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收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇一
尊敬的xx各位領導、老師們：
大家好!
能有機會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學生就是熱愛教育事業，我們肩負著為社會培養文化、經濟、政治人才的職責，這副擔子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業心及強烈的責任感，從教育以來我認真鉆研教材，針對學生的特點，認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業務精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發展，我經常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，平日里，我和學生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。
有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學生們在我的感染下都懂得了去關心別人、幫助別人。
在教學生涯里，我會不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：這個學期我收獲了。
這一個學期已經接近尾聲了，回憶起這個學期經歷的事情，我學會了……明白了……許多。
這個學期，我收獲了許多，有孝敬父母的方式，有玩耍時的歡快，還有許多做人的道理……不過，最讓我感到高興的，卻是一句普通的話語——“年輕沒有什么不可能!”
是呀!年輕歸就年輕，不過我們要適當的大膽，是要敢于去做，敢于去實現他。不要浪費了青春的美好時光。
我就浪費了這樣的青春，以前我有過參加一次數學競賽的機會，可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個重要的機會，俗話說得好，“機不可失，時不在來。”從此，我就沒有碰到這樣的機會。
年輕的時候，就要敢作敢為，一定要卻定好正確的目標。努力地朝著這個目標前進，雖然不要干什么轟轟烈烈的大事，但是只要朝著自己想要的目標前進就行。
青春一定要把自己想要干的事干完，否則后悔起來就會留下莫大的遺憾。
我還記得一句深刻的話語。
“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的.人生，而遺憾是擁有不完整的人生年輕，決對不能留遺憾。
人們，記住呀，一定不能在青春留下遺憾如果當時比爾·蓋茨沒有因為自己的游戲夢想退學，我們就不能玩到這好玩的游戲。
青春是用來拼搏的，而不是用來隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為，年輕沒有什么不可能。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇三
老師、同學們:。
大家好!經過一個多月的比賽，我校20xx年春季運動會圓滿結束。在比賽中，我二十班運動員一路團結拼搏，過關斬將，榮獲了男子乒乓球和籃球兩個項目的冠軍，對此我深感驕傲與自豪。
回望賽場上拼搏的場景，我激動不已，看，我們的運動員團結一致，奮力拼搏;聽，我們的拉拉隊激情飛揚，吶喊助威;瞧，我們的后勤部全力支持，熱情服務:端洗臉水、送濕毛巾、遞飲用水。可以說我們的勝利是由班主任老師的英明指導，拉拉隊隊員的熱情助威，后勤部成員的'默默付出以及運動員的奮力拼搏共同鑄就的!我們真是:。
力拔山兮氣蓋世，
十班英雄酬壯志。
運動場上展雄風，
冠軍殊榮握手中。
其實這次運動會讓我感觸最深的是:我看到了同學們的另一面，看到了大家的堅強，大家的團結，大家對班集體的熱愛，或許別人不知道，但我卻清晰的記得我們的籃球隊員杜云龍同學，腿上負著傷，上著藥，還堅持在賽場上努力，拼搏。他的一言一行，一舉一動，都牽動著我們的心，我們怕他再受了傷，紛紛勸他下場休息，而云龍同學為了班級榮譽，堅持到最后，沒有放棄任何一場比賽，最終，我們的運動員不負眾望，一次次的奮力拼搏換來了一份份可喜得捷報。就這樣，我們贏得了最后的勝利。對我而言，看每一場比賽都是一場驚喜，看每一場比賽都收獲一份感動，看每一場比賽都飽含一腔激情。看到同學們互相關心，運動員互相鼓勵，看到我們一路走來所取得的成績，身為運動員領隊，球隊替補，身為二十班的一份子，我感到無比的驕傲與自豪。
運動會雖然結束了，但我們那種面對困難，團結拼搏的精神卻永不停息。因為我們知道:團結增強實力，拼搏鑄就輝煌，我們一定會繼續發揚這股拼搏精神，把我們班的學習紀律各方面都搞好，讓老師和學校為我們二十班而驕傲!
最后，感謝學校組織的這次運動會，豐富了我們的課余生活，增強了我們的自信心，加強了我們的凝聚力，給我們搭建了一個展示自我的平臺，希望學校以后能多組織些這樣的活動，給我們繁重的學業減些壓力，添些光彩。也希望我們二十班的同學謹記‘團結增強實力，拼搏鑄就輝煌’!發揮我們的團體意識，拼搏意識，努力學習，用最好的成績來回報我們的父母和老師!
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇四
親愛的老師、同學們：
大家好！
不是所有種子，都等待澆灌，而不能夠自己萌發。
星星慢慢浮上天幕，月亮巨大一輪自云海間浮現，倒映流水，照見花樹，而這桌前僅余一盞小小的臺燈，臺燈前有一個小小的人。
我盯著面前的卷子，說不上是喜是憂，手邊的茶盞漸涼也渾然不覺，其實不是一張很難看的試卷，可這正是令我憂懼的，如果考得很差，我可能反倒寬慰。而現在“一分耕耘，沒有收獲”，我怕再也得不到提升，僅僅只能在中上游徘徊，也觸不到我渴望的漫天繁星了。把錯題改正后，我發現，很真實的，是我不會。不能再像從前那樣打馬虎眼兒，說是因為粗心大意了。我向來邏輯思維不強，也沒有聰明靈活的腦筋。一切曾經有過的榮譽都是用汗水換來的。這個年紀的少年似乎不屑于訴說自己的努力，而是希望能倚靠天賦。
我的心好像一碗稠粥，混亂而滾燙，無心學習，摁亮了長久不看的手機，無非是沒有營養的娛樂新聞罷了。隨手點開一個視頻，一首我很喜歡的法語歌在靜靜的空間響起，我便饒有興致的看了下去。
驚詫。她仿佛與那浮華滿溢的網絡世界絲毫不同，沒有俗氣的歌舞表演，沒有千篇一律的臉蛋畫著濃妝，甚至沒有露臉，沒有出聲，只是靜靜響著低緩溫柔的法語女聲。視頻記錄了她備考的一天，日出而學，深夜方息，簡單的營養餐，和她專注而安靜的學習。計時器上的數字增加著，仿佛她就是歲月靜好。有人問她“不累嗎”，她笑說“當然累了，可是苦中作樂是在下的強項，畢竟同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風。”我的心啊裂開了一個小小的縫隙，落入了一粒不起眼的種子，暖融融的陽光進來了，落在貧瘠的土壤。我原以為寒窗苦讀是古代的莘莘學子才會發生的事，以為歲月靜好永遠不存在。錯了，是錯了。看她專注書寫的手，認真的圈畫，墻上貼的滿滿的是單詞，還有當天要做的事情的清單，咖啡壺煙霧氤氳，迷茫了時光。
羞愧，無止境的羞愧。我曾經抱怨為什么努力會沒有收獲，可我曾這樣努力過嗎？做了一點點以為付出很多，比別人多得到一個夸獎就以為必有回報。若一分耕耘沒有收獲，那我便付出十分。我忽然又覺得充滿力量了。摁滅手機，我重新走到書桌前，提起筆來。抖落一身的傷痛，仍然向往遠方。每當我不想學的時候，我總會看看她發的視頻，那是我向往的繁星，提示著自己的渺小與黯淡。
同樣，我忘不了那顆種子，它在一個有月的夜落地。我期待著，它的萌芽和成長。
心之所往處，步步生蓮。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇五
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來說更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠方眺望，然后，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有自信，有自信便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由自信開始，并由自信跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”要確立自自信，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業業的老師們。
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇六
尊敬的_：
我們正行走在成長路上，在這個路口，我突然有點茫然，我應該如何面對我的未來?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周圍同學說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習作，并導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個簡單而復雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶，臉上卻掛著永遠的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節到了，同學們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財富!
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《我的成長與收獲》。
在人生的道路上，有時會遇到艱難險阻，也有時會有意外的收獲。
我記得在六年級下冊的一天，奶奶到我家里來了。中午，奶奶已經煮好了飯在家等我們，一進家門，就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的`，趕緊盛飯吃，弟弟盛了一大碗，就去看電視。過了一會，弟弟放碗的時候，奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣，就把弟弟叫道面前。說：“你看，你的碗怎么還有這么多飯呀!多可惜。”你們語文古詩中不是有句叫做，誰知盤中餐，粒粒皆什么嗎?奶奶話語一落，我立馬說：“奶奶，是誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我想：“這也不是奶奶的錯，奶奶沒讀過書。”弟弟只好乖乖的把飯咽下去了，奶奶只在這住了兩天，在這幾天里，弟弟從來沒有留下一粒飯，可是，自從奶奶走后，他就恢復了原狀，不知弟弟什么時候才能把這壞習慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。
快期末考試了，也正好可以去奶奶家了。終于，枯燥的課程上完了，有趣的暑假開始了。幾天后我們，就去了鄉下奶奶家。正好那兒是種稻子的時候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，這塊田非常大，想撒完可不是一時半會能做完的。過了兩小時才干完。干完了這些還要把水引進田里。最讓我們頭痛的事情發生了，過了一個月后，也沒下一滴雨，莊稼都快死了。我們只好抽水，但是沒有多久就干了，根本沒有什么效果。就在我們為沒有水著急的時候，忽然就下起了大雨，這下好了。這下好了，莊稼有救了。我們高興極了，果然詩人說得沒錯，真是“春雨貴如油”啊。
終于，稻子成熟，遠遠望去，像遍地開滿金子似的。農民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子，臉上露出甜蜜的笑容，樹底下，一飛小孩拿著笛子，吹奏著優美動聽的曲子，可能小孩吹奏得太動聽了，惹得小鳥都在伴奏，牛兒都在哞哞叫呢。
這件趣事，讓我覺得人生有許多條路，有時會遇到艱難的小路，也有時會遇到寬闊的大陸。人生就是這樣，有喜有憂，酸甜苦辣，一樣也缺不了。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇八
親愛的老師、同學們：
大家好！
接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經這樣說：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。
歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鉆研開拓得出的偉大結論，哪會有如今的美好生活？前輩在“山重水復”中付出，我們在“柳暗花明”中接受。
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的痛苦，只需“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。
攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現自我的道路……。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇九
跌跌撞撞的成長路上，總有一些事讓我們難以忘懷。這條路上，布滿太多的坎坷，處處有荊棘，這使我不禁想起了我的練琴史。
暑假，在我的央求下，媽媽終于答應給我報了鋼琴班，從此我的課余生活更加豐富了，我高興得一蹦三尺高。
起初，我興致勃勃，老師教的曲子我一回家就背，就練，常常一練就是幾個小時。每當休息時，剛要站起來，腿竟然麻木了，酸痛感使我不敢動一絲，移動就是加倍的.酸、疼。我只好坐下，心中只有一個念頭：練!我的腦海中不停地閃過譜子，指尖不停地在琴鍵上跳躍，手上甚至磨出了血泡，一碰到琴鍵就疼，沒辦法，只能再練!再練!再練!再苦也得忍著。
時間久了，我對鋼琴不在那么熱衷。無奈之下，我試圖著哀求媽媽：“媽媽，練鋼琴好累，好受罪啊!我能不能……不練了?”“不行!”媽媽態度堅決，雙眼一瞪，“一開始，是你選擇了鋼琴，那就要想好后路，你說停就停，不想練了，那你當初選它做什么!?”“我……”我一時語塞，那份愧疚慢慢浮上心頭。“你呀!就是沒有堅持的毅力與恒心，三天打魚兩天曬網，什么都做不成。天上也不會掉餡餅的，沒有付出，你哪兒來的成功!”媽媽的一番話敲醒了迷茫的我。我把媽媽的話記在了心里，心里更加慚愧了：媽媽說的對!當初是我選擇了鋼琴，我沒有付出，哪來的成功!我下定決心一定要練好鋼琴。
以后，每當我又想放棄鋼琴時，我的腦海里就會回響出媽媽的話，我把埋怨與灰心深深地壓在肚子里，并且重又充滿信心，為自己打氣，為自己鼓勵，繼續練琴，我一定不能辜負了媽媽對我的期望，其它事也是如此。
我的付出終于有了回報，在我的不懈努力下，又順利地考取了鋼琴六級。我萬分激動，腦海里不時浮現出媽媽的話，媽媽讓我不要驕傲，下次要更加努力。
是呀!苦難是人生的老師，沒有付出，哪兒來的成功!
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十
尊敬的xx老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是《成長與收獲》。
不知不覺六年的小學生活即將結束，回想起自己這六年來，尤其在書法上真是飽嘗了酸甜苦辣。有媽媽批評時的痛苦，有爸爸表揚時的快樂;有失敗時的悲傷，有成功時的喜悅。不管怎么說還是覺得自己是滿腹收獲。
喜歡書法還得從一次偶然的機會說起，在我剛上小學一年級的時候，媽媽在少年宮給我報了個繪畫班。一進少年宮里面就看到了墻壁上張貼著很多同學的好作品，有繪畫之類的、有作文之類的、還有書法之類等等。那些作品看了真讓人賞心悅目，其中最吸引我的是便是一張書法作品，上面寫的是“學書為樂”雖然當時我認不出有的字(因為是繁體字)我問了媽媽那是什么字，媽媽和我說那叫“學書為樂”，那四個字寫的'可真好看。從那以后，我便對書法有種“濃厚”的興趣，媽媽為了支持我給我報了書法班，我的書法之路從此開始了。
起初，由于我只是帶著盲目的愛好走進了書法班，那時我在書法班練得可認真了。時常得到書法老師的表揚，回到家里也堅持練毛筆字，每天都要練好幾張，前幾年我們沒有新家就住在爸爸的寢室，一到了夏天，爸爸的寢室里可熱了，也沒空調，又不能開電扇，寫大字時只得光著膀子，媽媽在一旁給我搖著扇子，搖著搖著，一只蚊子就趴在脊背上狠狠的咬了我一口，那種感覺別提多難受，多郁悶。可漸漸的，不知是年齡大了變得懶惰了，還是文化課作業多的緣故，總要媽媽盯著才極不情愿的寫幾個大字。寫的大部分都不成形，橫不像橫，豎不像豎。即使個別字寫好了，也是在媽媽的指責和教訓下，字上落的不是眼淚就是鼻涕，后來就連書法課都不想去了。
一天我在少年宮大廳里又看見了一副書法作品“堅持不懈”四個大字。此作品出自一個九歲的女同學，九歲就能寫出這么好的的毛筆字，真不簡單啊!臺上十分鐘，臺下十年功，要想在書法上有所成績，不是一朝一夕，而是需要堅持不懈地練習，媽媽在一旁對我說道。霎時我明白了媽媽的話，更明白了那副作品“堅持不懈”的意思。是啊!做什么事情都貴在堅持，不經歷一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。我又認認真真地練習寫大字了，在一天天地練習中我不但掌握了字的筆畫怎么去寫，而且還能把握住字的間架結構。功夫不負有心人，在20xx年縣書法比賽中我獲得了二等獎，雖然省市級獎對于我是一個遙遠的夢，但是我會為這個夢而去努力，去奮斗，去追求。
艱辛的勞苦讓我有了收獲，現在我的書法練得越來越好了，收獲的喜悅也給我帶了學習的動力，我相信：只要我不斷地堅持，會走向成功的彼岸。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十一
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《感恩·奮斗·收獲》。
作為一名初三的學生，在江寧高中經過三年的學習生活，我懂得了感恩，學會的奮斗，收獲了知識和思想。所以，我們感謝母校。母校的花紅草綠、小橋流水、名人名言、文化立柱、體育藝術、講座實驗……為我們求知、創新奠定了堅實的基礎。
感恩老師。課堂上，一遍遍耐心地講解，一支支粉筆的書寫，一滴滴汗水的揮灑，都是老師的奉獻。學習上遇到不懂的問題，我總習慣于請教老師，而老師也總是不厭其煩的為我講解。臨近中考，老師和我們一樣辛苦，他們要忙著尋找我們的問題，引導我們正確復習，上課還要精心講解……請允許我代表所有同學，對老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
一份耕耘，一份收獲。在學校，我不僅學到知識，也懂得了做人的道理。
知恩圖報，奮發進取，收獲未來。高考在即，祝愿高三的學兄學姐們能夠取得優異的成績。同時中考也已臨近，也祝愿初三的同學能夠考出理想的成績。我們即將離開我們熱愛的校園，請母校放心，我們將牢記老師的囑托，帶著在母校學到的知識，沖刺考場，拼搏人生！
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十二
每個人都在追求著永恒的快樂。永恒的快樂，來自努力，來自奮斗，來自收獲。
華中農業大學的的徐本禹，放棄讀研的機會、舒適的生活，毅然來到貴州省貧困的大石村支教，用稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。他說“兩年的經歷讓我有很多值得珍藏的東西，我付出了，但收獲更多。那些純樸的孩子感動了我。”他用知識的乳汁滋潤干涸的心靈，辛勤的汗水換來的是永恒的快樂。
烈日炎炎下，交警們默默堅守在十字路口，望著井然的秩序，他們快樂著；三尺講臺上，老師們一筆一劃地耕耘著，守望著孩子們的成長，他們快樂著；凜冽的寒風中，環衛工人們的手凍紫了，注視著纖塵不染的城市，他們快樂著。
金秋十月，是農民的快樂。
火箭升天，是工人的快樂。
邊防安定，是將士們的快樂。
作為學生，我們更是快樂的。學習語文，同智者交流，是我們的快樂；學習數學，暢游于數字的殿堂，是我們的快樂；回望歷史，感受五千年的輝煌，是我們的快樂；走近大好河山，探索自然的奧秘，是我們的快樂；與哲人牽手，披荊斬棘，是我們的快樂。
山，也許望不到頂，但對頂峰的渴望，讓我們努力向上。
路，也許荊棘叢生，但對未知的渴求，讓我們不畏艱險。
努力吧，拼搏吧！因為快樂就在身邊。一點點快樂連綴成整個生命，一點點的收獲鑄就一生的輝煌！
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十三
大家上午好！今天，我國旗下講話的題目是《起跑在今天，收獲在明天》。
不知不覺我們已度過了一個星期。在這一個星期里，我們沒有只沉浸在久別重逢的喜悅中，因為又一個新的起點，新的希望在無涯的學海中悄悄拉開了序幕。
我相信每一位同學都有自己心中美好的夢想，那么為了實現自己心中這個美好的夢想，就一定要把今天當做一個起點，從今天開始。或許你以前在老師眼中不夠優秀，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些頑劣，讓老師頭疼，讓家長擔心的孩子，你是否想過在新學期要端正自己的思想，修正自己的言行，使自己成為一個受老師欣賞，受同學贊賞，讓家長驕傲的人；或許，你在學習方面還有困難，你是否想過，在其他方面能夠勝過別人？在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許，你各個方面都很優秀，但知識無窮盡，志當存高遠。
新的學期，新的舞臺，新的夢想，給我們提供了一個展示自我的新舞臺；新的學期，新的知識，新的探索，新的收獲，是我們健康成長的快樂搖籃，但是需要提醒的是：成功的道路往往由汗水鋪墊，征途絕非一帆風順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，堅持不懈的攀登。決心學習的人，得有經受磨難的思想準備，要有高遠的志向，在困難和挫折面前，不灰心，不喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習生活之中！只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點，才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！每天向前一小步，人生才能向前一大步。同學們，今天信心百倍地起跑，明天定會收獲一路美麗的風景。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春天，是收獲知識的季節;夏天，是收獲活力的季節;秋天，是收獲成果的季節;冬天，是收獲純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護下，我們收獲了許許多多。
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來了，她的手中還捧著一本書呢!在春天，我們會收獲知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風華園的上空;看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散著步;聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣;摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住著一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收獲知識的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識。
看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天，我們會收獲活力。聽，我們在乒乓球臺上歡笑著的“哈哈”聲;看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞，那捎帶汗味的t恤，里面保存著我們的友誼;摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球臺，里面居住著一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收獲成果。聽，我們在看自己的考卷時的“呀”聲;看，我們的考卷上的分數，誰都進步了;聞，考卷上還帶著墨水的清香;摸，試卷上還留著我們曾經的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會收獲純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉;聞，雪中透著一股純潔的氣息;摸，那雪柔柔的，多么純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒有揚起學習的風帆，那么請去收獲代表知識萌動的春天吧;如果你還沒有體驗運動帶給你的.快樂與健康，那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收獲果實累累的秋日吧;如果你內心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那么就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧!
收獲四季，我們會收獲心靈的境界;收獲四季，我們會實現我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收獲美好的四季吧!
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十五
各位領導，各位老師，全體高三學子：
大家，早上好！首先祝愿大家新年快樂！萬事如意！我今天國旗下講話的題目是《回顧20xx，展望20xx》。
回顧20xx年，我用四個詞語來概述，那就是“感謝感動欣慰進取”。首先我要感謝學校領導在即將過去的一學期中對高三教學的大力支持和悉心指導，其次我要感謝全體高三科任老師，感謝你們敬業愛崗、任勞任怨、樂于奉獻，同時我還要感謝全體高三學子，感謝你們不懼困難、埋頭苦讀、勇創佳績。
說起感動，我首先想到的是班主任，你們每天早出晚歸、風雨無阻、以校為家、愛生如子，真正體現了xx人的主人翁精神，我相信有你們，xx的學子肯定能展翅高飛，xx也會有不斷的輝煌！讓我感動的還有高三其他科任老師，你們的敬業精神，你們的工作態度，你們的工作效率無一不深深地感動著我。面對平凡的工作崗位，面對繁瑣的教學工作，你們一如既往，充滿熱情，恪盡職守，充分體現了“敬業愛崗”的社會主義核心價值觀，永遠是我感動的源泉，學習的榜樣！每當東方還沉寂在一片漆黑的時候，校園內已經有了忙碌的身影；每當夜深人靜時，教室里還有埋頭苦讀的身影；每當節假日人們盡情娛樂的時候，校園內總還有安心學習的身影。這些身影，正是為了心中的夢想而執著努力著的高三學子，你們的每一個腳印都無比堅實，你們的每一份付出都無比值得，你們的每一份收獲都無比驕傲！你們奮斗的身姿無時無刻不在感動著我們，讓我們時刻熱血沸騰！
老師們的辛勤培育，同學們的努力拼搏，使我們在過去的20xx年中，收獲了很多的欣慰。在高三第一戰——英語聽力高考中，全體高三學子在英語老師的悉心指導下，在其他老師的密切配合下取得了輝煌的成績，第一次聽力考試滿分人數創造了我校的新高，達到153人！在“最美高三最美自己”的系列活動中，班主任認真布置，同學們積極參與，讓我們的教室、我們的寢室、我們的課堂成為了最美的代名詞！在剛剛過去的金麗衢十二校聯考中，我們全力備戰，師生齊心，取得了令人矚目的佳績：剛剛頒獎時大家看到了，文理科共有5人名列十二校前十，有16人名列前二十，共有490人上模擬重點線！
回顧成績的同時，我們始終不要忘記總結不足，在過去的20xx年中，我們絕大多數同學努力進取，不斷超越自己，但是也有極個別同學對自己要求不夠嚴格，甚至迷失了人生的方向，在如此美好的青春歲月里虛度光陰，這讓我深感痛心，我想進取應該是年輕人生活的主旋律，無論過去的一年里你是成功還是失敗，請你永遠保持一顆進取之心，成功的請更上一層樓，失敗的請永不放棄，頹廢的請迷途知返！積極進取，會讓你的人生變精彩，會精彩，更精彩！
展望20xx年，我同樣用四個詞語來概括，那就是“感恩悅納堅持成功”
一、感恩。我們要時刻牢記我們的任何成功都不是光靠自己一個人取得的，所以請大家常懷感恩之心。請別忘記從你出生把你帶到現在的父母、家人，從幼兒園一直到高中為你付出無數心血的所有老師、和你風雨同舟并肩作戰的所有同學，還有這個充滿著奮斗的高三歲月、改變著命運的高考。。。。。。如果沒有他們，你將一無所是。
二、悅納。人之不同，千姿百態。我始終相信，任何一個人，如果看起來他比不上你，但他總有一個方面比你強，更何況比你更強的人。一個人，他在排斥很多人或事的同時，也一定把他自己局限住了。所以，我希望每一位同學要多看別人的優點，多看自己的缺點，海納百川，有容乃大。人類的智慧已經將無數領域推到了一個極高的境界，如果你們要在這個基礎上向更高更遠的彼岸進發，要靠的不是你一個人，而是“團隊”，“悅納他人，玉成自己”，善于接納，方能成就更好的自我！
三、堅持。堅持的長度決定了成功的高度。“很苦嗎？很累嗎？這就對了。舒服是留給死人的。”“無論你身處何種逆境，你要始終聽從你內心的召喚。”馬云和喬布斯的話告訴我們，世界上聰明的人有很多，但很多聰明人都碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經典與偉大。“不積跬步無以至千里”，你們要相信：每一次的挑戰與坎坷甚至荊棘，都是你未來人生每一個成功的階梯；每當你最舉步維艱的時候，也是你離成功最近的時候；很多人都倒在了這一刻，只要你能再堅持一百米，成功之門就將向你豁然打開。所以我們要堅持不懈，竭盡全力。
四、成功。成功，永遠是我們人生追求的目標，人的價值就體現在取得不斷的成功上。目前而言，你們面對的最大最迫切想要取得的成功就是考上理想的大學，所以我希望同學們能懷著感恩的心、秉承悅納的態度、信奉堅持的精神，去奪取任何一次階段的勝利，最后戰勝高考實現夢想！（接下去我們要去全力沖擊金華期末十校聯考，算算時間只有27天了）與此同時，我更希望大家在今后的歲月中能把為社會創造更大的價值、為人類謀求更好的生活、為世界展現更美的畫面當作你們一生所追尋的目標，去創造更大的成功，讓xx以你們為榮！
謝謝大家！
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
其實，我認為，成長是一個蛻變的過程，當我們在成長的過程中，就猶如那一條小小的蟲子，最終將蛻變成美麗的蝴蝶。
在我們的成長過程中，免不了會受到磨煉的洗禮，只有經受過洗禮，才會真正完成蛻變。
在成長的征途上，我們應該無所畏懼，敢拼搏，敢奮斗，不要去害怕失敗，只要付出了行動，哪怕是失敗了，也至少努力過。然而，在你害怕失敗而始終在原地徘徊，你是否曾想過，不去嘗試，不去行動，那么，就永遠都不可能成功。
當你明道做一件事一定不可能成功而去做時，那只能說明你的愚蠢；當你用盡努力去做一件事時，卻失敗了，但你不敢去直接面對失敗，這是懦弱；當你因失去一件珍貴的東西而過分感到悲傷時，我記得莎士比亞說過這樣的一句話：“適當的悲傷可以表示情感的深切，過度的傷心卻可以證明徘的欠缺。
成長似登山，每個人都在同一起點上，但由于堅韌意志，和不懈的追求，有一小部分人成功登上了巔峰，而另一大部分人，卻停在了半路甚至還停留在谷底，這就是成長。唯堅韌者遂能使其志。
在成長的過程中，不同的人最后都有不同的成就，我們只有堅持自己心中的那個堅定的信念，才不會迷失人心，才能一直走下去。
其實，在蛻變的過程中，總有艱難和掙扎。
很多人都認為，他們付出了很多努力，卻始終沒有獲得成正比的收獲，也有人認為，一個人付出多少努力，就能獲得多少回報。的確，付出和收獲是等同的，當你付出了沒有看到收獲時，那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想著收獲，著先要學會播種。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“努力才有希望，付出就有收獲”。伴隨著我們那堅韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期中考試的緊張復習中。
夜晚，我來到院子里，昂首觀望漫天星空，心中想著明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班里的精英個個都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閑自得的懸掛蒼穹，沖我調皮的眨著眼睛。這個時候，我又多么希望幸運的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄托給它，盼望它能夠給我帶來好運，讓我取得一個好成績。
這耐人尋味的考試一直持續了兩天才結束。考完試后，我們便覺得一下子輕松了許多，心里那份緊張與激動也悄然離去，等待著努力后的成果。
兩天前的我還滿心期待著考試成績，兩天后的我卻有些不知所措。當我看到那張布滿紅叉叉的試卷，當我看到那可憐的不能再可憐的分數，我的心一下子碎了，這就是我努力后的“成果”嗎？當我看到別人臉上洋溢著的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚布滿我的腦海，看著我退步的名次和那極少的分數，我真想找個地縫鉆進去。
而老師卻說：“考得好的同學不要驕傲，因為驕傲往往會使人落后，謙虛才會讓人進步。考的差的同學也不要氣餒，這次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因為自信是成功的瓊漿，有一份耕耘就會有一份收獲。”
聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是啊！第一次的跌倒并不代表永遠的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。
敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收獲”。
收獲的演講稿收獲演講稿范文（18篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
去年開學初，作為一年級的班主任，面對著45張陌生的小臉，我在想：這是45張白紙，我該如何去描畫?這是45棵小樹，我該怎樣去修枝剪杈?我暗暗告訴自己：要當一個學生喜歡的班主任，就要從“人之初”在他們的心田里播下愛的種子，讓其生根、發芽、開花、結果!
細細品味，經歷的過程便是一種幸福。沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩。有的只是和孩子們平實的相處。回望來路，我發現，愛，一直都伴在我們左右。
班上有一個叫xx的小男孩，從見面那天起，我便發現他與眾不同。課堂上，一雙小眼睛總是直直地望著窗外。“xx，能告訴我你在看什么嗎?”“看小鳥唄!”“看見了嗎?”“沒有。”“那是因為小鳥見你上課不注意聽老師講話，生氣了，就不出來了。別讓小鳥生氣，等下課了，老師和你一起去看好嗎?”他眨眨眼睛，看也沒看我一眼。記得上學期我們進行了一次緊急疏散演練，事前我在班上講了相關的知識，當火險警報聲響起時，孩子們都用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑出了教室，可xx卻慢慢吞吞，嘴里還嘟嘟囔囔：“沒著火，還說著火了，騙人，我最討厭誰騙人了!”我用心觀察著這個特殊的孩子。我并不為他每次考試成績都落后而發愁，我為孩子怪異的行為言談而苦惱。課間，他從不跟其他小朋友一起玩，還經常一個人揮舞著拳頭，做著“鎧甲勇士”的各種造型，在小院子里跑一圈又一圈，還不停得自言自語。有人問：“xx，你跟誰玩呢?”“空氣。”他會突然很生氣地大叫，不論是在升國旗儀式，還是在大課間隊伍里，他說：“討厭的健美操。”他說：“討厭的太極拳。”他說：“討厭的合唱。”只要做作業，孩子就顯露出非常痛苦的表情，甚至用哭來反抗。當我問他愛上學嗎?孩子毫不避諱的回答：“不愛。”我很擔心，一個7歲的孩子，竟然有點自閉，以前我從沒碰見過這種情況。如果我有這樣一個孩子，怎么辦?得趕快想辦法。經了解，孩子在家也不善言談，常常一個人玩，爸爸在外地工作，每月回來一兩次，父子交流的時間很少，媽媽也非常苦惱，在建議家長盡快帶孩子就醫后，我想：我是一名老師，我也是一位年輕的母親。愛，是母親的本能，更是老師的本份，我雖然不是醫生，但我可以用愛去溫暖護衛孩子的心靈。
于是，我的目光在xx的身上停留的時間便多了起來，還經常和他聊聊他喜歡的“鎧甲勇士”，把更多的撫摸、擁抱給了他，但這在其他孩子看來很榮耀的事，他卻有些排斥，連正眼也不看我一下。于是，我找了幾個懂事的孩子去找他做朋友，終于有一個孩子成功了。只要有一線希望，我就決不放棄，決不拋棄。我多次課后找他單獨輔導，經常鼓勵、表揚他。鼓勵的作用也真夠神奇，漸漸地，他真的有了轉變。一天剛下數學課，xx便到辦公室來：“老師，下節是語文課，你該去教室了。”雖然他說完便自言自語的走開了，但我感受到了他對我的關心。前一段的一次數學測試，他竟然在規定的時間里做完了全部題目。更令我高興的是，上周的一次大課間，xx竟然自覺地摟住了我，一雙小手放在我的腰間，小臉蛋揚起來用他那清澈如水的雙眸看著我，就那樣看著我，我激動的不知說什么……愛的力量是神奇的，我堅信，總有一天，我和孩子媽媽一定會看到一個健康的孩子，因為，我們都深深地愛著他。
王一卜，一個聰明好動的小男孩。上課鈴聲響了，他還在樓道里轉悠;上課時小朋友們都按照老師要求端端正正地坐好了，他卻跪在地上，不緊不慢的收拾他的彩筆;別的小朋友作業做完了，他還在玩著橡皮。上課時他不會聽講，愛搞小動作，旁邊的同學也經常受其影響。有時，他還爭強好勝，常常為了一些小事和同學爭得面紅耳赤，所以我決定幫幫他!先為他創設一個良好的學習氛圍，我為王一卜安排了一個文靜好學的同桌，周圍也安排了一些穩重的同學，讓他在平時多觀察他們的一舉一動，而他們也在觀察著他。這樣，同位兩個同學互相監督，互相提醒，互相幫助。我還發現，xx非常樂于助人，下課后經常希望幫助老師送作業，為同學們服務。放學排路隊時，他也會主動的幫老師維持紀律。每當他表現優秀時，我都會及時的鼓勵他，并進一步給他提出改進要求。只要他有一點點的進步我就表揚他，哪怕是一個微笑、一個眼神、豎起大拇指的一個贊許，拍拍肩膀的激勵，握握手的感激。可他始終坐不住，課上著上著，小腦袋就不見了。于是，孩子媽媽領著他去醫院做了檢查，結果為缺鋅引起的多動。原來，好動并不是孩子的錯。經過我和家長共同努力，王一卜好像變了一個人似的。我摸著他胖嘟嘟的小臉說：“你是個聰明的孩子，聰明孩子一定可以管住自己的手和腳，你行嗎?”他重重的點點頭。辛勤的汗水，總會培育出美麗的花朵。近幾周，我發現他真的變了。那天，他拿了一顆糖來到了辦公室：“老師，這是托管老師發的，我把它送給你。”第二天又拿著兩塊餅干放到了我辦公桌。我對他說：“老師不吃，你吃吧!小孩子可是長身體的時候。”誰知第三天他又來了，只見他小心翼翼地從口袋里掏出幾個剛洗過的圣女果。“老師，我已經洗干凈了，你嘗嘗。”我接過圣女果，那上面還有孩子的體溫，我明白孩子的心思，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，我怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師那一份誠摯的愛呢?我滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那嬌弱的背影，我在想：我收下的是一顆回報的愛心!
愛別人，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。
一年級是學生人生的開頭，是學習的開始，為了使每個學生從小就養成良好的習慣，學會向真、向善、向美、向愛的人生品德，我在平時還利用早讀時間讓學生們誦讀中華經典，我想在他們心靈最純凈、記憶力最好的時候接受最具智慧和價值的經典，讓孩子在幼小的心靈里潛移默化的接受祖國傳統文化的熏陶。每天早晨，我們的教室里傳出誦讀經典的稚嫩童音“人之初，性本善……”時我是幸福的。誦讀古詩文得到了家長的支持，有的說孩子的識量增加了，有的說，孩子知道孝敬長輩，讓著小妹妹了，有的說對中國上下五千的歷史開始感興趣了，有的說鍛煉了孩子的記憶力，很多孩子還自己買了各種版本的《三經》閱讀本。
圣誕節前一天，我站在桌子上，準備在窗戶上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，磕在了桌子上，疼痛使我蹲在地上一動不能動，連話都說不出來，孩子們忽地圍了上來,叫著：“老師，老師，你怎么了!”“老師你哪里摔痛了，我幫你揉揉”“老師，我們帶你找董老師去。”，我強忍著疼痛站起來，孩子們一擁而上，不知是誰說了一句“我們給老師揉揉吧”,只感覺無數雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的人生厚禮——一份無與倫比的感恩之愛和幸福回報。
作為一名教師，一名班主任，我有一份以愛為主題的職業。他們哭了、鬧了，我要去哄他們并給他們講道理;他們痛了、病了，我要帶他們去醫院、看醫生;他們拉了，吐了，我幫他們收拾打理;上課與他們遨游知識海洋，課間一起蹦蹦跳跳做游戲;手把手地教會孩子們每一件事。從入學教育到良好習慣的養成，從班干部的培養到與家長的溝通，從每天的晨會到每周的“主題班會”，從每天的“紅花欄”評比到每周的“守紀小明星”評選，從這點點滴滴的每一件小事上，我真切的見證他們生命的每一次拔節，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
一年來，忙碌著，奔波著，我辛苦并幸福著，愛并且被愛著!我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!