比賽是社會(huì)活動(dòng)中重要的一環(huán)，它能夠提高人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)變能力。比賽是一種角逐實(shí)力、展示才能的方式，它可以激發(fā)我們的競(jìng)爭(zhēng)欲望。那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備好一場(chǎng)比賽，保證自己在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)呢？以下是小編為大家整理的比賽經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給各位提供一些參考。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
今天是星期天，爸爸帶我去聽了一節(jié)妙趣橫生、生動(dòng)活潑的作文課。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)“吹氣球比賽”的小游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，在氣球不被吹爆的前提下，誰(shuí)在30秒內(nèi)吹的氣球最大誰(shuí)就獲勝。
老師根據(jù)大家的座位把我們分成兩組。當(dāng)老師選拔參賽選手時(shí)，小朋友都高高地舉起小手，爭(zhēng)先恐后地要參加比賽。最終被選定的兩名參賽者，一高一矮、一胖一瘦。老師每人發(fā)給一個(gè)氣球后，一聲令下，比賽開始了。兩名小朋友迅速把氣球放在嘴邊，鼓起腮幫，眼睛瞪得溜圓，使勁吹了起來(lái)。座位上小朋友們高喊“加油、加油！”為他們鼓勁。隨著老師的一聲“停”，比賽結(jié)束了。最終，代表我們小組的同學(xué)獲勝。
老師看見，失敗的小組有些不服，就另外又每組選了一名小朋友，進(jìn)行第二輪比賽。這次代表另一小組的參賽隊(duì)員竟然是一名女同學(xué)，大家都不太看好她。我們小組的參賽隊(duì)員顯得信心十足。比賽開始以后，氣球在大家的'助威聲中不斷地變大。那名女同學(xué)一邊吹氣球，一邊不停地觀察對(duì)手的情況，生怕自己落后。30秒時(shí)間飛快地過(guò)去了，同學(xué)們沒有想到，他們竟然打成平手。
比賽在大家的歡呼、雀躍中結(jié)束了。在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也讓我們明白了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的道理。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
今天，我要選一個(gè)幸運(yùn)兒，讓我這美麗的氣球在他面前爆炸。頓時(shí)，班里亂成一鍋粥。彩虹老師，請(qǐng)不要選我，請(qǐng)勿碰我，我很脆弱。這時(shí)，我在無(wú)奈地想：這些男生怎么還沒有女生膽大呢？待會(huì)兒氣球爆炸了，看他們?cè)趺崔k！
不由我多想，老師已經(jīng)開始賣力地吹氣球了。當(dāng)氣球已經(jīng)可以塞下一個(gè)雞蛋時(shí)，彩虹老師壞笑著朝第一組的一個(gè)男生走來(lái)，那個(gè)男生啊的尖叫一聲，然后緊緊的捂住了耳朵。彩虹老師似乎有點(diǎn)同情他了。轉(zhuǎn)身朝我走來(lái)，我緊張想：萬(wàn)一氣球真的在我面前爆炸了的話，我的臉定會(huì)被彩虹老師的口水噴滿的！幸好，彩虹老師只是在我面前把氣球吹鼓了一點(diǎn)，然后就走了。哎，嚇我一跳！
這時(shí)，氣球已經(jīng)可以裝下一個(gè)柚子了。全班同學(xué)都嚇得上躥下跳。有的用手緊緊捂住了耳朵；有的躲到了桌子底下；還有的干脆用袋子套在頭上。整個(gè)班里彌漫著緊張的氣氛。我心想：完了，這是氣球真的要爆炸了！
最后，彩虹老師的大手松開了氣球，氣球像一只沒頭的蒼蠅似的，到處亂飛。最后，氣球落到了地上。我想彩虹老師果然是世界上最坑人的老師，下次可不能上她的當(dāng)了！
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
昨在放學(xué)時(shí)，劉老師讓我們今天每人都帶氣球來(lái)上課。開始上課了，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的氣球，顏色也不一樣。我心想老師葫蘆里賣的什么藥呢？老師笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹氣球比賽吧！”同學(xué)們頓時(shí)非常高興。
劉老師把比賽的規(guī)則告訴了我們。我們就開始比賽了，第一位選手吹的氣球是綠色的，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把氣球吹起來(lái)，氣球像個(gè)淘氣的小孩子一樣不想長(zhǎng)大。
第二位選手的氣球是紅色的，他只用了五秒鐘的時(shí)間就把氣球吹起來(lái)了，氣球像一根長(zhǎng)火腿腸，看上去很好吃的樣子。
第三位選手的氣球是黃色的，他只用了五秒的時(shí)間就把氣球吹起來(lái)了，氣球像個(gè)黃色的大柚子。
第四位選手的氣球是深黃色的，他用的時(shí)間最短，只用了四秒的時(shí)間，他的氣球像一個(gè)豬頭，上面有一些字“祝你笑口常開！祝你身體健康！”
四位選手都吹完時(shí)，老師宣布了比賽結(jié)果了，第二位選手是冠軍，第四位選手是亞軍，第三位選手是季軍。
最后，劉老師一聲令下，叫把氣球都放了，同學(xué)們把氣球一放，天空中有很多氣球在飛。后來(lái)第二位選手的氣球掉在了夏星宇的頭上。夏心宇說(shuō)：“這是誰(shuí)的氣球啊，我要打死他”全班頓時(shí)笑聲不斷。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
“砰”“砰砰”原來(lái)我們?cè)诮淌掖禋馇虮荣?。比賽?guī)則：男生比誰(shuí)先把氣球吹破。老師一說(shuō)好幾個(gè)男生都舉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的手。老師說(shuō)你們都站起來(lái)，前一排的比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個(gè)人，后一排居然4個(gè)人。老師說(shuō)第一組開始比賽。
第一組開始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說(shuō)白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧！他們開始倆人氣球沒有吹爆時(shí)，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說(shuō)“都別吹了，求你們了。”吹爆后老師說(shuō)第一組吹氣球的：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開始比賽第二組。老師說(shuō)“3，2，1?！钡诙M正式開始比賽。
又是4個(gè)男生開始吹氣球比賽。開始四個(gè)男生在吹氣球還可以，可下一秒2個(gè)男生吹氣球都還沒開始。但最后只有2個(gè)人，最后4個(gè)才開始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個(gè)是陳佳瑞開始吹了好久，其實(shí)他想說(shuō)這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說(shuō)了，下課。
你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
“三，二，一?！遍_始！怎么回事，要舉行跑步比賽？都不對(duì)，今天我們班要舉行吹爆氣球賽。規(guī)則是：由老師一聲令下，全班開始吹氣球，等到一個(gè)人吹破了，全班就可以停止吹，而那個(gè)第一個(gè)吹爆的同學(xué)，就可以獲得“全班第一吹”稱號(hào)。
我們開始吹了，我鼓起腮幫子，紅著臉，努力地吹?？墒俏乙婚_始就把氣球吹“飛”了。結(jié)果氣球又飛回了我的手中，我又繼續(xù)吹，這回吹得可猛了，馬上從“小蘋果”變成“大南瓜”，氣球越來(lái)越大，我也越來(lái)越緊張，氣球似乎已經(jīng)大不了了。突然，“砰”地一聲響，金毅的氣球爆了，陳老師正要宣布比賽到此結(jié)束的時(shí)候，有一名同學(xué)說(shuō)：“他把氣球扎破了。”一下子，氣氛陷入尷尬，于是陳老師又說(shuō)：“比賽繼續(xù)?！?/p>
全班幾乎所有的人都吹不動(dòng)了，只有李睿還在繼續(xù)，我轉(zhuǎn)身一看，不看不知道，一看嚇一跳：李睿的氣球猶如一塊磬石，終于，這塊“巨石”爆炸了，我的耳朵都要聾了。李睿小小的身體里，哪里發(fā)出那么大的肺活量？這時(shí)，陳老師鄭重宣布：“吹爆氣球賽結(jié)束?！蔽覀冇帜缶o了氣球，等待老師說(shuō)話。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
人一生都有很多精彩的鏡頭，而最令我難忘的，就是那一次陳老師舉行的吹氣球比賽了。
首先進(jìn)行的是女生小組賽，四位女生都毫不示弱，一個(gè)比一個(gè)自信，一開始的向艷茹同學(xué)，因?yàn)樘o張，給了胡榮鳳同學(xué)可乘之機(jī)，一鼓作氣，把氣球給吹破了。
接著，令人期待的男生小組賽開始了，三個(gè)男生勢(shì)均力敵，一個(gè)不讓一個(gè)，開始的李光裕同學(xué)，換氣時(shí)因?yàn)闅馇驔]有對(duì)準(zhǔn)氣球嘴把氣球吹飛了。經(jīng)驗(yàn)十足的盧旭垚同學(xué)一下子抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，猛吸一口氣，往氣球里一吹，把氣球給吹爆了。
最后，扣人心弦的總決賽開始了，這是一場(chǎng)精彩的王者之戰(zhàn)，兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的小組冠軍都胸有成竹，不甘示弱。盧旭垚同學(xué)鼓著腮幫仿佛已經(jīng)用盡了力氣，胡榮鳳同學(xué)的臉漲得通紅，我們臺(tái)下的同學(xué)看得熱血沸騰，有的緊握著拳頭，高喊著“加油，加油！”，有的激動(dòng)地敲打著桌子。盧旭垚同學(xué)和胡榮鳳同學(xué)斗得難解難分。最后，胡榮鳳同學(xué)突然發(fā)力，“嘣”的一聲，把氣球吹爆了。我們看得目瞪口呆，過(guò)了好幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家熱烈地鼓著掌。這場(chǎng)激烈的比賽在歡呼聲中落下了帷幕。雖然盧旭垚同學(xué)沒有搶先一步把氣球吹爆，但是失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，相信下一次盧旭垚同學(xué)一定會(huì)吸取教訓(xùn)，奪得第一名的成績(jī)。
雖然，精彩的鏡頭總是一下子就過(guò)去了，但這美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們的心頭。
今天，
作文。
課上舉行了一場(chǎng)吹氣球比賽，這場(chǎng)比賽一共分三輪，我最喜歡的一輪比賽就是“終級(jí)對(duì)決”，讓我?guī)闳ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧！
一進(jìn)教室，就能聽到一陣陣“加油！加油！”的聲音。
第一輪是“小試牛刀”。快樂(lè)隊(duì)和魔方隊(duì)在戰(zhàn)斗，有四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，他們的氣球有的吹得大，有的吹得小。吹了大約一分鐘，老師說(shuō)：“停！”大家都停下了。我們看了看說(shuō)：“是快樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員吹得?！笨鞓?lè)隊(duì)的隊(duì)員高興得歡蹦亂跳。
第二輪是“勇者無(wú)敵”，看誰(shuí)先把氣球吹破。真想不到，我們隊(duì)又是第一，我們都很興奮。
第三輪是我最喜歡的部分，也就是“終極對(duì)決”。我們四個(gè)人一起參加比賽，快樂(lè)隊(duì)有兩個(gè)選手上臺(tái)，魔方隊(duì)也是兩個(gè)選手參賽。我們需要把氣球擠破，還真有些難度，我們都把氣球擠成薄餅了，但是還是沒有擠破。魔方隊(duì)還沒有想出辦法怎么擠呢。
眼看氣球怎么擠也擠不破，老師先讓我們回去了，每個(gè)隊(duì)又叫來(lái)了一個(gè)同學(xué)比賽。這次，老師讓他們踩氣球。他們一踩，氣球就一下子跑了。兩個(gè)隊(duì)的兩個(gè)選手踩了很長(zhǎng)時(shí)間，氣球一直在跑，大家在臺(tái)下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一會(huì)兒，最終，快樂(lè)隊(duì)先踩破氣球獲勝了，我們太激動(dòng)了！
這節(jié)課考驗(yàn)了同學(xué)們的膽量，給我們每個(gè)人都留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好？”大家都不約而同地說(shuō)：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’?！眳卫蠋熣f(shuō)。同學(xué)們一聽，都興奮地大叫：“我來(lái)！我來(lái)！”呂老師說(shuō)：“別急，先聽清楚游戲規(guī)則。這次的比賽四個(gè)同學(xué)為一組，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)把氣球吹得，誰(shuí)就是第一名。前三名有獎(jiǎng)勵(lì)哦”我心想：哇塞！有獎(jiǎng)勵(lì)啊，我得去參加比賽。
“預(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，第一場(chǎng)比賽開始了。四位參賽者同時(shí)發(fā)力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學(xué)一馬當(dāng)先，小凡同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后，只見他一手托住氣球，一手捏著進(jìn)氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學(xué)卻怎么也吹不大氣球。看來(lái)，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學(xué)一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。
第二場(chǎng)比賽開始了，小盧同學(xué)先發(fā)制人，一下子和其他對(duì)手拉開了距離。其他幾位同學(xué)也并非等閑之輩，紛紛發(fā)力?！班兀 蓖蝗?，小昭同學(xué)的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個(gè)。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時(shí)，氣球突然又爆了。全班同學(xué)都哄笑起來(lái)，她自己也哭笑不得。
第三場(chǎng)比賽進(jìn)行得毫無(wú)懸念，小敏同學(xué)一舉拿下了第三名。
激烈的比賽結(jié)束了，我們又投入到緊張的寫作當(dāng)中去。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲------吹氣球，同學(xué)們一聽都快把屋頂掀起來(lái)了。
老師分了一組和二組，一組是夏宇航，二組是朱圣滿。
游戲規(guī)則是：哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)吹破氣球哪一組就是勝利組。
游戲開始了，夏宇航從老師手里拿一個(gè)氣球吹了起來(lái)，他的腮幫鼓鼓的，像塞了兩個(gè)雞蛋一樣，一開始?xì)馇蛳裉O果，后來(lái)像足球，最后像一個(gè)個(gè)大西瓜，可是氣球從夏宇航的嘴中飛出去了，在空中劃出了一道弧線。夏宇航垂頭喪氣地下臺(tái)了?？墒沁@時(shí)朱圣滿自信地走上了講臺(tái)，拿起氣球吹了起來(lái)，朱圣滿把氣球吹成一個(gè)大南瓜，同學(xué)們有的捂住耳朵，有的往桌子下面鉆，就在大家都害怕的時(shí)候，氣球一下子破了，大家都為他鼓掌。
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三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
“叮零零”下課了，老師拿來(lái)了一些五顏六色的氣球，我想，我們今天又可以玩游戲，吹有趣的氣球啦！
比賽規(guī)則是“在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)吹的氣球越大，誰(shuí)就贏了。”隨著老師的一聲命令下，比賽正式開始。我和小明走上講臺(tái)各拿了一個(gè)氣球，一開始小明給了我很大的壓力，他深吸一口氣，再使勁吹，臉漲得像一個(gè)關(guān)公，把氣球吹成了蘋果般的大小，同學(xué)們都不可思議地張大了嘴巴。
我也不甘示弱，開始吹了，我用了九牛二虎之力，好不容易吹成了乒乓球的大小。抬頭一看，他現(xiàn)在已經(jīng)吹成足球般的大小，再吹一會(huì)兒，就要爆炸了，但它像沒看見一樣，使勁吹，吹呀，吹呀……“砰的一聲”氣球爆炸了，同學(xué)們“哇”地一聲尖叫，勇敢的我也“嚇”了一跳?！岸Ａ懔恪鄙险n了比賽結(jié)束了，真是太刺激了。
雖然只是短短的一分鐘小游戲，我沒能能贏得比賽，但還是很開心！這失敗的經(jīng)歷讓我明白做事不能放棄，要堅(jiān)持不懈，我相信下次一定會(huì)贏得比賽。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
今天下午的最后一節(jié)課，朱老師說(shuō)：“不管發(fā)生什么事情都不許說(shuō)話，誰(shuí)要說(shuō)話就抄32課課文?！?/p>
然后朱老師開始吹氣球，每當(dāng)朱老師走到誰(shuí)的面前就把氣球放在同學(xué)的鼻子上碰一碰。
當(dāng)朱老師走到我面前碰的時(shí)候，我就像死了似的害怕，擔(dān)心氣球就在我這里爆炸。
朱老師走了好幾圈，走到殷世博的座位上待了一小會(huì)兒就突然爆炸了。
我以為地震了呢，連忙躲到桌子底下，一看原來(lái)是氣球爆炸了。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
“加油！你快吹呀！”“快吹呀！這一組的代表比你大啦！”你說(shuō)，我們的聲音為何驚起了小鳥？嘿嘿，因?yàn)槲覀冊(cè)谂e行吹氣球比賽呀。
俗話說(shuō)：無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)則是把全班同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組先進(jìn)行組內(nèi)比賽，看哪位同學(xué)吹的氣球最大，那個(gè)人就光榮地成為該組代表，四個(gè)小組四個(gè)代表，最后再?zèng)Q戰(zhàn)?？茨膫€(gè)吹得大，就能給小組加分，但前提是不能吹破。
我們組個(gè)個(gè)不敢上臺(tái)，大膽的男生卻又吹不大。沒辦法，只能把一個(gè)吹得還不錯(cuò)的女生硬“拖”了上去，哎——我們組最后的希望，交給你了，加油！
氣球從一個(gè)小不點(diǎn)變成了一個(gè)健壯的男人。金同學(xué)的氣球則比較修長(zhǎng)，但也挺大的，像一個(gè)肥胖的老婦人。謝同學(xué)吹了許久，可能是知足了，松了一口氣，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)的氣球比他的胖，又埋頭吹了起來(lái)。
同學(xué)們?cè)谂_(tái)下激烈得叫著，甚至有人站了起來(lái)。游戲結(jié)束了，但教室里仍然回蕩著我們的笑聲。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
哇！教室里傳來(lái)一陣陣驚嘆聲，發(fā)生什么事情了？原來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要六個(gè)材料：一個(gè)空瓶子、一個(gè)氣球、色素、一張小紙片、一瓶小蘇打粉、一瓶白醋。
首先，顧老師將白醋倒入瓶中，再滴入幾滴藍(lán)色的色素，那色素好像一枚藍(lán)色的炮彈一頭扎入白醋中，當(dāng)?shù)阶畹撞繒r(shí)，炮彈好像被引爆了似的炸了開來(lái)，一下子染藍(lán)了白醋。顧老師再將紙片做成漏斗形，插在氣球里，將小蘇打倒入氣球中，然后他將氣球的口子撐大，套在瓶口上，這時(shí)的氣球還是軟軟的。
突然，顧老師大聲喊道：看好了！見證奇跡的時(shí)刻到了！只見他將氣球豎立起來(lái)，小蘇打粉一股腦地飛進(jìn)了白醋里。瓶子里立刻發(fā)生了變化，白醋生出了許多小寶寶。它們好奇極了，飛奔出去，想要看看外面的世界。最神奇的是，原本軟軟的氣球也一下子有了精神，立刻站了起來(lái)，肚子也越來(lái)越胖，不如吃了什么好東西一下子變得這么胖了，真可愛！
我們非常不解，為什么瓶子也能吹氣球呢？我們一個(gè)勁地問(wèn)老師到底是什么原因呢？老師告訴我們，是因?yàn)樾√K打粉遇到白醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，正是這些二氧化碳吹胖了氣球，老師還告訴我們，我們呼出的氣體也是二氧化碳呢！
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)！
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
“啪，哄，嘭”今天為什么我們班這么吵？原來(lái)我們?cè)谕娲禋馇颉?/p>
游戲規(guī)則為：先由老師選幾名選手上臺(tái)，每人拿一個(gè)氣球，等老師說(shuō)“開始”時(shí)，選手們就要在30秒之內(nèi)將氣球吹爆，誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹爆？誰(shuí)就為獲勝者。
老師開始選人了，我很幸運(yùn)地被選上了，只聽老師說(shuō)“開始”，我立刻吸了一大口氣，猛地往里面放氣，我的氣球瞬間就大了起來(lái)，再看看別人的氣球，他們都沒我的大，我乘勝追擊不停地吹，可不知怎么的？我無(wú)論如何也吹不大了，而別人的氣球都比我大，我屏住呼吸，一下放氣進(jìn)去，然后尋找屏氣點(diǎn)，好不容易才發(fā)現(xiàn)氣球被我自己給咬壞了。我急中生智，用左手按住了它，不好，劉建瑞的氣球已經(jīng)是我的3倍了，我馬上加快了速度，“陳鴨梨”的氣球馬上要炸了，“獅子頭”的臉紅得像個(gè)大蘋果，我的頭吹氣球都快吹得發(fā)暈了，還好，30秒到了，劉建銳贏了。
這個(gè)游戲真好玩，從中我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事一定要有耐心才能成功！張?zhí)锾铩?/p>
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
今天，我和盛佳祎還有小弟弟一起吹氣球。有五顏六色的氣球，我們把四個(gè)氣球扎在一起像一朵花，可漂亮了。
我們還玩拍氣球比賽，看誰(shuí)拍的`最高。我拍的最高，盛佳祎第二。弟弟最后一名，因?yàn)榈艿茏钚 Ｎ覀兺娴姆浅ｉ_心。
三年級(jí)吹氣球比賽（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
周六早上，王先生讓他的小弟子們?nèi)⒓右粋€(gè)吹氣球比賽。
呵呵！聽說(shuō)今天有個(gè)吹氣球大賽，差點(diǎn)沒了興致！王先生挑選了五名學(xué)生參加比賽。可惜我沒有參加比賽。
游戲開始！只聽王老師一聲令下，五位選手迅速?gòu)目诖锾统鰵馇虼盗似饋?lái)。
他們玩得很吃力！好的。二隊(duì)領(lǐng)先了！他帶的氣球本來(lái)是叢林綠，現(xiàn)在越來(lái)越輕，最后叢林綠被雪覆蓋。看，氣球慢慢變白，底部的尖端逐漸消失。二隊(duì)很害怕。這時(shí)速度也慢了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他的臉變紅了，然后變黃了來(lái)綴.我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不是害怕，而是用力過(guò)猛。我發(fā)現(xiàn)氣球越大，越難吹。最后，他失敗了。他用鋒利的指甲刺破了氣球。哈哈，投機(jī)簡(jiǎn)直就是投機(jī)！
看4號(hào)選手。就要爆炸了。他用盡全身力氣喂奶，哈哈，唾沫被吹進(jìn)了氣球。我不知道他的氣球是什么做的。它看起來(lái)很厚，吹了將近五十厘米，但就是不爆炸。他一氣之下不得不咬氣球。但是氣球里的唾沫濺到了他的臉上，讓教室里哄堂大笑。好笑，真的好笑。
至于其他三個(gè)選手，吹不了，只好退了。
這是吹氣球比賽，不是很有趣嗎？