優秀作文能夠打動人心，引起共鳴，啟發讀者思考和行動。看看下面這些優秀作文范文，或許能給你一些啟發和思考。
爭功四年級（匯總21篇）篇一
一天，我正在看電視。突然，我的眼皮劇烈地跳起來，耳朵也抖動得非常激烈。我瞪圓了眼睛，豎起兩只耳朵，用百倍的細心捕捉著每一個細小的聲音，原來是我的五官在爭誰的本領最大。
一對肥大的耳朵自信地說：“我的本領最大，小主人聽課需要用到我，只有這樣才能讓小主人學到知識。”
眼睛雙目犀利地看著他們，不甘示弱地說：“光是聽可學不到知識，還要看老師在黑板上寫的字。”
“你們的本領都沒我的大”嘴巴巧舌如簧，傲慢地說，“我可以讓小主人嘗到媽媽做的美味的飯菜，還可以讓小主人上課發言，誰有我的本領大？”
挺翹的鼻子吸了吸新鮮空氣，高傲地說：“我能讓小主人一下子沉浸在花香里，還可以讓小主人呼吸新鮮空氣，你們誰能做到？”
五官們七嘴八舌地吵了起來，眼看就要打起來了。我大喊一聲，你們別吵了，他們一下子愣住了，我語重心長地說：“你們只有一起合作才能發揮作用，如果只有你們其中一個，怎么能更好的服務我呢。”五官們都很慚愧。
后來他們終于明白了，只有齊心協力才能更好地發揮作用。
爭功四年級（匯總21篇）篇二
一天晚上，主人睡了，四官就開始爭起功來。
首先耳朵為自己打抱不平，說：“眼睛啊，眼睛，你真夠煩人的，你得了近視眼是你自己的事，我還要為你扛眼鏡。還有，你們看，眼睛、鼻子、嘴都長在正面，就我長在側面，眼睛兩兄弟離的那么近，可我兩兄弟太開了，永遠也說不上悄悄話。再說說我的優點吧!沒有我耳朵，主人就聽不到人們說話，動聽的鳥叫————所以，我是不可缺少的。”
鼻子又說：“你耳朵有什么了不起的，看看我的本領吧!我能聞到各種氣味，香的臭的一下子就會知道，要是沒有我這個了不起的鼻子，主人哪能能聞到氣味?所以我比你們的本領都大。可眼睛真要把我給氣死，他得了近視眼跟我有什么關系，可眼鏡還是要壓在我身上，使我整日整夜都不舒服，我太恨眼睛了。”
眼睛見耳朵、鼻子都對它很不滿，就爭辯說：“你們只說我缺點，怎么不說我的.優點呢?得近視眼也是主人自己造成的。主人晚上很晚了還在打電子游戲，命名我不得不加班。還有在陽光很強的地方看書，這樣我才有個眼鏡在眼前，如果沒有我，主人就看不見美妙的世界了，連花草和小動物也不知道是什么樣的，我的功能有哪點不如你們。”
嘴看大家吵的這么激烈也加入了一員，他說：“我很恨你們，耳朵有兩個，眼睛有兩個，鼻子的孔也有兩個，就我嘴只有一個。還有，鼻子不舒服還要向我嘴里灌藥。可我也有很多優點。主人沒了我就說不出話來，就不能和別人交談，也不能吃東西，我可是主人臉上少不了的。”
四官各自發表自己的看法，大腦見狀，告訴他們：“你們各自都是主人臉上不可缺少的，你們應和平相處。”四官聽了，都害羞極了，各自都給其它器官說對不起，四官終于和好了，主人開心的笑了。
爭功四年級（匯總21篇）篇三
黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵這五官發生了一場唇槍舌戰，都爭著當五官老大。
眼睛首先發話了：“要是沒有我，主人就根本看不到這世間的千姿百態，看不到綻放的花朵，更看不到自己的親人朋友。主人喜歡看書，這么多知識還都是拜我所賜，她能看電視，不是多虧了我嘛?我理所當然是你們中間的老大!”
“哼，不就是看不見嘛，那主人可以靠別人給她講啊!她沒了聽覺可是萬萬不行的，就算看得見，但是看別人說話時跟天書沒什么兩樣!我看，你們還是把老大這名號給我吧!”耳朵立刻打斷了眼睛的話。
嘴巴也搶著發言：“主人用我填飽肚子，可想而知，主人沒有了我，肯定會餓死，我還要做這么多表情，多累啊，我的功勞可比你們大多了!”
站在一旁的鼻子開口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我來呼吸，要說累，我如果休息一下下，她就會窒息而死!我還要負責聞香味兒、臭味兒，食物都要我聞過，不然，發臭的東西你給主人吃啊?”
“我的功勞最大”，五官們誰也不把誰放在眼里，都認為自己猜能當老大，只有眉毛在一旁默默地看著，當它們爭的面紅耳赤的時候，眉毛嚴肅地說：“大家請先聽我說，你們四個各有所長，而我雖然沒有什么大作用，卻是為保護眼睛而生，我們各司其職，呆在該呆的工作崗位，全力為主人貢獻自己的一份力量，不好嗎?”
四個器官，個個慚愧不已。之后，它們便和睦相處，團結一致，給主人更好的服務。
夏日的夜晚還是熱的不行，就入一個大蒸籠，五官們可就睡不著了，就那耳朵來說吧，紅的如夕陽，所以它先發話了：“這是什么天氣啊，熱的人喘不過氣來，像我這樣被主人中用的人哪能享用這種條件哩!你看我……”
耳朵不停地在說自己的功勞，一旁的嘴巴可聽不下去了：“耳朵大哥，就你，哼屁用，瞧你長的像數字“3”中間又是一個大窟窿，還有呀，你只管聽聽聽，你看我長的有模有樣，在緊要關頭時還是我發揮大作用，就拿上次來說吧，要不是憑我——嘴巴這次演講主人怎能拿第一”。舌頭在嘴里大聲說：“你們，你們可不能這么說，要不我，主人吃飯連味道甜咸都不知道還不我，現在主人才胖胖的!”眼睛瞪了瞪說：“憑什么!憑什么!你們都用功，我沒功呀，主人用我看清世界，用眼睛識別號壞”。鼻子也聽不下去了，喘了喘粗氣喊到：“你們全都沒我功勞大，主人用我呼吸，不呼吸早就……!”五官們紛紛爭論著自己的功勞，它們越吵越響，越吵越大，終于把主人吵醒了，醒來后就睡不著了。他只得到醫院看失眠，白白吃了一星期的藥還住了一星期的醫院，錢花了不說，在醫院“享受”的中藥別提了。
五官們歉疚極了都說自己不好，要不是自己這樣，主人哪會這樣呢!是呀，五官們這樣又是何苦呢，就算自己功勞大又怎么樣，用上心思和別人吵架，還不如樂觀一點一笑而過，何必抓住不放，微笑露一點，脾氣小一點，腦子靈一點，肚量大一點，努力做好這幾點，才能更好點!
有一天晚上，我的作業本做完了，我非常想睡覺，趴在桌子上不知不覺的睡著了。
突然好像有幾種聲音回蕩在我耳邊，我一看原來是家里的家電們正在互相討論著。掛鐘爺爺敲鐘開會說：“新的家電上崗，舊的下崗淘汰，還要評選出本年度先進的家電獎。”臺上的家電們都紛紛同意了。等了幾分鐘以后，站在臺上的掛鐘爺爺宣布：“家電爭功競賽現在開始。”
臺燈首先發言：“我的本領最大，我可以彎下腰照亮，你可以直著身子照亮。”錄音機說：“我可以把人類說出的每一字每一句都錄下，再放給人們聽，讓他們聽自己說過的話。”音響說：“我可以放各種各樣的音樂給人們聽。”電視機驕傲地說：“你們都差勁了，我能給人看，給人以快樂。”路燈說：“我可以在人們晚上走路的時候，給人們照路。”霓虹燈說：“我可以給人們放彩色的燈光。”
爭功還在繼續。電熱水杯說：“現在已經入冬了，我可以讓人們喝上熱水”熱水器說：“我可以給人們暖手，讓人們睡覺時睡得舒服。”電冰箱說：“我可以儲存人們的食物不讓食物變壞。”空調說：“我可以讓人們溫暖和涼爽。”電腦在一旁終于發話了：我們電腦具有寫、看、畫、聽、玩幾十種功能。電腦這么一說?大家都自愧不如。經過激烈的投票環節，最后的勝利者是電腦。
我悄悄地走過去，一不小心，被一個玩具絆倒在地，夢醒了。想著剛才的.夢，我相信電器們會更好地為人類服務。
五官本和諧相處的一家人，但是，它們為了到臉的上方，都向主人訴說，想評出誰的功勞最大。
嘴巴說：“我可以吃東西，可以做很多表情，可眼淚和鼻涕都往我這兒流，這樣的情況還不夠慘不忍睹嗎?所以，我應該到它們上邊去，因為我的功勞最大，受的苦也最多!”
鼻子發話了：“我能問香味兒，臭味兒，香的臭的食物要我聞過，不然，臭的發霉的食物你也吃嗎?要說受苦，我受的苦最后，晚上你們幾個都休息了，就我還在繼續工作。我難道不應該到最上面去嗎?”
耳朵也搶著發言：“我可以聽優美的音樂，就是你眼睛瞎了，味覺障礙了，嗅覺失靈了，還可以用我來聽聲音，識別方向，還可以聽別人的說話，知道這是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功勞最大!”
眼睛說：“如果眼睛瞎了，這個世界就只有黑色，你看不到美麗的事物，就算你能恢復視力，這個世界對你來說卻是非常陌生的，我還能看書，你的知識都是因為有我。”
腦袋聽了，嚴肅的說：“你們有各自的長處，應該呆在自己的位置，全力為我們的小主人貢獻自己的一份力量，一份本領。”
四個兄弟聽了，個個慚愧。之后，便和睦相處，全力為自己的小主人付出。
一件有四個季節，分別是：春，夏，秋，冬，他們各有長處，也各有短處，現在，他們正在討論誰的能力大呢!
春姐姐說：“我的能力最大，我的能力最大，你們都不如我小學，瞧，我在世界上，可以給萬物帶來生機，大地蘇醒，燕精靈們從南方飛回了北方，我可以給世界上，所有的東西帶來生機，魚兒喜歡我，因為我把被冬爺爺冰封住的消息，給解開了，小樹葉感激我，因為我賦予了他新的生命。”
夏弟弟說：“不是的，不是的，應該是我的力量最大，我可以讓樹葉綠起來，我還可以讓小女孩子們穿上漂亮的小短裙，他們都喜歡夏天，而且，我還可以讓小孩子們吃上涼爽的雪糕，沒有一個人，不是喜歡夏天的。”
秋奶奶說：“孩子們，孩子們，雖然我年老體邁了，可是，我的力量也不遜于你們啊，我可以人們看上美麗的楓葉，可以讓農民有了更大的收成，你看你看，農民們，都在感激我呢，你看，我可以讓蘋果，梨，麥子，很多很多的食物，所以，我的力量啊，也不遜于你們啊!”
冬爺爺說：“喂喂，你們說話不能忘了我們哦我的力量也是很大的哦，冬爺爺呀，可以讓人們滑冰，可以讓人們打雪仗，可以讓人們堆雪人……所以，我的力量是最強大的。”
…………。
忽然，春姐姐發話了，咦?我們為什么要去爭吵呢，要不，我們團結一致，一起團結起來吧!
爭功四年級（匯總21篇）篇四
一天，我身上的鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵突然相遇了，它們幾個在那里自我夸耀，都把自己夸得像神仙似的。
鼻子得意揚揚地說：“我是人身上最重要的器官，沒有我，人們就不能呼吸新鮮的空氣。我時時刻刻都不能停歇。”眼睛不服氣地對大家說：“你們都給我仔細地聽好了！我比你們都重要，沒了我，人們都變成了盲人，那可是生不如死。看不見東西，可是比什么都痛苦的呀！”嘴巴“哼”了一聲，說：“就你們那點用處，還不到我的半根毫毛那么大呢！我是人們身上最有用的器官，我是人身上唯一一個能發出聲音的地方，沒有了嘴巴的人，比雙目失明的人更要痛苦幾十萬倍！”
就剩下耳朵沒有說自己的用處了，鼻子、眼睛和嘴巴異口同聲地對耳朵說：“喂，你怎么不說話呀？你是不是沒有什么用處呀？”耳朵在一旁小聲嘀咕：“你們把臺詞都說完了，還讓我說什么呀？”過了好長時間，耳朵才說：“我覺得我們大家都是平等的，每一個器官都只能做一件事，只有我們在一起，才能讓我們的主人正常生活，所以，你們也不要吵了。”
最后，大家都說：“我們是平等的，誰也離不開誰，以后就不要再吵了！”說完，大家都開心地笑了。
爭功四年級（匯總21篇）篇五
在一個夜深人靜的晚上，家電開始了他們的爭吵，他們在爭吵“誰對主人最有用？”
微波爐摸著他的大肚子，高傲地說道：“食物加熱全靠我，本領大得呱呱叫。”
洗衣機扭動著身體，生氣地說道：“主人一有臟衣服，就用我來幫忙，要是我不在，衣服臟得不得了。”
空調吃了一口冰淇淋，趾高氣揚地說道：“我可以隨時隨地的給主人想要的溫度，想冷就冷，想熱就熱，要是我有一天不工作了，主人肯定熱得受不了。”
燈泡摸著光滑明亮的腦袋，驕傲地說道：“要是主人哪天不用，那主人可就要‘睜眼瞎’了，我的本領最大。”
電視機自豪地插嘴說道：“你只能在晚上才能派上用場，你們別翻那些舊黃歷了。有我主人知天下，我的本領才是最大的。”
我們要善于觀察別人的長處，正視自己的短處，他們最后團結合作，互相幫助，家里也恢復了往日的寧靜和整潔。
爭功四年級（匯總21篇）篇六
文房四寶就是人們常說的筆墨紙硯，人們用他們作畫，而且把畫的好的畫叫做“墨寶”。
一天的休息時間，墨塊滿意的看著自己的“功勞”，說：“我的功勞多大呀！人們把這些畫叫做“墨寶”。而且，若是沒有我的話，你們三個還不都是廢物！”這時，毛筆生氣了說：“若沒有我，你怎么把墨汁體現出來呢？所以我的功勞最大！”硯臺不服氣了：“若沒有我你上哪找顏料呀？還有墨塊怎么才能磨出墨汁呢？所以我的功勞最大！”紙張聽了不樂意了，說：“若沒有我，你們不是白費功夫，可真是自高自大呀！”
這時桌子說：“你們一個人畫一幅畫吧！誰畫的好，誰贏。”他們開始都充滿自信，可一個小時過去了，什么也沒看見。桌子又說話了：“你們一起畫吧！”他們又開心又羞愧，他們寫了“團結就是力量”這六個大字，他們從此以后又成了行影不離的好伙伴。
爭功四年級（匯總21篇）篇七
在一個月朗星稀的夜晚，架子鼓手小航結束一天的表演，進入了夢鄉。不一會兒，一陣爭吵聲打破了夜晚的寂靜，原來是小航身體的各部分正在爭吵。
“伙伴們，今天咱們的小主人在臺上，打了一手好鼓，那強烈的節奏感獲得熱烈的掌聲。我認為那掌聲是送給我的，我是最厲害的`！”手指十兄弟雙手叉腰，擺出了自己的“帥”。“我才是呢，”雙腿不服氣地說道，“沒有我，主人怎么踩底鼓，那低沉動聽的‘咚-咚-咚’聲怎么發出來？”“哼，如果沒有我，主人能聽得到配樂嗎？還是我厲害！”耳朵兄弟說完，臉一下傲慢起來。“你滾吧你，我才是，如果主人沒有我，他能看得見擺在眼前的譜嗎？”眼睛有點兒憤怒說。“我才是！”“我才是！”大家爭論著。“要不我們來一場比賽吧，下周主人練鼓時，我們來‘輪流休息’，我星期一，雙手星期二，耳朵星期三，嘴巴星期四，第五天我們一起開工。怎么樣？”眼睛忽然靈光一閃。“同意！”大家齊聲叫到。
周一的早晨，鬧鈴響起，眼睛慵懶地伸了個懶腰，繼續睡覺。小航睜開眼睛時，發現周圍一片漆黑。他趕緊摸索著，打開床頭燈，還是伸手不見五指。他著急地翻身，一不小心，摔下床。“哎呦，痛死我了，我的膝蓋！”雙腿發出了一聲慘叫。小航急切地揮舞著雙手，右手指重重地打在床沿上。手指痛苦地呻吟。小航好不容易站起來，搖搖晃晃地想往前走，只聽“砰”的一聲，耳朵與墻壁來了一個親密的接觸。只見耳朵痛得扭在了一起。眼睛看到這一切，很得意地看著大家，眼神里強烈地透露著“瞧，沒有我，亂成一團了吧！”的存在感。
第二天，雙手也休息了。小航拿起鼓棒，本來想打镲，手卻不聽使喚，打在軍鼓上，發出極其不和諧的聲音。這一天下來，小航沒少挨架子鼓老師的批評，很是沮喪。
第三天……第四天……。
到了周五，小航的各種“病情”終于好轉，身體的各個部位又一起愉快合作。果然，小航輕松自如地敲打《青春修煉手冊》，獲得了老師的稱贊。
這時，一直默默觀察的大腦，清清嗓門，語重心長地對大家說：“古人云‘天生我才必有用’，你們只有團結合作，才能最好地幫助小主人。”大家聽了不好意思地笑起來。一場爭功**就這樣過去了。
爭功四年級（匯總21篇）篇八
有一天晚上，一個小孩的屋里傳出一陣爭吵聲。原來，那個小孩的眼睛、耳朵和鼻子在爭論誰是主人最重要的器官。
眼睛最囂張，所以最先說：“我應該是最重要的!你們想，如果主人沒有我，就看不到五彩、漂亮的世界。過馬路，紅綠燈都看不見，都出車禍了!到了懸崖，也以為前面還有路，又出人命了!所以我最后果要。”
耳朵也不甘落后，搶在鼻子前說：“我抗議，憑什么就我們兄弟倆分開了，你們都沒有。你眼睛也不是什么好東西。工作不認真，得了近視眼，戴了個眼鏡，居然還把眼鏡腿掛在我身上。還有，如要不是我，主人就聽不到優美的旋律、好聽的歌，主人的媽媽叫他，他都聽聽不見。老師講新課了，主人也聽不到，成績還會下降。所以我最重要!”
鼻子因為最后說，因此怒氣沖天。他說：“你們都不是什么好東西!我也抗議!為什么你們這些懶蟲天一黑就休息了，而我卻還要加班?所以我抗議!再說了，如果主人沒有我，還聞不到飯菜香美的味道，吃起來都沒胃口。所以我才最重要!”
他們三個就這樣越吵越大聲，相互爭論不休。這時，在他旁邊的嘴被吵醒了。于是，他們三個馬上就去找嘴評理。面嘴卻說：“你們都錯了!你們三個，包括我在內，對主人都很重要。你們想想看，我們都有自已對主人的好處，主人缺少了我們中的任何一個，都是非常大的損失!而這個損失也是彌補不了的呀!”
他們三個覺得嘴是在胡言亂語，于是，就干脆來了個“全體罷工”。這時天亮了，那個小孩的媽媽做了一頓豐盛的.早餐，那個小馬上跑過去一聞，說：“媽媽，這菜好臭啊!”氣得他媽媽把那些菜全倒了。過了一會兒，那個小孩上學了。來到學校教師開始進課了，那個小孩卻什么也沒聽見。老師發現他跟平時的表現有些不一樣，就請他回答問題。而他起來卻一問三不知，下午還被留下來了一個小時。在回家路上，正好是大人們下班的時候，公路上的車非常多，那個小孩在過馬路時，把紅燈看成了綠燈，剛走上公路就出了車禍，被送進了醫院。嘴耳朵、鼻子、眼睛都受了傷。嘴很不高興，他說：“現在還好意思在那兒呻吟。”
通過這次“傷”的教訓，他們再也沒有這樣做了。
爭功四年級（匯總21篇）篇九
我們每個人都有幾個不可或缺的東西：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和舌頭，它們被稱為“五種感官”“簡言之，只有他們的共同努力才能使我們平靜、精神振奮，并在我們的臉上表現出各種表情。
本來每個面部特征都有自己的分工，但分工屬于分工，合作屬于合作，會有意外。那天中午，主人吃午飯時興高采烈，但他不小心把一塊牛肉放進嘴里，牙齒咬在舌頭上，流了很多血！舌頭憤怒地喊道：“我不知道；怎么了？大嘴，我沒有冒犯你。你為什么咬我,“我的嘴羞愧地說：“我不小心忘了你。我很抱歉，”你的舌頭應該是合理的，不可饒恕的：“只是說聲對不起。每次主人吃飯，我都先嘗甜味、苦味、苦味和咸味，然后大口咬進他的嘴里。如果不是我，哼哼，鼻子不高興聽到什么。”舌頭上寫著：“這是我的夢想。”；什么時候我沒有先聞到它的味道，是香的還是臭的，然后吃了它，嗯,“我的眼睛不高興，我冷冷地說：“我有眉毛保護我不受風雨侵襲，有鼻子、嘴巴和舌頭保護我，有耳朵保護一左一右。不，我的主人不會把你摔得青一塊紫一塊的，嘴唇會掉牙，吃筷子戳你的鼻子和眼睛很奇怪！哼！”耳朵平靜地說特朗普說：“這是一個很好的例子；你的貢獻不小，你不能少做。沒有我們主人的頭，它就不像一塊木板。你怎么能看起來平靜而容光煥發？只有我們能一起工作，似乎我們身體的每一部分都是不可或缺的，必須加以保護！
文檔為doc格式。
爭功四年級（匯總21篇）篇十
這五官在人臉上的各個部位，所說不像手指能看到，但是他在人們臉上發揮著不可代替的作用，所謂：耳、眉、眼、鼻、口。
人的臉上缺一不可的五官，他們無比的寧靜，各干個的職務。直到有一天……。
夜里，主人睡著了，忽然，聽見有哎哎的說話聲，原來是耳朵，他開始埋怨了起了鼻子：“哎哎哎，鼻子，你看你，你睡著我管不著，但是你睡覺能別打呼嚕么？影響我著睡不著覺還耳聽八方的耳朵？這明擺著是欺負我著夜里值班不睡覺的！！”“吆，耳朵，別欺人太甚，我這是睡覺，你這是嫉妒，哼！”于是乎，兩官吵了起來，口水戰是誰也不讓誰，不分上下，而且連勸架的另外三官也加入了這場“戰爭”他們五官誰都不讓誰，耳朵說自己的功勞最大：“他說如果主人沒了耳朵，哪能聽到聲音嗎？”眉毛說自己的功勞最大：我在主人臉上，沒了我，主人能有現在這么好看嗎？”眼睛也不甘示弱的說：“我眼睛也未必比你們功勞小，如果沒有我，能讓主人看到這美麗的大千世界嗎？在開車時侯如果看不見就不知道那里有車，我還能讓主人知道喜怒哀樂呢！所以我的功勞是最大的！！”鼻子說：“你流眼淚都流到我里頭，害的打了噴嚏，就你這還算是最好的？做夢吧！找我說，我是最好的，因為我能聞到各種氣味，鼻子聞氣味那可是無比的頂尖！”“省省吧，主人感冒的時候，你這鼻子就不靈了，鼻子不透氣，害的主人睡覺哼哼哼的，也讓我們睡不著，還是我嘴功勞大，一張妙語連珠的嘴用花言巧語說服了領導，最后才把主人留下的，要不是我，最后主人公司上的領導能給主人這么高的職位嗎？”爭論不休的五官各個都不相上下的辯論著，只是這主人聽到了說：“各位都省省把，如果大家團結一致，那么誰的功勞都一樣大，沒有必要去爭論這的'問題。”
五官聽到了主人的話，令五官尋味了一下，異口同聲說道：“主人說的挺有道理的。”
五官知道了主人的寓意，于是團結一心，好好干好了份內的工作！
爭功四年級（匯總21篇）篇十一
在一個烈日炎炎的夏日，我歡快的回到家。坐在空調的屋子里，看起課外書。看著看著，聽到了鉛筆盒里的聲音，原來是是文具們在爭功。
鋼筆一跳一蹦的跳了出來，修正紙一起一下地爬了出來。涂改液慢吞吞地走了出來。膠條也滾了出來。鋼筆使勁一跳，跳到了臺燈上。大聲說：“喂，你們幾個也敢跟我爭，我要是不寫錯字，你們幾個用得上嗎？”修改工具才不理會鋼筆那一套呢。修改紙說；“我的功勞最大，輕輕松松往錯的地方一貼就行了。”涂改液挺著大肚子懶洋洋的說：“修正紙你貼上跟膏藥似的。再說，錯的地方多點，你貼著可就不輕松了。貼還要貼整齊，貼歪了還難看。你看我，就不用想那么多，往紙上一倒就行，特別省事，還結實。”膠條滾到涂改液前瞧不起的說：“吆，真是站這說話不腰疼，吹啊，我才最棒呢！我只需要輕輕一貼一貼就能把錯誤貼掉，還一點筆畫都不留。我改正錯誤以后，鋼筆、圓珠筆都能往上在寫。修正紙還有你涂改液都不能再往上寫了。”
膠條剛說完，修正紙就氣憤的說：“喂，膠條。你這么說話不覺得太難聽了嗎？你膠條不是也把紙貼過大窟窿嗎？還說別人呢，我們鋼筆是寫不上，可圓珠筆寫的上，你要是貼了大窟窿，就別說鋼筆了，連鉛筆也寫不上了。那你還爭什么功啊！”“就是的”。涂改液跟著說。膠條嘲笑說：“吆，膏藥你也不嫌麻煩，貼來貼去。涂改液您不怕您的液不干，把圓珠筆弄壞了啊！那樣的話，就什么功也沒有了，就倒功了啊！”他們幾個誰也不讓誰，都說自己的功最大。這時候他們發現修改符號沒有來。正在這時候，修改符號跳了出來，說；“別爭功了，各有各的長處，各有各的短處。修改工具們都覺得修改符號說的對，誰也不爭了。
是啊，這樣真爭來爭去，有什么用。每個人都有自己的長處，也有自己的短處。修改工具這樣爭來爭去沒有用的，自己去取長補短才行呢。爭來爭去都認為自己是最棒的，那樣永遠沒法進步，只能退步。
爭功四年級（匯總21篇）篇十二
深夜，鳥不叫了，蟲不鳴了。忙碌了一天的小主人終于睡覺了，可黑眼睛、大鼻子、紅嘴巴、長耳朵卻怎么也不肯休息，并且準備在夜深人靜時開一個“爭功會”。寂靜的世界只剩下圓盤似的月亮掛在中天，為“器官一族的爭辯會”充當開會的必需品―燈。
“我的功勞最大，”堅持“先下手為強”的紅嘴巴說:”如果我不開口咀嚼，小主人就什么東西也吃不到。”
“吹去吧你，我能聽到風聲，如果有壞蛋要襲擊小主人，我可以在第一時間匯報給“大腦總司令”，提醒主人有危險。你能嗎？莫非，你能看見敵人，一口把他吞了不成？”巧言善辯的長耳朵說。說到這兒，黑眼睛急不可耐地吵起來:"要不是我辨別好壞，小主人不得每天提心吊膽？變質水果、發霉飯菜……你們就是有10個頭也不夠砍！“小主人最鐘愛我，”大鼻子也不甘示弱：“我讓主人聞到飯香，讓他知道今天飯菜好不好吃。”一旁的“大腦總司令”卻一聲不響。這時，爭吵聲驚醒了小主人，他告訴器官們：“你們中缺少了誰都不行。更沒有誰功勞最大之分。只有齊心協力，你們才能為我做更多的事。”“四官”聽了若有所悟。是呀，靠一個人的力量是撐不了一片天的，只有齊心協力，才能共創美好！
爭功四年級（匯總21篇）篇十三
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
爭功四年級（匯總21篇）篇十四
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
爭功四年級（匯總21篇）篇十五
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
文檔為doc格式。
爭功四年級（匯總21篇）篇十六
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。
爭功四年級（匯總21篇）篇十七
一天夜里，明明正在睡覺，可是眼睛、鼻子和嘴巴卻吵了起來，他們都在爭自己的功勞最大。
眼睛自豪地對鼻子和嘴巴說：“我的功勞最大，上課時，我為小主人看清了老師在黑板上寫的筆記。我也讓小主人看到了美麗的世界。如果沒有了我，小主人就看不到老師寫的筆記，也寫不了作業，這樣就什么也學不會。同時也看不到這個美麗的世界了，永遠生活在黑暗中。”
“切!沒有你小主人也能活下去。”鼻子不服氣地嚷了起來，“要算功勞應該算我最大了。我可以讓小主人呼吸，可以聞到許許多多的氣味，比如：花香、水果香……如果沒有我，小主人就聞不到香味。最重要的是沒有我，小主人不能呼吸，那樣就會失去生命。”
“沒有了你，小主人照樣可以用我呼吸。”嘴巴不甘示弱的爭了起來，“如果沒有了我，小主人既不能說話也不能吃飯，那樣又怎么能延續生命呢?”
耳朵聽了他們的爭吵，微笑著說：“你們都別吵了，你們都各有各的長處和短處，我們都要看到別人的長處，這樣才能全心全意的為主人服務。”大家都贊同耳朵的說法。
從此，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵成了形影不離的好朋友，也不再爭功了，都忠誠的為自己的主人服務。
爭功四年級（匯總21篇）篇十八
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
爭功四年級（匯總21篇）篇十九
“明明是我的功勞最大！”不知什么地方吵起來了，哦！原來是從小主人的臉上傳來的。
在一個寧靜的夜晚，小主人的臉上發出了一場爭吵。
眼睛大聲地說：“我的功勞是最大的，如果沒有我，主人怎么可能看到這個美麗的世界，危險來了，不靠我來發覺，主人怎么保護自己呢！”它說完還眨了眨眼睛。
“切，你有什么了不起！”嘴巴生氣地說。“要不是我，主人怎么能吃飯，怎么能吃到想吃的東西呢！我的功勞才最大！”它癟了癟嘴巴說道。
“你們有什么了不起的，要不是我，主人怎么呼吸，怎么吸收新鮮的空氣？明明是我的功勞最大！”鼻子大聲地說。
“我的功勞最大！”
“不對不對，我的功勞才最大！”
最后，主人出來了，他溫和地對它們說：“你們每位都各有各的特點，如果沒有眼睛，我將成為盲人；如果沒有嘴巴，我會成為啞巴，并且無法品嘗到美味的食物；如果沒有鼻子，我將不能呼吸……”它們安靜地聽著主人的話，臉都紅了。
爭功四年級（匯總21篇）篇二十
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
爭功四年級（匯總21篇）篇二十一
在文具盒里，住著鉛筆、直尺、橡皮、三角板等兄弟幾個。一天深夜，一向平靜的文具盒里竟然吵吵嚷嚷起來，原來是幾個兄弟在爭功呢。
直尺搶先發言說：“我們兄弟幾個，就數我的功勞最大。每次小主人畫線啊，畫圖啊，都離不開我。所以，要說誰功勞最大，一定非我莫屬。”
“怎么能說你的功勞最大呢？如果沒有了我，小主人就寫不成作業，有再多的直尺也無濟于事。”鉛筆著急地對著直尺嚷道。
橡皮不屑地說：“你們那點兒功勞算得了什么？如果沒有我，小主人寫了錯字怎么辦？就你們那點雞毛蒜皮的功勞，還想跟我比，門兒都沒有。”
這時，在一旁默不著聲的文具盒說話了：“要我說呀，你們都了不起。小主人學習，離開你們誰都不行。你們要齊心協力，發揮自己的作用，當好小主人學習的好助手。”
直尺、鉛筆、橡皮聽了后，慚愧地低下了頭。