優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式，能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。接下來(lái)，我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇一
有人，用他的一生研讀《紅樓夢(mèng)》，為的是發(fā)揚(yáng)紅學(xué)。有人，頭懸梁，錐刺股，為的就是博取功名。有人讀書(shū)廢寢忘食，為的就是明白一個(gè)道理。從古至今，人們對(duì)書(shū)就是這么的癡迷。
書(shū)，是一把通往成功大門(mén)的鑰匙；是知識(shí)的寶庫(kù)；是人們智慧的結(jié)晶；是進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們快樂(lè)的源泉，是不竭的動(dòng)力，帶給人們幸福和精神上的滿足。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。對(duì)于我們每個(gè)人而言，世界很大，然而，我們知道的卻只有那么一角，極其的細(xì)微的一個(gè)角落，那么，我們又該如何去了解世界？有句話是這么講的：“秀才不出門(mén)，全知天下事。”是啊，我們能在書(shū)本中了解世界，感受世界，感受到世界的無(wú)限茫奇與奧秘。歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就是在和許多高尚的人對(duì)話”，我們?cè)谒麄兊奈墓P中體會(huì)到圣人的內(nèi)心世界，他們感悟到的人生真諦，感受他們的高尚情操，從他們的筆尖流露的情感讓我們更加的堅(jiān)毅。就好像是站在巨人的肩膀上，我們看到的更加廣闊深遠(yuǎn)的世界。讓書(shū)做我們的墊腳石，攀登到更遙遠(yuǎn)的邊際。
心情不好了，累了，愛(ài)躺在床上，就這樣呆望著天花板，閉上眼睛，放松那沉重疲憊的身體。生活的枯燥，累了，就會(huì)將書(shū)捧在懷里，因?yàn)橹挥羞@里才可以讓干涸的心靈浸潤(rùn)，得到安撫，在書(shū)中，感受到的是淡淡書(shū)香，感受到的是豁達(dá)！當(dāng)你觸摸到那萬(wàn)種風(fēng)情的紙張，研讀那牽動(dòng)人心的情節(jié)，那一顰一笑，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都是那么的溫柔，都在眼前重演，頓時(shí)，一股細(xì)絲涌入心房，喚醒我們那沉重的心靈，是淡淡書(shū)香。某一句話，某一個(gè)字眼，仿佛觸碰到你的心靈，有些事情不由得爬上心頭，瞬間得到不曾有過(guò)的感悟，這便是曲徑通幽的豁達(dá)。
有些時(shí)候，書(shū)又像是我們的老師，在傳授著一門(mén)必修的科目。讓我們成為真正有內(nèi)涵的人。在我們讀完一篇文章或是一本書(shū)以后，也許覺(jué)得自己并沒(méi)有收獲，但是，你的言行都在無(wú)形或有形之中受到了影響，那便是文字的力量，書(shū)的熏陶，讓我們賦有哲理，讓我們變得深?yuàn)W……讀書(shū)是一個(gè)自我反思的的過(guò)程，讓我們的思想得到提高與升華，我們只有通過(guò)不斷的反思才會(huì)不斷的進(jìn)步，讀書(shū)，更加是一個(gè)提高自我的過(guò)程，誰(shuí)都知道，支撐著我們的是不朽的精神和高尚的靈魂，我們要將我們的精神充實(shí)將我們的靈魂安撫，那就讀書(shū)吧，書(shū)是支撐我們的強(qiáng)有力的臂膀。
書(shū)，是我們的朋友，永遠(yuǎn)不離不棄。他帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，不論我們悲傷還是痛苦，他都會(huì)是我們最忠實(shí)的朋友，一起分享我們的人生。每每捧起一本書(shū)開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我便被他深深的吸引住了，此時(shí)也就忘記了身旁的喧囂，所有的煩惱都被我遺棄在孤僻的荒島，周?chē)囊磺信c我似乎沒(méi)有任何的關(guān)系，我，只是文章中最平凡的一個(gè)字眼，但至少也是其中的一員，這樣的我便會(huì)很滿足。
依舊是喜歡這樣，安靜的環(huán)境下，可以捧一本書(shū)，沐浴燦爛的陽(yáng)光，吃著喜歡的小食，讓那淡淡的書(shū)香伴著我在書(shū)海中徜徉，伴著我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇二
我翻開(kāi)一本綠色的書(shū)，這本書(shū)竟將我?guī)肓松衿娴拇笞匀唬屛冶M情的享受這寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣純粹；花是紅的，紅的那樣?jì)善G。
我翻開(kāi)一本藍(lán)色的書(shū)，這本書(shū)竟將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~(yú)兒，千奇百狀的貝殼，和那水母，海星以及一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
我翻看越來(lái)越多的書(shū)，書(shū)將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，書(shū)將我?guī)肓撕棋乃{(lán)天大海，我越來(lái)越敬佩“書(shū)”這位朋友，每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。
我明白了：書(shū)可以陶冶情操;書(shū)可以使人變得聰慧；一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，和靈魂相遇。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，從書(shū)中汲取養(yǎng)分，在書(shū)中得到啟迪。書(shū)為我們建立了一座完整的，光怪陸離的思想之宮。
這一生，我將與書(shū)相伴，聞著那書(shū)香，感受那溫情！
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇三
書(shū)法，是中華民族文化史上一顆璀璨的明珠，我雖然沒(méi)有爸爸字寫(xiě)的好，但我還是那么喜愛(ài)書(shū)法。成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡，然而，令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上，我和爸爸在客廳里各做各的事，突然，我聞到一股臭味兒，我隨著臭味跑到爸爸面前，哦，原來(lái)是我爸在寫(xiě)毛筆字呢！只見(jiàn)，爸爸拿著毛筆的筆桿，占了點(diǎn)墨汁，又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分，然后，眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖，很有把握地把這個(gè)字寫(xiě)到字帖上，我看著爸爸寫(xiě)得一筆一劃：橫向扁擔(dān)，撇像象牙，豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭，整個(gè)字充滿了活力，像一個(gè)快樂(lè)的孩子，讓人不禁陶醉。
第二天，我請(qǐng)爸寫(xiě)“一”字，該我寫(xiě)了，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)墨水，小心翼翼按筆，慢慢地轉(zhuǎn)筆，然后爸教我寫(xiě)毛筆字，他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子，倒上墨汁，放上紙，爸爸在紙上寫(xiě)了一個(gè)流利地行筆，最后提筆、頓筆、回峰。一次星期五，我興高采烈地帶著工具來(lái)到毛筆字比賽的指定地點(diǎn)，鋪上毯子放上宣紙，小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛，我的心就像一個(gè)小兔子一樣，我深吸了一口氣，耳邊回想著爸爸的叮囑：不要給自己太大壓力，于是，我放下拿毛筆的手，使勁甩了甩，盡量讓自己放松，過(guò)了一會(huì)兒，我用毛筆站了點(diǎn)墨水，看好筆畫(huà)，找準(zhǔn)位置，然后，大膽又果斷地寫(xiě)了第一個(gè)字，果然，效果寫(xiě)得不錯(cuò)，原來(lái)，爸爸說(shuō)得還真有道理。我把作品寫(xiě)好后，拿起小筆寫(xiě)落款，一筆一劃照著寫(xiě)，因?yàn)槲颐靼祝赫l(shuí)堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。最后，我得了一等獎(jiǎng)，但我并不驕傲，因?yàn)椋抑溃荷酵庥猩剑焱庥刑臁Ｎ矣X(jué)得，這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的，因?yàn)椋绻麤](méi)有他的教導(dǎo)，我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的；如果，沒(méi)有他的提醒，我更不能堅(jiān)持到最后。
書(shū)法，你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界；
書(shū)法，你帶給我無(wú)限的歡樂(lè)；
書(shū)法，你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理；
書(shū)法，你告訴我要大膽嘗試，不斷發(fā)展……
我也相信，我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇四
書(shū)是一首歌，驅(qū)我沉寂；書(shū)似一片海，斂我癲狂；書(shū)像一座城，遮我流離；書(shū)如一樽酒；融我冰霜。
——題記。
你的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界的，我也不清楚了。只知道，你帶著你的家人、伙伴入住在我家的一個(gè)大柜子。依稀記得，頂小頂小的時(shí)候，外婆摟著我坐在院子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)。她手里的那本頁(yè)邊發(fā)黃，打著卷兒的小冊(cè)子，是我最早接觸的你了。也許，在那時(shí)起，你就在我的生命里駐足了吧。
斑斕之春，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶翩飛。我于靜謐的亭子里，捧著你，采拮香甜。太平洋中海豚狀的島嶼，它孕育了一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、不屈、的妙齡少女——卡拉娜。她一次次的絕處逢生告訴我：天無(wú)絕人之路，只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
蔥蘢之夏，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬噪蛙鳴。我于螢螢蟲(chóng)光中，托著你，從字里行間捕捉那些亮點(diǎn)。紅發(fā)的女孩兒——安妮坐在白楊樹(shù)下，她與我一樣固執(zhí)又倔犟，她與我一樣喜歡天馬行空的想象，她就像我的知音一樣深存在我腦海里。她告訴我：“任何人都無(wú)權(quán)抹殺我們美好的青春回憶。”
火紅之秋，紅葉蕭蕭，果香陣陣。我于如火的楓林中感受你的火熱。細(xì)細(xì)品味保爾的經(jīng)歷。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
就這樣，你帶著真摯動(dòng)人的情感，喚醒了我沉睡的心靈，它像一片花瓣一樣綻放在你的沐浴下。
你帶著我的心遨游世界：住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域至高無(wú)上的王。流浪在巴黎街頭，我是充滿浪漫情懷的異國(guó)詩(shī)人。徘徊在美國(guó)貧民窟的小巷，我是豪爽義氣的大姐大。這般環(huán)游世界，還真是方便、愜意呀！
你帶給我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……。
我問(wèn)你：“為何不是所有人都擁有傾世的容顏？”
汝曰：“那只是曇花的一現(xiàn)，用來(lái)蒙蔽世俗的眼。沒(méi)有什么可以抵過(guò)一顆純凈仁愛(ài)的心，可總有人讓它蒙灰。”
我問(wèn)你：“世間為什么有那么多的遺憾？”
汝曰：“這是一個(gè)婆娑的世界，婆娑即遺憾。沒(méi)有遺憾，給你再多幸福也體會(huì)不到快樂(lè)。”
我又問(wèn)你：“如何讓人們的心不再感到孤單？”
汝曰：“每一顆心生來(lái)就是孤單而殘缺的。多數(shù)帶著這種殘缺度過(guò)一生；只因與能使它圓滿的另一半相遇時(shí)，不是疏忽錯(cuò)過(guò)，就是已失去了擁有它的資格。”
這些道理，我又豈會(huì)不知道，但是你讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)、記憶。
在你的清輝下，我勇敢邁出第一步。在你的灼熱中，我堅(jiān)定邁出第二步。
你——書(shū)，將會(huì)是我一生中最忠實(shí)伴侶。
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書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇五
每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友，這些人陪伴著你成長(zhǎng)，見(jiàn)證你從青澀到成熟。而書(shū)籍，是最無(wú)聲的陪伴，它同樣教給你知識(shí)和道理，陪伴你成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書(shū)對(duì)我而言，是我的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí)，讀書(shū)能安撫我的心靈；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，讀書(shū)能為我增添樂(lè)趣；當(dāng)我憂愁時(shí)，讀書(shū)能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候，我覺(jué)得爸爸、媽媽手里的書(shū)是個(gè)很神奇的東西，里面有許許多多好聽(tīng)的故事，可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái)，我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音，爸爸給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書(shū)。這便是我最初看的書(shū)。剛開(kāi)始拼音還不熟練，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書(shū)。后來(lái)拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。長(zhǎng)大后，書(shū)柜里雖然已經(jīng)換了不同的書(shū)，讀的書(shū)也從童話變成了小說(shuō)，可是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)依然好好地保存著，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
讀書(shū)有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書(shū)是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng)，少了一樣都不行。讀書(shū)是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書(shū)，那么就一定會(huì)有收獲。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。書(shū)讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書(shū)，當(dāng)你讀上很多遍后，這本書(shū)的意思你自然就讀懂了。
好書(shū)要多讀。讀一本書(shū)，每讀一遍，你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當(dāng)你把一本書(shū)讀上很多遍以后，書(shū)中所蘊(yùn)含的道理，你一定都懂了。讀書(shū)不在多，而在精。精讀幾本好書(shū)當(dāng)然比粗略地看一大堆書(shū)要好得多。
用知識(shí)武裝自己的人，相信沒(méi)有困難會(huì)難倒你。讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，余生肯定也少不了書(shū)的陪伴。和我一起讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇六
曾幾何時(shí)，我們渴望長(zhǎng)大與成熟，對(duì)未來(lái)充滿憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，我們?cè)诒娬f(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來(lái)，以讀書(shū)為翅，以樂(lè)趣為力，成長(zhǎng)的天空才會(huì)留下屬于我們飛翔的痕跡。
我熱愛(ài)讀書(shū)，不僅是為了更好地取得進(jìn)步與成功，更是為了享受樂(lè)趣。這種樂(lè)趣來(lái)自審美，來(lái)自共鳴，來(lái)自想象，來(lái)自心靈的交流，來(lái)自對(duì)求知欲的滿足，更來(lái)自于對(duì)精神提升的滿足。
什么樣的讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)有利呢?古人說(shuō)“萬(wàn)物靜中得”，靜下心來(lái)讀書(shū)，所得恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是知識(shí)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到種種不如意之事，使內(nèi)心難以平靜。以悠然從容的心態(tài)讀書(shū)，才能受到傳統(tǒng)文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有較高的品位，才能不辜負(fù)書(shū)中的無(wú)限風(fēng)光，才能獲取書(shū)籍給予我們成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料。清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書(shū)從容相對(duì)，融為一體，或是夜深人靜，書(shū)在枕旁，情感隨書(shū)中人物的命運(yùn)起伏，喜怒哭笑，無(wú)法自已。讀書(shū)會(huì)使世界在眼前開(kāi)闊起來(lái)，讓未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限的可能性，使我們更加熱愛(ài)生活。
讀書(shū)，能使我們的內(nèi)心得到調(diào)適，無(wú)論何時(shí)都能顯得氣定神閑。享受讀書(shū)的人，很少會(huì)持續(xù)地沉淪于悲苦，因?yàn)樗麜缘锰焱庥刑?不會(huì)無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)闀?shū)是招之即來(lái)，永遠(yuǎn)不倦的朋友;不會(huì)怨天尤人孤芳自賞，因?yàn)闀?shū)讓他牢記個(gè)體只是滄海一粟……讀書(shū)的樂(lè)趣還在于可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥(niǎo)瞰人生的高度的能力。
讀書(shū)，使我們明白挫折是的大學(xué)，明白困難是我們的恩人，明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);讓我們化壓力為動(dòng)力，走出自卑的陰影，笑對(duì)青春的煩惱，解開(kāi)心中“叛逆”的結(jié);讀書(shū)讓我們懂得樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠(chéng)信是金;讀書(shū)更讓我們充滿朝氣與希望。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，讓我們以書(shū)為伴，勤奮作帆，智慧作舟，逆流而上，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，向著人生新的希望，不斷前行!
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇七
古人曰：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。可見(jiàn)在那古時(shí)，人們就已經(jīng)很重視書(shū)了。
我也酷愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)捧起書(shū)時(shí)我就像一條小魚(yú)在大海里暢游，探索著海底的奧秘；就像一只雄鷹在無(wú)垠的知識(shí)上空翱翔，享受著知識(shí)的滋潤(rùn)；就像一顆小小的種子在雨水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)以前的我卻對(duì)書(shū)不屑一顧，根本沒(méi)想和它做朋友，甚至覺(jué)得看書(shū)是一種煎熬。
直到有一次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于稅收的作文，當(dāng)時(shí)，我絞盡腦汁，可還是毫無(wú)頭緒。我忿忿地想：為什么老師讓我們寫(xiě)這么煩的作文，搞得我頭都大了，好想換一篇簡(jiǎn)單的啊！可我又拿它毫無(wú)辦法，誰(shuí)讓這是老師布置的作業(yè)呢。我想：唉，還是寫(xiě)吧。誰(shuí)知，我寫(xiě)好后的作文竟意外地發(fā)表了，并受到了老師的表?yè)P(yáng)。我想：一定是書(shū)幫了我的大忙，給了我一份意外的驚喜。從這以后我看書(shū)的時(shí)間變得越來(lái)越長(zhǎng)了，從十分鐘到一二個(gè)小時(shí)，也發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多耐人尋味的道理。
每一本書(shū)都是一位朋友，多看一本書(shū)就多交了一位朋友，書(shū)香伴我茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇八
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我對(duì)這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開(kāi)始記事起，書(shū)就漸漸地融入了我的生活。
從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著覺(jué)。慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。
上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級(jí)的書(shū)架上，我發(fā)現(xiàn)了新的一類書(shū)：小說(shuō)和科普類圖書(shū)。翻開(kāi)《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。初一，是我看書(shū)最忘我的`時(shí)候。為了看書(shū)，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書(shū)來(lái)看。
有一次，我放學(xué)回到家里，放下書(shū)包就立刻飛奔向書(shū)房。在一排排花花綠綠的書(shū)中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書(shū)就會(huì)消失。咦？怎么不見(jiàn)書(shū)呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒(méi)有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。啊！它在這兒，昨天看書(shū)的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。馬上打開(kāi)書(shū)，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快寫(xiě)作業(yè)，都七點(diǎn)了。”隨后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書(shū)。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇九
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在浩如煙海的書(shū)海里遨游，已成為我們生活中不可缺少的點(diǎn)綴之筆，書(shū)就像是一位不會(huì)說(shuō)話卻知識(shí)淵博的老師，它默默地灌溉我們知識(shí)，使我們受益無(wú)窮。
在初中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)一直伴隨著我，使我沉浸在書(shū)的溫馨的余香中，沉浸在書(shū)帶給我的樂(lè)趣中。回首三個(gè)學(xué)期參加的課外閱讀活動(dòng)，那真是豐富多彩：精彩的“賽詩(shī)會(huì)”，令人心曠神怡的“課外美文閱讀”，鍛煉口才和膽量的“課前演講”，激烈的“讀書(shū)筆記評(píng)比”，安靜的“閱讀課”等，它們的開(kāi)展對(duì)我都有幫助，使我深受啟發(fā)。
在這些書(shū)香活動(dòng)中，其中我最喜歡的是閱讀課。在我眼里，閱讀課不僅是靜謐祥和的，還是令人心情放松的，像是到了另一個(gè)不同的世界里，去品味不同的味道。在每周的閱讀課中，我都非常喜歡和期待。每當(dāng)上課鈴一響，教室里一片靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)一次次的翻書(shū)聲。一頁(yè)頁(yè)書(shū)，一行行字，都蘊(yùn)藏著芬芳的書(shū)香氣息。我也融會(huì)到其中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，我認(rèn)真閱讀了許多的課外書(shū)，比如三位藝術(shù)巨匠在憂患困頓是不改初衷的《名人傳》，語(yǔ)言樸實(shí)厚重的《朝花夕拾》，苦難的童年生活《童年》等，這些故事都那么精彩，仿佛身臨其境，深刻感受到了他們經(jīng)歷的酸甜苦辣咸。其中，最有趣的是《夏洛的網(wǎng)》，內(nèi)容感人肺腑。
書(shū)中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。
書(shū)能充實(shí)自己的知識(shí)，豐富我們生活。我學(xué)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們要與書(shū)為侶。與書(shū)為伴，與書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十
書(shū)香，書(shū)也是有著迷人的香味的，雖然它的味道比不上那各種奇花異草的芬芳，但也別有一番滋味在心頭。打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)品味那文字，那以各種形式排列而成的方陣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。閑暇之余，將自己圈在書(shū)堆中，深吸一口氣，那種淡淡的墨香，會(huì)隨著你的呼吸，慢慢地滲透到你身體的每個(gè)角落，一寸一寸的滲入，那種清新，淡雅之感，會(huì)使你更為深入地陶醉在書(shū)中的那些字字句句，然后，咀嚼，直至完全融入書(shū)中。
我似乎從小就與書(shū)有著不解之緣。小時(shí)候，常聽(tīng)媽媽講這童話故事，“研究”書(shū)上那些花花綠綠的彩色圖片是我最愛(ài)做的事。再大些，我也些許認(rèn)識(shí)點(diǎn)字了，看著各種書(shū)籍，那些書(shū)中的人物，情節(jié)常常讓我深陷在內(nèi)無(wú)法自拔。到現(xiàn)在仍些許記得大概是在四年級(jí)的時(shí)候，姐姐那滿滿一書(shū)柜的書(shū)，已被我看的所剩無(wú)幾的。但大多是匆匆瀏覽一遍，更別提細(xì)細(xì)品味了，整本書(shū)看完后也只記得一些情節(jié)與人物。但漸漸地，我開(kāi)始不只是關(guān)心那些精彩情節(jié)，書(shū)中更吸引我的是那字里行間的作者的用心良苦，一個(gè)小小的詞，一句短短的話反而成了那致命的吸引力。
我開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……并品嘗那藏在字字句句中的秘密，那些沒(méi)有完全現(xiàn)代文的字句常常讓我感到費(fèi)力，但總能在明白后感到幾倍的快樂(lè)。很快，書(shū)越讀越多，開(kāi)始不知道要看什么書(shū)，便又學(xué)會(huì)了回味，那些讀過(guò)的書(shū)，又被拿來(lái)仔細(xì)翻閱，便又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精妙之處。讓自己仿佛置身其中。
漸漸地家中的書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我了，很快，我把目光轉(zhuǎn)向了書(shū)城，并常常去那里尋覓新的書(shū)籍。那里成了我打發(fā)閑余時(shí)光的絕佳去處。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗x予了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我也明白了許多人生道理。我將與它相伴一生。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十一
彌爾頓說(shuō)過(guò)：好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
小時(shí)候，書(shū)就成了我的玩伴，并一直陪伴我前行。還沒(méi)有上幼兒園的我在家的樂(lè)趣就是翻看有彩色圖片的童話故事書(shū)，那里有可愛(ài)的小紅帽、機(jī)智的漁夫、急切找媽媽的小蝌蚪。在外婆耐心地教導(dǎo)下，我咿咿呀呀學(xué)會(huì)了106個(gè)字，我知道，這是書(shū)的鼓勵(lì)——那年我三歲了！
幼兒園的生活像童話書(shū)一樣多姿多彩，我識(shí)字的數(shù)目也越來(lái)越多，這更增強(qiáng)了我讀書(shū)的興趣。漸漸的家里的童話書(shū)已滿足不了我的欲望了，于是我的目標(biāo)就開(kāi)始鎖定在新華書(shū)店，我常常和媽媽一塊鉆進(jìn)書(shū)的海洋，一本本有趣的書(shū)像我的一個(gè)個(gè)朋友，可以與它們親密交談，這讓幼年的我十分開(kāi)心——那年我八歲了！
上小學(xué)后，老師教會(huì)了我更多的字，并能更深刻理解到字的含義。我閱讀的課外書(shū)越來(lái)越多《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《狼圖騰》……這些書(shū)就像是一架架階梯，讓我登得更高看得更遠(yuǎn)。在課外書(shū)和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，從語(yǔ)句平平到情感豐富，這讓我深深地感受到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——這是現(xiàn)在的我！
無(wú)論三歲、八歲、還是現(xiàn)在的我，我都堅(jiān)持每天看書(shū)，因?yàn)椋跁?shū)中我不僅學(xué)到了知識(shí)、享受到了快樂(lè)，更重要的是書(shū)就好像一面鏡子，照亮了我的心靈，知道什么叫真善美，什么叫正與邪。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候媽媽教我的第一首詩(shī)是《鵝》，在那段時(shí)間里，我每天從幼兒園回到家，晚上睡覺(jué)前總會(huì)在心里默念三遍：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”才肯睡覺(jué)。這樣，我對(duì)文字的第一印象就是神秘而美麗的古詩(shī)。
我的許多同學(xué)都近視，說(shuō)到這里，我不得不提到我的近視與讀書(shū)的關(guān)系了。四年級(jí)的暑假，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一箱《淘氣包馬小跳》，也許我是剛開(kāi)始讀書(shū)，所以我花了一個(gè)星期的時(shí)間看完了那20本書(shū)。后來(lái)，我的眼睛近視了。從那時(shí)起，讀書(shū)變成了我的日常生活。
在六年級(jí)的暑假，我肩上的負(fù)擔(dān)變得很輕，我有足夠的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也許是因?yàn)樘鞖庋谉幔偌由蠎校幌氤鋈ィ晕铱戳藡寢尫块g里面的雜志。那些雜志的封面雖然破舊，但是沉淀了歲月，凝聚了精華。《讀者》、《特別關(guān)注》等一大堆期刊，被我意猶未盡地品讀。文章很短，但意味深長(zhǎng)。
那個(gè)暑假，可以說(shuō)是我讀書(shū)最多的時(shí)候，一篇篇文章教會(huì)了我做人，讓我得到了成長(zhǎng)。在那一年，書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是深刻的，是宏偉的哲學(xué)寶藏。
進(jìn)入初中之后，生活節(jié)奏更加快了，讀書(shū)時(shí)間也少了。此外，即使讀書(shū)也大多是老師要求的名著作品。此時(shí)，接觸面變得非常廣泛。歷史如《中國(guó)上下五千年》，語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。此時(shí)，這些書(shū)可以幫助我們端正心態(tài)和三觀。
關(guān)于讀書(shū)，有些說(shuō)法我非常贊同，例如“書(shū)要分時(shí)代去讀”。我在七八歲的時(shí)候讀了《紅樓夢(mèng)》，讀完之后，我覺(jué)得非常無(wú)聊。然而，只有經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能充分理解歷史興衰之后的無(wú)盡滄桑。還有《傅雷家書(shū)》，當(dāng)然，在當(dāng)今社會(huì)，每天快節(jié)奏的生活，再花時(shí)間去感受所謂的“愛(ài)子情深”，自然會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。然而，在午夜，在沒(méi)有人的時(shí)候，聽(tīng)一曲鋼琴曲，把自己代入到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，才知道這是一顆怎樣的心。
如果你仔細(xì)觀察，剛印出來(lái)的書(shū)都帶著淡淡的墨香，我們就叫它書(shū)香，當(dāng)然，越老的書(shū)越覺(jué)得書(shū)香古樸。正是這種書(shū)香陪伴了我十多年。
最后，希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讓我們與書(shū)籍一起成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十三
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的書(shū)香伴我，溫暖前行作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)籍是淡淡的花香，沁人心脾；書(shū)籍是迷失方向時(shí)的指南針，伴我溫暖前行。
幼年時(shí)，我常常躺在媽媽的懷中傾聽(tīng)那奇幻而美麗的童話故事。我似乎聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜被凍死時(shí)的痛苦呻吟，似乎看到了丑小鴨在歷經(jīng)屢次嘲諷排擠，蛻變成了美麗的白天鵝。我仿佛坐在鵝背上，與尼爾斯一同在巍峨的山峰間穿梭，在無(wú)邊的大海上漂流，與它一同探訪失落城，參加動(dòng)物舞會(huì)，與兇猛的野獸斗智斗勇……那如夢(mèng)的仙境，神奇的魔力給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了真善美的真諦。
少年時(shí)，我迷上了中外文學(xué)名著。一到星期天，圖書(shū)館就成了我的最佳去處。讀著一行行文字，我似乎身臨其境。我沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，與保爾柯察金為正義的事業(yè)并肩奮戰(zhàn)；我穿越三國(guó)，聽(tīng)曹孟德吟誦“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；觀諸葛亮率百萬(wàn)雄師六出祁山，為漢室復(fù)興嘔心瀝血；看關(guān)羽綠袍金甲，紅顏長(zhǎng)須，手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，單刀赴會(huì)，水淹千軍……那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，不朽的人格精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，溫暖著我。
如今，我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。夜空下漫步的我，輕吟著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。我看到了大詩(shī)人蘇軾高舉酒杯，與月交談，豪邁高歌。雖與親人遠(yuǎn)隔千里卻發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等曠達(dá)的胸襟。我學(xué)習(xí)上懈怠時(shí)，耳畔就會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這振奮人心的詩(shī)句，頓時(shí)讓我信心倍增……那一首首精美的古詩(shī)詞，給我美的享受，更教會(huì)我如何面對(duì)生活。
書(shū)香溫暖著我一路前行，它將讓我的人生更加快樂(lè)，更加充實(shí)，更加有意義。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十四
書(shū)香伴我行書(shū)，大家都很熟悉，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人就會(huì)有很多知識(shí)。
我就很喜歡看書(shū)，從幼兒園起就喜歡看各種各樣的漫畫(huà)書(shū)，那時(shí)，我還不識(shí)字，可書(shū)中有趣的畫(huà)面常逗得我哈哈大笑。這些陪伴著我，成了我離不開(kāi)的好朋友。記得有一次清早，我一醒來(lái)就捧起一本漫畫(huà)書(shū)，靠在床頭，津津有味地看了起來(lái)。媽媽叫我起床，我賴在床上學(xué)著廣告上的小星果凍說(shuō)：“在哪里跌倒就在哪里趴著。”媽媽威脅說(shuō)：“你再不起床，大灰狼就要來(lái)了！”“媽媽，不要騙我了，這里不是山，沒(méi)有狼！”我輕松自如的應(yīng)答。這時(shí)媽媽眼睛一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我給你錢(qián)，去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。”我一聽(tīng)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的立即從床上跳了起來(lái)。
我家的漫畫(huà)書(shū)也五花八門(mén)，《阿衰》、《漫天下》、《神兵小將》等，我最喜歡的就是《阿衰》，里面有幽默風(fēng)趣的句子和爆笑的一個(gè)個(gè)故事。這里就說(shuō)一個(gè)吧，一次，大臉妹叫小衰去倒水，小衰看都沒(méi)看就直潑向窗戶，可是窗是關(guān)著的，反倒?jié)娏俗约阂簧淼乃５诙危纸兴サ顾@次他摸了摸窗戶沒(méi)有關(guān)著，又向外面倒水，可是一陣風(fēng)吹過(guò)又潑了他一身。第三次，他直往下倒，可是大臉妹剛剛走過(guò)，小衰的那盆水倒到了大臉妹身上，逗得我捧腹大笑。在笑聲中，讓我懂得了不論做什么事都馬虎不得，就是像倒水這么簡(jiǎn)單的事，一不小心就會(huì)出差錯(cuò)。
到了小學(xué)，我就開(kāi)始看童話故事了，我最喜歡的就是《白雪公主》，她告訴了我要有一顆善良的心，壞心沒(méi)好報(bào)。之后，我又看了很多書(shū)，如作文書(shū)、故事書(shū)等，因?yàn)槲抑罆?shū)讀得越多知識(shí)也就越多，就讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)吧。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十五
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，書(shū)是我們知識(shí)的源泉！書(shū)，是醫(yī)治愚味的一劑良藥；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把鑰匙……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的世界；書(shū)，帶我到浩瀚的天地；書(shū)，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領(lǐng)略到長(zhǎng)城、長(zhǎng)江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天，書(shū)中世界天上人間。”書(shū)，讓我變得機(jī)智。
與書(shū)交往，能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難，一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到堅(jiān)強(qiáng)的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì)有更大的成功！讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天，我會(huì)讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會(huì)躲在樹(shù)蔭下，翻閱描寫(xiě)燦爛迷人的大自然篇章；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我會(huì)讀一些感恩的文章；書(shū)像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開(kāi)拓我的視野，還能豐富我的知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得歡樂(lè)、愉快。書(shū)，我愛(ài)你。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十六
在書(shū)香的熏陶之下，我的成長(zhǎng)增添了許多色彩，使我閱古人竹簡(jiǎn)錦帛，看天下風(fēng)光美景，感人生喜怒哀樂(lè)。
雨后的夏季，操場(chǎng)上馳騁著自由而濕潤(rùn)的風(fēng)，空氣中夾雜著泥土與樹(shù)葉清新的味道。走到那棵熟悉的樹(shù)下，木棉樹(shù)的綠葉一簇簇地堆滿枝頭，我便開(kāi)始“煮”書(shū)。此煮書(shū)非彼煮書(shū)，而是把書(shū)反復(fù)品讀，著名作家茹志娟和劉知俠曾言：光看書(shū)等于囫圇吞棗，書(shū)應(yīng)煮得爛熟、透徹。的確，“煮”書(shū)能使人受益無(wú)窮。一本好書(shū)，值得細(xì)細(xì)斟酌。每一次品讀，雖說(shuō)內(nèi)容同字，卻感受不一。每當(dāng)我煮書(shū)之時(shí)，手持愛(ài)卷，鼻嗅花香，靜靜沉溺于書(shū)香。
教室的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)，這也是我看書(shū)的.小天地，琳瑯滿目之中，一眼心儀的是那本余華的《活著》，書(shū)中富貴的爹看著兒子，親手將祖輩打下的基業(yè)拱手送人，更覺(jué)無(wú)顏面對(duì)死去的列祖列宗，自己年輕時(shí)候揮霍無(wú)度，又生出這么一個(gè)不孝子。徐家算是氣數(shù)已盡，自己也落得個(gè)從糞缸上摔下來(lái)摔死的潦倒結(jié)局，令我為之動(dòng)容。
跟著我，走進(jìn)我的黃金屋吧。
盡情徜徉在這個(gè)彌漫著書(shū)香的繽紛世界，走進(jìn)唐代的駱氏亭，看深靜無(wú)塵的船塢；感受李商隱筆鋒下的“竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。”或是來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，和格列佛一起拜訪小人國(guó)的國(guó)王吧。在這里，我們可以感受到十八世紀(jì)的`英國(guó)腐朽統(tǒng)治下的勇士風(fēng)采。接下來(lái)，乘上鸚鵡螺號(hào)，跟隨尼摩船長(zhǎng)去探索海底兩萬(wàn)里的水下世界，無(wú)際的海洋蘊(yùn)藏著無(wú)限的生物奧秘……置身書(shū)海，仿佛置身于一個(gè)奇幻空間。
自古以來(lái)，文人墨客以筆為鋒，穿透中華上下五千年。在李清照的筆墨下，我們看到了宋朝的跌宕歷史。在魯迅先生的筆鋒下，中國(guó)人民發(fā)生了思想轉(zhuǎn)變，勇敢站起來(lái)把血肉鑄成了新的長(zhǎng)城。書(shū)籍是我們與歷史交流的橋梁，是我們與新時(shí)代掛鉤的紐帶。
書(shū)籍可謂是一位良師益友，我想書(shū)香伴我成長(zhǎng)……。
書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十七
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”……書(shū)，一個(gè)知識(shí)加油站；書(shū)，一個(gè)良師益友；書(shū)，一個(gè)知識(shí)的源泉。我就是一個(gè)“啃書(shū)迷”。
在我三、四歲的時(shí)候，我便和書(shū)結(jié)成了好伙伴。晚上睡覺(jué)前，奶奶總是會(huì)捧著一本書(shū)給我念。我認(rèn)識(shí)了拼音，就捧著一本帶拼音的故事書(shū)津津有味兒地讀起來(lái)，書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，書(shū)中人物的好品德熏陶著我，書(shū)中的自然科學(xué)知識(shí)啟迪著我，使我身心健康成長(zhǎng)。頓時(shí)自我感覺(jué)又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書(shū)香彌漫在我的房間里。
只要奶奶帶我上街，我無(wú)論如何也要跟奶奶要幾本書(shū)。奶奶把書(shū)遞到我手中的那一瞬間，我就感到前所未有的興奮、激動(dòng)，回到家后，我便趴在書(shū)房里開(kāi)始“拜師學(xué)藝”，看到好詞、好句我都要隨手記下，把我認(rèn)為好的書(shū)放到“書(shū)的別墅”――我的小書(shū)櫥的貴族區(qū)（最上層）。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了許多漢字，學(xué)會(huì)了查字典，我還能看沒(méi)拼音的報(bào)紙、小說(shuō)。《四大名著》早在二年級(jí)就被我拿下了，爺爺?shù)臍v史小說(shuō)我也已經(jīng)“啃”了好幾本了。
為了幫助我的學(xué)習(xí)，奶奶給我訂了《兒童文學(xué)》這套書(shū)，里面有許多好的文章來(lái)供我參考，沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)暢游在書(shū)的海洋里。
我小書(shū)架上的書(shū)一天天在增多，她們傳授給我了許多人生哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信書(shū)不僅現(xiàn)在會(huì)陪我成長(zhǎng)，還會(huì)一直伴隨著我，使我受益終身。
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書(shū)香伴我前行初中（精選18篇）篇十八
書(shū)，是人類的朋友，是師長(zhǎng)，是茫茫大海中的燈塔，是遼源天幕中的啟明星。它予人以享受、領(lǐng)悟和感嘆；予人以遐想和深思。古人也說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
在寂靜的有月的夜里，坐在窗邊，端一杯香茗，翻一本散發(fā)著幽香的書(shū)。推開(kāi)窗子，讓花香、蟬鳴和繁星透進(jìn)來(lái)，然月光在桌上留一片溢彩流光，拋卻凡世紛擾，忘卻心中煩憂，漫步書(shū)海，去嗅那一絲芬芳，品那一縷哲思，天地間只余一本書(shū)，一盞茶，一個(gè)你。
書(shū)香，是屈原的“芳芷蘭汀”，是謝逸的'“一鉤淡月天如水”，是那么的清澈，透明，卻還伴著芳香，書(shū)香書(shū)香，是縈繞在頭的一縷幽香。
宋代劉子翚說(shuō)過(guò)：“明月不知君已去，夜深還照讀書(shū)窗。”臨月漫披卷，憑欄月數(shù)星。花香與書(shū)香一同縹緲，繁星與文字共映風(fēng)采，蟬鳴與書(shū)韻一齊繞梁。詩(shī)人如身臨仙境，自在飄逸。
讀書(shū)是一件賞心樂(lè)事，歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫(xiě)在書(shū)窗下玩月的情景：“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”。月夜讀書(shū)，有閑逸之感，是一種“豐富的安靜”。書(shū)籍，課感悟人生的真諦；書(shū)香，可滋養(yǎng)人的心靈，把心中煩亂的愁緒拂淡，用閑逸的心念去讀書(shū)，讓書(shū)窗上的明月間思緒漂白、沉淀。
月窗攙燭影，楓葉亂琴聲，在寂靜的夜里，最好有一點(diǎn)微風(fēng)，不至“亂琴聲”，讓風(fēng)在你的心湖上撥起圈圈，享受這清風(fēng)朗日，漫步這緲星空。
清風(fēng)明月，茶杯裊裊飄起的霧氣，滿屋書(shū)香，繁星點(diǎn)綴夜空，蟬鳴點(diǎn)綴靜夜，書(shū)香點(diǎn)綴人生，伴著書(shū)香走過(guò)，乃人生一大享受。