優秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想，還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發。以下是一些優秀作文的片段和范文，希望可以給大家提供參考和借鑒。
小學學會相信自己（模板20篇）篇一
我看見了一株普普通通的小草，從來沒有人注意過它。
公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂。可我只能聽到對它們的贊美，時常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的'花朵，兒哪些小草卻只有無人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛花朵。幻想著自己變成那株小草：開始悲傷，開始自卑，開始墮落，開始拒絕參加風婆婆的舞會；開始不理會露珠與我說得話，開始把頭埋在地底下，開始不去傾聽百靈姐姐動聽的歌聲。
直到有一天，一個雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣的時候，一群人從我身上一腳一腳的踩過，踩得我全身疼痛，我突然看到一個小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個小女孩能聽懂我的語言，我一定會跟她說聲“謝謝！”因為她讓我重新充滿自信，精神抖擻，我仿佛看到她對每一個路人的阻攔，仿佛聽到她對每一個路人說：“小草也是生命，它也會疼！”我挺直腰，抬起頭，學會戰勝自己，相信自己。
正如在人生道路上，有的人之所以出類拔萃，不是是因為努力刻苦，更重要的是相信自己。
小學學會相信自己（模板20篇）篇二
前幾天，我報名了美術班。
老師嚴厲的說：“學習美術是件枯燥的事，在我們這里學習的孩子都不能半途而廢。”然后老師拿了張表格，讓我填，還讓我在上面簽字，保證能夠堅持到底。我想：簽了字一定要對自己負責任，不辜負老師和媽媽的希望。
我一定要拿起手中的畫筆，把五彩繽紛的世界展現在小小的畫板上。
小學學會相信自己（模板20篇）篇三
其實我現在什么都不想說的，你應該知道。現在我的嗓子發干發痛，渾身都沒有力氣。而我也清楚的知道，這一切都是拜誰所賜。
你是不是曾經經歷過，親手把自己建立起來的名聲，全部毀于一旦。讓自己陷入最危險的境地，看看會不會讓那些愛你的人來救你。你是一個不顧生命的賭徒，不惜冒著生命危險，也要去見證自己內心認為正確的事情。
或許在那個舊時代，我會欣賞你，甚至幫助你。可是現在不同啊，我有我自己的生活要去過，有自己的幸福要去把握。我沒有理由和你一起去冒險。
在這個世界上，我走了那么多路，看過了那么多故事，卻從來沒有一個人像你一樣，對待心中虛無的愛情，絲毫不放棄，永遠堅定如初。或許，我可以和你一樣堅定地活著，可是我必須要有希望。
無論走多長的路，我都要告訴自己，有些事情可以做，有些事情是這一輩子都不能做的。
我把自己全部的時光都給你，僅僅是希望你能賜予我一段幸福。無論人生長短，可以有這樣一段難忘的回憶。
小學學會相信自己（模板20篇）篇四
一次上體育課的時候，幾個同學找我去和他們進行跳繩比賽。我心里想：我跳繩的水平這么差，一定比不過他們，還是拒絕吧。可同學們硬拉著我去和他們比賽，那我只好去了。
經過激烈的比賽，最后我得了第二名。雖然沒有得第一，但我的心里還是很高興，因為這個結果比我原來想的要好的多。
經過這次比賽，我懂得了：人應該相信自己，只有先戰勝自己才能戰勝別人。
小學學會相信自己（模板20篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天站在全校奧數第二名的領獎臺上，可謂心潮騰涌。我有千言萬語想要和大家交流，如果壓縮成一句話，那就是：“相信自己，我能行。”
我這次之所以考試成績這么好，是因為我有一件秘密武器。可能大家會好奇地問：“你還有秘密武器？”告訴大家吧，其實我的秘密武器很簡單，那就是“自信”。如果我們都充滿自信，我相信什么困難都會迎刃而解。當然了，只有盲目的自信，卻沒有付出努力，那也是不行的。
說實在的，我為了迎接這次考試，也付出了很大的努力。不管每天做完作業有多晚，身心有多疲倦，我都會用涼水洗一把臉，讓腦子清醒一下，然后去攻克奧數題。有時我為了弄明白一道奧數題，差不多要花費一、二十分鐘的時間。有時這些困難會把我弄得灰心喪氣，心煩意亂。我心里也免不了抱怨：“這題怎么這么難啊！讓我無從下手。算了，空過去吧，找下一道吧。”但是，我又想起家長、老師經常教導我們的話：“相信自己，我能行。”我讓內心平靜了下來，心中又感覺充滿了力量。于是，我重新思考，答案便在紙上出現了。我興奮極了，原來“自信”會有這么大的力量。
就是因為這句話，才讓我考試前一直都堅持了下去。終于到了考奧數那天，老師發了卷。開始，我接過卷子，有些大驚失色，這題比我想像中的要難得多，我的'信心一下子失掉了一半。但是，我又想起了那句讓我受益匪淺的話：相信自己，我能行！我深吸了一口氣，又重新恢復了信心，用心做題。然而，我驚奇地發現，原來信心百倍地去做，這題也就感覺沒有那么難了。就這樣，我順利地做完了題，使我榮獲全校第二的好成績。
同學們，聽了我的發言，你們是不是也會認為“自信”會給我們帶來無窮大的力量呢？我相信同學們都會把“相信自己，我能行。”這句話牢牢地記在心里。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學學會相信自己（模板20篇）篇六
最近聽了陳奕迅的一首歌，叫《相信自己無限極》。這首歌的歌詞讓我有很大觸動。其中最感深刻的幾句歌詞是這樣的。“我感謝每次風雨，給我更多鼓勵”“我們能改變命運的軌跡，創造值得驕傲的時機”“我相信做好自己，我相信我就是奇跡。”
世界上大多數人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風雨，最不相信的就是自己能創造奇跡。為何如此呢？因為他們被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的走向社會，去創造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅定的他們止步了。被挫折打得一蹶不振。
有句話說得好：“從哪跌倒就從哪爬起來。”或許在爬起來后還會跌倒，那我們就應該再爬起來，再跌倒再爬起來……鋼鐵是怎樣煉成的？還不是被打出來的！想想人類歷史上的偉人，他們的成就可不是在家睡覺睡出來的，而是經過不斷的挫折打造出來的。每位偉人的背后都有他們的苦痛，若是他不能在這苦痛中挺過來，就沒有后面的奇跡。科學社會主義創始人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”還有法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”在我看來，不斷的失敗就是讓我們成長的十全大補湯，使我們向成功更近一步。
“我們應該感謝每次風雨，給我們更多的鼓勵。我們要相信自己能改變命運的軌跡，創造值得驕傲的時機。我相信做好自己，我相信我就是奇跡！”
小學學會相信自己（模板20篇）篇七
早上吃飯的時候，一諾對我說：“爸爸，我們快考試了，我考95分行嗎？”看著孩子那張可愛的臉，我不知道怎么回答她，但孩子一定要我給她答案。
我想了想對她說：“你考多少分并不重要，關鍵是你要把心態放正，考試就是對你學習成果的檢驗，沒有別的目的，你不要總想著考高分，我們只想看到你快樂，別的都不重要。”一諾聽完后說：“那要是我考不好呢？”我笑了說：“還沒有考，你怎么知道考不好，這說明你的心態沒有放好，你只要把你平時會的做出來就行了，只不過你考試的時候要細心點，不要讓你會的失分，那樣的話有些可惜了。”“還有，考試比的就是心理，平時也許你會，但考試的時候，由于氛圍、心理、環境等因素，或許你考不好。這些都可以理解，不過你要記住一句話，只要你肚里有，什么時候都不要怕，考多少分并不重要，重要的是你學會了而且會用了。”
孩子說我懂了，我不知道她是不是真懂了，或許她覺得這是第一次考試，想考個好成績，心里有一些想法吧，不過我從心里說，孩子，你考多少并不重要，你要相信自己，你要保持一個好心態，這樣能帶來超水平的發揮，你以后的人生路還很長，你要經過的心理考驗還會有很多，無論什么時候，你都要相信自己，一定能做好就行了，至于別人怎么看，真的并不重要的。
小學學會相信自己（模板20篇）篇八
吃完飯，媽媽找我談話了。說以后我自己的學習時間讓我自己來安排，她不再過問，只有不會的作業才能過去找她幫忙，作業做完后自己檢查對錯，最后由她來簽字。我爽快地答應了。就從今天中午開始吧！
晚上一放學，我就把我自己的作業安排了一下，先做數學，再做語文，最后寫作文。由于我已經答應了媽媽，所以我的時間抓的特別緊，不到七點鐘就全部完成了。媽媽說，由于我今天說話算數，表現的特別棒，還給我了一個小小的獎勵，出去轉溜轉溜，還買了點小零食。哈哈，我嘗到了甜頭。
我相信，以后媽媽不管在不在家，我都會做的更好。自己的事情自己做，自己的時間自己來安排。因為媽媽說過，如果什么事情都要她幫忙的話，那我永遠都長不大！
小學學會相信自己（模板20篇）篇九
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發現有不和諧的地方，于是他指揮樂隊重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤征二的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了”他的喊聲一落評委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威面前能否堅定自己的判斷。
敢不敢堅持自己的`主張，這在創造性思維中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”小澤征爾在權威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創造奇跡。在人生的旅途中，只有揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十
在生命的調色板上，人人都希望自己是個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩，但是，在我們的生活中卻有很多人連拿起調色筆的信心都沒有，又怎么談得上描彩繪色呢?因而，今天，我想對同學們說：“相信自己，別說你不行。”
有些同學也許會反駁我，可是，我并沒有認為自己不行啊!那么，請大家看看我們學習、生活中的幾個片段：比如課堂上老師提出一個簡單的問題讓你發表自己的意見，你謙虛地搖搖頭，說：“我不行。”當家長表揚你勉勵你時，你別別扭扭地說：“我不行。”不知大家是否從這兒找到了自己的影子。
人生是不可能一帆風順的，誰一生下來就會說話，會走路呢?每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請相信，路是人走出來的，別說你不行，課堂上，請勇敢地站起來發表你的看法，即使你說得結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你能勇敢地站起來，就已經成功一半。體育場上，請不要因為害怕失敗而退縮，沒有經過失敗洗禮的人，永遠不能成為生活的強者。在別人的表揚聲中，請不要否認自己曾為此付出的努力。說不行是因為擔心失敗，其實失敗并不可怕。只要你有自信去面對它，挑戰它，那么，當你堅信自己必勝而邁出決定性的一步時，你就會發現，自己畏懼的只是個紙老虎。
21世紀需要勇于開拓、勇于進取、勇于創新的人，這人首先要具備的素質便是自信。畏畏縮縮，猶猶豫豫的作風將為時代所淘汰。作為新時代的建設者，我們要勇于挑戰困難，發出自己的光和熱，譜寫壯麗的人生篇章。
“自信人生二百年，會當擊水三千里。”讓我們以微笑面對困難，用自信挑戰生活。雖然，有自信不一定會贏，但失去了自信就一定會輸，同學們，請相信自己，別說你不行。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十一
相信自己，自己才能有信心，才能有勇氣，才能做出一番事業。今天小編就來分享關于相信自己的小學。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
相信自己才可能做出一番事業，如果連自己都不相信了，你還能做什么呢?
——題記。
我是一個六年級小學生，成績比較優秀，但不算是“學霸”。
以前我的最好成績是全級第2，每當看著那張只離第一名差0.5分的成績單都覺得可惜，但是有什么用呢?別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標：全級前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，談起了成績，爸爸說：“別把前三當目標，最好是第一名。”我嘟嚷著：“不可能，杜楓橋《全級第一》每次考試都是全級第一，不管月考，期末考，我怎么可能超過他，那么全級第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里來的一股勁，總覺得我不考第一對不起爸爸，最后一周的時間，我幾乎沒有玩，想著我給爸爸的承諾，為什么我考不過杜楓橋?我跟她只差0.5分而已，只有一步之遙，我努力一點，細心一點就可以超過他了，期末考試我一定要超過他，就當是給爸爸的承諾吧!交代吧!終于熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二張…。.考試開始了，看著那簡單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來…。.今天，老師邀我去學校幫忙改五年級卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個看到是綜合科：98分。恩，比較滿意，因為都是背書，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語文，看到語文還費了一番功夫。老師非要我幫他改一下語文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終于看到我的語文卷子了：97分，唉!作文沒寫好，扣了整整三分吶!我又去看數學的時候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分!看馬上就排好名，我心里有一絲小小的激動…。
排名出來了，我總分：295!全級第一，再看看杜楓橋：289!全級第2看到這個分數，我又沉默了…。
雖然，世界上沒有人是完美的，不過我還是非常喜歡自己，而且，相信自己超級棒，并且會越來越棒!但有很多人都好希望自己可以成為另外一個人，因為自己有很多的缺點，所以不愿意相信自己，總認為自己超級不好。但我們大家一定要相信自己，每天都要說：”我好棒!我一定要超越自我!”這樣才能獲得成功!
多多少少，每個人都會有缺點和優點，而我的缺點正在改進中，一天一天慢慢的減少，但是很多人的缺點卻是一直不斷的增加。對我而言，我的缺點就像無色的彩虹，因此我不喜歡我的缺點，而且有的缺點又是小麻煩，有時甚至會讓我沒有自信心!
我覺得自信心對我們人類來說是很重要的，因為沒自信心的人，生活將會很糟糕，腦袋不靈光;反之，一個充滿自信心的人，生活會很閃亮耀眼!自信，應該從自己的心靈開始培養，因此無論在哪里，我都能適時地展現出我的自信，這樣才是勇敢!尤其是做運動的時候，我更是充滿自信心。
我一定要再加油!我相信我的潛力一定會超乎自己的想象，俗話說：”天生我材必有用。”因此，每個人都有自己特別好的地方。另外，我也應該要乖乖的聽別人建議我哪里要改進，這樣我能變得更好。最后，最重要的一件事是我一定要告訴自己：”我真的很棒!而且會越來越棒!越來越好!就像美麗的彩虹一樣!我要幫自己加油!”
從一聲啼哭開始，我們便成為了這個地球大家族的一員，并不斷長大。但是，生活是一定不會一帆風順，我們將迎來許許多多的困難和挑戰!
很多同學可能和我一樣，上課的時候老師提的問題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實，舉手發言也是對我們的一種挑戰，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心，就一定沒問題。
記得在四年級的時候，我被推選為運動員，參加學校的運動會。沒想到，這一次我的對手竟是上一屆運動會的前一、二、三名，有一個據說還破了校級記錄呢!馬上，我就覺得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開始直到結束，我一直盡最大能力投入，成績很不錯，第二名因為與第一名實力相差太大。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十二
緊張地復習在今天結束了。昨晚我還在拼死的沖刺——今天我用了自己真實的實力，在“考試的”戰場上品嘗到了自己從未有過的舒服感，和踏實感。記得考第一場語文時，我曾這樣對自己說過：“相信自己，就是贏！”
——題記。
我曾無數次的對自己說過：“不要再抱著完任務的心里去學習了！看看你都多大了！”
考過試了，但我學習的激情，仍然還在我的心中保留著。我抬頭向前看，發現自己學習的道路還有很長很長。
多少張卷紙上的錯題，都是因為自己的不自信引來的？這個估計連我自己都數不清。我也曾無數次的，咬牙切齒的說：“你明明填對了，干么要勾了？你對自己，難倒真的沒有一點自信嗎？你原本爭強好勝的心里都到哪里了？”
六年級了，在這個走上社會的年級里，我不能再接助別人的雙手，來創造自己的明天！伸出你僅有的雙手去慢慢的搭起自己生命的墻，哪怕很艱辛，哪怕搭不起，你也要堅持。你要認識自己的水平。
“自信”多么驕傲的一個詞。在我們小學生的身上，是那樣的多姿多彩……。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十三
其實，自己是自己最大的敵人。只有那些擁有自信的`人，才能取得最后的勝利。所以，相信自己，也是很重要的。
再來說說這個成語吧。著名畫家文與可，在畫竹子之前，心中早已勾繪出竹子的樣子，才能畫得這么好。后來，人們常用這個成語來比喻那些擁有自信的人。
成功=自信+努力+靈感，我們要做一個擁有自信的人！
小學學會相信自己（模板20篇）篇十四
“你可以做到!你要相信自己!”每一次我想起這句話，就會想到那天上午的事。
那是一個陽光明媚的周日上午，和往常一樣我和媽媽去游泳館游泳。那時我的游泳水平是雖然會了，但只能夠游個一兩米就要停一下，緩一會兒力氣。每一個來回就像2g網速一樣，動一動，停一停。
教練對媽媽說，我的進步很慢，別人都已經可以折回游了，我還是停停等等的。他讓媽媽想辦法陪我加強長度訓練，不然下周的折回考試就不能參加了。
我有些沮喪，就在這時，媽媽對我說：“我們來挑戰自我吧!”我好奇地問：“挑戰什么呢?”媽媽笑著說：“我們嘗試只中間停一次好不好?”我心里很是擔心：“我怕游了四分之一就要憋到了，還是不接受挑戰吧。”。我沒有做聲，似乎媽媽看透了我的心思，她對我說：“我陪你一起，我在岸上倒著跑，你在水里正著游，這樣我們能夠看到彼此，難度相當。媽媽相信你可以做到，你要相信自己。”我一聽這個方法，就起勁了：“好，我跟你比賽!”
我和媽媽保持一致的起點，因為戴著耳塞，媽媽對我說話要很大聲音，她喊道：“開始!”我奮力地向前拼命地游。可是，等我游到四分之一的位置時，就要停下來換氣了，似乎是自己每次都固定的地點，不管是不是真的堅持不住了都要停下來。我抬頭得一瞬間，發現離終點還遠著呢!我突然后悔了，正打算停下來了，突然媽媽在岸上對我喊：“加油!你可以做到!你要相信自己!”媽媽不顧周圍人的眼光，又吼又跳，倒著跑的她也不顧別人的嘲笑，這完全顛覆她平時的樣子。更甚至有人指著媽媽不知道在說什么，就在這時候媽媽踩到了地上的拖鞋摔倒了，我急了，她卻爬起來根本不管自己，繼續對我喊：“你可以做到!你要相信自己!”
終于，我到了終點，同時也看到了媽媽激動而又興奮的像個孩子一樣在泳池邊手舞足蹈的喊：“你是最棒的，你做到了!”
我抬起頭，眼里涌出一股熱淚，心里也有一種從沒有過的激動。我舉起右手向她比了一個v字，便轉身游向了對岸，腦子里一直是媽媽那句話不停地回蕩。我當天就通過了折回考試。
就在那天，因為媽媽的話，我突然明白不是自己做不好，而是我自己不相信自己。“你可以做到!你要相信自己!”這句話讓我已經戰勝了困難很多很多次，媽媽說這句話有效期是終身的，我會時刻把他帶在身上。
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。
相信自己，并不意味著自戀，自大。有些人對自己很沒有信心，很多事情，還沒有開始做，就認為自己做不到，就想要放棄。我認為，這樣的人很傻。
你都沒有嘗試過，你何來的自信說自己做不到!
每個人都是社會中的一員，都是大自然的創造物，在社會群體中都擔有一個角色，不論你充當的是什么角色，好人?壞人?你都有存在的理由，都有你存在的價值。只有相信自己，才能最大地發揮出自己的價值。
一個人要對自己有信心，要隨時肯定自己，你才有可能走向成功。一個人沒有了信心，就等于一艘船沒有了發動機，無法前進，還很有可能沉沒于大海之中。記得前一陣子，弟弟在看《火影忍者》，那時我記住了一句話：自信的力量，是可以改變命運地力量。自信就是一個人最大的力量，它甚至可以使滄海變為桑田。
但是做到相信自己真的很難!在人生路上總有些絆腳石，有些事情好像注定了你就是錯的!你就要放棄!記得在小學六年級的時候，我要參加名校考試，那時的我對自己的數學可謂一點信心都沒有，有時算出了答案卻不敢寫在答卷上，我無法做到相信自己，但是經過爸爸媽媽的鼓勵后，我開始漸漸調整自己的心態，至少我可以做到相信自己的答案，這一點對以前的我來說很難，踏出了第一步，后面的路可能更艱難，但有勇氣就是最好的禮物。這會激勵你，一步一步的向前走，獲得成功，贏得自信。
李白說過：“天生我材必有用。”莎士比亞說過：“對自己都不信任了，還會信任什么真理。”舒卓也說過：“缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。”海倫凱勒說：“對于凌駕于命運之上的人來說，自信心是命運的主宰。”
相信自己，希望總是有的。錯過了太陽，我不氣餒，否則，我將錯過月亮和星辰……。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十五
記得小時候寫文章，很喜歡用“如果”，其中，有過多少幻想與美夢，隨著年齡的增長，都像泡沫般消失了。現在，回頭看那時的年少無知，恍然大悟，我們不該太相信如果。
現在的競爭何其激烈，我們自幼兒園受教育開始，就一直存活在賽跑當中，在這漫長而激烈的比賽當中，我們是一定會遇上失敗的。倘若你在失敗后，總以“如果”去看待這件你認為本該成功卻失敗了的事，那么，你下次遇到同樣的坎，你同樣會摔倒，因為你沒有在這一次失敗時，總結教訓，尋找應用的解決辦法，你未曾冷靜地分析過你的錯誤，再次面對這個問題，你仍舊束手無策，，是“如果”讓你活在了過去，你不可能讓時光倒流，讓你的“如果”得以實現。所以，太相信“如果”，你是注定要失敗的。
在小學時，曾經學習過這樣一則小故事，小猴下山玩耍，它剛離開家不遠，就撿到了一顆核桃，它高高興興地繼續前行，又走了一段，看到了一根香蕉，立馬丟下核桃去撿香蕉，就這樣，一路走一路丟一路撿，小猴來到一個大西瓜面前，心想：前面如果有更大的，我又得丟了這個大西瓜去撿更大的。所以，它干脆丟掉所有的果，興沖沖地向前跑去，最后什么也沒找到―只是一場空。
故事雖小，給我們的啟示確是深遠的：我們的眼睛看外界太多，看心靈太少，我們主觀地得出的“如果”，不一定正確，所以把希望一味寄托在“如果”身上，我們的后果就和那只小猴一樣了。
男子110米欄世界紀錄保持者劉翔曾經說過，“在比賽場上沒有“如果”，“如果”并不能為你的失敗辯解什么，你這次輸了，只有下次重新來過，相信“如果”越多，你成功的機會會更渺茫。”
當我們把“如果”放在至高無上的位置時，我們往往忘卻了自己的使命，忘記了我們下一步該追求的方向。與其你把希望寄托在“如果”上，為何不把希望寄托在你自己身上，要相信自己，摒棄如果，肩負起失敗后更重的責任，在賽場上一路揮汗前行，即使絆倒，也不要再如果什么，因為你只要相信自己，“如果”就無地自容了。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十六
任何困難我都不怕，因為我是一個自信的男孩，我相信自己樣樣都行。
記得第一次作文課上，老師讓同學們上講臺讀自己寫的作文，同學們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個上臺讀作文，，因為那是第一次上講臺，又面對著那么多的同學，當時我既興奮又緊張，當我拿起話筒開始讀時，由于過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識地朝臺下看了一眼，同學們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會把我趕下臺去，同學們會嘲笑我，多丟人啊！此時，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行。”“是呀！”我自我安慰著，“別緊張，我能行，堅持到底就是勝利。”于是我深深的吸了口氣，感覺輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當我放下話筒時，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學們對我的堅持給予的鼓勵，我激動地流下了熱淚。
從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十七
“相信你的直覺，固執的人不會喊累……”，跌倒了就爬起來，因為你相信自己；難過的時候要開心，因為你相信自己；做不到的時候就努力，因為你相信自己。相信自己的人不會后悔曾經的自己，不相信自己的人會后悔一輩子。
在一個陽光明媚的日子，天空中的太陽正對著我笑。我就想：人家不起床，好無聊。我為什么不去看電視？總比像個呆子一樣坐在這里好。我站起來，剛走了幾步，就因為踩到了一個小玩具而摔倒了。我聲嘶力竭地哭著，眼淚像一顆破碎的珍珠，落在地上。淚水模糊了我的視線，慢慢形成了一個很清晰的畫面：一個腿上流著鮮紅色液體的小女孩正拿著一根桿子慢慢爬上來，血不停地往外流。小女孩看起來越來越痛苦，越來越掙扎，仿佛用盡了所有的力氣，但小女孩還是堅持不懈的爬了上去……最后，她被醫生從死亡的寒光之刃拉回到了人間。我覺得：是的，不相信自己的人會后悔一輩子。想到這，我擦去臉上的淚水，忍著腿疼，抓起旁邊的椅子，慢慢起身，開心地笑了。
只有相信自己，才能有所作為。不相信自己，什么都做不好。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十八
沒有哪個人有與生俱來的創造奇跡的能力，但奇跡又是不可否認的存在。其實，創造奇跡并不難，重要的是要相信奇跡，相信自己。
創造奇跡，就要相信自己的能力。輪椅上的科學巨人——史蒂芬。霍金無疑是最具代表性的人物。他出生后曾被診斷預言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗爭，一直支撐到現在;他用他那顆頑強的大腦，在科學界拼出一塊新的領域，這難道不是奇跡嗎?翻開《時間簡史》，你會驚嘆于宇宙的奧妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己，自甘墮落，那么人類歷史又會少一位科學巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅韌的意志啊!
創造奇跡，也要相信自己的實力。在去年的巴西世界杯上，一匹黑馬，勇猛地闖進了前八強，一個彈丸小國，在眾多大國面前毫不怯弱，敢于與它們一較高下，它，就是哥斯達黎加!對于這樣一個毫不起眼的國家，這是何等的榮譽!這也是足球界的奇跡啊!但你在看到這個國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時，你是否能感受到它們在背后辛苦的付出，那可是灑下了無數的汗水，經歷了無數的傷痛，承受了無數次的責罵，所以，它們的實力創造了這奇跡!
創造奇跡，就要相信自己的創造力。有一款手機，相信你絕不會陌生，一個被咬了一口的蘋果，迅速在手機行業崛起，并占有一席之地。然而它的創造者喬布斯并沒有太高的學歷，可他卻憑借非凡的創造力，造就了他的蘋果帝國，這，也是一個奇跡啊!正是因為人類的創造力，世界迅速發展，人類文明也不斷朝著高等文明邁進。
在奇跡面前，每個人創造奇跡的機會都是均等的，你只有相信自己，奇跡才會青睞你。
小學學會相信自己（模板20篇）篇十九
相信自己是完美的，自己是可以的，自己是的，對自己充滿信心，而不要對自己喪失信心，以至于自卑，而沒了前進的動力，最后卻投機取巧，不擇手段得到自己想要的東西。
一個神話故事這樣講到，天神宙斯挑選鳥兒中最美的為王，而其中一只鳥卻用其他鳥的羽毛裝扮，顯得十分美麗，可最后卻被自己愚蠢的行為所害。這就是對自己不信任的表現，我們不要過于裝飾自己，因為這樣就不再是真實的自我了，我們應該露出真正的一面，對自己有信心，塑造一個完美的真實自我。
自信是對自己的肯定，是信任自己，讓自己充滿前進的動力，還記得以前某家大公司招聘人才，一個人并沒有用華麗的語言修飾，而用自己真實的'見解博得了他們的青睞，這就是對自己自信，不需要用華麗修飾，而自己也可以成功。
自信是好，但是過于自信卻是有可能使你一落千丈，自大也會使人對你產生反感。因此我們也應該謙虛，在謙虛的原則上自信，而不是盲目自信。
自信相對是自卑，自卑是人們喪失了自信，對自己極其不滿，則讓自己長期處于低谷，為了攀上高峰，而不擇手段采取措施，最后卻傷害了自己。
對自己充滿信心，就是信任自己，可以使我們成為我們心目中的完美人。
小學學會相信自己（模板20篇）篇二十
這個問題誰來答?我來！我來！班里只有我舉手、第一個叫，而且舉得最高，叫得最響。
其實，我原來是一個很膽怯的女孩。
以前，我很怕面對眾多人的.眼睛。有一次，老師想在班里選幾個人去參加演講，老師用輪流在講臺上演講的方式來決定。我一聽，腿抖個不停，怎么辦?我希望老師不要叫我。可不巧的是，老師第一個就叫我。我原本紅潤的臉霎時間變得蒼白，我用顫抖的雙腿一步步走上講臺。我一上講臺，就用懇求的眼光望著老師。老師的眼里充滿了鼓勵、信任，我只能硬著頭皮去面對。剛剛開口說兩個字作文，就支持不住，撲通一聲，坐在了地上，哇-地一聲，哭了起來。大部分女同學都上來安慰我、勸我，還有幾個女生都哭了。男生有的是很詫異，有的若無其事，有的傻愣愣站在那兒，還有的用鄙視的目光望著我。甚至有一兩個男生跑過來奚落我：哼就這樣?真是膽小！虧老師還這么信任你真是白費了老師的信任！膽小如鼠哦，不！連鼠都不如！切老師搖著頭嘆著氣，對我很失望。
以前現在，我變得很大膽了，敢面對眾多人的眼睛，敢向別人展示自己的才華，敢現在，我相信我自己了！
朋友，相信自己，一定要相信自己。