優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇一
陜西省澄城縣寺前鎮(zhèn)東習(xí)小學(xué)四年級(jí)田保軍715206。
早晨，我剛起床，就看見奶奶把我家的那頭大奶牛牽出牛圈準(zhǔn)備擠牛奶，我連忙跑過去看。
我來到奶奶身旁，看見奶奶已經(jīng)擠下了一大碗牛奶。心想：我能否親自嘗試一下擠牛奶呢？在我的再三請求下，奶奶終于同意我學(xué)擠牛奶了。我拿來一個(gè)小碗，把它放在奶牛的奶頭底下，準(zhǔn)備擠牛奶。我學(xué)著奶奶的樣子，先揉揉奶牛的奶頭，感覺軟綿綿的。開始擠時(shí)還挺順利的。過了一會(huì)兒，可能是我擠時(shí)用力過猛，奶牛后腿抬起蹬了一下。這一蹬，把我擠的半碗牛奶一下子給蹬翻了，而且牛奶還濺了我一臉，弄得我成了“花臉貓“。氣得我掄起巴掌在奶牛的.屁股上拍了幾下。奶奶也厲聲訓(xùn)斥了它幾句。奶牛這才乖乖地站在那兒。這時(shí)，奶奶笑著對我說：“保保，你剛才擠牛奶的方法不對，應(yīng)該從上往下慢慢擠。”我按照奶奶說的去擠，果然靈驗(yàn)。不一會(huì)兒，我就擠下了一碗牛奶，而奶牛也溫順地動(dòng)也沒動(dòng)一下。接著，我又?jǐn)D了一碗牛奶。
今天我雖然當(dāng)了一回“花臉貓”，但心里非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了擠牛奶。
（指導(dǎo)教師：趙學(xué)朝）。
【簡評(píng)】。
本文有兩大特色：一是文題新穎。習(xí)作以“當(dāng)了一回：‘花臉貓’”作題，既吸引讀者眼目，又富有生活情趣，同時(shí)也暗示了學(xué)擠牛奶的不易。二是描寫細(xì)致。文中牛奶過程中-系列的動(dòng)作描寫十分逼真。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇二
在一個(gè)地鐵站的入口處，有一個(gè)十七八歲的年青人站在路旁，如癡如醉的拉著小提琴，不時(shí)有路過的人停下來聽他拉琴，然后扔給他一、兩元錢在他的琴盒里。
不久，一個(gè)非常高興的工人，見到這個(gè)年青人，感覺他比平時(shí)拉得好聽多了，就順手多拿給他一些錢，但他沒想到自己中獎(jiǎng)的彩票夾在里面。
晚上，年青人把錢整理好了后發(fā)現(xiàn)了那張彩票，彩票的一個(gè)角上寫著“克曼”，當(dāng)時(shí)年青人因?yàn)榘职植×耍丶胰フ疹櫚职郑呀?jīng)買了明天的火車票，年青人想把這些錢獨(dú)吞掉，可年青人又想，可他是幫過我的呀！我不能這樣做，終于年青人決定把彩票還給克曼先生。
第二天，年青人帶著火車票在老地方拉著小提琴，只不過腳下多一張發(fā)黃的紙，上面寫了幾行字：“一位先生在此處掉了一樣?xùn)|西，請來領(lǐng)取”。紙上的廣告引來了很多好奇的路人。
克曼先生下班后像風(fēng)一樣沖到年青人面前，對他說：“我昨天在這里掉了一張?zhí)柎a是123456789的彩票。”經(jīng)過多次的詢問，年青人把彩票還給了克曼，克曼先生為了感謝他，給了他五千美元。
事后，有人問年青人為什么不把彩票拿走，他說：“因?yàn)榭寺鼛瓦^我，我不能黑了良心。”
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇三
星期六下午作文課上，陳老師讓我們當(dāng)了一回“殘疾人”。游戲規(guī)則是這樣的：用一只手穿衣脫衣。
陳老師說完，問：“誰想上臺(tái)體驗(yàn)？”話音剛落，臺(tái)下頓時(shí)樹起了一片“小樹林”。陳老師把洪亮、張倬點(diǎn)到了臺(tái)前。
比賽開始了，只見男生洪亮用一只手拿住衣領(lǐng)，往上一拉，再一甩，衣服就輕而易舉地脫了下來，女生張倬把拉鏈一拉，往旁邊一甩，也十分順利地脫了下來。
緊接著，穿衣服比賽開始了，這可難倒了兩位選手，只見洪亮用鋒利的牙齒咬住衣服，用一只手抓住衣服，往頭上一套，套是套進(jìn)去了，可頭怎么也出不來，他什么也看不見了。于是他就打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像龍卷風(fēng)一樣，還差一點(diǎn)撞到了黑板。張倬就更可憐了，她把一只胳膊套了進(jìn)去，可淘氣的拉鏈，怎么也拿不到，于是就跳起了“拉丁舞”，逗的我們哈哈大笑。
拉著，陳老師又讓我們同桌互相比賽，我見我同桌用了兩只手才把衣服穿了進(jìn)去。我卻把身子亂扭，沒想到穿了進(jìn)去，但很難受。
比賽完后，陳老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們想過殘疾人嗎，體驗(yàn)到他們的痛楚了嗎？”這句話，讓大家一下子怔住了，知道了這堂課的用意。
我仔細(xì)想一想，是呀，世上有很多殘疾人，他們除了穿脫衣之外，還要刷牙，做飯……生活多困難呀！我們應(yīng)該多給他們一些愛心，多一份關(guān)懷呀！
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇四
今天，作文班舉辦了一次活動(dòng)作文課——我當(dāng)了一回小老師，活動(dòng)規(guī)則是幾個(gè)人交換作文，再互相批改。
我拿到了黃婷的作文，篇幅比較長，我心想：我自己的作文都寫不好，怎么來修改別人的作文呢？再說了，這篇作文寫得多，讓我多費(fèi)腦啊！不管這么多了，我拿起紅筆，一絲不茍地批改起作文。在改的過程中，我遇到了一個(gè)問題，為什么“弟弟”就“拿了一顆扣子”，媽媽就要要把他關(guān)在天樓上一天一夜呢？這也太夸張了吧。我思考了半天也沒想出來這兒應(yīng)該怎么改。后來，我問黃婷：“這是為什么要寫這么夸張呢？”她悄悄地說：“我為了湊數(shù)字，不然寫不出來這篇作文。”聽了她說的話，我“嘻嘻”地笑了起來。
看完她的作文后，我給她寫上了一句評(píng)語，太夸張了，有點(diǎn)不真實(shí)。
這次，當(dāng)小老師，真有些費(fèi)心思。不過，我也體會(huì)到了老師平時(shí)給我們批改作文的辛苦。
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當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇五
晚上，我正想走上樓，腦子里突然出了一個(gè)想法：殘疾人是怎樣上樓的呢?我決定來試一試。
現(xiàn)在，我是一個(gè)左腳可以走路，右腳卻是殘疾的人。走上樓的時(shí)候，我右手扶著墻，左手扶著欄桿，左腳吃力地一跳，終于走了一個(gè)臺(tái)階了。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎出有一面鏡子，我看見我的樣子滑稽極了，怪不得有些人會(huì)取笑殘疾人。
我已經(jīng)到達(dá)了目的地。在睡覺前，我必須要看30分鐘的課外書。于是，我又一蹦一跳地來到書房，用嘴巴夾了一本科普書，就往房間里跳去。做殘疾人的滋味還真不好受。本子的邊上都沾滿了我的口水。接著我又變成了一個(gè)沒有雙臂的小女孩了。用兩只腳去翻書，有時(shí)候，書還會(huì)被我扯破。
我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表還被我摔了好幾次了呢！好不容易爬到了床上，書又掉了，我很想用手去撿，一想到那些真正沒有手的小孩子子，我就覺得，為什么他們做的到的事情，而我卻做不到，我一定不能放棄。我又小心地滾到床下，用嘴再次把書夾到床上，開始看起來。時(shí)間過地真快，一下子就到30分鐘了。
我還想看電視新聞，已經(jīng)比較熟悉用腳干事的我，順利地找到了遙控器，用大腳指按了一下電鈕，電視被打開了。我用腳按“節(jié)目上”看我最喜歡的節(jié)目。
殘疾人的生活真不容易啊！
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇六
“老爸，我想到女生宿舍去睡一晚，行嗎？”
“丫頭，你怎么突然這么想？”
“您不是希望我早點(diǎn)獨(dú)立嗎？我去那兒住既能體驗(yàn)住校生的生活，又能實(shí)現(xiàn)您的愿望啊。”
見爸爸沉吟不語，我一邊央求，一邊撒嬌地說：“好爸爸，求求你了，就讓我在那兒睡一晚吧。你看，張凌雪的爸爸媽媽對她多好啊，讓她在宿舍一連睡了幾晚。”這時(shí)在一旁的媽媽打趣道：“人家爸爸媽媽好，你就去人家咯，沒人攔你。”我伴裝大人口吻說：“去去去，父女倆講話，你別插嘴，哪邊涼快哪邊去。”“好個(gè)貧嘴的丫頭，看我不打你。”媽媽一邊說著，一邊舉起了手，我嘻笑著躲開了，接著用那期待的目光看著爸爸。“好吧，不過得下個(gè)星期才能去。”老爸終于答應(yīng)了。“耶，老爸萬歲！”
我盼、我挨、我熬，時(shí)間怎么過得這么慢呢？真是度日如年。好不容易到了第二個(gè)星期，星期一中午，父親對我說：“丫頭，本周你任選一晚到宿舍睡吧。”
“真的`嗎？”
“老爸哪回說話沒算數(shù)呀？”
我高興極了，心里默默地想：明晚吧？不行，我怕挨不過去；要不今晚？心動(dòng)不如行動(dòng)，好，打定主意，就今晚了。我對老爸說：“今晚行嗎？”
“隨你便，反正就一晚。”
“耶！真是太好了！”
我把能到宿舍去睡的消息告訴了早就鼓動(dòng)我去的同學(xué)，她們一個(gè)個(gè)都高興得不知成啥樣子了。
下晚習(xí)后，她們已等急了，都跑出來迎接我哩！一進(jìn)宿舍，我不由贊嘆，多么舒適、整潔的房間呀！高低床下擺放一盆綻放的梅花，不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香。我一會(huì)兒坐這床，一會(huì)兒睡睡那床，心里那股興奮勁就甭提了。
這時(shí)小快嘴王莉拿出一個(gè)紅彤彤的蘋果對我說：“孫菊佳，今晚你是我們的客人，請吃吧。”整天樂呵呵的張婷摸出幾瓣黃燦燦的香蕉說：“這香蕉可甜了。”享有“百靈鳥”之稱的王悅則大方地拿出一盒酥脆的餅干和幾塊玲瓏的巧克力，全塞在我的手里，一時(shí)讓我應(yīng)接不暇。我笑著說：“太多了，太多了，來，大家一起吃。”于是我們邊吃邊聊。我問：“你們剛來的時(shí)候想不想家？”小百靈王悅說：“怎能不想家？打小長這么大，頭一回遠(yuǎn)離家人睡在寢室里，你說是啥滋味？”
“噢，孫菊佳，你俯耳過來，我告訴你一個(gè)秘密，剛來的那天晚上，李蕾的眼泡都哭腫了！”快嘴王莉故作神秘的說。
旁邊人高馬大的李蕾一把抓住王莉，把她按在自己的床上：“還敢胡說八道，看我不‘k’你。”
“哭鼻子流眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)長大！一星期在校只住四晚，還想什么家？真要是想了，打個(gè)電話不就得了？再說有百靈鳥的歌聲為我們排憂解悶，我們快樂得很呢。”樂天派女孩張婷一臉燦爛地說。
“后來大家都想通了，我們離開家人，既是為了學(xué)習(xí)，也是在鍛煉自己。現(xiàn)在大家都學(xué)會(huì)了洗衣疊被，也習(xí)慣了這里的的生活，我們的自立能力可強(qiáng)啦。”室長尹超一本正經(jīng)地說。
聽到這兒，我從床上站起來，對全寢室的同學(xué)說：“我打心中佩服你們，眾姐妹們是好樣的！我提議，請王悅唱首歌，好嗎？”
“好！”大家一致贊同。
“那我就為大家唱一首《快樂天堂》。”王悅欣然答應(yīng)，動(dòng)情地唱著：“大象長長的鼻子正昂揚(yáng)，全世界都舉起了希望，孔雀旋轉(zhuǎn)著碧麗輝煌，沒有人能夠永遠(yuǎn)沮喪……”
在王悅清脆而美妙的歌聲中，我們一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在宿舍里睡真好，我還想睡。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇七
今天是星期六了，我期待的作文課終于來了。這堂作文課我當(dāng)了一回“殘疾人”。你一定想問：“你不是好好的嗎，怎么突然變成殘疾人了呢？”你別著急，就聽我給你娓娓道來吧！
今天姚老師對我們說：“大家一定后見過殘疾人吧，那你們見到他是什么感覺？”有的同學(xué)說他們很可憐，有的同學(xué)說看見有人去嘲笑他們，感覺那些人可恨。姚老師說：“今天我就讓你們當(dāng)一次殘疾人。”
我心想：這有什么難的，當(dāng)聾子、啞巴還不容易啊！姚老師問：“誰來當(dāng)?shù)谝粋€(gè)殘疾人呀！”我馬上舉了手，姚老師便請我上去了。姚老師說：“你只要把兩只手都背過去，把外套脫下來就行了。我在想：看來這不是我想像的那么簡單。我看了看講臺(tái)上所有的東西，真希望能找到一件能幫我的東西，可是，那些東西都沒有用。我又想：干脆往桌上蹭吧！哎，這也不行啊，拉鏈?zhǔn)前歼M(jìn)去的，往桌上蹭也不是辦法。那就用嘴咬吧，于是我低下頭，試著用嘴去咬，可是無論怎么使勁也夠不著。這時(shí)我在想那些殘疾人是怎么脫衣服的呀！我也每轍了，只好撤下去了。
第二個(gè)上來的是劉i偉，她也是需要不用手把衣服脫掉。她可狡猾了，她在座位上就把衣服的拉鏈拉了下來，她上臺(tái)時(shí)掙扎了幾下就把衣服脫下來了。可姚老師說：“你再把衣服拉上，然后脫下來。”她低下頭，用下巴蹭，又用嘴去咬，可拉鏈仍然紋絲不動(dòng)。她也沒辦法了，也下去了。
第三個(gè)上來的是劉敬科，他的任務(wù)是把筆蓋打開，然后寫上自。
己的名字。可他連筆蓋也沒有打開，更別說寫字了。
最后，姚老師讓我們每個(gè)人都試一試，可以不用手寫字，也可以不用手脫外套。我試的是不用手寫字。我先把頭低下來，靠在桌面上，然后用嘴銜住了鋼筆的尾部，再把筆靠在桌沿上，用牙齒咬住筆尾，使勁蹭，蹭了幾次，終于把筆蓋弄了下來。我又開始用嘴銜著筆寫字，可這嘴好像不聽我使喚，東歪一下，西歪一下，寫出來的字歪歪扭扭，真是天下第一丑字，而且（筆）銜久了還想嘔吐。
我終于體會(huì)到了殘疾人的困難，真是一千個(gè)難，一萬個(gè)不方便！以后，如果再有人嘲笑殘疾人，我就會(huì)讓他體驗(yàn)一下“殘疾人”的“樂趣”！
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇八
當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí)，肯定以為我有去什么地方體驗(yàn)什么活動(dòng)了，不是，我體驗(yàn)的是殘疾人。
1.盲人：
自己在家的時(shí)候，我經(jīng)常閉上眼睛當(dāng)盲人，盡管我對我家的一切都了如指掌了，但是，有時(shí)候仍然會(huì)撞墻，然后，因?yàn)椴恢婪较蛟谀模肴ヅP室會(huì)去成衛(wèi)生間，想接水怕摁成熱水，想要去坐下吧，又磕到了餐桌的桌腿上，覺得無聊想看書，可是又看不了，想吃東西了，一進(jìn)廚房腦子里就一片空白，什么也不知道在那兒，只能聽聽錄音，可是磁帶又找不著了，總而言之當(dāng)盲人的感覺很不好，什么也做不了。
2.啞巴：
星期天下午老師一布制完作業(yè)我和李和坤就當(dāng)起了啞巴，一開始，我們桌子的桌皮沒鋪，我示意讓他鋪上，他就一直點(diǎn)頭，我以為他聽懂了，就把書拿起來，我等啊等，他還是沒鋪，我又示意讓他抓緊時(shí)間，他還是紋絲不動(dòng)。
站隊(duì)的時(shí)候，xxx哲要去上廁所，從我后面（張夢嬌那兒）擠過來，張夢嬌喊：“xxx哲！你干什么啊，不能插隊(duì)！”xxx哲說：“我去上廁所！”可能張夢嬌的聲音太大了，沒聽見xxx哲說的什么，還在那兒擠他，我聽見了，示意讓張夢嬌讓一讓，她沒聽懂，還在那兒笑，我很氣憤，直接把張夢嬌推開，讓xxx哲過去了。
張靖欣說要和我一塊兒當(dāng)啞巴，我同意了，沒想到，她一出校門就說了一句話，等我回答，我很生氣的看了她一眼，她這才想起自己經(jīng)是一個(gè)“啞巴”了（其實(shí)，當(dāng)啞巴是很痛苦的事，只要一不留神，就會(huì)說話的！），就閉了嘴。
還沒到幾分鐘，張靖欣就忍不住說話了。
經(jīng)過這兩次體驗(yàn)，我知道了盲人的不容易，出門需要導(dǎo)盲犬，在家需要?jiǎng)e人照料，什么事都干不了，還看不了書，容易撞墻角，感覺很不好，而啞巴，只能做手語，有時(shí)會(huì)被別人笑（就像張夢嬌那樣），而心中的不滿又沒法傾訴，也是很無奈的。
我希望大家可以經(jīng)常幫助那些殘疾人，讓他們的內(nèi)心有一份溫暖，這樣，偶們之間可能就擁有了一份和諧！
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇九
今天，我又做了一次跟屁蟲，跟著媽媽上了街。路過街上的斑馬線上的時(shí)候，我看到一個(gè)彎腰駝背的老頭走在斑馬線旁，那個(gè)老頭不是一般的人，是個(gè)盲人。
只見那個(gè)盲人的眼睛上戴著墨鏡，手上拄著拐杖在地上不停地敲，另一只手就背在腰后，形成一個(gè)彎腰駝背的姿勢，我看著覺得挺好玩的。
東西買好，到了家，我趕忙跑進(jìn)房間里找出了一條布條，又去倉庫里找出了一根一米的三分之二的棍子，然后把眼睛蒙起來，來學(xué)盲人走路。
我現(xiàn)在站的位置是在家門口那。我就開始往家里走，一開始走還算好，因?yàn)橐恢笔侵钡穆罚矣珠_始往房間里走，走到我感覺快要到房間里的時(shí)候妹妹突然闖出來，把我的棍子搶走了，額，我想：沒關(guān)系她拿走吧，反正我還有手，棍子也起不到多大的作用的。
我繼續(xù)用觸覺(用手到處摸)行走著，我想前面就是房間了，恩，趕快走，“啪”手一下子重重的拍到墻上，整個(gè)身子差一點(diǎn)就撞到墻上了，好險(xiǎn)的。我又用手摸著墻慢慢的向左移動(dòng)，突然，左手一下子打空，沒墻了，恩，我確定肯定是到了房間的們這邊了，我終于慢慢的移到房間里了。
我到了房間里，媽媽和妹妹都在笑(因?yàn)槲衣牭剿齻兊男β暳?，我想肯定是在笑我。唉，忍著吧。我慢慢移到了房間里的床旁，妹妹正在看電視，放的是動(dòng)畫片，她還在床上跳呢，我聽到電視機(jī)是聲音，哇，是我喜歡看的動(dòng)畫片，我超想看的，所以趕快把布條拿下來，一拿下來，好舒服啊!
這次的一次體驗(yàn)，讓我知道了盲人的生活是很艱苦的，我還取笑盲人，真是不應(yīng)該的，額，想起來還挺后悔的呢。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十
讀《主峰》有感湖南省長沙市土橋完小6杜婷主峰，這是一個(gè)既平凡又特殊的字眼，今天我們學(xué)習(xí)了《主峰》這篇文章，我感觸很深，我想我今后應(yīng)以這篇文章來激勵(lì)自己,讓我走屬于我自己的主峰.
本文記敘作者在登山時(shí),看見一個(gè)小姑娘,正在哭泣,一問才知道是走散了,而這個(gè)小姑娘是個(gè)中隊(duì)委,她雖然扭傷了腳,但她卻不甘屈服,要完成她的任務(wù),盡管這個(gè)任務(wù)在成年人看來未必重要,但在這位可愛的紅領(lǐng)巾心中卻是神圣的!作者幫助小姑娘登上主峰，小姑娘找到她的伙伴，但也不忘感謝這位幫助她的叔叔，在文中的結(jié)尾中，作者發(fā)出了這樣一句感嘆：“呵，他們是我們民族未來的主峰！”他們，他們是誰？他們不就是我們這群紅領(lǐng)巾嗎？我非常佩服文中這位小姑娘，我想這個(gè)紅領(lǐng)巾是我的榜樣，也是大家的榜樣，因?yàn)樗巧狭藢儆谒约旱闹鞣澹?/p>
我的一句多么適合的。
名言。
啊，我爬了起來，繼續(xù)練習(xí)，我這不是在為爸爸練習(xí)，不是在為國家練習(xí)，而是在為我的主峰！終于，工夫不負(fù)有心人，我練成了，那時(shí)我是多么高興，不是因?yàn)榘职植粫?huì)罵我了，也不是因?yàn)閲液罄^有人了，是因?yàn)槲业巧狭宋易约旱闹鞣澹?/p>
人生中有許多主峰，而登上這些主峰是要靠自己的力量登上去，讓我們?yōu)槲覀內(nèi)松械闹鞣宥鴬^斗吧！
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十一
星期六，我閑著沒事干，就想起跟媽媽學(xué)炒菜。剛好，今天有我最愛吃的魷魚，說干就干，我就學(xué)炒魷魚吧。
媽媽教我第一步先把魷魚洗凈。我看魷魚的樣子挺干凈的，讓它在水里“游”了幾下，就撈起來了。第二步就是切。先把魷魚淺割出網(wǎng)狀紋，這就很講究功夫，割得太淺看不出形狀，也不容易煮熟，割得太深又全碎了。接著切成幾小塊，就可以下鍋了。
第三步是炒。這是最重要的一步了。先把鍋燒熱，再下油。我放了一勺子油，油在鍋里像個(gè)調(diào)皮的孩子，“噼里啪啦”像放鞭炮一樣，我嚇得跑遠(yuǎn)了。這時(shí)，我有了放棄的念頭，我叫來了媽媽。但轉(zhuǎn)念一想：媽媽平時(shí)不就是這樣做的嗎？難道媽媽就不會(huì)累嗎?更何況媽媽做的菜更多呢。男子漢大丈夫，不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就打退堂鼓。想到這里，我打消了要媽媽幫忙的的念頭，繼續(xù)炒起來。
媽媽說煮海鮮記住要放姜和蔥，因?yàn)槭[和姜去腥味特別見效。聞到姜蔥的香味，我可以把生魷魚放下鍋了。沒翻幾下，我就開始冒汗了，感覺手有點(diǎn)累了，我這時(shí)真的體會(huì)到媽媽平時(shí)是多么辛苦！炒了一會(huì)兒，魷魚慢慢卷了起來，像蟲子似的.；剛才淺割的網(wǎng)紋看得明顯了，像是一個(gè)個(gè)勻稱的平行四邊形，真可愛！同時(shí)，香味四溢。爸爸尋著香味跑到廚房，說：“你們在做什么菜啊？我聞得口水直下三千尺呀！”我和媽媽聽了，笑得前仰后翻！媽媽還告訴我，要知道魷魚熟透了沒有，就要看它縮小的程度，還要看它顏色的變化來判斷。魷魚終于可以上碟了。
端著自己親手做的魷魚，聞著香噴噴的氣味，我的心里美滋滋的。經(jīng)過這次做菜，我知道了：做一名出色的廚師也要下功夫啊！這就是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。真步簡單啊！同時(shí)，我也體會(huì)到了媽媽的辛勞。收獲真不少啊！
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十二
星期天早上，按照老師的要求，爸爸準(zhǔn)備了一塊折了好幾層的布蒙上了我的雙眼，讓我體會(huì)盲人的感受。
當(dāng)我眼睛被蒙上后，頓時(shí)感覺一片漆黑，仿佛面前就有一道無形的屏障包圍著我，似乎連空氣都成了我的阻力，要讓我寸步難行，同時(shí)又感到失去了一切判斷與物體之間的距離感，心里油然而生出膽怯和恐懼來，只有耳朵還能聽到聲音，這就是我唯一能夠判斷出方向和周圍環(huán)境的依據(jù)。
我出于本能，不由得伸出雙臂，放慢腳步，摸著墻面小心翼翼的向前走，我通過撫摸物品來判斷自己的位置，這時(shí)一旁的爸爸問我：“現(xiàn)在這是哪里?”我回答：“是客廳，對嗎?”爸爸笑著說：“那當(dāng)然了，因?yàn)槟闶煜きh(huán)境，再加上沒有什么障礙物，所以會(huì)比較順利。”
接著爸爸讓我在原地轉(zhuǎn)上三圈，不知把我領(lǐng)到了什么地方，也不讓我撫摸東西，只讓我繼續(xù)探步向前方走，這次我心里一下子膽怯了，根本沒有辦法輕易判斷出自己所在的方向位置，實(shí)在感到很盲目，有一種無助的壓力和無奈涌上心頭，只有慢慢挪步往前方走。
這時(shí)爸爸又問我：“現(xiàn)在感覺如何，知道在哪嗎?”我說：“大概在我房間門口吧。”爸爸說：“那你走進(jìn)去看看吧。”走著走著，聽到“砰”地一聲，“哎呦”我的腿疼得發(fā)麻，我趕緊俯下身揉搓著撞疼的膝蓋，氣急敗壞的拿下蒙布，一看原來自己來到媽媽的房間里，而且正磕到床角處，“嗨!”真是不容易。
通過這次體驗(yàn)讓我明白了，做盲人的苦中和艱難，而我們健康的人是多么的幸福，真應(yīng)該好好的珍惜時(shí)光和生命，盡自己的所能去創(chuàng)造美好的未來。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十三
每個(gè)人都有一個(gè)酸甜苦辣咸的經(jīng)歷，而我這個(gè)經(jīng)歷卻不是一般人可以經(jīng)歷過的，那個(gè)偉大的經(jīng)歷就是——當(dāng)殘疾人，嘻嘻，聽這個(gè)名字很奇怪對吧。殘疾人?怎么會(huì)是殘疾人呢?你不當(dāng)正常人而當(dāng)殘疾人這不是腦袋進(jìn)水這是啥?（還能是進(jìn)可口可樂）。
今天，楊老師讓我們體會(huì)一下殘疾人、盲人、聾啞人等等……而我選擇的是殘疾人，殘疾人大家一定都知道都是一些缺胳膊少腿的人，也可以這樣理解：我今天就是一個(gè)不正常的人。
下了第三節(jié)課后我們便開始了不正常的一天……。
我和蔡文軒、黃蕭玉、張安來到了操場上（蔡文軒、張安是聾啞是人、黃蕭玉和我一樣斷了右肢、張安是聾人），還有趙浩翔和王奕權(quán)、徐孝堃和袁昊源也來到了操場上。他們四個(gè)坐在主席臺(tái)上，他們還坐在我的校服上，我用手去搶，可是我的左手沒有勁，這可怎沒辦呀?我在心里一直不停的問自己:是拿出右手，還是不拿呢，我想了又想，最后一個(gè)偉大的答案在我的心上涌流那就是……嘿嘿，還是先來聽一首歌吧，聽了，你就知道了。—‘該處手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州’。
第四節(jié)課下了以后我和楊婷婷又去了操場就在去的路上我的鞋帶開了，系鞋帶對于正常人來說簡直就是小菜一碟，而對于我，這個(gè)‘殘疾人’可不怎么簡單，于是，我毫不猶豫地叫了一聲：“楊婷，來幫我系鞋帶。”楊婷婷答應(yīng)了一聲，便過來了當(dāng)然，楊婷婷也殘疾，我們倆的手黏在一起，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地系好了。
經(jīng)過這一天的殘疾，我突然間感覺，殘疾人都好可憐，所以我們以后一定要幫助殘疾人等一些在生活上有障礙的人!
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十四
昨天，老師叫我們每個(gè)人都體驗(yàn)一下，當(dāng)盲人、殘疾人、孕婦的感覺，并且通過這次體驗(yàn)要寫一篇作文。
我體驗(yàn)的是盲人，回家的第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就把紅領(lǐng)巾摘下來，扎到頭上，準(zhǔn)備當(dāng)盲人。開始體驗(yàn)了，我懷著滿滿的希望，準(zhǔn)備做這一次活動(dòng)。我先把紅領(lǐng)巾扎在頭上，還特地用一根皮筋把她扎緊一點(diǎn)不讓它掉下來。我開始計(jì)時(shí)，從5：30開始到6：30結(jié)束。
我先坐在椅子上，然后準(zhǔn)備問奶奶我的書包在哪兒，還沒問呢就跌個(gè)四腳朝天。我起來以后，就向前走，還沒走到一米，我就撞到了我家門上，我心想：“這一次我不會(huì)再那么倒霉了吧。”我準(zhǔn)備去洗個(gè)手的，到了池子的旁邊，一股熱氣向我撲鼻而來，我的鼻子被熏得疼死了，我連忙和奶奶說：“奶奶，能不能不要把水倒在這。”
終于熬了那么久了，我問奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了，奶奶說：“現(xiàn)在五點(diǎn)四十分了”。我突然像掉到了不可預(yù)測的深淵里，我的噩夢就要開始了。終于到了吃飯的時(shí)候了，我心想：“現(xiàn)在快六點(diǎn)三十分了，我馬上就可以把紅領(lǐng)巾摘下來了，我很開心”。
在吃飯的時(shí)候，我準(zhǔn)備拿杯子喝水，我抓到了一個(gè)熱熱的，燙燙的東西，爸爸就連忙說：“我的天那，你抓到湯里面那，還是我把水給你喝吧。”我拿著筷子吃飯，夾了一點(diǎn)菜準(zhǔn)備放到嘴里的，差點(diǎn)放到了鼻子里，我真是快要瘋了。
飯吃完了，我心想：“我的噩夢即將結(jié)束了。我開心的不得了”，爸爸說：“啊，才六點(diǎn)十分，離天氣預(yù)報(bào)還早呢。”我聽了這話心情又降到了冰點(diǎn)。
終于體驗(yàn)完了，我感覺像個(gè)罪犯一樣，過了很長時(shí)間才重見光明。最后我想和大家說：“我們應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛。”先告訴大家一點(diǎn)，當(dāng)盲人真的很痛苦。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十五
暑假的第一天，我本想一個(gè)人在家里無憂無慮地玩耍、看電視。誰知一聲敲門聲，在我耳邊響起。誰呀？我連忙打開門一看，原來是阿姨和表妹來了。阿姨說；“今天，我有事要出去，你表妹又想到你家跟你一起玩。你今天就照顧她一天吧！”我當(dāng)然想和表妹在一起，就脫口而出：“好，您放心吧！我一定會(huì)好好照顧她的'。”
阿姨走后，我心里暗暗自喜地想：哈哈！今天老爸、老媽都不在家，我就是一的名副其實(shí)的大人了。我領(lǐng)著表妹上了樓，給了她一盒彩筆和一張白紙。讓她畫畫，畫好了，就讓她給我看。之前還好好的，可是沒過多久，她就走到我的寫字桌前，不知在干什么。我走近一看，原來她拿著我的筆正在寫字呢！看起來還挺認(rèn)真的呢！
午飯過后，我想起了她在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該睡午覺了。我就把她抱上床，讓她睡覺。可她睡不著，我就開始給她唱歌、念古詩、講故事。嘿！這招還真靈！一下子就哄她睡著了。
等她醒來的時(shí)候，大概是4點(diǎn)多了。這時(shí)，她媽媽來接她了，還問我今天他在我家乖不乖。
哎，今天真是一個(gè)出乎意料的日子，想不到表妹會(huì)到我家來，還讓我照顧她。
當(dāng)了一回殘疾人（熱門16篇）篇十六
羅老師笑容滿面的說：“游戲的過程很簡單，只要將一只手從袖管里抽出，讓這只袖管變成空袖管，之后在用一只手解衣，將身上衣服脫下來。但是另外一只手不許“幫忙”，要不然你就犯規(guī)了。脫下衣服后再把衣服穿上，這樣就大功告成了。”
游戲開始了。老師請了韋東瀚給我們做了一個(gè)示范。老師故意把衣服弄反了，然后再叫他開始。他先毛手毛腳的用手和嘴巴把衣服弄正來。然后手忙腳亂的把拉鏈頭給扣上去。最后，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒把拉鏈拉上去。下面的同學(xué)有點(diǎn)手舞足蹈，有的不知所措，還有的拉拉扯扯······真是千奇百怪。
我也要體驗(yàn)體驗(yàn)了。我心想：這不是張飛吃豆腐——小菜一碟嗎？脫還挺容易，可是穿太難了。雖然我把衣服穿到了身，但是無論我怎么弄也上不來。終于功夫不負(fù)有心人，嘻嘻，扣上去了。哎，可是這個(gè)拉鏈卻拉不上去，無論我怎么弄都還是無功而返。真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
羅老師又嚴(yán)肅的對我們說:“你們只有體會(huì)到困難中的其中一種，在生活中還要做更多更難的事，所以我們應(yīng)該多一份愛心，多一份關(guān)懷。”
我也仔細(xì)一想：“對啊，社會(huì)上還有很多殘疾人，他們除了穿衣服之外，還要刷牙、做飯……他們的生活是多么艱難呀！”我們應(yīng)該多一份愛心，多一份關(guān)懷！