<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    八年級物理教案(人教版大全(五篇)

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    八年級物理教案篇一

    知識與技能:

    1、能描述物質的一些特性。

    2、能通過實驗探究努力建構密度概念;理解密度是物質的一種特性。培養學生的實驗探究能力、獲取信息能力、數據分析及處理能力。

    3、能解釋生活中一些與密度有關的簡單物理現象。

    過程與方法:

    1、通過經歷科學探究活動收集數據,引導學生用比值法和圖象法去分析兩個變量之間的正比關系。并學習用比值來定義新的物理量。

    2、通過對實驗數據的進一步分析和比較,認識質量與體積的比值也是物質的一種特性,并由此建構密度概念,理解用密度來鑒別物質種類的可行性。

    3、通過查表和練習了解常見物質的密度并嘗試進行簡單的應用。

    情感態度與價值觀:

    1、通過對刻度尺、天平的使用,培養學生嚴謹的科學態度與協作精神。

    2、通過探究活動體驗成功的喜悅,增強對科學探究的興趣,培養學生的合作與交流精神,感悟物理與生活的和諧關系。

    3、關注日常生活,樂于將所學的物理知識應用到自然現象和日常生活中去,樂于探索自然的奧妙。

    【教學重點】

    重點是探究物體質量和體積的關系,

    【教學難點】

    難點是建構密度概念,理解密度是物質的一種特性

    【教學準備】

    學生活動準備:天平、砝碼、刻度尺、體積成倍變化的三個物塊(木塊、鐵塊、橡皮塊)多組。

    【教學方法】

    1、情境導入,活動探究法;

    2、引導歸納,自主建構法;

    3、多媒體輔助教學法;

    【教學過程】

    導入主題:

    新聞圖片放送:

    假"金元寶"騙取數十萬(多媒體展示)

    逐次出示實物或圖片:

    1、醬油、醋、酒、自來水、鹽、糖。

    2、同體積的銅塊、鋁塊

    3、同體積的銅塊、金塊(多媒體展示)

    4、體積懸殊的銅塊、金塊(多媒體展示)

    師提問與引導:

    1、你怎么辨別它們呢?

    2、讓我們先來探究一下物體的質量與體積的關系吧!

    提出問題,作出猜想

    師取大小懸殊的兩個砝碼,請學生比較他們的質量大小。

    學生通過看,嘗,聞,掂,甚至咬等多種活動來辨別物質的種類。

    (說明:來自身邊的這些物體非常容易引起學生的注意,學生非常樂于參加這樣的活動,所以很快就將學生推到最佳的學習心理準備狀態。)

    制定計劃設計實驗

    師鼓勵和引導:數學中我們是如何分析兩個變量是否成正比關系的呢?

    生猜想:同種物質的物體的質量與體積可能成正比關系

    進行實驗收集證據

    師巡回指導,及時提醒

    生交流思想,商討做法,拿出方案

    實驗探究,收集數據,分析交流

    (注:全班分三大組,三人為一小組,甲組用大、中、小三個木塊進行探究,乙組用大、中、小三個鐵塊,丙組用大、中、小三個橡皮塊)

    論證猜想得出結論

    展示、分析、評價。

    發現問題建構概念

    交流成果,分析數據,得出結論:

    1、木塊的質量與它的體積是成正比關系的,其質量與體積的比值一定.(約)

    2、鐵塊的質量與它的體積是成正比關系的,其質量與體積的比值一定.(約)

    3、橡皮塊的的質量與它的體積是成正比關系的,其質量與體積的比值一定.(約)

    引導學生思考,組織學生自習,幫助學生交流,協助學生建構。

    (注:作布白處理,給學生留足思考和自主建構的時間)

    3、建構密度概念:

    (1)同種物質的物體,其質量與體積的比值總是一個相同的量,不同物質的物體,質量與體積的比值一般不相同,所以我們可用這個比值來鑒別物質的種類,可見質量與體積的比值反映了物質的一種特性。

    (2)質量與體積的比值等于單位體積的質量,我們把單位體積的某種物質的質量叫做密度.即密度=質量/體積。(ρ=m/v)

    (3)密度的單位是由哪兩個物理量的單位組合在一起的,每個物理量在國際單位制中的單位是什么?應該怎樣表示密度的單位。

    (4)密度是物質的一種特性,同種物質密度相同,不同物質密度一般不相同,所以我們可用密度來鑒別物質的種類。

    應用演練固化新知

    投影4道應用練習:

    1.通過查課本密度表可知:金的密度為______,它的物理意義是_____。

    2.相同體積的金塊和銅塊,_____的質量較大,這是因為______。

    3.10m3的大理石它的質量是多大?與多少m3的水的質量相等?

    結束語

    提問與交流:

    【板書設計】

    第三節科學探究:物質的密度

    同種物質質量和體積的比值是一定值,

    不同種物質質量和體積的比值是不同的。

    單位體積的質量反映了物質本身的一種特性

    定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

    公式:

    單位:國際單位制:千克/米3

    密度常用:克/厘米3

    換算:克/厘米3=1×103千克/米3

    1.同種物質密度是一定值,反映了物質本身的一種特性。

    理解:

    2.反映了物質的質量與體積成正比。

    3.密度可用計算,但ρ與m、v無關。

    密度知識的應用

    1、求質量

    2、求體積

    3、鑒別物質

    八年級物理教案篇二

    為使學生學好代數、幾何的基礎知識,具備當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會生產和進一步學習所必需的基本技能,進一步培養學生運算能力、發展思維能力和空間觀念,使學生能夠運用所學知識解決實際問題,逐步形成數學創新意識,特制定本學科教學計劃。

    二、教材內容分析

    本學期數學教材內容包括:

    第一章《生活中的軸對稱》、第二章《勾股定理》、第三章《實數》,第四章《概率的初步認識》,第五章《平面直角坐標系》,第六章《一次函數》,第七章《二元一次方程組》。

    第一章《生活中的軸對稱》的主要內容是研究軸對稱圖形的性質及其應用。其重點是軸對稱圖形的性質。

    第二章《勾股定理》的主要內容是:勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。

    第三章《實數》主要內容是平方根、立方根的概念和求法,實數的概念和運算。本章的內容雖然不多,但在初中數學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法,教學難點是算術平方根和實數兩個概念的理解。

    第四章《概率的初步認識》主要內容是通過可能性的大小認識概率,并進行簡單的概率計算。概率計算是本章教學的重點。

    第五章《平面直角坐標系》主要講述平面直角坐標系中點的確定,會找出一些點的坐標。

    第六章《一次函數》的主要內容是介紹函數的概念,以及一次函數的圖像和表達式,學會用一次函數解決一些實際問題。其中一次函數的圖像的表達式是本章的重點和難點。

    第七章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組,并用二元一次方程組來解一些實際的問題。

    三、學生情況分析

    初二(3)班共有學生44人,從上學期期未統計成績分析,及格人數為人,優秀人數為人,這個班的學生中成績特別差的比較多,成績提高的難度較大。從上學期期末統測成績來看,成績是分,差的分,這些同學在同一個班里,好的同學要求老師講得精深一點,差的要求講淺顯一點,一個班沒有相對較集中的分數段,從幾分到多分每個分數段的人數都差不多,這就給教學帶來不利因素。

    四、教學目標

    第一章生活中的軸對稱

    1、在豐富的現實情境中,經歷觀察折疊剪紙圖形欣賞與設計等數學活動過程,進一步發展空間觀念。

    2、通過豐富的生活實例認識軸對稱,探索它的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。

    3、探索并了解基本圖形的軸對稱性及其相關性質。

    4、能夠按要求作出簡單平面圖形經過軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關系,并能指出對稱軸。

    5、欣賞現實生活中的軸對稱圖形,能利用軸對稱進行一些圖案設計,體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。

    第二章勾股定理

    1、經歷探索勾股定理及一個三角形是直角三角形的條件的過程,發展合情推理能力,體會數形結合的思想。

    2、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法,能運用勾股定理解決一些實際問題。

    3、掌握判斷一個三角形是直角三角形的條件,并能運用它解決一些實際問題。

    4、通過實例了解勾股定理的歷史和應用,體會勾股定理的文化價值。

    第三章實數

    1、讓學生經歷數系擴張探求實數性質及其運算規律的過程;從事借助計算器探索數學規律的活動,發展學生的抽象概括能力,并在活動中進一步發展學生獨立思考合作交流的意識和能力。

    2、結合具體情境,讓學生理解估算的意義,掌握估算的方法,發展學生的數感和估算能力。

    3、了解平方根立方根實數及其相關概念;會用根號表示并會求數的平方根立方根;能進行有關實數的簡單運算。

    4、能運用實數的運算解決簡單的實際問題,提高學生的應用意識,發展學生解決問題的能力,從中體會數學的應用價值。

    第四章概率的初步認識

    1、經歷“猜測——驗證并收集實驗數據——分析實驗結果”的活動過程。

    2、了解必然事件,不可能事件和不確定事件發生的可能性大小,了解事件發生的可能性及游戲規則的公平性;了解概率的意義,體會概率是描述不確定現象的數學模型,發展隨機觀念。

    3、能對兩類事件發生的概率進行簡單的計算,并能設計符合要求的簡單概率模型。

    4、進一步體會數學就在我們身邊,發展用數學的意識和能力。

    第五章平面直角坐標系

    1、從事對現實世界中確定位置的現象進行觀察分析抽象和概括活動,經歷探索圖形坐標變化與圖形形狀變化之間關系的過程,進一步發展學生的數形結合意識形象思維能力和數學應用能力。

    2、認識并能畫出平面直角坐標系;在給定的直角坐標系中,會根據坐標描出點的位置,由點的位置寫出它的坐標。3、能在方格紙上建立適當的直角坐標系,描述物體的位置;能結合具體情境靈活運用多種方式確定物體的位置。

    4、在同一直角坐標系中,感受圖形變化后點的坐標的變化合格點坐標變化后圖形的變化。

    第六章一次函數

    1、經歷函數一次函數等概念的抽象概括過程,體會函數的模型思想,進一步發展學生的抽象思維能力;經歷一次函數的圖像及其性質的探索過程,在合作與交流活動中發展學生的合作意識和能力。

    2、經歷利用一次函數及其圖像解決實際問題的過程,發展學生的數學應用能力;經歷函數圖像信息的識別與應用過程,發展學生的形象思維能力。

    3、初步理解函數的概念;理解一次函數及其圖像的有關性質;初步體會方程和函數的關系。

    4、能根據所給信息確定一次函數表達式;會做一次函數圖象,并利用它們解決簡單的實際問題。

    第七章二元一次方程組

    1、經歷從實際問題中抽象出二元一次方程組的過程,體會方程的模型思想,發展學生靈活運用有關知識解決實際問題的能力,培養良好的數學應用意識。

    2、了解二元一次方程組的有關概念,會解簡單的二元一次方程組;能根據具體問題中的數量關系,列出二元一次方程組解決簡單的實際問題,并能檢驗解的合理性。

    3、了解二元一次方程組的圖像解法,初步體會方程與函數的關系。

    4、了解二元一次方程組的消元思想,從而初步理解化未知為已知和化復雜問題為簡單問題的化歸思想。

    五、教學措施及方法

    1、理論學習

    抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課教學思想,樹立現代化、科學化的教育思想。多聽聽課,向其它老師借簽學習一些優秀的教學方法和教學技巧。

    2、做好各時期的計劃

    為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據學校的工作安排以及初二的數學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

    3、備好每堂課

    認真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數,備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結工作,以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

    4、做好課堂教學

    創設教學情境,激發學習興趣,愛因斯曾經說過:“興趣是的老師。”激發學生的學習興趣,是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容,選一些與實際聯系緊密的數學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內容語言生動。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。成立學習小組,實行組內幫輔和小組間競爭,增強學生學習的信心及自學能力。注重雙基和學法指導。積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。

    5、批改作業

    精批細改好每一位學生的每份作業,學生的作業缺陷,師生都心中有數。對每位同學的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

    6、做好課外輔導

    全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。積極開展數學講座,課外興趣小組等課外活動。充分調動學生學習數學的積極性,擴大他們的知識視野,發展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

    八年級物理教案篇三

    知識目標

    1.積累“幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去”等詞語。

    2.整體感知文意,深入把握敘事性作品的文體特征。

    能力目標

    1.揣摩含意豐富的語句,培養正確的語感。

    2.揣摩含意豐富的語句,培養語言表達能力。

    德育目標

    體味作品展示的苦難生活境遇,感悟知識改變命運的深刻內涵。

    教學重點

    品評重點語句,深透理解作品的人文內涵。

    教學難點

    理解作者對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。

    教學設計思路

    1.誦讀法。作者永志不忘的第一本書承載著感人的生活經歷和獨特體驗,引導學生在誦讀中,感受作品的思想內涵,了解社會人生,感悟讀書的意義。

    2.拓展延伸。課文淺顯易懂而又耐人尋味,作者深情追憶的“第一本書”所展現的是在窘迫的時代情勢下,對生活與人生的嚴肅思考,具有深厚的人文內涵。為豐富課堂教學,激活學生的感悟,運用同類題材的閱讀材料進行對比引申,以拓展學生視野,提高語文素養。

    教具準備

    多媒體cai課件錄音機投影儀

    課時安排

    1課時

    教學過程

    [教學要點]

    聯系語文積累,順勢導人新課學習。在整體感知的基礎上,深層理解作品的思想內涵和情感蘊含。品評文中含意豐富的語句。對比延伸。

    [教學步驟]

    一、導語設計

    設計(一)

    同學們,提及詩人牛漢,我們自然會聯想到他筆下的那威武不屈、勇于抗爭的華南虎的形象。(教師引領學生誦出:我羞愧地離開了動物園,/恍惚之中聽見一聲/石破天驚的咆哮,/有一個不羈的靈魂/掠過我的頭頂/騰空而去,/我看見了火焰似的斑紋/和火焰似的眼睛,/還有巨大而破碎的滴血的趾爪)

    今天,我們將學習他的一篇隨筆《我的第一本書》,去感受承載著人生歷程和獨特感悟的“第一本書”,去思考人生命運這個鮮活的話題。

    (板書文題、作者)

    設計(二)

    同學們,上節課我們感受了胡適對母親以其深細而嚴格的教育影響自己人生歷程的一段追憶。今天,我們將走進牛漢的隨筆《我的第一本書》,去感受苦難生活境況中濃濃的真摯情意給詩人的精神給養。

    (板書文題、作者)

    二、學生回憶詩人牛漢的創作經歷

    教師明確:

    (投影)

    牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。20世紀40年代開始詩歌創作,是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風事件的牽連,遭到兩年的拘捕囚禁。“”期間,又被關入“牛棚”,從事強制性勞動,70年代初,創作了不中詩歌作品,其中比較著名的有《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》等。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《爰與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。

    三、誦讀,整體感知文意

    1.請同學們默讀課文,初步感知文意。標示段序并積累下列詞語。

    (投影)

    幽默:有趣或可笑而意味深長。

    凄慘:凄涼悲慘。

    奧秘:奧妙神秘。

    翻來覆去:一次又一次;多次重復。

    溫厚:溫和寬厚。

    2.學生再讀課文,揣摩、理解課文內容。

    學生跳讀課文3至8語段,簡要復述“我的第一本書”的不同尋常的經歷。教師提示住意其中由書引發的父子之間、同學之間的濃濃的真摯情意。

    3.學生通讀全文,整體感知文意。研討:

    (1)文題“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?還可以作怎樣的理解?

    (2)作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的?

    學生暢談閱讀體會,老師提示:

    (1)作者的“第一本書”意味深長。如果說課文主體部分寫的“不同尋常的第一本書”是人生第一課的話,那么寫父親領“我”離開本村到崔家莊念書則是交待“真正的第一本書”,也即走進求知的世界。這貧困境遇中的人生第一課,蘊含著生活的艱辛、同學的友誼和上學的樂趣。

    (2)作者追憶“第一本書”的心情是沉重的;他是懷著敬重、珍愛的感情追憶“第一本書”的,同時感情也是復雜的、百感交集的,因為那本書里深藏著苦難的生活和惡劣的學習條件與環境,同時也映照著那個時代人們的不幸命運,以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。

    四、研讀探究

    1.引導學生品味文中的重要語句,請學生感情閱讀全文,思考:

    學生回答,教師明確:

    (1)作者對童年的感覺是辛酸的,“童年沒有幽默”,寫其童年生活的艱苦而沉重,不僅自己家的生活是窘困的,幾乎所有同學都在生存的底線出掙扎,哪有幽默可言?但是,畢竟是童年,無論生活多么艱苦,也抹不去與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣。能和小伙伴們在一起,和小動物們在一起,回到大自然中間,就是快樂的,而且童年時代只要玩起來,什么困苦都會忘。這就是生命最初的快樂。

    (2)這里“枉”字可以理解為:白白地,無價值地,無意義地。作者的第,本書,既是求知的第一本書,更是人生的第十本書,如果這第一本書不寫出來,那么這幾十年的讀書和寫書(詩)則失去了意義;變得毫無價值,因為你忘記了知識的源頭和人生的起點,你忘記了過去,即忘本。作者最后說“人不能忘本”,巧妙地運用雙關的修辭方法,“本”這里指課本,那第一本國文教材,也指人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要是后者。

    2.教師導學:閱讀本文,我們不僅為第一本書承載的故事所感動,更多的震撼是由書引發的父子之間,同學之間的濃濃情意,是20世紀二三十年代遙遠的鄉村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活的那份獨特的感受。請同學們聯系生活體驗,體會文章的思想感情,具體探人地談談自己的理解和感受。

    學生小組交流,并推舉代表在班上發言,教師歸結:

    第一組同學認為文中展現的父子深情打動人。父親關心“我”的學習,得知“我”考了第二名后非常高興,又是撫摸,又是夸獎。“我”把那半本“凄慘的課本”拿給父親,父親“愣了半天,翻來覆去地看。”問清原委后,并沒有批評和指責,只是深深嘆著氣。作者筆下的父親,確是一個知書識禮的人,這深深的嘆息,既包含著對兒子做法的默許,也為兒子同學家的生活貧困而深表同情。作者對父親著墨不多,但父親的性格躍然紙上,他溫和、善良、理解孩子、尊重孩子的友情,對孩子負責、同時也樂于助人。

    第二組同學深入體味了文中的同學、朋友之情。因為同學喬元貞家太窮,買不起書,“我”便把這唯一的一本書分為兩半,一人半本。當父親得知孩子半本書分給別人的時候,便深深地嘆氣,嘆氣之后便修補成兩本書。父親對孩子之間友情的理解,也許來自自己少年時代與朋友相處的那一份友誼的體驗,況且,父親和喬元貞的父親恰恰“自小是好朋友”。當“我”和狗引得哄堂大笑,“弄不成”把“我”狠狠訓斥一頓之后說:“看在你那知書識禮的父親的面子上,我今天不打你手板了。”這句話雖有失教師身份,卻透露出當時鄉間鄰,村的友好淳厚的情義。盡管家家都非常窮困,但貧困生活境遇中淳厚的友情彌足珍貴,溫暖人心,也深深感動著今天的讀者。

    第三組同學關注文中補敘人與狗的默契和情趣的語段。人狗合演“雙簧戲”的情景,令人忍俊不禁,深深感動于兒童時代的那份稚真的童趣,何況,這是在學習條件惡劣、生活窘迫情形下獲得的一點樂趣,這,也就是作者“從荒寒的大自然間感應到一點生命最初的快樂和夢幻”。

    3.學生自由誦讀全文,研討:

    八年級物理教案篇四

    1.學生通過操作掌握長方體和正方體的表面積的概念,并初步掌握長方體和正方體表面積的計算方法。

    2.會用求長方體和正方體表面積的方法解決生活中的簡單問題。

    3.培養學生分析能力,發展學生的空間概念。

    教學重難點

    掌握長方體和正方體表面積的計算方法。

    教學工具

    長方體、正方體紙盒,剪刀,投影儀

    教學過程

    【復習導入】

    1.什么是長方體的長、寬、高?什么是正方體的棱長?

    2.指出長方體紙盒的長、寬、高,并說出長方體的特征。指出正方體的棱長,并說出正方體的特征。

    【新課講授】

    1.教學長方體和正方體表面積的概念。

    (1)請同學們拿出準備好的長方體紙盒,在上面分另標出“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”六個面。

    師生共同復習長方形的特征。請同學們沿著長方體紙盒的前面和上面相交的棱剪開,得到右面這幅展開圖。

    (2)請同學們拿出準備好的正方體紙盒,分別標出“上、下、前、后、左、右”六個面,然后師生共同復習正方體的特征。讓學生分別沿著正方體的棱剪開。得到右面正方體展開圖。

    觀察后,小組議一議。引導學生總結長方體的表面積概念。長方體或正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。

    2.學習長方體和正方體表面積的計算方法。

    (1)在日常生活和生產中,經常需要計算哪些長方體或正方體的表面積?

    (2)出示教材第24頁例1。

    理解分析,做一個包裝箱至少要用多少平方米的硬紙板,實際上是求什么?(這個長方體飯包裝箱的表面積)

    先確定每個面的長和寬,再分別計算出每個面的面積,最后把每個面的面積合起來就是這個長方體的表面積。

    (3)嘗試獨立解答。

    (4)集體交流反饋。

    老師根據學生的解題思路進行板書。

    方法一:長方體的表面積=6個面的面積和

    0.7×0.4+0.7×0.4+0.5×0.4+0.5×0.4+0.7×0.5+0.7×0.5=0.28+0.28+0.2+0.2+0.35+0.35=1.66(m2)

    0.7×0.4×2+0.5×0.4×2+0.7×0.5×2=0.7+0.56+0.4=1.66(m2)

    方法三:(上面的面積+前面的面積+左面的面積)×2

    (0.7×0.4+0.5×0.4+0.7×0.5)×2=0.83×2=1.66(m2)

    (6)請同學們嘗試自己解答教材第24頁例2,集體交流算法,請學生說說你是怎樣解答計算正方體表面積的。

    課后小結

    課后習題

    1、填空。

    (1)一個正方體棱長5厘米,它的棱長和是( ),表面積是( ),體積是( )。

    (2)一個長方體木箱的長是6分米,寬是5分米,高是4分米,它的棱長和是( ),占地面積是( ),表面積是( ),體積是( )。

    (3)一個長方體方鋼,橫截面積是12平方厘米,長2分米,體積是( )立方厘米。

    (4)一個長方體水箱,從里面量,底面積是25平方米,水深1.6米,這個水箱能裝水( )升。

    (5)一塊正方體的鋼錠,棱長是10分米,如果1立方分米的鋼重7.8千克,這塊鋼錠重( )千克。

    (6)正方體的棱長擴大3倍,棱長和擴大( )倍,表面積擴大( )倍,體積擴大( )倍。

    (7)用棱長5厘米的小正方體拼成一個大正方體,至少需這樣的小正方體( )塊。

    (8)一個長方體的長、寬、高分別是a米、b米、h米。如果高增加2米,體積比原來增加( )立方米。

    2、判斷。(正確的在括號內打“√”,錯的在括號內打“×”)

    (1)正方體是由6個完全相同的正方形組成的圖形。( )

    (2)棱長6厘米的正方體,它的表面積和體積相等。( )

    (3)a?表示 a×3 。( )

    (4)一個長方體(不含正方體),最多有兩個面面積相等。( )

    (5)一個長方體(不含正方體),最少有兩個面面積相等。

    板書

    長方體和正方體的表面積(1)

    長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高) ×2

    正方體的表面積=邊長×邊長×6

    八年級物理教案篇五

    1 知識與技能:

    通過具體實例體會求商的近似數的必要性,感受取商的近似數是實際應用的需要。

    2過程與方法:

    掌握用“四舍五入”法截取商的近似數的一般方法。

    3 情感態度與價值觀:

    在解決相關實際問題時能根據實際情況合理取商的近似數,培養學生探索數學問題的興趣和解決實際問題的能力。

    教學重難點

    1 教學重點:

    掌握用“四舍五入”法截取商的近似數的一般方法。

    2 教學難點:

    理解求商的近似數與積的近似數的異同。

    教學工具

    ppt、題卡

    教學過程

    教學過程設計

    1 復習舊知,揭示課題

    1.按照要求寫出表中小數的近似數。(ppt課件出示題目。)

    2.求出下面各題中積的近似值。(ppt課件出示題目。)

    (1)得數保留一位小數:2.83×0.9;

    (2)得數保留兩位小數:1.07×0.56。

    3.揭示課題:我們已經會求小數乘法中積的近似數了。在小數除法中,常常會出現除不盡的情況,或者雖然除得盡,但是商的小數位數比較多,實際應用中并不需要這么多位的小數,這時就可以根據需要用“四舍五入”法保留一定的小數位數,求出商的近似數,這就是我們這節課要探究的內容。(板書課題:商的近似數。)

    2 創設情境,自主探究

    1.教學教材第32頁例6。

    19.4÷12 ≈ 1.62(元)

    答:每個大約1.62元。

    (1)教師引導學生根據問題中的信息自主列式計算,并指名板演。(教師巡視,了解學生的計算情況,給予適當指導。)

    (2)當學生除到商為兩位小數、三位小數……還除不盡時,教師適時引導學生思考:在計算價錢時,通常只精確到“分”,這里的計量單位是“元”,那應該保留幾位小數?除的時候應該怎么辦?(教師適時板書或ppt課件演示。)

    ①學生回答后,修改自己的計算過程,得到19.4÷12≈1.62(元)。

    ②訂正后,教師引導學生明確:商保留兩位小數時,要除到第三位小數,再將第三位小數“四舍五入”。

    ①學生獨立完成。

    ②訂正后,教師引導學生明確:商保留一位小數時,要除到第二位小數,再將第二位小數“四舍五入”。(教師適時板書或ppt課件演示。)

    (4)教師組織學生交流討論。

    ①通過上面的兩次計算,想一想怎樣求商的近似數?

    ②教師引導學生小結:求商的近似數時,計算到比保留的小數位數多一位,再將最后一位“四舍五入”。(教師適時板書或ppt課件演示。)

    (5)介紹求商的近似數的簡便的方法:求商的近似數時,除到要保留的小數位數后,可以不用再繼續除,只要把余數同除數作比較。

    ①如果余數小于除數的一半,就說明下一位商小于5,直接舍去;(ppt課件演示例6精確到“角”的計算過程。)

    ②如果余數等于或大于除數的一半,就說明下一位商等于或大于5,要在已求得的商 的末一位上加1。(ppt課件演示例6精確到“分”的計算過程。)

    2.對比求商的近似數與求積的近似數的異同。

    (1)對比求“1.07×0.56”的積的近似數與求“19.4÷12”的商的近似數,想一想,它們在求法上有什么相同和不同?(ppt課件演示。)

    (2)思考:求商的近似數與求積的近似數有什么相同和不同?(ppt課件演示。)

    (3)引導學生交流、概括。(ppt課件演示。)

    ①相同點:都是按“四舍五入”法取近似數。

    ②不同點:求商的近似數時,只要計算到比要保留的小數位數多一位就可以了;而求積的近似數時,則要計算出整個積后再取近似數。

    3 鞏固應用,內化方法

    1.計算下面各題。

    保留一位小數:4.8÷2.3≈ 2.1

    保留兩位小數:1.55÷3.9≈ 0.40

    保留整數: 14.6÷3.4≈ 4

    ①學生獨立完成,教師巡視,適時指導。

    ②集體訂正,著重讓學生明確每一小題除到第幾位小數,然后怎么取近似數。

    2、選擇。

    (1)37.3÷2.7的商保留兩位小數約是( c )。

    a、13.82 b、13.80 c、13.81

    (2)23.5÷0.91的商( b )23.5。

    a、小于 b、大于 c、等于

    3、完成教材第36頁練習八第3題。

    ①學生獨立練習,教師巡視,適時指導。

    ②組織學生交流、比較取近似值的各種方法,看哪種方法既快捷又簡便。明確從全局出發只列一個豎式,看最多保留三位小數,就先直接除到第四位小數,然后再一位小數、兩位小數、三位小數地進行保留,這樣既簡便又不易出錯。

    4、判斷對錯。(對的在括號里打“√”,錯的在括號里打“×”。)

    (1)求商的近似數時,計算到比保留的小數位數多一位,再將最后一位“四舍五入”。( √ )

    (2)求商的近似數時,精確到百分位,就必須除到萬分位。( × )

    (3)求商的近似數和求積的近似數一樣,必須先求出準確數。( ×)

    ①引導學生理解題意,讓學生說一說要想知道“是上午鋪路的速度快,還是下午鋪的速度快”,該怎么辦?(要分別計算出上午和下午鋪路的速度,并比較大小。)

    ②學生獨立計算,教師巡視,了解學生保留不同小數位數的取值情況。

    ③組織學生交流各種不同保留小數位數的情況,體會只要能比較出速度的快慢,保留的小數位數越少越簡單,明確取近似值時可以根據實際情況確定精確度,靈活選擇保留的位數。

    上午鋪路速度:164.9÷3.5≈47.1(m)

    下午鋪路速度:206.7÷4.5≈45.9(m)

    47.145.9

    答:上午鋪路的速度快。

    6、完成教材第36頁練習八第4題。

    (1)蜘蛛的爬行速度大約是蝸牛的幾倍?

    (2)你還能提出其他數學問題并解答嗎?

    ①引導學生審題,并讓學生明白當題目中沒有明確保留小數位數的要求時,一般要保留兩位小數。

    ②引導學生自覺、靈活地進行簡便計算(將“1.9÷0.045”轉化為“3.8÷0.09”),并完成第(1)問。

    ③完成第(2)問:提出其他數學問題并解答。

    課后小結

    這節課我們學到了什么?有什么收獲?

    用四舍五入法取商的近似值,一般要除到被保留位數的下一位;也可以除到被保留的位數后,看余數與除數的關系(余數超過或等于除數的一半時,可直接向前一位進一,取商的近似值;如果余數不到除數的一半,則直接保留。)取商的近似值。

    板書

    商的近似數

    爸爸為小明買了一桶羽毛球,一共12只,花了19.4元,每個多少元?

    19.4÷12=1.6166666666667……(元)

    1.看——需要保留幾位小數或整數。 保留兩位小數:1.62

    2.除——除到要保留位數的下一位。 保留一位小數:1.6

    3.取——用“四舍五入”法取商的近似數。

    19.4÷12≈1.6(元)

    答:每個約1.6元?

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就
    心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家
    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我
    我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能
    心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了一
    計劃是人們在面對各種挑戰和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使
    隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發生爭議的重要措施。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編帶來的優秀合同模板,
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡
    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的
    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一
    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
    寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家能夠喜歡!國際
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
    我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下
    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下
    當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供
    總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
    心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?接下來小編就給大家介紹
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望
    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
    在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。那么合同書的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來看
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面我幫大家找尋并整理了一
    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。打造高效課堂心得體
    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為
    為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。大學生
    現今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協調著人與人,人與事之間的關系。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是我給大家整
    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參
    心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是
    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家帶來的報告的范
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的最新心得體
    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大
    制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大
    在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!土
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    好的競聘經驗可以為我們開啟新的機會和發展空間。競聘材料需要詳細介紹候選人的教育背景、項目經歷和專業技能,以增加競爭力。想要寫一篇優秀的競聘材料,我們可以閱讀一些
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧實習日記篇一無論是國
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我幫大家整理的
    隨著法律法規不斷完善,人們越發重視合同,關于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是
    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以
    心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。觀察室的心得
    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面是小編為大家整
    主站蜘蛛池模板: 99久久婷婷免费国产综合精品| 国产精品爱啪在线线免费观看| 国产精品色内内在线播放| 99RE8这里有精品热视频| 亚洲AV无码久久精品狠狠爱浪潮| 亚洲国产精品久久久久婷婷老年| 欧美性videos高清精品| 久久精品国产99久久香蕉| 91精品国产成人网在线观看| 国产成人精品无码免费看| 中文字幕日韩精品有码视频| 国产亚洲精品a在线观看 | 国产精品99| 麻豆精品久久久一区二区| 国产乱码精品一品二品| 亚洲一区爱区精品无码| 男女男精品网站免费观看| 国产精品伊人久久伊人电影 | 精品日韩在线视频一区二区三区| 中文精品一卡2卡3卡4卡| 国产午夜精品理论片久久影视| 国产久热精品无码激情| 精品人妻人人做人人爽| 在线精品亚洲一区二区| 天天爽夜夜爽夜夜爽精品视频| 久久国产乱子伦精品免费午夜| 国产精品人人做人人爽| 97国产视频精品| 56prom精品视频在放免费| 天天爽夜夜爽精品视频app| 麻豆精品久久精品色综合| 亚洲国语精品自产拍在线观看| 日韩精品久久久久久| 亚洲国产精品一区二区久久| 91精品国产福利在线观看| 国产精品免费久久久久久久久| 999久久久国产精品| 国产精品自在线拍国产电影| 国产精品部在线观看| 黑巨人与欧美精品一区| 久久精品国产一区二区三区|