作文是一種表達思想與感情的藝術形式，我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考欣賞。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇一
校園里的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方——小學。
“酸”是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的.一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇二
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸：
甜：
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受！
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。作文
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇三
陽光透過了細薄的白紗，通過了窗臺的檢驗，照在了我的臉旁，把我從美好的夢中喚醒。睜開眼，拉開窗簾，晨風迎面撲來，拂過我肉肉的臉。我神清氣爽，望著窗外的景色：鳥兒在樹上歌唱;鮮花在陽光的照耀下格外嫵媚;風，像一位仙子挑逗著鮮花與樹葉。
走出臥室，去往客廳。聞一下了發財樹的樹葉——真香!
忽然，畫風一轉，我背對著南極。“華麗”的轉身過后是燃燒的南極——奶奶。
我瞟了瞟桌上的垃圾食品，再對著奶奶露出絕技——招牌笑容，便開始抱頭鼠竄。奶奶一記“眼神殺”便把我擊倒在沙發上，我癱在沙發上，心想：“這次必死無疑!我該用什么辦法呢?苦肉計?聲東擊西?……”。我把孫子兵法都想了一遍，可都沒用!我臉色蒼白，雙眼直勾勾地盯著奶奶，以便下一階臺階。
我將菜拎進廚房，便開始向外奔去，奶奶在門口盯著我，我老老實實地站在那兒。
奶奶老練地將雞翅拿出并解冰，又拿出了可樂!奶奶在菜板上擺弄著雞翅，我趁奶奶不注意，打開可樂牛飲。心想：今天奶奶要給我做可樂雞翅?啊!太幸福了!
一會兒，奶奶將雞翅扔進鍋里，從我手里奪過可樂。我才發現，奶奶已經將雞翅做好了。奶奶原來要教我做菜!
不管三七二十一，我一個箭步沖向雞翅，用手抓起來狼吞虎咽，一邊吃，還一邊從嘴里擠出“真香”二字。
該我大展身手啦!我按照奶奶的做法去做，可下鍋時油花四濺，失敗!
接下來的幾次都以失敗告終!
我并沒有灰心，我這次認真地一步一步地做，心想：難道我還做不出來?我不信這個邪了!我就不信我步步為營還做不出來一個可樂雞翅?我想到一句話：世上無難事，只怕有心人!這讓我信念更加堅定。
經過我重重努力，“我終于將可樂雞翅做出來了!”我高聲宣吼著，長在臉上的那張嘴流露出了無比燦爛的笑容，我也很高興，學會了做菜。從此，垃圾食品將不會在我身邊!
今天，我——很——快——樂!
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇四
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到小學畢業后就要離開我的母校，心中就會有很多的不舍。
記得剛剛進入小學的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他(她）說話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班里的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。后來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學里最快樂的日子。
從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。
五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯“。
回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇五
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”記得有一次，放學時我幫同學拎了一會兒書包，他就非常感激。當然，我也非常的高興!打從那天起，我似乎上了癮，愛上了樂于助人。我有時候幫助一些有困難的同學，他們不僅會口頭感謝我，有時還會拿出東西來感謝我。我說，一個以助人為樂、誠心想幫助他人的人，是不需要回報的。
我覺得樂就是那么簡單，沒有那么復雜!只要你嘗到了幫助他人的甜頭，就一定會因助人為樂而上癮!
這就是我認為的“樂”。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇六
人生路茫茫，也許誰也不會一帆風順。生活總是出錯，內心經常悲傷，然而有時候，生活需要挫折，去豐富，充實自己，使生活不趨于平淡，變得更多姿多彩。
一個人的一生如果只有順利，想必他是不會快樂的。人生有酸，甜，苦，辣。每種味道都有自己存在的道理。它們的關系緊密，天生就無法分離。勞累，就是五味中的苦。悲傷是酸，挫折是辣。成功是甜。四者需要相依相存，互相調和。關系愈是緊密，就越能體現各個之間不同的性格。只有經歷了勞累的苦，才能品出成功的甜。明白了辣的火熱，才能理解酸的青澀。人們忙前忙后，從未停息。經歷再多的酸苦辣，也只能換得四分之一的甜，自古以來，正是這看似賠本的交換，給予人們無限的動力。也正是因為如此，甜蜜才會顯得珍貴，才會使人為之爭取。一個人假如沒有品過酸，受過苦，嘗過辣，即使擁有再多的甜，也只會顯得平淡，失去了他本應有的意義。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
暑期生活豐富多彩，讓我經歷了許許多多，其中的酸甜苦辣，至今令我回味。
酸
買車，一直是我最大的愿望。我們家原本打算在這個暑假里買車，但因為媽媽沒時間學開車，所以未能實現我的愿望！看著那些外形獨特漂亮的小汽車從我眼前飛馳而過的身影，我卻只能望“車”興嘆，羨慕中夾雜著些嫉妒，那滋味就只一個字兒——酸。
甜
說到甜，在這個暑假里，我可嘗了不少甜滋味。其中最甜的就是去香港旅游了！在香港，我欣賞到了維多利亞港的迷人夜景，感受到了東方之珠不夜城的浪漫；游歷了向往已久的迪斯尼樂園，體會到了夢幻般的感覺……這一趟真是看得舒心，玩得歡心，學得開心（學說香港話）——甜啊！
苦
暑假里，宜昌正在進行文明創建活動，街上多了一些志愿者，督導市民的文明出行。如果看到行人有不文明行為，這些志愿者就會“吹哨子”以示警告。有一次，我到車站等車，另一路公汽駛過來，停在站臺邊擋住了我的視線，我便走到馬路中間，想看看后邊駛來的公汽是不是我要坐的那趟，剛伸長脖子向后張望，一聲哨響，我向四周望去，發現大家的目光聚集在我的身上，我才知道自己被“吹哨子”了。當時，我難堪極了，悔恨的眼淚流到心里，格外的苦！
辣
在暑假的香港之行中，我還去了久負盛名的香港海洋公園——那真是一個瘋狂樂園！在那里，我目睹了“跳樓機”的“辣”勁！游人們坐在僅用一根柱子支撐的機器上，從100米的高空飛速升降，那速度快得令我這個旁觀者窒息，聽著里面的游人們時而鬼哭狼嚎般的尖叫，時而激動的歡呼聲，我感覺他們是在天堂與地獄間穿梭，真不愧叫“跳樓機”！
我駐足“跳樓機”下觀望了四十多分鐘，心也跟著“跳樓機”不斷升降，幾次躍躍欲試，但始終沒有下得了決心。這種感覺就像在吃湘菜——“辣”呀，我又愛又怕！
酸，甜，苦，辣，我的暑假生活有滋有味，回味無窮！
每個人成長中都有味道，有醋酸的檸檬味，有甜甜的蜜糖味，有苦苦的中藥味，有辣辣的辣椒味，還有咸咸的鹽味，當然我的成長也不例外。
我經歷過很多事情，但是讓我印象最深刻的還是這幾件事。
酸：一次，我拿著一道我不會的題去問媽媽，媽媽認認真真的審完題后，說：“加減乘除，四則運算你都不會嗎？你上課是不是沒認真聽講！”我剛想回答不是，媽媽又搶著說：“你看看，這個移到那邊去，與另外那個調換位置不就算好了嗎？”最終，在媽媽的訓導下，我完成了這道自以為很難的題目，也從中認識到：媽媽生氣起來，后果很嚴重。
甜：記得上學期末，我語文、數學考試過了一百九十分，我高高興興地回了家，并將這個喜訊告訴了姥姥，媽媽連忙夸我又進步了，還答應了要送禮物給我，聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高，心里就像聽了蜜糖一樣甜。
苦：某一次，我寫完作業，就坐在沙發上悠閑地看電視，而媽媽在辛勞地干家務活，見我沒事干，就讓我和她一起晾衣服，沒想到，我掛完衣服就已經累趴了，媽媽又讓我去淘米，結果，那些米全都粘我手上了。接著，又讓我去打雞蛋、掃地、拖地板……啊！好累啊！但是媽媽都是為了我媽。
辣：一次自由活動的時候，我們班有三分之二的同學沒帶運動器材，包括我，結果，老師就罰我們跑四圈操場作為一次教訓，跑步的過程中，太陽火辣辣地照耀著我們，讓我們汗流浹背，我全身上下都有發燙的感覺。啊！這個懲罰，真讓人留連忘返，回味無窮啊！
生活中，一定會經歷各種酸甜苦辣咸，我會一點一點地去探索，去發現，去經歷，然后慢慢的長大。
“初三”一詞意味著離別，它是我們傷心的根源，也是自己走上人生的第一級階梯。
“酸”——進入初三心中的煩心事就特別多，什么作業多啊，與朋友鬧矛盾啊，等等！對于我來說酸是一座大山，有時壓得我喘不過氣來，初三階段是最重要的階段，所以我們的作業一定是堆壓成山，堆積如海，有時是做完了這又要做那，老師們也是分秒必爭，吃完早飯背什么，吃完中飯做什么……哎呀！簡直是接踵而來，合我們連喘口氣都難。幸好，我們還是普班的呢？如果是在重點班，真不知該怎么辦啊！你說說，這滋味夠酸吧！
“甜”——當自己取得優異成績的時候，一定會笑哈哈的。當然，好成績是建立在酸的基礎上的，好成績的取得需要拼搏的汗水，勤奮的身影，才會取得的，好成績是來之不易的。因為進入初三了，父母仍都希望自己的兒女們能夠成龍成鳳，給的關懷當然就多了，每天是呵護備至，噓寒問曖，把我們當作心里的寶貝，這種感覺像吃了蜜一樣，我心里的那份甜呀，就是媽媽的寄托。
“苦”——哎！不知道為什么進入初三了以后心里就特別多愁善感。可能是因為馬上要分離的緣故，所以特別珍惜友誼，但有時就是因為特別珍惜，所以常常就會適得其反，會因為某些事跟好朋友鬧矛盾，吵架啊！這些都會是苦的果子，特別是和好朋友吵架后，心里的滋味比打翻了五味瓶還難受，沒有人傾聽自己的心事，沒有人和自己說悄悄話，沒有人來安慰自己，沒有人來鼓勵自己，心里覺得空蕩蕩的，真不知道該怎么辦才好啊！自己心里的那份苦呀，只有往肚里咽。
“辣”——當自己做錯事被老師批評時，眼里就會掉出“金豆豆”，心里就會特別難過。難過時會反思自己的過錯，然后再想怎樣才能來改正這些錯誤，使自己懂得怎樣避免以后犯同類的錯誤。有的時候也會被老師冤枉，自己覺得特別窩火，會和老師賭氣。但過一段時間后，所有的不快都會成過眼煙云。正所謂：一個人只有經受住風浪，才會成就自己的性格，自己一定會笑一笑來忘記這所有的不快。
酸甜苦辣的初三是豐富多彩的，是絢麗多姿的，是五光十色的，有時會酸掉牙，有時會甜的如蜜，有時會苦的難受，有時會辣的歡快……都會是人生中最美好的回憶。
同學們不要抱怨初三太辛苦，要用更廣闊的視野來迎接未來的挑戰。
初中生活緊張而有節奏，充滿活力與精彩，也像一個調味瓶——酸甜苦辣樣樣有。
“酸”梅止渴。
酸的味道讓人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也頗有一番風味。有一次我們趁老班心情好跟她申請開班會。老班斬釘截鐵地說：“這次月考考好了就開，沒考好就等著做試題吧！”同學們聽了信心十足，“眉飛色舞”地說：“歐克歐克！”可考試成績一出來，我們都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，老班也鐵青著臉。心里都酸溜溜的，一邊抄試卷，一邊嘆氣“希望越大，失望越大！”
寶貝“甜”蜜醬。
甜的味道讓人心情暢快。期末考試姍姍漫步而來，在考場上，我們拿著疾筆，一次又一次攻破難題。考完，我們如釋重負。等著，盼著那令人害怕又令人激動的分數。成績一出來，老班高興地告訴我們：“我們班取得了年級組第一！”看著獎狀上鮮紅耀眼的no。1，我們不禁歡呼雀躍，心里甜滋滋的。
“苦”口良藥。
苦的味道也讓人難以忘懷。每天午休，同學們“生意都是高峰期”。每上完一節課，作業就接踵而至。叫天天不應，叫地地不靈，只得埋頭苦做。可時光小哥還不給你機會做完，又到了午睡時間。都得乖乖睡下，否則就得被老班請到跑道上曬日光浴。咱班不愧為重點班，竟還有人用校服搭“帳篷”躲在里面繼續寫。只可惜好景不長，被老班的火眼金睛鎖定了，無奈只能“束手就擒”。這碗作業湯可真苦啊！
夠“辣”夠火。
熱辣未退的秋季運動會，同學們都踴躍報名。比賽一開始，同學們就龍騰虎躍，各個賽區熱火朝天。我參加了200x接力賽，槍聲一響，我們像脫韁的小野馬，一刻不停地跑著，滿臉通紅，可算“辣”到家了。還有許多小迷妹為我寫廣播稿，為我加油，真夠火！
初中生活，就是這樣，精彩每一分鐘，酸甜苦辣樣樣有。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇七
讀書之樂。
作為“書蟲”的我喜歡讀書，熱愛讀書。媽媽只要一買回來我喜歡的書，我就會迫不及待的去看，顧不上吃飯，顧不上睡覺，沉醉在書的世界里。
有一次，在回家的路上，我邊走邊看書，競絲毫沒有發覺自己的前面有一棵樹，筆直的朝前走去。后果可想而知，“哐”的一下我一頭撞在樹上，撞得我眼冒金星，頭昏眼花，一摸腦袋，一個大包出來了。當時我也覺得怪不好意思的，不過后來想想，如此‘壯舉’，將來一定能成為一次美好的經歷呢。于是乎，我就樂呵起來了。在隨后的十天里，同學們都管我叫“獨角大王”。
音樂之樂。
音樂也是我的最愛之一，我小時候學過電子琴，學過竹笛，雖然都沒有堅持下來，但這絲毫不影響我對音樂的喜愛。音樂給我帶來了許多樂趣。元旦前，爸爸從貴州帶回來三個陶笛，我很快就掌握了吹奏陶笛的.方法，能吹奏出好幾首流行歌曲。正好趕上班里快要舉辦聯歡會了，老師說有興趣的同學可以排表演。我靈機一動，打算和同學來個陶笛雙重奏。放學后，我每天和同學一起排練，到了表演的那天，我們倆已經配合的很好了。我們演奏的是《我和你》，同學們都全神貫注地聽著，我們的陶笛聲在教室里回蕩著，所有的人都陶醉在音樂里。表演結束后，同學們的歡呼聲說明了一切。我很得意。
運動之樂。
我不僅喜歡讀書和音樂，我也喜歡各種運動。滑板是各種運動之中我最鐘愛的一項。它風一般的速度給我極大的滿足，在風馳電掣中也給我帶來了成就感。
我在我們的小區里可以說是滑板是玩得最棒的，所以我的很多同學和朋友都來“拜師”了。既然他們虛心來“拜師”，那我也不能有所保留，于是我把我的“絕技”都傳授給他們，并一一指點。在我作示范的時候，我的“徒弟”們臉上都是那種崇拜的表情，驚嘆道：“太厲害了!”現在我已經教出幾位“高徒”，因為有幾個人已經把我的“絕技”都學到了。古人云：“青出于藍而勝于藍”，我希望他們玩滑板都能超越我，那樣的話，我會非常有成就感。
游戲之樂。
除了讀書、音樂、運動給我帶來的快樂以外，游戲也給我帶來很多的快樂。我喜歡玩電腦里的游戲，喜歡升級的感覺，喜歡挑戰的感覺，喜歡超越的感覺。當然，我是很有節制的，不會沉迷在游戲里。通常我都是把所有的作業都完成以后，和幾個同學約好一起在網上玩三國殺。
樂，無處不在，但又看不到蹤跡。正是因為樂，我們的人生才更加美好。歡迎大家和我一起來體會這種種之樂。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇八
飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。老師見有這么多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯”還差最后一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什么難度吧？我想。
我悄悄地對霍老師說：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心里酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習后，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎么過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心里甜滋滋的！
苦
你知道在學校里，上什么課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯，干嘛這么兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什么滋味？不好說。不過，今天在學校里，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇九
這是我們一起拼搏過的地方-小學。
“酸”是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學生活。
酸
“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我幫老師收作業，可有些同學就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
甜
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的教室，一個接著一個的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業，你們等著六點半放學吧。可是，韓老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點半來階梯教室開會”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學了。
苦
有一次，我犯了一次很大的錯誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。
辣
到了六年級，我才真正的體會到了“辣”。“什么？你這次竟然考了個最低分。”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節，期待的季節，這樣的校園生活才完整。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十一
叮叮叮！上課了！是第三節科學課，可是大家都沒帶材料，只能享用老師的“獨家秘方”了抄科學書。“什么？！你們大家都沒帶材料？！全都給我抄科學書！！！”天啊！這絕對超過三萬分貝！刷刷刷，教室里靜得都聽得間筆寫字的聲音。“好了！嗯，抄到前十名就算了。如果，沒有抄到那就全部抄吧！”老師說。就在著這時，叮叮叮！下課了。啊！我的`天！我還沒抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，請學習委員、體育委員速到會議室開會！”廣播里的老師說。我的天這不是要“至我于死地”嗎？(因為我要開會)。
開完會后，已經第四節課了，這代表著我將要全抄了！
鏡頭二(甜味)4月2日星期五晴。
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？哦？不知道？那我告訴你吧……。
今天是學校的演講比賽，題目是“小小郵票知識多”。
下午我們開始比賽，“請10號選手上場，11號準備。”我的心里像“十五只吊桶打水七上八下”
來到比賽區后，我靜下心來，開始了演講……。
“10號選手最后得分8.26分！”這時我心里樂開了花，真是無法形容！因為我的分排在了第二！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十二
剛回到家，拿起搖控器，正想度過一天中那美妙的時光，可是又被那只“知了”――媽媽，煩得頭暈腦漲，只好乖乖地去寫作業了。我從那鼓鼓的書包里，掏出厚厚的一打作業本，語文、數學、英語……，看著那么多的作業，我的心可真酸呀。
甜：大量作業寫完，真開心！
過了十幾天，我的那一打作業，已經變“瘦”了，只剩下孤單的十篇作文啦！真開心！按照和爸爸、媽媽的約定，我可以去北京參加夏令營了：看清華，觀北大，爬長城，走故宮，看海洋館，游頤和園……心里像喝蜂蜜一樣甜滋滋的。
苦：作文太難寫了。
大量作業寫完了，雖然很開心，但是我遇到了十大強敵dd作文，它們很厲害，可以讓我頭暈腦漲，暈頭轉向，我只好去能降服它們的地方dd“作文班”過了十多天苦生活才能解決完那十大強敵，唉，真苦啊！
辣：暑假結束了。
經過了那么多事，用掉了那么多時間，又是寫作業，又是遇上了十大強敵……這些事，可辣得我真夠嗆！
這個暑假真是個四味瓶，希望下個暑假能過得好一點。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十三
不知不覺間已經步入了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業。回想這兩年間發生的點點滴滴，心中涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸
還記得剛到學校時，這里還沒有寬闊的操場，漂亮的花壇，屬于我們的食堂，但當我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時，心中響起了聲音：在這里我將度過初中三年的時光。可是，當我看著身邊一張張陌生的臉，面對著周圍一目目陌生的環境，望著媽媽一步步走向校門口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出。那眼淚是對朋友的想念，是對家人的思念，是對新學校――xx美好的希冀。于是，我擦干眼淚，融入這全新的生活，這全新的世界。
甜
漸漸的，我融入了這個大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級的小豆包”有時也會在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會”，總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來，但過不了多久，又會說起話來。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一！雖然因為這件事，班主任沒少找我們談話，但我們總是“痛并快樂著”！當然，值得高興快樂的事并不只有這些，在每次檢琴時，我的室友們總會對我說“‘豬’你檢琴成功！”這是我寢的“光榮傳統”！雖然被說成小豬，但心里還是很快樂，那時才知道，原來只要跟朋友在一起，只是一個小小的玩笑，一個小小的細節，都能使自己快樂很久很久。
苦
曾經以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過了一學年就“掰”了。有人問我恨不恨她們？我想在這件事中沒有什么恨不恨的'，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想，不論在多少年后，當我再看這份友誼時，想到的應該還是那段我們曾經一起度過的快樂時光，那群曾經給予我幫助，給予我鼓勵，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現在不再是好朋友，但我想我們還會是好同學吧？！
辣
還記得曾經為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”；為了一件小事與同學爭得面紅耳赤。現在想想，何必呢？讓我們在剩下的時間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經割斷我們友誼的“三八線”；揚起微笑的臉龐，真誠地說一聲：“對不起！我們依舊是好朋友！”我相信，只是一個簡單的動作，一句樸實無華的言語，便使堅冰化開，烏云散盡。
這就是我的校園生活，也許她并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的老師，有我親密互助的同學，雖然平凡但卻充實，偶爾還會有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后，我會再一次從這里走出去，背著我心愛的小提琴，畢業、離開這里。也許在這里的記憶會不時浮現在我的腦海里，也許我會再一次經歷回憶時的情景，但一定不是重復的。我不會忘記經歷過的和將要到來的日子。我愛我的學校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子！
老師，我的作文寫得不是很好，您費心了！謝謝！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十四
生活中僅有歡樂、歡笑是遠遠不夠的，要有酸甜苦辣俱全才是豐富的。它就像一個調味瓶一樣，為你調出你不一樣感受的事。我就是這樣，要不為大家講講吧!
酸
爸爸媽媽為了家里很辛苦，異常是媽媽，她不僅僅每一天都要在店里呆上幾乎一整天，回家后還要忙這忙那。三年級的時候我不太會寫作文，有一次，媽媽送貨回來，我忙讓她幫我修改作文，使一篇較差的作文變成了一篇極好的作文，媽媽忙了會兒后，就洗洗陪我睡覺了，看到媽媽十分疲憊的樣貌，我心里感到酸酸的。
甜
那天是爺爺70大壽，家里好幾個人都要表演節目，我也報名表演了個節目——彈琴。表演還行，好多人都夸棒!棒!我聽了如同吃了蜜一樣甜!
苦
要說苦，那得談到學習上了。畢竟是六年級的學生，學習任務當然也更加重了，除了語數家庭作業之外還有競賽作業、英語、思品、科學……每日一門課都有作業，要是換成你，你受得了嗎真是每一天像吃黃連一樣苦啊!
辣
要說這辣，我還真有些不好意思了。因為那天上語文課，由于我上課沒有認真讀課文，被教師隨指就點到了我，說：“請你把課文讀一遍!”之后，我讀的吞吞吐吐的，最終哽咽地讀完了，不僅僅吞吞吐吐還有好多讀錯了。教師說：“你是沒有認真讀吧給我站著讀十遍!”頓時，我心里火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆出去。
這就是生活，每一天都在變化，我覺得這樣的生活才豐富多彩、色彩斑斕。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十五
眨眼間，我已經是一個小學六年級的大學生了，回首小學生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落啊！
no.1“糖”“醋”排骨
一周一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕云淡，但內心波濤洶涌，心神不寧上周我參加了學校舉辦的演講比賽，這周就要宣布比賽結果了。
我站在那里，不安地聽著廣播里的聲音：“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海里游走。三等獎的同學們念完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺領獎的同學，仿佛有一桶醋潑在我身上酸在我心里。
二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶里幾經打轉，落在我的臉上。“六（7）班鄧雅琦”，怎么？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的同學輕輕地推我：“趕緊去領獎呀，小演講家。”我被喜悅沖昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐里了。
哎，這領獎的過程可真是讓我吃了等待的酸，又嘗了得獎的甜嘍！
no.2“苦”瓜炒“辣”椒
每個教室的后墻上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地沖到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經在眼眶里打轉了。
放下粉筆，我伸了伸酸疼的腰，只聽骨節咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那么好看，我畫的呢。
酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現在奮力學習，以后只嘗甜。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十六
校園百味俱全的，自然也會有校園里的酸甜苦辣味道。
先說說酸吧，我一來教室老師就宣布考試，我愣住了，還以為老師在跟我說著玩兒。這時老師嚴厲的說，"姚星辰快進來，快考試了，你怎么還在發呆呢？"我聽到老師的話，我隨著老師走到了座位上心想：哎！老師不早說，我昨天還在家里玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心里想著想著，老師發的卷試卷就發到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時，教室里邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓著腳，心里充滿了怒火！這時老師說"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手里。下課了，同學們三個一群，五個一會兒，一題一題的對答案。我心里充滿了淚水，因為我想這次我一定考不好。
再說說甜，第二天，試卷很快在老師的手里改完了，老師走向教室，微笑地對我們說。，"今天我們要好好表揚一下姚星辰，93分！"我聽到。心里像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我說，"你真行。"
然后再說一說苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悅當中，
然后說說苦。數學老師就出現在我們的眼前，說"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經在我的手中。"唉，怎么寫呀？這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候，看見老師說"停筆，不許寫"啊，怎么辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。
我們學校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十七
酸甜苦辣，什么味道都有，這個地方，當然就是身為學生最熟悉的環境――校園。仔細想一想，這個環境還是很有味道的。不信？和我來！
no1校園環境之酸
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什么要我們補習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！
no2校園環境之甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我帶著鞋套！這時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
no3校園環境之苦
no4校園環境之辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣n分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！
因為有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧――酸甜苦辣，盡在校園！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十八
西紅柿撒白糖。
“這板報太難看了！”“就是！”“哎，你看，那兒的內容我早就讀過了……”下課了，同學們正水泄不通地圍在黑板邊七嘴八舌地討論著新出的板報。身為宣傳委員的我，聽了這些句句像鋼針的話，心里極不是滋味，畢竟這是我費了好半天才制成的呀！一時間，竟鼻子酸酸的'。可是，既然同學們提出來了，咱就得改！我認真反思，吸取教訓，還找了幾個同學商量、繪圖、找資料。時間一分一秒地過去了，經過認真地修改，一期圖文并茂的板報展現在大家眼前。聽著大家的贊美，我心里比喝了蜜還甜哩！
朋友，這道“西紅柿撒白糖”是不是又酸又甜，悲喜交加呢？
重慶火鍋。
我們英語課可真是辣味十足呀！老師突然搞襲擊――抽查背單詞。糟糕！昨天作業多如小山，本想著今天課上背，誰知……正想著，老師點了我的名，我只好顫巍巍地站起來。“夾克衫，拼寫！”“j……a……”我結結巴巴，手心沁出了汗，我絞盡腦汁也說不出。“背了嗎？這好學生也偷懶，真是不可理喻……”老師的機關槍又開始發射了。活像人們吃完“重慶火鍋”一樣，各個都吐著舌頭，臉又熱又紅。最后，還是同桌幫我解了圍。事后想想，這“硬菜”還挺值得回味呢！
溫暖雞湯。
一道道各有特色的“菜”里蘊含著一個又一個的成長故事。讓我們好好地把這道由學校的園丁、花朵們“烹飪”的“盛宴”消化、吸收了，因為它會使我們成長起來呦！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（專業19篇）篇十九
在我為期六年的小學生活中，我經歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應有盡有。
在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個星期二，我卻嘗到了這種令我厭惡的味道。
那天午時，我一如既往地早早的來到學校，只見有幾個小同學在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節環保課，誰明白那些小同學一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，僅有這些碎紙片留下“聽課”。這時，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責我，請我到辦公室“喝茶”去了。
甜，誰不喜歡呢，我就是一個十分喜歡甜的人。
“不能再沉默了”我對自我說，“阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！”售票員阿姨把頭轉了過來，接過我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時感到十分光榮。
苦是沒有人會喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。
那次，期末考試之后，到了發成績單的時間，我們懷著緊張的心境來到學校。一到學校，只看見在黑板上端端正正地寫著“暑假英語作業”這六個大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下頭的資料：1。《每課必練》整本全做完。2。英語課本第86頁單詞表里的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。3。英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。
“唉，我們又沒暑假了，英語作業就這么多，那要是再加上語文作業和數學作業，那我們的暑假不就是給作業‘準備’的了嗎？”我情不自禁地說了出來，一股苦味涌上了我的心頭。
二年級上數學課時，我和同桌講了一句悄悄話，不料被教師發現了，我和我同桌被教師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得立刻找一個地縫鉆過去。
六年的學校生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經歷了許多**，就像一位船夫每一天駕著小船在大海上奔波，每一天經歷的事情也是不一樣的，可是我仍喜歡多味的學校生活。因為在這兒，我學會了怎樣做人，懂得了許多道理，學到了許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我明白，今后的路還很長，但我會朝著自我的夢想勇往直前！我熱愛多味的學校生活！
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