優秀作文能夠體現作者的個性和思想深度，給人以啟發和感受。現在，請大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞下面這些優秀作文的范例，相信它們能夠給大家帶來不少的啟示和啟發。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇一
今天晚上，奶奶提著一個小籠子回到家。我盯著它打量了一番，一個稚嫩鮮黃的小嘴啄了啄籠子。緊接著，一只黃色的小鴨蹦了出來，我一看這姿態，想到:好一個淘氣的小家伙！
小鴨一身金黃，柔潤的羽毛一順兒朝下。毛尖打理得十分平滑、圓潤。水汪汪的大眼睛在陽光下富有光澤，可按照人類的視力標準來說，卻是近視約200百度。小鴨的黃嘴十分堅硬，叫起來一張小嘴張合不停。小鴨吃飯的時候很讓人發笑。首先它會把頭栽到菜盤里，里面乘著的水就會沁它一身。它感覺到了不舒服，就躺在地上“滾滾黃塵”。
直到想起來自己是要吃飯的時候，再爬起來啄它的米粒。小鴨走起路來更是淘氣可愛。左搖右擺的，像一只黃企鵝。他總是跟主人在一起，主人往哪邊走，他就往哪邊溜，一下一下的走的可快了！盡管經常跌倒，卻一聲不吭地躺在地上，不到半秒就爬起來，一扭一扭地蹭到你身邊來，用它那嫩黃的小嘴不停地啄你的腳丫。要是你把腳給挪開，他就會摔倒在地上。但他堅強的很，也不貪睡，立刻就警覺起來。當看到是主人的時候，便放松下來。它會逐漸開辟新的游戲，再次向你的腳丫撲去，從你的右腳跳到左腳，再從左腳蹦到右腳。一不小心，就會踩到它稚嫩的腳丫，但是它一點都不畏懼，會重復著再次爬上來跟你游戲。
這真是一個淘氣天真可愛的小鴨子！
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇二
池塘邊有一群家鴨，一位鴨媽媽在水草叢中生了五個蛋，孵出了五只小鴨子。
不久，他們就背著小書包到蘆葦叢中上學去了，課程很簡單只有三項，梳理羽毛，捉魚和游泳，小鴨子們學得非常起勁，一個月后，小鴨子們都長大了，一個個身體強壯，生龍活虎。尤其是那五只小鴨子更是出類拔萃，其中一只小鴨子羽毛又白又亮，而且曾經取得“家鴨大賽”的全能冠軍。“家鴨大賽”有五個項目：健美，速滑，仰游，捕魚，潛水。因為小鴨子十分厲害，所以鴨子們夸獎它。在一片稱贊中，她驕傲地伸伸脖子。
“家鴨比賽”又開始了，頭天中午，小鴨子在找食物時，把羽毛弄臟了。看見人肥皂洗衣服，就抓起一塊肥皂往身上抹，一只花斑鴨說：”不能抹呀，不然你身上的油脂就將被洗掉，不能參加明天的比賽啦！”小鴨子說：“你這是嫉妒！"說完揚長而去。
第二天，比賽正式開始，好心的花斑鴨又對小鴨子說：“不要跳進水里，否則你會被淹死的。”小鴨子哪能聽下去他的話呢，不顧一切的跳進水里，正如花斑鴨說的一樣，小鴨子還沒開始游，就沉了下去，怎么也爬不上來，這時，小鴨子才剛剛領悟花斑鴨的忠告。忽然，什么東西把小鴨子頂了起來，原來是花斑鴨把他救了起來。
小鴨子伏在花斑鴨的背上，低下頭，再也忍不住，便哭了。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇三
這一天，陽光明媚，小草與花兒沐浴著陽光，舒服極了！鴨媽媽見此情景，立刻決定：帶自己的小寶貝們去街上散步！
鴨媽媽讓自己的小寶貝們排好隊，點了一下數后，便帶著小寶貝們去溫哥華街頭散步了。走著走著，幾只小鴨子便暴露了自己的孩子天性，玩了起來。兩只小鴨子在比賽跑步，看誰快！其余的四只小鴨子便談論起足球來。說著說著，就把街邊的一個易拉罐當球踢了起來。盤帶、傳球，正當他們玩的`不亦樂乎之時，只聽“撲通”“撲通”“撲通”“撲通”四聲，四只小鴨子全部掉到了路旁的一個下水道里。幾只小鴨子在下水道里不停的叫，想呼救。這時候，鴨媽媽覺得周圍安靜了許多，便朝身后一看，六只鴨寶寶只剩下了兩只。鴨媽媽傻眼了，急忙讓那兩只鴨寶寶一起幫忙尋找它們的小伙伴。它們找了很長時間。終于，一直呀寶寶循著聲音找到了那四只掉下下水道的同伴。它急忙喊來鴨媽媽和另一個同伴。鴨媽媽跑到街邊，使勁兒咬著一個巡警的褲腳，把他“拖”到了下水道旁，又對著下水道不停地叫著。巡警低頭往下水道里一看，頓時知道了。他找來一根粗繩子和一個大一點兒的托盤，他把托盤系在繩子上，垂到下水道里。四肢小鴨子一看，一個個跳到托盤上。巡警一邊提托盤，一邊嘟囔：“這年頭，世道真奇怪！”四只小鴨子從托盤上滑下來，朝鴨媽媽笑了笑。鴨媽媽終于放心了，他朝巡警點頭致謝。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇四
一個星期五放學后，我看到有許多同學圍在一個老奶奶面前，“到底是在干什么呢？”我擠進人群一看，好多可愛的小鴨子在竹筐里擠來擠去，發出“呷呷呷”的叫聲。我便從里面挑出兩只跑得最快的小鴨子，像寶貝似的抱在懷里，付了錢，就走了。
我走著走著一位同學跟了上來，說：“我們帶著小鴨子去草坪上。
你看，它一身嫩黃嫩黃的絨毛。毛絨絨，用手一摸舒服極了。一雙明亮的小眼睛長在圓圓的小腦袋上，腦袋上有一張扁扁的嘴巴，小嘴巴上有兩個小小的鼻孔。一個圓圓肥肥的肚子下面有一對槳似的腳掌它就是靠這個船槳來走動和游泳的。可我的小鴨子可和別的小鴨子不一樣，我每次在打蒼蠅時，小鴨子就追著我啄食地上的“美味”。它還很嬌氣。一沾水就會感冒，所以我用幾條毛巾為它做了個暖暖的家。
一次，我把鴨子帶回奶奶家，我坐在沙發上玩照相機，它腦袋偏著好像在說：“給我拍一張！”我被它逗樂了，捧起它拍了一張親密的合影。小鴨子還是一個游戲高手，我做完作業沒事時，它會跑來碰碰我的腳，然后轉眼就跑到沙發底下躲起來，我找它時，它又從沙發下面鉆出來跑到我后面不停地叫，它跑來跑去，我就是抓不到它。“嘿嘿!”它一不小心滑倒在地上，摔了個仰面朝天，腳在空中蹬來蹬去。見它那滑稽的樣子，我笑得眼淚都流出來了，跟心愛的小鴨子在一起，我的心情真是好極了！
可愛的小鴨子，愿你伴我快樂的成長！
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇五
今天，我跟媽媽一行去農家樂。一路上，叔叔阿姨們談笑風生。我們小孩子插不上嘴，我坐在車上，早已將目光投向車窗外，只見藍藍的天空，潔白的云朵。兩邊的山撲面而來，又飛一般的退向車尾了，我的那顆急切的心也早已飛往了目的地，恨不得車像飛機一樣駛向我們要去的地方。
在我的急切盼望中，首先到達了目的地的第一站――滾水壩，說起這滾水壩，還有點來歷，始建于1955年，蓄水用來灌溉五里，恒口一帶的農田，那一帶的人們除了澆地用，就連平時生活如洗衣，甚至把她過濾后，作為人或畜的飲用水源，以緩解大旱情，這個壩現在還在發揮作用，人們還立碑作為紀念。我看著那貌不驚人的堤壩，不禁對建壩人的遠見卓識肅然起敬，也對這其貌不揚的河水油然而生敬意，是她，養育了一代又一代的滾水壩人。年輕時的她為哺育人類而不遺余力，而今年邁的它仍澤被著兩岸的父老鄉親……正在我沉浸在這條河中時，一個叔叔說：“小心點，別摔進河里！”在那逗留了一會兒，我們戀戀不舍的離開了。這時，距離要去的農家樂也不遠了。饑腸轆轆的我們快步前往，當我們一到達，熱情的主人立即上來倒茶遞水，又問要吃什么中飯，不一會兒，我們就吃到了可口的農家飯。飯后，大人們玩起了麻將，我們小孩也在旁邊玩起了臺球，下了一會兒象棋，生性不安分的我們覺得無聊，給大人們打過了招呼，就到河里去搬石頭，捉魚，游泳……不知不覺就到了該回家的`時間了，我在院子里走來走去，好想留住時間，多玩一會，就在我左顧右盼時，一只小鴨子搖搖擺擺走來，嘴里發出唧唧的叫聲，似乎是在尋找失散的媽媽和兄弟姐妹，我連忙跑過去，蹲下身。只見它的毛呈黃色，毛絨絨的，一雙水靈靈的大眼睛，還有扁扁的小嘴喙，細細的小腿，我立刻彎下腰，用雙手捧起了這只可愛又可憐的小鴨子，小心翼翼的把它放在一階石階上，逗著玩。我的朋友見到我有這只小鴨子，很是羨慕不已，而我呢？更是得意洋洋的接受他們的羨慕。我好想把小鴨子帶回家親手把它養大，但是我那鐵石般心腸的老媽堅決不答應，說怕我養不活，在萬般無賴之下，我只好忍痛割愛，拜托店主請他們代我精心飼養著。自從我的朋友看見小鴨子之后，他們就更想抓小鴨子了，就在快要離開的時候，一位朋友欣喜異常的高聲喊道：“看！堰渠里有鴨子。”順著聲音，我們飛馳而去，想著媽媽的話，鴨子只能生活在適合它的環境，否則是活不了的……我害怕鴨子死于非命，就使勁把鴨子向堰渠的下方趕，但有一個小朋友，他不顧掉進渠里的危險，俯下身子，伸長胳膊，撩水去澆它，還撿石子打它，終于把小鴨子趕到了靠近渠邊，這時，一個叔叔也跑來湊熱鬧，飛快地跑到渠邊，捉了一只，上岸后遞給那位朋友。我想他可能只抓一只就作罷，此時的我，在媽媽的連聲催促下，失望而又愛莫能助的離開了那群小鴨子。等到我和那位朋友在車上會合，結果大大出乎我的意料：只見朋友抓了三只鴨子，我一邊為小鴨子感到惋惜，但心里卻非常羨慕他有小鴨子，最終想要鴨子的虛榮心占了上風，就忍不住氣惱的對媽媽說：“你看你看，別人捉鴨子帶回家，家長就不反對，我也想養，可你就是不同意……”在我的百般央求下，媽媽終于被我的話打動了，同意我向朋友要一只鴨子帶回家喂養，終于，我有了一只屬于我的小鴨子，那高興勁兒就甭提了。
回到家，我就迫不及待的給小鴨子修房子，弄東西吃，先把它放進一個鐵絲籠子里，再找來一個碟子，又切了一些黃瓜丁，撒了一些米粒，用盒子盛上一點水，最后還用一塊廢布遮住小鴨子的房子。經過一陣忙活，我想小鴨子也一定累了，這樣精心設計的房子，一定會讓它睡個安穩覺了。疲憊不堪的我，連忙洗漱完畢，一躺上床，究進入了夢鄉。第二天早上還在酣睡的我，被爸爸吵醒了：“快起來，看你的小鴨子。”等我光著腳跑到籠子邊，揭開保溫布，發現它早已死了。我難過不已，在媽媽的勸說下，傷心地把它掩埋在院子里一棵白玉蘭樹下。
通過這件事，我得出了一個結論，養動物一定要依據它的習性，不然就會好心辦壞事，就是人們常說的：雖曰愛之，實則害之。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇六
“嘶兒嘶兒嘶兒”什么聲音？我放下書包，急忙向墻角紙箱走去，伸頭一看，哇！是兩只小鴨子！媽媽說：“是姥爺送給你的生日禮物。”
這兩只小鴨子太可愛了！滿身黃黃的絨毛，小小的頭上嵌著兩只圓溜溜的黑眼睛。又長又扁的小嘴是橙色的。如果你想找到鴨子的鼻子，可不容易。因為它的鼻子就長在硬邦邦的嘴巴兩側，那兩個小孔就是它的鼻子。翅膀底下是它鼓鼓囊囊的肚子。兩只小鴨子只有尾巴不相同，一只尾巴是尖的，羽毛黑白相間，我叫它小花；另一只尾巴是白色的，就叫它小白。
我蹲在一旁看著，它們好像很害怕，“嘶兒嘶兒嘶兒”叫得更響了，幾乎是沙啞聲。我急忙躲到一邊偷偷看著。過了好一會兒，它們才安靜下來。我用一個小鐵盒倒點水，悄悄地靠近小鴨子，它們好像不那樣緊張了。我把水輕輕放在一旁，可能是剛才叫得嗓子又干又渴，小鴨子先看了看我，然后低下頭痛快地喝了起來。
晚飯后，我又去看小鴨子，仿佛知道我不會傷害它們，小鴨子仰著脖，沖著我嘶兒嘶兒地叫著。我想它們一定是餓了。照媽媽吩咐，我把菜葉剁碎，放入紙箱，小鴨子真的吃了。看著它們又長又扁的小嘴吃得那么香，我高興極了！
兩只小鴨還給我帶來許多歡樂。有一次我把生菜葉切碎，撒到食盆里，小花和小白可來精神了，搶著吃。由于盆大，幾乎每次它們都掉到食盆里，逗得我哈哈大笑。此時它們就會立刻從食盆中探出沾滿食物的小腦袋，呆呆地看著我，好像在說：“有什么好笑的！”于是我笑得更歡了。更有意思的是在睡覺時，兩只小鴨子互相把頭搭在對方身上，依偎在一起，那樣子太好玩了！
點評：
看，小作者筆下的`小鴨子多么可愛。文章圍繞“可愛”展開，條理清晰，先寫兩只小鴨子的來歷，是姥爺送的生日禮物；接著介紹小鴨子的外形：“滿身黃黃的絨毛，小小的頭上嵌著兩個圓溜溜的黑眼睛。”“又長又扁的小嘴，是橙紅色的。”“鼻子就長在硬邦邦的嘴巴兩側。”“翅膀底下是它鼓鼓囊囊的肚子。”這些描述，把一對小鴨子的可愛展現在讀者面前。更有趣的是給它喂水、喂食。“幾乎每次都掉在食盆里，從食盆里探出沾滿食物的小腦袋，呆呆地看著”是不是很招人喜愛？小鴨子“睡覺時互相把頭搭在對方身上，依偎在一起，那樣子太好玩了”真是一對小寶貝。
文章結尾寫“我真喜歡姥爺送給我的生日禮物，兩只可愛的小鴨子。”既點題，又照應了文章開頭，文章結構嚴謹，充分表達了小作者對小鴨子的喜愛之情。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇七
我家養了一只可愛的`小鴨子。
她的毛是黃色的，毛茸茸的毛發。
小鴨子非常可愛，但她也非常調皮。有一次我們的家蚊香全部滅了，她一跳，跳進了蚊香灰里面，蚊香灰全部灑掉了地上，所以我叫她皮皮。她也很聰明，有一次我故意從馬桶這邊跨到那邊，皮皮在對面定了一會兒，便從馬桶邊上走了過來。
有了這只鴨子，媽媽說：“如果我再看到你咬一下手指，我就把鴨子送給別人。”我害怕極了，從那以后，我想咬手指都會忍住，我相信我把這個壞習慣改掉的。“謝謝你皮皮！”
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇八
我家養了一群小鴨子。剛脫殼不久，全身毛茸茸的，有金黃色，有黃黑相間的，一個個拖著小巧玲瓏的身子，傻乎乎的。遠遠望去仿佛是一個個滾動的小絨球。小鴨的眼睛圓溜溜的，就像兩顆黑珍珠。扁扁的小黃嘴上還有兩個極小的鼻孔。橘黃色的雙腳像一個個“個”字，走起路來一搖一擺的，非常惹人喜愛。
今天一早，我爬起床來就去喂小鴨。剛靠近鴨窩，小鴨就“嘎嘎”地叫個不停，好像在催我說：“快點，快點”。看他們急不可耐的樣子，我故意把飼料放得遠遠的。只見小鴨伸長脖子，張開翅膀，飛快地奔過來。眼看嘴巴就快湊上了，我又把飼料碗舉起來。這下，小鴨撲騰這要啄我的樣子，我連忙把飼料放下來讓小鴨吃個飽。一會兒它們昂著頭“嘎嘎”、“嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“謝謝！謝謝！”
你覺得它們是不是很可愛呀？
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇九
爺爺家養了一群小鴨子。我很喜歡它們，天天去看它們。
鴨群中有一只瞎眼的小鴨子，引起了我的注意。它是黑色的，毛茸茸的，眼睛瞎了一只，翅膀總是耷拉著，顯得那么無力。聽爺爺說因為它生病，所以才會這么柔弱。
它似乎從來都沒洗過澡，別的小鴨子在水池里嬉戲、打鬧時，瞎眼的小鴨。
子總是孤零零地躲在一旁，不敢出聲，就像一個失去母愛的孩子一樣無助。我生氣極了，對著嬉戲的小鴨子叫了一聲：“你們真是欺鴨太甚！”嬉戲的小鴨子嚇了一跳，可是沒過多久又開始玩了。哎！如果鴨媽媽在這還能教訓它們，可鴨媽媽已經送給別人了。算了吧！小鴨子也不懂什么是友情。我暗暗想著。
吃食時，小鴨子們都一哄而上，爭啄食物，而瞎小鴨只能睜著一只眼，站在邊上，眼巴巴地看著吃得正歡的同伴們。實在太餓了，它就鼓起勇氣往前，偷偷啄幾粒玉米。如果有同伴沖過來，它就趕緊躲到邊上。等到其他小鴨子吃飽去玩時，它才小心翼翼走上前去，吃幾條地瓜絲，吃幾粒玉米，再到水池邊，喝幾口水，然后慢慢躲到角落去休息。
它的步態，有時慢條斯理，就像一位正在散步的老爺爺，但不時會東張西望，生怕其他小鴨子去啄它。它有時也會疾走如飛，但這時候一般都會被其他鴨子追趕。為躲開傷害，它迫不得已跑起來。有幾次我還發現它撞到樹枝上或扎到泥土里。大概是瞎眼的緣故吧！
每每看到瞎眼小鴨這種可憐的'樣子，我便會特別同情它。我想，如果鴨子能像我們人類一樣懂得友愛，那么瞎眼小鴨子也不會生活得這么艱難了。
小作者多么有同情心，她把視角對準這只可憐的瞎眼小鴨子，把它艱難的生活狀況描繪得無比細致。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十
一天，媽媽帶我去姐姐家，我剛一打開門，就看到一只小鴨子。它長著又黑又細的絨毛，大大的眼睛，扁扁的嘴巴，走起路來搖搖擺擺，樣子非常可愛。
吃完飯，姐姐用涼水給小鴨子洗澡，洗完澡，姐姐用毛巾擦小鴨子，天太冷了，鴨子凍得哆哆嗦嗦，非常可憐。
回到家我一直非常擔心小鴨子。第二天，我趕緊給姐姐打電話：“小鴨子還活著嗎？”姐姐說：“很好呀！”這時，我終于放心了。我趕緊提醒姐姐：“下次千萬別用涼水給小鴨子洗澡了。”
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十一
大家好，我是一只小鴨子，有黃黃的絨毛，扁扁的嘴巴。一天，一個人把我從我小鴨群里帶走了，但是，他卻把我掉在了學校的樓梯上，我很害怕。
忽然，我被一個正在掃地的人發現了，她高興地把我捧回教室，可那個老師真壞，說：“哎呀，把這個臟東西帶回來干什么，快，快把它拿走！”然后，我被裝進一個桶子里，一個班長把我帶到了一個陌生的地方，然后就跑了，我想追她，可哪追的上啊，我想，那個班長好善良，我在這兒等她，她一定會來找我的！不久，下課鈴響了，那位班長果然來了，還帶來了她的好朋友許安睿，我被許安睿溫暖的手輕輕抱起，放到了一個紙盒子里----我已經找到主人了，我舒舒服服的睡一覺吧。我醒來時，發現我被一個人的手狠狠的捏著，主人已經淚流滿面，而且，那個人就連班長管她都無濟于事，，那個人讓別人把我扔了出去，我覺得，那個人肯定會來看看我走了沒有，所以，我藏了起來。下課了，一位組長董婉婷找到了我，把我還給了我的主人，接著，我又配合主人躲過了語文課的老師，經過層層波折后，我終于和主人回到了溫暖的家。到了主人的家，主人給我取了個名字——靜靜，我還看見了另外兩只小鴨，和它們開心的玩耍著。最后，我過上了幸福快樂的生活。
四年級:許亦涵。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十二
一天，小鴨子在山腳下散步，他忽然一不小心掉到了大坑里，怎么爬也爬不上來。
小鴨子大聲喊：“救命呀！”小猴這時正在樹上蕩秋千，聽見有人喊救命，就順著聲音找到了小鴨子，看見他掉進了大坑里。于是，他找來了一根竹竿，讓小鴨子順著竹竿爬上來，可小鴨子怎么爬也爬不上來。
小鴨子哭著大喊救命，大象伯伯聽見聲音，走了過來，看見小鴨子掉在坑里，就說：“這好辦。”，他把鼻子順到坑里，讓小鴨子順著鼻子爬上來，可也爬不上去。
就在大家都犯難的時候，小熊提著水桶來了，小猴子看見水桶想到了一個好辦法，說：“小熊，咱兩去打水吧！”“大水干嗎？”“當然是就小鴨子啦！”他倆打來水，到在小坑里，于是小鴨子就游了上來。
最后，他們快樂的在山腳下玩了起來。
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小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十三
在溫哥華的街頭，有一群憨態可掬的小鴨子。它們沐浴著陽光，在路上散步。有幾只小鴨東張西望，好像對什么都那么陌生，那么好奇。
突然，有兩只小鴨因為不慎，失足跌進了下水道里！鴨媽媽心都快跳到嗓子眼了，她想：“該怎么辦呀！怎么樣才能把我的孩子從下水道里救出來呢？”突然，她看見了正在指揮車輛通行的巡警。“對，就是他！”
鴨媽媽和其余幾只小鴨心急火燎地“飛奔”到巡警面前。鴨子們“嘎嘎”地叫著翅膀不停地撲騰，鴨嘴努向馬路對面的下水道。巡警奇怪極了，不知道是怎么一回事。鴨媽媽的動作越來越急促，顯得越來越焦急，“嘎嘎”的叫聲也越來越響。巡警總算知道了――一定是下水道發生了什么事情。他連忙跑向下水道。
巡警就用手伸下去撈，可是還不夠長。該怎樣呢？巡警靈機一動，想出了一個好辦法：一只手伸進去，整個身子在貼在地面上，這樣就能讓手變得更“長”了。一旁開車的司機看見了這一幕后，都踩住了剎車，為巡警提供方便。
兩只小鴨終于歸隊了，鴨媽媽特別高興，她領著小鴨們，用翅膀拍了拍巡警的褲腳，對他表示感謝。在巡警的和司機們的“目送”下，一搖一擺的離開了。
在朝陽的照耀下，溫哥華的街頭變得更加溫暖，更加光彩奪目。
浙江杭州桐廬縣桐廬縣第一實驗小學六年級:玩酷的小飛。
9月29日清晨，溫哥華的大街上人來人往，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨們，在溫哥華街頭漫步。
繁華的景象把它們吸引住了，卻不知自個兒身旁的危險，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨失足跌認了下水道。小鴨們拼命掙扎著，暫時不會被污水沖走。這時鴨媽媽驚慌失措，“嘎嘎”的亂叫一個勁兒的扇動自己那強有勁的翅膀，過了一會，它又鎮靜下來思索一番，就把脖子伸長鉆進下水道口，想叼起孩子們，可是這辦法行不通，鴨媽媽只好另想辦法。
突然，鴨媽媽發現了巡邏的警察，便有了辦法。它向警察狂奔而去，拍著翅膀，不停喊叫。警察見了這舉動，很是疑惑，鴨媽媽又用嘴啄著警察的雙腳，用翅膀指著孩子們落水的方向。警察似乎明白了什么，跑向下水道，這才發現有幾只小鴨在污水中掙扎著，警察呼喚其他人來幫助鴨媽媽救回小鴨們。
附近的人們找來漁網，像捕魚一樣撒下網去，不一會兒，小鴨們就被警察救回馬路上了。鴨媽媽看見自己的孩子獲救了，非常興奮，它們整齊的站成一排好像向警察敬禮，以表示感謝呢！警察目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華大街更加美麗！
浙江溫州甌海新橋中學六年級：傅國達。
“嘎嘎嘎”！鴨媽媽帶著自己那六個可愛的孩子去溫哥華公園秋游。
高速跑動的車子紛紛停了下來。為鴨子們讓路，這讓最小的鴨弟弟與鴨妹妹得意起來“這么大的'龐然大物都為它們讓路，可真神氣！就這樣，一不留神，落入排風水井下面。”
“嘎――嘎！”那從排水井中傳出無助的喊成，分明在說“媽媽！救我！這兒好黑，我好怕！”
鴨媽媽急忙伸出翅膀，“嘎！嘎――快抓住媽媽的手！”可是小鴨們根本夠不著，急得大哭。
鴨媽媽背著手踱來踱去，忽然看見了一名警察正在不遠處，立刻如風而至。用扁扁的嘴巴扯著警察的襪子。鴨媽媽“嘎嘎嘎”不停地訴說著事情，可警察就像在聽天書，一頭霧水，反復了幾次，才明白了事情。
兩只小鴨脫離了險境，立即撲向了媽媽的懷抱。
七只鴨子站成排“嘎嘎”叫著，向給予幫助的警察致謝，斷續走向了公園。
它們的背影里，烏滿了人與動物的真情，更寫滿了和諧的美麗……。
六年級:章元元。
在一個風和日麗的下午，溫哥華街頭依然車輛很多，人群很多，非常熱鬧，這時在溫哥華街頭突然出現一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。你看，鴨媽媽挺著脖子，小鴨子也抬頭挺胸的走著。就像是一個將軍后面跟著戰士正往戰場上沖。我想鴨媽媽帶著小鴨子漫步在溫哥華街頭，是想去看望他們的親戚！你看他們那高興勁。走著走著，突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。這時，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，鴨媽媽在巡警周圍繞了幾圈，又用嘴咬著巡警的褲腿向前方走去，鴨媽媽帶巡警來到了“出事地點”。巡警看著即將要被沖走的小鴨子，巡警就跑到對面的一個商店，接了一個漁網，巡警把漁網撒到下水道中，小鴨子迅速又到了漁網里面去。巡警把漁網一拽，把小鴨子撈了上來。鴨媽媽在巡警的幫助下救出了小鴨子，鴨媽媽萬分感激巡警。鴨媽媽將脖子一彎，做了個鞠躬的姿勢，巡警也向鴨媽媽敬了個禮，他們在互相道謝，再謝了巡警以后。鴨媽媽又帶著小鴨子上路了。巡警在后面目送他們搖搖擺擺的上路了。
山東濟南歷城區董家鎮中心小學六年級:田程程。
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十四
一天，媽媽給我買了四只小鴨子回來，他們真惹人喜愛。我經常給它們喂食，趕他們玩兒。
這些鴨子很漂亮，它們有的周身潔白，有的黑乎乎的，但都長著一雙橘黃色的眼睛，和一張和腳一樣顏色的橘黃色的扁扁的嘴。嘴上面長著兩個小孔，媽媽說這是鴨子的鼻子。鼻子上面是黃豆大小的眼睛，亮晶晶的。真是可愛極了！
我喜歡鴨子，因為他們真的很可愛！
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十五
一天上午，天氣十分炎熱。鴨媽媽決定帶小鴨們出去散散步，小鴨子們樂得直拍翅膀。就這樣，鴨媽媽帶著小鴨子們來到了溫哥華大街。溫哥華大街上，來來往往的人們絡繹不絕，開過的車輛川流不息。看見這些繁華的景象，小鴨子們的目光深深地牽引了。他們絲毫沒有發現有一個沒蓋的下水道就在旁邊，仍悠哉游哉地走過去。突然，“撲通撲通”幾聲，幾只小鴨子不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見聲音，急忙來到下水道旁，發現幾只小鴨子在拼命掙扎，下水道的水流很急，眼看就快把小鴨子沖走了。
鴨媽媽見了，急得像熱鍋上的螞蟻，圍著下水井團團轉。突然，鴨媽媽發出“嘎—嘎—嘎”的叫聲音，好像在說：“孩子們，我們快把下水井圍起來，大聲呼救。”聽了鴨媽媽的話，井上小鴨子們把下水井圍著，并大聲叫喊起來。這時，正好有一隊巡警在執行公務，他們聽見了小鴨子們的叫聲，順眼望過去。發現人們圍滿在下水井四周，就跑了過去。巡警們來到了下水道旁，向下一望，原來是小鴨子們掉入了下水井道，鴨媽媽在求救。巡警看見這景象，不約而同地緊張起來。
經過隊長的指揮，一個巡警系著保護繩，敏捷地爬下下水井。另一個巡警拿來一個籮筐和繩子，用繩子綁著籮筐，放下到下水道里。只見井下的巡警把籮筐用力往水下一撈，小鴨子們就被穩穩當當地裝入籮筐里，井上的巡警用力往上一拉，就把小鴨子們拉上來了。巡警拿來清水幫得救的小鴨子洗干凈羽毛。洗干凈后的小鴨子紛紛跑向鴨媽媽身邊，鴨媽媽深情地望著巡警不停地點頭，好像在向他們致謝。這時，周圍的人們不約而同鼓起掌來。危難解除了，鴨媽媽又帶著小鴨子們上路了。汽車和行人都駐足不動，為小鴨子們讓出一條路，目送它們遠離。這是一個多么和諧的大家園啊！
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十六
一個風和日麗的早晨，小鴨子黃黃在一片綠油油的草地上悠閑地散步。黃黃唱著動聽的歌，邁著輕盈的步伐，呼吸著清新的空氣，開心地在草地上享受著自由的晨光。
走著走著，小鴨子黃黃一不小心掉到了一個又大又深的坑里。黃黃使經地拍打翅膀，想飛出來，可這個坑太深太滑了，他一次又一次地嘗試都失敗了。
黃黃大聲地喊“救命！救命呀！快來救我呀！”
這時，小鳥嘰嘰聽到黃黃的呼救聲，趕緊飛到坑邊說：”黃黃別害怕，我去找小猴子蹦蹦來想辦法救你！“說完，她就去找蹦蹦了。
不一會，嘰嘰就帶著小猴子蹦蹦來了，蹦蹦手里還拿著一根長長的竹竿，他小心翼翼地走到坑旁邊，把竹竿慢慢伸進坑里，想讓黃黃抓住竹竿。可是竹竿也很滑，黃黃一抓住竹竿就滑了下去。
沒有辦法，嘰嘰又趕緊飛去找小象來幫忙。小象達達來到坑邊，他想用長鼻子把黃黃拉出來，可坑太深了，鼻子有點短，不管達達怎么用力，累的滿頭大汗，還是夠不到黃黃。
這時，小熊聰聰拎著一個裝滿水的桶路過這里，看到小伙伴們都圍著坑，好奇地問道：“你們在干什么呢？”
“黃黃掉到坑里了！快想辦法救救他”大家異口同聲地答道。
聰聰想了一會兒說：”黃黃不是會游泳嗎，咱們把坑灌滿水，黃黃不就可以浮上來了！”說完，他就把水桶帶到坑邊，達達用鼻子吸滿水然后向坑里灌水，水用完了，蹦蹦、聰聰馬上又提水過來，一次、二次、三次……。一直到一百五十次才把坑灌滿水，黃黃終于浮上來了，她得救了。她非常感激大家說：“謝謝大家的幫助！”
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十七
一天小鴨子去小溪邊散步,它看見高高的大山，清澈的小溪流淌著，景色非常迷人，它只顧看風景一不小心掉進大洞里，小鴨子大聲喊:“救命啊!救命啊!……”
小猴子聽著聲音拿著竹竿跑來了，他把竹竿伸進洞里，讓小鴨子抓住竹竿想把它拽上來，結果竹竿太滑，小鴨子抓不住。然后小熊也來了，他拿著竹桶往溪里打點水，然后倒進洞里想讓小鴨子浮上來，結果干土很快吸干了水。然后大象來了，他把長鼻子伸進洞里，結果鼻子太短了也沒把小鴨子救上來了。大家都在想辦法救小鴨子。
小猴子說:“我們必須團結才能救出小鴨子。”他們各拿工具從小溪邊挖了一條水道通往洞里，然后水流到洞里讓小鴨子浮了起來。小鴨子得救了說:“你們真團結。謝謝你們想出好辦法救了我!”
小學四年級小鴨子范文（18篇）篇十八
一個星期五放學后，我看到有許多同學圍在一個老奶奶面前，“到底是在干什么呢？”我擠進人群一看，好多可愛的小鴨子在竹筐里擠來擠去，發出“呷呷呷”的叫聲。我便從里面挑出兩只跑得最快的小鴨子，像寶貝似的抱在懷里，付了錢，就走了。
我走著走著一位同學跟了上來，說：“我們帶著小鴨子去草坪上。
你看，它一身嫩黃嫩黃的絨毛。毛絨絨，用手一摸舒服極了。一雙明亮的小眼睛長在圓圓的小腦袋上，腦袋上有一張扁扁的嘴巴，小嘴巴上有兩個小小的鼻孔。一個圓圓肥肥的肚子下面有一對槳似的腳掌它就是靠這個船槳來走動和游泳的。可我的小鴨子可和別的小鴨子不一樣，我每次在打蒼蠅時，小鴨子就追著我啄食地上的“美味”。它還很嬌氣。一沾水就會感冒，所以我用幾條毛巾為它做了個暖暖的家。
一次，我把鴨子帶回奶奶家，我坐在沙發上玩照相機，它腦袋偏著好像在說：“給我拍一張！”我被它逗樂了，捧起它拍了一張親密的合影。小鴨子還是一個游戲高手，我做完作業沒事時，它會跑來碰碰我的腳，然后轉眼就跑到沙發底下躲起來，我找它時，它又從沙發下面鉆出來跑到我后面不停地叫，它跑來跑去，我就是抓不到它。“嘿嘿!”它一不小心滑倒在地上，摔了個仰面朝天，腳在空中蹬來蹬去。見它那滑稽的樣子，我笑得眼淚都流出來了，跟心愛的小鴨子在一起，我的心情真是好極了！
可愛的小鴨子，愿你伴我快樂的成長！
指導老師：呂水仙。
云南曲靖麒麟區夏智四年級:夏智。