發(fā)言稿的撰寫需要注重言之有物、簡(jiǎn)潔明了，以便在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出自己的核心觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作靈感和創(chuàng)作動(dòng)力。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天（4月23日）我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)世界讀書(shū)日。
對(duì)于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義！
同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的。顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的.海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！
同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇二
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙白云飛，是鄭航附小五年級(jí)二班學(xué)生。今天是世界讀書(shū)日，我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書(shū)人”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”既然如此，那么多的“營(yíng)養(yǎng)品”等著我們?nèi)テ肺叮覀兛刹荒芄钾?fù)了。只有我們多讀書(shū)，才可能成為一個(gè)有知識(shí)的人。現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)與文化的時(shí)代，在這個(gè)社會(huì)，你不看書(shū)，得不到知識(shí)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。
書(shū)就像是你的朋友，要珍惜和愛(ài)惜，在讀書(shū)的時(shí)候，要小心翼翼地看。書(shū)是我們的好朋友，書(shū)能讓你學(xué)到很多知識(shí)，寫作文也就不難了，這正應(yīng)了杜甫那句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)就好比一個(gè)天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加長(zhǎng)壽。讀《駱駝祥子》，你能了解舊社會(huì)車夫的苦難生活，讀《魯賓孫漂流記》，你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書(shū)籍給我們很多的生活知識(shí)，在書(shū)中，我們仿佛度過(guò)了許多不同尋常的時(shí)光。
漢朝的劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是書(shū)就像藥，讀完之后，能治好你的心病。加入你思想苦悶，不開(kāi)心，看書(shū)可以幫助你從苦悶中解脫出來(lái)。由此可見(jiàn)，書(shū)的力量有多么巨大。
讀書(shū)是那么好，讓我們一起來(lái)做一個(gè)讀書(shū)人，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，這種快樂(lè)并不和玩耍帶來(lái)的快樂(lè)相同，這是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。它比玩耍更快樂(lè)。
在我口渴的時(shí)候，書(shū)就像是一杯茶，滋潤(rùn)我的心田；在我寒冷的時(shí)候，書(shū)就像是暖融融的太陽(yáng)，溫暖著我的內(nèi)心；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)就像我的知已，陪我聊天，給我?guī)?lái)許許多多快樂(lè)。
我喜歡讀古代的名人名傳，寫英雄的書(shū)，走近他們的世界，體驗(yàn)不一樣的人生滋味；我也喜歡讀小說(shuō)、散文之類的，沒(méi)事的時(shí)候讀幾頁(yè)，放松放松心情，我還喜歡讀童話、寓言故事書(shū)，帶我到一個(gè)沒(méi)有邪惡、沒(méi)有危險(xiǎn)，只有正義和美好的地方。
我最喜歡讀童話故事，讀童話故事，可以把我?guī)У揭粋€(gè)自己都想象不到的世界，那個(gè)世界非常古怪、非常魔幻，到處都有精靈、仙女、魔法。讓我體會(huì)到了什么是快樂(lè)。
我讀書(shū)的時(shí)候，也能體會(huì)到入迷的快樂(lè)，有一次晚上，家里停電，但我每次這時(shí)候都在讀書(shū)，那時(shí)，我真的急得自己無(wú)法控制，我借來(lái)媽媽的手機(jī)，按一下，就亮了，用那些微弱光芒，滿足我讀書(shū)的愿望，我看著看著，就已經(jīng)到了書(shū)海的世界，忘了時(shí)間，忘了自我，等家里來(lái)電的時(shí)候，我都不知道，等媽媽拍我肩膀的時(shí)候，我才從書(shū)海的世界回來(lái)，這種入迷的快樂(lè)可以把我?guī)У揭粋€(gè)魔幻的世界。
書(shū)，就像是我的知已，幫我分憂解難，不斷地給我?guī)?lái)快樂(lè)。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的'身影。讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!謝謝大家!
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
4月23日是聯(lián)合國(guó)科教文組織確定的世界讀書(shū)日，讀書(shū)日只有一天，但它的意義卻是讓每一天都成為讀書(shū)日。同理，我們的融會(huì)閱讀節(jié)就要開(kāi)幕了，閱讀節(jié)只有半個(gè)月、一個(gè)月時(shí)間，但它的意義是讓閱讀成為校園的常態(tài)。
那么讀書(shū)究竟是為了什么？為了認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，為了認(rèn)識(shí)我們的生活，為了辨識(shí)生活中的各種斑斕的色彩，因?yàn)槲覀冏霾坏叫腥f(wàn)里路，但可以通過(guò)讀書(shū)了解形形色色的生活面貌；讀書(shū)，也是為了認(rèn)識(shí)我們自己，知道自己是誰(shuí)，從哪來(lái)，往哪去，知道我們的生命在這個(gè)世上既是多么的卑微，又是多么的尊貴。讀書(shū)是為了有選權(quán)權(quán)，有判斷力，為了不被人欺騙，也不會(huì)被自己的情緒蒙蔽，用今天的流行話就是，讀書(shū)是為了做一個(gè)自由而獨(dú)立的人。
畢淑敏打過(guò)一個(gè)比方，她說(shuō)，閱讀就像睡覺(jué)。小的時(shí)候，當(dāng)我憂愁，當(dāng)我病痛，當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候，媽媽總是摸著我的頭說(shuō)，去睡吧，睡一覺(jué)也許就好了。閱讀是一種精神的按摩，在書(shū)頁(yè)中你嗅得見(jiàn)悲劇的淚痕，摸得著喜劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書(shū)的時(shí)候，你一下子成熟又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。
我不是個(gè)讀書(shū)很多的人，除了對(duì)學(xué)生，我從不誨人讀書(shū)，也從不參加讀書(shū)會(huì)，因?yàn)樽x書(shū)是一件個(gè)人修行的事，我們可以關(guān)門讀書(shū)，可以躺在床上讀書(shū)，可以在開(kāi)無(wú)聊的會(huì)聽(tīng)無(wú)聊的報(bào)告時(shí)讀書(shū)，讀書(shū)從來(lái)不是一件功利的事，如果為了功利，為了有所謂好處，那么把讀書(shū)的時(shí)間省下來(lái)去兼職，去跑圈子，去謀求口體之奉，去鉆營(yíng)成功之道，可能更劃算。讀書(shū)也不是為了給自己鍍金，顯擺，裝雅，為了向別人顯示讀過(guò)多少書(shū)。這一切動(dòng)機(jī)不純的讀書(shū)，其實(shí)是對(duì)讀書(shū)這個(gè)神圣的事情的冒犯與羞辱。但，對(duì)于同學(xué)們，我還是愿意告訴你們，去讀書(shū)，去讀有價(jià)值的書(shū)。我還要告訴你們的是：
閱讀不僅僅是一種優(yōu)雅和優(yōu)美，它還是一種孤獨(dú)。它同看電影看錄像聽(tīng)音樂(lè)會(huì)是那樣地不同。那些是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享，閱讀只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽(tīng)一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。
閱讀還甚至是一種疼痛和憤怒，當(dāng)你通過(guò)閱讀獲知了真相，知道生活不全是心靈雞精調(diào)出來(lái)的假美味，看到了生活中的丑惡，靈魂的墮落，堅(jiān)硬的誰(shuí)也改變不了的社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，你會(huì)痛苦甚至成為憤青，那么我要恭喜你，寧愿做一個(gè)憤青，也不做一個(gè)圓滑精明的妖精。當(dāng)你從詩(shī)歌中獲得了年輕生命激情的共振，當(dāng)你從散文中發(fā)現(xiàn)了生活的智慧，當(dāng)年從小說(shuō)中觸摸到了人性的善惡和靈魂的救贖，當(dāng)你從雜文中發(fā)現(xiàn)了評(píng)判情理的新的角度，當(dāng)你隨著作家的文字的刀尖起舞，你的生命也就有了哲學(xué)的姿態(tài)而不是圓滑的世故。
我也愿意跟大家分享我讀書(shū)的主題的變化，小學(xué)時(shí)，我讀的是三言而拍之類的古代敘事文本，高中時(shí)讀的是詩(shī)歌，大學(xué)時(shí)讀的是所謂名著，三十歲時(shí)讀的是各類散文隨筆，四十歲時(shí)讀的是各種文化批評(píng)，現(xiàn)在主要讀的是歷史，我不是要規(guī)定同學(xué)們的讀書(shū)路徑，是要告訴你們應(yīng)該有自己的興趣點(diǎn)，雖說(shuō)興趣可以轉(zhuǎn)移，但讀書(shū)需要興趣，這是一個(gè)前提。當(dāng)然，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)期，我更愿意推薦大家去讀歷史，這一塊大家最缺，因?yàn)槲膶W(xué)的書(shū)對(duì)你們來(lái)說(shuō)供應(yīng)量早已不成問(wèn)題，但歷史的書(shū)，你們最缺，因?yàn)槟銈兊臍v史教材不算歷史著作，你們學(xué)到的歷史不是歷史，只是宣傳，你們要換個(gè)版本去讀中國(guó)的古代史，換個(gè)版本去讀中國(guó)的現(xiàn)代史，甚至去讀零星散見(jiàn)的文革史，去讀美國(guó)史，去讀東歐史。如果說(shuō)，文學(xué)更有關(guān)于我們的靈魂，歷史則更有關(guān)于我們的大腦，誰(shuí)掌握了歷史就掌握了現(xiàn)在，誰(shuí)掌握了現(xiàn)在也就掌握了未來(lái)，這話對(duì)民族社會(huì)人類有用，對(duì)我們每一個(gè)個(gè)人，同樣重要和適用。文學(xué)、歷史之外，我在藝術(shù)的領(lǐng)域中鐘愛(ài)豐子愷的漫畫(huà)和散文，這是我的興趣點(diǎn)，同學(xué)們，你們呢，除了泛讀之外，我希望你們也有一個(gè)個(gè)人的興趣之人、鐘情之人，深入地去讀，去精讀去研讀。
最后想告訴大家，讀書(shū)如同愛(ài)情，本是自然愉悅之事，倘若強(qiáng)調(diào)苦讀，那只是教科書(shū)上為考試而勉強(qiáng)為之，據(jù)說(shuō)古人讀書(shū)有追月法、刺股法、又丫頭監(jiān)讀法。其實(shí)都是很笨。讀書(shū)無(wú)興味，昏昏欲睡，拿錐子在股上刺一下，這是愚不可當(dāng)。一人書(shū)本擺在面前，有中外賢人向你說(shuō)極精彩的話，尚且想睡覺(jué)，便應(yīng)當(dāng)去睡覺(jué)，刺股亦無(wú)益。叫丫頭陪讀，等打盹時(shí)喚醒你，已是下流，亦應(yīng)去睡覺(jué)。所以這讀書(shū)最強(qiáng)調(diào)如愛(ài)情般的自然吸引，強(qiáng)扭的瓜不甜，你如果還沒(méi)有愛(ài)情，就先去暗戀，做好戀愛(ài)的準(zhǔn)備，而不是首先宣布某與我已經(jīng)是戀愛(ài)關(guān)系，而這戀愛(ài)的準(zhǔn)備是什么呢，就是你得是真正的喜歡了，心心戀戀的放不下了。這對(duì)于我們的閱讀節(jié)，是一樣的道理，不是弄一個(gè)閱讀節(jié)，不是搞幾次活動(dòng)，不是開(kāi)一兩個(gè)讀書(shū)會(huì)，不是在大廳安放一個(gè)讀書(shū)角，就有了真正的閱讀校園書(shū)香校園。融會(huì)讀書(shū)節(jié)，只是一個(gè)儀式，是開(kāi)啟書(shū)香校園的大幕拉開(kāi)，還是只是一個(gè)風(fēng)雅的秀場(chǎng)過(guò)場(chǎng)，需要我們的同學(xué)、我們的老師，更重要的是我們的學(xué)校，真正的真心的與書(shū)與閱讀來(lái)一場(chǎng)真心實(shí)意的戀愛(ài)，而且是地久天長(zhǎng)。祝愿，我們的融會(huì)閱讀節(jié)有始有終，有形式有實(shí)質(zhì)，有時(shí)間有空間，有活動(dòng)有常態(tài)，讓西交大蘇州附中從此成為一個(gè)有書(shū)卷氣有大腦的從容大氣的校園。
喬布斯說(shuō)：“你須尋得所愛(ài)。”對(duì)此，我深以為然。而在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有多少人會(huì)說(shuō)，閱讀即吾愛(ài)。有多少人在離開(kāi)學(xué)校這座象牙塔后恍然大悟，遺憾沒(méi)有用這最美好的時(shí)光徜徉在書(shū)海，至此再也沒(méi)有機(jī)會(huì)酣暢淋漓的閱讀。
畢淑敏說(shuō)：“讀書(shū)使人優(yōu)美。”這種“優(yōu)美”首先表現(xiàn)人在讀書(shū)時(shí)的姿態(tài)別具韻味：時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而掩卷沉思，時(shí)而扼腕嘆息，時(shí)而拍案而起，時(shí)而有感而泣，讀者合著作者的脈搏一起跳動(dòng)。我們常常說(shuō)，某人有書(shū)卷氣，實(shí)際上是在說(shuō)這個(gè)人是有素養(yǎng)的人。書(shū)卷氣哪里來(lái)？是通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀慢慢形成的。它由內(nèi)改變了一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的靈魂與骨頭里無(wú)聲無(wú)息地散發(fā)出來(lái)。
而作為學(xué)生，當(dāng)你面對(duì)一張空白作文紙絞盡腦汁的回憶曾經(jīng)背過(guò)的議論文素材，發(fā)現(xiàn)還是只有杜甫蘇軾司馬遷供你選擇，不如借著大好春光無(wú)時(shí)無(wú)刻手捧一本書(shū)，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨氣息的字自會(huì)讓你文思泉涌，信筆拈來(lái)。
更不用說(shuō)讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非。古人說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。可以想象，一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一個(gè)樂(lè)觀自信，積極進(jìn)取的人。那些在寂寞中散發(fā)著思想光華的好書(shū)，都經(jīng)過(guò)時(shí)光的檢驗(yàn)和淘洗，反復(fù)閱讀，能夠潤(rùn)澤我們的心靈，豐富我們的文化記憶。
曹文軒曾寫：“難道在這個(gè)世界上，還有一種動(dòng)作比讀書(shū)更優(yōu)美嗎？人類一切優(yōu)美的動(dòng)作的背后，一定有一個(gè)基本動(dòng)作，這就是讀書(shū)。而人類一切丑陋的動(dòng)作背后肯定是有一個(gè)動(dòng)作的缺失，它還是讀書(shū)。”
我們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)自然之美和生命之美，也在讀書(shū)中變得美麗。閱讀使我們獲得一種妙不可言的享受。且閱讀會(huì)給我們心智上的愉悅和滿足，并讓這種美的姿態(tài)伴隨著我們的整個(gè)人生。
我最后的一句話，希望所有的同學(xué)用你的智慧，不僅在閱讀周，更用你一生的時(shí)間體會(huì)。這句話不是我說(shuō)的，是博爾赫斯，一位非常著名的阿根廷作家說(shuō)的。博爾赫斯問(wèn)：“天堂是什么樣？”博爾赫斯回答：“天堂是一座圖書(shū)館”。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，15個(gè)春秋，15個(gè)冬夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了。回首往事，不禁嫣然一笑，因?yàn)樵谖疑磉呉恢庇幸粋€(gè)知心的伴侶陪伴在我身邊，記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的源頭，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的快樂(lè)、滿足。
看一個(gè)人讀些什么書(shū)就能知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣，因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的，也有與書(shū)為友的，所以無(wú)論是書(shū)或朋友，我們都應(yīng)該選擇其最佳者。一本好書(shū)就像一個(gè)最重要的朋友，它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。書(shū)是最有耐心，最令人愉快的伴侶，在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時(shí)候，它也不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深；在我們年輕時(shí)，好書(shū)能陶冶我們的性情，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)；在我們年老時(shí)，它又給我們安慰和勉勵(lì)。書(shū)也是我生活中最好的啟迪者。
書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。岑桑先生的《溪石》中寫道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？是因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷得多，面對(duì)的河水沖刷力強(qiáng)。它們棉隊(duì)的挫折多，所以更光滑。于是我改變了自己，如魯迅先生寫的“真的勇士”，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)教會(huì)我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅先生說(shuō)：人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與新地都很正直純潔的朋友。莎士比亞說(shuō)：人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。于是，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯這樣的朋友一樣。
書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。”為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻臉帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)教會(huì)我要看穿敵友。著名作家劉墉的《人生的真相》一書(shū)中有這樣一則故事：有一位著名的馴獸師，他馴出來(lái)的老虎就像貓一樣乖，而且他有一個(gè)拿手的絕活敢把頭伸進(jìn)老虎的血盆大口中，他在觀眾的掌聲中表演了上千場(chǎng)，可是，最終死在了老虎的口中，原因是他上場(chǎng)前不小心割破了下巴，老虎聞到了血腥味。這則故事告訴我們：老虎畢竟是老虎，它不可能成為貓；敵人畢竟是敵人，它不可能改變敵人的本質(zhì)，在化敵為友的過(guò)程中，絲毫也不能放松對(duì)敵人的警惕。于是，我學(xué)會(huì)了結(jié)識(shí)好友。
15年了，我一直在書(shū)海中航行。它教會(huì)我的絕不止以上幾點(diǎn)，它帶給我的歡樂(lè)、感動(dòng)，猶如天上星、地上沙那樣多。我感謝書(shū)！
朦朧中，她向我走來(lái)，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是金庸、古龍所描繪的劍客。她是瓊瑤筆下的多情少女，她是席幕容書(shū)中的如詩(shī)天地，她是誰(shuí)？是書(shū)！一本本絢麗多彩、飽含真理的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇七
老師們，同學(xué)們：
老師、同學(xué)們，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：讓每一天都成為“讀書(shū)日”。剛剛過(guò)去的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1616年4月23日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書(shū)日是要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問(wèn)題。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)谶@周買一本中國(guó)名著并開(kāi)始閱讀。
我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇八
嗯，我相信你的.答案和我一樣。
“當(dāng)然喜歡了，在書(shū)中我可以是不同的角色，體驗(yàn)著各種各樣的生活。在書(shū)中，我可以是驍勇善戰(zhàn)的將軍，也可以是充滿智慧的偵探，還可以是機(jī)智勇敢的飛行員……在書(shū)中，我自由地想象，快樂(lè)的感覺(jué)，那滋味相信同樣喜歡讀書(shū)的你，也一定深有體味！”
那我又想請(qǐng)問(wèn)，“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢？”
噓，先別急著告訴我你的答案。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的回答。
古人說(shuō)，水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。
清代大書(shū)法家梁同書(shū)說(shuō)，“世間數(shù)百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，就是讀書(shū)。”
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
艾米麗。狄金森說(shuō)，沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地；也沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
我覺(jué)得的確如此，從嬰兒時(shí)期的識(shí)字掛圖，到幼兒時(shí)期的多彩繪本，從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話，到現(xiàn)在閱讀古今中外的世界名著，書(shū)，一直都是我最好的伙伴，是我的良師益友。
跟隨著書(shū)的腳步，我認(rèn)識(shí)了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪，我結(jié)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的手斧男孩布萊恩，我和哈利波特一起坐上了會(huì)飛的掃把，我跟著孫悟空一起三打白骨精！
跟隨著書(shū)的腳步，我知道了東周列國(guó)，知道了梁山好漢，還知道了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……我常常一個(gè)人坐在書(shū)桌前，捧著一本本書(shū)聚精會(huì)神地看，一本本書(shū)就象一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著巨大秘密的寶藏，深深地吸引著我，有時(shí)我甚至太過(guò)于專注，而聽(tīng)不到媽媽和我說(shuō)的話，媽媽說(shuō)，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)了愛(ài)媽媽。
在《假如給我三天光明》的閱讀中，讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間；
在《好心眼巨人》的閱讀中，我更加相信“善良和智慧是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器”；
在《窗邊的小豆豆》的閱讀中，我對(duì)巴學(xué)園充滿了憧憬和向往。
在《愛(ài)的教育》的閱讀中，我學(xué)習(xí)到用“真誠(chéng)的心和平等的概念”來(lái)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢？
恩，我相信你們的心中一定有更棒的回答！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！與書(shū)為伴，以書(shū)會(huì)友，愛(ài)上讀書(shū)，我們會(huì)愛(ài)上周圍的世界，愛(ài)上讀書(shū)，我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的自己，擁有更加美好的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，掀起全校的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。
今天是4月23日——世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是書(shū)的墨香。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生。與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事啊！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自x四小六年級(jí)七班的x。沐浴著春光，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，讓我們看到廣闊的世界，它使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)其實(shí)就是一次旅行，遨游書(shū)海，使我們看到了大千世界的樣貌。
我們x四小有優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)，濃厚的讀書(shū)氛圍。親愛(ài)的李老師也非常重視我們讀書(shū)習(xí)慣的'培養(yǎng)。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們班建立了圖書(shū)角，還經(jīng)常舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給我們提供了展示讀書(shū)成果的舞臺(tái)。我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們美麗的校園、家園吧！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，空氣中彌漫著一種活力，一種溫暖，一種春回大地的蓬勃生機(jī)。在這雨后清新的時(shí)光中，我們迎來(lái)了我們知行學(xué)校一年一度的校園讀書(shū)節(jié)，這是一個(gè)富有意義的節(jié)日，她讓我們齊聚一堂，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
中華民族愛(ài)好讀書(shū)，“五百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”這是中國(guó)家庭恪守的讀書(shū)信條；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這是千百年來(lái)讀書(shū)人的理想抱負(fù)；鑿壁偷光、囊螢映雪、韋編三絕這是千古傳頌的讀書(shū)佳話，等等，正是這種讀書(shū)之風(fēng)才使中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳承至今。
唐代詩(shī)人皮日休有言“唯書(shū)有色，艷于西子”，漢代學(xué)者劉向也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這些警示箴言大家耳熟能詳，都向我們揭示了讀書(shū)的美好。“通過(guò)讀書(shū)，直接與大師交流，結(jié)識(shí)和欣賞了人類歷史上那些最優(yōu)秀的靈魂，這是人生莫大的享受。”閱讀拓展了我們生命的寬度，積淀了人生的厚度。正是基于此，我們知行學(xué)校舉辦讀書(shū)節(jié)，開(kāi)設(shè)閱讀課，研發(fā)日日誦讀國(guó)學(xué)校本教材，營(yíng)造校園文化，讓每一棵花草都發(fā)聲，讓每一面墻壁都說(shuō)話，在這美麗的書(shū)香校園里，師生徜徉于先人絕妙的文字之中，觸目所及，楚辭的浪漫、漢賦的華麗、唐詩(shī)的俊逸、宋詞的雄闊、元曲的典雅、明清小說(shuō)的厚重，奔騰而來(lái)，盡收眼底。浸染在這幽幽書(shū)香中，濁俗可以變?yōu)榍逖牛た梢宰優(yōu)槠胶停L(zhǎng)此以往，她會(huì)使得我們體現(xiàn)出濃郁的書(shū)卷氣，而書(shū)卷氣是一個(gè)少年最好的氣質(zhì)。
晚清重臣、儒學(xué)大家曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)不二：一書(shū)未完，不看他書(shū)”，虎頭蛇尾的閱讀方式破壞了我們閱讀的整體性和連貫性，只能停留于表面。
讀書(shū)的方法不限于此，需要我們同學(xué)們仔細(xì)研磨和總結(jié)；讀書(shū)節(jié)的意義同樣也不局限于今天。我們只需謹(jǐn)記：許多時(shí)候，自己可能以為看過(guò)的書(shū)都成了過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)匀皇谴嬖诘模谖覀兊臍赓|(zhì)里，在談吐里，在胸懷里，所以，讀書(shū)是“生命的美容”，因?yàn)樽x書(shū)，那些偷偷溜走的時(shí)光，會(huì)催老了我們的容顏，但卻豐盈了我們的人生！敬愛(ài)的嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們，為了遇見(jiàn)更好的自己，讓我們讀書(shū)吧！
最后誠(chéng)摯地祝愿各位嘉賓在平凡而偉大的崗位中收獲幸福，收獲快樂(lè)！祝愿我們的孩子在縷縷書(shū)香的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！祝愿此次讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十三
同學(xué)們：
大家好！
我還是很感動(dòng)于那些舉起手來(lái)的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，在花花世界五光十色的的誘惑面前，還清楚的記得“4.23——世界讀書(shū)日”！
也許有的同學(xué)會(huì)笑：“我們學(xué)生不是天天在學(xué)校讀書(shū)嗎？”對(duì)，我們是在讀書(shū)，很多同學(xué)也是讀得很好的。但是，這種讀書(shū)是狹義上的，而世界讀書(shū)日所倡導(dǎo)的讀書(shū)是廣義的。我覺(jué)得它應(yīng)該有這么幾方面的含義：
首先，讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人終極一生事。中國(guó)有句古話叫“活到老，學(xué)到老”，是說(shuō)生命不息，就應(yīng)讀書(shū)學(xué)習(xí)不止。所以說(shuō)，在學(xué)校要讀書(shū)，將來(lái)走出校門，步入社會(huì)也要讀書(shū)，要讓書(shū)陪伴我們整個(gè)生命的歷程。所以要持之以恒，要堅(jiān)持不懈。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)有出息，一個(gè)不好讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
其次，端正讀書(shū)態(tài)度，克服功利意識(shí)。多讀書(shū)，可以有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但讀書(shū)的目的不能囿于考試。為考試而讀書(shū)，只能把書(shū)讀死，非但無(wú)用，甚至有害。書(shū)籍是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，博覽群書(shū)，可以開(kāi)闊視野，豐富智慧，陶冶情操，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有益社會(huì)、人生幸福的人，這才是讀書(shū)的最終歸宿。
第四，要把握住讀書(shū)的黃金時(shí)段。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，青少年精力充沛，朝氣蓬勃，好奇心強(qiáng)，思維活躍，沒(méi)有思想的框框，正是讀書(shū)的最好時(shí)光。因此你們應(yīng)該珍惜韶華，手不釋卷，勤奮讀書(shū)，莫讓歲月蹉跎而去。用一本本好書(shū)鋪就人生向上的堅(jiān)實(shí)階梯！
同學(xué)們，要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為我們生命中不可或缺的重要組成。“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，在書(shū)香的氤氳里，讓自己多一份書(shū)卷氣，多一份優(yōu)雅的氣度，多一份人生的智慧與情趣，那么，你將是這個(gè)世界上最幸福的人！
同學(xué)們，要知道：四月二十三是世界讀書(shū)日；要記住，在我們的人生日歷上，每天都是讀書(shū)節(jié)。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五二班的周博文。今天，我國(guó)旗下演講的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道世界讀書(shū)日是哪一天嗎？它就是4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)？又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放23本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為讀書(shū)日。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的讀物。當(dāng)然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的`。
書(shū)還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成長(zhǎng)的讓人們感到敬佩的故事。
書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示，還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的知識(shí)！讓我們一齊在書(shū)的世界里，知識(shí)的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！
今天我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
早上好！
今天我們聚集在這里隆重舉行第x屆讀書(shū)節(jié)閉幕式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝，在第x個(gè)讀書(shū)節(jié)中各位老師、全體同學(xué)們的積極參與，并向獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師、班級(jí)表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱樱詫?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的二高人。
現(xiàn)在，讓我們回眸讀書(shū)節(jié)的那一幕幕：4月25日，全校拉開(kāi)了讀書(shū)節(jié)的序幕。兩個(gè)月以來(lái)，每當(dāng)下課，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書(shū)的同學(xué)多了；周末，上網(wǎng)的同學(xué)少了，以書(shū)為友的同學(xué)多了。活動(dòng)中，全校同學(xué)人人參與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠、一份份精美的手抄報(bào)中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的翅膀在紙上飛舞；讀書(shū)節(jié)，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的詩(shī)歌，還配上了美麗的畫(huà)，詩(shī)與畫(huà)的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口，原來(lái)我們還可以這樣棒……很多同學(xué)還寫下了厚厚的讀書(shū)筆記，有的班級(jí)還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書(shū)板報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力；書(shū)，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩(shī)歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩(shī)朗誦，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)無(wú)窮。
本屆讀書(shū)節(jié)我們向師生推薦了一系列的讀書(shū)書(shū)目。在成長(zhǎng)中我們要讀好四本書(shū)：父母是一本書(shū)，讀她，我們知道了父母的愛(ài)悄悄躲進(jìn)了童謠里，躲進(jìn)了歌謠里，躲進(jìn)了故事里，父母是人生的第一本書(shū)；老師是一本書(shū)，是她帶領(lǐng)我們走向圖書(shū)王國(guó)，踏上閱讀的歷程，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書(shū)的經(jīng)典篇章；課堂是一本書(shū)，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進(jìn)書(shū)本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實(shí)，走出書(shū)本，我們深深體悟到，生命原來(lái)可以這樣壯美，課堂是生活這本書(shū)的精彩華章；生活是一本書(shū)，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導(dǎo)，感謝書(shū)本給予的啟迪，感謝所有曾關(guān)心我們，支持我們，給予我們二高人信任、鼓勵(lì)的朋友們！讓我們一起為生命而閱讀吧！
第x屆讀書(shū)節(jié)即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)節(jié)是我們一生中永遠(yuǎn)過(guò)不完的節(jié)日。讀書(shū)節(jié)雖然閉幕，可是我們依然在成長(zhǎng)，一直在不斷地學(xué)會(huì)做人處事。因此，我們要把讀書(shū)堅(jiān)持到底，讓讀書(shū)達(dá)到最佳境界：沒(méi)有人強(qiáng)求我們讀書(shū)，沒(méi)有物欲引誘我們讀書(shū)。讀書(shū)，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。我們堅(jiān)信，讀書(shū)一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì)使人更加睿智和豁達(dá)，優(yōu)雅與美麗。“把讀書(shū)進(jìn)行到底”是我校永恒的誓言！
最后我希望，今后，我們不僅要讓書(shū)香溢滿校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高一3班的x，今天我國(guó)旗下演講的題目是：人生因讀書(shū)而精彩。16日，在太空“出差”半年之久的神舟十三號(hào)3名航天員順利回家，自古以來(lái)中國(guó)太空探索的腳步從未停止，就是為了把無(wú)限的未知變成已知。而我認(rèn)為，一個(gè)人要想更多的“已知”，必須讀書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們想一下，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你問(wèn)他《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者是誰(shuí)，他會(huì)不屑一顧地回答：“這還不簡(jiǎn)單，鋼鐵工人唄！“當(dāng)你向他提起凡爾納的《神秘島》時(shí)，他可能一臉茫然：“竟然有人給島嶼起這么低級(jí)的名字。”大家可能感到這個(gè)人很可笑，但是，造成他可笑的原因是什么呢？那就是不讀書(shū)造成的無(wú)知。
西漢司馬遷寫出了被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷任太史令時(shí)，曾讀遍家史館藏書(shū)，如若當(dāng)初他沒(méi)有廣涉經(jīng)史，恐怕也不會(huì)有《史記》傳世。大學(xué)者錢鐘書(shū)在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常閱讀清華大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)，他寫《談藝錄》等書(shū)時(shí)，對(duì)古今中外名詞詩(shī)句的引用，就已經(jīng)是信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力。
同學(xué)們，4月23日我們將迎來(lái)一年一度的“世界讀書(shū)日”。趕緊拿起身邊的書(shū)，打開(kāi)它，迎接你們的將會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。深游其中，你會(huì)知“千古興亡多少事”，會(huì)看“黃河之水天上來(lái)”，可以“舉杯邀明月”，還能陶醉到“春眠不覺(jué)曉”。同學(xué)們，當(dāng)你在喧鬧的人群中感到疲憊時(shí)，當(dāng)你在沉重的壓力下感到勞累時(shí)，請(qǐng)讀書(shū)吧，你的人生會(huì)因讀書(shū)而精彩！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十八
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝我們學(xué)校通過(guò)“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們共同分享“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能代表四一班學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無(wú)比的榮幸。
我們學(xué)校的“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”已經(jīng)成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過(guò)的第一屆讀書(shū)節(jié)，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”的時(shí)候，孩子剛剛讀二年級(jí)，孩子愛(ài)讀書(shū)，但發(fā)愁寫讀書(shū)卡。因?yàn)椴粫?huì)寫的字太多，孩子又很要強(qiáng)，有一個(gè)字寫錯(cuò)了，或者字體寫的`不漂亮了，都要重寫一張讀書(shū)卡。毫不夸張的說(shuō)，每一張讀書(shū)卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。
作為家長(zhǎng)的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書(shū)卡。為此，心里也煩惱過(guò)，甚至想讓自己的孩子放棄這個(gè)活動(dòng)。糾結(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的書(shū)寫越來(lái)越工整，字跡越來(lái)越清楚，字體越來(lái)越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂的講給我們聽(tīng)。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，孩子已經(jīng)不再需要媽媽的幫助，借助工具書(shū)，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立寫讀書(shū)卡。讀書(shū)，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書(shū)，讓孩子認(rèn)識(shí)了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認(rèn)識(shí)了童話世界里的美和丑，讀書(shū)，讓孩子們變得更誠(chéng)實(shí)，更真實(shí)。作為孩子家長(zhǎng)，我由衷的感到高興。
好的讀書(shū)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們一生受益，一生都不會(huì)感到空虛和寂寞。為了更好地培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)好習(xí)慣，我們學(xué)校還在日常教學(xué)中進(jìn)行了主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在老師們的正確引領(lǐng)之下，孩子們的閱讀更具有針對(duì)性，具有目的性。這些對(duì)孩子們?nèi)松^，價(jià)值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。
孩子在成長(zhǎng)，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書(shū)呢，今天卻喜歡看電視動(dòng)畫(huà)片，后天也許癡迷上電腦游戲了。所以，家長(zhǎng)朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時(shí)間陪孩子，聽(tīng)孩子和你說(shuō)話，主動(dòng)和孩子交流。我們家長(zhǎng)只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子，管控孩子。在這里，我也真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺(jué)的去讀書(shū)，去學(xué)習(xí)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！
家長(zhǎng)朋友們，孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，也是每個(gè)家庭的希望。孩子的進(jìn)步，需要我們家長(zhǎng)的正確引領(lǐng)。孩子們，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好就好比是和一個(gè)高尚的人談話。希望你們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香沁染心靈，讓書(shū)香飄滿我們的校園。
最后祝愿我們一小的教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們學(xué)校的“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”越辦越好。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五二班的x。今天，我國(guó)旗下演講的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎？它就是——4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的'樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)？又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界……慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇二十
4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。今年“世界地球日”主題是：xxxxx。地球日活動(dòng)的目的，就是借助地球日活動(dòng)這一平臺(tái)提高公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。
大家常說(shuō)，地球是唯一適宜人類生存發(fā)展的星球，是我們共同的家園。這個(gè)家園既為人類提供生活必需的糧食、水、能源和礦產(chǎn)資源，也給人類帶來(lái)諸如火山、地震、海嘯等災(zāi)害。人類在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，靠開(kāi)發(fā)利用地球自然資源、繁衍生息，在增強(qiáng)生產(chǎn)能力、提高生活水平的同時(shí)，也影響著周圍的環(huán)境，造成生態(tài)系統(tǒng)失衡、環(huán)境惡化、災(zāi)害頻發(fā)、水土流失加劇，人類正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此，我們必須珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展的道路。
我國(guó)是世界上發(fā)展中的人口大國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展與資源供應(yīng)短缺的矛盾比較突出，資源相對(duì)不足是我們的基本國(guó)情，就我市土地資源而言，現(xiàn)有耕地62萬(wàn)余畝，人均占有量不足1畝。從礦產(chǎn)資源來(lái)看，市域內(nèi)礦產(chǎn)資源雖然豐富，但消耗量很大，相對(duì)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，礦產(chǎn)品需求供應(yīng)難以滿足，特別是在資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中還存在著嚴(yán)重浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，人類活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的變化產(chǎn)生了巨大的影響，資源消耗和環(huán)境污染也在加劇，資源、環(huán)境、災(zāi)害等問(wèn)題日益威脅人類的生存和發(fā)展。對(duì)此，我們一定要保持清醒的頭腦，努力提高國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障力。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，必須正確處理資源保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，必須加強(qiáng)對(duì)資源的規(guī)劃和依法管理。要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和人類社會(huì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為此，必須在加強(qiáng)對(duì)資源的保護(hù)、實(shí)現(xiàn)資源依法有序有償、集約高效利用的基礎(chǔ)上，最大限度地發(fā)揮資源的'經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，必須充分依靠和發(fā)揮廣大人民群眾的力量，隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，資源開(kāi)發(fā)需要的增長(zhǎng)，人為的地質(zhì)災(zāi)害也越來(lái)越多。
近年來(lái)，由于資源的不合理開(kāi)采，人類建設(shè)工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的破壞，我市先后發(fā)生了多起地面塌陷、巖石崩塌等地質(zhì)災(zāi)害，造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失。大量的地下采礦活動(dòng)還誘發(fā)了地面塌陷、裂縫、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，不僅威脅到部分大型水利工程設(shè)施、重要交通地段的安全，而且毀壞了礦區(qū)內(nèi)的住房、莊稼，從而影響了社會(huì)的穩(wěn)定。
對(duì)此，我們要大力開(kāi)展資源國(guó)情、國(guó)策、國(guó)法的宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)的資源憂患意識(shí)，使保護(hù)地質(zhì)環(huán)境和節(jié)約利用資源成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。要積極促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)利用企業(yè)的改革發(fā)展，鼓勵(lì)應(yīng)用先進(jìn)適用技術(shù)，提高資源保護(hù)和合理利用水平。要進(jìn)一步加大資源保護(hù)力度，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用。要加強(qiáng)開(kāi)展國(guó)土資源調(diào)查評(píng)價(jià)和地質(zhì)災(zāi)害防治，營(yíng)造良好的國(guó)土資源管理環(huán)境。
保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也是為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我們一定要珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，真正走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，為加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)充滿活力的新興中心城市而努力奮斗。
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天是世界閱讀日，借此機(jī)會(huì)，我想給大家談一談我對(duì)閱讀的一些理解與思考。
山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。復(fù)如遠(yuǎn)道望鄉(xiāng)客，夢(mèng)繞山川身不行，身不行而夢(mèng)繞山川，這自古以來(lái)便是文人騷客所追求的至高境界。我想，閱讀于我們，恰是提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
書(shū)如同一間屋子，本不是什么黃金屋，也許更沒(méi)有什么顏如玉，但就是這樣一間樸素的屋子，置身其中，我們總能于枕上見(jiàn)千里，窗中窺萬(wàn)室，神游太虛，以觀萬(wàn)物之浩浩流衍。我們總能從紛擾的外界抽出身來(lái)，讓呼吸與脈搏漸漸平穩(wěn)，然后吸盡西江，細(xì)斟北斗，邀萬(wàn)象為食客。讀書(shū)，恰如讓胸中有如千溝萬(wàn)壑，千軍萬(wàn)馬，從而對(duì)一切事物都能保持一種從容的態(tài)度；又或許讓心成為一片海洋，不管它的表面多么波濤洶涌，它的深處永遠(yuǎn)停留在靜寂里。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這話自然沒(méi)錯(cuò)，但不管自己的氣質(zhì)是否得到提升，若能因此拓展了心靈的深度與寬度，從而更坦然自信地?fù)肀н@個(gè)世界，同樣意義非凡。
然而，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。閱讀時(shí)總不能忘記思考，有人說(shuō)：讀書(shū)的人活了上百次，不讀書(shū)的人只活了一次。但如若閱讀只一味為了消遣，只追求華麗的文字或是精彩的情節(jié)，讀過(guò)便讀過(guò)了，從嚴(yán)格意義上講，你依舊只活了一次，你仍以同樣的眼光看這個(gè)世界，抱著同樣的態(tài)度。原本閱讀時(shí)享有的煥然一天的星斗，懷有的浩浩蕩蕩的江水，一如云煙消散，而內(nèi)心貧瘠依舊，輕浮依舊，淺陋依舊。
那么，便要求我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中給思考留下余地。其實(shí)思考和人的消化系統(tǒng)功能是一樣的，消化系統(tǒng)把食物劃分為營(yíng)養(yǎng)和廢物，再根據(jù)人體需要，輸送到不同的器官。讀書(shū)需要思考，吸收書(shū)本上的知識(shí)，為消化所用，需要的變成自己的，不需要的當(dāng)作垃圾排除。
怎樣去做呢？首先，在閱讀某些議論性文章時(shí)要形成自己的見(jiàn)解，書(shū)中大都是一家之言，是作者根據(jù)自己的閱歷透過(guò)自己的視覺(jué)形成的。閱讀時(shí)，如若沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，你一會(huì)覺(jué)得此人有理，一會(huì)覺(jué)得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不系之舟，沒(méi)有立足之處。故因此需要我們有一種批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中發(fā)表獨(dú)立理性，從自身出發(fā)，卻不局限于自身的眼界。汲取眾家之長(zhǎng)，卻不一味附和。積極地思考，探索。其實(shí)，許多問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，重要的是在這一思維過(guò)程中我們的收獲，我們對(duì)于自身或其他事情更清醒的認(rèn)識(shí)，寄興趣于探索過(guò)程，豐身價(jià)值而不拘泥于目的，方能在閱讀中真正有所收獲。
其次，對(duì)于某些知識(shí)性、方法類的文章，在閱讀時(shí)要常常向自己發(fā)問(wèn)，比如這種方法能應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)生活中嗎？怎么應(yīng)用呢？要什么調(diào)整嗎？對(duì)于一些好的思維方式，我們要將其與自己的思維方式加以比較，發(fā)現(xiàn)多個(gè)環(huán)節(jié)上的孰優(yōu)孰劣，在實(shí)踐中加以應(yīng)用，并經(jīng)常檢驗(yàn)、反思，這才是真正的學(xué)到一些東西，讓自己在處理一些問(wèn)題時(shí)站得更高，看得更清晰，且更有效率。
此外，在閱讀小說(shuō)或傳記類文章時(shí)，除了通過(guò)作者筆融，還要通過(guò)自己的思考，得出對(duì)其中人物的評(píng)價(jià)，力圖向深處挖掘。比如，是什么影響了某個(gè)人物的性格？這種性格對(duì)他有何影響？還有哪些隱藏的未顯露的東西？如此在思考中獲得對(duì)一本書(shū)整體的把握，對(duì)人物更深層次的理解，如此，也有利于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與反思。畢竟，閱讀不僅是為了了解別人的生活，更是為了在閱讀的時(shí)候認(rèn)識(shí)自我，提升自我。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，每天時(shí)間都很緊張，這必然要求閱讀時(shí)要有效率，在一定的時(shí)間里，有盡可能多的收獲。這需要思考，需要記錄，還需要自己去寫一些東西。世界閱讀日，不僅旨在鼓勵(lì)人們閱讀，同時(shí)還有寫作。閱讀時(shí)心中恰如金鳥(niǎo)在飛翔，寫作時(shí)恰如馬蹄聲在紙張上響動(dòng)。其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，哪天是世界閱讀日并不重要，閱讀本應(yīng)是常態(tài)，是一個(gè)讓人受益終身的習(xí)慣，閱讀時(shí)不忘思考，方是真閱讀；而之后的寫作，更為可貴。
最后希望大家都能通過(guò)閱讀在心中留有一片星斗與海洋，讓自由解放的人格洋溢生命，做一個(gè)神情超邁，舉止利落，態(tài)度恢廓，胸襟瀟灑的人。
謝謝大家！
世界讀書(shū)日升旗儀式發(fā)言稿（熱門22篇）篇二十二
優(yōu)秀作文推薦！老師們，同學(xué)們：
大家好！
6月5日是世界地球日，所以，我今天講話的題目是：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界地球日。
同學(xué)們地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。那么，作為小學(xué)生的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
同學(xué)們，請(qǐng)你記住：當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上管好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界地球日。請(qǐng)伸出你的手，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園更美，讓地球媽媽更美！