通過總結，我們可以發現自己的優勢和不足，從而更好地提升自我。小編為大家整理了一些勵志故事，希望能夠激發大家面對困難時的勇氣與堅持。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇一
北方的某個小城市里，一家海洋館開張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年，簡直門可羅雀。
最后，急于用錢的投資商以“跳樓價”把海洋館脫手，黯然回了南方。新主人入主海洋館后，在電視和報紙上打廣告，征求能使海洋館起死回生的金點子。一天，一個女教師來到海洋館，她對經理說，她可以讓海洋館的生意好起來。
按照她的做法，一個月后，來海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當中有1/3是兒童，2/3則是帶著孩子的父母。三個月后，虧本的海洋館開始盈利了。
海洋館打出的新廣告內容很簡單，只有12個字：“兒童到海洋館參觀一律免費”。
故事的哲理：
從客戶那里獲取利潤的唯一辦法，就是滿足客戶的需求。這是廢話嗎?可我們身邊到處可見只想到向客戶收費，而忽視其核心訴求的商家。滿足客戶的核心訴求，取悅客戶最在意的人，哪怕看似免費，反而會迎來滾滾財源。商業就是這樣有趣。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇二
秦朝末年，楚漢相爭。大將韓信率領漢軍，將楚軍圍困在垓下。一天深夜，四面傳來楚國的民歌。楚軍以為楚地都已失守了，軍心渙散。項羽也心亂如麻，倉促帶領一支人馬突圍。逃到烏江邊時，他覺得自己無顏見江東父老，于是拔劍自殺。其實，楚歌是劉邦命令漢軍唱的。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇三
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
這個故事告訴我們中考與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄托在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到才是學到。要在中考的路上激發出自己的潛力來。
每周一句話：自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務寫在紙上，然后逐項完成。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇四
不要迷戀“鍋”，“鍋”只是個炒飯的。
“開始！”班長薛佩佩面對黑板，閉上眼睛，開始數數。
一張藍色卡片在同學們之間一排一排地迅速傳開。
“停！”此時的卡片正好冠冕堂皇地擺放在許仕杰的課桌上，這意味著他要去講臺上表演節目或回答問題，他選擇了后者。
他用雙手捋了捋頭發，周立波式地問：“今早，我頭式清爽伐(今天我的發型漂亮嗎)?”“清爽。”全班異口同聲答道。
“請你以一句話的形式介紹自己，并突出重點。”薛佩佩根據卡片上的問題進行提問。
“本人年方18，人見人愛，花見花開，車見車爆胎！每次行走街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓！”
“哈哈哈哈……”班上同學哄笑一團。
“請用一句經典的話，形容你身邊的同學。”
許仕杰抬了抬手，指了指正在提問的薛佩佩說：“90后的你有著一顆80后的心和一張70后的臉。”“太精辟了！”“真厲害！”“太有才了！”講臺下同學們無不笑著對他豎起大拇指。而薛佩佩卻顯得有些尷尬，恨不得跳過前面這些題目，直接進入知識問答部分。
“你覺得我們作為一名中學生，應該具備怎樣的美德？”
“哥代表90后最出色的空虛人物，始終以自己的無知和迷惘為一種高尚的美德。”這一句話，再次掀起班級笑聲的高潮。薛佩佩不得不中斷現有的問題，催其下來，然后繼續下一輪的游戲。
許仕杰向同學們揮了揮手，有模有樣地走下講臺，另帶詼諧地說：“不要迷戀‘鍋’，‘鍋’只是個炒飯的。”全班又是一陣哄笑，薛佩佩頭轉向窗外，徹底無語。
再牛的肖邦，也彈不出我的沮喪。
為在兩個月后的全市大考中繼續保持學校榜單之首的榮譽，校長屢次召開全體教師大會，那氣勢之恢弘，老師們神色之凝重，堪稱校史之最。而后班主任決定在班里實行“結對扶差”政策，讓學習成績好的同學一對一輔導后進生。若后進生學習態度不好，將一律被打入冷宮——辦公室，接受面壁思過，外加寫檢討書，讓家長簽字的處罰。
自習課上，許仕杰將一張畫有烏龜的紙條悄悄貼在薛佩佩背后。一下課，同學們發現了薛佩佩身后的貼圖，一看是只烏龜，笑聲不斷。薛佩佩氣憤地說：“才不是呢！”然后用手將紙撕下。
這時許仕杰又調侃道：“如何證明？除非你回答我的問題——你見過烏龜搖頭嗎？”薛佩佩搖了搖頭回答：“沒有。”
“哈哈，你剛才那搖頭便是。”
班里又是一陣哄笑，薛佩佩臉漲得通紅，撅著嘴，不知如何是好。
許仕杰原以為薛佩佩會因這事而向班主任主動請辭換人，自己的魅力指數也會因此飆升。可薛佩佩不僅一如既往地放學留下來幫他補習各科，同學們更因她被人欺負而表示同情無限，對許仕杰的聲討與抗議不斷。
許仕杰“天衣無縫”的計劃居然失敗了。他聽著周杰倫的專輯，感嘆道：“哎，再牛的肖邦，也彈不出我此時的沮喪啊。”
殘疾男人是她父親？
之后的日子，薛佩佩對許仕杰還是那樣好，似乎是被洗腦過一般，一點不記得他曾對她的捉弄與嘲笑。尤其是最近，她會主動送他游戲卡片，體育課上給他買礦泉水，每每見到他便甜甜地笑……這一切，令許仕杰困惑不已。
一個黃昏的午后，他們一起坐在教室里看書。薛佩佩將自己的一本作文本偷偷地塞進抽屜里就離開了，許仕杰立即打開她的抽屜，想看她作文的“秘密”。只見上面寫著標題——《父親》，而正文還未動筆。許仕杰見無秘密可探，索然無味，正欲將作文本重新放回抽屜時，一張照片從本子中掉落于地，許仕杰一看，愣住了：照片上是她和一個中年男人的合影，她偎依在男人身邊，笑得很燦爛，只是，那男人沒有右臂。許仕杰心里生出千萬個為什么：“照片是從作文本里掉出來的，而作文題目是《父親》，平時接她放學的都是她的母親，從未見過她的父親，難道這殘疾男人便是她父親？如果是，她不是很可憐？她既然如此可憐，這段時間卻一直在用心輔導我，而我對她的態度……”
許仕杰不敢再往下想，覺得無比愧疚。
青春是一本太倉促的書。
在薛佩佩的嚴厲監督和無私付出下，許仕杰的成績扶搖直上，班主任老師公開表揚了他。那時的他，第一次享受到成績好的光芒待遇，心里對薛佩佩的指導有方感激涕零。
一個陽光明媚的周末，許仕杰花了大血本請薛佩佩吃牛排，他想知道心中困惑已久的答案：“佩佩班長，你父親是殘疾人？”
薛佩佩故作一臉僵硬地沉默著。許仕杰以為自己傷害到她的自尊心了，趕忙道歉著說對不起。而這時的薛佩佩卻捂嘴，忍俊不禁。
“俺父親不是殘疾人。”薛佩佩笑著坦白。原來，那中年男子的照片是薛佩佩從網絡上下載的，她花了一個多小時將他與自己的照片ps到一塊，然后故意將其夾在作文本里，配合在本子上寫下《父親》的題目，卻無正文內容，好讓許仕杰覺得她寫作文時心情十分壓抑。
“這是為什么呢？還有，這段時間為什么對我特別好？”許仕杰繼續疑惑地問。
“其實，上次你捉弄我后，我就去找班主任老師投訴了。但她鼓勵我，讓我試著向你微笑，試著靠近你。她說，要想改變你的人，就得先贏得你的心。而關于‘假父親’這個計劃我是征得老師同意的，她也覺得你雖然玩世不恭，但腦子很聰明，本性善良，只要讓你自己意識到自己的不是了，定會虛心求學，潛力無限。果然，你現在的成績……”
小學生勵志小故事范文（23篇）篇五
----主題：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
----主題：不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!
----主題：別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。
----主題：只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個。
故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
----主題：信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇六
前些天，在全體家長和學生一起參加的“感恩”主題班會上，一對母女相擁落淚的場景，讓在場的每一個人無不為此動容，很多家長和學生都潸然淚下了。這到底是怎么一回事呢?且聽我慢慢道來。
開學不久的一天，班上一個女孩告訴我：同宿舍的小華同學昨晚哭了好久好久，好像是和媽媽吵架了。我想，還不是小女孩和媽媽鬧別扭，使使小性子，過兩天就沒事了。不過，既然我知道了，還是去了解下，到底是怎么回事。小華只是告訴我：因為晚上看小說到很晚，結果讓母親把書給沒收了，星期一也就不能還給同學了，所以，就和媽媽吵起來了。我勸她，讓她和母親好好溝通就行了。小華告訴我，和母親很難溝通。我就和她媽媽打個電話，勸她把書還給小華，畢竟看書也沒什么不好。和小華媽媽剛一聊開，她媽媽就說了一大堆小華的不是，我聽著，聽著，越來越感覺異樣，哪有媽媽會這樣評價自己的女兒啊?不過我還是告訴她，小華在學校里表現挺好的，我還讓她當班長呢!小華媽媽卻不以為然，很直爽地和我講了她們家的故事。
不聽則已，一聽嚇一跳。小華的家庭還真復雜，父母是再婚家庭，母親前面有個兒子，父親是初婚，父母結婚后沒有生養，所以，小華是在三個月大的時候，父母花了300元從外地民工那里抱來的。也不知怎么的，小華6歲的時候知道了這事，就和父母大吵大鬧，說要找親生父母，弄得父母直到現在還記憶猶新。加上父母年歲大了，雖然辛辛苦苦干活，但是生活條件還是很差，一家人從不添置衣服，穿的全是親戚朋友的舊衣服，飯桌上也很少能見葷菜。小華也能體諒父母，平時也會幫父母做點家務和農活，只是和媽媽一起的時候，常常為了點小事，弄得不歡而散。
從她媽媽的話中，我不難體會到她對女兒的偏見，她對女兒犯的任何小錯，都會耿耿于懷，沒有真正把小華當女兒看待，母女之間有著很深的隔膜，生活上的艱苦反倒不是主要的問題。原來在這個勤快直爽的女孩背后還有這樣的辛酸故事，我一定要為小華做點什么，讓她和所有正常家庭的孩子一樣都健康成長。
我從小華那里慢慢了解她的家庭、和父母的相處情況，說著說著，小華哭了，我抱著她，讓她在我懷里哭了一場。擦干了淚水，我和她談了很多，讓她知道人的一生會有很多無奈，很多事實也是無法改變的，遇到困難只有想辦法，用積極的心態，從容去面對，才能渡過難關。告訴她，其他人遇到的困難;告訴她，親生父母一定有自己的難處，不要去怨恨他們，況且怨恨也沒有用;告訴她，雖然現在的父母還有很多地方做得不夠，但畢竟父母從三個月把她養到現在，吃奶、洗尿布等等，養育了她20xx年，為她做了太多太多的事情，非常不容易。所以，我讓她回想她能記得的2、3件父母關心愛護她的事例。我們談了兩個多小時，小華也慢慢找回了些許似乎已經遺忘的母愛。臨走的時候，對我說：老師我懂你的意思。
打鐵還需乘熱，我去了一次小華的家，從小華父母的臉上已經看到了歲月和常年勞累的痕跡，從他們非常簡單的家庭陳設，體會到了他們生活的艱辛，也體會到了艱辛的生活給他們心理帶來的影響，體會他們撫養一個孩子的不容易，更難想象，小華這樣陽光的女孩是從這樣的家庭走出來的。一方面，我向小華父母列舉了小華在學校里獲得的各種獎勵和良好表現。同時，也和小華父母說明，為了孩子的正常成長，要為孩子提供必要的生活費用，希望父母想辦法解決。另一方面，也經常督促小華，克服盲目攀比的思想，多體諒父母的艱辛，理解父母的難處，平時生活盡量節約，多為父母分憂，千萬不能向父母提不切實際的過高要求;特別是當媽媽生氣的時候，盡量多聽，少發脾氣，避免母女關系的惡化。
回到學校后，我和學校領導匯報了這個情況，學校把小華列入特困生范圍，并且減免了她的保險費用，還準備把她列為勤工儉學對象，盡量減輕她父母的經濟負擔。平時我也會留意小華的日常生活，天冷了，我看到小華的手比較毛糙，我買了護膚品給她。
和小華母親多次的電話聯系中，她媽媽說，小華現在也偶爾吃起了零食，甚至還聽到了小華媽媽對孩子的冷嘲熱諷，我心里是非常的苦澀。只能勸導小華媽媽，不要對自己小孩子的過錯太生氣，會傷身體的;平時適當讓孩子看看小說、電視，讓孩子也能一定的有娛樂的時間;遇到事情最好多和孩子用商量的口氣說話，畢竟孩子大了，又知道自己的身世;還要多看看到小孩子的優點，我還故意引導小華媽媽提到了女兒的一些優點。這時，我就趁勢對她大家贊賞：“你培養了一個很好的女兒呢，你的女兒也很懂事，比任何鄰居家的孩子都能干，這都是你做媽媽的功勞，你現在培養她很辛苦，女兒以后長大一定會孝順你的，到時候你也可以享享福了。”我的一番話，讓小華媽媽就答應不再隨便克扣小華的生活費了。
人心都是肉長的，真情一定能換來真情的。每周回家之前，我總要叮囑小華，回家和媽媽熱。
絡點，多和媽媽說說話，多幫媽媽做點家務，不要和媽媽頂嘴，不要亂花錢。還把雜志上看到的一些如何處理母女關系的文章，給小華看，讓她明白遇到這樣問題的孩子不僅僅是她一個人，了解別人是怎么來改善家長和孩子之間的關系。經過一段時間，小華和媽媽之間的關系也漸漸緩和起來了。有時星期一回學校，小華告訴我，父母知道她回家，特意買了好吃的菜。所以，正逢召開“感恩”主題班會之機，我特意讓小華把平時生活中，母親善待她的點滴，寫成自己的成長小故事，在班會上朗讀，讓她母親也知道女兒是感激她的恩情，知道女兒也會報答她養育之恩。班會上，小華含淚說著自己的故事，母女倆都已經熱淚盈眶，于是就出現了開頭母女相擁的感人一幕。
分析反思：
1、感恩教育，引導學生體驗親情。要引導學生，學會感激父母的恩情，從細微之處發現父母的關愛，更要體諒父母的難處，對父母要少抱怨、多理解。我們雖然無法選擇自己的父母，但我們可以掌握自己的命運，通過學到的知識和技能改變生活。
2、傾注關愛，使得學生重獲溫暖。要和學生做真正的朋友，讓學生感覺到你是真誠的，是可以依靠和信任的，讓你分擔他的苦惱與憂傷。同時，努力使班級充滿家的溫暖，對這樣的學生，老師更要噓寒問暖，關懷備至。在班級內，也可以開展不同形式的活動，讓學生感知大家庭的溫暖。比如在學生生日時，組織班委可以送上一句祝福，讓每個學生在不花錢的同時，感受到生日的愉快和集體的關愛，從而能夠安心學習。
3、交流心得，指導家長改變觀念。試著轉變家長的教育觀念，使他們掌握與孩子進行交流、溝通的必要的技巧和方法，多向家長匯報其子女在學校的積極表現和獲得的獎勵，使家長感受子女的價值與成就，以此激發家長對孩子的重視，引導家長給予孩子更多的關懷。
4、提供幫助，解決家庭實際困難。對這樣的特殊家庭要有強烈的同情心和認同感，，多站在家長的角度，體諒家長的難處，又要盡可能地保障孩子的權益，學校也要盡一切可能幫助他們，為他們解決實際困難。
相信在學校老師同學和家庭共同的關愛下，所有的“小華”都能和其他正常家庭的孩子一樣，享受親情的溫暖，擁有一份美好的未來。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇七
小芳是一個很馬虎的孩子，經常是本來不該答錯的題卻答錯了，本來不該看錯的題卻看錯了，本來不該寫錯的字卻寫錯了。為此沒少挨老師、家長的批評。有時心里也在提醒自己，千萬別再馬虎了，但到時候不該錯的還是錯了。小芳真是苦惱極了。
[分析]。
馬虎是有原因的。(1)注意力不集中，如有的同學平時學習總是無法集中注意力，漫不經心，丟三落四，長此下去，就會形成惡性循環，形成馬虎的毛病。如果做任何事情都集中注意力，不斷提醒自己，就不會出錯。(2)注意力極易轉移，即注意的穩定性差，常常還在做一件事的時候，就想著其他的事情，因而常出現丟三落四的現象。(3)馬虎的產生還與家庭教育方式有關。小時候，家長如果不注重孩子獨立性的培養，而是自己親自動手為其準備好一切，那么孩子由于很少有機會對自己的事情負責，什么也不用考慮，馬虎的行為習慣就容易形成。
[方法]。
1.養成認真檢查的習慣。教師可用提示：“做完之后，自己認真檢查。養成檢查的好習慣。”這樣使學生形成一做完題就能自覺檢查的習慣。另外，也要引導小學生自己提醒自己檢查。告訴他們：自己要督促自己檢查，自己能幫助自己的孩子是好孩子，老師喜歡做事認真的好孩子。
2.使用厭惡療法。對馬虎很嚴重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每馬虎一次，自己拉幾次橡皮筋，會有疼痛感。幾次之后，一做作業就會想到不認真就要手腕疼，這樣逐漸改掉壞毛病。同時，也可在認真做作業后，給自己獎賞，如做自己喜歡的事。
3.告訴小學生，馬虎是壞毛病，但并不可怕，只要有決心改，按老師說的去做，一定能改掉。
4.學會自我暗示。讓小學生學會當自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?一個馬虎的人是成就不了大事業的。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰勝它。”
小學生勵志小故事范文（23篇）篇八
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。而他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當時還有一個人，名叫車胤yin，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。后來，他就想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因環境和條件并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發展變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，故沒有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日廢寢忘食的學習，只是致力讀書。從小寫的詩賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
有個人曾經對人們說：“吃一點梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害。”
聽的人中一個人聽了，想了想，說：“吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護牙齒了嗎？”
另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周圍在場的人都笑了。
宋國有個賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，最終變質了，十分可惜。
這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因為你家養的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發酸變質啊。”您看，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得這樣門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。
洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，被狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！”野狼沒有說話，繼續磨牙，然后把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”
提示：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進到鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。然后一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。
晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。繼母朱氏時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。
他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的`事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千斤”的由來后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”
虛心好學，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學習，叫“不恥下問”。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇九
一個女孩，小的時候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時。女孩的媽媽安慰她：“沒關系的。你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是：只追前一名。”
小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時。她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名。到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已到中游水平，而且也慢慢喜歡上了體育課。
接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引伸到她的學習中，“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！”
就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，這個女孩20xx年居然從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國應屆本科畢業生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間。她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大的轟動。
“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”，沒有目標便失去了方向，沒有期望使失去了動力。但是。目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領人腳踏實地，胸有成竹地朝前走。
亞當斯的選擇。
如果你認為學習非常枯燥，那是因為你還未深入進去，還沒有體會置身其中的樂趣。約翰。亞當斯是美國第二任總統。小時候，他必須學習拉丁語，但他覺得那是一件相當枯燥的事。于是他告訴父親：“我不喜歡拉丁文，也許我更適合做其他的工作呢。”
“好吧，”父親說，“你可以試試挖條溝。我們前面的牧場需要挖一條溝，既然你希望找點兒別的什么干，那么不妨試試看。”
亞當斯興奮地跑到牧場干了起來，不久，他就覺得挖溝是一件苦差事，沒有坐在桌子邊學拉丁文舒服，于是準備恢復學習。但他很清高，自尊心驅使他又干了一天。然而勞累終于戰勝了自尊心，他又跑去學那“枯燥”的拉丁文去了。
亞當斯在童年時對讀書毫無興趣，以致其父對他施行的種種方式的誘導均告失敗。父親十分憤怒，便直接了當地問他10歲的兒子：“你想干什么，孩子？”
“當農民。”亞當斯毫不遲疑地回答。“那么好吧，我要教你怎樣當農民。”父親更加氣憤了，“明天早上你隨我去彭尼渡口，幫助我收茅草。”
第二天一早，父子倆一起出發，沿著小河干了一整天活，弄得滿身是泥。亞當斯回到家累極了，對當農民的熱情也銳減了。父親問亞當斯：“你對當農民滿意嗎？”亞當斯倔強的性格維護著他那高傲的自尊心，但是，從此他開始認真讀書了，并從書中找到了樂趣，最終學有所成。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十
17歲的南京外國語學校的中學生章天澤，是一個秀麗聰慧的女孩子，她和千千萬萬個中學生一樣，洋溢著青春和歡樂，享受著美好的學習時光。讓她沒有想到的是，一件小事打破了她平靜的生活，讓她有了一段不尋常的經歷。
20xx年，當時章天澤正上高二，一位同學用手機隨意拍下她一張手捧奶茶的照片，并發到了網上。沒想到，她憑清麗的容貌和甜美的微笑迅速走紅網絡，并被網友們親切地稱為“奶茶妹妹”。
就這樣，章天澤平靜的生活頃刻間被打亂了，越來越多的人知道了章天澤。有的人跑到學校里來，就是為了能看上章天澤一眼;有的人還給她寫來求愛信;還有的人給她的手機發曖昧的短信……人們說，她是一個清純可愛的女學生，就像《山楂樹之戀》中的靜秋，清新淡雅，在這個充滿浮躁的社會中，看到這樣一個清純秀麗的女孩子，讓人心中不禁溢滿了一縷柔軟和溫馨。
章天澤是學校健美體操隊隊員，同時還兼任學生會主席、校節目主持人、校報主編等職，是南京外國語學校公認的校花。豐富的社會實踐活動，使她比同齡的女孩多了一份機靈和沉穩，是她同學們的好伙伴，老師的好幫手。
在生活中，章天澤是個十分喜歡粉紅色的女孩，她里里外外全是粉紅色的：襪子、mp3、手機、修正帶、鉛筆、頭飾、鞋子、書包……一粉到底。
南外同學對她的評價是：美麗、善良、大方、優雅、文靜、脫俗、純潔、開朗、有見識、有耐力、有儀態、善于交際等等，一口氣，能說出多達50多個這樣的詞匯來形容她。同學們說，章天澤是一個很親和、隨意的人，一點也不孤傲，同學們學習上或者生活上有什么困難，她總是十分熱情主動地去幫助別人。
章天澤各方面發展都很全面。在學習上，她很刻苦，各門功課都十分優秀;運動場上，常常可以看到她青春活潑的身影;同時，她的文章也寫得很出色，她寫的一些校園文學常常見諸報端。
20xx年8月28日下午，國際奧委會主席雅克?羅格來到南外參觀，當時章天澤就是作為引導員請羅格上臺的。她還和羅格進行了一段簡短的英語對話，羅格稱贊南外是所美麗的學校，稱贊她英語說得很流利。
章天澤在網絡上迅速躥紅，真讓她有點始料未及。青澀的年齡，無形中有了一種壓力。但她很快調整了情緒，不為外界的紛繁所打擾，專注地投入到緊張地學習中。
著名導演張藝謀從網上看到章天澤清秀的形象后，立刻被打動了。他想，章天澤的形象，無論外表還是氣質都適合他正在四處物色的《金陵十三釵》的女主角。于是，他派專人去南京，要請張天澤到北京來拍戲。
喜事從天而降。能被張藝謀選中，并在他執導的演片中擔任角色，成為又一個“謀女郎”，是多少女孩子夢寐以求的事。同學們知道這件事后，紛紛露出羨慕的神色。他們對章天澤說：“這下你就要遠走高飛了，將來成了大明星，可不要忘了我們啦!”
章天澤嫣然一笑道：“哪能呢，南外是多么美麗的一所學校，我舍不得走啊。”事實果真如此，章天澤對張藝謀派來的人說道：“我馬上就要上高三了，學習任務還很重，現在一切要以學習為重，所以還不能去拍電影。”
淡淡的一席話，讓來人驚詫不已，他們沒有想到章天澤還能拒絕這份難得的機緣，不禁感慨不已。
章天澤的拒絕，讓張藝謀大吃一驚。他想，這真是一個有個性的女孩子。他又仔仔細細看了章天澤的照片，還有同行拍攝回來的影像資料，認為章天澤確實具有演電影的天賦，如果放棄，那實在是太可惜了。于是，他心有不甘，又派專人去請章天澤。
章天澤對來人還是淡淡一句：“我現在一切還要以學習為重。”
就這樣，張藝謀派人一次次去邀請章天澤，章天澤一次次溫婉地拒絕了。張藝謀被小天澤的果斷和勇氣打動了，他給章天澤打電話，告訴她，電影的大門永遠是向她打開的，如果她哪一天想拍電影了，就來找他，一定有她適合的角色讓她來演。
就在章天澤向高考全力沖刺的時候，因為她各科綜合成績在學校排名非常好，被南外推薦為保送生到清華大學參加測試。這對章天澤來說，是件十分高興的事，章天澤說：“我從小就向往清華，我的性格不算特別奔放，更適合在國內上大學。”
在參加清華大學測試中，章天澤給老師們留下了深刻而難忘的印象，他們給了她很高的分數，她被提前錄取了。
章天澤笑了，笑得很甜，很清純。章天澤很快地就要在美麗的清華園讀書了。那里有她的夢想，有她展翅翱翔的一片藍天。就像她說的那樣：“我的歲數還小，還有許多東西要學，認認真真、踏踏實實多學點東西，才是最重要的。”
那一刻，人們從章天澤的眸子里看到了一種信心和無悔。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十一
一個農夫把斧頭掉進了河里，他坐在河邊傷心地哭起來。財神便跳進水中幫他打撈，很快拿出了一把金斧頭，農夫卻搖頭說：“這不是我的。”財神又拿出一把銀斧頭來，工人還是搖頭。最后，他拿出了一把鐵斧頭，農夫說：“這才是我失去的斧頭。”財神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他。
一個貪心的家伙知道了，他故意把斧頭扔進河里。很快，財神拿出一把金斧頭來，沒等財神問他，他馬上說：“這就是我丟失的那一把。”財神厭惡他不誠實，就和金斧頭一起消失了。這個人最終連自己的斧頭也找不到了。
許多人都認為欺騙、說謊話是一種有利的行為，以為欺騙的手段是很值得使用的。所以許多聲譽好的商店，也往往要掩飾自己商品的缺點，登載各種欺騙顧客的廣告。有些人甚至以為，在商業活動中，欺騙的手段與資本一樣必需。
他們不明白，在他們多得到一分金錢的同時卻損失了誠實的品格。他們的錢袋中或許有所增益，但最終他們會損失更大!
而且，世間不知有多少人會在日后覺悟到，欺騙的行為是靠不住的，是要失敗的!所以從實現愿望這一點考慮，誠實也是一種最好的策略!翻閱商業歷史，你可以看出，50年以前的大商店，在今日依然存在的幾乎是寥若晨星。
那些大商店，當時如雨后春筍一般冒出來，爭相刊登各種欺人的廣告，做各種欺人的宣傳，真是盛極一時，然而它們的壽命同樣不能持久，因為它們缺少誠實的后盾。它們終究是不可靠的，一時的欺騙雖能得逞，但不久便會原形畢露。到最后它們就要受到冷落、衰退，直至失敗。
天下沒有一種廣告能比誠實的美譽更能得到他人的青睞。
欺詐者是墮落的人!這樣的人因為不誠實，不能夠與人相處長久，更不能達成自己幸福和成功的愿望。
誠實是人生的一種美德，盡管誠實的人有時會被人嘲笑，但最終會像斧頭掉進河里的農夫那樣得到獎賞。
待人應以誠信為本。不虛美，不隱惡，有一是一，有二是二。宋朝丞相張知白向朝廷推薦年輕的晏殊。朝廷召晏殊來到宮殿，正逢真宗皇帝殿試，就命令晏殊參加考試。晏殊見到試題后說：“這首賦我在10天前已作過，請皇上另出別的試題。”他的誠實博得了真宗的喜愛。之后，晏殊擔任了館職。有一天，太子東宮缺官，內廷批示授晏殊擔任。主事官不知道是何原因。第二天皇上對他說：“近來聽說館閣里的巨僚，沒有一個不宴樂玩賞的，只有晏殊與兄弟埋頭讀書，如此謹慎持重，正可以擔任東宮官。
”晏殊接受了任命，皇上又當面向他說明任命他的原因。晏殊聽了后，說：“臣下不是不喜歡宴樂和游玩，只不過是因為貧窮玩不起啊。臣下如有錢，也想去玩的。”皇上對他的誠實備加贊賞。宋仁宗時，他終于做了宰相。
雖然有些實話可能引起對方的不快或誤會，但終究會被人理解，博得對方的信任。
誠實是待人處世的絕妙法寶。雖然對人誠實，你可能付出一定代價，但日后你得到的，將遠比付出的多得多。
人生箴言：
誠實是人世間最珍貴的寶物，是每個人都應當堅守的偉大情操。就算是向人誠實承認自己的錯誤，而受到嚴厲懲罰，你也應該這樣做，因為做人理應如此。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十二
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
啟示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
啟示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。
他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
啟示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢?”
啟示：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
啟示：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十三
小學生是一個非常好塑造人格的一個階段。時常給他們講講勵志的故事，可以讓他們朝一個積極向上的方向發展！
(一)飛翔的蜘蛛。
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
后來，我發現蜘蛛走了許多彎路――從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
道理：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
(二)昂起頭來真美。
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
道理：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛――人人都喜歡的那種可愛。
(三)陰影是條紙龍。
人生中，究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!
祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”
當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
道理：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
(四)為生命畫一片樹葉。
只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐?亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
道理：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
(五)生命的價值。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。
他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
道理：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的――永遠不要忘記這一點!
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十四
有一次，一個劇團在某地演出。劇中的主要人物，只有看守監獄的牢頭和犯人。劇情是看守監獄的牢頭交給犯人一封信，讓他朗讀信的內容。以往的表演過程中，犯人念的這封信都是全文寫在紙上的，而這次扮演看守的演員有意要和扮演犯人的`演員開個玩笑，用一張白紙替換了原來那封寫滿字的信。扮演犯人的演員拿到那封信以后頓時傻了眼，因為他記不起信的內容了。這可怎么辦啊？他心里一直嘀咕著，他瞧了一會兒，靈機一動，對扮演看守的演員說：“這里的光線太暗了，麻煩你代我讀吧！”于是，這個艱巨的任務又落到了扮演看守的演員身上。扮演看守的演員接過那封信后，急得直冒汗，因為他也背不出信的原文，更何況他不能再把信退給扮演犯人的演員了。正在這危難之際，他急中生智，運用智慧擺脫了窘境。
他仔細端詳著那張白紙忙說：“是呀，是呀，光線的確太暗了，我必須去拿眼鏡。”不一會，看守戴著眼鏡上臺了，并大聲流利地為犯人讀起了那封信。不過這次他拿的可不是那張片字沒有的白紙，而是那封事先寫滿字的信。
隨機應變，是擺脫困境的良方，但隨機應變的能力并不是每個人都具備的，它要求人們必須有一個良好的心理素質，只有做到臨危不亂，才能隨機應變，想出擺脫困境的方法。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十五
在古代的時候，有個老人，這個老人有一個非常貴重的瓷瓶，只要賣掉這個瓷瓶這個長者就會變得非常富有，可是這個老人不愿意賣掉這個心愛的瓷瓶，更不愿意拿它變賣為錢財。
很多的有錢人都想買老人的瓷瓶，可是老人即使是在窮也從未想過要變賣，很多的賊也開始惦記上，都想得到老人的瓷瓶，老人為了安全，每天都把瓷瓶帶在身上，不管做什么都帶在身邊。
日復一日，年復一年，老人越來越老了，這天老人一如既往的打算去大街上逛一逛，可老人的身體再也已經，經不住這瓷瓶的重量了，老人越發覺得沉重。
終于瓷瓶掉在了地上摔得粉碎，所有的人投來驚訝、感嘆、可惜的目光，可是老人卻只是淡淡的回頭看了一眼，便離開了，大家不明白為什么老人會對曾經那么珍惜的瓷瓶是這種態度。
在老人去世的時候，他對他的兒女們說：“不管我在怎么惋惜，碎了終究是碎了，我為何還要抱著不可能改變的事實讓自己悲傷呢!”
《石頭和玉》。
兩塊石頭在海灘上被人撿起，人類把這兩塊石頭帶到城市，一塊變成了價格不菲的玉器，一塊則默默無聞的被拋棄掉一邊，美麗的玉器躺在高級的柜臺里，萬人觀賞。
則一旁的石頭被做成了石桌、石凳、夜晚無人的時候，石凳對柜臺里的玉說：“都是石頭，當初我們一起被人類拾起，為什么如此不公平，你則可以變成耀眼，人人喜歡的玉，而我則還是被人踐踏的石頭。”
玉器沒有理會，第二天、第三天、第四天、第五天、石頭每天不斷重復著……直到玉器在被人買走的前一天夜晚，玉器回答了石頭的問題。
玉器對石頭說：“上帝是公平的，你之所以還是石頭，是因為你沒有經歷過我的經歷。為了變成玉，我經歷了千萬年的風雨，我的內心不再是頑石，而是一顆純潔的心，我又經過刀斧的打磨，你可知道經歷的辛酸，我要經歷痛苦、變形、剝離才最終出現玉器的摸樣。而這些你都沒有，有心才能改變!”
石頭因為沒有經歷過風雨和苦難的過程，沒有一顆晶瑩剔透的心，所以它只是石頭!
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十六
鯊魚的攻擊性極強，只要被鯊魚發現，很少有人能夠逃生。不過，奇怪的是，海洋生物學家羅福特對鯊魚研究了多年，經常穿著潛水衣游到鯊魚的身邊，與鯊魚近距離接觸，可鯊魚好像并不介意他的存在。
羅福特介紹說：“鯊魚其實并不可怕。可怕的是你一見到鯊魚，自己就先害怕了。”
是的，的確如此。只要你見到鯊魚時，心里不害怕，那么你就很安全。人在遇到鯊魚時，心跳就會加速，正是那快速跳動的心臟引起了鯊魚的注意。鯊魚就是從那快速跳動的心臟在水中的感應波發現獵物的。
如果在鯊魚面前，你能夠心情坦然，毫不驚慌，那么鯊魚對你就不構成任何威脅，哪怕它不小心觸到了你的身體，也不會實施任何侵犯，馬上又從你的身邊游走去尋找它的獵物去了。
反之，如果你一見到鯊魚就嚇得渾身發抖，尖聲驚叫，心跳加速，然后只想快點逃命，那么你注定會成為鯊魚的一頓美餐。
小幽默大智慧：看似兇險的東西，只要心情坦然地面對，有條有理地處理，其實最終都可以解決。有時，困住我們的只是我們自己。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十七
勵志感悟：精神和信念的力量是無窮的，只要心中沒有絕望，死神也會望而卻步。
有一個人不小心掉到河里去了，水流湍急，他被水沖得不知所措，只好順流而下。他拼命地在水中亂抓，希望能抓住什么東西來救自己一命，但是手里抓到的出除了水之外，連根水草都撈不著!
他心里想：這下完了，沒救了!就這樣想著，他身上也就沒有力氣了，他停止了掙扎，向下沉去。
忽然，他想起在不遠處的河岸邊有一棵樹，有些樹枝一直伸到河水里面，他可以抱住那棵樹希望之火又在他心中重新燃起。于是他使出渾身力氣掙扎到那棵樹的旁邊。名言網可是伸到河里的那一截樹枝早已枯死了，他剛一拽住樹枝，就聽到喀嚓一聲，樹枝斷了。
就在這時，有位樵夫及時趕到，將他從河中救了上來。事后他說：要不是心中想著那截樹枝，我根本等不到有人來救我!
還有一則類似的故事。說的是一位獨行者在大漠中迷失了方向，最后他身上只剩下一個犁。他驚喜地喊道：太好了，我還有一個犁，它能救我的命!
他把那個梨緊緊地握在手中，繼續在大漠里行走。他望著茫茫無際的`的大沙漠，很多次對自己說吃一口吧!口渴得實在難受。可是轉念一想：還是留到最干渴的時候吧!
于是他頂著炎炎烈日，繼續艱難地跋涉。就這樣一直堅持了三天，終于走出了大漠。他久久地凝視著手中的那個梨子，它早已經干了，可是他還是把它像個寶貝似的攥在手里，就是這一個梨給了他無窮的希望和勇氣，他才能走出大漠，挽救自己。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十八
胖胖的何女士是個半老徐娘，可是卻非常自己陶醉。她經常把自己打扮得花枝招展的，還很愛涂脂抹粉什么的.。
這天何女士去逛公園，天氣很熱，她一手撐傘，一手拿一大瓶可樂，不時喝上兩口。
忽然，何女士發現有一個手拿購物袋的中年男子一直尾隨著她，為證明自己的猜測，她故意在一個石凳上坐下來，果然，那個男人也在離她不遠的地方停下來，還故作低頭在四周找什么東西。
她馬上狐疑起來：難道他想對自己有什么企圖想非禮自己，公園里這么多人，不可能;想搶劫，更不可能，況且何女士身上根本沒多少錢。
一定是被我的美貌打動了，自作多情。何女士暗自得意地想，這個人雖然看穿戴不怎么樣，可身材氣質也還可以。
不大一會，何女士又換了一個石凳坐下來，可那個男子卻尾隨不舍，這下何女士可有點生氣了：怎么看兩眼就行了，沒完沒了了還真想跟老娘那個什么不成，老娘可是個有家室的，是個正經人，從來沒有干過什么出格的事情。
何女士決定趕快擺脫男子的糾纏，她趕忙起身，剩了很少的可樂瓶也不要了，大踏步向前走去。她想，如果那個男子再跟著他，她就上前質問他，說不定還會給他一巴掌，再不行就打110。
走出一段距離后，她猛然轉身，想迎上跟上來的男子，可她想象的情景沒有出現，只見男子拿起她丟在石凳上的可樂瓶，裝進袋子，匆匆離去。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇十九
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
2.飛翔的蜘蛛。
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
后來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
3.陰影是條紙龍。
人生中，究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!
祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”
提示：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇二十
一位搏擊高手參加錦標賽，自以為穩操勝券，一定可以奪得冠軍。
出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個實力相當的對手，雙方竭盡全力攻擊。當拼打到了中途，搏擊高手意識到，自己竟然找不到對方著數中的破綻，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。
比賽的結果可想而知，搏擊高手慘敗在對方手下，也失去了冠軍的獎杯。
他憤憤不平地找到自己的師父，一著一式地將對方和他搏擊的'過程再次演給師父看，并請求師父幫他找出對方著式中的破綻。他決心根據這些破綻，苦練出足以攻克對方的新著，決心在下次比賽時，打倒對方，奪回冠軍的獎杯。
師父笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設法讓這條線變短。
搏擊高手百思不得其解，怎么能讓那條已經定格的線變短呢?他思來想去最后也沒有什么辦法，不得不再次向師父請教。
沒想到師父卻在原先那道線的旁邊，又畫了一道更長的線。兩者比較，原來的那條線，看起來確實顯得短了許多。
師父開口道：“奪得冠軍的關鍵，不僅僅在于要攻擊對方的弱點，正如地上的長短線一樣，只有你自己變得更強，對方就如原先的那條線一樣，在相比之下變得較短了。如何使自己更強，才是解決問題的根本。”
小學生勵志小故事范文（23篇）篇二十一
點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接。可以向書本請教，也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的。“當我20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。
在最后的10年里，我將在鄉村地區，過著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發現自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現。”年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!“奧馬爾最后說。
點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發現，或許會有新的想法。如果適時做出調整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發展的新辦法和新途徑。
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小學生勵志小故事范文（23篇）篇二十二
點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接。可以向書本請教，也可以向同學、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的。“當我20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。
在最后的10年里，我將在鄉村地區，過著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個年頭，我發現自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現。”年輕人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!“奧馬爾最后說。
點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發現，或許會有新的想法。如果適時做出調整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發展的新辦法和新途徑。
哭著流淚是怯懦的宣泄。
如何擁有出彩人生?
住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：“你這里太危險，搬來跟我住吧。”
路邊的青蛙說：“我已經習慣了，懶得搬了。”
幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發現他已被車子壓死，暴尸在馬路上。
原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了。
有一只小雞破殼而出的時候，剛好有只烏龜經過，
從此以后小雞就背著蛋殼過一生。
原來脫離沉重的負荷很簡單，放棄固執成見就可以了。
有幾個小孩很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，
只有一個小孩大家都叫他笨小孩，因為上帝沒來，他也每天都擦拭，結果這個笨小孩成了天使。
原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了。
有只小豬，向神請求做他的門徒，神欣然答應，
剛好有一頭小牛由泥沼里爬出來，渾身都是泥濘，
神對小豬說：“去幫他洗洗身子吧。”
小豬訝異的答道：“我是神的門徒，怎么能去侍候那臟兮兮的小牛呢!”
神說：“你不去侍候別人，別人怎會知道，你是我的門徒呢!”
原來要變成神很簡單，只要真心付出就可以了。
有一支掏金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，
只有一個人快樂的走著，
別人問：“你為何如此愜意?”
他笑著：“因為我帶的東西最少。”
原來快樂很簡單，擁有少一點就可以了。
人生的光彩在哪里?
早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容的迎接未來。
到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿的活在當下。
到了晚上，光彩在腳上，腳踏實地的做好自己。
原來人生也很簡單，
只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就擁有了生命的光彩。
幸福不會平白無故從天而降。
1、第一名。
畢業典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上臺領獎，可是連續叫了好幾聲之后，那位學生才慢慢的走上臺。
后來，老師問那位學生說：“怎麼了?是不是生病了?還是沒聽清楚?”
學生答：“不是的，我是怕其他同學沒聽清楚。”
(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結?我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數人，沉默的大眾畢竟還多數。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎?)。
2、理由充份。
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄!算啦，你追不上的!”
“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機”
(有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，后果就十分悲慘了!然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。)。
3、原來如此。
甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」。
乙：「的確可惡!你有沒有馬上報警?」。
甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」。
(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。)。
4、誤會。
某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬”
張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬!”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。(。
(不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發悔意。)。
5、后生可畏。
小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”
爸爸回答：“當然啦!”
小男孩問：“電燈是誰發明的?”
爸爸：“是愛迪生。”
小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈?”
(很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。)。
人生難免經歷挫折和悲傷。
璀璨的珍珠。
我記憶的深處，珍藏著一串串璀璨的珍珠。那是出自媽媽的體內，來自媽媽的額頭。
我是丑小鴨，來自農村，媽媽只是個農婦。人民公社、十里八村都知道媽媽的勤勞和辛苦，我家人口多，我們兄妹五人加上年邁的奶奶和雙目失明的五大爺總共九口人。媽媽一年四季沒有休息日，春種秋收、打井積肥，養豬養雞、做飯砍菜，家里家外忙個不停。我們都習慣了媽媽的忙碌，因為父親當時是大隊書記，他只忙隊里的事情。
每年中秋節的時候，農作物基本進場，只剩下土豆還在地里。北方的氣候是寒冷的，為了不讓它凍在地里只好不顧一切地去搶收。記得有一年，大概我只有十三、四歲吧?那時姐姐還在公社讀書，我和哥哥跟著媽媽去撿土豆。我和哥哥走在媽媽的背后，媽媽貓著腰不停地往筐里撿拾著土豆，一筐筐地裝進了麻袋。不經意間我看見從媽媽額頭上滾落下來的一顆顆晶瑩的汗珠，把媽媽沾滿泥土的臉頰刮出一道道痕跡。我沒顧上說些什么，又撿起了我的土豆。
收工回家后，媽媽顧不上休息，正好生產隊分給了羊肉，媽媽給我們包起了餃子。媽媽又是和面又是弄餡，大家一齊上手，搟皮的包餡的，等熱氣騰騰的餃子端上來已經是黃昏過后，在微弱的燈光下我又一次看到媽媽臉上那一串串熠熠閃光的汗珠。當時誰也不會在意，只顧吃著香噴噴的餃子。
小學生勵志小故事范文（23篇）篇二十三
有個人在沙漠行走，迷失方向，找不到出路，這時他遇見了另一個人，于是他問對方：“先生，我迷了路，你可以告訴我怎樣走出這片沙漠嗎?”“對不起。”這個陌生人對他說，“我也不知道怎樣走出去，但也許我們可以結伴同行，一起尋找出路!”
這是美國著名心理學家在《心靈故事》里所寫到的一個場景和對話。關于這段話的前因后果，我們無需贅述，因為無論他們最終有沒有走出這片曠野，都已經不重要了，重要的是他們在這片沙漠里所走的每一步都不再孤單。
在生活中，我們也不可避免地會面對別人的求助，如果我們能夠幫得上，我們會很樂意去幫助別人;但是，如果我們幫不上呢?或者我們也不知情呢?通常，我們都會非常簡單地告訴對方“我做不到”或者“我不知道”。其實，除此以外，我們還可以有另一個答案給別人——我們不妨結伴而行!
不妨結伴，同樣也是很簡單的一句話，但其中卻包含著一顆友善而熱忱的心和一種信任他人的態度。人生的旅途中，只要內心熱忱而友善，人與人之間就會充滿信任，懷著信任之心與人結伴而行，無論我們最終有沒有走到終點，過程總是最美好最難忘的。
《南極魚咬鉤》。
曾有哲學家宣言：“生存環境決定思想認識。”
有一次，南極考察隊員們突發奇想去釣魚，但缺釣竿和浮標，只有一條粗尼龍線。于是，他們把幾個魚鉤簡單地拴在尼龍線上，再在每個魚鉤上掛一小塊兒肉，然后將魚鉤和尼龍線沉入海底。
魚會來咬鉤嗎?考察隊員們并不抱多大希望，不過是想試探一下而已。可約莫幾分鐘后，海中的魚真的咬鉤了。他們立即把尼龍線拉起來，一條重5斤左右的南極大魚居然就這樣被釣了上來。
這件事告誡我們：任何時候，都應該注意開闊視野，拓展思維，唯有這樣才能避免無謂的錯誤與失敗。