<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)

    時間:2025-07-03 作者:靈魂曲

    大班教案還可以幫助教師合理安排課堂時間,確保學習任務的完成。范文六:大班教案——引導幼兒發展健康飲食習慣的有效方法

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇一

    1、認識10個生字,會寫3個字,認識1個偏旁“子”。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、了解課文內容,懂得別人有困難的時候,要勇于伸出援助之手。

    2課時。

    3、揭題:誰來好聽地念念故事的題目?(雪孩子)認識“孩”字和“子字旁”。

    1、自由試讀:這個故事就在書上的128頁,自己試著讀一下,把遇到的困難說一說。

    2、交流:遇到不認識的生字怎么辦?(問老師、問同學、查生字)。

    3、再次試讀:用上暈些方法再次大聲讀。

    1、我們交流交流,看看課文中的生字,你們是怎么學的?指名讀第一自然段。

    2、指名讀第二自然段:你是怎么認識“讓、起、玩”這三個字的?(鼓勵學生運用多種方法識字)。

    3、交流第三自然段:

    (1)指名讀:從當時看出小白兔和雪孩子很能開心?(又唱又跳)又唱又跳這兩個動作是同時進行的。

    (2)像這樣的詞語你還能說出幾個嗎?

    又唱又跳又細又長。

    又說又笑又大又圓。

    又__又__又__又__。

    4、朗讀第四、五、六、七自然段:你是怎么認識“往、覺、燒、知、道”這些字的?(鼓勵學生用看圖猜字的方法認識生字)。

    1、詞語大轉盤:孩子、讓座、起來、好玩、來往、睡覺、燒柴、知道、文化。

    2、指導書寫:瓜、衣、來。

    1、認讀生字。

    2、朗讀課文1——7自然段。

    1、雪孩子救出了小白兔,自己到哪兒去了跜?

    (?。┲该x句子。

    (2)指導朗讀:讀出去朵的美麗。

    (3)說說小白兔望著白云會說些什么。

    2、雪孩子是怎么飛到天上的?

    3、讀讀課文想想:孩子還會回來嗎?什么時候才能回來?

    1、你喜歡雪孩子嗎?你想對雪孩子說什么?

    2、把你的暈種感情用朗讀表現出來。

    想像小白兔與雪孩子再見面會做些什么,說些什么。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇二

    這是一篇童話,講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂,為小白兔解除災禍,最后自己變成了云朵的故事。課文以連環畫的形式出現,將水的變化常識融于故事之中,易于激發興趣。

    本篇首次為不注音的課文,讓學生嘗試看自己閱讀,激發學習語文的成就感。

    1、認識10個生字,會寫“讓、化、往”認識1個偏旁"子"。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、理解課文內容,了解雪與云之間的變化過程。

    認識10個生字,指導學生有感情地朗讀課文,體會雪孩子的善良和勇敢。讀好文中的長句子。知道雨水與植物的關系。

    知道雪會變成云等自然常識。

    媒體運用:小黑板。

    (應包括課程導入、預習自學、展示交流、當堂練習檢測等)。

    一、復習舊識,導入新課:

    1、多種形式復習二類字的讀音。

    2、開火車朗誦課文。

    二、研讀課文,入情悟意:

    1、仔細看圖,想想每幅圖上畫了什么。(看插圖)。

    說一說,你最喜歡哪幅圖,并讀出相對應的文字。

    2、故事是因為下雪引起的,那段話是寫下了大雪呢?請讀讀第一段。

    說一說從課文的第一自然段中你知道了什么呢?

    (一天一夜、房子上、樹上、地上、一片白)。

    如果不用課本上的語言,你還會說這幅圖的內容嗎?指導說話。

    3、(看第二幅圖)朗讀第二自然段。兔媽媽要出去找吃的,她是怎么做的?

    4、(看第三幅圖)說說圖上畫著的小白兔怎么樣啊?(小白兔玩得很高興)從哪個詞看出小白兔很高興呢?“又唱又跳”這個詞你是怎樣理解的?(兩個動作同時進行)。

    你能看著圖中小白兔和雪孩子的神態,用“又——又——”來說說他們的神態嗎?(又說又笑)還能說說雪孩子的樣子嗎?(又白又胖)。

    練習:又唱又跳又細又長。

    又說又笑又大又圓。

    指導朗讀第3自然段,讀出小白兔喜悅的心情。

    5、指名朗讀4、5自然段。這時發生了什么緊急的事情呢?雪孩子是怎么做的呢?

    6、讀第6-7自然段,說說你讀懂了什么?還有哪些不懂的地方嗎?

    (體會雪孩子不顧自己,幫助他人的好品質。)。

    7、問題:“雪孩子化了,她到哪里去了?”“雪孩子還會回來嗎?”(讓學生了解雪化成水,水蒸發后形成云這一常識和云變成雨、雪的過程。適當擴展:衣服曬后干了,地面上水不見了都是水分蒸發的結果。)。

    8、讀一讀第8段。想一想說一說,小白兔望著白云會說些什么?

    9、大家都這么喜歡雪孩子,讓我們用我們的朗讀來表示對雪孩子的喜愛吧!指名讀全文。

    三、美讀課文,升華理解:

    2、把你的這種感情用朗讀表現出來。

    3、續編故事:想象小白兔與雪孩子再見了面會做什么,說什么。

    四、學寫生字,反饋練習:

    1、寫生字:

    老師范寫,學生觀察練寫,看清在田字格中的位置,指導學生按筆順先后書空后練寫。

    寫好"瓜、衣、來"的關鍵是撇與捺對稱。

    瓜:上撇平短,左撇豎長,"豎提"起筆對準撇中部,點較小,捺起筆低于"豎提"。

    又唱又跳又細又長。

    又說又笑又大又圓。

    一、挑寫生字。

    二、寫田字作業。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇三

    1、完整講述雪孩子救小兔的經過。

    2、理解詞匯:團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。

    3、知道火災時,要注意什么。

    4、了解消防的一些基本知識。

    vcd動畫片《雪孩子》。教學掛圖。

    一、開始部分:

    談話導入:今天老師請小朋友來看一個動畫片,小朋友要認真觀看,等看完了告訴老師

    二、基本部分:

    2、引導幼兒運用恰當的動詞描述小兔堆雪人的情景。

    3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的內容。

    問題:兔媽媽出門前對小兔說了什么話?小兔為什么不高興?兔媽媽想了什么辦法?

    5、完整觀看動畫片,請幼兒邊看邊輕聲議論:雪孩子最終變成什么?他該不該幫助小兔?你喜歡它嗎?為什么?學習詞組:(團團圍住,奮不顧身,融化,舍身救人。)

    6、討論交流:小兔為什么會發生火災?著火了怎么辦?我們要怎樣防止火災。

    7、教師向幼兒介紹火災自救的方法,并解答幼兒的疑問。

    8、出示火災自救圖示,引導幼兒描述自救方法和過程。

    三、結束部分。

    進行火災演練活動

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇四

    本文一共有8個自然段,語言生動優美,課文插圖形象地再現了課文的內容。要求認識10個生字;寫好“瓜、衣、來”三個字;知道“香”是多義詞;“又“字連用可表示兩種情況同時存在。第6—8自然段是文章重點,教師要注意對學生進行朗讀能力和思維能力的訓練。通過演示課件,突出重點,突破難點。

    本篇為首先次出現不注音的課文,可以讓學生嘗試著自己閱讀,以激發學生學習語文的成就感。課后的練習安排體現了對語言積累和感受悟的重視。

    1、認識10個生字;會寫“瓜、衣、來”三個字;認識1個偏旁“孑”;知道“香”是多義詞;“又”字連用可表示兩種情況同時存在。

    2、理解重點詞句,知道雪化成水、水蒸發到空中形成云的過程。

    3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

    4、了解課文內容,懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。

    教學重點難點是通過:“雪孩子化了”和“雪孩子飛到空中,成了一朵很美很美的白云”這兩句話,使學生知道雪孩子為了救小白兔而生命消失,并成為更美的化身。

    powpoint課件。

    1、談話導入,激發興趣。

    引入:“同學們,今天老師給大家帶來了一件小禮物,你們看,這是什么呀?”(雪孩子、雪人、雪娃娃……)將此圖片貼在黑板上,再問學生:“誰認識這個字(孩)?”“你是怎么認識的?”(學習偏旁“孑”)。

    2、創設情境,整體感知。

    喜歡雪孩子嗎?自由讀讀課文,遇到不認識的字可以查查生字表,也可以看看圖猜讀。

    3、披文入情,感受雪孩子的形象。

    (1)雪孩子的身體是什么做的呢?課文中有一段話是寫雪下得很大的,找出來讀一讀。

    第一自然段:

    讓學生繼續讀、老師再范讀、再指名讀。通過讀,使學生盡情地領略大自然的美麗、領略雪的風采?!澳阕x懂了什么呢?”“我讀懂了雪下得非常大!”“從哪兒能讀出雪下得大呢?”引導學生從文中找出問題的答案,進而培養學生認真讀書的`好習慣。采用“自主、合作、探究”的學習方式,找出“一天一夜、房子上、樹上、地上、一片白”等詞語都是說雪下得非常大。

    第二、三自然段:

    師述:媽媽要去找吃的,------陪小白兔。小白兔可高興了!

    出示第三段文字投影。指名讀句子。小白兔很高興,是怎么做的?(又唱又跳)。

    讀詞語——理解兩個動作的同時發生(又---又---)——積累詞語(又說又笑、又跑又鬧;又細又長、又大又圓等)——做做又唱又跳的樣子,體會高興——仔細觀察插圖,小白兔和雪孩子的動作和表情,讀句子。

    (3)第四、五、六、七自然段。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇五

    本首兒童詩句式整齊,音律和諧,語言清新優美,運用了比喻的手法,大班幼兒在具有形象思維的基礎上,抽象邏輯思維能力已初步發展,具有一定的想象、遷移能力。他們喜歡仿編活動,而兒歌《搖籃》正是一篇適合大班幼兒欣賞的作品?!毒V要》語言實施細則中提出,幼兒能夠喜歡文學作品,較好的理解文學作品的內容,初步感知不同類型文學作品的特點,并培養對藝術語言的敏感性。

    1.感知、理解詩歌,學習用柔美、優美的聲音朗誦詩歌。

    2.嘗試根據詩歌的結構進行仿編,表現詩歌美好的意境。

    3.體驗參與仿編的成就感。

    4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節。

    5.讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。

    活動重點感知、理解詩歌,學習用柔美、優美的聲音朗誦詩歌。

    活動難點嘗試根據詩歌的結構進行仿編,表現詩歌美好的`意境。

    活動準備經驗準備:朗誦詩歌的方法物質準備:音樂、ppt、圖片(星星、小魚、花朵)。

    一、開始部分。

    (一)觀看圖片,引出“搖籃”

    小結:這是搖籃,人們用它來哄小寶寶睡覺。

    二、基本部分。

    (一)教師引導幼兒雙手圈起,做搖籃的樣子,并且假裝哄小寶寶睡覺?!澳阋瞾懋斠换貗寢?,哄你的小寶寶睡覺吧?!?/p>

    提問:“剛才媽媽的手變成了什么?搖著誰?”引出句式:“媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶?!?/p>

    (二)理解兒歌結構,欣賞是個詩歌前半段。

    1、教師依次出示星星、小魚、花朵圖片,提問:“星星、小魚和小花也想有自己的搖籃,請你來幫它們找找自己的搖籃吧?!?引導幼兒發揮想象)。

    幼兒自由發揮,并引導幼兒說說:“xx是搖籃,搖著xxx?!?/p>

    2、教師出示天空,大海,花園的圖片,教師朗誦請幼兒欣賞。

    3、“其實今天我們要學習的是一首兒童詩”,請幼兒說說在朗誦兒童詩與你講其他的東西有什么不一樣的地方?你應該怎樣去去朗讀?請全體幼兒看著圖片朗誦。

    (三)引導幼兒學習完整兒童詩,理解兒童詩感情。

    1、教師提出需要幫助的想法,請幼兒想辦法哄寶寶睡覺。(鼓勵幼兒想辦法:唱歌、講故事、玩玩具等)。

    2、師幼共同輕唱搖籃曲,寶寶漸漸睡著了。

    教師:“她睡著了么?她是怎么睡著的?對,我們給她輕輕唱了一首搖籃曲,她就睡著了。”教師引出句式:“媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,歌兒輕輕唱,小寶寶睡著了。”(出示句型)。

    3、教師:“星寶寶、魚寶寶和花寶寶也睡不著,你能想到什么辦法讓它們睡著呢?”

    教師出示ppt,請幼兒看著課件進行創編(發現圖中的變化,云朵、浪花、微風的出現。)。

    4、完整感受兒歌。

    教師朗誦兒歌,幼兒完整感受兒歌內容。

    三、結束部分。

    嘗試創編:

    1、教師:“我這里還有一些圖片,請你們按照兒歌中的句式繼續編一編?!?/p>

    2、幼兒拿著創編圖片單獨創編,教師請創編的好的幼兒為大家展示。

    活動反思:

    《搖籃》是一首經典的、優秀的兒童詩歌,它以幼兒的眼睛來描述“搖籃”,簡潔明了的語言將“搖籃”與“寶寶”的關系表達出來,既能讓人感受到詩歌的韻律美,又極富畫面感,讓人浮想聯翩,整首詩歌洋溢著濃濃的愛意,是一篇有較高文學價值的幼兒作品。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇六

    下雪啦!兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子??蓯鄣难┖⒆优阈“淄猛?,給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家著火了,勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子很美很美的心靈。

    讀著這個動人的童話故事,每個人都會感觸到雪孩子善良的心地。課文以連環畫的形式出現,易于激發學習興趣,培養學生借助圖畫閱讀的.能力。

    本篇為首次出現不注拼音的課文,讓學生嘗試著自己閱讀,激發學習語文的成就感。

    識字、寫字和朗讀課文。

    1、認識10個生字,會寫3個字。認識1個偏旁“孑”。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    3、了解課文內容,懂得當別人有困難的時候,要勇于伸出援助之手。

    第一課時。

    (一)識字寫字。

    1、識字。

    本課生字中,注意讀準“讓、往、燒、知”四個字的讀音。課文不注拼音,除十個生字外,還有“累、息、柴、救、卻”五個字沒有學過,外加多音字“著”。教學時,要鼓勵學生自己讀通課文,不認識的字借助圖畫、結合上下文猜讀,或查查生字表,問問同學,實在有困難的做上記號問老師。教師檢查時要注意正音。

    隨生字“孩”,認識偏旁“孑”。十個生字中,“起、玩、往、覺、知、化”,都可以利用學過的熟字來識記。其他的字可通過多讀,整體識記。

    鞏固識字可結合具體語境進行。如,編句子。

    知道:我知道了。

    孩子、睡覺:孩子上床睡覺了。

    2、寫字。

    寫好“瓜、衣、來”的關鍵是撇與捺對稱。在學生看范字的基礎上,重點指導兩個字。

    瓜:上撇平短,左撇豎長,與捺對稱。

    衣:點居中,不與“橫”相連。第三筆自“橫”中間起筆,向左下撇出。“豎提”從“撇”的中上部起筆,最后“捺”起筆低于長撇并與撇相接,向右伸展與撇對稱。

    (二)朗讀感悟。

    1、本課因不注拼音,朗讀中除強調讀準字音外,還要正確處理輕聲,如,“房子”的“子”、“休息”的“息”。“著”是多音字,也要提醒學生讀準。教學中可作適當提示或聽錄音范讀。

    2、在讀準字音的基礎上,要注意引導學生圖文對照逐段練讀,要讀出雪地、云朵的美麗,小白兔的快樂與傷心。

    (1)引導學生看圖,教師邊描述,邊范讀。

    (2)分段接力讀。

    (3)自由讀,要求讀得流利、有感情。

    (4)朗讀比賽。選擇最喜歡的句段讀。

    (三)課后練習。

    課后“讀讀說說”是讓學生感知“又”字連用可以表示兩種情況同時存在。左邊一欄說的是動作,右邊一欄說的是特點。練習時不必受此限制,先放開說,只要前后不矛盾即可。說的過程中要注意糾正運用不當的詞語。

    (四)實踐活動。

    1、講故事:將課文中的故事講給別人聽。

    2、續編故事:《雪孩子又回來了》。想象小白兔與雪孩子見了面會做什么,說什么。

    第二課時。

    (一)看圖自讀課文。

    要求:仔細看圖,想想每幅圖上畫了什么。再圖文對照,練讀圖旁的句子,畫出自己不認識的字。

    (二)合作學習,認記生字。

    1、提出初讀時遇到的困難。

    2、利用自己喜歡的猜讀、查生字表、問同學等多種識字方法,再讀生字和課文。

    3、交流識字方法。

    (三)檢查自讀情況,讀后正音。

    (四)朗讀感悟。

    1、課件展示最后一幅圖,想想說說:小白兔望著白云會說些什么?你想對雪孩子說什么?

    2、想一想:雪孩子還會回來嗎?

    (五)字詞練習。

    1、讀句子識記生字:孩子,你要知道,玩火可不好。萬一火燒起來,往往會帶來可怕的結果。

    2、完成課后“讀讀說說”。

    (六)指導寫字。

    (七)實踐活動。

    1、把課文中的故事講給別人聽。

    2、續編故事《雪孩子又回來了》。

    3、閱讀兒歌《堆雪人》。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇七

    1、理解故事內容,感知故事中的雪孩子可愛、善良、勇敢、樂于助人、舍己救人這一角色,并體驗其美好的情感。

    2、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

    3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

    4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

    教學重點:發展孩子的語言。

    教學難點:理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之間應該互相幫助。

    知識經驗:知道雪遇熱會融化成水。

    教具準備:故事磁帶、教學掛圖。

    一、談話引入。

    冬天到了,下雪了,我們可以玩什么的游戲呢?(根據孩子的回答引出雪孩子)今天老師就給大家帶來一個雪孩子的故事。

    二、初聽感知,了解故事內容。

    師放故事磁帶。

    思考:1、這是一個怎樣的故事?

    2、故事中都有誰?

    三、看圖理解故事、發展語言。

    1、觀察畫面一、二、

    (1)誰能用自己的語言描繪一下這幾幅圖?

    (2)兔寶寶不愿意一個人在家,誰能表演一下兔寶寶會怎樣說怎樣做?

    2、觀察畫面三、四、

    (1)兔媽媽想了什么辦法?

    (2)誰能用自己的語言描繪一下圖中的'雪孩子?

    3、觀察畫面五、六、七、

    (1)發生了什么事?(小朋友們回答)。

    (2)雪孩子是怎么做的?

    (3)誰來幫助救火?

    4、觀察畫面八。

    雪孩子哪里去了?

    四、看圖復述、整理語言。

    請小朋友仔細觀察所有的圖片,和老師一起完整地復述故事。

    五、組織討論、升華主題。

    這個故事你最喜歡誰?為什么?

    教師引導:為了救別人而犧牲了自己,這種行為就是舍己為人。師再簡介兩個舍己為人的案例。

    六、拓展延伸。

    師小節:我們不能像雪孩子那樣為了救別人而舍棄自己的生命。但在日常生活中,小朋友一定要盡我們所能幫助其他的小朋友。我們要團結互助。

    孩子在日常生活中以自我為中心,不能互相幫助。常為一點小事發生糾紛。為了教育孩子,同伴之間應團結互助,也是為了更好地發展孩子的語言。進行此次語言活動。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇八

    1、理解故事內容,感知故事中的雪孩子可愛、善良、勇敢、樂于助人、舍己救人這一角色,并體驗其美好的情感。

    2、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

    3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

    4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

    教學重點:發展孩子的語言。

    教學難點:理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之間應該互相幫助。

    知識經驗:知道雪遇熱會融化成水。

    教具準備:故事磁帶、教學掛圖。

    一、談話引入。

    冬天到了,下雪了,我們可以玩什么的游戲呢?(根據孩子的回答引出雪孩子)今天老師就給大家帶來一個雪孩子的故事。

    二、初聽感知,了解故事內容。

    師放故事磁帶。

    思考:1、這是一個怎樣的故事?

    2、故事中都有誰?

    三、看圖理解故事、發展語言。

    1、觀察畫面一、二、

    (1)誰能用自己的語言描繪一下這幾幅圖?

    (2)兔寶寶不愿意一個人在家,誰能表演一下兔寶寶會怎樣說怎樣做?

    2、觀察畫面三、四、

    (1)兔媽媽想了什么辦法?

    (2)誰能用自己的語言描繪一下圖中的雪孩子?

    3、觀察畫面五、六、七、

    (1)發生了什么事?(小朋友們回答)。

    (3)誰來幫助救火?

    4、觀察畫面八。

    雪孩子哪里去了?

    四、看圖復述、整理語言。

    請小朋友仔細觀察所有的圖片,和老師一起完整地復述故事。

    五、組織討論、升華主題。

    這個故事你最喜歡誰?為什么?

    教師引導:為了救別人而犧牲了自己,這種行為就是舍己為人。師再簡介兩個舍己為人的.案例。

    六、拓展延伸。

    師小節:我們不能像雪孩子那樣為了救別人而舍棄自己的生命。但在日常生活中,小朋友一定要盡我們所能幫助其他的小朋友。我們要團結互助。

    設計背景。

    孩子在日常生活中以自我為中心,不能互相幫助。常為一點小事發生糾紛。為了教育孩子,同伴之間應團結互助,也是為了更好地發展孩子的語言。進行此次語言活動。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇九

    1、觀察場景,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式,并引導幼兒說出xx媽媽用xx抱它的寶貝。

    2、從動物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

    3、培養幼兒愛自己媽媽的情感。

    4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。

    5、閱讀故事,能細致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

    觀察場景,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式,并引導幼兒說出xx媽媽用xx抱它的寶貝。

    1、經驗準備:和媽媽在一起的時候。

    2、物質準備:繪本《媽媽抱抱我》ppt課件、6名大一班小朋友分別扮演動物媽媽和動物寶寶。

    一、開始部分:

    1、播放音樂愛我就抱抱我,感受母愛,引出話題。

    教師:小朋友,好聽嗎?你們的媽媽愛你們嗎?

    幼兒:愛。

    老師:那媽媽是怎樣愛你的呢?

    幼兒:媽媽給我買吃的'、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

    二、基本部分:

    1、教師導入故事,感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。

    師:你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們去妞妞院子里看一看。

    (1)感受雞媽媽的愛。

    師:(場景一)看看都有誰?

    師:你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

    師:原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

    (2)感受狗媽媽的愛。

    師:前方都是骨頭誰得家,他們在干什么?

    師:狗媽媽是怎樣愛寶寶的呢?

    師小結:狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

    (3)了解鳥媽媽的愛。

    師:小鳥飛來飛去他們在干嗎?鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

    (4)了解媽媽的愛。

    師:(出示ppt觀察圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)。

    師:(出示圖片)象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。

    (5)了解小女孩媽媽的愛。

    故事(講述圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

    師:好溫暖的故事呀,故事里到處都充滿著愛。

    師:原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達愛的方式都不一樣。

    3、播放幼兒和媽媽的在一起的視頻。

    小結:你們是怎么愛你們的媽媽的?好多事情都說明你很愛媽媽,記得要說出來,做出來哦!

    三、結束部分:

    錄視頻表達愛。

    四、活動延伸:

    我們回家后也抱抱媽媽,抱走媽媽一天的辛苦。

    活動總結。

    在這次活動我采用大班幼兒表演的情景展開活動,整個活動以“愛”字為主線,通過故事讓幼兒感受到小動物之間表達愛的方式,再遷移經驗,想到媽媽對自己的愛在活動中幼兒參與的積極性也很高,也能感受到他們對“愛”的關注。活動中我能較好地將多種情境和提問有機地結合在一起有效地組織活動,用啟發的語言引導幼兒思考,讓幼兒觀察小動物們和媽媽的動作,以及模仿體驗感受情感?;顒幼詈髮寢尯蛯殞毜纳钫找哉掌瑝Φ男问秸故?,將寶寶對媽媽的愛現場錄視頻傳遞給媽媽,整個活動氣氛溫馨,互動親切,情感交流真切自然,很好地完成了目標,但我也發現了自己的不足,如進一步關注個別幼兒的生活經驗的積累,引導他們更加大膽地表達。繼續挖掘作品的內涵,以幼兒更喜歡的游戲方式來展現,讓活動更加有趣更加有深度。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十

    1、 初步理解故事內容,豐富詞匯“又唱又跳”、“飛快”。

    2、 知道幫助別人是件快樂的事情。

    flash動畫《雪孩子》。

    一、 理解故事內容。

    (一)欣賞第一段。

    過渡:今天老師給你們帶來了一段動畫,你們聽聽說了什么?

    1、你聽到了什么?

    2、教師引導幼兒講述。(原來是下來一天一夜的大雪,房子上怎么樣

    了?……)

    3、理解“又唱又跳”。什么是又唱又跳?

    (三)欣賞故事第二段。

    1、 過渡:看看故事接下來會發生什么事呢?

    2、 哎呀,發生了什么事?

    3、 怎么會著火的?

    4、 教師講述故事第二段。(歐,原來是小白兔玩累了,……)

    5、 如果你看到著火了,會怎么做?

    6、那你們猜雪孩子會怎么幫助小白兔呢?

    (四)欣賞故事第三段。

    1、 過渡:我們來聽聽故事里的雪孩子是怎么做的?

    2、 雪孩子是怎么幫助小白兔的?

    3、 理解“飛快”。(雪孩子是怎樣跑過去救的?“飛快”是什么意思呀?帶

    幼兒念一邊。)

    4、那雪孩子哪里去了?

    三、完整欣賞故事。

    1、 過渡:這個故事真好聽,名字就叫《雪孩子》,我們再來欣賞一遍。鼓勵

    幼兒跟著老師一起講。。

    2、討論:你喜歡故事中的雪孩子嗎?為什么?

    3、小結:雪孩子為了救小白兔,自己卻化了,可是雪孩子心里很高興,因

    為它幫助了別人。

    四、經驗遷移。

    那你有沒有幫助過別人?你幫助別人解決了困難,你的心情怎樣?教育幼兒互相幫助。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十一

    孩子在日常生活中以自我為中心,不能互相幫助。常為一點小事發生糾紛。為了教育孩子,同伴之間應團結互助,也是為了更好地發展孩子的語言。進行此次語言活動。

    1、理解故事內容,感知故事中的雪孩子可愛、善良、勇敢、樂于助人、舍己救人這一角色,并體驗其美好的情感。

    2、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

    3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

    教學重點:發展孩子的語言。

    教學難點:理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之間應該互相幫助。

    知識經驗:知道雪遇熱會融化成水。

    教具準備:故事磁帶、教學掛圖。

    一、談話引入

    冬天到了,下雪了,我們可以玩什么的游戲呢?(根據孩子的回答引出雪孩子)今天老師就給大家帶來一個雪孩子的故事。

    二、初聽感知,了解故事內容

    師放故事磁帶

    思考:1、這是一個怎樣的故事?

    2、故事中都有誰?

    三、看圖理解故事、發展語言

    1、觀察畫面一、二、

    (1)誰能用自己的語言描繪一下這幾幅圖?

    (2)兔寶寶不愿意一個人在家,誰能表演一下兔寶寶會怎樣說怎樣做?

    2、觀察畫面三、四、

    (1)兔媽媽想了什么辦法?

    (2)誰能用自己的語言描繪一下圖中的雪孩子?

    3、觀察畫面五、六、七、

    (1)發生了什么事?(小朋友們回答)

    (2)雪孩子是怎么做的?

    (3)誰來幫助救火?

    4、觀察畫面八

    雪孩子哪里去了?

    四、看圖復述、整理語言

    請小朋友仔細觀察所有的圖片,和老師一起完整地復述故事。

    五、組織討論、升華主題

    這個故事你最喜歡誰?為什么?

    教師引導:為了救別人而犧牲了自己,這種行為就是舍己為人。師再簡介兩個舍己為人的案例。

    六、拓展延伸

    師小節:我們不能像雪孩子那樣為了救別人而舍棄自己的生命。但在日常生活中,小朋友一定要盡我們所能幫助其他的小朋友。我們要團結互助。

    2、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。 3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。 重點難點 教學重點:發展孩子的語言。 教學難點:理解故事中雪孩子的形象,懂得小朋友之間應該互相幫助。 活動準備 知...

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十二

    1、板書“孩子”,教認“孩”字,再補上“雪”字。

    2、激趣:

    要求:仔細看圖,想想每幅圖上畫了什么。再圖文對照,練讀圖旁的句子,畫出自己不認識的字。

    1、提出初讀時遇到的困難。

    2、利用自己喜歡的猜讀、查生字表、問同學等多種識字方法,再讀生字和課文。

    3、交流識字方法。

    1、課件展示最后一幅圖,想想說說:

    小白兔望著白云會說些什么?你想對雪孩子說什么?

    2、想一想:

    雪孩子還會回來嗎?

    1、讀句子識記生字:

    孩子,你要知道,玩火可不好。萬一火燒起來,往往會帶來可怕的結果。

    2、完成課后“讀讀說說”。

    1、把課文中的故事講給別人聽。

    3、閱讀兒歌《堆雪人》。

    兒歌:堆雪人。

    寒風吹,雪花飄,

    堆個雪人個子高。

    我給雪人穿單衣,

    外面又套大棉襖。

    太陽公公怕他熱,

    把他的衣裳全脫掉。

    光著身子還冒汗,

    越流汗水個越小。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十三

    1、理解故事內容,感受雪孩子樂于幫助別人的美德。

    2、認真傾聽故事,學說故事中的對話。

    雪孩子圖片,相關頭飾,《雪孩子》多媒體課件、教學掛圖5幅。

    1、出示雪人圖片,激發幼兒興趣,引發故事。

    師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一位非常特別的小客人,想認識它嗎?(出示雪人圖片)

    師:它的名字叫雪孩子。雪孩子今天做了一件非常了不起的事情,會是什么事情呢?我們來聽聽故事吧!

    2、教師利用《雪孩子》多媒體課件,請幼兒欣賞故事,引導幼兒認真傾聽并理解故事內容。

    師:

    (1)故事中將了一件什么事?

    (2)雪孩子去哪里了?

    3、教師利用教學掛圖分段講故事,進一步引導幼兒理解故事主要情節,并感受雪孩子的內心活動。

    (1)運用欣賞法引導幼兒欣賞故事第一段后,提問:兔媽媽為了不使小白兔感到孤獨是怎么做的?(引導幼兒體驗小白兔對雪孩子的喜愛之情。)

    (3)欣賞故事第三段后,提問:雪孩子是怎樣救小白兔的?(引導幼兒學說雪孩子的對話,進一步體驗雪孩子救小白兔的急切的心情)

    (本環節運用視聽結合的方法將故事分為四段,讓幼兒視聽結合,通過設計的提問引導幼兒學說角色之間的對話,進一步引導幼兒體驗雪孩子舍己救人的感人事件,更好的理解故事內容。)

    4、幼兒討論:雪孩子到底去了哪里?

    師:聽完故事,你喜歡雪孩子嗎?喜歡哪里?為什么?

    師:小朋友討論一下,雪孩子到底去了哪里呢?

    5、師總結雪孩子樂于幫助別人的美德,并帶幼兒去科學探索室做實驗感受雪加熱變成水蒸氣的過程。

    將故事磁帶及錄音機放在閱讀區,方便幼兒繼續聽故事。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十四

    完整講述雪孩子救小兔子經過。

    團團圍住、奮不顧身、融化、舍己救人。

    懂得做個勇敢、愛幫助人的孩子。

    物質準備:節選《雪孩子》的精彩,vcd機、準備小鏟子、小木珠、小推車等小工具、繪畫紙。

    知識經驗準備:熟悉故事內容,了解雪孩子救兔子的過程。

    定格“雪孩子救兔子“的畫面,讓幼兒交流彼此的感受。

    引導幼兒講講議議,雪孩子此時會怎么想,怎么做?最后,雪孩子用什么辦法救了小兔?

    觀看動畫片,學習詞語:團團圍住、融化。

    議一議:雪孩子最后變成什么?它該不該幫助小兔子?你喜歡它嗎?為什么?學習:奮不顧身、舍己救人。

    請小朋友邊看邊完整觀看無聲畫面配音故事。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十五

    1、鼓勵幼兒積極參加各種角色游戲活動,對角色游戲形成濃厚的興趣。

    2、培養幼兒按意愿獨立的確定游戲主題,并能準確的反映該角色。

    3、進一步擴展幼兒的社會生活經驗,讓幼兒了解家庭與鄰里、家庭與學校、家庭與各種公共設施,及家庭成員之間的關系。

    4、培養幼兒自覺地按要求歸類、擺放和收拾游戲材料的意識和能力。

    5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    (1)兔媽媽、小白兔、雪孩子、小猴子、小刺猬等各種動物的頭飾

    (2)房子、水桶、火爐等

    知識經驗準備:讓幼兒理解,熟悉教學的內容,并復述故事。

    活動過程:

    第一次:

    1、教師結合掛圖講故事,引導幼兒理解故事的主要情節。

    2、通過提問,加深幼兒對故事的理解。引導幼兒思考:誰堆起的雪孩子?小兔子回到屋里干了什么事?睡得怎樣?看見房子著火了雪孩子是怎么做的?結果怎樣?再欣賞一編故事后,可以側重讓幼兒一起來準備表演中所需要的東西。

    3、師生一起準備。

    4、一起創編各種小動物的動作,出場順序,復習人物對話等,并請一組幼兒先來表演。

    第二次:表演故事

    1、教師和幼兒一起回顧故事,特別是對于人物的對話,出場順序、各種動物的動作等讓幼兒表現出來。

    2、出示頭飾,和幼兒一起邊回顧故事內容邊表演。

    3、和幼兒共同布置簡單場景,和幼兒一起設計動作。

    4、請幾名幼兒分別扮演角色,按角色出場的順序和對話內容做相應的動作,教師帶其他幼兒當評委。

    5、教師根據表演情況進行評價,從角色出場的順序和對話內容、表情、動作等方面進行評價。

    6、幼兒自由表演。

    幼兒分組表演

    1、幼兒自由分組,確定角色

    2、分組后的幼兒自己布置簡單的場景幼兒表演。

    第三次:

    2、幼兒自由分組,確定角色

    3、分組后的幼兒自己布置簡單的場景

    第四次:表演故事

    1、教師和幼兒一起回顧故事,特別是對于人物的對話,出場順序、各種動物的動作等讓幼兒表現出來。

    2、出示頭飾,和幼兒一起邊回顧故事內容邊表演。

    3、和幼兒共同布置簡單場景,和幼兒一起設計動作。

    4、請幾名幼兒分別扮演角色,按角色出場的順序和對話內容做相應的動作,教師帶其他幼兒當評委。

    5、教師根據表演情況進行評價,從角色出場的順序和對話內容、表情、動作等方面進行評價。

    6、幼兒自由表演。幼兒分組表演:幼兒自由分組,確定角色,分組后的幼兒自己布置簡單的場景幼兒表演。

    大班語言教案雪孩子(專業16篇)篇十六

    活動目標:

    1、理解故事內容,感受雪孩子和小兔之間相互幫助和關心的情誼。

    2、能選擇適當的方式表現自己喜,歡的故事情節。

    活動準備:

    1、自備《雪孩子》動畫片、美工操作袋中的.《雪孩子》。

    4、語言磁帶或cd

    活動過程:

    一、欣賞故事,初步理解故事內容

    1、欣賞動畫片

    2、討論:你看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

    二、再次欣賞故事,引導幼兒感受作品所表達的情感。

    1、教師完整講述故事。

    三、幼兒創造表現自己最喜歡的故事情節

    1、出示雪孩子的輪廓圖,討論雪孩子的形象和表現方式。

    2、通過添加畫面,分組表現自己最喜歡的故事情節。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教學工作計劃是評估教學成果和效果的重要依據,能夠提供實證數據支持教學改革和創新。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。男:告別了童年,我們步
    在這個值得紀念的日子里,我非常榮幸能夠擔任今天的主持人。在這里,我為大家準備了一些精彩的主持片段,希望能夠給大家帶來一些啟發和歡笑。尊敬的各位領導、各位來賓:大
    實習報告是一份對自己實習經歷的真實記錄,也是對學校和實習單位的反饋和交流。與大家分享以下這些實習報告,希望能夠為大家的實習報告寫作提供一些參考。下面是本站小編為
    在學期計劃中,我們可以合理安排各科學習的重點和難點,提高自己的學科綜合素質。從上面的學期計劃范文中,我們可以學習到一些制定學期計劃的技巧和方法。根據我園的十三五
    致辭是在特定場合向聽眾傳達信息、表達思想、闡述觀點的一種演講形式,它具有概括性、感人性和親和力的特點。作為演講者,我們需要了解致辭的基本結構和要素,以便能夠準確
    非常感謝主辦方給予我這個機會,我將竭盡全力為大家呈現一場難忘的活動。感謝各位嘉賓的精彩演講和觀眾們的共同參與,這次活動將圓滿結束。(音樂:走上紅毯那一天)。男各
    教案模板是教師教學的重要參考資料,可以幫助教師準確把握教學內容和進度。教案模板的合理使用可以促進教師對教學活動進行規劃和管理。學習目標:了解老師的工作。嘗試當老
    在幼兒園中班的學習和成長過程中,我們需要對孩子的表現進行總結和評價。探索以下幼兒園中班的教學模式和實踐,或許可以給你點靈感。3、能簡單復述故事內容,并進行角色表
    家長會是引導家長關注教育狀況、提高家庭教育水平的有效方式。如果您需要參考一些優秀的家長會總結范文,不妨看看以下為大家準備的范文集合。尊敬的各位家長:大家晚上好!
    每個人的月工作總結都是獨特的,它不僅是一份成績單,更是我們對自己的一份負責和認真的態度。接下來,我們將為大家分享一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些靈
    個人簡歷是一個人的學習和工作經歷的有序記錄,可以幫助我們更好地展示自己的能力和成就。對于需要求職的人來說,一個出色的個人簡歷是成功的關鍵,以下是一些范文供你參考
    范文范本是指具有代表性的寫作樣本,可以作為參考和借鑒。范文范本是一種具備典型特征和較高質量的文本樣本,它可以為我們提供借鑒和學習的機會,我想我們需要找一份范文范
    用積極的語氣和肯定的態度來書寫發言稿,讓聽眾感受到我們對待問題的認真和熱情。請大家仔細閱讀以下的發言稿范文,會對你的發言稿寫作提供很多幫助。同志們:按照市委統一
    致辭是向特定的受眾傳達信息、表達情感、闡述觀點或祝愿等的一種演講形式,它具有莊重、隆重的特點,能夠在特定場合產生很好的影響力和感染力。致辭是一種有效的溝通方式,
    通過寫培訓心得體會,可以幫助我們更好地理解和消化所學的知識。為了幫助大家更好地理解和應用培訓心得體會,以下是一些實例和范文。流火七月。凌晨3點多起床收拾行囊,4
    講話稿的撰寫過程需要有充分的準備和研究,確保內容的準確和權威性。在閱讀這些講話稿范文時,請注意感受作者的表達方式和語言風格,以及他們所傳遞的信息和情感。
    通過培訓心得體會,我們可以發現自己的優勢和不足,并尋找提升自己的機會。以下是一些關于個人成長的培訓心得體會,希望對你有所啟發。近日我參加了老師的班主任培訓課程,
    教學工作計劃要有明確的時間分配和工作安排,合理利用課堂時間。以下是一些以往優秀教師的教學工作計劃,希望能夠給大家啟發和借鑒。1、有主動識字的愿望,自主認識12個
    優秀作文具有獨特的創意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發。優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。優秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓讀
    作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文,相信大家會從中受益匪淺。
    轉讓是一種交流和協作的方式,可以促進團隊合作和資源共享。小編特意為大家收集了一些關于轉讓的專業知識和技巧,希望能對您的轉讓計劃有所幫助。授權委托人:______
    報告范文的撰寫可以幫助我們加深對所學知識的理解和應用,并提升自己的學術能力。以下的報告范文涉及到不同領域的問題,對于我們拓寬知識和了解問題有很大幫助。
    寫個人總結時,我們要客觀公正地評價自己的表現,避免過分夸大或貶低自己的成績和能力。下面是一些經過精心挑選的個人總結范文,希望可以給大家提供一些借鑒和參考的意見。
    在國旗下,我們莊嚴宣誓,表達對國家的忠誠和愛國情懷。接下來是一些國旗下的感人瞬間,讓我們一起來回顧一下。尊敬的領導、老師、同學們:大家早上好。今天中國演講的題目
    心得體會可以是歷練工作中的感悟,也可以是學習過程中的體驗和體會。以下是一些經典的心得體會范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。堅持黨的政治路線和思想路線,是黨內
    社會實踐報告的寫作可以提高我們的實踐能力和創新能力,培養我們的團隊合作精神和溝通能力。如果您想了解更多社會實踐報告的范例和寫作方法,不妨繼續閱讀以下內容,相信會
    范文范本是掌握寫作技巧和提高寫作水平的有效方法,它可以幫助我們理清思路、豐富表達和提升文字功底。小編為大家準備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考
    人事招聘是企業進行新員工入職的過程,包括發布招聘信息、篩選簡歷、面試等環節。以下是小編為大家整理的人事管理經驗,希望對大家有所啟發。xxx同學在我廠實習期間,能
    在撰寫更多申請書時,我們需要注意語言的流暢性、材料的完整性和重點的突出性。以下是小編為大家精心收集的申請書范文,供大家參考和借鑒。個人申請(畢業論文研究任務、研
    優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間??纯匆韵逻@些優秀作文,不僅語言精細,觀點獨到,而且感人至深,令人難以忘懷。今天,我早早來到了作文
    最重要的是,撰寫申請書需要我們真實、坦誠地展示自己,并且能夠與申請對象形成共鳴和理解。在閱讀申請書范文時,可以將其作為參考和借鑒,但要保持自己的獨立思考和創作。
    辭職報告是對個人離職原因和決定進行解釋和說明的文件。以下是小編整理的幾份經典的辭職報告模板,供大家參考,希望能對你的辭職申請有所幫助。尊敬的x公司領導:您好!我
    寫心得體會可以培養我們的思考能力和分析能力,讓我們對于同樣的問題有更深入的理解和認識。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會,希望能給大家帶來一些思考和啟發
    優秀作文是在文學創作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。小編為大家準備了一些優秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平
    職業生涯規劃需要從以下九個方面謹慎考慮:8、設定實施步驟?,F在針對那四個重要目標,定出實現它們的每一步驟。一定要記得這個計劃應包含今天需要做的,千萬不要好高騖遠
    競選需要候選人制定合適的競選策略和計劃,并認真執行。接下來,讓我們一起來看看一些成功的競選案例,從中汲取經驗和啟發。親愛的老師、親愛的同學:大家好!我想擔任一(
    講話稿是演講者在特定場合發表演講時使用的一種書面或口頭材料,通過充實和準確的內容能夠更好地引起聽眾的興趣和共鳴。通過閱讀這些講話稿,我們可以學到一些與聽眾溝通的
    教案模板包含了教學目標、教學內容、教學方法和教學評價等部分內容。以下是一些教案模板的案例,供大家參考和學習,希望對大家的教學工作有所幫助。《自己去吧》本課是一篇
    通過家長會,家長可以與教師交流,共同關心孩子的成長和發展。為了幫助大家更好地組織和參與家長會,小編整理了一些家長會的范文和實踐經驗,供大家學習和參考。
    通過編寫計劃書,我們可以對自己的目標、能力和資源等進行全面的評估和分析。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和學習。超級贏利:12%—10%—8%—6%
    社會實踐是培養學生綜合素質的重要途徑,對于個人的成長和發展具有積極意義。希望大家通過閱讀下面這些社會實踐范文,能夠對自己的實踐活動有更深層次的認識和思考。
    回顧過去一段時間內的工作表現,是我們寫述職報告的基礎。需要寫好一份詳細的述職報告嗎?不妨看看下面這些范例,希望對你有所幫助。尊敬的各位領導、同志們:大家好!20
    規章制度的執行和監督需要建立起相應的制度和機制,確保其有效運行。通過制定和執行規章制度,可以有效管理和維護組織的內部秩序和公平性,以下是一些范例供大家了解。
    班主任工作計劃的制定需要班級學生和家長的積極參與和支持,形成良好的合作關系。班主任工作計劃范文九:與學校心理咨詢師合作,開展學生心理輔導工作,幫助學生解決學習和
    讀后感的寫作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗更加有意義和深刻。以下是小編為大家準備的一些讀后感范文,涵蓋了不同類型的書籍和不同風格的寫作。
    公司是一種經濟組織形式,它由一群人為了追求共同的商業目標而組成。接下來是一些公司管理團隊總結的經驗教訓,對我們來說非常有啟發。本學期,學校黨政辦公室圍繞學校新學
    好的范文是別人的智慧結晶,我們應該虛心借鑒,不斷改進和豐富自己的寫作風格。以下是小編為大家整理的一些優秀總結范文,僅供大家參考借鑒。1.論文摘要即“摘其要點而發
    心得體會是對自己所經歷的一段時間內的經驗和感悟的總結,可以幫助我們更好地認識自己。以下是一些經典的心得體會范文,希望能為大家提供一些靈感和思路。久久如一,初心不
    讀后感并不僅僅是簡單地對書中情節進行敘述,更重要的是能夠對自己的內心進行反思和啟發。以下是一些高分讀后感范文,希望對大家提供一些寫作的靈感和思路。__今年4歲了
    通過寫心得體會,我們可以不斷完善自己的思維方式和行為習慣。在寫心得體會前,可以先參考一些相關的范文,幫助我們更好地理解這種寫作形式。。鑼鼓喧天,辭舊迎新。輝煌的
    發言稿可以讓演講者在演講過程中更加自信和有準備地面對聽眾。如果你正在準備一個重要的演講活動,那么這些范文一定會對你有所幫助。根據縣委組織部關于召開“堅定理想信念
    一份成功的申請書應該具備清晰的結構和流暢的語言,以確保評審者能夠容易地理解和欣賞其中的內容。小編為大家收集了一些經典的更多申請書范文,希望能給大家提供一些啟示和
    思想匯報是對過去的一種回顧和對未來的一種規劃,它能夠幫助我們更好地調整自己的思路和目標。以下是小編為大家整理的一系列思想匯報范文,希望能給大家帶來一些思考和啟示
    總結你在工作中所遇到的困難和挫折,以及對未來面臨的挑戰的思考。這些述職報告范文涵蓋了不同行業和職位的經驗總結和工作成果展示,具有一定的參考價值。尊敬的各位領導、
    優秀作文是用文字展現美好情感和情景,通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。下面這些作文范文是優秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術。
    優秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發。以下是一些優秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。我看見了一株普普通通
    轉正工作總結是在轉正過程中對工作表現進行總結和概括的一種書面材料。如果你正在寫轉正工作總結,那么以下這些范文可以給你一些參考和思路。試用期已過去,在試用期中,我
    實施方案的成功與否還需要考慮相關的外部環境因素,如市場需求、競爭情況等,以及內部的資源和能力。以下是小編為大家收集的實施方案范例,僅供參考,希望能給大家提供一些
    優秀作文的主題要突出現實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,它們通過獨特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。
    撰寫一份出色的致辭可以展現個人的才華、思想和能力,對于演講者的形象和影響力有很大的提升作用。請你花一些時間閱讀以下范文,這些致辭都是經過精挑細選的,在演講的形式
    通過學生會競選,學生可以主動參與學校事務,為同學們爭取權益和福利。接下來是一些學生會競選的關鍵要素和成功因素,希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    思想匯報是自我反省和自我審視的方法,對自己的表現進行客觀評價,并汲取經驗教訓。小編精心挑選了幾篇優秀的思想匯報范文,供大家參考和學習。入黨思想匯報。是黨組織及時
    工作匯報應該準確、簡明扼要地陳述工作內容,以便大家理解和評估。下面是一些在寫工作匯報中常見的錯誤和失誤,并給出了相應的改正建議。各位代表:現在,我受鎮十五屆人民
    編寫一份安全演講稿不僅要抓住受眾的注意力,更要讓他們從中獲取到有用的安全知識。希望以下的安全演講稿范文能幫助大家更好地理解和應對安全問題,歡迎大家閱讀。
    通過個人總結,我可以發現自己的弱點和不足,從而找到改進的方向和方法。以下是一些優秀個人總結的范文,希望能夠對你的寫作有所幫助。時光匆匆,2021年馬上離我們遠去
    師德師風是教育工作者在職業道德和師德觀念方面的表現。以下是小編為大家整理的一些關于師德師風的案例和經驗,供大家參考。希望通過這些范例,我們可以更好地理解和踐行師
    通過寫培訓心得,可以及時記錄下培訓中的精彩瞬間和感悟體會。在這里,小編為大家整理了一些優秀的培訓心得范文,供大家閱讀和借鑒。初來江口淮陽,對于一切陌生而新奇。幾
    幼兒園大班的教學內容包括語言、數學、音樂、美術、體育等多個方面,涵蓋了各個學科的知識和技能??纯聪旅孢@些孩子們寫的幼兒園大班總結,他們的成長令人鼓舞。
    活動方案的制定應該充分調動參與者的積極性和主動性,使活動更具吸引力和參與性。最后,小編為大家整理了一些經典的活動方案實例,希望能夠給大家的策劃工作帶來一些啟發和
    月工作總結的內容要簡明扼要,重點突出,不要過多描述瑣碎細節。以下是小編為大家精選的月工作總結樣本,這些樣本涉及到不同職業和行業的總結寫作思路和技巧,供大家參考和
    優秀作文不僅要有獨特的創意,還要有準確的表達,讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。下面是一些優秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
    演講稿范文可以使演講者在演講過程中更加自信、流利,增強表達的效果和影響力。通過學習這些演講稿范文,我們可以提高自己的辯論和演講技巧,更好地表達和傳遞自己的觀點。
    國旗下講話稿是展示學校精神風貌和育人成果,凝聚校園正能量的重要環節。請大家跟隨我一起欣賞一些精彩的國旗下講話稿范文,感受其中的激情和力量。親愛的北師大(赤峰)實
    學校是一個培養學生綜合素質的重要環境,促進他們全面發展。以下是小編為大家整理的學校競賽經驗分享,希望能給需要的同學一些幫助。你知道我為什么喜歡我的學校嗎?原因有
    提綱是一種概括性的文字,可以將復雜的內容簡潔明了地呈現出來。接下來,讓我們一起來看看一些寫作大師的提綱范例,相信會給我們提供很多啟發和幫助。組織生活會,是指黨支
    致辭還要注重與聽眾的互動,通過微笑、目光交流等方式,增強與聽眾的聯系。以下是一些在不同場合中發表的致辭,涉及到教育、科技、環境等多個領域,希望能夠滿足大家的需要
    比賽是社會活動中重要的一環,它能夠提高人們的競爭意識和應變能力。比賽是一種角逐實力、展示才能的方式,它可以激發我們的競爭欲望。那么我們該如何準備好一場比賽,保證
    大班教案是教師教學的依據,也是提高教學質量的重要保證。接下來是一些大班教案的精選范例,希望對大家有所啟發。教師出示自制圖片,提問:這只兔寶寶快樂嗎?你從哪里看出
    開學典禮是為了歡迎新生、激發學生的學習熱情和歸屬感而舉行的一場盛大活動。小編特意整理了一些關于開學典禮總結的文章,希望對大家的寫作能夠有所幫助。尊敬的各位領導、
    學習心得是我們在學習過程中對所學知識和經驗的總結和歸納。下面是一些別人寫的精彩學習心得總結,我們可以從中獲得一些靈感和借鑒。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中
    小班教案的編寫應注重多元化教學方法的運用,以激發學生的學習興趣和主動性。在小班教案的實施過程中,需要及時調整和改進教學策略。1、學習用合作的方式側身跳躍運送物品
    軍訓總結是對我們在軍訓過程中所經歷的一切進行回顧和總結的重要環節。以下是小編為大家收集的軍訓總結范文,供大家參考和借鑒。軍訓,讓我喜,喜的是它給予了我鍛煉自己的
    優秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是一些優秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。今年的3月22日是聯合
    演講稿范文可以作為演講者與觀眾之間的橋梁,通過文字交流和溝通,使得演講更加貼近聽眾的需求和理解。下面是一些優秀的演講稿范文,供大家借鑒和參考,希望能對大家的演講
    大班教案是教師對自己的教學工作進行反思和總結的過程,能夠幫助教師不斷提高自己的教學水平。小編為大家整理了一些優秀的大班教案范文,供教師們參考和學習。
    作文是一種可以記錄和表達思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點的媒介。請大家認真閱讀以下優秀作文范文,并從中學習到寫作的技巧和方法。一聽到老師這兩個字,我
    寫作轉專業申請書時,應明確表達自己對目標專業的興趣和熱愛。接下來,小編為大家整理了一些值得參考的轉專業申請書,希望能對大家有所幫助。尊敬的領導:您好!在經過公司
    主持詞也是一個展示主辦方形象和實力的機會,需要突出主辦方的特點和優勢。下面是一些優秀的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。女士們先生們小朋友們,大家好
    通過寫心得體會,我們可以回顧自己的經歷,總結經驗教訓,并更好地應對未來挑戰。以下是小編為大家精選的一些優秀心得體會范文,供大家參考和借鑒?!度龂萘x》是中國四大
    獎學金申請書是一份對個人學術及綜合素質加以概括和總結的重要文件,它將直接影響到是否能夠獲得資助。以下是小編為大家收集的獎學金申請書范文,供大家參考和借鑒。
    學習心得可以幫助我們更好地反思自己的學習方法,探尋適合自己的學習方式。以下是小編為大家整理的一些學習心得,希望對大家的學習有所幫助和借鑒。黨員的黨性教育培訓是增
    租賃合同是租賃關系的明確記錄,對租客和房東之間的權利和義務進行了明確界定。附上一份簡潔明了的租賃合同樣本,供大家參考時可以更加清晰明了。承租方:_____。一、
    通過撰寫社會實踐報告,我們能夠深入思考社會問題,提高自身的思辨能力和觀察力。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和寫作社
    實習總結是對實習單位的評價和建議,用以提供改進和發展的參考依據。下面為大家整理了一些實習總結范文,供參考。希望對你的寫作有所幫助。。二、實習科室。重慶醫科大學附
    近期,政府部門提出了撰寫述廉報告的要求,我們應該積極配合完成。以下是小編為大家收集的一些述廉報告范文,僅供參考,希望能夠給大家帶來一些啟示和借鑒。這些范文來自不
    擔??梢詭椭髽I解決融資難題,推動市場經濟的良性循環。以下是小編為大家收集的一些擔保合同范文,希望對大家有所幫助。為有利于雙方發展,充分利用雙方對外融資的有利
    租賃合同是租賃交易中的重要文件,具有明確的租賃期限和租金支付方式。這里整理的一些租賃合同樣板,可以幫助大家更好地了解租賃合同的內容組成。出租方:(以下簡稱甲方)
    致辭可以根據場合的不同來確定表達的內容和形式,以達到最佳的效果。如果你正在為即將到來的演講而煩惱,不妨看看下面這些致辭范文,或許能為你提供一些靈感。
    班主任工作計劃的總體目標是促進學生成長成才,提高班級整體素質,營造和諧的教育環境。制定一份全面的班主任工作計劃可以幫助班級穩步發展,以下是一些范文供大家參考。
    運動會不僅是體育比賽,更是學校推動全員健康發展的重要舉措。以下是小編為大家收集的運動會總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。他們教授知識和做人。今天在操場上,他
    0.536498s
    主站蜘蛛池模板: 国内精品免费久久影院| 一级A毛片免费观看久久精品| 国产午夜精品一区二区三区小说| 日韩国产精品无码一区二区三区 | 香蕉依依精品视频在线播放| 久久精品国产91久久综合麻豆自制| 在线涩涩免费观看国产精品| 国产VA免费精品高清在线| 国产欧美日韩综合精品一区二区| 亚洲国产成人久久精品99 | 久久精品国产亚洲综合色| 特级精品毛片免费观看| 日本国产精品久久| 8050免费午夜一级国产精品| 2021最新国产精品网站| 奇米精品视频一区二区三区| 亚洲精品动漫免费二区| 久久精品国产99久久久香蕉| 国产精品 一区 在线| 日韩精品免费在线视频| 久久亚洲精品视频| 国产精品视频网站你懂得| 99久久精品日本一区二区免费 | 99久久精品日本一区二区免费| 亚洲av无码乱码国产精品| 完整观看高清秒播国内外精品资源 | 欧美精品整片300页| 久久精品亚洲精品国产欧美| 精品欧美一区二区在线观看| 国产精品麻豆VA在线播放| 亚洲国产精品一区| 精品久久久久久久久中文字幕| A级精品国产片在线观看| 国产精品涩涩涩视频网站| 精品一区二区三区在线成人| 久久久久人妻精品一区| 精品无码人妻一区二区三区| 久久国产精品77777| 精品国偷自产在线| 成人国内精品久久久久一区| 国产精品无套内射迪丽热巴|