許多生字。很多上課的內容，可能您已忘記，但我還依稀記得，您上課時的微笑。那么自然，那么慈祥。
二年級的我，已從啥也不懂到了學有小（很?。┏??？梢詫懗鲭m短但好的作文，可以做出不錯的.作業(yè)，偶爾還會舉手發(fā)言……也許您不知道我舉手發(fā)言心中的緊張，但我還清楚的記得，是您那鼓勵的目光，讓我從容地回答。
三年級的我，被您教得越來越好。開始認真，開始努力。因為您的要求變高，我并不想令您失望。我記得您那失望的語氣，就不想您再次對我說出。
四年級的時候，開始越有禮貌?？匆娔鷷柡?，不會在班里吵鬧，因為我希望被您表揚。
也許，我在您心中沒有那么完美，但我相信，我在剩下的小學時光里會變得更好！
感謝您的一路陪伴！讓我在您的教誨下成長。
祝您。
快快樂樂！
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇十一
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是贊美老師的千古名句，它講的是老師的嘔心瀝血呀！老師的教誨就像三月里的春風一樣溫和，浸透在我們的心里；老師的動作就像柔和的陽光普照在我們的身上，是那樣的舒適，那樣美好；老師的笑臉就像緩緩流出的清泉讓我們感到無比的清涼。我最想贊美的是我的班主任——楊素琴老師，她給了我許多的愛和關懷。
楊老師個子不高，1.6米左右，身型微胖，戴著一副眼鏡，讓人有一種博覽群書的感覺，她臉上總帶著和藹的笑容，讓人感覺十分平易近人，正是因為這些，讓我更加喜歡她。
在記憶的長河中，楊老師對我的關懷與愛，那一副副感人的畫面總是出現(xiàn)在我的眼前。一個個閃耀著圣潔光芒的泡泡，我用手輕輕地點開它們，畫面出現(xiàn)了………。
我上三年級時，楊老師讓我們班的同學自我主持”心育課”，講課給同學們，當一回小小老師。天啊，這是多么有挑戰(zhàn)的一件事呀！當時只有9歲的我們就要成為一名小小教師，是多么的不容易呀！有些同學躍躍欲試，也有些卻不敢吭聲。聽到消息的我，也想報名，但是膽怯的心在作怪。大家都知道我是一個什么樣的女孩吧，外表看上去十分開朗，但和我相處久了卻能發(fā)現(xiàn)我是一個膽小到上課都不敢發(fā)言的女孩子。讓我當著全班同學”講課”，這怎么可能？！回家后我將自己不大可能實現(xiàn)的想法告訴了父母，他們也鼓勵我參加，但是我那膽小的心一直在作祟，仍不敢報名參加。后來在一次偶然的機會我告訴了楊老師，楊老師說：
”好啊，我歡迎你參加?！?/p>
”我……很害怕，害怕講錯，害怕別人嘲笑。”我很不自然地說著。
“有什么可怕的，你應該想，我敢站在講臺，主持”心育課”，就十分自豪。你要勇敢一些，自信會讓你更加堅強，我相信你一定會做得很好，加油！”
楊老師的話語如三月里的春風輕柔地吹拂我的面頰，讓我信心倍增，也很出色地完成了”講課”，從此，我不再膽小，不再彷徨，而是變得更加堅強。
我聽過一句話”教師就是捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔前。覀兊臈罾蠋煵痪褪沁@樣的嗎？九月是一個獻給老師的節(jié)日，我祝福您”工作順利，身體健康，桃李滿天下，春暉遍四方?！?/p>
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇十二
老師們、同學們：
大家好！
聽了高三畢業(yè)生的發(fā)言，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三畢業(yè)生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苫學習、努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學習。在新的起跑線上，我們要向他們學習，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發(fā)展和提髙。
今天，我能在此作為新生代表發(fā)言，我的心情很激動。曾記得三年前進人輔仁中學時，我還是一個成績中等的學生，經(jīng)過輔仁老師的諄諄教導和自己的發(fā)奮努力，我的成績有了明顯的提高，并在中考中以自己較滿意的成績考人了向往巳久的無錫市第二中學。
今天，我又跨人了一所新的學校一一無錫市第二中學。這是一所國家級示范髙中，有優(yōu)美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，二中的學生在歷屆髙考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校里，我們要認真齡聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優(yōu)秀的成績。
當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常規(guī)范中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動；同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)髙尚的社會公德，向全社會展示二中學生良好的風采。
我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，做有道德、有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
相信三年后，當我們走出二中這所一流中學的大門時，會向母校交一份滿意的答卷！
同學們，讓我們共同努力吧！
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇十三
老師是世界上最偉大的人。他們就像我們的父母。我們一直關心這個。
那一次，我明白了。終于明白敬愛的老師了。
我記得我四年級的時候，我們有了一個新老師。他有一雙大眼睛和彎彎的眉毛。他小時候臉上有兩個酒窩，很好看。但是我很討厭他。所以上課總是不認真聽講。
有一次，下課買了很多零食，準備上課吃。上課的時候老師講課，我津津有味的吃著零食。不僅如此，我還時不時的誘惑同桌和他一起吃飯，他怕老師發(fā)現(xiàn)他一次次拒絕。我反復誘惑他終于控制不住自己，和我一起吃零食。但是老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的把我調到了最后一排，我有了自己的桌子。我還是不讓別的同學給我玩，不然我就讓他吃一桌。我不在乎老師的`處罰，自己吃零食。就這樣，老師不理我了。我吃完零食后就沒事干了，就趴在桌子上睡覺，但是同學門的噪音太大，我根本睡不著。這時，我漫不經(jīng)心地檢查了放在桌子上的東西。突然想到用尺子和橡皮擦玩游戲。這時，老師沒有看我。我立刻在桌子上的一條小縫里找到了支撐物，用打字把橡皮擦切成小塊，然后把她放在尺子上，一槍就飛到了前面，但是沒有人被擊中。我連續(xù)玩了幾次，結果把前面的同學都打了，最后一個被橡皮擦打中的告訴了老師。老師很生氣，但是，就在這時，最后一塊橡皮也打完了?！芭?，不，”我小聲說。這塊橡皮打了老師，老師更生氣了。他直接把我拖出教室，對我說：“你錯了。怎么打同學？我有什么問題嗎？“我一句話也沒說?！币院蟛荒苓@樣了。我們不是敵人，而是朋友?！崩蠋熣f。我哭了，老師對我說了些什么。從那以后，我再也沒有這樣過。我決定努力學習，不再和老師作對。
那一次，我明白了，老師對學生的關心，不是單純粗暴的武力，而是愛去溫暖學生失落的心。
感謝老師的教誨（優(yōu)秀14篇）篇十四
望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅；一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道：“時間過得真快啊！”
轉眼間，我也即將小學畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任楊老師給我留下最深的印象。別看老師相貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學生立即慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的楊老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。
經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。每當想起這事，我的心中總會有無盡的感激。讓我衷心地說一句“楊老師，謝謝您！”