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    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:飛雪

    讀書心得是對(duì)所讀書籍內(nèi)容、思想、感悟等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地理解書中的思想和見解。以下是一些讀者朋友分享的優(yōu)秀讀書心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)借鑒。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇一

    本書講述了主人公富貴,一個(gè)地主家的兒子,娶了漂亮的城里女子家珍為妻,本來過著無憂無慮的生活,但卻整日沉醉于賭博之中,無法自拔。最后敗光了家產(chǎn),過上了一貧如洗的生活。也正是因?yàn)樗馁€,也將自己父親的生命作為了賭博的犧牲品。賠光了所有財(cái)產(chǎn)的富貴開始逐漸醒悟,從此不再涉賭。后與母親、妻子家珍、兒子有慶,女兒鳳霞靠種地為生。雖然生活貧苦沒有之前的顯貴,但一家人卻團(tuán)團(tuán)圓圓,這段日子應(yīng)該是余華筆下富貴一生中最幸福快樂的時(shí)光。

    天有不測(cè)風(fēng)云,萬事總不隨人意。好日子在富貴的身上總是不長(zhǎng)久。母親重病,在去給母親抓藥的路上被抓去當(dāng)壯丁,這段時(shí)期的富貴經(jīng)歷了太多的煙火炮彈,太多的生生死死。他畏懼死亡,更加堅(jiān)定了要好好活著的信念。等他回到家時(shí)母親已仙逝,子欲養(yǎng)而親不待,這是老天對(duì)富貴最痛苦的懲罰。但這只是對(duì)富貴懲罰的開始:女兒發(fā)燒至啞、兒子在校優(yōu)秀卻被抽血致死,喪子之痛于父母而言最大的哀莫過于此。對(duì)于富貴而言遠(yuǎn)不止于此:女兒嫁于良婿卻難產(chǎn)而死,繼而女婿工傷致死,妻子因病而死,給富貴最大的眷顧便是留下外孫相依為命;但是對(duì)于富貴上天卻是如此不公,連唯一的親人都不給他留下—外孫因吃毛豆過多而死。親人的一一遠(yuǎn)去,只留下富貴一人在這世間同老牛相依相靠。

    富貴經(jīng)歷了人生最大的痛,但卻沒有因此而結(jié)束自己的生命,沒有消沉,而是奇跡般的選擇好好的活著。對(duì)于富貴而言,他并不知道什么是活著,活著有什么意義,他只知道活著就是為了經(jīng)歷這人世間的酸甜苦辣,百態(tài)百味。很多人認(rèn)為活著是為了金錢、名譽(yù)、富貴、愛情…一旦這些沒了,活著便無意義,一旦為之奮斗的目標(biāo)失去了,很多人會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。他們認(rèn)為,活著只是為了這樣或者那樣的理由、追求而活。究竟人活著是為了什么?余華曾在作品中回答了這個(gè)問題:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是去忍受,忍受生命賦予人們的責(zé)任。

    是啊,活著真好,只要活著就有無限的可能,無限的希望。人生再悲也悲不過失財(cái)失親的富貴,人生再富也不過為地主時(shí)的富貴。大起大落也不過如此。此時(shí)的富貴仍能以一個(gè)講述者的身份向問者娓娓道來他的一生,就像在訴說著別人的經(jīng)歷一樣淡然處之,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人是要經(jīng)歷了怎樣不為人知的痛處之后才能如此。活著或許只是一種狀態(tài),或好、或壞;或喜、或悲。活著,承載了多少人的希望,多少的情感,多少的喜喜悲悲,多少的悲歡離合。不論經(jīng)歷了什么,只要活著,你的人生便是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),便會(huì)充滿無限的可能,活著真好。

    讀《活著》會(huì)讓你重新思考自己活著的意義,給自己的生活一個(gè)嶄新的規(guī)劃。"人終究要踏上死亡的道路,因此死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)將臨的節(jié)日".因此在這個(gè)所謂的"節(jié)日"來臨之前,我們要好好珍惜現(xiàn)在活著的每一天,不要去懷疑、不要迷茫、更不要放棄自己,我們現(xiàn)在活著的每一天是多少人夢(mèng)寐以求但卻無法實(shí)現(xiàn)而奢求的明天。活著就要經(jīng)歷人間的酸甜苦辣,各種的辛酸苦痛,面對(duì)這些,我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)的活著,云山蒼蒼,江水泱泱,一草一木都在為活著而堅(jiān)強(qiáng)的茁壯生長(zhǎng),我們更應(yīng)該如此。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才應(yīng)該是活著最好的證據(jù),才應(yīng)該是活著大寫的最好模樣。

    書中的故事的確讓人有一種悲痛,甚至說是一種苦難,但作者所采用的敘述方式確讓我們感到平靜,幾乎沒有大喜大悲,就是一位老人在話家常,講述家人的故事,他們?cè)?jīng)生活過,然后他們死了。

    余華在麥田新版序里這道這樣一句話:“《活著》的福貴讓我相信:生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。”的確,在我們看來福貴這一生的確過于悲慘,但在福貴自身看來,他和他們有許多的經(jīng)歷,或快樂,或悲傷,或恐懼,他們經(jīng)歷過了,然后各自走向各自的歸程,有的人可能走得快點(diǎn)兒,有的人可能稍微慢一點(diǎn),但最終都殊途同歸。曾經(jīng)的我一直害怕討論死亡的話題,我沒有經(jīng)歷過,我害怕,我不知道在面對(duì)至親在面對(duì)自己死亡的時(shí)候會(huì)是怎樣的,但是如今我卻有點(diǎn)看明白了,就像福貴說的“人是早晚會(huì)熟的”,也就不再如此害怕,反而開始想想自己的這一歷程該如何去度過。

    前幾天剛看到一票文章叫做“閑暇的重要性”,文中指出工作不應(yīng)該變成我們生活中唯一重要的部分,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)虛度光陰,近年來有很多人士開始認(rèn)識(shí)到虛度光陰所帶來的幸福感,但社會(huì)上更多的還是拼命工作和鼓吹拼命工作的人,這些人們?yōu)榱斯ぷ鞣艞壛艘磺校ǜ改福瑦廴耍优瑹o法陪伴他們,無法正確處理家庭和工作的關(guān)系。曾經(jīng)有一篇傷情的文章叫做工作了就沒法陪伴孩子,看著讓很多人唏噓不已,人類的無奈也正在這里,每個(gè)人都在生活里掙扎。

    我們到底應(yīng)該怎樣活著呢?每個(gè)人有每個(gè)人的見解,生活永遠(yuǎn)是自己的感受,別人看到的不是自己的生活,所以不強(qiáng)求別人,也別委屈自己,做好自己就好,短暫飄渺的一生有很多問題想不明白都是正常的,自從有了人類開始,大家就在探討生死的問題。就在探討如何生活得更好更有意義,一致的方向是向著真善美出發(fā),但個(gè)種情景只能由自己去體會(huì),去成長(zhǎng),去經(jīng)歷。

    書香流淌在生命的河流中,書的影子也一直存在于我的記憶中。從小時(shí)候開始,我就被一本本童話書充斥得滿滿的,書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴,白雪公主、賣火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸福快樂的結(jié)局使我幼稚的心靈中充滿了對(duì)美好生活的期待與向往,也促使著我從書中汲取更多的知識(shí),而我一直也沒有停下讀書的腳步。

    “活著”這個(gè)詞語在我心中充滿了力量,人是為活著而活著,我們?cè)诨钪倪^程中經(jīng)歷著無數(shù)的故事,不論不是好的壞的都需要我們用心去對(duì)待,這是生命賦予我們的責(zé)任,我們既然承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,就應(yīng)該竭盡全力去克服生命中的挫折,把生命變成最好的模樣。我清醒的知道,活著本身就很艱難,但我們必須艱難的活著,正是因?yàn)槠D難,活著才更有深刻的意義,沒有比活著更艱難的事,也沒有比活著更美好的事。《活著》中福貴“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦,更加映襯了活著的意義。故事結(jié)尾只有一頭老牛陪伴的福貴是一位英雄,活著的意志在他的身上熠熠閃光,堅(jiān)定的信念象征著他不屈的靈魂。

    暑假時(shí)拿到了一本書,黑色的封面上映著更加烏黑的大字:活著。我很少看到一本書的題目就如此深沉,懷著巨大的好奇心翻開了第一頁(yè)。

    這本書是作者聽了美國(guó)民歌后寫下的小說,作者余華不動(dòng)聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調(diào),親眼目睹人們?cè)谶@個(gè)叫活著的故事里接二連三的死去。

    大致閱覽了這本小說,主要是講了“我”在鄉(xiāng)下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺,由于好賭而輸盡家財(cái)變成一個(gè)窮人,他的親人相繼死去,最后只剩他和他的一頭老牛活到現(xiàn)在。

    我的心情跌宕起伏,先是為福貴的敗家而感到氣憤,再后來又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉,但是,無論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪,即使到了趨于死亡的邊緣,他都活了下來,在悲傷的情節(jié)之間,福貴在死亡的伴隨下活著。福貴,他年輕時(shí)并不是一個(gè)值得尊敬的人物,當(dāng)時(shí)的他放蕩不羈,后來雖然變老實(shí)了,但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的,可他還是靠著自己的力量,堅(jiān)強(qiáng)的活著,不像春生因?yàn)樵诟锸艽煺鄱詺ⅲ@種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷,在挫折面前,或氣餒投降,或昂首挺胸繼續(xù)前行,這樣,生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘,被時(shí)間所遺忘。

    《活著》這本書的作者余華,說實(shí)在話,因?yàn)樽x書少的原因,這是我第一次接觸這個(gè)作者。說來慚愧,小學(xué)和初中總會(huì)有各種理由推辭,使得讀書經(jīng)歷不多,但對(duì)于讀書,我還是很向往的。《活著》這本書我已經(jīng)全部看完,之前也曾針對(duì)這本書寫過幾篇類似讀后感之類的篇幅。因?yàn)檎Z文老師的介紹,我接觸了這本書,也是第一次對(duì)一本書分析得如此透徹,花費(fèi)幾張紙的筆墨去介紹。

    書已經(jīng)讀完一個(gè)月多了,再回想其其中的情節(jié),更多了一些奇特的感覺。今天,就讓我分析人物性格特點(diǎn)的方式來總結(jié)一下這本書——《活著》。首先,最令人印象深刻的還是主人公福貴,在我的眼中,從書中我見證了他的一生,從他的玩世不恭到后來的勤懇努力,一生的坎坷讓這位老人飽經(jīng)滄桑,卻又懷著對(duì)過去的回憶,情感堅(jiān)持地過著自己剩下的余生,我感受到他的堅(jiān)強(qiáng)和他對(duì)逝去親人深深的感情,令人動(dòng)容。而另一個(gè)給我留下深刻印象的是他的妻子家珍,當(dāng)福貴家境敗落,一無所有的時(shí)候,家珍從遠(yuǎn)處踏著堅(jiān)定的步伐回到茅草屋中時(shí),心中不免為之動(dòng)容,一個(gè)如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄,她的善良和對(duì)丈夫的愛令我深深牢記。說到這里,便想到了可憐的風(fēng)霞,從童年時(shí)的衣食無憂,再到少年時(shí)的失聰變啞,再到后來被父母狠心送人,風(fēng)霞的一生充滿了變數(shù),但一切的一切沒有改變她的本心一那份對(duì)父母的愛和責(zé)任,她擔(dān)起來許多不屬于她的責(zé)任,而終于找到自己的歸宿時(shí)的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛情的少女心,只是結(jié)局太令人感傷,為何總會(huì)是這樣的結(jié)局,這令我不得不深深陷入對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的思考,當(dāng)時(shí)的底層社會(huì)并沒有真正獲得自由、平等,當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗到令人難過,還有那可愛的小有慶,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)他與小羊親昵的嬉戲,卻因一場(chǎng)醫(yī)療事故被無情地奪去了生命,許多同學(xué)都在讀到這里的時(shí)候留下了眼淚。

    讀完《活著》對(duì)生活進(jìn)行全新的思考,讓我們的正確對(duì)待自己的人生,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,好好活著!

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇二

    一位老人最終失去了所有的親人,只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經(jīng)擁有富裕的家境,曾經(jīng)擁有賢惠的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子,但它卻失去了所有的一切:父親被氣死了,因?yàn)樗€博輸光了田產(chǎn);母親死了,因?yàn)闆]錢治病;兒子死了,因?yàn)楂I(xiàn)血過多;妻子死了,因?yàn)椴恢沃Y;女兒死了,因?yàn)殡y產(chǎn);女婿死了,因?yàn)橐馔馐鹿剩荒陜H七歲的外孫最后也死了,因?yàn)橛盟幉划?dāng)。

    一切都走了,所有和他有關(guān)的生命活體都死了,死的合情合理,但是,唯有他活著,在這觸目驚心的“死”中活著,用他的韌性承受著千斤的重壓,走過一茬又一茬的光陰。

    活著,不時(shí)降臨塵世瀟灑地走一回,也不是只做生命的過客。活著,充滿力量。從某這意義上,他比死更需要勇氣,死只需一時(shí)的沖動(dòng),活著卻需要一世的膽識(shí)。活著是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏擊,是歡樂與痛苦的交替。

    它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受。只有帶著希望,為希望努力創(chuàng)造,活著才有意義。在苦難臨頭之時(shí),有人選擇了活著,因?yàn)樗朴趯ふ蚁M@種人叫做強(qiáng)者。在陽(yáng)光明媚、前途燦爛時(shí),有的人仍不懈地為希望而努力,這種人叫智者。強(qiáng)者就如創(chuàng)造出“無韻之離騷,史家之絕唱”的司馬遷,智者則如成功編纂《資治通鑒》的司馬光。

    既然我們選擇了活著,那么就選擇為希望而創(chuàng)造吧,只有創(chuàng)造才能讓生命熠熠生輝。選擇活著,擁抱希望,努力創(chuàng)造。因?yàn)樯邢蓿瑒?chuàng)造無限。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇三

    讀完《活著》之后,內(nèi)心十分沉重、壓抑的,同時(shí)富貴的堅(jiān)強(qiáng)活著與坦然面對(duì)深深的震撼。人都是害怕困難,懼怕死亡的,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的活下去,實(shí)現(xiàn)靈魂上的超越。富貴的一生諸多坎坷,起落盛衰。讀他,跟隨富貴走過他的一生,我感受到活著更深刻的意義。人靠記憶來慰藉,靠?jī)A訴來釋然,靠平靜來概括,靠回回首徹悟。

    枯草衰楊,曾為歌舞場(chǎng)。富貴年少家庭富足,無需為生計(jì)費(fèi)心勞累。生在地主家庭的富貴衣食無憂,讀私塾不需要走、有長(zhǎng)根背著,享受窮人無法享受的尊寵。在富足安逸的生活當(dāng)中,富貴不知道自己的活著的意義,拋棄嬌妻,留戀柳巷。在酒醉淫逸當(dāng)中自甘墮落,毫無廉恥,顧忌,由青樓女子背著自己串街走巷,成為縣城當(dāng)中的笑話。在這里他不知道這種快感、逍遙都是曇花一現(xiàn),也無法體會(huì)到煙花易冷的凄涼。在紙醉金迷的世界里,富貴給自己挖了一個(gè)坑,這一掉進(jìn)去就從來沒有出來過。

    淫和賭相伴而生,相對(duì)煙花柳巷的柔情,賭場(chǎng)揮灑如金的緊張和刺激更加人你沉淪。在如夢(mèng)如幻的賭局當(dāng)中,富貴輸?shù)袅俗孑叿e累的家產(chǎn),從一個(gè)富貴之家變得一貧如洗。得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)之后的老父親并沒有像以往一樣暴跳如雷,反而十分的平靜。平靜的表面下是波濤洶涌的的百感交集。知道事情無法改變的狀況下,老父親決定給富貴上完最后一課,將家產(chǎn)換成銅錢讓富貴調(diào)到縣城去還債,富貴跳著一筐一筐的銅錢,肩膀磨出了血,明白賺錢的不容易,痛哭流涕,從此以后踏實(shí)的生活。

    身份的巨變讓富貴嘗盡了生活的艱辛,老父親被氣死,妻子被岳父帶走。富貴只能租種龍二從他手上贏走的五畝田地養(yǎng)活一家人。從一個(gè)福少落魄到自己耕種田地去養(yǎng)活一家人的艱辛可想而知。人往往在最容易活著的時(shí)候不安分的活著,而在最不容易活的時(shí)候又竭力的活下去。看著年邁的母親蹣跚的跟著自己富貴的內(nèi)心刺疼著,聰明伶俐的鳳霞跟著受累,富貴內(nèi)心也是深深的自責(zé)。親情是人內(nèi)心當(dāng)中無形的線,看著親人為自己所累時(shí),人的自責(zé)會(huì)達(dá)到前所未有的高度,富貴也是如此。富貴的人生從圓滑的曲線變得曲曲折折、顛簸不平了,但他一直竭力的活者。相比較之前短暫刺激的快樂,現(xiàn)在的他是真實(shí)、充實(shí)的。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇四

    他是一個(gè)出身良好的富家子弟,但卻因?yàn)橘€博、上妓院,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣,氣得病重,最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來而摔死。自此,他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

    他的母親也老了,最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中。可郎中沒請(qǐng)成,卻被一個(gè)國(guó)民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮,成了一個(gè)沒天都不知自己能否見到明天太陽(yáng)的炮兵。

    炮兵的生活是艱苦的,他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,生活也就不會(huì)太過乏味。

    他們這一連的炮兵從不打仗,卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國(guó)解放,他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤纏,踏上了歸家的旅途。

    他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里,他無時(shí)無刻不想著這個(gè)小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子,還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠,摟著妻子在門口看著星星想了一整夜:我回來了。

    悲慘的生活從此開始。

    他的母親在他離開的兩個(gè)多月以后就死了,現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子。可是他的兒子徐有慶畢竟要讀書,家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒,留了后遺癥,從此變成了聾啞,不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒人來提親。因此,他和妻子商量把女兒送人。

    他的妻子雖然不舍,卻也被生活逼迫,把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了,可他送女兒回城里,就快到時(shí),他卻忽然心疼他的女兒了:他的女兒很懂事,他不舍得送人。于是,便背著女兒回家。當(dāng)晚,他告訴他妻子:“就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。”

    他們一家靠者微薄的收入,艱難地生活著。雖然貧窮,但他始終不拋棄人性中最使人溫暖的那一面。

    可是,噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無法醫(yī)治的軟骨病,漸漸地干不動(dòng)活,又變得走不動(dòng)路,最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會(huì)先行離開家人。但沒有想到的是,他們的兒子才10歲,小小年紀(jì)便魂歸西天。

    他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血,急需輸血。但卻沒人的血型對(duì)得上。碰巧,他的兒子的血型正好相同,于是,醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,且獻(xiàn)血的血量有一定的限制。可是當(dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,死了。

    埋了他兒子,他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了,哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的最好良藥。

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    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇五

    讀完《活著》,我感到的是一種低沉的怒吼,無聲的震撼。小說中沒有精心雕琢的文字,沒有蓄意煽動(dòng)的悲情,甚至沒有跌宕起伏的故事和波瀾壯闊的人生。當(dāng)所有人都仰望燦爛星空的時(shí)候,作者卻將目光轉(zhuǎn)投于最為卑微的草根之中。以作者的視角讓我們看到了在卑微的草根中所蘊(yùn)含的令人心驚的力量。

    故事中福貴一家人,盡管在汪洋般的痛苦中無助漂浮,卻一直有一份滿足存于心中。家珍即使在兒女喪盡,重病將死之時(shí),仍然可以滿足的總結(jié)自己的一生,并在生命的最后深刻,無比溫情的對(duì)福貴說:“下輩子我們還要在一起過。”這一句話,勝過多少金山銀海,勝過多少海誓山盟。當(dāng)福貴一次次親手埋葬至愛的親人,苦難無數(shù)次疊加,可現(xiàn)實(shí)仍然為他保留著一絲若有若無的希望。有慶沒了,還要撫養(yǎng)鳳霞:鳳霞沒了,還要照顧家珍:家珍沒了,還要顧及二喜:二喜沒了,最后還有苦根。命運(yùn)就這樣一路使他絕望,卻又留下一絲希望。他被這一絲希望牽引著走過大半生。可到最后,苦根也沒了。這時(shí)的他還有什么希望呢?我想這時(shí)的福貴老人活著已不需要指引,他已經(jīng)真正看透了死亡。死亡,不過就是那么一回事。雖不至莊子鼓盆而歌那般灑脫,卻也可在心中達(dá)到一種平靜和從容了吧。活著的人終究會(huì)死,而死去的人不能復(fù)生。既然與親人重聚只是遲早,那為什么不將就著過完余生呢。人生到達(dá)福貴老人這樣的狀態(tài),是痛苦或是幸福,都不重要了。

    縱觀整部小說,作者是以福貴老人之口,從一個(gè)側(cè)面深究人性的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。當(dāng)然,優(yōu)秀的小說總是要有對(duì)整個(gè)時(shí)代的鋪陳與評(píng)論。淮海戰(zhàn)役,十年**都被設(shè)定為故事發(fā)生的時(shí)代背景。而在后者那樣的恐怖時(shí)代,更有像有慶和春生之死那樣駭人聽聞的現(xiàn)實(shí)。宏大的背景和驚人的事件最終都是為了襯托出卑微而偉大的生命,《活著》就是一部考驗(yàn)生命極限的作品。痛苦中誕生的幸福,絕望中孕育的希望和,最終凝練成兩個(gè)字:活著!人生只為活著而活著,而活著二字已囊括世間所有。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇六

    王爾德曾經(jīng)說過:“生活是世界上最罕見的事情。很多人只是存在,僅此而已。”當(dāng)我讀完《活著》這一書后,很慶幸主人公福貴不是那很多人之一,他真實(shí)的活著,而非簡(jiǎn)單的存在過。

    余華所作的《活著》從福貴自敘年輕時(shí)游手好閑嗜賭成性為始,以暮年時(shí)與同樣垂垂老矣的老牛作伴消失在暮色中作結(jié),期間伴隨著父母﹑妻兒﹑女婿﹑外孫先后離去的失親之痛,又經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)﹑土改﹑人民公社﹑饑荒﹑__……這是他的一生,又或許可以說這是那一代人的縮影。只不過相較于他人,福貴似乎擁有了更多的苦難。在閱讀時(shí)我?guī)状慰朔×瞬辉俜喌臎_動(dòng),因?yàn)楫?dāng)作者用最最客觀的語調(diào)將殘酷的現(xiàn)實(shí)一層層剖開呈現(xiàn)在眼前時(shí),那種悲苦更甚﹑那種震撼愈發(fā)讓人難以平靜。

    然而當(dāng)我們由旁觀者的視角轉(zhuǎn)化為主人公的身份時(shí),當(dāng)一切的不幸變成了現(xiàn)實(shí),擺在面前時(shí),我們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)福貴的快樂其實(shí)多于苦痛,甜蜜可以大過心酸。一夜輸光家產(chǎn)從地主淪為平民,卻因此在土改中逃過一劫,福貴是幸運(yùn)的。大戶人家的小姐甘愿一生守護(hù)在他的身邊不離不棄,恰恰印證了她的名字“家珍”,是家里最珍貴的財(cái)富。又聾又啞的鳳霞勤快能干,最終也覓得一樁好姻緣。有慶長(zhǎng)跑能手運(yùn)動(dòng)會(huì)第一,受老師表?yè)P(yáng),作為父親同樣驕傲。二喜女婿懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng),孝順長(zhǎng)輩,給鳳霞以最好的生活。我們不可否認(rèn)福貴生活遇見的變故之多,但我們同樣應(yīng)該知道這些最親近的家人,美好而又溫馨的回憶會(huì)是支撐著他一直活下去的力量。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇七

    早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評(píng)價(jià)福貴這個(gè)人,說他不幸,他卻度過了最為漫長(zhǎng)而黑暗的一夜,樂觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著;說他幸運(yùn),他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

    我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時(shí)的山頭上,聽老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說,很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生,我想這大概是因?yàn)楦YF這大半輩子都用在回憶過去了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,無論巨細(xì)。

    就像書中有這樣一個(gè)情節(jié),老人福貴責(zé)罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀(jì)大了,也就不說出來羞你了。”我不解,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說,:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會(huì)偷懶的。”呵,多么趣味而憂傷的畫面,其實(shí)福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來不曾忘記。

    原先,《活著》便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。

    這本書篇幅不長(zhǎng),大概十二三萬字,情節(jié)緊湊,所以一口氣便讀完了紙質(zhì)版。整篇小說余華沒有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的,每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶爾有輕松的、優(yōu)美的、善良的時(shí)刻。《活著》是一次殘忍的閱讀。余華不遺余力地展示誤導(dǎo)的命運(yùn)如何摧殘人的生活。

    主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的但昔日患難與共的春生,他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰亞無法拋棄地方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

    我們現(xiàn)在的生活中無疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

    無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

    《活著》寫了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí),為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了,傷心過度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。

    其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子,為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血,在抽血時(shí),臉色由梅紅變蒼白,由蒼白變青紫,直到死也不說一句話。就這樣,被活活地抽干了血。

    有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中,校長(zhǎng)的生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解。現(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人,她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

    可有一次,譚老師在算3x+1=13時(shí)把x算成了5,我一看這道題,掐指一算結(jié)果x是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候,我們班同學(xué)都異口同聲地說:“x不是5而是4。”譚老師仔細(xì)算了一遍后,說:“哎呀,果然錯(cuò)了。幸虧你們提出來,以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來!”我們聽了,不但沒有嘲笑譚老師,反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活,我們更要為自己活。

    我明白了余華想借有慶告訴我們,活著有多難,死卻如此簡(jiǎn)單,唯有為自己活,才能活出風(fēng)采!

    “這本書表面上叫《活著》,可實(shí)際上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時(shí)候,就會(huì)講這句話。

    《活著》這本書給我的閱讀的體驗(yàn)實(shí)在是太諷刺,太戲劇又太過沉默,還摻雜著一些無法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個(gè)愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋,覺得實(shí)在是活該。可是看到后面,看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個(gè)個(gè)死去,看著他一次次受到生活殘酷無情地打擊,我卻開始在盼了,盼著能它有一個(gè)轉(zhuǎn)折,盼著福貴最后能有一個(gè)被安慰的結(jié)局。可越看后面越?jīng)]有希望,越看后面甚至想:“接下來福貴也應(yīng)該要死了吧。”

    然而出乎意料地,福貴就這么平靜的接受了一切,作為家里最后一個(gè)人默默地活著。看到這個(gè)結(jié)局,我心里的那些郁結(jié)像是和他的歌聲一起,在空曠的傍晚和風(fēng)一樣飄揚(yáng),感覺也沒有那么沉重了。回過神來,是他的活著安慰了我。“活著,在我們中國(guó)的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”中國(guó)的思想一直是這樣的,沉默,溫婉,不動(dòng)聲色。

    我們討厭激進(jìn)地爭(zhēng)執(zhí),暴力地沖突,我覺得活著本身就是一件幸運(yùn)的事情,其他都顯得不是那么重要。活著本身,就值得讓我們?nèi)セ钪?/p>

    生活有如立體幾何圖形,它是多面的,而我們卻長(zhǎng)了一雙平視的眼睛。而優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)用語言和文字將你的思維帶進(jìn)它的多維世界,猶如編筐編簍。所以說閱讀一本書就是對(duì)另一個(gè)自己的認(rèn)知。“余華”的《活著》,似乎是在講述一個(gè)“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親,那是他的生活。

    母親的溺愛也不過是父親責(zé)罰的擋箭牌,那個(gè)活著的“福貴”不過是個(gè)肉體,又或者說他從來沒活過。時(shí)間就是這么奇妙,歷史的變革讓“福貴”一無所有,然而悲慘卻將他揉碎后埋在現(xiàn)實(shí)的土壤里生了根,發(fā)了芽,這才是一個(gè)有枝有葉的“福貴”,真正的“活著”。這也許就是“余華”創(chuàng)作的初心。

    面對(duì)“活著”這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又沉重深刻的話題,這是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)思考的作品。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里?“活著”可以解釋為“生存”和“生命”,當(dāng)然“福貴”也許沒有想這么多,他只是覺得“活的像個(gè)自個(gè)兒”。然而即使是現(xiàn)在,又有多少人能“活的像個(gè)自個(gè)兒”?又或是說有多少人想過要“活的像個(gè)自個(gè)兒”!

    面對(duì)富貴,面對(duì)貧窮,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,如何“活著”!也許只有經(jīng)歷過才能領(lǐng)悟。寫作,不僅是記錄,更是一種對(duì)世界認(rèn)知提高的整理。不用活在別人的觀點(diǎn)里,學(xué)會(huì)深度思考。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇八

    知悉《活著》這本書源于一位以前的電臺(tái)主持人的極力推薦,出于好奇,更是出于對(duì)此位主持人的信任,我到書市買了這本書,是余華的作品,十萬余字,用詞很簡(jiǎn)練,淡淡的,好似品茶一般,回味悠長(zhǎng),用很短的時(shí)間,我就看了此本小說,之后又重看了兩遍,每看過后都有新的體會(huì)和感受,也許這正是小說吸引超多讀者的緣故吧。

    余華是一位年青的作家,是一位真正用內(nèi)心在寫作的學(xué)者,好比其他諸如余杰、何清漣、劉曉波、秦暉等等中國(guó)良知一樣,對(duì)我們的國(guó)家傾注了無限的熱愛,他們拒絕謊言、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉,真實(shí)、客觀地反映或極富中肯地評(píng)價(jià)著各種事和人物,讀他們的文字,你才能感覺到中國(guó)文字的樂趣和精華,才能明白我們的生存狀態(tài)如何,才能清楚自己的未來該如何去走。在一片歌舞升平、國(guó)泰民安的景象中,是他們讓我們明白這只是表象罷了,深層次、長(zhǎng)期的問題反倒讓每位讀者揪心,而這正是他們的可貴之處,不畏權(quán)貴,一切憑內(nèi)心真實(shí)的感受說話,他們是《皇帝的新裝》中那位孩子,是中國(guó)的索爾仁尼琴,因而,唯有他們的文字,我才會(huì)去認(rèn)真閱讀。

    《活著》實(shí)際講述的是一個(gè)人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,它富于的內(nèi)涵和哲理太過復(fù)雜,非三言二語能夠詮釋清晰的,現(xiàn)僅將自己的幾點(diǎn)感悟表述出來吧:。

    這位名叫“福貴”的老人成長(zhǎng)于解放前期,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)時(shí)代、改革開放初期,他的一生實(shí)則是現(xiàn)代中國(guó)的演變史,雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來的場(chǎng)景卻是多方位的,它讓我們見識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,見證了神化的中國(guó),這是一個(gè)多么混亂和陰暗的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,大多數(shù)中國(guó)人已經(jīng)瘋狂,在一陣陣風(fēng)暴中艱難度日,是一場(chǎng)抹滅人性的大洗禮,而這場(chǎng)災(zāi)難并非自然引起,是人為的,是一個(gè)集權(quán)國(guó)家的必然結(jié)果。作為年青人,是就應(yīng)記住這段歷史的,它讓我們明白自己人性的弱點(diǎn),讓我們明白真正的幸福是什么,但遺憾的是,這段歷史因?yàn)榉N種原因而是那么的不明不白,更令人擔(dān)心的是,現(xiàn)今的年青人又有多少能想起呢,“一個(gè)善于忘卻歷史的民族必定是一個(gè)沒有前途的民族”,因而,我們更就應(yīng)了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧。

    無怨無悔,當(dāng)然也無可奈何,而聯(lián)想到我們自己,在他們面前,顯得是何其的微少,輕微的挫折就會(huì)讓我們一些人意志消沉,讓我們一些人痛苦流涕,而我們自己卻還在感嘆工作的辛勞與不易,在感嘆命運(yùn)的不幸,一部分則選取了“混”,相比于“福貴”和那些農(nóng)民兄弟們,我們有資格說我們苦嗎,有資格對(duì)自己所遭遇的挫折訴苦嗎,有資格感嘆命運(yùn)的不濟(jì)嗎,我們不配,當(dāng)他們應(yīng)對(duì)困難勇往直前時(shí),我們滯步不前,我們?cè)讵q豫、在彷徨,他們才是真的勇士,才是中國(guó)走向成功的生力軍,因而,《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們明白什么樣的品性才是中華民族優(yōu)良的品質(zhì),才是民族期望所在,“公子哥”式的品性只會(huì)讓我們從一個(gè)失敗走向另一個(gè)失敗,我想,余華寫這本書的初衷,也許正基于此吧。

    深層次剖析,我覺得支撐“福貴”老人走過一生的是其對(duì)土地的信仰,土地對(duì)于一個(gè)農(nóng)人來說,就是命,就是生命好處所在,人有別與動(dòng)物最大的區(qū)別在于思想,信仰更是思想上的升華,人類有了信仰,才能戰(zhàn)勝自然,才能避過災(zāi)難,時(shí)下的中國(guó),是一個(gè)缺乏信仰的國(guó)度,部分民眾應(yīng)對(duì)日益艱難的生活選取了輕生,選取了侹而走險(xiǎn),人與人之間缺少基本的信任與互助,人性冷漠,這是最可怕的病毒,我們這些年青人不要說崇高的信仰,就是基本的中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)也遺忘得干干凈凈,只一味地崇尚金錢,現(xiàn)今社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)就唯留下金錢與權(quán)力了,很多人為了金錢和權(quán)力,不惜出賣一切,“笑貧不笑娼”,大多的年青人的價(jià)值取向已顯得務(wù)實(shí)而短視,我們實(shí)際承載著中國(guó)的未來,倘若我們依舊如故,缺乏基本的信仰和不抱有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),我不能想象中國(guó)如何自立、自強(qiáng)與世界民族之林。

    安寧的天空,雖然政府已經(jīng)在強(qiáng)調(diào)“可持續(xù)發(fā)展”,但真正能做到可持續(xù)發(fā)展的地方政府又有幾個(gè)呢環(huán)境的破壞帶來的危害是深遠(yuǎn)與長(zhǎng)期的,它關(guān)系到中華民族下一代的生活狀態(tài),但沒有多少人會(huì)思考這些問題。以上只是我對(duì)當(dāng)前社會(huì)的概述性描繪,它并不像某些文人所講的那樣完美,不像某些歌曲所頌揚(yáng)的那般幸福,他們所望見只是他們的快樂,而廣大工人、農(nóng)民生活卻是很艱難的,應(yīng)對(duì)著當(dāng)前的社會(huì),我們這些所謂的二十一世紀(jì)青年能夠盲目樂觀,能夠無限happy嗎而要改變這些現(xiàn)狀,又豈是我們所能夠做到的呢我們只有從自身做起,不斷地提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注著這個(gè)社會(huì),盡自己所能去幫忙或者關(guān)愛別人,我想,這已經(jīng)是很不錯(cuò)了。《活著》讓我意識(shí)到了當(dāng)前生活的艱難與不易,讓我明白人生的艱難才剛剛開始。

    在一片“歌舞升平”中,我們又迎來了2004年,2003年被很多媒體描繪成有歷史好處的一年、建設(shè)性的一年,但對(duì)于我們這些普通老百姓來說,也許更多的是恐懼與不安,sars的影響現(xiàn)今依舊盤旋在我們的腦海中,而孫志剛的死再一次讓我們見證了我們實(shí)際生活得并不安逸,重慶那位餓死的三歲小姑娘讓我們明白某些人性已經(jīng)淪落到何種地步,上訪戶、拆遷戶的自焚更是對(duì)某些現(xiàn)象至死的抗?fàn)帲?004年,禽流感又飄然而來,這一次又不知會(huì)產(chǎn)生什么后果,所有的一切讓我更感覺到了活著的艱難,我們并不比“福貴”老人幸福多少,所承載的壓力與顧慮是很大的,幸而有《活著》,有余杰、何清漣這些精英們的吶喊,才能讓我感知社會(huì)并不是一片漆黑,有一絲光,在暗暗地照著,對(duì)于我來說,已足夠,堅(jiān)強(qiáng)、樂觀應(yīng)對(duì)著一切,用自己的良知去闖蕩社會(huì),我想,即使生活再困苦,我們還是能夠像“福貴”一樣,很好地活著,能夠無遺憾地對(duì)別人說,我對(duì)得住自己的良心,我無悔,我想,這就足夠了。

    《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,能讀著它,無疑是一種享受,它讓我明白當(dāng)初電臺(tái)主持人的用心良苦,更重要的是,它是我成年的一次洗禮,它讓我變得更加成熟,讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì),了解人生的好處,這對(duì)于像我們這些沒有老師的學(xué)子們來說,也許是終生受益吧。

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    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇九

    《活著》這本書是我從初中開始就很喜歡的一本書,那時(shí)的我曾經(jīng)夢(mèng)想過做一名作家。

    作者說,“一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他,他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實(shí)地了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界。很多年前我就明白了這個(gè)原則,可是要捍衛(wèi)這個(gè)原則必須付出艱辛的勞動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)期的痛苦,因?yàn)閮?nèi)心并非時(shí)時(shí)刻刻都是散開的,它更多的時(shí)候倒是封閉起來,于是只有寫作、不停地寫作才能使內(nèi)心敞開,才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中,就像日出的光芒照亮了黑暗,靈感這時(shí)候才會(huì)突然來到。”我自己創(chuàng)作的時(shí)候也會(huì)有這種感受,寫作時(shí)常有“書到用時(shí)方恨少”的感覺。

    這本書剛剛開始看的時(shí)候非常吸引我,我發(fā)現(xiàn)它有一種強(qiáng)大的吸引力,辭藻不華麗,語言很接地氣,比喻也恰到好處,行文舒服,不得不讓人贊嘆。再說故事情節(jié),跌宕起伏,最后落得只有富貴活著,緩緩?fù)赋鋈松览怼?/p>

    《活著》里的福貴就讓我相信,生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。“活著”兩個(gè)字的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。成年后步入社會(huì),我們需要逐步鍛煉自己的耐受力,一步一個(gè)腳印走下去,一點(diǎn)一滴化解壓力,因?yàn)樗谐赃^的苦,終會(huì)化成生活饋贈(zèng)的驚喜,讓你在來日歲月里,成為底氣十足的自己。

    這本書教給我很多,經(jīng)典之所以是經(jīng)典,在于它能用最樸實(shí)的語言講出人生的真諦。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十

    常言道:富貴有命,生死在天。中國(guó)人自古相信這句話。然而,僅僅是相信而已,他們是不肯服從于天命的,他們盡著自己的力量與"天意"做著斗爭(zhēng)。他們多在取名上寄托著對(duì)生活的希望與討好。或許,這就是"福貴"這一名字的由來:福貴,一生大富大貴。地主老徐可能沒有想到,自己的兒子終是應(yīng)了這個(gè)名字:福分太貴,享之不起,只得在漫漫歲月里孤獨(dú)的守望,無聲的長(zhǎng)嘆!

    人生短短數(shù)十載,紅顏彈指老,僅剎那芳華。若說人活著只是為了最后的死亡,那活著,又有何意義?數(shù)載歲月,最后,怕也只落得個(gè)"唯有淚千行"的無助與孤獨(dú)。或許,對(duì)福貴來說,這一生活著,只是為了經(jīng)歷一次次的離別。父親、母親、春生、家珍、有慶、鳳霞、二喜、苦根,他們的接連離去使得福貴即使欲望再多,卻也連哭泣都顯得可憐無力。上天從來都吝嗇賜予,對(duì)于福貴,或許人生的歌詞還未填好,卻已彌漫悲傷;或許,他想象過美好,心中也曾懷過期冀,只是愿望與現(xiàn)實(shí)背道而馳的痛苦還未消散,風(fēng)就從旁邊嘆息著走過。

    讀完《活著》,"我不知道我心里有什么在動(dòng)蕩——我不懂它的意義。"我的心,在文字中摸索著,那是震撼,是困惑。人,到底為什么活著?對(duì)于福貴,又有什么支撐著他活著?對(duì)于三毛,荷西的意外去世讓她痛不欲生;而福貴呢,親人,朋友無情的離去,這又是一種怎樣的絕望?對(duì)于三毛,迷茫的溫馨使她想望得心痛,但,因?yàn)橛袗郏驗(yàn)閭诮Y(jié)了痂,她振作起自己的精神。因?yàn)樾闹杏袑?duì)荷西的愛與念,她放棄悲傷,寫下《萬水千山走遍》。或許,正是因?yàn)楦YF心中有愛,他選擇了活著,選擇了用生命的活力與力量點(diǎn)亮愛的燈火;選擇用自己心中最后的光來守望那心底最后一絲的美好。

    "少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。"這是文章末尾福貴的臺(tái)詞。那時(shí)的他,或許穿著破敝的衣服,在貧賤的人群里歇足,那流離失所的心也無安放之處。誰也不知道,獨(dú)坐在田坎上的福貴眼中凝望著何等的空虛。他守望著,以近乎麻木和執(zhí)拗的方式守望著心中那最后一點(diǎn)光,守望者殘酷現(xiàn)實(shí)所帶不走的回憶。他的心平靜地跳動(dòng)著,只是這個(gè)給予他力量的地方,是你我永遠(yuǎn)也到不了的遠(yuǎn)方。或許,在福貴心中,家珍他們并沒有遠(yuǎn)去。他們活著,以福貴所以為的方式活著,活在福貴的心中。

    福貴,這個(gè)孤獨(dú)的守望者,在回憶中掙扎,在歲月中摸爬,只求在靜寂無邊的黑暗中唱出生與愛的獻(xiàn)歌。他不求任何人的可憐,只是在自己的心魔中盼一場(chǎng)夢(mèng)碎花落,渴望在人生的旅途中與自己終生守望著的一切攜手共行,直至月落樓頭,芳華日落。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十一

    如果我們有更多選擇,就不會(huì)有這么多咄咄逼人的欲望。可是我們只能沿著這條狹窄的小道,麻木地走過去。不得不說,這也是一種可悲。

    我也懂得做人應(yīng)當(dāng)進(jìn)取樂觀的處世至理,讀余華的小說《活著》,我的人生觀卻沒有異常大的改變。要說收獲,則無非是在感嘆之余,再一次被提醒:人應(yīng)當(dāng)知足。

    我認(rèn)為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想,無非是因?yàn)槿说能浫酰驗(yàn)槿说牟欢弥悖偸窍胍酶唷?/p>

    《圣經(jīng)》中提到:天然人的生命是十分軟弱的,人的體內(nèi)人的成分使人易怒,沖動(dòng),不能自制。這一點(diǎn)我是相信的。人的軟弱,使人應(yīng)對(duì)困境時(shí)往往無力支撐自我走向新生,使自我陷于泥潭而不能自拔,使自我明知善惡卻無膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨(dú)自唱著歌走路,在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬,在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面,充分顯示自我的勇氣與智慧,那么在現(xiàn)實(shí)的世界里,人的日子會(huì)有更合理的安排。

    但同時(shí),人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實(shí)的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個(gè)環(huán)境,一味認(rèn)為物質(zhì)的困境使自我忙于無意義的奔波,無暇顧及精神享受。于是,在不如意的現(xiàn)實(shí)邊緣,痛苦地理解一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽、穿不暖的生活中,過著看人臉色甚至隨時(shí)可能遭人毒打,隨時(shí)可能朝不夕保的日子,你還會(huì)為以往的生活盡不如意嗎或許那時(shí),更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

    生活從來都不容易。讀了《活著》,我想,理解現(xiàn)實(shí),努力成長(zhǎng),好好活著,活著,活著。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十二

    小說開篇便寫了兩位老福貴——男主人公和一頭老牛,由主人公的敘述來追憶往事,揭開了故事的序幕:

    書看完了,可每每想到福貴所遭遇的這些事情,我都會(huì)眼泛淚光,即便過了許久,那種為之惋惜,為之憐憫,為之悲切的情感也揮之不去。

    上天可真是眷顧他——打仗的時(shí)候讓他從死人堆里爬了出來;土地革命的時(shí)候他已不再是地主了;一個(gè)個(gè)親人死去唯他活著……他似乎是最幸運(yùn)的人,但卻是最可憐的人!

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十三

    這本書篇幅不長(zhǎng),大概十二三萬字,情節(jié)緊湊,所以一口氣便讀完了紙質(zhì)版。整篇小說余華沒有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的,每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。《活著》是一次殘忍的'閱讀。余華不遺余力地展示誤導(dǎo)的命運(yùn)如何摧殘人的生活。

    主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的但昔日患難與共的春生,他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰也無法拋棄地方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

    我們現(xiàn)在的生活中無疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想到福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形xx,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受!

    無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著!

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十四

    讀完本書的時(shí)候剛好黃昏,黑暗一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕,我仿佛在余華筆中走完了福貴的一生,見證了他的滿目蒼夷,失無所失。

    一個(gè)嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇。他的一家老小,因?yàn)闀r(shí)間因?yàn)楦鞣N原因相繼離開了人世,到最后,只剩下他跟與他同名的牛,相伴走完剩下的路。

    真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)大時(shí)代背景下的所見所聞。也許他只是那個(gè)時(shí)代的縮影,當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下大多數(shù)人的一生,在福貴身上,或多或少地體現(xiàn)出來了。

    活著的意義是什么?人生太多無常,苦難才是常態(tài)。本書命名為“活著”,可在福貴的一生中卻要目睹親人一個(gè)又一個(gè)的離去。讀完本書,內(nèi)心恐懼與蒼涼各占一半。恐懼的是你看著他家人一個(gè)接著一個(gè)的離開,你不知道你翻到哪一頁(yè)哪個(gè)人又因?yàn)槟募滤廊チ?蒼涼的是文末只剩下福貴與叫福貴的牛相依為命,光從文字都能感受到年邁的他有多孤獨(dú),又有多痛苦。

    故事的開頭時(shí),他對(duì)著牛喊:“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊。”起初看以為他只是哄牛隨意取的綽號(hào),讀到后面才知道全是福貴家人的名字,不禁淚目,這么多年,福貴一直記掛著他們啊。

    也許我們都不明白活著的意義,可是他們,光是為了活著,就已經(jīng)拼盡全力了。誰都不知道未來會(huì)發(fā)生什么,請(qǐng)務(wù)必好好活著。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十五

    我欣賞活著,活著如此美好,活著如此快樂。我看過余華作家寫的活著,講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩,三年自然災(zāi)害等等。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪皇菫榱嘶钪獾娜魏问挛锒钪?/p>

    當(dāng)你走出困難時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂,那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。

    當(dāng)你幫助他人時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂,那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂。

    當(dāng)你功成名就時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂,那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲。

    霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人,他熱愛生活,熱愛生命,使本來年輕時(shí)就患了絕癥的他,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學(xué)家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂觀地看待生活,體驗(yàn)生活。

    當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干;當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚兒在水中快樂地嬉戲,當(dāng)鳥兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。就會(huì)感到,活著的美好,活著的快樂。這一切都預(yù)于著生活的美好,美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。

    郭沫若曾說過:“生死本是一條線上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠。”就讓我們過得快樂,活的美好吧。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十六

    ??另外,小說的結(jié)局——富貴和老牛一齊生活,似乎也暗示著一種消極的觀點(diǎn):人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的,并沒有什么區(qū)別,存在在這個(gè)世界上僅僅是一種活著的狀態(tài)而已。然而我認(rèn)為上述觀點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確,主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一向堅(jiān)持活下去,無論或者是多么辛苦。所以我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。

    ??余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的職責(zé)。”職責(zé),是活著的意義,也許生命有些事你無法預(yù)料,無法改變,可是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。所以不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的職責(zé)。

    ??“活著”是一種力量,一種可以忍受困難,戰(zhàn)勝挫折,讓我們變得勇敢的力量。

    ??——題記。

    ??《活著》這本書中的福貴讓我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),他的一生是那么坎坷,他的父親在他賭博賠光家產(chǎn)的時(shí)候離世,這無疑是一種雙重打擊。他的母親在他被抓去當(dāng)壯丁的時(shí)候離世,他的兒子因?yàn)檠怀楦呻x世,他的外孫吃豆子離世……最后,只剩下他與一頭老黃牛為伴。這種.種看起來是那么不可能同時(shí)發(fā)生,可全都真實(shí)地發(fā)生在了他的身上。

    ??讀一本好書,就是在和高尚的人談話。讀《活著》,我好像身臨其境一般,走進(jìn)了福貴的人生。他生活在“全民大煉鋼鐵”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”的貧困時(shí)代,吃不上好飯好吃,為了供兒子上學(xué),曾把女兒送給別人。我不禁捫心自問,現(xiàn)在的我,過著“衣來伸手飯來張口”的日子,如果還不努力學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起那些勞苦百姓呢?在打仗時(shí),老全被子彈打中,可見戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷啊,你永遠(yuǎn)不知道死亡在何時(shí)何地等著你。“大躍進(jìn)”和“人民公社和運(yùn)動(dòng)”給福貴帶來了無情的打擊,但他仍然沒有屈服,默默忍受著這一切。我認(rèn)為,他是堅(jiān)強(qiáng)的,是無謂的。

    ??《活著》像一支古老的歌謠,在向我們講述著一個(gè)生命的脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)含著細(xì)微的如金子般的光芒,讓我們懂得人性的溫情能一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

    ??其實(shí),自己的生活別人難懂,別人的生活也不必刻意去懂。在這個(gè)時(shí)代中,我們要好好活著無需懼怕死亡和時(shí)代的局限,只需真實(shí)的活在當(dāng)下。

    ??在最后,“老牛與牛漸漸遠(yuǎn)去,炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起,女人吆喝孩子的聲音此起彼伏”,這體現(xiàn)了一種平靜,愜意而又自然的鄉(xiāng)村生活。此時(shí)的福貴與這頭老牛一樣,只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的——活著。

    ??在空閑時(shí),我還是喜歡看書。看的書很雜,除了課本書籍之外,名著小說都看,不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí),最多想到的還是葛優(yōu)演的電影,關(guān)于徐福貴跌宕的人生。

    ??司馬遷說有的人活著比泰山重,有的人活著比鵝毛輕;

    雷鋒說,活著是為了讓別人生活得更好;

    保爾柯察金說為了人民的解放而活。但對(duì)于徐福貴而言活著的理念在于:“人只要活著,窮也不怕。”他覺得人活著的意義并非只是富貴,更應(yīng)該懂得生活,學(xué)會(huì)勞作,為一家人而活著。那樣即使日子過的又苦又累,心里卻踏實(shí)了。妄想可以嘗試把家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,使自己窮苦的家變得重新發(fā)達(dá)起來。而在他被抓入伍,受恩回家的那一刻,足見他活著的意義只是為了家人,對(duì)家庭的牽掛便成了他活著的理由。我們可以想象,如果他選擇留下,或死于戰(zhàn)場(chǎng),或者高官厚祿。但像他這種無文化無社會(huì)主義理想的舊社會(huì)底層人民群眾而言是終究不會(huì)選擇留下的。當(dāng)解放了以后,他看到占他家地的龍二被槍斃,家珍的話使他明白:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了!

    ??書看完了,覺得異常壓抑!活著到底有什么意義?也許無所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡。《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí),套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來說:活著,好好活著,我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類的無力!改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧!只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少可以是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差,只是在生命的鏡頭至少可以告訴自己,我們活過,也曾努力過。而不會(huì)被2012這樣的“世界末日”感到惶惶不安,尊重生命,熱愛生活,擁抱未來!才是當(dāng)代學(xué)生的基本生活態(tài)度!

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十七

    我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著他們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。

    ——《活著》。

    算起來我和錯(cuò)過《活著》這本書,少說也有三次。

    早在住宿時(shí)代,7床的舍友推薦給我的,我瞟了一眼那充滿鄉(xiāng)土氣息的文字,不屑只持續(xù)了一小會(huì)兒。后來幾乎成了全宿舍共讀的讀本,我還是沒有看。

    歷史老師緊縮課時(shí),抽出時(shí)間給我們放了兩次姜文的禁片《活著》,每次半節(jié)課。我一向討厭人民公社、大躍進(jìn)這些“社會(huì)主義特色產(chǎn)物”,于是兩次放電影我都趴在桌上夢(mèng)會(huì)周公。

    后來在書店又看見這本裝幀普通的書,藍(lán)色的封皮,定價(jià)15元。摸摸身上皺巴巴的二十幾塊錢,嘆口氣,最后買回的是北島的詩(shī)集。

    最終把這藍(lán)色的小薄本捧在懷里時(shí),已經(jīng)太多波折。用一個(gè)晚上一口氣讀完,故事不很長(zhǎng),也并不沉重,卻是字字深入人心。

    我后悔看完整個(gè)故事以后又不過癮地讀完了后面的評(píng)論,那些溢美之詞似乎是為了增加這本小書的價(jià)值而存在,并且很大程度上影響了我的判斷。事實(shí)上,偉大的故事在收筆的剎那就已經(jīng)成就,它的價(jià)值就在于它本身。

    如果僅用“家庭悲劇”來形容《活著》所講述的故事的話,那么太過淺顯。穿越時(shí)空的是福貴和年輕時(shí)自己的對(duì)話,也是和我們的對(duì)話。妻子、兒女和孫子相繼離開自己,有的是一步步走向衰亡,有的是意外去世,還有的以荒謬離奇的方式死去。他是不幸的,也是幸運(yùn)的,因?yàn)檫@樣的一場(chǎng)災(zāi)難中,只有他一個(gè)人得以幸存。

    引發(fā)我思考的是,為什么福貴沒有哭天搶地怨恨命運(yùn)奪去親人的生命,也沒有感天謝地慶幸自己能夠在這場(chǎng)災(zāi)難中幸免。他好像很清醒,在年輕了一場(chǎng)之后,也很淡然,甚至從來沒有想過死。被抓去充壯丁的時(shí)候沒有,親人相繼去世的時(shí)候也沒有。我想象著所有的一切,那樣的顛沛流離,沒有任何指盼的生活,路只剩下一條,就是活下去。的確,在那樣一個(gè)荒謬的時(shí)代,所發(fā)生的一切便也不再荒謬了。

    余華的文字對(duì)于我來說有著致命的吸引力。不帶任何的裝點(diǎn)和修飾,就是簡(jiǎn)單而直接,撲面而來的質(zhì)樸和清新。很久以來,我一直追求著文字的本真魅力,只用恰到好處的詞藻裝點(diǎn),不必過分鋪墊,也不必過分華麗。比“不著一字而盡顯風(fēng)流”更加高妙,它可以并不風(fēng)流,只是看著舒服,讓人明白。這樣極簡(jiǎn)的處理一下子凸顯出時(shí)間軸的巧妙之處——用有限的文字量描述了寬廣的時(shí)間跨度。這就是時(shí)間的神奇,在這樣平實(shí)普通的講述之中。看完最后的一個(gè)段落,腦海中浮現(xiàn)出同樣的畫面,剎那間的感動(dòng),恍若隔世。

    余華說,“我相信,《活著》還講述了眼淚的寬廣和豐富,講述了絕望的不存在;講述了人們是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

    福貴的活著是出于本能的,生命本體的延續(xù)。書中最感動(dòng)我的情節(jié)是家珍和福貴對(duì)春生說“你欠我們一條命,用你自己的來還”那個(gè)地方。他讓春生好好地活下去,不讓他死。這樣的活著,沒有社會(huì)主流思想價(jià)值觀所渲染的那般高尚,你活著,就是為了活著。想到死很容易,去死也很容易,在生與死的臨界點(diǎn)上,向往生存是人類最基本的本能和意識(shí)。即使這個(gè)人已經(jīng)在文學(xué)創(chuàng)作的過程中被一再地邊緣化,即使他的人生如同一場(chǎng)戲劇般跌宕,不變的依舊是生命的熱度和力量。

    當(dāng)一切過去后,你要活著,不是為了金錢,不是為了地位、身份或是其他的什么,就是為了你自己。為了活著,為了見證,為了自己還能擁有一切的權(quán)利。

    這種活著也許艱難而高傲,不斷地和苦難斗爭(zhēng);也許簡(jiǎn)單而卑微,像我們的主人公福貴,他并不為了活著而和苦難斗爭(zhēng),而是在苦難里活著。

    他感覺不到痛,并不是因?yàn)槁槟荆峭纯鄬?duì)于活著來說全然沒有意義。

    他一時(shí)興起,從集市上買回待宰的老牛養(yǎng)起來,他編著其他家族成員的故事來哄騙它,責(zé)備它不好好耕田,然后又是一笑置之。

    他在悠揚(yáng)的農(nóng)田里孤獨(dú)地行走,走過廣闊的空間,走過無限的時(shí)間,嘴里哼唱著最樸實(shí)的民謠,讓蹩腳的旋律穿破天邊最后一縷光亮。

    我們看見他,他也許悲傷,也許不。

    他也許累了,也許不。

    重要的是,他活著。

    余華活著讀書心得感悟(精選18篇)篇十八

    余華的《活著》就是一個(gè)在中國(guó)從抗戰(zhàn)時(shí)期到文化大革命之后的這段時(shí)間里,中國(guó)典型的農(nóng)民一生的縮影,他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、天災(zāi)、人禍,無數(shù)我們這代人看來無法承受的痛苦。下面是本站帶來的余華活著讀書心得,歡迎大家閱讀。

    這本書是今年我在地壇的書市上和《許三觀賣血記》一塊兒買回來的。書皮是純紅的,就像書中所述的那個(gè)年代天空的顏色。封底上有作者的一段話:“《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方;《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,他沒有斷;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”

    這本書我來來回回看了兩三遍,在一些情節(jié)的時(shí)候會(huì)微微笑出來,而在別的某些情節(jié)時(shí),則哭得滿臉是淚。

    怎么說呢,這本書很真實(shí)吧。真實(shí)得好像這就是你所經(jīng)歷了的事情。充斥著一股子田間的泥土氣味以及那個(gè)年代火一般的味道。

    火紅火紅的,燒滿了天,火熱的笑臉,淌下殷紅的滾燙的血。

    死這件事情,仿佛已經(jīng)成了平常,但仍那么的揪心。爹從糞缸上掉下來死了,娘病死了,老全中流彈死了,龍二被槍斃死了,有慶抽血被抽死了,春生上吊死了,鳳霞產(chǎn)后大出血死了,家珍軟骨病死了,二喜被兩排水泥板夾死了,苦根吃豆子撐死了。只剩下福貴一人還活著,和那頭與他同名的老黃牛,在田間共同光著黝黑的脊背種地。

    這是一種怎樣的堅(jiān)韌。那么多個(gè)生死關(guān)頭的痛都挺了過來,那么多個(gè)生離死別的苦又都自己咽下肚去。因?yàn)椋胍钪?/p>

    “以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。”

    文中還有兩個(gè)很是常見的。一個(gè)是笑,一個(gè)是哭。咧著嘴笑了,嗚嗚的哭了。

    這兩個(gè)詞聽起來有點(diǎn)傻的意味,但顯得又是多么的真實(shí)。笑時(shí)咧著嘴,定是發(fā)自內(nèi)心的笑,苦盡甘來的笑,甜到心底的笑。也許沒有聲音,但能想象得出那質(zhì)樸的樣子,眼睛瞇成一條縫,嘴角向耳根咧去,也許還露出幾顆不齊的發(fā)黃的牙。哭時(shí)那嗚嗚的聲音,像一個(gè)孩子那樣,也許是無助,也許又是喜極而泣,再也許是感慨往昔。

    人活著,就要有一個(gè)活著的樣子。我們活下去是為了活著,而不是為了此外一些功利化的夢(mèng)幻化的東西。人也許是個(gè)很脆弱的生命體,面對(duì)殘酷有時(shí)根本無力抗?fàn)帯5牵擞质且粋€(gè)強(qiáng)大的意念的載體,面對(duì)苦難,如果想要活下去,總是能活下去的,縱然是那么那么的苦。

    在絕望中尋找希望,人才有活下去的勇氣。春生是絕望了,自殺了。而福貴心里念著要活著,要和家人好好地在一起,便真的能挺過來。命運(yùn)的齒輪一次又一次的碾過,他也曾在生死的邊緣徘徊,也曾料定自己活不長(zhǎng)了。但最終,他承受住了這巨大的苦難,沒有被碾得支離破碎。而這種經(jīng)歷,雖然悲戚而痛苦,卻被他當(dāng)作了一種寶貝。

    人在絕望之時(shí)總是說要死了。真的么。死也許是一種逃避,逃避這不敢去承受的苦難。而活,才是真正的勇敢。人活著就是在斗爭(zhēng),生活中的苦難總是有的,只是有的輕到不易察覺,有的重到令人窒息。就看你能不能把這苦難用自己的肩頭扛起來。如果扛住了,即使全身乃至靈魂都顫顫微微的,那么也就活了。

    故事從田間驚擾“我”睡夢(mèng)的老人的吆喝聲開始,他正在開導(dǎo)一頭老牛:“做牛耕田,做狗看家,做和尚化緣,做雞報(bào)曉,做女人織布,哪只牛不耕田?這可是自古就有的道理,走呀,走呀。”而牛聽到老人的吆喝聲后,竟然“仿佛知錯(cuò)般地抬起了頭,拉著犁往前走去。”仿佛人與牛這兩種完全不同的生命之間可以自在地交流。而老人再一次的吆喝更令人驚訝:“二喜,有慶不要偷懶;家珍,鳳霞耕得好;苦根也行啊。”而在看到老人的解釋后,我不禁笑了——“我怕它知道只有自己在耕田,就多叫出幾個(gè)名字去騙它,它聽到還有別的牛也在耕田,就不會(huì)不高興,耕田也就起勁啦。”這哪里是在和牛說話呢,老人分明把牛當(dāng)成一個(gè)孩子,需要人講道理,需要人哄著去干活,而不是通過鞭打。為什么老人與牛會(huì)如此親近?他們之間有過什么樣的故事,存在著什么樣的關(guān)系?初讀到此只覺得老人可愛,而回過頭來看才醒悟老人的這種天真憨厚背后所沉淀的是什么。用來騙老牛的二喜、有慶、家珍、鳳霞、苦根,竟都是老人死去的親人的名字,而老牛的名字,便是老人自己的名字,福貴。

    “我”醒來上前搭話后,老人便講起了自己的故事。此后,“牛”又多次在文中出現(xiàn),貫穿了整部小說。除了出現(xiàn)在老人的故事里作為自己生平的一部分來講述,它還出現(xiàn)在老人講述的間隙,“我”跳出來和老人面對(duì)面時(shí)。而這種時(shí)刻,往往就是讀者被悲傷襲擊得忍不住要落淚的時(shí)候。第一次是老人講到自己年輕時(shí)一夜之間輸光家產(chǎn),爹被氣死,妻子也被丈人接走的時(shí)候。老牛以“蹲在池塘泛黃的水中,只露出腦袋和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的脊梁”的姿態(tài)出現(xiàn)了,池水正拍擊著它的脊梁。這讓人不禁想到彼時(shí)幾為苦痛所淹沒的一夜落魄的舊日公子哥,痛苦時(shí)時(shí)撞擊著他如水拍打著牛。所幸他沒有沉淪,牛那條露出水面的脊梁似乎預(yù)示了他后日的站起來。

    第二次是老人講到自己被抓壯丁抓走,從戰(zhàn)場(chǎng)的生死線上撿回自己的命回到家卻發(fā)現(xiàn)娘已去世,而贏去了自己家產(chǎn)的龍二也因其財(cái)富被槍斃的時(shí)候。此刻牛正在悠然的啃著青草。跟著福貴一路走過死亡地帶的讀者,在突然看到這樣一幅寧?kù)o的畫面的時(shí)候會(huì)是什么樣的感覺呢。仿佛久久籠罩的陰霾悄然散去,我們發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么溫煦,眼前的池塘、柳枝、青草都是那樣的生機(jī)勃勃,飽經(jīng)風(fēng)霜的老牛是那么寧?kù)o安然,恰如老人的生存狀態(tài)。我頓有一種被生命緊緊擁住的暖然與踏實(shí),而眼前的一切都那么來之不易,值得珍惜。那些傷痛已經(jīng)無所謂了,重要的是,他還活著,我們也都還活著。老人給牛套上了犁,生活還將繼續(xù)。

    第三次出現(xiàn)是老人講述到有慶被抽血過度而死,自己背著重病的妻子家珍來到兒子墳前的時(shí)候。這一次沒有對(duì)牛的正面描寫,牛正在犁地,它周圍是渾身散發(fā)著生命力的在田間勞作或休息的人們。福貴在向人們講說“做人的道理”的當(dāng)兒向牛吆喝了一聲,他說:“做人不能忘記四條,話不要說錯(cuò),床不要睡錯(cuò),門檻不要踏錯(cuò),口袋不要摸錯(cuò)。”這就是他樸素卻深邃的人生哲學(xué)。與周圍熱鬧的人群相比,牛顯得安分而踏實(shí),浪子回頭后的福貴也正是如此,他沒有被困難壓垮,更沒有在自己遭不幸后向社會(huì)報(bào)復(fù),他不偷不搶不怨天不尤人,他只是默默地承當(dāng)生命所賦予他的一切,負(fù)重前行。

    最后一次是在文章的末尾,親人一一離他而去,最后他剩下的唯一的親人,他的孫子,那個(gè)一心等著買牛的苦根,也死了。老人講述自己懷揣著錢,買下了一頭即將被宰的流著眼淚老牛。這不就再僅僅是生活的需要,也不僅僅是對(duì)死去的孫兒的承諾,更不是對(duì)“把雞養(yǎng)大了變成鵝,鵝養(yǎng)大了變成羊,羊大了又變成牛”的家族復(fù)興的執(zhí)著。牛的眼淚讓他看到了對(duì)生之眷戀,在死亡面前再無所求,只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著,無論那需要承擔(dān)的是什么。我想正是這與自己毫無二致的生命意志,深深觸動(dòng)了他,讓他把它牽回了家,并取名福貴。至此,故事結(jié)束,老人的講述與現(xiàn)實(shí)合而為一。而從故事中走出來讀者,將以新的眼光審視眼前的世界和我們的生存狀態(tài)。

    我們不難看到,作為一個(gè)貫穿全文的意象,“牛”一方面在結(jié)構(gòu)上起了結(jié)構(gòu)全文的作用,每一次出現(xiàn)都是一定階段的結(jié)束,新一階段的開始,新的故事又即將展開;另一方面,從敘事上說,作者安排將鏡頭從故事中切換到有著安靜悠然的姿態(tài)的牛身上,能暫時(shí)切斷讀者的悲傷心緒,讓我們得以舒緩一口氣,而不至于在故事中沉湎太深而陷入絕望,將我們拉回現(xiàn)實(shí),讓我們更加感受到現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)的美好;此外,我覺得最重要的是,“牛”有著它深刻的象征意義,每一次出現(xiàn),都是這種象征意味的凸顯。“牛”的意象在中國(guó)本身就有著深刻的內(nèi)涵,比如勤勤懇懇,比如踏踏實(shí)實(shí),比如默默無聞,比如忍辱負(fù)重。

    這些都是中華民族傳統(tǒng)精神的一部分。老牛第一次出現(xiàn)時(shí)暗示的生命的堅(jiān)韌,以及后來讓我們感受到的對(duì)苦難的忍受與超脫,對(duì)生命的珍視,都在主人公身上得以體現(xiàn),向我們傳達(dá)一種生命哲學(xué)。牛還與泥土緊密相連。福貴對(duì)牛的感情也暗含了對(duì)這片生于斯長(zhǎng)于斯的大地的感情。比如文章開頭福貴趕著牛用粗啞的嗓音唱著:“皇帝招我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去”,這里頭的自鳴得意,對(duì)榮華富貴最質(zhì)樸的輕蔑,對(duì)當(dāng)下生活的真誠(chéng)的歡喜,與酸腐文人的自命清高是那么不同,把中國(guó)人自古以來濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié)僅以一個(gè)淺薄的“路遠(yuǎn)迢迢”來解釋,這種樸實(shí)憨厚、生命的張力,讓人忍俊不禁卻又深深感動(dòng)。福貴如此愛著生命本身,我想也一定是由于這廣闊的溫柔的土地的召喚。

    他不是麻木,不是感覺不到痛苦與幸福,他只是把一切都沉淀,故而有了厚重的生命底色。我以為,活著本身即是對(duì)生命尊嚴(yán)的捍衛(wèi),因?yàn)椴粧仐墶⒉惠p視、不虐待,而是拼盡全力去維護(hù),去愛。而沒有幸福一說,只能是旁觀者置身事外,自視甚高的妄加揣度。余華在小說前寫道:“如果從旁觀者的角度,福貴的一生除了苦難還是苦難,其他什么也沒有。可是當(dāng)福貴從自己的角度出發(fā),來講述自己的一生,他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿了幸福和歡樂。”所謂如人飲水,冷暖自知啊。而以自己的名字給牛命名,我以為恰恰體現(xiàn)了他對(duì)自己生命意識(shí)的自覺,他從牛身上看到了某種相似。古人說“萬物有靈”,為什么偏偏是福貴將自己物化而非將老牛人化?米蘭?昆德拉說:“沒有人能給其他人一種牧歌式的禮贈(zèng),只有動(dòng)物能這樣做。動(dòng)物不是從天堂里放逐出來的。狗和人之間的愛是牧歌式的。”

    福貴與牛之間,也可以說是這種牧歌式的感情。他與牛的充滿情趣的對(duì)話,是兩種不同的生命個(gè)體在以平等的方式進(jìn)行純粹的生命對(duì)話,這正源于福貴對(duì)不僅僅是人類生命的尊重。而他以親人的名字呼喚并不存在的牛,正是他對(duì)那些已逝的幸福的懷念,也是他而今生命的寄托之所在。而企圖讓人溫情的受難一說,余華早已作出解釋:“一位真正的作家所尋找的是真理,是一種排斥道德判斷的真理。作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善與惡一視同仁,用同情的目光看待世界。”我想我們沒有資格去對(duì)這一形象作出道德評(píng)判,因?yàn)槲覀儗?duì)他的苦難并不能感同身受,我們誰也不能說自己面對(duì)如他所承受的苦難時(shí)能作出多么“有價(jià)值”的抗?fàn)帲覀冋l也不能肯定自己會(huì)不會(huì)墮入絕望的深淵甚至去傷害生命。

    “死也要活著”是戰(zhàn)場(chǎng)上幾乎處于絕境的老全對(duì)大家,也對(duì)自己說的話,這句話伴隨著他一次又一次走過了槍林彈雨。看似悖論的五個(gè)字里,生命的信念與堅(jiān)韌,對(duì)“活著”的留戀與執(zhí)著,卻散發(fā)出動(dòng)人的光彩。每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的活法,這些活法并不一定就有高下之別。而當(dāng)我們能以同情的目光去觸摸、去感受、去理解這個(gè)世界時(shí),相信一切都會(huì)那么不同。

    余華的《活著》就是一個(gè)在中國(guó)從抗戰(zhàn)時(shí)期到文化大革命之后的這段時(shí)間里,中國(guó)典型的農(nóng)民一生的縮影,他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、天災(zāi)、人禍,無數(shù)我們這代人看來無法承受的痛苦。直到親人一個(gè)個(gè)都離開福貴而去,他還堅(jiān)強(qiáng)的活著,不為什么,只為活著。福貴的一生,起初一切安然,后來卻陷入墨水一般濃稠的黑暗里,每次都像是有了希望,卻又會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。兒子的死、女兒的難產(chǎn)、妻子的疾病、女婿的意外、外孫的離世,他一一經(jīng)歷了最親近的人的離去,最后老人便只能獨(dú)自生活了十幾年,直到他與游客訴說了他的故事,沒有抱怨,沒有憤恨,卻只是娓娓道來,淡然,平和。他接受了上天的給予他的一切,痛苦和快樂。依然平靜的活著。

    不能不說讀這部小說實(shí)在是一個(gè)歷練,作者冷酷的文字卻勾畫出一幅史詩(shī)般的畫面,我的腦海里一直在放電影,好像是無聲的,卻又好像是直接將字幕打在你的心里。可以說,福貴這一生經(jīng)歷的任何一次小小的苦難要是放在我身上我都會(huì)覺得天塌下來一般,簡(jiǎn)直是無法承受。但是人家依然活著,最終成為了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻安靜平和的老者,要問他為什么能這么堅(jiān)強(qiáng),我估計(jì)他也不會(huì)知道,也從來沒有想過。中國(guó)幾千年來千千萬萬的窮苦大眾就是這么活的,只要有飯吃,全家人天天在一起,皇帝不征兵,地主不敲詐,對(duì)于他們來說就是天大的幸福,自己眼中老婆總是最好的老婆,兒女總是最好的兒女,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就這么一輩子。

    這使我想起了人類生存的目的,從本質(zhì)上講,20世紀(jì)之前的中國(guó)農(nóng)民生存狀態(tài)就幾乎是生命本質(zhì)的狀態(tài),和其他動(dòng)物一樣,生存和繁衍,可以說是處于和大自然和諧共存的一種狀態(tài)下。但是后來我們改造自然越來越多,創(chuàng)造出巨大的財(cái)富,豐富了我們的生活,卻打破了人類和自然的平衡。其實(shí)我在想:我們犧牲自然創(chuàng)造這么多的物質(zhì)財(cái)富真正有意義嗎?我們變得比以前更快樂了嗎?我們的道德水準(zhǔn),思想水平,文明程度提高了嗎?其實(shí)自然如果要?dú)缛祟惡芎?jiǎn)單很簡(jiǎn)單,人類能存在于地球上繁衍進(jìn)化十幾萬年就是一個(gè)各方面的一個(gè)巧合,只要當(dāng)時(shí)生命創(chuàng)造時(shí)的任何一個(gè)條件改變一點(diǎn)點(diǎn),我們就不會(huì)存在。也許在我們之前,世界上存在過很多文明,只是最后都?xì)缌耍晕覀儾恢馈R苍S別人早就進(jìn)化出了更高的文明,有著更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),我們也不知道。在宇宙的時(shí)間軸上,我們的公元紀(jì)年就是一個(gè)點(diǎn),沒有時(shí)間上的意義。也許多少年后,大自然只要?jiǎng)佑靡桓湍軐⒄麄€(gè)人類文明徹底顛覆,而我們將無能為力,甚至事先不能得到任何警告,后來也不會(huì)有人知道我們?cè)?jīng)來過這片土地,也創(chuàng)造過如此的繁華。

    我不禁又想起了克拉克《與拉瑪相會(huì)》那本書,說真的,大家不知道拉瑪是什么,從哪兒來,來太陽(yáng)系干什么,又將要去哪里。她有著自己的規(guī)律,只是我們不知道。人類可以登錄她,可以研究她,窺探她,她是她始終按照自己的路線在走。而人類就是完全的一個(gè)客觀存在,對(duì)她毫無影響,只要你不以卵擊石,她不會(huì)傷害你,但是如果你擋在了她的路上,她也會(huì)毫無顧忌冷漠為什么,因?yàn)樗究床坏侥恪W匀灰彩沁@樣,我相信宇宙也是這樣,也許宇宙的終極奧義就是沒有規(guī)律,現(xiàn)在所有的規(guī)律都是巧合罷了。當(dāng)人類興奮的發(fā)現(xiàn)規(guī)律以為自己能改造世界時(shí),其實(shí)只是自己臆想出來的。劉慈欣也在《三體》中感嘆過:也許物理學(xué)原本就沒有存在過。

    扯遠(yuǎn)了,回到地球,回到我們自身,既然你不知道宇宙的規(guī)律是什么,人類為什么存在,世界上為何有了自己,就不用想那么多,只要活下去就好,過完自己的一生,你首先是為自己活著,為活著而活著。只要生命里有那么幾個(gè)令你幸福感動(dòng)的瞬間,我想也就不虛度此身了。就像福貴從軍隊(duì)中逃出來第一次見到親人,就像全家在喝的快死的時(shí)候吃上一碗小米粥,就像兒子跑步跑了第一名,就像女兒出嫁,就像女兒女婿回家來和老兩口其樂融融的吃飯喝酒,我想正是有了這些瞬間,老福貴在老的時(shí)候才能那么安靜平和,因?yàn)樗溃约旱囊簧呀?jīng)足夠了。

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    思想?yún)R報(bào)是提高自我認(rèn)知和自我管理能力的有效途徑,能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些思想?yún)R報(bào)的常見問題和解決方法,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:
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    月工作總結(jié)是在一個(gè)月內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去,反思經(jīng)驗(yàn),提升工作效率。總結(jié)的過程既可以是總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),也可以
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    讀后感是我們?cè)谧x書的過程中對(duì)于作者所傳達(dá)的思想和觀點(diǎn)的理解和思考的產(chǎn)物。接下來,我們一起來領(lǐng)略一些寫作大師們的讀后感,或許能夠幫助大家提高自己的寫作水平和表達(dá)能
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    通過執(zhí)行活動(dòng)方案,我們可以促進(jìn)員工之間的溝通和合作,提升整體工作效能。接下來是一些獨(dú)具匠心的活動(dòng)方案范例,希望能啟發(fā)大家的創(chuàng)新思維和策劃能力。為慶祝“六一”兒童
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    通過這個(gè)月對(duì)工作的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要提高。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和靈感。在防控疫情斗爭(zhēng)第一線,廣大組工
    通過辦公室工作總結(jié),可以識(shí)別和肯定團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在工作中取得的成績(jī)和突破,促進(jìn)工作動(dòng)力和積極性的提高。請(qǐng)大家積極參與討論和交流,共同提高辦公室工作總結(jié)的寫作水平。
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    優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。今天下午,我和馮新
    作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。剛穿過一條河流,
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    優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。小學(xué)生作文大全。桃子先是青色的,又小又硬
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    參加比賽可以為我們的簡(jiǎn)歷增添亮點(diǎn),展示我們的能力和成果。以下是小編為大家整理的一些比賽中值得注意的技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。老師們,同學(xué)們:大家好!
    演講稿范文可以通過提供事實(shí)、數(shù)據(jù)和闡述個(gè)人觀點(diǎn)來影響聽眾,從而實(shí)現(xiàn)說服力的目的。這些演講稿范文涵蓋了不同的主題和風(fēng)格,適用于各種不同的演講場(chǎng)合和目的。
    在寫作過程中,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。竹子迎著風(fēng)雨郁郁蔥蔥、堅(jiān)強(qiáng)不屈
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    優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考
    在競(jìng)聘中,我們需要展示自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),以吸引評(píng)委的注意。這里為大家推薦了一些有關(guān)競(jìng)聘的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽8魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!在這里我以平
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