為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新幼兒園招生方案精選一
2. 你是個做事認真負責的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛學習會和同伴友好相處，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方，自信心增強了。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習，爭做三好學生。
3. 可愛的小木子，現在的你進步可真大。再也看不到你哭得紅紅的眼睛再也聽不到你緊張地說:“要到媽媽那里去!”你愿意幫助小伙伴，主動幫助老師做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活動，我們真的很高興。學習活動時也總能看到你專注的眼神。如果你以后能好好吃飯，不挑食不剩飯，多吃點，這樣你會更加聰明，能學到更多的本領。快加油啊!
4. 別看你又高又大，卻是個害羞的男孩，你很正直，也很愛學習，生活自理能力較強，如果在活動中再專心一點，你會更棒的。
5. 你活潑善良，每天早上你都是第一個來幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動中能積極動腦，老師會更喜歡你。
6. 那個以前老愛翹嘴巴的小女孩現在不見了，她學會了大方地原諒別人，學會了有事跟老師好好講，還學會了專心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個女孩就是你呀，希望你上中班后繼續努力，爭取更大進步!
7. 每天大部分小朋友離開幼兒園時，活動室中就充滿了湃湃的歡聲笑語，你會安排其他晚來接的小伙伴和你一起做游戲。老師想對你說：其實你真的很棒，哪怕所有的小朋友都在幼兒園時，如果你能大膽地說大膽地做，你每個方面同樣都能很出色，相信自己，好嗎?
8. 你好動聰明，能說會道，有著豐富的想象力，喜歡問“為什么”;你喜歡做手工玩玩具看圖書;學本領和游戲時，你專心認真。老師希望你以后無論做什么事情都要再耐心點，這樣一定會做得更好。
9. 你的進步很大——吃飯時能保持餐桌的干凈，學會了自己穿脫衣服，再也不會把鞋子穿反;尤其在學本領時，你學會了眼睛始終看著老師，還能主動舉手回答問題。希望你以后在集體面前能大膽地表現自己，老師期待著你更大的進步!
10. 二寶是個聰明活潑的小男孩，會自己穿脫衣服自己吃飯;你喜歡參加游戲活動，學本領時愛動腦筋，還能舉手回答問題。只是有時你的小手忍不住去推其他小朋友時，老師常常會著急得捏一把冷汗，快點改掉它，好嗎?
11. 你能干乖巧，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容;你膽子很大，喜歡給小朋友表演節目;你想象力豐富，常常有不同一般的想法;你動手能力很強，喜歡畫畫做手工;你學本領時專心認真，還會主動舉手。希望你以后多鍛煉身體，并祝你快樂健康地成長!
12. 現在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好，每天能把家中的玩具帶來，大方地跟小朋友一起玩耍;你學會了自己吃飯，自己穿脫衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達自己的想法而感到高興。繼續努力吧，可愛的小男孩!
13. 我們班有一個胖嘟嘟的小姑娘，她活潑可愛，喜歡和小朋友一起游戲，會主動幫助別人，有事能馬上告訴老師;這個學期她進步可大啦——學本領時專心認真，還會積極地舉手發言，這個孩子就是你!繼續努力吧，老師為你加油!
14. 你很聰明，大家常常能聽到你講“火山爆發”“宇宙飛船”等科學名詞;你很勇敢，會鼓勵周圍的小朋友“男子漢流血不流淚!”你很大方，從不與小朋友斤斤計較;你很專心，學習活動中小手總是舉得高高。繼續努力吧，可愛的小男孩!
15. 你是個能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，會主動幫助小伙伴，從不與同伴斤斤計較;你喜歡看圖書玩玩具，圖畫畫得越來越漂亮，學本領時能大膽舉手回答問題，。希望你在新學期里吃飯時加快速度，使自己的身體更強壯!
最新幼兒園招生方案精選二
民辦幼兒教育是我省幼兒教育事業的重要組成部分，民辦幼兒園為社會提供了多層次的學前教育資源選擇，在緩解幼兒入園難、普及學前教育、彌補政府對學前教育投入不足等方面發揮了積極作用。
據統計，截至x年底，海南全省有公辦幼兒園171所，能提供6.4萬個學位，占幼兒園學位總數的21.4%;民辦幼兒園1596所，能提供23.5萬個學位，占幼兒園學位總數的78.6%。民辦幼兒園作為緩解幼兒“入園難”問題的有效途徑，其辦園質量和發展狀況將直接影響我省幼兒教育事業的發展水平。為促進民辦幼教事業的發展，我省出臺了《中共海南省委海南省人民政府貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-20xx年)的實施意見》、《海南省學前教育改革和發展三年行動計劃(-x年)》等重要文件，對扶持民辦幼兒教育做了重要部署，也取得了一定成效。但由于各級政府的長期投入不足和監管不到位，民辦幼兒園發展良莠不齊，存在一些突出的問題。
(一)政策層面缺失。《教育法》、《民辦教育促進法》等法律法規為民辦教育的發展提供了基本法律框架。近年來國家關于民辦教育的法規出臺了不少，但限制的多、鼓勵的少，規范的多、扶持的少。地方政府和教育部門未能充分認識民辦幼兒園的意義和重要性，有關扶持民辦幼兒園發展的政策舉措較少。雖然我省學前教育三年行動計劃明確提出了民辦幼兒園在等級評定、教師培訓、表彰獎勵等方面與公辦園具有同等地位，在建設用地、減免稅收、費用收取方面享有優惠，但仍比較籠統，缺乏操作性的指標和規范細則，不僅各地執行這些政策時存在差異性，也使得有些鼓勵優惠措施難以落實。目前，缺少地方性的扶持民辦幼兒園的系列配套法規和政策措施。
(二)監督管理不到位。目前，市縣教育管理部門對民辦幼兒園的管理基本上是政令式的，主要的工作內容包括:轉發上級管理部門下發的文件精神;根據上級部門要求開展取締未注冊園、校車安全等專項整治工作;對注冊民辦幼兒園開展年檢活動等。這種管理模式，對數量眾多，發展參差不齊的民辦幼兒園難以實現有效管理;對民辦幼兒園辦園行為和辦園方向、保教質量、內部財務管理，等級評估與指導等方面的監管難以有效落實。
學前教育工作量大面廣，管理難度大，而當前學前教育行政管理力量較為薄弱，很多市縣未設有獨立的學前教育行政管理部門，缺乏有豐富幼教管理經驗的專職管理干部，難以有效履行行政管理職能。
(三)經費投入不足。長期以來，我省財政性教育經費總量中，學前教育經費所占比例過低，對民辦幼兒園的投入有限。民辦幼兒園的建設和辦學經費全部來源于收費及社會力量投資，這給民辦幼兒園的規模壯大和提高質量帶來一定的困難。近幾年，在黨和國家重視學前教育發展和改革的大環境下，我省加大了對學前教育的投入，x年4月我省出臺了《海南省扶持民辦幼兒園發展獎補資金管理暫行辦法》，自x年起，通過爭取中央支持和省財政配套設立獎補資金，對各市縣普惠性民辦幼兒園給予獎勵補助。與外省相比，獎補資金數量有限，且覆蓋面不廣，例如，x年省下達瓊海市民辦幼兒園發展獎補資金135萬元，獲得獎補資金的幼兒園有12所，僅占市普惠性民辦幼兒園的15%;省下達澄邁縣民辦幼兒園發展獎補資金48萬元，獲得獎補資金的幼兒園有4所，僅占市普惠性民辦幼兒園的10%。
(四)民辦幼兒園自身發展存在的問題。隨著我省學前教育的大力發展，社會資金投資學前教育的熱情高漲，我省的民辦幼兒園數量呈明顯上升趨勢，以海口市為例，短短兩年內，新批辦幼兒園達115所。根據現行《海口市民辦教育促進和管理辦法》要求，民辦幼兒園辦學規模不低于30人、校舍面積200平方米以上等。但部分民辦幼兒園屬城區居民樓改造，辦學條件受限，硬件設施不理想、衛生條件差、膳食質量低、教學隨意性強。進城務工人員等流動人口數量增加加劇了學前教育學位供需矛盾，這為黑幼兒園的出現提供了土壤。部分民辦園為了爭奪生源，競相降低收費標準，以低價與其他園競爭，使其自身的膳食質量、保教質量難以保證。
師資是制約民辦幼兒園發展的瓶頸，受辦園規模和資金限制，少有達到國家規定的“兩教一保”標準;民辦幼兒園教師工資待遇普遍偏低，大多1500-20xx元/月，部分民辦幼兒園未為教師繳納應該繳納的各種保險。民辦園教師在專業發展方面不受重視，參加學習培訓的機會少，不少教師認為難以實現自身的價值，再加上工作壓力大，因而，跳槽、換崗等現象頻繁發生，影響教師隊伍的穩定。
(一)完善促進民辦幼兒園發展的法規政策。建議認真學習與研究民辦幼兒園發展較好的先進省份的做法，從各方面不斷調整和充實扶持民辦幼兒園發展的政策和法規，積極履行政府職責，堅持以靈活的政策調動社會力量辦學的積極性，以務實的措施引導辦學方向，為民辦幼兒園的生存與發展構筑良好空間。
(二)強化政府對民辦幼兒園監管責任。市縣政府要合理規劃布局所轄區域內的民辦幼兒園，統一將民辦幼兒園的發展列入學前教育發展規劃，明確民辦幼兒園的準入標準和監管部門，規范登記注冊制度，從入口處保障民辦幼兒園的基本質量。逐步完善民辦幼兒園的管理體制與指導機制，配備專職的學前教育管理與指導人員，如每個教育局至少配備2名幼教專職管理人員; 另一方面要依據本區域民辦幼兒園發展的實際情況，組織開展市縣幼兒園等級評定，建立對民辦幼兒園管理與指導的常規流程，定期對本轄區民辦幼兒園辦學質量狀況進行檢查評估，公開公布評估結果和報告，引導支持鼓勵民辦園創建省市區級示范園、優秀園。
(三)設立扶持民辦幼兒園專項資金。對辦園規范、質量合格、收費合理的普惠性民辦幼兒園，繼續做好一次性的獎勵補助工作，同時要求市縣部門也拿出一定數量的獎補資金，逐步增加獎補資金數量、獎補資金的項目和擴大覆蓋面。一是設立專門的獎勵資金，對民辦幼兒園的優秀創辦者、優秀園長及教師給予一定的獎勵;二是對現有辦園等級基礎上等級提升的民辦幼兒園給予一次性獎補。考評提升幼兒園等級，未入級升至三級園、三級升至二級園、二級升至一級園、一級升至省級示范園的，經各級主管部門審批通過后，分級予以一定的獎補資金。同時規范使用獎補資金，專項用于幼兒園的建設、購置教育教學設施設備和改善辦園條件，及時登記固定資產，規范管理;三是建議采取政府購買服務、發放教育劵、捐贈幼兒教具等方式對民辦園進行補貼。
(四)提升民辦幼兒園的師資力量。把民辦園的教師隊伍納入有關職能部門的管理范疇，要建立起民辦教師檔案，使其工齡、教齡、職稱等納入正常軌道管理，在其轉為公辦教師或在民辦園之間換崗時，保證其工齡、教齡、職稱的延續性。加強對民辦幼兒園教師的免費培訓力度，建立保教人員準入制度，提升教師隊伍的整體素質。
對民辦園在教師工資、社保、醫保等方面的投入進行適當比例的補助，以減輕民辦幼兒園負擔并增加教師的收入和保障，穩定民辦園教師隊伍。
最新幼兒園招生方案精選三
1. 亮羽，你是一個聽話乖巧的gril。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發言。亮羽，幼兒園里家里每一天都有好
2. 愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自我，你是最棒的。
3. 丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師期望你成為一個勇敢的小女孩。
4. 你是一個文靜懂事的小女孩，你很愛勞動，對老師有禮貌，因此你有許多好朋友，同伴間相處得很好。你做事情個性細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，這學期在學習方面有很大的進步，老師為你的進步感到高興，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，勇于在群眾面前表現自己，做個自信勇敢的孩子，好嗎?
5. 你是個聰明文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優美的舞姿。老師為你出色的藝術表現感到驕傲!希望靄琳以后能在群眾面前勇敢地表現自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?
6. 你是個可愛善良又大方的小女孩。這學期你的表現很好，你上課認真了，常常舉手發言，也認識了很多字，會講幾個簡單的故事，你參加了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出。你喜歡幫忙小朋友，你會謙讓別人，畫畫也有進步。老師希望你以后能參加一些勞動，鍛煉自己，做事再細心一些，讓自己變得更能干。能夠嗎?
7. 你是個活潑聰明可愛的男孩你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，這學期你各方面都進步很大。上課認真了能用心舉手回答問題，愛開動腦筋，認識的字也比以前多了。吃飯睡覺也好多了，有時還添飯呢。老師希望成成以后上課時不要調皮，加強動手和自我服務潛力，做事情要有頭有尾。經常去看一些圖書，讓自己更棒，好嗎?
8. 你是個聰明可愛又勤勞的男孩子。這學期你的表現很好，你大了變得更加懂事了，做事認真又細心，上課也愛開動小腦筋了，愛學習了，你的畫畫很好，還得獎了呢!你的數字也寫得很好，自理潛力也強多了。希望你以后不要動手碰的孩子，有事及時找老師，多看一些圖書，提高自己的閱讀潛力，增強語言表達潛力，膽子變大一些，讓自己變得更棒，好嗎?
9. 豪豪，你是個活潑好動不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
10. 你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理潛力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手潛力也有很大進步，在進區活動中，你能認真地操作每一份材料。看著你一天天進步，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點，并增強自己的語言表達潛力，相信你會更棒的!
11. 你是個聰明活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲個性甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴個性甜，老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控潛力也強多了，上課能知道坐在位置上聽課了，學習習慣有了較大的進步，畫畫折紙也好多了，小手也靈巧了;希望你進入大班后上課能更認真，學習習慣更好些;老師相信你必須會是我班最棒的孩子。
12. 宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。透過你自己的努力，這學期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地帶給幫忙。你的身體健康而結實，是個可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學會控制自己，爭取更大的進步!好嗎!
13. 你是個聰明可愛又大方的男孩子。你這學期的表現很好，上課十分認真，可愛動腦筋了，常常舉手說出自己的想法，提出自己的問題。參加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎了呢!你個性喜歡和老師說一些自己的事，你喜歡去發現一些新的東西，去探索。是個很愛學習的好孩子。希望以后做事再細心一點，多參加一些群眾活動，讓自己變得更棒，做一個棒棒的男子漢。
14. 你是個活潑大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛群眾，關心班級大事的熱心孩子。你能用心參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難，幫阿姨分發餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非決定潛力，上課能大膽舉手發言。這學期你的進步十分大，愿你在今后的生活中，繼續努力，讓自己成為一個全面發展的好孩子!
15. 快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子，你有一張能說會道的嘴巴，會很響亮地說出自己的想法。你還有一顆善良的心，會主動關心大家，給人以幫忙。每一天用心地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步，老師為你的進步感到高興。但是你在上課時總是坐不穩不能自律。如果你能夠養成良好的學習習慣，在紀律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你必須能做到!祝你新年快樂!
最新幼兒園招生方案精選四
1. 金鴻杰：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師期望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處，認識并改正自我的短處，使自我做得更好，更出色!
2. 你是個乖巧懂事善解人意的孩子。所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，用心動腦;游戲中主動擔當主角十分活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。期望在新的一年里，你能更加努力，對自我嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。
3. 王天鴻小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自我學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理潛力有了較大的進步，老師期望你以后要大膽響亮的發言，這樣你就會更加能干的。
4. 熱情活潑的你，總是那么愿意幫忙別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真仔細，個性是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲多謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。
5. 你是個活潑可愛的小男孩，此刻的你能較好地適應幼兒園的生活，各方面的潛力也有了很大進步。你會自我吃飯，自我穿脫衣褲，樂意參加幼兒園的各項活動，團結友愛，尊敬老師。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話，相信會學到更多本領，老師等著看你更好的表現，好嗎?
6. 聰明好動的你每一天高高興興地來到幼兒園，你很快樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干，總努力地嘗試自我的事情自我做;你很聰明，總見你歪著腦袋認真思考老師提出的問題;你很勇敢，體育活動中的表現總是最棒的!如果在活動中能遵守規則，那你必須會更出色。
7. 何宛書小朋友：你是一個熱情活潑可愛的小女孩，你樂意自我的事情自我做，還用心主動地幫忙班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，期望宛書小朋友在新的學期里能有更出色的表現，好嗎?
8. 小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯講故事。經過一個學期的小班生活，你已經能愉快地與小朋友一齊游戲學本領了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫忙小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽活潑!
9. 你是個聰明的孩子，許多本領你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現自我，畫畫時你的想法很奇特，但是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自我的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發現你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師期望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎?
10. 凱依看似文靜的你卻是個很要強的好孩子。無論做什么事情都那么認真懂事有耐心，所以你在各方面表現都很出色。你最喜歡和小朋友一齊活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動，拍皮球跳遠……樣樣棒!在運動會你還拿了獎牌，真了不起!你有一顆善良的心，愛幫忙別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心熱心，贏得了大家的喜愛。一齊玩一齊學習，自參加藝校美術班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現，作品更美了!相信透過不斷努力，在新的一年里會有更大的進步!
11. “你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每一天來園總能主動的和老師小朋友打招呼;能與小朋友說說話開開玩笑了。”看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自我的事情自我做，你會自我吃飯自我穿衣褲自我入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，走高蹺跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自我的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?
12. 你是一個活潑可愛的男孩，每一天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自我的事情自我做，在園你會自我吃飯和穿脫簡單的衣褲鞋。你的小手很能干，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機……還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一齊游戲，開扭扭車玩皮球走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦想辦法，經常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關心比你小的弟弟妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師期望你以后能更友好地和小伙伴在一齊，你會有更多的好朋友，也會更快樂地游戲，對嗎?
13. 你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友一齊玩;認真細致地完成好各種事情;看著你能自我吃飯畫畫做手工……老師知道你進步了，你會自我的事情學著做，不僅僅會自我脫衣褲還學會自我折衣褲，有時還會用心地幫忙小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里十分地開心，我們的欣魏長大了!但老師期望你學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自我的想法，相信你會取得更大的進步!
14. 誠實善良是你的優點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師期望你在學習上有更棒的表現。
15. 也能熱情地伸出友誼之手。老師期望你表現得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
最新幼兒園招生方案精選五
1. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望奇奇到小學后做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現自己，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
2. 你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡單的衣褲鞋。你的小手很能干，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機……還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一起游戲，開扭扭車玩皮球走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦想辦法，經常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關心比你小的弟弟妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你會有更多的好朋友，也會更快樂地游戲，對嗎?
3. 機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經常表揚你。希望你在新的一年里再多一點耐心，相信你會做得更好!
4. 你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然以后再接再厲，更上一層樓。
5. 你是一個聰明機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎!
6. 你的聰明讓老師歡喜，你的調皮讓老師發愁，你總是讓我歡喜又讓我憂。在學習上，你思維敏捷，領悟力較強，你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎，老師希望你快快成長起來，做一個聽話愛學習的好孩子。
7.? 你是個人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小朋友友好相處。你性格開朗，大家都愿意和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“認真”交朋友吧，你會有更大的進步的，加油吧!
8. 我總覺得你是一個有些內向的孩子，不過，你這學期表現真的很不錯。活動時總能看到你舉起的小手。看著你神氣的樣兒，我真高興!老師希望你能多吃點飯，多運動，這樣身體就會更結實了。
9. 你是位聰明又懂事的女孩，別看你平時話不多，但活動時卻非常認真，老師喜歡你那一股認真細心的學習勁，欣賞你那愛幫助人的好習慣。繼續努力吧，只要你繼續認真的學習本領，我相信，有一天，你會登上頂峰的!
10. ，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經常發表自己的觀點。批改你的作業，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，的路一定會走得更精彩!頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發現了你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補補數學，做一個門門優秀的好幼兒。