通過考試總結，我們可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題和不足，及時調整學習方法和學習策略，提高學習效果。如果對考試總結范文有興趣，可以閱讀以下的范文，看看自己有哪些地方可以改進。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇一
你好！
很抱歉我在這次期中考試的數(shù)學考試中犯了一個嚴重的.錯誤，只考了73分，與我們班的平均分相差甚遠，嚴重阻礙了班級，也極大地制約了您入選省級優(yōu)秀教師。
回想起來，我在前一階段的學習中有學習態(tài)度松懈的問題，有時上課不認真聽講，課后不復習課文，有些知識點沒有掌握好。尤其是一些基礎題沒有去深入分析研究，導致我期中考試大量基礎題的落下，造成了這樣慘痛的后果！
這個錯誤充分暴露了我對數(shù)學學習的松懈和放任態(tài)度，沒有把足夠的精力放在數(shù)學學習上。這在一定程度上也說明了我缺乏好奇心和上進心。
現(xiàn)在，錯誤出現(xiàn)了，我也不再為自己辯解。我只會坦然面對，在此向您鄭重承諾：從現(xiàn)在開始，我將特別重視數(shù)學學習，努力糾正自己的態(tài)度和行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要，數(shù)學一定要學好”的觀念，爭取在本學期期末考試中取得高于班級平均成績10分的好成績。
最后，暫時求求大家的原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇二
1、復習無計劃（盲目復習）：“剛開始時復習的比較松，復習缺乏系統(tǒng)性，沒有制定一個循序漸進的復習計劃。由于我是非法本，基礎知識相對較差，沒有很好的看指定教材，一上來就看法條，導致有些專業(yè)的層次不理解，只是簡單的記住而已。還有一個失誤的方面就是面對眾多的資料、教材無所適從，追求大而全，什么資料都想看，卻什么都看不細。”法本、非法本都容易犯無計劃、急躁冒進的毛病，實為考試之大忌。
2、沒有做到慎獨（堅持）：不少朋友反映：“復習時聊天，上網(wǎng)亂逛，浪費時間”：“其實最大的問題在自己，沒有堅持”。可見，很多人都是明知故犯。如何克服？至少有兩個辦法：一是戰(zhàn)勝自我，不斷用目標刺激；二是利用充分資源來學習。
3、復習時間少：“主要是沒什么時間復習，每天想起來可以看幾個小時的書，忙起來幾天也不能看書；上班比較忙，領導基本不給假期；沒參加過輔導班，沒時間也沒銀子……”。
4、沒有專門記憶：“我以為我都熟悉了。但是考試時候發(fā)現(xiàn)還是不夠精通。很傷心，明年又是一年啊”：“考的次數(shù)多了，有一種翻開書都會，合上書什么也不記得的感覺。我已經(jīng)做了書記員了，很郁悶，可是也沒有辦法。有時候很想放棄，可是在法院里也說不過去啊，硬著頭皮考試的感覺真的不好，今年才考了315.”等等。一個知識點要精確地記憶下來，并不是自以為理解就行了，這就要求反復多次的重復記憶，要記到“刀槍不入”的境界。
5、沒有抓住“重點”：成功者寫經(jīng)驗，一定說要有所側重。作為一個考生，你要做的'是去適應考試，而不是埋怨試題。在這個基礎上，如果說你覺得試題沒有考重點，我們只能認為，是你沒有抓住重點。
6、強項不強，弱項更弱：有一卷特別差或者沒有一卷是長處。沒有通過的朋友很多都是其他卷成績90分左右，卻有某一卷分數(shù)特別低；而通過的朋友有很大一部分其他三卷成績一般甚至有些不理想，卻有一卷特別高，一下子拉上了分數(shù)線。所以，建議大家要發(fā)揮優(yōu)勢科目，彌補劣勢科目。不要因為擅長某科目而輕視了這一科，事實證明，這一科往往就是你的救命稻草；也不要因為不擅長某一門而選擇放棄，因為這一科往往是你的滑鐵盧。
7、壓力太大或者太沒壓力（輕敵）：要徹底忘記自己是法本！！！！把自己當成是法盲但渴望成為法律精英般來學習！
8、低級錯誤：其他什么原因都是可以原諒的，低級錯誤不可饒恕。
9、健康狀況不佳，無法堅持長時間高強度腦力勞動：建議準備今年司考的朋友每天抽出時間鍛煉。
10、偶發(fā)意外：中午休息的時候，睡過頭了，到了考場遲到了40分鐘。雖然聽上去像天方夜譚，但確有發(fā)生；甚至找了半個小時都沒找到考場的考生都有。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇三
親愛的數(shù)學老師：
語文考卷發(fā)了，我不敢給你看，但我知道我也瞞不了，最后也瞞不了你。老師，讓我先給你寫封信。在這里，我先整理一下自己復雜凌亂的心情。
媽媽，我這次只考了83分。我們班這次有18個同學考了90分，有5個同學考了100多分。
上次期中考試我考了83分。我給你看考卷的時候，你皺著眉頭，睜大了眼睛，問我們班有幾個100分以上的？我說有16個同學，你氣得把考卷拍在桌子上說：“你怎么這么笨？其他同學可以拿100分。大家都是同一個老師教的。別人能進，你為什么不能？”這么簡單的'題目都不會做嗎？你是我生的嗎？"。
這次給你看卷子，肯定又要被你嚴厲批評了。那我這個星期的零花錢就減半了，看不了電視了。
媽媽，我不知道我為什么這么笨。我真的很傻嗎？如你所說，都是同一個老師教的。為什么差別這么大？我也是每天完成作業(yè)，但是無論我怎么努力，每次考試都很沮喪。也許我真的很傻。
審查人：xxx。
xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇四
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了，數(shù)學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇五
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了，數(shù)學是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
期中考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以后教學工作有效的`指導。
本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調過，但從沒復習，學生是很難得分的；更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1（其中有一個分數(shù)少加了10分，靳松本應是90。5，誤合為80。5）。
根據(jù)我班學生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓練。
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。
閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據(jù)教材特點指點學習方法；略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習作教學要提醒學生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統(tǒng)一的限制。另外，應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文，并自己學會修改作文，循序漸進，扎實提高寫作水平。
4、要充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學習。
5、要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時常不做，課外沒做好預習、復習工作，學習被動，這是造成學習成績差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學生良好的學習習慣。另外要強調學生認真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習慣。從卷面上看，有的學生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇六
期中考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以后教學工作有效的指導。
本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的`是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調過，但從沒復習，學生是很難得分的；更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績：均分80.29，及格率98.46%，優(yōu)生23.1（其中有一個分數(shù)少加了10分，靳松本應是90.5，誤合為80.5）。
根據(jù)我班學生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓練。
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。
閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據(jù)教材特點指點學習方法；略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習作教學要提醒學生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統(tǒng)一的限制。另外，應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文，并自己學會修改作文，循序漸進，扎實提高寫作水平。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇七
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的.。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中考試后的總結與反思 緊張的期中考試已談出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次補修，一次次的捕撈，在以后的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
目標是前進的燈塔，一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功，最終的成總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段目標的實現(xiàn)都關系到目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，通過努力能夠達到目標。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不足句號，更不足人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，為下一次考試做準備。
所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我、成就自我。
各位老師、各位同學：
大家上午好！
今天我演講的題目是《期中考試后要及時總結和反思》。
大家知道，期中考試已結束一周了，一些人考得理想，一些人考得不理想，可以說是幾家歡樂幾家愁呀。那期中考試過后我們最應該做些什么呢？那就是要及時地總結和反思。因為通過及時地總結和反思，自己才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在期末考試或中考時，你用知識與能力編成的魚網(wǎng)才會牢不可破。
首先，我們要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。一些同學考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)新。
其次，我們要端正學習態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才會體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識、克服困難、取得成功的快樂。
再次，要樹立奮斗的目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。請同學們一定要及時確立好自己半期考試后的努力方向和目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
最后，要知道勤奮。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘，不行。
同學們，期中考試結束了，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，半期考好的同學，要百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高！其他同學要以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流！我們一起努力吧！
謝謝大家!
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇八
你好！
這次考試，我確實發(fā)揮的有點失常。我沒有發(fā)揮出平時的水平，比上次考試落后了很多。我知道這次我的成績讓你感到有些失望，你對我的期望很大。我很驚訝我這次沒考好。我沒有想到我會考出這么差的成績，但是既然我退步了，那就說明我有問題。我應該發(fā)現(xiàn)自己的問題，努力提高成績。
回顧自己這段時間的表現(xiàn)，反思自己，發(fā)現(xiàn)自己這段時間確實有些問題，最近的學習狀態(tài)很不好。我沒有把所有的心思都放在學習上，所以這次考試我會讓自己出亂子。最近沒怎么花時間學習，有時候甚至利用自習課的時間看一些課外書。我覺得這是我這次沒考好的.一大原因。
如果說之前我是為了提高學習成績而學習，那么最近我是為了完成每天的學習任務而學習。每天除了上課和寫作業(yè)，不再花時間學習，有時上課不認真聽講，學習成績自然會下降。之前沒發(fā)現(xiàn)這個問題。我覺得我還是和以前一樣認真，但是直到這次成績退步，我才發(fā)現(xiàn)我的學習態(tài)度有很大問題。
得知成績的時候我很震驚。我沒想到我會取得這樣的成績。說實話，這次考得不好，我很難過。自我反思之后，發(fā)現(xiàn)了一些問題。我想我不會再讓這樣的事情發(fā)生在自己身上了。作為一名學生，我必須一直努力學習。只有這樣，我才能保持好成績，一直進步。我已經(jīng)認識到我的錯誤，我再也不會犯同樣的錯誤了。
我保證以后會好好學習，不會抱著不好的心態(tài)學習。我會全身心投入到學習中，好好利用每一天學習更多的知識，我會一直進步。進步之后我不會驕傲，我會一直努力進步。下次考試，我會考出自己的水平，再也不會退步了。
我在此傳達。
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇九
親愛的老師：
你好！
因為這次考試成績不理想，我感到無比內疚。我欠你深深的教誨，深深的期望，但我已經(jīng)盡力了。這個結果不是我想要的，因為考前我已經(jīng)做了認真的復習和準備。可能是我平時的做法和認真程度不夠吧。以后我會更加努力彌補過去的不足。
我知道有時候上課不認真做筆記，課后不跟同學交流，但是我以后會把這些事情都做好，不會再用這樣的'成績讓你擔心了。我知道你對我的關心和牽掛，所以我不會再讓你擔心，讓我失望了。雖然這次考砸了，但我不會放棄以后等你表揚的機會。我會繼續(xù)努力，因為我想看到你對我的欣賞。
老師，我知道這次考試說對不起是沒用的。所以，我希望你能給我一個機會，證明我能取得更好的成績。我知道你會永遠支持我。在此謝謝。老師，請原諒我這次的錯誤，也希望你下次看到我的試卷時，給我一個安慰的眼神。
謝謝你。
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十
親愛的老師：
你好！
我是小白。鑒于考試成績下滑嚴重，我也進行了自我反省，對自己造成的后果深感自責。
從這段時間開始，我就沒辦法好好學習，導致學習成績一落千丈。當我看到父母和老師失望的表情時，我感到非常難過。這幾天我反復思考，不知道問題出在哪里。
首先，我沒有很好的自制力。有那么一小段時間，我沉迷于看小說。每次上課中途，我的思緒都會飄起來，思考小說的故事。所以在課堂上，我大部分時間都在劃水。很多時候，鈴聲一響，我就被驚醒，有點心慌。時間過得這么快嗎？一眨眼課就結束了。
其次，在課堂上，我喜歡時不時地走神閑聊。很多時候，我會忍不住在課堂上做一些小動作，比如吃零食，發(fā)紙條。有時候，我會情不自禁地去參加觀看同學們的談話，就這樣，我一點一點地錯過了課堂知識。
直到現(xiàn)在，我才知道自己在這段時間里錯過了多少知識點。我真的很后悔。記得以前是班里的尖子生，現(xiàn)在變成了中下等生。我在這里不禁感到愧疚，為自己的失望感到羞愧和憤恨。
我知道，在我的班級里，我不是一個很聰明的學生，所以我不能為自己暫時的好成績而驕傲。以前是因為我努力學習才取得好成績，現(xiàn)在因為我的自大，我需要花更多的時間努力學習。
當我想到過去的自己與現(xiàn)在相比時，我難免感到遺憾。我什么時候開始變成這樣了？不要！我想洗心革面，變得比以前更好。當然，我知道光說是不夠的。我是一個實干家，我會在接下來的學習和生活中讓老師們看到我的與眾不同！請老師監(jiān)督。
老師，我已經(jīng)知道我的錯誤了。從今天開始，我會好好照顧自己，不會再讓你和你的父母失望。請原諒我的錯誤。
我在此傳達。
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十一
親愛的老師：
你好！
前幾天，我們班進行了一場英語考試，雖然試卷不是非常的難，但是，我卻只考到了可憐巴巴的71分。回家后，被爸爸媽媽狠狠地訓了一頓，學校中則又被同學們嘲笑一番，讓我簡直是無地自容。于是，我對這次考試的'失利進行了反思和分析，得出了以下幾個原因。
一、平時我對作業(yè)中的常規(guī)不太重視，沒有每天都勤聽錄音。而是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，根本就沒有持之以恒。就算是真的再讀，也是小和尚念經(jīng)——有口無心，根本就沒有讀到心里去，而只是應付一下。有些句子都聽不懂，最后導致了我在聽力部分中分辨錯誤，標錯了序號。
二、我在上課時沒有勤做筆記，只是用腦子去記住一些總點，而沒有用筆記下來。俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”我終究還是忘記了一些重點，在考試中沒能寫出來，還是錯了。
三、我在復習時忽略了對單詞的重視，一些單詞隨著時間的推移而淡忘了，而我有沒有及時地查漏補缺，只是一味地看著書中的對話，使得在考試中沒有認出單詞，答案也寫錯了。
四、綜合了前面幾個缺陷，我在遇到了那些類型的題目時，沒有果斷跳過，而是左思右想，縱然寫出了不少題目，但卻浪費了最寶貴的東西：時間！使得我在最后沒有時間完成剩余的題目，又白白地扣了許多分。
就這樣，四點合在了一起，使得我在這次考試中一敗涂地。于是，我專門寫了一份計劃書，來規(guī)范我以后該怎么做：首先，我要在上課時勤做筆記，認真聽講，不可以開小差。還有，我平時要勤聽錄音，要有恒心，，不可以半途而廢。我還要定期復習學過的單詞，不然哪怕記得再牢，總有一天會忘記。最后，就是要在考試中注意分配時間，不然會得不償失。
我今后一定要嚴格執(zhí)行這份計劃書，不會再重蹈覆轍這次的失敗了！
此致
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十二
親愛的老師：
你好！
作為一名理科生，這次期中考試我物理考得并不好。和我之前的分數(shù)比，差的不是一點點。雖然兩篇論文的知識點差別很大，但是這次考試也體現(xiàn)了我之前學習的內容。按道理，我不應該考得這么差，只是平時學習沒有認真學物理，所以物理成績才變得這么差。我必須對自己誠實。
理解這門學科需要時間，做好這道題才能學好。但是在平時的學習中，我覺得物理知識從這學期開始變得比較難了，以前覺得還可以，但是這學期，我一直覺得學物理特別難。課后，老師在課堂上反復講解的一些知識點我聽不懂。我問了同學，我自己也多做了一些題。但是學起來還是很難。漸漸的，我對物理沒有當初那么興奮了，感覺無論如何也學不好。
而且這種狀態(tài)的延續(xù)也導致我上課聽不懂，下課也不想深究。這樣惡性循環(huán)的最終結果就是我沒有學好物理。說到物理考試，很多看起來很熟悉的物理題目我都不會做。物理科目和其他記憶的科目不一樣，做不對就做不對。如果他們沒有理解透徹，就沒有辦法得到結果。試卷發(fā)下來的時候，我看著刺眼的紅色分數(shù)。我知道自己前段時間的不努力造成了這樣的后果，我也深感抱歉。老師經(jīng)常告訴我們，我們不應該放松學習。一旦放松了，就會很快退步。
保持我的`成績總是很難，但我沒有學習，而是在發(fā)現(xiàn)困難時退縮了。不像學習，物理也學不好。在以后的學習中，我不能再這么怕困難了。想學好物理，就得花時間在物理上，理解透徹。這樣，下次物理考試我就能進步了，不會那樣了。
除了物理，其他學科也是如此。雖然這次考試我考的不錯，但是我要時刻警惕自己。當我遇到難題時，我不能退縮。我一定要徹底解決。只有解決了問題，學到的才是自己的，而不是停留在書本上。然后，到了考試的時候，我可以取得更好的成績。
此致
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年x月x日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十三
尊敬的萬老師：
您好！
我在此向你說一聲對不起，我辜負了您的期望，這次考試之前讓老師就給我們講過了知識點，并且讓我們認真記，因為我沒有努力導致這次沒考好，所以現(xiàn)在想起來十分后悔。
今天，我懷著后悔的心情，向您寫這份反思，只希望您能原諒我的無知，在此向您說聲“謝謝！”
在此次考試之前，我并沒有深刻的認識到自己的驕傲和自滿，導致這次考試成績一落千丈。由于我的驕傲在做這一章作業(yè)時，我懷著匆匆了事的心理，毫不用心的把每次作業(yè)寫完，導致每次作業(yè)的質量很低，而老師講容易出錯的題時，我認為我雖然現(xiàn)在做不出來但是可以臨時發(fā)揮,所以導致這次考試的最后一題做不出來，為此丟了很多分。由于數(shù)學是一種上課聽懂題都會做的學科，所以上課聽講的質量尤其重要，由于我的自滿，我認為老師上課講的題我都會做，在上課時就三心二意，顯然沒有上三章那么用心了。身為本班的數(shù)學課代表，我沒有起到帶頭的作用，反而還成了班上的反面教材，這使我感到愧疚和不安，我知道在數(shù)學方面我還是比較有天賦的，但由于我的粗心和馬虎使我這次考試也丟了不少的分，由于考試時間只有80分鐘，我就以最快的.速度做完選擇題和填空題，把寶貴的考試時間留給后面的解答題。雖然一選擇和填空題都是我的強項但是我做題時沒有心靜，我的填空題錯了三道，白白丟掉了8分，我也十分后悔我丟了這8分。
通過這次考試我認清了自己：我是一個有能力但容易飄飄然的人，為了改掉我容易飄飄然的壞毛病，我決定從今天開始，從現(xiàn)在開始要腳踏實地的做好每一次作業(yè)，認真聽好每一堂課，要戒焦戒燥，絕不輕浮。上課要抓緊每一分鐘，老師講得難題要仔細聽。我不能再讓您失望。“元旦迎統(tǒng)考，統(tǒng)考飛來到”這是您給我們敲響的警鐘。“統(tǒng)考好成績，大家心中笑”這是您對我們成績的肯定，“大家心中笑”，我希望自己也是“大家”的一員，在全縣統(tǒng)考中拿下屬于自己的榮耀。為了不讓您失望、不讓張老師失望、也不讓家長失望，不讓七十二班失望，我一定要在短短的一個月里抓緊時間復習，讓我的強項－－－－數(shù)學，不變成我的弱項，讓它依然閃著耀眼的光芒。
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十四
尊敬的萬老師：
您好！
我在此向你說一聲對不起，我辜負了您的期望，這次考試之前讓老師就給我們講過了知識點，并且讓我們認真記，因為我沒有努力導致這次沒考好，所以現(xiàn)在想起來十分后悔。
今天，我懷著后悔的心情，向您寫這份反思，只希望您能原諒我的無知，在此向您說聲“謝謝！”
在此次考試之前，我并沒有深刻的認識到自己的驕傲和自滿，導致這次考試成績一落千丈。由于我的驕傲在做這一章作業(yè)時，我懷著匆匆了事的心理，毫不用心的把每次作業(yè)寫完，導致每次作業(yè)的質量很低，而老師講容易出錯的題時，我認為我雖然現(xiàn)在做不出來但是可以臨時發(fā)揮,所以導致這次考試的最后一題做不出來，為此丟了很多分。由于數(shù)學是一種上課聽懂題都會做的學科，所以上課聽講的質量尤其重要，由于我的自滿，我認為老師上課講的題我都會做，在上課時就三心二意，顯然沒有上三章那么用心了。身為本班的數(shù)學課代表，我沒有起到帶頭的作用，反而還成了班上的反面教材，這使我感到愧疚和不安，我知道在數(shù)學方面我還是比較有天賦的，但由于我的粗心和馬虎使我這次考試也丟了不少的.分，由于考試時間只有80分鐘，我就以最快的速度做完選擇題和填空題，把寶貴的考試時間留給后面的解答題。雖然一選擇和填空題都是我的強項但是我做題時沒有心靜，我的填空題錯了三道，白白丟掉了8分，我也十分后悔我丟了這8分。
通過這次考試我認清了自己：我是一個有能力但容易飄飄然的人，為了改掉我容易飄飄然的壞毛病，我決定從今天開始，從現(xiàn)在開始要腳踏實地的做好每一次作業(yè)，認真聽好每一堂課，要戒焦戒燥，絕不輕浮。上課要抓緊每一分鐘，老師講得難題要仔細聽。我不能再讓您失望。“元旦迎統(tǒng)考，統(tǒng)考飛來到”這是您給我們敲響的警鐘。“統(tǒng)考好成績，大家心中笑”這是您對我們成績的肯定，“大家心中笑”，我希望自己也是“大家”的一員，在全縣統(tǒng)考中拿下屬于自己的榮耀。為了不讓您失望、不讓張老師失望、也不讓家長失望，不讓七十二班失望，我一定要在短短的一個月里抓緊時間復習，讓我的強項——數(shù)學，不變成我的弱項，讓它依然閃著耀眼的光芒。
此致
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十五
尊敬的xx：
你好！匆匆忙忙，考試結束了，試卷發(fā)了。看著試卷上的分數(shù)，我很驚訝。因為這與我的水平相差甚遠，所以我要向你說聲抱歉，我辜負了你對我的殷切希望。
在這次英語期末考試中，我的成績非常不理想，這不僅傷了你的心，也讓我感到羞愧。
所以，今天我懷著十二萬的愧疚和遺憾寫下這份檢討書，向大家表達我對自己沒有學好英語的惡劣行為的歉意，以及我死后不再學英語的決心。
早在你剛剛帶我們。當時你一再強調全班同學一定要好好學習，認真學英語。
直到現(xiàn)在，老師一遍遍的教導話語還在耳邊，我認真的表情還在眼前。我深感震驚，也深深意識到這件事的重要性，所以我一再告訴自己，要把這件事當作頭等大事，不要辜負老師的苦心。
因此，我現(xiàn)在開始反思自己。正如高爾基所說——當你把一件事看得很重要的時候，艱辛和失敗就會接踵而至。
就在這次考試前，我因為太著急考不好，焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極差。
但說到底還是因為我不努力學習，或者因為我有心理疾病，所以我得不到這個分數(shù)。
記得那一次，我太著急復習了！但是，后悔已經(jīng)來不及了！其他的就不想說了，比如不小心，沒看清楚題目。我知道這些理由都不能成立，因為這些問題都只能歸咎于我學習不扎實，沒有達到一個現(xiàn)代中學生在理解問題上應有的水平。
沒有回報老師們的辛苦，我越來越清楚的感覺到自己是一個對自己，對父母，對老師都不負責的人。嚴重后果如下：
1。折磨老師的精神。這樣的折磨可能會分散老師的工作，造成更嚴重的`后果。
2。影響自己綜合水平的提高，讓自己在本能提高的情況下得不到提高，違背父母的意愿，真的是不孝。
這次期末考試我沒考好。在此我想做一個深刻的檢討。希望不要再拿這個分數(shù)了......學習英語最重要的是閱讀、聽力和記憶。只要這三條能做到100%，英語成績沒有100分也能做到95。
但是我沒有做，沒有聽，沒有寫好，沒有背好，什么都只做了三分之一，結果不理想......這次考試后，我進行了深刻的檢討，認為深藏在腦海中的致命錯誤如下：
1、思想覺悟不高，對重要問題的重視程度嚴重不足。即使有知識，也不能真正付諸行動。
2。平時生活很懶。
要不是懶惰，粗心，記憶水平低，老師教的東西我怎么可能學不扎實？考試怎么會考不上分？平時不好好學習，考試成績也獎勵了我。為此，我決定好好學習，天天向上。在這里，我做了一個計劃：首先，學好課本知識。
學習最重要的階段是預習。
也就是說，老師上課前，要自學課文，預習中要努力主動解題，把自己不懂的問題記下來，課堂上要和老師同學一起學習討論。
反復閱讀課本，直到徹底理解問題。
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十六
親愛的老師：
你好！
這次考試，我也考得不好，有幾科不及格。可以說是給我們班丟臉了。同時，相比之前的成績，我也退步了不少。很抱歉讓老師失望了，之前的教學沒有聽好。在這里，我也想反思一下我這次考試沒考好的一個情況。
其實老師對我的學習講過很多次，甚至嚴厲批評過我，我都沒放在心上。反而覺得老師好管閑事，我的學習是我自己的事。好不好本來不關老師的事，現(xiàn)在想想真的很慚愧。真的沒有珍惜老師的關心，平時也給老師添了不少麻煩。也讓老師的工作多了很多，但我并不后悔。我也知道這樣很不好。這次看到結果我很驚訝。我認為我應該通過所有的考試，但這也沒有讓我更加意識到，如果你不努力，你就會倒退。同時也讓我更多的感受到，老師居然告訴我不要那么懶，但我還是自以為是。如果我平時認真一點，根本不會取得這樣的成績。
的確，無論老師平時多么嚴厲，其實目的都是為了讓我們能夠學好，能夠對自己負責，能夠收獲知識，能夠讓我們以后的路走得更好。同時，老師的嚴厲也表現(xiàn)出深深的關懷。我也要好好珍惜，以后也要好好學習，不能再讓老師擔心你了。
此致
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十七
親愛的老師：
你好！
我是xx。鑒于考試成績下滑嚴重，我也進行了自我反省，對自己造成的后果深感自責。
從這段時間開始，我就沒辦法好好學習，導致學習成績一落千丈。當我看到父母和老師失望的表情時，我感到非常難過。這幾天我反復思考，不知道問題出在哪里。
首先，我沒有很好的自制力。有那么一小段時間，我沉迷于看小說。每次上課中途，我的思緒都會飄起來，思考小說的故事。所以在課堂上，我大部分時間都在劃水。很多時候，鈴聲一響，我就被驚醒，有點心慌。時間過得這么快嗎？一眨眼課就結束了。
其次，在課堂上，我喜歡時不時地走神閑聊。很多時候，我會忍不住在課堂上做一些小動作，比如吃零食，發(fā)紙條。有時候，我會情不自禁地去參加觀看同學們的談話，就這樣，我一點一點地錯過了課堂知識。
直到現(xiàn)在，我才知道自己在這段時間里錯過了多少知識點。我真的很后悔。記得以前是班里的尖子生，現(xiàn)在變成了中下等生。我在這里不禁感到愧疚，為自己的失望感到羞愧和憤恨。
我知道，在我的班級里，我不是一個很聰明的學生，所以我不能為自己暫時的好成績而驕傲。以前是因為我努力學習才取得好成績，現(xiàn)在因為我的自大，我需要花更多的時間努力學習。
當我想到過去的自己與現(xiàn)在相比時，我難免感到遺憾。我什么時候開始變成這樣了？不要！我想洗心革面，變得比以前更好。當然，我知道光說是不夠的。我是一個實干家，我會在接下來的學習和生活中讓老師們看到我的與眾不同！請老師監(jiān)督。
老師，我已經(jīng)知道我的錯誤了。從今天開始，我會好好照顧自己，不會再讓你和你的父母失望。請原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十八
親愛的老師：
你好！
期中考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以后教學工作有效的指導。
本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上課也強調過，但從沒復習，學生是很難得分的；更可氣的是課本上沒有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績：均分80.29，及格率98.46%，優(yōu)生23.1（其中有一個分數(shù)少加了10分，靳松本應是90.5，誤合為80.5）。
根據(jù)我班學生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績，我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過分析學生的'試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓練。
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。
閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據(jù)教材特點指點學習方法；略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養(yǎng)學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習作教學要提醒學生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統(tǒng)一的限制。另外，應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文，并自己學會修改作文，循序漸進，扎實提高寫作水平。
此致
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考試失利總結考試失利總結與反思（優(yōu)質19篇）篇十九
親愛的老師：
你好！
作為一名理科生，這次期中考試我物理考得并不好。和我之前的分數(shù)比，差的不是一點點。雖然兩篇論文的知識點差別很大，但是這次考試也體現(xiàn)了我之前學習的內容。按道理，我不應該考得這么差，只是平時學習沒有認真學物理，所以物理成績才變得這么差。我必須對自己誠實。
理解這門學科需要時間，做好這道題才能學好。但是在平時的學習中，我覺得物理知識從這學期開始變得比較難了，以前覺得還可以，但是這學期，我一直覺得學物理特別難。課后，老師在課堂上反復講解的一些知識點我聽不懂。我問了同學，我自己也多做了一些題。但是學起來還是很難。漸漸的，我對物理沒有當初那么興奮了，感覺無論如何也學不好。
而且這種狀態(tài)的延續(xù)也導致我上課聽不懂，下課也不想深究。這樣惡性循環(huán)的最終結果就是我沒有學好物理。說到物理考試，很多看起來很熟悉的物理題目我都不會做。物理科目和其他記憶的.科目不一樣，做不對就做不對。如果他們沒有理解透徹，就沒有辦法得到結果。試卷發(fā)下來的時候，我看著刺眼的紅色分數(shù)。我知道自己前段時間的不努力造成了這樣的后果，我也深感抱歉。老師經(jīng)常告訴我們，我們不應該放松學習。一旦放松了，就會很快退步。
保持我的成績總是很難，但我沒有學習，而是在發(fā)現(xiàn)困難時退縮了。不像學習，物理也學不好。在以后的學習中，我不能再這么怕困難了。想學好物理，就得花時間在物理上，理解透徹。這樣，下次物理考試我就能進步了，不會那樣了。
除了物理，其他學科也是如此。雖然這次考試我考的不錯，但是我要時刻警惕自己。當我遇到難題時，我不能退縮。我一定要徹底解決。只有解決了問題，學到的才是自己的，而不是停留在書本上。然后，到了考試的時候，我可以取得更好的成績。
我在此傳達。
敬禮！
審查人：xxx。
20xx年xx月xx日。