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比眼睛小學（優質14篇）篇一
一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的`，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。
老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學有關。是的，他是我們的數學老師——曲老師有一次，上數學課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當我遇到難題的時候，準備問老師的時候，這時老師用另外一種目光微笑地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發，終于做出了那道很難很難的題目。
比眼睛小學（優質14篇）篇二
我是個正宗的小四眼田雞，成天戴副又大又重又不方便的眼鏡，既苦了我的眼睛又毀了我運動時的快樂與自由。
四年級時，我們體育課練習側翻，這時剛才還無精打采的我一下子變的歡悅起來！嘿！側翻可是我的強項！難道還不會一次過關？嘿嘿，到時候，還可以光榮地當一回教練哩！我心中頓時美滋滋，甜滋滋的，一臉自信地瞧瞧其他同學。
我眼珠一轉，笑了笑，輕輕點了點頭，跑上前，友好的拉住她的手，安慰著：“沒事沒事，我會，等我過關了就來教你！”說著，沖她笑了笑，馬慧敏的臉上頓時洋溢著笑容。
“俞佳辰！”湯老師那洪亮的聲音在我耳邊回蕩。我昂著頭，挺著胸，得意洋洋地走過去，仿佛我已經通關了似得。
我側著身子高舉兩手，做好準備工作。
“瞿——”哨聲在我耳邊響起，我深吸一口氣，身體向側邊傾去的同時，慢慢抬起一條腿，輕輕向上提。當我兩手撐著地面的時候，另一條腿借著手的力量輕盈的向上一躍，整個人呈倒立狀態。
我為了顯顯我的厲害，故意停留了片刻。就在大家都看得目瞪口呆，拍手稱贊時，眼鏡忽然掉了下來。我皺了皺眉頭，習慣性地去撿它，而忘了我正在進行測驗。在我一只手離開地面時，我的重心也開始不穩了，身子前后搖晃，一下子倒了下來。
我后悔的揉揉摔疼的屁股，在同學們的嘲笑聲中，在老師的嘆氣聲中，狼狽不堪的跑出人群。
因為近視，因為眼鏡，我沒能過關，失去了當教練的機會，也失去了馬慧敏的信任。
以后的日子里，我不止一次的遇到過戴眼睛的不便，從我戴上眼鏡的那一刻起，我后悔，我埋怨近視，但也懂得因該去愛護，親近眼睛，親近我們心靈的窗戶！
比眼睛小學（優質14篇）篇三
她是我從小的玩伴——玲玲。
那是一個寧靜的夏夜，滿天的繁星照亮了漆黑的夜空。我和玲玲站在草叢邊，仰望星空，互相訴說著心事?？粗蠐P的唇角，透過她的眼睛，我似乎看到了，這些星星，永遠在她的雙眼里綻放光彩。
那是一個燦爛的秋天，落葉紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只蝴蝶漫天飛舞。玲玲倚著粗大的銀杏樹干，看著飄灑的落葉，似乎已融入到秋天的美麗中。從她的眼睛里，我看到了片片金黃的葉子落入她的夢中。
那是一個寒冷憂傷的冬天，玲玲搬家走了。可我仍然記得她，眼底泛起星星點點留念……
我掛念著玲玲，掛念著她美麗的眼睛。那雙眼睛是那樣漂亮，那樣多情……
比眼睛小學（優質14篇）篇四
弟弟年方四歲，白哲的皮膚上嵌這一頭黑而發亮的短發，他最動人的就有算他那一雙黑寶石般的眼睛了。
別看它小，卻擁有一個殺手锏，他的眼睛會說話。
故事發生在上周六的早上，媽媽買了兩份不一樣的早餐，可愛的弟弟拿著比來比去不肯吃，賊溜溜的眼神一定是在分辨那個大那個小哪個更好吃！我急忙上前說：“我昨天給你講的孔融讓梨的故事還記得吧！該讓我吃大的?！敝灰娝敖苹钡卣Ｑ劬?，說：“你是哥哥，你吃大的?！彼麎膲牡卣f。他拿起一份大口吃了起來，我正準備也拿起來吃，弟弟他在我旁邊看著我，“哥哥、哥哥，”我抬起頭看著他，他正用祈求的眼神瞅著我。這是我已經知道了他干什么，他想吃我的早點。他的眼睛，有如“餓狼”貪婪地盯著我。我用置之不理的眼神回應了他。之后他一直跟著我，“貪婪”的眼神立刻變成了可憐巴巴的了。他在我面前閃來閃去，我跟本抵擋不了我有心煩、到心酸、再心動。
我敗了，我把早點雙手遞給了弟弟，這時那雙眼睛立刻變得有神，露出滿意的喜悅。他美滋滋地吃了起來，不時笑瞇瞇的看著我，好像在說哼哼！我有勝利了！
唉有這樣一個眼睛會說話的弟弟我沒招了！
比眼睛小學（優質14篇）篇五
心靈的窗戶是眼睛，不同的眼神代表著不同的心情。
我們班的“劉肥肥”(劉陶園)是個寫作的高手，她筆下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了過去。每到現場習作的時候，是“肥肥”最開心的時候，她把許多精美的語句都組裝成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文寫得這么好，老師的夸獎聲也是常常在課堂上響起。每次老師夸獎她，她的眼睛里都會閃爍著一種光芒，那就是歡樂之光!
高鳳紅，一個負責任、學習成績優異的女孩，她擔任我們班的體育委員，主要管理班上的紀律。鳳紅做事很負責任，她會盡心盡力地做好老師布置的每一件事情。正是因為她有這種責任感，把班級管理地井井有條。有時候，老師表揚她時，有些同學就會冷嘲熱諷，雖然她沒說什么，但從她的目光中，我看到的是委屈。
人總是會有煩惱有憂愁的，這不，星期五的英語早讀讓英語代表覺得很厭倦，感到憂愁。黃德連被任命為我們班的英語課代表，每個星期五的早讀要帶讀英語。德連在老師眼中是個勤奮刻苦、對問題刨根問底的好學生，由于她的英語成績好，所以擔任英語課代表?？墒?，班上有很多同學故意和她唱反調，在英語早讀時就不讀英語，在座位上嘀嘀咕咕。德連怎么叫都不聽，只好不管她們。從她的眼睛里，我看到的是憂愁。
眼睛，真的能夠分辨七情六欲，它讓世界充滿了歡聲笑語!
比眼睛小學（優質14篇）篇六
“啊?三百度!”我簡立不敢相信自己的視力已經差到這種地步，但這畢競是事實。沒過幾天，這兩條腿的家伙雄武揚威地躊到了我的葬粱上。
自從上了初三，大大小小的瀏試卷子便蜂擁而至，整日做得頭暈腦張，常常是直到深夜也無法入睡。我們的“名言”便是：“八節課，七節考，還有一節瀏長跑?！边@樣，一個學期下來，戴著那副舊眼鏡看黑板已如“霧里看花”。假期趕緊去配了制新的，卻不料度數婚長得這么快。
新學期第一天，媽媽便提醒我別忘了帶眼鏡，我一邊應著一邊將眼鏡塞進書包最里邊，心想，你永遠待在那兒別出來多好。
走在上學路上，好友不知從哪兒胃出來，氣沖沖地對我說：“你怎么回事，老遠見到你，沖你揮半天手也不理我!”“真冤枉，我現在連十米之外的人是男是女都分不清，更別說認人了!”“那你為什么不戴眼鏡?”“眼鏡戴時問長了便頭昏，眼脹，棄子發酸，還容易摔碎，所以，我只在上課時戴?？赡苁窃趽淖约阂苍谙陆档囊暳Π??！鞍?，視力的下降給我們帶來了多少痛苦哇!”
走進教室，數學老師早已將黑板抄得白茫茫的一片，使人眼花燎亂?！翱Α卑嗬飩鱽砹懔阈切堑年P眼鏡盒的聲音。我戴上眼鏡環視教室一周，只見班里頓時“變”出大半個班的“小眼鏡”，有的是新加入“四眼”行列的；有的正用手扶著眼鏡費力地看，看來是經過一個假期視力又下降了不少；還有的和我一樣，換上了更厚的鏡片，真是“棄梁眼鏡應猶在，只是度數改”。不一會兒，班里便只剩下了埋頭苦抄的沙沙聲。因為大家心里都清楚，現在不趕緊做，晚上就又要開夜車，視力就又要下降。無論足誰，只要鏡片又厚了一層，心中便感到茫然、懊惱、痛苦、悔恨、失落交織在一起，那種滋味，只有真正經歷的人才能真正地感受到。
前幾天，我看到報紙上說中小學生近視發病率又高了，想到那些幼小的棄梁上和我一樣架起厚厚的眼鏡，我心中便隱隱作痛。
人們常說“明亮的眼晴顯示出蓬勃的朝氣”，十三四歲的我們正是朝氣蓬勃的年齡，而我們的眼睛正在厚厚的鏡片后變得迷茫。我多想有朝一日‘能夠甩掉眼鏡，讓我們更朝氣蓬勃，讓我們的眼睛永遠明亮啊!
比眼睛小學（優質14篇）篇七
親愛的主人：
您好！
我這次冒昧地給您寫信，只想讓您好好保護我一下。為什么呢？因為我最近發昏，常?？床磺鍠|西。我想，我的視力下降了，要戴眼鏡了。
主人，我真的非常非常不想戴上一副笨重的眼鏡，我相信你也不想戴。如果你粗心大意，眼鏡很容易就不見了，多麻煩呀！所以，我拒絕眼鏡。
您記得您的一個同學嗎？他看了一個暑假的.手機就戴眼鏡了。您呢？您已經看了一個月了，我很慶幸，您看的時間稍微比他少一點點。但是，我建議您下個月花在看手機上的時間少一會兒。這樣，我看東西會越來越清楚。您也會發現，除了電子產品，還有一些有趣極了的東西。
祝您。
遠離近視！
比眼睛小學（優質14篇）篇八
晚上，我在房間里埋頭做作業，外面好像有電視的聲音。側耳聽了聽，覺得電視里正在播放的應該是《三國演義》，我忽然覺得坐不住了。
自從看了《三國演義》這本書，便覺得電視劇《三國演義》非常親切?？墒欠块T把我與電視隔開了。這時，我心里有些不大高興了：“為什么我不能看電視呢？”轉念又一想：“要不，我找個借口出去看會兒電視吧?！?/p>
我拿出一個玻璃杯，又端起水瓶往杯里倒水，一點兒一點兒倒。而眼睛呢，不時地轉過去看看電視，它好像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。直到媽媽關注我了，才又轉身假裝倒水。
水終于倒滿了，我端起水杯，送到嘴邊，抿一口水，小小的，眼睛又不由自主地緊盯著屏幕，都忘了喝水了。爸爸發現了，笑著說：“戴未來，你還真是眼睛‘渴’了呢！”媽媽命令道：“快點喝水，喝完水再去做作業！”“哎，無奈啊……”我只得抿一口，看一眼，再抿一口，又看一眼，盡量使用拖延之計。
也許媽媽已經覺察出我在拖延時間，索性站起來，把我拖進了書房。我無可奈何，但還是面朝電視，戀戀不舍地與它告別。
比眼睛小學（優質14篇）篇九
漸漸地,長大了,有時撫摩著那些小時候畫的畫兒,就覺得好幼稚,好可愛。也漸漸的感覺到了：我變了。小時侯的我，下筆時是那么的直率；現在的我，卻常是猶豫。對于畫中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不對稱；小吧，不好看。
我要畫的是怎樣的人呢？
筆尖在紙上劃出了兩道彎彎的弧，瞬間，我明白了，原來在我眼中是那么難的眼睛，只需要畫兩筆。
畫中出現了一個略帶著成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之間都透露著甜甜的快樂，在她的周圍，花兒遍地開。
才明白，畫的眼睛，體會的是心。每個人都應該為自己畫一雙眼睛，只屬于自己的眼睛。
比眼睛小學（優質14篇）篇十
一個人在五官大賽中獲得了第一名，這使眼睛、鼻子、耳朵、嘴都驕傲起來，都認為自己的功勞最大，所以他們都各自炫耀起來：
眼睛先說話：“我的功勞最大，是我讓主人看到豐富多彩的`世界，要是沒有我，主人的面前就是一片漆黑，電視只能聽聲音，走路只能用手來感覺前面的事物，多麻煩呀！”
鼻子聽到眼睛這么高估自己，生氣地說：“有什么了不起，我的功勞才最大呢，我可以讓主人聞到所有的氣味，花香，飯菜的香氣，而且我還是最好的呼吸器官，用嘴呼吸空氣會把細菌也吸進體內，而我呼吸時，細菌大部分被鼻毛擋住，這樣就不會有很多細菌進入體內了，所以我的功勞是最大的。”
耳朵聽了，驕傲地說：“這算什么，我的功勞才是最大的，我可以讓主人聽到聲音，如果沒有我，主人不能聽悅耳音樂，別人對主人的贊美他也不能聽見，主人把我分布在兩邊，就是讓我更好地聽到聲音?！?/p>
嘴聽到了，生氣地說：“我才是功勞最大的，我可以讓主人說話，品嘗各種美味佳肴，沒有我的話，就不能討論事情，不能喝水，吃飯等，多麻煩呀。”
他們都發言后，誰也不服氣誰，于是就吵了起來，這時候腦袋說話了：“你們都別吵了，像你們這樣驕傲自大，只看到自己做出的成績，看不見別人的作用，能做出什么事來，哪一件事是你們獨立完成的，都是相互配合才能做好每一件事，你們以后，一定要團結起來，互相幫助，才能使你們表現更出色?！毖劬Α⒈亲印⒍洹⒆炻牶蠖夹呃⒌氐拖铝祟^。
比眼睛小學（優質14篇）篇十一
hello！大家好，我叫眼睛，是小主人亭亭的“心靈之窗”。人們每次看到我，都會說：“多么神采奕奕的眼睛啊！”我可開心了。
以前，小主人寫作業時的姿勢不端正，老是趴在桌子上，我難受極了。小主人的媽媽一直提醒小主人，要做好。還有每次看電視時，小主人離電視很近，搞得我好累。后來經過小主人媽媽的提醒，小主人看電視時和電視保持一定距離。漸漸的，我又變得光彩照人了。
可是好景不長，自從家里有了電腦。每到周末，小主人都會玩電腦，也不知電腦里有什么魔法引誘了我的小主人，小主人只要坐到電腦前，眼睛眨也不眨一下，而且一玩就是好幾個小時，我累極了，變得又干又澀，可是小主人還是不肯休息。
后來，小主人的媽媽又要求小主人每隔一段時間休息一會兒，看看綠色的東西，做做眼保健操，我舒服了很多，又恢復了往日的神采。
可是，我有很多同胞的生活痛苦不堪，因為她們的主人不好好保護她們，她們漸漸帶上了。
眼鏡。
“眼鏡是心靈的窗戶?！敝灰巳硕紣圩o我們，世界就會變得更美好。一起來保護我們吧。
比眼睛小學（優質14篇）篇十二
眼睛，讓我們看到了光明的世界，眼睛，讓我們看到了人間的冷暖。在我的記憶里曾有那么一雙特別的眼睛讓我學會了很多。
記得小時候的一天，我和媽媽一起去公園散步。我在前面蹦蹦跳跳的走著，媽媽不緊不慢的跟在我后面?！鞍パ健?！我一不小心摔了一跤，好疼哦。媽媽看到我摔倒了，急忙跑到我身邊。我心想：還是媽媽最疼我，她生怕我摔壞了，趕緊跑過來。可是讓我很失望，媽媽跑到我身邊之后并沒有把我扶起來，而是站在一旁看著我。我眼淚在眼眶里轉著，我帶著哭腔說：“媽，你怎么這樣呀，我都摔倒了，您怎么不扶我起來？難道您就一點都不關心我嗎？”媽媽看到我哭了，還是沒有說話，依然在那看著我，抬頭看到媽媽的眼睛，我看到了溫暖，感受到一種無聲的愛和鼓勵。那眼神似乎告訴我：孩子沒事！要堅強！在你以后的路上還會跌倒更多次，而媽媽不能每次都在你身邊扶你起來，堅強起來吧！我慢慢的從地上爬了起來，媽媽看著我笑了。我和媽媽繼續往前走著，這次是媽媽牽著我的手。
在我跌倒的時候，媽媽并沒有說一句話，但她那炯炯有神的眼睛傳達的信息，比什么千言萬語更加鼓勵。在以后的日子里，那雙眼睛經常浮現在我的腦海。在我遇到困難的時候，一想起那雙眼睛，我就似乎有了力量，再大的困難我也不怕。媽媽的眼神一直給我精神的力量，幫助著我，激發我上進。
漸漸地我明白，那是我媽媽的愛，母愛無聲！
媽媽，謝謝您！
媽媽，我永遠愛你！
比眼睛小學（優質14篇）篇十三
我從來不是一個耐心的傾聽者，所以我一定不是一個善于安撫誰的人。假如你要問我，我該怎么辦？我不會去關注你們之間曾經是多么的甜蜜恩愛，我也并不會因為你付出了那么多而感動陪著你流淚。一顆執迷的心，所需要的并不是肯定否定，也并不需要別人告訴她你應當選擇a或者是b。執迷的心，所需要的答案在心中。旁人能幫助你們的，不過是撥開云霧，讓你直面那些不敢正視、甚至刻意去回避的事實。只有這樣，你才知道，你該怎么做。
一、不要把愛情的信仰建立在對人性的盲目信任基礎上。人心善變，正是因為人性的多面。你所求的是一份感情，你自有所得，不要奢望它能超越人性的一切卑劣懦弱。
二、不要把任何愛情當成你人生的某個終點。它只能讓花開的更美，讓天空變粉色，讓海水更藍。它不能用來解決人生困苦，它不是我佛慈悲，甚至它并不能像宗教那樣時刻能慰藉你。它永遠只是一段開始，一個轉角，一個更龐雜的旅程，它不能幫助你畫上任何的人生句號。
三、不要把其中的任何傷害歸咎到命運上。沒有任何注定要受的傷害，沒有任何注定全部悲苦的命運，沒有誰注定永遠只能失戀，沒有誰注定永遠是單身。如果你相信了你是個苦命的角色，你就再難以翻身，因為你不相信你能得到，你也沒有自信去坦然迎接一切看起來美好的人或事，最后就葬送了可能會成就完整的機會。
四、不要只相信眼睛看到的事，要用心去思考。不要眼里只能看到美，無法接受任何的自私閃躲。不要用自己都做不到的事，去要求對方。不要自以為眼睛看到了全部的事實，大部分的實情與真相都在心里，都沒有從嘴中吐露，亦難以清晰呈現。
五、如果你習慣了屈服，如果你沒有勇氣堅持，不要指望誰能給予你恒久的勇氣，因為你不相信。
六、如果你選擇了堅持，如果你認定自己的選擇是正確的，同樣不要指望誰能給予你恒久的勇氣，因為只有你才能證明那些勇氣不是傻氣。
七、沒有任何人有辦法告訴你，你的感情應該向左拐或是向右拐。更何況一個素昧平生的人。沒有任何人可以教導你，什么樣的人適合你，或者你適合做什么樣的人。
八、沒有任何情感專家可以幫助你披荊斬棘，修成正果。困難要你自己扛，流言需你自己背。孤單的是你，遺憾的是你，不甘的是你，無悔的也是你，最后修成正果的也是你。
九、不要永遠只能夠頭痛醫頭，腳痛醫腳。頭痛腳痛，他們的根源往往是來自五臟六腑。打一瓶鹽水，吃一顆止痛藥，永遠是有時限的治療。
十、學著做自己感情世界里的中醫吧。
每個人的愛情都有問題，就像每個人的身體都有缺陷。它永遠不可能不會生病，很多時候，生病是一種預警，是一種自我保護，是一種自我轉換，可是你不能讓它最后走到無藥可救的地步。
然而有一件多么好的事情是，我們只有一個身體，我們無法拋棄它，然而我們卻可以拋棄一段病入膏肓的感情，永遠有機會再來一次。
那么何必執迷呢？最大的智慧，最好的答案，永遠只有你自己才能找到。
愛情。這個名詞不知道是那位先賢的專利，他沒有對愛情作定意。還記得黃安那句“愛情兩個字好辛苦”樸實經典的歌詞嗎？很能說明問題！
愛情。它原本是很純潔、高雅、神圣的，也是常見的。然而我們實際生活中，由于社會的發展，人們思想意識的轉變，給愛情注入了太多的東西，。讓我們看不到它原有的本色。這是我們的思的腐化，行為墮落的表現！誰都在向往那種美好的愛情，可這一切有那么容易嗎？容易就沒有它絢爛的一面，人們就不在憧憬與向往。愛情這株艷麗的玫瑰花，它有多少綠葉來點綴，有多少刺來裝伴它。
談談我如何看待愛情！
第一、我們必須明白人生是由很多部份組成，而且時間上以有不同的`要求。學習、工作、生活。是人生的重要組成部份，同愛情和婚姻一樣重要。
第二、我們應該清楚愛情只是生活中精神文明上的，它只能給美滿姻緣作堅實的基礎，給學習、工作、生活增添點色彩。
第三、我們要知道愛情，不是用來向愛人索取生活需用品的工具與途徑。不是說對于愛與被愛不可以給予物質，是不要幻想與依賴對方。
第四、我們對于愛情應有付出精神。例如學習、工作之余多擠點時間陪自己的戀人。逛街、購物、看影視、喝咖啡、為了表達心情·少則一束玫瑰。
第五、我們面對愛情必持理解和包容太度，在現在這種社會人與人之間的交往應酬是很頻繁的，不應該因其中的某個單一因素而選擇放棄！
第七、我們戀愛時要勤于溝通，生活平淡就如一杯無色無味的水，戀愛中發生的事就如給它添色加味！一定要懂得極時調節，不要讓它持續加濃加重那樣很可能成為一杯無解藥的毒水。
第八、大膽說出對方的缺點、與優點，給點時間給點鼓勵，讓他、她去改正缺點。對愛的人要真誠、持之以恒、不離不棄。
第九、我們要認清愛情它不是人生的藝術裝飾，擺那里就不變。愛情像一塊地，只有勤勞耕耘講究方法的人才能讓它長出理想的果實。
第十、談情說愛你做到了，了解愛情的特殊性、給自己一個準確的定位、找出合適自己的模式、再去做到了解、理解、包容、糾正、鼓勵、關愛、真誠、增添注重保鮮。
當我們種下愛情種子的時候，我們就用健康的心態精心培養真心護呵它。它定能成為我們理想的愛情之花，點綴生活，成就美滿幸福的婚姻，增添你人生的精彩。你做到了這些我想你不會再怨嘆，天下都是負心的人！
比眼睛小學（優質14篇）篇十四
生活是一本大書，老師是書中最美的文字，老師的眼睛更是漂亮。
老師的眼睛大大的，眼睫毛濃濃的，像一對小太陽，那樣美麗，那樣發亮。老師的眼睛像一盞溫暖的指路燈，引領我們走向前方，在知識的大海里自由的翱翔！
老師的眼睛是嚴厲的。它圍繞教室掃視一周，就能發現哪個同學心不在焉，沒有認真聽講，還有誰在做小動作。在我們班，幾乎所有人都畏懼這雙眼睛，它能讓人自己發現錯誤，更能督促我們盡快改正，走向進步。我們怕它，更愛它。這雙銳利的眼睛，讓我知道了老師對我們的辛勤栽培！
老師的眼睛是活躍的。那次課堂上，老師給我們講解一篇枯燥乏味阿又深奧難懂的文章，是老師，通過她生動的講解和有趣又調皮的眼神，把課文變得活躍起來，我們跟著老師的眼睛，仿佛也看到了課文中的人物活起來，看到了語文中蘊含的知識的奧秘。這雙靈動的眼睛，讓我知道了老師對我們的良苦用心！
老師的眼睛是慈祥的。有一次，我們班的同學課堂上發起了高燒，老師來到他身邊，仔細的詢問。我從老師的眼睛中看到的是焦急，那種神情，只有從媽媽眼中才能找到，我們就是老師的孩子呀！這雙溫情的眼睛，讓我懂得了老師對我們慈母般的關懷！
我愛老師！我更愛老師的眼睛！我要在老師愛的沐浴下書寫最美的生活！