在現代社會中，規章制度是組織管理的重要手段之一，有助于規范人們的行為和活動。接下來，小編將為大家分享一些規章制度的實施案例，希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇一
1、全體師生員工應樹立節約用水的意識，人人養成節約用水的習慣。牢固樹立以節水為榮，浪費水資源為恥的榮辱觀。
2、全體師生應愛護用水設備設施，禁止野蠻使用損壞設備設施的現象。
3、用水時注意調控用水水量，盡量縮短用水時間，杜絕〝常流水和水白流”的嚴重浪費水的現象。
4、人人養成隨手關閉水龍頭的良好習慣，特別是打開水龍頭無水時，更應隨手關閉，切勿只開不關。
5、衛生間用水在保持沖洗干凈的前提下，合理調節沖洗水量；控制沖洗次數。
6、注意回收可再用水，提高使用二次水的能力，基建施工取水，盡可能使用回收水或河水。綠化用水一律使用回收水或窨井內水。
7、嚴格將各部門用水量與工作考核掛鉤，發現用水量非正常超標及時查找原因，及時查漏補修。
8、學校將利用國旗下講話，大小會議、張貼宣傳畫等形式進行節約用水宣傳與教育工作，
9、總務處對各用水部門主要耗水設備要進行定期檢查，及時發現滲漏點并修理。發現人為因素導致水資源浪費現象，應及時進行制止。
10、對節約用水提出合理方案有突出貢獻者進行獎勵，在節水工作中有重大過失，造成學校經濟損失者進行處罰。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇二
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家上午好！
然而一個企業的發展照樣也離不這些能源，就在我們的產量、利潤節節攀升的時候，就在我們企業的一步步做大做強的時候，我們也同樣正在經歷嚴峻的考驗，節能降耗，節能降耗，每個人都在思考這個問題。
如果說利潤是企業追求的目標的話，節能降耗就是實現目標的階梯。一個規模再大，實力再雄厚的企業，如果缺乏具有節能降耗意識的員工的話，就不會有發展的推動力。作為一名寧夏石化公司的員工，我們不僅要把我們的本職工作干好，而且要時時處處為企業著想，在創造價值的同時要以節能理念為先，群策群力，將我們公司的節能節水工作做到實處。
俗話說：“大河有水小河滿”，如果我們還是沉浸在地祖國大物博的錯誤思想里，如果我們還是意識不到資源的危機感和緊迫感，那么我們就不只是會遇到沒有水洗臉那樣的尷尬了。請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！
青島海爾集團首席執行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
涓涓細流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。節能節水，從你我做起，從現在做起，讓我們一起行動起來，與企業同呼吸、共命運，為寧夏石化年底實現節水和零排放的目標貢獻自己的力量！
最后請大家將手放在胸上，閉上眼睛，仔細想想，節能節水，我做到了嗎？
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇三
“節能減排學校行動”是建設節約型、環境友好型社會的重要舉措之一。開展節能減排不僅是為了實際的開源節流，更重要的是培養學生的環境意識、行為習慣，從而培養出對社會、經濟、環境和發展負責任的公民。通過在我校廣泛開展節能減排系列活動，宣傳環保節約的理念，培養我校學生節能減排意識，鼓勵學生積極參與校園節能減排公益活動，發揮其在環境保護事業中的積極作用，推動我校“節能減排學校”的建設，推動資源節約型、環境友好型社會的建設。特制定學校節能減排管理制度。
1、加強對全校師生的節能減排宣傳教育，培養良好的節能習慣，共同做好節能減排工作。從一滴水、一度電、一張紙著眼，厲行節約，努力打造一個資源節約型學校。
2、公共部位張貼各種節能降耗指示標識。
3、班主任和財產老師要加強對各班管理員的培訓和教育，督促他們管好教室的電器設備和帶領全班學生以實際行動積極參與節能降耗行動之中。
1、減少照明設備電耗，教室內全部采用節能燈具，按需求開啟照明燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，要降低瓦數。
2、嚴格執行空調運行規定，夏季空調溫度設置不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度，無人時不開空調，開空調時關閉門窗。
3、計算機、打印機、復印機、飲水機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。下班前關閉電源開關（包括飲水機）。
4、優先采用環保型、節能型電器和設備，逐步淘汰高能耗、低能效設備。積極推廣使用高效節能型新產品、新技術。
5、禁止使用移動式取暖設備。
1、加強用水設備日常維護管理，嚴禁跑冒滴漏，杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。
2、辦公室人員每天要根據需要裝灌適量開水，合理使用瓶裝礦泉水。
3、禁止用桶裝礦泉水洗茶具洗手，禁止用桶裝礦泉水澆灌花木。
4、節假日、雙休日和晚間，值班人員要勤于巡邏，發現滲水、流水等現象及時聯系維修人員處理。
5、冬季要及時做好水管道的防冬工作。
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不購買高檔辦公用品。
2、各組室、教研組、拓展課、各類校際活動等所需辦公用品按學校《物品請購、審批、驗收、領用及報銷制度》中的有關規定辦理。
3、領用、借用物品，做好登記簽領手續。損壞公物按價賠償。
4、合理控制教學和辦公用紙，要在合乎公文要求的前提下使用雙面。
5、倡導無紙化辦公。
1、公務用車嚴格按照公車的出車制度使用車輛，提高車輛的使用效率。
2、在集體活動中合乘公務用車，非緊急情況下外出盡量乘坐公交車，距離較近時不使用車輛，校辦公室嚴格把握出車制度。
3、車輛實行統一定點維修、定點保險、定點加油和定期保養，科學核定單車油耗定額，努力降低油耗，減少車輛維修費用支出。
4、科學、規范駕駛，減少車輛部件非正常損耗。
5、禁止私用公車和無正當理由出借公車。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇四
為落實中央八項規定，履行節約，加快建設節約型校園，特制定本制度,請各處室、年級組、班級嚴格執行。
1、目前，學校正處于發展的關鍵時期，一方面經費和資源緊張，另一方面在工作中又存在不同程度的浪費現象。因此，教職工及全體同學要提高對勤儉辦學重要性的認識，并結合實際，厲行節約有限的資源和經費。
2、積極做好創建節約型校園的宣傳活動，將節約理念融入校園文化建設之中，增強廣大師生的節約意識，積極開展節約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢為主題的“五個一”節約活動，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚。
3、要通過多種形式，倡議學生憂患資源、保護環境；節約用水、適量使用；節約用電、隨手關燈；節約糧食、因量度食；節儉生活、合理消費；養成隨手、隨處節約的良好習慣。
4、總務處要把節約活動作為一項經常性的工作來抓。向廣大師生介紹日常工作、學習和生活中的節能知識，大力宣傳厲行節約的先進集體和個人，積極推廣好的經驗和做法。
5、倡導低炭環保型生活。
1、各處室要認真落實學校關于精細化管理的要求，把節約節能納入到常規性的管理工作之中，精細管理制度，精細管理職能，精細監督機制，提出本單位節約節能的具體指標，認真加以落實。
2、杜絕“長流水”和“長明燈”。總務處要完善計量管理辦法，切實做好校園用水用電設備的`日常檢查、巡視，對損壞的用水、電設施應及時維修，嚴格控制跑冒滴漏、長明現象；對師生中的浪費行為，應及時制止，并報相關單位負責人予以批評和教育，情節嚴重或態度惡劣的，應給予相應的處理。
3、積極采用節能型用水、電設備，提倡安裝節水型龍頭和衛生潔具，倡導有條件的地方進行水的二次利用。
4、晴好天氣教室最遲上午10點關燈，陰天下雨視情況而定，
6、總務處每周三次檢查班級用電情況,如有違規用電情況報政教處扣文明班級分。
7、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、宿舍、會議室等場所要根據需要用電，做到晴天不開燈，人少少開燈，人走即時關燈；白天盡量利用自然光照，減少照明設備電耗；在合適照度的情況下，合理開啟所需數量的照明燈具。
8、公共場所要安排專人負責檢查和關燈，公共場所通道的路燈要安裝自動控制開關，防止白晝燈。
9、合理使用空調。夏天室外溫度低于30℃，冬天室外溫度高于16℃，不得開啟空調；在使用空調時，要注意合理設定空調溫度，夏季的空調溫度一般不低于攝氏26度，冬季的空調溫度不高于攝氏22度；人員離開房間時，需及時關閉空調；嚴禁出現中午或晚上室內無人時，空調仍在運行的情況。
10、減少電子辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機、傳真機等用電設備，下班時要關閉電源、防止待機，基本做到人走機關。
11、杜絕在學生宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐、電暖器、電飯鍋等電器。不準學生在教室或宿舍充電。
12、由處室領導負責，從緊配置辦公設備設施，規范辦公用品的采購和領用手續，盡量減少不必要的易耗品的開支。
13、出差盡量坐班車，一般不得包車，特珠緊急的事必須由校長、部門領導審定。嚴格執行差費的報銷標準。
14、加強設備的共享使用。充分利用辦公用房和公共開放實驗室，發揮國有資產的效益，杜絕國有資產閑置和浪費；提倡修舊利廢，對一般性辦公設備，能維修的盡量維修，確需更換的要以舊換新。
15、節約糧食。學生就餐時，要按需購買，盡量減少剩飯剩菜，養成珍惜糧食，鑄就高尚品格的習慣。
16.講究衛生節約用水。要求學生冬季取暖，自備熱水袋。
1、各部門主要負責人是第一責任人，必須履行指導、督促和檢查節約節能的工作職責，把節約節能作為精細化管理的重要內容之一，形成規范，切實落實節約節能措施，確保活動取得明顯成效。
2、財務部門要從緊編制年度經費預算，保證教學科研急需，從嚴控制預算外開支；規范開支行為，督促節約活動順利進行。
3、總務處要加強對各部門節水節電工作的指導，進行年度用水用電情況對比，進行經常性的檢查通報，做好監督工作。
4、學校將采取定期或不定期的方式，組織有關部門對各處室、年級組、班級進行檢查，對不重視節約節能管理、浪費嚴重的部門，將以一定形式予以曝光和批評；對節約節能工作做得好的部門，將進行評比，并給予表彰。
友情提示：
1、各部室由各部室管理員負責。
2、各年級組、各班由年級組長或班主任負責。
3、餐廳由餐管員負責。
4、鍋爐房由鍋爐工管理。
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校園節能節水管理制度（通用21篇）篇五
第一條為了進一步推動我校公共機構節能，加強公共機構節能工作的業務指導和工作聯系，促進信息溝通和經驗交流，建設節約型校園。根據《公共機構節能條例》等相關規定，制定本制度。
第二條聯絡員的確定：
學校確定一名負責本學校公共機構節能工作的教師作為節能聯絡員（由中心小學辦公室主任擔任），各村完小、幼兒園各確定一名教師為節能聯絡員。
第三條聯絡員的主要職責：
（一）收集、整理、傳遞本學校公共機構節能工作重要信息；
（二）中心小學聯絡員協調督促村完、幼兒園聯絡員按時報送能源資源消耗統計情況；
（三）分析匯總本校公共機構節能工作開展情況，及時反映公共機構節能工作動態；
（四）提出推進中心小學公共機構節能工作的意見、建議；
（五）按時參加上級組織的聯絡員會議，并向會議通報本校公共機構節能工作開展情況；
（六）向本校領導匯報聯絡員會議精神，提出貫徹落實會議精神的建議、措施。
第四條聯絡員會議制度：
（一）中心小學節能減排辦公室負責牽頭組織公共機構節能聯絡員會議。聯絡員實行工作會議制度，會議包括工作會議和臨時會議。
工作會議原則上每年召開一次。內容包括：溝通交流公共機構節能進展情況；研究分析工作中的`新情況、新問題；提出工作思路、意見和建議等。工作會議由全體聯絡員參加。
臨時會議根據工作需要不定期召開。內容包括：公共機構節能工作專門課題的調研；研究節能工作中重點突出問題的解決方案和措施等。臨時會議根據工作需要由部分聯絡員或者全體聯絡員參加。
（二）會議的具體時間、地點、內容和其他有關事項由中心小學節能減排辦公室負責通知。
（三）中小學部、村完小、幼兒園聯絡員因故不能參加會議，須說明原因，并由本校委派相關人員參加。
第五條各校聯絡員應加強工作聯系，增強溝通交流，相互學習借鑒。
第六條本制度自公布之日起執行。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇六
1、為了維護正常的供水秩序，保障校區生活和基本建設等正常用水。根據泰州市節水主管部門的指示精神，結合我校實際情況實行計劃用水、節約用水，特制定本制度。
2、實行計劃用水和節約用水，各部門都應積極采取措施，應用節水先進技術降低水資源的消耗，把節水措施納入學校日常工作之中。
3、節水領導小組每年制定并下達各部門耗水、節水考核指標。各部門應按學校要求，完成各項節水指標。對不完成節水指標的部門在年度考核中予以經濟處罰。
8、安裝用水設備器具時，應選用質量合格的節水型設備和器具，非生產用水水龍頭應安裝節水型水龍頭，衛生設備水箱應安裝節水閥門。
9、按市、區節水主管部門的要求，我校一級計量表計配置100%，完好100%；二級計量表計配置100%，完好100%。
10、用水設施、器具因管理維護不善造成用水浪費的，追究責任人的責任，并按《節水管理考核細則》處罰。
11、對節水工作表現突出的集體和個人，學校給予適當的節水獎勵。
12、學校對計劃用水和節約用水實行監察，由總務處負責不定期對各用水點實行監察檢查，對檢查中發現的問題按責任大小、按本制度和按學校相關規定進行處罰。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇七
1、學校成立節約用水領導小組，統籌全學校的節水工作。
2、深入宣傳節約用水工作，提高職員的節水自覺性。重點做好每年節水宣傳周的宣傳活動。
3、建立由各學校辦公室主任為主的節水監督網絡，負責各區域的節約用水監督工作。
4、學校維修部門應及時搶修損壞的用水設備以減少跑、冒、滴、漏的損失。
5、新建項目的用水設施，必須落實節水措施，并報主管部門核準。設計時必須選用節水型器具。將落實節水措施列入工程竣工驗收內容。
6、改造項目同落款要求相同。將節水措施列入工程竣工驗收內容。
7、凡使用冷卻水與循環水的用水設備均應在設計與施工時采用水循環裝置，禁止直排水的浪費。
8、對學校內的節水器具，使用部門應加強維護，保養，保證處于良好狀態，保持應有的節水效能。
9、學校水電管理中心應對學校的供水管網，用水器具加強監督管理，對有節水效益和在節水工作中做出成績的集體好個人報請學校給予適當的獎勵。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇八
為了使學校節水節電工作常態化、規范化，我校制定了《節水管理崗位職責》、《永安中學節水辦公會議制度》、《節約水資源的組織管理制度》等規章制度。
1、宣傳貫徹《水法》，增強全體師生對水資源短缺的危機感，提高全員節水意識。
3、落實節水工作的設備、人員、資金等必要的資源。
4、負責對節水工作有貢獻人員的獎勵。
3、總結節水經驗，推廣節水新技術，進行節水知識培訓。
4、制定并修改學校各部門的內控定額。
1、負責制定具體的節水計劃和節水措施。
2、做好節水設備臺帳。
3、負責水表的實際抄錄，做到每月一結算。
4、按學校計劃，認真參加水平衡測試，并做好節水分析。
5、監督檢查各部門責任區域內用水點和用水設備的完好狀況，發現問題及時解決并反饋相關部門。
2、做好用水臺帳。
3、按月向區節水主管部門提供用水月報。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇九
2013節能節水工作計劃為貫徹**公司節能節水工作要求，提高我公司能源和水資源的利用效率，加快企業型建設，搞好節能節水工作，現對2013年節能節水重點工作安排如下：
一、目標指標。
1.能源管理體系建立計劃完成率100%。
6.能效管理信息系統數據填報及時率、準確率100%。
二、重點工作安排。
認真貫徹落實**公司節能節水工作安排和要求，緊緊圍繞“優勢打造年”總體部署，持續強化基礎管理，抓實節能節水工作，不斷提升節能節水管理水平，有效促進節約生產。
（一）明確目標，開展節能節水目標責任考核。
節能，逐級落實，采取定額控制和總量考核相結合的方式，將控制能耗的壓力傳遞到各相關部門，二是推行對耗能用水和節能節水情況的跟蹤、分析、預警、考核制度。全面落實節能節水責任，提高節能節水管理水平。
（二）規范管理，建立全能源管理體系。
一是在漯河公司能源管理手冊、程序文件和管理辦法的基礎上，建立公司的能源管理體系分手冊，制定能源管理相關管理制度。二是明確各單位節能節水主管領導，配齊配全符合條件的專兼職節能節水管理人員，建立健全組織機構，形成三級節能節水管理網絡，明細管理職責，確保節能節水工作順利有序進行，形成系統的、明確職責和制度完善的管理體系。三是加強體系運行管理，不斷規范和提高公司節能節水管理水平。
（三）技術應用，推廣節能節水型新技術、新產品。堅持“節約優先、效益優先”的原則，加快淘汰能源消耗大、效率低、污染大的耗能設備的步伐，提高廠能效利用水平。進一步核查低效高耗能設備，加大節能、節水等成熟技術和新產品的推廣、應用力度。
（四）強化基礎，制定定額，準確計量，及時統計。
耗實際。在有效落實耗油定額的同時，加強管理，根據用途、人數、地點及人員所在地等情況合理調度車輛，外出辦事盡量集中或順道前往，減少車輛空駛里程，切實提高車輛使用率。所配車輛，按規定實行政府采購，并選擇節能環保、價格低、安全性能好、性價比高的車型，同時嚴格控制所購車輛的排量。更新車輛，不超過原車排量標準。加強車輛日常維護，使車輛始終處于良好運行狀態，減少故障發生。加強油耗管理，實行“一車一卡”、定點加油和單車核算制度。通過減少車輛燃油和維修費用，降低車輛單位行駛里程費用。二是結合各車間產品，對該產品耗能（耗水）進行定額。每月定期跟蹤，判斷能耗狀況是否正常，了解消耗定額在執行過程中的執行情況及取得的效果，同時檢查為發現定額在執行過程中的缺點和不足，找出問題，及時采取措施，改進能耗定額。三是積累單工序耗能水平，為下一步單工序能源消耗定額積累數據。四是根據精細管理、加強考核的工作要求，在2013年耗能、用水方面計量到車間（安裝電表、水表）或每個耗能重點部位，建立各車間耗能、用水臺賬。開展能源計量器具配備和管理情況普查，摸清現狀。五是加強能耗統計工作，認真執行月度、季度、半年、能耗統計數據的報送制度和節能節水分析工作，認真運行能耗管理信息系統，切實做好節能節水統計報表的報送工作，避免延誤、虛報、漏報等問題發生。不斷完善能耗計量手段，確保數據來源的準確可靠。
（五）積極行動，落實技術節能節水措施應用。
結合公司用能實際，將技術節水量下達到用能大戶鑄造車間，組。
織鑄造車間在3月1日前制定完成節能節水管理方案，明確技術節能節水措施，對管理方案進行措施能耗計算和投資回報評估。對確定的管理方案及時督導，對采取的節能節水措施情況要有記錄，有據可查，確保方案有效、踏線運行。從細微之處入手，節約每一滴水、每一度電。秉承這一理念各基層單位要在員工中廣泛開展節能節水小改小革和合理化建議征集活動，依靠管理和科技挖潛。通過節能評估，對能有效節能節水的小改小革和合理化建議實施獎勵，鼓勵全員參與節能節水。
（六）查遺補漏，加快節能節水型企業創建工作。
成立節能節水領導小組，明確對照集團公司《節能節水先進企業考核評比細則》，逐項分析存在的問題，采取切實有效的措施，加快達標創優步伐，在2013年達到節能節水型企業標準。
（七）開展宣傳，提升員工節能節水意識。
充分利用板報、展板、宣傳欄、節能手冊等多種形式，配合6月份“全國節能宣傳周”活動，積極開展節能節水宣傳活動，宣傳節約能源的好經驗、好做法，普及節能知識，進一步普及節能節水減排知識，宣傳先進經驗，剖析典型案例，提升全體員工的節能節水意識，帶動全公司職工加入到創建節約型企業的活動中來，努力營造濃厚的節約能源的氛圍。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十
為培養學校全體教職工的節能意識，切實降低學校辦公行政成本，積極創建資源節約型學校，特制定《楊浦初級中學節能降耗制度》。規定如下：
一、對學校現有不符合節能標準的用電、用水器具，由總務處實施有計劃地淘汰和更新，公共區域的.照明燈逐步安裝自控延時開關，加強各類供電供水線路和用電用水設施的檢查和維護，杜絕跑、冒、滴、漏，嚴防“長明燈”、“長流水”現象。
二、嚴格控制計算機、打印機等辦公設備的待機消耗時間，長時間離開辦公室及下班時要隨手關閉電源，做到人走電斷；在光線充足情況下，白天辦公應盡量減少使用照明燈，下班離開時做到人離電斷。
三、溫度在28℃及以下時不開冷空調，溫度在5℃及以上時不開熱空調；冷空調溫度設置不得低于26℃，熱空調溫度設置不得高于25℃；使用空調時做到無人不開，開機時關好門窗。
四、學校禁止私自使用電熱水壺、電熱水器、電爐、電炒鍋等高功率烹調電器；禁止私拉電線，私自安裝存在安全隱患的其他電器；離開辦公室時須隨手關閉各類非必用電器電源，做到人離電斷，督促學生在放學離開教室時，人走電斷。
五、養成良好的節水習慣，用水后及時關閉水龍頭；日常生活中推廣使用低泡型洗滌劑，減少沖洗次數；對清洗車輛、花草澆灌及沖洗地面用水應使用井水，嚴格控制使用自來水。
六、大力倡導無紙化辦公，一般性文件和內部資料信息應通過網上傳閱或移動性磁盤拷貝；除重要文件和材料外，打印紙和信封須重復使用（涉密材料紙張除外）；由專人負責復印機（油印機）的使用和管理，資料、試卷復印需就復印數量和紙張型號進行登記。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十一
我委召開全體干部職工會議，宣傳了文件精神，要求全體干部職工圍繞全國城市節約用水宣傳周“建設節水型城市，推動綠色低碳發展”主題，深入貫徹落實中央、省委、市委關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節水、節糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，要將節約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設美麗家園貢獻自己的一份力量。
當天，我委開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
1、在本單位張貼了節能宣傳畫。
2、全體干部職工在無工作需要的。情況下減少電量消耗，電腦處于待機狀態，打印機在不工作的情況下關機或處于節能狀態，減少紙張浪費，打印在允許的情況下一律使用雙面打印，校對稿采用作廢紙張打印，盡我們的力量減少電量消耗與紙張消耗。
3、動員干部職工綠色出行，家離單位近的步行上下班，家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共效能工具，切實支持節能減排工作。
4、要求全體干部職工提高節水意識，廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用，洗衣洗菜水不輕易浪費，洗衣水可用于沖廁，洗菜水可用于澆水，提高了水的利用率。
5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備購物袋，同時向身邊的親朋好友宣傳，也動員他們少用塑料袋購物，盡自己的努力減少使用塑料袋，用過的塑料袋重復利用，可作為垃圾袋，在減少使用的同時提高袋子利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
通過開展這次公共機構全國城市節約用水宣傳周活動，進一步提高了我委廣大干部職工節能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續將節能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十二
為提高辦學資源利用效益，學校非常重視“節水型學校”建設，多年來，把節水工作作為培養學生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進一步關心節水問題，提高對水的認識，不斷提高師生節水意識和對水資源的利用效率、效益，學校根據省水利廳、省教育廳、省財政廳《關于開展學校節水工作的通知》和上級主管部門的相關要求，開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：
一、領導重視，制度健全。
1.學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校長辦、總務、教務、各學科教研組長和學生代表的創建領導小組，確立了以下指導思想：全面貫徹落實科學發展觀，以降低能耗、提高效率、創建和諧校園為目標，將創建“節水型校園”與創建“園林式校園”、“文明單位”、相結合，大力推進校園建設節水管理，增強資源節約和環境保護意識，努力為建設資源節約型、環境美好型社會建設做出積極貢獻。
2.制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系,實現水資源的可持續利用,為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。
3.以堅持“依章管水,科學用水,嚴格節水管理,促進節約用水”原則,動員全校師生參與節水活動,大力營造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。
二、大力宣傳，活動體驗。
2.開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人參與節水新風尚。
豐富創建節水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。
三、立足課堂，重在教育。
課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求地理、生物、化學等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。
1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。
2.在研究型課程中，認真指導學生的環境保護課題研究。近年來，學校組織全體任課教師，認真開展了研究型課程的教學工作，通過課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力。在學生所開展的研究課題中，有相當部分的課題與環保知識有關，學校組織了環保教育主渠道學科“生物”、“化學”、“地理”教師，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務。
四、加強管理，功在平時。
1.制定用水計劃,建立科學合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。
2.制定節約用水制度,明確工作目標和重點,建立節水責任制。
3.學校供水系統由總務處統一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時通報，開展節水工作自查自糾,對發現的問題及時進行了整改。
5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。
五、更新設備，績效顯著。
當今社會新技術、新設備發展突飛猛進，在節水型學校創建工程中，更新設備是主要一環，學校從長遠發展和社會責任高度出發，舍得投資，更新設備，在教師、學生生活要求不斷提高的形勢下，厲行節約，使學校用水總量、生均用水量維持在原有水平。主要措施有：
2、是建設中水利用設施，學校先后投資10多萬元，在新學生宿舍樓上，安裝了中水回用系統，每年節水1萬噸，減少費用支出2萬元。
3、是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬元，將廁所里的高位自動沖洗水箱和小便池(器)改造為感應式沖洗。
4、對學校鍋爐進行更新，使用節水型電鍋爐。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十三
6月11日到6月17日，是全區公共機構的節能宣傳周。今年宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節水護水”。在此期間，雙灤區第二小學積極響應區教育體育局的號召，開展了以“節約能源，從我做起”為主題的節能宣傳周活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區體驗活動等形式，引導青少年增強資源意識和節約意識。
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以校長組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身的特點編制了統一節能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學生進行節能、節水常識教育。
2、學校廁所、水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。呼吁全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播進行節水專題教育，教育學生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。
5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十四
根據國家發展改革委、工信部等__個部委《關于20__年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》【20__】827號文件的精神，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，并建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。
一、精心組織，活動安排著力實效。
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴小學20__年全國節能宣傳周和全國低碳日活動方案》，并倡導單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動周期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設置宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效。
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十五
2020年，我校在上級教育主管部門的領導下，搶抓機遇、深化改革、強化管理、加快發展，在基礎設施、師資隊伍、教學質量等方面都取得了顯著成績，同時學習xxx年來積極創建節約型校園，節約水資源工作成效尤為突出，節水效果明顯，學校人均日常生活用水量逐年下降，現將節水工作作一個階段性匯報：
一、學校高度重視節水工作。
學校領導班子高度重視節水工作，今年將節水型學校創建擺上議事日程。首先，注重學習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，組織人員外出參觀學習，進行廣泛深入的調研活動。近幾年，學校在經費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節水改造，幾年來共投入二十幾萬元。
二、廣泛宣傳，師生節水意識強。
學校領導、師生員工具有較強的節水意識，平時經常開展節水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據備課內容專題對學生進行教育。讓學生從小事做起，在身邊做好節約工作。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學校組織學生以“節約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節約用水的重要性。二是廣泛傳播節水知識。學校學生會立足于倡導與日常生活息息相關的節水行為，開展了節水知識競賽，通過設置“怎么發現水管漏水”等小問答，引導學生明白節水的相關知識；利用畫廊、黑板報普及節水知識。
三、學校真抓實干，節水措施切實有效。
為了抓好節水基礎設施建設，實現水資源可持續利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節約用水工作，學校專門成立了節水工作領導小組，節水工作領導小組由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員由總務處、德育處等有關處室負責人組成。節水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節水工作，制訂年度節水工作計劃，預算節水投入資金。在辦學經費相對緊張的形勢下，如何實現科學、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學校教學、教研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現實問題。在節水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務處負責管理，德育處和各部門負責具體實施。
四、常抓不懈，堅持長效管理。
五、節水效果明顯，2020年計劃用水量為52748方，實際用水39396方，節約用水13352方。節約資金約萬元。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十六
一、圖書、閱覽室由學校安排專職人員負責管理，并安排管理人員參加有關專業知識培訓。管理員要為師生提供新書信息，有效地提高書刊的使用效率，熱情地為師生服務。
二、管理人員要認真做好圖書添置、新書登賬和借出登記工作，圖書要分類在書柜擺放整齊；做好防火、防潮、防塵、防蛀和保潔工作，室內不得堆放公、私雜物。
三、到圖書室借書和到閱覽室讀書的班級要組織學生有秩序的進入室內，要遵守兩室的開放時間和服從管理人員的.管理。
四、兩室內要保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物；不準在書臺、墻壁上亂刻亂畫；不準吸煙嚼檳榔或吃零食。
五、管理員要教育學生愛護圖書，不準書刊上亂寫亂畫或撕毀書頁。管理員要嚴格執行《圖書、閱覽室書刊借閱制度》和《圖書、閱覽室書刊賠償制度》。
六、師生閱覽完書刊后要放回原處，離室時，不得私自帶出去，違者批評教育，有意夾帶書籍外出者嚴肅處理。
七、師生還來的書刊要及時上架，不要積壓。書刊借用時間最長以學期為限，期末所有外借書刊必須催收入庫。當月期刊、工具書和孤本書原則上不外借，圖書室書刊不對校外人員借用。
八、兩室開放時間到后，管理員要檢查，整理書刊，關好窗、鎖好門，如失職造成損失，追究管理員責任。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十七
為貫徹落實-區教育局《關于印發的通知》的文件精神。
我校于20-年x月x日x日開展了以“推廣使用合格節能產品，促進擴大消費需求”為主題的節能宣傳系列教育活動。
學校要求各班把節能環保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。學校提出三個“開始”：樹立環保節能意識，從了解環保節能知識開始;宣傳環保節能知識，從交流開始;做好環保節能工作，從現在開始。主要做了以下工作：
1、為了讓學生豐富節能知識，學校圖書館增添了有關這方面的大量讀物，如《家庭節約百科》、《生活節能讀本》等，通過向老師和學生進行節能宣傳，樹立大家節約能源的意識和價值觀，通過學生們“節約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進而促進全社會共同節能的行動。
2、結合學生的不同年齡段特點進行以班級為單位的宣傳活動，班級活動形式多樣，內容豐富。
(1)一二年級學生開展了“環保節能”主題實踐活動，通過觀看了有關環保節能的視頻或圖片資料。
(2)三年級學生舉辦了“環保節能”手抄報比賽。
(3)四年級學生以班級為單位，開展了一次“我為節能做貢獻”為主題的征文活動。文章要求主題鮮明，觀點明確，邏輯清晰。
(4)五年級開展了以“節能連著你我他”為主題的演講比賽。
學校于x月x日進行“我為節能做貢獻”的環保節能評選、總結活動。在活動期間，各班主任精心組織活動，每位同學表現積極踴躍，活動后及時向學校上交了資料，其中，評選出了優秀征文和優秀演講者以及優秀手抄報獲獎者共-名。
我校通過在全國節能宣傳周期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。使學生懂得要從日常活動的點點滴滴做起，從自身做起、從節約一張紙、一滴水做起，發揮節能環保模范帶頭作用。并且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十八
根據上級通知精神，我校全面、認真地開展了節能工作。為了讓領導更好地了解我校節能工作的發展，現將節能減排工作匯報如下：
一是高度重視，全面開展節能工作。
今年是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節能減排組織，明確了每個成員在節能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節能工作提供了保障。
職責分工：
1.節水工作組。
經過一個多老師的維護修理，學校用水設備的日常監督管理，基本實現了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現象。
2.節能工作組。
隨著上述老師負責的學校電氣設備的維護、監督和管理，白天亮著燈，長時間不關燈的現象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現象已經基本消除，人們也基本養成了關燈、關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。
3.節約使用辦公用品工作組。
以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監督和管理。在他們的提示和監督下，老師和學生正在節省紙張。
4.節能聯絡員。
以上兩位老師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能目標。確實，節能減排已經全面實施和啟動。
二是加強監管后，能耗明顯降低。
總務人員每天進行定量檢查，發現并制止各種人為浪費水電的行為，如流水、點燈等。每棟樓的值班老師還負責監督大樓的水電消耗，發現問題及時處理。通過全校的共同參與，基本形成了多層次監管的良好局面。
第三激勵性評價營造了氛圍。
一年來，學校以學生為中心，通過主題班會、廣播、板報等方式對學生進行有針對性的養成教育，如節約一滴水、用一次電、倡導大家從我做起、小事做起、倡導節約榮耀、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節能責任，增強節能意識。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇十九
為落實中央八項規定，履行節約，加快建設節約型校園，特制定本制度，請各處室、年級組、班級嚴格執行。
1、目前，學校正處于發展的關鍵時期，一方面經費和資源緊張，另一方面在工作中又存在不同程度的浪費現象。因此，教職工及全體同學要提高對勤儉辦學重要性的認識，并結合實際，厲行節約有限的資源和經費。
2、積極做好創建節約型校園的宣傳活動，將節約理念融入校園文化建設之中，增強廣大師生的節約意識，積極開展節約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一分錢為主題的“五個一”節約活動，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚。
3、要通過多種形式，倡議學生憂患資源、保護環境；節約用水、適量使用；節約用電、隨手關燈；節約糧食、因量度食；節儉生活、合理消費；養成隨手、隨處節約的良好習慣。
4、總務處要把節約活動作為一項經常性的工作來抓。向廣大師生介紹日常工作、學習和生活中的節能知識，大力宣傳厲行節約的先進集體和個人，積極推廣好的經驗和做法。
5、倡導低炭環保型生活。
1、各處室要認真落實學校關于精細化管理的要求，把節約節能納入到常規性的管理工作之中，精細管理制度，精細管理職能，精細監督機制，提出本單位節約節能的具體指標，認真加以落實。
2、杜絕“長流水”和“長明燈”。總務處要完善計量管理辦法，切實做好校園用水用電設備的日常檢查、巡視，對損壞的用水、電設施應及時維修，嚴格控制跑冒滴漏、長明現象；對師生中的浪費行為，應及時制止，并報相關單位負責人予以批評和教育，情節嚴重或態度惡劣的，應給予相應的處理。
3、積極采用節能型用水、電設備，提倡安裝節水型龍頭和衛生潔具，倡導有條件的地方進行水的二次利用。
4、晴好天氣教室最遲上午10點關燈，陰天下雨視情況而定，
6、總務處每周三次檢查班級用電情況，如有違規用電情況報政教處扣文明班級分。
7、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、宿舍、會議室等場所要根據需要用電，做到晴天不開燈，人少少開燈，人走即時關燈；白天盡量利用自然光照，減少照明設備電耗；在合適照度的情況下，合理開啟所需數量的照明燈具。
8、公共場所要安排專人負責檢查和關燈，公共場所通道的路燈要安裝自動控制開關，防止白晝燈。
9、合理使用空調。夏天室外溫度低于30℃，冬天室外溫度高于16℃，不得開啟空調；在使用空調時，要注意合理設定空調溫度，夏季的空調溫度一般不低于攝氏26度，冬季的空調溫度不高于攝氏22度；人員離開房間時，需及時關閉空調；嚴禁出現中午或晚上室內無人時，空調仍在運行的情況。
10、減少電子辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機、傳真機等用電設備，下班時要關閉電源、防止待機，基本做到人走機關。
11、杜絕在學生宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐、電暖器、電飯鍋等電器。不準學生在教室或宿舍充電。
12、由處室領導負責，從緊配置辦公設備設施，規范辦公用品的采購和領用手續，盡量減少不必要的易耗品的開支。
13、出差盡量坐班車，一般不得包車，特珠緊急的事必須由校長、部門領導審定。嚴格執行差費的報銷標準。
14、加強設備的共享使用。充分利用辦公用房和公共開放實驗室，發揮國有資產的效益，杜絕國有資產閑置和浪費；提倡修舊利廢，對一般性辦公設備，能維修的盡量維修，確需更換的要以舊換新。
15、節約糧食。學生就餐時，要按需購買，盡量減少剩飯剩菜，養成珍惜糧食，鑄就高尚品格的習慣。
16.講究衛生節約用水。要求學生冬季取暖，自備熱水袋。
1、各部門主要負責人是第一責任人，必須履行指導、督促和檢查節約節能的工作職責，把節約節能作為精細化管理的重要內容之一，形成規范，切實落實節約節能措施，確保活動取得明顯成效。
2、財務部門要從緊編制年度經費預算，保證教學科研急需，從嚴控制預算外開支；規范開支行為，督促節約活動順利進行。
3、總務處要加強對各部門節水節電工作的指導，進行年度用水用電情況對比，進行經常性的檢查通報，做好監督工作。
4、學校將采取定期或不定期的方式，組織有關部門對各處室、年級組、班級進行檢查，對不重視節約節能管理、浪費嚴重的部門，將以一定形式予以曝光和批評；對節約節能工作做得好的部門，將進行評比，并給予表彰。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇二十
為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實xxx機關事務管理局和-省人民政府機關事務管理局《關于組織開展20-年公共機構節能宣傳周活動的精神》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在x月x日至x日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”主題活動。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
校園節能節水管理制度（通用21篇）篇二十一
親愛的各位同學、老師和廣大家長們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。我們沒注意到節約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機，正在發展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數字啊！為了建設節水校園、節水家庭，向每個同學、老師和家長們發出以下倡議：
1、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。
2、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。
3、用完水后及時擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。
4、遇到浪費水的情況，及時制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話，及時向有關部門反映。
5、常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有有顏色的水出來，有的話就是漏水的。
6、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
7、家中可以準備一個廢水儲存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8、用洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢？您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節約用水三分之一多。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節約用水不僅僅是一句口號，應該從一點一滴做起。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學校的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！
__市第二實驗小學校。
__年__月__日。