在國旗下講話稿中，我們可以用樸實而激情的語言，表達自己對祖國的家國情懷和對未來的美好憧憬。請大家仔細閱讀以下國旗下講話稿的范文，相信會對你寫作時有所幫助。
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇一
老師們、同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的。提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
同時，我再次提醒騎自行車的同學，一定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側，出門向西拐的走西側，千萬不要到了校門外路口再交叉而行，這樣太亂，使本來擁擠的路口更擁擠，一經發現，執勤老師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領你走正確路線。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇二
老師們，同學們：
剛才---同學的發言給我們很大的啟發，我歸納起來有以下幾點：
1、提醒了同學正視第三次質量檢測的意義。這是對前段學習的檢測，也是迎接期末市自查考試的一次大練兵，講得很好。算下距離期末自查考試的日子，剩下不到一個月的時間了，有的學科已經轉入了復習，其他的學科在近兩周也將結束新課轉入復習，今天--同學等于在此做出了提醒。
2、學習方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實刻苦學習的程序以及在這個學習過程的.各項具體措施。告訴同學們要做好教師每天的要求，按學習的常規扎實做好，就會有收獲。
3、凡事預則立，不預則廢，變被動學習為主動學習。我覺得這點講得非常好，面臨期末考試的挑戰，同學就應該象葉肖瑜同學所提的一樣，要做學習的主人，制訂好期末復習的計劃，注重預習和聽課、作業等學習常規的落實。
同學們，良好的紀律學風，一直為我們在學校健康成長，獲取進步保駕護航。為了進一步營造良好的學習氛圍，為同學本學期的最后沖刺創設最佳的學習環境，學校將在學期的最后階段，進一步抓嚴校風建設，開展班風班紀的檢查和反饋，整頓各方面的紀律。為此我借這個機會，提醒同學們以下幾個事項：
1、端正態度，對照學校的基本要求嚴格要求自己。學校本周將先重點整頓課間操質量、課間紀律、早讀晚修上課前后紀律，相關要求，各班要在今天下午班會課進行重溫，先從儀表規范開始，再到各種行為規范，尤其是要突出課間操進退場“快靜齊”，課間操動作有力到位，人人出操;在教學區等公共場合做到“輕輕走路，悄悄說話，文明禮讓，行走靠右”。
2、自我約束，共同營造良好學府氛圍。尤其突出早讀上課前后，各班要書聲瑯瑯，晚修上課前后，做到鴉雀無聲;上課聚精會神，杜絕紀律散漫或伏臺睡覺。
3、自查整改，杜絕邊走邊吃，亂拋亂丟現象。學校將派出兩名校衛隊員在課間時段，重點檢查學生到小賣部的情況，要求同學的食物在飯堂吃完，嚴禁邊走邊吃或將食物帶進教室。
學校規章制度對同學們的要求還有很多，每一點都需要同學認真對照，做到最好，這樣，我們就能擁有一個環境優美，學習濃郁，奮發向上的良好學習環境，為同學們順利開展期末復習奠定基礎。
老師們，同學們，沖鋒期末考試的號角已經吹響，正如葉肖瑜同學提到我們要變被動為主動一樣，希望大家都喚醒自己的主動精神，以主人翁的姿態，變要我學為我要學，自覺遵守學校規章制度，刻苦學習，以最好的狀態進入期末復習，在最后短短一個月中收獲最大的成績!
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇三
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
早上好！
上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎？或者我正在往這方面努力著？今天我講話的內容仍然跟靜心有關，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內容很廣，今天我著重講一個方面――不隨便講話。
我們經常可以看到有的同學上課不認真聽講，和同學講些與課堂無關的話；排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠；集會要講話，做操要講話。反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進行的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――因為你不守紀律，又不衛生――因為你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。
古人云：“沒有規矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。
課堂上，全神貫注，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習成功的保證！
謝謝大家！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇四
敬愛的xx領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模范。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視并牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時?？吹剑荷蠈W遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關系呢？”
不，這關系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模范。
謝謝大家！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇五
同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視并牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關系呢？”
不，這關系大著呢！都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇六
老師們、同學們：
你們好！
我是六（1）班的同學，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。
尊師重教，是中華民族的優良傳統，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發揚光大。
作為學生，我們聽到上課預備鈴響后，應迅速走進教室，準備好課本、作業本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的`尊重。
上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時，我們應迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。
我們認真聽課，積極參與課堂教學，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學習環境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現。
同學們，請大家記?。鹤饚煟瑥恼n堂開始！我講話完畢，謝謝大家！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇七
老師們，同學們：
當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!
當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲?，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以后的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作?？伤w現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。
在新學期里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有著更好環境的校園。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標志著一種新時代的來臨。
一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落?；ハ嘧鹬?，互相友善，社會也會更加和諧。
一個文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。
我的演講完了，謝謝大家!
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇八
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗。可以說，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態、拼搏的精神全面復習、誠實應考；同時，考后應在老師的評析和指導下認真總結與反思，真正做到考后一百分，甚至大于一百分。在考試過程中，做為一名合格的考生除了佩戴胸卡、安靜有序地進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應考。同學們應該積極響應，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應是學生道德規范的重要內容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，的是一個健康的人格和那端正的人生態度?？荚囀×四闳詫⒂醒a考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養成、一種教育教學常規。
同學們，讓我們以誠信的態度對待每一場考試，互相提醒，互相監督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環境中正常甚至超常發揮，考出風格，考出成績！
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老師們！同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的'評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗?？梢哉f，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態、拼搏的精神全面復習、誠實應考；同時，考后應在老師的評析和指導下認真*進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應考。同學們應該積極響應，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應是學生道德規范的重要內容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，更需要課件下載*的是一個健康的人格和那端正的人生態度?？荚囀×四闳詫⒂醒a考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養成、一種教育教學常規。
同學們，讓我們以誠信的態度對待每一場考試，互相提醒，互相監督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環境中正常甚至超常發揮，考出風格，考出成績！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
此時，站在演講臺上，俯視整個操場，我的腦海里激蕩著感動，是啊!在我們的校園里，總有一些動人的風景，清晨，寒風凜冽，操場上一聲聲里盡顯高新學子風范，天未亮，而征程卻早已起航;熱鬧的課堂上，智慧的碰撞迸出激烈火花，空手而來，滿載而歸;中午，食堂人頭攢動，總有許多拿著資料埋頭苦讀的身影，種下苦樂獲得一片豐收;夜晚，教室寂靜，一排排筆挺的脊梁暗藏著靜默隱忍，筆桿揮動寫不盡學子辛苦。這些風景令我們倍感自豪，因為這是高新中學獨有的風景。
同學們，站在這里，我看到所有人的臉上都洋溢著自信與執著，我知道，我們所有人都是奔著夢想與成功而來。
眾所周知，高新中學有句：讓優秀成為一種習慣。其實，這句話的前提是：讓嚴格的自我管理成為一種習慣。
有人做過調查，在世界五百強的企業的ceo中，大部分不是來自哈佛商學院，而是來自西點軍校，或許哈佛商學院會給予他的'學生過人的智慧，但西點軍校給與學生的則是鋼鐵一般的紀律。相比許多人都讀過《菊與刀》這本書，它的作者本尼迪克特在二戰結束時就預言不久的將來真正在經濟上能和美國抗衡的國家，不是蘇聯，而是日本，因為日本民族整齊劃一的紀律觀念,歷史證明了他的預言，此時我們不得不承認，日本是一個值得尊敬的對手。
同學們，期中考試剛剛結束，凜冬則接踵而至，我們需以百倍的勇氣迎接下一輪的挑戰，以頑強的紀律戰勝懶惰和松散，在高新中學這方熱土上為心中夢想全力以赴。我相信，努力就是通往成功的捷徑，而紀律則是叩開成功大門的鑰匙!人生在勤,不索何獲。不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香!同學們，努力書寫未來，紀律鑄就成功，請相信，今天，我們低下頭顱，只是為了明天更高的揚起。
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十
敬愛的xx老師、親愛的同學：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。
常言到：“沒有規矩，不成方圓?！睙o論各行各業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前人人平等，如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施都只能是擺設，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝；因此，加強課堂紀律管理，對于維持良好的教學環境，保證課堂管理活動的順利進行而具有重要意義。
所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規則，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規則，更需要學生的自制的自律。因此，學生應自學發展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律并客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味著能夠成為新的更好的集體標準做了貢獻，同時也標志著學生的成熟水平大大的提高了。
還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發生在課堂上與課堂行為規范和教學要求不一致并影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題，影響教學質量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行為不端可以簡單的誘發另一個學生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發許多學生產生類似的問題行為，即產生所謂的“病源體傳染”現象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進行，而其中又關乎人格因素，學生的.課堂行為在一些定程度上與其個人心理特征有聯系，不經意間便影響到了教學的進行，影響到老師的教學。
所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境里，我們如何完成我們的學業？如何現實我們的夢想？嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學習才會是愉悅的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好! 剛才，我們都經歷了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行了升旗儀式。同時，我們也唱響了我們自己的《上實附小》校歌。
同學們看，我們的足球場上披上了綠裝，我們腳下的籃球場也鋪上了塑膠場地，整個校園充滿了生機，保護它們是義務，愛校，同時也是愛國。
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。在學校里，我們要珍惜我們作為“上實附小”學子的身份，敬老師，親同學，熱愛我們的校園，更要養成良好的文明習慣，提高自己的文化修養。用行動和愛裝扮我們的校園。校門口的櫥窗，是我們點滴美的發現與展示;教室的地面、室外的操場能否像我們同學的儀表一樣體面;熱鬧的校園中是否回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂章?少年興則國興，少年強則國強。在校園中的我們要真真切切感受到時代發展的要求，增強愛國的情感和振興祖國的責任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛校護校行為落實愛國之志。今天為振興校園而勤奮讀書，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們充分利用一切機會，把文明習慣的養成抓細抓深，并長期堅持。)
我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的平安校園、綠色校園、書香校園、和-諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質再放異彩。
各位老師、各位同學：
早上好!在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月，它記錄著每一個學生和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。 我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
原因之一是一部分同學的.思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規范。對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
我們的祖國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀的小學生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守公德、講文明。
首先,在學校里不隨地吐痰、亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯靠右行、見到老師和客人要主動問好;在學習上不怕苦不怕累。遇到困難，學會自己解決，同學之間互幫互助,團結友愛.得到幫助主動說謝謝等等。
其次, 在家時，要自立自主,不嬌不慣，孝敬父母，自己的事情自己做。例如，自己洗衣服，自己收拾房間。同時,要幫父母多做些力所能及的家務活，如，掃掃地，洗洗碗等等。要聽父母和長輩的話，做個懂事的好孩子。
再次, 要愛護公物，保護環境，勤儉節約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛護身邊的一草一木，也要監督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節約。
最后,做文明小學生，還要懂得誠實守信,懂得遵紀守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
同學們，讓我們珍惜今天這美好時光，遵規守紀，勤奮學習，從身邊的小事做起，以《小學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己，使自己率先成為一名文明的小學生。
同學們,老師們,大家早上好!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日.
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。“愛國，進步，民-主，科學”的五四精神薪火相傳。重溫五四運動，我們感受到了年青人對民族對社會負有強烈的責任感和使命感的精神！在這里，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發進取。
作為學生，學業就是我們的事業，智慧是我們成功的基石。沒有今日的養精蓄銳，煅造羽翼，何來明日的翱翔長空，搏擊風雨？沒有今日的獨立思考，大膽質疑，何來明日的獨辟蹊徑，開拓新天？我們今日邁出的每一小步，都可能是明日的一大步！光陰荏苒，時不我待，讓我們用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春！讓我們把對祖國的愛，凝聚在拼搏的歲月，凝聚在沸騰的青春！
學校是知識的寶庫，是文化的走廊，更是人才的搖籃。這里，有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考……我們在這里暢飲知識的瓊漿，我們在這里盡享思考的樂趣！我們銳意求新，積極進取，爭當學習競賽中的排頭兵！因為，我們知道，世界，從來都不是貪圖安逸、不思進取者的樂園！只有勤奮求知、充實自己，才對得起無數先烈的英靈，才跟得上先行者的腳步，才對得起我們只有一次，無比珍貴的青春！
當今日的風華少年，成長為各行各業的標兵，呈現力量，兌現諾言，實現實現自己人生夢想之時，便是巨龍騰飛之時，便是中華崛起之日！
同學們，讓我們以行動證明，用激-情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，寫就無怨無愧的生命之旅！讓生命因奮斗而美好；讓生命因為努力而絢麗！讓我們帶著信心，對自己的學業全力以赴， 因為，只有奮斗于年少，才能無悔于青春！這，也是“五四”賦予我們這一代人的使命！
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十二
今天我我們一起學習《小學生一日常規》：
小學生一日常規1衣著整潔，言行文明。與人交往會用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。2少先隊員自覺佩戴紅領巾，見到老師主動問好。3在校園不喧嘩、打鬧、亂扔垃圾，不做危險的游戲。4早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩詞。5預備歌聲嘹亮，坐姿端正，準備好學習用品。6上課專心聽講，獨立思考，積極參與合作探究活動，大膽質疑，舉手發言聲音響亮。書面作業做到格式正確，書寫工整。主動幫助學習有困難的同學。7課間上下樓梯靠右行，做操進、退場秩序井然，動作規范，有集體意識。8午自習潛心練字，認真完成課外作業，禁止在教室喧嘩、游戲。8打掃衛生有吃苦精神和責任意識，出色完成老師布置的勞動任務。10上學放學遵守交通規則和路隊紀律，主動幫助家長做力所能及的家務。
下面給大家提幾點要求：
把心思放在學習上呢？
2、勤思好問。上課專心聽講，獨立思考，積極參與討論交流，按時完成作業。在學習上遇到問題敢于質疑，善于向老師、同學請教。孔子說，知之為知之是知也。要有孔子實事求是、不恥下問的學習態度。我相信只要踏實學習，每一個同學都能取得優異成績。
同學們，這學期我們面臨升學，還有兩個月的學習時間，我們就升到更高的年級，因此，我們要珍惜時間，刻苦學習，為我們本年級的學習畫上圓滿的句號。
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十三
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長。
新學期至今已2周多了，我們逐漸適應了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什么?能為我們提供一個良好的學習環境的是什么?是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。
韓非子說：“懸衡而知平，設規而知圓?！鄙钜蚣o律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規矩，不成方圓。
從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是為維護正常程序而定的，自由：是要在法律規定的范圍內，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架斗毆，不口吐臟字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，說話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐臟字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話說，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術品。
也許，有人認為紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那么你錯了，沒有紀律自由也成為放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環境衛生，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處泛濫，甚至讓打架斗毆事件頻繁發生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種.種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養成克制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。
我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。
同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。
最后祝愿同學們能夠正確理解紀律與自由的關系，嚴格遵守校規校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。
好，今天的升旗儀式到此結束，請同學們繼續早讀!
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十四
尊敬的老師們，同學們：
早上好!今天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。
人不能沒有夢想，夢想是美好的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。
古語云：”天行健，君子以自強不息"，它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、能力發展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望同學們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永遠不要放棄，永遠不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學生，你想要什么樣的人生，這是每個個體都無法回避的問題，理想和追求決定著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著揚長避短。當然，理想是離不開現實的，如果一意孤行，主觀臆測，那只能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化，并且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那么你的夢想離現實會更近一步。
如果說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。
在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的夢想。
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十五
各位老師、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《遵守紀律規范行為》。
這個月是“紀律衛生月”，學校領導剛才為我們學生提出了要求和希望，我們一定要積極響應學校的號召，為我校創造一個良好的育人環境做出自己應有的貢獻。
在過去的一學年中，我們同學中存在著很多不好的現象：出操遲到，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業相互抄襲甚至不做，穿背心、拖鞋進教室，化妝、戴首飾，亂扔廢棄物，午休時間不在教室里學習或休息而到處亂竄，男女同學交往過密甚至談情說愛等等。一切似乎都理所應當，在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素，而實際上，別人只會低頭嘆息：“碎掉了的瓦礫!”
人，一撇一捺，寫起來容易做起來很難。我們要經常性地思考：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律、規范行為的人。為什么在一個環境幽雅清潔的地方，很少有人隨地吐痰?為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律?這是因為環境提升了人的道德認知。于是有人說：“不是我不文明，而是環境太糟。”好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而實現的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在臟亂差的環境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合臟亂差的環境，相反我們應該用自己高尚的情操去改變臟亂差的環境。在缺乏環境激勵的的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們道德養成的最佳時機。更何況，我們處在一個環境幽雅清潔的校園里。
每當我們與那些違反社會公德，破壞校園良好紀律、衛生、文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人!”也許的確不是你一個人，但是我們為什么總是習慣于把自己定位于相對較低的道德水準呢?為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢?道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自嚴格的自律，這也是我們每個高中生必備的素質。
與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想;與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌!
課堂紀律國旗下講話稿（通用16篇）篇十六
老師們!同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。