優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見(jiàn)解，還注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇一
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以為國(guó)爭(zhēng)光。說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想還要從一件小事說(shuō)起。
那是一個(gè)寧?kù)o又恬美的夜晚，我卻一邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰(zhàn)。寫(xiě)著寫(xiě)著，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人和真人差不多，不但會(huì)幫我們做家務(wù)，而且還會(huì)幫我寫(xiě)作業(yè)。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人做功課的功能。它的腦袋里有非常多的知識(shí)，幾乎比人的知識(shí)還要多。不管是小學(xué)，初中，還是高中的知識(shí)，它都能一目了然。我只要把不懂的作業(yè)放在他眼前讓他看一下，他就會(huì)給我詳細(xì)的講解，一遍不懂它還會(huì)給我講第二遍。幫我媽省了好多請(qǐng)家教的錢(qián)。
另外，這臺(tái)機(jī)器不僅能幫我輔導(dǎo)作業(yè)，還能幫我們做家務(wù)呢！每天早上出門(mén)前只要把要做的家務(wù)輸入到它的“大腦”，當(dāng)你下班或是放學(xué)回家時(shí)，保管所有家務(wù)都做得井井有條。
這個(gè)機(jī)器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家里所有人信息都儲(chǔ)存在他的大腦。只要有陌生人進(jìn)入我們的.家，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟報(bào)警系統(tǒng)，并上前將小偷牢牢抓住。
“哎喲！”突然我的耳朵感到一陣疼痛，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來(lái)剛剛不過(guò)是做了一個(gè)夢(mèng)?。〔贿^(guò)，這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明智能機(jī)器人，為人類做貢獻(xiàn)。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇二
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校依舊舉辦了秋游。
坐在車(chē)?yán)?，往窗外望去，?yáng)光各我撞了個(gè)懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？
歡樂(lè)的心情縮短了較長(zhǎng)的路程，很快，我們到達(dá)了目的地——廣州長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。當(dāng)步入大門(mén)，時(shí)隱時(shí)若的怪聲在我耳畔回蕩，?。∈谴笕f(wàn)圣節(jié)，開(kāi)心搞怪。就這場(chǎng)面，我的心很期待著。
等老師安排并叮囑好注意事項(xiàng)，我們就各自尋找節(jié)目。“哇，這里好玩！”“這邊有十環(huán)過(guò)山車(chē)！”。同學(xué)們都被這魔幻傳奇般的節(jié)目驚訝。而我們這小組卻好像調(diào)整心境，慢悠悠地散著步多美啊，簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸著，享受著。
當(dāng)我們走進(jìn)魔界奇域時(shí)，一暮暮驚心動(dòng)魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場(chǎng)，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發(fā)生在他們身上，主我深深體驗(yàn)詭異莫測(cè)的迷離境界。當(dāng)看到形態(tài)各異的造型，靜態(tài)的雕塑竟然動(dòng)起來(lái)或玩耍起時(shí)尚街舞時(shí)，讓我在驚呼之余，欲罷不能的心境中享受著。離開(kāi)這迷離的境界奇域，我們小組又來(lái)到夢(mèng)幻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，兒童王國(guó)。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉(zhuǎn)著，奔騰著，仿佛進(jìn)入浪漫的童話世界。
走出了夢(mèng)幻轉(zhuǎn)馬，接下來(lái)是更驚喜更傳奇的節(jié)目，能體驗(yàn)世界最歡樂(lè)的急速翻轉(zhuǎn)——十環(huán)過(guò)山車(chē)。
當(dāng)我疲憊不堪地坐上返程的大巴時(shí)，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，迷離的境界，在心中一切一切將成為我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開(kāi)人類的智慧。
長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，來(lái)時(shí)我懷著歡快的心情問(wèn)候，去時(shí)我?guī)е酪啦簧岬木鞈佟?/p>
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發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇三
變色龍可以隨著周?chē)念伾兓?。我想設(shè)計(jì)一種衣服：可以根據(jù)晚會(huì)的主題，變換出相對(duì)的服裝，如果你不滿意，它會(huì)把你的想法添加進(jìn)去；當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)像變色龍一樣，變成周?chē)腵顏色。
我發(fā)明的衣服，能讓你光彩奪目，還能讓你在天空飛翔，潛入海底，總之能讓你歡樂(lè)無(wú)比！這就是我的發(fā)明。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇四
敲響的新年鐘聲是那么鏗鏘有力，邁出的新時(shí)代步伐是那么振奮人心。改革開(kāi)放40周年了!植被在翻新，高樓在拔起;科技在進(jìn)步，服務(wù)在改進(jìn)。在這日新月異的變化中，令人震撼的“新四大發(fā)明”誕生了!
瞧，那油黃發(fā)亮的自行車(chē)真像動(dòng)畫(huà)片中的“小黃人”啊!其實(shí)那是“微笑共享單車(chē)”，也稱“小黃人共享單車(chē)”，我常騎它上路。它可方便了!它有許多個(gè)“家”，人們可將它停放在它“家”中的任意一個(gè)位置，也可從“家”中取出任意一輛車(chē)，這樣自行車(chē)存取自如，既方便又環(huán)保。用新時(shí)代的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)評(píng)新時(shí)代的發(fā)明：“那叫一個(gè)贊!”
我非常愛(ài)看書(shū)，因此我常到泉州市圖書(shū)館借書(shū)，但泉州市圖書(shū)館離我家太遠(yuǎn)了，我每次都得跑很遠(yuǎn)去借書(shū)。但現(xiàn)在不用啦!因?yàn)楝F(xiàn)在有了新發(fā)明——自助圖書(shū)館!我家不遠(yuǎn)處就有個(gè)自助圖書(shū)館，辦完卡只需按照自助圖書(shū)館上的指南操作,幾分鐘后就能借到我喜歡的書(shū)啦!現(xiàn)在到處都有自助圖書(shū)館，再也不必跑到很遠(yuǎn)的圖書(shū)館去借書(shū)了，真是太方便啦!
偶然一次去超市，我發(fā)現(xiàn)了一種新的售貨方式，叫無(wú)人零售。現(xiàn)在超市里常常會(huì)看到這種情景：收銀臺(tái)前顧客排成一條長(zhǎng)龍，收銀員忙得不可開(kāi)交;而無(wú)人零售區(qū)則是顧客自己購(gòu)買(mǎi)物品自己刷卡付錢(qián)，只聽(tīng)“滴滴”幾聲，顧客付完錢(qián)就走了，又快又方便!我很快學(xué)會(huì)了使用無(wú)人零售機(jī)，每次買(mǎi)完?yáng)|西很快就付完錢(qián)了。想想之前自己在收銀臺(tái)前邊排隊(duì)邊抱怨，我就不禁要對(duì)“無(wú)人零售”這個(gè)新發(fā)明高高豎起大拇指了!四、掃碼支付不過(guò)，大家最常見(jiàn)的新發(fā)明還是“掃碼支付”吧!吃飯付錢(qián)時(shí)，爸爸用手機(jī)一掃，只聽(tīng)“滴”的一聲就能支付了，真快!以前付錢(qián)都要用現(xiàn)金，但現(xiàn)在用手機(jī)就行了?？磥?lái)現(xiàn)在出門(mén)只要帶把手機(jī)就夠了，再也不用帶著一大筆現(xiàn)金到處跑，真是又方便又安全!“新四大發(fā)明”給我們帶來(lái)的便利真多呀!新時(shí)代新發(fā)明，我愛(ài)“新四大發(fā)明”!
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇五
我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，我給它取個(gè)名字叫“火眼金睛”。
有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，橡皮掉到地上就不好找；有時(shí)媽媽在家釘扣子，針掉到地上也不好找；還有時(shí)姥爺想看報(bào)紙，花鏡找不到了，很著急。這時(shí)，“火眼金睛”出現(xiàn)了。它長(zhǎng)著一個(gè)正方形的頭、一個(gè)長(zhǎng)方形的身子、兩只靈活的胳膊、一雙粗粗的腿，最突出的是它擁有一雙大大的、圓圓的睛睛。這雙眼睛不但能輕而易舉地尋找到掉在地面上的東西，而且具有透視的功能，掉在沙發(fā)底下、床縫里的東西，它也能輕松地找到。完成任務(wù)后，它立刻就唱一首優(yōu)美的'歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聰明！
我要從現(xiàn)在開(kāi)始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，給人們的生活帶來(lái)方便。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇六
因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明許多有用的東西來(lái)改變?nèi)藗兊纳?，讓人們的生活變得更加美好。比如洗衣機(jī)，有了洗衣機(jī)人們就不用用搓衣板洗衣服了，用搓衣板洗衣服又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力，真是不方便。再比如高鐵，一下子把人們的距離拉近了。還有互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)把時(shí)空變得更加具體。
有一次，我考試沒(méi)考好，被媽媽訓(xùn)斥了一通，我的心情立刻變得如雷雨般的天氣，陰沉沉的，整天吃飯不香，睡覺(jué)不甜。我覺(jué)得很不好意思，不想讓爸爸媽媽看見(jiàn)我，我怕他們會(huì)對(duì)我很失望，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。剛好那天我家換了一個(gè)洗衣機(jī)，我看著那個(gè)洗衣機(jī)的包裝盒，心里突然蹦出了一個(gè)嶄新的奇想：如果用它做一個(gè)小屋子，每當(dāng)我不高興的時(shí)候就進(jìn)去坐一坐，反省一下，心情可能就會(huì)好些。
于是我在洗衣機(jī)的盒子上用剪刀挖了門(mén)窗，在里面畫(huà)了一些漂亮的圖案，還在屋子里放了一把小椅子、一個(gè)臺(tái)燈、一個(gè)垃圾桶和一些零食。不一會(huì)兒功夫，我的小屋子就做成了。
我坐在小椅子上，屋子里黑黑的、靜靜的。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)臺(tái)燈，看著屋子里的壁畫(huà)，吃著零食，我的腦子里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，心里感到一絲絲暖暖的幸福。我推開(kāi)屋門(mén)，看見(jiàn)一縷縷明媚的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我的心情一下子豁然開(kāi)朗了，覺(jué)得煩惱一去不回。因此，我給小屋子命名為“刷新屋”。我還請(qǐng)了我的好朋友來(lái)感受一下被刷新的感覺(jué)。當(dāng)他從“刷新屋”出來(lái)以后，也變得活潑開(kāi)朗了許多。
我想，既然“刷新屋”的效果這么好，如果全世界的人家里都有一個(gè)“刷新屋”的話，那全世界的人都不會(huì)有煩惱了。
我崇拜發(fā)明家，我想當(dāng)發(fā)明家。我還發(fā)明過(guò)投幣機(jī)和消磁器，在學(xué)校組織的手工比賽中，我發(fā)明的“飛機(jī)”還獲得過(guò)全校的一等獎(jiǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，幫助人們的生活向前邁上一大步。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇七
現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個(gè)文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
這個(gè)多功能文具盒一共有十層，高1分米，長(zhǎng)8厘米，寬5厘米。
筆盒的第一層是用來(lái)裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來(lái)裝書(shū)本的。說(shuō)到這里，你肯定會(huì)奇怪地問(wèn)：書(shū)本那么大，怎么放得進(jìn)長(zhǎng)8厘米，寬5厘米的筆盒呢？不用著急，你只要先用“書(shū)本壓縮噴霧”把書(shū)本縮小，再放進(jìn)筆盒里，要看的時(shí)候，就用“書(shū)本增大噴霧”把書(shū)增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書(shū)籍。當(dāng)你想看書(shū)時(shí)，輕輕按一下開(kāi)關(guān)按鈕，再輸入書(shū)名，就能看到你想看的書(shū)了。第四層是用來(lái)裝作業(yè)本的，因?yàn)闀?shū)和作業(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個(gè)知識(shí)查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個(gè)小型打印機(jī)，除了大小以外，其他都和普通打印機(jī)一模一樣。第八層是用來(lái)放體育用品的，上體育課你就能取出東西來(lái)玩了。第九層里安裝了一個(gè)提醒工具。如果你上課開(kāi)小差，提醒工具就會(huì)提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來(lái)照明的。當(dāng)停電的時(shí)候，你只要打開(kāi)第十層，燈光就會(huì)照射出來(lái)。那么，要不要交錢(qián)呢？根本不需要，它是吸收太陽(yáng)的光度的，只要吸收的太陽(yáng)光越多，光線就越亮，真是省錢(qián)又省力呀！
怎么樣？我發(fā)明的多功能文具盒不錯(cuò)吧！有了它，你來(lái)學(xué)校上課連書(shū)包都不用帶啦！
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇八
放寒假了，爸爸媽媽白天沒(méi)空照顧我，就把我送到了奶奶家。
奶奶家的廁所里是蹲式便池，每當(dāng)樓上上完廁所沖便池時(shí)，就會(huì)有一種難聞的臭味從奶奶家的便池中溢出，讓人惡心。奶奶家可是二樓，上面還有四戶人家呢，天天得多聞多少臭味??！我就想奶奶解決這個(gè)問(wèn)題。
首先，你總不能不讓人家上廁所吧，所以只有從自己家想辦法。換便池？太麻煩，爺爺奶奶不同意，只能從現(xiàn)在的條件出發(fā)考慮。思來(lái)想去，有了，臭味不是從便池口冒出來(lái)的嗎，找個(gè)東西把便池口堵上不就行了嗎。當(dāng)然用便池的時(shí)候得拿出來(lái)，取和放得方便。
我找了一根約六十公分長(zhǎng)的木棒、一些破布、幾個(gè)廢舊塑料袋和一截鐵絲。我先用破布在木棒的一端纏成一個(gè)小球，用一個(gè)舊塑料包起來(lái)，再接著纏一層破布，再包一層塑料袋……幾次之后，球變大了，試一試，和便池口差不多大小。最后再用厚實(shí)一些的塑料袋包了兩層，用細(xì)鐵絲扎緊，這樣就大功告成了。平時(shí)把木塞堵在便池口上，上廁所時(shí)提著木塞的把拿開(kāi)，上完廁所后再堵上，方便的很。關(guān)鍵是從此以后，任憑上面再怎樣，我們不用再聞臭味了。
知道為什么用一層布再用一層塑料袋包小球嗎？因?yàn)楸愠乩锟隙〞?huì)有一些水，布濕了水容易糟，再包上塑料袋就好多了。
還有啊，別看我說(shuō)著容易，其實(shí)做的過(guò)程也挺不容易的，布和塑料一定要纏緊，不然容易脫落，一提木棒，光一根棍上來(lái)了，球兒堵便池里了，所以細(xì)節(jié)不能忽視。
不管怎么說(shuō)，我的小制作成功了，當(dāng)然是在奶奶的幫助下。呵呵，我真的很高興。動(dòng)動(dòng)腦子，動(dòng)動(dòng)手，利用一些廢舊物品，可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇九
3月22日中午，三號(hào)樓一樓的科技廳，是五年級(jí)小發(fā)明作品的展區(qū)。
五年級(jí)的小發(fā)明，和一、二年級(jí)的小制作，當(dāng)然是有分別的。比起手工制作的坦克、娃娃，五年級(jí)同學(xué)的作品更多了一些創(chuàng)新和實(shí)用。
科學(xué)組的王金老師說(shuō)：“小發(fā)明有兩個(gè)比較困難之處，一是創(chuàng)意，二是制作。而且我們希望，學(xué)生能把廢物重新利用。當(dāng)然，做出來(lái)的作品，學(xué)生還要清楚原理?！?/p>
我們一個(gè)個(gè)看過(guò)去，有意思的`小發(fā)明還真不少?！懊阅阕闱驁?chǎng)”，用襯衫盒做球場(chǎng)，吸管控制海綿球，這樣，即使是在窄小的房間里，也一樣能享受到足球的樂(lè)趣！“黃油口紅”，用完口紅的唇膏罐，現(xiàn)在被裝上了黃油。打開(kāi)蓋子旋一旋，黃油就冒出頭來(lái)了。這樣，把黃油涂上面包，成了很方便的事?！皶?huì)發(fā)光的拐杖”，在拐杖的柄上，裝有電筒。夜間，爺爺奶奶撐著拐杖，不但能幫助走路，還能照亮道路。還有“多功能機(jī)”，它由體重機(jī)和鋼管組成，可以當(dāng)座椅、茶幾，還能稱出體重，督促自己合理飲食，保持好身材呢！
其實(shí)，我們認(rèn)為，發(fā)明和美觀，兩者應(yīng)是并存的。就像一個(gè)人一樣，只有智慧與整潔相結(jié)合的人，才會(huì)受到更多人的敬重！
不知“小發(fā)明”的“金海燕”獎(jiǎng)狀，花落誰(shuí)家？
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十
我——-就是大名鼎鼎的發(fā)明家。從二零二五年直至現(xiàn)在的二零三五年，我一有三項(xiàng)發(fā)明獲得諾貝爾獎(jiǎng)，第一項(xiàng)：智能車(chē)；第二項(xiàng)：多功能筆；第三項(xiàng)是我最驕傲的壓縮房。下面我就給大家詳細(xì)的介紹介紹吧！
智能車(chē)，很多朋友可能已經(jīng)略知一二了，對(duì)，就是它的功能非常滴多。第一，外表堅(jiān)硬，刀槍不入。第二，可以無(wú)人駕駛，語(yǔ)音操控。就比如說(shuō)，我想去太平洋，它接到指令后會(huì)立刻以光的速度前往指定地點(diǎn)。第三，防偷防盜，你可以在遙控器上按下白色的按鈕，他就會(huì)隱身，并且東西可以穿透他，再按下紅色的按鈕它有會(huì)現(xiàn)身，（每個(gè)車(chē)子按鈕不一樣，就算你拿到對(duì)應(yīng)的遙控器不是其主人也無(wú)效?。┻@樣既節(jié)省了空間，還擴(kuò)大了孩子們玩耍的場(chǎng)地。第四，它還可以水、陸、空三用哦。不買(mǎi)不知道，一買(mǎi)嚇一跳。
接著，多功能筆。一，可伸縮成直徑一納米的圓球，方便我們攜帶。（想縮多小就可以縮多小。）二，有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的功能，筆桿上有一個(gè)電子屏可以與名師互動(dòng)vip輔導(dǎo)。三，可凈化空氣，他將有害物質(zhì)分解成空氣或其他有益資源。
女士們先生們安靜！
下面是壓軸戲————壓縮房！壓縮房，顧名思義可縮小、放大的房子。但是如果你以為它只能縮放，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。壓縮只是它的特色而已，其實(shí)還有許多。首先，可把自己的家放在兜里（沒(méi)有重量）。旅行時(shí)就不用找旅館了。然后是你對(duì)著家喊：“輪子?！被蛘摺帮w?！彼蜁?huì)變成汽車(chē)、飛機(jī)。若是你擔(dān)心房子原來(lái)的位置被占，你多疑了，那里會(huì)像有了一扇玻璃門(mén)別人無(wú)法入侵。
“叮鈴鈴叮鈴鈴——-”我在床上被驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我揉著還未睜開(kāi)的眼睛，心想道：我一定會(huì)讓這成為現(xiàn)實(shí)的！
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十一
二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家，在國(guó)務(wù)院當(dāng)教授。肩上一邊抗著一家生活的負(fù)擔(dān)，一邊抗著研究火箭的重?fù)?dān)。
早上我做著自制的噴氣試摩托車(chē)來(lái)到火箭研究中心。“勇者1號(hào)”是我這幾十年來(lái)費(fèi)盡心思的創(chuàng)世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過(guò)帶著老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄，展望未來(lái)，見(jiàn)一見(jiàn)人類一直探索的宇宙。
火箭發(fā)明是我的最愛(ài)。
他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個(gè)人呢。他體形龐大，有十二飛機(jī)那么的大。利用太陽(yáng)能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設(shè)備令人感到的也就只有舒服而沒(méi)有壓力和不安。
“人工機(jī)器人”也是我的最愛(ài)，他和“勇者1號(hào)”一樣，都是我的四大發(fā)明之一。人工機(jī)器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機(jī)器人已經(jīng)是普遍全球了。例如：學(xué)校、工廠、家庭、商店......
人工機(jī)器人能幫我們做我們辦不到的事，危險(xiǎn)的事也能做。就算是從高樓上摔下來(lái)，也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺(jué)。因?yàn)樗耐鈿な怯沙X合金作成的。有著堅(jiān)韌的固定力，怎么樣板動(dòng)，都是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)闆](méi)有密碼外殼是無(wú)法取下來(lái)的。他身上有著全世界的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能快速的搜索到機(jī)器人現(xiàn)在在哪里。他還有著強(qiáng)力的防御系統(tǒng)，就連水和火都不怕。
我的四大發(fā)明是“人工機(jī)器人”、“勇者1號(hào)”、“回收垃圾桶”。回收垃圾桶能將所有的垃圾和廢品進(jìn)行處理。還有一個(gè)就是尚未研制成功的“復(fù)活器”。
所以說(shuō)我的發(fā)明的確是神！
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十二
有了，我發(fā)明一種新型板凳，名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會(huì)設(shè)計(jì)一種裝置，能感受凳子是否放平，如果你坐在凳子上左右搖晃，凳子表面就會(huì)彈出一些“針”，使勁刺你，看你還不坐端正。當(dāng)然這只是教訓(xùn)你一下，不會(huì)把你刺出血來(lái)的。如果有的同學(xué)拿板凳來(lái)當(dāng)武器打架，板凳就會(huì)放電，把你電一下，讓你趕快放手。我的板凳還會(huì)有很多的懲罰，比如噴水、發(fā)子彈，專門(mén)對(duì)付不愛(ài)惜他的同學(xué)，讓他們能老老實(shí)實(shí)的坐端正，不要?dú)陌宓省?/p>
當(dāng)然，如果是乖孩子，板凳不但不會(huì)懲罰你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，坐久了你會(huì)感覺(jué)越做越舒服，像坐在真皮沙發(fā)上一樣，還會(huì)冬暖夏涼，消除疲勞，所以一節(jié)課只要你規(guī)規(guī)矩矩的坐好，回答問(wèn)題時(shí)也輕起輕坐，你就會(huì)受到板凳的獎(jiǎng)勵(lì)的.。
我的板凳放在教室里是最好了，它會(huì)讓那些調(diào)皮的同學(xué)害怕板凳，從而乖乖的坐好，這種武藝高強(qiáng)的板凳，對(duì)付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好，所以當(dāng)教室里安上這種板凳時(shí)，你們要做好準(zhǔn)備喲。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十三
隨著我們社會(huì)的進(jìn)步，許多高科技產(chǎn)品都孕育而生。我也想來(lái)發(fā)明幾種機(jī)器人，可以幫助人類干活。
許多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳](méi)時(shí)間管小孩。上小學(xué)的孩子沒(méi)有大人的接送很不安全，上幼兒園的小孩沒(méi)有大人的陪伴也很孤獨(dú)，所以，我想發(fā)明保姆機(jī)器人。
我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人，長(zhǎng)相是很溫和的，讓人一見(jiàn)就想和他交朋友，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)冰箱，可以放任何東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去任何一個(gè)地方。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩，輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)，和孤獨(dú)的小孩一起聊天、玩?！@樣小孩子就會(huì)開(kāi)朗許多。
我還想發(fā)明一種會(huì)吃“垃圾”的機(jī)器人，這種吃垃圾機(jī)器人啊，有一張?zhí)卮蟮淖?，身體是精鋼石做的，頭上有根天線，能自動(dòng)掃除各個(gè)地方的垃圾。它的脖子可以360度旋轉(zhuǎn)的，身體則有些“千瘡百孔”。因?yàn)椋總€(gè)孔都會(huì)伸出一種掃除垃圾的工具。它的腳也可以變，變成滑輪，變成支架……可以說(shuō)，它所到之處沒(méi)有任何垃圾，這就是未來(lái)的環(huán)保機(jī)器人。
你覺(jué)得我發(fā)明的機(jī)器人怎么樣？
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十四
我有一個(gè)小小的愿望，就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我之所以想當(dāng)發(fā)明家，是因?yàn)楫?dāng)發(fā)明家可以發(fā)明各種東西，為我們帶來(lái)方便。我想發(fā)明一個(gè)裝什么東西都不會(huì)重的書(shū)包，這樣就可以讓我們小學(xué)生輕輕松松更有精神來(lái)上課。我想發(fā)明會(huì)凈化空氣的車(chē)，這樣即使馬路上車(chē)多，空氣也不會(huì)被尾氣污染到。最后，我還想發(fā)明一雙能跑得飛快的鞋子，這樣，即使我們?cè)缟铣鲩T(mén)晚了，或是多睡幾分鐘懶覺(jué)，我們也不會(huì)遲到挨批評(píng)。
還有，我記得有一回媽媽帶我出去玩，我看到前面烏蒙蒙的，感覺(jué)在放煙，我趕快戴上口罩，直到煙消散了我才把口罩取下來(lái)，這也讓我下定決心當(dāng)一位發(fā)明家。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要努力學(xué)習(xí)。不會(huì)的問(wèn)題，多問(wèn)老師。認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話。多看科普書(shū)，多探索。這樣我就可以去南開(kāi)大學(xué)學(xué)習(xí)，就離當(dāng)上發(fā)明家的愿望更近一步了。
哈哈，這就是我的愿望，我相信憑借自己的不斷努力會(huì)實(shí)現(xiàn)的。你的呢，快來(lái)分享吧!
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十五
這個(gè)學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們有的來(lái)自南長(zhǎng)街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個(gè)學(xué)校的，和我在一個(gè)教室上課的都是跟我同年級(jí)的學(xué)生。
有一天我們正在上語(yǔ)文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來(lái)一個(gè)新學(xué)生。只見(jiàn)他長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運(yùn)動(dòng)服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好,我叫吳程立，今年讀五年級(jí)?！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級(jí)的，難道他是跳級(jí)的？”下課后，我們幾個(gè)同學(xué)和吳程立互相聊了起來(lái)，有的問(wèn)：“吳程立，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”有的問(wèn)：“吳程立，你是跳級(jí)生嗎？”還有的問(wèn)：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問(wèn)。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問(wèn)。
下一節(jié)是英語(yǔ)課，王老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們幾個(gè)嘰嘰喳喳地圍著吳程立問(wèn)個(gè)不停，笑著問(wèn)吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來(lái)你很受歡迎啊！”吳程立靦腆地笑笑回答說(shuō)：“是的，大家對(duì)我比較好奇，我很高興認(rèn)識(shí)他們。”
到了下午放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們，我們幾個(gè)就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰(shuí)先用骰子拋到‘6’，飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過(guò)去了，看到他們?nèi)齻€(gè)都有起飛的飛機(jī)，就我的還在原地不動(dòng)，我有些著急，可越著急手越不聽(tīng)使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開(kāi)心就好。”聽(tīng)了他的話,我心里頓時(shí)輕松了許多。
這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十六
2222年，我已經(jīng)是ibm認(rèn)證的發(fā)明家了。
如果你遇到一條河，想過(guò)去，穿上我發(fā)明的“水上飄”牌運(yùn)動(dòng)鞋就可以像武打片里的功夫明星一樣在水上行走。此鞋采用地球上最輕的皮做的.，帶上一種機(jī)器，機(jī)器可以將你的重量換成三分之一，用起來(lái)別說(shuō)有多酷了。
如果你想去外國(guó)看風(fēng)景，沒(méi)時(shí)間，哼哼——用我的“望遠(yuǎn)景”牌眼鏡吧。它有個(gè)接收顯示器，別國(guó)的地方有衛(wèi)星監(jiān)控，你想看哪個(gè)地方的，在眼鏡上輸入地方名稱，就可以把你帶入夢(mèng)幻般的世界了。非常實(shí)用吧。
那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有小偷了，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，哈哈！因?yàn)橛形业摹白バ⊥怠迸茍?bào)警器，人人用我的“抓小偷”牌報(bào)警器。我給大家講解原理：如果你的包被偷，報(bào)警器會(huì)自動(dòng)把小偷的氣味留下來(lái)，變成衛(wèi)星追蹤器，發(fā)給警方。哼——小偷就玩完了。小偷可不要找我哦！
如果……就請(qǐng)你用我發(fā)明的東西吧！為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)！
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十七
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)榭梢越o大家建造很多的東西，還可以設(shè)計(jì)出很多東西。
我最想發(fā)明的東西是“自動(dòng)做事情機(jī)器人”。它可以幫你做很多事，或是一些很難做和很危險(xiǎn)的事，比如刷漆、修空調(diào)、抓蟲(chóng)、裝電燈……，不過(guò)這些事情是你要它做，它才會(huì)去做的。
它的形狀很奇怪，手上和腳上有爬墻用的吸盤(pán)，長(zhǎng)得像沒(méi)有殼的'烏龜，又像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。如果沒(méi)有命令，它就只會(huì)整天在桌子下面睡大覺(jué)，有時(shí)還會(huì)偷吃你的面包，有趣極了！
它的電是由不可回收的垃圾和沒(méi)有電的電池轉(zhuǎn)換出來(lái)的，這樣既環(huán)保又方便。
這個(gè)機(jī)器人對(duì)人類的用處真大！
發(fā)明美觀小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十八
今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！
它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來(lái)做自己想的小發(fā)明，好嗎？說(shuō)不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)很愛(ài)思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的過(guò)程中，也可以加深對(duì)這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過(guò)，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫(xiě)的制作過(guò)程有點(diǎn)簡(jiǎn)單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的'？做的過(guò)程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫(xiě)的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。