作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇一
我先來到小區里，采來了各種各樣的落葉，紅的、黃的、綠的，大的、小的……每片樹葉都很漂亮。
我仔細想了想，自言自語道：“做一幅水生動物貼畫吧！”我找出幾片綠綠的、長長的合歡樹葉，準備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長短不一，然后在它們的背面抹上膠水，仔細地貼在一張白紙的下半部分。接著，用紅紅的`楓葉來做金魚的尾巴，一片有斑點的紅樹葉來做金魚的身體。然后，把一片特別柔軟的綠樹葉剪成兩個圓形，來做金魚那對網溜溜的大眼睛。哎呀，我一不小心，竟然把它們貼到了身體上。于是，我小心翼翼地把“眼睛”撕下，把它們貼到正確的位置。接著，我又找了一片冬青樹葉，剪成扁圓形，作為它的腦袋貼上。注意哦，我是先貼眼睛再貼腦袋，這樣就露出兩個半圓的大眼睛，感覺特別像金魚的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚，一幅水生動物貼畫就做好了。
看，這兩條金魚在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地游著，一會兒吐著泡泡，一會兒你追我趕，非常惹人喜愛！
現在知道它是用什么做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？趕快行動吧！
（314300）浙江省海鹽縣向陽小學。
指導老師陳群利。
【簡評】。
西師大版三年級下冊習作4要求寫寫自己的手工作品。王語菡小朋友很有想象力，用各種樹葉做了一幅漂亮的拼貼畫。習作將制作的過程寫得非常具體、詳細，讀后我們眼前不禁浮現出一幅生動的畫面。小朋友，你有什么特別的手工作品呢？快快展示一下吧。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇二
作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽心里想：“不是折一小盒子嗎，沒什么大不了?！?/p>
開始制作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎么這么難?。 蔽以囍B了又拆、拆了又疊，反反復復好幾次，怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，馬上跑過去跟別人學習。看著看著我恍然大悟，一下明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對折，用手捋平，然后把豎著的兩條邊再次對折，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊都立起來了。在費了九牛二虎之力后，一個正方形小綠盒子終于誕生了。
托著小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什么困難也難不倒認真的我！”
寫自己的手工作品大全（18篇）篇三
和爸爸拍張親密的照片并洗出來，這個禮物也特別有心意，我們越來越大陪伴父親的時間就越來越少，多拍點照片，爸爸想你了也能拿出來看看。
一封信。
一想到送禮物我們一般都是在網上輸入父親節禮物，找銷量最多的那個。其實，對于不善表達的父親，很少和爸爸說心里話的我們來說，一封情真意切的信不失為一個好的選擇。
自制領帶。
領帶應該是父親節的禮物首選，可是如果只是從商場買回的，那有什么意思，不如自己親手繪制一條獨一無二的，這份珍貴的禮物，相信爸爸一定會好好留存。在紙上畫領帶也是選擇之一。
創意便簽條。
最新父親節祝福語大全。
1、父親是您光榮的稱謂，在您身上閃耀著愛的光輝，您給子女的愛無怨無悔，您工作再苦也不說累。今天是父親節，祝福全天下的父親們健康幸福，節日快樂!
2、有一種幸福叫兒女，有一種溫暖叫關懷，有一種親情叫父愛。父親節了，把最真的、最深的、最早的祝福送給父親，是兒女們的心愿。祝父親健康快樂!
3、父親猶如一座山，巍峨而莊嚴，令我尊敬;父親猶如一片海，寬闊而澎湃，讓我崇拜。父親節，親愛的爸爸，祝您節日快樂!身體健康!
4、如果累了就好好休息，錯了別埋怨自己，苦了是幸福的階梯，傷了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘記曾經哭泣，悶了給您發個信息，祝祝天下父親：父親節快樂!
5、父親節不僅僅是父親的節日，更是子女孝順父親的日子。我們要感恩父親，讓我們的父親在這一天成為世界上最最幸福的人。祝福世界上每一個父親!
6、爸爸，謝謝你，賜予我寶貴的生命;爸爸，謝謝你，辛苦地將我培育;爸爸，謝謝你，教會我做人的道理;父親節到，由衷地說一聲：爸爸，謝謝你!
7、花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風吹過，把楓葉留給你，當月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福給你，祝父親節快樂!
8、一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，加上我滿滿的祝福，愿收到此信息的你永遠幸?？鞓窡o憂健康如意，祝父親節快樂!
9、有陽光普照的地方就有我的祝福，有月亮照耀的地方就有我的思念，當流星劃過的剎那我許了個愿：希望正在看短信息的你一生幸福快樂，祝父親節開心!
10、快樂像浪花，退去了留下笑語;愛情像煙火，飄散了留下美麗;幸福像陽光，冬日里覺得溫暖;祝福像輕風，追尋你，把美麗心情帶給你，祝父親節快樂!
寫自己的手工作品大全（18篇）篇四
星期四的晚上，我在家里制作了三個我自己的手工制作品。
我首先做了一個小人，是一個穿這一件小衣服和一件小褲子的小人。我先把小人的衣服疊好，再把褲子疊好，最后做頭。小人的額頭上還留這流海，流海和小辮都是黃色的。
小人的衣服的顏色是，肉色的，有點發紅，褲子是嫩綠色的，臉皮是肉色的，有點像白色的。
我做完小人之后我又做了風車，我做的風車非常漂亮，風車是黃澄澄的，上面還有一些很小的裝飾品，裝飾品雖然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我還畫上了一些小鳥，在聞花的香味。淺紫色的桿子，上面貼滿了小花朵，還有小草，五顏六色的，真漂亮。
最后一樣手工制作品，是電風扇，也是我所說的，做不好的一個制作品。我首先做了一個風車，然后把兩張紙的中間，斯上一個大窩，把最上面，和最上面的旁邊，都用膠榜沾起來，留下一個口，把風車塞進去，再用膠榜沾上那個口，那一個紙榜，又膠榜把她沾到紙上去，有一張紙，把紙榜連起來，行了。雖然做的不是很好，可是爸爸媽媽說我做的很好。
我今天制造的這三個東西，你都知道了么？
寫自己的手工作品大全（18篇）篇五
星期五下午第一節課，陽光暖洋洋的，賀老師像往常一樣走進教室。不過，這節課卻非比尋常，因為我們要動手做橡皮泥。
老師讓我們拿出事先準備好的工具。我很開心，因為我最喜歡這些小東西了，于是馬上拿出橡皮泥開始動工。
老師拿出前幾天“寧老師”教我們做好的成品，展示了幾個制作良好的工藝品，有許多美麗的小花，有一個抱著籃球的男孩子，還有一只憨態可掬的小烏龜，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我目瞪口呆。
大家開始動工了，偷瞄一眼，有的在仿照剛才投影上的作品;有的還在苦思冥想，不知道等下會做成什么;有的還在竊竊私語，交流著自己的想法。我動作比較慢，不敢再耽誤時間了，便馬上動起來。
沒過十幾分鐘分鐘，有一個同學居然做好了!真讓人大跌眼鏡啊!
不一會兒，其他同學也陸續完成了任務，有的是花，有的是人，還有的是小動物。
我捏的是一朵黃色的小花，可愛的葉子，美麗的花骨朵。雖說不是特別好看，但我已經很滿足了。
丁零零，下課了，大家拿著自己的作品互相炫耀。這節手工課真有趣，只是我們的手上都粘滿了橡皮泥。哈哈，不說了，現在我還要給我的橡皮泥錦上添花呢!
寫自己的手工作品大全（18篇）篇六
今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飛機”制作出來。這不，現在開始動手了。
我先準備好工具：剪刀、膠水等。并初步閱讀了制作說明。按照說明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，去求助爸爸。爸爸耐心地說：“無論做什么事都要有耐性、有毅力，不然你什么事也做不成，更不用說什么成大事了?！蔽也磺樵傅厝ゼ羰Ｏ碌膱D樣。又過了二十多分鐘，我終于剪完了。
下面開始拼裝。首先把機身折疊粘好，再把尾翼粘到機身后面?！斑祝瑱C翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我仔細研究，一一排除，最后，一架直升飛機終于呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的?？粗矍暗娘w機，心里美滋滋的。
晚上睡覺時，我想著這架飛機進入了夢鄉，我夢見我開著自己制作的直升飛機去遨游世界呢！
寫自己的手工作品大全（18篇）篇七
從小，我十分好動，總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小玩具，正是這些經歷，使我愛上了手工制作，成了一個手工制作迷。
還記得上次那節勞動技術課，老師帶我們去了物理實驗室，揭曉了要制作的東西——木飛機。著課把我們高興壞了，家里放裝飾品的木柜子上正缺著呢！我可以把木飛機放進去呀！
老師在講臺上喋喋不休地講著步驟，同學們都聽煩了，便迫不及待地動手做起來。我可跟他們不一樣，為了把木飛機做到十全十美，我要仔細聽，免得做錯。
終于開始做了，我懷著興奮的心情，拿起木塊，醞釀了一番，拿起筆，仔細地描繪出一個圓弧形的機翼，畫到滿意了，再用美工刀認真地刻木塊，切割開來。啊，一個漂亮的機翼在我手中誕生了！我抑制不住內心的喜悅，開心地笑出了聲。
接下來要打磨了，我怕會把木塊弄碎，只好輕輕地磨。打磨這個步驟是需要耐心的。我不是非常細心，但是耐心我還是有的，這一步當然能做好啦！
最后一步是做機身，還有粘貼，我的力氣不大，這一步比較困難了，只好叫旁邊的同學幫忙，這才完成了機身。
現在要粘貼了，我真是十分激動。看著我親手做的木飛機，我心里竟然涌出一種成感。有些同學跟我開起玩笑，要來動我的么木飛機，我用雙手緊緊護著，免得被他們破壞。
哦！我愛手工制作，手工制作真讓我著迷！
寫自己的手工作品大全（18篇）篇八
今天早晨我想起了要做手工，做什么好呢？我想到做一個美麗的星空。首先我要拿出一根長30cm，細5mm的管子；再拿一張白紙把管子的.兩側對折；然后折五個三角形，接著把五個三角形包起來，把包到最后只剩下4mm的管子弄緊；最后，把折好的星星放在紙上，美麗的星空就做好啦！
寫自己的手工作品大全（18篇）篇九
這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
當手工制作開始之后，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。
當媽媽下班回家之后，看到我做的`這一個木頭人，對我說：“你做的真好啊！”這時的我受到媽媽的表揚，我開始高興得手舞足蹈。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十
小的時候，您牽著我的手蹣跚學步;長大之后，您教導我許多道理。您不僅僅是我的父親，更是我的朋友。親愛的父親，堅定若你，勇敢若你，我深深的愛著您，祝我的爸爸，幸福快樂每一天!下面是小編為大家收集的20xx父親節最好的禮物就是自己的作品，送一份手工禮物給爸爸吧!希望可以幫助大家。
親密照片。
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1、父親是您光榮的稱謂，在您身上閃耀著愛的光輝，您給子女的愛無怨無悔，您工作再苦也不說累。今天是父親節，祝福全天下的父親們健康幸福，節日快樂!
2、有一種幸福叫兒女，有一種溫暖叫關懷，有一種親情叫父愛。父親節了，把最真的、最深的、最早的祝福送給父親，是兒女們的心愿。祝父親健康快樂!
3、父親猶如一座山，巍峨而莊嚴，令我尊敬;父親猶如一片海，寬闊而澎湃，讓我崇拜。父親節，親愛的爸爸，祝您節日快樂!身體健康!
4、如果累了就好好休息，錯了別埋怨自己，苦了是幸福的階梯，傷了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘記曾經哭泣，悶了給您發個信息，祝祝天下父親：父親節快樂!
5、父親節不僅僅是父親的節日，更是子女孝順父親的日子。我們要感恩父親，讓我們的父親在這一天成為世界上最最幸福的人。祝福世界上每一個父親!
6、爸爸，謝謝你，賜予我寶貴的生命;爸爸，謝謝你，辛苦地將我培育;爸爸，謝謝你，教會我做人的道理;父親節到，由衷地說一聲：爸爸，謝謝你!
7、花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風吹過，把楓葉留給你，當月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福給你，祝父親節快樂!
8、一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，加上我滿滿的祝福，愿收到此信息的你永遠幸?？鞓窡o憂健康如意，祝父親節快樂!
9、有陽光普照的地方就有我的祝福，有月亮照耀的地方就有我的思念，當流星劃過的剎那我許了個愿：希望正在看短信息的你一生幸福快樂，祝父親節開心!
10、快樂像浪花，退去了留下笑語;愛情像煙火，飄散了留下美麗;幸福像陽光，冬日里覺得溫暖;祝福像輕風，追尋你，把美麗心情帶給你，祝父親節快樂!
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十一
我的手工作品——小書簽，想知道我是怎么制作的嗎?就聽聽我下面的介紹吧！
我先找到一張廢棄的電話充值卡，然后拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比電話充值卡大一點的長方形兩張，貼到電話充值卡的'正反面上，最后在紅色卡紙上畫一個桃心，剪下來，貼到電話充值卡的正面，在桃心下面寫上“小書簽”三個字。一個美麗的小書簽做好了！
小書簽不僅很美麗，而且非常實用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了，還可以放在書中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。
怎么樣？聽了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個小書簽吧！
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十二
周末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由于我一向喜歡做手工，毫不猶豫地報了名。
人都到齊了，老師開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好后，透過哪個小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！
接著，老師開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些能做手眼協調器嗎？我的心中充滿了疑惑。
還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了！
可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了?？墒牵€有一個像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。
這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十三
攝影愛好者在拍出自己的攝影作品后，經常需要挑選出自認為好的成功之作，來參加一些報刊舉辦的攝影比賽，然而選擇哪一張作品進行投稿，卻是非常重要的事情，很多攝影愛好者拿到照片后，往往不知該如何選擇，胡亂地拿出一張或幾張來參加比賽，常常又石沉大海。我經過這幾年的學習和實踐在這方面有一些不成熟的看法和認識，希望與廣大影友切磋。
。有些作品拍出后，主題不清，讓人看了不知道你要說些什么，甚至連作者本人也說不清，還有些攝影愛好者模仿一些攝影大師的作品，但因為學識有限而不能表現出作品的內涵，片面 地模仿形式，以至作品失敗。
，也就是能把觀者的視線很快地吸引到你的作品上來，所以作品主題要通過一個主要對象來表達，這個主要對象既可以是人，也可以是物，這就需要在拍片時充分思考并把握好攝影技術，更好地突出主體。
。一幅好的攝影作品除了需要具有明確的主題和具有視覺沖擊力的主體外，怎樣構圖也尤為重要。有時現場事與環境復雜，很多不必要的景物會攝入鏡頭之內，所得照片也會顯得凌亂，主體也很難得到突出體現，所以合理剪裁，使畫面簡潔非常重要。
我們在搞創作時，眼睛要多看，腦子要多想，所拍的作品一定要首先具有主題，然后是合理構圖，并通過技術技巧來表現你的思想，當然，所得照片的畫面一定要清晰、簡潔，這才是一幅成功的作品。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十四
司湯達的《紅與黑》，第一層面表現為一部愛情小說，而其對愛情的高超描寫，也足以讓其成為一部“偉大的愛情小說”。
書中寫到了主人公于連的兩次愛情，雖然有其相似處，卻更多地表現為不同的性質。這當然同于連自身的性格特征是分不開的。于連具有進取心，自尊心強，不愿屈服于貴族之下，聰明能干，感情熾烈，大膽勇敢。而這些特征中最中心的便是他身上那種平民階級的反抗性。這種反抗性自始至終都左右著他的愛情生活。
在與德·萊納夫人的愛情中，是他采取主動的，但這種主動，卻是源自他對貴族階級的代表德·萊納先生的反抗。也是他滿足自己強烈自尊心的要求。愛情是他用來衡量自我價值的一種手段，他把愛情看作是一種“責任”，是對貴族階級的征服，他是以挑戰者、征服者的姿態來對待這場愛情的。他要握住德·萊納夫人的手，不是出于情欲，而是出于一種“責任感”，當他握到那雙手的時候，他所體會到的，不是愛情的甜蜜，而是勝利者喜悅。“于連的心被幸福的洪流淹沒了，不是他愛德·萊納夫人，而且一次可怕的折磨終于到頭了?！?/p>
顯然，在這次愛情的開始階段，于連只是個把一切看作“戰斗”的戰士，這時的他，還沒有心思去顧及情欲或激情。
司湯達在他的《論愛情》里把愛情分為激情之愛，情趣之愛，肉體之愛，虛榮之愛。他推崇的是激情之愛。而在談到于連的愛情時，他將于連與德·萊納夫人的愛情稱為“心坎上的愛情”，并給予了毫無保留的贊美。但我們應該看到，于連與德·萊納夫人的愛情，并非一開始就是激情之愛，或說并非一開始就是在“心坎上”的。
與此相應的，德·萊納夫人對于連的愛卻是純粹的。從第一次見于連，那個“羞得滿臉通紅站在門口不敢拉門鈴的孩子般的少年”便在她心底留下了深刻的印象，而在后來的相處中，她不斷地發再在于連身上表現出來的平民階級所特有的品質。而一直身在貴族階層中的她，很快便被這些品質打動了。但此時，她對于連，還只是一個善良的女人對一個孩子的同情和愛護，稱不上愛情。而她自己也在否定著這種出格的情感。
聽到愛麗莎說于連拒絕了她，德·萊納夫人“大喜過望，幾乎喪失了理智”，以至于讓她在心底暗想“我是不是對于連動了情”。從此時起，她才漸漸開始了對于連的“有意識”的愛。到了韋爾吉，她著意打扮自己，無非出于對于連的特殊感情。但她的貴族身份不容許她有這種不合道德的愛情，此時的她，也還沒有勇氣向貴族階層的行為規范挑戰。直到于連向她發動強勢的進攻，她終于難以抵擋，徹底墜入愛情之網。
而在這場戰斗中取得“勝利”的于連，一旦放下心里的那種過分敏感的自尊和自卑意識，任感情自由流露，他對于德·萊納夫人的感情也便一發而不可收拾，甚至于讓他幾乎忘記了自己的雄心大志。這次愛情也便逐漸轉向了純粹的“激情之愛”，或者說，這場愛情，從這里才正式開始。
與瑪蒂爾德的愛情，自始至終都像一場戰爭，處處帶著心機謀略。于連在對待這次愛情時，自始至終都是理性在起支配作用，他的出人頭地的社會目標，給他的這場愛情染上了濃厚的功利色彩。
身在上層社會中，于連的自尊心表現為一種不卑不亢，而這恰恰給了受慣了奉承的瑪蒂爾德一種難以忍受的挫敗感，這種“不服氣”的心理，或許便是瑪蒂爾德一系列行為的最初出發點。但卻不是這么簡單。瑪蒂爾德身上帶有一種對祖先前輩“反叛”意識和“英雄主義”的追慕，而這種“傳奇愛情”的情結，便構成了她在愛情中的虛榮性。
于連在對待瑪蒂爾德的追求時，帶有著一種戒心，面對她的約會，于連不能不去，因為他不能讓她笑看他的懦弱，但他又擔心這會是一個陰謀，所以，他在做了一番精心的布置之后才去赴約。而這次約會中，兩人也只是在各自扮演著自己的角色，而不能敞開心扉面對。
這次約會之后，瑪蒂爾德開始后悔，又改變了對于連的態度。而于連卻不會接受這樣的轉變，他已看到了自己飛黃騰達的未來，他要在征服這個女人的基礎上站在貴族階層上。所以，他使了個手段，向瑪蒂爾德身邊的一位夫人求愛。這一手果然見效，瑪蒂爾德無法容忍這種侮辱，自然要把于連“搶”過來。她徹底地在于連面前屈服，“她對他說自己不好，坦白自己的種種不是?！彼龑τ谶B說：“你是我的主人，我是你的奴隸，我要跪下來求你饒恕，因為我竟然想反抗?！倍藭r的于連，又一次嘗到了勝利的喜悅?！斑@個不可一世的女人，終于跪在我的腳下了?！?/p>
但這次愛情卻同樣不能持續，一封告密信斷送了他的一切。
我們可以看到，這兩次愛情在這里開始交匯，而他在兩次愛情中的不同心理出發點，也在這里發揮了作用。第一次愛情中的感性因素和第二次愛情中的理性成分在這里混雜，并最終導致了他的悲劇。
首先是他第一次愛情中的感性因素，也就是“激情之愛”中付出的激情。他把與德·萊納夫人的愛情視為真正的愛情，而在他看來，真正的愛情必須是建立在平等與真誠之上的。我們可以看到，在與德·萊納夫人相處過程中，于連從來就不能忍受德·萊納夫人的不平等的表現。正因為他太在乎這樣的一場寶貴愛情，所以他不容許有什么人或什么舉動來破壞。這也是他性格特征所決定的。得知德·萊納夫人對他的告發后，他不能忍受這對愛情的背叛，而這種憤怒也正顯示了他對第一次愛情的珍視。這種憤怒讓他失去理智，槍殺了德·萊納夫人。
第二次愛情中，于連一直在幻想著一個輝煌的未來，他的注意點只在事業上，而這場愛情，只是他事業的代表，在他眼中，這場愛情就是他的事業，他要保護的是愛情背后的事業，而非愛情本身。那封告發信來了之后，于連在意的不是與瑪蒂爾德的愛情的消亡，而是他前程的幻滅。這也便是他在這次愛情中的理性之所在，這種理性的追求一旦變成癡狂，也就會讓他做出不理智的舉動，這也是他槍殺德·萊納夫人的推動力。
于連這一舉動中的復雜因素，也展現了他與這個與他的本性格格不入的社會吃力的搏斗后的最后心理。面對在上層社會的“事業”的失敗，又得知了愛情中的背叛，他終于完成了自己人性在苦苦掙扎后的回歸，而這種回歸只能是一種結局——絕望！所以，他做好了一死的準備，向德·萊納夫人開槍后，束手就擒。
兩次不同性質的愛情，也只有在此時，在真正面對的時候，才能見出其高下。在獄中，面對德·萊納夫人和瑪蒂爾德同樣真誠的表現，于連的反應卻不同。只有在此時，他才能最清晰地認識到自己心里對愛情的真實態度。他別無他求，只愿與德·萊納夫人在這獄中享受最后的哪怕是片刻的幸福，這才是真正的愛情。
瑪蒂爾德，還在繼續她的虛榮，她親手將于連葬在那個于連喜愛的山洞里，完成了她“英雄主義”的模仿行為。
綜上所述，我們不難看出，為什么司湯達把于連這兩次愛情分別叫做“心坎上的愛情”和“頭腦中的愛情”。但同時不能忽視，司湯達的這個評價也有太達絕對化之病，畢竟他是站在一個寫作者的位置上來評價，難免會帶有規劃性，而作品中真正顯示出來的情況，則不會也不必完全與他的規劃相符。
德·萊納夫人與瑪蒂爾德身上，同樣表現出一種對貴族階層行為規范的大膽反抗，而這種反抗，很難不把它歸因于真實的激情之愛。這種反抗，在前者身上表現為其對沒有愛情的婚姻關系的沖破，最終不顧丈夫兒女們的看法而全身心地愛于連，在后者身上則表現為其不遺余力地對于連的營救，雖則因為出身原因而帶有一些矯情成分。同樣的，對于連來說，也很難把兩次愛情嚴格地放在“心坎上”或者“頭腦中”來區分，與德·萊納相愛中，他也必須有理性的考慮，而且也決不在少數，在與瑪蒂爾德的愛情中，他也有發自心底的對瑪蒂爾德和感情，同樣也不在少數。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十五
版畫，顧名思義，就是畫在版子上的畫，大家知道荷蘭畫家梵高嗎？他畫的向日葵可是世界聞名的。我畫得這幅版畫就是梵高《向日葵》系列里最簡單的`一幅。向日葵面朝太陽而生的花朵，金黃色的花瓣，給人一種溫暖的感覺，這可是我花了10個小時完成的作品，相信大家會喜歡我的這幅作品。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十六
優秀作文
這只臉長得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長，有一對清澈透亮的藍眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質的線條修長，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來特別顯眼?？炜矗谂_階上眺望遠方。
這只懶洋洋的貓是美國短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協調的深灰色紋路，使它看起來既幽雅又靈巧。看，它正趴在沙發上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！
我的媽媽給我買了幾本《立體動物制作》的手工書。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來介紹一下波斯貓的制作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來，然后，按說明和圖例進行折、剪、粘。最后，把這十二個部位組合起來，波斯貓就完成了。不過，說著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個作品。在做的過程中，還會遇到很多困難，我就向媽媽請教，并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
優秀作文
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十七
自己的作品心得體會是指通過創作一件作品而得到的經驗和感悟。無論是寫作、畫畫、編曲還是設計等，每一個創作者都會從自己的創作中汲取養分，讓自己變得更加豐富多彩。在這篇文章中，我將分享自己創作的一首歌曲所帶給我的心得體會。
第二段：創作背景。
在創作這首歌曲之前，我遇到了很多的瓶頸，感受到一些創作的壓力和困難。我試圖找到創作的突破口，渴望表達出自己內心想說的話。嘗試了很多遍之后，我終于迎來靈感的閃現，也就是這首歌曲的誕生。
第三段：創作過程。
我一開始嘗試了吉他和鋼琴伴奏，但感覺不太理想。后來我忽然想到了電吉他，從而找到了感覺。接下來，我開始寫歌詞，在剛開始時，我發現自己的靈感很少。但是當我把自己的心里最真實的想法，轉化為歌詞時，突然間震動的節奏，響亮的聲音，幫助我跳出了死胡同。不知不覺，我創作出了一首充滿激情和力量的歌曲。
通過這次創作，我發現自己在創作的過程中，可以從多個角度去審視事物，關注細節，這讓我對世界有了更加深入的理解。同時我也學到了如何克服創作中的困難，發掘自己內在的創作靈感，讓自己變得更加自信和勇敢。
第五段：總結。
自己的作品心得體會如同一次精神的洗禮，讓我從自己的創作中發現了無窮的樂趣和人性的美好。通過創作，我不僅獲得了一首具有個人特色的歌曲，還發現了自己的潛能。我相信在今后的創作中，我會有更多的靈感，更多的勇氣去追求自己心中的理想和夢想。最后，我想鼓勵大家在生活中不斷嘗試，保持創作的熱情，從中獲得屬于自己的精神世界。
寫自己的手工作品大全（18篇）篇十八
作為一位愛好寫作的人，我認為“自己的作品心得體會”對于每一個創作愛好者來說都是非常重要的。因此，我在這篇文章中將分享我的體驗，展示自己創作作品的心得和體會。
第一段：審視自己的創意靈感。
作為一個作家，我們應該時刻審視自己的創意靈感。我的創意來自不同的地方，有時來自于我周圍的人和事件，有時來自于我的夢境與幻想。在進行創作之前，我會好好思考自己的文章要表達什么信息，細心地整理和篩選創意，以確保我的文章能夠真正表達出我想要表達的內涵和價值觀。
第二段：準備充分，陶冶自己的文學素養。
在完成創意的篩選之后，我開始提筆寫作。準備充分是寫作的一個重要步驟，這需要我先了解句法和修辭，理解文學作品的結構和語言傳達，也需要不斷陶冶自己的文學素養。我常常從經典和優秀的作家的作品中尋找靈感，學習他們的寫作風格和創作技巧，希望能夠將這些獨特的元素融入到我的作品中，使其更加濃郁和平衡。
第三段：展現個人特色，打造自己的風格。
我始終堅信，每個人都應該有自己的寫作風格和風格特色。因此，在寫作過程中，我往往能夠在創新和創造之間找到平衡點，以展現我的個性和創造性。我的寫作風格力求簡明而不簡單，融合故事情節、解釋性語言和可愛的細節，以此構建自己的作品風格。這樣的風格能夠幫助我建立自己的獨特聲音，更容易被讀者所認識和品嘗。
第四段：審視自己的作品，不斷調整和完善。
在完成作品的初稿之后，我會對自己的作品進行審視和反思。這時的審視，主要是針對自己的基本英文寫作技巧，并著重關注客觀、準確表達，表達的內容是否遠離雜念。我也會關注句法和語法方面的錯誤，減少拼寫出錯與易混淆的地方。事實上，對自己的作品進行反思與調整的過程，往往是最有挑戰性和具有動力的一步，我通過這樣的過程不斷完善自己的作品，讓它們更加完美。
第五段：提高寫作技巧，成為更好的作家。
成功的作家不斷推進自己，提高自己的寫作水平，以此成為更好的作家。我不斷地實踐和摸索寫作技巧，學習批判性思考的能力，并且不斷關注新的表達方式與技巧，以此提高自己的創作水平。我相信，只有不斷地提高自身的水平和能力，才能夠極大的提高自己的寫作功力和成為更好的作家。
綜上所述，對于一個作家來說，寫作是一個迭代和不斷完善的過程。需要時刻審視自己的創意，陶冶自己的文學素養，展現個人特色，不斷調整和完善等。這些步驟相互關聯，幫助我們最終成為更好的作家。因此，我們需要堅持不懈，勇于創新，并追求卓越，成為一個更好的作家。