優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體，它能夠展示學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文，通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考，給人留下了深刻的印象。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇一
今天，我去書店買書。
我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺(tái)上去刷碼。阿姨一刷說(shuō)：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結(jié)果阿姨算錯(cuò)了，給我找了五元，我本來(lái)想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、令人喜愛的好孩子，我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨您找錯(cuò)了吧。”阿姨仔細(xì)一算，結(jié)果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸。回家的時(shí)候，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽也夸。我開心極了。
(指導(dǎo)老師：春珠)。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇二
我是一個(gè)可愛的陽(yáng)光女孩，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張靈巧的嘴巴。
我是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，我看見一位老奶奶提著沉甸甸的東西，我就飛快的跑過(guò)去幫老奶奶提東西，還把老奶奶送回家。
我還是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。在家里，我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生，我就主動(dòng)走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您每天都很辛苦，老師經(jīng)常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的事情。”說(shuō)著就幫媽媽掃起地來(lái)。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)勤勞愛勞動(dòng)的好孩子啊!”我不好意思地笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
這就是我——一個(gè)樂于助人，熱愛勞動(dòng)的好孩子。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇三
如果要我評(píng)價(jià)我自已，我覺得我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你知道我為什么說(shuō)我自己誠(chéng)實(shí)嗎？等一下你就知道了。
有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我打算下樓去騎自行車，我一手搬起自行車，一手扶著自行車的車頭，慢慢地調(diào)轉(zhuǎn)方向。忽然，自行車的尾尖碰到了爸爸最喜歡的陶罐，只聽見“呯”的一聲，陶罐摔碎了，我大吃一驚，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，“慘了，慘了，這下完蛋了，怎么辦，怎么辦？”我著急地叫著，我心里忐忑不安，六神無(wú)主，我情不自禁地趴在床上，用手使勁地拍著床上的“米奇老鼠”，我仿佛看見了兩個(gè)人，一個(gè)人說(shuō)：“霖霖，你千萬(wàn)別告訴爸爸媽媽，不然他們肯定罵得你眼淚直流！”另一個(gè)人說(shuō)：“不！你別聽他的，爸爸媽媽不會(huì)罵你的，因?yàn)槟阒e(cuò)能改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而且你又不是故意的，加上你爸爸媽媽這么關(guān)心你，疼愛你，肯定不會(huì)罵你的！”
突然，我停下了腳步，似乎碰到了一個(gè)東西，我抬起頭，是爸爸！我再次想：爸爸不會(huì)罵我的！我吞吞吐吐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我……我把您心愛的陶……陶罐弄碎了！”我一邊說(shuō)，一邊低下頭，不敢看爸爸一眼。可是，爸爸真的沒有責(zé)怪我，而且還表?yè)P(yáng)我：“好孩子，爸爸心愛的陶罐有多少個(gè)都不夠你的誠(chéng)實(shí)值錢！因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)用什么都換不來(lái)的.，是無(wú)價(jià)這寶，雖然你把爸爸的陶摔碎了，但是，爸爸看見你的誠(chéng)實(shí)比看見陶罐開心多了！”
我望著爸爸，心里像喝了蜜糖還要甜！
誠(chéng)實(shí)，是陪伴我成長(zhǎng)的伙伴；誠(chéng)實(shí)，是教我生存的老師；誠(chéng)實(shí)，讓我在以后的人生道路上受益無(wú)窮！
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇四
誠(chéng)實(shí)是做人的原則，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最美的外衣。身為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)實(shí)是做人非常可貴的品質(zhì)。
有一天，放學(xué)回家路上，我被樓下小商店里五花八門的小食品吸引住了。走進(jìn)去選了一袋上好佳蝦片、一袋盼盼小面包和一罐八寶粥，算一算總共15元。我給了店主20元，她卻找了我25元，當(dāng)時(shí)我也沒看，隨手把錢塞進(jìn)口袋里，就回家了。回到家才發(fā)現(xiàn)多了20元。心想：“一定是那個(gè)老板娘多找我的。”我又想：不要白不要，這些錢又能買好多好零食了。我忍不住心中暗喜。過(guò)了一會(huì)兒，我越想心越不安寧，又一邊安慰自己：“沒事，寫完作業(yè)再說(shuō)。”但我寫作業(yè)時(shí)，總是靜不下心：“不行啊！我還是把錢還回去吧！寫完作業(yè)必須還回去，不然心里不安。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。可等我寫完作業(yè)，已經(jīng)快八點(diǎn)了。我想，還是明天再還回去吧，這么晚了，商店可能已經(jīng)關(guān)門了。然后，我就去讀書了。我一讀起書來(lái)，就把這件事忘了。可當(dāng)我讀到一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，猛然又想起還錢這件事。心說(shuō)：“自己也一定要當(dāng)一個(gè)講誠(chéng)信的孩子！”
第二天，我把錢還給了那個(gè)阿姨。我說(shuō)：“阿姨，您好，昨天買東西時(shí)您多找了我20元錢。”阿姨說(shuō)：“是嗎？你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”阿姨又說(shuō)了一些什么，我記不清了，但是阿姨當(dāng)時(shí)的笑臉，我銘記在心。因?yàn)榘⒁滩粌H說(shuō)我是一個(gè)懂事的.孩子，還說(shuō)我是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！出了商店的門，我頓時(shí)覺得天格外藍(lán)，花也笑得燦爛，鳥兒也在快樂地為我歌唱，我的心里比吃了蜜還甜！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要做誠(chéng)實(shí)的人。從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇五
前段時(shí)間我們的語(yǔ)文老師到外地聽課學(xué)習(xí)一周后回來(lái)時(shí)，興高采烈地拎著一個(gè)黑色的袋子走進(jìn)教室，放到了講桌上，說(shuō)：“同學(xué)們好！一周不見，你們想念老師了嗎？”
“想——”大家異口同聲的說(shuō)，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說(shuō)：“凡是想老師的請(qǐng)舉手，我數(shù)數(shù)。”那小手像小樹林一樣個(gè)個(gè)舉了起來(lái)。全班就我一人沒有舉手。老師走到我面前說(shuō)：“許子岳同學(xué)，你為什么沒舉手呢？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“老師很抱歉，這周學(xué)校安排的活動(dòng)比較多，我——我——忘記想你了。”老師走到講臺(tái)前，從那一個(gè)黑色袋子里拿了一個(gè)文具盒，又走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！老師把這個(gè)文具盒獎(jiǎng)勵(lì)給你。”這真是意料之外的驚喜啊，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光。
還有在一次寫字課上，老師給我們聽寫生字，我的筆飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然，隨著老師的播報(bào)聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。后來(lái)趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜里翻開書，瞥了一眼，補(bǔ)寫上了那個(gè)字。老師把聽寫本收了上去，批改后公布結(jié)果，有六個(gè)同學(xué)得了滿分，其中有我。聽到老師喊我的名字，我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋果。我不好意思地站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)我不應(yīng)該得滿分，剛才我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫，偷偷地看了一下語(yǔ)文書。老師我錯(cuò)了。”老師先是呆住了，然后露出贊許的微笑，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽了我的介紹，大家覺得我算不算一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？如果認(rèn)同，請(qǐng)給我點(diǎn)贊吧！
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我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇六
我是個(gè)膽小的孩子，我最怕的是夜晚的樹葉“沙沙”響的聲音和恐怖的小說(shuō)。
有一次，媽叫她去買東西，我很不愿以當(dāng)媽媽的給我的跑腿兒費(fèi)高達(dá)十元我才愿意去，一出家門一看黑黑的我膽小的心情一下子上來(lái)了，我冒著膽小的心情一步一步的走出家門。
我感覺后面好像有“鬼”跟著我飛快的跑著生怕后頭的鬼跟上來(lái)，我到了店鋪我害怕心情終于放下來(lái)了。
我買完?yáng)|西準(zhǔn)備回家ohmygod!!天還是那樣黑。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇七
要求：我們都能發(fā)現(xiàn)別人身上的特點(diǎn)，那么我們自己更應(yīng)該了解自己，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的特點(diǎn)，用“我是一個(gè)的孩子”寫一篇作文，要通過(guò)一件事情寫出自己的某一個(gè)特點(diǎn)。要求選材真實(shí)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不少于450字。
【創(chuàng)意支招】。
通過(guò)題目，我們知道這是半命題作文。題目中的“我”意味著本文是寫人的，所以，不要一味記事而忽略了刻畫“我”的形象。既可以寫發(fā)生在學(xué)校里的小事，也可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會(huì)上的小事；能寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事。
但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。記敘一件事，總離不開一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
【優(yōu)秀例文】。
崔晨。
“唉！你們知道嗎？周杰倫又出新專輯了。”“你怎么對(duì)周杰倫那么了解呀！我還不知道呢！”“嘿嘿，告訴你吧！我可是周杰倫的特別粉絲。”()（開門見山，直接點(diǎn)題。）。
告訴你們吧！我可是周杰倫的`“發(fā)燒友”，不是亂吹，光周杰倫的專輯和電影碟已經(jīng)幾盒子了。每天下午放學(xué)做的第一件事，必定是拿出mp5，聽一聽周杰倫的歌曲，而一聽起來(lái)，我的心就被歌曲搶走了，這使我整個(gè)人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老媽在我耳邊大吼幾聲，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下mp5開始做作業(yè)。（描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。）。
但是，沒有歌曲的陪伴總是寂寞的，我往往做作業(yè)時(shí)，會(huì)注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，詳略得當(dāng)。）。
這還不算什么，我掏錢買的周杰倫的畫報(bào)足有幾千張。每次過(guò)年，我都會(huì)把它們?nèi)∠聛?lái)，用紙巾小心翼翼地擦干凈，然后把墻上打掃干凈，再把它們貼上去。（觀察細(xì)致，語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。）。
我的自行車上，寫字臺(tái)上，還有我的小天地里，都充滿了周杰倫的身影，只要爸媽不在家，當(dāng)你走過(guò)時(shí)絕對(duì)會(huì)聽到有周杰倫的歌曲從我家斷斷續(xù)續(xù)傳出來(lái)。（語(yǔ)言流暢，行文舒展自如。）。
其實(shí)，追星也是有好處的，比如說(shuō)有一次寫作文，我忘記“瓷”字怎么寫了，忽想起周杰倫演唱的《青花瓷》，一下子記起來(lái)了，直到現(xiàn)在我還對(duì)那次經(jīng)歷贊不絕口呢！（舉例恰到好處。）。
甘肅省華亭縣東華小學(xué)六（2）班。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇八
大家好，我叫童燁，今年九歲了，在建昌小學(xué)三(2)班讀書，是一位愛學(xué)習(xí)的孩子。
有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多，我到晚上九點(diǎn)才寫完。那時(shí)我想：如果把這些作業(yè)寫完，我還可以寫一下老師沒有布置的作業(yè)呀!
之后，我拼命地在寫，突然媽媽走到我身邊說(shuō)：“童燁，都快十點(diǎn)了，快睡吧，不寫了，去洗澡睡覺。”我洗完澡后想了想，還是再寫一下吧，就悄悄地走進(jìn)房間，輕輕地拿起筆來(lái)寫。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把門打開了一點(diǎn)偷偷地看我寫作業(yè)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“乖兒子，好晚了，寫完了就去睡吧!”我只好聽媽媽的話去睡覺。這樣的事情發(fā)生過(guò)很多次。
這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇九
朋友，想認(rèn)識(shí)我嗎？我是一個(gè)可愛的女孩，誠(chéng)實(shí)是我的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次——暑假的時(shí)候，我們一家到舅舅家玩。一個(gè)很炎熱的早上，我坐在一個(gè)很可愛的香蕉凳上乘涼。我感到非常的愜意啊~~我使勁地?fù)u凳子覺得很好玩，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒“哐哴——”一聲，香蕉凳被我弄壞了。頓時(shí)，我的心像打翻了十五桶水一樣，七上八下的，怎么辦呢？舅舅這么嚴(yán)厲，他肯定會(huì)罵我的。不承認(rèn)不就行了。而現(xiàn)在又只有我一個(gè)人知道。可是，能不誠(chéng)實(shí)嗎？“咚咚……”舅舅回來(lái)了。我焦急得像熱鍋上的螞蟻。沒想到我的腦袋閃電般的一轉(zhuǎn)，想出好主意了。瞧，我彬彬有禮地給舅舅端茶，茶杯下還夾著一張道歉條。不知舅舅看了會(huì)怎么樣？我躲在門后面，忐忑不安地從門縫里偷看。只見舅舅打開了紙條，皺了皺眉頭。
“俐俐！”舅舅在叫我啊，我的心猛地一跳，仿佛看見了一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將降臨。舅舅他舉起了大大的'手停在半空中，不要打我啊。我很害怕。咦，怎么不打了？啊，舅舅的眼神有嚴(yán)厲變成和藹，這還是我第一次見啊。他摸了摸我的頭，說(shuō)“俐俐你可真誠(chéng)實(shí)啊！
香蕉凳壞了可以修，但如果你說(shuō)謊可就不行了。用什么也不能買回你的誠(chéng)實(shí)啊。”舅舅笑了，我的心也美滋滋的。笑聲充滿整間屋子。
朋友，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)怎么樣的人了吧？城誠(chéng)實(shí)是我的優(yōu)點(diǎn)！
讓我和你插上翅膀，向美好的未來(lái)展翅飛翔！
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！
記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書房寫作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文450字。媽媽回來(lái)看見花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的，是不是你，楊怡婕？”姐姐說(shuō)：“媽媽，花瓶是我打碎的，不怪妹妹，你要打就打我吧！”我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的`。我耳邊只有姐姐的哭聲。
第二天，我說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！”姐姐不高興地說(shuō)：“誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去。”我心里想：如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：“媽媽，其實(shí)花瓶是我打碎的。”媽媽笑了笑摸摸我的頭說(shuō)：“媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子！”姐姐知道了這件事以后變得更疼愛我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
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我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十一
我叫“張希彤”，有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。漂亮吧。
我很害羞，特別在眾多家長(zhǎng)面前表演。有一次，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，需要每個(gè)小朋友介紹自己的成長(zhǎng)。平時(shí)練的好好的，可一上臺(tái)，就全身發(fā)抖，想控制也控制不住，生怕家長(zhǎng)們會(huì)在臺(tái)下笑話，所以我的自我介紹一團(tuán)糟，一下臺(tái)，就情不自禁地哭了起來(lái)。我想，這下可給爸媽丟臉了。
你知道嗎我還很膽小呢！有一次，我在做夢(mèng)，夢(mèng)的是我在衛(wèi)生間準(zhǔn)備小便，我哪里知道不知不覺中尿床了！我急忙跑去找媽媽。但是在走廊上總覺得后面有人跟著我，就邊跑邊喊：“鬼呀，鬼呀。”這時(shí)把正在睡覺的媽媽吵醒了。她問：“彤彤啊，你怎么啦”我說(shuō)：“我尿床了！”媽媽說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那你去換條褲子吧。”我聽了媽媽的話去換了褲子。但是我在走時(shí)又覺得有人跟著我，這次我沒有叫，只是快走，到了房間才不覺得害怕了。
你們說(shuō)，我是不是個(gè)可愛的孩子呢也許不是吧，因?yàn)閶寢屧?jīng)叫我改掉這個(gè)膽小的習(xí)慣，可我總改不了，所以覺得我不是一個(gè)可愛的孩子。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十二
我叫韓程鵬，今年十歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班讀書。
我中等個(gè)子，虎頭虎腦，圓圓的臉兒像蘋果，鼻梁上戴著一副近視眼鏡，看上去像個(gè)小博士。
我覺得自己是一個(gè)勇敢的孩子。說(shuō)起打針，誰(shuí)不害怕呢？可是我就不害怕。從我記憶起，每次生病到醫(yī)院打針，我看見同我年齡差不多的小朋友，他們都害怕打針。有的不敢上去，還要媽媽抱著。有的竟然哭起來(lái)。而我，護(hù)士阿姨叫到我的名字時(shí)，我就不慌不忙大膽地走上去，自己伸出手，還把衣袖向上拉。掙大眼睛親眼看著護(hù)士阿姨用注射器穿進(jìn)我手上的靜脈處，我也一點(diǎn)都不緊張，不害怕。打好針我還說(shuō)：“謝謝”。站在我旁邊的阿姨跟她的孩子說(shuō)：“你看這個(gè)小朋友都勇敢呀！”當(dāng)我聽到這話時(shí)，心里美滋滋的，這時(shí)候我覺得自己確實(shí)很勇敢。
記得有一次，爺爺帶我去吃晚飯，回來(lái)時(shí)，由于爺爺還有事，他只送我到家門口的馬路邊，就問我一個(gè)人進(jìn)去害怕嗎？我回答說(shuō)：“不害怕。”可是進(jìn)家里的小胡同大約有150米長(zhǎng)，而且沒有路燈，黑黑的。這時(shí)候我就一個(gè)人挺著胸，大踏步地往前走。剛一走到家門口，奶奶就把門打開了，奶奶就問我“一個(gè)人進(jìn)來(lái)你不害怕嗎？”我回答說(shuō)“不害怕。”奶奶笑著說(shuō)：“男孩子好勇敢。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我心里又覺得美滋滋的。
你們現(xiàn)在可知道我是怎樣的一個(gè)孩子嗎？是一個(gè)勇敢的男孩子。你們一定喜歡跟我交朋友的。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十三
那為老爺爺?shù)募s60多歲，花白的頭發(fā)，胳腮胡子，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，身上沒有一點(diǎn)引人注目的地方。
因?yàn)榉N種原因，他經(jīng)常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆?fàn)敔敗薄?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風(fēng)呼呼地刮著，不知為什么，買土豆片的人特別多，土豆?fàn)敔敻敲Φ貌豢砷_交，而我也在焦急得排在隊(duì)伍里。
“土豆?fàn)敔敚屹I2元錢的土豆片。”
“好，好，等一下啊！”
于是我遞給土豆?fàn)敔?0元錢，爺爺卻找了我9元錢，可是我看也沒看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問我花了多少錢。“2元”爸爸接過(guò)錢一數(shù)，9元，我說(shuō)：“糟了，土豆?fàn)敔敹嗾伊宋?元錢，”爸爸讓我自己決定還不還。這時(shí)我身邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“哎！怕什么，反正又沒被發(fā)現(xiàn)，留著自己用吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不行別人的東西就是別人，你要送回去。”“別送”“送”……這時(shí)我的斗爭(zhēng)在爭(zhēng)扎，我想：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，一個(gè)不會(huì)因?yàn)?元錢而貧窮，也不會(huì)因?yàn)?元錢而富貴。沒錯(cuò)，我要送回去。
于是，我毫不猶豫，立即把錢送了回去。
上次，皇帝把花種都炒熟了，所以都種不出美麗花朵。皇帝只挑選了一個(gè)沒有花盆開花的孩子。在茫茫人群中，有一個(gè)孩子十分狡猾，他故意躲在最后面，悄悄把插上的花拔掉了，并自己毛遂自薦。皇帝看了，暗暗吃驚，沒想到也有個(gè)孩子也誠(chéng)實(shí)，便又舉行了一場(chǎng)兩個(gè)孩子的比賽。
比賽規(guī)則是：發(fā)給他們兩個(gè)一盆花，誰(shuí)能種出美麗的花來(lái)，誰(shuí)就當(dāng)我的繼承人。
那個(gè)狡猾的孩子想：哼！這次肯定又是煮熟的花種，這還能難到我？
狡猾的孩子接過(guò)花，再也沒管過(guò)那盆花。
那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子便一天天精心培育那盆花，時(shí)間一天天過(guò)去了，誠(chéng)實(shí)的孩子培養(yǎng)的那盆花成了世界上最美的花。
而那個(gè)狡猾的孩子，還得意揚(yáng)揚(yáng)的想著明天交花時(shí)受皇帝表?yè)P(yáng)呢!
交花的時(shí)間到了，皇帝看著這兩個(gè)孩子培養(yǎng)的花，一直點(diǎn)頭。
“下面我宣布，繼承我財(cái)產(chǎn)的人是開出全世界最漂亮的花的孩子。因?yàn)椋@次的花種不是炒熟的。”皇帝說(shuō)。
不可能！狡猾的孩子想。
“你還在想這些花種是炒熟的吧！你大錯(cuò)特錯(cuò)了，我這樣是為了測(cè)試出一個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)度，而你，是個(gè)心地不純的孩子。”皇帝氣憤的說(shuō)。
旁邊一個(gè)孩子開口說(shuō)了：“皇帝，請(qǐng)恕我直言，我那天看了這個(gè)心地不純的孩子在你第一次選繼承人的時(shí)候知道這種子是煮熟的時(shí)候，他把他插上的花拔掉了，我親眼所見。他這樣才自報(bào)上名的，你別這個(gè)心地不純的孩子騙了！”
“你犯得是欺君大罪啊！拖下去，斬了！我們國(guó)家沒有這樣的孩子。”
所謂的：惡有惡報(bào)，善有善報(bào)啊！
那個(gè)老皇帝死后，誠(chéng)實(shí)的孩子繼承了他的王位。從此這個(gè)國(guó)家太平和諧。
誠(chéng)實(shí)，在每個(gè)人心中都有，但有些人卻不去利用誠(chéng)實(shí)，而是利用誠(chéng)實(shí)最大的天敵：說(shuō)謊，狡猾。
如果你是說(shuō)謊，狡猾這樣的人話，我勸你盡早改過(guò)來(lái)，因?yàn)椋赫\(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)！
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一粒花種，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒有誠(chéng)實(shí)，就沒有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒有了教訓(xùn)，自然就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
生命的黃金誠(chéng)實(shí)。
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。
一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一粒花種，種出最美麗的花的人就是未來(lái)的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來(lái)，孩子們的花種都已被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來(lái)選繼承人呢？其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來(lái)的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來(lái)誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來(lái)自哪里呢？那是來(lái)自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)誠(chéng)實(shí)。
我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過(guò)別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒有誠(chéng)實(shí)，就沒有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒有了教訓(xùn)，自然就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金！
讀了《手捧空花盆的孩子》有感。
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，生動(dòng)的描繪了主人公雄日的誠(chéng)實(shí)，闡明了誠(chéng)實(shí)是人們的美德。讀了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的`小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就是我的繼承人。”在規(guī)定期的最后一天，全國(guó)的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日由于沒種出花朵而捧著空花盆。然而國(guó)王卻挑選雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的花種子，根本不可能種出花朵，只有雄日種出了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人類的美德，誠(chéng)實(shí)是人間最美麗的花朵，只有雄日才具備做國(guó)王接班人的條件。國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為當(dāng)國(guó)王的唯一條件，試想一下，如果一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人成為一國(guó)之君后，他能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人民嗎?能夠讓這個(gè)國(guó)家的人誠(chéng)實(shí)守信嗎?雄日雖然手里捧的是空花盆，里面也沒有美麗的鮮花，但是他因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)王的繼承人。我們要學(xué)習(xí)雄日的誠(chéng)實(shí)的品德，做一名真正的好孩子。例如，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有不會(huì)做的題也不要抄寫別人的答案,要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。在學(xué)校里和家里都不要撒謊，無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)生活中有一些同學(xué)為了玩，騙媽媽作業(yè)做完了，到學(xué)校就騙老師作業(yè)沒帶。我覺得這些同學(xué)做得不對(duì)，應(yīng)該向老師p媽媽說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最好的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任和理解；如果大人不誠(chéng)實(shí)的話，小孩子也會(huì)跟著撒謊；如果學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的話，長(zhǎng)大以后就不能成為國(guó)家的有用人才；如果人與人之間不誠(chéng)實(shí)的話，誰(shuí)也不相信誰(shuí)了，大家就無(wú)法交流和相處，這將是多么可怕的事情啊!擁有誠(chéng)信，就會(huì)得到別人的信任，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)燃星空。讓我們都像雄日一樣誠(chéng)實(shí)，大家真誠(chéng)相待，互相尊重和幫助，我們的世界就會(huì)更加美好與和睦。
《作文:我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》一天早上，我和讀五年級(jí)的表哥一起來(lái)上學(xué)。校門口有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥大姐姐在值勤，他們負(fù)責(zé)檢查各班同學(xué)紅領(lǐng)巾、小黃帽和校徽的佩戴情況。我正和哥哥說(shuō)笑著，一位大姐姐走過(guò)來(lái)問我：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，大姐姐又說(shuō)了：“你沒戴紅領(lǐng)巾。”我的臉?biāo)⒌丶t了，低下了頭，不知怎么說(shuō)好。這時(shí)，表哥連忙說(shuō)：“她是一年級(jí)的，還沒入隊(duì)呢？”我聽見表哥說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。大姐姐聽了，說(shuō)：“一年級(jí)的啊，那就進(jìn)去吧！”表哥推了我一把，說(shuō)：“快走呀！”我的心里七上八下的。我想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子，表哥為什么要說(shuō)假話呢？我怎么能跟著表哥學(xué)騙人呢？我一邊走一邊想，差點(diǎn)絆倒。我回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是一年級(jí)的，我是二年級(jí)的，請(qǐng)記下我的名字吧！”大姐姐表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。《我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫的是《自已的事自己做》，內(nèi)容是寫我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂滋滋的。今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任。現(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫的是《自已的事自己做》，內(nèi)容是寫我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂滋滋的。今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任。現(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十四
自古以來(lái)人們都背著人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠(chéng)信。然而，許多人扔掉他們自以為是累贅的“誠(chéng)信”。但是，我卻認(rèn)為人最重要的是誠(chéng)信。因?yàn)闆]有誠(chéng)信就沒有我們現(xiàn)在這個(gè)可愛的世界！
記得那是一個(gè)暑假的下午，我聽說(shuō)有一輛奧運(yùn)彩車從我家門前面的馬路經(jīng)過(guò)，我和奶奶一起早早在路邊等待。可左等右等，彩車還不來(lái)，塊到中午我有些饑腸轆轆，忙去面包店買一個(gè)面包。一出門，“咦”，在面包房門前的地上靜靜地躺著一張十元錢。我左右觀望一下，幸虧沒有人看見，我急忙撿起那十元錢塞進(jìn)褲兜里，心里“砰砰”直跳卻又暗暗竊笑。心想：“嘻嘻，我買面包還撿鈔票，這樣的好事我可頭一次碰上，真幸運(yùn)！這周可有零花錢了。我要去買一輛賽車，好知道，那件東西我已經(jīng)等了兩個(gè)月了。”哈哈“我不禁笑出聲來(lái)。
看完彩車，回到家，已經(jīng)筋疲力盡。媽媽讓我脫下臟褲子要洗一洗，順手掏著褲兜，我突然想起兜里還藏著我撿的十元錢，還沒容得我開口，媽媽已經(jīng)掏出了那十元錢。”呦，這錢哪來(lái)的？“我心里快速的打著我的小算盤，說(shuō)撿來(lái)的，肯定會(huì)上上繳，不如說(shuō)是同學(xué)托我買東西的錢。我壯起膽子說(shuō)，”是同學(xué)讓我?guī)退I東西的錢。“顯然媽媽不信我的話。畢竟說(shuō)瞎話不如說(shuō)實(shí)話那么心安理得，自然坦然。媽媽見我說(shuō)話變顏?zhàn)兩⒅遥痪o不慢地說(shuō)”那我給你同學(xué)打個(gè)電話，問問到底買什么。“我一聽不由驚慌失措，這樣一來(lái)，不就露餡了嗎？謊言就是站不住腳，不攻自破，還是坦白交待吧！于是我把撿錢說(shuō)謊的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽長(zhǎng)嘆一聲，”咳，孩子！撿到不屬于自己的東西占為己有本身就不對(duì)，還編瞎話，刻意隱瞞，更是錯(cuò)上加錯(cuò)，做人哪能這么做呢？沒有錢不要緊，因貪心而失去誠(chéng)實(shí)的品格才是最可怕的！“聽到媽媽的一席話，我一下子明白了很多，為自己的行為感到無(wú)地自容。”媽媽我錯(cuò)了，可是這錢怎么處理呢？恐怕現(xiàn)在已找不到失主了。“此時(shí)，這十元錢成了燙手的山芋，要不得，扔不得。這時(shí)我想到了一個(gè)絕妙的好辦法，我把它放到商場(chǎng)門口的愛心捐助箱里，讓它成為愛心的天使，將愛心傳遞給每一個(gè)人。
于是我和奶奶一起把撿來(lái)的10元錢放到了愛心箱中。”飛來(lái)橫財(cái)“雖然泡湯了，真有些遺憾，可是我做誠(chéng)實(shí)的孩子，心里很高興。
誠(chéng)實(shí)是做人的基本。還記得在上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試中，我差點(diǎn)兒就與誠(chéng)實(shí)失之交臂了。
那天星期五，一大早我就來(lái)到學(xué)校，從書柜里拿出一本書，享受著自習(xí)的快樂。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然進(jìn)來(lái)了：“今天，我們要做一張摸底卷，成績(jī)將在下周一的家長(zhǎng)會(huì)上公布！”老師眼鏡片后透出一絲神秘感。“為什么昨天不通知？這下可慘了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的叫苦連天，有的拖著下巴，有的皺著眉頭。我心中也忐忑不安，心想：要是考?jí)牧耍ü擅獠涣碎_花！唉，但愿考得好點(diǎn)吧！
一上課，老師就把卷子發(fā)下來(lái)了，隨后教師走出了教室。同學(xué)們都低著頭，只聽見筆在紙上劃的“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)喊了起來(lái)：“沒人監(jiān)考，就容易多了。”我抬頭一看，他朝我眨眨眼，我明白了，沒人監(jiān)考不就那件事嗎！但我并沒當(dāng)回事。卷子前半部分還比較簡(jiǎn)單，勝利彼岸就在前方了，這樣做下去，沒準(zhǔn)屁股也不用開花了，說(shuō)不定還能得點(diǎn)兒獎(jiǎng)勵(lì)！我想到這兒，心里美滋滋的，得意極了。但是做到最后一道題，就傻眼了，這道題我沒學(xué)過(guò)，是不是老師故意難我們？苦苦想了十分鐘也不會(huì)，只覺得那些x、y、z要造反，個(gè)個(gè)都怒氣沖沖地看著我，都在怪我不認(rèn)識(shí)它們。眼看就要交卷了，我急得象熱鍋上的螞蟻，心想：完了，完了，這道題要是做不出來(lái)，至少得扣5、6分，得優(yōu)就懸了，那屁股就得開花了。我趕緊從鉛筆盒里拿出一張紙條，把題號(hào)抄上，心想：沒辦法，為了不挨打也只能這樣了。我剛想把紙條扔過(guò)去，耳邊就響起了老師和父母的教導(dǎo)：做人要誠(chéng)實(shí)，不能為了自已的利益而去欺騙別人，只有做到誠(chéng)實(shí)才會(huì)得到大家的喜愛。想到這兒，我連忙把那張紙條撕掉了。紙條一撕，我深深地舒了口氣，為我及時(shí)制止了自已的錯(cuò)誤而感到高興。心想：題不會(huì)，可以讓老師講，但最重要的是誠(chéng)實(shí)，而這一點(diǎn)我做到了。
雖然那道題我最后沒做出來(lái)，但我的心中卻輕松得多。家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，爸爸告訴我，我考了95分，還算不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一下。
雖然這只是一件小事，但這件事卻讓我深深地記住了：誠(chéng)實(shí)，是最高的分?jǐn)?shù)！
那為老爺爺?shù)募s60多歲，花白的頭發(fā)，胳腮胡子，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，身上沒有一點(diǎn)引人注目的地方。
因?yàn)榉N種原因，他經(jīng)常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆?fàn)敔敗薄?/p>
那是一個(gè)寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風(fēng)呼呼地刮著，不知為什么，買土豆片的人特別多，土豆?fàn)敔敻敲Φ貌豢砷_交，而我也在焦急得排在隊(duì)伍里。
“土豆?fàn)敔敚屹I2元錢的土豆片。”
“好，好，等一下啊！”
于是我遞給土豆?fàn)敔?0元錢，爺爺卻找了我9元錢，可是我看也沒看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問我花了多少錢。“2元”爸爸接過(guò)錢一數(shù)，9元，我說(shuō)：“糟了，土豆?fàn)敔敹嗾伊宋?元錢，”爸爸讓我自己決定還不還。這時(shí)我身邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“哎！怕什么，反正又沒被發(fā)現(xiàn)，留著自己用吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不行別人的東西就是別人，你要送回去。”“別送”“送”……這時(shí)我的斗爭(zhēng)在爭(zhēng)扎，我想：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，一個(gè)不會(huì)因?yàn)?元錢而貧窮，也不會(huì)因?yàn)?元錢而富貴。沒錯(cuò)，我要送回去。
于是，我毫不猶豫，立即把錢送了回去。
“哈哈哈。”星期五放晚學(xué)，我和楊月明、楊敏等幾個(gè)好伙伴一路走一路開心地玩笑著，早把龔老師的話（因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)星期沒寫日記，老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學(xué)校去一下）忘到九霄云外了。突然，楊敏叫道：“李樵，你媽媽來(lái)啦！”“媽媽？”我先是一愣，然后趕緊跑過(guò)去：“媽媽，你上哪兒？”“我去找龔老師。”“找龔老師―？”我故意把“師”拖得很長(zhǎng)，腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。“咚”的一聲，腦筋和“撒謊”撞了個(gè)正著。“對(duì)，撒一次謊。”于是便說(shuō)“龔老師讓您別去了，咱們回家吧。”“真的？”媽媽一邊掉轉(zhuǎn)車頭，一邊半信半疑地問。“真的，龔老師都回家了。”我邊說(shuō)邊坐上了媽媽的車子。媽媽信以為真，把我送回家，又去上班了。
星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對(duì)我說(shuō)：“星期一，你見到龔老師，該怎么說(shuō)呢？”“這，這......”我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說(shuō)不出話來(lái)。晚上又是如此，惹得老爸發(fā)了一通火。這個(gè)星期六，我就在慌亂中度過(guò)了。
星期天，我做好了作業(yè)，自以為沒事了，把補(bǔ)寫日記的事忘掉了。一直到晚上睡覺，我才想起補(bǔ)寫日記的事，“怎么辦，怎么辦呢。”我急得像熱鍋上的螞蟻，最終決定了一個(gè)危險(xiǎn)的計(jì)劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開窗子，讓冷風(fēng)進(jìn)來(lái)，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒。“受小罪治大困難，忍著點(diǎn)兒。”我安慰著自己。
凌晨四點(diǎn)多鐘，我在瑟瑟發(fā)抖中醒來(lái)，連滾帶爬地來(lái)到爸媽的床邊，用啞了的聲音喊：“媽媽，我―我―我冷。”“快上床。”媽媽掀開被子，讓我躺進(jìn)溫暖的.被窩。
早晨，我美美地睡了一覺醒來(lái)，發(fā)覺身體熱乎乎的，我又后悔了，可后悔有什么用呢？只好起床。
吃早飯的時(shí)候，我輕描淡寫地對(duì)爸媽說(shuō)了一句：“今天你們隨便哪個(gè)到學(xué)校找一下龔老師。”
上學(xué)的路上，我心驚膽戰(zhàn)。“人生總會(huì)犯錯(cuò)誤，不要怕。”在自我安慰中來(lái)到學(xué)校，放下書包，忙著值日掃地了。
其實(shí)，第一節(jié)課沒上的時(shí)候，爸爸來(lái)到學(xué)校和龔老師見了面。第三節(jié)課，媽媽又來(lái)了，和龔老師談了很長(zhǎng)時(shí)間。
中午放學(xué)，龔老師把我叫到跟前，撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“李樵，你對(duì)爸爸媽媽撒了個(gè)謊，是吧。你是班長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)委，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己呀！”聽了老師的話，我慚愧地低下了頭......
我奶奶是讀書人，她說(shuō)她最討厭說(shuō)謊的人，所以她才經(jīng)常教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
奶奶說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是立體之本，處事之道，治家之要，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)是真實(shí)不欺，尤其是不自欺信是遵諾言，不欺人。誠(chéng)實(shí)守信就是指真實(shí)無(wú)欺，遵守諾言和契約的品德及行為。
古老的中國(guó)人，以誠(chéng)待人以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)信的民族，是這個(gè)社會(huì)、民族文明的標(biāo)志。在一個(gè)充滿誠(chéng)信的范圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。我們的校園生活也是如此，如果師生都誠(chéng)實(shí)守信，那么我們就能戰(zhàn)勝任何困難，取得更大的成功。
有一次，奶奶去買菜，我在家偷偷地煮了幾個(gè)雞蛋，過(guò)了40分鐘后，奶奶馬上就要回家了，我煮的雞蛋也熟了。我把煮熟的雞蛋裝進(jìn)了書包，奶奶回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)雞蛋少了幾個(gè)，奶奶就問我有沒有，我說(shuō)：“我沒有拿”。到了學(xué)校里，我把這件事告訴了我的同學(xué)，我的同學(xué)說(shuō)：“你應(yīng)該去向奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤。”中午，我向奶奶承認(rèn)了一切的錯(cuò)誤，奶奶還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
我從奶奶的那些道理中體會(huì)到了，誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是生活中得以正常進(jìn)行的重要條件之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)信任他，愿意與他交往，并與他建立真摯的友誼。
我們應(yīng)該守信誠(chéng)信，用誠(chéng)信去關(guān)照他人，人苦味推動(dòng)了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。在校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們生活的每個(gè)角落。
奶奶說(shuō)的這些道理教育了我，更教育了我的一生，讓我難以忘懷，我想在新世紀(jì)，具有誠(chéng)信傳統(tǒng)的中華民族，把誠(chéng)實(shí)守信作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，表明我們黨和國(guó)地誠(chéng)信道德觀念建設(shè)的高度重視。后來(lái)經(jīng)驗(yàn)靠近我們誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家、民族必須需要精神品質(zhì)。以后每個(gè)家人都要教育自己的孩子誠(chéng)實(shí)守信，要教育他們?cè)诩易鲆粋€(gè)誠(chéng)信的好孩子，在校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。讓誠(chéng)信扎根于他們的心靈。應(yīng)該讓他們守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信去關(guān)照他人。如果讓他們失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)守信的人，才是社會(huì)上最聰明的人。如果他們守住誠(chéng)信，那么他們會(huì)取得更大的成功，將會(huì)給人留下很好的印象。
記得有一次，我的我的朋友胡霞一起去買本子，本來(lái)5角錢一個(gè)本子，商家還以為是兩個(gè)5角錢，給了她兩個(gè)本子，她回到教室發(fā)現(xiàn)她有兩個(gè)本子，她就立刻跑到商店，跟商家說(shuō)明了情況，然后把本子退還給了商家。她走之后，商家還夸她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還記得有一次，我和我的朋友胡韋一起去買自動(dòng)筆，在買自動(dòng)筆的路上她撿了一去自動(dòng)筆，她就站在那里等，可一直沒有人來(lái)，他就先和我一起去買自動(dòng)筆，買完自動(dòng)筆之后，在回來(lái)的路上，她看見有個(gè)小朋友在找自己的自動(dòng)筆，她便飛快地跑到那們小朋友跟前，把撿到的自動(dòng)筆掏出來(lái)問：“這是不是你的自動(dòng)筆”？那們小朋友看到了自己的自動(dòng)筆，她笑了。我看到她那誠(chéng)實(shí)的笑容，我也笑了。
一天早上，我和讀五年級(jí)的表哥一起來(lái)上學(xué)。
校門口有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥大姐姐在值勤，他們負(fù)責(zé)檢查各班同學(xué)紅領(lǐng)巾、小黃帽和校徽的佩戴情況。我正和哥哥說(shuō)笑著，一位大姐姐走過(guò)來(lái)問我：“你是哪個(gè)班的？叫什么名字？”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，大姐姐又說(shuō)了：“你沒戴紅領(lǐng)巾。”我的臉?biāo)⒌丶t了，低下了頭，不知怎么說(shuō)好。這時(shí)，表哥連忙說(shuō)：“她是一年級(jí)的，還沒入隊(duì)呢？”我聽見表哥說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。大姐姐聽了，說(shuō)：“一年級(jí)的啊，那就進(jìn)去吧！”表哥推了我一把，說(shuō)：“快走呀！”我的心里七上八下的。我想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子，表哥為什么要說(shuō)假話呢？我怎么能跟著表哥學(xué)騙人呢？我一邊走一邊想，差點(diǎn)絆倒。
我回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是一年級(jí)的，我是二年級(jí)的，請(qǐng)記下我的名字吧！”大姐姐表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十五
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)。我把試卷翻開，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“啊？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想到爸爸說(shuō)過(guò)的話：“兒子，如果你能考到98分以上，我就給你買一雙籃球鞋。”我十分高興地想，明天我就有一雙籃球鞋了，真是太好了，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的。
老師要我們把試卷看一遍，把錯(cuò)的題重新做一次，我按老師的要求依次檢測(cè)試卷上的考題。突然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來(lái)我把兩道口算題寫錯(cuò)了。我低頭仔細(xì)看，每道題兩分，一共應(yīng)該扣4分，實(shí)際上我只得了96分，一定是老師計(jì)分計(jì)錯(cuò)了。如果我告訴老師，那我夢(mèng)寐以求的籃球鞋就“飛走了，”正在我猶豫不決的時(shí)候，放學(xué)鈴響了。
我回到家，當(dāng)爸爸問我考多少分時(shí)，我拿出試卷遞給爸爸看，爸爸看了后十分高興，馬上帶我去商店買了一雙籃球鞋。我拿著籃球鞋心里十分沉重，怎么也高興不起來(lái)。第二天一到學(xué)校，我毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”告訴了老師。沒想到老師不但沒有批評(píng)我，還笑著說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)。”雖然分?jǐn)?shù)少了，可心里踏實(shí)多了。
回家后，我拿著籃球鞋走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的'事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)發(fā)火，會(huì)把獎(jiǎng)品收回去，可爸爸不但沒責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)“這個(gè)獎(jiǎng)品仍然給你，你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)。”
我為我的誠(chéng)實(shí)感到驕傲。
我是誠(chéng)實(shí)的孩子（精選16篇）篇十六
“哈哈哈。”星期五放晚學(xué)，我和楊月明、楊敏等幾個(gè)好伙伴一路走一路開心地玩笑著，早把龔老師的話（因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)星期沒寫日記，老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學(xué)校去一下）忘到九霄云外了。突然，楊敏叫道：“李樵，你媽媽來(lái)啦！”“媽媽？”我先是一愣，然后趕緊跑過(guò)去：“媽媽，你上哪兒？”“我去找龔老師。”“找龔老師―？”我故意把“師”拖得很長(zhǎng)，腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。“咚”的一聲，腦筋和“撒謊”撞了個(gè)正著。“對(duì)，撒一次謊。”于是便說(shuō)“龔老師讓您別去了，咱們回家吧。”“真的？”媽媽一邊掉轉(zhuǎn)車頭，一邊半信半疑地問。“真的，龔老師都回家了。”我邊說(shuō)邊坐上了媽媽的車子。媽媽信以為真，把我送回家，又去上班了。
星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對(duì)我說(shuō)：“星期一，你見到龔老師，該怎么說(shuō)呢？”“這，這……”我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說(shuō)不出話來(lái)。晚上又是如此，惹得老爸發(fā)了一通火。這個(gè)星期六，我就在慌亂中度過(guò)了。
星期天，我做好了作業(yè)，自以為沒事了，把補(bǔ)寫日記的事忘掉了。一直到晚上睡覺，我才想起補(bǔ)寫日記的事，“怎么辦，怎么辦呢。”我急得像熱鍋上的螞蟻，最終決定了一個(gè)危險(xiǎn)的計(jì)劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開窗子，讓冷風(fēng)進(jìn)來(lái)，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒。“受小罪治大困難，忍著點(diǎn)兒。”我安慰著自己。
凌晨四點(diǎn)多鐘，我在瑟瑟發(fā)抖中醒來(lái)，連滾帶爬地來(lái)到爸媽的床邊，用啞了的聲音喊：“媽媽，我―我―我冷。”“快上床。”媽媽掀開被子，讓我躺進(jìn)溫暖的被窩。
早晨，我美美地睡了一覺醒來(lái)，發(fā)覺身體熱乎乎的，我又后悔了，可后悔有什么用呢？只好起床。
吃早飯的`時(shí)候，我輕描淡寫地對(duì)爸媽說(shuō)了一句：“今天你們隨便哪個(gè)到學(xué)校找一下龔老師。”
上學(xué)的路上，我心驚膽戰(zhàn)。“人生總會(huì)犯錯(cuò)誤，不要怕。”在自我安慰中來(lái)到學(xué)校，放下書包，忙著值日掃地了。
其實(shí)，第一節(jié)課沒上的時(shí)候，爸爸來(lái)到學(xué)校和龔老師見了面。第三節(jié)課，媽媽又來(lái)了，和龔老師談了很長(zhǎng)時(shí)間。
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指導(dǎo)教師：龔紅梅。