調研報告是一種研究性的文獻形式，它通過對某一問題進行系統的調查和數據收集，旨在為決策者提供可靠的信息依據。調研報告中的數據和案例可以為我們提供新的觀點和思路。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇一
堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織，進一步加強師德師風建設。認真開展好“三會一課”工作，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。以建設節約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。認真開展不忘初心、牢記使命，綠色轉型、全面振興”大學習、大討論、大調研、大落實教育實踐活動;組織開展了“干部作風大整頓活”;深入開展了“解放思想”大討論活動;認真開展新時代e支部學習活動;強化“6好支部”建設活動;抓嚴抓實主題黨日活動;做好黨費收繳工作，做好“傳習所”建設工作，嚴格組織生活會程序及發展黨員程序，開好組織生活會，認真做好發展黨員工作。
(二)重視政治學習。
學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，通過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現保證教育教學質量的工作目標任務上來。
1.健全學習制度，把“不忘初心、牢記使命，綠色轉型、全面振興”大學習、大討論、大調研、大落實教育實踐活動落到實處。進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格學習考評。政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際，學以致用。把本次教育實踐活動落到實處。進一步增強黨員領導干部學習的自覺性，加強黨性修養，不斷提高廣大教師的思想水平和政治理論水平，增加教書育人的責任感。
2.樹立新時期黨員形象。教育黨員把加強學習、理論武裝同改造世界觀，改進工作作風結合起來。以提高黨員教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業，教書育人，為人師表為重點，以“教育先鋒”創建活動為抓手，通過學習，樹形象、促發展，凝聚人心，促進和諧。
(三)加強行風建設。
1.積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政建設監督制度，規范從政、從教行為，辦人民滿意的教育。
2.加強對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理，民主監督制度，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。在校務公開實施中，該公開的一律予以公開。
3.堅持“三會一課”制度。認真開展每學期一次的專題組織生活會。黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進行民主評議、黨員互評。對民主評議滿意度低于50%的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。
4.積極探索黨建工作新路子。嚴格落實“三大一重”決策制度。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。
(四)夯實陣地建設。
以形式多樣的載體活動為依托，加強黨員的陣地建設。號召廣大黨員認真讀書，認真寫讀書體會，爭做“讀書破萬卷”的典型，爭做“書香家庭”的典型，爭做“理論聯系實際，學以致用”的典型，并帶動廣大教師讀書，營造良好的閱讀氛圍。開展談心活動及幫扶活動，關心每一位教師，幫扶困難教師，自愿和貧困學生結對子，幫助貧困教師及學生解決實際問題，關心離退休教師。以“柳河志愿者在行動”為品牌，積極參與志愿服務活動，弘揚志愿精神。利用傳習所宣講黨的歷史和輝煌歷程，鼓舞廣大黨員一心為公，忠于黨和人民的教育事業。及時抓住時機開展好主題黨日活動，以每月的主題黨日活動為契機不斷提升全體黨員的黨性修養和宗旨意識，不斷加強黨員的陣地建設。七一黨建系列活動更是異彩紛呈，有書記上黨課活動;有黨建知識測試活動;有黨員實現學生微心愿活動;有黨員走訪困難學生活動;有廣場演出活動。各項活動的開展，夯實了黨員陣地建設。
一年來，我校黨建工作雖然取得了一些成效，但是與當前工作面臨的新形勢、新任務相比，還存在著一些不足和差距，主要表現在：一是工作深度不夠，黨建工作如何圍繞中心、服務大局，還需進一步探索、深化。二是創新意識不強，如何進一步創新、落實黨建工作的方法和載體，還需進一步下功夫。在今后的工作中，我校將重點抓好以下幾個方面：一是認真學習貫徹落實黨的十九大會議精神，把貫徹落實會議精神與推動我校黨建工作相結合，進一步推動全校黨建工作創新發展。二是圍繞學校中心工作，進一步深化“六好支部”建設等黨建工作品牌活動，鞏固全校黨建工作成果，進一步提高黨建工作水平。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇二
為配合市委組織部做好“洛陽教育大調研”活動，進一步做好中小學校黨建工作，縣委組織部會同縣教體局，抽調有關人員組成聯合調查組，利用近兩周的時間，深入到10個鄉鎮和13所學校，開展中小學校黨建工作調研。現將調研情況報告如下：
孟津縣現有公辦中小學校86所，其中小學65所、初中17所、特教學校1所、普通高中3所。全縣另有中小學教學點60所，其中10人以下教學點58所；有民辦學校4所，其中義務教育階段有雙語實驗學校和育才實驗學校，高中階段有北大孟津附屬實驗學校和孟津御園中等專業學校。目前86所公辦中小學、4所民辦學校已實現黨組織100%全覆蓋。
根據黨章、義務教育法、支部工作條例、《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》等法律法規規定，學校黨支部在工作中發揮政治核心作用，并領導共青團、少先隊、婦聯、工會組織等工作。以我縣為例，主要履行以下8項工作：
1、全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，引導監督學校遵守國家法律法規，依法治校、規范管理，確保正確辦學方向。
2、參與討論決定學校發展規劃、重要改革、財務預決算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。
3、堅持黨管干部原則，在選人用人中發揮主導作用，負責學校內設機構負責人的教育培養和選拔任用，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作。
4、堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措施，會同有關方面做好各類人才培養、引進、使用、管理、服務和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。
5、堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
6、完善學校黨組織設置和工作機制，創建學習型服務型創新型黨組織，擴大黨內基層民主，嚴格黨內組織生活，做好發展黨員和黨員教育管理服務工作。
7、領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規定，加強對違紀違法問題的預防、監督和查處。
8、領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工大會(代表大會)，做好統一戰線工作。
堅持以加強教師隊伍建設、提高學生綜合素質為出發點和落腳點，以“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”為指導思想，采取有力措施加強學校黨建工作。
（一）突出重點，建強組織。組建了孟津縣教育黨工委、團工委，改革了少工委，形成了以黨建帶團建、帶隊建的工作格局。理順了全縣教育系統黨支部歸屬，全面推進黨組織全覆蓋，86所公辦中小學、4所民辦學校已實現黨組織100%全覆蓋，教學點采取就近原則，與其他學校成立聯合支部或掛靠主校，28個教學點實現黨組織覆蓋，剩余教學點因為教師人數過少，采取選派黨建指導員的方法，從組織體系上保證了黨對教育工作領導縱向到底、橫向到邊，從理論、制度設計等層面保證了各學校把黨建工作作為學校工作的首要任務，切實抓好、抓實、抓嚴、抓細。選拔9名政治素質高、學歷層次高、工作熱情高的人才充實到黨組織領導班子中，保證了基層黨組織在教學活動中有權威、有發言權。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，針對教育系統存在的問題及時進行了梳理和整改，有力增強了黨組織的戰斗力。
（二）加大投入，夯實基礎。按照規范、實用、高效的要求，在縣委組織部的指導下，縣教體局在局機關建起了高規格的黨建活動展室，作為機關黨建工作的示范點，率先垂范建強建好了機關黨建工作陣地，打造了廣大教職員工的精神高地和理想家園，建成之后，接待全縣中小學參觀學習600余人次。各支部在多次參觀學習后，紛紛以此為標桿，全縣90%以上學校建立了黨員和團員活動室、少先隊隊室、共青團（紅領巾）廣播站等，全方位開展黨史、團史、隊史、校史教育，積極打造出具有教育特色的實踐陣地，催生了局機關“愛心媽媽團隊”、敬老院愛心教育基地、三彩小鎮傳統文化實踐教育基地等20余個黨建文化品牌。每年進行一次黨組織書記述職，實行問題清單、責任清單、整改清單“三單制”建設，完善機制體制。
（三）抓住關鍵，融合發展。縣教體局積極探索黨建在中小學校的實現形式，做到了“四個融合”，即堅持黨建與德育融合，充分發揮共青團、少先隊、關工委和家長學校等作用，著力實施新時代立德樹人工程，建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機制，使德育工作融入學生日常學習生活，促進全員、全過程、全方位育人；堅持黨建與校園文化融合，充分利用櫥窗、文化墻等多種文化設施，增設了“美德少年”、“新時代好少年”評選、“扣好人生第一粒扣子”、“文明校園創建”、“黨史宣傳”等專題宣傳欄，豐富校園文化內涵，加強對全體師生的黨史國史和形勢政策教育；堅持黨建與教學工作相融合，將黨建工作和教學工作同安排、同檢查、同考核，充分發揮各門課程中的黨建引領元素，建立常態化的政治理論學習制度，全縣教育系統每月至少組織1次教職工政治學習，全方位開展黨建工作；堅持黨建與時代特色融合，在教育系統深入開展深化貫徹學習全國教育大會“五個一”、慶祝建黨97周年、“中招一線比奉獻”“不忘初心牢記使命”演講比賽等形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的活動，唱響時代主旋律。
（四）創新載體，激發活力。建立黨組織班子成員和黨員聯系服務師生員工制度，組織黨員老教師、教學骨干與年輕教師結對子，幫扶1000余人次，覆蓋年輕教師的90%以上，促進了年輕教師的快速成長。每年一次最美教師評選，組織黨員簽訂《不信教承諾書》，在全縣教育系統開展黨的十九大精神進機關、進校園、進課堂“六個一”活動，先后為全縣中小學生及4000余名教師代表宣講26場次；開展深化貫徹學習全國教育大會精神“五個一”系列活動，用***新時代教育思想引領孟津教育的發展；全縣中小學通過詩歌朗誦等形式積極宣傳貫徹習總書記在“慶祝改革開放40周年”大會上的重要講話，積極運用形式多樣的方式開展黨組織活動，增強活動影響力吸引力。
（五）嚴格標準，做好管理。嚴格黨員標準，按照“雙推雙評三全程”的要求，抓好入黨積極分子培養，重視發展優秀青年教師、學科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”機制。組織黨員認真學習黨章黨規，學習***總書記系列重要講話，增強黨性、提高素質。強化對黨員的日常管理、組織關系管理，完善全國黨員信息網和河洛黨建網黨員信息；落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、民主評議、黨員活動日等制度，定期對所屬支部“三會一課”記錄本進行調閱，不定時對所屬支部黨員活動日進行抽查；落實談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度，年底配套組織部劃撥慰問金五千余元對18名生活困難黨員和老黨員進行慰問，解決實際問題。
（六）嚴格把關，選樹典型。每年進行一次最美教師、教學骨干、優秀班主任、德育工作者等評選，每兩年進行一次師德標兵評選，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。堅持課堂講授有紀律，嚴禁在教育教學活動中有反對黨的領導、反對中國特色社會主義制度、有損國家利益和不利于學生健康成長的言行。將師德納入期末考核中，把師德表現作為職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。
調研發現，學校黨建工作雖然取得了一定成效，但與上級要求和新時期新任務的發展需求相比，仍有很多不足，具體表現為“四個不相適應”：
一是黨務班子建設同黨建工作新目標不相適應。大部分學校只重視教學班子的配置，忽視支部班子建設；只重視教學工作，而忽視黨建工作。調研發現，全縣中小學領導班子533人，在黨內擔任職務161人，全縣中小學沒有1個專職黨務專干，由于繁重的教學任務和時間精力的限制，影響了黨建工作的正常開展；部分學校的黨務干部缺少黨建工作的基本知識，對學校黨建工作的指導思想把握不準，工作思路不夠清晰，黨建業務不熟悉，方法不夠靈活，極少數黨組織負責人甚至連黨支部的基本職責都不清楚。
二是重行政領導作用輕黨組織領導作用同強化支部領導的新情況不相適應。
教育黨工委所屬29個中小學（總）支部中，黨組織書記、校長“一肩挑”的有24個，占總體比例80%，其余六個黨組織書記未擔任學校的副校長，總體呈現重行政領導輕黨組織領導作用。教育黨工委在黨組織書記任職培訓、業務培訓和專題培訓等方面力度不強，使學校黨組織領導在實施自身建設作用，領導教職工思想政治工作，學生德育工作和學校精神文明建設的作用等都沒有得到充分有效的發揮，致使部分學校黨組織建設薄弱。
三是黨員教育管理同教師的思想變化不相適應。有的學校黨組織重教學輕黨務，在完成教學任務以外，對黨員實行“放羊式”管理，不定期召開“三會一課”，不組織黨員開展活動，黨員教師接受黨內培訓、教育機會較少；甚至有的學校失去了黨員教育陣地，存在無黨員活動室、無黨建宣傳欄、無黨員學習培訓制度等現象。同時，由于學校黨組織放松了對優秀教師的引導，導致全縣教師入黨發展速度緩慢，據統計，近三年來，全縣僅發展教師黨員42人。
四是黨建工作載體同時代的發展變化不相適應。部分學校黨組織對新形勢下如何創新黨建工作載體、主動搭建黨建工作平臺研究不夠，了解較少，缺少創新意識，活動形式單一；有的學校黨組織對開展黨內活動的重要性認識不足，長期不組織主題實踐教育活動，致使有效的活動載體流于形式，使黨建工作失去了生機和活力。
新時期黨建工作面臨的客觀環境發生了巨大變化，出現了許多新情況、新問題。下一步，我們將積極探索黨建工作的新方式、新途徑，扎實推進教育系統黨建工作。
（一）思想引領促發展。把深入學習宣傳貫徹十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會思想，作為當前和今后一個時期教育系統的首要政治任務，切實抓緊抓實抓好，確保學習效果；利用各類講壇講堂和宣傳平臺，開展形式多樣、富有特色的宣講活動，將十九大精神“六個一”活動、全國教育大會精神“五個一”活動引向深入；堅持“三會一課”、組織生活會制度等，落實好“兩學一做”常態化制度化，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
（二）組織建設添活力。認真學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》，持續開展“五星支部創建”活動，不斷挖掘拓寬黨建品牌內涵，進一步凸顯學校黨建特色，形成“一校一特色、一支部一亮點”的基層黨建格局；認真貫徹2019年全國教育工作會議精神，深入開展以黨支部標準化和規范化建設、中小學校黨建工作示范校創建為主要內容的“兩化一創”強基引領活動，培樹黨建工作典型，提升黨建整體工作水平；把從嚴教育管理監督黨員落到支部，把群眾工作落到支部，切實履行好黨支部組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務師生的職責。
（三）強化領導轉作風。把黨建工作擺上重要位置，建立教工委定期聽取支部工作匯報機制，通過交任務、壓擔子、提要求，切實支持黨組織開展工作，履行好職責；同時，建立班子成員帶頭參加支部活動和自覺接受支部監督制度，以實際行動支持支部開展工作；認真解決黨建工作中存在的實際問題，在人員、辦公設施和工作經費方面給予有效保障。
（四）創新載體提素質。重點依托黨校、邀請專家和教授等陣地和載體開展學習教育，培養高素質黨員隊伍；通過舉辦“支部書記論壇”，舉辦學習培訓班和知識競賽等活動，提高黨員干部運用科學理論分析和解決實際問題的能力；通過組織參觀革命圣地、開展專題活動、舉辦形式多樣的文體娛樂活動及比賽等，以教為主、寓教于樂，使支部黨員干部喜聞樂見，切實把思想教育工作做實、做巧、做好；進一步建立健全黨員學習培訓的考核激勵機制，從學習內容、學習方式、考核激勵、組織領導等方面加強管理，努力營造自覺學習、終身學習的良好氛圍。
進一步明確學校黨組織的權利和職責，完善各項制度，為落實黨組織領導下的校長負責制提供根本保證。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇三
為了全面掌握和了解我場學校黨建工作現狀，切實加強對學校黨建工作的指導，根據分局、農場黨委的指示精神，組成了調研組對我場中小學校的黨建工作進行了調研。現將有關情況報告如下：
教育黨總支下設中學、小學、行后勤、離退休教師四個黨支部。
2、黨組織書記情況。
1、優化班子結構，突出組織建設。
子弟校黨總支在班子建設中，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子。子弟校總支部班子結構合理、政治過硬，起到堅強的戰斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業務素質強的孔軍同志擔任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學、后勤部門的主管擔任，各支部均由思想作風好、工作踏實肯干、改革創新意識強的黨員組成，使黨支部的班子結構得到優化。黨支部書記帶領班子成員，積極開展以創新觀念、創新體制、創新服務、優化環境、提高質量為主題的“三創新—優化—提高”活動，把班子建設成團結協作、作風民主、為政清廉、開拓創新的堅強集體。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務區、“學幫帶”、主題實踐等活動，促進學校跨躍式發展。學校黨總支被分局評為標準化黨支部、農場先進基層黨組織、農場電視臺對學校的黨建工作作了專題報道。黨總支書記孔軍同志多次被農場評為模范黨務工作者，被分局、總局評為優秀教育工作者等稱號。
2、創建學習型支部、突出思想建設：
子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的.活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團員、青年參加黨的知識競賽，“黨在我心中”演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區考察新農村建設等活動。同時黨支部以服務師生，服務群眾為出發點和落腳點，強化多種形式的載體建設，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務區、“學、幫、帶”青年志愿服務者、扶貧助學獻愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設和主題實踐活動，極大地調動和激發了黨員的積極性，進一步密切了黨群關系，增強了學校黨組織的凝聚力和戰斗力。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇四
黨的建設是黨的工作的屬概念，又是黨務工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。黨的建設關系重大、牽動全局。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
為深入了解我縣中小學校黨建工作現狀，切實加強對學校黨建工作的指導，有效推進學校黨的基層組織建設，筆者帶領部分局機關干部對全縣中小學校(包括民辦學校、幼兒園和職業中專)的黨建工作進行了專題調研。調研發現，目前我縣教育系統堅持把黨建工作作為促進教育教學工作的重要內容來抓，通過深入開展創先爭優等主題活動，取得了黨建工作與教育事業的共同進步。教育局黨委于2015年、2015年兩次被評為"**市先進層黨組織"。
教育局黨委下轄黨組織13個(含縣職業中專黨委)，其中縣直學校(含民辦學校)支部2個。此外，各鄉鎮中心小學以上學校設立黨支部79個，按屬地管理原則接受鄉鎮黨委管理。全縣教師黨員1994人，占教職工總數的22.5%。教師入黨積極分子192人，占非黨員教師總數的2.3%。此外，全縣現有學生入黨積極分子122人，占高中學生總數的2.5%。
1、優化班子結構，突出組織建設。各校黨支部在班子建設中，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子。縣一中的支部班子結構合理、政治過硬，起到堅強的戰斗堡壘作用。該校的黨支部書記由在多年擔任學校支部書記、政治業務素質過硬的鄒仲榮同志擔任，支委均由思想作風好、工作踏實肯干、改革意識強、教研頭腦靈、人文素質較高的黨員組成，老中青結合，使該校黨支部的班子結構得到優化，使學校的發展充滿朝氣和活力。縣二中、江維中學等支部也非常重視班子的建設，他們的帶頭人劉士堯、劉石群等同志都是非常優秀的黨務工作者。
2、大興學習之風，突出思想建設。基層學校黨支部非常注重抓好黨員及入黨積極分子的學習教育。縣一中抓好黨支部每月一次的常規政治學習，每年刊出2期政治理論學習宣傳專欄，堅持"三會一課"制度，同時把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會、級組教師會議、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。盧峰鎮中學、盧峰鎮城南學校近年來結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動，在盧峰鎮黨委的組織下，非常重視政治理論的學習，采用集中學和分散學結合、主題發言和集體討論結合、自學與輔導結合的形式，并選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯系實際地向全體教師匯報學習體會。以此營造濃厚的學習氛圍，積極構建"學習型"學校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。
3、規范黨員言行，突出制度建設。在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，用黨的紀律規范黨員特別是黨員領導干部言行。縣一中健全了"三會一課"制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發展入黨對象制度、民主監督制度、節日活動制度、黨風廉政建設制度、學校行政定期向黨支部報告工作制度、黨員與青年結對子制度、黨員干部與教師談心制度、共青團推優制度等10多項黨建管理制度。縣三中、凱文中學等黨支部也非常重視制度的建設。通過健全各項規章制度，促進黨建工作的規范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。
4、加強黨員隊伍建設，積極穩妥發展新黨員。縣一中、二中、職業中專等學校黨支部重視學生黨員的發展工作。學校黨支部發揮思想政治教育的優勢，抓好青少年思想教育工作。通過黨課、入黨知識培訓班、晨會、校班會、團隊活動、實踐鍛煉等載體，對學生進行黨的知識教育、愛國主義教育、革命傳統教育和紀律法制教育。并通過成立鄧小平理論學習小組、黨章學習小組、建立黨員聯系人制度等形式，激發學生政治上的進取心和對馬克思主義理論的興趣。黨支部與學校的行政、工會、學生會、團委等機構密切配合，校領導、年級級主任、班主任及科任教師相互配合，層層反饋情況，級級推優，把積極向黨組織靠攏的優秀學生作為入黨培養對象，定期舉辦黨校培訓班，加強對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。兩年來全縣高中、職業中專共發展了4名優秀學生及優秀學生干部入黨。同時，各中小學校支部重視培養進取心強，愛崗敬業，教書育人，無私奉獻的優秀教師入黨。兩年來，縣直學校已培養了39名教師黨員，為黨組織補充了新鮮的血液，使黨的隊伍不斷發展壯大。
5、抓好師德師風建設，發揮黨員教師的先鋒模范作用。
一是發揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。江維學校支部以加強教師職業道德建設為重點，對教師進行"以德治教、以德治校"的教育，引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動"教風、學風、校風"建設。同時，在教師中深入開展"今天怎樣做教師"的學習討論，使敬業愛生的良好師德風范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事**然成風，精神文明建設得到進一步的加強。二是充分發揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模范作用。縣一中專任教師中黨員比例占%左右，黨員教師在教學中勇挑重擔，勤勉工作。近年來，在"黨員示范崗"的帶動下，該校教師嚴謹治學，教育教學質量逐年攀升，高考上線人數在全縣保持領先，同時穩居市內前茅。
6、學校支部定期開展活動，加強黨組織的戰斗力和凝聚力。縣職業中專、二中組織黨員教師和入黨積極分子到**開展愛黨愛國教育活動，緬懷我黨的艱苦歷程，同時舉辦隆重的新黨員宣誓儀式，使支部成員和入黨積極分子受到深刻的教育。盧峰鎮警予學校、仲夏鄉學校等黨支部以服務師生、服務群眾為出發點和落腳點，建立多種形式的黨員服務組織，全方位、多崗位開展文明創建和為師生為群眾服務活動。桐木溪鄉學校、水東鎮中學等黨支部建立"一幫一黨員責任區"，對上學有困難的學生進行結對資助。近年來，為一大批貧困學子解決了學習和生活上的困難。縣幼兒園支部扎實舉行民主生活會，在會上支部成員坦誠以待，通過認真開展相互批評和自我批評的方式，不斷完善黨員教師的形象，有效推動了學校各項工作的進步。
按照市委組織部組織科《關于報送中小學校黨的建設工作情況的通知》要求，教育局黨委及時將“通知”轉發至全市各中小學幼兒園，并成立了教育系統黨建工作調查組，深入全市各中小學對黨建工作進行了調查摸底，現將調查情況報告如下：
黨組織建設的基本情況：目前全市共有中小學幼兒園307處，教職工9752人，在校學生105793人，中小學幼兒園在職黨員教職工2060人，中小學幼兒園離退休黨員教職工743人。已建立黨總支5個，黨支部74個，建立聯合支部18個。
加強中小學校黨的建設，是堅持正確的辦學方向，貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，大力提升實施素質教育水平，提高教育教學質量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統各級黨組織堅持以“建好班子、帶好隊伍、教好學生、抓好質量”為黨建工作的出發點，緊緊圍繞全市教育工作的重點抓黨建，創新思維，創新方式、方法，開拓進取，扎實工作，取得顯著成效。。
(一)抓重點，強班子。一是選好班長，配好班子。遵照“政治素質高，大局意識強;學歷層次高，創新能力強;工作熱情高，進取精神強”原則，使一批德才兼備的人才走進黨組織領導班子中，保證了黨的基層組織在教育教學上的威信，很好地發揮了對教育中心工作的引領、促進和服務。各中小學校以學習實踐科學發展觀、加強作風效能建設年活動為契機，針對學校班子建設中存在的問題及時整改，支部成員認真撰寫自查報告，進行班子整頓，增強了支部班子的整體實力。二是強化教育，提高素質。全市各級各類學校基層黨組織通過黨干培訓班、經驗交流會、堅持理論中心組學習等形式，提高班子成員的政治和業務素質;通過解放思想大討論、黨風廉政建設和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學決策能力，強化公仆意識、宗旨意識、大局意識和自律意識。目前各基層黨組織講團結、講大局、講協作、講奉獻整體素質普遍提高，戰斗力明顯增強。特別是在平安校園創建活動中，各中小學校黨支部一班人帶領黨員干部，細細排查學校安全隱患，研究制定應急預案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學校師生生命和集體財產的安全，在人民群眾中樹立起了很高的威信。在訪貧問苦活動中，局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問，以實際行動踐行黨的宗旨，人民群眾忍不住稱贊道：還是共產黨好!群眾威望較高，形成很大影響。
(二)抓關鍵，強隊伍。全市教育系統各級黨組織高度重視黨員教師隊伍建設，注重黨員教師政治素質和業務素質的提高。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監督力度;對于離退休黨員，建立登記制度，保持經常聯系，編入黨小組，確保參活率。在黨員教師教育中，以“六堅持”強化思想建設和師德師風建設，即堅持理想信念，增強信心;堅持解放思想，開拓進取;堅持真抓實干，求真務實;堅持以身作則，廉潔自律;堅持真理原則，弘揚正氣;堅持嚴謹治學，精細實恒;堅持無私奉獻，為人師表。黨員教師的自律意識提高了、責任感增強了、進取心提升了，據統計，目前全市中小學業務骨干、教學標兵黨員教師占到80%以上。在學校黨員中設立了”黨員教育科研先鋒崗”活動，自覺接受群眾監督。黨員教師勇挑重擔，率先搞教研、搞課改，在省市教學技能比賽活動中屢屢獲獎，教育教學質量顯著提升，涌現出了一大批先進典型。
(三)抓活動，強實效。全市各中小學(園)黨建工作方法活、方式新、效果實，充分利用各種有效載體開展黨內活動。將德育總體目標與黨組織建設的階段性中心工作相結合，與創先爭優相結合，以黨建促德育，以德育促教學，以教學促黨建。以活動為載體，在黨員教師中設立黨員先鋒崗、爭當教科研標兵、文明標兵、教書育人模范，叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。
1.學校基本情況：全縣各級各類學校共有46所，包括初級中學1所；小學13所（其中：縣城1所，鄉鎮12所）；幼兒園（含“一村一幼”）32所（其中：縣幼兒園1所，鄉鎮雙語幼兒園13所，村級幼兒園18所）。
2.黨組織建設及黨務干部配備情況：縣教育系統設有1個黨總支，總支下設15個黨支部，教職工編制為499人，正式職工458人，黨員120人，黨員比率達26.2%。新發展黨員6名，8名預備黨員轉正，培養入黨積極分子67名。局支部黨組織黨務干部配備齊全，其他教育系統各黨支部按實際情況配備了支部書記、副書記等黨務干部。
縣教育系統以州委組織部、州教育工作委員會《關于加強中小學校黨的建設工作的實施方案》文件精神為引領，遵循“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的“十六字”黨員發展目標及總體要求，堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，為辦人民滿意的教育提供了強大的精神動力和堅實的組織保證。
（一）強化政治引領，全面深入學習貫徹黨的十九大和總書記重要講話精神。
（二）落實黨建工作職責，健全完善黨建制度。
一是形成教育黨總支統一領導、黨總支書記負總責、分管領導具體抓、學校各支部黨組織抓落實，形成層層有責任、一級抓一級的工作機制；牢固樹立“抓不好黨建工作就是不稱職，不抓黨建工作就是失職”的責任意識；嚴格執行學習制度、“三會一課”制度、民主生活制度、民主評議黨員制度、黨務公開制度。二是積極開展支部“共建共創”活動，年終各黨支部書記到教育黨總支進行述廉述職。并將黨建工作與教育教學工作同部署、同落實、同考評。納入年終目標考核。
（三）夯實基層基礎，不斷增強黨組織影響力、感召力、和向心力。
過硬的班子是黨建工作的一面旗幟，圍繞科學執政、民主執政、依法執政，通過加強工作程序規范化建設，不斷提高局務會的整體領導能力和水平。一是下大力氣抓好黨建工作責任制的落實。在領導班子內部，進一步明確黨建工作分工，書記負總責，黨總支副書記直接抓，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。此外，局務會每季度召開一次專題會議，專題聽取黨建工作情況匯報，研究解決重要問題，從而形成了統一領導、有關職能股室各司其職、各負其責、層層抓落實的黨建工作格局。二是進一步加強民主集中制程序的規范。建立健全班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制，作為“班長”，在討論研究工作時，始終堅持做到在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見但不主觀、果斷但不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。三是狠抓干部作風建設促進干部行為的規范。在班子建設中，把作風建設作為一項重要內容來抓，要求班子成員帶頭轉變工作作風，做給職工看、帶著職工干，認真抓好各項工作，起到表率帶頭作用。
（四）聚焦脫貧攻堅，推動黨建工作。
一是把解決黨員干部和教職員工的困難視為己任，堅持到各鄉學校走訪，及時發現問題，及時解決困難，提高服務水平，切實把黨員工作重心下移。班子成員參與各校教育教學工作研討，帶著作風建設、教育發展等方面問題，了解掌握學生和家長的所思所盼以及反映強烈的突出問題，幫助解決各學校實際困難問題；二是結合精準扶貧工作目標，局黨支部加強與結對支部的聯系，認真開展“走基層”深入結對支部上黨課活動。在去年的基礎上，進一步增大幫扶力度，貧困戶收入有所提高。
（一）黨建工作與業務發展的結合還不夠緊密。黨建工作中過于重形式，不能夠結合自身業務發展來開展黨建活動，偏重于對理論知識的傳達學習，忽視對其在自身業務及實際工作中的運用形式和實踐可操作性的進一步探究。
（二）基層黨建發展不是很理想，組織不是很健全。個別黨支部黨員人數減少，存在只有一名兩名的現象，導致黨建工作開展不是很理想。
（三）落實“三會一課”形式單一，學用結合有待提高。
（一）全縣教育系統將以“不忘初心牢記使命”主體教育活動為契機，加強政治理論學習和培訓。以黨員干部學習為重點，采取上黨課、集中學習、專題調研、理論研討、論文交流等活動，認真組織學習黨的政策理論方針和總書記系列重要講話精神，教育引導黨員干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步堅定理想信念，踐行黨的宗旨，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識和看齊意識。舉辦教育系統黨組織書記提升培訓班和新任職干部培訓班，提高教育系統各黨組織書記政策理論水平；進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，純潔黨的思想、純潔黨的組織、純潔黨的作風、純潔黨的肌體、進一步把主體教育激發出來的積極性、主動性、創造性、轉化為建功新時代、爭創新業績的實際行動。
（二）進一步貫徹落實相關文件、會議要求。遵照州委組織部、州教育工作委員會《關于加強中小學校黨的建設工作的實施方案》文件精神，認真落實全面從嚴治黨主體責任，切實履行“一崗雙責”職責，堅持黨建工作與教育業務工作同安排、同部署、同檢查、同考核。
（三）豐富落實“三會一課”制度的形式。按照年初工作計劃中安排的任務，開展好組織生活、組織好專項活動、落實好組織管理，激發全體黨員干部干事創業的激情，以良好的工作業績檢驗黨建工作成效。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇五
大興安嶺技師學院第一黨支部成立以來，堅持圍繞中心，服務大局，充分發揮黨的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢和密切聯系群眾優勢，戰斗堡壘作用發揮明顯，支部建設得到新的提高，有力地促進了技師學院工作全面發展。全體黨員牢記“不忘初心，牢記使命”，踐行黨的政治意識、大局意識、核心意識，看齊意識，在推動地區職業教育發展、服務林區經濟、凝聚黨心民心、促進和諧校園建設等諸方面發揮了積極作用，做出了積極貢獻。但黨組織制度落實不經常、不規范、少數黨員宗旨意識不強的問題在一定程度上影響制約了基層黨支部的全面建設發展。現將近期調研情況匯報如下：
大興安嶺技師學院第一黨支部，黨員28人，其中：在職黨員25人，退休黨員3人。黨支部機構健全，支部委員會配有書記、副書記、紀檢委員、組織委員和宣傳委員，分工明確，各負其責，各項職責得到全面、深入、切實的履行。
（一）加強基層黨組織建設，夯實黨的執政基礎。年初，學院黨委將黨建工作納入重要議事日程，納入全院整體工作的重要部署，統籌安排，一同謀劃、一同組織實施、一同督促檢查、一同目標考核。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職"的理念，將黨建目標任務層層分解，具體落實到各支部及黨員干部，做到黨建工作任務到人，責任到人，形成主要領導帶頭抓、分管領導直接抓，一級抓一級、層層抓落實的工作局面。
（二）黨支部建設有新進展。今年，支部以學習以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，緊緊圍繞貫徹落實***總書記的重要指示精神，繼續深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以黨的政治建設為統領，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，堅持圍繞中心、建設隊伍、服務群眾，著力深化理論武裝、著力夯實基層基礎、著力推進正風肅紀，全面提高機關黨的建設質量。學習中做到常態化、制度化；利用“學習強國”學**臺提升政治素養，增強政治定力；加強黨組織自身建設，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；組織開展“防控防疫”下崗口，支部建設同社區溝通，志愿者活動到基層等，做到公開承諾、領導點評和群眾評議，成效顯著。
（三）制度建設進一步完善。嚴格堅持民主集中制原則，嚴格黨的組織生活，建立健全黨支部議事制度，發揚黨內民主，定期召開民主生活會。黨內各項制度完善并能認真執行，全面推行黨務公開制度。尊重全院每一位黨員主體地位，激發黨員能動作用。嚴格執行黨員教育管理制度，抓好黨內組織生活尤其是“三會一課”制度的落實，領導干部親自上黨課。組織緊緊圍繞“不忘初心，牢記使命”主題開展了形式多樣的主題黨日活動，還深入開展了忠誠教育和警示教育，對黨員干部進行深刻的教育及強化自我約束。
（四）抓好干部隊伍作風建設。嚴格執行中央八項規定，省、地、院委若干規定，用“五個對照”、“18個是否”進行自我檢查，用廉政談話、誡勉談話提醒領導干部廉潔自律。認真落實黨風廉政建設制度，進行黨風廉政建設責任制情況自查，加強干部隊伍的作風建設，促進黨風廉政建設和各項工作的落實。在繼續抓好黨風廉政建設和廉潔自律工作的同時，針對薄弱環節，著力強化教育和監督這個關鍵環節，不斷加強黨風廉政建設的教育、預防與懲治工作，加大反腐敗斗爭的工作力度，建立并完善了黨風廉政建設懲防體系，不斷督促黨員領導干部過好雙重組織生活，不斷加強對黨員領導干部的監督和管理。
（五）以案為戒強化基層黨組織廉政建設。用身邊事，教育身邊人，我院發生的系列違規違紀案件，說明部分人蔑視黨規黨紀，足以警醒我們對黨員的教育和平時的警示教育不夠。各級部門，特別黨的基層組織要加強廉政教育，事情發生后，學院黨委和各支部立即組織學習有關文件，進一步學習《黨章》、《準則》、《條例》，寫出學習體會，深刻挖掘產生的原因。通過支部委員會及時組織召開專題會議，組織黨員及部分群眾代表進行座談，認真查找工作中存在問題，研究整改對策。通過整改，全體黨員領導干部思想統一、團結一致，能夠嚴格要求自身，能夠做到以身作則，能夠發揮明顯帶頭作用，并且重視學習，不忘時刻提升自己，達到增強樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決“兩個維護”的能力，使群眾滿意度有待提高。
（六）做好培養和發展黨員工作。認真貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極慎重地做好發展黨員工作。年內有2人提交入黨申請書，一人按期轉正，完成黨組織的考核、測評、談話等工作，等待組織下一步的考察與確定。
（一）理論學習還不夠深入。黨支部能夠帶領全院黨員時刻加強自身黨性修養，認真學習貫物***新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學習內容上更多側重于傳達會議精神、政策文件、領導批示和黨建理論文章的學習，常規化的學習多，組織專題討論學習較少。
（二）黨建工作理論聯系實際不夠。結合主題教育，黨支部不斷堅持完善學習制度，堅持支部班子領著學，班子成員帶頭學、黨員個人積極學。重點學習***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,不斷提高理論修養和政策水平。但仍存在理論聯系實際不夠，攻堅克難精神不強等問題，不能把開展活動與本單位的改革與發展有機結合起來深入討論，解決實際問題，學習缺乏針對性、目的性，學習深度不夠。
（三）政治思想覺悟有待提升。由于支部委員崗位分散，肩負的工作任務繁重，開展集中學習教育的次數和力度不夠，部分黨員對“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”的重要性認識不夠。在嚴守政治規矩，踐行條例準則時，少數黨員在思想、行動上與上級黨組織的要求出現偏差。在強化履職擔當，確保抓實見效中，存在不敢作為、不敢擔當現象。
一是以黨建活動為載體，全面抓好基層組織和黨員隊伍建設。嚴抓黨內政治生活，加強黨內監督，嚴格按照“三會一課、“兩學一做"制度要求全體黨員，督促每個黨員都通過“學習強國”學**臺來學習黨的政策方針，使黨員“不忘初心牢記使命"，讓“學習在路上，永無止境"發揮出正能量，發揮黨員模范帶頭作用。
二是結合實際強化履職擔當，確保抓實見效。深刻領會上級決策精神實質，踏踏實實、勤勤懇懇的扎實工作，為群眾謀實干事，在工作中干出追求、干出責任、干出正氣。有針對性的采取措施，督促整改，嚴抓落實，確保學院重大決策部署全面貫徹落實。
三是嚴格黨的紀律規矩，確保黨令政令暢通。嚴格黨組織生活制度，在組織生活中錘煉黨性、提升能力。進一步完善黨的制度建設，根據《準則》和《條例》規定，進一步健全完善規范化建設各項制度，并嚴格遵守落實到位。結合講黨性、重品行、做表率活動，進一步加強黨員理想信念、宗旨意識、作風建設、學習能力等方面的素質，增強廣大黨員的發展和創新意識。加強從嚴治黨，嚴守政治規矩，踐行條例準則，增強防腐拒變能力。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇六
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆。
四中全會。
精神，進一步加強我校的黨建工作，切實切實服務和促進教育事業的科學發展，全面推進學校黨的基層組織建設，根據局黨委的要求，對我校的黨建工作進行了調研。這次調研主要采取“三查一聽”的方式進行。三查即一查黨員會議和學習記錄;二查學期或學年學校黨建工作計劃;三查黨組織開展活動的情況記載。一聽即聽取學校黨組織負責人及黨員教師代表對學校黨建工作的意見和建議。掌握第一手資料，就今后如何加強和改進學校黨建工作提供詳實依據。現就調研情況。
報告。
如下：
我校黨組織及黨員基本情況：我校為縣教體局的直屬單位，校黨支部1個;共29名黨員，其中在職黨員25名，離退休黨員24名。
(一)優化班子結構，突出組織建設。
我校黨支部在班子建設中，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子。我校黨支部班子由黨支部書記(校長兼任)，副書記1名及3名黨支部成員組成;我校黨支部成員均由思想作風好，工作踏實肯干，改革意識強，教研頭腦靈活，人文素質較高的黨員組成，老中青結合，使我校黨支部的班子結構得到優化，使學校的發展充滿朝氣和活力，黨支部成員思想素質高，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用，黨支部扎實推進組織建設，充分發揮了戰斗堡壘作用。薛榮華同志帶領班子成員積極開展以創新觀念、創新體制、創新服務、提高教學質量為主題的活動，把班子建設成團結協作、作風民主、為政清廉、開拓創新的堅強集體，深入實施固本強基工程，促進學校跨越式發展，2008年被縣直委評為“五好”先進基層黨組織。薛榮華同志評為縣優秀黨務工作者。
(二)大興學習之風，突出思想建設。
我校黨支部高度重視黨員及入黨積極分子的政治理論學習。認真抓好黨支部每月一次的常規政治學習，堅持“三會一課”制度，同時把黨員的政治思想教育和管理融入全體教師大會、年級組教師會議、科組教師會議等活動中，使黨員教師的常規教育管理做到點面結合、局部與整體結合，強化了教育學習的經常性、針對性和時效性。我校黨組織采用集中學和分散學結合、主題發言和集體討論結合。同時選擇具有代表性的專題，請黨員干部以專題講座、演講等形式，理論聯系實際地向全體教師匯報學習體會，以此營造濃厚的學習氛圍，積極構建“學習型”黨組織，不斷提高廣大教師，特別是黨員教師的政治理論素養和政策水平。
(三)突出制度建設，規范黨員言行。
在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，用黨的紀律規范黨員言行，特別是黨員領導干部。我校健全了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發展入黨對象制度、民主監督制度、黨風廉政建設制度等多項黨建管理制度。通過健全各項規章制度，促進黨建工作的規范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。
(四)高標準、嚴要求，積極穩妥發展新黨員。
我校黨支部充分發揮思想政治教育的優勢，抓好青少年思想教育工作。通過黨課、入黨積極分子培訓班、校班會、團隊活動和實踐鍛煉等載體，對廣大青年教師和學生進行黨的基本知識教育、愛國主義教育、革命傳統教育、法律法規和校規校紀教育，激發他們的政治熱情。黨支部與學校的行政后勤、工會、團委等機構密切配合，實行層層反饋情況，層層推優，把積極向黨組織靠攏的優秀的優秀作為入黨培養對象，定期培訓，加強對入黨極積分子的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。今年共有6名優秀教師參加了入黨積極分子培訓，并向所在的基層黨組織遞交了入黨申請書。學校重視吸收、培養進取心強，愛崗敬業，教書育人，無私奉獻的優秀教師入黨。兩年來年共有2名年青一線教師向黨組織遞交入黨申請書，為黨組織補充新鮮的血液，使黨的隊伍得到發展壯大。
(五)抓好師德師風建設，發揮黨員教師的先鋒模范作用。
1、發揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。我校黨支部針對個別教師在市場經濟大潮的沖擊下利用家長的關系謀取個人私利、收費補課的現象，加強教師的職業道德教育，把“以德治校”作為校訓，教育廣大黨員、教師樹立為人師表的良好形象。引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。同時，在教師中深入開展“今天怎樣做教師”、“學校要發展我該怎么辦”的學習討論，使敬業愛生的良好師德風范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，學校師生講禮儀、講文明、樹新風的良好風氣得到進一步的加強。
2、充分發揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模范作用。我校教育教學第一線的骨干教師大多是中共黨員。近年來，學校教師勤教勤學，教育教學效果好，教學質量一年上一個臺階，這與黨員教師的先鋒模范帶頭作用是分不開的。
3、充分體現黨員教師的先進性。一是重視政治理論的學習，用先進的理論武裝自己的頭腦。各學校支部制訂了“三會一課”制度，黨員學習制度等，每月定期進行政治學習，學習黨的路線、方針政策，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的十七大精神。用黨的宗旨和“三個代表”重要思想作為黨員的行動指南。二是重視師德修養，為人師表的表率。黨員教師，其人格品行是有強大的示范和輻射作用。我校黨員教師都能以教人先教己的精神為人師表，以身作則。大部分都擁有一顆慈母般的愛心，愛事業、愛學校、愛學生，做到教學盡心，教育盡責，體現了共產黨員的先鋒模范帶頭作用。
(六)工團載體——提供基礎支持。
1、工會工作配合學校工作主題，實施民主管理，完善教代會制度，認真推行校務公開，組織全校教職工團結進取，為學校教育教學等各方面作出了應有的貢獻。
2、共青團努力探索團委工作新思路、新途徑、新方法——結合重大節日、紀念日開展豐富多彩的教育活動;在學校的大型活動中充當主力軍的作用;堅持探索學生的“自我管理”工作模式。
3、以班主任為主線，帶動和引領科任教師的育人積極性，加強對學生的思想道德建設，并利用各種渠道積極推進家庭教育工作的開展。
4、開展“創建平安校園”活動，加大了教育教學設備及防火防盜設施的檢查、監管力度，定期的安全專題宣傳和疏散演練，使校園安全得到切實保證，一年來，學校各項工作運行平穩，無安全隱患和安全事故發生。
5、政治上關心、生活上關懷，利用教師節慰問離退休老教師，為老教師送去了黨的溫暖;與此同時，在力所能及的范圍內幫助老教師解決自身和家庭中出現的情況。
1、組織生活、組織活動沒有正常開展，發展黨員的步伐過慢，發展數量較少，在一定程度上限制了黨員隊伍的發展壯大。
原因分析，不少教職工受個別黨員干部的不良影響，對黨組織缺乏信心，認識不足，入黨勁頭不足;支委發展新黨員的意識不強，工作不夠深入，有的教師每年都遞入黨申請書，幾年都未見找過談話，入黨的熱情逐漸冷卻;對黨的知識宣傳學習力度不夠，教師對黨的認識不夠深刻。
2、如何采用有效的方式正確處理好黨建工作與學校中心工作的矛盾是學校黨建的突出問題。
原因分析：黨員集中活動的時間和形式問題，由于教師工作的特殊性，對于時間的分配有嚴格的要求，黨員的集中學習活動往往流于形式，或是太單調，不能真正發揮作用;承擔學校黨建工作管理任務的教師多為學校中層管理干部，大多數學校黨務工作及管理人員都是兼職，至使常規黨建工作常處于被動狀態，黨建活動不落實，黨建資料不完備;圍繞學校創新開展黨建不夠，更多的是一種應付;學校黨組織、黨員干部要加強與教職工的溝通與交流，尤其是青年教師，提高他們對黨的認識，幫助他們盡快成長。
3、離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。
原因分析：部分離退休黨員教師認為自己已經退休，不關心政治，過組織生活不正常;有的離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地黨支部。
1、加強黨組織自身建設，使教師黨員有一個溫暖的家。優化班子結構，增強班子整體功能。要拓寬選人用人視野，采取多種渠道、多種形式選賢任能，把那些有本事、想干事、能干事、會干事、干成事的優秀教師選進班子，堅決破除論資排輩、任人唯親的用人觀念，努力把學校黨支部班子建設成結構優化、分工合理、職責明確、團結協作，富有感召力、戰斗力和凝聚力的堅強政治核心;切實加強黨支部自身的建設，創造條件健全黨員活動室、電化教育室、圖書閱覽室等黨員教育陣地，使廣大黨員有一個溫暖的家;開展豐富多彩的組織活動，增強黨組織的向心力、凝聚力。
2、按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的原則，做好黨員的發展工作。發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大入黨積極分子隊伍;對入黨積極分子，加強培養和教育，促其盡快成熟。堅持成熟一個，發展一個。既要禁止突擊發展黨員，又要反對關門主義;避免黨建盲點，保證校長一般都是黨員;發展學生黨員，堅持嚴格要求、全面衡量的原則，對政治思想表現突出，學習成績特別優秀的學生，積極向黨組織靠擾，應加強培養和教育，積極發展入黨。
(三)加強對離退休黨員的教育和管理，使其能發揮余熱。
對離退休黨員，要從政治上、思想上、生活上關心，過好黨的組織生活，力所能及地參加有益于身心健康的文體、科普活動，積極發揮他們的“余熱”，使他們老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂。
(五)認真開展黨員解放思想大討論活動。
以深入學習科學發展觀為主線，以解放思想為先導，以解決存在問題為目標，始終把辦好人民滿意的教育作為根本宗旨。積極探索實現科學發展的新思路、新途徑、新舉措，把廣大學校黨員的積極性更充分地調動起來，為全面提高教育教學質量，全面推進素質教育、建設教育強市提供組織保證。
(六)充分發揮黨員教師先鋒模范作用。
在新的形勢下保持教師黨員的先進性，要求教師黨員要“增強四個意識、做到五個帶頭”。即增強政治意識、大局意識、服務意識、改革意識，帶頭講學習、講政治、講正氣、講團結、講紀律。
“增強政治意識”就是要求黨員教師努力學習理論，從實踐“三個代表”的高度，來認識當前加強黨建和開展思想政治工作的深刻意義;“增強大局意識”就是一切工作從素質教育大局出發，從推動學校發展的大局出發，團結廣大教職工努力實現學校發展目標;“增強服務意識”，就是要求圍繞學校中心工作，改變工作作風，全心全意為學生為家長服務，為學校發展多提意見、建議，為學校發展服務;“增強改革意識”，就是要更新觀念，要以主人翁態度主動關心、支持、參與支部黨建工作，并以改革精神和科學態度，共同研究新情況、解決新問題、總結新經驗，使學校黨建工作主動適應不斷變化發展的新形勢。
帶頭講學習，要求教師黨員要自覺努力學習，堅持用“三個代表”、“科學發展觀”重要思想武裝自己的頭腦，不斷提高自己的思想政治水平、業務水平和工作能力，做勤奮學習的模范;帶頭講政治，要求教師黨員樹立堅定的政治信念，不信邪教，立足本職，教書育人，積極投身教改，做尊師重教、為人師表的模范;帶頭講正氣，要求黨員要樹立全心全意為人民服務的宗旨，以黨和人民的利益為重，以國家和學校的利益為重，密切聯系群眾，為群眾排憂解難，做維護群眾利益的模范;帶頭講團結，要求堅持民主集中制的原則，發揚批評和自我批評的優良作風，齊心協力，團結拼搏，廉潔奉公，勤儉辦學，無私奉獻，做艱苦奮斗的模范;帶頭講紀律，嚴格執行國家的法律、法規，依法治學，依法治教，做遵守國家法律的模范。
(七)充分發揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用，逐步實現黨建工作“六個好”的目標。
在新的形勢下，學校黨組織要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，團結廣大黨員，努力拼搏，努力達成黨建工作班子建設好、黨員素質好、制度執行好、作用發揮好、群團配套好、合作共事好的“六個好”目標。在工作內容上，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向;關心、了解學校發展的重大問題，并主動提出意見和建議，團結帶領黨員和教職工努力完成學校的各項任務;關心教職工的生活，保障教職工的合法權益，維護教師隊伍的穩定和學校的健康發展;做好黨員的教育管理工作，發揮好黨員的先鋒模范作用和學校黨支部的戰斗堡壘作用。在工作方法和活動方式上，要緊緊圍繞學校的實際及教職工的職業特點，找準黨建工作切入點。把黨建工作與團隊工作、與加強學校管理、提高辦學效益結合起來，開展靈活多樣、優質有效的組織活動，增強黨支部的向心力。要充分發揮黨支部思想政治的優勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針、政策的全面執行，保證學校健康發展。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇七
學校黨組織是保證黨的各項方針政策在學校全面貫徹落實的組織者、實施者;是加快應試教育向素質教育轉軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發揮先鋒模范作用、提升學校黨建教學工作整體水平的有利保障。因此在新形勢下，我們更需要不斷地求索黨建工作的新方法、新思路，去開創黨建工作的新局面。在新時期，如何加強和改善黨對學校工作的領導，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，在此與大家探討。
一、加強黨組織班子建設。
首先要優化班子結構，增強班子的整體功能，要拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、會干事、干成事的優秀黨員教師選進領導班子，堅決破除論資排輩，任人唯親的用人觀念，把支部班子建設成結構優化，團結協作，富有感召力、戰斗力和凝聚力的堅強政治核心。其次，要加強黨支部的自身建設，創造條件健全黨員活動室，各種制度規范上墻，把活動室辦成有電教、圖書閱覽室等，使全體黨員有一個溫暖的家。
二、理順關系，努力提高黨建工作水平。
一是黨務和政務的關系，在學校工作中，黨務和政務要目標一致，校長和書記之間要互相理解，互相支持，在工作上有分有合，發揮各自優勢，努力營造良好的工作氛圍。黨支部要協同行政搞好總體發展規劃，明確黨建工作的目標任務，要把行政工作的難點，教職工關心的熱點，作為自己的工作重點，主動為行政工作排憂解難，對矛盾的焦點集中在行政領導上的，要充分發揮黨的思想政治工作的優勢，及時疏導調解，使校長集中精力抓好行政的整體工作。學校黨組織要參與決策學校行政工作，學校行政要自覺接受黨的領導和監督;二是黨建與教學的關系。教學是學校的中心工作，學校黨組織必須圍繞學校教育教學開展各項活動，注重黨的工作和教育教學及各項工作的結合點，為全面提高教學質量服務。要立足教學抓黨建，抓好黨建促教學。衡量處理黨建和教學關系的基本標準，也是學校黨組織全部工作的出發點和歸宿。黨員個人要不斷提高業務素質，爭當學科帶頭人，骨干教師在平時工作中勇擔重擔，在教研中要敢為人先，銳意改革。這也是黨員先鋒模范作用在本職工作中的具體體現。黨組織要協助行政領導搞好教學工作，為提高教育教學質量出謀劃策，要把教師的思想政治工作和學生德育教育貫穿于教育教學的全過程;三是加強黨員自身建設與密切聯系群眾的`關系。加強學校黨建工作就是要充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。黨建工作應該面對學校工作的每一個方面，每一個人，學校教師中有眾多的黨外知識分子，他們在教學崗位上，默默耕耘，無私奉獻，為推進教育事業的發展而努力工作。作為黨組織，要做好團結和引導他們，關心他們的工作、學習和生活，引導廣大教師參與改革，增強競爭意識、憂患意識，從而激發他們的智慧和創造力，完成黨和人民賦予的歷史使命。
三、認真落實校黨支部領導下的校長負責制。
要發揮校黨支部領導下的校長負責機制的作用就要努力做到既分工又合作。促使校長當開明的校長,書記當高明的書記,形成校長、書記“權力職責上分,思想行動上合;工作內容上分,工作目標上合;二者分工不分家,各取所長,攜手共進”的工作新體制。
(一)要統一行動，先統一思想。全體黨員、教職工從思想上明確黨支部領導下的校長負責制是集體領導與首長負責相結合的管理體制，其中黨支部對重大決策負責，書記對決策過程和形式負責，校長對決定的執行和結果負責。既保證黨支部集體領導，又保證校長獨立行使職權。
(二)書記、校長職責明確，具體工作有分有合，力求達到“1+12”管理效應。書記、校長在黨支部的共同領導下，在統一的辦學目標大環境中，由書記主抓黨、工、團、婦工作，下設辦公室、工會、團委、婦委會等職能科室;校長下設副校長，協助校長主抓教學、德育、后勤、財務、人事等管理工作，分設教務處、教研室、總務處、德育處、財務室等職能科室，對各類工作實行歸口管理，有效提升日常教學管理工作效率。
(三)黨、政管理工作統、分有機結合，確保黨、政班子全面建設。根據新的管理體制，學校要確定“兩套班子定期碰頭，黨、政工作齊頭并進”的工作思路，“兩套班子”分別指黨支部領導班子和行政領導班子，支部領導班子由支部根據黨章組織成立，行政領導班子包括書記、校長、副校長、各職能科室負責人，具體工作措施如下：
一是大幅提升學校領導班子聯席會議效率。每周由書記、校長牽頭，組織各科室負責人召開行政例會，屆時，行政領導班子各成員針對教學及日常管理開展近期工作匯報、重點問題協商、下周工作計劃，充分地討論、協商、分工、部署、檢查、督促、回饋。每次會議限制在一小時內，確保有事說事，沒事做好落實、督促與反饋。
二是黨支部會議主題要明確、支部凝聚力才能增強。每隔一周，校黨支部要召開黨員例行會議，就學校重大事項的決策進行商議，例如重大責任事故處理、干部調整、重要會議精神的傳達、民主生活會的召開、困難師生幫扶等等，如有以上重大事項，在黨支部書記的帶領下，全體黨員就各議題充分參與民主討論，集思廣益，最后民主集中，就某一問題達成統一認識或形成統一意見，由于黨員會議不再摻雜任何行政管理事務的討論，所以，在新的管理體制下，黨員們才積極、自主地參與管理、行使民主權利地主動性會大幅提高，支部會議解決重大問題的效率也會明顯提升。
有了上述黨、政兩套班子的明確分工，由黨支部會議通過的重大決策，再經過行政會議做好宣傳、動員工作，最后在教職工大會上公布，這樣兩套班子又實現了有機地統一，最直接地結果就是，黨支部的凝聚力得到增強，行政管理工作效率會大幅提升。
四、求實創新，切實加強黨的組織和作風建設。
首先，實施黨建工作責任制，形成黨建工作新格局，把黨建的各項目標任務進行量化分解到每個人，并采取定期或不定期地進行檢查，把黨建工作落到實處，從根本上增強黨員、黨員干部、黨組織在群眾中的吸引力、凝聚力和戰斗力，使黨建工作虛實結合，虛功實做，充分發揮黨建工作在素質教育中的優勢和功能。其次，創新工作載體，加強黨組織的凝聚力。一是要圍繞黨的中心任務加強黨的建設，使黨的建設滲透、融合到教育改革之中，防止出現黨建工作和政務工作脫節，二是要立足加強黨的建設，防止以教育教學等業務工作代替黨建工作，要不斷豐富黨建活動內容和方式，組織和倡導一個黨員一面旗幟，一個黨員一個責任區，樹“黨員形象工程”、“開展黨員風采”主題活動等，積極爭創黨員示范崗，在校園內樹立起爭先創優的良好氛圍。
五、抓好師德師風建設，發揮黨員教師的先鋒模范作用。
一要抓好宣傳教育。利用每周的政治學習組織老師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策和踐行“三個代表”的堅定性，提高黨性修養，自覺抵制各種消極思想，保持共產黨的政治本色和崇高氣節。要采取集中教育與自我教育、經常性教育與階段性教育、理論教育與主題教育相結合。二要抓好班子帶動和示范典型。黨員干部要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的行動帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂，同時注意歸納、挖掘和提煉師德師風德建設中的先進典型，以鼓勵先進、努力營造尊重先進、學習先進，爭當先進的校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。
六、做好黨員發展工作。
要充分發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開辟黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠擾，擴大入黨積極分子。怎樣培養青年教師骨干，怎樣把青年骨干教師培養成黨員?我們初步構想了一個“引導--幫助--激勵”的工作方略。
引導——政治上引導青年教師上進。這點十分重要，青年教師有了上進心，就有了發展的內動力。支部充分利用教工團、黨章學習小組等渠道，組織青年教師學理論，提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
幫助——業務上幫助青年教師提高。這是青年教師成才的基礎。為此，黨政一起克服人事安排和財力不足的困難，讓青年教師多參加業務培訓。可以指派黨內校內經驗豐富的教師帶教，可以通過“借頭腦”請教育局教研員、外校教學高手、專家來指導，同時采取多種手段促進青年教師積累教學經驗。
激勵——精神上鼓勵青年教師奮進。目標激勵是青年教師成長過程中不可缺少的一個環節。根據校情制訂“教壇新秀”、“教學能手”品牌評價系列，在青年教師群體中開展“評新秀、創能手”系列活動。
新時期新任務新要求，為黨的建設偉大工程提出了新的課題，給學校黨的建設注入了強大的活力，提供了廣闊的舞臺，賦予了艱巨的任務。我們要堅定信念，圍繞教育改革與發展的重點，勇于創新，狠抓落實，就會使學校黨建工作的整體水平再上新臺階!
學校黨建調研報告（精選16篇）篇八
基層黨組織是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，擔負著領導農村經濟社會發展，構建農村和諧社會的重要職責。基層黨建工作的好壞直接農村改革發展和穩定的大局。如何在新的形勢下把基層黨建與經濟發展有機結合起來，是擺在基層黨委面前的一項緊迫課題。
改革創新，為推動組織工作奠定堅實的基礎。
黨的xx大提出了以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的戰略部署，全面體現了黨的建設改革創新的思想路線。各級黨組織和黨員領導干部必須爭當解放思想的排頭兵，帶頭轉變精神狀態，把精神面貌從穩的思想守的觀念怕的心理中解放出來，帶頭打破束縛我們思想觀念的條條框框，切實把加強基層黨組織建設、黨員隊伍建設、領導班子隊伍建設、人才隊伍建設作為組織工作的重中之重，進一步解放思想，創新工作理念、創新工作思路、創新工作舉措，為推動組織工作奠定堅實的思想保證。
一是要創新工作理念。以xx大精神為指導，把改革創新精神體現到組織工作的方方面面，堅持以圍繞中心、服務大局、拓寬領域、改善結構、完善功能、推動發展、促進和諧為宗旨，在黨建領導方式、組織設置、黨員教育管理、黨員活動陣地、活動內容及人才隊伍建設、干部隊伍建設和基層黨內民主建設方面，打破條條框框的束縛，結合實際，以科學發展觀為指導，進一步健全工作制度、完善工作機制、創新工作載體，打開組織工作新局面。
二是要創新工作思路。適應城鄉發展日益融合，聯系日趨精密，兩新組織大量出現，黨員流動頻繁，黨員從業多元化的要求，樹立城鄉一體黨建工作理念，構建城鄉黨建工作一體規劃、城鄉黨建資源一體配置、城鄉黨建事務一體管理、城鄉黨建服務一體開展、城鄉黨建考評一體進行的工作機制。進一步完善黨組織和黨員聯系和服務群眾工作體系，為黨組織和黨員發揮作用搭建多層次、多渠道、全方位的服務平臺。進一步擴大黨內民主監督渠道，推進基層黨內民主建設。進一步改革干部選拔任用工作機制、領導班子和領導干部考核評價工作機制及干部教育培訓機制，加強干部隊伍建設。
三是要創新工作舉措。大膽嘗試，敢于突破慣例，敢于超越自己，用改革精神推動各項工作。立足基層工作實際，以強烈的危機感和憂患意識，積極探索研究基層黨組織建設、黨員隊伍建設、干部隊伍建設方面的新情況、新途徑和新問題，開創工作新局面，以黨員干部思想的大解放，帶動全處干部群眾思想的大解放，努力形成全處一盤棋，上下一條心，共謀全處發展的良好氛圍，真正把全處上下的思想和行動統一到發展這個第一要務上來，統一到推進我處跨越發展的偉大實踐中來，統一到艱苦奮斗、迎難而上、拼搏趕超的精神狀態上來。
四是要創新領導方式。以改革創新的精神，始終抓住黨的建設這個根本，進一步完善黨建工作領導方式，把各級黨組織建設成為推進改革開放和現代化建設偉大事業的堅強領導。堅持不懈地加強基層組織建設，始終不渝地抓好領導班子建設，用好的作風選作風好的人，不斷提高各級干部推進科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的能力。把提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，體現到領導科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾上來，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，以經濟社會發展成果來檢驗組職工作成效。
進一步解放思想，以改革創新精神推動組織工作。
一是要把整合作為基層黨建工作的根本方法。新形勢下推進黨的建設科學發展，離不開對各類黨建資源進行合理開發、優化配置、科學管理和充分利用。要整合各種資源，形成有效推進基層黨建工作的整體合力。一要整合組織資源，鞏固執政基礎。二要整合干部資源，提升發展能力。三要整合人才資源，激發創造活力。
二是要把服務作為基層黨建工作的基本手段。一要解放思想、改革創新，圍繞更好地服務經濟發展、服務民生民意。要轉變工作職能，強化服務意識，把建設服務型組織作為基層黨的建設的頭等大事來抓。二要把建設服務型黨組織作為黨的建設科學發展的重要內容和核心指標進行考核，并將考核評價結果與各類經濟待遇保障結合起來。推行黨組織書記抓黨建工作述職述評制度，將服務舉措、成效作為衡量黨建工作優劣的重要指標。三要建好活動陣地，構筑服務平臺，搭建黨組織服務群眾的有效載體。四要做好流動黨員的管理服務工作。
三是要把民主作為基層黨建工作的重要抓手。基層民主建設是黨的建設科學發展的重要保證。要緊緊圍繞民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督這四個環節，積極推進基層民主建設。
四是要把和諧作為基層黨建工作的價值取向。基層黨的工作應緊扣和諧主題，充分發揮黨的組織優勢，更好地促進和諧社會的發展。
五是要把創新作為基層黨建工作的內在動力。一要圍繞經濟社會發展大局，創新基層黨的組織建設，真正實現黨建工作與經濟工作的有機結合。二要圍繞基層黨組織活力，創新基層黨的組織建設。三要圍繞改進領導方式和工作方法，創新基層黨建工作。建立健全決策目標、執行責任、考核監督要求，改進和完善各級黨組織抓黨建工作的目標任務、措施辦法。
六是要把統籌作為基層黨建的考核關鍵。要強化各級黨組織抓黨建的自覺性和責任感，健全完善黨建工作責任制考核評價體系，把基層黨建考核與經濟發展和業務考核統籌進行，同步考核，同步推進。一要改進考核辦法，增強考核評價的科學性。二要細化考核內容，增強考核評價的可操作性。三要兌現考核獎懲，增強考核評價的實用性。
黨的基層組織應充分認清新時期和新形勢下黨的執政能力建設的重要性和充分性，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以建設高素質基層干部隊伍為關鍵，以改革和完善基層黨組織的領導體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性。最終通過全黨上下共同努力，使我們黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到三個代表、永葆先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領人民群眾實現國家富強、民族振興、社會穩定、人民幸福。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇九
基層黨組織是黨在全鎮工作的基礎，是農村基層各種組織和各項工作的領導核心，是黨聯系農民群眾的紐帶，加強農村基層黨組織建設對于推進全鎮各項事業的發展具有十分重要的意義。而如何保持和發揮農村黨員的先進性，加強基層黨組織建設是當前農村黨建工作的一個重要課題。在xx鎮“大走訪、大調研、大討論”活動期間，我們通過實地走訪、入戶座談等形式，對xx鎮各村的黨建工作進行了深入的調差研究，形成了以下調研報告。
一、xx鎮黨建基本情況。
xx鎮現轄51個行政村，18054戶，67355人，全鎮黨員5645人，其中農村黨員3166人，全鎮村民代表1389人。下設88個基層黨組織，包括2個黨委、84個黨支部、2個黨總支。20xx年，xx鎮在區委區政府的正確領導下，按照“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”的工作理念，全面抓發展、促民生，抓思想、轉作風，在全鎮廣大黨員干部的共同努力下，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強。
換屆選舉后，共產生村兩委成員298人，其中一人兼職14人，村兩委交叉任職48人，大學生村官35人，婦女干部102人，分別占村兩委總數的4%、16%、11.7%和33.9%；連選連任村兩委總數221人，占村兩委總數的74.2%。經過新一任村“兩委”干部培訓后，各村干部迅速轉變角色、投入工作。目前，20xx年各項工作正穩步推進。
二、黨建工作特色和亮點。
（一）踐行群眾路線，解決“四風”頑疾，認真開展學習教育、查擺問題、整改建制，推進工作。活動中征求意見建議1398條，經歸納梳理，“四風”意見建議16條、關系群眾切身利益問題建議51條。鎮領導班子及成員對照“四風”，認真查擺問題，撰寫對照檢查材料，數易其稿，使個人思想得到了歷練和升華。專題民主生活會上，班子成員之間批評與自我批評，點要害、觸靈魂，辣味十足，會議質量之高得到區委王書記的肯定。整改問題落地有聲，班子成員帶頭，全鎮干部下基層走訪500余次，為群眾辦實事262件；機關各部門、各村居工作作風得到明顯改善；“三公經費”同比下降73%；清理超標車輛29輛；查糾“吃空餉”人員7人；處理違法機關干部1人；停建機關辦公樓，將省下資金用于改善民生。
（二）落實“三個抓”，創建服務型黨組織。
一是抓服務平臺建設。我們按照“三級平臺、兩個代辦”服務模式,設立了鎮便民服務中心及村便民服務站。鎮便民服務中心設立13個服務窗口，累計辦理事項5300件。以xx、xx等村為試點，在全區率先建立村便民服務站，“一站受理，全程服務”，大大提高了辦事效率。今年，我們將在全鎮范圍內實現村便民服務站全覆蓋。同時，以xx、xx兩村為試點，推行了村務規范化，今年也將在全鎮推開。
二是抓軟弱渙散基層黨組織轉化及農村面貌改造提升。將改造提升農村面貌，讓群眾得實惠作為抓后進轉化的載體，20xx年投入1000萬元，用于村級活動場所提升建設、道路硬化、飲水安全等“五大工程、十五件實事”建設。其中，xx村著力辦好了10項惠民實事工程，在全區后進轉化、農村面貌改造提升等拉練評比中多次位列第一。
三是抓民生建設。加大教育、社會保障、文化事業及環境保護的投入。投資1400萬元專項用于學校綠化和學校多功能廳建設；在鎮管17個社區推行網格化管理與服務模式；以調結構促發展為主要目標，在堅持做大做強基礎產業的同時，大力發展第三產業，使全鎮產業結構向合理化方向健康發展；加大招商引資力度，促進經濟發展，全年共完成固定資產投資137億元。
（三）加大投入力度，建立村干部工作激勵機制。
落實村干部“一定三有”、“四有一創”激勵機制，鎮村兩級每年投入400萬元用于兌現村干部績效工資，堅持每半年對村班子和村干部考核一次，根據考核結果，勤績掛鉤，獎罰分明，形成能者上，庸者下的管理體制。20xx年調整村支部班子3個，調換村黨支部書記、村主任5人。
（四）加強黨風廉政建設，筑牢拒腐防變思想防線。
組織鎮機關中層以上干部到唐山監獄進行警示教育，召開了全鎮正風肅紀專項行動推進大會，提高黨員干部的廉政意識，嚴格各項制度執行督查，杜絕違法違紀現象發生。
三、存在的主要問題及原因。
（一）農村黨員隊伍結構不盡合理。換屆選舉后，各村書記和主任呈以下結構：按文化程度分類，高中及以上216人，其中本科及以上35人，大專67人，分別占村兩委總數的72.5%、11.7%和22.5%；按年齡結構分類，36周歲以下38人，36至50周歲110人，50周歲以上150人，分別占村兩委總數的12.7%、37%和50.3%。支部書記年齡偏大，50歲以上的占57%，加之我鎮青年人多數在企業發展，導致農村黨員隊伍中年青能人匱乏，后繼乏人問題突出。
（二）部分黨員黨性意識淡薄，素質有待提高。部分黨員學習貫徹黨的路線方針政策的自覺性弱化，黨員的關榮感和責任感弱化。在20xx年初的黨員信息統計中，有284人未進行信息統計；在新接收的398名社區黨員中，有22人不愿繳納黨費。有的黨員宗旨意識、奉獻精神弱化，在工作中拈輕怕重，不愿意接受黨組織的監督和約束，不按規定參加組織生活，淡忘了黨的宗旨。
（三）黨組織生活不夠豐富，學習培訓形式較單一。通過調研了解到，部分黨員和干部認為黨組織生活形式單調。大部分都是集中學習、組織討論，往往以讀報紙、學文件為主，沒有新意。
由于受時間、場所的限制，往往學不透、學不深；每次組織生活間隔時間相對較長，所以組織生活只能突出一個主題，之間缺乏延續性和聯系性；每次組織生活開展交流討論，也由于人員多、時間短，不容易集中主題發言，效果不明顯。
（四）農村發展黨員存在不平衡現象。一方面，在發展數量上出現兩極分化。個別村級班子內部不團結、凝聚力不強、分幫結派，為了照顧各派利益，要么不發展，要么就成批發展。另一方面，在發展對象上近親繁殖突出。部分村級黨組織受宗族派性勢力的影響，堅持從家族、小團體利益出發，將自己的親屬、親信列為發展對象，出現只發展“宗族圈”、“親友圈”、“鄰里圈”的現象，而往往不考慮其素質、能力。
（五）黨員先鋒模范作用發揮不夠。基層黨組織缺少典型帶頭人，輻射帶動作用較弱。少數黨員思想漂浮擺動，大局意識、服務意識和群眾觀念較差；還有的黨員責任意識不強，進取精神不足，先鋒模范作用不明顯，個別黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同于普通群眾，不思進取；有的知識面較窄，思想守舊，觀念落后，滿足于現狀，不能夠適應新形勢新任務的要求。
四、基層黨組織建設的對策建議。
（一）加強黨員干部教育，提升黨員素質。嚴把入口關，規范入黨程序，確保新發展黨員質量。以農村大中專畢業生、退伍返鄉青年為重點對象,重視在優秀青年、優秀婦女、高知識群體和農村致富能手中發展黨員,不斷改善黨員年齡、文化結構。深化黨員電教、“雙育”工程等日常教育和管理，引導廣大黨員牢記宗旨觀念，增強服務意識和服務本領。組織好黨員進社區活動，增強黨的工作在社區的影響力和滲透力，著力構建區域化社區黨建新格局。
（二）建立獎懲制度，完善相關機制。堅持黨委定期議事制度，逐級建立黨建工作責任制、督查機制和追責制度。完善基層黨建工作考核體系，堅持考核結果與績效掛鉤，對出現問題的村干部實行約談、問責；利用新河頭報宣傳媒介，對優秀黨建責任人予以宣傳，對工作不力者予以通報；建立追責制度，對組織觀念差、不講紀律、不遵守規章制度的村干部取消評優資格。
（三）創新組織生活，豐富組織形式。采取更加新穎、更加溫馨的形式開展組織生活，在組織生活形式上多下功夫、多動腦筋。除了學習先進思想制度，觀看電教片，參加培訓交流，還可以進行一次談話、重溫一次入黨誓詞、贈一條警示短信、做一件好事實事、發送一封心靈感悟、參觀一次紅色教育基地、組織一次理論知識競賽、開展一次論壇講座。
（四）關愛特殊群體，激活黨性意識。開展黨內關愛，激發黨員發揮先鋒模范作用的主動性。在黨員生日當天由黨支部以短信形式，向黨員發出祝福和提醒，并通過送出載有入黨誓詞的生日賀卡讓黨員自覺重溫入黨誓詞，牢記黨員這個特殊身份，激勵黨員在行動中爭當先鋒。同時，關愛黨內特殊群體。其一，積極開展老干部喜聞樂見的活動，豐富老干部的文化生活，組織20xx年春季運動會、書畫展、空竹表演、老年舞蹈等活動。其二，完善大學生村官管理，組織大學生村官定期拉練、相互評比；鼓勵村官考取公務員，為村官學習和實踐提供便利條件；定期開展座談會；在小王莊建立大學生村官服務站。其三，對困難黨員定期走訪慰問。在物質上和精神上對困難黨員給予關心和幫助。
（五）培育典型亮點，樹立黨建品牌。推進“三級平臺、兩級代辦”服務模式，實現村級便民服務站全覆蓋；推進“四有一創”，提升社區服務水平。以便民服務站為切入點，在全鎮樹立典型、打造亮點，形成可學可比、全面鋪開的工作格局。做好服務群眾、服務黨員、服務基層黨組織、服務企業工作，打造鑫豐、國豐典型亮點。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十
根據上級關于組織機關黨的建設工作調研的工作安排，縣民政局黨總支高度重視，組成專題調研組開展了調研活動，調研組總結了縣直民政系統黨的建設工作情況，分析了民政機關黨建工作中存在的問題和原因，提出了新時期加強民政機關黨建工作的對策與思路。現將縣民政局黨建工作調研情況報告如下：
莘縣民政局黨總支下設局機關、慈善辦、雙擁辦、軍休所、殯儀館、城區中心敬老院、馬西中心敬老院等7個黨支部。
幾年來，民政機關黨建工作按照上級黨委的部署，抓好各項工作，使各黨支部和廣大黨員干部以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，依據《黨章》以及有關的法規，緊緊圍繞黨的工作大局和縣委的中心任務，以提高黨員干部素質，全面準確地貫徹黨的基本路線為目標，以思想政治建設為重點，以提高工作質量、辦事效率和服務水平為落腳點，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，團結一致，奮發努力，扎實工作，使黨建工作取得了新的成績，保證了各項民政工作任務的完成，為維護社會的穩定、促進社會和諧發揮了積極的作用。
近幾年來，縣民政局黨總支按照縣委、縣直機關工委的要求，不斷創新黨建工作機制，取得了明顯成效。
近幾年來，隨著改革開放的不斷深入，機關職能的不斷轉變，機關黨建工作也面臨著許多新情況和新特點。就我們民政機關而言主要表現在三個方面：一是城市建設趨于國際化，民政事業趨于多元化，機關黨員干部的綜合素質與現實任務需要還存在著一定的差距。二是隨著政府職能的不斷轉變，黨的管理教育機制與改革發展形勢難以合拍，重形式輕效果的現象還比較突出，影響了政府機關職能的有效發揮。三是隨著社會的進步與發展，部分黨員干部的利益觀、政績觀出現了多樣化，黨的教育管理職能如果發揮不好，就會使機關的作風建設和能力建設受到制約，就會影響到整個事業的發展進程。因此，為了適應形勢發展的需要，我們堅持以黨支部建設為重點，全面加強民政機關黨的建設。
1.理順黨組織關系，加強黨員的發展工作。按照《中國共產黨和國家機關基層工作條例》的要求，建立健全黨組織，總支、各支部進行換屆選舉，健全支部班子，保證了工作的正常運行。黨總支根據《黨員發展工作實施細則》，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極穩妥的做好黨員的發展工作。
2.選準用好干部，確保有人管事。在支部班子成員中，選配有政治責任心、熱愛黨務工作、有樂于奉獻精神的同志，為完成各項黨務工作奠定基礎。
3.強化教育培訓，推進黨支部自身建設。在影響發展的各種要素中，人的知識和素質是最為關鍵的因素，所以目前現代化國家普遍高度重視人的資源的開發，把知識運用和智力提高作為增強核心競爭能力的關鍵。黨的xx大把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。學習型機關是學習型社會重要組織之一，是學習型社會的引領者。因此，加強對黨員的教育培訓是機關黨建工作的重要任務之一。我們把學習能力的提高放在機關黨員干部綜合素質和能力水平培養的第一位，使學習和工作相互滲透。一是健全學習制度。總支、支部定期定時抓好黨員干部的學習，使學習有組織、有考勤、有學習筆記、有心得體會。二是豐富學習形式。在堅持集中組織學習和個人自學和基礎上，結合民政業務工作的特點，定期開辦講座。邀請有關的專業人士進行授課，接受先進思想和工作理念，拓寬黨員干部的視野。三是拓寬學習內容。學習政治理論、法律、經濟理論、科學文化和業務知識，全面提升黨員干部政治、業務的綜合素質。并且，健全了黨支部職責、支部議事規則、黨支部書記、支委職責、“三會一課”和民主生活會等一系列相關制度，并按照這些規章制度抓運轉，抓落實，平時檢查督促，年終考評總結，做得好的個人和支部，總支給予表彰。
針對民政機關黨員年齡偏大，采取了“小型、靈活、多樣、實效”原則，開展黨的活動，充分發揮機關黨員的先鋒模范作用。
1.本著“次數不多，時間不長”的原則，組織老黨員過好組織生活。對行動方便的老黨員安排參加集體組織生活和其他黨的活動，對行動不便的老黨員指派聯系人，重大黨內活動上門傳達，征求意見，使他們始終感受到黨組織的關懷和溫暖。
2.采取一些喜聞樂見的方式，開展適合老黨員的活動。如“七一”建黨等重大節日，舉行黨員表彰大會、座談會、暢談改革開放大好形勢、通報民政機關的工作;就地參觀考察;開展黨的知識競賽、文體娛樂活動;走訪慰問困難黨員等等。近四年來，黨總支表彰優秀黨員50人次、優秀黨務工作者7人次;慰問困難黨員40人次，向汶川災區交納“特殊黨費”2萬多元。通過這些活動，進一步融洽了支部與黨員的關系，增強了黨支部的向心力。
1.以思想政治工作為先導，抓好黨員的學習教育工作，把思想政治工作滲透到民政部門的每個角落。強有力的思想政治工作是我們黨的一大優勢，做好思想政治工作是各項工作的政治保證和力量源泉。因此，我們按照增強時代感、加強針對性、實效性、主動性的要求，加大思想政治工作的力度，著重在“實”字上下功夫。一是了解人員思想情況實。在堅持正常的思想調查和考核的同時，把經常性思想工作做經常。二是教育引導方式實。對于帶有普遍性的思想問題，通過定期集中教育方式進行解決，及時統一思想，糾正風氣。針對黨員干部自身存在的思想差異，廣泛開展談心幫助活動。鼓勵優長、告誡缺點。同時，黨組織主動關心和幫助解決黨員干部個人、家庭中存在的實際困難問題，保持人員思想穩定，體現組織的溫暖。
2.以為民辦實事為載體，提高為民辦事的質量。關注民生，改善民生，保障民生，是黨的xx大的一個顯著特點，也是民政部門踐行科學發展觀的具體體現，解決民生將作為新時期民政工作的主題。因此，總支、支部堅持以人為本，把“知民、為民、便民、利民”作為民政部門黨建工作的最終目標，一是強化核心理念——“以民為本、為民解困，為民服務”;二是強化核心職責——“解決民生、維護民利、落實民權”;三是強化核心作用——“維護穩定，促進和諧”，把工作的落腳點放在群眾“滿意”、“贊成”上，堅持全心全意為人民服務，堅持走群眾路線，傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關心群眾疾苦，樹立黨組織以及黨員、干部的良好形象。認真糾正部門和行業的不正之風，維護好人民群眾的利益，腳踏實地地多為群眾辦好事、辦實事，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把立黨為公，執政為民的本質要求落到實處，提高為中心工作服務、為基層服務、為群眾服務的水平。認真履行承諾，使承諾制成為聯系群眾、服務群眾的有效制度。堅持求真務實，大力弘揚“八個方面”的良好風氣，切實改進作風，反對形式主義、官僚主義和弄虛作假。要積極倡導勤儉節約、勤儉辦一切事業，反對奢侈浪費，以優良的黨風促政風帶民風。
3.以發展民政事業為重點，夯實工作基礎。幾年來，全縣民政工作堅持“以民為本、為民解困、為民服務”的宗旨，突出重點、緊扣熱點、破解難點、扎實推進，民政工作取得了長足發展。一是抗災救災工作及時有效，受災群眾的生產生活得到切實保證;二是社會救助體系日趨完善，城鄉困難群眾的基本生活得到切實保障;三是社會福利事業快速發展，老年人和孤兒、殘疾人等特殊群體得到較好幫扶;四是社區建設和民間組織管理全面加強，黨的執政和社會和諧基礎得到鞏固和發展;五是雙擁優撫安置工作全面開展，國防和軍隊建設得到廣泛支持;六是專項社會行政事務管理逐步規范，服務水平得到切實提升。這些成績的取得是民政戰線上廣大黨員干部辛勤勞動的結果，廣大黨員干部按照黨員的標準嚴格要求自己，在各自的工作崗位上兢兢業業，遵紀守法，依法行政，開拓進取，扎實工作，建功立業，為民政事業的發展作出了貢獻。
總的來說，我縣民政機關黨建工作有新的發展，但仍存在著一些亟待研究和解決的問題。主要表現在：
1.黨員年齡老化，模范作用“難發揮”。目前，50歲以上的老黨員將近占49.7%。這些老黨員有些身體狀況差，“身不由己”，難于發揮模范作用。
2.黨員教育方式不新，學習開展“難奏效”。一些基層黨支部對黨員教育工作認識不深，重視不夠，工作滿足于一般號召，習慣于傳達文件，讀讀報刊等老辦法、老套套，毫無針對性，黨員教育內容脫離黨員的思想和工作實際，形式和方法呆板，缺乏創新，難以適應新形勢、新任務的需要。
3.黨支部經費較少，黨員活動“難開展”。就當前情況看，各個黨支部不同程度還面臨著許多具體困難，如籌措活動資金難等等，黨員活動經費得不到保證，不同程度的影響了黨員教育活動的正常開展。
4.個別黨員不注意政治理論學習，理想信念動搖。黨性觀念淡薄，奉獻精神不足，黨員的先鋒模范作用發揮得不夠好。
5.黨務干部思想認識不到位。總支、支部的黨務干部基本上是兼職人員，近年來，黨建工作任務逐步增多，使少數黨務干部把做黨務工作看成是份外負擔，認為支部工作無職無權，費力不討好，做思想政治工作壓力大，不好做，沒樂趣，工作認識不到位，信心不足，有一定畏難情緒，積極性不高，加之業務工作繁忙，對抓業務工作與抓支部工作的關系處理得不夠好，使有些支部的“三會一課”制度不夠正常。
新形勢下，我們必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”以及科學發展觀等重要思想為指導，以改革的精神，創造性地抓好民政機關基層組織建設，努力形成“一個共識”，建立“二個機制”，抓好“三個工程”。
(一)形成“一個共識”：即齊抓共管的思想共識。隨著改革開放不斷深入，保障民生各項工作的不斷推進，民政機關的工作內容越來越廣，涉及救災救濟、城鄉低保、優撫安置、社會福利、民間組織管理、基層政權和社區建設、地名區劃與社會事務管理、老齡工作等，這些工作僅僅靠單方面的力量是難以奏效的，必須動員全社會的力量。因此民政機關黨員干部要進一步提高認識，轉變觀念，分工負責，齊抓共管。黨組織要充分發揮教育引導、組織協調、監督保障、牽頭和表率的作用，民政機關的廣大黨員干部要努力帶頭做好綜合性的協調工作;民政部門黨組要指導好支持好機關黨組織建設;各個黨支部要調動各方面的積極因素，不斷形成機關黨建工作的合力。
(二)建立“二個機制”：即責任機制和激勵約束機制。一是強化責任機制。制度建設是規范民政干部行為，提高民政機關黨支部整體素質的重要保證。一些后進的支委會班子戰斗力不強，其主要原因之一是辦事無章、職責不清。因此，要狠抓以民主集中制為重點的制度建設，健全決策程序、議事規則、民主生活會、財務管理、廉潔自律等制度，建立黨支部建設責任制，明確機關黨政一把手為“直接責任人”的職責，規范制度運作。二是強化激勵機制。建立《民政機關黨支部目標量化管理考評辦法》，進一步完善黨支部任期年度工作目標與考核辦法，考評結果作為干部使用和獎懲的重要依據，對工作起色大、跨入先進行列的大張旗鼓地表彰，對工作面貌依舊的給予黃牌警告，限期改正，做到“好有獎牌，差有黃牌”。
(三)抓好“三個工程”：即龍頭工程、先鋒工程、民心工程。(1)抓龍頭工程，加強領導班子建設。重點是優化機關干部結構，高標準選好配強領導班子。(2)抓先鋒工程。加強機關黨員隊伍建設。一是活化黨員教育形式。要建立以支部為龍頭，以電化教育為手段，以黨員活動室為陣地的黨員教育網絡，充分利用黨員電教、“三會一課”、黨員談心會和民主生活會等有效途徑，強化黨性觀念和宗旨意識。二是做好新黨員的發展工作。一方面要做到定責定人培養，建立黨支部發展黨員責任制，對要求入黨的機關青年和確定為入黨對象的，培養責任要落實到人，實行跟蹤培養;另一方面要做到定期定點培訓，定期將入黨積極分子輸送到上級黨委安排的培訓班進行培訓，提高政治理論素質，做到成熟一個發展一個，確保黨員質量。(3)抓民心工程。民政部門擔負著保障民生的重要職責，大量的工作都是民心工程，通過社會救助，有效保障困難群體的基本生活權益，發揮保障民生的“兜底”作用;通過減災救災，全面提高抗災救災工作水平，保障受災群眾的基本生活;通過社會福利事業，扶老、助殘、救孤、濟困、賑災，提高孤老、孤殘、孤兒等特殊群體的保障水平;通過優撫安置，維護優撫安置對象的合法權益;通過促進慈善事業發展，為慈善受助者排憂解難。因此，機關黨建工作要圍繞中心，服務大局，必須正確處理改革發展穩定的關系，高度重視并著力解決好民生問題;必須高度關注困難群眾的基本生活權益，想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需、解群眾所困，真正為群眾辦實事、解難題;必須采取更加有力的措施，推動民政事業與經濟社會相互協調，促進全縣經濟社會又好又快發展。(4)做好廉政文化進機關等工作，努力在民政機關形成一個良好的黨建工作氛圍。把機關的管理與黨員的教育結合起來。要開展創建黨員模范崗，進一步動員各方面力量，以黨支部為單位，把機關黨員組織起來，成立黨員兩個文明建設的模范崗位，同時要大力開展文化事業，開展豐富多彩、健康有益的文體科教活動，倡導先進文化，推進民政機關的精神文明建設。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十一
農村基層黨組織是黨在農村全部工作的.基礎,是農村基層各種組織和各項工作的領導核心,是黨聯系農民群眾的紐帶，農村基層黨組織建設關系到農村和農業的穩定，關系到社會主義新農村建設的大局，是構建和諧社會的重中之重。因此在新的社會發展時期，如何保持和發揮農村黨員的先進性，加強基層黨組織建設是當前農村黨建工作的一個重要課題。今年以來，我鄉以在全鄉范圍內學習開展創先爭優活動為契機，以如何加強農村基層黨組織建設為主題開展了調查研究，通過實地走訪、黨員座談等形式，全面了解、掌握了第一手資料，形成了以下調研報告。
一、基層黨組織建設開展情況。
涼亭坳鄉地處鶴城區北部，距懷化城區30公里，北部同麻陽、辰溪兩縣交界，素有鶴城北大門及三縣（區）交界之地的稱號。長期以來，我鄉主要以傳統種養業為主，屬典型的山區農業鄉。目前，全鄉共有黨支部12個，黨員398名。在推進社會主義新農村建設進程中，一方面，村支部基本能夠代表群眾積極參加村務管理，較好的履行自己的職責；另一方面，大部分農民黨員也能切實發揮了先鋒模范作用，能積極參與村“兩委”工作，充分發揮積極性與主動性，帶領群眾勞動致富。
二、農村黨建工作存在的主要問題。
（一）基層黨支部帶動作用不明顯。這主要體現在以下三個方面：一是支部帶領群眾致富的能力不強。目前，我鄉各支部黨員存在年齡、文化不協調的現狀。因我鄉屬典型的農業鄉，農民收入依靠農業生產，農民為拓寬經濟來源，增加收入，我鄉現有近一半的人口在外務工，且呈逐年上升的趨勢，導致在農村基層黨建中出現農村黨員年齡偏大，老齡化現象嚴重等問題。根據我鄉20xx年黨內統計年報表可以看出，初高中以下文化的黨員占黨員總數的80%以上，存在黨員年齡結構老化、知識文化水平偏低等現象。這也直接影響了支部的帶動能力和創新能力，帶領群眾致富的水平低。二是村集體經濟薄弱，難以為群眾辦實事。目前全鄉各村主要以農業經濟為主，第二產業、第三產業發展緩慢，經濟能力受限，無力為群眾解決眾多生產生活問題。三是村支書為完成上級任務，向群眾說得多，要求的多，而為群眾辦實事、好事少，影響了支部在群眾中的威信。
（二）基層黨支部班子文化偏底，年齡偏高，思想落后，示范帶動作用發揮的不夠好。據統計，目前全鄉各黨支部班子成員中，50-60歲的占54%，初高中文化水平以下的占80%。受年齡、文化水平、社會觀念等因素的影響，部分班子成員在思想上保守，觀念陳舊，缺乏開拓進取精神；帶領群眾致富的能力弱，缺乏帶領群眾共同致富的思想；同時在工作開展上缺乏主動性和創造性，對群眾需要什么、服務什么等內容缺乏科學準確的定位。
二、加強農村基層黨組織建設的建議和對策。
（一）必須緊緊圍繞選好人、用好人，提高農村基層干部隊伍整體素質這個主題。
實踐證明，只有把基層班子建設好了，農村干部的戰斗力才能增強，農村各項工作才能有效推動。一是要從源頭上把好選人用人關，積極探索改革黨支部干部選任機制。按照“優化班子結構、強化整體功能”的原則，選好配強農村黨支部領導班子，尤其要創新選拔機制，拓寬選拔渠道，把那些政治強、懂經濟、善開拓、有闖勁、德才兼備的優秀年輕黨員選拔進領導班子，再把那些理想信念堅定，公道正派，有開拓精神，有魄力，有膽識，能帶領群眾致富奔小康的人選拔到領導崗位上來。二是要抓好基層干部培訓。因我鄉屬典型的農業鄉，在抓干部培訓上要重點圍繞農業和農村經濟發展新階段的任務，改進培訓方法，豐富培訓內容，采取集中培訓與分散培訓相結合、課堂教學與參觀考察相結合、請進來與送出去相結合、理論學習與實地培訓相結合，根據不同村的實際情況，分門別類，分期分批輪訓，通過上大課、觀看錄像、基地實踐、電化教學等多種形式開展培訓，提高學習效果，讓黨員干部受到實實在在的教育。
（二）因地制宜發展壯大村級集體經濟，解決好農村工作“無錢辦事”的問題。
集體經濟能否發展壯大，是關系到黨在農村的執政地位能否鞏固的一個大問題。農村一些矛盾和問題的解決，農村干部隊伍的穩定，從根本上有賴于農村經濟、特別是農村集體經濟的發展。因此，各級黨委要積極引導支部班子把工作重心放在發展農村經濟，特別是發展村集體經濟上來，確立正確的經濟發展路子。要立足鄉情、村情，堅持因地制宜，發展優勢的原則，幫助他們確立正確的經濟發展路子。
（三）緊緊把握好加強村黨支部建設這個關鍵，發展狀大黨員隊伍，優化黨員結構，達到“五好”目標。
一是要培養鍛煉有潛質的年輕黨員隊伍，充分發揮其助手和后備軍作用。發展狀大黨員隊伍，要認真貫徹“堅持標準，保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，重視培養和吸引青年和婦女中的優秀分子入黨這個重點來進行，依據我鄉實情，要注重在外出務工的優秀表年人才中培養和發展黨員，并按照黨章規定的程序去辦理。要建立健全農村黨組織，注意總結和推廣做好壯大入黨積極分子隊伍和發展青年入黨工作的經驗。二是要圍繞黨支部“六有”建設加強黨員教育陣地建設。新黨員入黨后，加強黨性鍛煉是關鍵，因此要加強新入黨的黨員的思想教育，要讓他們盡快理解和掌握黨在農村的方針、政策，堅定為黨的事業奮斗不止的決心。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十二
有所進步，但仍然不夠到位。
首先紀檢監察機關是執紀執法機關，更首先是政治機關；紀檢監察干部是執紀執法者，更首先是政治工作者。用理想信念宗旨、黨章黨紀黨規做審查調查對象的思想政治工作，是開展執紀審查、監察調查工作的基本方法和思想武器，也是實現政治效果、社會效果和法紀效果有機統一的基礎和保證。
從辦案實踐看，審查調查對象違紀，無不是從思想滑坡、忘記初心開始的，而墮入違法深淵，也無不是從破紀開始的。在審查調查期間，用理想信念宗旨去做思想政治工作，幫助審查調查對象重溫初心，就能喚醒其黨性意識，深挖自己錯誤思想根源，主動反思和發自內心的懺悔，才能讓其徹底心服口服，正確面對組織的審查調查。只有審查調查對象思想打通了，真正悔錯了，才能主動承認錯誤，進而改正錯誤，紀檢監察工作也才真正實現了懲前毖后、治病救人的目的。
就目前來看，在審查調查過程中做思想工作，仍然不夠到位。在實際的審查調查工作中，有些工作人員甚至是領導干部會存在一些問題，比如說，認為不必做思想政治工作。有的紀檢監察干部認為執紀審查只要扎實做好初核，做好外圍調查，形成完整證據鏈就能辦成鐵案。另一種情況是不會做思想政治工作。認為做思想政治工作就是和顏悅色、細聲細語，不夠嚴肅震懾、觸及心靈；有的認為被審查調查對象有相當一部分是領導干部，他們原本就擅長做思想政治工作，現在要對他們做思想工作難度較大，難以形成有效震懾。還有的認為審查調查時間緊、任務重，思想政治工作耗時耗力，見效慢，比較務虛；與收繳違紀款相比，工作成績難以衡量，政績難以顯現，不愿去做。
當然，我們必須認識到，思想政治工作要適應形勢發展需要，只能加強，不能削弱。監察體制改革后黨內監督和監察監督實現了全覆蓋，思想政治工作也要全覆蓋。不僅僅是對全體黨員，對非黨員的國家公職人員，更要深入細致做好思想政治工作，不能有“可有可無”的想法。必須深入研究新形勢下做被調查人思想政治工作的規律，防止方式方法僵化、表面化，防止形式大于內容，真正做到直抵靈魂、觸及思想深處，起到立竿見影的效果。
二、在做好審查調查對象的思想政治工作方面有哪些好的經驗做法。
一是注重政治效果。傳承和弘揚好紀檢監察機關做好思想政治工作優良傳統和經驗做法，必須破除思想政治工作在審查調查中“可有可無”的認識偏差，深入細致做好思想政治工作，貫穿全過程。突出政治屬性。審查調查期間，將黨性教育融入其中，幫被審查調查對象從政治上看待自身所犯的錯誤，從而喚醒內心的黨性意識。
二是注重關懷效果。突出人文關懷理念，把思想政治工作做到審查調查對象的心坎上，咬住“精準”兩個字，深入了解每個審查調查對象在違紀違法方面的原因、性質、行為、背景等，把這些情況融入到工作預案，做到具體問題具體分析。
三是注重警示效果。把開展警示教育作為思想政治工作由“關鍵少數”向“絕大多數”延伸的重要環節，針對嚴重違紀違法案例和典型案件，創新警示教育表現形式，組織拍攝案件警示教育片，編印好案例剖析材料和懺悔錄，注重把警示和教育的意義融入其中，營造查處一案、警醒一片的輿論氛圍。面向社會公眾持續曝光違紀違法案件和群眾身邊的腐敗問題，持續釋放執紀必嚴、執法必嚴的強烈信號。
我認為影響做思想政治工作的因素主要有四個：首位的是政治覺悟；二是執紀理念；三是規范程度；四是工作能力。我也主要通過這四點，談談問題和不足。
一是政治機關定位樹得不牢。部分同志對紀委“政治機關”定位把握不準，少數紀檢監察干部把執紀審查等同于司法調查，存在以法代紀的思維定勢，對新時代紀檢監察工作，要充分體現嚴管和厚愛相結合、激勵和約束并重，實現紀法約束有硬度、批評教育有力度、組織關懷有溫度這一新要求理解不透，認識不深刻。
二是紀在法前理念把握不準。有的紀檢監察干部只注重辦案而忽略了思想政治工作，對如何將思想政治工作貫穿到執紀審查全過程，如何精準有效開展，如何發揮思想政治感召教育、轉化挽救功能等方面辦法不多。
三是教育挽救措施規范不夠。現實工作中，一些紀檢監察干部總認為思想政治工作是“軟指標”，執紀審查中思想政治工作的程序、方法、內容等不夠明確，特別是執紀審查思想政治工作職責、思想政治工作量化考核、工作落實不力責任追究等方面缺少具體規定，開展思想政治工作隨意性較大，不夠規范。
四是執紀審查隊伍能力不足。一些紀檢監察干部的思想政治水平和把握政策能力、談心談話能力、政策運用能力不強，特別是對“懲戒與教育相結合，寬嚴相濟、區別對待”等政策精神領會不透，將這一政策要求貫徹體現到紀檢監察過程的方法缺失，不善于用黨章黨規黨紀去教育挽救黨員干部。
四、對做好審查調查對象的思想政治工作有哪些好的意見和建議。
我認為做好思想政治工作要堅持問題導向，發揮證據引領作用。對審查調查對象存在的具體問題，條分縷析、各個擊破，發揮法紀的威懾力和政策的包容力，提高做思想政治工作的針對性。一方面，告誡審查調查對象黨紀國法的嚴肅性，依規依紀指出其行為性質的后果，不知悔改、對抗組織必將嚴懲。另一方面，釋明懲戒不是唯一目的，教育挽救也是調查工作的重要目標，依規依紀指出爭取從輕處理的出路，表明組織態度，體現組織關懷，讓他們相信組織、依靠組織，促其主動交代問題，積極爭取寬大處理的機會。
同時，要堅守安全底線。“懲前毖后、治病救人”是我們黨始終堅持的一貫方針，審查調查工作目的是教育人、轉化人、挽救人；充分認識審查調查是嚴肅的政治任務，審查調查工作效果應當是喚醒初心、促其懺悔、認錯認罪，從而有效防止安全事故事件發生。
五、成功實例。
無
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十三
黨委下轄有xx個黨黨支部，共有黨員x人，預備黨員xx人。通過調查，我們對全鄉基層黨組織進行劃類分析，其中作用發揮好的黨支部xx個，占總數的%;較好的xx個，占總數的%;一般的xx個，占總數的%;軟弱渙散的黨支部xx個，占總數的%，總體較好，略有問題。
二、基層黨組織建設的主要做法和成效。
幾年來，鄉黨委以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，按照縣委、縣委組織部的總體要求和部署，結合我鄉基層黨組織的實際情況，緊緊圍繞經濟建設這個中心，大力推進黨的基層組織建設，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷提高，取得了一定成效。
1、堅持抓黨建與抓發展相結合，全面推動經濟和社會各項事業的發展。全鄉基層黨組織緊緊圍繞加快發展這一中心任務和大局，把黨建工作目標和經濟建設的中心任務緊密結合起來，明確加強黨的建設的總體思路和目標，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為推動各項事業發展提供了不竭的動力，有力地促進了我鄉經濟和社會事業的持續快速健康發展，保障和推動了中心任務的完成，把黨建工作做到了實處。
2、堅持與時俱進，不斷開辟基層黨組織建設新領域。鄉黨委適應經濟和社會結構的重大調整和變化，不斷更新黨的基層工作理念。一是更新組織建設理念，注重研究各類黨組織作用發揮的途徑，做到各有側重、分類指導。二是更新黨員價值理念，通過給在職黨員和無職黨員設崗定責，強化黨員意識，拓展黨員參與社會工作的領域，使黨員的價值在更多更廣的領域得到體現。三是整合黨建資源的理念，充分熟悉新時期基層黨組織增強自身資源整合能力的重要性，通過實施黨的政治領導和組織領導，實現對政治資源和組織資源的整合和運用。
3、扎實開展教育培訓活動，提高黨員隊伍整體素質。近年來我鄉把提高基層黨員素質作為一項硬性任務，以農村黨員干部現代遠程教育為平臺，從教育培入訓手，全面提高農村基層黨員的思想政治素質和科技文化素質。通過加強黨的基本理論、基本路線、基本方針政策的教育，提高了基層黨組織和廣大黨員貫徹執行黨的基本路線和黨在農村各項政策的自覺性。通過加強社會主義市場經濟知識，科學技術知識和法律知識等理論知識的教育，提高了廣大基層黨員的素質，不斷增強他們“帶頭富、帶領富”的本領。
4、建立和完善了各項制度，保證了基層黨組織建設有章可循。鄉黨委堅持以健全和完善基層黨組織制度為根本，注重加強制度建設，先后在農村基層黨組織中建立健全了黨建工作目標治理制度、黨員教育治理制度、黨組織生活制度、村務和政務公開、民主治理制度等一系列基層黨建工作制度，進一步完善了黨的民主集中制，促進了黨的生活正常化，規范化了基層黨組織和黨員的行為，使農村基層黨組織建設整體水平有較大提高。
5、實行鄉領導掛鉤責任制，加強對基層黨建工作的領導和指導。駐村領導通過幫助所駐的村建班子、強隊伍、訂制度、抓落實，解決群眾反映的熱點難點問題，促進了各項工作的開展。全鄉xx名正、副科級干部抽調xx人每人駐一個村，制定措施，解決問題。鄉黨委實行定期調查匯報檢查制度，對指導不到位的及時提出批評和指導意見，對工作不力，出現問題的追究領導責任，并及時總結不足，研究下步改進措施，真正把鄉領導掛鉤負責黨建工作落到實處，有效的促進了基層黨建工作的開展。
三、存在的問題及產生原因。
近幾年來，鄉黨委按照縣委和縣委組織部關于加強農村基層黨組織建設的要求，結合實際，不斷加大工作力度，使全鄉基層黨組織建設取得了明顯成效。但是從調查情況看，我鄉農村黨建工作開展的還很不平衡，在黨組織自身建設和黨員隊伍建設上還存在一些問題，主要表現在：
1、“兩個作用”發揮不夠，個別黨員混同于普通群眾。總的來講，大部分農村基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮得是比較好的，但也有少數基層黨組織缺乏凝聚力、號召力和戰斗力，缺乏干事創業的信心和勇氣，缺乏帶領群眾共同致富的精神和能力，不能充分發揮應有的作用。少數黨員受拜金主義和享樂主義的影響，宗旨意識和理想信念弱化，黨員意識有所退化，只顧個人小家庭，對國家和集體的事不管不問。有些年齡大的黨員由于年邁體衰，喪失勞動和工作能力，無力在經濟建設和社會事業中發揮重要作用。有些年輕黨員雖然在理論水平、文化素質、技術能力和生氣活力等方面占有優勢，但這部分黨員流動性強，也難以有效發揮作用。
2、個別黨支部組織生活不健全，組織制度得不到很好地落實。調查發現個別黨支部存在活動次數少、間隔周期長的實際情況。這些現象嚴重影響和制約了基層黨組織建設的順利開展，形成了不利的局面。還有部分黨支部班子不團結，尤其是個別村兩委班子嚴重不協調，各唱各的調，甚至互相拆臺，使黨在農村的路線、方針、政策不能得到有效的貫徹和落實，損害了黨組織和黨員隊伍在群眾中的形象。
3、部分基層組織班子事業心不強、責任目標不明的現象依然存在。農村基層黨組織是農村各項工作的基礎，肩負著貫徹黨的路線方針政策的重要職責，直接關系到一個地區、一個單位經濟的發展和社會的穩定，影響黨群干群關系。通過調查發現個別黨支部成員尤其是支部書記事業心不強，素質能力較差，加上責任目標不明，沒有樹立起干好黨的事業、做好群眾工作的事業心和責任感，政治上不思進取，工作上被動應付，沒有干一番事業的精神，導致班子弱化、工作散漫，上邊政策不清、下邊情況不明，“帶頭致富、帶領致富”更無從談起，黨員群眾對其很不滿足。
4、一些基層黨組織的工作方法簡單，缺乏實效性。有的黨支部不能把上級布置的黨建工作任務作為推動工作的動力及有利條件，反而當成工作負擔。把開展組織活動僅限于傳達上級文件和中心精神，讀書讀報，不能把開展活動與本村、本單位的改革與發展有機結合起來深入討論，解決實際問題，學習缺乏針對性、目的性，學習深度不夠;有的黨支部組織活動變成了業務工作會，失去了應有的政治性、思想性和嚴厲性，對黨員的思想動態過問較少，思想教育的方法很少采用。
上述問題的產生，原因是復雜的、多方面的，既有經濟和社會發展的客觀方面的原因，也有黨組織和黨員隊伍自身方面的主觀原因。通過調查感到主要有以下幾個原因。
1、基層黨組織整體工作水平與快速發展的形勢不盡適應。
2、部分黨組織加強基層黨建工作的意識有待于進一步增強。
3、部分村黨支部工作思路不清，發展農村經濟辦法不多。
4、黨員整體素質偏低，制約了黨員作用的發揮。
5、個別村干部更換頻繁，財務交接不清。
四、對策和措施。
(一)健全組織，為全面加強農村基層組織建設打好基礎。要真正做到基層黨組織健全完善、堅強有力，覆蓋到基層所有黨組織和全體黨員。花大力氣抓好軟弱渙散基層黨組織的清理整頓工作，屬于支部班子或負責人缺乏戰斗力和組織領導能力的，要及時調整;抓好流動黨員的教育治理工作,結合流動黨員的實際，采取有效措施，切實規范流動黨員教育治理工作,使流動黨員的教育治理走上規范化的軌道。
(二)以活動為載體，全面抓好基層組織和黨員隊伍建設。我將結合“講黨性、重品行、做表率”活動，進一步加強黨員理想信念、宗旨意識、作風建設、學習能力等方面的素質，增強廣大黨員的發展和創新意識，提高他們“帶頭富、帶領富”的本領，把黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用展現在各行各業、各個崗位上，探索出一條開創農村基層黨建工作的新途徑。
(三)選派機關干部回村任職，配齊配強黨支部班子。鄉黨委從實際出發，從機關選派優秀同志到村任職，一方面解決這部分村選人難的問題，充實后進村班子;另一方面使這些年輕黨員干部自身得到鍛煉。選準配好村支部班子，尤其是選好支部帶頭人。鄉黨委經過認真分析基層黨組織狀況，摸清實底，組織了專門工作班子，盡職到位抓基層班子建設。大力從有文化的優秀青年中培養入黨積極分子和后備干部，促進黨員干部隊伍結構的優化，以有效解決黨員、干部后備力量不足的問題。同時明確任期目標，以一手抓黨建、一手抓經濟來強班子，帶隊伍。實行一個領導班子成員負責一個示范基地，提高黨員干部對我鄉發展的領導帶頭作用。
(四)認真抓好后進村財務整治工作，有效保障基層黨組織建設的順利開展。建章立制，切實把村級財務治理好。通過黨務公開、政務公開和村務公開，不斷提高透明度，讓人民群眾了解各項資金的使用情況，支持基層組織工作，促使基層組織工作，推動農村工作的開展，把錦星鄉建設成農業興旺、農民致富、農村繁榮的新農村。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十四
為推動全市基層黨建工作扎實開展，確保基層組織建設年活動取得實效，市委從相關部門抽調16人組成四個基層黨建調研組，深入9個縣(市、區)、52個市直黨委、66個基層黨組織，組織召開基層黨組織書記座談會16個，座談212人次，發放1100張調查問卷，對全市鄉村、街道社區、機關事業單位、國企及“兩類”組織等不同領域基層黨建工作開展了深入調研。
佳木斯市現有9個縣(市、區)委,67個市直黨委，46個市直黨組;有530個基層黨委、523個黨總支、7127個黨支部。現有62個鄉鎮黨委，908個村黨組織;31個街道黨(工)委，342個社區黨組織;207個“兩類”組織黨組織;全市共有黨員149015名。近年來，我們緊緊圍繞“兩區兩帶一城”發展戰略和“十項重點工程”建設，以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為統領，全面加強基層黨組織建設，為全市經濟社會科學跨越發展提供了堅強的組織保證。
1、深入開展創先爭優活動，基層黨組織和黨員干部的先鋒模范作用進一步發揮。堅持保障大局，緊扣發展，突出特色，強化服務，把創先爭優活動打造成科學發展工程、群眾滿意工程、固本強基工程。
深入開展“爭發展排頭、當服務先鋒”主題實踐活動，引導基層黨組織和廣大黨員履職盡責創先進、立足崗位爭優秀通過在產業項目中開展“黨員示范崗、黨員先鋒崗”活動，在工業三年再翻番中開展“為企業獻良策、做貢獻”和爭創“生產標兵、技術能手”活動，在發展現代農業中開展“爭做帶頭致富標兵”、創建“場縣共建、小城鎮建設”示范單位等活動，使廣大黨員在經濟社會發展中當先鋒、作表率，推動了全市經濟社會跨越式發展。
2、深入開展“百部聯百村”活動，城鄉統籌的黨建工作新格局逐步形成。組織中省市、縣(市、區)直部門黨組織與全市957個農村(含撫遠縣)基層黨組織開展“百部聯百村”活動，積極構建“以城帶鄉、城鄉互動、優勢互補、共同繁榮”的城鄉統籌基層黨建新格局。通過組織體系聯建、組織活動聯搞、黨建資源聯享、服務黨員群眾聯辦、城鄉全面發展聯促“五聯”方式，鞏固了村黨組織的核心地位，拓寬了城鄉交流渠道，促進了城鄉各類資源的合理流動，提升了機關黨員干部服務意識和服務能力，加快了新農村建設步伐。
3、全面推行新型民主治村模式，基層民主管理機制不斷完善。為加快農村基層民主化進程，有效解決農村“一事一議”難議成的問題，我們借鑒“四議兩公開”做法，積極實踐以村黨組織、村代會、村委會為基本組織架構的農村新型民主管理辦法，探索構建村黨組織領導、村代會決策并監督、村委會落實的新型民主治村模式，將領導、決策、監督、執行“四權”分離，建立了權責明晰、決策民主、運作規范、監督有力的村級工作運行機制。目前，全市96.3%的村結合村委會換屆，推行了新型民主治村模式。
同時，在全市62個鄉鎮全面推行了以“廣開渠道提建議、黨委科學定決策、政府實施干實事、社會監督評優劣、組織考核問實效”為主要內容的“五環工作法”，加快了鄉鎮基層民主建設進程。我市基層民主管理工作的經驗在全省組織部長座談會上交流，并在《黑龍江日報》、《黨的生活》雜志、省委組織部《組工信息》刊發。
4、發揮非公黨工委和社會組織黨工委“雙輪驅動”作用，努力實現“兩類”組織黨的組織和工作全覆蓋。xx年，我們依托市工商局個體勞動者協會和市民政局民間組織管理局在全省率先成立了非公有制經濟組織黨工委和社會組織黨工委。截至目前，市非公有制經濟組織黨工委新建黨組織172個，市社會組織黨工委新建黨組織33個，初步形成了市委領導，組織部門牽頭，專業部門和縣(市、區)條塊結合，合力推進的“兩類”組織黨建工作機制。
同時，我們結合非公有制企業缺少懂黨建人員的實際和自主擇業軍轉干部實現再就業的愿望需求，開展了選派自主擇業軍轉干部到非公有制經濟組織擔任“黨建指導員”工作，有力地促進了黨的建設覆蓋和非公企業健康發展。這一創新實踐得到了中央高層領導的重視，和李源潮等同志分別就此項工作做出了重要批示，這一做法獲得了“全國首屆基層黨建創新優秀案例獎”，《民企來了“黨代表”，發展添了新活力》一文被推選為全國組織系統優秀組工信息，中央電視臺焦點訪談、新聞聯播等欄目及有關報刊進行了專門采訪和專題報道。
5、實施遠程教育終端站點和村級活動場所建設全覆蓋工程，有效提升了農村黨員干部整體素質。深入開展村級活動場所建設三年攻堅戰，共落實資金5947.8萬元，新建和改擴建428個場所，使全市957個行政村(含撫遠縣)實現了活動場所全覆蓋的目標，為農村黨員干部素質提升活動提供了場所保障。
不斷加大農村現代遠程教育網絡建設力度，先后投入資金685.8萬元，建成遠程教育終端站點1048個，實現了農村遠程教育網絡全覆蓋。去年我們與市農委、佳木斯聯通公司聯合實施農村黨員素質提升工程，創造性地開展了“專家進現場遠程聯萬家---專家流動講堂”活動，創新應用了3g無線網絡平臺，組織專家深入田間地頭、農民家中現場答疑解惑，激發了廣大農民學習熱情。
實現了授課效果的最大化。截至目前，通過3g遠程教育流動講堂，完成了4名省級專家和25名市級專家的授課直播任務，并在全省率先對全市換屆后新當選的村“兩委”成員進行了全員培訓，進一步提升了村干部隊伍整體素質和履職能力。省委組織部領導對我市“流動專家講堂”給予了“3g講堂，全國首創”的高度評價。
1、基層黨務工作者隱憂較大，無人干事問題日益突顯。行政機構改革后，全市只有3個市直黨委保留1名副書記職數，縣(市、區)直黨委全部取消了副書記職數，黨委工作歸入直屬機關黨委;207個“兩類”組織黨組織中，僅有專職黨務干部48人;230個城(郊)區社區黨組織均沒有專職黨務干部，基層抓黨務工作力量嚴重不足。受財力制約，基層黨務干部工資普遍較低，社區黨組織書記兼居委會主任。
全年平均工資9600元，低于全市xx年城鎮人均可支配收入13892元/年和社區協理員14400元/年的工資標準;符合條件的離任村干部生活補貼沒能全部按時發放，資金缺口較大。全市黨務干部平均年齡47.8歲，35歲以下的黨務干部占34.5%，黨務干部隊伍年齡偏大，斷層嚴重，工作崗位不受重視，個人政治成長相對較慢，大部分黨務干部一干就是20來年，“靠經驗吃飯，憑黨性工作”，多數年輕黨務干部臨時思想嚴重，缺少工作激情。
230個城(郊)區社區中只有6.5%的活動場所達標，還有37.4%的社區沒有辦公用房;“兩類”組織基本沒有活動場所。以樺川縣創業鄉西馮村為例，每年財政轉移支付7萬元，村黨支部書記、村委會主任和村文書的工資補貼約3.5萬元，婦代會主任、治保主任等人員的誤工補貼約2.4萬元，治安管理、衛生防疫、公共衛生、書刊訂閱約1.2萬元，維持日常辦公已十分困難，更難提供黨建工作經費，村活動場所因沒有取暖費用冬季被迫“閑置”，組織活動只能在村干部家或租借村里個人服務大廳進行。
特別是合鄉并村以來，幾個自然村“合并”的行政村，因各村債務、土地面積不同，各村相距又比較遠，村民和黨員相互來往不多，了解較少，村屯合并，實際上是明合暗不合，各村都有自己的一套班子。村黨支部組織活動難、發展黨員難、干部選舉難等問題較突出，一時不易解決。國家撥付給這些行政村的轉移支付一般每年7-9萬元，一村使用尚且不足，各村分攤使用，更是“捉襟見肘”、“雪上加霜”。
3、部分基層黨組織和黨員作用發揮不明顯，削弱了黨在群眾中的威信。調研中，85%以上的調查對象認為村級組織幫助和支持農民生產生活不夠。目前，全市60.46%的村是負債村，村集體經濟薄弱，群眾關心的基礎設施、公共事業，五保戶、貧困戶幫扶等工作無力辦、無錢辦，導致村黨組織作用難以發揮。如湯原縣太平川鄉太安村，由于多年來村里修路、建校舍、環境衛生整治、發展奶牛、種植烤煙、秋整地等欠款50多萬元，村集體又沒有經濟收入，村“兩委”在舉步維艱中勉強生存。
目前，全市還有24個村黨組織未能完成換屆選舉，嚴重影響了黨建工作的開展。黨員年齡老化、文化水平偏低和發展黨員難的現狀仍未得到有效解決，截止xx年底，全市建制村黨員23915名，其中60歲以上的占26.7%，初中以下學歷的占69.7%。全市社區黨員11237名，其中60歲以上的占52.9%，初中以下學歷的占31.8%。xx年，全市有近百個行政村沒有發展黨員，有的村即使發展了年輕黨員，大都外出打工創業，留在村里的甚少。黨員結構的不合理，嚴重影響了基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用的發揮，部分群眾對黨組織缺乏了解，認同感不強。
4、黨建活動載體類型較多，基層黨員干部不能完全適從。近年來，中央、省、市、縣、鄉各級黨建載體多達十幾種，而且還存在舊的尚未抓好、新的已安排部署，基層的黨務干部多為兼職，抓實抓好黨建載體建設抽不出精力、疲于應付、難以適從，致使不少黨建活動與群眾需求脫節，產生“水土不服”現象，達不到預期效果。
通過深入調研和認真分析，產生上述問題的主要原因有以下幾個方面：
1、主觀重視不夠，客觀約束不力，導致基層黨建工作擺不上應有位置。一是形不成合力。一些地方和部門重經濟輕黨建、重業務輕黨務、“一手硬一手軟”的現象還比較普遍。全黨抓經濟已是普遍共識，經濟工作與黨的建設“兩手硬”，在一些地方只是說在嘴上，沒落到實處，全黨抓黨建格局尚未形成，組織部門在抓黨建工作上處于“孤軍奮戰”狀態。二是納不上日程。
一些地方和部門黨委主要領導對基層黨建重視不夠，缺少抓基層、打基礎的意識，對基層黨建研究少、指導少、督查少。一些基層黨務干部直言的“說起來重要、做起來次要、忙起來可要可不要”，比較形象地描述了基層黨建工作“被虛位”、“被弱化”的處境。
三是兌不了獎懲。現有基層黨建工作制度缺乏剛性要求和嚴格的考核，管黨責任制執行不到位。從實際工作上看，凡是將基層黨建工作責任列入領導班子和領導干部綜合實績考核體系的，其基層黨建工作就好。由于黨建工作沒有科學的“gdp”，考核指揮棒“失靈”，觸動不了領導的“神經”，獎優罰劣得不到體現，難以調動各級領導干部履行管黨責任制的積極性。
2、內生動力不足，外力推動不強，導致基層黨組織作用難以有效發揮。一方面，基層黨組織解決自身問題能力低。先進基層黨組織與后進基層黨組織的差別，關鍵在于是否有一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作機制。從調研情況看，黨建工作抓得好的基層黨組織，其他各項工作都先進;黨建工作抓不好，其他各項工作都落后，這是一條規律。
創新載體落得不實，導致基層黨建工作缺乏活力。一是傳統方法迷失。黨建工作的許多優良傳統和務實管用的制度沒能很好地繼承下來。實際執行越來越不好，其他如組織生活會、黨性定期分析、民主評議黨員等必需的組織活動，越來越趨于形式化，黨內生活既不嚴肅、也不活躍，一些黨員反映，現在是“上邊會太多，下邊會太少”，黨組織不能把黨員有效地“攏”起來，黨員歸屬感不強。
一些領域的黨員出現游離黨組織之外的現象，基層黨組織負有重要責任。二是基層負擔過重。調研中，湯原縣一位基層派出所所長(兼黨支部書記)介紹，xx年參加上級相關會議188個，大多要求上報貫徹落實情況和階段性工作總結，連工作安排都顧不過來，更不要說經常性開展黨組織活動了。上級單位安排的活動過多、一些黨務干部的個人素質較低，致使基層單位忙于應付、載體“水土不服”，是影響基層黨組織活動效果的重要因素。
三是急于“標新立異”。我們的各項工作都需要創新，黨的基層組織建設更需要創新，載體創新是基層黨建創新的重要標志。一些部門為了創新而“創新”，致使一些很好的活動載體堅持不下去，“熱鬧一陣子”、“雨過地皮濕”，超不過三年就另搞一套，而且，出于這種思想創新出的載體，大多實效性不強，有的脫離實際，方案上寫的與工作中做的“兩層皮”，不能調動基層黨組織的積極性，甚至產生反感，疲于應付，導致一些好的創新載體也很難落到實處、建立長效機制。
針對我市基層組織建設中存在的問題，按照中央和省委有關精神，并借鑒外地經驗，提出如下對策和建議。
1、深入開展“基層組織建設年”，全面落實“黨要管黨”要求。要以基層組織建設年為契機，探索加強和改進基層黨建工作的有效方法，解決當前全市基層黨組織和黨員隊伍建設存在的突出問題。
一是全面安排部署。調研結束后，市委召開了全市基層黨建暨“百部聯百村活動”推進會議，市級有關領導出席會議，書記王兆力同志作重要講話，對今年及今后一個時期的基層黨建工作作出安排和部署，并與各縣(市、區)委簽訂xx年基層黨建工作責任狀，將黨建經費保障、活動場所建設、落實黨務干部待遇、在“兩類”組織中組建黨組織、后進黨組織轉化提高、黨員隊伍建設、開展黨建活動等內容納入責任狀，與經濟目標同考核、同獎懲，真正做到“兩手抓，兩手硬”。
2、千方百計壯大集體經濟，變“輸血”為“造血”。在調研中發現一個普遍性規律，即集體經濟強的村級黨組織，凝聚力、戰斗力相對較強，作用發揮明顯。反之，則一弱多弱，問題凸顯。全市36%的村有集體積累，絕大部分負債村黨組織作用發揮不夠好。調研中感到，發展村級集體經濟不單純是一個經濟問題，更是一個關系到黨在農村執政基礎和執政地位的重大政治問題，是加強和改進基層組織建設的治本措施。
3、拓寬穩定的投入渠道，為基層黨建工作和活動提供有力保障。一方面，要強化黨建經費保障。結合我市的實際情況，將機關、事業、農村、社區、非公企業、社會組織黨建工作和活動經費列入縣(市、區)財政預算，按照每年每名黨員不低于50元的標準核定經費數額，其中非公企業、社會組織黨建經費由市、縣(市、區)財政各承擔30%，企業承擔40%，經費直接撥付到縣(市、區)委組織部，專款專用。市直各單位黨建工作和活動經費也按黨員人數，以每年不低于50元的標準列入市財政預算，由市委組織部監督執行。
4、激發黨組織和黨員隊伍活力，不斷鞏固黨的執政基礎。一是改進黨組織設置方式。深入推進“融入型”黨組織建設，科學、靈活設置基層黨組織，加大“兩類”組織、產業鏈、專業協會、商會、重大項目、產業園區等重點領域的黨組織組建力度。突出抓好非公經濟組織和社會組織黨組織組建“百日攻堅”活動，7月底前實現應建必建，黨組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。對新成立的非公經濟組織和社會組織，采取誰審批誰負責、誰主管誰負責的方式，同步開展黨組織組建工作。對暫不具備組建條件的，通過選派黨建工作指導員、確定黨建工作聯絡員、建立群團組織的方式開展黨的工作。二是對務實管用的活動載體要持續抓。
5、建立激勵保障機制，充分調動黨務干部工作積極性。一是配齊配強專職黨務工作隊伍。針對我省機構編制改革后，基層黨建工作部門撤并、人員縮減的實際，探索通過招錄大學畢業生、增設公益性崗位、面向社會公開選聘等方式，充實專職黨務工作者隊伍。采取縣級領導干部包保、成立駐村蹲點工作組、下派得力黨員干部任“第一書記”等辦法，年底前解決24個重點村黨組織書記“難產”問題。
二是加大學習培訓力度。把基層黨務干部培訓工作納入全市黨員干部教育培訓規劃中，由市、縣(市、區)分級分領域組織開展業務培訓，提升農村、社區、非公、機關單位一線黨務干部素質能力;各級黨組織積極創造進修學習、外出考察、參觀交流的機會，讓黨務工作者開闊眼界、拓寬思路，把他們培養成一支鉆研黨務、精通業務的骨干隊伍。
三是兌現激勵保障措施。按照社區工作者工資和生活補貼不低于上年度當地社會平均工資標準的要求，將社區黨務工作者的工資收入由每月800元調整到不低于1200元，增長部分由市、區兩級財政各承擔50%;按照個人40%，市、區兩級財政各匹配30%的比例，落實社區黨務工作者“兩險一金”，條件成熟的地方，力爭實現“三險一金”、“五險一金”，解除社區黨務工作者的后顧之憂。建立健全村黨組織書記激勵保障機制，全面落實“一定三有”，推進農村基層干部管理考核和激勵保障機制的落實。
要保證現任村黨組織書記工資待遇，及時兌現離任村黨組織書記待遇，3年內分期分批解決其他離職村干部的工資待遇。制定《城區社區“星級評定”績效管理辦法》，由區政府設立專項資金用于星級社區工作人員增補工資，調動社區工作者積極性。堅持開展從優秀農村、社區干部中考錄公務員工作，對機關、事業單位黨務工作者加大組織推薦力度，搭建其成長進步的平臺。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
探索黨建引領基層治理。
打造共建共治共享社會治理格局。
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根據市委組織部關于開展領導干部下基層調研的通知要求，結合自身工作實際，圍繞打造共建共治共享的社會治理格局認真開展調研工作。現將有關情況報告如下：
一、全區“打造共建共治共享社會治理格局”工作情況。
近年來，全區打造共建共治共享社會治理格局工作在區委、區政府的正確領導下，在上級業務部門的指導、支持下，緊緊圍繞市委、市政府《關于開展“打造共建共治共享社會治理格局”試點工作的實施方案》，將x村確定為市級試點單位，將x村確定為區級試點單位，堅持以人民為中心，堅持黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障，堅持基層治理社會化、法治化、智能化、專業化方向，以平安建設為統領，按照“先試點、后推廣”的原則，把專項治理和系統治理、綜合治理、依法治理、源頭治理結合起來，緊扣新時代新使命，適應新矛盾新要求，探索新時期社會治理科學路徑，創新社會治理體制機制，打造共建共治共享的社會治理格局，推動社會治理體系和治理能力現代化，較好的完成了各項工作任務，取得了明顯成效，進一步提高了服務和保障全區經濟社會發展大局的能力，提升了維護社會公平正義的水平，社會治理體系更加完善，公共服務、公共管理、公共安全得到有效加強，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感明顯增強。
二、“打造共建共治共享社會治理格局”主要做法。
提升黨組織的組織力、村級治理能力、法治服務能力、德治教育能力；
建設公共服務保障體系、共同發展體系、信用評價體系、網格管理體系、治安防控體系、安全責任體系、信息服務體系、心理服務體系”。）綜合治理體系。進一步健全規范了城鄉社區網格化服務體系，深入推進“全科網格員”工作，落實了“六必訪、六必到、八必報、十條為民服務線”工作法。在城市社區，組建了由社區黨工委班子成員兼任巷長，由網格員、在職黨員、社區民警、物業公司負責人等力量組成的治理隊伍，由社區黨工委主要負責人和社工委副主任分別擔任巷長，綜合協調管理各類事務。同時，建立完善在職黨員、網格員、物業公司職工兼任信息員制度，通過建立微信群、qq群，及時反饋網格內各類信息，及時將特殊群體的信息反饋到樓棟黨小組、網格黨支部、巷長及社區黨工委，做到第一時間掌握社情民意。四是以職業化管理提升戰斗力。全區全部行政村四委班子成員實行正常上班制，全天候服務人民群眾。大力推行村“兩委”正職“一肩挑”，切實提高村干部待遇保障水平，強化績效考核，2019年村干部年工作報酬人均x萬元，村干部職業化管理水平顯著提高。積極探索實行村干部廉潔保證金制度，將村主要負責人每年績效考核獎勵報酬總額的40%作為廉潔承諾保證金，在屆中或任期屆滿離任時一次性發放，讓村干部廉潔管事。
“x”主要包括協商事項涉及的利益群體代表、政府相關職能部門代表等)，對群眾普遍反映的共性問題和涉及群眾切身利益的熱點難點問題，采取“六步議事”程序開展協商(收集議題、確定議題、議前調研、協商議事、公開公示、跟蹤落實)，引導農民群眾通過協商表達訴求、化解矛盾，初步構建了“民事民提、民事民議、民事民辦、眾人的事情由眾人商量”的基層治理主體多元聯動格局。修訂完善村規民約，切實發揮“紅白理事會”和“道德評議會”等群眾自治組織作用，創新建立村民褒揚懲戒和失德行為約談等制度，采取提醒約談、警告約談、曝光等方式，督促失德者向好向善，真正使村民自治有規可依、有章可循、發揮實效。創新推行道德信貸工程，為星級文明戶發放低利率的道德貸款。開設巾幗家美積分超市，用積分換日用品。創新開展最美夕陽紅“德潤生日會”活動，每個季度為70歲以上老人過生日，增強他們的幸福感和獲得感。廣泛開展“道德模范”“好婆婆、好媳婦”等評選活動，著力培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風。在所有行政村成立公共法律服務工作室，聘請法律顧問x人，組建“紅袖章”志愿服務隊伍x支，加大法律宣傳教育力度，積極引導群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。
鞏固提升“全域無垃圾”工作成果，實施老舊小區美化硬化改造工程。結合黨員活動日、志愿服務、網格周三入戶日整治違規占道、車輛亂停、擺攤設點等行為，不斷改善轄區居住環境。安裝便民服務終端，銜接推進服務窗口從單一服務向綜合服務轉變，逐步實現“一窗受理、一證通辦、一次辦結”，進一步提高辦事效率，提升居民滿意度。采取黨建工作項目化管理方式，試點社區設立社區老年大學分校，根據社區實際以及居民愛好和需求，每周開設工筆畫、書法、國畫等班次，招募師資團隊。打造紅色教育觀影室，按照“月月有主題、周周有電影”的要求，為轄區黨員和居民播放紅色電影。四是持續拓展社區品牌。將黨建活動和群眾活動有機結合，采取“每周小活動、每月大活動”的方式，針對不同群體、不同節日、不同主題開展系列活動，進一步增強了居民認同感和歸屬感，有效提升了社區黨組織凝聚力。在所有行政村成立村級公益性設施共管共享理事會，制定管理章程、基金管理辦法和設施管護標準，按照每村x萬元的標準設立基金專戶，選聘x名公益性崗位人員開展村莊保潔和設施管護，建立分段包干、劃段管理、績效考核的工作運行模式，形成了政府主導、多方參與、村民共管共享的良好機制。
三、調研中發現的問題和不足。
隨著人民生活節奏的加快，競爭壓力的不斷加劇，個體心理行為問題及其引發的社會問題日益凸顯，心理行為異常和精神障礙人數逐年增加，如何加強易肇事肇禍嚴重精神障礙患者服務管理成為基層社會治理的一項重要內容。
隨著改革的不斷深化、經濟發展方式的加快轉變和社會結構的深刻變化，各種社會矛盾相互疊加、新老問題相互交織，矛盾糾紛呈現出“訴求利益化、形式多樣化、參與群體化、化解復雜化”的多元發展趨勢，如何有效化解各類矛盾問題，成為當前社會治理工作的重點難點之一。
隨著新農村建設和原有住宅小區設施的老化，轄區人防、物防、技防設施落后，人防措施還存在薄弱點。
轄區居民參與的積極性和主動性的力度還不足，部分在職居民習慣當旁觀者，對基層治理工作不了解、不理解、不認同，不愿參與進來，持觀望或者冷漠態度。
四、對推進共建共治共享工作深入開展的意見建議。
下一步，將進一步提高政治站位，強化組織領導，落實工作措施，把黨的領導貫穿于社會治理的各方面和全過程，充分發揮各級黨組織的領導作用，推動基層各類組織共管，完善共建共治共享的基層治理體制，引導各方面積極有效參與社會治理，確保社會治理始終保持正確政治方向，深化自治實踐，加強法治建設，提升德治水平，形成人人參與、人人盡責、人人共享的良好局面。
積極創新發展新時代“楓橋經驗”，建立多元化矛盾糾紛訴前調解機制，在各鎮設立涉農糾紛特邀人民調解工作室，建立訴前調解聯席會議制度、訴前工作報告制度、信息通報制度、督查督導制度、績效考核制度，健全訴前調解體系，及時化解各類矛盾糾紛。
結合綜治中心建設，在各社區（村）衛生室建立心理驛站和心理咨詢（輔導）室，配備心理輔導人員或社會工作者，開展心理健康宣傳教育和心理疏導，加強對高危人群的心理援助服務，重視流浪乞討人員、刑滿釋放人員、社區矯正人員、吸毒人員等特殊人群的心理健康服務，加強易肇事肇禍嚴重精神障礙患者服務管理，促進基本醫療保險、大病保險、醫療救助、疾病應急救助等制度銜接，預防和減少極端案（事）件的發生。
加強農村社區警務室規范化建設，配齊配強警力，實現村警務室全覆蓋。以“雪亮工程”為依托，大力推進公共安全視頻監控布點建設、聯網共享、智能應用和統籌管理，結合智慧城市和網格化服務管理系統建設，推動公共安全視頻監控“建設集約化、聯網規范化、應用智能化”。全面推行“紅袖章”工程，動員組織轄區內已退休且身體較好的“五老”人員（老黨員、老干部、老勞模、老教師、老退伍軍人）以及愛心人士，出屋上街，看家護院，為全區平安建設做貢獻。
建立居民懇談會、訪談日，設置意見建議箱，在微信公眾平臺開設留言功能，拓寬社區居民參與社區治理平臺。進一步發揮道德銀行、巾幗家美積分超市的作用，積極動員公益組織、黨員、居民群眾以及熱心公益人士自愿參與基層社會治理，提高基層社會治理的廣泛性、民主性和科學性。
學校黨建調研報告（精選16篇）篇十六
為了適應新的形勢需要，我們對我縣社會組織黨建工作進行了一次調研。具體調研情況如下：
一、社會組織管理與黨建基本情況。
目前，我縣已登記的社會組織共247個(不含備案登記社會組織157個)，從業人員2431人，黨員總數551人。其中，社會團體92個，民辦非企業單位80個，中介組織75個。已建黨組織的社會組織116個，組建率47%。已建黨組織的社會團體87個，占94.5%，民辦非企業單位21個，占26%，中介組織8個，占11%。無黨員的社會組織95個，有黨員不符合組建條件的35個。單獨組建黨組織的社會組織14個，聯合組建的2個，視同聯合組建的60個，掛靠組建40個。已建社會組織黨組織主要隸屬于業務主管部門黨組織、鄉鎮黨委管理。
現有社會組織黨組織中，均已配備黨組織書記，社會組織黨組織負責人基本在社會組織內部產生，社會團體的黨組織負責人主要由負責人擔任，民辦非企業單位主要由業務骨干兼任。
我縣社會組織具有三個明顯特征：一是發展速度快。我縣各類社會組織已從的100多個發展到247個，呈成倍增長態勢;二是涉及領域廣。涉及到政治、經濟、文化、教育、體育、衛生、科技等諸多領域;三是社會功能初步顯現。逐步成為加快轉變城鄉經濟發展的重要力量，成為社會管理的主要支撐，成為精神文明建設的有力推手。其作用發揮明顯，推進了民主化進程，促進了產業經濟發展，促進了和諧社會構建，正因為有夯實的、規范的、發展迅速的社會組織平臺，推動社會組織黨建工作就會如魚得水，形成良好開局。
1、建立機構，夯實社會組織黨建工作基礎。5月成立了中共石門縣社會組織工作委員會，屬縣委派出機構，辦公室設民政局，日常工作由民政局黨組負責，黨工委設書記1名，由民政局局長、黨組書記兼任，副書記2名，分別由民政局和統戰部有關負責人擔任，其他委員10名，由教育局、財政局、人社局、文廣新局、衛生局、司法局、體育局、工商聯、科協、文聯等單位負責人擔任;同年8月成立了中共石門縣社會組織工作委員會辦公室，核定全額事業編制2名。機構的.設置及人員的配備，為順利推進社會組織黨建工作提供了堅實的組織保障。
2、健全制度，規范社會組織黨建運行機制。要抓好社會組織黨建工作，必須要有層級清楚、責任明確、關系順暢、管理直接、便于落實的管理制度。我縣社工委通過會議研究制定了黨工委工作制度，黨工委成員、委員單位的工作職責，聯席會議制度及解決突出問題會商制度。明確了責任主體，完善了管理機制，形成了縣委領導，組織部抓總，社會組織黨工委管理，業務主管部門負責的上下聯動、左右協調、齊抓共管的社會組織黨建工作格局。同時，通過開展社會組織黨建調研、指派黨建聯絡員、開展聯點示范、組織檢查考核等方式方法，將社會組織黨建工作納入各單位抓基層黨建工作考核體系，使我縣社會組織黨建工作逐漸步入正軌。
3、深入調查，完善社會組織黨建工作臺賬。充分利用登記管理機關的職能特點，對新申請的社會組織實行黨建工作事前備案制度，結合年度檢查，對當前社會組織黨建基本信息進行了動態整理。另外，為準確、全面地了解全縣社會組織的具體情況，縣委組織部和社工委聯合對各鄉鎮黨委、縣社工委各成員單位和社會組織業務主管部門下發了《關于做好社會組織黨建工作的通知》，要求各單位對所主管、所屬或本轄區的社會組織黨組織組建情況進行一次全面的摸底調查，嚴格做到七清，隸屬關系清、運營情況清、從業情況清、黨組織設置清、黨員人數清、業主身份清、示范主管領導職責清。清晰的黨建工作臺賬的建立，為順利開展社會組織黨建工作奠定了堅實基礎。
4、強化組建，擴大社會組織黨建工作覆蓋面。我們按照突出重點、分類指導、強化措施、全面覆蓋的原則，積極探索務實管用、靈活便捷的黨組織設置形式和工作方式，做到成熟一個組建一個，建立一個鞏固一個，鞏固一個帶動一批，不斷擴大黨組織覆蓋面。對于社會組織中有3名以上正式黨員的，全部單獨建立黨組織，正式黨員不足3名的，按照行業相近、地域相鄰、有利活動、便于管理的原則，采取聯合組建的方式建立黨組織。對暫無黨員或不具備建立黨組織條件的社會組織，社會組織黨工委通過選派黨建工作指導員，幫助做好培養入黨積極分子和發展黨員工作，確保黨的工作覆蓋到所有依法登記的社會組織。
三、存在的問題。
1、隸屬關系欠清，登記管理難。厘清黨員身份、工作單位、工作地點、居住地點等要素，對社會組織登記管理非常重要，要件缺一不可。但工作中確實存在：有的社會組織黨員屬于單位人，有的屬于社區人，有的成為自由人，前兩者好解決，但自由人存在登記空擋情況。這批自由人是指社區空掛戶、擇業流動人員、短期經商務工者等。
2、基礎建設欠力，開展活動難。在調研和工作實踐中我們發現：很多社會組織有資質、有資金、有活動，但無固定經營場所，致使社會組織黨建工作成為空談;有的即使有經營場所，但未能正常開展黨組織活動;有的欠缺活動經費，致使黨組織活動跟不上黨建需要。
3、力量配備欠足，發揮作用難。個別社會組織黨組織，因業務情況、單位規模、黨員人數受限，其黨組織無論從組織原則、組織紀律、組織活動等方面與社會組織的經營規模、管理范圍、服務水平不相適應，黨員的積極性、先進性難以發揮。
4、政策跟進欠緊，推動發展難。目前，由于社會組織黨建工作處于初期階段，無論從宏觀指導，還是微觀規定，特別是基層操作層面，都尚未出臺規范性政策規定，導致推動社會組織工作正常運行難。
四、對策和建議。
1、要注重分類統籌，分層定位，解決認識淺的問題。
工作中我們發現有的業務主管單位對管轄的社會組織黨建工作重視不夠，尚未認識到黨建工作對社會組織的重要政治核心作用。部分基層黨務工作者認為社會組織是獨立的民間組織，性質特殊，情況復雜，開展黨建工作難度大，存在畏難心理。社會組織中的經營業主對黨建工作缺乏理解和支持，擔心黨組織建立后，對業主威信造成損害，削弱其權力，擔心黨組織活動過多，會影響單位的正常工作。因此，我們建議要細致、準確、迅速、全面地做好社會組織黨建工作情況的調查摸底工作，確定信息動態管理制度，建立社會組織黨建工作信息書記庫。同時，對社團、民非、中介組織進行嚴格界定，準確定位，不能張冠李戴。