對于研究生獎學金申請表申請理由總結(十四篇)

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

對于研究生獎學金申請表申請理由總結一

您好!

我叫_____，是_____大學_____學院_____級本科生，專業是_____。我獲得了本校17年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的資格，因此想進入貴校進行研究生學習。

我了解到您的研究方向是_____。在本校老師講解_____時，我就對其很感興趣，并認識到_____具有很大的發展前景。并從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。

以下是我的學習情況：

1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一(1/)，綜合測評成績居專業第二(2/)。在——xx學年獲得國家獎學金(2/)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在——xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

2、在專業方面，我通過了_____，并利用課余時間參加_____，獲得一系列獎項。

3、在英語方面，通過了四級()、六級()，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：

(一)專業知識的學習

1、扎實地學習專業知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來;

2、廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。

(二)應用知識的學習

1、積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養科學研究與創新能力;

2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習，達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著，并力爭自主進行英文論文的寫作;

3、不斷地學習需要的知識和技能。學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整，以上只是初步計劃。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，并有很強的規劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;

2、對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。

接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

學生：

xx年xx月xx日

對于研究生獎學金申請表申請理由總結二

尊敬的校院領導：

你好，我是**大學的教授。我非常高興地向你推薦我的學生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校研究生課程的學習。

自從他進入大學以來， 常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，**同學很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。

大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，**同學適應能力很強，很快摸清了**專業課程的關鍵，在很短的時間里就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握。可以這么說，班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校，而**同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。

我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮他的申請。

簽名：

教授

**大學

對于研究生獎學金申請表申請理由總結三

xxxxx:

您好！我是武漢理工大學大學李平安教授，現有我院xxx同學準備攻讀貴院通信專業研究生，特向您予以推薦！

該生在校期間，思想積極向上，有很強的政治覺悟，具有很強的科研素質，本專業有著濃烈的學習興趣。學業上勤奮刻苦，工作認真細致，前五學期平均gpa為3.885（總分5分）專業成績排名第54總共202人）。系統認真的研讀專業核心課程，同時主動涉獵其他相關課程豐富視野拓展思維，該生的科研工作能力尤為突出具有扎實的理論基礎。曾作為校自主創新團隊培育項目負責人，參與“高精度頻率源與精密測量系統研制”課題。科研創新經歷豐富。在20xx-20xx學年該生獲得校二等獎學金及校三好學生榮譽稱號；20xx-20xx學年參加了節能減排大賽并獲得了國家三等獎，參加了湖北省電子設計大賽（ti杯）并獲得了省二等獎；20xx-20xx學年參加了湖北省大學生挑戰杯大賽，參賽作品“高精度頻率源與精密測量系統”性能優良獲得了省一等獎，同年帶隊參加節能減排得項目“實驗室用新型pcb銅板蝕刻機”也具有非常好得創新型與實驗性，獲得校一等獎并推薦參加了20xx年國賽。

上海交通大學是一所“綜合性、研究；型、國際化”的大學。xxx學研究更處于國內領先水平。學院先進的教育理念、高水平的教學設施和良好的科研氛圍，一直是深深吸引該生繼續深造追求的動力。

綜上所述，作為xxx同學的授課老師，特向貴學院推薦xx同學參加上海交大xx學院自主選拔招生，望貴學院予以審查批準！

此致

敬禮

推薦人姓名:__________________________

工作單位:___________________________

職務:__________________________

電話:___________________________

對于研究生獎學金申請表申請理由總結四

姓 名: 性 別:男

民 族:漢 出生年月:

籍 貫: 政治面貌:中共黨員

身 高: 婚姻狀況:未婚

學 歷:碩士 健康狀況:良好

電 話:

e-mail:

20xx.—20xx. 農林科技大學 農學 農學學士

20xx.—20xx. 農林科技大學 作物栽培學與耕作學 農學碩士

本科階段:遺傳學、作物育種學、作物栽培學、農作學、植物營養學、土壤學、昆蟲學、植物病理學、植物學、微生物學、植物生理學、田間試驗與統計、生物化學、無機分析化學、園藝學、農業生態學、同位素示蹤、農產品推廣、農業區域發展及產業化、旱農學、農業信息技術、農產品加工學、種子學

碩士階段:高級耕作學;技術經濟分析;精確農業基礎;作物高產理論與實踐;作物栽培與耕作專題討論;作物高產優質栽培的生理生態;植物生理實驗技術;農業系統工程;生態農業建設;科學社會主義理論與實踐;自然辯證法;基礎外語;專業外語;

參與科研項目 國家“863”現代節水農業重大專項(20xxaa10xx01)

陜西省重大科技專項(20xxkz-g3)

1.熟悉作物高效栽培與標準化、作物群體生理、作物育種以及作物品質鑒定與品種推廣等理論

2.具備作物生理、生化、營養、植保等與農學相關的理論知識，熟悉實驗室和大田試驗，在作物產量相關指標的觀測及生理生化活性指標測定上有扎實的基礎。

3.熟練掌握作物抗旱性指標鑒定方法及抗旱品種篩選理論;

4.熟練掌握作物田間測產、室內考種與品質分析技術;

5.全面掌握美國產li-6400光合測定儀的操作和維護

6.對作物光合速率、光合響應、熒光等在干旱脅迫下的生理反應有熟悉的了解

7.能夠獨立的完成試驗設計與操作，能獨立的分析試驗過程中所獲數據

發表論文情況: 論文1:不同土壤水分條件下……(第一作者;中國農學會2020xx年會論文集)

論文2:玉米苗期……(第一作者;農業學報)

論文3:不同基因型玉米……(第二作者;干旱地區農業研究)

論文4:水分脅迫對……(第三作者;干旱地區農業研究)

社會實踐及參加學術會議情況

20xx年暑假參與農大暑期三下鄉活動，赴陜西渭南十縣宣傳并調研

20xx年9月赴陜西寶雞諸縣做農業產業化實習

20xx年5-8月赴陜北沙漠邊緣地做水分生理研究

20xx年5月-20xx年10月在農作物示范園做水分生理研究

20xx年8月、20xx年11月參加陜西省……攻關會

20xx年8月參加第十屆國際蕎麥會

20xx年11月參加20xx年中國作物學會年會

外語水平:通過國家大學英語六級考試，具有較強的聽說讀寫能力。

計算機水平:熟悉word、excel、powerpoint等辦公軟件，熟悉方正飛騰排版軟件。

寫作能力:文筆較好，在《中國教育報》、《中國研究生》、《思維與智慧》、《百家故事》、《都市消費晨報》等報刊上發表作品數篇。任《烏魯木齊晚報》網站“烏魯木齊在線”評論版特約評論員。

對于研究生獎學金申請表申請理由總結五

人應ｘｘｘ學生的請求，推薦該生參加貴校ｘｘ研究生入學考試。

本人在該生讀ｘｘ時，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極其深刻。

經過ｘｘ階段的訓練，該生具備扎實的專業基礎，業務熟練。已經出色的完成了ｘｘ課題任務。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。

該生的個性內斂，做事沉穩；針對事物重點，作深入剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。

該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。

本人認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

推薦人：ｘｘ

日 期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

對于研究生獎學金申請表申請理由總結六

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們歡聚一堂，為x屆研究生舉行隆重的畢業典禮，共同見證兩千多名x學子學業圓滿完成，即將從x走向世界，走向未來，這是一個充滿喜悅和希望的時刻。在此，我謹代表x電子科技大學全體研究生導師，向本屆畢業的研究生們表示熱烈的祝賀!

如果今天的發言也能夠算作講課的話，它將是同學們在研究生階段上的特殊的一課或者是最后的一課。唯一的區別是，這堂課的考試并不在課堂進行，而是需要同學們在社會上，用幾年，幾十年的時間，去慢慢完成答卷，讓社會對同學們進行評判。

學無止境，氣有浩然。研究生階段的求學使你們汲取了x的精華，你們感受到了她的平等，包容，和諧和創新。你們明白了x人積極進取的動力之源，那就是“厚德，求真，礪學，篤行”!這將是你們未來成功的金鑰匙。有了她，你會受益終生。

x給予你的不僅僅是淵博的知識，還有偉大的理想，科學的態度，寬闊的胸懷和長遠的眼光。x傳承的百折不屈的精神，造就了一代又一代的x人。x的未來要靠你們去書寫。x是連接世界的平臺，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界里執著地鍛煉自己的競爭力。剛毅厚重，樸實無華的品格與全球視野和國際競爭力的結合將造就新一代的x人，那就是即將走出校園，接受挑戰的你們，就是明天的你們。

同學們，在你們臨行時，請允許我代表經心培育你們成才的導師們提幾點希望和祝福。

首先，無論將來你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經擁有的夢想。不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態。在面對各種誘惑的時候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個更重要的時候，在遇到機遇和挑戰的時候，在面臨低谷和挫折的時候，都要堅定自己的夢想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢想，一切才有可能。

第二，希望同學們敢于競爭，開拓創新，保持一種堅忍不拔，奮發向上的精神狀態，扎實工作，努力奮斗。在今后的工作中，無論順境還是逆境，都要敢于競爭，大膽創新，以一種只爭朝夕的精神去開創屬于自己的未來。

第三，時時刻刻不要忘記繼續學習。無論你是否從事自己的專業工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學習的知識是否能夠學以致用，你們都要記住，學校的學習只是一個開始，即使博士畢業也要從最普通的工作開始，去學習和掌握最基本的社會規則。一個不會學習的人，終將被社會淘汰。只有學會如何學習，尋求獲得知識的方法，才能跟上時代發展的步伐。希望你們樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。學習是一個永遠的事業，只有不斷的學習，才能不斷的提高;只有不斷的學習，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!特別是工作閱歷和技能的學習和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財富。

第四，踏踏實實做事，老老實實作人。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在當今的信息時代，靠一個人單槍匹馬奮斗是無法建功立業的，任何一項科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英經年累月地協同合作。所以，希望大家要學會做人，學會做事，學會合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。最后，希望你們不忘母校，為校爭光。在今后的日子里，繼續關注和支持母校的建設與發展，我們衷心希望各位同學在未來的工作中為母校的發展進一步獻計獻策。母校也會關注你們，支持你們!無論你們走到哪里，母校關愛的目光將永遠注視著你們。

對于研究生獎學金申請表申請理由總結七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!

今天我非常榮幸能作為畢業生代表在這里發言。

首先，我謹代表法學院×級法學碩士研究生向為我們的學習和成長付出過心血的各位老師表示感謝。謝謝你們!

我作為一個x學院的人，已經在這里度過了七年的時光。還記得青澀的我們在清河第一次上專業課的時候，x老師給出了一道命題作文《站在x殿堂的大門外》。那時，我們像初入軍營的許三多，站在x學院的校園里，卻面對全然陌生的法律，是老師教會我們如何抬臂邁腿，跨出這艱難的一步。這一刻后，注定我們每個人的身體里永遠將流淌法律人的血液。感謝把無知的我們領進法學大門的老師。

研究生這三年，是我們緊張而充實，飛速成長的三年。我們把一次次精彩的記憶壓縮成相冊里一張張有故事的圖片。在我們身上已經不再有初入法學殿堂的迷茫與不安，在課堂上我們一次次頭腦風暴，像所有執著的法律人一樣，追求理性、正義、自由和公平。在模擬法庭上，張弛有度，唇槍舌劍，展示著我們的專業素質。在一本本厚重的法學印刷品上，燙上了我們每個人的名字，凝結了我們學習和實踐的結晶。我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考;不再刻板的研究法律條文，不再局限于過往的案例，而是緊跟時事，考量法律與社會真實的契合度，尋求對法律和法學知識在實踐中的應用;作為x學院的法律人，我們也不再單純的學習法律，而是找準經濟和法律的結合點，嘗試用經濟的方法解決法律的問題。

再回首，我們的青春歲月已然烙上了x學院的印記，點上了法學的色彩與凝重。雖然學習了七年法律，但我仍惶惶，深感自己在精深博大的法學瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不適宜的言行會玷污法律人的形象。所以我承荀子之言，日參省乎己，希望能心知明，而行無過。在自由和理性光輝的照耀下，成為真正的法律人。如今，我已經無法憶起當初如何完成戚老師那道作文題，不知道今天即將走出校園奔赴各個崗位的我們，用這些年的辛苦與執著完成的答卷，老師您是否滿意。

這三年，我們作為個體在成長，同樣也見證了法學院的壯大。法學院有了更多聲名顯赫，鉆研學術卻虛懷若谷，平易近人的師長，有更多名校畢業的優秀學子加入我們的行列成為我們的學友，有更多知名人士為我們提供資金支持，幫助我們順利完成學業，鼓勵我們奮進、踏實的走好這艱辛漫長道路的每一步。無論是今天即將與x揮別的我們，還是日益壯大的法學院，都像做了333個腹部繞杠后許三多，經歷了辛苦的付出和無以名狀的痛苦、掙扎，之后便是成長，是飛躍。

我們在x學院，已由嗷嗷待哺的雛鳥長成了可以搏擊長空的飛鷹，正背起滿滿的行囊準備沖向各個領域的老a。今天，也許是我們最后一次在x學院的舞臺上閃耀，最后一次在法學院的懷抱中呢喃。但我們承諾，我們會堅持正義的信仰和對自由的追求，堅強而樂觀的開始全新的旅程。

謝謝!

對于研究生獎學金申請表申請理由總結八

致 謝

轉眼間，兩年半的研究生學習生活就要結束了，而入學仿佛還是昨天的事情，初來乍到時的場景猶歷歷在目。回憶起這兩年半的點點滴滴，感慨不已，欣慰之余而又慶幸無比。值得欣慰的是，我這兩年多的時間是在汗水和拼搏中度過的，學到了許多受益無窮的東西;慶幸的是我來到了一個很好的環境，遇到了很多的良師益友，給我了很多的指引和幫助，使我能夠順利地完成學業，再此謹向他們表示最衷心的感謝!

最深的謝意獻給我的導師胡智文教授。我知道，我所掌握的言語并不能確切地表達我對胡老師的感激之情。是胡老師給了我一片天空，使我有了可以試翅的空間。胡老師在學術上給了我方向，生活中給我了溫暖，行動上給我了勇氣，處世上給我了榜樣。在我失敗的時候，胡老師給我打氣;在我咬牙堅持的時候，胡老師給我加油;在我成功的時候，胡老師給我提醒，讓我繼續前進。總之，胡老師無論在什么時候都給了我最大的信任，用他的言傳身教，使我學到了許多書本上沒有的東西，這也是我獲得的最寶貴的財富。

感謝陳文興教授和姚菊明教授在實驗上給予的指導和幫助以及對論文提出寶貴的修改意見;感謝萬軍民師兄在本課題前期的工作中做出很大的貢獻，并且在本實驗的路線設計、產物合成表征以及論文后期的整理工作都給予了重大的指導和幫助;同時感謝他們在生活上給予的關心和幫助。

感謝分析測試中心的吳子櫻老師、陳海相高工、胡玉群老師、邵 敏老師、張國慶老師、章世深老師等對實驗測試提供的幫助，感謝材料與紡織學院的所有老師，感謝研究生處的所有老師，感謝他們的支持和幫助。

感謝本實驗室的鄭世睿師兄、王 秉師弟和鄭海玲師妹，感謝和我一起做實驗吳凱峰、吳琪慧、吳高明、王 建、賈小琪、邊瑞琦、王清清、高國琴、林 雅等本科生，感謝他們對我工作的幫助，感謝他們創造的歡樂和諧環境，感謝他們帶來陽光燦爛般的春天氣息。

感謝我的父母，感謝我的兄弟姐妹，感謝深愛我的女朋友，我知道如果沒有他們的支持就沒有我的今天，我也知道我永遠都無法完全回報他們的愛，所以我希望順利地完成學業，爭取更大的成功，給他們一點欣慰。

感謝所有幫助過我的老師、同學和朋友，感謝所有關心過和幫助過我的人，沒有他們對我的關注，就沒有我今天的任何成績。感謝浙江理工大學，她給我的人生添上了濃烈的一筆，給我了一個更新更高的起點，讓我更加從容自信地面對未來的挑戰!

謹以此文獻給所有關注過和關注著我的人，祝愿他們心想事成，萬事如意!

對于研究生獎學金申請表申請理由總結九

根據《全國普通高等學校推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法（試行）》（教學〔20xx〕14號）、教育部辦公廳《關于進一步加強推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》（教學廳〔20xx〕8號）、教育部辦公廳《關于進一步完善推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》（教學廳〔20xx〕5號）、教育部辦公廳《關于做好20xx年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》（教學廳〔20xx〕13號）和《重慶大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法（修訂）》（重大校〔20xx〕43號）（附件1）,經重慶大學推薦免試碩士研究生遴選工作領導小組研究決定，我校20xx年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作即日正式啟動。

現將有關事宜通知如下：

1.學校成立由相關校領導、監察處、教務處、研究生院、學工部、校團委等相關職能部門負責人和專家教授代表參加的推免生遴選工作領導小組，領導學校推免生推薦工作。

2.學院成立由院長任組長、有關負責人和教師代表組成的推免生遴選工作小組，負責學院推免生推薦工作的組織和實施，推免生遴選工作小組名單報教務處學生培養科備案。

3.教務處負責牽頭全校推免生推薦工作的組織和實施。

1.納入國家普通本科招生計劃錄取的應屆本科畢業生（不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生）。

2.品德優良，遵紀守法，身心健康；誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果及違法違紀受處分記錄。

3.按期完成前三學年或者前四學年（五年制）本專業人才培養方案規定的課程（外語類、體育類課程獲得專業規定的學分），且參加全國大學外語四級考試成績達到425分及以上（體育、藝術類專業全國大學外語四級考試成績不作要求），或者參加托福考試成績≥80分，或者參加雅思考試成績≥5.5。外語類專業學生應通過外語專業四級考試。

4.平均學分績點（gpa）（可參照《重慶大學學分績點計算辦法》（試行）（重大校〔20xx〕233號）計算）排名在本專業前40%（學校教學改革試點學院不受此限制）。

詳見《重慶大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法（修訂）》（重大校〔20xx〕43號）（附件1）。

1.學院要樹立科學選拔理念，提高人才選拔質量。在推免生選拔推薦工作中，堅持以德為先，德智體全面衡量，重視推免生的道德品質和人格素養，強化能力考查，注重一貫表現，重點對學生科研創新潛質和專業能力傾向進行考核，積極創新推免生遴選方法，避免唯分數論；學院應結合本院實際，制定推免生遴選工作細則（內容應含獎勵分值明細、綜合成績構成等綜合排名遴選規則），并向學生公布。

2.學院嚴格按照學校下達的名額數開展推免工作，若推免名額未用完則交由學校統籌調配使用。

3.對確有特殊學術專長或具有突出培養潛質的學生，且符合推免生基本條件第1、2、3項規定的，由學生本人申請，三名及以上本專業教授聯名推薦，學院推免生遴選工作小組組織考核通過，可不受所在專業綜合排名限制推薦。但須對學生有關證明材料和教授推薦信進行為期3天的公示，無異議的，提交學校推免生遴選工作領導小組審核通過。

4.推免名額預留、單列情況

（1）對參加各類國際、國家級競賽獲獎和發表學術論文、獲得發明專利授權，需申請使用學校預留推免生名額的學生，參照《重慶大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法（修訂）》（重大校〔20xx〕43號）（附件1）執行，但學院推免生遴選工作小組必須組織相關學科專家，對其成果的原創性和真實性進行評審。

（2）弘深學院20xx級學生推免名額由學校單列名額，取得推免生初選資格的學生應參加所在專業學院的專業審核并參加所在專業學院的專業綜合排名。

（3）博雅學院20xx級學生推免名額由學校單列名額。

（4）uc聯合學院20xx級學生推免名額由學校單列名額。

（5）支持“20xx計劃”，對“重慶自主品牌汽車協同創新中心”單列名額；對“鋼結構工程研究中心”單列名額。

根據教育部文件精神，推免生推薦、接收工作在時間上分為互不交叉的兩個階段。推免生選拔推薦工作程序及時間安排見下表：

推薦階段

9月8日前

學院推免生遴選工作細則向學生公布

學院推免生工作實施細則、推免生遴選工作小組名單、推免生遴選工作專家組名單報教務處學生培養科備案。

9月11-12日

符合條件的應屆本科畢業生可向學院提出申請，填寫《重慶大學免試攻讀碩士學位研究生申請書》（附件2），并提供相關證明材料。

9月14日前

學院確定初選名單并公示。

綜合成績專業統一排名，不得空缺，公示時間3天。

9月19日10:00前

學院提交《20xx年推免生資格名單》（附件3）到教務處培養科（附件3電子版發郵件至jwcpy@或qq）。

學生申請表及相關證明材料留存學院，以備查驗。

9月19-21日

教務處對學院上報的具有推免資格的初選學生材料進行審查，審查結果報學校推免生遴選工作領導小組審定。

9月25日前

審定后的推免生名單在校內網站上公示。

公示無異議后，推免生資格名單統一由學校上傳至教育部“推免服務系統”審核備案，推薦工作結束。

接收階段

9月26日 –10月25日

接收錄取工作。具有推免資格的學生需登陸教育部“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”（以下簡稱“推免服務系統”,網址:），進行填寫個人基本信息、選擇報名志愿、查看復試通知及待錄取通知等相關接收錄取工作。

接收錄取事宜見“推免服務系統”招生單位的招收推免生章程和專業目錄。

20xx年推免工作在教育部“推免服務系統”進行，請推免生密切關注“推免服務系統”網上信息和有關后續通知。

1.學院要認真落實《教育部辦公廳關于進一步高校學生參軍入伍工作的通知》（教學廳〔20xx〕3號）要求，應屆本科畢業生中，在部隊服兵役期間榮立二等功及以上的退役人員，符合研究生報名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生。

2.應屆本科畢業生一旦申報并錄取為推免研究生，其就業狀態為升學，學校原則上不再發放就業協議書。

3.填寫相關表格注意事項

（1）學校、院系和專業名稱按標準全稱填寫，不得簡寫。

（2）三名以上本專業教授聯名推薦的學生、支教團等在《20xx年推免生資格名單》（附件3）推薦類型欄中加以說明，其它推免生均為普通。

（3）推免生有重大科研成果、論文、發明專利和獎勵的，由學院組織相關學科的專家對其原創性和真實性進行評審，并在備注欄中加以說明。

（4）綜合測評成績是按推免生遴選辦法計算后的綜合成績，按三位整數、兩位小數（百分數）方式填寫。成績百分數與績點互換公式：綜合分數=綜合績點*10+50（根據加分情況有可能綜合分數大于100分）。

（5）表格填寫標準見《20xx年推免生資格名單填寫范本》（附件4）。

4.推免資格證明按《重慶大學推免生資格證明》（附件5）格式,在9月25日后由教務處為學生出據。

5.供校內初審的學生成績單由各學院自行打印，成績單打印標準見《推免生成績打印頁面設置格式》（附件6）。推薦到其它招生單位的學生成績單在9月25日后由各學院統一到教務處學生培養科打印。

6.各附件在重大教學網下載，a4紙打印。

附件：1.《重慶大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士

學位研究生工作管理辦法 （修訂）》（重大校〔20xx〕43號）

2.重慶大學免試攻讀碩士學位研究生申請書

3.20xx年推免生資格名單

4.20xx年推免生資格名單填寫范本

5.重慶大學推免生資格證明

6.推免生成績打印頁面設置格式

重 慶 大 學

20xx年9月8日

對于研究生獎學金申請表申請理由總結十

個人陳述可以重點闡述成為一名社會事業工作人員的原因及工作計劃。你可以談談以下方面的個人經歷，也可以談談職業經歷。

1、個人與家庭關系和經歷：尤其是你的民族、種族、經濟，及信仰背景是怎樣使你決定從事社會事業工作的。

2、影響你的社會及政治因素：一定要確信對自己所提問題提出解決的方案，并與之聯系到成為一名社會事業工作者的目標上。

3、能證明你運用合理判斷、解決問題、抵御道德難題、或協助顧客擺脫困境的能力的教育及職業經歷。

你的個人陳述可以寫得很個人化，但是，必須得把你的個人情況聯系到比較大的環境中，并證明你是怎樣希望通過工作感受到社會問題的。如果你申請的項目有很高的學術性，請在個人陳述中寫明你具備分析和抽象思維的能力。

推薦信盡量讓管理過你的工作或與社會事業相關的志愿活動的人為你寫。社會事業工作或社會學專家也是撰寫推薦信的合適人選。你遞交給錄取委員會的推薦信應該體現出你感情成熟、對其他人的觀察細微、合理的判斷能力、責任感、領導能力，和批判思維的技巧。

在人文科學和社會科學學科中，申請者通常被要求有一篇有創造性的或是有學術性的作品連同他們的申請信一起寄過來。實際上，對于一些研究生專業如美術碩士，你的作品能很好的增加你的申請信的份量。一篇短短的文章就足以成為一個作品，但是切記你的作品的內容必須是要與你所申請的專業有關的。你的語法和拼音應該是準確無誤的 ， 你的那份文件不應該有摺邊的，有咖啡汁和其他不好看的污點的。

許多人文科學和社會科學專業要求能看到2--3封熟悉你的工作的教授的推薦信。非學術的推薦信是沒有多少份量的。

臨床方面的專業很注重你是否有相關的志愿服務、實習或工作經驗，而注重研究的專業則會更注重你作為一個研究人員的經歷。一位申請讀社會心理學博士的在它的學術研究紀錄中告訴我們，“我申請的所有學校都希望了解申請者最近已經的研究。”

不管你攻讀哪一方面的專業，推薦信對你來說都是很重要的。盡量從那些你已做過的研究的、臨床的或其它相關工作方面的教授或顧問中得到有利的推薦信。

如果你申請一門有學術導向性的專業，你最好有教授們的推薦信，反之，為了申請到一門有專門針對性的專業，從一位這個領域中的雇主那里得到推薦信也是很明智的。

你的陳述應該包括和你想進入研究所的理由以及你的研究和專業目標。在你的申請中不要忘了提及你的相關的工作經驗和銷售觀點。

由于科技包括到很多方面，不可能在此都涉及到，我們主要集中在最普遍的三門學科：生物學，化學和物理學。

以前的工作經驗有助于科學課程的研究。不管你有沒有主修過科學方面的課程，如果能在夏季作為一名志愿者到實驗室或診所實習來獲得一些研究經驗，這將對你的入學申請有很大的幫助。如果你還是一位在校的大學生，試著從事一些獨立的研究項目來增加學分。學校獎學金的授予會在很大程度上取決于指導你研究的教授寫的推薦信。

大多數申請委員會希望你能陳述你希望進入研究所的理由，描述你的研究和專業目標，討論你的有關的工作經驗。敘述的重點應該放在研究技能、經驗和計劃上。

如果你還是一個本科生，那么選擇有研究學分的課程，自愿幫助教授做研究項目，并在暑期找一份合作項目。任何研究經驗對于你申請研究生學習是十分重要的。

對于研究生獎學金申請表申請理由總結十一

親愛的同學們：

下午好!

前兩天看到幾篇畢業論文的致謝辭，讓我既感慨又感動。其中有寫道：“漫漫長夜，有多少次想放棄，就有多少次再堅持;有多少次被打擊，就有多少次再振作”;也有人寫道：“瞬息光陰，一如彈指。思長路漫漫其修遠，然所幸得助甚多，方有今日”;還有人寫道：“感謝我的父母，盡管他們極少主動問我什么時候能夠畢業，但我深知，這不是他們不關心，而是他們怕給我壓力。他們是辛苦勞作了一輩子的農民，但對于知識、文化、志氣、修養、做人，等等，他們有著最單純也最正確的理解。畢業典禮，我一定要把父母請去，見證這個光榮的時刻。”同學們，這位同學的父母今天也來到了現場。養育之恩，沒齒難忘!現在，我提議，大家用最熱烈的掌聲，向養育你們的父母，表示深深的敬意!向培育你們的導師，向所有給予你們關心和幫助的人們，表示最誠摯的感謝!

你們中有人曾經用一句話形容你們的研究生生活：“當天睡覺當天起、早餐午餐一起吃、文獻數據加實驗”。的確，求學之路很辛苦甚至痛苦，但是，你們堅持了下來，實現了自身的成長和蛻變。你們是否還記得第一次面對浩如煙海的文獻時的茫然無措;是否還記得第一次組會時的小心翼翼和忐忑不安;是否還記得第一次被導師批評、質疑時的羞愧與不服。然而，當你們漸漸開始從七天讀一篇文獻到一天讀七篇文獻，漸漸開始從無法聽懂課題內容到可以與導師討論甚至爭論。再到后來，當你可以獨立地提出一個想法、實驗方案，并且獨立地實施、驗證，與導師、同行討論的時候，相信你一定看到了一片可以自由飛翔的天空。當有一天你們的實驗記錄上終于記下了有趣的發現，當你們看到自己傾注的心血終于變成了一篇篇印刷的鉛字……，我相信那一刻，從你們心底迸發出的愉悅、興奮、自豪甚至狂喜定會讓你們銘記終生!

各位同學，昨天的你們，想必是從一次成功走向另一次成功，先上了大學，獲得學位，然后又成為研究生，獲得更高的學位。今天，你們都應該自豪，都應該慶祝。可是，我必須提醒你們，從今以后，推動成功的因素會有所改變，僅僅有聰明和刻苦不再可以保證你的人生會時時獲得高分。真正讓你們邁向卓越的，是你們在學術研究中得到熏陶和培養的精神與品格，也許你們已意識到，也許你們還未及體會，這樣的學術精神與品格雖一時不能轉化為財富、權力和地位，卻實實在在地重塑著你們的靈魂，賦予你們與眾不同的特質，成為你們走向社會、成就卓越的精神內核!

學術精神之要義，正如唐文治老校長所言：“學問之道宜分三層，其始也，當勇往而精進;其繼也，當優游而涵泳;其終也，當貞固而不懈。”在此我與大家分享三位交大人的故事。

第一位是今天在座的畢業生。他潛心于模擬網絡編碼方面的研究，夢想有朝一日用自己的創意與智慧實現更高效的無線通訊，給人們帶來更好的生活體驗。為了確保實驗數據的延續與精確，避免人為因素的干擾，他經常獨自一人在實驗室里工作到深夜甚至到第二天黎明。為了獲取電子工業界最前沿的資訊，閱讀國際期刊，瀏覽專業網站，成為了他每天生活的一部分。也許完成一個課題并不需要那么多個黎明，也許寫出一篇論文并不需要時刻追隨科學前沿。但是，為了心中的選擇，他純粹而堅定地走在自己的路上，明天即將赴世界一流大學深造，繼續追求自己的夢想。他就是來自交大密西根學院的毛文廣同學!從他身上，我們看到了一位普通交大研究生的成長過程。毛文廣是平凡的，在座肯定有不少同學取得了比他更為傲人的成績;但他又是不平凡的，他用自己的經歷闡釋著，卓越之路不僅要心存夢想，更需要有學術精神之純粹樸實，勇往而精進。

今天在你們中間，還有一位你們的學長，他1984年就讀于數學系試點班，也就是今天的致遠學院的前身，當時在成績排名需要“精確到小數點后2位”的情況下，他仍然名列前茅。讓他至今記憶猶新的是，試點班的高度競爭和巨大壓力，曾經讓他嘗到了“人生的第一次失眠”。畢業后，赴美國哥倫比亞大學和耶魯大學就讀。他先入華爾街，后創攜程網，成為商界的風云人物。他就是紅杉資本中國基金創始人及執行合伙人、我校89屆校友沈南鵬先生!說到如何能有今天的成就時，他說：“一定要做自己熱愛的事業，不為了利益去做事，要有做成事業的激情;不管做哪行，都要建立自己獨特的專業特長。”他的經歷告訴我們，卓越之路不僅意味著要有出眾的學習能力，更需要有學術精神之從容求索，優游而涵泳。

在x年度“感動中國”頒獎禮上，有一位默默無聞卻功勛顯赫的長者。他就是我校1949年造船系校友、“中國核潛艇之父”——黃旭華學長!說起從交大畢業后如何能快速適應工作，如何堅守看似曲高和寡的尖端科研，黃旭華學長總會提及在交大的求學歲月，他說：“有幾位授課老師令我印象深刻，他們一絲不茍的全英文精彩板書、鞭辟入里的講解，對科學的熱愛和投入，對名利的淡然，深深地影響了我。”就是在這樣的學術熏陶和訓練下，他帶領團隊在渺無人煙的荒島上，在沒有外援、沒有資料、沒有計算機的情況下，僅用算盤和計算尺，研制出我國第一艘核潛艇。他隱姓埋名了30多年才見到母親一面。正如頒獎詞寫道：“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量!”這告訴我們，卓越之路不僅需要責任與擔當，更需要學術精神之精研專攻，貞固而不懈!

同學們，學術精神，對個人來說，是成就夢想的力量之源;對大學而言，是卓爾不群的立命之本。大學作為獨特的社會組織，在人類文明發展史上歷時千年而始終保持著持久的輝煌，其根本原因在于大學始終堅持的學術獨立、學術標準和文化創新，在于大學不斷地創造知識、更新技術，引領新思潮，因此，大學才能成為整個社會道德、思想和精神的制高點，成為整個社會良心、公平、正義的最后底線。歷史告訴我們，一個國家、一個民族能夠達到的文明境界，實際上取決于大學對學術精神地堅守和對卓越的追求。交通大學，誕生于晚清，成長于民國，壯大于近30年來中華民族復興的浪潮中。在118年的歷史嬗變中，無數的學術大師從交大走向世界，我非常希望看到更多的大師從你們當中誕生。

就在昨天，我走在校園里，看到白玉蘭伴著學位服四處盛開，情不自禁上前與你們合影留念。學校的每個角落都留下了你們最燦爛的笑容，這是交大最美麗的季節，你們也把人生最美麗的年華留在了這里，臨別之際，如果有一樣東西我最希望你們一定要從這里帶走，那必然是大學所賦予你們的學術精神和追求卓越的意識。從今天開始，無論你們在哪里，你們站立的地方就是你的交大。作為共和國大廈的年輕脊梁，你們有精神，民族才有信念，你們有追求，國家才有希望。無論你們將來從事什么工作，都要記住學無止境，精益求精;永不滿足，永不放棄，永遠向前!

盡情地去探索吧，在你們面前的是整個宇宙!

對于研究生獎學金申請表申請理由總結十二

在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎。

未來社會需要理論和實踐相結合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。

作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術學報》接收，最后還認真完成了畢業論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己“老生”的優勢，熱情周到地為同學服務。盡管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，并注意在中學習、提高。

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結構，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數學系的《數值代數》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的 英語 聽說讀寫譯能力;不斷向老師、 師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。

作為一名理工科學生，除了扎實的專業基礎外，我具有比其他人優越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力。

本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內斂，責任心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環境的適應能力,組織紀律性強，團隊精神強，善于工作和學習，遇事沉穩，能顧全大局，認真負責，面對挑戰，自信能很好的完成各項工作。

對于研究生獎學金申請表申請理由總結十三

為人沉穩，心態好，能和身邊的人很好相處.學習勤奮，有很強的進取心，做事認真負責，有強烈的團隊合作意識，性格開朗，樂觀向上，有一定的組織和領導能力，善于發現問題，對新鮮事物充滿好奇心，但有時候缺乏自信，希望通過研究生階段的學習使自己各方面得到提高，讓自己更加優秀!

本人在校期間學習成績優異，對地質工程有著濃厚的興趣，在校期間積極協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實培養了科學研究與創新能力。

農村出身，能吃苦耐勞，虛心好學，為人誠懇。有較強的科研潛力和撰寫分析能力，大學期間擔任過生活班長、學生會干事等職務。

現在的我是一個不甘落后的人，能夠發現自己的不足并積極改正，我想我是從大三才開始慢慢醒悟，知道學習的目的和生活對于我意味著什么。

本科對金融的學習比較寬泛，學習的結果就是什么都懂一點，什么又不是特別精通，大三期間開始實盤炒作，剛開始還小有成就，之后就開始不斷的割肉。最后割肉離場開始痛定思痛，覺得不是股市欺負我，而是自己各方面的知識都掌握的不夠，覺得自己應該得到系統的學習。 于是選擇了報考西南財經大學的證券投資專業以及20xx的cpa考試，學習相關專業知識。另外希望能夠學到主流的研究方法，包括對學術論文的撰寫以及投資報告寫作。

我相信在老師的指導下，我的研究能力會更上一層樓，并相信憑借我的悟性和意志，能夠完成老師分配的研究任務，提高自己創新能力

對于研究生獎學金申請表申請理由總結十四

尊敬的各位同行：

我非常高興受到xxx同學的邀請，為她申請貴校的研究生項目寫推薦信。我將會很客觀公正的介紹她。

我現在供職于xx大學經濟學院。主要承擔《商業銀行經營與管理》《銀行綜合業務流程》課程的教學工作。我是在《商業銀行經營與管理》課程的教學認識xxx同學的。她是我們班級的團支書，無論在學習還是生活中都是一名十分優秀的同學。課堂上，xxx學的優秀的表現讓我對她印象深刻。她為了能認真聽課與老師交流，都會坐在前兩排，并且能積極參與課程的教學。她對于課程內容能夠自覺地進行預習和復習，提出自己的一些獨到見解，并經常與我討論相關學術問題。《商業銀行經營與管理》是一門理論與實踐相結合的課程。xxx同學在課程論文中較好的實現了這一教學目的，在結合實例、運用所學理論知識的基礎上很有見地的表達議論，她做的案例分析得到了同學們的歡迎，并在最終的課程考評中獲得了驕人的成績。而這種踏實、勤奮的學習態度不僅僅體現在這一門課程上，我也注意到她對于其他課程的用心程度。正是這樣的態度，使她連續兩年獲得xxx大學獎學金。

課下，xxx同學還讀了很多和金融專業相關的書籍，并且經常來辦公室找我與我討論。她對知識的渴望是非常強烈，實習期間，她選擇了與專業相關的工作。在實習工作中踏實肯干，積極認真，得到了實習單位的認可，也在最后給我交上了滿意的實習報告。在xxx年xxx月xxx同學在國家cn級刊物發表了與實習相關的論文—科研事業單位內部財務控制制度建設。

生活中，xxx同學積極活躍。作為團支書的她，組織能力很強。她組織了很多場班級內部的辯論賽。讓同學們對于時事政治，國際國內的經濟形式進行討論，發表自己的看法。她還會主動邀請院里的老師和教授擔任評委，幫助同學們豐富本專業知識。她的責任心使她連續獲得xxx大學優秀班干部，河南大學優秀團干部。

最重要的是，她不是一個只會讀書的女孩子。她還是xx大學經濟學院女子籃球隊的隊長。在繁重的專業課學習和繁瑣的班級事務之余，她還是一名運動健將，校運動會校籃球比賽都能看到她的身影。她帶領我們經濟學院女子籃球隊在校級比賽中連續三年取得了前三名的好成績。xxx同學的全面發展讓她在全院學生中脫穎而出。大學四年生活快結束時獲得了xxx大學優秀畢業生的榮譽。

通過對xxx同學的教授及了解，基于她對金融專業知識的熱情與渴望，與做任何事情的認真的態度，我推薦她申請貴校的金融碩士專業。我希望利用貴校良好的學術壞境與研究氛圍，使該生繼續學習深造，在貴校先進的教育理念和理論與實踐相結合的教育宗旨下，充分發掘和發揮其各方面學習的潛能，在人生的道路中走的更遠。

希望我的信息對于xxx同學申請到貴校的學習有所幫助，如有任何需要請隨時聯系我。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日