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    未來的我小學五年級范文(16篇)

    時間:2025-06-13 作者:筆硯

    優秀作文展示了作者的文學修養和閱讀廣度,豐富了作品的內涵。如果你對優秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇一

    在,機器馬可是非常受歡迎的,因為它們比汽車跑的得還要快,而且還會幫人們做做不到的事情,五年級作文未來的馬。我天天盼、日日盼有這么一匹“好馬”。

    有一天,有一個好朋友芷晴來看望我。她對我說:“張曉雯,好久不見了,送一樣東西給你吧!”看著一個小禮物盒,我猜不出她送我的是什么,我疑惑地問:“芷晴,你送我的是什么?”“想知道?自己拆開來看一下唄。”拆開禮物后,我興奮極了,這就是我夢寐以求的機器馬!只不過有點校“芷晴,這匹機器馬怎么這么小啊?”“我現在是出產機器馬的總經理,這匹‘馬’可是我們公司的新產品,我第一個就送你,不說了,我還有事情忙呢。有機會再聊吧。”“好吧,再見!”

    這匹“小馬”的.操作程序和功能應該是和普通的機器馬一樣吧?不過還是看看說明書好些。我想。說明書上有幾點很重要:1、要給機器馬取一個名字,如果你叫它機器馬,它是不會聽從你的命令的;2、機器馬本來很小,有隨身攜帶的功能,如果你想讓它變大,就說“卡卡咕嚕,大”;3、每一匹機器馬都有一本百寶典,如果機器馬餓了、渴了、病了等等,百寶典里什么都有;4、機器馬生病三天還不醫治,它將永遠沉睡。

    看了說明書后,我把“馬”拿到花園里,說:“卡卡咕嚕,大!”“馬”一下子邊成了平常的馬一樣大。它渾身雪白;頭昂了起來,可神氣了;身兩旁長了一雙銀光閃閃的翅膀,漂亮極了!它那么美麗,那么優雅,就叫它小雅吧!“以后你就叫小雅吧!”“是,主人!”“小雅,起程吧,我想上天空看看。”很快我們到達了天空,我們躺在了軟綿綿、像棉花糖一樣的云朵上。小雅說口渴了,我就“百寶典!”它出來了。我翻看里面的內容,哇,里面不止有食物,還有飾物,五年級作文大全《五年級作文未來的馬》。我先給小雅挑了一瓶果汁,在給它找一件衣服,幫它裝飾一下。

    我們下去去后,已經是晚上了。我們剛剛進屋,就聽到外面“沙沙沙……沙沙沙……地下起雨來了。我把小雅帶進我的房間后,再去樓上最頂的房間里去拿東西,我看見雨滴從一個窟窿里流了下來,我趕緊用盆給接著祝我回到房間說:“小雅,樓頂上穿了一個洞,我又不會修補,怎么辦吶?”“沒關系,有我就搞定!”說完,它就上去補樓頂了。一會兒,它飛回來,告訴我說:“主人,樓頂我補好了,可是我很冷!”“你一定是被雨淋得感冒了,快吃點藥吧!”還好,后來小雅的病好了,它又像往常一樣活潑、可愛了。

    “叮……叮……”剛才只是做夢而已啊?不過剛才的夢令我回味無窮,我要趕緊刷牙、洗臉……上學去咯!

    2.

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇二

    馬是人類的朋友,馬的未來還會是人類的朋友。

    我幻想著未來我會有一匹會飛的馬,顏色一定是純白的,它會帶我周游世界,它會陪伴我學習、成長,我給它起上一個可愛的名字:“飛飛”。我的愛好之一是旅游,到各個地方,了解當地的民俗文化,欣賞當地的風景。

    一天,我突然想去一個美麗的地方,于是,“飛飛”會立刻揮動起閃閃發光的銀翅膀,騰空而起,帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風景,撫摸著潔白的云彩,追逐著升起的太陽,一路嬉戲……如果累了,就躺在云彩上休息一會,到了目的地,“飛飛”帶著我在陸地上奔跑,在水里游泳,和魚兒一起唱歌,和小蝦一起跳舞,青蛙會給我們伴奏……回到家里,它會乖乖的陪我學習,它可通人性了。

    未來的馬一定會成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明,更具高智商的馬!

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇三

    20xx年,26歲的我通過考核,正式進入了服裝設計公司,擔任一名服裝設計師。第一天上班,我剛剛坐在公司配給我的電腦前,一按開關,電腦中便有一個電子指揮員來告訴我今天的任務――為各種普通而不是標準模特身材的人設計服裝。

    今天的任務是讓我給一些特殊人群設計服裝,讓他們穿著的體,找回自信。

    一個身材很胖的女人出現在電腦屏幕上――這便是人體機器,它的外貌和人一摸一樣。我一邊思索它該搭配什么顏色,什么樣式,一邊在電腦里給人體機器人做衣服。

    第一步,我給她配上深紅的顏色,使她給人“瘦”的感覺。第二步,在設計樣式上,我只在領口和袖口上做花樣,盡量使樣式簡單,給人以“干練”的感覺。第三步,就是給她選擇布料,為了簡化勞動,我用上了“隨身貼”布料,――即只要把看中的的布料往模特身上一放,布料中的微型電腦自動計算尺寸,量體裁衣,并且這種衣服成型后,自動保潔、整型、不再讓為洗“衣”費神,一切它都會自動處理,讓人們的精力用在其他更有價值的地方。就這樣,經過我一天的精心設計,胖、瘦、高、矮各種身材的人都被我設計出了各式各樣漂亮的服裝。已經累的趴下的我看著自己設計的服裝,疲勞已經跑到九霄云外去了。因為,想到以后,因為我的原因,一部分的人可以穿的更漂亮,我感到由衷的自豪。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇四

    未來的我,已經是一位鼎鼎有名的科學家了。

    這一天,我非常高興。因為我發明了一種機器,叫――測謊儀。他的作用就是測你有沒有說謊。如果你做錯了什么事,不勇于承認,撒了謊,只要這臺測謊儀擺在你面前,就能告訴大家你的話是真是假。

    自從這臺“測謊儀“出現后,很多小學生都改掉撒謊這個壞習慣,也很少做錯事了。好多家長都對我感激不盡!我心里美滋滋的,簡直無法形容!政府為了獎勵我,為祖國后代作出貢獻,為教育得到好發展,頒發給我10億元人名幣。我一瞬間成為了全國的億萬富翁!

    有一次,一個小偷剛剛從別人家里偷了東西,從窗戶里爬出來,就遇到了剛好巡邏到這里的民警。小偷被民警嚇了一跳,偷出來的東西也撒落了一地,狡辯聲驚動了附近的居民,連失主也說是他偷了東西,因為那東西都是失主自己的。警察說帶到派出所,小偷還耍賴,一直堅持說沒偷,是別人陷害他的。最后警察無奈,只好把我的“測謊儀“派上用場。小偷慌了,想逃,卻被一個身強力壯的男子拽住了。警察把“測謊儀“放在小偷面前。不一會兒,“測謊儀“上顯示他卻實撒了謊。這回小偷只好默不作聲了,任警察把他帶到派出所處置。想不到這“測謊儀“還有這么大的作用啊!

    怎么樣?我發明的這個“測謊儀”不錯吧!只要你現在努力學習,在不久的將來你也可以發明出對人們有用的東西來。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇五

    她梳著兩條小辮子,只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒有帶手環,也沒有戒指,頸上只帶著國徽的綢帶,穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎臺的她,忘不了曾經的歷程。

    那是的夏夜,11歲的她坐在電視機旁,看這楊利偉叔叔登上太空,為他而感到自豪。她立愿要登上太空,像楊利偉叔叔那樣為中國做出貢獻。

    人們歡呼著,她望著所有歡呼的人,并沒有陶醉,心里還暗暗地下決心,要繼續為中國干處一番事業。

    她就是我!她就是未來的我!也許……但我會像幻想中的我那樣去拼搏,去奮斗。我堅信我會成功,因為我的未來不是夢。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇六

    晚上,我獨自一人散步,看見天空一片漆黑,幽幽的嘆了口氣,何時才能又看見滿天星辰呢!心中正好想著,眼睛卻被蒙住了,我有點生氣地說:“是誰呀?別開玩笑了!”對方的手松開了,我轉頭一看,是星。

    星是x星球的人,說起跟她的相識,還有一段來歷呢!

    星說:“靈,我們去看看未來的馬好不好?”我一愣,問:“真的?”“嗯。”星說。于是我們到了21。

    到了,我一看,藍天白云,綠樹紅花。“星,又來玩嗎?”一個小女孩說道。“是啊,又要麻煩你了。”星甜甜一笑,說道。我反而成了空氣,沒有人注意。

    從星和小女孩雨的談話中知道,原來在20xx年,馬速度減少,樹也一樣,到處烏煙瘴氣,民不聊生。地球變相x星球救助,x星球讓人們種樹,增加馬的數量,以樹代屋,以馬代車。地球成功了,而且還在x星球給的基因,讓馬可以代替飛機,比飛機還快:讓馬可以代替車,比車還快;讓馬可以代替船,比船還快。

    人們給這種馬取名為全能馬,這種馬可以帶人觀光、旅游、兜風等作用,地球上的居民每人各有一匹,包括小孩子,因為它的翅膀上有一層隱形的保護墻,可以讓人不摔倒,十分安全。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇七

    從古至今,科學家們的一項偉大發明推動著人類前進的腳步。下面,就來介紹一下我發明的未來水上交通工具吧!

    這項發明的名字叫水行鞋,全名,水上行走鞋。

    別看外觀和其他普通運動鞋沒什么兩樣,它的功能可神奇著呢!寫的主體材料是泡沫塑料,穿起來腳部很舒適,冬暖夏涼。整雙鞋包裹著一層薄薄的透明防水納米塑料薄膜。鞋底更是全副武裝,像松糕鞋那樣厚厚的,雖然外表看起來很一般,但它卻是整件產品的核心部分。這鞋底中隱藏著控制方向、控制前進速度、探測海底生物活動情況的感應器和探測器。鞋底的左右兩側以及鞋底的后部,都各有一個像水車一樣的推進器,用來保持鞋子的平穩和改變前進的方向。

    下面著重介紹一下水行鞋的核心部分。鞋底兩側水車似的滾輪,主要用于快速前進。他將滾輪的一片片木片擊打水面所產生的力量轉化成動力,向前推進。鞋子后部的出水口,將大量吸入的水噴射出來,作為前進的動力。控制各項功能的是一個類似于電視機遙控器的感應器。感應器上清楚的寫著每個按鈕的用途,感應器上還有一個小屏幕,它可以感應到水下各種物品所在的地點,并且把方向顯示出來。另外,感應器還可以感應到那些有可能襲擊人類的水下動物。這樣一來,當危險來臨時,人類就可以提前逃跑,而不會成為動物的午餐。

    水行鞋主要用于水上垃圾的清理工作,以及其他水上工作。隨著目前科技水平的提高,人們的生活也越來越好,但是生活和工作造成的垃圾越來越多,如果得不到有效控制,地球這個晶瑩的藍色水球,將變成黑色的星球,處處臟、亂、臭。為了仰制日益擴大的污染,希望有朝一日“水行鞋”真的能夠誕生。有了這項發明,清潔工們打撈江、河、湖、海中的各種垃圾不僅方便,而且工作效率也能提高不少。

    “水行鞋”雖然只是我的奇思妙想,但是我相信在不遠的將來,一定可以研制成功!

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇八

    大家想一想未來的學校會是什么樣子的啊?當然大家每個人的腦海里有一個自己向往的未來學校。我就給你們講一講我心中的學校吧。

    我心中的學校操場特別的大,教室也特別的寬敞明亮,一個人一張桌子。我們所有的書本就合成了一個小小的芯片了。只要往電腦上一插出就顯示來了,再輸上你要看的內容立刻就顯示出來了,這樣就減輕了學生天天背書包的痛苦。下課的時候,還可以玩一會游戲減輕學習壓力,如果你上課時候玩游戲,老師那邊的電腦了可就會顯示出來,這樣老師就會把你的電腦關掉,讓你站起來。操場是用厚厚的海綿鋪成的上面,每天都會有工人打掃。沒有一點灰塵和一個石子,就是跑著跑著摔倒了也不會覺得痛。操場上面什么也沒有,上體育課時操場就會降下去,有就會出來一個體育館,里面什么鍛煉器材都有,同學在里面盡情的玩耍。老師上課時也不用在學校,在家了里打開電腦,再打開和學校教師里的大電腦連接一起的視屏,這樣老師就不用在來回跑了!

    如果大家看了我的這篇文章,一定要和我交流一下未來的學校!

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇九

    一轉眼,來到了20xx年,我已經是一位科學家了,我對現在的學校進行了一番大改。

    一來到學校,門衛呢?只見一層0.0001毫米厚的玻璃墻,上面有一個指紋識別器,只要把手指一放到掃指紋器上,它就會確認你是不是這里的老師和學生。如果是,那個玻璃門就會打開。如果是小偷,玻璃門就不會打開。有人說:“這么薄的玻璃,小偷拿一個錘了一錘不就碎了嗎?”嘿嘿,你可別小看它,其實它很堅固,怎么弄都弄不碎。

    走進學校,你根本不用走到教室,直接大聲一喊“飛蝶。”然后飛蝶立刻到了你眼前,你只要站上去說要去幾年級幾班,你說的班級就會立刻出現在你的眼前。到了教室,老師呢?黑板呢?只見每個桌了上都有一臺電腦,電腦上播放著課程,今天是什么課,電腦上就墦放什么課。桌子上有兩個按鈕,一個是課程表。另一個按照課程表自動拿“書”,我們不用動手。教室里一點垃圾都沒有,地上有用肉眼看不到的小孔,可以把地上的垃圾和灰塵全部吸掉。

    下課了,樓下的操場呢?其實有一個地下操場,直撞去地下操場就好了。那里還有許多房間,裝有各種運動器材。

    “起床了,快遲到了!”媽媽大聲的喊我。啊!原來是一場夢啊!我希望這個夢成真。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十

    我被邀請到x博士的實驗市,與另一位受邀的女孩奇奇陽乘坐時光隧道機去22世紀的世界。

    “啪”的一聲,我和宮崎倚陽倒在個軟綿綿的東西上。等我們清醒時,發現我們坐在一輛汽車,前排的大哥哥對我們笑了笑:“你們好!歡迎來到22世紀的終極世界!我叫洛卡,是你們的向導。”“22世紀?”宮崎倚陽不禁疑惑起來。我們望了望四周,確實,那景象讓我們目瞪口呆:一幢幢高樓大廈都沖破了云層,奇特的汽車四處亂飛……“這只是小部分,別太吃驚,女士們。”大哥哥說完,按了下“加速”按扭,朝天空沖去。我們的頭發都快豎起來,那車的速度如過山車一般。到了天空,眼前又出現另一番景象:到處都是無垠的草地,筆直的樹上,都坐落著稀奇古怪的.房子:蘋果、香蕉、梨子……我問大哥哥:“為什么這些房子要么方,要么圓,要么像水果那樣呢?”“那才會美觀,有藝術感,而且房子很環保,,用人們丟棄的包裝袋,塑料泡沫建成。

    那些草地相當于云。房子掛在樹上很安全,因為有彈簧繩拴著嘛!”不一會兒,一群人穿著五顏六色的衣服來迎接我們,到我們到市長那。來到市長辦公室,我們仿佛來到個古典與現代相結合的宮殿:紅地毯一直鋪到鍍滿黃金的多功能書桌旁。我們品嘗了熱巧克力奶昔奶茶,它有著一股香濃的巧克力味和香草味。墻上掛著900寸超大液晶平板電視,能將全世界的電視頻道一網打盡。“哦!這不是達。芬奇的名畫《蒙娜麗莎》嗎?”“是的!”市長秘書卡奇蘿卜西說道,“城里每個人都熱愛古董。”透過玻璃窗,可看到全城的景色,這讓我們的視野更廣了:鐵道用抗光玻璃蓋著,像高架橋那樣交叉在樓房中間;公園里,老人和小孩正悠閑地散步,說說笑笑,戀人們在湖上劃船……這種景象可以讓我們想到22世紀的人是多么熱愛和平,生活多么美滿。“市長來了!”奇奇激動地說道。我們的手都流汗了。我們正準備和市長攀談時,突然。有個人在拍我的身子。哦!原來是媽媽。我向媽媽講述著剛才發生的事,媽媽捂住嘴笑了笑,說:“甜甜,你可真有想象力呀!要真這樣,老媽都成比爾。蓋茨二世咯!”原來是個夢呀!但我希望這不是夢,這個夢一定會在未來實現!

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十一

    未來的付雪小學是一所美麗、開放、高科技的學校。

    她是開放的,因為沒有高中的圍墻和欄桿,任何人都可以輕輕推開教室的門,走進寬敞明亮的教室,聆聽老師精彩生動的教學童話。外星孩子和老師經常來這個學校和我們學習、教學、交流。

    她之所以說是高科技,是因為每個學生的面前不再是一張桌子,而是一臺電腦。電腦有一條線連接每個學生的身體,學生的身體里有一個芯片,記錄學生的所有信息,通過電腦網絡反饋學習信息給老師,老師通過電腦分析信息,掌握每個學生的知識掌握情況。通過芯片,教師還可以了解每個學生的睡眠情況和身體狀況,從而指導學生調整科學學習和生活。

    總之,在我的想象中,富小學的變化是日新月異的,一切都在變化。只有周一的升旗儀式沒有變,五星紅旗依舊那么鮮艷奪目,迎風飄揚。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十二

    星期天,我和爸爸媽媽一起回鄉下調查環境情況。來到鄉下田邊的草坪上,那里雜草叢生,我看到一些生活垃圾在草坪上躺著,有香蕉皮、飲料瓶子、舊衣服等,在陰暗潮濕的天氣里,發出陣陣臭味,這里似乎很久沒有人去清理過了。

    晚上回家,我做了一個夢:我走在家鄉的水泥路上、池塘邊的草坪上,發現這些地方都煥然一新了,到處干干凈凈的。我發現家鄉變成了一個美麗的鄉村。河水像剛泡好的綠茶一樣可愛,清清的。成群結隊的小蝌蚪在河里游來游去,好自在。河堤兩旁,小草變綠了,花兒競相開放,菜地里的青菜長出了嫩芽,小嫩芽好奇地看著這花花綠綠的世界。美麗的景色吸引了附近的村民都到這里來散步。

    早上,鬧鐘清脆的響聲把我從美夢中叫醒,美好的一天又來了!噢!原來是場夢。多美的夢啊!我多么希望人們能早日行動起來,保護我們身邊的環境。環境與我們的生活密切相關,保護環境衛生從我做起,從現在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護環境,我們責無旁貸!

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十三

    現在是xx年,人類的生活,工作、學習等全都被機器人所一一替代,而人類只需拿著遙控板控制機器人去上學或工作,便可以足不出戶的“吸取”知識或增長見識了!

    我的名字叫“自由之翼”,我是第八代全自動標準機器人。與其它機器不一樣的是:我有一把護身用的刀,名叫“千古明月”和一對凈化仇恨與怒火的翅膀,名叫“戰火燎原”。其余的地方便跟其它全自動標準機器人一樣像高達那樣,不過我們不是由人類自身控制的,而是由一塊智能芯片所控制,而人類只需用遙控板控制那塊芯片,就等于再控制我們。一開始,我與許多才制造完成的機器人一樣,被放去了仆人公司,等著被人類領回家或者是被領會工作單位當“奴隸”,在等待的時候,我便與其它機器人閑談,發現它們很不喜歡我,說我是為了戰爭而制造的。果然,軍隊收購了我,并且把我的名字改成了“使命的召喚”。有一次在保衛“潘多拉”的戰爭中,我連取許多機器人的首級。總部對我的評價很好,最后又被改為“完美風暴”。

    請大家記住我,我就是“完美風暴”。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十四

    在未來的世界里,人們掌握了科學技術,發明了浮空火車、超光速飛船、自動汽車等等......

    浮空火車比高鐵的速度還快,它可以達到每小時400公里,而且有三層,它有20個車廂,可載人數5500人。浮空火車就像一個賓館,每個車廂都有數不清的舒適的房間,房間里有床,有桌子椅子,還有吃的喝的,樣樣齊全。最令人驚訝的是,浮空火車不用鐵軌,它可以離地面1米—1.6米。它用的染料是陽光和二氧化碳氣體,既節能又環保。

    超光速飛船是和光的速度一樣的快,在宇宙中只要有了這種飛船,你就可以在火星、土星、木星上去。當然只要有興趣,還可以飛出太陽系,到其他的太陽系里去玩,說不定還可以找到更多的類似于地球一樣的星球。如果要到月球上去,10分鐘就可以到達。如果有了這種飛船,天文愛好者,和天文學家和專家,宇航員都可以探索宇宙深淵,解開一個個宇宙之謎。

    未來的東西還多著呢,只要發現其中的原因,在去發展就可以創造出更多的不可能。

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十五

    今天陳老師讓我們大家看看未來科學家的照片,我很好奇。

    首先,老師問學生:“你知道老師的書包里有什么嗎?”大家七嘴八舌地聊著,然后一個大嗓門正確地回答說:“是照片!”果然是郭!

    老師又問:“那么,這是誰的照片?”有人說:“是毛主席!”有人說:“是胡錦濤!”.老師一個接一個地搖晃它們。老師不得不把答案寫在黑板上。“哦,原來是一張未來科學家的照片!”老師又問:“你猜未來的科學家會是什么樣子?”話剛落音,同學們的討論就像蜜蜂一樣來了,但大家都沒猜到“他”的樣子。

    這時,老師笑了笑,讓大家一個個走上講臺,仔細觀察。我第一個走上講臺。我左右看了看,但是看不到照片在哪里。這時,老師在我耳邊小聲說:“我們未來的科學家在鏡子里!”突然,我突然意識到,我仔細看著鏡子里的自己,興奮地笑了:“哈哈!原來我才是未來的科學家!”

    科學家是優秀的人才!我想,只要我們努力學習,進步,總有一天,我們會成為一名非常好的科學家!(導師:陳錫榮)

    同聯:江西省贛州市章貢區紅旗大道80號群眾藝術館

    郵編:341000

    電話:13576760629

    未來的我小學五年級范文(16篇)篇十六

    每個人都擁有自己的一片小天地,我也有,所以,我打算這樣布置我的房間:。

    首先,我會以粉紅色為主,因為我喜歡粉紅色,而且粉紅色是溫暖,讓人舒適的顏色。因為現在是高科技時代,什么事情都追求時尚,新穎,我也是所以,我要在床頭柜上設幾個按鈕,用紅橙黃綠青藍紫來區別。

    紅色是代表防盜系統,在門的里面有一個辨里面有一個辨別氣味的機關,除了我和家人,任何人也開不開,除非有這扇門的鑰匙,但這鑰匙只有我有,所以,小偷,大盜即使弄出十八般武藝,也入侵不了我的臥室。

    說完了紅鈕,該換橙鈕了,橙鈕是控制房間的風格,有日本風格,歐洲風格……但我還是喜歡我自己的風格。

    再討論黃鈕,這個按鈕是掌控著房間里的空間,因為我的房間很小,所以只能利用這個功能來擴大空間。

    剩下其他的按鈕各有所長,有了它們,我的小天地才能展示出無限的魅力。

    我愛我的`未來,更愛我未來的小天地!!!

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