學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國小學創客心得體會篇一
第一段：
全國小學創客心得體會
近幾年來，創客教育在我國小學中逐漸興起，在教育實踐中發揮著越來越重要的作用。作為一個小學生，我有幸參加了全國小學創客比賽并取得了一定的成績。通過這次的創客體驗，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：
首先，創客教育培養了我豐富的動手能力。在比賽中，我負責設計我們團隊的作品，從構思到制作，我付出了大量的努力。在制作作品的過程中，我學會了焊接、編程、機械設計等一系列的技能。這不僅讓我對科技有了更深的了解，還培養了我解決問題的能力。無論是遭遇技術難題還是面對物質不足的情況，我都能利用已掌握的知識迎難而上，找到解決問題的方法。
第三段：
其次，創客教育開拓了我的思維方式。在創客比賽中，我們不僅注重作品的實際應用，更注重創意和創新。作為一名小學生，我開始從小事物中發現問題，思考是否能夠通過科技手段解決。在此過程中，我不再局限于書本上的知識，而是開始關注社會問題并思考如何用創意的方式去解決。這不僅提高了我的創造力，還讓我明白了自身的責任，激發了我的社會意識。
第四段：
創客教育還培養了我與他人團隊合作的精神。在比賽中，我和隊友們共同努力，互相幫助。當我們遇到困難時，我們團結一心，共同尋求解決辦法。創客比賽不僅僅是個人的競爭，更是團隊間的協作。在團隊合作過程中，我學會了傾聽與溝通，學會了分享與接納，這些都是我今后無論在學習還是工作中都非常重要的能力。
第五段：
總之，參加全國小學創客比賽是我人生中一次寶貴的經歷。通過這次體驗，我獲得了豐富的動手能力，開拓了思維方式，培養了團隊合作的精神。創客教育不僅讓我掌握了許多實際的技能，更重要的是培養了我堅持不懈去追求創造和創新的精神。我相信這些經歷將對我的未來發展產生積極的影響。我將繼續努力，將創客精神貫徹到學習和生活中，用自己的創造去改變世界。
全國小學創客心得體會篇二
今年2月份我有幸參加了南澗縣教育局組織的“中小學班主任培訓”，通過聆聽專家的講座、學員間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認識，學到了一系列科學、優秀的管理方法，領會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
在這次培訓中，我們學習了班主任工作的基本規范、掌握了未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指導開展學生的心理健康、學會了班級活動的設計與組織、積累了班級管理的妙招、明白了學校安全工作的重要。培訓時間雖然短暫，但我的內心卻充盈著沉甸甸的收獲：
通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。同時班主任工作面臨許多新問題、新挑戰。社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、學生成長的新情況、新特點，對班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。因此，我非常珍惜這個難得的提升機會，及時獲得最先進的教育理念，捕捉到最新的教育動態，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”！
培訓的許多內容，我們在工作中經歷過，有種“似曾相識”的感覺，我的思想經受了一次痛苦的歷練。當我們反思自己時，是需要勇氣的。用學到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認，自己的管理方式存在著許多缺憾！聯想起自己經歷的一些事，平靜的培訓學習竟讓我的內心泛起波瀾：
班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的有力助手，班干部的質量直接影響著班級工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進行了解、選拔班干部。我是四年級某班的班主任。從接手第一天起，我就非常注意對班干部的培養。這個班的孩子非常活潑，卻沒有一個行動有序、積極向上、好學上進的班風。要管理好班級，首先要培養一支對工作認真負責的班干部。為此，我非常注意學生的日常表現，經常默默地觀察他們，注意他們的一舉一動。本來我想任命一名男生當班長，那名男生學習優秀，頭腦靈活，人際圈很廣，經常有許多男生圍住他，他算是男生里比較有威信的。但經我觀察，他會學習，但責任心不強，有能力，卻太貪玩，不愛勞動，值日時竟偷偷跑了。班里有事情發生時，總是感覺與他沒有關系，聽不到他匯報工作的聲音。所以后來我改選了班長。改選后的班長學習成績優秀，比他認真負責，管理能力也強。
在參加班主任培訓中，我邊學習、邊思考。我們要重視對班干部的培養，注意并觀察他們的一舉一動，因為他們既是優秀學生的代表，又具備一般同學的共性特點，所以既要嚴格要求他們，又要注意與他們溝通交流的方式方法。在管理班級的具體做法上，我們要對班干部進行個性化的指導，適當地進行點撥，才能讓他們更快地向著更優秀的方向發展。
“教育觀念決定了教育行為”，先進的理念指引著方向，但它與現實之間確實存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學生，要承認差異，理念告訴我們工作要有創新，理念告訴我們要做學生心理的保健者。
別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進取，就會落后；不傾聽意見，就會抱殘守缺；班主任“護短”，就會產生亂班……所以一個人要發展，就必須“彌補自己最短的那塊木板”。
教育，要讓學生感到快樂。首先老師要會自尋歡樂，會一些阿q的精神勝利法。把快樂傳遞給學生，讓學生留戀你的課堂，喜歡你這個人！
要探索自己的特色。我認為我們所面臨的問題是必然存在的，不應只是一味地指責與抱怨，我們要積極地去探索、去實踐，把班主任工作做出自己的特色！
感謝這次培訓為我們提供了一個交流平臺，讓我們全縣中小學的班主任走到了一起。可以說是管理風格與個人智慧之間的大融合！我們彼此分享著經驗，一起探討困惑、交流看法。思想上的收獲使我的內心變得富饒而充盈。我們的班主任事業，就是我們的田野，我們背負著責任，播種著、耕耘著、收獲著。
全國小學創客心得體會篇三
第一段：介紹創客教育的背景和意義（200字）
現代社會正處在科技創新的時代，為了培養創新能力和動手能力，創客教育逐漸進入了小學教育領域。創客教育鼓勵學生動手實踐、自主學習、合作探究、解決問題，培養了學生的創新意識、創造力和團隊合作能力。為了推動全國小學創客教育的發展，全國小學創客大賽應運而生。我在參與全國小學創客大賽的過程中，不僅獲得了豐富的知識，還收獲了寶貴的體會和經驗。
第二段：參與全國小學創客大賽的準備與過程（200字）
在參與全國小學創客大賽之前，我和我的團隊經歷了長時間的準備和籌備工作。首先，我們針對大賽主題展開了深入研究，并進行了創意構思和計劃制定。接著，我們利用課余時間集中討論和頭腦風暴，不斷完善我們的創意并制作原型。在制作過程中，我們遇到了各種困難和挑戰，但我們保持積極的態度，不斷嘗試和改進。通過團隊合作，我們逐漸克服了困難，并最終完成了我們的作品。
第三段：全國小學創客大賽的收獲和成長（300字）
參加全國小學創客大賽給我帶來了很多收獲。首先，我在與其他學校的選手交流和互動中學到了很多新穎有趣的創意和制作方法。通過觀摩他們的作品和演示，我開闊了眼界，激發了更多的靈感。其次，在比賽中，我學會了如何團隊合作和分工合作，每個人都發揮了自己的優勢并承擔了相應的責任。這鍛煉了我們的團隊合作能力和組織能力。最重要的是，參加全國小學創客大賽讓我更加深入地了解了創客教育的核心思想和方法，培養了我的創新精神和動手實踐能力。
第四段：全國小學創客大賽的啟示與展望（300字）
通過參加全國小學創客大賽，我深刻體會到了創客教育的重要性和價值。創客教育鼓勵學生從實踐中學習、從失敗中總結經驗教訓，培養了他們的動手能力和解決問題的能力。作為學生，我們應該注重培養自己的創新意識和創造力，在實踐中不斷拓展自己的知識和技能。同時，我也希望全國小學創客大賽能夠得到更多的關注和支持，為更多的小學生提供展示自己的平臺，激發他們的創新潛能，推動創客教育在全國的普及和發展。
第五段：結語（200字）
全國小學創客大賽是一個推動小學創客教育發展的重要平臺，通過參與大賽，我不僅收獲了學習知識的機會，還得到了鍛煉和成長的機會。我相信，在創客教育的引領下，我們這一代小學生將會成為具有創新精神和實踐能力的未來建設者和領導者。作為一名小學生，我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的創新能力和動手能力，為實現中國夢的偉大事業貢獻自己的力量。
全國小學創客心得體會篇四
今年以來，縣消防大隊在縣委縣政府和上級的正確領導下，緊緊圍繞消防安全三年翻身仗行動，以“防大火、降亡人、壓總量”為總目標，進一步加大執法工作力度，大力整治火災隱患，強化消防基層基礎工作，堅決預防遏制亡人和重大以上火災事故發生。
一、狠抓重點，全力抓好三年翻身仗行動。
今年以來，縣消防大隊緊緊圍繞消防安全三年翻身仗行動，扎實做好第五屆世界互聯網大會、首屆聯合國地理信息大會和“楓橋經驗”紀念活動等重大消防安保工作，精準發力，有效地維護了全縣火災形勢穩定。一是健全消防安全責任體系。提請縣政府進一步細化出臺《龍游縣消防安全責任制實施細則》，抽調10個部門業務骨干組建縣消安辦實體化工作專班，15個鄉鎮(街道)、1個經濟開發區成立消安辦工作專班，推動各鄉鎮(街道)、各部門進一步落實消防安全責任。二是高站位發動部署。先后5次提請縣政府召開消防安全三年翻身仗行動部署、推進會，縣領導在五一、國慶和重大安保活動等重要時間節點多次帶隊開展檢查。三是加強督辦檢查工作力度。縣消安委組建三年翻身仗行動推進工作釘釘群，進一步暢通縣、鄉(部門)二級信息溝通機制。縣消安辦實體化專班每周匯總全縣工作開展情況，每周通報工作進度，不定期對各鄉鎮(街道)及部門工作開展情況進行督導檢查，今年以來累計開展督查暗訪5次，以縣督考辦下發通報1次。四是強化消防基礎建設。組織全縣10個社區、147家重點單位按照微型消防站建設標準全面配齊、配全器材裝備，并組織集中輪訓，提升處置能力。冬防期間，為進一步強化農村火災防控基礎，全縣斥資近300余萬元，目前已為146支志愿消防隊配齊基本裝備，提升農村抗御火災的能力。
二、堅持從嚴，全力開展火災隱患整治工作。
緊盯高風險領域，重拳出擊，鐵腕整治，有力消除社會面火災隱患。一是突出隱患整治重點。持續推進高層建筑、老舊小區、10人以上居住出租房、造紙行業等重點領域消防安全綜合治理，突出抓好人密場所、易燃易爆場所等風險場所排查整治，開展違建企業集中排查，強化火災防控。全縣累計排查高層建筑115處，老舊小區14處，10人以上居住出租房103處，造紙企業24家，排查人密場所500余家，易燃易爆場所49家，違建企業180余家。二是破解隱患整治難點。今年以來組織住建、消防等部門共排查小區46處，提請省、市、縣掛牌小區重大隱患7個，縣人大、縣政協專題調研小區消防問題，縣政府分管領導專題帶隊督導高層建筑火災隱患整治工作，縣政府多次召開協調會并出臺相關會議紀要，在全市率先出臺小區消防設施維修應急程序，優化物業維修資金用于消防設施維修流程，破解物業維修資金申請程序復雜、支取困難的機制障礙。目前，全縣已有6個高層小區應啟動急程序開展維修，7個老舊小區已完成消防安全綜合治理工作。
三、堅持智慧先行，大力提升火災技術防控水平。
一是加快智能充電設施建設。大力開展電動車綜合治理，在全縣機關單位、電動車保有量30輛以上的既有小區、商業廣場、醫療教育養老機構、生產企業推廣建設智能充電設施，同時將智能充電設施建設納入新出讓土地規劃設計條件，全縣累計安裝充電口220余處，安裝充電口6600個。二是加快推廣應用遠程監控系統。縣消安辦專題召開會議并發文部署，明確住建、教育、衛計、民政等部門推廣職責，將全縣所有設火災報警系統的建筑納入推廣安裝范圍，目前，全縣51家單位安裝遠程監控系統，其中高層建筑已全部安裝完成。三是推廣應用獨立式感煙探測器。在學生宿舍、10人以上居住出租房、空巢老人居住點推廣應用獨立式感煙探測器，全縣累計安裝3442個，有效提高火災預防能力。四是推廣應用智慧用電技術。在人密場所、勞密集企業、居住出租房大力推廣應用智慧用電技術，全縣已累計安裝1546套，嚴防電氣火災事故發生。
四、抓消防宣傳，提升全民消防安全意識。
牢固樹立“全民消防，防治火災”的理念，積極運用“龍游通”平臺，研發消防宣傳模塊，不定期發布消防安全常識、典型火災案例以及重大災情。大力開展鄉鎮街道、村宣傳體驗室(點)建立工作，在全縣15個鎮街建成消防安全教育體驗室，181個行政村建成消防宣傳點，將消防安全教育輻射到全縣每個角落。借助“紅門開放日”組織社會各界群眾到消防隊站參觀學習，共計接待50批次6000余人，深入企事業單位開展培訓140余次。組織社區消防宣傳大使、基層網格員深入孤寡老人、留守兒童家庭開展消防宣傳“敲門”行動，共深入8所養老機構開展消防知識宣傳，敲開150余戶老年人住宅開展上門服務，幫助查找火災隱患180余處。
20__年12月20日
全國小學創客心得體會篇五
近年來，全國小學創客教育逐漸興起，讓越來越多的小學生有機會接觸到創客活動，培養他們的動手能力和創造力。我有幸參加了全國小學創客比賽，并獲得了一等獎。在這個過程中，我深深感受到了創客教育的益處，下面我將分享我的心得體會。
在全國小學創客比賽的過程中，我最大的感受是創客活動能夠充分激發孩子們的創造力和想象力。在比賽中，我們組的課題是設計一個能夠澆花的機器人。起初，我們一直在紙上畫圖，討論不止。大家各自提出了很多創意，有的說可以用一根杠桿，有的說可以用一個噴水的機構。最后，通過不斷嘗試和合作，我們發現了一種利用機械結構驅動噴水器的方法，成功實現了自動澆花。這個過程中，我們的頭腦變得更加活躍，想象力也得到了充分發揮。創客活動讓我們學會了如何從自身的實際問題出發，用自己的想法去解決問題。
其次，創客教育可以培養孩子們的動手能力。在比賽中，我們不僅有了很多的創意，還要將這些創意變成實際的作品。為了能夠成功制作我們的機器人，我們學會了焊接和使用電動工具，學會了如何使用各種傳感器和控制器。通過自己的雙手制造出一個真正能夠澆花的機器人，給我們帶來了非常大的成就感。在這個過程中，我們也遇到了很多的問題和困難，但是我們沒有放棄，而是堅持不懈地努力，最終取得了成功。這讓我明白了做創客活動不僅要有好的創意，還要有實際的動手能力。
再次，創客教育能夠培養孩子們的合作精神和團隊意識。在比賽中，我和我的隊友們一起面臨很多的挑戰，只有我們齊心合力，才能夠戰勝困難。我們互相幫助，互相學習，不斷改進自己的設計。有時候，我們會因為意見不合而產生爭執，但是我們都知道爭吵只會浪費時間，最終我們還是選擇坐下來共同商討解決問題的方法。通過這個比賽，我們不僅在技術上取得了進步，還培養了團隊合作和溝通的能力。
此外，創客教育還能夠培養孩子們的解決問題的能力。在比賽中，我們會遇到很多的問題，有時候是設計方案的問題，有時候是技術上的問題。但是我們不能因此而氣餒，我們要冷靜分析問題，找出解決問題的方法。我們上網查找資料，向老師請教，進行試驗和改進。通過不斷地試錯和改進，我們終于克服了一個個難題，達到了預期的效果。通過這個過程，我們不僅在解決具體問題時更加得心應手，而且培養了我們解決各種問題的勇氣和毅力。
最后，創客教育還能夠激發孩子們的自信心和創業精神。在比賽中，雖然我們參賽的作品只是一個小小的機器人，但是我們卻感受到了自己的能力和價值。我們意識到自己也可以做出一些有意義的事情，并且能夠對其他人做出一定的貢獻。這讓我們的自信心得到了極大的提升。同時，創客教育還能夠培養孩子們的創業精神。通過創客活動，我們在小小的創意中看到了商業的機會，也學會了如何將自己的創意變成一個商業項目。
綜上所述，全國小學創客教育在培養小學生的創造力、動手能力、合作精神、解決問題的能力和自信心方面具有獨特的作用。通過參與創客活動，我深刻體會到了創客教育的益處，我相信，創客活動會成為未來小學教育的重要組成部分，為小學生們的成長和發展提供更多的機會和平臺。
全國小學創客心得體會篇六
大家好!
只要有群眾報警，消防戰士都會及時趕到，保證了人民安全和財產安全。有時大火會威脅到人民的安全，消防戰士便不顧自己的安危，冒險沖進危險區。消防戰士不僅僅是救火。一些交通事故和人們遇到危險需要援助的時候，消防戰士都會挺身而出，幫助人們度過難關。
記得20xx年的冬天，衡陽的一幢很高的居民樓著火了，而樓房里有很多人被困。消防部隊得到消息，馬上派出20多輛消防車趕往出事地點。消防車趕到的時候，樓上還有10多個人，其中有一個婦女和一個一個月大的嬰兒。可火勢越來越大。
這個故事深深地感動了我。消防隊員那勇往直前的形象永遠地留在我心中。我下決心，一定要做消防戰士，來保護人們的安全，為人民服務!
長大后我就成了你……
謝謝大家!
全國小學創客心得體會篇七
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的`詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩!在這個世界上最蓬。
這還不足以給我們一個警告嗎?
不珍惜，那他活在這個世界上又有什么意義?
同火災來比，生命是渺小而脆弱的。人們為什么將生命置之度外?“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!
我又聯想到阿姨家的那次火災，也是因為不遵循消防安全馬虎大意照成的。那天晚上，火光沖天，火勢很大，幸虧有人及時發現，否則我阿姨家的工廠可就全燒光了。那天晚上，足足來了四輛消防車，消防車警笛的鳴叫聲吵得人們無法安然入睡。消防警笛整整鳴叫了五小時，火才被完全撲滅。
有人說：“春節里最悲催的四大天王是：售票員、消防員、電工、醫生，其中最累的就是消防員。剛開始我不信，現在我深信不疑，因為我的家鄉過年從正月初一開始陸續四五天都要聽到火災，不是這座山就是那塊地著火火燒的相對猛!我阿姨家那次跟這些一比較簡直就是小巫見大巫，只見田野已被燒關道路上的野草以煙消云散，該死的火連后面的兩座大山都不放過直逼下一座小山，幸虧有消防隊員及時趕到否則損失就不可估計了。追究責任就是因為上墳放鞭炮沒有做好防護措施。
大家都要學會遵守消防安全!只有懂得消防安全，才會有萬家幸福燈火通明。
消防安全伴我行，我吧消防帶回家!
全國小學創客心得體會篇八
火，如一個個魔爪，侵蝕著每一個生命；火，如一道魔咒，無聲的向你逼近……20xx年，發生的火災高達222702起，死亡1517人，受傷1418人，直接財產損失近7。85億元。這一串串觸目驚心的數字，不禁讓我想起了那個灰煙彌漫的早晨。
那天，我正悠閑地喝著牛奶，吃著奶酪面包。突然，對面的那棟樓冒出了滾滾灰煙，我也很奇怪，只是沒有多想，背起書包走出了家門。
到了樓下，消防車刺耳的聲音不斷響著。我抬頭望望樓上，對面那棟大廈的二十幾樓正冒出滾滾濃煙，我這才反應過來：著火了！消防隊員正用消防栓噴射著那戶人家的窗子。因為上學要遲到了，我也沒有多停留，向學校走去。中午，艷陽高照。我匆匆回到家門口，對面那棟樓的窗戶已經被火燒的不成樣子了。
第二次見到火災，就是在緊隔學校50米的樓房里。當時正在上課，突然，一股嗆人的味道撲鼻而來，對面的樓房的窗戶里不斷地冒出黑煙。一放學，我和幾個同學跑到那里一看，窗子的欄桿已經沒有了，還有燒壞的手套，杯子。看到這些觸目驚心的東西，我再一次意識到火的危險。
為了讓我們遠離火災，我認為我們應該做到以下幾點：
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器。
4、現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
5、不攜帶火柴、打印機、鞭炮等物品進入校園。
6、不攜帶火柴、打火機和易燃易爆物品。
7、外出活動一般不組織野炊活動，確屬必要時，要在老師或輔導員帶領下，選擇沙灘或空曠安全的地方進行。大風天氣應停止野炊。野炊完畢，要熄滅火種才離開，以防“死灰復燃”造成森林火災。
8、影劇院、商場、圖書館等公共場所的電氣設備、開關等，都不要亂摸亂動。
同學們，為了更加遠離火災，讓我們從身邊的一點一滴做起！
全國小學創客心得體會篇九
火，如一個個魔爪，侵蝕著每一個生命;火，如一道魔咒，無聲的向你逼近……20xx年，發生的火災高達222702起，死亡1517人，受傷1418人，直接財產損失近7.85億元。這一串串觸目驚心的數字，不禁讓我想起了那個灰煙彌漫的早晨。
那天，我正悠閑地喝著牛奶，吃著奶酪面包。突然，對面的那棟樓冒出了滾滾灰煙，我也很奇怪，只是沒有多想，背起書包走出了家門。
到了樓下，消防車刺耳的聲音不斷響著。我抬頭望望樓上，對面那棟大廈的二十幾樓正冒出滾滾濃煙，我這才反應過來：著火了!消防隊員正用消防栓噴射著那戶人家的窗子。因為上學要遲到了，我也沒有多停留，向學校走去。中午，艷陽高照。我匆匆回到家門口，對面那棟樓的窗戶已經被火燒的不成樣子了。
第二次見到火災，就是在緊隔學校50米的樓房里。當時正在上課，突然，一股嗆人的味道撲鼻而來，對面的樓房的窗戶里不斷地冒出黑煙。一放學，我和幾個同學跑到那里一看，窗子的欄桿已經沒有了，還有燒壞的手套，杯子。看到這些觸目驚心的東西，我再一次意識到火的危險。
為了讓我們遠離火災，我認為我們應該做到以下幾點：
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器。
4、現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
5、不攜帶火柴、打印機、鞭炮等物品進入校園。
6、不攜帶火柴、打火機和易燃易爆物品。
7、外出活動一般不組織野炊活動，確屬必要時，要在老師或輔導員帶領下，選擇沙灘或空曠安全的地方進行。大風天氣應停止野炊。野炊完畢，要熄滅火種才離開，以防“死灰復燃”造成森林火災。
8、影劇院、商場、圖書館等公共場所的電氣設備、開關等，都不要亂摸亂動。
同學們，為了更加遠離火災，讓我們從身邊的一點一滴做起!
全國小學創客心得體會篇十
在這次消防安全知識的主題班會中我對小學生怎樣防止火災發生，發生火災后如何自救都有了深刻的認識。
我們小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發生火災后要學會自救 ：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學會保護自己。
全國小學創客心得體會篇十一
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的全國名師小學數學觀摩課心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以前，只是聽說錢守旺、王彥偉、劉松、張冬梅老師的名字，看過他們的錄像課，知道是四位數學教育專家。12月3日和4日，借助“全國名師小學數學有效課堂教學觀摩會”，終于有機會和4位專家見面，現場聆聽4位專家的講課，感受頗深。經過兩天的學習，感想很多，下面和大家分享兩處最有感觸的地方。
錢守旺老師先是生動有趣的講授了《24時計時法》，接著做了“從雙基到四基”的報告。向老師們展示了新舊課程標準的對比，與學員們暢談了實施新課標的感想，讓學員們認識到新課標“從雙基到四基”的教學理念，使廣大學員對新課程標準有了一個整體的把握。
王彥偉老師就小學階段“空間與圖形”這個塊面進行了梳理。她先講了一堂生動的《圖形的旋轉》，接著帶來了一堂“滲透‘數形結合’的策略”的講座。把各個年級段教材中出現的幾何知識以及這些知識間的相互關聯，清晰的陳列方式了羅列每讓老師們直觀感受到小學數學教材螺旋上升的排列體系。王老師在講座中強調，幾何教學的重點不是圖形計算，而是要著眼于發展學生的空間觀念，并列舉了小學數學教學中“空間與圖形”的一些常見的疑難問題，用淺顯易懂的語言與學員們進行了互動交流，本以為枯燥乏味的.講座，原來是那么的引人入勝。
我聽完講座，感觸頗深，通過與名師的零距離接觸與交流溝通，就教學中的具體問題與名師進行面對面的探討。四位老師在專業上的指導令大家茅塞頓開，獲益匪淺。想想以前的教學中只知埋頭苦干，不知課后反思，在今后的教學中，我不僅要想“怎么做”，更要深層次想一想“為什么這樣做”，在不斷的學習中提高教師的專業水準。
全國小學創客心得體會篇十二
首長、全體指戰員、同志們：
在“八一”建軍節這個舉國歡慶的日子里，我們歡聚一堂，共敘軍民魚水情深，意義非常特殊而重要。在此，我謹代表全體職工向全體消防官兵致以節日的祝賀!
消防安全工作事關經濟的發展、社會的穩定，事關國家和人民生命財產的安全。在座的全體消防官兵始終以強烈的政治責任感和憂患意識，全面貫徹落實"政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力"的要求，大力加強部隊建設，不斷提高部隊的戰斗力，在防火、滅火第一線不辱使命，扎實工作，無私奉獻，為當地的經濟發展和社會穩定做出了積極的貢獻。在此，我向全體消防官兵致以崇高的敬意!
我們是一家全國知名的國有大型電力建設施工企業，秉承”成就自我、服務社會”的價值觀來到貴州，有幸和你們共同開展軍民共建活動，共同為一期工程建設服務。在你們無私的支持和幫助下，我們認真落實消防責任制，切實把本單位的消防安全工作抓緊抓好，在本單位形成了齊抓共管、人人參與的良好局面，確保了工程建設消防安全形勢的穩定。在此，我謹向你們表示衷心的感謝!
同志們，當前，工程建設已進入關鍵時期。在抓好工程建設的同時，我們將始終把支持部隊建設作為自己的神圣職責，視子弟兵為親人，我們將更緊密地和你們在一起，精誠團結，真抓實干，廣泛開展雙擁共建活動，譜寫軍民共建新篇章。
都說軍人具有不可戰勝的力量，在這個日子里我也代表自己，祝愿在座的全體官兵，新一年新氣象，新目標新方向，明年都將擁有一個新成績。
最后，衷心祝愿全體消防官兵以及家人節日愉快，闔家幸福!祝大家身體健康，萬事如意!
謝謝大家!