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鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇一
2008年是奧運中國年，要是你問我2009是什么年？我會告訴你，嘿嘿，是動漫年！牛年動漫，真是個好事。可是，我還想說：動漫啊，想說愛你不容易。
對于我這種資深動漫迷來說，正值小學六年級，即使百般不情愿，終究還是踏上了一條“不歸路”。每天的作業真是多得數不清，像小山似的壓得我就要“一命嗚呼”，在課余看看動漫，真是調節緊張心情的最好方法了。可是，有些時候，“調節”得過火了，就有問題出來了。
呀，真是美好的雙休日啊，我愛死雙休日了，總算可以好好地休息一下了！我回到家，拋開了作業，準確地說是無暇顧及作業，幫自己找了一個“勞逸結合”的借口撲到了對動漫的“鉆研”中，于是，我的頭頂上便會掛上一塊牌子：“主人正在勤奮‘學習’請勿打擾。”我的爸爸媽媽總體來說還是很明智的，知道我很累，便讓我“休閑”。
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鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇二
話說季節交替之際，出門是生煎，在家是油燜。在這樣的季節里，本該享空調之涼、冰棍兒之爽和電視之樂，而我卻只能伴著一架小小的書桌與寫不完的作業結為生死之交。
這天早上，我趴在床上睡得正香呢，媽媽的`聲音又氣勢洶洶地趕了過來：明朗同學，快起床！我就這樣被媽媽的獅吼功從南柯美夢中揪了出來，開始了痛苦的一天。
唉，媽媽，愛你真的不容易！
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇三
我的臥室里有一個大玩具，它一米多高，八十八顆黑白相間的牙齒一字排開，整齊漂亮。猜到了吧，它就是鋼琴！為啥叫它大玩具呢？事情要從我三年級時說起，這鋼琴是當時我心血來潮，軟磨硬泡從媽媽那里“騙”回來的。開始的時候，我可喜歡學了，閑下來就彈一會兒。可時間一長，那份喜愛之情就淡了，要回琴了隨便摸兩下；不想彈的時候，甚至連課都不去上。雖然掛在口中總說“學了一年多了”，卻連一首靠譜的曲子都不會彈。
媽媽覺得這樣下去不是辦法，就和老師商量了一下，一致認為“沒有壓力就沒有動力”，決定讓我今年暑假必須考出鋼琴四級。我一聽，非常樂意，想著：借此機會成為鋼琴高手也不錯哦！就欣然答應了。
一放暑假，鋼琴訓練營就開始了。了解了具體情況的我真的要崩潰了！一首《練習曲》，一首《小廣板》，一首《森林波爾卡》，還有一首是六選一抽考的，總計得練9首啊！我雖然也喜歡彈鋼琴，但這些太難了，再說時間也只有一個月了！
開弓沒有回頭箭，為了抓緊時間，媽媽為我制定了魔鬼訓練計劃。早上去琴法老師那兒由她來指點我彈奏的技巧，下午去陪練老師那兒反復練習。一天要在老師那兒彈兩個多小時，回到家還要練兩個多鐘頭。我和鋼琴成了連體嬰。
第一天，第二天……我咬緊牙關，認真聽講，用心練習。因為每一個音符對我來說都是陌生的，我要一個一個把他們在鍵盤上摸出來，組合成一段旋律，這樣才能彈奏出完整的樂曲。對于我這樣一個生手來說，四級的曲子真的太難了。每次彈到附點的時候，我的左右手就配合地不協調，總是跟不上節奏。反反復復總是出錯，我彈得心也急了，最后干脆不想彈了。媽媽陪在一旁也急躁起來。老師發現了，叫我慢慢來，放慢節奏雙手自然能跟上去了。我照著老師說的慢慢練，之后逐漸提速，彈著彈著，果然順暢了許多。
曲子一天比一天彈得順暢，可是我心中的焦躁也在一天天發酵。每天起早貪黑，沒日沒夜地跟這個大玩具捆綁在一起，再喜歡也會厭煩的。有時候，我恨不得一錘砸扁了那架鋼琴。媽媽看出了我的想法，把我盯得緊緊的，一邊蜜糖一邊大棒，有時眉開眼笑地獎勵我，有時橫眉豎眼地訓斥我，才讓我堅持下去。
就這樣整整一個月，我的技術大有長進，幾個曲子能彈得節奏明快，富有感情了。老師夸獎我進步神速，我心里美滋滋的。考級近在眼前，我充滿了信心。
關鍵的一天到來了，我等在考場外不免有些緊張，仿佛胸口揣著一只小白兔要躍出來。媽媽鼓勵我，可心還是不聽話地“撲通、撲通”亂跳。終于輪到我了，我懷著忐忑的心情把手放在鋼琴上彈了起來。說也奇怪，一彈起來我倒是鎮定了，十根手指不停地躍動，在琴鍵上跳著歡快的舞蹈。“可以了！”考官喊停了，我長長地舒了一口氣，知道這次發揮還不錯，應該十拿九穩了，不然考官會讓我繼續彈下去的。
考級結束了，我的心情還是久久不能平復。這次的經歷讓我嘗到了練琴的酸甜苦辣。鋼琴啊，想說愛你不容易！
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇四
汽車，出行方便，但現在人們對環境的保護意識日益增長，汽車，想說愛你不容易。
“嘀嘀，嘀嘀……”自從第一輛汽車從奔馳創造人之一的卡爾。本茨手中發明以來，就一直以驚人的嚴謹迅速發展著，隨著生活節奏的加快和人們的生活水平的提高，汽車成了眾人的選擇，選擇了它，就為人們帶來了效率，帶來了速度，帶來了身份和地位，也造就了大街上來來往往臺流水一般的車流，但它們排出的.尾氣，成了人類生命的殘酷殺手，和我們推崇環保的理念背道而馳。
雖然有這么多的選擇，但是還是看你的選擇。希望在將來，會有一種無污染又快捷的車出現，將我們推向新的時代。
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇五
以前，媽媽總給我留長發，不讓我剪，讓有著“野蠻女生”這個雅號的我怎么受得了呢。為了這頭長發，我可出了不少洋相。記得有一次，男生們又跑來惹我了，我一生氣，便想k他們，可他們那些壞男生看見了卻不懷好意地說：“你看你，扎了個辮子，明明是女孩家，卻沒女孩的樣，真丟人！”我的臉“刷”的一下紅了，有些不知所措，茫然地看著男生們，而男生們卻早已笑得直不起腰來。
我想了半天，終于決定為了維護我的“野蠻女生”的雅號，本小姐豁出去了！經過跟媽媽長時間的“唇舌之戰”，媽媽抵擋不住我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意讓我剪短發了！
第二天，進教室，我可成了受人矚目的“明星”啦！全班四十九位同學，三三兩兩地圍了上來。
“咦？！這是哪班的？竟趕跑到這兒來撒野！”
“喲！這下你可變成“假小子”了！
“剪的啥，像雞窩！”
“陸靜伊的頭，像地球，有山有水有河流。”
……。
哎！看來我又得做回女生了？！短發，我要跟你說goodbye了？
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇六
“美食”品嘗大會開始了，丫丫老師在催促同學上去，我第一個上去品嘗，在上去的短短幾秒鐘，我就已經把整個世界想完了。我大步向前地來到了講臺，張開血盆大口，說：“我想要多一點!”臺下的“四眼”小姐說：“少吃一點，看看好不好吃。”我果斷地拒絕了他的提議，因為如果好吃的話我就賺了，如果不好吃的話還可以跟別人去吃說好吃，我真是太聰明啦，哈哈，看來只能賭一把啦!
我轉過頭，心想：肯定不是辣的。我趕緊閉上眼睛，靜靜地張開嘴等待美食的到來，老師把幾顆綠色的豆子倒進了我的嘴中，我閉上嘴巴，細品的那么幾秒鐘，突然我想著自己已經在天之靈吶，應該怎樣辦自己的'葬禮，自己的葬禮會有些誰，我的葬禮長什么樣子……我渾身抽搐，直奔門外，把它給吐了出來……芥末，想要愛你不容易啊!
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇七
這幾天發現一位小朋友總是傻呆呆的，上課如此，下課也是一樣，沉默寡言，好像心事重重的樣子。孩子本該是天真活潑，快樂無比的。為何大人般憂郁。這中間肯定有什么緣由。
課后服務結束后，我找了她媽媽了解情況。我說是不是家里對她的壓力太重了，要求太高了。果不其然，上幾次單元測試她成績都不是很理想，特別是數學總是處于下游。她媽媽急得差點掉眼淚，回家后不斷加強，當然少不了埋怨。這個孩子也很努力，一心想要取得好成績。終于好不容易這次數學考了95分。媽媽非但沒有表揚，還因試卷太簡單，怎么沒有100分為由狠狠批評了她一頓。孩子怎么能不傷心呢？怎么能不對自己失去信心呢？怎么能不變得木納呢？也許是這位媽媽從我的話中感到自己的不是，紅著眼睛向自己的孩子連聲道歉，孩子哭了。我摸了摸她的頭對她說：“雖然你只有95分，但是老師比看到其他小朋友們考了100分還要高興。”回去的時候我還送了一盒水果凍給她作為獎勵。她媽媽握著她的小手慢慢消失在我的視線中，望著她們的背影，我陷入了沉思。
最近我發現班里有位男同學上課舉手比以前積極了很多，發言也很精彩，這與以前上課時如寺廟里的尊像一般一動不動，金口不開大相徑庭。但是由于基礎智力等各方面的原因每次考試她總是班里后幾名，這次雖然好一點點，但也逃不出最后幾名的命運。如果我們也是劈頭蓋臉的大罵一頓，那么無疑把這孩子僅存的那點主動學習的愿望扼殺在搖籃里，從此上課再也看不到他那高舉的小手。你能說這孩子曾經沒有認真過嗎？只是他的那點認真，我們都視而不見了，因為我們的眼里只看得見分數。
可是，分數僅僅只是評份一個孩子的標準之一。如果單純的把成績作為孩子的唯一評份標準，會造成怎樣的后果呢？很顯然，這樣培養出來的孩子肯定是高分低能的。他們的人格可能是片面的，他們的內心世界可能是蒼白的，他們的情感世界可能是貧乏的，他們的社會責任感是欠缺的，他們不懂得欣賞別人，他們不懂得怎樣與人相處，與人交往……這樣例子還少嗎？王思涵14歲時以超出錄取分數線60分的高考成績考進沈陽工業大學。今年本應大學畢業的他，卻因“除英語及格外，其他科目成績為零”，被學校“責令退學”。18歲的王思涵說，“我對大學生活還是不太適應”。雖然這則報道沒有提及小神童在畢業前夕為何被校方勒令退學的詳情，國內著名教育學家宋鳳蘭也說：“是生理、智力和心理發展不和諧，導致王思涵的今天。”但我以為，拔苗助長的教育方式也是釀成悲劇的重要原因。其實，類似王思涵這樣的'悲劇已經不是個案了。央視《新聞調查》欄目前不久也播發了神童魏永康獨特的成長經歷。魏永康13歲以高分考上重點大學，17歲考上中國科學院的碩博連讀。19歲時，因生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的一般模式而退學。其實許多神童都有相同的特點。由于家人對學習成績的過度關注，他們的智力水平也許遠遠超出了他的生理年齡，但心理發育遠不成熟。所以遇到挫折自然會出現抵觸情緒。這些性格上后天形成的弱點，決定了昔日的神童今天卻“敗走麥城”。這樣一些悲痛的例子，無不在告誡我們：我們在關注孩子智育發展的同時，應該更多的關注情商的培養，關注人的健康成長。說得簡單點，就是不要只注重分數（不是不注重），還要注重他們思想的培養，使他們不僅擁有健康的體魄，而且有著健全的心靈，這才是我們大家所想看到的。
寫完這篇文章已是夜深人靜，但我沒有絲毫睡意，我突然感到自己的肩頭從來沒有像現在這般沉重。的確，教育孩子太難，有時候我都不知道該如何去引導這群懵懂無知的天使，在自己心靈的白紙上描繪未來的藍圖。你們也是如此嗎？如果這樣，不妨讓我們從一點一滴做起吧，如果下次你的孩子考了100分，那就給她一個幸福的微笑；如果下次你的孩子不能考100，那也沒什么，送她一句溫暖的鼓勵，給她一些適時的批評和建議，讓他們的學習加足馬力，揚起他們自信的風帆在愛的國度里自由的飛翔！
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇八
是什么時候開始喜歡大自然？向往自由自在地在天空中翱翔的鳥兒？向往無拘無束地在林中嬉戲的小動物？向往長久佇立在土地上的大樹？向往在水里游來游去的魚兒？又是為什么無論如何的向往卻還是無法親近？哦，原來愛你不容易......
雖然，我已明白了愛你不容易，但我也已經習慣了一直朝你飛奔的日子；雖然，我知道你仍會伸出許多枝叉來劃破我的手腳，但我也因此懂得了堅持......
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇九
大家都知道，一個兒童，在他的童年的時候沒有父愛，是一件很痛苦的事情。
那是一個星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關了死死的門打開了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關上門，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說今天上午要帶我去那個從沒去過的地方。“到底是哪呢？”突然，爸爸的臥室傳來了震耳欲聾的電話聲。“完了！準備了一個晚上的交友物品，現在全都泡湯了！每次都是這樣，說好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走。”正心想著，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個令我討厭的臥室大聲說道。“爸爸，我的.東西準備好了，什么時候出發啊？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎勵你半個小時玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無奈的樣子。“哼！每次都以半個小時來解決郊游問題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。
到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來了。突然，爸爸問我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說：“爸爸這么辛苦賺錢，為的是誰？是為我自己嗎？是因為你啊！爸爸媽媽這么辛苦地栽培你，供你讀書，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關心我，每天早上起來之后，上班、加班、下班、回家睡覺。然后第二天又是這樣，一日復一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛，也失去了童真。每次考試后，人家說考得好，父母就會開心，我卻不見得。每當我考得好成績的時候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒有一個人。每當我睡著了，你才回來，我怎么可能會有童年的快樂呢？”
爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦。可是我也需要你的關心啊！爸爸，不是我不愛你，可是想輕易說出愛你，不容易！
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇十
廣告不是萬能的,但沒有最后終端行銷的廣告卻是萬萬不能的'.隨著社會的發展,每個行業都呈現出一種供大于求的趨勢,競爭異常激烈,廣告越來越多的影響著人們的生活.據有關機構統計,美國人每天要接觸到1500條廣告信息,香港人約1200條,中國大陸也有300條之多.
作者：訾豪杰作者單位：永成職業學院經貿系刊名：中國集體經濟英文刊名：zhongguojitijingji年，卷(期)：“”(3)分類號：關鍵詞：
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇十一
滴滴雨點打在窗上，鞭打著窗上的花兒。不一會兒，起風了，花紙輕輕搖曳著，似乎在向我招手。我呆呆得凝望窗外這呼號的世界，但是我知道自己融不進去，因為現在我腦里只有一道道題目，像蜘蛛網充斥著我的大腦。
拉上窗簾，低下頭，繼續開始那‘痛苦’的學路。
考試緊張的氣息彌漫著整個校園，直到考試這天還未散去，而那種歡悅的氣氛，比青藏高原的空氣還稀薄。
考場上，同學們都在奮筆疾書，抓耳撓腮，而我只能愣愣得盯著這好比天文般的題目，監考官的雙眼像掃描儀，緊盯著我，似乎看透了我那鬼心思。沒辦法，我只好趴在桌上，想著考完試后老師對我唾沫橫飛的責罵。
成績出來以后，盡管不好，但是還是有進步，那一刻，我感覺到了喜悅。但是我也吸取了教訓，考試之所以愛的不容易，是因為我們自己，臨時抱佛腳，只能得到虛假的成功。一份愛，一份容易，是需要日積月累的汗水換取來的。
考試結束，我再次盯著窗外，依然是陰雨綿綿，花兒在風雨的襲擊下，即使動搖，但是也不倒，雨過天晴后，它會開得更燦爛吧。
我又低下了頭，這一次，不是那不情愿，不是那無奈，而是一個堅定的低頭，這是‘漫長而快樂’的學路。
總有一天，那一份不容易，會變成愛得容易。
鋼琴愛你不容易（精選12篇）篇十二
我一直認為，奧數是對抽象思維的一種很好的訓練，特別是對那些具有一定天賦并且有著濃厚興趣的孩子來講，參加這種學習會有無限的樂趣在里面。然而對那些興趣不高、開竅較晚或以升學為目的被強迫去學習的孩子來說，參加這種培訓無異于是趕鴨子上架，個中辛酸只有親身經歷的家長和孩子才有深切的體會。
兒子是在二年級時被老師推薦參加數學學校入學考試的，根據考試成績被分在了三班。老師說，這孩子有潛力。孩子說，我不喜歡做這樣的題。不喜歡歸不喜歡，學還是得學，因為別的孩子都在學，你不學不就掉隊了嗎？聽我說奧數是聰明孩子才學的'，兒子高高興興地去了數學學校，但很快就對這門課程產生了厭煩。我一邊鼓勵他，一邊督促他，一邊幫助他進行復習，這種狀況一直持續到了四年級。這期間，兒子在三班至六班之間徘徊，成績不高也不低，處于奧校的中游水平。但進入五年級后，他開始拒絕奧數的學習，理由如故――我不喜歡做這樣的題。
其實兒子不是個愚鈍的孩子。他可以寫出對仗工整很有韻味的小詩來，可以在學校的歷次數學考試中表現優秀，可以僅用三年多的時間就通過鋼琴一至六級的考試，也可以在業余學習不到四個月后順利拿下公共英語一級８５分這樣的成績。然而對奧數，他卻無論如何提不起興趣來。該去上課時去上課，該復習時也復習，但我發現他是用眼睛在學奧數的，而不是用腦子。做為家長，我可以把他的人送到奧校去，我卻無法控制他的思維和思想。
有一段時間奧數被叫停，兒子很是為此歡欣鼓舞了一番，但這種快樂很快就被即將到來的沖淡。雖然相關部門再三強調奧數不能列入初中入學的考核范疇，但誰都知道這是一種自欺欺人的說法。為了上一個好中學，兒子硬著頭皮讓自己學下去，在六年級的最后一個學期還能從六班直接升到四班，就是他盡了努力的一個最好的證明。往年的考試，奧數題只占數學試卷的一部分，如果今年仍然是這樣，憑兒子的綜合能力進一個理想的中學應該不是什么問題。
我什么都不能說。還是讓孩子心目中對這個世界美好的印象，保留的時間再長一點吧！